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幼兒園幼兒自理能力比賽活動(dòng)方案(專業(yè)17篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:筆舞

活動(dòng)方案應(yīng)該具備可操作性和可評(píng)估性,以便在后期進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。

幼兒園幼兒自理能力比賽活動(dòng)方案(專業(yè)17篇)篇一

1、通過(guò)有趣的`比賽,讓孩子感受到自己長(zhǎng)大了,引導(dǎo)孩子懂得自己的事情自己做。

2、通過(guò)比賽滿足孩子表現(xiàn)欲,進(jìn)而落實(shí)孩子生活教育功能,訓(xùn)練孩子健全的體魄,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。

大班全體孩子,在幼兒園操場(chǎng)。

1、各班教師在本班進(jìn)行比賽,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,在家多讓孩子練習(xí)。

2、在班級(jí)的基礎(chǔ)上,8位孩子一組參加比賽(每班兩名)。

大班。

剝兩顆花生-打開(kāi)瓶蓋裝入瓶?jī)?nèi)加蓋-皮扔到垃圾桶內(nèi)-疊被子-跑回原點(diǎn)。

(注:瓶8個(gè)、花生若干、垃圾桶4個(gè)、被子8床、桌子4張)。

1、在桌上每人剝兩顆花,把剝好的花生放在瓶子里加蓋,皮扔到垃圾桶內(nèi)。

2、跑到海棉墊上疊好被子。

3、跑回原點(diǎn),先到為勝。

4、老師為每組孩子第一第二第三名貼上數(shù)字,其它貼小貼紙。

一等獎(jiǎng)18名。

二等獎(jiǎng)18名。

三等獎(jiǎng)18名(一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)有獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品)。

組織比賽人:

主持人:

照相:

貼獎(jiǎng)數(shù)字人:(每組第一名貼1、第二名貼2、第三名貼3)。

材料按排人:

組織:

1、主持人發(fā)言。

2、大班級(jí)進(jìn)行比賽。

3、頒發(fā)獎(jiǎng)品。

幼兒園幼兒自理能力比賽活動(dòng)方案(專業(yè)17篇)篇二

現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,由于家長(zhǎng)包辦代替過(guò)多,很多幼兒都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,自理能力滯后,因此在小班年齡階段培養(yǎng)幼兒的自理能力,是十分重要的。幼兒通過(guò)“靠自己”、“我能行”等這一系列的活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)照顧自己,增強(qiáng)自信心。

20xx年4月26日下午1:30。

坑仔口中心幼兒園操場(chǎng)。

我能我行我最棒。

上報(bào)參賽名單。

帶拉鏈的外套。

帶魔術(shù)貼的鞋子。

熟雞蛋,放蛋的碗,垃圾桶。

按秒表人員:康春華、林凌、康麗珊、謝瑋君。

記分?jǐn)?shù)人員:張華冰朱秀美葉碧暉。

1、賽前規(guī)則說(shuō)明:

(1)穿衣服比賽參賽者需在3分鐘內(nèi),分清前后正反面,找出袖子,并正確的穿上。未完成者不得獎(jiǎng)或根據(jù)實(shí)際情況酌情加10―30秒。

(2)穿鞋子比賽參賽者需在3分鐘內(nèi),分清左右腳穿上,并粘好魔術(shù)貼。未完成者不得獎(jiǎng)或根據(jù)實(shí)際情況酌情加10―30秒。

(3)剝蛋殼比賽參賽者需在3分鐘內(nèi),將蛋殼剝到指定垃圾桶,剝出的雞蛋放入指定的碗中。剝出的雞蛋必須保持完整,不完整者不得獎(jiǎng)或根據(jù)實(shí)際情況酌情加10―30秒。

2、比賽活動(dòng)。

一個(gè)班級(jí)人一組,共個(gè)幼兒同時(shí)進(jìn)行比賽。

一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。

幼兒園幼兒自理能力比賽活動(dòng)方案(專業(yè)17篇)篇三

幼兒園老師在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高,只有這樣,才能將太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)干好、干實(shí)。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園自理能力比賽方案5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一、指導(dǎo)思想。

一年一度的"六一"兒童節(jié)是廣大少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日,通過(guò)開(kāi)展"六一"慶祝活動(dòng),使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè),體現(xiàn)樂(lè)觀進(jìn)取的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的"六一"國(guó)際兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題。

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

四、組織形式。

以學(xué)校為單位組織開(kāi)展活動(dòng)。

五、時(shí)間安排。

1、__月__日擬訂方案;。

2、__月__日至__月__日各班選取適當(dāng)?shù)墓?jié)目,并進(jìn)行編排;。

3、__月__日學(xué)校進(jìn)行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作;。

4、__月__日至__月__日做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;。

5、__月31日下午進(jìn)行六一活動(dòng)的彩排;。

6、六月一日下午開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)。

六、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)慶六一征文活動(dòng)。

1、寫作時(shí)間:__月__日——__月__日。

2、展出形式:以小報(bào)形式或制作展板。

3、活動(dòng)的具體要求和做法:要求三——五年級(jí)學(xué)生都參加,文體不限,字?jǐn)?shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事,分享自己的六一故事,或者是小時(shí)候的經(jīng)歷,玩兒時(shí)的游戲等等,或者自己現(xiàn)在對(duì)于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂(lè)的童年,或是對(duì)童年生活的思考為題材進(jìn)行寫作。學(xué)生寫完后,各年級(jí)語(yǔ)文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文,批閱后,讓學(xué)生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品,將在學(xué)校的《__報(bào)》上出版,并擇優(yōu)向《__晨刊》投稿。

4、交作文時(shí)間:__月__日。

5、負(fù)責(zé)人:各年級(jí)語(yǔ)文老師。

(二)慶六一(圖畫)手抄報(bào)展。

1、設(shè)計(jì)時(shí)間:__月__日至__日。

2、展出地點(diǎn):學(xué)校展板。

3、活動(dòng)的具體要求和做法:要求三——五年級(jí)學(xué)生都參加,每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅手抄報(bào),設(shè)計(jì)的好的作品在學(xué)校展板上展覽;作品題材要求積極向上,以反映當(dāng)前少年兒童生活、學(xué)校或班級(jí)面貌、家鄉(xiāng)變化為主。(一二年級(jí)自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品)。

4、作品上交時(shí)間__月__日。

5、負(fù)責(zé)人:各年級(jí)班主任。

(三)慶六一書法展。

1、活動(dòng)時(shí)間:__月__日至__日。

2、展出地點(diǎn):學(xué)校展板。

3、活動(dòng)的具體要求和做法:要求全校學(xué)生都參加,每個(gè)學(xué)生寫一張最漂亮的字,寫得好的,在學(xué)校展板上展覽;一二年級(jí)寫鉛筆字,三四五年級(jí)寫鋼筆字和毛筆字;內(nèi)容不限。

4、作品上交時(shí)間__月__日。

5、負(fù)責(zé)人:各年級(jí)語(yǔ)文老師。

(四)慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)。

1、活動(dòng)時(shí)間:__月__日下午第1、2節(jié)課。

2、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校教室前廣場(chǎng)。

3、活動(dòng)的具體要求和做法:每個(gè)年級(jí)兩個(gè)節(jié)目,節(jié)目?jī)?nèi)容要求積極向上,主題鮮明,具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限,可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識(shí)搶答賽、游戲等。

4、__月__日前由班主任上報(bào)節(jié)目;5月18日在實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考評(píng)審核,選拔指導(dǎo),確定六一匯演節(jié)目;__月__日下午第二節(jié)課后在操場(chǎng)進(jìn)行彩排。

5、負(fù)責(zé)人:各年級(jí)班主任及音樂(lè)老師。

一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái),為了讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè)的節(jié)日,給隊(duì)員們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),同時(shí),也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果,經(jīng)學(xué)校決定,我校將隆重舉行主題為金色童年,飛舞夢(mèng)想慶六一系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題:

金色童年,飛舞夢(mèng)想。

二、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排。

20__年x月__日上午:

活動(dòng)一:陽(yáng)光體育活動(dòng)(拔河賽、接力賽、跳長(zhǎng)繩)。

活動(dòng)二:書畫展覽欣賞活動(dòng)。

活動(dòng)三:游園活動(dòng)。

游園活動(dòng)項(xiàng)目:

1、吹乒乓球。

2、團(tuán)結(jié)向前。

3、打保齡球。

4、猜謎語(yǔ)。

5、盲人擊鼓。

6、釣魚(yú)。

7、快樂(lè)呼拉圈。

8、套瓶子。

9、掌上明珠。

10、投籃球。

11、夾珠子。

20__年x月__日下午。

活動(dòng)四:許清華先生獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)儀式。

活動(dòng)五:慶六一文藝匯演。

三、活動(dòng)地點(diǎn):

操場(chǎng)、各班級(jí)教室、科技樓綜合活動(dòng)室。

四、活動(dòng)組織。

活動(dòng)總指揮:__x。

活動(dòng)協(xié)調(diào):__x。

活動(dòng)總策劃:__。

活動(dòng)各場(chǎng)所總負(fù)責(zé)人:__x。

各項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)所學(xué)生秩序維持負(fù)責(zé)人:3至6年級(jí)紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員。

活動(dòng)安全:__x。

活動(dòng)器材:各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人自備。

寫邀請(qǐng)函:__x。

場(chǎng)地布置:__x。

音響設(shè)備:__x。

主持人輔導(dǎo):__x。

主持稿:__x。

獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:__x。

領(lǐng)獎(jiǎng)人員指揮:各班主任。

禮儀隊(duì)員:__x。

入場(chǎng)指揮:體育組。

演員化妝:全體教師。

活動(dòng)攝影:__x。

五、活動(dòng)要求:

1、全體隊(duì)員穿著夏裝校服,佩戴好紅領(lǐng)巾和各類標(biāo)志。

2、游園活動(dòng)時(shí),學(xué)生在每個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的后門處排隊(duì)等候,并保持安靜,學(xué)生從后門進(jìn)入從前門出去。全體隊(duì)員要體現(xiàn)出互相幫助良好氛圍,大學(xué)生讓小學(xué)生,不擁擠不奔跑不推搡。

3、活動(dòng)負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品并做好記錄。

4、每項(xiàng)活動(dòng)具體由2至3位老師共同協(xié)作組織完成,負(fù)責(zé)老師要組織好各項(xiàng)活動(dòng)在室內(nèi)順利開(kāi)展的同時(shí),更要負(fù)責(zé)室外等侯學(xué)生,讓學(xué)生有組織講秩序,根據(jù)時(shí)間地點(diǎn)及現(xiàn)場(chǎng)情況做出合理安排和協(xié)調(diào)。

5、各中隊(duì)輔導(dǎo)員按要求帶領(lǐng)隊(duì)員按指定地點(diǎn)就座,會(huì)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,維持好會(huì)場(chǎng)的安靜。

6、搭班老師隨班就座,協(xié)助輔導(dǎo)員管理好隊(duì)員。

7、各中隊(duì)參加節(jié)目表演的隊(duì)員,輔導(dǎo)員安排方便出入的座位,并提醒隊(duì)員上臺(tái)候場(chǎng)。

8、聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、觀看節(jié)目表演時(shí)適時(shí)鼓掌,掌聲熱烈。

今年“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái),為使全校學(xué)生都能度過(guò)一個(gè)豐富多彩、意義非凡的兒童節(jié),根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,現(xiàn)就慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)系列主題活動(dòng)安排如下:祖國(guó)好,家鄉(xiāng)美。

一、活動(dòng)的主題。

家鄉(xiāng)好,家鄉(xiāng)美。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校及同學(xué)活動(dòng)。讓學(xué)校,家長(zhǎng),學(xué)生有機(jī)會(huì)互相交流。為讓每個(gè)少先隊(duì)員感受到他們的光榮而舉行表彰儀式,這是一次難忘的六一紀(jì)念活動(dòng)。每一個(gè)班級(jí)都組織各種各樣的表演活動(dòng),讓學(xué)生們享受快樂(lè)和有目的地享受六一。

三、活動(dòng)的內(nèi)容。

入隊(duì)儀式上擔(dān)任少先隊(duì)員。要求__年級(jí)班主任在x月x日前完成學(xué)生入隊(duì)前的相關(guān)事宜。嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀者,于x月x日前將優(yōu)秀者名單報(bào)少先隊(duì)部。文學(xué)藝術(shù)匯演每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備x個(gè)節(jié)目(節(jié)目類型可為舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等,同一類節(jié)目不得超過(guò)兩個(gè)),由班主任、教務(wù)長(zhǎng)和音樂(lè)老師組織排練,x月x日前報(bào)少先隊(duì)部。

舞蹈類:以健康,健美,樂(lè)觀為主。歌曲類型:以兒童歌曲、紅色歌曲為主,健康向上的主題。其他類別:由教師靈活安排。

學(xué)校安排在x月x日下午排練。

四、活動(dòng)地點(diǎn)。

學(xué)校操場(chǎng)。

五、參與者要求。

整個(gè)學(xué)校的老師和學(xué)生家長(zhǎng)都積極參加了這個(gè)活動(dòng)。每一個(gè)班級(jí)都為各種表演做好準(zhǔn)備。

六、活動(dòng)步驟。

校長(zhǎng)講話,__中心領(lǐng)導(dǎo)講話。青年(畢業(yè)生)代表發(fā)言。村民委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話。入隊(duì)儀式上擔(dān)任少先隊(duì)員。戲劇表演,頒獎(jiǎng)典禮。

七、注意事項(xiàng)。

注重個(gè)人環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟垃圾。每一位班主任組織好每一班學(xué)生,注意安全。保安人員做好各種安全措施。

一、活動(dòng)目標(biāo):共度快樂(lè)六一,增進(jìn)親子感情,促進(jìn)家園共育。

二、活動(dòng)時(shí)間:20__年6月1日(星期五)上午8:30—10:50。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,各班門口張貼個(gè)性化的游戲單。

2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲,正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。

3、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎(jiǎng)品若干。

4、每位家長(zhǎng)一張游戲卡,優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。

四、活動(dòng)流程:

1、8:30—9:00家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi),到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡,班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育,可適當(dāng)組織節(jié)目表演,向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。

2、9:00—10:30家長(zhǎng)帶孩子隨意參加同年齡班級(jí)組織的游戲,每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,不得重復(fù)玩一個(gè)游戲,優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。家長(zhǎng)憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品,憑游戲卡(必須六個(gè)游戲全部玩過(guò))換小禮物。

3、10:30—10:50家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí),領(lǐng)取六一禮物。家長(zhǎng)離園,原則上不帶孩子。

一、活動(dòng)目標(biāo)。

使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)。

1、活動(dòng)主題:

學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)__。

2、宣傳口號(hào):

我有一雙能干的手;。

保護(hù)我們的地球;。

愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境;。

解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說(shuō);。

解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;。

解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境);。

2、各班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)活動(dòng)倡議。

1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間:__年__月__日。

3、對(duì)象:本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。

(二)系列活動(dòng)本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“玩游戲”、“擊鼓傳花進(jìn)行歌表演”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

(1)活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);。

培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。

(2)活動(dòng)要求:要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動(dòng)。

(3)游戲內(nèi)容:

1、貼鼻子游戲規(guī)則:在紙上畫一個(gè)人頭,游戲者蒙上雙眼,原地轉(zhuǎn)五圈,而后讓游戲者走向指定的位置,把“鼻子”貼到人頭上,貼中者得獎(jiǎng)。

2、搶椅子游戲規(guī)則:準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂(lè))為信號(hào)。聲音一停,參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后,沒(méi)搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下來(lái),人數(shù)椅子數(shù)遞減。

3、快樂(lè)呼拉圈游戲規(guī)則:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的'距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)。每人有三次機(jī)會(huì)。

4、看誰(shuí)是投籃高手游戲規(guī)則:事先準(zhǔn)備好一個(gè)籃球和一個(gè)比籃球稍大一點(diǎn)的紙箱(或其它的,能讓投進(jìn)即可)。參賽者每?jī)扇藶橐唤M,分別投籃。一分鐘內(nèi),投中最多者為勝。

(三)評(píng)獎(jiǎng)五、__快樂(lè)吃各種小吃,結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園幼兒自理能力比賽活動(dòng)方案(專業(yè)17篇)篇四

幼兒學(xué)會(huì)分類整理物品的技能,萌發(fā)做小學(xué)生的愿望。

【游戲規(guī)則】。

1、5人為一組比賽。

2、準(zhǔn)備文具盒、鉛筆、橡皮、尺子等文具、水壺和兩三本書,人手一只書包。

3、老師發(fā)令后幼兒動(dòng)手整理,完成后舉手表示,等待評(píng)委老師打分。

4、老師以幼兒的整理?xiàng)l理性和用時(shí)長(zhǎng)短為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)前三名小能手獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,其他幼兒頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

幼兒學(xué)習(xí)分類擺放學(xué)習(xí)用品的技能,養(yǎng)成自己整理書包的好習(xí)慣,為做好小學(xué)生做準(zhǔn)備。

【游戲規(guī)則】。

1、5人為一組比賽。

2、延續(xù)上面的整理書包比賽。

3、幼兒將東西放在放好在書包后,老師發(fā)令"找東西"比賽游戲,比如:請(qǐng)幼兒找出三本書、找出鉛筆、尺和橡皮等。

4、幼兒完成后舉手表示,等待評(píng)委老師打分。

5、老師以幼兒的找東西的條理性和用時(shí)長(zhǎng)短為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)前三名小能手獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,其他幼兒頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

引導(dǎo)幼兒愛(ài)勞動(dòng),自己的事情自己做,樂(lè)于做一些力所能及的.家務(wù)事。

【游戲規(guī)則】。

1、5人為一組比賽。

2、每人一個(gè)小盆子、一小塊肥皂、涼衣夾,自備一雙干凈襪子。

3、老師發(fā)令后幼兒動(dòng)手洗襪子,洗完后晾曬襪子。

4、幼兒完成后舉手表示,等待評(píng)委老師打分。

5、老師以幼兒的清洗步驟和做事態(tài)度為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)前三名小能手獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,其他幼兒頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

自理能力的提升是孩子成長(zhǎng)的重要標(biāo)志。幼兒園呼吁家長(zhǎng)們放開(kāi)手讓孩子們自己來(lái),做一些力所能及的事情并輔以耐心指導(dǎo)。通過(guò)家園合力,相信幼兒生活自理能力的培養(yǎng)能夠得到很大的進(jìn)步。

幼兒園幼兒自理能力比賽活動(dòng)方案(專業(yè)17篇)篇五

星星一班教室。

xxx年5月5日(星期四)上午3:00點(diǎn)。

“我的小手真能干”

1、通過(guò)本次活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的生活自理意識(shí)。

2、通過(guò)本次活動(dòng),教給幼兒生活自理的技巧。

3、通過(guò)本次活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的自我管理意識(shí),提高幼兒的自理能力。

4、通過(guò)本次活動(dòng),有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及自己處理問(wèn)題的能力,對(duì)幼兒今后的生活也會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

擺放書包。

1、利用一節(jié)課時(shí)間訓(xùn)練孩子,如何收拾自己的書包(老師先示范)、

3、主題黑板裝飾。

4、提前準(zhǔn)備好椅子,幼兒書包。

5、準(zhǔn)備相機(jī)拍照。

6、活動(dòng)獎(jiǎng)狀、禮品準(zhǔn)備。

7、比賽規(guī)則:分為3組,每組(10人)隨后,每組最先整理完的前二名幼兒,每組派出的幼兒在比賽一次,最后分為:

第一名:1位(整理小能手)。

第二名:2位()。

第三名:3位()。

獎(jiǎng)狀:一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名;三等獎(jiǎng)三名;

7、活動(dòng)小結(jié),圖文結(jié)合。

1、教師板書活動(dòng)主題“我的小手真能干!”,請(qǐng)小朋友一起讀活動(dòng)主題。

2、活動(dòng)要求:

按照老師的指令,將椅子、書包擺放在規(guī)定的位置,按照先后順序及整齊程度評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

1、堅(jiān)持每天能夠自己的事情自己做,相信自己,我能行。

2、幼兒在家里能夠主動(dòng)幫家里做點(diǎn)小家務(wù)。

3、周末可以與好朋友一起分享“我的小手真能干”中得到的快樂(lè)。

給表現(xiàn)棒的小朋友頒發(fā)獎(jiǎng)狀,給予鼓勵(lì)及表?yè)P(yáng)。

幼兒園幼兒自理能力比賽活動(dòng)方案(專業(yè)17篇)篇六

通過(guò)比賽,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,提高自我管理水。

立正——穿衣、著褲、系鞋帶(跑十米)——佩戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽(跑十米)——整理、背好書包(跑十米)——終點(diǎn)。

5月31日下午1:40——2:40。

大操場(chǎng)。

1.每班選拔6名選手(男女各3名)參加現(xiàn)場(chǎng)賽。

2.比賽用品學(xué)生個(gè)人準(zhǔn)備好,其中衣褲統(tǒng)一為新校服,穿有鞋帶的運(yùn)動(dòng)鞋,書包內(nèi)有語(yǔ)、數(shù)、科學(xué)、音、美教材及語(yǔ)數(shù)同步練習(xí)及鉛筆盒。

3.比賽前由評(píng)委將書包內(nèi)的物品打亂放在地上,整理時(shí)須將物品按從大到小的順序放入書包內(nèi),其他物品由選手自行按規(guī)定的地點(diǎn)擺放好。

5.評(píng)委組成:體育組老師,組長(zhǎng)。

幼兒園幼兒自理能力比賽活動(dòng)方案(專業(yè)17篇)篇七

1.懂得在活動(dòng)中鞋子掉了、鞋粘扣開(kāi)了、穿反鞋時(shí),可能會(huì)有危險(xiǎn)。

2.知道鞋子不舒服時(shí)要及時(shí)告訴老師,并知道離隊(duì)整理。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.一雙幼兒穿的鞋子。

2.多媒體教學(xué)資源:《寶寶和小鞋》的相關(guān)圖片資料。

活動(dòng)過(guò)程。

1.教師說(shuō)謎語(yǔ)《好朋友》,請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)。

謎面:兩個(gè)好朋友,見(jiàn)面不分手,要來(lái)一塊來(lái),要走一塊走。如果穿對(duì)了,它們頭靠頭,如果穿錯(cuò)了,它們把頭扭。

提問(wèn):請(qǐng)小朋友猜一猜,這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的哪兩個(gè)好朋友?(謎底:鞋子)。

幼兒猜出謎語(yǔ)后,教師出示一雙幼兒穿的鞋子,請(qǐng)幼兒一起學(xué)說(shuō)謎語(yǔ)。

2.教師和幼兒做游戲,引導(dǎo)幼兒感受鞋子不舒服時(shí)會(huì)給自己帶來(lái)的危險(xiǎn)。

(1)游戲《請(qǐng)你跟我這樣做》。讓幼兒感受掉鞋、穿反鞋、鞋粘扣松開(kāi)時(shí)腳丫走路不舒服的感覺(jué)。

(3)教師小結(jié)。

當(dāng)出現(xiàn)掉鞋、鞋粘扣開(kāi)了和穿反鞋時(shí),腳丫走起路來(lái)就會(huì)覺(jué)得不舒服,還有可能出現(xiàn)絆倒、摔倒等危險(xiǎn)。

3.引導(dǎo)幼兒知道鞋子不舒服時(shí)要及時(shí)告訴老師,并學(xué)習(xí)離隊(duì)整理。

(2)教師小結(jié)。

在我們走了之前,要先檢查自己的鞋粘扣是不是粘好了,兩只鞋子有沒(méi)有穿反。如果走路的時(shí)候感覺(jué)鞋子沒(méi)穿好,小腳丫不舒服了,要趕緊停下來(lái),離開(kāi)隊(duì)伍,再把鞋子穿好,還可以趕快告訴老師,請(qǐng)老師來(lái)幫助你。

4.學(xué)說(shuō)兒歌《寶寶和小鞋》。

(1)教師根據(jù)兒歌內(nèi)容自編動(dòng)作,一邊表演一邊朗誦兒歌。

文檔為doc格式。

幼兒園幼兒自理能力比賽活動(dòng)方案(專業(yè)17篇)篇八

讓幼兒掌握正確穿和脫鞋子、襪子的方法,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

【游戲規(guī)則】。

1、5人為一組比賽。

2、準(zhǔn)備體操墊子5塊,幼兒穿好鞋襪站在一邊。

3、幼兒要在老師宣布開(kāi)始的口令后,脫掉鞋子和襪子,脫鞋后,鞋子頭靠頭,擺一起,襪子放在鞋子上,不能亂扔和亂放。

4、然后幼兒爬過(guò)墊子再爬回來(lái),把襪子和鞋子穿上,整理好的幼兒舉起小手,等待評(píng)委老師打分。

5、老師以幼兒的`穿脫鞋襪的速度、擺放整齊為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)前三名小能手獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,其他幼兒頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

幼兒學(xué)會(huì)穿衣服的簡(jiǎn)單生活技能,提高幼兒自我服務(wù)意識(shí)。

【游戲規(guī)則】。

1、5人為一組比賽。

2、幼兒統(tǒng)一穿比賽服裝(比如園服外套)。

3、老師發(fā)令后幼兒開(kāi)始穿園服,完成后舉手表示,等待評(píng)委老師打分。

4、要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平,鈕扣正確等。頒發(fā)前三名小能手獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,其他幼兒頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

5、為鼓勵(lì)表現(xiàn)稍弱的幼兒,老師可以給家長(zhǎng)發(fā)放穿衣記錄卡,當(dāng)小朋友在家自己穿衣褲,家長(zhǎng)給幼兒獎(jiǎng)勵(lì)笑臉花粘貼,提高幼兒自己穿衣主動(dòng)性。

提高幼兒自我服務(wù)意識(shí)和能力,能通過(guò)自己的小手愿意做一些力所能及的事。

【游戲規(guī)則】。

1、5人為一組比賽。

2、準(zhǔn)備每個(gè)人的小毛巾、小臉盆等。

3、老師發(fā)令后幼兒開(kāi)始洗臉,把臉上的部位都要洗到,耳朵和脖子兩個(gè)部位也洗到。

4、完成后舉手表示,等待評(píng)委老師打分。

5、老師以幼兒能否掌握正確的洗臉?lè)椒ê退俣葹樵u(píng)分標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)前三名小能手獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,其他幼兒頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

幼兒園幼兒自理能力比賽活動(dòng)方案(專業(yè)17篇)篇九

使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

1、活動(dòng)主題:

學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)xx。

2、宣傳口號(hào):

我有一雙能干的手;。

保護(hù)我們的地球;。

愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境;。

解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說(shuō);。

解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;。

解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境);。

2、各班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

(一)活動(dòng)倡議。

1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間:xx年xx月xx日。

3、對(duì)象:本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。

(二)系列活動(dòng)本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“玩游戲”、“擊鼓傳花進(jìn)行歌表演”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

(1)活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);。

培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。

(2)活動(dòng)要求:要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動(dòng)。

(3)游戲內(nèi)容:

1、貼鼻子游戲規(guī)則:在紙上畫一個(gè)人頭,游戲者蒙上雙眼,原地轉(zhuǎn)五圈,而后讓游戲者走向指定的位置,把“鼻子”貼到人頭上,貼中者得獎(jiǎng)。

2、搶椅子游戲規(guī)則:準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的'人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂(lè))為信號(hào)。聲音一停,參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后,沒(méi)搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下來(lái),人數(shù)椅子數(shù)遞減。

3、快樂(lè)呼拉圈游戲規(guī)則:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的'距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)。每人有三次機(jī)會(huì)。

4、看誰(shuí)是投籃高手游戲規(guī)則:事先準(zhǔn)備好一個(gè)籃球和一個(gè)比籃球稍大一點(diǎn)的紙箱(或其它的,能讓投進(jìn)即可)。參賽者每?jī)扇藶橐唤M,分別投籃。一分鐘內(nèi),投中最多者為勝。

(三)評(píng)獎(jiǎng)五、xx快樂(lè)吃各種小吃,結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園幼兒自理能力比賽活動(dòng)方案(專業(yè)17篇)篇十

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)活動(dòng),提高孩子的.生活自理能力,學(xué)會(huì)穿脫衣服,鞋襪、系鞋帶及疊衣服、被子等基本的生活技能。

2、在有趣的比賽活動(dòng),讓孩子感受自己長(zhǎng)大了,引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。

3、通過(guò)班級(jí)之間的比賽,增強(qiáng)孩子的比賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

5、感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),愉悅身心。

活動(dòng)時(shí)間與項(xiàng)目:

時(shí)間:xxx年x月x日上午9:20。

地點(diǎn):音樂(lè)室穿衣服、穿鞋子、疊被子比賽。

參賽人員:全體幼兒。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

衣服:24件,被子:12張,桌子:12張。

比賽形式與規(guī)則。

1、各班1名教師當(dāng)評(píng)委(隔壁班級(jí)互換打分),1名教師和保育員負(fù)責(zé)叫人與照看幼兒。

2、分年段進(jìn)行,每次每班派出6名幼兒參加,每位幼兒一次機(jī)會(huì),參加比賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊(duì)站好,聽(tīng)到主持人的口令開(kāi)始比賽,以記時(shí)的形式開(kāi)展。

3、評(píng)判要求。

(1)參賽幼兒衣服穿好后,要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平,鈕扣正確、一一對(duì)齊。

(2)疊被子方法:左邊折向中線,右邊這向中線(重疊)。

獎(jiǎng)項(xiàng)制定小能手獎(jiǎng):4分鐘內(nèi)完成所有規(guī)定項(xiàng)目者,衣服、鞋襪正反穿著正確,物品擺放整齊者。

進(jìn)步獎(jiǎng):4分鐘外完成所有規(guī)定項(xiàng)目者,衣服正反穿著正確,衣服、鞋襪正反穿著正確,物品擺放整齊者。

幼兒園幼兒自理能力比賽活動(dòng)方案(專業(yè)17篇)篇十一

現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,由于家長(zhǎng)包辦代替過(guò)多,很多幼兒都是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,缺乏自理能力。在小班年齡階段培養(yǎng)孩子的自理能力,通過(guò)“靠自己”、“我能行”等這一系列的活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己,增強(qiáng)自信心。

20xx年4月30日。

幼兒園操場(chǎng)。

2.幫助幼兒形成良好的生活常規(guī)和自我服務(wù)的意識(shí),讓孩子從小養(yǎng)成自己動(dòng)手的良好習(xí)慣。

3.感受集體活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)一:疊毛巾。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

毛巾60塊、桌子六張、塑料筐六個(gè)。

玩法:

每名幼兒十塊小毛巾,活動(dòng)開(kāi)始,開(kāi)始疊毛巾,必須疊成小方塊,然后疊放整齊,速度快且擺放整齊的為勝。

活動(dòng)規(guī)則:

1.指令發(fā)出后方可開(kāi)始。

2.將毛巾按要求疊放整齊后,舉手表示完成。

活動(dòng)二:整理彩筆。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

彩筆12盒。

玩法:

游戲開(kāi)始,幼兒把彩筆依次擺放在彩筆盒中,速度快者為勝。

活動(dòng)規(guī)則:

1.指令發(fā)出后方可開(kāi)始。

2.把所有的彩筆都插回盒子里。

活動(dòng)三:剝蛋殼。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

雞蛋60個(gè)、小碗12個(gè)。

玩法:

幼兒每人一個(gè)雞蛋,聽(tīng)到指令后,開(kāi)始剝雞蛋,速度快,皮剝的干凈者為勝。

活動(dòng)規(guī)則:

1.指令發(fā)出后方可開(kāi)始。

2.剝好雞蛋的蛋殼,雞蛋和蛋殼放在指定的地方,舉手表示完成。

活動(dòng)四:插花籃。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

雪花片若干、塑料筐12個(gè)。

玩法:

幼兒按照雪花片的顏色,依次拼插三個(gè)小花籃,插的速度快且造型標(biāo)準(zhǔn)者為勝。

活動(dòng)規(guī)則:

1.指令放出后方可開(kāi)始。

2.每人拼插三個(gè)花籃,拼插完后,舉手才算完成。

幼兒園幼兒自理能力比賽活動(dòng)方案(專業(yè)17篇)篇十二

一、活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)活動(dòng),提高孩子的生活自理能力,學(xué)會(huì)穿脫衣服,鞋襪、系鞋帶及疊衣服、被子等基本的生活技能。

2、在有趣的比賽活動(dòng),讓孩子感受自己長(zhǎng)大了,引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。

3.通過(guò)班級(jí)之間的比賽,增強(qiáng)孩子的比賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

二、活動(dòng)時(shí)間與項(xiàng)目:

時(shí)間:20xx年9月30日上午9:10,

地點(diǎn):音樂(lè)室穿衣服、穿鞋子、疊被子。

三、參賽人員:全體幼兒。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備衣服:24件,被子:12張,桌子:12張。

五、比賽形式與規(guī)則。

1.各班1名教師當(dāng)評(píng)委(隔壁班級(jí)互換打分),1名教師和保育員負(fù)責(zé)叫人與照看幼兒。

2.分年段進(jìn)行,每次每班派出6名幼兒參加,每位幼兒一次機(jī)會(huì),參加比賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊(duì)站好,聽(tīng)到主持人的口令開(kāi)始比賽,以記時(shí)的形式開(kāi)展。

3.評(píng)判要求。

(1)參賽幼兒衣服穿好后,要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平,鈕扣正確、一一對(duì)齊。

(2)疊被子方法:左邊折向中線,右邊這向中線(重疊)六、獎(jiǎng)項(xiàng)制定小能手獎(jiǎng):4分鐘內(nèi)完成所有規(guī)定項(xiàng)目者,衣服、鞋襪正反穿著正確,物品擺放整齊者。

進(jìn)步獎(jiǎng):4分鐘外完成所有規(guī)定項(xiàng)目者,衣服正反穿著正確,衣服、鞋襪正反穿著正確,物品擺放整齊者。

幼兒園幼兒自理能力比賽活動(dòng)方案(專業(yè)17篇)篇十三

培養(yǎng)孩子自理能力方法多種多樣,可以在競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng),可以在娛樂(lè)中培養(yǎng),可以在模仿中培養(yǎng),也可以利用懲罰獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)培養(yǎng)。

孩子極具模仿能力,在他對(duì)我們大人的一切都感興趣時(shí),我就抓住機(jī)會(huì),王翔打掃衛(wèi)生的能力是這樣培養(yǎng)出來(lái)的:每個(gè)星期六我都會(huì)大掃除一次,首先他很喜歡跟在我的后面照做,后來(lái)做的越來(lái)越好,我就要求他自己打掃自己的書房,現(xiàn)在形成習(xí)慣,我一打掃衛(wèi)生他就自己打掃書房。

當(dāng)然自己的孩子性格不同,相應(yīng)的培養(yǎng)方法也就不同,王翔活波好動(dòng)做事全憑興趣,許多時(shí)候他會(huì)把我們布置的任務(wù)置之腦后,那時(shí)我就會(huì)告訴他洗次碗會(huì)得一元錢,直到十元時(shí)會(huì)買一樣他喜歡的東西或帶他游玩一次等等。

“十年樹(shù)人,百年樹(shù)木”教育孩子不是朝夕即成,它是條漫長(zhǎng)的路,把孩子教育好是我們家長(zhǎng)的責(zé)任,教育孩子獨(dú)立生活能適應(yīng)社會(huì),我們更是任重道遠(yuǎn),這漫長(zhǎng)而任重道遠(yuǎn)的路上我們唯有“耐性”才能成功。

幼兒園幼兒自理能力比賽活動(dòng)方案(專業(yè)17篇)篇十四

1.懂得在活動(dòng)中鞋子掉了、鞋粘扣開(kāi)了、穿反鞋時(shí),可能會(huì)有危險(xiǎn)。

2.知道鞋子不舒服時(shí)要及時(shí)告訴老師,并知道離隊(duì)整理。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.一雙幼兒穿的鞋子。

2.多媒體教學(xué)資源:《寶寶和小鞋》的相關(guān)圖片資料。

活動(dòng)過(guò)程。

1.教師說(shuō)謎語(yǔ)《好朋友》,請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)。

謎面:兩個(gè)好朋友,見(jiàn)面不分手,要來(lái)一塊來(lái),要走一塊走。如果穿對(duì)了,它們頭靠頭,如果穿錯(cuò)了,它們把頭扭。

提問(wèn):請(qǐng)小朋友猜一猜,這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的哪兩個(gè)好朋友?(謎底:鞋子)。

幼兒猜出謎語(yǔ)后,教師出示一雙幼兒穿的鞋子,請(qǐng)幼兒一起學(xué)說(shuō)謎語(yǔ)。

2.教師和幼兒做游戲,引導(dǎo)幼兒感受鞋子不舒服時(shí)會(huì)給自己帶來(lái)的危險(xiǎn)。

(1)游戲《請(qǐng)你跟我這樣做》。讓幼兒感受掉鞋、穿反鞋、鞋粘扣松開(kāi)時(shí)腳丫走路不舒服的感覺(jué)。

(3)教師小結(jié)。

當(dāng)出現(xiàn)掉鞋、鞋粘扣開(kāi)了和穿反鞋時(shí),腳丫走起路來(lái)就會(huì)覺(jué)得不舒服,還有可能出現(xiàn)絆倒、摔倒等危險(xiǎn)。

3.引導(dǎo)幼兒知道鞋子不舒服時(shí)要及時(shí)告訴老師,并學(xué)習(xí)離隊(duì)整理。

(2)教師小結(jié)。

在我們走了之前,要先檢查自己的鞋粘扣是不是粘好了,兩只鞋子有沒(méi)有穿反。如果走路的時(shí)候感覺(jué)鞋子沒(méi)穿好,小腳丫不舒服了,要趕緊停下來(lái),離開(kāi)隊(duì)伍,再把鞋子穿好,還可以趕快告訴老師,請(qǐng)老師來(lái)幫助你。

4.學(xué)說(shuō)兒歌《寶寶和小鞋》。

(1)教師根據(jù)兒歌內(nèi)容自編動(dòng)作,一邊表演一邊朗誦兒歌。

幼兒園幼兒自理能力比賽活動(dòng)方案(專業(yè)17篇)篇十五

生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動(dòng)的能力。主要包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾、整理衣服和床鋪,獨(dú)立進(jìn)餐和洗盥,自己洗臉、洗腳和小手帕等。為了提升幼兒的自理能力,增強(qiáng)幼兒的自我管理意識(shí)。我園在本月將舉辦“我能行”幼兒自理能力比賽。

1、通過(guò)有趣的比賽活動(dòng),讓孩子感受自己長(zhǎng)大了,引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。

2、通過(guò)比賽滿足幼兒的表現(xiàn)欲望,讓幼兒感受到集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

大班:20xx年3月29日15:30——17:30。

中班:20xx年3月30日15:30——17:30。

小班:20xx年3月31日15:30——17:30。

幼兒園操場(chǎng)。

全體幼兒202名。

1、大班:整理床鋪。

比賽規(guī)則:六人為一組,同一時(shí)間開(kāi)始整理床鋪,要求疊好被子、放好枕頭,完成后舉手示意,看誰(shuí)又快又好。

2、中班:折疊衣服。

比賽規(guī)則:六名幼兒為一組,幼兒站在桌子前,比賽口令開(kāi)始,將衣服脫下,翻好衣服,然后在桌子上折疊衣服,完成后舉手示意。

3、小班:穿鞋。

比賽規(guī)則:六名幼兒分1組進(jìn)行比賽,聽(tīng)到口令比賽開(kāi)始,將鞋脫在爬爬墊前,幼兒爬過(guò)爬爬墊,拿上指定的物品,快速爬回,然后穿上鞋子,穿好的幼兒舉手示意。

獎(jiǎng)狀一張、親子手工卡2套、參與即得)。

家長(zhǎng)可以結(jié)合本次比賽項(xiàng)目在家中對(duì)幼兒有意識(shí)的進(jìn)行自我能力鍛煉,懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)調(diào)整好時(shí)間,觀看您寶貝的表現(xiàn)喲!預(yù)祝寶寶比賽取得好成績(jī)!!!

1、家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)。

2、選手入場(chǎng)。

3、升國(guó)旗。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話。

5、園長(zhǎng)講話。

6、開(kāi)始比賽。

附、比賽名單:

(一)大班:整理床鋪。

比賽規(guī)則:六人為一組,同一時(shí)間開(kāi)始整理床鋪,要求疊好被子、放好枕頭,完成后舉手示意,看誰(shuí)又快又好。

第1組。

鐘俊杰。

張雅茹。

田梓菡。

薛子涵。

趙培希魏祥月。

第2組。

陳思宇。

關(guān)子婕。

史浩文。

趙佳怡葛雨默。

第3組。

鄧家輝。

王韻涵。

宋梓赫。

王云瑤楊力寧。

第4組。

石子麟。

蘇欣悅。

余程程。

第伍啟煊。

胡家豪。

劉玉潔。

第5組。

周楊驍。

鄒佳晗雨。

高怡心。

王鉞文。

梅宸瑜。

吳昊然。

第6組。

蔣禮澤。

牛嘉璐。

李晴璐。

高俊桀。

吳鎮(zhèn)疆王云顯。

第7組。

程梓宸。

趙悟晗。

胡龍宇。

朱爍穎。

黃百川孫建峰。

第8組。

金雨澤。

王莉媛。

周鈺彤。

胡鑫琰。

周昕欣劉子浩。

第9組。

韓晟昊。

李昕芮。

姚永靖。

劉蕊彤。

文國(guó)棟。

賀佳馨。

第10組。

杜新浩。

孫若涵。

閆智宸。

魏澤昊。

任嘉恩。

楊瑾羽。

第11組。

萬(wàn)青玹。

張菁衍。

徐自遠(yuǎn)。

楊瑾菲。

劉弘睿。

劉明偉。

第12組。

唐培喆。

李雨婷。

于學(xué)愷。

汪紹澤。

張雅彤。

第13組。

顧晨熙。

董梓萌。

焦樂(lè)凡。

牛晗羽。

楊昊坤。

(二)中班:折疊衣服。

比賽規(guī)則:幼兒站在桌子前,比賽口令開(kāi)始計(jì)時(shí),將衣服脫下,翻好衣服,然后在桌子上折疊衣服,完成后舉手示意。

第1組。

張伊諾。

李可。

楊夢(mèng)琪。

康淄汶。

張群鈺。

李紫涵。

第2組。

楊雅寧。

宋浩宇。

鞏鈺樂(lè)。

康淄曦。

孫明岳。

宋思源。

第3組。

王雨菲菲。

劉俊志。

張琳。

曹媛嬡。

楊紫馨。

周娜伊。

第4組。

蒲愛(ài)可。

汪家奕。

肖宇彤。

倪智誠(chéng)。

相恩澤。

陳思雅。

第5組。

姚昀孜。

杜培禎。

包依靈。

蔣凱辰。

劉碩果。

代博文。

第6組。

殷雨彤。

宋雨新。

魏羽萱。

陳可欣。

范宇哲。

駱佳敏。

第7組。

王雨霏。

魏雨諾。

孫奕陽(yáng)。

李晨雪。

程立豪。

呂昊軒。

第8組。

劉雨萱。

宋嵐茜。

葉學(xué)澤。

倫國(guó)軒。

黃發(fā)民。

劉雨澤。

第9組。

陳白若玉。

劉錦睿。

王重羲。

梁瑛珠。

焦馨儀。

王碩。

第10組。

傅語(yǔ)榮。

夏卿然。

楊佩瑤。

武子軒。

相玉瑤。

陳玥如。

第11組。

羅嘉敏。

杜可昕。

胡子龍。

王寶寶。

何萬(wàn)軒。

王玉琪。

第12組。

康淄楓。

張妙然。

宋澤言。

張梓皓。

謝銘禧。

秦櫻寧。

第13組。

王辰睿。

董諾妍。

陳煜俊熙。

趙晨萱。

(三)小班:穿鞋。

比賽規(guī)則:6名幼兒分1組進(jìn)行比賽,聽(tīng)到口令比賽開(kāi)始,將鞋脫在爬爬墊前,幼兒爬過(guò)爬爬墊,拿上指定的物品,快速爬回,然后穿上鞋子,穿好的幼兒舉手示意。

第1組。

景康然。

王璟瑞。

楊耀朝。

陳宇彤。

孫駿軒。

第2組。

王鈺麒。

航羿秒。

王瀟。

蘇渤剴。

雷添剴。

張航菲。

第3組。

唐子穎。

李睿騁。

袁婭馨。

郭欣怡。

唐若瑜。

張玉涵。

第4組。

張振博。

趙楊晨曦。

張婷怡。

劉淑杰。

雷馨雅。

董希媛。

第5組。

張曼可。

惠睿哲。

黃振海。

任羽軒。

賀晏茹。

王亦辰。

第6組。

王梓玥。

索曦。

姚涵威。

宋浩辰。

趙依然。

丁在波。

第7組。

楊毅哲。

馬曦微。

趙楊佳。

劉在尚。

李致遠(yuǎn)。

柳錦欣。

第八組。

韓錦碩。

申知榕。

劉紫璇。

楊宗鑫。

韓舒涵。

生活是一種實(shí)踐,一種參與,也是一種體驗(yàn)。課程可以追隨幼兒的生活和經(jīng)驗(yàn),凡是幼兒需要的、感興趣的,尤其是隨時(shí)隨地在一起生活、學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生和發(fā)現(xiàn)的,又是他們急于想知道或解決的問(wèn)題,應(yīng)被及時(shí)地納入到課程和活動(dòng)中來(lái)。在這樣的活動(dòng)中,幼兒的經(jīng)驗(yàn)受到了真正的重視,幼兒的學(xué)習(xí)與他們的真實(shí)生活緊密地聯(lián)系在一起。

給孩子一個(gè)快樂(lè)的空間,讓他們享受童年的快樂(lè);給孩子一個(gè)嬉戲的舞臺(tái),讓他們展示兒時(shí)的風(fēng)采;給孩子一個(gè)求知的啟迪,讓全心全意深究自然界的神秘。生活是教育的源泉,游戲是快樂(lè)的學(xué)習(xí),第一幼兒園在課程設(shè)計(jì)中逐步將教育回歸生活,把游戲還給孩子,讓孩子置身于快樂(lè)的生活和游戲之中。

哈密大地第一幼兒園。

20xx年3月24日。

幼兒園幼兒自理能力比賽活動(dòng)方案(專業(yè)17篇)篇十六

1.通過(guò)活動(dòng),提高孩子的生活自理能力,學(xué)會(huì)穿脫衣服,鞋襪、系鞋帶及疊衣服、被子等基本的生活技能。

2、在有趣的比賽活動(dòng),讓孩子感受自己長(zhǎng)大了,引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。

3.通過(guò)班級(jí)之間的比賽,增強(qiáng)孩子的比賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

時(shí)間:xxx年x月x日上午9:20,

地點(diǎn):音樂(lè)室穿衣服、穿鞋子、疊被子比賽。

全體幼兒。

衣服:24件,被子:12張,桌子:12張。

1.各班1名教師當(dāng)評(píng)委(隔壁班級(jí)互換打分),1名教師和保育員負(fù)責(zé)叫人與照看幼兒。

2.分年段進(jìn)行,每次每班派出6名幼兒參加,每位幼兒一次機(jī)會(huì),參加比賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊(duì)站好,聽(tīng)到主持人的口令開(kāi)始比賽,以記時(shí)的`形式開(kāi)展。

3.評(píng)判要求。

(1)參賽幼兒衣服穿好后,要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平,鈕扣正確、一一對(duì)齊。

(2)疊被子方法:左邊折向中線,右邊這向中線(重疊)。

4分鐘內(nèi)完成所有規(guī)定項(xiàng)目者,衣服、鞋襪正反穿著正確,物品擺放整齊者。

進(jìn)步獎(jiǎng):4分鐘外完成所有規(guī)定項(xiàng)目者,衣服正反穿著正確,衣服、鞋襪正反穿著正確,物品擺放整齊者。

幼兒園幼兒自理能力比賽活動(dòng)方案(專業(yè)17篇)篇十七

對(duì)于近3歲的孩子可以開(kāi)始穿衣訓(xùn)練,先讓他學(xué)穿無(wú)扣的衣服,然后學(xué)習(xí)解結(jié)扣子。為了使學(xué)習(xí)穿衣有趣而易學(xué),家長(zhǎng)不妨陪孩子一起玩穿外套的游戲,這里介紹一套口訣,在游戲中家長(zhǎng)可以一邊念口訣給孩子聽(tīng),一邊陪孩子練習(xí):第一步,穿衣很簡(jiǎn)單,外套先放平。右領(lǐng)靠著我,袖子放兩邊。第二步,左手入左袖,右手入右袖。第三步,雙手向上舉,頭兒微向前。往后翻筋斗,拉好即完成。除此之外,孩子在4歲時(shí)可以要求他自己學(xué)會(huì)穿好衣褲鞋襪,5歲前后學(xué)會(huì)結(jié)活扣,6歲時(shí)會(huì)解開(kāi)結(jié)死了的鞋帶。

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教學(xué)工作計(jì)劃的制定和執(zhí)行需要教師與學(xué)校、家長(zhǎng)等多方面的合作和支持,共同努力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。有了這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,相信你能更好地規(guī)劃和安排自己的教學(xué)工作。
整改方案是針對(duì)某個(gè)問(wèn)題或現(xiàn)象而制定的具體行動(dòng)計(jì)劃,它可以幫助我們解決存在的困擾和難題。這里有一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證和實(shí)踐的整改方案案例,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的工作
國(guó)旗下見(jiàn)證了我們的夢(mèng)想和奮斗,它激勵(lì)著我們不斷向前。這篇國(guó)旗下儀式的范文以國(guó)旗升起儀式為主題,表達(dá)了對(duì)國(guó)旗和祖國(guó)的深深熱愛(ài)和尊敬之情。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們了解孩子在學(xué)校中表現(xiàn)的重要機(jī)會(huì),可以及時(shí)調(diào)整教育方法和策略。以下是一些有效的家長(zhǎng)會(huì)范文,供大家參考和借鑒,希望可以對(duì)您的家長(zhǎng)會(huì)有所幫助。
策劃方案的編寫是一個(gè)系統(tǒng)性思考和確定各項(xiàng)工作步驟的過(guò)程。接下來(lái)將為大家分享一些制定策劃方案的常見(jiàn)誤區(qū)和解決方法,希望能夠幫助大家規(guī)避問(wèn)題。二、主辦單位。泉州市科
家長(zhǎng)會(huì)是加強(qiáng)家校溝通的橋梁,通過(guò)交流和共同努力,我們才能實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的注意事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考。各位家長(zhǎng)朋友:上午好!因?yàn)楹⒆樱涯?/div>
參加運(yùn)動(dòng)會(huì)可以激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,培養(yǎng)良好的健康習(xí)慣。以下是一些同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)后寫的總結(jié),希望能給大家一些啟示和思考。同學(xué)們:早上好!在這風(fēng)和日麗、萬(wàn)谷飄香
寫心得體會(huì)可以讓我們更深入地了解和洞察事物的本質(zhì)和內(nèi)涵。3.以下是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好地理解寫作要領(lǐng)。近年來(lái),各個(gè)領(lǐng)域都聚焦于規(guī)范化管理
在活動(dòng)策劃的過(guò)程中,需要與相關(guān)的合作伙伴、供應(yīng)商和參與者進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào)。小編為大家整理了一些活動(dòng)策劃實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),供大家參考和學(xué)習(xí)。策劃書。清明節(jié)作
在租賃合同中,一般還會(huì)約定租賃物的保險(xiǎn)責(zé)任和維修義務(wù)等細(xì)則。以下是一些常見(jiàn)的租賃合同模板,您可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行適當(dāng)修改和調(diào)整。一、本合同是上海市住房保障和房
一個(gè)好的發(fā)言稿應(yīng)該具備邏輯性、條理性和吸引力,以吸引聽(tīng)眾的注意并使他們對(duì)演講內(nèi)容感興趣。希望以下這些經(jīng)典演講的發(fā)言稿范文能夠激發(fā)您在演講中的獨(dú)特思考和表達(dá)方式。
計(jì)劃書的編寫應(yīng)該注重實(shí)效性和可操作性,避免過(guò)于空泛和理想化的陳述。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒他人的計(jì)劃書范文,提高自己的計(jì)劃書寫作能力。做好對(duì)外宣傳工作,加強(qiáng)與校外
在寫述職報(bào)告時(shí),需要全面、客觀地記錄自己的工作內(nèi)容和成果,避免片面和夸大,同時(shí)也需要真實(shí)地反映工作中的不足和困難,以尋求改進(jìn)和解決辦法。以下是一份優(yōu)秀的述職報(bào)告
綜合實(shí)踐是一種能夠培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力的重要途徑,它能夠讓我們更好地迎接未來(lái)的發(fā)展。請(qǐng)大家看一下下面的綜合實(shí)踐案例,它們可以給我們提供一些啟示和思考。
教師心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享,可以幫助其他教師更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)中的各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。這些教師心得體會(huì)或許能為你的教育教學(xué)工作提供新的思路和啟示。通過(guò)這次“國(guó)培計(jì)
幼兒園大班是培養(yǎng)幼兒社交能力、動(dòng)手能力和認(rèn)知能力的關(guān)鍵時(shí)期。接下來(lái)是一些幼兒園大班學(xué)習(xí)生活的實(shí)例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,引出活
學(xué)期即將結(jié)束,寫一份學(xué)期工作總結(jié)可以讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為下個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。接下來(lái)是一些學(xué)期工作總結(jié)的案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛头椒ā?/div>
國(guó)旗下是我們學(xué)校重要的儀式場(chǎng)所,每天都有學(xué)生和老師在這里升旗儀式。以下是小編為大家收集的國(guó)旗下的篇章,讓我們一起感受那份神圣和莊嚴(yán)。大家新年好!經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、
預(yù)備黨員要時(shí)刻保持黨性原則和政治敏銳性,時(shí)刻以黨的事業(yè)為重,以人民的利益為重。小編為大家推薦了一些成功入黨的預(yù)備黨員的經(jīng)驗(yàn)談,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
在寫報(bào)告范文時(shí),我們需要避免使用太多的術(shù)語(yǔ)和縮寫,以確保讀者能夠理解。請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀,您將有機(jī)會(huì)看到一些經(jīng)典的報(bào)告范文,對(duì)您的寫作會(huì)有所幫助。同志們:今天,我
發(fā)言稿需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明確,結(jié)構(gòu)合理翔實(shí),能夠引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。以下發(fā)言稿范文的寫作風(fēng)格多樣,希望能夠激發(fā)你的寫作靈感。以案促改,是指案件查處后,通過(guò)深入分
在公司內(nèi)部,述職報(bào)告是評(píng)價(jià)員工工作業(yè)績(jī)的重要依據(jù)之一。在這里,小編為大家推薦幾篇寫得不錯(cuò)的述職報(bào)告范文,供大家參考。20xx年,在本站區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)主管部門
通過(guò)發(fā)言稿,演講者可以展示自己的知識(shí)、能力和個(gè)人魅力,對(duì)自己的形象塑造起到積極作用。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,希望可以幫助到需要的人。
撰寫述職報(bào)告需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、文字通順、邏輯清晰,確保信息能夠準(zhǔn)確傳達(dá)給讀者。在寫述職報(bào)告之前,可以參考這些范文,來(lái)幫助你更好地組織自己的思路和內(nèi)容。
在教師心得體會(huì)中,我們可以反思自己的教學(xué)方法和策略,以及對(duì)學(xué)生的影響和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教師心得體會(huì)范文,供大家參考。今天是我們家訪的第二天,目的
預(yù)備黨員應(yīng)積極參與社會(huì)實(shí)踐和黨組織的日常工作,鍛煉自己的召集能力和組織能力。接下來(lái)是一些寫得很好的預(yù)備黨員總結(jié),希望可以給大家一些啟發(fā)。不斷提高思想覺(jué)悟,增強(qiáng)黨
在工作中,出現(xiàn)問(wèn)題是不可避免的,但關(guān)鍵在于我們能否及時(shí)采取相應(yīng)的整改措施。以下是小編為大家整理的一些整改措施范例,供大家參考和借鑒。一、存在問(wèn)題一:支部組織理論
民主生活會(huì)是黨內(nèi)的一種重要的組織形式,它能夠促進(jìn)黨員之間的相互監(jiān)督和合作。以下是一些民主生活會(huì)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家開(kāi)展民主生活會(huì)有所幫助。根據(jù)黨委要求,為進(jìn)一
民主生活會(huì)是黨內(nèi)民主評(píng)議的重要形式,通過(guò)集體評(píng)議和個(gè)人述職,提高黨員的工作能力和水平。在民主生活會(huì)中,我們聽(tīng)到了許多鮮活的事例和成功的案例,深受啟發(fā)。
發(fā)言稿的撰寫還需要進(jìn)行反復(fù)修改和完善,不斷提高自己的表達(dá)能力和演講技巧。以下是一些備受推崇的發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家的演講技巧有所啟發(fā)。下面是小編為大家整理的,供
工作報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作任務(wù)、完成情況和成果進(jìn)行總結(jié)和反饋的重要文檔。小編為大家整理了一些值得借鑒的工作報(bào)告范文,希望對(duì)大家有幫助。《政協(xié)章程》規(guī)定,中國(guó)人民
提綱是寫作的指南和藍(lán)圖,可以幫助我們準(zhǔn)確地抓住主題,展開(kāi)具體內(nèi)容。以下是一些寫作專家整理的提綱示例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭O旅媸切【帪榇蠹艺淼?供大家
優(yōu)秀作文是作者思想的結(jié)晶,是他們對(duì)于人生的深刻領(lǐng)悟和獨(dú)特見(jiàn)解的呈現(xiàn)。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,看看別人是如何寫作的。[作文面對(duì)挫折]每一個(gè)人都渴
學(xué)習(xí)是一種艱辛的過(guò)程,但經(jīng)過(guò)努力,我們總能夠收獲滿滿的成就感。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)大師的總結(jié)筆記,他們深入淺出地介紹了學(xué)習(xí)的要點(diǎn)和技巧,讓我們受益匪淺。
發(fā)言稿是我們?cè)谘葜v中的“備胎”,它可以在突發(fā)情況下提供必要的支持和輔助。以下是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范例,供大家參考學(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)看看這些精彩的演講吧!
通過(guò)撰寫發(fā)言稿,我們可以更加充分地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考,與他人進(jìn)行更深入的交流。最后,希望你能夠充分利用這些范文,結(jié)合自己的特點(diǎn)和需求,寫出一份適合自己的精彩發(fā)
優(yōu)秀作文有其獨(dú)特之處,它在表達(dá)上更加準(zhǔn)確、生動(dòng),邏輯更加嚴(yán)密。對(duì)于寫作有困惑的同學(xué),不妨閱讀以下優(yōu)秀作文范文,或許能夠帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。假如我會(huì)克隆,我要克隆
發(fā)言稿可以讓我們提前思考和策劃演講的結(jié)構(gòu),從而更好地達(dá)到演講的目的。最后,希望大家喜歡小編為大家準(zhǔn)備的這些發(fā)言稿樣本,并能從中獲得一些寫作的靈感和思路。
發(fā)言稿的撰寫需要注意邏輯性和條理性,能夠清晰地呈現(xiàn)觀點(diǎn)和論據(jù),使聽(tīng)眾更易理解和接受。每一篇發(fā)言稿范文都有其獨(dú)特的創(chuàng)作思路和表達(dá)方式,值得一讀。參加今年的省“兩會(huì)
通過(guò)發(fā)言稿的準(zhǔn)備和演講的實(shí)踐,我們可以提高自己的演講能力和公眾表達(dá)能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看幾個(gè)成功的發(fā)言稿案例,希望能給大家一些啟示。在全黨上下深入開(kāi)展黨史學(xué)
培訓(xùn)心得體會(huì)是一種對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的評(píng)估和反思,能夠幫助個(gè)人更好地總結(jié)和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。培訓(xùn)心得體會(huì)范文2:培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能,對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有
發(fā)言稿的開(kāi)頭應(yīng)該引起聽(tīng)眾的注意,可以采用引用、問(wèn)問(wèn)題或者講一個(gè)有趣的故事等方式。發(fā)言稿是一種在特定場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)所使用的文字材料。在重要場(chǎng)合發(fā)言,我們經(jīng)常需要準(zhǔn)
制定活動(dòng)方案時(shí),需要確定活動(dòng)的主題和內(nèi)容,以及相應(yīng)的教學(xué)和評(píng)估方法。下面是一些經(jīng)典的活動(dòng)方案,你可以參考其中的設(shè)計(jì)和思路。男(小):敬愛(ài)的大朋友們。女(小):親
發(fā)言稿的寫作需要注意結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言的運(yùn)用,以達(dá)到最佳效果。在寫一篇發(fā)言稿時(shí),我們可以參考一些經(jīng)典范文,學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式,提升自己的寫作水平。
大學(xué)生入黨是一個(gè)重要的歷史時(shí)刻,標(biāo)志著他們的思想和行動(dòng)開(kāi)始具有黨的意識(shí)和黨派性。以下是小編為大家整理的一些大學(xué)生入黨總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。
黨課是黨員干部學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、培養(yǎng)黨性修養(yǎng)的一種重要形式。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的黨課總結(jié),深入理解黨的建設(shè)重要思想。同志們:歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)
大學(xué)生入黨是一種艱辛而又光榮的選擇,需要入黨者具備堅(jiān)定的信仰和強(qiáng)烈的使命感。小編為大家精選了一些大學(xué)生入黨申請(qǐng)書的范文,供大家參考。入黨介紹人意見(jiàn)由于受篇幅的限
房地產(chǎn)項(xiàng)目的推進(jìn)需要考慮土地資源、市場(chǎng)需求、政策環(huán)境等多個(gè)因素。以下是一些房地產(chǎn)行業(yè)的專家觀點(diǎn)和分析,幫助大家更好地了解行業(yè)發(fā)展。房地產(chǎn)銷售員該如何做好工作總
撰寫自查報(bào)告需要認(rèn)真思考、客觀評(píng)價(jià)和清晰表達(dá),從而起到檢驗(yàn)和反饋的作用。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,從中獲取一些寫作技巧和思路。“德高為師,身
代理需要具備信任和責(zé)任感,以保證代理的權(quán)益和顧客的利益不受損害。請(qǐng)您參考以下范文,了解一下其他人是如何寫好代理申請(qǐng)書和委托書的,以便對(duì)您的寫作有所幫助。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告能夠讓我們思考社會(huì)問(wèn)題并提出解決方案的能力得到提升。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。我的實(shí)習(xí)報(bào)告中,也許匯報(bào)的不夠全面,不
通過(guò)編寫工作計(jì)劃書,我們能夠更好地管理工作,提高工作的效率和質(zhì)量。如果你正在苦惱如何編寫工作計(jì)劃書,不妨看看以下范文,相信能夠給你一些啟示。總結(jié)一年來(lái)的工作,自
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的計(jì)劃書,這樣才能更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一些優(yōu)秀的計(jì)劃書范文,以便更好地指導(dǎo)我們自己的寫作。
優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫作過(guò)程中加入了自己對(duì)于世界的思考和觀點(diǎn)的獨(dú)特見(jiàn)解。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
在寫自查報(bào)告時(shí),我們需要以客觀的態(tài)度對(duì)待自己的表現(xiàn),不回避問(wèn)題,勇于正視并尋找解決之道。自查報(bào)告范文中的解決方案和改進(jìn)措施,可以啟發(fā)我們思考和反饋。
自查報(bào)告可以讓我們更清楚地了解自己在工作學(xué)習(xí)方面的不足和亮點(diǎn),有助于我們制定合理的發(fā)展計(jì)劃和提高自身素質(zhì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些自查報(bào)告的案例,希望能夠幫助大家更
作文是一種綜合性的語(yǔ)言活動(dòng),需要我們運(yùn)用各種技巧進(jìn)行創(chuàng)作。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起領(lǐng)略其中的真知灼見(jiàn)和情感表達(dá)。沐浴著無(wú)限夕陽(yáng),我站在茫茫草原上,眺
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