一份精心完成的月工作總結(jié)可以幫助我們向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己的工作能力和價(jià)值。最后，希望大家能夠通過閱讀這些范文，提升自己的寫作水平和思維能力，寫出一篇更加出色的月工作總結(jié)。

撰寫文稿工作總結(jié)大全（14篇）篇一

20_年以來，在上級(jí)黨組織的關(guān)心下，在村支部、村委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大群眾的大力支持下，我較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)干部的充分肯定，在鎮(zhèn)第十八次黨委換屆選舉中被推選為黨代表，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中被鎮(zhèn)黨委評(píng)為優(yōu)秀^v^員。下面我就20_年度思想工作總結(jié)如下。

一、堅(jiān)定理想信念，注重自身修養(yǎng)。始終堅(jiān)持以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極開展基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，堅(jiān)定理想信念，提高思想政治覺悟，注重自身修養(yǎng)，牢固樹立為民服務(wù)的思想意識(shí)。

二、立足本職工作，夯實(shí)工作責(zé)任。作為村黨支部副書記，我切實(shí)履行自己的工作職責(zé)，緊密配合村“兩委會(huì)”一班人共同完成各項(xiàng)工作任務(wù)，促進(jìn)全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

(一)根據(jù)村情實(shí)際，與村兩委起草制定了《龍?zhí)洞濉?/p>

十二五發(fā)展規(guī)劃》，為今后五年發(fā)展開好頭、起好步，推進(jìn)全村各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)全面快速發(fā)展。

(二)每月組織全村黨員收看農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育4次，全面提高黨員的黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

(三)關(guān)心鼓勵(lì)養(yǎng)兔大戶擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，帶動(dòng)全村養(yǎng)兔業(yè)大發(fā)展，現(xiàn)有種兔400多只，年收益40多萬元。

(四)積極聯(lián)系當(dāng)?shù)乩习澹薪M織、有計(jì)劃輸出勞務(wù)人員419人，年勞務(wù)收入415萬元。

(五)積極開展宣傳“平安創(chuàng)建”活動(dòng)，增強(qiáng)了群眾知法懂法守法意識(shí)，與包村干部成功調(diào)解民事糾紛10起，維護(hù)了全村和諧穩(wěn)定。

(六)與農(nóng)用車輛車主簽訂安全責(zé)任合同，落實(shí)責(zé)任，確保交通安全和生命安全。

(七)大力宣傳計(jì)劃生育政策，抓好優(yōu)惠政策的落實(shí)，轉(zhuǎn)化教育重點(diǎn)計(jì)生戶21戶，計(jì)劃生育工作得到順利開展，全面通過省市縣計(jì)劃生育檢查考核。

(八)認(rèn)真推行“一冊(cè)兩聚四會(huì)”制度，規(guī)范了辦事程序，提高了辦事效率，密切了干群關(guān)系。

(九)認(rèn)真做好防汛值班工作，堅(jiān)持按時(shí)交接班制度，24小時(shí)保持手機(jī)開機(jī)，保證信息暢通，時(shí)刻關(guān)心群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

(十)積極開組織形式政策宣傳教育活動(dòng)，做到了政策講到位、民情訪到位、致富幫到位、和諧促到位，通過實(shí)踐調(diào)研，撰寫了《淺析從培育農(nóng)村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)著眼推進(jìn)農(nóng)村快速發(fā)展》的調(diào)研文章，并在山陽縣集中開展形式政策宣傳教育活動(dòng)調(diào)研成果匯編上發(fā)表。同時(shí)在鎮(zhèn)辦公室協(xié)助鎮(zhèn)組織干部做好了組織工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

三、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)視野。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)黨的路線、方針和各項(xiàng)惠農(nóng)政策貫穿始終，拓寬知識(shí)面，開闊視野，創(chuàng)新思路，提高工作效率。一年來，寫心得體會(huì)6篇，寫學(xué)習(xí)筆記1萬多字。

四、嚴(yán)格紀(jì)律要求，保持清正廉潔。在工作紀(jì)律上，自覺做到愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)法規(guī);在生活中，我作為土生土長的農(nóng)村孩子，從小就養(yǎng)成了勤儉樸實(shí)、為人正直，廉潔自律、吃苦耐勞的良好習(xí)慣。

一年來，雖然我在各項(xiàng)工作中取得了一定的成績，但也存在許多不足。如缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、工作方法欠妥、工作思路單一等，因此，今后我會(huì)努力做到：1、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，全面提升自己的綜合素質(zhì)。2、繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，多為群眾發(fā)家致富出點(diǎn)子、謀思路，促進(jìn)村莊的發(fā)展，提高群眾的生活水平。

撰寫文稿工作總結(jié)大全（14篇）篇二

徐迎賓員：您好!歡迎下塌__酒店，請(qǐng)問有什么可以為你您效勞的?。

某企業(yè)洽談人員(楊.女)：您好!我們需要訂20房間房!

企業(yè)洽談人員(楊.男)：那請(qǐng)問你們的收費(fèi)如何?

王銷售員：我們酒店的標(biāo)間是200元一間/天，商務(wù)單間350元一間/天，我料想你們并不會(huì)單純計(jì)較房金的高低，而是在考慮這種客房是否物有所值。

企業(yè)洽談人員(楊.女)：我們需要2間商務(wù)單間及18間標(biāo)間，我們此次前來住宿是來開會(huì)的，你們的房費(fèi)是否能優(yōu)惠一點(diǎn)，因?yàn)槲覀冞€想租用你們的會(huì)議室在明早開會(huì)!

王銷售員：不好意思，女士，我們的房價(jià)已經(jīng)是很優(yōu)惠的房價(jià)了，如果你們今后長期安排到我們酒店開會(huì)或住宿的話，我們酒店可以和你們簽一份長期合作協(xié)議，我們將對(duì)你們的餐飲消費(fèi)實(shí)行九折優(yōu)惠，娛樂折優(yōu)惠。至于你們要租用的會(huì)議室我們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為一天600元。還可以給你們訂做會(huì)議布標(biāo)等。

企業(yè)洽談人員(楊.男)：好吧，謝謝，那你們的會(huì)議室可以容納多少人，具體有什么設(shè)備!

企業(yè)洽談人員(楊.女)：我們有35人左右，需要小會(huì)議室，另外，我需要叫醒服務(wù)，因?yàn)槊魈斓臅?huì)議很重要，會(huì)議安排在10點(diǎn)，所以我想在7點(diǎn)就起床準(zhǔn)備，麻煩你們叫我們一下。

王銷售員：好的，兩位，我們會(huì)安排人員在明早6點(diǎn)半叫醒你們。

徐銷售員：先生小姐，本酒店餐廳新推出幾種菜系，____、____、因?yàn)槭切峦瞥龅牟似罚覀儠?huì)給你們優(yōu)惠的價(jià)格，歡迎你們前來我們的餐廳前來品嘗。

企業(yè)洽談人員(楊.男)：好的，有機(jī)會(huì)我們會(huì)去品嘗的。

徐銷售員：謝謝，請(qǐng)問還有什么可以幫你的!

企業(yè)洽談人員(楊.女)：沒有了·謝謝，再見!

王徐銷售員：再見!

撰寫文稿工作總結(jié)大全（14篇）篇三

總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。

1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2．成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。

4．今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

三）、年終總結(jié)寫作需要注意的問題。

1．總結(jié)前要充分占有材料。最好通過不同的形式，了解有關(guān)情況。

2．一定要實(shí)事求是，成績不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

3．條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

4．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精。總結(jié)中的.問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴?．總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后起草、修改。

四）、具體內(nèi)容：

2、指出工作的成果，缺點(diǎn)在哪里；

3、下一年的工作目標(biāo)、建議等，表明來年工作重點(diǎn)。

1、字?jǐn)?shù)1500字以內(nèi)。字體為仿宋體，標(biāo)題3號(hào)宋體加粗，正文為四號(hào)宋體。

2、請(qǐng)各員于20xx日12月20日之前將書面和電子版各一份送達(dá)人事行政rita.

3、落款注明撰寫人及撰寫時(shí)間。

撰寫文稿工作總結(jié)大全（14篇）篇四

(二)、內(nèi)容、落款：小四、宋體。

(三)、行距：固定值22磅。

(四)、首行縮進(jìn)：2字符。

(五)、頁邊距：上下左右均為2.5厘米。

(六)、頁眉頁腳字體：五號(hào)、華文行楷、不加粗。

（一）、標(biāo)題。

（二）、正文1、前言部分。

（1）、概述基本情況。

（2）、明確提出總觀點(diǎn)。

詳細(xì)介紹取得的成績、存在的問題、今后努力的方向，忌口語化語句出現(xiàn)。

（三）、署名。

（署名）人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院青年勵(lì)志社辦公室xxx。

二一二年五月五日（公文格式）。

撰寫文稿工作總結(jié)大全（14篇）篇五

總結(jié)是企業(yè)對(duì)一定階段內(nèi)的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析研究，從中尋找出具體的經(jīng)驗(yàn)做法和存在的問題，發(fā)現(xiàn)某些工作規(guī)律或缺點(diǎn)產(chǎn)生的原因，以利于調(diào)整集團(tuán)和所屬單位的工作思路及下一步工作目標(biāo)。

一是總結(jié)的內(nèi)容上只能寫過去。就是對(duì)已經(jīng)做過的半年工作，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的回顧、檢查、分析、研究、歸納和提煉，把大量的感性材料集中起來，使之條理化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。

二是在寫作方法上要以“我”為中心。就是自我解剖、自我認(rèn)識(shí)，自我肯定、自我表揚(yáng)，自我批評(píng)、自我提高。因此，一般以第一人稱（我或我們）出現(xiàn)。

三是總結(jié)的目的是肯定成績、找準(zhǔn)問題、明確方向。就是通過寫昨天，看今天，指導(dǎo)明天。總結(jié)工作不是目的，目的在于吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好當(dāng)前和今后的工作，如果只是把總結(jié)當(dāng)成記“流水賬”，就達(dá)不到預(yù)期的效果。

四是寫作體裁上應(yīng)是議論文。總結(jié)不只是對(duì)情況與事實(shí)做概略性的綜合歸納，而是對(duì)事物作本質(zhì)的分析，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，從中找出事物發(fā)展的基本規(guī)律。

五是總結(jié)的主要作用是向內(nèi)部報(bào)告情況、向外部介紹經(jīng)驗(yàn)。向群眾做總結(jié)并報(bào)告工作，是讓群眾了解各方面工作的情況，樹立信心，明確方向；向集團(tuán)匯報(bào)工作，是讓集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)全面了解所屬單位、部門的工作情況，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。

撰寫文稿工作總結(jié)大全（14篇）篇六

2017年，xx社區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作會(huì)議精神，認(rèn)真抓好各項(xiàng)制度建設(shè)，加大宣傳力度，注重活動(dòng)實(shí)效，并取得了良好成效。現(xiàn)將社區(qū)關(guān)工委工作情況匯報(bào)如下：

社區(qū)黨委十分重視關(guān)工委工作，成立了“五好關(guān)工委”領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委*徐勝凱同志擔(dān)任組長，居委會(huì)主任董海寧同志任副組長，選取部分熱愛關(guān)心下一代工作、威望較高、能力較強(qiáng)、身體狀況能夠適應(yīng)工作需要社區(qū)內(nèi)退休干部擔(dān)任成員，并由他們主要負(fù)責(zé)日常工作。此外，定期召開例會(huì)，匯報(bào)交流工作。

4、在發(fā)揮“五老”作用的同時(shí)，還組織展開談心活動(dòng)關(guān)心老同志的身心健康，此外，開展了義務(wù)查體及老年人愛眼護(hù)眼活動(dòng)，做好關(guān)愛老同志的工作。

社區(qū)在工作制度上做到了“八有”，即：機(jī)構(gòu)有牌子、辦公有房子、會(huì)員有名冊(cè)、管理有制度、工作有計(jì)劃、會(huì)議有記錄、活動(dòng)有方案、資料有檔案;在學(xué)習(xí)上注重工作實(shí)效，建立了青少年“向日葵驛站”以實(shí)際行動(dòng)幫助青少年共同學(xué)習(xí)，共同實(shí)踐，共同發(fā)展，達(dá)到關(guān)工委老同志受教育，青少年受益得實(shí)惠，關(guān)心下一代工作上水*的目的。

3月份，社區(qū)關(guān)工委結(jié)合了雷鋒日組織開展了“當(dāng)代雷鋒，志愿者在行動(dòng)主題活動(dòng)”，先鋒街小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李心怡同學(xué)在這次活動(dòng)的體會(huì)中寫道：“做好事、當(dāng)志愿者不僅讓人快樂，還凈化心靈，更讓人積極向上。”

5月份，“五老”邀請(qǐng)了濰坊黨校老教師到社區(qū)開展“文明宣講進(jìn)課堂”活動(dòng)，通過講故事、提問題等互動(dòng)形式，從行為美、語言美、儀表美三個(gè)方面向?qū)W生進(jìn)行了講解，使孩子們真正理解了注重文明禮儀的重要性;母親節(jié)來臨，關(guān)工委開展的“溫馨五月情，感恩愛無邊”活動(dòng)中，青少年們用自己的方式，給母親寫悄悄話，共同慶祝了節(jié)日，在創(chuàng)建文明城市的大潮中掀起了孝老愛親的文明之風(fēng);在社區(qū)舉辦的“老少同樂”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，寶貝上轎、掛衣往返跳等項(xiàng)目中，社區(qū)的老年人和孩子們齊心攜力，趣味游戲，通過活動(dòng)融洽了家庭關(guān)系，促進(jìn)了社區(qū)和諧。

6月，環(huán)境日組織青少年們開展了“營造綠色社區(qū)，呵護(hù)臥龍家園”主題活動(dòng)，號(hào)召孩子們?nèi)巳藚⑴c，保護(hù)社區(qū)環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園;我們還組織社區(qū)老同志和孩子們外出旅游，增進(jìn)了親子交流，激發(fā)了孩子們的熱愛祖國大好河山的情懷。

在暑假期間，為了讓社區(qū)青少年度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期生活，社區(qū)關(guān)工委聯(lián)合各部門先后舉辦了“環(huán)保護(hù)綠”、“愛老敬老”、“安全教育”、“讀書演講比賽”等一系列活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，鍛煉青少年的實(shí)踐能力，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了孩子們愛老敬老的品質(zhì)，分享了暑假生活中的快樂，倡導(dǎo)孩子們以書為友，用實(shí)踐積累智慧，用讀書點(diǎn)亮人生。

我們定期組織老同志們開討論會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方式方法，力爭在完成上級(jí)部署的工作任務(wù)的同時(shí)不斷有新的發(fā)展，在把握青少年的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題上不斷有新的進(jìn)步。特別值得一提的是社區(qū)向日葵驛站，每天放學(xué)以后，社區(qū)內(nèi)的孩子們可以到“向日葵驛站”進(jìn)行學(xué)習(xí)。在有了社區(qū)“五老”做導(dǎo)師以后，非但解決了許多家長孩子放學(xué)后無人看管的問題，“五老”還自發(fā)建立了寫作、英語、書畫等輔導(dǎo)課程，成了孩子們學(xué)習(xí)休閑的樂園，還更重要的成為孩子們健康成長的一個(gè)心靈家園，許多有問題的孩子在這里經(jīng)過五老長期溝通交流，漸漸轉(zhuǎn)變了對(duì)待生活、學(xué)習(xí)和人生的態(tài)度，使家長們更肯定了我們的社區(qū)工作。

撰寫文稿工作總結(jié)大全（14篇）篇七

我主要負(fù)責(zé)城建、城市管理、環(huán)保、勞服、公安、司法等方面工作的文件、綜合材料的起草和印制；督促、檢查主管領(lǐng)導(dǎo)決定事項(xiàng)和批示的執(zhí)行情況；完成主管領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

一年以來，在辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的支持和幫助下，較好地履行了工作職責(zé)，完成了工作任務(wù)。

現(xiàn)將工作情況作以簡要匯報(bào)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。

我利用工作和業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《馬克思主義哲學(xué)》、《^v^思想概論》、《社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)》、《行政管理》、《刑法》、《民法》、《公文寫作》等理論知識(shí)以及與業(yè)務(wù)部門相關(guān)地政策、法規(guī)和條例等，逐步提高了自己的素質(zhì)。

我不僅從書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。

通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了政治水平和駕馭實(shí)際工作的能力；提高了思想覺悟和執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性；提高了對(duì)黨在新時(shí)期的作用和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)。

作為一名^v^預(yù)備黨員，通過對(duì)《黨章》的學(xué)習(xí)，更加明確了黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)，堅(jiān)定了成為一名光榮的中國^v^員的決心。

通過對(duì)xx大有關(guān)文件的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了我國面臨的政治形勢、經(jīng)濟(jì)形勢、國防力量、科技教育以及在國際社會(huì)的地位和作用。

2、勤于動(dòng)筆，增強(qiáng)了文字功底和思維能力。

秘書工作要求有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。

為了提高自己的寫作能力，我從研究已經(jīng)成型的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫邊改，并請(qǐng)老同志和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議，然后再進(jìn)行深入加工，經(jīng)過反復(fù)推敲，最后定稿。

材料的寫作需要有詳盡、準(zhǔn)確的第一手資料，這樣才能保證向領(lǐng)導(dǎo)反映準(zhǔn)確信息，為及時(shí)決策提供可靠依據(jù)。

在三年來開展的城市管理年活動(dòng)中，我經(jīng)常深入到城市管理行政執(zhí)法分局和基層了解情況，編發(fā)了《城市管理活動(dòng)主題信息》，并及時(shí)報(bào)送到市政府有關(guān)部門，使上級(jí)對(duì)我區(qū)工作有了全面的了解。

對(duì)于工作中存在的問題，我總是積極動(dòng)腦筋、想辦法，為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了助手和參謀作用。

政府印發(fā)的文件具有很高的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，代表政府的形象，出現(xiàn)任何紕漏都會(huì)影響政府工作的正常進(jìn)行。

對(duì)于要印發(fā)的文件，我每次都進(jìn)行認(rèn)真的核稿和校對(duì)，至少3遍以上，并請(qǐng)其他秘書幫助把關(guān)，減少了出錯(cuò)的幾率，保證了文件準(zhǔn)確、及時(shí)發(fā)放。

3、深入實(shí)踐，強(qiáng)化了協(xié)調(diào)意識(shí)和督辦力度。

領(lǐng)導(dǎo)的決策和指示的落實(shí)都需要進(jìn)一步的協(xié)調(diào)和檢查監(jiān)督，這是秘書工作的一項(xiàng)重要職能。

對(duì)一些矛盾靈活掌握，具體問題具體分析，及時(shí)協(xié)調(diào)科室之間、科室與轄區(qū)單位之間的關(guān)系，正確處理問題。

在改造鳳陽路時(shí)，我被派到工地，負(fù)責(zé)施工質(zhì)量和進(jìn)度工作，由于不封路、工期短、地下情況復(fù)雜，工程涉及到十幾家單位的利益，經(jīng)常出現(xiàn)窩工現(xiàn)象，影響了正常施工。

每當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，我都深入調(diào)查、了解情況，多次協(xié)調(diào)電信局、供電局等單位，動(dòng)員他們顧全大局，配合工作，并及時(shí)把情況反映給領(lǐng)導(dǎo)，以便領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)作出決策，同時(shí)也使自己得到了很大的鍛煉和提高。

在受理區(qū)長熱線電話和群眾來信來訪時(shí)，我都熱情服務(wù)，較小的問題立即協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)部門進(jìn)行處理，較大的問題及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，待領(lǐng)導(dǎo)批示后，馬上落實(shí)到基層單位，并進(jìn)行監(jiān)督。

有群眾反映，北小區(qū)一樓飯店沒有排煙道，影響正常生活，按領(lǐng)導(dǎo)要求，我立即將情況通知了環(huán)保局，并限期進(jìn)行治理，僅用兩天時(shí)間，事情就得到了圓滿解決，群眾非常滿意。

4、快速反映，完成了臨時(shí)工作和緊急任務(wù)。

由于主管領(lǐng)導(dǎo)分管的工作都是涉及到群眾利益的大事，所以臨時(shí)性工作和緊急性任務(wù)比較多。

今年月一天，在一公司樓區(qū)入口處，有人私自卸了幾車建筑垃圾，阻礙了行人通行，而且第二天市領(lǐng)導(dǎo)要到龍鳳區(qū)檢查，情況非常緊急，領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)決定將清理任務(wù)交給了我。

當(dāng)時(shí)出租的貨車都已經(jīng)收工，我就四處尋找、詢問，最后終于在鐵路貨場找到了已經(jīng)收工的貨車，將所有垃圾清理干凈時(shí)，已是第二天早上了。

在拆遷違章建筑時(shí)，幾家釘子戶拒絕拆遷，群眾反響很大，因?yàn)檫€沒有到強(qiáng)制拆遷的時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)指派我協(xié)調(diào)有關(guān)部門做他們的思想工作，想辦法讓他們自拆，以盡量避免損失。

我協(xié)調(diào)城管執(zhí)法局和區(qū)法院的同志一起來到現(xiàn)場，向這幾戶宣傳有關(guān)拆遷的法律法規(guī)和城市改造的必要性，曉之以理，動(dòng)之以情，終于說服了他們進(jìn)行了自拆，減少了很多不必要的損失，保證了整個(gè)的順利拆遷。

雖然我在一年的工作中取得了一定的成績，但還存在一定的問題和不足。

一是工作有急躁情緒，有時(shí)工作急于求成，反而影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量；二是處理一些工作關(guān)系時(shí)還不能得心應(yīng)手，工作顯得措手不及，無從著手。

在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，努力實(shí)踐，為把自己培養(yǎng)成為新時(shí)期的合格人才而努力奮斗。

撰寫文稿工作總結(jié)大全（14篇）篇八

1、工作總結(jié)。主要是對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的組織工作進(jìn)行總結(jié)，其基本內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：

（1）對(duì)照計(jì)劃任務(wù)、合同考核指標(biāo)，概述項(xiàng)目完成情況。

（2）項(xiàng)目的組織實(shí)施及效果。

接受任務(wù)后，如何分解任務(wù)以及如何調(diào)配資源，組織人力、物力、財(cái)力，保障項(xiàng)目的順利實(shí)施。

在項(xiàng)目實(shí)施過程中，遇到什么難題，采取什么辦法解決。

項(xiàng)目實(shí)施取得的效果。

（3）主要工作體會(huì)（經(jīng)驗(yàn)）。

（4）存在問題及今后打算。

2、技術(shù)總結(jié)。主要是對(duì)項(xiàng)目技術(shù)方面的總結(jié)，其基本內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括。

（1）立項(xiàng)背景：綜合分析國內(nèi)外行業(yè)（學(xué)科）科學(xué)技術(shù)發(fā)展態(tài)勢，提出項(xiàng)目的必要性。

（2）項(xiàng)目科學(xué)技術(shù)方案的形成和實(shí)施過程。

針對(duì)項(xiàng)目的目標(biāo)和任務(wù)，提出和論證科學(xué)技術(shù)方案的過程，包括依據(jù)的原理，采用的方法，技術(shù)路線，具體的工藝流程、技術(shù)保障措施和最終要達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)性能指標(biāo)。

在項(xiàng)目技術(shù)方案實(shí)施的過程中，遇到的技術(shù)難題和解決的關(guān)鍵技術(shù)措施。

（3）項(xiàng)目實(shí)施取得的效果（包括應(yīng)用情況、實(shí)際達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和取得的效益）。

（4）與國內(nèi)外同類先進(jìn)技術(shù)的對(duì)比情況。

（5）項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)及對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的科技進(jìn)步的意義。

（6）項(xiàng)目的成熟度及推廣應(yīng)用條件和前景。

（7）項(xiàng)目存在的技術(shù)問題及解決的打算。

撰寫文稿工作總結(jié)大全（14篇）篇九

2010.3.10。

“討論”與“研究”有關(guān)教育教學(xué)問題的文章。屬于議論文，具有議論文的一般特點(diǎn)，即要有正確、鮮明的論點(diǎn)，要有典型的論據(jù)，還要有恰當(dāng)?shù)恼撟C過程和方法。（議論文三要素）。

總結(jié)。

突出的是工作過程、具體做法、工作成績、存在問題、改進(jìn)意見以及在此基礎(chǔ)上得出的一些經(jīng)驗(yàn)體會(huì)觀點(diǎn)就體現(xiàn)在這體會(huì)中。

教育教學(xué)工作總結(jié)是教育教學(xué)論文的基礎(chǔ)，或者說，寫教育教學(xué)論文是在教育教學(xué)工作總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

二、教師為什么要寫論文。

1、有利于提高教師的理論素養(yǎng)；

2、有利于提高教師吸收信息的能力；“個(gè)體勞動(dòng)集體智慧”

4、有利于促進(jìn)教師成為一位名師。

教師成為名師，至少具備三個(gè)基本條件：一是師德高尚，二是教育教學(xué)成績突出，三是教育科研成果顯著。而教育科研的成果，一般以教育教學(xué)論文（課題）形式表達(dá)出來。因?yàn)榻逃虒W(xué)論文是理論與實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，從論文里可以看出你的理論功底與解決實(shí)際問題的水平與能力。其實(shí)這幾年涌現(xiàn)出一大批名師，他們的共同特點(diǎn)是，1一會(huì)教書，二會(huì)寫文章。“能說會(huì)道能寫會(huì)做”

全國著名特級(jí)教師、小學(xué)語文情境教學(xué)創(chuàng)始人李吉林，曾経說過一句令人深思的話：“這幾年（指80年代初期和中期）我的提高大于前20年，其中，寫作幫了大忙。”

《中國教育學(xué)刊》2009年第六期刊登李吉林教師寫的題為《為教師搭建學(xué)術(shù)平臺(tái)》的文章，專門介紹了自己如何通過專業(yè)寫作的成長經(jīng)歷。

三、

教師撰寫論文應(yīng)持有的態(tài)度。

1、克服畏難情緒，提高寫作的勇氣和信心；

“每位教師都有寫好論文的潛能，關(guān)鍵在于開發(fā)，特別是需要自己去不斷開發(fā)。”

2、克服情性，堅(jiān)持不懈，勤奮刻苦，虛心好學(xué)；

3、克服急功近利、弄虛作假的思想與行為，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的治學(xué)精神與態(tài)度。

1、學(xué)術(shù)性論文：觀點(diǎn)性（理論性強(qiáng)）。

2、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（問題解決）：針對(duì)某一個(gè)問題，提出自己的觀點(diǎn)應(yīng)用性（理論與實(shí)踐緊密結(jié)合）中小學(xué)教師寫的文章大部分是屬于這一類。

3、調(diào)查報(bào)告：

4、研究報(bào)告：

五、主要評(píng)價(jià)要素。

1、理論性：在理、啟發(fā)、深刻。

2、實(shí)踐性：可操作、實(shí)在、新意。

自我評(píng)價(jià)一下，自己的文章在這兩個(gè)方面做得怎么樣。論文的鑒定，在某個(gè)程度上限制了教師寫文章的水平，沒有一個(gè)反饋機(jī)制。

六、當(dāng)前教師論文寫作中存在的特出問題。

（一）題目與內(nèi)容不符：文不對(duì)題。

例：談低齡兒童的趣味性學(xué)習(xí)。

摘要：

由于原文題目與所寫內(nèi)容不符，后把題目作了調(diào)整，改為“談低齡兒童學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)”，有關(guān)內(nèi)容也作了相應(yīng)調(diào)整，使題文相符，符合要求。

談低齡兒童學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。

摘要：

（二）選題不當(dāng)，大而空，缺乏獨(dú)特性與新意。

一般說來，選題宜小不宜大。這是因?yàn)樾〉倪x題，構(gòu)思容易，段落層次易于安排和控制，材料涉及面小，便于掌握和使用，論述的問題容易談深、談透。如果論文選題過大，涉及的面就寬。面寬，要么是談不全面，顧此失彼：要么是面面俱到，談不深、談不透，結(jié)果是蜻蜒點(diǎn)水，浮光掠影。這樣的文章，別人讀了當(dāng)然會(huì)有厭倦之感：“萬言不值一杯水”，論文失去了應(yīng)有的價(jià)值。

例如：一位老師寫了一篇題為《優(yōu)化課堂教學(xué)之我見》的論文，用了8000余字，寫了六個(gè)方靣的內(nèi)容，包括“更新教學(xué)思想”、“優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容”、“優(yōu)化教學(xué)方法”、“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)”和“優(yōu)化教學(xué)手段”等。上述每個(gè)標(biāo)題下又設(shè)二級(jí)標(biāo)題4—5亇，如第一個(gè)標(biāo)題下又設(shè)“摒棄傳統(tǒng)的應(yīng)試教育觀念”、“重視教法”、“重視學(xué)法”、“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“發(fā)展能力”等5個(gè)小標(biāo)題。其實(shí)，就每個(gè)標(biāo)題展開來寫都是一篇很有寫頭的文章。這里，安排了這么多的內(nèi)容，擬了這么多的標(biāo)題，結(jié)果哪一個(gè)也沒有寫深刻，只能泛泛而談了。

要達(dá)到選題小，一般采取由大到小、層層收縮的方法。另外，選題角度應(yīng)考慮體現(xiàn)一定的獨(dú)特性與新意。俗話說：“題好一半文”。

1.問題解決的理念上體現(xiàn)一定的獨(dú)特性與新意。

例：讓課堂煥發(fā)生命活力——小學(xué)思品社會(huì)課“對(duì)話式”教學(xué)的實(shí)踐探索。

幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)：關(guān)注過程重在發(fā)展。

教師研究工作坊：一種新的校本教研組織形式民主議事：小學(xué)生公民教育的創(chuàng)新實(shí)踐。

關(guān)于論文標(biāo)題的固定用語，多有謙虛之意，常有以下幾組：

（1）“淺議”、“淺談”、“小議”、“芻議”、“淺見”、“管見”、“試析”等。意思說作者的認(rèn)識(shí)是淺顯的，初步的。

（2）“初探”、“探索”、“實(shí)踐與探索”、“探析”、“探微”等。意思說論文中探討的問題及認(rèn)識(shí)是初步的、膚淺的。

（3）“例談”、“談片”、“舉隅”等。結(jié)合具體實(shí)例談?dòng)^點(diǎn)，含有認(rèn)識(shí)問題不全面的謙意。

（4）“縱橫談”、“瑣談”等。論述的問題內(nèi)容較為廣泛，考慮到問題的方方面面。

（5）“質(zhì)疑”、“商榷”、“也談?”等。一般用來針對(duì)別人的論文中的觀點(diǎn)提出自己不同觀點(diǎn)，屬于商榷爭鳴性的文章。

還有題目表述中的單因子與雙因子：例：培養(yǎng)幼兒良好的自我調(diào)節(jié)能力（單因子）。

加強(qiáng)自主活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的自我調(diào)節(jié)能力（雙因子）一般說來，單因子的論題要好寫一些。

改為：基于解惑式幫引的幼兒園新教師培訓(xùn)策略研究。

優(yōu)化品德課堂即時(shí)評(píng)價(jià)的“幾個(gè)一點(diǎn)”

改為：優(yōu)化品德課堂即時(shí)評(píng)價(jià)之我見。

（三）文章四平不穩(wěn)，沒有重點(diǎn)。

例：“旁逸斜出”的精彩。

------淺談初中語文課堂教學(xué)中的拓展延伸。

（一）在主題處拓展延伸。

（二）在語言處拓展延伸。

（三）在作家處拓展延伸。

（四）在留白處拓展延伸。

（五）在動(dòng)情處拓展延伸。

（六）在生成處拓展延伸。

（七）在體裁處拓展延伸。

原文章所寫的七個(gè)方面都比較平，經(jīng)修改后在前面三個(gè)方面作了重點(diǎn)剖折。

（一）在主題處拓展延伸。

1.類似主題鏈接法2.深入探究法。

（二）在語言處拓展延伸。

1.在語言優(yōu)美處拓展延伸2.在語言精確處拓展延伸。

（三）在作家處拓展延伸。

1.從節(jié)選的課文出發(fā)，向整篇文章或整部著作拓展。

2.從節(jié)選的課文出發(fā)，向本作家不同時(shí)期的不同風(fēng)格的作品延伸。

（四）不能有效論證。1.論證方法掌握不好。

論證就是用論據(jù)闡述、證明論點(diǎn)，把論點(diǎn)與論據(jù)有機(jī)地結(jié)合起來，形成一篇有說服力的文章。論證的過程是判斷、推理、分析、綜合、歸納、演繹、類比的邏輯思維過程。

論點(diǎn)只是一篇論文的中心觀點(diǎn)（要證明什么），論據(jù)只是證明論點(diǎn)的各種材料（用什么證明），論證則是聯(lián)系論點(diǎn)與論據(jù)的紐帶和橋梁（怎樣去證明）。論證有多種方法：

（1）“擺事實(shí)、講道理”，事例論證。（簡稱例證法）俗話說：“事實(shí)勝于雄辯”，有事實(shí)，才能使人信服，才能贊同你的觀點(diǎn)，支持你。

采用例證法要注意的方面：

一是論點(diǎn)和具體事例要統(tǒng)。

一、有效。因?yàn)槭吕怯脕碚f明論點(diǎn)的，因此選擇的事例要與論點(diǎn)對(duì)口；要新穎、有吸引力和說服力；要典型的，而不能是個(gè)別偶然的；要真實(shí)的，而不能虛假編造的。二是敘事與議論要結(jié)合。事例論證不能光擺事實(shí)，不講道理，而要把擺事實(shí)與講道理有機(jī)結(jié)合。要結(jié)合事例進(jìn)行分析，以揭示論點(diǎn)與論據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系。通過分析論證，不但要使讀者知其然，還要知其所以然。三是不能無限制地羅列堆砌事例，要避免單調(diào)重復(fù)。當(dāng)然，為加強(qiáng)對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的闡述，特別是對(duì)比較新的觀點(diǎn)，一般讀者還容易持懷疑態(tài)度的，可以多幾個(gè)事例，但這些事例應(yīng)從不同的層次、不同的角度上來運(yùn)用的。

請(qǐng)看下面一段文字。（摘自《怎樣寫教學(xué)論文》p.125）。

二、敏銳的語感能力。

7語感能力是語文素質(zhì)中的核心。一個(gè)人的語文素質(zhì)如何，不是看他認(rèn)識(shí)了多少字，掌握了詞的幾個(gè)義項(xiàng)，熟記了多少成語典故。當(dāng)然，這些也是基礎(chǔ)知識(shí)，也是需要的，但是，決定語文素質(zhì)的最主要的因素是語感能力。語感能力，就是對(duì)語言材料的敏感強(qiáng)度。對(duì)語言材料非常敏感，就是語感能力強(qiáng)。“這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空的，仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。”句中為什么用“踞”而不用“坐落”，你如果能感受到“踞”的妙處，那說明有點(diǎn)語感能力，有對(duì)語言形象性的敏感。“在微風(fēng)中，在陽光中，燕子帶著它剪刀似的尾巴，斜著身子在天空里掠過，唧的一聲，已經(jīng)由這邊的稻田上，飛到了那邊高柳之下。”句首為什么用“在微風(fēng)中，在陽光中”，而不把它合成“在微風(fēng)中和陽光中”？你如果能感受到它的妙處，那也說明有點(diǎn)語感能力，有對(duì)語言節(jié)奏的敏感。

《窮人》的結(jié)尾處有這樣幾個(gè)句子：（漁夫皺起眉，他的臉色變得嚴(yán)肅，憂慮。“恩，是個(gè)問題”他搔搔后腦勺說：“恩，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行？哦，我們，我們總能熬過去的，快去，別等他們醒來。”列夫·托爾斯泰（1828—1910），19世紀(jì)俄國最偉大的作家，小學(xué)六年級(jí)課文。）。

但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。

“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開了帳子。

這里的“桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)”是平實(shí)的敘述，你如果能從中體味到此時(shí)主人公豐富的復(fù)雜的思想感情，把握住主人公的心靈律動(dòng)，那說明有點(diǎn)語感能力，有對(duì)語言深層意義的敏感。

文中列舉了三個(gè)具體例證，但并不顯得重復(fù)累贅，原因就是它從三個(gè)不同的側(cè)面談的，即一是“對(duì)語言形象性的敏感”，二是“對(duì)語言節(jié)奏的敏感”，三是“對(duì)語言深層意義的敏感”。

（2）“借助道理”，引理論證。（引證法）。

作者為了闡述自己的觀點(diǎn)，引用別人的話來證明。古人所說的，“明理引乎成辭”，就是指的引證，“成辭”就是已經(jīng)固有的言辭。一是運(yùn)用基本理論說理，這里的“基本理論”除了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以外，側(cè)重指與教育、教學(xué)關(guān)系密切的教育學(xué)理論、心理學(xué)理論、學(xué)科教學(xué)法理論等；二是運(yùn)用常見的帶有法律性、8權(quán)威性的條文（如教學(xué)大綱等）；三是運(yùn)用科學(xué)上已被公認(rèn)的公理、原理，以及內(nèi)涵精深的格言、成語等；四是運(yùn)用名人的名言說理。采用引證法要注意的方面：

一明確引證只是論證的一種輔助手段，必須與其它論證方法配合使用，不宜用得過多過濫，避免形成文字堆砌，空口說教，削弱說服力；二引文要正確，如是部分引用，不能斷章取義，更不能牽強(qiáng)附會(huì)、歪曲原意；三引證還要結(jié)合個(gè)人的分析，談出自已的理解，說出自己的觀點(diǎn)。

（3）“用貨比貨”，對(duì)比論證。（對(duì)比法）。

俗話云：“不怕不識(shí)貨，只怕貨比貨”。通過對(duì)比，事物的本質(zhì)特征會(huì)更加鮮明，這樣贊成什么，反對(duì)什么，旗幟鮮明，涇渭分明，從而增強(qiáng)論文的說服力。

對(duì)比論證有正反對(duì)比、前后對(duì)比、特征對(duì)比等各種具體形式。請(qǐng)看題為《克服課堂教學(xué)中的形式主義》一文的前兩段。（摘自《怎樣寫教學(xué)論文》p.130）。

每堂課都有一定的教學(xué)內(nèi)容，完成一定的教學(xué)任務(wù)，也有一定的教學(xué)形式和教學(xué)手段。教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式結(jié)合緊密，不可分割。但是，內(nèi)容是矛盾的主要方面，形式是為內(nèi)容服務(wù)并由內(nèi)容所決定的。因此，一堂課采用什么教學(xué)形式和方法、手段，要由這堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)來決定，內(nèi)容和任務(wù)不同，形式、方法、手段也不同。好的教學(xué)形式、方法、手段，應(yīng)該是能順利地完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生學(xué)得輕松愉快，能力、智力都得一定的發(fā)展，并且在思想品德、道德情操等方面受到良好的教育。這就是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，形式為內(nèi)容服務(wù)，講求實(shí)效。

可是形式主義卻不然，它片面追求形式，忽視內(nèi)容。它把形式和內(nèi)容機(jī)械地割裂開來，脫離實(shí)際內(nèi)容，極端地夸大事物的表面形式。在課堂教學(xué)中的表現(xiàn)就是脫離教學(xué)的實(shí)際內(nèi)容和具體的教學(xué)任務(wù)，單純追求教學(xué)形式的新奇多變，單純9講求教學(xué)方法、手段的生動(dòng)活潑、豐富多彩，即只求形式美、外表美，而不看教學(xué)的實(shí)際需要，不講求實(shí)效。

第一段，正面談出了作者自己的論點(diǎn)，即課堂教學(xué)要講求實(shí)效，做到內(nèi)容與形式統(tǒng)一；第二段從反面談了課堂教學(xué)不講實(shí)效的形式主義。這兩段形成了正反對(duì)比，由此引出論文后面的“小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的形式主義”十二項(xiàng)具體表現(xiàn)。

（4）“巧打比方”，比喻論證。（喻證法）。

比喻論證，就是通過打比方來說清一個(gè)道理。通過打比方，可以把深?yuàn)W的道理講得更通俗，更形象，從而增強(qiáng)文章的說服力。例如，于永正老師寫的一篇論文《嚴(yán)要求頂真練》，把語文教學(xué)中的嚴(yán)格訓(xùn)練比作體育鍛煉的“達(dá)標(biāo)”，把訓(xùn)練比作種豆，“播種豆子，決不會(huì)收獲茅草”。這些比喻比得巧妙，使文章具有很強(qiáng)的說服力。2.論述缺乏層次性，往往是觀點(diǎn)加例子。

“問題解決”型論文，一般可以按以下步驟進(jìn)行論述：是什么、為什么（價(jià)值、作用）、具體做法（可以舉例說明）、結(jié)論。

程序也是可以調(diào)整的，可以先說為什么？重要性。有的時(shí)候可以還講重要性，再做解釋。

例：兒童“古詩配畫”教學(xué)方法之探索。

三、通感法。

通感法指在兒童“古詩配畫”教學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行審美活動(dòng)時(shí)將各種審美感官，如學(xué)生的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多種感覺互相溝通，互相轉(zhuǎn)化的一種教學(xué)方法。錢鐘書先生說過，“在日常經(jīng)驗(yàn)里，視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺往往可以彼此打通或交通，眼、耳、舌、鼻、身各個(gè)官能的領(lǐng)域，可以不分界線??”。龐德認(rèn)為現(xiàn)代派詩歌的通感就是取于中國古典詩歌。在優(yōu)秀的詩作中，顏色可以有溫度，聲音可以有形象，冷暖可以有重量，氣味可以有鋒芒。由于五官的相互溝通，彼此相生，詩畫的聯(lián)想空間得到開拓。

在兒童“古詩配畫”教學(xué)中通感的運(yùn)用，能使客觀世界一下子變得豐富起來，并且物物溝通，各種感覺互相溝通，在詩配畫中創(chuàng)造了廣闊的世界。通感技巧的運(yùn)用，能突破語言的局限，豐富表情達(dá)意的審美情趣，收到增強(qiáng)文采的藝術(shù)效果。

10具體操作：首先尋找適合通感教學(xué)的古詩文，尋找古詩文中運(yùn)用通感手法創(chuàng)作的詩句。教學(xué)時(shí)采用聽、看、聞、嘗、摸等手段，激發(fā)學(xué)生的日常經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生聯(lián)想，打通或交通學(xué)生的五覺，最后繪制出富有智慧的詩意畫作品。

又如利用網(wǎng)絡(luò)資源庫。現(xiàn)今網(wǎng)上有很多“古詩”被做成動(dòng)畫短片，稱為flash短片，通過視頻搜索很容易找到。這種短片融合了語言文字、音樂（朗誦、背景音樂）、動(dòng)畫，非常受孩子們的喜愛。這些動(dòng)畫古詩不光有音樂、朗誦、講解、參考資料，甚至還有練習(xí)、作業(yè)等。具有交互性強(qiáng)的特點(diǎn)，非常適合學(xué)生自學(xué)。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生古詩文配畫學(xué)習(xí)的興趣很有幫助。充分利用這個(gè)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行“古詩配畫”教學(xué)，通過多媒介感官刺激（聽覺、視覺），學(xué)生對(duì)詩意的理解會(huì)更深刻，想象會(huì)更豐富。

七、建議：

1.計(jì)劃性：對(duì)所寫論文作一個(gè)安排（選題、收集資料、撰寫）2.立提綱：有利于把握好文章的整體，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3.容易先寫：有成功惑，易打開思路，激發(fā)寫作潛能。4.參考文獻(xiàn)資料盡量用近期的。具有前沿性的。

5.學(xué)會(huì)修改：讀改法、抄改法、“冷卻法”、“客改法”等。“好文章是靠改出來的！”

撰寫文稿工作總結(jié)大全（14篇）篇十

有幸在公司獨(dú)立優(yōu)化部負(fù)責(zé)人事行政。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的精心培養(yǎng)和支持。我會(huì)更認(rèn)真的對(duì)待以后的工作。今年的工作總結(jié)如下。

人事管理工作很復(fù)雜。目前，部門已經(jīng)配備了各種管理表，包括員工紀(jì)律跟蹤表、每個(gè)小組成員的項(xiàng)目分配表、獎(jiǎng)金分配表、月xx表、確認(rèn)測試表、員工面試、入職、確認(rèn)、離職表、招聘到任命。根據(jù)每個(gè)群體的實(shí)際需求，有針對(duì)性地合理招聘員工，并分配到每個(gè)崗位。更好的完成各組人員的入職、離職、崗位調(diào)整等人事審批工作；規(guī)范員工檔案，彌補(bǔ)不完整信息；確定簽訂勞動(dòng)合同的員工人數(shù)，配合人事部門。

辦公室日常紀(jì)律管理，不定期通報(bào)宣傳消防知識(shí)，做好辦公室管理工作；檢查辦公室的整潔和安全；跟進(jìn)后勤安排員工住宿，注意員工宿舍的衛(wèi)生和安全；解決員工之間的人與事的沖突。分析優(yōu)化部門xx的數(shù)據(jù):在優(yōu)化xx的優(yōu)化效果統(tǒng)計(jì)表中跟蹤發(fā)現(xiàn)問題，并與本周、本月、上月進(jìn)行對(duì)比，找出原因，聯(lián)系優(yōu)化工程師分析問題。每周做好xx外推效果的跟蹤統(tǒng)計(jì)，對(duì)比xx和xx，查哪個(gè)平臺(tái)xx人多，積極告知改正。

工作人員培訓(xùn)機(jī)制需要改進(jìn)和加強(qiáng)；從傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事管理向現(xiàn)代人力資源管理過渡；我會(huì)繼續(xù)完善公司制度，特別是在日常行政管理和人事管理方面，并修訂完善獎(jiǎng)懲條例、激勵(lì)機(jī)制等制度；加強(qiáng)培訓(xùn)，完善培訓(xùn)機(jī)制。加強(qiáng)管理體系的培訓(xùn)，便于實(shí)際工作中的正常操作，并根據(jù)實(shí)際情況制定培訓(xùn)計(jì)劃，使培訓(xùn)工作具有實(shí)際效果；協(xié)助各部門工作，加強(qiáng)與員工的溝通，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，迅速營造良好的辦公環(huán)境；加強(qiáng)勞動(dòng)人事管理。

分管部門的人事行政協(xié)調(diào)工作，還存在一些不足，對(duì)部門工作和人事紀(jì)律的檢查有待改進(jìn)；積極營造公司的企業(yè)文化和工作氛圍；勞動(dòng)人事管理的規(guī)范化管理仍需加強(qiáng)，管理水平有待提高，人事檔案管理有待提高，從簡單的事務(wù)性工作向現(xiàn)代人力資源管理過渡。組織員工活動(dòng)，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，讓員工對(duì)企業(yè)有良好的認(rèn)同感和歸屬感。

雖然今年的人事行政工作并不理想，但我們將繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極配合公司管理部門的人事行政工作，努力將工作水平提高到一個(gè)新的水平。

時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一個(gè)多月了。這時(shí)，我從心底里感到日子過得很匆忙。原來的教學(xué)生活讓我覺得很遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在的工作漸漸變得自然，應(yīng)該是一種幸福，一種讓我懷念的經(jīng)歷。

經(jīng)過一個(gè)多月的試用期，我努力了，進(jìn)步了很多，學(xué)到了很多以前沒有的東西。我認(rèn)為這不僅僅是一份工作，更重要的是，它給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。從這個(gè)階段開始，我發(fā)現(xiàn)我渴望的知識(shí)在這個(gè)大熔爐里不斷地、慢慢地向我走來，這就是經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)多月來，我一直在幾個(gè)不同的崗位上練習(xí)。起初，我在父通道上做粘貼工作。后來在信息渠道上發(fā)表了評(píng)論。現(xiàn)在在做老師頻道。也有一些不同的位置讓我去鍛煉。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的關(guān)心。

首先說一下我在部里的工作經(jīng)歷。在部里工作生活一個(gè)月，深深感受到的是工作可以在幸福中完成。從初中到高中再到當(dāng)老師，我一直在享受著遠(yuǎn)離父母親人視線的逍遙生活。學(xué)校里雖然有老師的愛和教導(dǎo)，但總有一種距離感，缺乏家庭特有的溫暖。自從來xx工作以來，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我都很好，一個(gè)異地新人。特別是所有的領(lǐng)導(dǎo)下班后都經(jīng)常和我以朋友的身份聊天，不裝腔作勢，還在朋友的關(guān)心下指導(dǎo)我們做好工作，真的讓我感受到了xx人的溫暖。其他大部分老同事也以新人的身份對(duì)我投以真誠友好的目光，只要你在工作中需要，他們會(huì)隨時(shí)給予熱情的指導(dǎo)；下班了，大家笑啊笑啊，不分彼此。記得短短一個(gè)星期，新老同事合二為一，給我的感覺是上下團(tuán)結(jié)。正因?yàn)槿绱耍诓坷锕ぷ髯屛殷w會(huì)到了在幸福中完成工作的喜悅。

我在工作中的主要收獲如下。

撰寫文稿工作總結(jié)大全（14篇）篇十一

例文：

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，回顧這一學(xué)期，可以說是既慌張繁忙又開心充實(shí)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、思想方面。

本學(xué)期，我認(rèn)真積極做好自己的本職工作，充滿熱情地對(duì)待每一項(xiàng)工作，為的不僅僅是教書育人，更是對(duì)自身的一個(gè)鍛煉與考驗(yàn)。教師要做的就是言傳身教，要想教育好孩子們，必須先讓自己強(qiáng)大起來，因?yàn)槲也粌H要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要為孩子們負(fù)責(zé)。一直以來，都是以這樣的心態(tài)從事教學(xué)工作的。

二、教學(xué)方面。

作為一個(gè)新教師，雖說不是“嶄新”，但比起有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來說，我還是有許多地方需要學(xué)習(xí)的。是她們的無私，讓我更完整，對(duì)學(xué)生了解更全面;是她們的嚴(yán)厲，讓我更成熟，對(duì)學(xué)生更有對(duì)策;是她們的幫助，讓我更寬和，對(duì)學(xué)生更有方法。教學(xué)工作雖一路荊棘，但也有些起色。

撰寫文稿工作總結(jié)大全（14篇）篇十二

（一）加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。不斷提高自己的理論水平，培養(yǎng)實(shí)踐能力。深刻領(lǐng)會(huì)黨的^v^及十七屆四中會(huì)會(huì)精神，并積極運(yùn)用于實(shí)踐。特別在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，堅(jiān)持嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)，為人表率，虛心接受職工的意見和建議，努力整改，使自己工作作風(fēng)進(jìn)一步得到改善，思想覺悟、工作效能、理論水平得到顯著提高。近三年記各類學(xué)習(xí)筆記15萬余字，學(xué)習(xí)心得數(shù)十篇，使自己觀察問題、分析問題和解決問題的能力明顯增強(qiáng)。作為一名^v^員，經(jīng)常溫習(xí)黨史，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)《黨章》以及黨的路線、方針、政策，和^v^保持高度一致。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高工作能力。自己擔(dān)任文書以來，始終不忘加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化操作，寫作知識(shí)，林業(yè)專業(yè)知識(shí)及檔案歸檔等內(nèi)容，使自己的業(yè)務(wù)能力和寫作水平得到逐步提高，受到單位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

近年來，按照?qǐng)鳇h支部的安排，我努力承擔(dān)起自己的崗位職責(zé)，做好助手，當(dāng)好參謀，認(rèn)真協(xié)調(diào)，確保辦公室各項(xiàng)工作順利開展。

（一）辦公室工作。辦公室工作是一項(xiàng)繁雜系統(tǒng)的工作，頭緒多、工作量大。一是做好文書本職工作。負(fù)責(zé)單位各類文件的撰寫、校對(duì)、打印工作；負(fù)責(zé)各種公文的收發(fā)、登記、傳閱、送閱、催辦、保管工作；負(fù)責(zé)黨支部和行政印章的保管與使用；負(fù)責(zé)介紹信的管理并開據(jù)公務(wù)便函；負(fù)責(zé)各種電話通知的登記、上傳下達(dá)及相關(guān)事宜的處理；負(fù)責(zé)單位接待室、會(huì)議室的使用安排及管理工作，并下達(dá)會(huì)議通知等；負(fù)責(zé)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。同時(shí)，按照規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，圓滿完成了近年度文書立卷工作，并提高了辦文質(zhì)量，加快了辦文速度。二是加強(qiáng)信息報(bào)送制度的落實(shí)。從林業(yè)生產(chǎn)、森林管護(hù)、組織管理及各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)等不同層面、角度，及時(shí)反映工作中的具體做法、成功經(jīng)驗(yàn)、典型事例和存在的問題。三是對(duì)來場檢查指導(dǎo)工作和一線辦事的同志，我都能夠熱情接待，在領(lǐng)導(dǎo)、職工群眾心目中樹立了良好形象。四是耐心細(xì)致，搞好后勤工作。面對(duì)大量的日常性工作和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的事項(xiàng)，我都能抓緊時(shí)間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。

在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心指導(dǎo)下，在實(shí)踐的鍛煉下，具備了一些工作能力。

（二）溝通能力比較強(qiáng)。本人性格開朗，待人熱誠，樂于也善于與人溝通。

（三）組織協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)。在辦公室工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)策劃組織了各項(xiàng)主題教育活動(dòng)的開展，使組織協(xié)調(diào)能力得到不斷提高。

（四）具備一定的文字和口頭表達(dá)能力。近年來，一直從事與文字相關(guān)的工作，先后負(fù)責(zé)了各類簡報(bào)的編寫和信息報(bào)送、文件起草及講話、總結(jié)撰寫等工作，具備一定的文字能力。口頭表達(dá)能力也通過會(huì)議發(fā)言、基層宣講活動(dòng)得到鍛煉和提高。

作為一名國家工作人員，一名年輕的^v^員，經(jīng)過不斷磨練成長，也具備了一定的個(gè)人素質(zhì)：

（一）政治堅(jiān)定、嚴(yán)謹(jǐn)自律。樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格自律，端正向上，具備較高的組織性、紀(jì)律性。樹立了積極勤奮的工作態(tài)度和全心全意為人民服務(wù)的思想，對(duì)工作充滿了熱情。

（二）團(tuán)結(jié)同志、尊重群眾。真誠對(duì)待同志，團(tuán)結(jié)同志，樂于接受領(lǐng)導(dǎo)、同事的批評(píng)、意見，善于向身邊的同志學(xué)習(xí)；真誠對(duì)待群眾，尊重群眾，對(duì)來辦事群眾，禮貌、耐心的接待，與群眾建立了深厚的感情。

（三）積極上進(jìn)、責(zé)任心強(qiáng)。樂于接受工作的鍛煉，肯吃苦、能吃苦、無怨言，能在工作中積極發(fā)揮青年同志的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性，不以事小而不為，亦不以事繁而逃避，積極主動(dòng)、認(rèn)真地做好領(lǐng)導(dǎo)安排、同事交托的每項(xiàng)工作。具有很強(qiáng)的工作責(zé)任心，對(duì)待工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，能積極克服各種困難，應(yīng)付各種緊急的工作和繁重的工作。

撰寫文稿工作總結(jié)大全（14篇）篇十三

撰寫文稿工作總結(jié)大全（14篇）篇十四

(二)積極參與新欄目的策劃、包裝。這一年我臺(tái)新增了許多欄目，我與全臺(tái)編播同仁一起出點(diǎn)子、想辦法，積極參與策劃、包裝了《愛車課堂》、《汽車音樂瘋》、《下午書撤等欄目，在包裝欄目頭的過程中，我與同事們?nèi)翰呷毫Γ诖罅康囊魳匪夭闹羞x擇適合的背景音樂、研究推敲欄目串詞，對(duì)欄目串詞的配音要求精益求精，我本人也有幸參加了大部分欄目串詞的配音工作。有的時(shí)候?yàn)榱俗屢粜н_(dá)到理想的收聽效果，我們專門到野外采集最原始、最真實(shí)的聲音，確保我們包裝的欄目頭以多元素和豐富的聽覺享受給聽眾耳目一新的感覺。

二、電臺(tái)實(shí)用技能方面。

三、安全播出方面。

(一)我們嚴(yán)格按照上級(jí)部門的指示精神，在汶川5?12大地震發(fā)生后的抗災(zāi)期間停播所有節(jié)目，全天候轉(zhuǎn)播中央人民廣播電臺(tái)的中國之聲節(jié)目，確保節(jié)目安全播出。

(二)為了防止安全隱患，我與同事們經(jīng)常性的對(duì)直播間和導(dǎo)播制作間的敏感部位進(jìn)行檢查，把一切可能造成危險(xiǎn)的隱患都消除在萌芽狀態(tài)，確保我臺(tái)安全播出無事故。

(三)在北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)召開期間，我臺(tái)按照上級(jí)部門及局領(lǐng)導(dǎo)的指示，遣散所有實(shí)習(xí)主持人，在此期間，非我臺(tái)工作人員，嚴(yán)禁進(jìn)入節(jié)目制作播出間。我也以身作責(zé)，從不在工作間接待無關(guān)人員。

四、自身學(xué)習(xí)方面。