大家好，我是今天的主持人，請聽我為大家帶來的精彩節目。我為大家找到了一些非常精彩的主持人范文，希望能夠給大家提供一些寫作靈感。

小學班會主持稿內容（優質18篇）篇一

活動目標：

1.了解重陽節的風俗及民族文化含義。

2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

4.培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

活動準備。

1、關于重陽節的傳說故事和有關圖片。

2、事先讓家長和孩子初步了解有關重陽節的有關民俗。

活動過程：

一、談話導入。

二、認識重陽節。

1.了解重陽節的來歷。

通過故事《重陽節由來的傳說》，加深學生對重陽節的了解和認識。

2.介紹重陽節的風俗習慣。

金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的重陽節，人們有豐富的活動，如賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

3.關于重陽節的詩歌。

《采桑子重陽》毛澤東。

《九月九日憶山東兄弟》王維。

《過故人莊》孟浩然。

三、發表感言。

播放圖片，發表感想。

(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?

a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個電話或陪老人吃一頓飯。b.講一個動人的故事給老人聽。

c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。

f.自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。

(2)我想對爺爺奶奶說句心里話。

四、活動總結。

通過這節課，我們不僅了解了重陽節的來歷，還知道了重陽節的相關習俗，既增長了見識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽節快樂!

活動目的：

1。認識傳統節日重陽節，知道要尊敬老人，關心、愛護小孩。并懂得尊老愛幼是一種美德，爭做一個尊老愛幼的好學生。

2。在重陽到來之際，同學之間互送賀詞，互贈卡片，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來歡慶重陽，并現場制作一張賀卡送給爺爺奶奶。

活動準備：

1。排練節目。

2。布置教室。

3。提前邀請幾位爺爺奶奶參加活動。

活動過程：

一、認識重陽節。

學生講述重陽節的由來故事。

二、歡歌慶重陽。

1。“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請大家一起來欣賞。”

2。甲：我們是快樂的天使，

乙：我們是幸福的一代，

甲：家長用愛哺育我們成長，

乙：老師用愛教育我們成才!

甲：一個月來，在老師的辛勤培育下，

乙：我們學會了a、o、e……。

甲：我們學會了1、2、3……。

乙：我們學會了a、b、c……。

甲：爺爺奶奶們，就請你們聽我們唱一首《字母歌》吧!

合：請聽《字母歌》。

3、他們唱的多好啊，接下來，還有更精彩的節目呢，請欣賞舞蹈表演。

4、甲：重陽到，重陽到，歡歌笑語多熱鬧!下面讓我們以擊鼓傳花的游戲讓全體小朋友樂一樂，游戲規則是以口哨聲為準，口哨響，活動停，花傳到誰那里，誰給大家表演一個節目，大家說好不好(游戲開始，請爺爺奶奶們一起參與游戲。)。

乙：大家玩游戲的興致非常的高，下面我們再玩一個好不好?貼鼻子游戲，游戲規則用布蒙上眼睛，原地轉兩圈，摸鼻子，摸到者獎勵一顆糖，否則表演節目，大家說好嗎?那么先請——x的`爺爺先來玩玩吧。(游戲開始)。

三、品嘗重陽糕。

重陽節到來了，在歡慶節日之際，我們也不能忘記品嘗美味的重陽糕啊，接下來，就請爺爺奶奶們和我們一起來嘗嘗這些美味的糕點吧!

四、結束篇。

今天，我們的活動現場來了幾位小朋友的爺爺奶奶和我們一起歡度佳節，但是還有許多小朋友的爺爺奶奶們沒有來到我們的現場，那么，就讓我們為他們也準備一份小禮物吧。

音樂聲響起，小朋友們用準備好的材料現場制作賀卡，放學回家后送給自己的爺爺奶奶，并祝他們節日快樂!

五、班主任總結：

小朋友們，今天我們在一起迎接重陽節的到來，我們和爺爺奶奶們一起歡慶節日，我們是多么的高興和興奮。老師希望大家通過今天的活動能夠成為一個真正的尊老愛幼的好孩子!

小學班會主持稿內容（優質18篇）篇二

小學班會主持稿內容（優質18篇）篇三

合：同學們，老師們，大家好!20_年《慶祝圣誕節》主題班會現在開始!

(出示課件)圣誕節主題班會三、圣誕老人發放圣誕禮物。

b：每年的12月25日，是_徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。(出示圖片課件)。

(出示課件)。

a讓我們把祝福珍藏在心中，把禮物握在手中，

b親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻。

a我們享受著圣誕快樂的時光。

b我們承載著圣誕無盡的祝福。

合：愿圣誕老人幫助我們實現今天許下的每一個心愿。

四、了解圣誕節知識。

a可是同學們，你們知道圣誕節是怎么來嗎?請欣賞圣誕老人的故事。(出示課件)。

b下面請欣賞圣誕節的故事(出示課件)。

a你們想了解一些關于圣誕節的知識嗎?

圣誕老人：圣誕老人原來的名字叫做尼古拉，在第四世紀的時候，出生在小亞細亞巴大拉城，家庭富有，父母親是非常熱心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉長大以后，便把豐富的財產，全部捐送給貧苦可憐的人，自己則出家修道，獻身教會，終生為社會服務。尼古拉后來作了神父，而且還升為主教。他一生當中，做了很多慈善的工作，他最喜歡在暗中幫助窮人，圣誕老人是他后來的別號，這個名字是出自他暗中送錢，幫助三個女孩子的故事。每年圣誕節，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。同時不同的國度和文化對圣誕老人也有了不同的解釋。在德國，傳說他扮成圣童把堅果和蘋果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現好，將會得到蘋果、堅果、糖等諸多獎品。壞孩子則得一鞭子。家長們靈機一動紛紛采用此傳說來鼓勵孩子們聽話。如今,圣誕節已經成為一個全民的節日。圣誕老人已經成為圣誕節最受喜愛的象征和傳統。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個孩子送禮物的快樂老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中。b：圣誕色：

圣誕節西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品。

a：圣誕帽：

那是一頂紅色帽子，據說晚上戴上睡覺除了睡得安穩和有點暖外，第二天你還會發現在帽子里多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到哪個角落，都會看到各式各樣的圣誕帽。

b：圣誕大餐：

在12月24日舉行,挪威傳說中的精靈會帶禮物給表現好的小朋友。經過安靜的與家人團聚的12月25日，節禮日后會有另一場大型慶祝，兒童們會在此時在鄰居中挨家挨戶接受款待。

a：圣誕襪。

最早以前是一對紅色的大襪子，多大都可以，因為圣誕襪是要用來裝禮物的，小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上的收禮。請問要是有人圣誕節送小汽車那怎么辦?【讓2位回答】呵呵，那最好就叫他寫張支票放進襪子里好啦!

b圣誕卡。

是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關于耶穌降生故事的圖畫，以及“慶祝圣誕、新年快樂之類的祝愿的話。

四、圣誕節目表演。

六、結束語。

a：讓我們把祝福珍藏在心中，把禮物握在手中，

b：親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻。

a：我們享受著圣誕快樂的時光。

b：我們承載著圣誕無盡的祝福。

合：愿圣誕老人幫助我們實現今天許下的每一個心愿。

小學班會主持稿內容（優質18篇）篇四

篇首語：

又是一個新的春天，又是一個新的學期。野草中隱隱約約的一叢綠，埋藏不住秘密。柳樹上朦朦朧朧的一點綠，隱藏不了行蹤。春天終究讓人察覺到了。

春的景色是美的，春的文化是豐富的，春的意義也是非凡的。看！那一朵朵春天小小的薔薇花，現在早已趁著春風，爬上了墻頭。那一個個含苞待放的花蕾，像一只無形的手，在不經意間書寫出一首春天的詩。被潔白的雪花掩蓋的春天，是那么耐人尋味。

一年之計在于春。啊！你可曾想過，要抓住這飛快流逝的春天，為自己人生的水墨畫在添一筆動人的色彩。

春天，是起點，一年的起點。這段旅程怎么度過，由你決定。而結果也由你決定。不要驚慌，不要迷茫，做好準備，迎接新一年的到來。

相約春天，我們激-情昂揚，相約春天，讓我們開始一次不同尋常的人生之旅。為了這個春天，奮進，奮進！

第一篇章：吟春。

1.春天是美的，下面欣賞陳嘉源、季佳怡帶給大家的關于春天的美文，掌聲有請。

2.春天在哪里？請欣賞小組唱《春天在哪里》。表演者：王偉杰、劉夢霖、鄒霽月、張雨秋、徐紀舟。

3.接下來請欣賞竹板表演三句半《春天美》，表演者：吳瑞恒、王欣妍、王文梟、施曉彤。

4.下面請欣賞歌舞《春曉》，表演者：劉夢霖、何依洋、徐紀舟、陸雯、易雪純、錢楨干、張敏、鄒霽月、張雨秋。

5.我們在說春天，那么名人是怎樣討論春天的?請欣賞關于春天的名人名言。有請王文梟。

6.下面進入互動環節。集體朗誦朱自清的《春》。

7.呵呵，同學們的表現真好。讓我們來玩一個游戲，游戲規則是：說關于春天的古詩，我說上句，你們接下句。游戲開始了。

第二篇章：惜時。

有請施老師給大家朗誦一篇朱自清的佳作：《匆匆》，熱烈歡迎！

第三篇章：勵志。

今天，我們的主題班會到此結束了，愿我們同學們在這個春天里成長，在這個春天里進步。謝謝大家。

小學班會主持稿內容（優質18篇）篇五

各位領導、各位老師、各位同學：

大家好！

新學期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。

新的學期，我們都應該給自己樹立一個新的目標，我認為無論你樹立的是什么目標，做一名優秀的小學生都是最基本的。

要想成為優秀小學生，首先要養成良好的習慣，培養良好的品德。

要成為一名優秀的小學生，需要成績不斷進步。其實，做到這點也不難，只要你有端正的學習態度和好的學習方法就可以了。

做一名小學生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我材必有用”這句名言來激勵自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最后，做一名小學生，還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結經驗教訓，請相信“雨后見彩虹，敗后見成功”這個哲理。

同學們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。

最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更優異的成績！謝謝大家！

小學班會主持稿內容（優質18篇）篇六

在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。xxx班“學會感恩”主題班會現在開始。下面有請主持人。

甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。

乙：當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”

甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。

乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們快樂、健康地成長。

合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—（全班）：爸爸、媽媽我愛您！

甲：父母的愛是遮雨的傘；

乙：父母的愛是一陣清涼的風；

甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請！

甲：有了泥土，嫩芽才會長大；

乙：有了陽光，春芽才會開花；

合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??

乙：一起來“跨越代溝”。

甲（所有男生）：“爸爸，我愛你！”

乙（所有女生）：“媽媽，我愛你！”

合（全班）：“爸爸媽媽，我愛你們！”

甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長。從他們發黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們，你有什么心里話要對老師們說一說嗎？（學生回答）

甲：我們沐浴著愛的陽光長大，老師的真情打動著我們的心。

乙：我們行動起來，學會感恩、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關懷。甲：接下來，請欣賞同學們帶來的舞蹈《我愛米蘭》，掌聲有請。

甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業，準備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能學有所成。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。（全班合）

甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。

乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

甲：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。

乙：可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。

請欣賞小品表演：《公交車上》

甲：看完了小品，同學們有什么感想呢？

學生1：撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝啊

學生2：你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！

學生3：小孫子的表現也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

學生4：你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。

乙：是啊，對幫助我們的人，我們應該心存感激，對他說聲謝謝，對老人，我們應該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請欣賞全體同學用手語帶來的對感恩的詮釋.（手語感恩的心）

甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。

乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。

乙：感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧！隊員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導員老師講話！輔導員講話。

退旗，敬禮。（播放退旗曲，旗手、護旗手原路返回）

中隊長：xx市xxx小學xxx班“學會感恩”主題班會到此結束，謝謝大家。

小學生感恩主題班會主持稿4

甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛。

乙：脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。

甲：3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。

乙：3000多個日日夜夜,我們始終與父母的愛同行。

甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。

合：某某小學__班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現在開始。

乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛

甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

乙：無論我們走到哪兒，

甲：無論我們長多大，

乙：我們永遠都是他們放心不下的孩子

甲：是呀，我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。

小學生感恩主題班會主持稿5

a：沒有陽光，就沒有溫暖；

b：沒有水源，就沒有生命；

a：沒有父母，就沒有我們；

b：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

a：我們沐浴著愛的陽光長大，

b：我們滋潤著人間的真情成長。

a：享受溫馨快樂中我們心存感激

b：就讓我們共譜一曲——

合：感恩的心

小學班會主持稿內容（優質18篇）篇七

教學目標：

1.通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙、防盜的重視。

2.通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。

教學方法:講授法、講事例組織學生討論。

時間安排：一節課。

課前準備：

2.了解一些基本的防拐騙防盜知識。

3.了解一些被拐騙后的自我解救方法。

教學過程：

(一)導入。

1.學生自由發言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

2.呈現主題。

(二)被拐騙被誘拐的事例。

柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。

(三)小組討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐?

(四)防拐騙知識。

1.掌握動向。告訴x，外出一定要跟家長“請假”。

2.教點本領。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話。

3.防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

4.約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在學校，或請教師打電話給父母等接送人。

5.巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。

(五)上當被拐騙后自我解救方法：

1.沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。

2.一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在_地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。

3.如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。

4.打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。

(六)防盜之心。

1.自己的東西自己要保管好。

2.不要丟三落四。

3.外出時，要把門鎖上，晚上在家也要把門反鎖起來。

4.貴重物品不應該全部放在一個位置，要分散開來。

5.幫助孩子養成隨手關門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識。

(七)小結：

1、學生總結：通過這次活動，你學到了什么?

2、班主任總結：

“害人之心不可有，防人之心不可無.”希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防盜的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法.愿同學們開心地學習，平安地生活.

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小學班會主持稿內容（優質18篇）篇八

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸能夠站在這里代表教師們進行發言。

記得以前常聽人說，教師是蠟燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當我懷著既激動又緊張的心情走進校園，看著一張張純真的笑臉，我頓時發覺，原來我已成為了這光榮的一員。看到教師們忙碌的身影，我也更真切的感受到“教師”這兩個字所代表的神圣、崇高和責任重大。

既然我踏上三尺講臺，就要肩負起教書育人的重大職責。新學期新希望，新的憧憬和新的征程。在這嶄新的起點上，作為老師，我們將從以下幾方面嚴格要求自己：

師者，所以傳道、授業、解惑也。教育不僅要教，更在于育。成才必先成人，開發學生的潛能，把學生培養成人格健全的人是教育的最終目的。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”當今世界，知識更新日益加快。因而我們必須不斷學習，刻苦鉆研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的神圣職責。

經常聽到有人問“什么樣的教育才是的教育”，我認為愛的教育就是的，師者，愛也。教育家陶行知先生曾經說過，愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育，為人師者，應當愛滿天下。

同時，站在新學期的起點，我希望同學們帶上理想和目標，帶上自信和堅強，帶上勤奮和努力，讓我們一起出發，共同奮進。

相信，播種的季節不僅在春天，也在有希望的地方；收獲不僅僅在秋天，也在創造的道路上。

謝謝大家！

小學班會主持稿內容（優質18篇）篇九

甲：老師年復一年，日復一日，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

甲：不可否認，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業之首。

甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。

甲：因此，我們應當借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節。

齊：現在，xx班主題班會現在開始。

乙：我們的發展，不是靠你我單打獨斗可以實現的，是靠老師關心和鼓勵。

乙：下面我們請副班長為大家致詞。

乙：表演好了

乙：下面有請正班長上臺演講

乙：掌聲過后

甲：下面有我隨機選一位同學來談談他對老師這個高尚職業的看法。

甲：哎，我看還是算了，我想某某同學的文采應該是相當的好，只是缺乏勇氣而已，希望他以后可以克服自身的缺點。

甲：那么我就有請誰誰上臺。

乙：現在有請老師上臺演講。

老師：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。（嚴肅）

老師：當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發展，實現遠大的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

老師：……

乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲！

（結語）

齊：歡樂時光過得快。

齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個學年里，工作順利，身體健康。靠上理想的中學。

甲：教師節活動到此結束。謝謝大家。

小學班會主持稿內容（優質18篇）篇十

通過本次班會，讓同學們更加了解中國的_精神與傳統節日，讓每一同學更加了解我們的國家，這個社會，促成對民族文化的認同。

二、參加人員：

三、活動過程。

1、通過拷問同學們什么是_精神導入班會。加上開場白。(附錄一)。

2、通過蘇軾的《水調歌頭》導入中秋節。(附錄二)。

3、講一講中秋節的神話故事。主要是講《月餅起義》(附錄三)。

4、猜燈謎小游戲(附錄四)。

5、介紹重陽節的活動導入。(附錄五)。

6、講重陽節的神話故事(附錄六)。

7、以《送別》結束班會，結束語。(附錄七)。

附錄一(介紹_精神)民族精神是反映在長期的歷史進程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質，是指民族傳統文化中維系、協調、指導、推動民族生存和發展的精粹思想，是一個民族生命力、創造力和凝聚力的集中體現，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發展的核心和靈魂。

附錄二(水調歌頭)丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

附錄三(中秋節神話故事)嫦娥奔月吳剛折桂玉兔搗藥玄宗故事月餅起義。

月餅起義：中秋節吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣大人民不堪忍受元朝統治階級的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋聯合各路反抗力量準備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天，各路義軍一齊響應。很快，徐達就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節，讓全體將士與民同樂，并將當年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節令糕點賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發精細，品種更多。之后中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開來。

附錄四(猜燈謎小游戲)。

導入語(介紹的)：中秋月圓夜在公共場所掛著許多燈籠，人們都聚集在一起，猜燈籠身上寫的謎語，因為是大多數年輕男女喜愛的活動，同時在這些活動上也傳出愛情佳話，因此中秋猜燈謎也被衍生了一種男女相戀的形式。

游戲內容：、1、知道劉翔是干嘛的(二字新詞)。

2、“此事古來有”(二字新詞)。

3、“體無纖微疾，安用問良醫”(二字新詞)。

4、“寧無一個是男兒”(二字新詞)。

5、“危乎高哉”(二字新詞)。

6、“邂逅相遇，適我愿兮”(二字新詞)。

7、“清風明月無人管”(二字新詞)。

答案：1、跨省2、啃老3、小康4、剩女5、低保6、速配7、山寨附錄五。

重陽節民俗活動：重陽節是雜糅多種民俗為一體而形成的漢族傳統節日。慶祝重陽節一般會包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。

吃重陽糕(重點介紹)。

據史料記載，重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕，制無定法，較為隨意。九月九日天明時，以片糕搭兒女頭額，口中念念有詞，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(羊)之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，并點蠟燭燈。這大概是用“點燈”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小紅紙旗代替茱萸。當今的重陽糕，仍無固定品種，各地在重陽節吃的松軟糕類都稱之為重陽糕。

附錄六重陽節神話故事。

相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。一場瘟疫奪走了青年桓景的父母，他自己也因病差點兒喪了命。病愈之后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉親，決心出去訪仙學藝，為民除掉瘟魔。桓景四處訪師尋道，訪遍各地的名山高士，終于打聽到在東方有一座最古老的山，山上有一個法力無邊的仙長，桓景不畏艱險和路途的遙遠，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個有著神奇法力的仙長，仙長為他的精神所感動，終于收留了桓景，并且教給他降妖劍術，還贈他一把降妖寶劍。桓景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。

這一天仙長把桓景叫到跟前說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領已經學成，應該回去為民除害了”。仙長送給他一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授辟邪用法，讓他騎著仙鶴趕回家去。

桓景回到家鄉，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近的一座山上，發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準備。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時桓景手持降妖寶劍追下山來，幾個回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地流傳下來。后來人們就把重陽節登高的風俗看作是免災避禍的活動。

附錄七(送別歌詞)。

小學班會主持稿內容（優質18篇）篇十一

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們，大家下午好!

伴隨著新春的腳步，我們又迎來一個嶄新的學期。常言道：“一年之計在于春”，正因為春天是個播種希望的季節，才使我們有更多的期盼、更多的向往。我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。

老師們，同學們，20__年2月26日，我們每個人都將銘刻在心!因為，從今天起，距離高考只有兩百天!在這個特殊的日子，我們高三全體師生在這里隆重舉行20__年高考百日誓師大會，此時，我們的青春，在這神圣的時刻，已激情燃燒;我們的理想，在這莊嚴的殿堂，已盤旋升騰!

首先，請允許我向大家介紹蒞臨今天大會的總校及學部領導：西山教育集團董事長、西山學校總校長張文彬先生，西山學校副校長喻勇先生，西山高中部校長陳正濤先生，西山高中部副校長丁新先生，及高三年段的三位段長。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

今天的大會有八項議程：

1、決戰高考百日沖刺誓師典禮(鳴炮)。

2、學生代表發言(高三班：徐志慧)。

3、副班主任代表發言(卓逸群)。

4、教師代表發言(肖娜)。

5、高三年段舒良畢段長作報告。

6、高中部校長陳正濤先生講話。

7、西山學校副校長喻勇先生講話。

8、西山教育集團董事長、西山學校總校長張文彬先生講話。

一、大會進行第一項：現在，我宣布：__高中20__年決戰高考百日沖刺誓師大會現在開始。鳴炮!

二、大會進行第二項：請學生代表高三(3)班徐志慧同學發言。大家掌聲歡迎!

(正如__同學所言：“少年自有少年狂”，“磨劍十年，今將試鋒芒。”同學們，高考沖鋒的號角已經吹響。奮戰百日，將使我們青春無悔;決勝六月，定能為父母爭光!同學們：面對高考，亮劍!)。

三、大會進行第三項：請副班主任代表卓逸群老師發言。大家掌聲歡迎!

(卓逸群老師說得好：“百日沖刺，攸關人生的命運;百日沖刺，成功在此一舉。”同學們，在高考最后的兩百天里，天天要有好心情，日日要有新收獲。堅持到底，就是勝利!同學們，決戰的時刻到了，敢拼才會贏!)。

四、大會進行第四項：請教師代表肖娜老師發言。大家掌聲歡迎!

(感謝肖娜老師的激情發言。同學們，從今天開始，高三軍團已揚帆起航，高考沖刺的戰役正式打響!為高考而戰，你們準備好了嗎?正如肖老師所言，最后兩百天要善于每日反省，及時查找自己的不足，不斷地完善自我。心中要充滿激情，充滿信念。要發揚戰士何祥美的頑強精神，任何困難也阻擋不住我們。同學們，加油吧!老師愿和你們風雨同行，奮勇向前，勝利定將屬于我們!)。

五、大會進行第五項：請高三年段舒良畢段長作報告。大家掌聲歡迎!

(舒段的講話如春風化雨，細致入微。以詳實的數據，從各方面分析了20__年高考的有利因素，從學習的方法、飲食起居要注意的事項給予了全面的指導，并以百倍的信心、萬丈的豪情，帶領我們一起面對國旗宣誓。同學們，滄海橫流，方顯英雄本色。激情燃燒的青春永遠值得回味留念，拼搏奮斗的高三更能彰顯精彩人生。決戰的時刻已經來臨，沖刺的號角已經吹響。讓我們一起揚起理想的風帆，盡情放飛青春的翅膀，迎接明天的朝陽吧!)。

六、大會進行第六項：請高中部校長陳正濤先生講話。大家掌聲歡迎!

(陳校長的講話語重心長，情濃意深。今天，這里百舸爭流，千帆競發。西山學子盡顯英雄本色，高考際會還看吾輩雄風!同學們，請你們牢記陳校長的教導，最后兩百天，要勤學善思，頑強拼搏，不斷進取。用你們的實際行動，為父母爭氣，為老師爭譽，為母校爭光，為人生添彩!)。

七、大會進行第七項：請西山學校副校長喻勇先生講話。大家掌聲歡迎!

(喻校長的講話，表達了學校領導對同學們的殷切希望和真誠的祝福!各位同學都要懷著一種對母校的感恩、依戀之情，珍惜這最后兩百天的學習時光，以一種堅忍不拔的決心，努力實現自己的目標。同學們：加油吧!苦干巧干100天，成就人生1!

讓我們再次用掌聲對喻校長的講話表示衷心地感謝!)。

八、大會進行第八項：____講話。大家掌聲歡迎!

一不讓他掛肚牽腸。在距離高考兩百天之際，董事長對我們寄予了無限的期望和美好的祝愿!老師們、同學們：讓我們眾志成城，揮灑我們的青春，讓六月的鮮花見證我們的亮麗，讓六月的美酒慶祝我們的成功。我們堅信：我們因的高考而精彩!西山因我們的精彩而輝煌!

同學們，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝董事長，感謝我們的領導和老師，感謝美麗的__母校!)。

__高中20__年決戰高考百日誓師大會到此結束。

祝愿同學們在最后兩百天的日子里，一路順風，夢圓功成!

(請各班按順序退場。)。

小學班會主持稿內容（優質18篇）篇十二

參加人員：全體學生。

主持人：

具體內容：

一，由主持人宣布班會開始，為全班同學講解“感恩節”的來歷及內涵，本次班會的主題為收獲感恩。

二，進行文藝節目表演。

首先是表演的歌曲《感恩的心》。

由學生表演朗誦，并為我們送上一幅關于感恩的對聯。

上聯：感受春風花香，感慨夏雨清涼，感覺秋實肚腸，感懷冬雪村莊。

下聯：感恩祖輩爹娘，感激朋友同窗，感動平安健康，感謝在我心上。

歌曲《祈禱》，祈禱一切美好事物的到來。

最后，全班合唱《明天會更好》歌聲中結束了我們的文藝節目表演。

三，班主任李老師對本次班會做總結，李老師根據自己的親身經歷為我們講解感恩的深刻含義，最后，老師要求我們在今后的學習生活中，無論做什么事情——但行好事、莫問前程。

小學班會主持稿內容（優質18篇）篇十三

五月是充滿生機的時節，在這樣一個屬于青春的時光里，我們告別金色童年，邁向多彩歲月。

——題記。

驕陽灑滿大地，暮春重煥生機，一年一度的青年節悄然而至。面對如此難得的隆重場合，我自然整裝待發。換上如雪般耀眼，如珍珠般潔白奪目的校服，佩上金光閃閃的團徽，戴上仿佛鏡子般反光的眼鏡，正欲腳底抹油沖進校園，不料媽媽起來，說道：“學校不是要求戴好紅領巾嗎？”一語未畢，我立刻認識到自己的胸前空蕩蕩，少了應有的一抹鮮紅。一抬頭，時鐘上的秒針無情轉動，正所謂“屋漏偏逢連陰雨，船遲又遇打頭風”，平日里唯恐避之不及的紅領巾竟不知何處遁形。書架上，沙發旁，衣柜里，門后邊，我仿佛陀螺一般忙得團團轉。“看你平日里丟三落四，今天終于自食其果了吧！”媽媽連珠炮似的數落使我愈加著急。此時，一縷紅色映入眼簾，正是我那踏破鐵鞋無覓處的紅領巾。我一把抓過，向媽媽賭氣般地說：“您別嘮叨了，我快要遲到了！”言罷一溜煙兒跑到學校。

明媚的午后，操場上布置的異常隆重，金碧輝煌，南側四門指向蒼穹的巨炮，更顯得虎虎生威。不一會兒，家長們魚貫而入，陸續進入操場。身旁的一位好友鐘人群中看到了自己的父母，喜悅之情溢于言表。望著其他同學投入家長的懷抱，而我卻像漂泊在茫茫大海中的孤舟，心中不由得犯嘀咕：“莫非老媽不滿我是粗心與急躁，竟不來參加我的入團儀式了嗎？”想到這里，我漸漸感到了孤獨和無助。忽然背后一聲清脆的聲音傳來，驀然回首，原來是媽媽如約而至，望著她輕松和藹的笑容，我不禁心中感到愧疚。

儀式緩緩開始，終于到了發禮物的環節，媽媽把一本古色古香的國學鑒賞辭典遞交到我手中，沉甸甸的書本，沉甸甸的親情。最令我感動的是，在書的扉頁正中已蓋上了我的藏書印章，我不禁淚眼朦朧了。

儀式接近尾聲，操場上人聲鼎沸。我握著媽媽的手邁向青春之門，隨著歲月的腳步聲到了新的人生道路。我感到肩上的責任更重了，我將以一個共青團員的風采去勇于承擔新的偉大使命，去譜寫無悔的青春華章。

文檔為doc格式。

小學班會主持稿內容（優質18篇）篇十四

熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現象，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，使教學工作順利進行。

一、主持人主持節目。

1、放歌曲《每當我走過老師的窗前》。

2、由主持人宣布班會開始，引出主題。

3、先演講、朗讀、講故事等。

4、讓學生講述尊師的例子。

5、頌揚教師工作的崇高和偉大;。

二、老師表彰尊師的行為。

三、結束前請任課老師講話。

四、班主任總結，主持人宣布班會結束。

五、布置作業。

出一期“尊師重教”的黑板報專刊。

小學班會主持稿內容（優質18篇）篇十五

主持人：

十二班“十四歲的天空”主題班會現在開始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的三位媽媽冒著寒冷參加我們的班會，祝他們新年快樂，心想事成！

十四歲，是一個未經沙場的新兵。

不知道戰斗的殘酷與血腥。

媽媽說：孩子，小心啊。

你說：啰嗦，我懂。

十四歲，是一朵含苞欲放的花兒。

不知道風雨的威力與無情。

老師說：孩子，小心啊。

你說：真煩，我能。

孩子，你的輕狂讓媽媽淚光點點。

你的無知讓老師嘆息聲聲。

十四歲，你的認知還太膚淺。

十四歲，你總認為自己太過聰明。

十四歲，有的是憧憬和期盼。

十四歲，也有迷惑和懵懂。

十四歲，怎能離開媽媽、老師的提醒。

還有最后一段路程。

讓我們為2011畫個圓圓的句號吧。

再伸開雙臂，迎接中國龍。

小學班會主持稿內容（優質18篇）篇十六

劉牧：今天，我們手拉手、心連心。

林娟宇：地震震垮我們的樓房;。

劉牧：但地震震不垮我們堅強的心!

林娟宇：只要你在，

劉牧：我也就在!

林娟宇：愛心花遍地開;。

劉牧：援助手到處在!

林娟宇：“20__級8班愛心接力主題班會”活動現在開始!

劉牧：首先有請班主任徐穎老師介紹今天到場的嘉賓：

……。

劉牧：愛心能讓一盤散沙變成鋼鐵一塊;。

林娟宇：愛心能讓風雨變得陽光燦爛!

劉牧：下面有請20__級8班學生代表吳昊哲同學宣讀倡議書。

……….

林娟宇：愛心接力賽的號角已經吹響!

劉牧：大家都準備好了嗎?

同學們：準備好了!

林娟宇：那我們就出發吧!

劉牧：下面進行“愛心接力主題班會”活動第二項議程：

林娟宇：有請巴蜀小學20__級8班全體學生簽訂《愛心接力承諾書》。

劉牧：也有請學生監護人上臺簽名。

林娟宇：音樂響起來吧!

劉牧：有請第一排全體起立、上臺簽名。

……。

林娟宇：此時，同學們和家長都莊重的簽下了自己的名字。

……。

劉牧：此時同學們的心情怎樣呢?

林娟宇：我們采訪一下。

……。

劉牧：簽字完畢!

林娟宇：掌聲響起來!

林娟宇：讓我們的愛心永遠不變!

劉牧：讓我們和王彬同學的心永遠同在!

林娟宇：現在進行“愛心接力主題班會”活動第三項議程：

劉牧：有請巴蜀小學20__級8班輔導員(班主任)徐穎老師講話。請大家歡迎!

……。

劉牧：下面將進行“愛心接力主題班會”活動第四項議程：

林娟宇：有請20__級8班“6月議員”代表全班同學與王彬家長簽訂愛心接力備忘錄。

林娟宇：首先有請栗小喃同學宣讀備忘錄。

…

林娟宇：請雙方簽字。有請王彬家長;有請20__級8班“6月議員”。

…

林娟宇：有請景昕宇、秦玉琴同學向王彬家長轉交存卡。

…

劉牧：這專用的帳戶將儲存我們全班無限的愛心!

林娟宇：接下來是“愛心接力主題班會”活動第五項議程：

劉牧：20__級8班同學們要向可敬可愛的王彬獻上自己精心制作的賀卡和禮物。

…

林娟宇：這小小的禮物是我們愛王彬同學的心意，王彬你喜歡嗎?下面有請王彬或王彬的爸爸媽媽給我們說幾句心里話，好嗎?請大家歡迎!

……。

劉牧：現在進行“愛心接力主題班會”活動第七項議程：

林娟宇：有請巴蜀小學領導講話。請大家歡迎!

……。

林娟宇：謝謝領導的關懷和指導!

劉牧：接下來進行的是“愛心接力主題班會”活動最后一項議程---文藝聯歡。

林娟宇：哎喲哦!我的肚子疼起來了…。

劉牧：笑話可以讓你的肚子不疼嗎?

林娟宇：可能吧!

劉牧：為了林娟宇的肚子不疼，也為了王彬開心。讓我們邀請搞笑大王賀子沖和粟子暢為大家表演幽默的雙簧。請大家欣賞!

…….

劉牧：我們都知道王彬喜歡唱歌，相信王彬的生命中會有無數的歡歌笑語。最后請欣賞王彬同學和3.8班的新伙伴們同聲歌唱《讓世界充滿愛》。

…….

劉牧：我們心中多了一份愛，

林娟宇：我們肩上多了一份責任。

劉牧：愛心接力是長久的;。

林娟宇：關愛他人和真心奉獻也是快樂的。

林娟宇、劉牧：讓我們從現在開始堅持做一個富有愛心和責任心的人吧!

林娟宇：親愛的同學們--。

劉牧：我們能說到做到嗎?

同學們：能做到…..

林娟宇：“20__級8班愛心接力主題班會”活動到此結束!

劉牧：謝謝學校領導、謝謝老師、謝謝家長們的光臨!

小學班會主持稿內容（優質18篇）篇十七

主題班會是德育教育的形式之一，通過鮮明突出的主題班會，使得學生明白是非黑白、懂得道理，在思想意識上有一定的認知。就安全而言，安全是一切教育的前提，沒有了安全的環境和設施，就沒有了一切的教育。最近，我班有個別家長因為誤時，沒有按時來接孩子放學，而孩子獨自去家長工作的地方尋找媽媽。有個別同學在放學的時候偷偷獨自回家，導致家長和老師都非常緊張和害怕，幸虧沒碰上壞人，最后孩子安全回家了。因此，為了加強孩子的安全意識，增強自我保護能力，4月22日，我們班進了“提高警惕防拐騙”的安全主題教育。

在課堂上，我播放兒歌《小兔子乖乖》導入，充分調動學生的學習興趣，再利用歌詞里的故事揭示了班會的主題。通過觀看視頻、圖片等了解被拐騙現象，認清提高警惕的重要性，了解人販子的常用的拐騙手段。

隨著課堂的深入，為了防范被拐騙悲劇的發生，師生進行了情景模擬，當遇到以上這些拐騙手段，你會怎樣處理？學生討論這樣做好嗎？最后，小結出防止拐騙的方法和自我解救方法。

最后，在當天下午放學時，由我們班家長扮演成“人販子”，利用權威誘惑法、物資利誘法和帶路引路法來誘騙我們班的同學。通過學習，孩子們有了安全意識、提高了警惕，無人上當受騙。

通過本次活動，引起同學們對防拐騙防盜的重視，從中學到一些基本的防拐騙、防盜知識以及被拐騙后的自我解救方法．提高了學生自我防范意識，達到了預期的教育效果。

小學班會主持稿內容（優質18篇）篇十八

一、活動目標:通過活動,加深同學們對煙的認識和了解,掌握煙草中含有多種對人體有害的物質。知道吸煙對人體健康百害而無一利。教育學生不要染上吸煙的壞習慣,要愛惜身體,遠離煙草。

二、活動重點:認識香煙的危害,培養學生實踐調查,動手能力。

三、活動與探索:(一)調查。

請同學們去商店作調查(調查內容)。

1、各種香煙的價格:。

2、香煙的主要成分及其危害:。

3、去公共場所進行吸煙情況調查:(調查)。

4、對家庭成員吸煙情況進行調查:(調查)。

5、對調查情況進行分析,得出結論,你們的結論是:————。

(二)實驗:。

為了證明煙霧中確實存在有毒物質,讓我們做一個小實驗吧!

實驗提示:1、實驗準備。

2、進行實驗:(1)尼古丁的檢驗(2)一氧化碳檢驗。

3、根據實驗結果進行分析:。

4、通過以上實驗,可以看出:-----。

(三)討論與交流。

你打算怎樣做一名禁煙的中學生?請寫出你的做法:---。

四、拓展與延伸:。

2、你知道這些有害物質對人體各系統功能有哪些損害?(附表)。

五、實踐與創新:圍繞“禁止煙頭失火”主題制作宣傳標語、宣傳畫。(附表)。

六、對省學生在參與活動中的態度,獲得的體驗,學習方法的掌握,實踐能力的發展進行評價(附表)。

七、活動總結。