在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦廣播稿篇一
合：大家好！歡迎收聽仕頭小學紅領巾廣播站。
男：我是（ x）年級播音員xxx
女：我是（ x）年級播音員xxx
男：一寸光陰一寸金，
女：時間老人腳步勤。
男：轉眼又到了年末，在這料峭（qiao)的冬日里，又迎來了20xx年的元旦。
女：那我們就來考考大家對元旦的了解有多少。
男：大家知道元旦節的來歷嗎？
女：我知道！我知道！先從名字說起吧：
“元”有開始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，
便是一年開始的第一天。
男：接下來，就讓我來說吧：
"元旦"一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩："四氣新元旦，萬壽初今朝。
女：在漢語各地方言中有不同叫法，有叫"大年初一"的，有叫"大天初一"的，有叫"年初一"的，一般又叫"正月初一"。 我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時，司馬遷創立了"太初歷"，這才又以正月初一為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱"夏歷"，一直沿用到辛亥(hai)革命。
男：中華民國建立，孫中山為了"行夏正，所以順農時；從西歷，所以便統計"，定正月初一（元旦）為春節，而以西歷1月1日為新年。
女：大家記住了嗎？在元旦節時，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會、猜謎語。
男：還可以參加一些社區活動，如：大掃除、撿垃圾、搞環保……等等。
放音樂《新年好》
女：詩是唐朝時流行的一種形式．那你知道那些關于元旦的詩嗎？
男：我知道！我知道！董思恭寫的《守歲》。
女：你會背嗎？
男：會：
蕭（xiao）蔬白發不盈(ying)顛(dian)， 守歲圍爐竟廢眠。
剪燭催（cui）乾(gan)消夜酒， 傾(qing)囊(rang)分遍買春錢。
聽燒爆竹童心在， 看換桃符老興偏。
鼓角梅花添一部， 五更歡笑拜新年。
女：你的知識面真廣呀！
男：大家記住了嗎？
女：說了這么多，我們也應該先為大家拜一個早年了！
男：對！
合：祝大家新年快樂！
男：一年過去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。
女：回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。xxx（男播音員），這一年中你最想感謝的是誰？
男：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。
女：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白云，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……
男：今天中午的小廣播，也快要接近尾聲了。
女：在《新年好》的歌聲中，紅領巾廣播又該和同學們說再見了，祝大家
合：新年快樂，學習進步！（播放歌曲《新年好》）
元旦廣播稿篇二
甲：尊敬的老師們。
乙：親愛的同學們。
合：大家好！第x周紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人四（5）中隊的居欣雨。
乙：我是四（5）中隊的周熠愷。
甲：首先請大家聆聽上周校園動態。
乙：12月20日，由王校長主持召開，xx二小全體教師參加的“安全工作會”，王校長從加強安全責任意識，強化安全管理行為，明確安全預報機制以及做好安全宣傳工作四個方面全面分析了安全工作的重要性，相信在學校領導的高度重視以及全校師生共同努力下，我校的安全工作會做出更好的成績。
甲：12月22日，我們xx二小全體學生參加了“冬季三項”比賽活動。比賽在體育組的精心組織下，井然有序地展開。選手們個個摩拳擦掌，精神振奮，都想展示出自己最高的競技水平，為班級爭光。比賽正式開始了。一聲哨響，全場頓時沸騰起來。舞動的跳繩、飛動的毽子、此起彼伏的“加油”聲……
甲：今天紅領巾廣播的主題是《喜迎元旦》。
甲：看，陽光燦爛，那是元旦絢麗的色彩。
乙：聽，金鐘朗朗，這是元旦動人的旋律。
甲：又是一個瑞雪飄飛的季節，我們每到這時總會歡聚一堂！
乙：又是一個除舊迎新的節日，我們每到這時總會心潮澎湃！
甲：新年的鐘聲即將敲響。
乙：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光。
乙：滿懷著激動喜悅的心情。讓我們共同期待嶄新的一年
甲：在這辭舊迎新之際，我們衷心的祝福全體師生：
合：身體健康，萬事如意，元旦快樂！
乙：年年歲歲花相似 。
甲：歲歲年年人不同。
乙：回首20xx年，我們驕傲！
甲：回首20xx年，我們自豪！
乙：回顧過去，我們熱情洋溢！
甲：展望未來，我們斗志昂揚！
乙：同學們，元旦馬上就要來到了，您們知道元旦的來歷嗎？
甲：“元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。辛亥革命成功后，孫中山為了“行夏正，所以順農時，西歷”，定農歷正月初一為春節，而以西歷的1月1日為新年。1949年9月2日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議決定：“中華人民共和國紀年采用公元年法”，確認元旦，也就是新年為我國的法定節日。元旦也是世界上很多國家或地區的法定假日。
乙：下面我來說一說元旦的習俗吧！由于元旦是在民國年間才誕生的，并是由春節演化而來，所以，在中國剛剛開始慶祝元旦時，其慶祝的風俗習慣當然大都是類似于春節，或者說是春節的縮小版。畢竟元旦不是我國的傳統節日，雖然沿用了部分傳統的慶祝方式：如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人們的心目中卻并不見的會占用多么重要的地位。到了現代，元旦的慶祝習俗就更簡單了。
慶祝方式一：全中國甚至是全世界都知道的，很多國家都把元旦頂為法頂節日，在元旦這天放假。新中國成立后，也規定元旦為法定節日放假一天。
慶祝方式二：現在比較普遍的就是由團體組織的活動，如元旦聯歡會、掛慶祝元旦的標語、或舉行集體活動等，以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，現在在電視記錄片上還能看到，到科技發展的今天，就演變為聯歡晚會什么的了。近年更是有旅游、聚會等節目，反正元旦這天并沒有太多的傳統，在這一天假期了就任人發揮了。甚至，元旦這天對年輕一代來說只意味著一天的假期。
慶祝方式三：保留著中國傳統的慶祝方式就是在以民間了，尤其是在農村。每到元旦，家家戶戶都會燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過各方神靈后就是一家人團聚一餐。至于更為濃重的慶祝方式暫時還沒見過。
結束語：
甲：元旦拉近了我們成長的距離。
乙：元旦染紅了我們快樂的生活。
甲：元旦讓我們截取下了四季的片段。
乙：在這一刻，我們已感受到了春天的氣息！
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，
乙：但我們可以主宰自己的心情。
甲：艷麗的鮮花祝福大家節日愉快；
乙：閃動的燭光祝福大家平安如意。
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
乙：在這里，有散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
合：因為，我們始終相信：明天會更好！
乙：最后，我們再次衷心的祝福大家：
合：身體健康，萬事如意，元旦快樂！
甲：同學們，快樂的時間總是短暫的，讓我們在歌聲中結束今天的紅領巾廣播。
乙：請欣賞歌曲：《明天會更好》
元旦廣播稿篇三
背景音樂《春節序曲》
男1：戴窯中心小學
女1：戴窯中心小學
女1：這里是
合：紅領巾廣播臺
男1：在這里，我們為您打開一扇窗，展示校園的活力與風采。
女1：在這里有飛揚的夢想，有溫馨的祝福。
女2：敬愛的老師們，
男2：親愛的同學們，
合：新年快樂!
女1：今天是12月31日，星期四，戴窯小學紅領巾廣播臺，又和大家見面了!
男1：我是播音員xxx
女1：我是xxx
男2：我是xxx
女2：我是xxx：“慶元旦，迎新年”走進六(2)班特別節目現在開始。
男1：老師們、同學們，我們現在在六(2)班向你現場直播。
女1：先和全校的老師同學們打個招呼怎么樣?(話筒指向同學們)
全體同學：元旦快樂!新年快樂!耶!
男1：紅梅含苞傲冬雪
女1：綠柳吐絮迎新春
男2：春臨大地百花艷
女2：節至人間萬象新
女1：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx年元旦如約而至。
男1：新年拉近了我們成長的距離
女2：新年染紅了我們快樂的生活
男2：新年讓我們截取下四季的片段
女1：新年給了我們人生的暢想
合：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
男2：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
女2：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
男1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
女1：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
男1：即將過去的xx年是個不平凡的一年，我們偉大的祖國剛剛過完60歲的生日，讓我們滿懷最真摯的情感，用我們最優美的語言，為偉大祖國獻上最美的祝福： 背景音樂《我的祖國》
祖國啊 你是我永遠的驕傲
如果我是一朵白云
你就是那碧藍的天空
不管陽光還是陰霾
你永遠給我最溫暖的擁抱
如果我是一條小溪
你就是那浩瀚的海洋
不管路途多么遙遠
我永遠奔向你廣闊的懷抱
如果我是一棵小草
你就是那肥沃的土壤
不管經歷多少風霜
你永遠是我生命的依靠
如果我是一片樹葉
你就那挺拔的大樹
不管經歷多少歲月
我永遠在你心中微笑
如果我是一只風箏
你就是那長長的絲線
不管飛的多高
你永遠把我緊緊抓牢
如果
如果我是孤獨的游子
你就是那輪皎潔的明月
不管走的多遠
你夜夜在我心頭纏繞
你是天空
你是大地
你是明月
你是我全部的尊嚴和信念
祖國啊 祖國
你是我永遠的驕傲
男1：感謝同學們精彩的表演，同時也祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛。
女1：祝愿我們偉大的祖國國泰民安。
男2：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
男1：今天，我們為你送上溫馨的祝福
女1：今天，您將滿載祝愿笑迎新的一年
男2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
女2：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
女1：接下來請欣賞由我們六(2)班袁暢和夏志穎同學合說的相聲《倒順詞》
甲：來，跟你玩個游戲!
乙：什么游戲?
甲：倒順詞!
乙：啥?倒順詞?聽起來挺好玩的。
甲：就是把一個詞倒過來念，變成另一個詞。
乙：懂了，開始吧!
甲：黃金是金黃的。
乙：白銀是銀白的。
甲：我用生字組詞。
乙：我背新的詞組。
甲：小樣兒，對得不錯嘛!
乙：當然!我是誰啊?“聰明的一休”!
甲：我的女兒多可愛!
乙：這算什么?豬有一窩兒女。
甲：來，再來，我就不信贏不了你!
乙：奉陪到底!
甲：我養蜜蜂釀蜂蜜。
乙：我為奶牛擠牛奶。
甲：豬是牲畜。
乙：你是畜牲。
甲：哎?你怎么罵人了?
乙：對不起對不起，我不是故意的。
甲：算了，君子不計小人過。寒風呼呼地刮著。
乙：刮得你染上了風寒。
甲：咦，你怎么又咒我?
乙：sorry啦!
甲：我們上街購物。
乙：街上熱鬧非凡。
甲：你別太得意洋洋，出些高難度的，接招吧!
乙：你也別洋洋得意，我一定會不甘示弱的!
甲：聽好了!科學是一門學科。
乙：[哈哈大笑]這有什么難的?給我伴舞的人是我的舞伴。
甲：[開心的樣子]泡水時，我不小心燙了你一腳水泡。
乙：[揚了揚眉毛]你傷害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。
甲：算了，再說下去三天三夜也說不完。這次算平手，我們下次再比!
乙：好哇，下次比你也一定是我的手下敗將!
甲：哼，走著瞧!
男1：說得呀還真不錯，我們偉大祖國的語言文字太豐富了。
女1：嗯，今天在直播現場不光是表演節目，我們還給大家準備了豐厚的禮物。
男2：在接下來的《猜猜猜》環節中我們給大家出一些謎語。
女2：答對的同學將獲得我們送出的小禮物。
男1：大家的反應可要快呀，出題了，聽好了。(謎面讀2遍)
女1：世界上什么牛最大? 請舉手!
男2：好的，下面我來出第二道題：
女2：五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊
男2：知道答案的請舉手
男1：第三道題，大家聽好了
女1：小貨郎，不挑擔，背著針，到處竄。 猜一動物。
男2：大家都非常的踴躍，接下來的這2道題我們留給場外的同學。
女2：駝背公公，力大無窮;愛馱什么 ，車水馬龍 猜一建筑物
男2：第二道題，銀行收銀員 猜一動物
女2：同學們，動動腦筋呀。
男1：知道的同學，把答案寫到紙上交給班長。由班長送到廣播室。
女1：請不要涌到廣播室門口，那樣不安全，我們也不接受個人送過來的答案。
男2：再提醒大家，一定要在紙上寫清楚班級、姓名。以便我們及時準確地與你聯系。
女2：我們將從答對的同學中抽取四名幸運聽眾，發給精美的小禮物。
男1：今天是我們紅領巾廣播臺創辦四年以來第一次嘗試深入到班級和同學們聯歡。
女1：紅領巾廣播臺創辦以來得到了校長室以及全體師生的大力支持。
男2：正因為有了你們的支持，我們才走到今天。
女2：我們真心希望紅領巾廣播臺能成為廣大少年兒童的良師益友。
男1：愿它能帶走同學們所有的煩惱，為同學們帶去無盡的歡樂;
女1：愿它能給大家留下美好的回憶，伴隨我們渡過金色的童年。(背景音樂起)
男1：接下來是我們“迎新年，送祝福”的時刻。
女1：現在我們把時間交給現場的同學們：同學們，新年到了，大家一定都很開心，我想此時此刻大家一定有許多美好的祝福送給我們的親人、朋友、老師們……
(隨機采訪學生2-4人)
同學一：大家好，我是 班 同學，我祝同學們
同學二：大家好，我是 班 同學，祝福我的爸爸媽媽
同學三：大家好，我是 班 同學，祝福我的老師
同學四：大家好，我是 班 同學，祝福我們的學校
女1：時間過得真快呀，轉瞬間，20xx已與我們揮手，我們即將迎來嶄新的20xx年。
男1：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
女1：美麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意
男2：愿您以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
女2：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
男1：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節
女1：愿今天的聯歡把我們的心靈拉得更近
男2：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
女2：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的`脈搏
男1：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
女1：因為，我們始終相信：
合：明天會更好!
男1：“慶元旦，迎新年”走進六(2)班現場直播到此結束，再次祝大家：
合：新年快樂，萬事如意，心想事成! 背景音樂《迎春花》
元旦廣播稿篇四
（音樂《童年》……）
合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！我是播音員趙恬寧，我是播音員陳帥行。
趙：玉兔迎春到，
陳：紅梅祝福來。
趙：帶著兔年的喜氣，我們又回到了美麗的校園。
陳：在這里，我們七彩童年廣播站，衷心的祝愿大家，在新的一年里：合：身體健康，學習進步！
（音樂……）
趙：新學期開始了，相信同學們心中，都早已制定好自己的學習和目標了。真心的希望同學們每天都能開開心的生活，快快樂樂的學習。
陳：是呀！新學期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學習氛圍中，希望同學們繼續保持著上一學期的那種學習斗志。好好學習，為自己爭光，為學校爭光，為父母爭光，為老師爭光！
趙：對！“千里之行，始于足下”，同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，我們要做到：
陳：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現的都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發現自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。
趙：其次，要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經過自己努力就可以實現的目標，再制訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中學有方向，學有目標。
陳：另外，還要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多同學盡管學習成績很好，但在其它方面做的卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。
趙：說的好！我覺的在課外要多閱讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養書香班級、書香校園增添光彩。
陳：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好的加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。
（音樂……）
佳作欣賞
趙：下面我們進入佳作欣賞板塊：首先請欣賞 班帶來的《 》。
陳：再來欣賞一篇 班的《 》。
趙：春天是播種的季節，讓我們播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。
陳：春天是希望的季節，讓我們在新的一學期里以“更高、更快、更強”的精神，去迎接新的挑戰。
合：親愛的同學們，我們衷心的祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
趙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。
陳：快樂的時光總是那么短暫，最后，我們七彩童年廣播站送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，為自己加油！
合：本次播音主播：陳帥行、趙恬寧。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽。
元旦廣播稿篇五
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
甲：錦園之聲紅領巾廣播站又和大家碰面了！
乙：本次播音由五（6）中隊主持。
甲：我是主持人卓柳潔
乙：我是主持人曾鴻宇
甲：鴻宇啊，都說一寸光陰一寸金，時間老人腳步勤，說得還真有理呀。記得上一回我們班主持紅領巾廣播的時候還是學期初呢，現在一眨眼就到期末了。
乙：是啊，時間肯定是一列磁懸浮列車，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢！日歷即將翻開新的一頁，轉眼我們就要揮別20xx年了！
甲：是啊，不知不覺小樹又增加一個年輪，我們又長大了一歲！不過，鴻宇，我一直搞不清楚“元旦”是過新年，“春節”又是過新年，你知道怎么回事嗎？
乙：噢，這個嘛，我還真知道一點。我們現在所說的元旦指的是公元紀年的歲首第一天。而在此之前，元旦一直是指農歷歲首第一天的，也就是我們現在春節這一天，在辛亥(hai)革命以前一直稱為“元旦”。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。20xx年9月27日，中國人民政治協商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說的陽歷，為了區別農歷和陽歷兩個新年，又鑒于農歷二十四節氣中的“立春”恰在農歷新年的前后，因此便把農歷正月初一改稱為“春節”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦一詞便專用于新年，也成為全國人民的歡樂節日。這樣我們就過兩個新年了。
甲：噢，還有這么復雜的來歷呀！你的知識面真廣呀！那我們也應該先為大家拜一個早年了！
乙：對！是該拜個早年！
合：祝大家新年快樂!
乙：咦，說起元旦，你知道各國慶元旦的習俗嗎？
甲：知道一點，但不太清楚，看來你肯定知道，給我大家介紹幾個吧！
乙：好啊！
新的一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。
在英國，元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認為，如果沒有余下的酒肉，來年便會貧窮。除此之外，英國還流行新年“打井水”的風俗，人們都爭取第一個去打水，認為第一個打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。
印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們有些地方，在新年第一天，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止。 知道嗎？巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險的人，才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋福”。
巴基斯坦的習俗更有趣：在元旦這一天，巴基斯坦的人們個個手拿紅粉跑出門，見了親友，道過新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。
甲：哈，各國的風俗還真是有意思，每個國家對元旦都很重視。對我們來說，元旦也非同一般。元旦的到來，代表著舊的一年又過去了，我們都情不自禁地回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。
乙：你說得有理，回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。那柳潔，這一年中你最想感謝的是誰？
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年即將之際，讓我借紅領巾廣播向他們道一聲：謝謝。
乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白云，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意。
甲：其實常懷感激之心，是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當涌泉相報？
乙：嗯，說得沒錯。因此，我們從小就應該學會感恩，學會感謝。下面，就請欣賞蔡佳容同學給我們帶來的詩朗誦《感謝》。
元旦廣播稿篇六
一、播放《新年好》歌曲
甲：一寸光陰一寸金，
乙：時間老人腳步勤。
甲：轉眼又到了年末，在這料峭的冬日里，又迎來了20xx年的元旦。在元旦佳節到來之際，我們首先預祝各位老師和同學們節日快樂、身體健康、萬事如意!祝愿我們的學校蒸蒸日上、欣欣向榮、興旺發達!
甲：我是主持人xx
乙：我是主持人xx
甲：一年過去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。
乙：回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。，王晨悅這一年中你最想感謝的是誰?
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。
乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地;感謝藍天白云，給我們想象的空間;感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……
甲：其實常懷感激之心，也是《小學生行為養成》要求我們做到的，更是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當涌泉相報?
乙：因此，我們從小就應該學會感恩。下面，請欣賞詩朗誦《感謝》。
《感謝》
爺爺奶奶曾這樣對我說
孩子，你們都是幸福的一代
天天生活在濃濃的關愛里
爸爸媽媽曾這樣對我說
孩子，你們都是幸運的一代
天天生活在溫暖的陽光里
老師也曾這樣對我說
同學們，你們都是快樂的一代
展開理想的翅膀
翱翔在知識的海洋里
我想對爺爺奶奶說：
是呀，這得感謝您，
為我們奉獻了一切
而您的頭上，卻白發蒼蒼
我想對爸爸媽媽說;
是呀，這得感謝您
為我們創造了一切
而您的額頭，卻布滿了皺紋
我想對老師說：
是呀，這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業里，書本中.
此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花
開放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠留在您的臉上
此時此刻，我多想化作一縷不倦的涼風
給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
此時此刻，我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
此時此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里
深深地說一聲：謝謝你們!
二、元旦知識介紹
乙：咦，說起元旦，你知道元旦的來歷嗎?
甲：當然知道。我給大家介紹一下吧！
《元旦的來歷》
在當代，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后，元旦一詞便專用于新年，傳統的舊歷年則稱春節。而在此之前，元旦一直是指農歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。
1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說的陽歷，為了區別農歷和陽歷兩個新年，又鑒于農歷二十四節氣中的“立春”恰在農歷新年的前后，因此便把農歷正月初一改稱為“春節”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國人民的歡樂節日。
乙：你知道各國慶元旦的習俗嗎?
甲：知道一點，但不太清楚，那么，快給我介紹幾個吧，
乙：好埃。新一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。
英國元旦習俗：朝屋里邁進第一只腳有好運。按英國人的風俗，除夕千夜過后，朝屋里邁進第一只腳的人，預示著新的一年的運氣。如果第一個客人是個黑發的男人，或是個快樂、幸福而富裕的人，主人就將全年吉利走好運。如果第一個客人是個淺黃頭發的女人，或是個憂傷、貧窮、不幸的人，主人在新的一年中將遭霉運，會遇上困難和災禍。
英國中部鄉村還流傳新年打井水的風俗，據說第一個打到井水的人是新一年的有福之人，打來的水則是吉祥之水，所以元旦一大早，人們就爭先恐后地拎著桶，向井邊進發。
美國元旦習俗：吃鯡魚象征繁榮新一年。元旦這一天很多美國人要吃鯡魚。因為這種魚總是成群結隊地游弋，象征著家族的富裕繁榮，美國人偏愛鯡魚的另一緣由是這種魚在水中總是方努力，吃了它，在新的一年中會出人頭地。美國這個移民國家的歷史并不長，所以元旦的民俗慶祝活動和其他國家比起來相對平淡，除了狂歡和吃喝，人們大多呆在家里看電視或睡懶覺。不過加利福尼亞州的元旦慶祝別有特色，新年來臨之際，大街小巷到處都擺著玫瑰花，幾十輛鮮花裝點的彩車載著身著禮服的妙齡少女徐徐而過。人們會在節日期間選出當年的玫瑰皇后和玫瑰公主，在對美的贊賞中迎來新年。
意大利元旦習俗：吃小扁豆寓意日進斗金。在意大利，人們在新年第一天首先吃小扁豆。因為這種豆子宛如古幣，食之必日進斗金。近年來，人們把面粉團捏成小扁豆形狀，烘焙后再澆上蜂蜜入席，在新年來臨之際不僅祈求生活富有，而且寓意愛情甜蜜。每當元旦來臨前夕，夜幕開始降臨，成千上萬的人們涌向街頭，點燃爆竹和焰火，甚至鳴放真槍實彈。男男女女翩翩起舞，直至午夜。家家戶戶收拾舊物，將屋子里一些可打碎的東西，摔個粉碎，舊盆子、瓶瓶罐罐統統扔到門外，表示去掉厄運和煩惱，這是他們辭舊歲迎新年的傳統方式。
西班牙元旦習俗：吃12顆葡萄象征月月都如意。西班牙人在元旦前夕，所有家庭成員都團聚在一起，以音樂和游戲相慶賀。午夜來臨，十二點的鐘聲剛開始敲第一響，大家便爭著吃葡萄。而且能按鐘聲吃下12顆，便象征著新年的`每個月都一切如意。元旦這天，西班牙人最忌孩子們罵人、打架和哭啼，認為這些現象是不祥之兆。所以，元旦之日大人總是盡量滿足孩子們的一切要求。同時，這天人們身上必攜一枚金幣或銅幣以示吉祥。
三、結語
甲：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。我們衷心地祝愿：希望之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下期再見。