民主生活會是黨內的一種重要的組織形式，它能夠促進黨員之間的相互監督和合作。以下是一些民主生活會的經驗分享，希望對大家開展民主生活會有所幫助。

年度學校黨支部民主生活會實施方案（模板19篇）篇一

根據黨委要求，為進一步落實整改在過去的學習活動中通過批評與自我批評找出的各種問題，進而促進學校工作的整體改善。特制定我校專題民主生活會實施方案。

擬定于20xx年x月x日，具體時間根據工作情況確定。

學校班子成員，全體教師。

基本內容：專題民主生活會重在分析問題，重在總結經驗，重在明確方向。重點查找個人和班子在貫徹黨的群眾路線方面存在的突出問題，著力解決影響和制約發展的突出問題，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。

1、征求意見。

采取座談、調研和發放征求意見表等多種形式，廣泛征求對學校領導班子及成員在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這四個方面的意見建議。

2、開展談心。

通過相互談心交心，增進了解，統一思想，形成共識，增強團結。

3、撰寫發言提綱。

領導班子成員要根據民主生活會主題、教職工所提意見，認真撰寫發言提綱。著重檢查自己在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這四個方面存在的主要問題，剖析思想根源，對領導班子及自身存在的突出問題提出整改措施;同時對領導班子其他成員提出批評意見。

4、開好專題組織生活會。領導班子成員要抓好專題組織生活會的組織領導，帶頭參加組織生活會，按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向，結合民主生活會發言提綱，并廣泛聽取其他黨員對發言提綱的意見和建議。

1、由學校支部書記簡要通報前一階段黨的群眾路線教育實踐活動開展情況。

2、研究討論領導班子分析檢查集體發言材料。對存在問題的主客觀原因進行深刻分析，在今后貫徹落實科學發展觀主要方向、總體思路、工作要求和主要措施等方面形成共識。

3、班子成員進行個人發言。緊密聯系思想和工作實際，深刻剖析個人在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這四個方面存在的主要問題，剖析思想根源，對領導班子及自身存在的突出問題，深刻分析原因，吸取經驗教訓，明確努力方向，提出改進意見和建議。

4、認真開展批評與自我批評。領導班子成員要緊扣民主生活會主題，認真開展批評與自我批評。領導班子成員要敢于查找和正視問題，注意防止和避免空泛議論、避重就輕、避實就虛，只談工作不談思想、只講成績不講問題、只講集體不講個人等現象。要防止把民主生活會開成總結匯報或研究部署工作的會議。開展批評與自我批評，一般應先班子、后個人，先領導班子主要負責人、后其他班子成員，逐個進行。

5、正確對待批評、意見和建議。領導班子成員要本著“有則改之，無則加勉”的精神，正確對待別人的批評、意見和建議。對正確的意見，要誠懇接受，并認真剖析根源;對意見較集中或重大的問題，要做出負責任的說明;對不符合事實或不完全符合事實的意見，要實事求是地做出解釋。

6、學校分管黨的群眾路線教育實踐活動的校長作總結發言。

1、認真撰寫民主生活會分析檢查。

報告。

根據班子、個人發言材料，完善、修訂分析檢查。

報告。

并組織群眾進行評議廣泛征求各部門、各單位、各階層對分析檢查報告的意見和建議。

2、對民主生活會中班子、個人存在的問題，以及意見、建議進行匯總、梳理，進一步明確整改重點，制定整改措施。

3、結合我校學習實踐科學發展觀活動邊學邊改、邊查邊改的要求，逐項落實各項整改措施。

1、民主生活會后，必須將民主生活會的材料進行認真梳理。

2、按要求將民主生活會的分析檢查報告，經過梳理的意見、實施整改。

方案。

等有關資料，分別上報。

年度學校黨支部民主生活會實施方案（模板19篇）篇二

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神，全面貫徹落實上級黨委的決策部署，根據孝組發【2021】3號文件《關于認真開好2020年度黨員領導干部民主生活會的通知》要求，1月30日上午10時，學校領導班子召開2020年度民主生活會，會議由支部書記武鵬旺同志主持。

民主生活會以“認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,加強政治建設，提高政治能力，堅守人民情懷，奪取決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的偉大勝利，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程”為主題。為了開好此次民主生活會，會前我校黨支部嚴格按照上級規定的程序和要求，精心制定了實施方案，采取各種形式組織黨員領導干部進行了學習教育，并通過發放征求意見表、召開座談會、個別談話等多種方式，廣泛征求了干部群眾的意見和建議，并在此基礎上認真撰寫了班子對照檢查材料和個人發言提綱，為開好此次民主生活會奠定了思想和工作基礎。

會上，武鵬旺同志對孝義四中落實意識形態工作責任制情況和上年度民主生活會整改措施落實情況進行了匯報，代表班子做了對照檢查發言，查擺了領導班子存在的突出問題，深刻分析問題存在的原因，提出下一步整改思路和整改措施。隨后，班子成員本著對黨忠誠，對事業負責的態度逐一進行對照檢查自我批評，其他同志依次提出批評意見。班子成員遵循“團結—批評—團結”的方針，敢于揭短亮丑，不回避、不掩飾，深刻地進行了自我批評，所有同志對待批評意見，態度都很端正，能夠虛心接受，通過批評和自我批評達到了統一思想、改進作風、增強團結、促進共同進步的目的。

年度學校黨支部民主生活會實施方案（模板19篇）篇三

按照群眾路線教育實踐活動的總體要求，認真對照“八項規定”和“四風”問題，查擺問題，開展批評和自我批評，重點在于找全、找實問題，關鍵在于增強思想自覺和行動自覺。

時間——8月14日上午9點—11點。

地點——中文系黨支部書記辦公室。

1.認真學習。采取集中學習和自學相結合的方式認真*關于教育實踐活動的一系列重要精神,以及在蘭考縣委班子專題生活會上的重要講話精神,學習弘揚焦裕祿精神,讓廣大黨員搞清楚召開專題組織生活會的目的和方法,切實增強思想自覺和行動自覺.

員之間也要互相談心。談心要開誠布公、坦誠相待，要虛心、認真、寬容的聽取意見。

3、撰寫材料。在上述環節和工作的基礎上，中文系黨支部成員認真撰寫個人發言材料，發言材料主要包括個人在工作作風上的基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施。自我批評要深刻，重點要解決思想上的問題，要從靈魂深處找根源，從主觀世界中找問題。

4、反饋修改。中文系黨支部班子成員個人發言材料在會前報學校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組審核，并在一定范圍內征求群眾意見，根據各方面反饋的意見，再對發言材料進行必要的修改。

懲前毖后，治病救人。批評提醒著重在談話談心環節體現。盡量吸收到個人的自我對照檢查材料和自我批評中去。

專題組織生活會由中文系黨支部書記主持，具體議程如下：

1.支部書記簡要介紹專題組織生活會準備情況;。

2.支部書記代表支部班子作對照檢查，黨員提出批評意見;。

3.支部書記作對照檢查，黨員提出批評意見;。

4.黨員依次開展批評與自我批評(首先黨員自我評價，

然后其他黨員進行評議);。

5.上級黨組織負責同志講話;。

6.支部書記對專題組織生活會情況進行小結。

年度學校黨支部民主生活會實施方案（模板19篇）篇四

為深入學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想，以新氣象新擔當新作為落實好黨中央、省市委和學校黨委的各項決策部署，高質量開好20xx年度中層領導班子民主生活會，根據***精神和**要求，現就認真開好20xx年度**領導班子民主生活會和支部組織生活會，特制定以下實施方案：

強化創新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央、省市委和學校黨委各項決策部署落到實處。領導班子結合20xx年度思想和工作實際，進行自我檢查、黨性分析，開展批評和自我批評，進一步統一思想，明確方向，切實增強班子的凝聚力、戰斗力、向心力，為持之以恒深入推進學校核心工作，加快內涵建設、創建特色鮮明的高水平綜合性應用型大學凝聚強大力量。

領導班子民主生活會嚴格按照《關于認真開好20xx年度中層領導班子民主生活會的實施方案》規定的步驟、程序和相關要求組織召開。

(一)自學(1月13日---1月16日)。

黨章、《中國共產黨紀律處分條例》和《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等有關黨內法規。

(二)集中研討(1月17日下午)。

1、集中時間，專題研討;。

2、讀原著學原文悟原理;。

3、緊密聯系個人思想和單位、個人工作實際展開討論。

(三)查找問題(1月22日前)。

1.要求。

領導班子、黨員領導干部和黨員要緊扣會議主題，重點從以下6個方面查擺問題：

(1)在政治建設方面：學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以xxx為核心的黨中央保持高度一致。

(2)在貫徹執行方面：認真執行黨中央決策部署和學校黨委要求，帶頭堅持民主集中制，維護班子團結，認真履職盡責，工作有措施、有辦法，效果好。

(3)在對黨忠誠方面：對黨組織講實話、講真話，不當兩面派，不做“兩面人”，不搞當面一套、背后一套，不在工作中報喜不報憂、報功不報過，甚至弄虛作假、欺瞞黨組織。

(4)在履職擔當方面：敢于攻堅克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明地批評和糾正所分管工作領域的違規違紀言行。

(5)在糾正“四風”方面：針對形式主義、官僚主義頑癥找差距，抓住主要矛盾，重點查找是否存在以會議貫徹會議、以文件落實文件，表態多調門高、行動少落實差，“走過場”“做虛功”等表現，特別要查找解決表態多調門高、行動少落實差等突出問題，身體力行、以上率下，帶頭轉變作風。

(6)在廉潔自律方面：自覺抵制“圍獵”腐蝕，堅決反對特權思想和特權現象，注重家庭、家教、家風，帶頭落實中央八項規定和實施細則精神。

2.查找突出問題方式。

涉及班子成員個人的，要誠懇接受。

二是開展談心談話。要做到主要負責同志與班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與本人組織關系所在黨支部黨員代表必談，談心談話要一對一、面對面，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足。

三是撰寫領導班子對照檢查材料和個人發言提綱。班子及班子成員要對照黨章，對照學校《關于認真開好20xx年度中層領導班子民主生活會的實施方案》要求，對照初心和使命，特別是對照征求的意見，堅持理論聯系實際，堅持問題導向，強化問題意識，把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去，逐條查找梳理，找準存在的突出問題，進行深刻黨性分析，做到見人見事見思想，不大而化之、浮在面上，不遮遮掩掩、避重就輕。在此基礎上，認真起草領導班子對照檢查材料和個人發言提綱。領導班子主要負責同志要主持起草領導班子對照檢查材料，對班子成員發言提綱審閱把關。

嚴肅開展批評和自我批評(1月23日上午，逸夫樓305會議室)。

班子民主生活會要求。

1.民主生活會提前3-5天報黨委組織部批準后實施。班子成員必須全部出席，不得缺席。

2.民主生活會由黨總支部書記主持。主要負責同志首先代表班子進行對照檢查并帶頭開展自我批評，其他同志進行批評幫助。班子其他成員依次開展自我批評，其他同志進行批評幫助。領導班子和班子成員要貫徹整風精神，勇于自我革命，開展積極健康的批評和自我批評，達到堅持真理、修正錯誤，增進團結、振奮精神的目的。自我批評內容要具體，剖析要透徹、抓住要害，整改措施要對著問題，可操作、能落實。相互批評要出于公心、直截了當，不能以提希望代替點問題，不能以工作建議代替批評意見。

3.班子成員要對上年度民主生活會整改措施落實情況逐項作出報告，對個人、家庭、親屬重大事項如實作出報告。

4.會后適時在全體黨員大會召開情況通報會，黨總支書記主持通報領導班子民主生活會情況。

需要一段時間加以解決的，要制定持續改進的具體措施，規定完成時限。

民主生活會召開后15天內，向黨委組織部報送民主生活會情況專項報告。報告需附領導班子對照檢查材料、班子成員個人發言提綱、領導班子和班子成員整改清單、黨總支書記主持講話、班子成員開展相互批評原始記錄。

****黨總支部。

20xx年1月19日。

年度學校黨支部民主生活會實施方案（模板19篇）篇五

根據中紀委機關、中組部和省、市紀委機關、省、市委組織部有關通知要求，現就召開我院20xx年度黨員領導干部民主生活會制定如下實施方案：

認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。

精心組織學習研討。學院黨委要采取多種形式，學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》及新修訂的《中國共產黨章程》，學習領會習近平總書記系列重要講話特別是黨的十九大精神，讀原著、學原文、悟原理，把著力點聚焦到習近平新時代中國特色社會主義思想是黨必須長期堅持的指導思想上，聚焦到5年來黨和國家事業取得歷史性成就和發生歷史性變革上，聚焦到作出中國特色社會主義進入新時代、我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾等重大政治論斷的深遠影響上，聚焦到貫徹落實黨的十九大的重大決策部署上，聚焦到以習近平同志為核心的新一屆中央領導集體是深受全黨全國各族人民擁護和信賴的領導集體上，聚焦到習近平總書記是全黨擁護、人民愛戴、當之無愧的黨的領袖上。

黨委理論學習中心組要組織專題學習研討，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富內涵，搞清楚、弄明白“八個確定”主要內容和“十四個堅持”基本方略的重大創新思想創新觀點，牢牢把握高校社會主義辦學方向，為開好民主生活會打牢思想基礎。

擬定于20xx年2月5日左右，具體時間根據上級領導安排確定。

省農委領導、學院班子成員、相關職能部門、黨總支書記。

民主生活會要緊扣主題，重點從6個方面方面查擺問題。

（一）強學習、講政治方面。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

（二）強執行、講規矩方面。認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅持請示報告制度，工作中的重大問題及時請示報告，臨機處置突發情況時候及時報告，個人有關事項按規定按程序向黨組織請示報告。

（三）強黨性、講忠誠方面。對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話，不當兩面派，不做“兩面人”，不搞當面一套、背后一套，不在工作中報喜不報憂、報功不報過，甚至弄虛作假、欺瞞黨組織。

（四）強責任、講擔當方面。擔當責任，攻堅克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明地批評和糾正所分管部門、領域的違規違紀言行，嚴格執行黨的干部政策，不打招呼、遞條子，不封管許愿、跑風漏氣，正確對待個人進退留轉。

（五）強作風、講帶頭方面。糾正“四風”不止步，針對形式主義、官僚主義頑癥，擺表現、找差距，抓住主要矛盾，特別要查找解決表態多調門高、行動少落實差等突出問題，身體力行、以上率下，帶頭轉變作風，形成“頭雁效應”。

（六）強自律、講廉潔方面。嚴格執行廉潔自律準則，自覺抵制“圍獵”腐蝕，堅決反對特權思路和特權現象，嚴格執行辦公用房、住房、用車、交通、工作人員配備、休假休息等方面的待遇規定，注重家庭、家教、家風，帶頭落實中央八項規定和實施細則精神。

（一）廣泛征求意見。一是召開8個座談會，分別是黨外人士座談會，退休教職工代表座談會（組人處），黨代表、人大代表、政協委員以及教代會代表座談會（工會），全日制博士生代表座談會（黨辦），青年教師代表座談會（教務處），輔導員、班主任、學生代表座談會（學工處、團委），直屬單位教職工代表座談會（科產處），黨風信息員（各黨總支紀檢委員和特邀監察員）座談會（紀委）。二是發放征求意見表，將表格發放到各黨總支。三是設置意見箱和網絡征詢方式，廣泛聽取黨員、師生的意見，院領導要親自主持召開相關座談會。請各責任部門在2月3日前將整理后的座談會記錄交學院紀委，由紀委會同組織人事處梳理匯總后分送給所有黨委班子成員。

（二）開展談心談話。做到“四個必談”：主要負責同志與班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管單位主要負責同志必談，主要負責同志、班子成員與本人組織關系所在黨支部黨員代表必談。談心談話要一對一、面對面，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足。同時，要接受黨員、干部和群眾的約談。

（三）撰寫發言提綱。每個黨委委員要從存在問題、原因剖析、整改措施等三個方面自己動手撰寫發言提綱，對照初心和使命，堅持理論聯系實際，堅持問題導向，強化問題意識，把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去，聯系違紀違法反面典型，聯系巡視發現問題，聯系本單位重要工作案例，逐條查找梳理，找準存在的突出問題，深入具體地進行黨性分析，做到落細落小、見人見事，不大而化之、浮在面上，不遮遮掩掩、避重就輕，防止從抽象到抽象、從原則到原則、空對空。在此基礎上，認真起草領導班子對照檢查材料個人發言提綱。領導班子主要負責同志要主持起草領導班子對照檢查材料，對班子成員發言提綱審閱把關。

（一）由黨委書記簡要通報民主生活會的準備情況。

（二）由黨委書記做黨委領導班子集體總結報告。對取得的成績進行簡要總結，對存在的主要問題進行詳細的梳理，并深刻分析主客觀原因，提出今后的改進措施。整改措施要對著問題去、可操作、能落實。

（三）班子成員個人發言。緊密聯系思想和工作實際，只講存在問題，不講取得的成績，只講主觀原因，不講客觀理由。深刻進行黨性分析，檢視黨性修養的差距，深刻查找和剖析存在的主要問題，對自身存在的突出問題，深刻分析原因，吸取經驗教訓，明確努力方向，提出改進措施。要對上一年度民主生活會整改措施落實情況逐項作出報告，對家庭、個人、親屬重大事項如實作出報告。

（四）認真開展批評和自我批評。領導班子成員要緊扣民主生活會主題，認真開展批評和自我批評。班子成員要敢于查找和正視問題，自我批評要落細落小，見人見事見思想，注意防止和避免空泛議論、避重就輕、只談工作不談思想、只講成績不講問題、只談集體不講個人等現象，相互批評要坦誠相見，開門見山，不能以工作建議代替批評意見，不能搞“一團和氣”、當老好人。開展批評與自我批評，先班子、后個人，先領導班子主要負責人，后其他班子成員，逐個進行。

（五）正確對待批評、意見和建議。領導班子成員要本著“有則改之無則加勉”的態度，正確對待別人的批評、意見和建議，對正確的意見要誠懇接受，并認真剖析根源；對意見較集中或重大的問題，要負責任地接受；對不符合事實或不完全符合事實的意見，要實事求是做出解釋。

（六）省農委黨組領導講話。

（七）班子主要負責人作總結發言。

結合開展批評情況，對查擺出來的問題進行再梳理、再聚焦，一項一項列出領導班子和領導干部個人整改清單，并在一定范圍公開。要嚴格對照目標和進度要求，立行立改，逐項落實，整改情況接受黨員、師生監督。

（一）民主生活會后，必須將民主生活會的材料進行認真梳理并存檔。

（二）民主生活會后一周內上報民主生活會情況報告。

年度學校黨支部民主生活會實施方案（模板19篇）篇六

根據《市紀委、市委組織部、市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組關于在黨的群眾路線教育實踐活動中開好20____年度專題民主生活會的通知》和《市教衛工作黨委關于結合黨的群眾路線教育實踐活動開好20____年度專題民主生活會的通知》精神和要求，在市教衛工作黨委系統第一督導組的指導下，結合學院工作實際，制定20____年度黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會實施方案。

緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，查擺和解決現實中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，促使黨員領導干部牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，切實改進工作作風，提高群眾工作本領，為推進學院發展提供堅強的政治保障。

專題民主生活會期間，領導班子成員不得請假。

本次專題民主生活會，嚴格按照上級黨委規定的程序和要求，做到會前認真準備、會中開展批評和自我批評、會后切實整改三個工作階段。

(一)會前準備階段。

為了過好高質量的民主生活會，學校黨委按照市委和市教衛工作黨委的部署，在第一環節，把學習文件精神、提高思想認識擺在突出位置，以召開群眾座談會、個別訪談、書面征詢等多種形式，深入聽取群眾意見和建議，為開好民主生活會做好了前期準備。

一是組織了11次專題研究和學習。黨委共組織了七次集中學習。邀請黨建專家奚潔人作了“群眾路線是正確科學的領導作風和領導方法”專題輔導報告;舉辦了“傾聽基層的聲音——優秀基層干部談群眾工作”中心組(擴大)專題學習會;舉行了“加強黨風廉政建設，踐行黨的群眾路線”中心組專題學習會;組織觀看了《蘇共亡黨亡國的教訓(警示篇)》紀錄片;以“交流學習體會聚焦分析問題”為主題召開了黨委中心組(擴大)專題學習會等，進一步增強了領導干部對增強群眾觀念緊迫性的認識，為開展好群眾路線教育實踐活動奠定思想基礎。

二是召開了15場調研座談會。在前期調研的基層上，每位領導樹立了強烈的問題意識，帶著問題繼續深入基層調研，調研對象涵蓋在職教師、學生、離退休人員、民主黨派和職能部門負責人等各類群體。在聽取意見方面，班子統一思想，堅持聚焦“四風”，通過集中調研、分頭調研和個別訪談相結合的方式，確保查擺問題既有廣度又有深度。為了擴大調研范圍，打破了領導班子聯系基層的日常分工，采取交叉聯系調研的方式，使基層單位的師生能夠面對不同的校領導，使每個班子成員能夠接觸更加廣泛的師生。

三是征集疏理出意見建議97條。其中，黨員領導干部“四風”方面的問題12條，機關工作作風存在的主要問題8條，工作中需要改進的問題及意見建議77條。根據實際情況，將問題分為即知即改、近期研究解決、發展中需要思考解決等三大類，明確整改責任部門和整改時限。

四是積極推進即知即改問題的解決。召集職能部門集中研究即知即改問題，明確了及時認領、強化溝通、主動對接和積極整改的原則，做到不等、不靠、不推，切實轉變工作作風。目前，已解決了一部分問題，并正在認真思考和研究制定其他問題的解決方法和渠道，為后續制定整改方案奠定基礎。

五是認真做好“三查四看”工作。通過“三查”，我院進一步明確了學習要求，嚴格按照集中學習不少于6個半天的要求做好學習安排，并要求黨員干部將自學作為群眾路線教育實踐活動的一項重要措施。在“回頭看”工作中，明確要求聽取意見不遮掩，查找問題不跑偏，一項一項查準確、搞清楚，按照“突出重點，攻破難點”的要求，對于能夠即知即改的問題，嚴格落實領導責任制，逐項明確負責領導、部門、時限和措施，確保活動有力有序有效地推進。

六是開展誠懇的談心、交心，認真撰寫對照檢查材料。為深入開展好批評與自我批評，學校領導班子及班子成員在廣泛征求意見的基礎上，認真梳理“四風”方面存在的突出問題，查找班子建設和領導干部自身存在的問題和不足，認真撰寫領導班子和領導干部個人對照檢查材料。為進一步統一思想、增進理解，黨委進行了多次討論，班子成員面對面、推心置腹地開展了談心談話，相互交換意見，并結合反饋意見幾經修改，最終形成了領導班子和領導干部個人對照檢查材料，已報市教衛黨委系統第一督導組審閱并通過。

上述工作，為開好民主生活會、提高民主生活會質量奠定了基礎，使我院具備了召開專題民主生活會的基本條件。

專題民主生活會由黨委書記戴健主持，出席人員為市教衛工作黨委領導、市教衛紀工委領導、市教衛工作黨委系統第一督導組成員、學院全體黨政領導班子成員，列席人員為紀委專職副書記、組織部部長。

專題民主生活會主要有以下三項議程：

一是由黨委書記戴健同志代表學院黨委報告班子遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定的情況，查擺“四風”方面存在的突出問題，并由全體班子成員進行集體討論深刻剖析;二是全體領導班子成員根據群眾反映的意見，結合個人思想實際、崗位職責和工作經歷，對自身存在的“四風”突出問題開展批評與自我批評;三是由市教衛工作黨委系統第一督導組結合談話提醒和掌握的情況，對專題民主生活會尤其是開展批評和自我批評情況作出評價，并對進一步加強領導班子思想政治建設提出要求。

(三)部署整改階段。

專題民主生活會后，領導班子及成員對干部群眾反映和民主生活會上查擺出來的問題，進行深入分析，逐個研究，制定整改任務書、時間表。對于能夠及時整改的，立即整改;對于需要一定時間整改的，制定整改計劃，落實整改責任，明確整改時間;對于不具備整改條件的，要向教職員工反饋說明。

領導班子整改措施、時間表在一定范圍內及時向黨員干部群眾通報，接受黨員和群眾的監督。

(一)聚焦作風建設，貫徹整風精神。做到敢于開展批評，敢于直面較真，敢于思想交鋒，敢于暴光亮丑，切實提高專題民主生活會的質量，真正使領導班子每個成員接受一次嚴格的思想洗禮和黨性錘煉。

(二)高度重視，堅持“一把手”負責。黨委書記切實履行第一責任人職責，組織開好專題民主生活會，帶頭開展談心，帶頭對照檢查開展批評與自我批評，帶頭進行整改，嚴格規范程序、內容和標準。

(三)加強與市教衛工作黨委系統第一督導組的溝通協調。主動請示、主動匯報、主動接受督導組指導和檢查，嚴格按照規定的程序和步驟，把活動的規定動作做扎實、做到位，確保專題民主生活會不虛、不空、不偏、不走過場。

(四)黨委組織部做好學院黨員領導干部專題民主生活會的原始記錄，并將相關材料在規定時間內上報市教衛工作黨委，抄送教衛紀工委和系統教育實踐活動領導小組辦公室。

年度學校黨支部民主生活會實施方案（模板19篇）篇七

為深入學習貫徹xxx習近平新時代中國特色社會主義思想，以新氣象新擔當新作為落實好黨中央、省市委和學校黨委的各項決策部署，高質量開好2020年度中層領導班子民主生活會，根據***精神和**要求，現就認真開好2020年度**領導班子民主生活會和支部組織生活會，特制定以下實施方案：

一、會議主題。

強化創新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央、省市委和學校黨委各項決策部署落到實處。領導班子結合2020年度思想和工作實際，進行自我檢查、黨性分析，開展批評和自我批評，進一步統一思想，明確方向，切實增強班子的凝聚力、戰斗力、向心力，為持之以恒深入推進學校核心工作，加快內涵建設、創建特色鮮明的高水平綜合性應用型大學凝聚強大力量。

二、會議原則。

領導班子民主生活會嚴格按照《關于認真開好2020年度中層領導班子民主生活會的實施方案》規定的步驟、程序和相關要求組織召開。

三、

關鍵環節。

（一）自學（1月13日---1月16日）。

黨章、《中國共產黨紀律處分條例》和《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等有關黨內法規。

（二）集中研討（1月17日下午）。

1、集中時間，專題研討；

2、讀原著學原文悟原理；

3、緊密聯系個人思想和單位、個人工作實際展開討論。

（三）查找問題（1月22日前）。

1.要求。

領導班子、黨員領導干部和黨員要緊扣會議主題，重點從以下6個方面查擺問題：

（1）在政治建設方面：學習貫徹xxx習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以xxx為核心的黨中央保持高度一致。

（2）在貫徹執行方面：認真執行黨中央決策部署和學校黨委要求，帶頭堅持民主集中制，維護班子團結，認真履職盡責，工作有措施、有辦法，效果好。

（3）在對黨忠誠方面：對黨組織講實話、講真話，不當兩面派，不做“兩面人”，不搞當面一套、背后一套，不在工作中報喜不報憂、報功不報過，甚至弄虛作假、欺瞞黨組織。

（4）在履職擔當方面：敢于攻堅克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明地批評和糾正所分管工作領域的違規違紀言行。

（5）在糾正“四風”方面：針對形式主義、官僚主義頑癥找差距，抓住主要矛盾，重點查找是否存在以會議貫徹會議、以文件落實文件，表態多調門高、行動少落實差，“走過場”“做虛功”等表現，特別要查找解決表態多調門高、行動少落實差等突出問題，身體力行、以上率下，帶頭轉變作風。

（6）在廉潔自律方面：自覺抵制“圍獵”腐蝕，堅決反對特權思想和特權現象，注重家庭、家教、家風，帶頭落實中央八項規定和實施細則精神。

2.查找突出問題方式。

涉及班子成員個人的，要誠懇接受。

二是開展談心談話。要做到主要負責同志與班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與本人組織關系所在黨支部黨員代表必談，談心談話要一對一、面對面，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足。

三是撰寫領導班子對照檢查材料和個人發言提綱。班子及班子成員要對照黨章，對照學校《關于認真開好2020年度中層領導班子民主生活會的實施方案》要求，對照初心和使命，特別是對照征求的意見，堅持理論聯系實際，堅持問題導向，強化問題意識，把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去，逐條查找梳理，找準存在的突出問題，進行深刻黨性分析，做到見人見事見思想，不大而化之、浮在面上，不遮遮掩掩、避重就輕。在此基礎上，認真起草領導班子對照檢查材料和個人發言提綱。領導班子主要負責同志要主持起草領導班子對照檢查材料，對班子成員發言提綱審閱把關。

四、召開會議。

嚴肅開展批評和自我批評（1月23日上午，逸夫樓305會議室）。

班子民主生活會要求。

1.民主生活會提前3-5天報黨委組織部批準后實施。班子成員必須全部出席，不得缺席。

2.民主生活會由黨總支部書記主持。主要負責同志首先代表班子進行對照檢查并帶頭開展自我批評，其他同志進行批評幫助。班子其他成員依次開展自我批評，其他同志進行批評幫助。領導班子和班子成員要貫徹整風精神，勇于自我革命，開展積極健康的批評和自我批評，達到堅持真理、修正錯誤，增進團結、振奮精神的目的。自我批評內容要具體，剖析要透徹、抓住要害，整改措施要對著問題，可操作、能落實。相互批評要出于公心、直截了當，不能以提希望代替點問題，不能以工作建議代替批評意見。

3.班子成員要對上年度民主生活會整改措施落實情況逐項作出報告，對個人、家庭、親屬重大事項如實作出報告。

4.會后適時在全體黨員大會召開情況通報會，黨總支書記主持通報領導班子民主生活會情況。

五、整改落實。

需要一段時間加以解決的，要制定持續改進的具體措施，規定完成時限。

六、有關要求。

民主生活會召開后15天內，向黨委組織部報送民主生活會情況專項報告。報告需附領導班子對照檢查材料、班子成員個人發言提綱、領導班子和班子成員整改清單、黨總支書記主持講話、班子成員開展相互批評原始記錄。

****黨總支部。

2021年1月19日。

年度學校黨支部民主生活會實施方案（模板19篇）篇八

根據2021年度民主(組織)生活會的部署要求，個人自學，積極征求很多黨員，大眾對黨支部委員會提出意見，在黨支部委員之間，黨支部委員和黨員之間談話，交流思想，交換意見，認真聽取各方面的意見。目前分部班級報告檢查資料:。

2020年二支部組織生活整頓方案應執行的問題主要有三個方面:一是執行主體責任，加強黨員8小時以外的管理教育，二是加強理論聯系，加強學用結合能力，三是加強務實進取精神。

兩部通過加強對違法事件的警告教育，嚴格執行黨建工作責任制的加強班級自身建設，不斷加強提高班級領導能力的政治理論學習，努力提高班級成員的政治思想素質，嚴格執行民主集中制，認真聽取支委會成員的情況報告，研究解決難點問題的認真組織支部黨員的學習，實行三會一課，實行上司的指示精神，把紀律和制度放在前面，確保學習不通過現場，切實改變工作風格，把改變工作風格特別是8小時以外的尊重律的效果需要觀察和不斷教育。

(一)學習實習近平新時代中國特色社會主義思想，掌握正確的政治方向，提高政治能力，增強四個意識，堅定四個自信，實現兩個維護。

支部黨員可以積極學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定樹立四個意識，堅定四個自信，實現兩個維護，堅定維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，維護黨中央的權威和集中統一領導，在思想上政治上行動但是，習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解還不夠深刻，沒有完全融通，貫徹新理論和重大決策配置的自覺性和堅定性還不夠，學用結合不足，利用黨的創新理論指導監獄工作能力還不足，學習不足高度，國家重要深入學習有差距。雖然可以自覺地進行政治和業務學習，但總是覺得學習的深度和系統性有很大的不足，有時很快就的現象，不太了解新知識和新思維。這表明自己在學習上有懶惰的思想，缺乏擠壓和鉆頭的辛苦精神，缺乏深入學習的毅力，缺乏把學習當作責任，自覺行動。

(二)堅持加強黨的全面領導，充分發揮各級黨組織的政治功能，團結引導人民群眾不折不扣地貫徹黨中央決策配置。

堅持黨的領導，始終忠于黨，忠于黨的信仰，忠于黨的組織，忠于黨的立場宗旨，忠于黨的事業。對黨忠誠誠誠實，對黨組織說實話，說實話，不當兩面派，不做兩面人，不面對面，不背對面，不在工作中報喜，不報功，欺騙黨組織。始終以身邊先進的典型人物為自己學習的榜樣，不斷改善自己的思想風格，保持健康的生活情趣和精神境界。盡最大努力，帶領黨支部警察員工不折不扣地貫徹黨中央決策的配置，最大限度地發揮黨支部的戰斗要塞的作用和。

員的先鋒模范作用。能夠堅持和發揚民主，虛心聽取各方面的意見和建議。能夠堅持請示報告制度，個人有關事項按規定程序及時向上級組織匯報，但還有不足之處，在執行少數決策上領會不充分，有時政治站位沒能達到領導期望的高度。

(三)在履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰，統籌做好新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作，扎實做好“六穩”工作、全面落實“六保”任務，全力抓好脫貧攻堅等工作方面。

在履職盡責、擔當作為方面，都深知安全穩定，是我這個職業所應該承擔的重要責任，也是一項艱巨的任務。法治思維沒有淡化，公正執法觀念一直不敢丟。能認真對待自己的工作，踏踏實實地做好每一項工作，在執行上級領導決策部署的態度是堅決的，行動是積極的，能夠堅決落實上級領導的各項決策部署，特別是疫情防疫、安全防范等工作方面。但都意識到自己距離黨組織和群眾的要求還有較大的差距，對待工作尚不夠積極主動，只滿足于完成領導交給的任務。在工作中遇到難題，思考不夠，辦法不多，常常等待領導的指示，說一步走一步，缺乏一種勇爭一流的勇氣和決心。有時候遇到不屬于本部門職責范圍內的棘手問題也會“繞著走”。“憑經驗”辦事的情況偶有發生，工作標準要求不夠高。日常工作和生活中，認為只要按照法律法規和監獄規章制度要求，按照上級組織的安排部署，做好自己和部門的工作就夠了，對有的條例、準則學習不夠，理解不深不透，形成了只要自己和身邊的同志不違反就行了，對社會上其他同志不大關心的狹隘思想。產生這些問題的原因主要是進取精神不強，滿足于維持現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對新情況，新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力，水平不適應形勢發展的要求，影響了工作的質量和效率。風風火火，雷厲風行干事業的勁頭還不足，只爭朝夕，“任務不過夜”的要求還未達到，工作效率還需提高。在“深”字的體現上不夠。沒有做到經常深入車間，深入實際，特別是與同志們談心交流少，超前服務，及時服務，細致服務的工作達不到位。在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求，高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過的去，不求過得硬，認為自己能力有限，只要盡心盡力就可以了。在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實，抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

(四)在學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，查找短板弱項方面。

都能認真學習黨的十九屆五中全會精神和黨中央提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，對在黨的領導下，在全國各族人民的努力奮斗下，圓滿實現“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，堅信不疑。但也存在以下問題：一是謀劃能力不足，不能為國家更好地實現規劃目標建言獻策;二是思維狹隘，更多的時候只關心與我們發展和利益相關的內容，沒有做到全部關注。

(五)在落實全面從嚴治黨責任，貫徹執行《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義官僚主義方面。

都能帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義官僚主義。遵守黨紀國法，敬畏法律、慎獨慎微。認真貫徹執行《監獄法》、《人民警察法》、《公務員法》等法律法規，認真落實“六條禁令”，始終嚴格要求自己。沒有濫用職權、謀取私利，違規收受禮品禮金、經商辦企業，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等的問題。做到了嚴格遵守工作制度和各項紀律制度，思想上嚴防死守，行動上令行禁止。但在深入基層，與群眾交心談心方面我們做得還不到位，基本是有事才到基層去，辦完事就走人，沒有真正深入到基層中與警察交心談心，對存在的困難和問題不能及時掌握并上報領導。

(六)在繼續反思剖析白恩培、秦光榮等流毒影響的基礎上，結合發生在本系統本單位的典型案件開展對照檢查，以案為鑒，深入查擺存在的問題，剖析原因，深刻汲取教訓方面。

通過學習反思和剖析白恩培、秦光榮案件，我們不難發現，導致二人違法犯罪的主要原因就是：二人“四個意識”淡漠，理想信念坍塌，表面維護黨的團結和集中統一，實則在黨內搞非法組織活動，信奉山頭主義，無視中央八項規定精神，其所作所為嚴重損害了黨的事業和形象，嚴重破壞了云南的政治生態，造成了了極其惡劣的影響。因此我們一定要堅持黨的領導，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，通過學習牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

對以上存在的問題，所有黨員進行深刻的反省和全方位的剖析，這些問題的產生雖然有些客觀原因，但主要是自身主觀原因造成的，主要原因有：

一是放松了政治理論學習。政治理論學習和業務學習不夠主動，不夠深入，理論修養有待提高。

二是為民服務的宗旨有所淡化。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識，密切聯系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學習的思想。

三是黨性修養有待加強。總感到自己受黨教育多年，加之多年的工作鍛煉，在理想和信念方面也不會出什么問題了，而實際上存在著以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成本職工作，滿足于不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

四是缺乏艱苦奮斗的精神。對自己的要求標準不高、不嚴格，缺乏對艱苦奮斗的精神，面對困難有畏難情緒。

五是紀律觀念有所弱化。在執行政治紀律、組織紀律上不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格。

一是加強理論學習和業務知識的學習，提高自身思想素質和業務能力，切實把理論學習作為自己的第一需要，把理論學習與自身的工作實際有機結合起來，自我加壓，勤于思考;同時堅持加強業務和專業知識的學習，不斷豐富自己的知識內涵，開拓視野，擴展知識面。

二是認真審視自身的工作作風，深刻查找差距、正視缺點和不足，從自己做起，從現在改起，端正言行，清洗思想和行為上的灰塵。

三是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，不斷提高服務意識和能力。堅持調查研究，做到不應付、不流于形式，腳踏實地，切實了解百姓存在的問題，想辦法、出主意、解決問題，以警察員工滿意為唯一標準。

四是保持與時俱進、開拓進取的工作狀態，立足工作崗位，拓展工作思路，培養自己開拓創新的工作能力。

五是要加強自身道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，認真剖析發生在自己身邊的腐敗案始終做到清正廉潔。

六是加強黨員的教育管理，特別是八小時以外的管理，杜絕違法違紀行為發生。

年度學校黨支部民主生活會實施方案（模板19篇）篇九

開展“兩學一做”學習教育，對于推動全面從嚴治黨從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題，保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要把從嚴要求貫穿學習教育全過程，突出經常性教育特點，抓在日常、嚴在經常。要堅持學為基礎、做為關鍵，結合學院實際把黨的思想建設放在首位，緊緊圍繞立德樹人根本任務和學院教育改革發展穩定中心工作，教育引導全體黨員尊崇黨章、遵守黨規，以*系列講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要突出向中央基準看齊，大力弘揚延安精神，著力培養優良師德教風學風和校風。要重點加強黨性教育，忠誠黨的教育事業，著力解決師德教風和講政治守紀律等問題;對處級以上黨員領導人員，重點提高黨性修養，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，著力解決理想信念模糊動搖，在黨不言黨，不作為、不會為、不善為等問題。

此次學習教育活動要堅持正面教育為主，教育引導廣大黨員發揮先鋒模范作用，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，以創建國家“優質高職院校”和陜西“一流學院”為目標，為全面提高教育教學質量，實現我院“十三五”良好開局提供堅強的思想政治和組織保證。

教學黨支部50名教職工黨員。

4月—12月。

1.自學《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、******系列講話等學習資料匯編。

2.自學國家教育行政學院“兩學一做”網絡課程。

3.集中開展黨課、專題教育等學習討論。

4.開展主題黨日活動，赴省內紅色教育實踐基地開展現場教育教學。

5.完成學院黨委安排的集中學習、民主評議、答題、論壇及民主生活會等工作。

1.學黨章黨規(重點學習)。全體黨員都要通讀熟讀《黨章》，牢記入黨誓詞、黨的宗旨、黨員義務和權利，有針對性地解決部分黨員中存在的理想信念不堅定，黨的意識、黨員意識淡化、宗旨意識淡薄，精神不振、消極懈怠，不守政治紀律和政治規矩，不按規定參加組織生活、不按時交納黨費、不完成黨組織分配的任務等問題。要原原本本學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，明確黨員該做什么、不該做什么。處級及以上黨員領導人員還要系統學習《黨政領導干部選拔任用工作條例》《事業單位領導人員管理暫行規定》等黨內法規，著力提高做好管理工作所必需的政治素養和政策水平。

2.學系列講話。結合實際，組織全體黨員認真*系列重要講話，重點學習******關于教育工作的講話和視察我省時的重要講話精神，特別是對陜西追趕超越的新定位和“五個扎實”的新要求，以及關于陜西教育要在創新驅動發展方面走在前列的重要論述，深入領會豐富內涵、核心要義和貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，切實用講話精神統一思想、提高認識。處級以上黨員領導人員要堅持讀原著、學原文、悟原理，領會好講話的豐富內涵和核心要義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，更好用以指導工作。

3.做合格黨員。要著眼解決實際問題，進一步強化黨員意識。全體黨員要重點解決堅定理想信念、牢固樹立黨的意識和黨員意識、強化黨的宗旨意識、積極踐行、在推動改革發展穩定中建功立業等5個方面存在的突出問題，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。處級以上黨員領導人員要重點解決帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規矩、帶頭樹立和落實新發展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任等5個方面存在的突出問題。教師黨員要踐行“四有”好老師標準，敬業修德，奉獻社會，踴躍投身教育教學改革創新實踐，不斷提高教書育人能力和人才培養質量，做學生健康成長成才的指導者和引路人。管理服務崗位黨員要立足實際工作，管理育人，提升工作效率，樹立清風正氣，主動服務師生員工。

1.圍繞專題學習討論。從4月至12月，分別圍繞“學習有關文件、增強學習教育自覺性”，“堅守信仰信念、增強規矩意識”，“強化宗旨意識、聯系服務群眾”，“發揮黨員作用、勇于擔當作為”等4個專題，突出經常性教育的特點，以支部為基本單位，以“三會一課”為主要形式，個人自學和集體學習相結合，認真開展學習討論。結合支部繳納黨費、參加組織生活等黨員義務履行情況，深入研討本單位黨員黨性意識、規矩意識方面存在的問題，研究解決的辦法和措施;結合教學科研中心工作，研討合格黨員在本單位的具體體現和立足崗位做合格黨員的實踐標準。

2.創新方式講黨課。黨員領導干部帶頭講黨課，黨支部書記、老黨員、優秀黨員聯系實際講黨課。充分發揮校園網、微信等新媒體在黨員學習教育中的信息平臺作用。要利用好省委高教工委、省教育廳在西北大學建立的“侯伯宇師德教育基地”，以先進典型為生動教材，強化師德師風建設。

3.開展民主評議黨員。6月份，以黨支部為單位召開全體黨員會議，對黨員進行評議(對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議)。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對不合格黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

4.召開黨支部專題組織生活會。年底前，召開專題組織生活會。發揚延安整風精神，面向黨員群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評。支部班子及成員要對照職能職責，重點進行“四對照四查看”：對照講政治、有信念，查看是否信念堅定、政治清醒，有沒有精神空虛、推崇西方價值觀、熱衷封建迷信活動等問題;對照講規矩、有紀律，查看是否手握戒尺、心存敬畏，有沒有不守紀律規矩、對黨員管理不夠嚴格、組織生活不規范等問題;對照講道德、有品行，查看是否嚴以修身、嚴以律己，有沒有以權謀私、優親厚友、違反道德規范等問題;對照講奉獻、有作為，查看是否積極進取、勇于擔當，有沒有工作消極懈怠、守攤子、不發揮作用等問題。針對查擺出的問題提出整改措施，組織全體黨員對支部班子等進行民主評議。

5.立足崗位作貢獻。“兩學一做”學習教育中，要教育引導廣大黨員銘記黨員身份，積極為黨工作，努力為學院發展貢獻力量。全體黨員要圍繞統籌推進構建現代職業教育體系，為產業轉型升級提供人才保障發揮作用。結合紀念建黨95周年，評選表彰先進黨支部、優秀共產黨員和優秀黨務工作者，開展先進典型的選樹和表彰工作，強化示范引領。

年度學校黨支部民主生活會實施方案（模板19篇）篇十

為深入學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想，以新氣象新擔當新作為落實好黨中央、省市委和學校黨委的各項決策部署，高質量開好2020年度中層領導班子民主生活會，根據***精神和**要求，現就認真開好2020年度**領導班子民主生活會和支部組織生活會，特制定以下實施方案：

強化創新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央、省市委和學校黨委各項決策部署落到實處。領導班子結合2020年度思想和工作實際，進行自我檢查、黨性分析，開展批評和自我批評，進一步統一思想，明確方向，切實增強班子的凝聚力、戰斗力、向心力，為持之以恒深入推進學校核心工作，加快內涵建設、創建特色鮮明的高水平綜合性應用型大學凝聚強大力量。

領導班子民主生活會嚴格按照《關于認真開好2020年度中層領導班子民主生活會的實施方案》規定的步驟、程序和相關要求組織召開。

（一）自學（1月13日---1月16日）。

黨章、《中國共產黨紀律處分條例》和《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等有關黨內法規。

（二）集中研討（1月17日下午）。

1、集中時間，專題研討；

2、讀原著學原文悟原理；

3、緊密聯系個人思想和單位、個人工作實際展開討論。

（三）查找問題（1月22日前）。

1.要求。

領導班子、黨員領導干部和黨員要緊扣會議主題，重點從以下6個方面查擺問題：

（1）在政治建設方面：學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以xxx為核心的黨中央保持高度一致。

（2）在貫徹執行方面：認真執行黨中央決策部署和學校黨委要求，帶頭堅持民主集中制，維護班子團結，認真履職盡責，工作有措施、有辦法，效果好。

（3）在對黨忠誠方面：對黨組織講實話、講真話，不當兩面派，不做“兩面人”，不搞當面一套、背后一套，不在工作中報喜不報憂、報功不報過，甚至弄虛作假、欺瞞黨組織。

（4）在履職擔當方面：敢于攻堅克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明地批評和糾正所分管工作領域的違規違紀言行。

（5）在糾正“四風”方面：針對形式主義、官僚主義頑癥找差距，抓住主要矛盾，重點查找是否存在以會議貫徹會議、以文件落實文件，表態多調門高、行動少落實差，“走過場”“做虛功”等表現，特別要查找解決表態多調門高、行動少落實差等突出問題，身體力行、以上率下，帶頭轉變作風。

（6）在廉潔自律方面：自覺抵制“圍獵”腐蝕，堅決反對特權思想和特權現象，注重家庭、家教、家風，帶頭落實中央八項規定和實施細則精神。

2.查找突出問題方式。

涉及班子成員個人的，要誠懇接受。

二是開展談心談話。要做到主要負責同志與班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與本人組織關系所在黨支部黨員代表必談，談心談話要一對一、面對面，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足。

三是撰寫領導班子對照檢查材料和個人發言提綱。班子及班子成員要對照黨章，對照學校《關于認真開好2020年度中層領導班子民主生活會的實施方案》要求，對照初心和使命，特別是對照征求的意見，堅持理論聯系實際，堅持問題導向，強化問題意識，把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去，逐條查找梳理，找準存在的突出問題，進行深刻黨性分析，做到見人見事見思想，不大而化之、浮在面上，不遮遮掩掩、避重就輕。在此基礎上，認真起草領導班子對照檢查材料和個人發言提綱。領導班子主要負責同志要主持起草領導班子對照檢查材料，對班子成員發言提綱審閱把關。

嚴肅開展批評和自我批評（1月23日上午，逸夫樓305會議室）。

班子民主生活會要求。

1.民主生活會提前3-5天報黨委組織部批準后實施。班子成員必須全部出席，不得缺席。

2.民主生活會由黨總支部書記主持。主要負責同志首先代表班子進行對照檢查并帶頭開展自我批評，其他同志進行批評幫助。班子其他成員依次開展自我批評，其他同志進行批評幫助。領導班子和班子成員要貫徹整風精神，勇于自我革命，開展積極健康的批評和自我批評，達到堅持真理、修正錯誤，增進團結、振奮精神的目的。自我批評內容要具體，剖析要透徹、抓住要害，整改措施要對著問題，可操作、能落實。相互批評要出于公心、直截了當，不能以提希望代替點問題，不能以工作建議代替批評意見。

3.班子成員要對上年度民主生活會整改措施落實情況逐項作出報告，對個人、家庭、親屬重大事項如實作出報告。

4.會后適時在全體黨員大會召開情況通報會，黨總支書記主持通報領導班子民主生活會情況。

需要一段時間加以解決的，要制定持續改進的具體措施，規定完成時限。

民主生活會召開后15天內，向黨委組織部報送民主生活會情況專項報告。報告需附領導班子對照檢查材料、班子成員個人發言提綱、領導班子和班子成員整改清單、黨總支書記主持講話、班子成員開展相互批評原始記錄。

年度學校黨支部民主生活會實施方案（模板19篇）篇十一

對比，漢語詞匯，即比較兩個不同的、對立的和相關的事物，或同一事物的兩個不同的、對立的和相對的方面，使它們相互補充，更清楚地表達事物的特征，也稱為對比。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

按照區教育局黨委關于認真加強作風建設專題民主生活會的通知要求，會前班子認真學習了《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《事業單位工作人員處分暫行規定》、《大安區作風效能問責辦法》。班子成員進一步統一了思想、提高了認識、端正了態度、擺正了位置。在廣泛征求意見、談心談話的基礎上，結合支部實際，對照“江中事件”著重從黨的政治建設、工作作風、本職工作、服務群眾(遵守紀律規矩、制度規定)等方面查找存在的問題，深刻剖析思想根源，明確了努力方向，認真撰寫發言提綱。現將班子對照檢查情況報告如下，懇請領導和同志們批評指正。

2018年2月23日，市委第四巡視組向中學反饋巡查意見后，中學本應該在2018年10月召開專題民主生活會，至2019年1月仍未召開，其它巡查整改事項也還只停留在下文件、做臺賬上，落實巡查整改不到位。在2018年領導班子成員黨風廉政建設述職報告中，黨總支書記照抄照搬，90%內容相同，甚至錯別字都相同。整改不落實，文風不正，根在作風不實，本在管黨治黨不嚴。

個人認為事件的發生，暴露出教育領域、基層學校的一些普遍性問題即“政治站位不高、四個意識不強、干部工作不實、工作作風漂浮”究其原因如下：

1、學習不到位。對新形勢下的黨建工作要求學習不到位，多數干部注重開展業務學習，業務學習多，政治學習少。

2、認識不到位。由于學習不到位，導致認識不到位，重業務、輕黨建，業務黨建兩張皮，認為只要把自己分管領域的工作完成了就萬事大吉。在實際工作中，許多領導把主要精力放在業務工作上，放在抓分管領域工作上，放在抓教育教學質量上，認為黨建工作是虛的，只要把資料做好就行了。

3、對巡視反應的問題沒有足夠重視，整改不及時。由于認識不到位，導致重視程度不夠，肯定在行動上就很被動，很緩慢，甚至不情愿，有抵觸。

4、形式主義還大量存在。認為向上級遞交黨風廉政建設述職報告是走過場、湊數量，是完成任務，是交票，導致抄襲現象發生，反應出部分領導成員文風不正。局里開會也在通報部分學校上交的材料下載、抄襲痕跡明顯，甚至單位、校長的名字都沒改就直接上交，圖交票了事，是典型的形式主義的表現。

5、管黨治黨不嚴。支部沒有認真履行主體責任，對相關材料沒有認真審閱把關，對干部監督管理不到位，工作打不開情面，導致抄襲現象的出現。

(一)在黨的政治建設方面。

主要存在三個方面問題：

一是政治學習的深度不夠。雖然學習了上級規定的內容，對“四個全面”“四個自信”“兩個維護”等基本觀點比較熟悉，認識理解上比以往也有新的提升，但對學習追求量的多少，追求簡單的完成學習內容，對許多內容還存在知其然不知其所以然，還不能融會貫通地進行理解，滿足于上級要求什么學什么，不能很好的消化吸收。

二是對標看齊的力度不夠。能夠牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”，但深入反思看，還多是出于對規矩的執行和堅守，沒有真正上升為一種高度認同和行為自覺。

三是融合轉化的結合不夠。在運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作、推動工作上做得還不夠，還比較被動的按《支部工作條例》(實行)機械的完成規定動作，黨建與學校教學業務還沒有有效融合，往往是就黨建論黨建，就業務論業務，黨員先鋒模范作用沒有得到最大程度的體現與發揮，在解決學校支部部分老黨員的歷史遺留問題時，思維不夠開闊，招數辦法還不多，解決老問題沒有體現新思路，影響了工作效果，受到局黨委約談。

(三)在工作作風方面。

在貫徹落實中央八項規定精神，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉變作風，務求實效方面主要存在三個方面問題：

一是執行規定的徹底性有待加強。能夠嚴格落實中央八項規定、黨章要求及其他黨內法規，但在執行單位日常管理細則、落實學校各類制度方面還存在打擦邊球的情況，往往是上級強調了、重視了、督導了，就抓一抓，等風頭一過又有所反彈。

二是工作統籌的科學性有待加強。對改作風認識是深刻的、態度是認真的，但在工作中還存在一些傾向性問題，比如，有時會因為上級催得緊向處室、教師個人要材料，因為領導要求嚴給教師、黨員們反復發通知，有時檢查分管工作停留于跑面，沒有考慮實際效果。工作還存在拖、散、慢等行為，有些工作領導強調了才去抓、上級督導了才去干，影響了學校的整體形象。

三是勤儉樸素的持久性有待加強。自己有勤儉樸素的意識和習慣，但對學校有些處室及工作人員、教師中出現的隨意浪費水、電、辦公用品的現象怕得罪人，打不開情面，沒有進行及時制止與教育。

(四)在為民情懷方面。

作為班子成員，在為民情懷方面，我能夠站在學校的高度，考慮謀劃工作，積極建言獻策，當好學校校長的助手。在平時工作生活中。我自覺遵守各項紀律規定，對支委及行政形成的決議，堅持遵照執行，較好地維護了班子成員的良好形象。還存在以下不足：

一是事業心責任感還有差距。近年來，隨著工作崗位的變換，在辦公室的時間長了，“接地氣”少了，敬業奉獻和服務群眾的意識有所淡化，有時瞻前顧后，分心走神。

二是關心教職工工作生活不夠。過多時間忙于事務性工作，沒有抽出多的時間了解教師們工作生活情況，了解教師們疾苦，了解他們對學校工作的建議意見，沒有有效的為他們排憂解難。

三是嚴格自我約束還有差距。雖然自己在生活中能夠講自律、有操守，重大原則問題不含糊，敏感事務不插手，自覺凈化自己的交際圈，管住自己的言行。但在實際行動中、落實要求中有時還摻雜人情因素，紅線意識在思想深處還有模糊地帶;。

四是在脫貧攻堅的認識及行動上還有不到位的地方，如：對認為脫貧攻堅主責在政府，教師起不來太大作用，對脫貧攻堅政策不熟悉，給群眾宣傳解釋有不到位的地方，精準扶貧走訪按安排才行動，被動的走訪;對自己幫扶的對象還不夠熟悉等情況。

深入剖析上述癥狀，根子還是黨性意識、黨性修養出了問題，在于理想信念這個總開關還有擰緊抓好，需要引起高度警惕。

一是黨性意識不夠強。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員的永恒主題。深入剖析個人存在的各方面問題，一個重要原因就是黨性意識不強。不自覺地放松了對自身的要求，組織生活中真刀真槍自我剖析也比較少，不能時時刻刻對照黨員標準嚴格要求自己。比如，還存在以行政身份帶入黨內生活的情況，而以普通黨員身份落實雙重組織生活制度也有不足;再如，涉及個人和集體得益沖突時，有瞻前顧后的情況。

二是宗旨意識有所弱化。從普通老百姓家的孩子成長為一名學校的校級干部，我深知，其間走過的每一步都離不開領導的信任、組織的培養、同事的幫助，因此對身邊的師生有著很深的感情。然而，隨著教育行政工作干久了，下班級下課堂進教師辦公室的時間少了，對教師的訴求、一線教師的困難若明若暗，提建議、抓落實沒有對準需求，有點漂浮;有時在服務師生時，內心有著迎合上級的私心雜念，沒有深刻認識到下級要對上級負責，而最根本的是要對教師負責，對學校負責，說到底還是對“為了誰”的理解不夠透徹。

三是紀律意識不夠強。對黨中央從嚴治黨是堅決擁護的，對打虎拍蠅是拍手稱快的，對違反紀律規定的腐敗現象是深惡痛絕的，但沒有從深層次理解紀律規定的作用意義，對作風建設從我做起、從小事做起、從身邊做起的長遠意義認識不夠，僅滿足于頭痛醫頭、腳痛醫腳，有些事情還在希望搞變通。

下一步，我將對照上級要求、對照黨員標準，認真抓好問題整改，切實樹好黨員干部的良好形象。

一是繼續強化政治學習，思想上首先與黨中央及上級黨委保持一致。政治上的清醒源于理論上的堅定。我將把習近平新時代中國特色社會主義思想的學習作為政治任務來抓，利用“學習強國”及“鹽都先鋒”兩個app平臺突出抓好政治學習，每月組織支委集體學習及黨小組學習，要求全體黨員堅持學習，重點圍繞《黨章》《習近平談治國理政》《黨的十九大報告輔導讀本》《三十講》及時政新聞等內容，著力把握重要觀點、重要段落，通過學習，進一步樹立“四個意識“，堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”。同時，緊密聯系實際，學用結合，圍繞解決問題和加快學校發展，最大程度把所學知識運用到實際工作中去。

二是牢固樹立服務理念，做教師、黨員滿意的副書記。全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨。黨員干部必須把服務群眾作為根本職責來踐行。下步工作，我將牢記權為民所用，深入教學一線摸實情，到教師辦公室多坐坐、到學生家里多跑跑、到精準扶貧對象家里多問一問，用腳踏實地的行動換來老師們的信任支持，全面掌握教師們的所思所想所憂所盼;主動作為搞好服務;緊貼實際解難題，對學校反映較多的疑難問題，聚力攻關，力求問題逐步化解。

三是要勇于擔當，做教學管理的“帶頭人”。面對新形勢新任務，我將立足本職崗位、著眼前務任當，一方面，要準確判斷形勢，對待分管工作認真研究、深入思考，提出創新開展工作的思路辦法，不拘泥于過去的思路和模式，不為條條框框所束縛;另一方面，聚力攻堅克難，對當前學校主抓的教改工作、作風建設工作、黨建工作，主動抓落實，力爭完成并做好。同時，與身邊不作為、假作為等現象作斗爭，堅決剎住歪風邪氣。

四是要嚴以律己，做遵規守矩的“老實人”。下一步，我將嚴格執行《廉潔自律準則》《中共中央政治局貫徹落實中央八項規定實施細則》等黨風廉政建設相關規定，扎實反“四風”轉作風，說老實話、辦老實事、做老實人，加強工作統籌、提高服務效率、發揮崗位職能;加強黨性鍛煉和作風養成，在名利和待遇上不計較、不攀比，多動手、不伸手，抵得住誘惑;從自身做起，從點滴做起，不僅注意自身在8小時以內的工作作風和言行，而且注意8小時以外的生活細節，保持生活情趣健康。

按照此次民主生活會要求，××緊扣“嚴格黨內生活，嚴守黨的紀律，深化作風建設””主題，深入學習貫徹習近平總書記系列講話精神，認真學習貫徹省委十屆三次、四次和五次全會，以及市委十二屆三次、四次全會精神，以貫徹中央八項規定、省委省政府×項規定和市委市政府實施辦法、落實市委“兩個實施意見”、堅決反對“四風”、持續抓好整改落實為重點，廣泛聽取意見，深入查擺問題，認真剖析檢查。現對照檢查如下：

（一）貫徹執行民主集中制方面。

1．思想認識有偏差。對民主集中制作為我們黨和國家的“根本組織原則和領導制度”理解不深不透，僅僅當作一般的原則、一般的要求甚至一般的工作方法，對民主集中制的重要性認識不足。比如：部分同志對民主與集中的關系認識不清，把民主同集中分開來看，有時認為開會就是集中、征求意見就是民主，沒有認識到民主與集中的辯證統一性。

2．發揚民主不充分。對民主集中制的宣傳教育方式簡單、資料單調，存在文件傳達多，系統教育少的情景；在倡導發揚民主方面力度還不夠，個別同志在沒有關系自身利益調整時，存在不聞不問，被動應對的情景，對一些基本的決策程序，議事規則不很清楚。

3．參與討論不主動。個別同志全局意識還不夠強，沒有履行好民主參謀、協助決策的作用，在黨組會議上，只關心自我分管的領域，對不直接分管的工作發表意見不主動、不充分，發表意見“隨大流”，多數時候“沒意見”。

（二）遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律方面。

1．政治職責意識減弱。一是憂患意識不足。部分同志沒有站在夯實黨的執政基礎的高度來抓黨的思想建設、組織建設等工作，對新時期黨面臨的“四大危險”、“四大考驗”認識不深，對我國改革發展進程中遇到矛盾和困難，比如：有些同志對貧富差距拉大、行業分配不公、少數人價值觀扭曲、一切向錢看等社會問題缺乏正確認識。二是政治敏銳性不高。沒有用政治眼光去看待社會上一些損害黨的形象和威信的言行，對一些苗頭性傾向性問題警惕性不高，甚至視而不見、麻木不仁，缺乏應有的政治職責和歷史擔當。比如：對當前網上流傳的反動段子，一些信件、信息和1元人民幣上的反動標語警惕性不足，認為這些都是小打小鬧、成不了氣候，沒有意識到問題的嚴重性。再如：個別同志對保密工作不夠重視，不遵守保密相關規定，隨意丟棄廢棄紅頭文件或復印涉密文件。三是大局意識不強。存在必須的本位主義思想，在貫徹執行中央路線、方針、政策和省市決策部署上，研究本單位利益多，研究全局利益少，致使出現貫徹落實上級政策精神打折扣、不到位現象。

2．組織紀律放松。一是思想渙散。有的同志整天無所事事，不思進取，不注重學習新的理論知識和工作技能；有的工作時間遲到早退、串崗閑聊、辦私事、擅自脫崗。二是工作作風懶散。有的開會布置多，真抓實干少，擅于“上有政策，下有對策”，以文件落實文件，以會議落實會議；有的喜歡在辦公室調度工作，發號施令，深入基層調研摸底少，即使是下到基層，也多為“走馬觀花”、“蜻蜓點水”；三是組織觀念淡薄。個別同志紀律觀念淡薄，不參加組織安排的活動，不理解組織的教育和群眾監督，習慣于不請示、不匯報、不作為；一些團體活動，如開會、學習等想來就來，想去就去，憑個人興趣參加活動，隨意缺席也不請假。

3．廉政紀律有待加強。一是抓黨風廉政主體職責意識不強。個別班子成員“一崗雙責”意識不強，認為黨風廉政建設是辦主要領導和紀委書記的事，與自我無關，對分管領域的黨風廉政建設過問較少。二是監管懲防失于松軟。只注重制度建立，不注重制度執行，制度沒有成為帶電的“高壓線”。有時甚至對已出現苗頭問題的干部有“護短避丑”心理，高舉輕放，懲戒不力。比如：對遲到早退、擅自離崗、上班做與工作無關的事等問題，沒有嚴格逗硬懲罰，僅僅發份通報、口頭批評就了事。三是教育警示未觸及靈魂。對干部廉政思想教育不重視，滿足于參觀警示教育基地、觀看警示教育影片、剖析幾個案例，形式陳舊，效果不好，未真正起到震懾和警醒的作用。

（三）貫徹執行中央八項規定及省市有關規定等方面。

1．貫徹中央八項規定、省委省政府十項規定和市委市政府實施辦法等方面情景。八項規定出臺后，班子時刻注意帶好頭，從自身做起，從具體問題改起，切實抓好規定的貫徹落實。2014年，“三公經費”和各類會議、活動費用與去年同期相比均有大幅下降。但在具體執行過程中仍還存在一些問題：一是認識含糊。對作風建設的長期性、艱巨性、復雜性缺乏清醒認識，認為抓作風轉變可能會一陣緊一陣松，有等一等、跟著走、觀望的心態。二是執行不力。在省市有關公務接待、因公出差等細則出臺前，公務接待存在陪餐人數偏多、公務出差存在標準不統一的情景。三是監管不嚴。部分同志抱著“此刻是人情社會”的錯誤思想，認為“水至清則無魚”，管太嚴不利于工作開展，所以對業務處室和派駐隊伍執行八項規定督查少、放得寬。

2．落實省委“兩個意見”和“一個決定”以及市委有關要求方面。我辦及時制定了《關于建立健全作風建設長效機制的意見》和《關于認真貫徹“三嚴三實”要求進一步加強黨員干部教育管理監督的意見》，并提出了具體的貫徹措施。但具體執行過程中還存在一些問題：一是思想上不夠重視。部分同志對抓好作風建設長效機制的認識不夠深入，在思想上還沒有真正引起足夠重視，認為機關干部的作風是過硬的，不存在什么問題，在率先垂范上做得還不夠，發現問題有“護短”的現象。二是制度有待進一步完善。先后制定修改和完善了多項工作制度，對干部請銷假、值班備勤、公務車輛使用、招投標程序、合同制聘用人員管理等工作紀律作了進一步明確，但在還需進一步完善。比如：有的制度針對性、嚴密性、嚴肅性等還需進一步改善。三是對干部的教育管理監督還不夠嚴格。個人重大事項報告制度、民主生活會制度等落實不夠到位；對重點崗位、重點環節的管理和約束還需進一步加強。

3．抓好巡視組反饋問題整改方面。結合中央巡視組反饋的問題，組織干部職工進行了自查自糾，做到即知即改、立行立改。經過自查還存在以下幾方面問題：一是車輛管理還需加強。對車輛的日常監管還需進一步規范，對違反交通規則的行為需強化懲治，杜絕出現“車輪上的浪費”。二是選人用人方面還需改善。對《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《xx市黨政領導干部選拔任用工作有關事項報告辦法》等規章制度學習不夠深入，具體措施還不夠細化，選拔任用程序還不嚴格；對干部德、能、勤、績、廉等方面情景考察不深入、掌握不全面；干部檔案材料不夠規范；對中層干部和普通干部培養重視不夠，未制定鼓勵干部職工加強學習的激勵機制和辦法。三是庸懶散浮拖的現象還有空間。在專項整治過程中，共梳理出黨員干部職工有關庸懶散浮拖的問題26個，在具體工作中需持續抓好整治。

（四）堅決反對“四風”，履職盡責、攻堅克難方面。

1．形式主義依然存在。學習圖完成任務，甚至把學習當放松，停留在形式上，未能入腦入心，未能結合實際深層次思考。會議多、會議長、文件多、材料多的情景沒有得到徹底改善。比如：有些專項工作，無實質性資料，文件、簡報滿天飛，只求形式，不求實效；有時上級開會發文后，打著“貫徹落實可是夜”的旗號，在精神還沒吃透、措施還沒研究成熟的情景下“依樣畫葫蘆”開會發文，表面上是講政治、落實快，實際上是典型的形式主義。

3．勤儉節儉意識不足。雖完善了經費管理使用相關制度，但從嚴要求、從嚴管理還不夠，態度還不夠堅決，措施還不夠得力，導致出現一些不合理支出和鋪張浪費現象。比如：個別同志節儉意識差，電燈、電腦、空調、飲水機通宵開；食堂吃飯浪費糧食現象也還存在；公務用車管理還有待加強，公車違反交通規定的問題還時有發生；好面子窮大方，在會務籌備、活動組織過程中，“講排場，論規格”的思想在必須范圍仍然存在。

4．履職盡責還存在差距。自我感覺良好，有松一松、看一看、歇一歇的傾向，干工作只圖完成任務、追求過得去，沒有從更高的標準、更好的成效去思考，工作的主動性、進取性不足，這實質是履職盡責不到位的表現。比如：xxx。

管委辦班子對查擺出來的問題進行了認真分析，主要有以下幾方面的原因：

（一）夢想信念松動，精神懈怠缺鈣。存在“重業務、輕理論”的思想，放松理論修養。一是沒有看到思想政治建設的重要性。對政治理論學習的重要性認識不足，自我感覺“大道理都懂”，政治上是很堅定的，是經得起檢驗的，不會出什么問題。認為理論功底、夢想信念是對高級干部的要求，縣處級以下干部主要是抓落實、做具體工作，只要踏實肯干、不出大的政治問題就能夠了，夢想信念堅不堅定無關大局，理論水平再高也沒有實質意義，從而淡化政治學習和黨性修養，疏于學習提升，思想上放松警惕，“精神之鈣”不足，夢想信念淡化。二沒有看到思想政治建設的緊迫性。認為夢想信念是否堅定在和平時期和日常工作中看不出來、顯不出來，經過思想政治建設來強化夢想信念短期內也不能見效。在思想上有惰性，奉行經驗主義、實用主義、本本主義。固守陳腐的觀念、傳統的習慣、往日的經驗，抱殘守缺，忙于日常事務，學習興趣不高，態度消極。對落實工作有用的學一點，關系不大的就放一放。死記硬背，生搬硬套，學習效果不明顯。三是靜不下心來抓思想政治建設。不重視理論功底和理論素養的提升，夢想信念上得了“軟骨病”，缺了精神之鈣，世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題沒有解決好，在思想上失去了對“四風”問題的深刻認知力，在行動上缺乏堅實的抵抗力。

（二）宗旨意識淡薄，群眾觀念模糊。班子成員大多從基層做起，常常自認為來自群眾、與群眾聯系緊密，實際上隨著位置的提升和宗旨意識教育的放松，群眾觀念逐漸模糊，認識和踐行群眾路線發生了偏差，淡忘了黨的群眾觀點和群眾路線，脫離基層和群眾。一是群眾意識弱化。有“唯上”心理，輕視群眾，覺得群眾不滿意只是個體現象，而上級不滿意就會直接丟帽子，只從個人得失看待群眾，沒有從黨的執政基礎、黨奪取勝利的政治和歷史高度看待群眾，沒有解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，淡忘了為人民服務的根本宗旨，導致工作目的扭曲和工作方法變形。二是“官本位”思想依然存在。“以官為本”，干工作為了求官、保官、升官。由于“官本位”思想作祟，弄虛作假，虛報浮夸，騙取虛榮現象不可避免；明哲保身，不求上進，不求有功，但求無過的現象顯現。三是批評監督制約機制不完善。個別黨員干部奉行“好人主義”的處世哲學，在價值觀中講中庸，擅長歌功頌德、評功擺好，不扎實開展進取、健康的思想斗爭，理解不了應有的批評，使群眾監督難以開展起來。

（三）黨性修養弱化，標準要求降低。班子成員平均年齡偏大，“老資格”比較多，對自身的要求有所放松，群眾觀念有所減弱。一是黨性修養放松。受“潛規則”沖擊，價值觀念發生變化，覺得“多做多錯、少做少錯、不做不錯”，干好干孬一個樣，修養高低一個樣，產生“劃船”思想，黨性修養產生放松，比較“三嚴三實”、“好干部”要求和焦裕祿等先進典型，確實感到黨性修養水平存在差距。正是由于黨性修養把關不嚴，為“四風”問題滋生、滋長供給了溫床。二是自認為黨性修養“能夠了”。覺得受黨教育多年，修養已經不低了，比上不足比下有余。干事創業熱情不高，不思進取，工作能應付則應付、能敷衍則敷衍，拼搏進取的勁頭減退。三是認為個人素養差不多了。覺得全國此刻有8600多萬黨員，差不多家家戶戶有黨員，很多黨員水平比自我低；同時，覺得有些比自我位置高的黨員干部黨性修養還不如自我，原先熟悉的一些同事修養不如自我也得到了重用提拔，感覺提高修養費力不討好，沒有多大現實意義。

（四）職責意識淡化，放松了剛性約束。心理懈怠，“船到碼頭車到站”，不愿多干事，不想多謀事，只求平穩過渡，缺乏擔當。一是看重個人得失。對于不屬于自我分管的工作，能夠不管的就盡量不管，事不關己高高掛起，該提醒的時候礙于情面沒有及時提醒，該發表意見的時候也很少作聲，總覺得自我發表了不一樣意見會讓別人難堪，也擔心自我丟面子，表面上看是“當好人、做好人”，其實是“私心”在作怪。二是依法執紀意識弱化。執紀問責存在“好人主義”，對作風建設發現的小毛病不聞不問。有問題講情面，執紀問責“打折扣”、“搞變通”，能捂則捂，有責不問、重責輕處，名為保護，實則縱容、姑息遷就。三是剛性約束放松。個別同志忽視艱苦奮斗精神的再教育，缺乏對艱苦奮斗精神的正確認識，淡忘了艱苦奮斗精神和厲行節儉作風。總認為經費預算反正是財政撥款，不用白不用，思想上有“拜金主義”作祟，錯誤地認為只要不揣進腰包就不算違紀。

針對查擺出來的問題，辦黨組將以“三嚴三實”為準則，立說立行、立查立改，以優良的黨風帶政風、促作風，確保取得實實在在的成效。

（一）強化理論武裝，加強黨性鍛煉，增強政治定力。

認真學習、深刻領會習近平總書記系列重要講話精神，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，帶頭真學、真信、真懂、真用，不斷增強“三個自信”。一是嚴守政治紀律。始終在思想和行動上與中央、省委、市委堅持高度一致，認真學習貫徹落實黨的路線、方針、政策，第一時間傳達貫徹中央、省委、市委各項重要決策部署，為全面建成小康社會多作貢獻。二是堅定夢想信念。堅守共.產.黨人的精神追求，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系。每年組織辦黨組班子開展紅色專題教育和夢想信念教育，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，補足精神之“鈣”，讓“革命夢想”內化于心、外化于行。三是強化黨性錘煉。持續加強黨性黨風黨紀教育，增強黨性修養，強化憂黨、憂國、憂民意識，樹立正確的權力觀、得失觀、服務觀，擔當起“在黨憂黨”職責；突出談黨性、談作風、談自律，深入開展談心談話活動。四是加強理論武裝。增強黨組中心組理論學習的針對性、實效性，力爭在提升理論素養上下工夫、在擴大知識視野上求突破、在推動工作發展上見實效。及時制定黨組織學習計劃，完善各類學習計劃、制度，豐富學習資料。對走在前、學在前、用在前的支部進行表彰。

（二）強化宗旨意識，踐行群眾路線，堅持與人民群眾的血肉聯系。

一是密切聯系服務群眾。按照“五進”工作要求，定期帶隊深入聯系轄區企事業單位、對口幫扶村，開展集中走訪。落實“三視三問”工作法，完善走訪群眾記錄制度，堅持記“民情日記”。實行月走訪、季例會、定期走訪制度，領導干部每月定期下訪不少于2次，每年深入一線調研時間累計不少于60天。二是認真處理群眾來信來訪。熱情接待來訪，及時處理來信，做到件件有落實，事事有交待，切實解決群眾提出的實際問題。同時，經常向群眾宣傳有關城市建設、安全法規、交通管理和市場經營方面的政策和措施，贏得群眾理解和支持。三是做好聯系服務工作。加強與轄區企事業單位以及市級派駐隊伍主管單位的聯系，充分聽取在辦事效率、服務企業、服務基層、服務群眾和與派駐隊伍主管部門工作聯系上有哪些需要改善的地方，應采取哪些有效措施和方法。四是加強與機關和派駐隊伍干部交流。定期開展組織活動，班子成員主動以普通黨員身份參加支部活動，主動與機關干部交流談心，進取營造良好的工作氛圍。同時，創新服務形式、豐富服務資料、增強服務實效，創造派駐執法隊伍良好工作條件，關心關注派駐隊伍干部成長。

（三）扎緊制度籠子，強化依法行政，健全黨要管黨、從嚴治黨的長效機制。

（四）長抓正風肅紀，建立長效機制，以作風建設的實際成效取信于民。

一評價”日常考察考核方式。十一是做好“裸官”“吃空餉”等問題的日常監管，一經發現立即按程序予以處置。

我們將對檢查出來的問題，抓好整改落實，帶領權限干部職工，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，嚴格按照中央及省、市工作部署，立足窗口地區工作實際，一心一意“謀服務”，聚精會神抓黨建，堅持不懈轉作風，不斷提高服務水平，持續提升保障本事，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

按照上級黨委和市委要求，婦聯黨組認真對標對表習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，深入反思婦聯開展民族工作中存在的不足及推進雙語教學改革中的問題和教訓，深刻剖析原因、深挖根源癥結，進一步明確今后努力方向和改進措施，現對照檢查如下：

（一）對習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關央策部署，學習得怎么樣，領會和把握得怎么樣，特別是對總書記關于黨的民族工作重大創新性論述是否真正領會透、把握準方面存在的問題：對習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署的內容學習對政策的學習還不夠系統、全面、深入，在一些重大的理論和實踐問題上，缺乏足夠的政治敏銳性和政治鑒別力。

（二）對黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署是怎樣認識的，結合分管工作實際推進落實得怎么樣，工作存在哪些差距方面存在的問題：深入基層調研不夠，不能及時了解群眾的思想動態。調查研究不夠、對實情掌握不透、解決問題不多，欠缺以“帶著問題、解決問題”的觀念開展現場辦公。

在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進方面存在的問題：對民族工作的宣傳還不到位，沒有很好的運用網絡新媒體進行系統宣傳。對于在工作中如何更好的維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張等思考研究還不深，特別是對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。

（四）對照是否認識到自治區民族工作中存在一些偏差和不足，分管領域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現有哪些，是否及時發現并采取措施予以糾正整改方面存在的問題：一是在頂層設計、設置載體活動過程中沒有很好地將民族工作內容貫穿基中。在安排下一步工作任務、開展活動過程中，重點向少數民族地區傾斜，在推選“最美家庭”過程中，重點推選民族團結進步的家庭典型。加大對少數民族婦女的培訓力度，鼓勵并扶持少數民族女性自主創業，大力發展民族手工產業。二是婦聯機關蒙漢兼通的干部較少，開展工作不夠有力。全力加強蒙語學習，在機關推行“一帶一”學習蒙語制度，提升機關干部對蒙語的學習和運用，方便與少數民族群眾交流溝通。

（五）對照從政治站位、思想認識、責任擔當、工作作風、黨的民族理論政策水平等方面存在的問題：對有些工作展開還有所顧慮，受思維局限，打不開思路，放不開手腳，下不了決心，缺乏持之以恒的勁頭，不想為、不愿為、不敢為、不善為的現象還不同程度的存在。有時抓工作的力度不足，分管的工作與上級和領導的要求還有差距。

（一）理想信念有所放松。對習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署的學習和掌握不夠深入、研究不夠深刻，致使理論修養停留在初淺層面，面對在新形勢下出現的新矛盾、新問題，缺乏一定的創新意識和開拓精神，未能完全將習近平新時代中國特色社會主義思想內化于心，見諸于行動。究其原因還是理想信念樹立的不夠牢固，在新思想的學懂、弄通、做實上有差距，運用科學理論加強思想改造的能力不足。

（二）宗旨意識有所淡化。鑄牢中華民族共同體意識、為人民服務意識的宗旨踐行不夠，沒有始終站在服務對象角度去思考問題，沒有認真傾聽訴求、深入征求意見，少數工作不夠嚴謹、不夠細致，離服務對象要求有差距。勤勉履責的擔當意識不足，遇到棘手的問題就有推脫想法，缺少勇于擔當抓緊辦、善于擔當快落實的勁頭。

（三）擔當精神有所弱化。主動擔當精神不夠，尤其對全局工作中出現的一些新情況新挑戰，缺乏主動擔當意識。有時怕負責任，怕挑擔子，對一些難度大、牽扯面廣、協調匯報層次多的工作，缺少攻堅克難的自覺性和行動力。

（一）抓好理論武裝。黨組及成員要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，把民族團結進步事業作為基礎性事業抓緊抓好。真正從思想上理解中央關于民族工作的各項決策部署，是黨中央治國理政方略的漸次展開和深度推進，確保學習不做表面文章，流于形式，內化于心、外化于行。強化“周學習月總結”常態化開展，將民族工作相關理論納入“周學習月總結”內容，把握學習重點和方向，確保黨員干部在教育過程中取得實實在在的收獲。創新和活化載體，變單向灌輸為互動教育，在自學、集中學習的基礎上，推動學習實效。

（二）增強黨性鍛煉。始終把講政治擺在首要位置，把政治屬性作為黨組的第一屬性，切實把牢政治方向、站穩政治立場、提高政治站位，始終保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力，帶頭樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。定期開展主題黨日、傳統教育、警示教育等豐富多彩組織生活，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，突出思想交流，培養全體黨員干部堅定純潔的精神境界。

（三）提升宗旨意識。以問題為導向，抓好存在問題整改落實，把“當下改”與“長久立”結合起來，建立長效機制。充分開展蒙漢雙語宣傳，特別是對習近平總書記關于民族工作以及推進國家通用語言文字的論述進行雙語宣傳，將中央的決策部署及時傳遞到基層。設計一些少數民族群眾喜聞樂見的載體活動，用蒙語開展普法宣傳、家風家教講座，推選一批少數民族群眾典型，在媒體進行廣泛宣傳。加強對宣傳陣地的管控，及時掌握宣傳運態。

（四）夯實作風建設。充分發揮“聯”的優勢，做好黨和群眾的紐帶銜接工作。深入開展“下基層、訪婦情、辦實事”活動，以問題為導向，深入開展調研，特別是對民族工作開展調研，對少數民族群眾集中的地區進行入戶走訪，開展座談交流、暖心關愛等活動，切實幫助少數民族婦女兒童解決實際困難。

（五）強化責任擔當。始終做到發揮作用合格，要切實找準位置、端正態度，把婦聯工作作為一種崇高的事業去追求，增強工作的主動性，始終保持昂揚的精神狀態。要忠實履行工作職責，強化“責任重于泰山”“細節決定成敗”的理念，立足本職，圍繞市委政府中心工作想大事、謀大事、議大事，傾心助力改革穩定發展大局。

年度學校黨支部民主生活會實施方案（模板19篇）篇十二

實施計劃是指對某項工作在目標、要求、工作內容、方法和工作步驟等方面作出全面、具體、明確安排的計劃文件。這是一種應用寫作風格。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

根據院黨工委《關于召開2022年度黨支部組織生活會、開展黨組織評定和民主評議黨員的通知》，決定召開一查四看主題組織生活會，制定如下方案。

深入學習黨的十九屆六中會全精神，發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用。

擬定于2022年2月25日中午，在院行政樓三樓會議室召開一查四看專題組織生活會，會期半天。

會議由黨支部書記主持，支委班子及全體黨員及入黨積極分子參加。

(一)精心部署，做好會前準備。

1.強化學習，打牢思想基礎。以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的十九屆六中全會精神為主題，緊緊圍繞深入領會黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗來進行，組織引導基層黨組織和廣大黨員深刻認識“‘兩個確立”的決定性意義，大力弘揚偉大建黨精神，堅持自我革命，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，打牢開好專題組織生活會的思想基礎。

2.結合實際，開展談心談話。黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間要普遍進行一次談心談話。誠懇聽取黨員對支部工作和班子成員的建議，了解黨員工作生活情況、思想狀況和心理狀態，交換意見。肯定成績、指出不足。三是對新發展黨員、新轉入黨員、生活困難黨員，黨支部書記要親自談、重點談。

緊扣主題、開好組織生活會，述職評議，查擺問題。黨員要聯系思想和工作實際，緊緊圍繞一查四看，深入查擺自存在的問題和不足;黨支部委要重點查找在發揮政治功能和組織力等方面的問題與不足，看看有沒有把支部建設與中心工作有效融合，看有沒有認真落實三會一課，主題黨日等基本制度，看有沒有黨員失聯失管，有沒有規范做好黨組織換屆工作，要檢視出來的問題進行梳理，認真準備檢視發言材料。

專題組織生活會后，根據查擺出的問題和黨員干部的意見建議，黨支部班子要列出整改清單，制定整改措施，黨員要針對查擺出來的問題，從思想認識入手，作出整改承諾。整改措施和整改承諾要具體可行，具有針對性，明確整改責任人、整改事項和整改時限。黨支部整改措施要向黨員干部公開，接受黨員、群眾監督。情況，接受其他黨員民主評議。

支部領導班子成員及黨員要高度重視此次專題組織生活會，要強化主體責任，注重工作實效。

黨支部要提前與上級黨組織溝通情況，聽取對開好組織生活會的意見;深入實際調查研究，確定會議要解決的主要問題;廣泛開展談心活動，了解本支部(黨小組)內每個黨員的思想情況，做到心中有數，同時，也要要求黨員與黨員之間、黨員與群眾之間開展談心活動，互相征求意見，找出問題和不足;黨支部(黨小組)中有領導干部黨員的，應事先征求黨內外同志對他的意見，并在會前反饋給本人;將開會的時間、地點提前通知本支部(黨小組)黨員，以便黨員安排好工作和其他事宜，保證按時參加會議。

要引導黨員聯系思想實際，認真檢查自己的工作、學習情況，檢查執行黨的路線方針政策及支部決議的情況，檢查發揮黨員先鋒模范作用的情況。注意不要把組織生活會開成不聯系思想實際而泛泛談工作的工作匯報會。支部書記(黨小組長)應率先垂范，帶頭發言，以保證整個生活會的質量。每個黨員在作完自我批評之后，支部書記(黨小組長)要發動大家幫助他“畫個像”，即這個黨員到底怎么樣，優點是什么，缺點是什么，要客觀地、全面地指出來，使大家的意見真正符合其本人的實際。防止把組織生活會開成單純的自我小結會。對問題比較多的黨員進行重點剖析，這樣既能解決重點黨員的問題，同時也教育了大家。

組織生活會后，黨支部要根據會上提出的問題，制定整改措施，認真加以解決。對會上受觸動較大的黨員，會后要找其談話，聽取意見，做好思想工作，使其放下包袱，正確對待同志的批評意見，改正自己的缺點和錯誤。要向上級黨組織匯報會議召開情況，請求上級黨組織的指示。

按照縣委組織部、縣直機關工委的要求，根據縣科技局黨員在思想、紀律、作風建設方面的實際情況，特制定《xx縣科學技術局黨組織生活會實施方案》。如下：

以習近平總書記系列重要講話精神為指導，全體黨員嚴格對照“三嚴三實”精神，嚴肅深刻開展批評和自我批評。在對其他黨員進行批評的同時，認真剖析自己在做人、做事方面存在那些不嚴不實的突出問題，客觀分析原因，明確今后整改方向。

　科技局全體黨員。

：20xx年12月底。

1、組織全體黨員認真學習縣委《“三嚴三實”專題教育實施方案》、《廉政準則》、《中國共產黨紀律處分條列》等黨紀法規和文件精神。

2、廣泛征求意見，重點征求對黨支部、黨員在對照“三嚴三實”方面存在的突出問題。

3、開展交心談心。支部委員分別同每個黨員進行交心談心，互相幫助，增進了解，加強團結。

4、認真分析和梳理，反饋意見。對征求到的意見逐條梳理分析歸納，并將結果反饋到本人。

5、黨員撰寫黨性分析材料。每個黨員認真檢查反思自身存在的問題，自己動手撰寫黨性材料，列出問題清單和整改措施，然后報分管領導審核把關。

6、上報會議方案。

1、黨支部書記主持會議，通報征求會議準備和征求意見情況，明確組織生活會主題、要求和程序。并代表支部和個人開展自我批評，然后每位黨員發言開展批評。

2、其他黨員依次發言，開展批評和自我批評。

3、支部書記在會議最后進行總結，明確整改努力方向。

4、上級黨組織領導點評。

5、支部書記代表黨支部作表態發言。

6、民主評議黨員。對全體黨員從履行黨員義務、立足崗位發揮作用、按期繳納黨費等方面開展評議。并將結果上報上級黨組織。

1、專題組織生活會后一定時期內向上級黨組織書面匯報會議情況，向全體黨員通報會議情況。

2、按規定要求做好會議資料的歸檔工作。

按照縣委組織部、縣直機關工委的要求，根據縣科技局黨員在思想、紀律、作風建設方面的實際情況，特制定《xx縣科學技術局黨組織生活會實施方案》。如下：

以習近平總書記系列重要講話精神為指導，全體黨員嚴格對照“三嚴三實”精神，嚴肅深刻開展批評和自我批評。在對其他黨員進行批評的同時，認真剖析自己在做人、做事方面存在那些不嚴不實的突出問題，客觀分析原因，明確今后整改方向。

：科技局全體黨員。

：20xx年12月底。

1、組織全體黨員認真學習縣委《“三嚴三實”專題教育實施方案》、《廉政準則》、《中國共產黨紀律處分條列》等黨紀法規和文件精神。

2、廣泛征求意見，重點征求對黨支部、黨員在對照“三嚴三實”方面存在的突出問題。

3、開展交心談心。支部委員分別同每個黨員進行交心談心，互相幫助，增進了解，加強團結。

4、認真分析和梳理，反饋意見。對征求到的意見逐條梳理分析歸納，并將結果反饋到本人。

5、黨員撰寫黨性分析材料。每個黨員認真檢查反思自身存在的問題，自己動手撰寫黨性材料，列出問題清單和整改措施，然后報分管領導審核把關。

6、上報會議方案。

1、黨支部書記主持會議，通報征求會議準備和征求意見情況，明確組織生活會主題、要求和程序。并代表支部和個人開展自我批評，然后每位黨員發言開展批評。

2、其他黨員依次發言，開展批評和自我批評。

3、支部書記在會議最后進行總結，明確整改努力方向。

4、上級黨組織領導點評。

5、支部書記代表黨支部作表態發言。

6、民主評議黨員。對全體黨員從履行黨員義務、立足崗位發揮作用、按期繳納黨費等方面開展評議。并將結果上報上級黨組織。

1、專題組織生活會后一定時期內向上級黨組織書面匯報會議情況，向全體黨員通報會議情況。

2、按規定要求做好會議資料的歸檔工作。

我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，要完成好黨所肩負的執政任務、歷史責任，廣大共產黨員就必須始終保持先進性，充分發揮先鋒模范作用。下面是眾鑫文檔網小編為您推薦2022年度黨支部召開黨史學習教育專題組織生活會會前征求意見報告。

總部為開好黨支部組織生活會，針對黨支部、黨支部書記、支部委員進行了征求意見，并進行了梳理。

1.多開展有意義的黨內活動，提高黨員的凝聚力；

2.拓寬黨務公開渠道，讓黨員更加了解黨支部的工作動向；

3.關心職工群眾不夠；

4.黨支部工作思路狹窄。

2.支部黨內活動單一、效果不明顯，活力不夠；

3.對車間職工群眾的思想和工作關心幫助少，關心職工群眾不深入；

4.與職工群眾深入交流少，參加生產勞動少，和職工群眾還不能打成一片；

5.參與生產工作的主動性不強；

6.車間活動太少，不能勞逸結合，職工隊伍死氣沉沉；

7.對支部工作提出的建議少。

1.參與黨支部工作的主動性和積極性不高，對自己要求不高；

2.對身邊職工群眾關心幫助少，帶動職工群眾學技術不夠不積極，表率作用有差距；

3.對黨員的學習和思想幫助不夠；

4.對加強支部工作的意見和建議少；

5.黨員之間互相批評不主動。

6.組織黨員開展活動少，缺少凝聚力，吸引力不強；

7.對黨員和職工群眾的思想了解少也不深入；

8.支部整體工作活力不足，支委作用發揮不明顯；

1.加強全系統人員的教育和培訓，提高全局黨員干部的政治素質和工作能力，適應新形勢發展和交通現代化建設的需要。

2.繼續加強黨風廉政建設，增強反腐倡廉的自覺性，進一步樹立黨組織在群眾中的威信。

3.關心職工生活。

4.加倍珍惜和維護團結，堅持民主集中制，增強民主意識，堅持民主程序決策。

5.從政治思想、廉潔勤政、作風建設及工作能力及各方面，狠抓制度建設。加強宣傳思想工作，為交通事業的發展營造良好氛圍。

1.希望局領導班子成員深入基層、運輸企業調查研究，開展暗訪調查，分析了解基層情況，提出指導意見。

2.抓好基層黨建工作，發揮基層黨組織和黨員的先鋒模范作用，提高基層黨組織的凝聚力、號召力、戰斗力。

3.以若干意見為契機，加快農村公路建設步伐，統籌城鄉交通發展，大力實施農村交通物流。

4.加強城市公共交通安全管理，推進城鄉公交基礎設施建設。通過民主生活會征求的意見、建議，可以看出廣大黨員、群眾對我局黨總支的期望值比較高，希望全體黨員千部在今后的工作中，戒驕戒躁，繼續深入學習實踐科學發展觀，深入開展創先爭優（三送）活動，以務實的作風扎實推進我局各項工作順利開展。

根據院黨工委《關于召開2022年度黨支部組織生活會、開展黨組織評定和民主評議黨員的通知》，決定召開一查四看主題組織生活會，制定如下方案。

深入學習黨的十九屆六中會全精神，發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用。

擬定于2022年2月25日中午，在院行政樓三樓會議室召開一查四看專題組織生活會，會期半天。

會議由黨支部書記主持，支委班子及全體黨員及入黨積極分子參加。

（一）精心部署，做好會前準備。

1.強化學習，打牢思想基礎。以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的十九屆六中全會精神為主題，緊緊圍繞深入領會黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗來進行，組織引導基層黨組織和廣大黨員深刻認識“‘兩個確立”的決定性意義，大力弘揚偉大建黨精神，堅持自我革命，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，打牢開好專題組織生活會的思想基礎。

2.結合實際，開展談心談話。黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間要普遍進行一次談心談話。誠懇聽取黨員對支部工作和班子成員的建議，了解黨員工作生活情況、思想狀況和心理狀態，交換意見。肯定成績、指出不足。三是對新發展黨員、新轉入黨員、生活困難黨員，黨支部書記要親自談、重點談。

二、緊扣主題、開好組織生活會，述職評議，查擺問題。黨員要聯系思想和工作實際，緊緊圍繞一查四看，深入查擺自存在的問題和不足；黨支部委要重點查找在發揮政治功能和組織力等方面的問題與不足，看看有沒有把支部建設與中心工作有效融合，看有沒有認真落實三會一課，主題黨日等基本制度，看有沒有黨員失聯失管，有沒有規范做好黨組織換屆工作，要檢視出來的問題進行梳理，認真準備檢視發言材料。

三、結合實際，嚴抓整改落實。

專題組織生活會后，根據查擺出的問題和黨員干部的意見建議，黨支部班子要列出整改清單，制定整改措施，黨員要針對查擺出來的問題，從思想認識入手，作出整改承諾。整改措施和整改承諾要具體可行，具有針對性，明確整改責任人、整改事項和整改時限。黨支部整改措施要向黨員干部公開，接受黨員、群眾監督。情況，接受其他黨員民主評議。

支部領導班子成員及黨員要高度重視此次專題組織生活會，要強化主體責任，注重工作實效。

年度學校黨支部民主生活會實施方案（模板19篇）篇十三

根據黨的群眾路線教育實踐活動的要求，為進一步落實整改在過去的學習活動中通過批評與自我批評找出的各種問題，進而促進學校工作的整體改善。特制定我校黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會實施方案。

一、民主生活會時間。

擬定于20xx年x月20日，具體時間根據工作情況確定。

二、民主生活會參加人員。

學校班子成員，全體教師。

基本內容：專題民主生活會重在分析問題，重在總結經驗，重在明確方向。重點查找個人和班子在貫徹黨的群眾路線方面存在的突出問題，著力解決影響和制約發展的突出問題，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。

1、征求意見。

采取座談、調研和發放征求意見表等多種形式，廣泛征求對學校領導班子及成員在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這四個方面的意見建議。

2、開展談心。

通過相互談心交心，增進了解，統一思想，形成共識，增強團結。

3、撰寫發言提綱。

領導班子成員要根據民主生活會主題、教職工所提意見，認真撰寫發言提綱。著重檢查自己在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這四個方面存在的主要問題，剖析思想根源，對領導班子及自身存在的突出問題提出整改措施;同時對領導班子其他成員提出批評意見。

4、開好專題組織生活會。

領導班子成員要抓好專題組織生活會的組織領導，帶頭參加組織生活會，按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向，結合民主生活會發言提綱，并廣泛聽取其他黨員對發言提綱的意見和建議。

五、召開民主生活會，把握好程序。

1、由學校支部書記簡要通報前一階段黨的群眾路線教育實踐活動開展情況。

2、研究討論領導班子分析檢查集體發言材料。對存在問題的主客觀原因進行深刻分析，在今后貫徹落實科學發展觀主要方向、總體思路、工作要求和主要措施等方面形成共識。

3、班子成員進行個人發言。緊密聯系思想和工作實際，深刻剖析個人在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這四個方面存在的主要問題，剖析思想根源，對領導班子及自身存在的突出問題，深刻分析原因，吸取經驗教訓，明確努力方向，提出改進意見和建議。

4、認真開展批評與自我批評。領導班子成員要緊扣民主生活會主題，認真開展批評與自我批評。領導班子成員要敢于查找和正視問題，注意防止和避免空泛議論、避重就輕、避實就虛，只談工作不談思想、只講成績不講問題、只講集體不講個人等現象。要防止把民主生活會開成總結匯報或研究部署工作的會議。開展批評與自我批評，一般應先班子、后個人，先領導班子主要負責人、后其他班子成員，逐個進行。

5、正確對待批評、意見和建議。領導班子成員要本著“有則改之，無則加勉”的精神，正確對待別人的批評、意見和建議。對正確的意見，要誠懇接受，并認真剖析根源;對意見較集中或重大的問題，要做出負責任的說明;對不符合事實或不完全符合事實的意見，要實事求是地做出解釋。

6、學校分管黨的群眾路線教育實踐活動的校長作總結發言。

1、認真撰寫民主生活會分析檢查報告。根據班子、個人發言材料，完善、修訂分析檢查報告，并組織群眾進行評議，廣泛征求各部門、各單位、各階層對分析檢查報告的意見和建議。

2、對民主生活會中班子、個人存在的問題，以及意見、建議進行匯總、梳理，進一步明確整改重點，制定整改措施。

3、結合我校學習實踐科學發展觀活動邊學邊改、邊查邊改的要求，逐項落實各項整改措施。

七、相關材料存檔、上報。

1、民主生活會后，必須將民主生活會的材料進行認真梳理。

2、按要求將民主生活會的分析檢查報告，經過梳理的意見、實施整改方案等有關資料，分別上報。

年度學校黨支部民主生活會實施方案（模板19篇）篇十四

按照x組通〔x〕x號《關于認真開好x年度科級黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》的要求，按照區委統一安排部署，為確保專題民主生活會開出高質量、取得好效果，長安路辦事處黨工委結合自身實際，積極做好召開民主生活會的各項準備工作，并認真制定方案如下：

一、準確把握會議主題。

2020年度民主生活會，以學習貫徹黨的十九屆五中全會精神為主題，圍繞鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，重點對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》(以下簡稱《準則》)、《中國共產黨黨內監督條例》(以下簡稱《條例》)，對照中央、省委巡視“回頭看”、市委巡察和區委巡察反饋意見，結合思想和工作實際，進行黨性分析，開展批評和自我批評，不斷增強領導班子和領導干部發現和解決自身問題的能力。

黨員領導干部要聚焦以下x個方面要求，開展黨性分析，觸動思想、觸及靈魂，切實收到成效。在政治合格方面，重點是牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，特別是核心意識、看齊意識，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在執行紀律合格方面，重點是嚴守黨的政治紀律和政治規矩，對黨忠誠老實，強化組織觀念，服從組織決定，說老實話、辦老實事、做老實人。在品德合格方面，重點是繼承和發揚黨的優良傳統和作風，大力弘揚焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神，講修養、講道德、講誠信、講廉恥，養成共產黨人的高風亮節。獲取巨量最新資料，歡迎關注體制寫作。在發揮作用合格方面，重點是踐行正確政績觀，無私無畏、敢于擔當、勇于負責，為×苦干實干。在落實“清新簡約、務本責實”方面，重點是作風清新、為官清廉，不搞繁文縟節，不搞形式主義，務發展之本、民生之本、穩定之本、全面從嚴治黨之本，謀發展、作決策、定措施、抓落實和調查研究都要從實際出發，注重實效。

這次民主生活會要堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅持“團結—批評—團結”，實事求是、出于公心，講黨性不講私情、講真理不講面子，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志，不糾纏細枝末節，不搞無原則紛爭，確保開出高質量、好效果。

二、對照要求查找問題。

領導班子和領導干部要堅持問題導向，對照《準則》《條例》規定和要求，緊密結合實際，著重從思想、組織、作風、紀律等方面查找存在的突出問題。理想信念方面，重點查找是否存在信仰信念模糊動搖、精神空虛迷茫，對共產主義信仰不真，對中國特色社會主義信心不堅，對馬克思主義理論自信不足，在大是大非面前沒有立場、沒有態度等問題。政治紀律和政治規矩方面，重點查找是否存在重大問題上不同黨中央保持一致，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，對黨不忠誠、不老實，做“兩面人”，獨斷專行，搞任人唯親、團團伙伙、拉幫結派等問題。作風方面，重點查找是否存在脫離實際、脫離群眾，弄虛作假，違反中央八項規定精神、省委省政府×條意見和市委《關于進一步嚴格落實中央八項規定精神切實改進工作作風的通知》《x市縣級以上機關重大決策終身責任追究和責任倒查制度（試行）》《x市規范黨政機關主要領導干部權力行使實施細則》，“四風”變相反彈回潮，不注重家庭、家教、家風等問題。查找落實“清新簡約、務本責實”作風要求上存在的問題。擔當作為方面，重點查找宗旨觀念淡薄的問題，主要查找是否存在安于現狀、不思進取，庸懶無為，消極應付、推諉扯皮、逃避責任等問題。組織生活方面，重點查找是否存在不主動參加黨的組織生活，不積極參加政治學習和黨員集中活動，不及時轉接組織關系，不按規定自覺交納黨費，不按規定報告個人有關事項，獲取巨量最新資料，歡迎關注體制寫作。黨員領導干部不主動參加雙重組織生活會等問題。落實全面從嚴治黨責任方面，重點查找黨（工）委（黨組）在管黨治黨、廉潔自律等方面存在的不足，是否存在全面從嚴治黨主體責任和監督責任缺失缺位，主要負責同志的第一責任人責任和班子成員“一崗雙責”落實不到位，執紀不嚴、違紀不究，管黨治黨寬松軟等問題。

三、

切實抓好各環節工作。

（一）深化學習研討。組織黨員領導干部深入學習領會習近平總書記系列重要講話精神，學習掌握《準則》基本精神和《條例》基本要求，集中學習中央政治局民主生活會上習近平同志重要講話精神，學習領會省第x次黨代會、市第x次黨代會和區第x次黨代會精神，深刻認識新形勢下加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督的重大意義，切實增強加強黨內政治文化建設、從嚴從實開好民主生活會的思想自覺和行動自覺。

（二）廣泛征求意見。要敞開大門、暢通渠道，采取座談訪談、設置意見箱和發放征求意見函等方式，廣泛征求黨組織、黨員群眾、“兩代表一委員”的意見建議。征求到的意見建議，要原汁原味向領導班子和領導干部反饋。主要負責同志要主持召開征求意見座談會。班子成員要深入基層，認真聽取基層組織、分管領域和黨員群眾的意見建議。同時，要結合在巡察、干部考察、審計監督、年度考核中發現的問題。對征求到的意見，要召開領導班子會議集體“把脈”、共同“會診”，列出領導班子和領導干部問題清單。

（三）開展談心談話。主要負責同志與班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門（科室）主要負責同志必談，主要負責同志、班子成員與本人組織關系所在黨支部黨員代表必談。談心談話要一對一、面對面，不能以電話談代替見面談，不能以書面談代替口頭談，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足，做到班子問題、本人問題、對方問題、擬在會上提出的批評意見、產生問題的原因及改進措施“六個談透”。黨工委書記要與所屬基層黨組織書記普遍談心。同時，要接受黨員、干部和群眾的約談。

寫清楚思想根源，觸及靈魂、觸及實質；

寫清楚整改措施，做到具體化、可操作。個人發言提綱還要對本人重大事項報告、配偶子女從業情況以及巡察反饋、組織約談函詢的問題說清楚、談透徹。受到組織談話、誡勉談話、黨政紀處分的領導干部，應當在民主生活會上作出深刻檢查。

（五）嚴肅開展批評和自我批評。自我批評要落細落小、見人見事見思想，防止以講道理代替談問題，以班子問題代替個人問題，對群眾提出的意見、上級點出的問題要逐一作出回應。相互批評要坦誠相見、開門見山，不能以工作建議代替批評意見，不能搞“一團和氣”、當老好人。對批評意見要正確對待、虛心接受，有則改之、無則加勉。黨工委主要負責同志在會上要組織學習習近平總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話精神，然后代表班子作對照檢查，帶頭開展批評和自我批評，認真點評引導，發現評功擺好、主題不集中的，及時糾正。

四、會議安排。

（一）會議時間。

擬定x月x日在辦事處x會議室召開。

（二）參加人員。

黨工委班子成員；

聯系指導的區分包領導。

（三）會議議程。

4.由辦事處黨工委書記代表黨工委領導班子作對照檢查；

5.班子成員逐個對照檢查，開展批評與自我批評；

6.聯系指導的區分包領導做點評講話；

7.由辦事處黨工委書記代表黨工委班子做表態發言。

五、會后工作。

（一）通報會議情況。會后要對聯系指導的區分包領導的講話進行專題學習，并及時將講話精神傳達到每一名黨員干部，接受群眾評議。

（二）上報專題報告。黨工委班子對專題民主生活會情況形成專題報告，經審定后，報送區紀委、組織部。

（三）抓好整改落實。黨工委班子逐項研究專題民主生活會上查擺出來的問題，認真制定整改方案，明確責任單位、責任人，制定整改任務書、時間表，并在一定范圍內進行公示。班子成員個人對照查擺出來的問題，進一步剖析問題的思想根源，完善整改措施。黨工委書記審閱把關班子成員的整改措施。

在作者身上能夠學到東西太多了。

年度學校黨支部民主生活會實施方案（模板19篇）篇十五

為認真學習貫徹落實黨的十九大精神，進一步嚴肅黨內政治生活，國家稅務總局xx縣稅務局決定于201x年1月8日前召開201x年度黨支部組織生活會以及做好民主評議黨員活動，為做好此項工作，縣局黨辦擬定如下實施方案：

國家稅務總局xx縣稅務局201x年度組織生活會及民主評議黨員活動主題是：要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，促使廣大黨員牢固樹立“四個意識”，立足本職崗位，發揮先鋒模范作用，切實改進工作作風，提高服務納稅人和繳費人的工作本領，為完成稅收中心工作提供堅強組織保證。

組織生活會和民主評議黨員工作是“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要環節，也是學習貫徹十九大精神的重要途徑。黨支部及全體黨員要圍繞組織生活會主題查擺問題并提出相應的整改意見和措施。

為開展好本次黨支部組織生活會及民主評議黨員工作，特成立領導小組，領導和組成人員如下：

xx。

1、認真組織學習。學習的主要內容包括：通過開展集中學習和個人學習，讓全體黨員學習習近平系列講話、黨章和中國共產黨支部工作條例，貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，知道和了解召開專題組織生活會和民主評議黨員的目的和方法，切實增強思想自覺和行動自覺。

2、開展談心談話。在召開組織生活會之前集中開展談心談話活動。黨支部書記與支部委員、與每一名黨員都要談心，支部委員要相互談心，黨員彼此之間也要談心。對存在問題而又認識不到位的黨員要反復談，幫助提高認識、正視問題;平時有分歧、有疙瘩的更要通過談心，消除隔閡、增進了解。支部班子成員彼此之間，要提出1條以上有質量的批評意見，在談心時進行充分溝通，形成共識。

(一)支部直接召開全體黨員大會，組織黨員開展批評與自我批評，按照黨員民主評議方案進行民主評議。

(二)會議時間和地點：由各黨支部自行確定并報黨辦備案。

(三)會議議程。

由黨支部書記對專題組織生活會、民主評議黨員的準備工作情況進行通報，并就展開批評與自我批評、民主評議黨員工作提出具體要求。

開展批評與自我批評的程序：

1、黨支部書記帶頭作對照檢查發言;緊接著其他黨員逐一對其開展批評;待所有黨員提出批評意見后，黨支部書記作表態性發言。

2、支部委員作對照檢查發言;接著其他黨員逐一對其開展批評;待所有黨員提出批評意見后，支部書記作表態性發言。

以此類推，待所有支部委員依次按上述程序開展批評與自我批評后，其他黨員依次按照上述程序開展批評與自我批評。

3、黨支部書記根據自評和互評情況，對黨員逐個進行點評，著重指出存在的不足，提出改進的意見建議。

4、黨委與會領導發表指導講話，對會議進行點評，并就下一步加強黨支部建設、改進作風提出要求。

5、開展民主測評。組織支部全體黨員填寫測評表，測評設“好”“一般”“差”三個選擇檔次，測評內容和標準由黨辦統一按照黨建工作相關文件要求確定，黨支部向每位與會黨員下發，抓好黨員評議工作的落實。

6、黨支部書記就如何貫徹好落實會議精神和會議成果抓好問題整改、加強支部建設，進行表態發言。

(四)有關要求和注意事項。

1、嚴明工作紀律。會議期間，應參加專題組織生活會的黨員要統籌安排好工作，盡量克服困難，參加會議。確因特殊情況不能參加會議的，由黨支部書記與黨委領導溝通后，按程序履行請假審批手續。

2、認真開展批評與自我批評。批評和自我批評要堅持原則，實事求是，不當老好人，不搞無原則紛爭，做到動真碰硬有辣味，讓每個黨員都能紅紅臉、出出汗，受到一次嚴格的黨內生活鍛煉，真正達到“團結——批評——團結”的目的。自我批評要直奔問題，對群眾反映強烈的不正之風問題，對上級點明的問題等，逐一作出回應。相互批評要抹開面子，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見。

1、綜合評定黨員。黨支部根據民主評議情況，結合平時掌握的黨員現實表現，實事求是地進行綜合分析，對每名黨員提出評定意見，并向本人反饋。

2、用好民主評議黨員的成果。對民主評議黨員的結果，黨支部要張榜公布。同時，對表現優秀的黨員，予以表彰表揚，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。對長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，逐一落實教育幫助措施，促其改正;經教育仍無轉變的，按照黨章和黨內有關規定作出組織處理。

3、鞏固會議成果。對黨員還存在思想問題的，由黨支部書記及時進行談心談話，進行思想引導和教育，使每位黨員都能夠心情舒暢、心悅誠服地接受批評，做到相互體諒、相互理解。

4、上報專題報告。會后15天內，形成專題組織生活會和民主評議黨員情況報告，報黨辦存檔備查。專題報告主要內容包括開展批評和自我批評的情況、檢查出來的主要問題及整改措施、民主評議黨員等情況。

5、抓好整改落實。針對上級黨組織反饋、群眾反映的問題和專題組織生活會查擺出來的問題，黨支部要分門別類建立整改臺賬，落實整改責任和整改時限，整改結果及時向群眾反饋、公示。黨員個人也要根據查擺出來的問題，落實具體整改措施，務求取得整改實效。

年度學校黨支部民主生活會實施方案（模板19篇）篇十六

為認真落實中央和公司黨委的統一部署和要求，根據《關于召開2020年黨支部組織生活會和做好民主評議黨員的通知》，切實做好黨支部組織生活會和民主評議黨員工作，結合黨支部實際工作制定以下實施方案:。

做好會前準備工作。

一、準確把握會議主題。組織生活會的主題是:深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，堅持以習近平新時期中國特色社會主義為指導，進一步增強四個意識，增強四個自信，實現四個服從，充分發揮黨員先鋒模范作用和黨支部戰斗堡壘作用（以上級黨組織每年發布的會議通知為主題）。

二、抓好集中xx學習（xx）組織黨員學習習近平新時期中國特色社會主義思想，學習中國共產黨第十九屆五中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，學習xxx相關精神。掌握基本內容和要求，深刻理解中國共產黨第十九屆五中全會的戰略意義，深刻理解加強和規范黨內政治生活和監督的重要意義，深刻理解每個黨員必須參與黨的組織生活的基本義務。為組織生活會和民主評議黨員打好思想基礎（主要是上級黨組織每年發布的學習內容）。

三、進行談心（12月x-xx日）。分支機構成員分別與分支機構成員進行交談。支部之間必談，支部與黨員之間廣泛談，黨員與黨員之間廣泛談。不僅交流思想，交流工作生活，而且互相聽取意見，指出對方存在的問題和不足。支部書記帶頭談，帶頭聽取意見。

四、廣泛征求意見（12月x-xx日）。發出書面征求意見函，主動征求黨員特別是服務對象對支部團隊的意見。對意見和建議進行梳理和總結，作為對照檢查和整改落實的重要內容。

5.查找突出問題（12月x日前）。

（1）黨員對找的問題:理想信念是否堅定，四個意識是否牢固，四個自信是否存在，工作作風是否真實，發揮作用是否好，自我要求是否嚴格，組織能力是否發揮好。

（2）支部委員會查找的問題:支部委員除了查找上述問題外，還要查找以下問題:充分發揮政治功能，提高組織力量，履行職責，糾正四風，特別是整治形式主義和官僚主義的新表現。

堅持組織生活制度存在的問題，遵守黨的紀律，尤其是政治紀律和組織紀律（主要是上級黨組織每年發布的通知要求）。

6.寫對照檢查材料（12月x日前）。每個黨員都要寫個人對照檢查材料。材料應包括個人總結、黨性分析、發揮政治功能、提高組織力量、履行職責等問題、原因分析、整改措施和努力方向。以實事求是的態度，著眼于問題和不足，單刀直入，深入分析。力戒文過于裝飾，遮遮掩掩，輕描淡寫，華而不實。不要用講道理代替談問題，不要長篇大論，泛泛而談，不要邊際。12月份x檢查日報支部書記審查。

第二，開展支部組織生活會議和民主評議黨員。

會議分為兩個階段。第一階段，召開支部委員會，支部委員全體黨員進行批評和自我批評；第二階段，召開黨員大會，全體黨員參加，開展民主評議黨員。

1.召開支部委員會進行批評和自我批評。黨支部書記代表支部小組說明征求意見和調查問題，集體研究提出整改措施，領導批評和自我批評。支部成員聯系存在的問題，把自己放進去，把責任放進去，把思想和工作放進去，找出不足，進行黨性分析，明確整改方向。進行批評和自我批評，要見人見事見思想，不能大而化，不痛不癢。

2.召開黨員大會進行民主評議。第一，黨員自我評價，黨員自我總結，對照檢查發言。其次，黨員互評。每個黨員發言后，其他黨員逐一提出互評意見和建議。最后，黨員發表了聲明。自我評價、互評結束后，進行民主評價。分發評估表，以無記名投票的方式，按照優秀、合格、不合格三個等級，對黨員進行評估。黨支部結合評估情況，綜合分析黨員的日常表現，對每個黨員進行批準，并向本人通報。

3、時間安排。

12月x-日，xxx。

其中，xx-xx召開支部委員會，xx-xx召開黨員大會。

4、會議議程。

（1）支部委員會：

（a）支部書記通報征求意見。

（b）支部書記代表支部團隊進行對照檢查。

（c）全體黨員逐一進行對照檢查。

開展批評與自我批評。

（d）集體研究問題整改，列出整改清單。

（2）黨員大會：

（a）支部書記通報征求意見情況和支部班子對照檢查情況。

（b）開展個人自評和黨員互評。

（c）發放測評表，開展民主測評。

（d）支部書記對會議進行總結。

三、做好整改工作。

1.抓好問題整改。組織生活會后，黨支部班子、支部委員、黨員都要分別列出整改清單、明確整改事項和具體措施，作出整改承諾對照抓好整改。堅持立說立行，對形式主義和官僚主義新表現，抓住最突出的一兩個問題馬上就改，以實際行動回應黨員、群眾關切。黨支部半年內向黨員群眾通報支部班子整改情況，黨員每季度要在支部黨員大會上報告兌現承諾情況。

年度學校黨支部民主生活會實施方案（模板19篇）篇十七

認真開好2020年度民主生活會，是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹黨的十九屆五中全會和省委十一屆七次、八次全會精神的重要舉措。根據中共湖北省紀委機關、中共湖北省委組織部印發《關于開好2020年度全省黨員領導干部民主生活會的實施方案》的通知（鄂組通﹝2020﹞22號）要求，現制定如下實施方案。

這次民主生活會的主題是：認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加強政治建設，提高政治能力，堅守人民情懷，弘揚偉大抗疫精神，奪取決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的偉大勝利，勇于擔當作為，奮力譜寫新時代學校高質量發展新篇章，更好地服務湖北區域經濟發展。

二、深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想。

1.突出學習重點。認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的十九屆五中全會精神，研讀《習近平談治國理政》第三卷，學習習近平總書記在黨的十九屆五中全會、全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會、紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年大會、全面推動長江經濟帶發展座談會上的重要講話精神，學習貫徹習近平總書記考察湖北、參加湖北代表團審議時的重要講話精神，學習省委十一屆七次、八次全會精神。學習黨章、《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》、《關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》等文件精神。

2.明確學習方式。要扎實開展個人自學，讀原著、學原文、悟原理。在個人自學基礎上，要組織開展集中研討，達到增進共識、統一思想的目的。

3.確保學習實效。要切實在學懂弄通做實上下功夫，推動學習習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走、往心里走。通過學習，深刻領會以習近平同志為核心的黨中央統攬中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，強化憂患意識，發揚斗爭精神，更加自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為建設一流民辦大學、一流應用型本科做好思想準備和工作準備。

三、

認真查擺突出問題。

要緊扣主題，對照習近平總書記關于嚴肅黨內政治生活的重要指示精神，對照黨章黨規黨紀，對照初心使命，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，重點從以下5個方面進行對照檢查。

一是學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

二是堅持和加強黨的領導，認真執行民主集中制等黨的組織制度，充分發揮各級黨組織的政治功能，團結帶領師生員工不折不扣貫徹落實黨中央決策部暑和省委教育工委工作安排。

三是履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰，統籌做好疫情防控和學校各項事業穩步發展。

四是學習貫徹黨的十九屆五中全會和省委十一屆七次、八次全會精神，對照黨中央和省委提出的“十四五”經濟社會發展主要目標及2035年遠景目標，科學謀劃十四五發展規劃，查找短板弱項。

五是落實全面從嚴治黨責任，貫徹執行《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義官僚主義。

從嚴從實查找突出問題，重點做好以下工作：

1.廣泛征求意見。采取座談走訪、書面和網絡征求等方式，廣泛聽取基層黨組織、黨員干部及一線教職工的意見建議。

2.開展談心談話。做到主要負責同志與班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管單位主要負責同志必談，與本人組織關系所在黨支部黨員代表必談，同時，要接受黨員、干部和師生的約談，填寫《2020年度黨員領導干部民主生活會談心談話記錄表》（附件2）。

3.撰寫領導班子對照檢查材料和個人發言提綱。要緊密結合個人思想、學習和工作實際，逐個對照、逐條查找、逐項梳理，找準查實存在的突出問題，深入進行黨性分析，深刻挖掘問題根源，有針對性地制定整改措施。在此基礎上，認真撰寫領導班子對照檢查材料和個人發言提綱，從具體人具體事入手，切實查擺個人責任，深刻剖析思想、政治、組織、作風、紀律上存在的問題。

四、嚴肅開展批評和自我批評。

要遵循“團結一批評一團結”的方針，以刀刃向內的自我革命精神，充分運用批評和自我批評武器，開展積極健康的思想斗爭，增強領導班子發現和解決自身問題的能力。自我批評要開門見山，不遮遮掩掩、不避重就輕，防止以講道理代替擺問題，以班子問題、下級問題代替個人問題。相互批評要真點問題、點真問題，既指出差距不足，又提出改進意見，防止以工作希望代替批評意見。班子成員對批評意見要正確對待、虛心接受，有則改之、無則加勉。

會上，班子成員要對本年度個人有關重大事項如實報告，對群眾反映、巡視反饋、組織約談函詢的問題要逐項說清楚、談透徹，受到問責的要作出深刻檢查。

五、持續用力抓好問題整改。

民主生活會上，要通報上一年度民主生活會和有關專題民主生活會整改措施落實情況。會后，領導班子成員要針對會上開展批評和自我批評情況，進一步明確整改方向，完善整改措施，防止說歸說、做歸做。要統籌推進整改工作，把年度民主生活會的問題整改，與“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會尚未完成的問題整改貫通起來，一體提出整改方案，持續用力推動新老問題一起改、改到位。要堅持“當下改”與“長久立”相結合，既“治已病”又“防未病”，健全制度機制，補齊短板弱項。要堅持開門整改，整改情況要通過適當方式在一定范圍內向黨員、群眾公開。

黨委班子、黨委委員和二級黨組織班子、委員要結合開展批評和自我批評情況，針對查找出來的問題，研究制定班子整改方案和個人整改清單，制定整改措施，提出整改時限，扎實做好整改各項工作。

六、相關工作要求。

（一）組織領導。學校黨委和二級黨組織要認真落實管黨治黨政治責任，從嚴從實抓好組織領導和督促指導，切實提高民主生活會質量。黨組織書記要履行第一責任人職責，發揮好帶頭示范和督促把關作用，負責會議的準備、召集和主持。各二級黨組織參照方案執行，于12月31日前將本單位民主生活會方案報黨委審核。

（二）督促指導。學校黨委安排專人到各學院黨總支作指導，確保會前準備充分，聚焦主題，會議全程參與督促檢查；各學院黨總支要邀請聯系校領導到會指導。

（三）材料報送。一是黨委委員。各黨委委員需在會議后3日內將個人發言提綱、個人整改清單、談心談話記錄表等材料交至黨建工作部；二是二級黨組織。二級黨組織將本單位民主生活會情況報告在會議后一周內交至黨建工作部，報告需附領導班子對照檢查材料、班子成員個人發言提綱、征求到的對領導班子及班子成員意見建議、領導班子整改方案、班子成員整改清單、黨總支書記主持講話、班子成員開展相互批評原始記錄等材料，裝訂成冊；三是學校整體民主生活會情況。黨建工作部撰寫民主生活會相關報告、整理所有材料匯編成冊，按照要求報省委教育工委組織處。

附件1：

環節。

時間安排。

有關要求。

學習研討。

2020年12月28日前。

個人自學與集中學習相結合。

談心談話。

2020年12月30日前。

負責同志與班子成員、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責人、與所在黨支部黨員代表等談心談話。

撰寫個人發言提綱及對照材料。

2020年12月31日前。

民主生活會前3天，黨委委員發言提綱交黨委審核。

確定班子對照檢查材料。

2021年1月4日前。

黨委研究審核。

2021年1月13日。

根據工作安排暫定。

制定班子整改方案及個人整改清單。

2021年1月15日前。

2021年1月18日前。

根據省委組織部和省委教育工委的要求，及時整理上報。

附件2：

會議時間。

會議主題。

參加人員。

會議內容。

附件3：

時間。

領導干部。

談心談話人（職務）。

談心談話內容。

附件4。

姓名:填報時間：年月日。

序號。

問題。

整改目標。

整改措施。

整改期限。

年度學校黨支部民主生活會實施方案（模板19篇）篇十八

根據黨中央部署安排和上級黨委通知要求，結合本單位工作實際，現就籌備召開黨委民主生活會提出如下方案:。

認真學習貫徹習總書記在中央政治局民主生活會，上的重要講話，以“認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，加強政治建設，提高政治能力，堅守人民情懷，奪取全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的偉大勝利"為主題，對照《中共中央政治局關于加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》《中共中央政治局貫徹落實中央八項規定實施細則》，聯系個人思想和工作實際，認真搞好黨性分析，開展批評和自我批評，研究加強黨委自身建設的措施。

二、關于分析檢查重點。

圍繞“五個帶頭”標準，始終把自己擺進去，突出問題導向,深入檢視剖析。

1.帶頭學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。是否真學深學學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，真正學懂弄通做實，自覺用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作;是否增強把握政治方向、提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”;是否在思想上、政治上、行動上與黨中央看齊,真正做到對黨忠誠、襟懷坦白。2.帶頭堅持和加強黨的全面領導方面。是否自覺貫徹落實民主集中制，服從集體領導，執行集體決議，維護黨委權威;是否具有很強的政治能力，不折不扣執行黨組織賦予的各項任務，貫徹落實黨委決策;是否嚴格遵守黨的政治生活相關制度規定，自覺接受黨組織錘煉，強化政治整肅，提高黨性覺悟;是否自覺維護黨委班子內部團結，按照組織原則開展各項工作，不搞“--言堂”“家長制”,具有很強的組織原則性。

3.帶頭履職盡責、擔當作為方面。是否具有強烈的擔當精神,敢于直面應對各種風險考驗，在困難面前不退縮不懈怠;是否立足自身崗位，研究解決發展中的難題，不解決問題不撒手，不見到成效不放松;是否對本職崗位愛一行、鉆--行、干--行,開拓進取，奮斗拼搏，把黨賦予的各項事業高標準完成好;是否牢固樹立宗旨意識，對群眾的期盼訴求下大力解決，全力抓好脫貧攻堅工作。

4.帶頭學習貫徹黨的十九屆五中全會精神方面。是否深入理解領會全會作出的重大戰略部署,思想上行動上向黨中央決策指示看齊,與黨中央大政方針保持一致;是否充分認清第二=個百年奮斗目標，堅決擁護黨的重大決定，把自己的事業與社會主義現代化國家建設事業緊緊聯系在一起;是否結合自身崗位，籌劃推動“十四五”規劃落實，確保高質量發展。

5.帶頭落實全面從嚴治黨責任方面。是否從思想認識上認清從嚴治黨的現實要求，繼續發揚斗爭精神，保持嚴的標準，推動管黨治黨一嚴到底;是否帶頭貫徹落實中央八項規定和實施細則精神，旗幟鮮明批評和糾正違規違紀言行，與“四風"現象作斗爭;是否嚴于律己、以身作則，在改進作風，上走在前列、堅持緊度實感;是否帶頭把紀律和規矩挺在前面，嚴肅糾治寬、松、軟的問題。

三、

關于時間安排和方法步驟。

根據上級《通知》要求，民主生活會于x月x日前召開完畢。結合工作實際，分以下5個步驟推進:。

(-)征求意見建議(x月x日前)。征求下級黨組織對黨委加強自身建設的意見建議，匯總后報送書記、副書記和各位班子成員，作為分析檢查的重要依據。班子成員個人可結合分管工作，征求相關單位和領域意見建議。

(二)學習動員部署(x月x日至x日)。xx日召開黨委會,傳達學習.上級黨委《通知》，黨委書記對開好民主生活會動員部署、提出要求。采取個人自學的方式，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習習總書記在中央政治局民主生活會、十九屆五中全會精神_上的講話，學習《中國共產黨章程》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》《中共中央政治局關于加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》《中共中央政治局貫徹落實中央/項規定實施細則》，學習民主集中制有關規定，切實掌握思想武器和對照檢查依據。

(三)相互談心交心、撰寫對照檢查材料(x月x日至x月x日)。書記、副書記與班子成員逐個談心，重在指出缺點不足，把問題談開、思想談通、意見談透。班子成員對巡視、約談函詢等涉及自身的問題，向書記、副書記作出說明。圍繞民主生活會主題,對照“五個帶頭"要求，主動把自己擺進去，深入查找班子和個人存在的主要問題，自己動手撰寫個人對照檢查材料。班子成員對照檢查材料，報書記、副書記審閱把關。

(四)嚴肅開展批評和自我批評(x月x日)。班子成員圍繞“五個帶頭"要求，按照“個人講、大家評、逐個過”的方法，開展集體談心交心，檢查剖析個人和班子存在的主要問題。

(五)制定整改措施(x月x日前)。針對查找出的問題和不足，研究制定加強黨委班子建設的措施，及時將民主生活會情況及整改措施_上報.上級黨委,并向下一-級黨組織通報。

四、幾點要求。

一是征求意見要廣。班子成員要虛心聽取.上級領導、本級同志和下級部屬的意見建議，聽取分管領域的黨員群眾的批評聲，本著對黨委負責、對群眾負責的態度廣泛征求意見建議，切實讓查找的問題經得起群眾的檢驗。

二是查擺問題要深。聯系一年來自身思想和工作實際，聯系群眾反映問題，聯系上級巡視巡察發現問題，主動剖析反思深層次原因，多講思想問題、少講工作問題，多查黨性問題、少講一般性問題，切實把查擺問題的過程作為黨性分析、黨性錘煉和政治歷練的過程。

三是整改措施要細。對于查找出的問題，逐條逐項制定整改措施，明確時間點，定下責任狀，在今后的工作實際中克服和防范。要對承諾整改的問題，以實際行動來踐行，切實讓廣大群眾看到實實在在的整改成效。

四是文風會風要實。真正從觸及靈魂、觸及內心、觸及矛盾出發，自我批評要非常嚴肅、非常深入，對于唱高調、空表態的自查分析材料，書記、副書記要責令重寫。相互批評要一針見血，嚴禁以表揚代替批評、以希望代替批評、以建議代替批評，切實紅臉出汗，進行嚴肅思想交鋒。

年度學校黨支部民主生活會實施方案（模板19篇）篇十九

黨支部：是黨組織開展工作的基本單位，是黨的一切工作和戰斗力的基礎，是團結群眾的核心，是教育黨員的學校，是戰勝困難的堡壘，在社會基層單位中發揮著核心作用。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

根據院黨工委《關于召開2022年度黨支部組織生活會、開展黨組織評定和民主評議黨員的通知》，決定召開一查四看主題組織生活會，制定如下方案。

深入學習黨的十九屆六中會全精神，發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用。

擬定于2022年2月25日中午，在院行政樓三樓會議室召開一查四看專題組織生活會，會期半天。

會議由黨支部書記主持，支委班子及全體黨員及入黨積極分子參加。

（一）精心部署，做好會前準備。

1.強化學習，打牢思想基礎。以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的十九屆六中全會精神為主題，緊緊圍繞深入領會黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗來進行，組織引導基層黨組織和廣大黨員深刻認識“‘兩個確立”的決定性意義，大力弘揚偉大建黨精神，堅持自我革命，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，打牢開好專題組織生活會的思想基礎。

2.結合實際，開展談心談話。黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間要普遍進行一次談心談話。誠懇聽取黨員對支部工作和班子成員的建議，了解黨員工作生活情況、思想狀況和心理狀態，交換意見。肯定成績、指出不足。三是對新發展黨員、新轉入黨員、生活困難黨員，黨支部書記要親自談、重點談。

二、緊扣主題、開好組織生活會，述職評議，查擺問題。黨員要聯系思想和工作實際，緊緊圍繞一查四看，深入查擺自存在的問題和不足；黨支部委要重點查找在發揮政治功能和組織力等方面的問題與不足，看看有沒有把支部建設與中心工作有效融合，看有沒有認真落實三會一課，主題黨日等基本制度，看有沒有黨員失聯失管，有沒有規范做好黨組織換屆工作，要檢視出來的問題進行梳理，認真準備檢視發言材料。

專題組織生活會后，根據查擺出的問題和黨員干部的意見建議，黨支部班子要列出整改清單，制定整改措施，黨員要針對查擺出來的問題，從思想認識入手，作出整改承諾。整改措施和整改承諾要具體可行，具有針對性，明確整改責任人、整改事項和整改時限。黨支部整改措施要向黨員干部公開，接受黨員、群眾監督。情況，接受其他黨員民主評議。

支部領導班子成員及黨員要高度重視此次專題組織生活會，要強化主體責任，注重工作實效。

據市委組織部《關于召開2013年度全市縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》（長組通字〔2013〕45號）文件精神，為了保證我所召開民主生活會的質量，經所黨支部研究，制定民主生活會方案如下：

這次民主生活會的主題是：為民務實清廉、學習紀蘭精神、加強作風建設。

我所黨支部民主生活會的時間擬定于2013年10月24日（星期四）召開，具體時間以市紀檢委、市委組織部批準為準。

（一）會前準備。

1、認真安排部署。召開所黨支部會議，研究部署民主生活會有關工作。會后，對民主生活會的主要內容進行公示，確保群眾知曉，廣泛參與。

3、廣泛征求意見。在組織學習的基礎上，通過召開座談會、個別訪談、發放征求意見表、設立意見箱等形式，廣泛征求全所干部職工和服務對象意見和建議，對征集到的意見和建議，按照“原汁原味”的要求進行梳理匯總，由黨支部書記向班子集體和班子成員進行反饋。同時召開會議進行專題研究，能整改的馬上整改，不能馬上整改的制定出方案，限時整改，為召開民主生活會打下了良好的基礎。

4、撰寫發言提綱深刻進行自我剖析。班子成員圍繞民主生活會主題，根據學習心得和群眾所提意見，從思想作風、工作作風、領導作風、廉潔自律、反對“四風”存在的突出問題等方面進行對照檢查，認真撰寫民主生活會發言提綱。特別要注意對照學習申紀蘭同志的先進事跡，在自覺踐行黨的宗旨和加強黨性修養方面找差距、擺不足，剖析問題根源，提出整改措施，明確努力方向。

5、開展談心活動。黨支部書記同支委委員成員，支委委員之間，支委委員同各科科長之間認真開展談心活動，肯定成績，相互指出存在的主要問題和不足，充分交流思想，相互幫助提醒，加深共識，增進團結，為開展好批評和自我批評打好基礎。

民主生活會上，領導班子成員要緊扣主題，密切聯系各自思想和工作實際，認真開展黨性分析和對照檢查，對存在的問題，要認真剖析原因，按照規定及時﹑主動﹑嚴格的進行糾正。會上要認真開展批評和自我批評，自我批評要嚴以律己，全面深刻，正視問題，剖析根源；相互批評要堅持原則，實事求是，坦誠相見，促進團結。支部書記要切實發揮開好領導班子民主生活會“第一責任人”的作用，帶頭發揚民主，帶頭認真學習，帶頭進行深入的自我檢查和剖析，帶頭開展批評。

（三）整改提高。

1、對群眾反應的突出問題和在民主生活會上查找出來的領導班子及其成員存在的主要問題，逐個進行研究，分析原因，找出癥結，制定整改措施，明確整改時限和責任人，形成整改方案。能夠及時整改的，要立即整改；需要逐步整改的，要積極創造條件整改；需要有關方面配合整改的，要主動協商解決；需要長期整改的，要建立長效機制。

2、黨支部將在民主生活會結束后15日內將民主生活會整改落實的情況，征求到的群眾意見，綜合情況報告，原始記錄，班子個人情況等，以書面形式分別送市紀檢委、市委組織部。

（一）領導班子要高度重視，認真做好民主生活會的各項準備工作。充分認識健全黨內民主生活會制度，開展批評和自我批評的重要性和必要性，積極準備，堅決防止流于形式，走過場，確保民主生活會取得實效。

（二）開展批評和自我批評是民主生活會的重要內容和關鍵環節，努力排除各種思想障礙，按照團結—批評—團結的原則，開展積極、健康的批評和自我批評。

（三）班子成員要按照群眾路線教育實踐活動的要求，認真查找自己在工作、生活中存在的問題和不足，明確下一步整改思路、辦法，形成書面發言材料。

貫徹落實黨的十x大精神，以科學發展觀為指導，堅持依法治教與以德治教相結合，圍繞學校中心工作，進一步加強黨的組織建設、作風建設和黨風廉政建設，加強廣大黨員和全體教職工政治思想教育，增加黨的凝聚力，充分發揮全體黨員在新形勢下的先鋒作用，為學校全面、協調、可持續發展提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。

(一)重視政治學習。

學校黨總支要把教職工的政治理論學習擺在突出的地位，通過組織學習，統一全校黨員干部和廣大師生的思想和認識，把智慧和力量凝聚到實現保證教育教學質量的工作目標任務上來。

1、健全學習制度。進一步健全學習制度，明確學習要求，嚴格學習考評。政治和理論學習制度化、系列化、規范化，做到理論聯系實際，學以致用。要進一步增強黨員領導干部學習的自覺性，加強黨性修養，不斷提高廣大教師的思想水平和政治理論水平，增加教書育人的責任感。開展創建“學習型黨組織，爭當學習型黨員”活動。

2、樹立新時期黨員形象。在黨員中深入開展“黨員示范崗”活動，教育黨員把加強學習、理論武裝同改造世界觀，改進工作作風結合起來。以提高黨員教師職業道德素質為核心，以愛崗敬業，教書育人，為人師表為重點，以“黨員示范崗”為抓手，通過學習，樹形象、促發展，凝聚人心，促進和諧。

3、開展崗位練兵活動，引導黨員做業務標兵，讓群眾實實在在地感到“黨員示范崗”活動取得的實際效果。

4、加強師德師風教育。以治理在職教師有償補課為重點，進一步規范教師從教行為，嚴格要求教師，凈化育人環境。

(二)加強行風建設。

1、積極開展黨性、黨風、黨紀教育，健全完善廉政建設監督制度，規范從政、從教行為，辦人民滿意的教育。

2、加強對校務公開工作的指導。完善教職工民主管理，民主監督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監督。在校務公開實施中，該公開的一律予以公開。

3、堅持“三會一課”制度。認真開展每學期一次的民主生活會，召開專題組織生活會。黨員個人做自我剖析，按照準備好的分析材料逐個進行對照檢查，開展批評和自我批評，并在教師中進行民主評議、黨員互評。對民主評議滿意度低于50%的黨員，黨組織要引導深入找差距，做自我檢查和自我批評。

4、積極探索黨建工作新路子。抓好入黨積極分子培養和黨員發展工作，按照“堅持標準、改善結構、慎重發展”的方針，重點在中青年教師中發展黨員。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，適時地納入黨組織中來。

(三)開展各項活動。

1、讀書活動。以學校“晨曉”讀書會為載體，開展“晨曉讀書”活動。廣大黨員要認真讀書，認真寫讀書體會，爭做“讀書破萬卷”的典型，爭做“書香家庭”的典型，爭做“理論聯系實際，學以致用”的典型，并帶動廣大教師讀書，營造良好的閱讀氛圍。

2、談心活動。關心每一個教師，幫扶困難教師，自愿和群眾結對子，定期與群眾談心，關心離退休教師。

3、信息化建設。除發揮學校櫥窗、板報等陣地作用外，還要充分利用學校網站和學校黨建網的網絡信息化優勢，開展黨員學習教育活動，完善黨建園地，搞好宣傳報道，提升黨員形象。更加重視學校宣傳報道工作，加強對宣傳工作的領導，為學校的發展創設良好的外部環境，形成凝聚力，政通人和的學校發展氛圍。

(四)抓實“一校一品”

按照《陳堡中心小學“一校一品”特色黨建文化建設實施方案》，以學校黨建特色化建設為主線，以“黨建示范校”活動為動力，緊緊圍繞“教書育人”中心，緊密結合學校工作實際，突出學校黨建工作轉型創新，充分發揮學校黨組織和黨員在惠及學生終身發展、服務教師專業成長、促進教育科學發展方面發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，全面提升學校黨組織建設的科學化水平，為辦對人民負責的教育提供堅強的組織保證。

廣泛宣傳模范教師。開展黨員教師民主會，討論并明確黨員教師應該著重在哪些方面作出“示范”，重點加強黨員教師在“修師德、練師能、鑄師魂”方面的示范引領。對照各項標準，評比“黨員示范崗”教師，整理先進事跡，在學校宣傳櫥窗、網站和各級各類新聞媒體及時報道，營造濃厚的黨建氛圍。