計劃書的語言要簡明扼要，邏輯清晰，避免使用復雜的術語和太過官方的措辭。以下是一份經典的計劃書范文，希望能夠為大家的計劃書編寫提供一些參考和借鑒。

物業創新方案大全（22篇）篇一

xx級會計社團聯合會全體成員為新生的到來舉辦了一個小型party，為了更好的豐富大學同學們的課余文化生活，進一步加強學生身心修養，營造和諧有序的工作環境和朝氣蓬勃的社團部團隊文化，力爭在團委，學生會老師的指導和社團部成員的共同努力下而開展，會計社團聯合會工作安排如下：

會計分院社團聯合會

1、迎接新生，發揚我校的社團專有風格

1、豐富大學生活。

2、強身健體，提高身體素質，增強自信。

陶行知廣場

會計社團聯合會所有成員、學生會及老師的指導

新生在軍訓時間內

1、本次晚會舉辦的各個環節必須遵紀守法，內容要積極向上，達到主題要求。

2、參與者必須統一接收組織者的指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施，保障晚會各環節順利完成。

3、遇到各類突發問題，有關方面應本著互相理解的原則，友好協商解決。

4、晚會當晚各環節應分工明確，如活動中出現自己不能解決的突發問題，需找組織者共同解決。

1、獨唱

2、大合唱（相親相愛的一家人）

3、舞蹈

4、小品

5、朗誦

6、街舞

7、太極拳等一系列活動（節目內容以當天活動為準）

物業創新方案大全（22篇）篇二

1、1缺乏良好的企業文化。

良好的企業文化對員工的職業素質和價值觀都有直接影響，目前各大酒店的企業文化主要體現出以下兩種觀念：一是堅持“以顧客是上帝”的服務理念，二是形成“以老板為中心”的企業文化。在兩種不同的企業文化氛圍下，企業員工的基本素質和理念也會有所差異，在實踐中，提供的服務也有所不同。現代酒店管理中，主要采用的是家族式管理模式，酒店管理層人才基本上都是家族成員，導致酒店管理層人員結構呈扁平結構，思維模式較為單一，缺乏創新性。

1、2缺乏培訓機會。

員工培訓是提高員工業務技能和職業素養的重要手段，但是在現代酒店管理過程中，多數酒店管理者一味追求眼前短期利益，認為員工培訓在短期內不會有成效，與酒店的經濟效益提高無明顯相關性，且需要投入大量的人力、物力、財力，是一種沒有實效性的投資，因此對員工培訓的投入相對較少。加上酒店人員流動較大，很多酒店管理人員對培訓投入有所顧忌，導致酒店目前并沒有建立相對完善、有效的員工培訓激勵體系，直接影響了酒店員工的職業技能和專業素質的提高。

1、3員工的薪酬福利較低。

隨著我國經濟的快速發展，個人的就業平臺和機會越來越多，然而目前我國國內大多數酒店的員工薪酬體制仍然采用的是傳統的“基本工資+效益工資+福利”三部分構成的按崗定級定薪體制。酒店員工要想提高薪酬待遇水平，僅僅通過優秀的表現，或者職位升遷的方式，且通常情況下，酒店員工的薪酬待遇會與酒店的實際經營狀況掛鉤。這種較呆板的薪酬結構，在很大程度上挫傷了員工的工作積極性，是導致酒店人員流失的主要根源。

2、現代酒店管理中激勵機制的創新手段。

2、1建立“以人為本”的企業文化氛圍。

酒店文化是伴隨酒店的長期經營而形成、發展、沉淀形成的一種具體酒店特色的價值觀和行為模式體現，從某種意義上而言，酒店文化是酒店整體服務質量水平的重要體現。酒店文化對于員工的行為和價值觀有很大影響，加強酒店文化建設對于員工的思想觀念和行為意識都具有極其重要的.激勵效能。酒店文化的建立應該以“以人為本”的基本指導思想，充分突出“人”的重要性，凡事以酒店員工為根本點，考慮員工的實際需求，讓員工感受到自己被關愛、被尊重，處于人性化的管理環境氛圍中。應將員工激勵目標與企業整體發展的戰略目標相結合，提高激勵機制的實效性，摒棄傳統的家族連帶式管理模式，建立公正、公平的用人機制，為酒店招聘真正具有潛能、實力的優秀人才，提高酒店員工隊伍素質，建立“人盡其才，以人為本”的企業文化。

2、2加大員工培訓力度。

現代酒店管理者應充分意識到員工培訓的重要性，明確員工對于酒店人才建設，提高酒店市場競爭力的現實意義，加大對員工培訓的投入，建立科學、完善、系統的員工培訓制度。首先應增強酒店員工的酒店服務意識、服務質量意識、禮節禮貌意識，樹立團隊協作精神。其次加強客房服務員、餐廳服務人員、收銀人員和前臺接待人員的服務技能培訓，加強對酒店員工的職業感培訓，培養員工恪盡職守、愛崗敬業、高度責任感的職業素質。總而言之，現代員工培訓的目的是不僅讓員工具備深厚、扎實的相關理論知識，而且注重培養員工的職業素質、道德素養和實踐技術能力，培養德才兼備的優秀人才，提高酒店服務隊伍的整體素質，提高酒店服務質量，盡早實現酒店發展目標。

2、3建立科學、合理的薪酬福利制度。

薪酬福利是吸引人才、留住人才的重要手段，也是激勵酒店員工的基本手段。酒店應建立浮動工資制度，將酒店員工的工資直接與酒店總體經濟效益掛鉤，增強酒店員工的崗位責任感，調動員工的工作積極性。應進一步完善工資結構，盡可能豐富職工工資內容，多向提高員工的業務技能，提高員工的綜合素質方面傾斜，多考慮促進員工成長，穩定員工隊伍，保證員工基本生活水平，提高酒店經營效益等。其次應建立合理的福利待遇制度，可以借鑒國外一些大酒店成功經驗，從安排員工獎勵旅游，適當增加帶薪年假，發放俱樂部會員卡、提供集體旅游等文化性福利，提供學費報銷計劃、短期培訓、脫產進修等教育培訓性福利，提供購房低息貸款、房租補貼等住房性福利和儲蓄計劃等金融性福利等手段吸引人才，留住人才。

綜上所述，面對激烈的市場競爭機制和酒店優秀人才高離職率現狀，酒店應加強員工激勵機制創新，建立“以人為本，人盡其才”的酒店文化，加大員工培訓力度，建立完善、科學的員工薪酬福利制度，充分發揮員工激勵機制的真正價值與效能，提高現代酒店管理水平，促進酒店的健康、穩定發展。

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物業創新方案大全（22篇）篇三

體驗、創新、成長。

我校是宿遷市科學教育特色學校，為迎接省青少年科技創新大賽，積極打造我校科技特色品牌，現階段在校園中開展科技創新競賽活動，促進我校學生的創新精神和實踐能力的有效提高，為科技競賽做好準備。

為了做好創作活動的組織工作，各班主任應對本次科技制作、繪畫積極宣傳、發動并做好項目的征集工作。

本次競賽對各項參賽項目各評出一、二、三等獎若干名，成績納入xx月班級評比。

20xx年xx月6日至xx月16日；

作品上交截止時間20xx年xx月16日前。

學生科技小制作、小發明作品每班1件。

學生科幻畫作品展示每班1幅作品

科技小制作、小發明：

1、參賽對象：3―5年級每班上交1份科技小制作或小發明實物或模型。

2、作品要求：圍繞科技創新，力求創新、實用，貼近生活。要求附上說明。

少兒科幻畫

1、參賽對象：全校3―5年級學生，每班1幅。

2、活動主題：體驗創新、節能減排等等。

學校組織教師進行評選，并為獲獎學生頒發獎狀及獎品，評出一、二、三等獎若干名，并為班級加分3、2、1分。公示獲獎班級和未參與班級，未參與班級扣2分。

在xx月16前將作品報送到少先隊xxx處。

物業創新方案大全（22篇）篇四

物業創新方案大全（22篇）篇五

一、公司總經理的獎勵方案由董事會制定。

二、工程部部長的年終獎勵金額，按部門年初制定的利潤指標完成情況進行考核年考核基數為利潤xx萬元。年度利潤額超過指標部分，按超過指標的利潤額的10%比例獎勵給部門部長。

三、公司主管營銷系統的副總經理、營銷部部長、外貿部部長的獎勵金額，按該部門2009年實現的新簽合同訂貨額和貨款回收的'多少，并結合公司年終實現的利潤額進行考核：

3.新簽合同訂貨額在xxx萬元以上，回收貨款在xx萬元以上，公司年終利潤額在xx萬元以上，則公司上述人員的年終獎金最高限額為每人全年工資總額的一倍。

四、公司副總經理、總經理助理、制造部部長、技術部部長、財務部部長的年終嘉獎按公司年底實現的利潤指標考核：

3.如果年終實現利潤額在xxx萬元以上時，則上述人員的年終獎金最高限額為每人全年工資總額的一倍。

五、上述獎金為稅前獎金。個人全年工資總額以個人全年應發工資基數計算。

六、為更好地做好年終獎金的評定和發放，給予在年度內對公司工作做出突出貢獻的員工進行表彰，公司設立總經理特別獎和董事長特殊獎，由總經理根據具體情況以特殊的方式給予嘉獎。

七、公司上述人員獲得的年終獎金根據公司資金、經營等情況在下年度分期分批予以發放。

八、上述人員如果在下年度內離職，則不享受以上方案的獎勵。

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物業創新方案大全（22篇）篇六

香悅曦城位于新疆新源縣西北側，新市區法院西側。項目位處素有“塞外江南”“天山濕島”指稱的新源縣（又稱鞏乃斯）內，新源縣地形東高西低、三面環山、西部敞開，東西長約196公里，中部寬約65公里，總面積9970平方公里。境內有鞏乃斯河、卡普河、特克斯河，國道218線、217線，省道316線和那拉提機場構成全縣連接疆內外的主要交通網絡。項目盤踞新市政開發區首席地域，1公里即可通達新源縣核心的商業繁華之地。香悅曦城占地7.73萬平方米，總建筑面積9.29萬平方米。項目自有配套商業步行街可集生活、娛樂、購物、餐飲、教育等為一體的綜合配套設施,真正實現了“一座生活城，裝滿一城的豐盈生活。”立面甄選經典紅色和乳白色為主基調，選材尚品，彰顯簡約、明快、現代華麗的北歐建筑風格。景觀設計核心由綠色園林和中心河流組成，綠植覆蓋的露天泊車坪和生活區，較大面積的休閑廣場，散落的汀步、蜿蜒的棧道、點綴的綠植與簡約憩為您打造一個全方位高品質的北歐名苑。該項目為高檔別墅和小高層為主，公攤面積較低，綠化率較高。主推戶型為面積適中的中小戶型和面積較大的別墅戶型，預計居住人口為900戶。業主數量相對較多，為預防由于裝修、停車、治安、消防、環境等管理項目所產生的問題多而復雜，為此，我們進行透徹的分析。

主要是針對上班一簇，企事業單位在職員工、農戶等多元化消費人群，切合實際的考慮到了這類人群對于安靜優雅的居住環境和完備的生活基礎設施的考慮，隨著人們收入水平和生活水平的提高，對日常生活品質的要求也水漲船高，對物業管理服務提出了更多、更高層次的服務需求。力求打造健康，時尚，和諧的.居住環境。

立足于新源本地的房地產開發市場和所在區域的人居特點，充分考慮到推行該項目的可行性以及廣闊的市場潛力，經過細致的市場調查和民意測試,從多方得到的數據和資料證明了推廣和實踐該項目是可行的，能夠給企業帶來預期的效益。

1.機會分析如今的社會消費者把更多關注的焦點從房產項目本身轉移到了后期更為長遠的物業服務上,所以具有一定管理經驗、更加專業、人性、細致和豐富多彩的物業管理模式更加符合業主的需求。那么在新源縣目前房地產項目正處在發展期的高峰競爭壓力劇增的市場環境下。一個能夠符合業主期望的物業管理模式將成為本項目的亮點，機會不言而喻。

2.威脅分析新的房產競爭對手不斷出現,同類的競爭產品在市場上不斷涌出。在房產項目的質量、技術、建設、綠化都在不斷提升的現狀下，每個競爭對手都在尋找新的銷售亮點，威脅時刻存在。

3.優勢分析目前我的樓盤項目在地理位置、整體規劃和綠化布局上來看都是新源縣排名第一的。在銷售價格上也具競爭優勢，并且有著良好的市場口碑和充足的財政支持。因此在各方面都比較具有優勢的前提下，我們需要更好的提高服務品質，為業主提供更加舒心的服務。

4.劣勢分析由于新源縣的地理環境特殊，所以在物業公司成立初期想要快速的組建一個高效、成熟、專業的物業管理團隊很困難。在當地招聘的人員由于學歷較低，年齡差異化較大。因此前期需要一定的培訓期和考核期，適應過程在所難免。

1、物業管理服務的重點：

如何嚴格按照iso9001質量管理體系和iso14001環境管理體系的要求，全面推行質量管理，實踐我公司“創造宜人的家居生活”這一管理核心理念。管理服務除了依照慣例所提供的客戶服務、保安、保潔、綠化、園藝、工程設備設施及維修保養，垃圾處理和清運服務、停車場管理的基本配置服務外，我司還將物業管理公共服務以“人性化、特別化”，“貼身、貼心”來體現更加舒適安心的物業管理服務特色，使用戶享受著“藝術”服務的“增值”這一特色。全面提高物業管理服務的質量，打造“香悅曦城物業管理服務項目”的品牌。

2、物業管理服務的難點：

鑒于以上原因，對小區的整體的規劃提出如下建議：小區進行開放式管理，則需要建設小區監控系統，電子追尋系統，還需要增加綜合管理員的數量，這樣將加大物業管理的成本，增加業主的負擔。結合物業服務項目中的重點和難點，我們將發揮自身優勢，我們的追求目標：以公司經營為主導，寓管理于服務之中，為業戶推出完善的管理服務，為企業打造物業品牌。

1、運用持續發展的創新戰略，確保物業的保值與增值；

2、在管理體制上，實行行政管理權、財務管理權以及監督管理權的三權分立制度，強化財務和監督管理，保證公司在費用開支方面的公開、廉潔、節省，確保制度執行，并有效、及時地彌補管理上的漏洞。

3、建立健全溝通反饋機制，及時與業主進行溝通。

物業創新方案大全（22篇）篇七

1、 讓學生收集交流中外科學家、發明家的故事，在收集與交流的過程中培養學生愛科學、愛創造的情感和動手、動腦能力。

2、對學生進行發明創造的技法和進行創造性思維的訓練，開發學生的潛力。

3、在實踐活動中進一步樹立學生自主探索的意識。

第一階段：收集古今中外發明家、科學家的故事

陶行知說過：“人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”讓我們從小樹立勇于創造的精神，在創造的天地里越飛越高。讓學生交流收集到的古今中外的科學家、發明家的故事。學生自己設計，將收集到的科學家、發明家的有關信息制作成卡片，與好朋友一起分享。

第二階段：結合生活實踐，學習發明創造的技法

一、前一階段我們通過閱讀并交流科學家、發明家的故事，激發了大家發明創造的興趣，但是有了創造的興趣并不等于創造，我們還應掌握前人總結的創造技法來實現自己的愿望。

二、師生共同研究發明創造的基本技法。

1、找缺點

顧名思義，就是對已有物品找出不足之處，然后再針對這些缺點進行改進。學生以小組為單位，說說在日常生活中哪些東西使用起來不順手，有這樣那樣的缺點。想想改進的辦法。

2、啟發法

啟發是從其它事物中能夠看出解決問題的途徑。起了啟發作用的事物叫做原型。很多事物都可能有啟發作用。例如：飛鳥啟發飛機的發明，木梳啟發插秧機的發明。

3、組合法

組合發明法是兩種或幾種已有的東西組合起來，使之產生一種新的、具有更多功能的新物品。畫家海曼是個丟三落四的人，在畫畫時常找不到橡皮，為此，他不得不把橡皮用細繩拴在鉛筆上。

第三階段：動腦、動手實踐活動

在老師的帶領下，學生自行設計較新穎的手工制作、科技創新作品，培養學生的創造力、想象力；培養學生動手、動腦能力。

要求：科學、美觀、方便、實用。[２人一小組，找合作伙伴，老師輔導，再構圖設計。學生大膽設想、動手設計。

這次要發揮了學生的的聰明才智,設計出美觀、方便、新穎的作品。

物業創新方案大全（22篇）篇八

物業創新方案大全（22篇）篇九

根據學校《關于開展“清潔環境，美化校園”為主題的愛國衛生活動月活動的通知》要求，為了全面做好轄區內衛生清理工作，集中整治校園衛生環境，特制定本方案。

以開展“清潔環境，美化校園”愛國衛生月活動為載體，增強職工責任意識，通過集中整治校園衛生環境，著力解決存在的突出問題，共同營造干凈、和諧、美麗的學習生活環境和氛圍。

組長：xx。

副組長：xx。

組員：xx。

通訊組：xx。

20xx年5月5日-20xx年6月5日。

1.召開“清潔環境，美化校園”愛國衛生活動月專題會議，傳達上級文。

件精神（x大校辦發【20xx】5號），全面部署衛生活動月各項活動及具體要求，明確分工，落實責任；做好愛國衛生活動月的宣傳工作，積極營造愛國衛生活動月的工作氛圍。

責任部門：行政辦公室。

2.強化各辦公場所室內外衛生，做到室內每日清掃，窗明幾凈，地面無塵土，無死角，保持空氣流通，無異味，辦公物品擺放整齊，公共場所有明顯禁煙標識，加強涉及愛國衛生活動月問題的督辦工作，確保活動月活動順利完成。

責任部門：公司各部門。

3.加強轄區內公共樓宇衛生管理，主要包括主樓、匯文樓、藝術樓等轄區內公共樓宇、留學生公寓、超市、郵局、餐廳等場所，嚴格執行禁煙規定，全面清除樓內小廣告。保持室內外環境整潔美觀，地面無痰跡和垃圾。定期清洗消毒，認真清理衛生死角。做好防鼠、防蟑螂、防塵等工作。投放垃圾實行密閉管理。加強安全出口等提示牌干凈、無破損；走廊地面、墻壁整潔；衛生間清潔衛生，通風良好，無小廣告。

責任部門：公共樓宇部、留學生公寓公司、商服部。

4.堅持食品衛生安全動態化、常態化管理。嚴格執行《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國生活飲用水衛生標準》的規定，加大飲食、飲水衛生安全檢查力度。規范食品采購登記，做到索證齊全；食品貯存、加工要符合衛生規范要求；做到庫房墊離合格，貨品合理布局，有防火、盜、蟲、霉、蛀、潮、蠅、鼠等設備。徹底清理餐飲設備設施及用具，及時清除過期、變質食品原料和調料，有食物中毒水污染防治工作預案。進一步規范餐飲工作流程，規范生產環節中的衛生要求，確保環境衛生和食品衛生安全。

責任部門：留學生公寓公司、商服部。

5.建立完善的單身教職工寢室衛生管理體系，堅持和完善寢室衛生檢查評比的長效機制。嚴格日常管理，大力倡導文明衛生的行為，做到單身教工宿舍內務衛生的干凈整潔，物品擺放整齊，通風換氣及時，重點解決單身教工宿舍公共區域亂堆亂放、垃圾清運不及時等實際問題，營造衛生清潔，溫馨優雅的居住環境。

責任部門：安全部。

6.全面清除校園街路、基建工地、工程施工場所、綠地、廣場、墻根、樹根等處積存的垃圾堆、殘土堆、爐灰堆，建筑垃圾等污物；加強馬葫蘆清掏垃圾及時運走；加強垃圾的收集管理，按規定時間收集運送，保證散袋垃圾無遺漏；做到“四無”：即無垃圾、無污染（雨后積水必須及時清除）、無亂堆雜物、無衛生死角等；對清理出的空地要做好綠化或覆蓋。

責任部門：園林綠化保潔部維修服務部。

7．加強對老家屬區庭院（樓道）的室內外環境和公共綠地的衛生工作，加大清掃力度，必須做到每日清掃保潔，垃圾定點密閉管理，定時拉運，保證無生活和裝修垃圾殘留。加強對廣大居民衛生公德和文明行為的宣傳，發動老家屬區住戶進行自潔，徹底消除庭院和樓道內亂堆亂放雜物、亂貼亂畫廣告的不良現象。同時要加強老家屬區日常管理，建立長效機制。

責任部門：住宅部。

8.加強x園、第三四高層兩小區的環境衛生清掃工作，徹底清除小區內衛生死角工作及日常垃圾的清理工作，加強兩小區內的綠地管理工作。保持樓內公共區域環境整潔，加強日常環境衛生工作宣傳。加強本單位員工（臨時崗位）的`臨時休息場所的安全衛生管理工作。

責任部門：住宅部。

1.提高認識，精心組織。各部門要高度重視，切實加強組織領導，充分認識開展“清潔環境，美化校園”愛國衛生活動月的重要意義，制定詳實可行的活動方案，確保工作有安排、重點有突破，形成整體推進，逐步深入的良好態勢。

2.落實責任，保證成效。各相關部門要強化責任意識、切實負起責任，動員全體職工積極參與到這項活動中，組織好本部門的衛生清理工作，及時布置衛生檢查等工作。各部門要各司其職，認真抓好活動方案所確定的具體任務，形成人人有任務，處處有人管的工作格局。

3.廣泛宣傳，營造氛圍。加大宣報道與監管力度，積極宣傳各部門活動的開展情況。

物業創新方案大全（22篇）篇十

2、通過活動宣傳推廣，配合其他宣傳手段，迅速建立樂高教育品牌的認識，建立業主的信任，從而能更好地為業主服務。

3、結合活動主題，開展樂高活動中心進駐萬科社區前的預熱活動，通過樂高創意秀、親子互動、pk歡樂賽和家長背靠背等活動形式，讓萬科的業主認識lec、了解lec、喜歡lec。

通過讓幼兒在富有挑戰性的搭建主題活動中動手操做，在解決問題的過程中，激發孩子們對周圍世界的好奇心和探究欲望，激發孩子的想象力和創造力，幫助孩子獲得重要的科學概念和科學概念之間的聯系，同時促進孩子語言表達能力、合作交往能力、手眼協調能力、自然觀察能力、空間感知能力、邏輯思維能力的綜合發展，讓孩子學會動手，學會動腦，學會做人。

通過活動，我們希望達到培育孩子以下七項能力：

發現問題與解決問題能力：

1、能定義問題，確定問題的性質，找到解決問題的關鍵。

2、處理問題時能分工明確，做流程規劃，按步驟進行操作。

3、能對未知事物大膽假設，小心求證，指出結論矛盾不相符處。

信息搜集與運用能力：

1、運用自己的知識，經驗和技能搜集有用的信息。

2、能通過不斷的思考，分析、判斷、篩選信息并有效運用。

發散性思維與環境適應力：

1、能嘗試用不同的方式，分析和解讀數據，對現象作合理的解釋。

2、能考慮對同一現象做不同的`解釋。

3、能反思自己的探究過程，將探究的結果與假設相比較。

4、遇到問題能不依常規，主動變通找到辦法。

主動進取與勇于挑戰精神：

1、能通過不斷嘗試、修正來達到解決問題的目的。

2、能夠運用現有材料展現創意，將抽象的事物具體化。

3、敢于面對挫折，鍥而不舍，具有良好抗壓能力。

溝通與團隊協作能力：

1、能傾聽和尊重他人的不同觀點和評議。

2、能對研究過程和結果進行評議，并與他人交換意見。

3、能夠相互協作，具有角色意識，并能適應角色轉換。

4、尊重別人勞動成果。

語與文字表達能力：

1、能用適當的方式（語言、文字、圖表、模型等）進行表述。

2、能準確傳遞表達自己意圖和想法。

3、具有一定的總結概括能力。

4、能用不同的描述來闡述同一主題。

好奇心與想象力：

1、不急于否定和接受新觀念，能探究其對現象解釋的可行性。

2、探尋周圍的世界，并經常發問。

3、對于一個主題能在一定的知識的基礎上創造一個念頭或思想畫面。

4、能在過去認識的基礎上，去構成沒有經過的事物和形象的能力。

小手拼出大世界，創建和諧社區、美好家園。

20xx年4月30日—5月31日。

北京萬科企業有限公司。

西覓亞教育科技有限公司。

3——12歲，萬科社區業主家庭。

物業創新方案大全（22篇）篇十一

為貫徹落實市委、市政府開展“干部作風建設年”活動的部署要求，扎實推進創建科學發展示范機關工程，工委決定開展“**市民最認可的機關理念和機關服務品牌”評選活動，特制定如下方案：

理念是機關核心價值觀的集中概括，品牌是機關職能和形象的具體展示。組織開展“**市民最認可的機關理念和機關服務品牌”評選活動的根本目的，就是要總結以往實踐，選樹先進典型，接受社會監督，進一步創新和豐富科學發展理念，激發機關廣大黨員干部切實轉變作風，增強服務意識，規范服務行為，提高辦事效率，優化發展環境，形成先進科學的機關理念，樹立良好的機關形象，充分發揮市直機關在建設科學發展示范區、建設人民群眾幸福之都中的示范表率作用。

市直機關及直屬單位

1 、創新性原則。 機關理念和機關服務品牌要體現時代要求，破除“官本位”觀念，堅持以人為本，建設服務型機關。以服務人民、服務社會為宗旨，圍繞優質高效服務，確立機關理念和服務品牌。

2 、科學性原則。 機關理念和機關服務品牌要建立在綜合分析和準確定位的基礎之上，深刻體現科學發展觀要求，揭示機關建設的科學發展規律，反映科學管理和發展成果，形成一套較為完善的標準制度。

3 、實踐性原則。 機關理念和機關服務品牌要著眼本單位職能特點，緊緊圍繞中心，服務大局，堅持理論與實踐相結合，形式與內容相統一，把評選工作與加強作風建設、完善機關管理、創新黨建工作、樹立良好形象有機地結合起來。

4 、群眾性原則。 評選過程要廣泛征求人民群眾、服務對象意見，努力將開展“**市民最認可的機關理念和機關服務品牌”評選活動的過程，轉化為不斷增強黨員干部素質，創新工作思路，打造“為民、務實、高效、廉潔”機關的實踐過程。

1 、其理念和品牌具有本部門行業特點，名稱定位準確、標識形象具體、思想內涵豐富，能夠體現本機關服務特色和時代精神風貌。

2 、其理念和品牌具有完善規范的標準和運行機制，能夠確保本單位服務的可靠性、便捷性和有效性。

3 、其理念和品牌具有嚴格的監督考評制度，能反映本機關工作流程規范、管理體系完整。

4 、其理念和品牌在本系統和市民中具有明顯的示范導向作用。

5 、其理念和品牌具有較好的知名度和美譽度，工作效能、服務質量和工作人員整體素質顯著提高，所提供的服務得到服務對象和廣大市民的普遍認可。

本次評選活動分五個階段進行。

第一階段：單位申報 （ 4 月 20 日前）。 各單位按要求積極參加評選活動，對照標準，搞好總結，確立本單位的理念和服務品牌，并填寫《市直機關理念和服務品牌申報表》一式三份，連同具體制度措施報市直機關黨工委研究室。

第二階段：初步篩選 （ 4 月 25 日前）。將各單位申報的理念和品牌，經審查后刊登在《**機關報》，組織機關黨務干部進行評選，從中篩選出 20 個理念和品牌。

第三階段：社會評選 （ 5 月 1 日前）。將篩選出的 20 個理念和品牌在新聞媒體上予以公示，接受社會各界的廣泛評選。

第四階段：專家評選 （ 5 月 10 日前）。由活動評選委員會對廣大市民的評選情況進行匯總評定，評選出“**市民最認可的十大機關理念和十大機關服務品牌”。

第五階段：公示宣傳 （ 5 月底前）將評選出的“**市民最認可的十大機關理念和十大機關服務品牌”通過短信平臺、《**勞動日報》、市電臺、電視臺進行公示宣傳。

各單位黨組織對這次評選活動要高度重視，協調有關方面，認真組織。要將參加這次評選活動作為接受群眾評議監督，加強機關作風建設，提升機關形象的一項重要內容來落實。每個單位都要從本部門的職能特點出發，緊密結合各自的工作實際，總結提煉并認真選送本單位的理念和品牌參加評選。

物業創新方案大全（22篇）篇十二

學校黨支部創建特色活動以“創先爭優”為指導，以圓滿完成學校各項工作任務為目標，以服務師生為重點，以加強組織建設為保證，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發點和落腳點，緊緊圍繞中心任務，全面推進黨的先進性建設，努力把學校黨組織建設成為推動發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的堅強領導核心和戰斗堡壘，永葆黨員隊伍的先進性，為推進學校改革和發展提供堅強的組織保證和精神動力。

二、工作目標。

(一)總體目標。

通過深入開展創建黨支部特色工作，探索符合時代特點的黨建工作新辦法，使創建黨支部特色工作成為加強和改進黨建工作的重要抓手;探索黨建工作服務服從于學校教育教學中心工作發展的新途徑，充分發揮黨建工作對教育教學工作的推動作用，使創建黨支部特色工作成為促進學校各項工作發展的強大動力;探索黨員發揮先鋒模范作用的新領域，使創建黨支部特色工作成為深受學校師生贊譽的黨建工作亮點工程。

(二)具體目標。

1、領導班子好：團結、務實、科學、高效。

2、黨員隊伍好：思想正派、政治堅定、作風過硬、業務精湛、能力突出。

3、工作機制好：制度健全、黨員為本、效果突出。

4、工作業績好：立足崗位，勇于奉獻，績效突出。

5、特色突出好：人文關懷，和諧發展，孕育特色。

6、師生反映好：師生民主評議滿意度高。

四、重點內容。

1、圍繞中心任務。緊緊圍繞辦好社會滿意的學校，黨員加強學習，愛崗敬業，樂于奉獻，勇于創新，不斷提高業務素質和能力，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以一流的工作業績和工作作風,塑造出具有時代特點的先進典型，創建出具有廣泛影響的黨建特色。

2、圍繞創建和諧校園。通過建立有效載體，健全工作機制，認真研究及時解決熱點難點問題，積極協調各方面的利益關系，有效化解矛盾糾紛，創建出內外和諧、讓領導放心、讓群眾信賴的黨建特色。

3、圍繞服務社會、服務師生。堅持全心全意為人民服務的宗旨，建立完善黨組織和服務黨員群眾、服務師生成長的長效機制，創建群眾擁護的黨建特色。

五、主要載體。

以“好習慣伴我行學生養成教育在行動”為工作思路開展特色創建活動。具體包括：圍繞全面提高教學質量，創新學校黨建與教育教學工作互促共融的有效載體;圍繞深入實施學生養成教育，創設黨員教師彰顯先進性的有效平臺;圍繞關愛學生，探索建立“關愛工程”的長效機制，堅持邊研究、邊實踐、邊總結，探索黨建成功經驗，發揮黨員的先鋒模范作用。

(一)推進人才強校戰略。

支部圍繞創特色的目標，牢牢把握“培養、激勵、使用”三個關鍵環節，分三個層次，謀劃學校的人才隊伍建設。

1、發揮班子龍頭作用。

加強班子建設是做好學校工作的前提條件。充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，注重自身修養，提高綜合素質，增強班子的戰斗力。在工作中，互相尊重，互相支持，團結協作，權為教師所用，情為教師所系，利為教師所得，形成“清正、民主、團結、創新”的班風。堅持任人唯賢，德才兼備，公平、公正、公開原則，堅持用好的作風選人。注重從師生和家長的呼聲、意愿中尋找工作的突破口、工作的著力點和措施的完善面，進一步凝聚全校上下謀發展、強內涵的合力。

2、發揮黨員教師先鋒模范作用。

一是學校黨支部每月一次的常規政治學習，堅持“三會一課”制度，使黨員教師的常規教育管理做到點面結合、局部與整體結合，強化了教育學習的經常性、針對性和時效性。

二是學校黨支部將主題實踐活動貫穿于始終，圍繞學校實際，開展豐富多彩的實踐活動。以“好習慣伴我行”為重點，開展有針對性的學習、教育、檢查活動，使黨員教師進一步樹立起以德立教、執教為民的教育觀，正確認識了教師職業道德和專業發展之間相輔相成和相互促進的關系;進一步更新教師的教育理念，規范執教行為，提升教師的師德水平;為將“留守兒童關愛行動”活動落到實處，學校黨支部將幫扶工作作為創建黨建特色實踐活動之一，組織黨員切實開展幫扶工作，通過慰問走訪、電話聯系等方式聯系幫扶對象，了解他們的家庭狀況，幫助解決生活困難，及時傳遞用工信息。

3、抓師德，打造陽光教師。

我校黨支部把加強教師職業道德建設作為教師隊伍建設重點，以“為教壇爭輝，做師德楷模”為主題，以“樂業愛生、敬業奉獻、勤業愛崗、精業鉆研、開拓創新”為內容，在教師中開展“陽光師德”系列教育活動，引導教師自覺加強師德修養，樹立以德立教、執教為民的教育觀，正確認識和處理教師職業道德和專業發展之間相輔相成和相互促進的關系，更新教育理念，規范執教行為，以良好師德推動“教風、學風、校風”建設。

(二)深化主題活動戰略。

在創建黨建特色活動中，我校黨支部以鮮明的主題為旗幟，以深刻的內涵為靈魂，以新穎的形式為手段，以教師深層次的參與、體驗、感悟為根本，達到使黨員、教師自我教育、自我提升、自我實現價值的目的。學校黨支部將圍繞學校實際開展豐富多彩的實踐活動，把“養成教育在行動”活動與有效的課堂教學相結合，將先后開展以“我為學校獻計獻策”為主題的論壇活動，以“教師——我光榮”為主題的征文活動，以“崗位示范，爭創模范”為特色的爭創活動，以“爭當有效教學骨干”為主題的有效課堂教學大賽活動等等。實踐活動要體現現代意識、貼近工作實際、內容豐富，要吸引黨員教師積極參與，全面提升教師的人格品位和師德修養，激發黨員教師爭創先鋒模范的熱情，增強黨支部的凝聚力、戰斗力，也為學校全面工作帶來生機與活力。

六、有關要求。

1、加強領導，確保特色質量。

學校成立“養成教育在行動”黨建特色建設活動領導小組，黨支部書記葉茂興任組長。創建活動領導小組辦公室設在德育處。在創建黨建特色過程中，黨組織應提高凝聚力、號召力和創造力，充分發揮戰斗堡壘作用，成為組織信賴、群眾擁護、業績突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機制，結合學校具體工作要求，在制度上保證特色建設的有效開展。

2、宣傳動員，明確目的意義。

做好黨建特色的學習宣傳動員工作，讓每一名黨員、師生明確創建黨建特色是黨組織建設的需要，也是不斷提高學校特色教育教學質量的需要。通過召開動員會，利用好宣傳櫥窗、黑板報、標語、廣播、網絡，積極營造創建氛圍，使創建工作在學校造成較大的影響。

3、夯實基礎，探索特色模式。

在學校黨支部開展特色創建的總體部署下，發揮各方面的積極性，開展各方面具有自身特色的特色創建活動，促進學校黨建特色橫向覆蓋、縱深發展，保持黨建特色的生命力。

4、創新服務，彰顯特色個性。

在創建黨建特色過程中要發揮自身個性，“個性”就是特色，特色就是生命。學校黨支部本著為更好地發揮黨員教師、入黨積極分子和教師的自身優勢，開展各種特色活動，更好地服務于黨建特色建設。充分利用多種形式，打造真正適王臺中心小學發展的特色黨建特色，并在特色范圍，特色內容上不斷創新。

物業創新方案大全（22篇）篇十三

為深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，圍繞立德樹人根本任務，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，引導廣大學生為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。根據共青團中央《深入開展“我的中國夢――奮斗的青春最美麗”的五四運動95周年紀念活動》通知的精神，結合我校《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見》及《關于組織開展社會主義核心價值觀宣傳教育實踐活動的實施方案》，以“五四運動”95周年為契機，引導激勵廣大團員青年堅定中國特色社會主義理想信念，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，在全面深化改革中充分發揮生力軍作用。我院現決定開展“五四青年節”系列主題活動，現就活動有關事宜通知如下：

一、活動時間。

4月下旬——5月中旬。

二、活動主題。

筑夢路上――奮斗的青春最美麗。

三、主辦單位。

共青團上海體育學院委員會。

四、承辦單位。

各團總支、院學生會、思源理論研究會。

五、主要內容。

1、社會主義核心價值觀主題宣傳、倡議活動。

通過宣傳櫥窗、橫幅、各宿舍樓下板報、通知單以及易班、微博等多種形式廣泛宣傳社會主義核心價值觀主題教育活動。結合“我的中國夢――奮斗的青春最美麗”的活動主題，面向全院學生發出倡議，倡導學生堅定理想信念，自覺把個人夢想融入中國夢，在為實現中國夢而不懈奮斗的偉大征程中成長成才、建功立業。

時間：5月上旬地點：教學區、生活區。

承辦：團委、各團總支、院學生會。

2、學習社會主義核心價值觀主題教育活動。

通過社會主義核心價值觀調研活動，提煉匯總學生對社會主義核心價值觀基本認識。以“體院大講壇”、思源理論研究會等為載體，推動核心價值觀在校園中、學生中的進一步樹立。組織學生代表以座談會的形式交流互動，鼓勵大家用實際行動踐行社會主義核心價值觀，加強宣傳和引導當代青年應該承擔起相應的社會責任，積極樹立社會主義核心價值觀，明確目標、端正態度，不斷為社會主義事業而奮斗。

時間：5月上旬地點：教學區、生活區。

承辦：團委、各團總支、院學生會、思源理論研究會。

3、“百日千里，青春酷跑”體育文化系列活動。

為更好的貫徹落實黨的十八屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，配合大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動開展。充分發揮體育院校專業優勢，廣泛發動學生開展各類群體性體育鍛煉活動。積極倡導特色鮮明，形式多向的活動形式。把體育鍛煉、學風建設、社會主義核心價值觀主題教育活動緊密結合，通過體育文化知識競賽、“上體同學們跑起來”、“綠瓦學子看我的”以及各球類聯賽、杯賽等一系列體育活動，激發大學生體育鍛煉熱情，倡導優秀學風狀態。

“百日潛力，青春酷跑”

時間：5月地點：教學區、生活區。

承辦：團委、各團總支、院學生會。

4、“紀念五四運動95周年”——與青年共話社會主義核心價值觀座談會。

借“五四運動”95周年之契機，通過校領導與學生會、社團等學生代表圍繞社會主義核心價值觀、校園文化建設等主題進行座談，交流不同時期團員青年理想、風采，來培養團員青年們的責任感和使命感;同時，針對學生學習、生活、工作中遇到的問題給予建議，促進學風建設、學生會、社團建設，促進我校校園文化建設。

時間：5月地點：活動中心報告廳。

承辦：團委、各團總支。

5、五四“閃亮的青春”手繪海報比賽。

以五四“閃亮的青春”為主題，海報內可包含“五四”青年、青春活力等主題元素，結合時事熱點、社會動態、校園文化等方面，設計手繪海報，其成果在一餐櫥窗進行展示，通過線上(易班)、線下(學院教師評委、大眾學生評委)的結合進行投票評比，展示大學生校園生活的青春活力。

時間：5月地點：200號宿舍區。

承辦：團委、各團總支、院學生會。

6、5.4“一日公益”志愿服務活動。

以志愿者服務、社會實踐活動為載體，培養大學生在實踐能力。依托我院慈善義工隊、科學商店和學生會“330工程”，開展“一日公益”實踐活動，組織學生下社區，進校園，結合專業優勢服務社會，踐行社會主義核心價值觀。

時間：4月——5月地點：賽事、活動現場。

承辦：團委、院學生會、慈善義工隊。

7、“筑夢路上――奮斗的青春最美麗”——團學干部成長經歷分享活動。

以紀念五四運動95周年為契機，以團員青年為主體，以思源理論研究會、“十百千”培養工程為核心，從思想、學習等不同層面，抓住第二課堂、暑期社會實踐、西部志愿者等突破口，通過分享經歷、介紹經驗、答疑解惑，增強團員干部的社會責任感和歷史使命感，提高學生思想政治素質、堅定理想與信念，帶動廣大學生積極投身到對國情、社情、民情的了解和教育上來。

時間：5月上旬地點：活動中心報告廳。

承辦：團委、院學生會、思源理論研究會。

8、“青春有夢，上體有我”主題團日活動。

為進一步加強基層團組織建設，豐富組織生活內容，充分發揮基層團組織凝聚、引導、服務青年的功能，各二級學院團總支結合“筑夢路上――奮斗的青春最美麗”的活動主題，以學生團支部為單位，通過交流座談，主題演講，文體活動等形式開展線下團日活動。活動成果將通過微信“sus青年”、易班平臺進行線上展示交流。

時間：5月地點：上海及周邊地區。

承辦：團委、各團總支。

五、工作要求。

1、高度重視，加強領導。充分認識今年“中國夢·我的夢”活動的重要意義。統一認識，圍繞活動主題，在全院統一活動的基礎上，結合自身的實際，精心設計方案，周密部署，力求體現亮點，將傳統理論學習與社會公益實踐結合起來，使本次主題教育活動真正成為踐行社會主義核心價值觀，倡導“包容、責任、公正、誠信”的城市文化特征，強化青年學生社會責任感的有力抓手。

2、注重宣傳，擴大影響。充分發揮宣傳陣地的作用，加大活動宣傳力度，擴大活動的覆蓋面。要充分利用新媒體技術，通過微博、易班、人人網等信息技術，擴大活動的影響力和號召力。注重挖掘本次主題教育活動的特色、亮點和成果，樹立先進典型，在全院形成青年承擔社會責任的活動熱潮。

3、重在基層，形成長效。要進一步重心下移，力求面上的活動有廣度，點上的活動有深度，通過學習五四精神，學習兩會精神，踐行志愿服務精神既滿足青年學生需求，又能夠讓廣大青年學生在理論學習與實踐中有所收獲。要以本次主題活動為契機，樹立正確的社會責任意識，加強青年社會責任感和志愿服務規范化、日常化，推動思想教育活動和慈善公益活動的常態化、機制化。

物業創新方案大全（22篇）篇十四

為了深入貫徹落實文件精神，確保完成20__年縣下達高湖鎮產業招商大會戰工作任務，著力提升招商質量和水平、鎮黨委、政府研究決定，在全鎮范圍內組織開展“產業招商大會”活動。為確保活動取得實效，特制訂實施方案。

重點及目標任務。

重點圍繞硬質合金和綠色照明兩大產業，集中攻堅、開展產業招商、大項目招商、加快項目落地。以商招商、重點招商主攻廣東中山、浙江溫州、樂清、福建廈門、湖南長株潭等區域，力求與當地企業加強合作，拓展產業配套延伸、承接產業轉移上有所作為。為爭全年實現簽約引進項目3個、落地開工項目2個、竣工投產項目1個、搜集產業項目有效招商信息12條。

組織領導。

為了確保20__年招商引資任務完成，成立高湖鎮產業招商大會戰活動領導小組及招商小分隊：

(1)領導小組。

領導小組下設辦公室負責具體日常工作，統一組織安排。辦公室主任由肖東同志兼任，成員由涂斌、趙前英、鄧千紅、范仁金、古奕、王維佳、舒小蘭、張誨文、聶雨、邱振星組成，負責信息搜集報送，進展統計上報，對接跟蹤服務等相關協調工作，加強對招商工作的統一組織實施，協調相關工作。

(2)招商引資小分隊。

進度要求。

全鎮上下要營造好全民招商，安商良好氛圍，搶抓機遇時刻，實行目標任務倒逼機制，切實打好產業招商攻堅戰。

一季度(1—3月份)進度要求：一是跟進好現有招商線索的聯系，使客商投資意向更明確;重點對接好浙江省樂清市芙蓉鎮硬質合金工具產業基地向高湖鎮產業承接轉移，加強企業客商聯系。同時，為我縣3月份赴樂清召開硬質合金工具產業招商推介會作好前期協調準備工作。二是利用春節期間，外出經商務工人員返鄉和外出走親訪友的好時機，廣泛開展招商信息搜集。三是積極組織開展專業招商活動，確保完成3條以上有價值信息搜集，并實施好外出招商，完成1-2個項目意向性投資協義。

二季度(4—6月份)進度要求：一是發起產業招商夏季攻勢，招商小分隊分赴重點區域駐點招商，完成簽約引進項目1個，收集有效信息3條;二是做好5月份參加我縣組織赴廣東中山古鎮召開一次綠色照明產業項目推介會的準備。爭取達成1—2個項目投資意向;三是6月份組織好1—2個招商項目客商參加全具的集中簽約活動。

三季度(7—9月份)進度要求：一是繼續推進產業招商，強化項目落地開工，爭取完成簽約引進項目1個，開工項目1個，收集有效信息2條;二是8月份赴重點招商區域進行一次項目推介會;三是9月份組織好1個以上新項目客商參加全縣項目集中開工活動。

四季度(10—12月份)進度要求：一是狠抓項目落地開工，繼續抓好項目引進，爭取實現簽約引進項目1個，開工建設1個，竣工投產1個，收集有效信息3條，確保完成全年產業招商目標任務;二是10月份開展好一次外招商活動，11月份組織好相關項目參加縣工業園項目集中開工活動，三是12月份推進好簽約項目的落地投產。

推進措施。

1、領導高位推進。按照全年招商引資的目標任務，繼續堅持一把手責任制，切實抓好產業招商活動。一是兩個招商小分隊要在主要領導的帶領下，輪流外出定點招商，主攻重大產業項目，時間不少于一個月;二是實施項目責任制，每個項目一支隊伍對接、協調、聯系一跟到底落地開工，每條信息落實專門聯系領導和工作聯系人，聯系領導負責落實整個項目從簽約到竣工的全過程，聯系人主要負責平時服務、接待、聯系等工作，實現項目早落地、早開工、早投產、早見效。

2、優化環境推進。一是牢固樹立“親商、安商、富商”理念，著力優化投資環境，及時受理、處理投資者求助和咨詢，建立有訴必接，有事必辦，有難必幫的工作機制;二是對新項目實行一站式服務，奉行只要你來投資，手續我來辦的原則;三是及時解決客商在生產、生活等方面遇到的各類問題，不斷增強優化投資環境工作的主動性、積極性、創造性。

3、拓展招商領域推進。一是做到主動出擊，廣開門路，開展全方位招商引資工作，通過上門招商，產業招商，節會招商，產業鏈招商等方法開展招商活動;二是突出重點招商領域，以引進綠色照明、硬質合金、旅游項目、工業循環項目上下游配套項目為重點;三是抓好當地外出成功人士聯系，多渠道建立豐富的招商信息，拓寬招商渠道。

4、實行例會調度推進。一是每月定期召開領導小組例會，通報前階段招商引資工作的進展情況，并及時將情況匯總報縣產業招商領導小組辦公室;二是領導小組組辦公室每月對各個項目進行督查，填寫項目推進情況表，做好季度工作小結，及時向縣領導小組匯報。

物業創新方案大全（22篇）篇十五

為深化和拓展“樹新形象、創新業績”主題實踐活動，根據市局開展創業創新送服務活動和縣委《關于在全縣機關干部中推行一線工作法的實施意見》要求，局黨組在前期領導干部蹲點調研的基礎上，結合基層和群眾需求，立足職能實際，就開展創業創新送服務活動提出如下方案。

一、緊緊圍繞縣委“全面改善民生、促進社會和諧”和市局創業創新送服務活動的總體要求，牢固樹立民生為本、科學監管的理念，結合食品藥品監管實際，認真實施縣委提出《關于全面改善民生的決定》，以實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾利益為根本，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，積極開展面向基層和廣大人民的服務項目。通過創業創新送服務，幫助基層解決一些實際問題，使廣大人民群眾進一步感受黨和政府的關懷，進一步感受主題實踐活動的意義，進一步理解和支持食品藥品監管工作。同時，通過送服務活動進一步改進黨員干部作風，增強干部職工服務基層、服務經濟、服務發展的意識，進一步做好食品藥品安全監管工作，保障公眾飲食用藥安全，促進社會和諧發展。

二、工作目標

（一）通過送服務活動，切實幫助聯系結對村辦一些實事，解決一些實際問題。

（二）通過送服務活動，幫助食品醫藥企業規范生產、防范質量安全風險，促進食品醫藥經濟健康發展。

（三）通過送服務活動，豐富廣大群眾飲食用藥安全知識，增強自我保護能力，營造人人關心、支持食品藥品安全的社會氛圍。

（四）通過送服務活動，進一步提高系統干部服務基礎、服務群眾的能力和水平。

三、活動內容

（一）圍繞加強農村食品藥品安全保障體系送服務（7-9月）

在充分調研農村飲食用藥安全保障體系建設情況的基礎上，采取行之有效的措施，加強農村藥品安全保障體系建設，為廣大農村群眾飲食用藥安全把好關。

責任科室：全局各科室

（二）圍繞推進食品安全“三網”建設和創建食品安全示范鄉鎮送服務（7-9月）

加強與農村公共安全協管員的溝通聯系，為他們提供信息服務，提高食品藥品安全知識水平；深入基層，幫助指導開展食品安全示范鄉鎮、示范村居創建工作。

責任處室：食品科

（三）圍繞規范藥品市場流通秩序送服務（6-8月）

通過對藥品生產企業的系統質量管理情況、生產關鍵影響因素等進行全面分析評估，掌握了解企業生產風險的關鍵環節，幫助企業降低產品質量安全安全風險；積極開展藥品購銷票據管理情況調研，加強與藥品經營企業人員的交流，幫助企業解決在實施票隨貨走過程事遇到的問題，促進企業規范經營。

責任科室：稽查科

（四）圍繞提高醫療機構藥械管理水平送服務（7-9月）

深入調查醫療機構在藥品和醫療器械管理中存在的薄弱環節，幫助建立健全質量管理長效機制。

責任科室：藥械科

（五）圍繞提高公眾飲食用藥安全知識送服務（8-10月）

深入開展食品藥品安全知識“六進五個一”系列宣傳活動，組織講師團、宣傳服務小分隊，深入村居、社區、學校企業、山區、宣講食品藥品安全知識，發放食品藥品安全資料和招貼畫，回收家庭過期藥品，接受群眾現場咨詢，釋疑解惑，普及常識，增強群眾識別假劣食品藥品能力和飲食用藥安全意識。

責任科室：全局各科室

（六）為幫助結對聯系村送服務（7-9月）

通過民情懇談、走村入戶等形式了解結對單位情況，幫助結對村梳理發展中遇到的難題，提出解決對策；同時立足本局實際，力所能及地幫助辦一些實事。

責任科室：綜合辦公室

四、工作要求

（一）統一思想，提高認識。

創業創新送服務活動既是食品藥品監管系統深入開展“樹新形象、創新業績”主題實踐活動的重要內容，也是食品藥品監管干部職工服務基層、服務群眾的有效載體。各科室和黨員干部要高度重視這次活動，積極參與本次創業創新送服務活動。

（二）精心組織，抓好落實。

各帶隊領導和責任科室要根據服務內容和要求，結合基層和廣大群眾的愿望，提出具體服務項目，本著“實事求是，盡心盡力”原則，精心設計活動內容，務必把這次送服務活動抓實抓細抓好，抓出成效。

（三）搞好結合，推動工作。

要突出送服務活動的實踐性，堅持把送服務活動與深入實施省委“兩創”總戰略結合起來，與推進“五個監管”、奮力打造“三區”工作結合起來，與實施縣委《關于全面改善民生的決定》和“一線工作法”結合起來，與加強干部思想作風建設結合起來，與做好當前工作結合起來，切實做到活動開展和監管工作“兩不誤”、“兩促進”。

物業創新方案大全（22篇）篇十六

為了增強我校小學生的創新意識和實踐能力，促進小學生科學素養的提高，推動我校科技創新活動有效開展，小學教導處及科學教研組決定聯合舉辦本次科技創新作品競賽活動。

創新、體驗、成長

全體小學生

科技創新成果（實際作品或模擬作品）

1、具科學性、創新性、可行性（非勞技作品。要能夠解決實際問題，制作出相應實際作品或結構模型，見參考作品標題）。

2、現實中已有的或網上可以搜索到的作品不能參賽。

3、作品要有文字簡介，及呈現整個研究（試驗/測試）過程的照片。

4、作品上交截止日期3月28日。如果作品來不及制作完成，也可以先交創新設計稿或文字簡介及部分研究照片。

由于本項競賽難度較大，每班力爭選出1個以上優秀作品參賽。積分辦法：符合要求的參賽作品獲3分/人計入相應班級。一二三等獎的作品將分別計14、10、6分/人計入相應班級。

物業創新方案大全（22篇）篇十七

為營造積極健康的校園文化氛圍，鍛煉學生的思維能力，提高學生的語文素養，培養學生的創新意識，進一步激發學生閱讀、寫作的興趣，提升學生的閱讀能力和寫作技巧，特舉辦此次創新作文大賽。

高一至高二年級學生（每班4人）共計：40人（高三不參加）

時間：20xx年12月4日（星期天）晚自習18：40――20：40

地點：多媒體教室

（1）宣傳階段

各班語文教師認真傳達本次作文大賽的宗旨，積極鼓勵學生參加本次創新作文大賽，做好宣傳發動工作。

（2）報名階段

各班自愿報名，各班教師認真登記學生的個人信息，在12月2號（星期五）將參賽學生名單上報語文組，以便安排場地等。

（3）準備階段

教研組長認真登記各班的參賽名單，選好作文題目，做好ppt，安排場地等一系列的工作。

（4）比賽階段

各班參賽學生認真作做好準備，在比賽當天趕到比賽地點，當場完成作文，并將作文謄寫在作文紙上。

（5）評閱階段

各年級教師分別評閱自己所在年級的作文，各教師在評閱時可互相商量、討論。并評出一、二、三等獎及優勝獎。

高一：

一等獎（3名），獎品+證書

二等獎（6名），獎品+證書

三等獎（9名），獎品+證書

其他為優勝獎

高二：

一等獎（3名），獎品+證書

二等獎（5名），獎品+證書

三等獎（5名），獎品+證書

其他為優勝獎

獎品設置：

一等獎（6名），作文書（價值15元）+證書（1元）

二等獎（11名），作文書（價值15元）+證書（1元）

三等獎（15名），作文書（價值15元）+證書（1元）

優勝獎（8名），作文書（15元）+證書（1元）

小計：

作文書（40本），計600元

證書（40張），計40元

合計：600元+40元=640元

告別彷徨，是新路的發現；告別苦惱，是心靈的解脫。小鳥告別母巢，學習告別母校――這告別意味著成熟；飛機告別地面，飛船告別地球――這告別意味著騰飛。成功是對失敗的告別，創新是對陳腐的告別，現實是對歷史的告別……告別中有反思，告別中有奮起，告別中有新生。

請以“告別”為題寫一篇文章。

命題作文

1、路漫漫，請堅強

2、我最愛這里的風景

作文要求：

1、材料作文題目自擬，文體不限，不少于800字

2、注意作文的創新性

3、注意字跡工整

物業創新方案大全（22篇）篇十八

為進一步增強德育工作的實效，提高管理水平，積極推進、落實素質教育，結合我校實際特制訂本方案。

一、指導思想。

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真落實科學發展觀，積極貫徹執行黨的教育路線、方針、政策，堅持以愛國主義教育為核心，以培養“四有新人”和學生的創造能力、創造精神為目標，樹立以人為本、激勵為先的德育理念，創新工作方法不斷提高德育工作的針對性和實效性，努力構建和諧校園。

二、組織機構。

成立德育創新工作領導小組。

組長：吳興衛。

組員：王金標、彭新建、史獻云、徐紅濤及各班班主任。

三、具體措施。

(一)、實現德育觀念的創新(改進育人觀念和管理模式)。

1、以育人為本，由高大空遠走向近小親實。德育的實質在于充分尊重學生個性。通過實踐培養提高學生的內在素質。選擇策劃組織適合學生身心特點、貼近學生思想實際的以文化、藝術、體育、科技為載體的校園德育實踐活動。

2、德育環境從封閉走向開放。由于社會環境給學生帶來負面影響的因素在增大，因此，提倡德育開放，即向家庭開放、向社會開放、向未來開放、幫助學生“在社會大泳池中學會游泳”，培養學生具有適應未來社會的素質。

3、重視學生品德心理的研究，以“情”育人。認真地研究學生品德心理的矛盾性和多面性，因勢利導，以“情”育人，才能收到良好的育人效果。

4、注重班級建設和學生自我教育學校實行班級賞識獎勵制度和綜合評價制度。德育工作堅持以學生自我教育為主，讓學生在自我認識、自我控制、自我激勵、自我管理、自我評估、自我評估、自我修正的過程中實現德育目標。

(二)實現德育教育方法和途徑的創新。

1、優化學校德育環境德育是一個長期的、全方位的潛移默化、感染熏陶、昭示啟迪的過程。這一過程實際上就是一種環境影響、文化熏陶的隱性育人過程。因此，必須努力營造濃厚的德育氛圍，構筑良好的德育環境，對學生的情感、意志、信念、習慣等施加綜合影響。

加強校園文化建設，校園文化是重要的教育資源。校園文化對學生有著潛移默化的影響，具有滴水穿石的力量。發揮校園文化在思想教育工作中不可替代的作用。努力營造積極育人環境。

2、探索道德教育新模式。

1)、探索道德教育新模式，促進學校三風建設。中學生基礎文明行為養成教育是德育的基本內容之一，我們以《公民道德建設實施綱要》和《中學生日常行為規范》為重點，加強公民道德教育，努力創設良好的育人氛圍，積極探索新時期養成教育模式，促進學校的三風建設。我們結合基礎文明行為養成教育，開展了“說文明話，做文明事，當文明人”活動。充分利用班會、晨會、思想品德課、升旗儀式等陣地，采用社會調查、社會實踐、征文競賽等多種形式的教育，幫助同學們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2)、探索運用“敘述，評議，辨析”德育模式。“敘述，評議，辨析”德育模式能創造一個開放的、民主的、平等的教育氛圍，為學校德育創新開辟一條廣闊的道路。針對不同時期的突出問題以主題班會的形式進行活動，讓學生展開陳述個人觀點，進行評議，明確是非。

3)、在德育工作中，探索運用自我教育模式在學生中繼續開展觀看愛國、勵志等優秀影片對學生進行教育促進學生樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀。

4)、開展豐富的德育實踐活動。

我們組織學生參加社會道德實踐活動，如“紅燭頌歌”主題演講，“做文明人讓我懂得了什么”“幫媽媽做家務”社會體驗活動，評選“十佳文明學生”等并在活動中強化道德教育的要求，使學生在實踐活動中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

3、要廣泛開展思想道德評價，形成輿論氛圍。

現在社會上的一些不良風氣對學生的影響很大，思想道德評價對調節青年學生的思想與行為有重要的作用。針對熱某些突出問題以主題班會等形式通過討論使廣大學生明確應提倡什么，反對什么，追求什么，克制什么;什么是善美，什么是丑惡。從而形成正確的輿論氛圍，提高學生的自我認識、自我教育、自我管理的能力與水平。

四、各月德育創新活動主題：

略

物業創新方案大全（22篇）篇十九

為更好地推進素質教育，啟迪學生的科學思維，激發學生愛科學、學科學、用科學的興趣，培養學生創新精神和實踐能力，推動我校校本教研的不斷深入，學校決定開展科技創新教育活動。

根據學校提出的“敬業、愛生、博學、創新”的辦學理念，為培養學校全體學生的創新精神和科學素養，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發他們的創造性思維，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習方法，培養科技創新后備人才。學校決定開展以“科技成就夢想，創新成就人生”為主題的科技創新實踐活動。

二、目的和要求

（一）目的

1.活動的目的是：培養學生的創新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰。

2.滿足三個需要：學生發展的需要；素質教育的需要；社會進步的需要。

3.弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質教育，積極實踐大教育思想理念。

（二）要求

1.師生全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的數量、質量。

2.體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效和個性特色。

3.科技創新、與時俱進。緊密結合我校科技教育方面的特色，圍繞活動主題，充分調動每個學生參與的積極性、創造性、能動性。

三、組織機構

組長：

成員：

四、活動內容

本年度青少年的科技教育創新活動從以下三個方面開展活動：

（一）科普宣傳

1.讓每一個學生讀一本科普書。

2.讓每一個學生看一部科普電影。

3.讓每一個學生講一個科學家的故事。

（二）科普實踐

1.學校組織一次學生參觀科普教育基地。

2.每個班召開一次科技走進生活的主題班會。

3.每個班開展一次葉畫，皮畫，剪紙畫活動。

（三）科普比賽

1.每個學生撰寫一篇科技小論文。

2.每個學生利用廢舊物品做一個小制作。

3.每個學生開展一次模型小制作

4.每個學生開展一次實用生活品的小改革。

五、主要工作及措施

1.開展實驗創新活動。

讓一部分有特長的學生對已經學過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎上不斷提高，能對現有的實驗進行改造和創新。

2.開展創新發明活動。

各班主任要對部分對小發明、小創造有愛好，并且有較好創作基礎的學生要做到針對性的輔導，讓這一部分有特長的學生對現實生活中的現象（特別是對節約、能源現象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎上不斷提高，能對現有的裝置進行改造和創新。

主創新能力，在實踐活動中還要求學生之間必須有合作、幫助、協作、友愛的團隊精神，并能保證學生在團隊內各盡其才，各顯所能，獲得個人和團隊的同步提高。

３.開展小設計活動。

學校的美術活動小組和信息技術活動小組要承擔起小設計的重任,因為小設計主要是電腦繪畫、程序設計、網頁設計、電子報刊設計、電腦動畫制作、圖標設計等方面學生小設計，這就要求老師對學生要手把手地對學生以全面的輔導，要讓學生在原有基礎上能夠有所創意，特別是一部分美術基礎比較好的學生要做重點輔導，力求能夠有較大的提高，能夠設計出有較高水平的作品。

４.開展小論文創作活動。

做到落實到教師，落實到班級，教師要把閱讀科普知識貫徹到日常教學中，不斷提高學生的科學素養，讓部分學生能夠創作出科學幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進行的改寫。通過小論文的創作活動，不僅要提高學生的小論文寫作水平，同時也能提高學生的科學意識和科學素養。

５.開展小制作活動

要對學生進行輔導和幫助，要為學生制作小制作作品提供必要的條件和設備，要協助學生不斷改進自己的作品，學生在小制作中也要力求節約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現以下原則：著力求精、求準、求新，在設計上下功夫，在制作上求精美。

六、賽事及活動時間安排

2月：根據上級相關文件規定，結合本校實際制定科技活動方案計劃。

3月：組織學校參加“第十四屆全國中小學電腦制作活動”、“noc大賽”、“第二屆中國國際學生信息科技創意大賽”。完成參賽作品初選及上傳工作。

4-8月：積極籌備和組織好學校師生參加“城口縣第二屆科技創新大賽”，參賽項目分學生組的“小制作、小發明、小論文”，教師組的“科技活動方案”。

9-10月：學校組委會完成“三小”作品及“科技活動方案”的初評工作，選出優秀作品參加預賽。對參賽作品進行視頻錄制、填寫好電子文檔并壓縮打包，在20xx年2,3月份報電教中心。

七、獎項設置

小學組一等獎15名，二等獎25名，三等獎40名

對于指導學生參賽獲獎的老師，根據學校考核方案，給予相應的獎勵（一等獎：300元、二等獎：200元、三等獎：100元）

物業創新方案大全（22篇）篇二十

聯合營銷也叫合作營銷，是指兩個以上的企業或品牌擁有不同的關鍵資源，而彼此的市場有某種程度的區分，為了彼此的利益，進行戰略聯盟，交換或聯合彼此的資源，合作開展營銷活動，以創造競爭優勢。聯合營銷的最大好處是可以使聯合體內的各成員以較少費用獲得較大的營銷效果，有時還能達到單獨營銷無法達到的目的。

浙江省民營經濟發達，成品油市場競爭激烈，這里是中石化的主戰場，還有數量龐大的社會加油站、私人加油點，近年來中海油、外資品牌也在不斷搶灘布點，市場可謂群雄逐鹿。而中石油浙江銷售公司自2008年重組上劃以來，發展非常迅速，銷量以50萬噸/年的速度遞增，市場占有率大幅提高，初步實現三分天下有其一的局面。但是我們可以看到隨著我們發展到一定規模，制約的因素也越來越多。要實現快速發展，必須實行靈活的促銷策略和創新營銷方式。聯合營銷在這種條件下就成為了我們的一種選擇。主要理由如下：產品策略方面。油品具有高度的同質化，跟社會加油站、私人加油點相比我們有品牌優勢，單根中石化相比，我們遠處劣勢。石化在南方市場的多年經營，其油品質量比較穩定，尤其是柴油司機普遍反映比我們的經燒耐用。我們的油品密度波動大，在市場競爭中有些被動。

會在坐視不管，展開價格戰后，對雙方的結果都是弊大于利。因此我們看到目前雙方需要達成默契，維護價格體系穩定（我們跟中石化的掛牌價是一樣的），任何一方都不會隨意降價。

分銷策略方面。對于我們而言主要是網絡，加油站的數量多少，但是我們的網絡雖然在逐漸增多，運營加油站達到400多座，但只相當于中石化數量的三分之一，而且優越地段加油站數量較少，偏遠站數量較多。

促銷策略方面，對于中石油加油站而言，目前最有效的競爭手段就是促銷，全國卡折扣、限時優惠、油非互動等都是目前在用促銷手段，也有一定效果，但這都是單一促銷，成本費用也較高，以充值換購為例，省公司每月的促銷費用近百萬元。但是不促銷，優惠丟失一部分顧客。而采取聯合促銷的方式，通過和其他企業合作，共同讓利來給顧客實惠，可以降低我們的成本，同時還可增加顧客的選擇性。目前我公司和人保的綁定合同，還有與工商銀行合作推出的暢通卡都是一種聯合營銷，可以說有一定效果，但畢竟受益群體有限。要大力擴展合作單位，可以不局限于只和大企業合作，一個地區的洗車店、餐廳、ktv等都可以談合作，促進雙方互利共贏。

聯合營銷可作為公司促銷的一種補充方式，授權分公司或加油站在直接對外開展聯合營銷。例如加油站和景區合作，景區給我們折扣券，我們通過加油送優惠券的方式為其宣傳，也可以同時和多家單位合作。例如，aa加油站與4家單位進行了合作，分別是b景區、c賓館、d飯店、ektv，開展聯合營銷。合作方案如下：只要來中石油aa加油站加油，汽油加滿xx元，就送一張b景區50元門票抵金券、一張c賓館會員卡、d飯店50元折扣券、ektv白金卡一張。這樣顧客通過加油，就得到吃、喝、玩、樂一條龍的優惠卡，必定事后對我們的加油體驗滿意。而通過合作方的讓利活動，確確實實惠了我們的顧客，也大大降低了我們的促銷成本。

20xx.08.11

物業創新方案大全（22篇）篇二十一

折紙成品：飛機、兔子，搜集有關圖片，操作彩紙。

1、導入活動引起興趣

2、找相同、探索方法

（1）引導幼兒觀察飛機的外形結構；

a.機頭是什么形狀的？是怎么折的？

b.機翼在什么地方？

c.哪一部分是機尾？

（2）引導幼兒觀察兔子的外形結構；

a.小兔子什么地方是尖尖的、長長的，和飛機的哪一部位相同。

b.小兔子的耳朵是怎么折出來的？

（3）請幼兒將飛機和兔子作品打開，討論探索出折的方法，并找出相同點。

(4)幼兒操作，教師巡回觀察。

3．老師總結

(1)老師：原來飛機和兔子開始兩步的折法是一樣的，都是集中在一角向中心線折的。這種方法叫集中一角折。

(2)為什么飛機和兔子都用集中一角折的方法呢?

4．看圖示操作

(1)教師出示示意圖。

(2)引導幼兒邊看圖邊操作。

(3)幼兒操作，教師巡回指導。

5．展示作品

讓幼兒講一講自己折的小兔子準備坐飛機去干什么?

6．活動延伸

還有什么東西它們身上的哪一部分是尖尖的、長長的，能夠集中一角折的方法來表現，請小朋友回家和爸爸媽媽一起收集有關的圖片和模型帶到幼兒園。

圖片：鴨子、鵝、大雁、天鵝、母雞、魚、鳥等，操作紙。

1．創設環景，進行談話

(1)把幼兒帶來的圖片懸掛在活動室內，請幼兒觀察。

(2)幼兒自由交談討論自己和同伴帶來的圖片，找出圖片中和集中一角相同或相似地方讓它們做朋友。

a.你收集的是什么圖片，為什么收集這張圖片?

b.啟發幼兒找出能用集中一角表現的主要性。

（3）教師巡回觀察、傾聽，引導幼兒抓住并說出主要特征。

2、操作嘗試

（1）引導幼兒邊觀察圖片邊用集中一角折的方法探索操作，概括物體的主要特征。

（2）鼓勵幼兒大膽探索抓住相同點進行表現。

（3）教師巡回觀察，及時引導幼兒介紹或討論有創意的方法。

（4）啟發幼兒按自己的興趣折疊1-2個動物造型。

3、展示作品

（1）讓幼兒介紹自己創造出來的動物作品。

（2）向大家講解方法及步驟，并示范給大家看，教師進行小結補充。

（3）幼兒將作品自由組合在一起，創編一個故事。

1、引導幼兒探索集中一角折的方法，激發幼兒學習興趣和探索欲望。

2、啟發幼兒抓住物體的主要特征，用集中一角折的方法表現出來，培養幼兒獨立的表現能力和創新意識。

3、通過收集有關圖片資料激發幼兒的創作欲望，鼓勵幼兒積極思考探索，創作出新的物體。

物業創新方案大全（22篇）篇二十二

為進一步引導廣大學生繼承和弘揚“五四”精神，切實加強學校校園文化建設，構建文明和諧的校園氛圍，大力倡導愛國守法、民主科學、探索創新、明禮誠信等行為規范，為創建文明城區做貢獻。

五四精神的核心內容為“愛國、科學”，激勵一代又一代青年人。開展“五四”青年節系列活動，增進青年團員的凝聚力，激發青年學生積極進取，勤奮學習。

點燃青春火炬，凝聚青年力量，助力文明創城。

1.“攜感動中國故事而來，讓激情青春綻放光彩”“敬一丹老師走進一中”訪談活動

誠邀央視《感動中國》節目主持人敬一丹老師走進一中，通過講述、訪談、觀看視頻等多種形式，深入了解感動中國人物更為詳實、具體的故事，以一場生動的理想教育、勵志教育、價值觀教育來引導學生反思自身，加強責任感和道德追求，為做優秀中學生而努力。

活動時間及地點：

(1)時間：20xx年5月5日14:30――16:30

(2)地點：一中報告廳

2.“五四評優”活動

為進一步加強基層服務型團組織建設，竭誠為青年學生的成長成才服務，激勵基層團組織、共青團干部和共青團員在學習、工作中創先爭優，積極落實發展團員調控工作計劃，充分發揮引領示范作用，團委決定，在“五四”期間開展五四紅旗團支部、優秀共青團干部、優秀共青團員評選表彰工作。

時間：20xx年5月8日

地點：操場

3.弘揚傳統美德，校園劇展演活動

通過《孝心伴我行》等優秀校園劇的展演，營造一種潛移默化的文化氛圍，為弘揚傳統美德盡一份力量。用情景劇的.形式，把中華優秀的傳統文化滲入學生的頭腦，使廣大青少年成為中華優秀傳統文化的繼承者和接班人，成為國家建設的生力軍。

時間：20xx年5月10日

地點：博弈樓二層演出廳

4.展現青年風采，校園卡拉ok五大歌手、三大組合冠名活動

通過創建學生交流平臺，張揚個性，表達自我，釋放激情，豐富青年課余文化生活，活躍校園文化氛圍，促進校園文明建設，在初賽復賽的基礎上團委開展“五大歌手”“三大組合”評選活動。增強青年的自尊心、自信心，凝聚青年力量。

時間：20xx年5月10日

地點：報告廳

5.志愿服務，助力創城

以青年小分隊為單位，因地制宜的開展力所能及的志愿服務，走出校園，走進社區，服務社會。用我們的雙手擦亮我們的窗戶，清潔我們的街道，美化我們的校園及周邊環境，綠化我們的家園，扮靚我們的城市，展示延慶一中學子良好的文明素質和精神風貌，展示延慶環境優美、充滿生機的美好城市形象。

活動時間：20xx年5月

1.廣泛發動，使“五四”活動既突出重點，又全面活躍，爭取更多的同學加入到共青團的活動中來，提高全校師生凝聚力。

2.精心組織，周密安排。團委要按照“主題鮮明，務求實效”的要求，把“五四”活動策劃好、組織好、落實好。

3.加強督導，確保實效。