規章制度的健全與完善是組織建設的重要內容,也是提高管理水平和效益的關鍵。大家在執行規章制度的過程中要互相配合和支持,共同創建和諧的工作環境。
2023年中心小學管理制度(實用17篇)篇一
一、閱覽室面向全校學生開放,實行開架式自由閱覽。
二、讀者除摘抄本及筆外,其它書籍、書包等物品不得帶入閱覽室。
三、讀者簽到后方可進入閱覽室閱覽,每人每次限拿一冊,閱后更換,并按期刊架排號放回原處,不許亂丟亂放。
四、讀者應愛護期刊,不得在書頁上圈閱、涂寫、撕頁,違者除嚴肅批評教育外,并照章賠償。
五、閱覽室陳列的報紙期刊,僅供室內閱覽,概不外借(如有好的內容需要掃描、復印,必須征得管理老師同意后,辦理外借手續),不準私自帶出室外,對私自帶走或有意損壞者給予紀律處分并予以罰款。
六、讀者進入閱覽室必須保持安靜、整潔,嚴禁大聲喧嘩;嚴禁吃零食、亂拋紙屑和隨地吐痰;不許在閱覽桌上亂涂亂畫;離座位時自覺將凳子放入桌下,出入時腳步輕盈。
七、讀者要養成良好的抄摘資料的習慣。
八、讀者應服從老師的管理,不準有任何妨礙他人學習的行為。
2023年中心小學管理制度(實用17篇)篇二
現如今,制度在生活中的使用越來越廣泛,制度是指一定的規格或法令禮俗。一般制度是怎么制定的呢?以下是小編為大家整理的'小學網絡中心管理制度,希望對大家有所幫助。
一、嚴格遵守《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定》和《互聯網信息服務管理辦法》,明確指定學校網絡中心安全管理負責人。
二、網絡中心機房是校園網的網絡中樞,也是校園網的管理中心,為確保校園網的正常運轉,切實為學校教育教學服務,由學校網絡管理員專人負責,嚴格管理網絡機房鑰匙,未經允許,非網絡管理人員不得私自進入網絡中心機房。
三、網絡中心機房內設備、設施應建立完善的清單檔案,設備的使用及設置和軟件的安裝應由網絡管理人員負責,并建立有關文字檔案資料。
四、網絡中心服務器應配置不間斷電源(ups),以確保服務器安全運行,網絡管理人員應定時做好中心服務器的上機日志和存檔工作,任何人不得刪除運行記錄的文檔,否則追究責任。
五、注意病毒防護,嚴禁在網絡中心機房內玩計算機游戲、下載與工作無關的文檔或資料,嚴禁在服務器上安裝與工作無關的軟件,確保網絡中心服務器的正常運作。
六、做好信息數據的安全保密工作,一旦發現中心服務器有被侵入及惡意攻擊的記錄,應及時采取措施遏止并向主管領導報告;若發現網上有色情及政治敏感內容,及時報告有關部門處理。
七、嚴禁攜帶易燃、易爆、易腐蝕、強磁物品及與工作無關物品進入網絡中心機房,建立中心機房值班制度,注意保持中心機房的環境衛生。
八、做好網絡中心機房防火、防毒、防潮、防雷擊的安全保衛工作,中心機房內溫度要保持在路25攝氏度左右,并定期做好安全檢查,排除隱患,避免發生事故。
九、網絡中心機房內工作人員應嚴格遵守操作規程,對各類設備、設施實行規范操作,并做好日常維護和保養。發生重大故障和問題應及時報告有關領導,并作好事故分析,采取積極措施,盡快恢復正常工作。
十、網絡中心機房提供ftp數據服務器,定期收集、備份教師的各類文檔、圖片、課件等相關資源。
十一、網絡中心機房服務器的數據應定期異地備份,每周一次,確保數據安全。
十二、網絡管理員每天離開學校前必須檢查門窗戶是否關好,做好防火防盜工作。
2023年中心小學管理制度(實用17篇)篇三
一、嚴格遵守《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定》和《互聯網信息服務管理辦法》,明確指定學校網絡中心安全管理負責人。
二、網絡中心機房是校園網的網絡中樞,也是校園網的管理中心,為確保校園網的正常運轉,切實為學校教育教學服務,由學校網絡管理員專人負責,嚴格管理網絡機房鑰匙,未經允許,非網絡管理人員不得私自進入網絡中心機房。
三、網絡中心機房內設備、設施應建立完善的清單檔案,設備的使用及設置和軟件的安裝應由網絡管理人員負責,并建立有關文字檔案資料。
四、網絡中心服務器應配置不間斷電源(ups),以確保服務器安全運行,網絡管理人員應定時做好中心服務器的上機日志和存檔工作,任何人不得刪除運行記錄的文檔,否則追究責任。
五、注意病毒防護,嚴禁在網絡中心機房內玩計算機游戲、下載與工作無關的文檔或資料,嚴禁在服務器上安裝與工作無關的軟件,確保網絡中心服務器的正常運作。
六、做好信息數據的安全保密工作,一旦發現中心服務器有被侵入及惡意攻擊的記錄,應及時采取措施遏止并向主管領導報告;若發現網上有色情及政治敏感內容,及時報告有關部門處理。
七、嚴禁攜帶易燃、易爆、易腐蝕、強磁物品及與工作無關物品進入網絡中心機房,建立中心機房值班制度,注意保持中心機房的環境衛生。
八、做好網絡中心機房防火、防毒、防潮、防雷擊的安全保衛工作,中心機房內溫度要保持在路25攝氏度左右,并定期做好安全檢查,排除隱患,避免發生事故。
九、網絡中心機房內工作人員應嚴格遵守操作規程,對各類設備、設施實行規范操作,并做好日常維護和保養。發生重大故障和問題應及時報告有關領導,并作好事故分析,采取積極措施,盡快恢復正常工作。
十、網絡中心機房提供ftp數據服務器,定期收集、備份教師的各類文檔、圖片、課件等相關資源。
十一、網絡中心機房服務器的數據應定期異地備份,每周一次,確保數據安全。
十二、網絡管理員每天離開學校前必須檢查門窗戶是否關好,做好防火防盜工作。
東海縣石梁河中心小學。
二零一二年四月十五日。
2023年中心小學管理制度(實用17篇)篇四
(一)備課標:
認真學習課程標準,把握課改精神,掌握所教學科的教學要求,熟悉所教學科一至六年級教學內容、教學要求的內在聯系,了解所教學科與其他學科的橫向聯系。確定好每一課時的教學目標。
(二)備活動:
掌握學生身心特點、學習基礎、認知水平、學習態度、學習方法和學習習慣等因素,調整教學策略進行因材施教。精心設計學生的學習活動,讓學生運用自主、合作、探究的學習方式,經歷、體驗知識產生和形成的過程,形成良好的情感態度價值觀。
(三)備資源:
1、備教材:把握全冊教材的內容、編寫意圖、教學目標、重點和難點。掌握每單元的教學內容、目標要求、重點、難點和所在知識體系中的地位、作用。鉆研每節課的教學內容,正確確定每節課的教學目標,挖掘拓展教學資源,選擇恰當的教學方法、教具學具、充分運用現代教育技術,做到心中有數,準備充分。
2、備教具學具:在領會課程標準精神、設計好學生活動的基礎上,教師備課的大部分時間應該放在和學生一起搜集、制作、和準備教和學所用的資源上。如教具學具、電腦軟件資源等。
3、教師要和學生一起認真準備好學生學習活動所需要的各種課程資源。
(四)備學生:
掌握學生身心特點、學習基礎、認知水平、學習態度、學習方法和學習習慣等因素,調整教學策略進行因材施教。
(五)寫教案:
1、實行電子備課,自存備份,并及時上傳到學校網站共享交流。
2、教案要求項目齊全,突出資源設計和師生活動。項目包括:
﹡個人專題研究方案:專題名稱;提出問題;研究假設;理論依據;研究 原則;研究內容;操作設計;研究步驟方法及成果形式;參考文獻。
﹡全冊備課:對本學科課程標準的理解;教學內容;教學目標(知識技能、過程方法、情感態度);教學重點;教學難點;進度安排(周次、內容、課時);作文計劃;實踐活動安排。
﹡單元備課:本單元內容重點體現課程標準的思想;教學目標;教學重點;教學難點。
﹡課時備課:教學目標;教學重點;教學難點;教學過程;板書設計;教學反思。
3、備課要突出體現專題,加強專題設計,體現研究的整體性。每一單元的起始、中間和結束要有重點課時備課。項目包括:設計思想、教學目標、教學過程、板書設計、流程圖和課后反思。
4、倡導合作備課、寫簡易教案。教案至少要有1課時余課。
二、上課要求
1
單營小學內部管理資料 教學常規管理.
1、嚴格按教學計劃、課表上課,不隨意調課,因事需調課者,必須向學校主任請示、批準方可調課。
2、教師要提前進教室,做好信息技術、教學手段、教具等學習資源的準備工作,等候上課。
3、保證每節課40分鐘的有效上課時間,準時上課,按時下課。
4、教師的教學行為要規范,必須做到語言健康,行為文明。在課堂上,師生一律講普通話。教師應該以自己的人格魅力去影響學生,做到儀表端莊、精神飽滿、教態自然、語言準確生動、書寫規范工整,正確熟練地使用教學儀器和設備,科學合理地運用現代教育技術手段,善于運用教學評價的激勵功能,激發學生主動學習。嚴禁在學生中傳播有害學生身心健康的信息。
5、不在上課中隨便出入教室、會客、接聽電話;不與室外人員交談。嚴禁攜帶手機等影響教學的物品上課;聽課教師的手機也不能發出聲響,課堂中不接打電話。禁止在課堂中上網玩電子游戲,不做與上本課無關的事情。
6、要尊重學生的人格,杜絕侮辱詆毀學生人格的言行。嚴禁體罰和變相體罰學生。
7、嚴格要求學生按小學生課堂常規去做,對課堂教學中的偶發事件要沉著寬容,隨機應變,因勢利導,恰如其分地處理。對違紀學生不得叫出室外或停課處理;對違紀嚴重,已不能上課的學生要交主任或值班教師處理。
8、創造性地實施課程計劃。教師必須按照學校的課程安排要創造性地實施課程標準、使用教材。要堅持實踐性、自主性、創造性、趣味性的原則,做到有目的、有計劃、有組織、有場地、有指導教師,為學生自主發展提供充分的時間和空間,促進學生的個性發展。
9、正確使用教材和教學資料。教科書是教師實施課程標準的基本載體,教師要轉變教學觀念,變教教材為用教材,要根據課程標準的要求和學生的實際靈活處理教材內容,創造性地理解和運用教科書,實現各種教育資源的有機整合,切實提高課堂教學效率。
10、教師要著眼于學生的主動發展,創造民主、平等的新型師生關系和寬松、和諧、開放、互動的教學環境,激發學生的學習信心和興趣,為每個學生提供參與學習、展示自我的機會;要改革教學方式,營造積極互動的教學氛圍,為學生自主學習、合作學習、探究學習與體驗提供充分的空間;要研究學生的學習方法,讓學生在教師的指導下利用多種途徑進行學習,提高自主發現問題和解決問題的能力,培養創新精神和實踐能力;要認真觀察和分析學生的學習情緒、思想動態和知識生成狀況,及時調整教學方法,促進每個學生都能得到最佳發展。
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2023年中心小學管理制度(實用17篇)篇五
1、按作息時間上下班,不得遲到早退。
2、上班期間堅持坐班,坐班時不要從事與工作無關的事情,更不要在辦公室內大聲喧嘩、討論與教學無關的話題。
3、堅持請假制度(半天以內由當天行政值班人員批,一至三天由校長批,三天以上由總支批)。
二:考勤制度
1、上午上班按時簽到,下午到班由行政值日查崗。
2、遲到早退每次罰款3元,每月遲到早退超過6次取消當月全勤獎。
3、每月事假累計不超過2天,每超過一天罰款30元,病假視情節而定。事、病假教師要安排好請假期內自己的工作。
4、婚、喪、產假按上級政策落實,不計缺勤,但如果假期超過一星期則不享受當月全勤獎,假期內調課工資按每節5元由學校負責,調課節次以請假人書面上報教務處節次為準。
5、因公出差、業務進修等因工作原因不能按時上班的不計缺勤。一天以內要安排好自己的工作,一天以上由教務處統一安排。
6、曠工半天罰款50元,每月曠工累計超過一天,取消當月全勤獎,兩天以上則上報總支處理(曠工指半天以內上班時未到校,放學時也未在校)。
三、獎罰方案
1、每月設教師全勤獎,獎金數額由學校視財務情況而定,但不超過100元。
2、因工作需要學校通知加班的按每天50元予以補助。
為了進一步提高我校管理工作的制度化、科學化、規范化水平,嚴肅勞動紀律,保持正常的教育教學工作秩序,保證教學計劃、教學目標的貫徹實施,特制定本考勤制度。
一、考勤項目
對到校、辦公、上課、教職工例會、值班及學校通知參加的各種集會或活動均作考勤。
二、考勤要求
全體教職工必須按時到校,自覺遵守勞動紀律、辦公制度、上課等各種規章制度,不遲到早退,不曠工曠教,有事先請假,準假后方可離校。無公務聯系不串崗,不閑談,不做私活,不做與工作無關的其它活動。
三、考勤時間
1、坐班時間:上午早讀課前到中午放學,下午上課前10分鐘到下午放學。(遇惡劣天氣和特殊情況科任教師和班主任延至學生離校)
2、上課:上課鈴響前進教室到下課鈴響。
3、會議:各種會議的開始到結束。
四、考勤辦法
1、坐班考勤實行簽到法。簽到實行一人一簽制,不得代簽、先簽或補簽。對有事外出人員,一律實行請假登記制。
2、會議及其它活動均采用實名制。
3、考勤。一月一次,每月月底將考勤情況匯總,中心小學本部、各村小教學點負責人簽字后送中心小學辦公室。
五、缺勤界定及考勤待遇規定
1、請假規定
(1)有事有病請假,半天內中心小學本部由教導處批準村小教學點由負責人批準,一天以上由中心小學校長室批準。
(2)凡請假者,必須辦理請假手續,填寫請假條,并由批準人簽字后方可離崗。
(3)急病或重大特殊情況可例外,但返校后必須到校長室說明理由,關補辦請假手續。
2、病假期間生活待遇
(1)全學期病假在兩個月以內的每天扣12元。
(2)工作人員病假超過兩個月的',從第三個月起按下列標準發給:工作年限不滿十年的發本人基本工資的90%,工作年限滿十年的,基本工資照發。
(3)工作人員病假超過六個月的,從第七個月起按下列標準發給:工作年限不滿十年的發給本人基本工資的70%,工作年限滿十年不滿二十年的發本人基本工資的80%,工作年限滿二十年以上的發本人基本工資的90%,如獲得省、部級勞動模范稱號的工作人員可提高5%。
(4)工作人員病假應有醫療機構證明,并經中心小學校長室批準。按規定享受婚假、產假、喪假的教職工,其婚假、產假、喪假期間的績效工資生活津貼和獎勵津貼全額發給。
(5)病愈后復工不久又繼續休息的,即:工作人員病愈要恢復工作者,需醫生證明確實可以恢復工作的,再經領導批準,方可復工。復工后上班不到三個月又請病假,將其復工前后的病假連續計算。連續病假者必須辦理好續假手續。
5事假生活待遇
(1)各校對工作人員請事假應從嚴掌握。工作人員一年中事假累計不超過五個工作日的每天扣20元,一年中事假累計超過五天不超過10天的每天扣25元,其獎勵津貼照發;工作人員全年累計事假超過15天,從第16天事假起發本人基本工資的70%,停發獎勵津貼。超過22天,從第23天事假起停發本人事假期間的基本工資和獎勵津貼。
(2)工作人員全年事假一般不得超過三個月。對有特殊情況,如直系親屬患癌癥等病需外出陪醫陪護的,經主管部門批準后可適當延長假期。
6、有關婚、喪、產假的規定,根據上級有關文件規定:產假時間計算:
(1)1988年7月21日國務院第9號令發布的《女職工勞動保護規定》第八條規定:女職工產假為90天(其中產前休假15天),難產增加產假15天,多胞胎的,每多生育一個嬰兒,增加產假15天。1999年9月1日實施的《安徽省計劃生育條例》規定:晚育的初產婦,延長產假30天;在產假期間申請領取獨生子女證的,延長產假30天;夫妻不在一地的給予男方20天照顧假,待遇比照探親假處理。產假時間不含寒暑假,計算時扣除寒假一個月和暑假2個月。
(2)產假期間工資待遇
根據《安徽省計劃生育條例》規定:女職工產期享受在職在崗的工資、獎金、福利待遇。
(3)婚喪假及工資待遇
適用文件:國家勞動總局勞總薪字(1980)29號、財政部財企字(1980)41號職工本人結婚或職工的直系親屬(父母、配偶、子女、岳父母、祖父母、外祖父母)死亡時,可以根據具體情況,由本單位行政領導批準,酌情給予一至三天的婚喪假;職工結婚時雙方不在一地工作的;職工在外地的直系親屬死亡時需要職工本人去外地料理喪事,都可以根據路程遠近,另給予路程假;在批準的婚喪假和路程假期間,職工的工資照發,途中的車船費,全部由職工自理。
7、因工作需要,由學校安排的教職工節假日加班,給予適當的加班補貼或由學校安排調休。由學校安排的教職工節假日值班,給予適當的值班補貼。
8、礦工
(1)遲到、早退,不說明事由,20分鐘以上按曠工處理。
(2)不辦理請假手續無故不上班,不參加有關活動而無正常理由,請假未準而擅離職守,因公外出或請事假后無正當理由逾期不歸,均視為曠工。
(3)、曠工期間,從曠工之日起,扣發本人當月基礎性績效工資,不參加全年獎勵性績效工資分配,三天以上扣除全學期獎勵津貼。其中,符合事業單位辭退、解除聘用合同條件的,按辭退、解除聘用合同的規定辦理。
六、替代課
1、教師病事假和學校組織教師參加教研活動或其他上級主管部門組織的活動期間所授課程由學校統一安排。
2、凡享受調節課時的中心小學行政人員和村小教學點有關人員因公外出期間所授課程一天以內由自己調節,連續兩天及以上由各校統一安排。并報教導處備案。
3、替代課每節按5元標準補助,因公產生的替代課由教導處統計,由中心小學統一從績效工資總額中支付,其他替代課從各??记诎山涃M中支出。
七、滿勤獎
滿勤指該教師一學期考勤項目中無遲到、早退、病事假等情況。每人每學期50元,由各校根據考勤情況如實統計,資金從各校獨立核算的考勤津貼中兌現。
2023年中心小學管理制度(實用17篇)篇六
監督員實施方案 為了創設優良的育人環境,培養學生參與學校管理的能力,形成自覺遵守校規校紀的風尚,養成良好的行為習慣,促進班風、校風建設?,F制定監督員實施方案。
—、監督方式
1、各班班主任要根據自己衛生區域大小、多少(樓內、樓外、 自行車區、廁所、洗手間等)合理安排本班監督員到指定地點按時值崗。
2、監督員要穿校服,戴紅領巾并將監督標志掛于胸前。
6.3班三樓)監督學生的.午休及活動情況,并對違紀學生做好記錄。
二、監督員工作責任
1、監督員要將標志掛于胸前,按時到指定地點上崗。值崗時不得做與值崗無關的事情,要認真負責,并主動撿拾衛生區內的垃圾,始終保持區域內整潔、干凈。
2、監督員在值崗過程中對向衛生區內亂扔垃圾者和在監督區內違紀的學生以及在校園內亂騎自行車者要進行勸阻、教育,并按照學校規定將違紀情況作好記錄交-班主任,學校將對違紀情況進行核實后扣除該班量化分。
3、監督員值崗時間:
三、班主任工作責任
1、各班班主任要帶領學生認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并自覺遵守。嚴禁違規、違紀。要聽從監督員安排,支持監督員工作。班主任要對本班違紀學生嚴肅處理。
2、班主任要依據本班工作量和室外環境對監督員及時調整更換,但必須保證每個衛生區域有監督員按時值崗,如出現空缺現象,學校將一次扣該班量化分1分。
3、監督員在值崗的過程中,遇特殊情況(糾紛、打架、身體不適等)班主任要及時處理并向年級分管領導匯報。
4、班主任要指導監督員準確真實填寫學生違紀情況,并及時交學校辦公室。
5、班主任對監督員標志要妥善保管,對故意損壞者加倍扣分。學期末,班主任要將本班監督員標志交學校辦公室。
四、對違紀學生及相關班級的處理措施
1、各類違紀現象的界定及處理結果均按《小學生守則》及《小學生日常行為規范》執行。
2、對不聽監督員勸阻,故意搗亂、撒謊欺騙、無辜打人、擾亂監督員正常工作者,除加倍扣分外并對該生嚴肅處理。 3、監督結果與班級量化分掛鉤,學期末評選出優秀班級。
水寨鎮中心小學
2017、9、1
2
2023年中心小學管理制度(實用17篇)篇七
1.學校網絡中心是校園網運行、控制、管理的中心,是保障校園網正常運行、集中放置校園網核心設備之重地,非網管人員不得隨意進入。
2、要保持良好的網絡設備運行環境,不準在學校網絡中心吸煙、飲食、喧嘩。嚴禁在網管室內存放易燃、易爆、有毒物品、腐蝕性物品、強磁場物品、放射性物品。
3.要定期做好備份和計算機病毒檢查處理,任何外來軟件必須進行計算機病毒檢查,確認無病毒后方可使用。
4.學校網絡中心要裝置調溫、調濕、穩壓、防火、防盜、防雷、防靜電等設備,保證網絡設備的安全運行。
5.學校網絡中心要建立完整、規范的校園網設備運行情況檔案及網絡設備帳目。
6.學校網絡中心內設備均屬專用設備,網管人員要愛護和維護好,專用設備一律不許外借和挪做它用。對違反規定者要追究責任。
7.要建立日常和節假日值班制度,網管人員不能隨意空崗;要做好防火、防盜等防范措施,嚴防出現惡性事故。
8.學校網絡中心工作人員調入調出時,要及時做好有關網絡設備運行情況檔案資料、室內設備和帳目交接手續。
2023年中心小學管理制度(實用17篇)篇八
1、開學初,各科任課教師要認真學習所教學科課程標準,通閱所任年級的全冊教材并參閱《教學參考書》的“說明”部分,明確全冊教材的重、難點及“雙基”訓練要點,結合學生實際,擬訂學期教學計劃。
2、分課時備課,按教參要求及教學計劃,備足課時;按學生實際,用新的理念作指導,備好教法;按學科及單元特點,備好知識點,重難點;按教材內容,備好教學過程。
3、備課要及時,書寫工整,用字規范,可適當超前備課。杜絕“不備而上”、“先備后補”的不良現象。
4、實行集體備課,教師間必須相互磋商,共同提高。鼓勵和支持教師利用教育信息網中的信息資料作備課參考。
5、堅持教研組集體備課制。要求:“三定”:定時間、定內容、定中心發言人?!叭y一”:統一教學進度、統一教學目的、統一重難點。“五備“:備課標、備教材、備教法、備學法、備訓練重點。
6、語文、作文、數學必須有課后記,其它學科根據情況自定。語文每篇課文一記,作文每次一記,數學至少每單元一記。
7、備課書寫要認真工整、美觀、板書設計要合理。
1、上課前,教師應作好充分的準備,杜絕遲到、早退的現象。
2、嚴格按課表上課,對挪用其他學科及放鴨式教學。
3、上課時,堅持用普通話教學;教師不能抽煙或坐著講課,衣著要整潔,手機要關機。
4、、上課教師無權因種種原因把學生拒之門外。
5、實施組長以上干部輪流不定期期查堂制,對課堂教學中出現的問題及時處理,并作好記載。
6、實施領導隨堂聽課制度,領導深入第一線了解、研究、處理教學中出現的問題。主任以上的行政干部每周隨堂聽課不少于一節。
1、要認真研究學生作業規律,切實加強作業布置的研究,堅決禁止靠大作業量來提高學生成績的做法,要切實做到作業“三布置、三不布置“,即:布置發展學生思維的作業,布置學生發現規律和方法的作業,布置拓展學生視野,引導學生探究,提升學生能力的作業,不布置重復性作業,不布置懲罰性作業,不布置占用學生時間超過合理限度的作業。
2、要打破單一、枯燥的題海型的作業模式,重新構建知識與能力、理論與實踐有機結合、學生樂意接受符合素質教育要求的作業模式。
3、要根據學生生理特點,適當安排作業份量。課堂作業必須在課堂內完成,家庭作業:低年級不布置家庭作業,中年級不超過40分鐘,高年級不超過1小時。
4、學生作業要勤批細改。語文課課有作業,數學課天天有作業,作文間周一篇(每學期作文不少于八篇)。語文作業批改不隔課文,數學作業批改不隔天,作文批改不隔篇,家庭作業要按時檢查。教師通過批改要區分共性和個性的問題。做到心中有數,及時查漏補缺,加以解決。批改作業時,給予適當的評語或等級評價,以激發學生完成作業的積極性。有必要時,進行個別面批,對作業中出現的新穎、獨特、簡潔的解法,給予介紹推廣,培養學生的求異思維和創新精神及挑戰意識。
5、作文的批改可采取精比、粗批相結合的辦法,其精批篇數一學期不少于4篇。粗批必須要批改某個重點局部(學生錯字要批改),純屬只批“閱”字,或只簽日期的為無效批改。精批指全篇均有眉批,最后有尾批。對作文批改不及時或不批改,以及一學期作文篇數(八篇)未達標的教師,視為批改不合格。
6、作文批改要有規范的符號,評語字跡要端正,內容簡明扼要,評定等級要公正合理。
7、作業情況及成績要有記載,并要求定期作分析。
8、重視習慣養成教育。要培養學生養成良好的坐姿、寫姿,認真審題,獨立解答,字跡端正,格式正確,按時按量完成各科作業以及愛護作業本,節約紙筆等良好習慣。
1、不得體罰與變相體罰學生。
2、擬定培優補差計劃。
3、對學困生不得歧視,要偏愛、幫助、關心學困生,耐心地對其進行輔導幫助。
1、嚴格控制考試次數,每學期期末考試按縣教育局要求由教導處統一組織。
2、期中測驗卷以教導處統一擬定為準,教師不得私自訂購其它測試卷。
3、嚴肅考紀,端正考風。
4、考試后,任課教師必須認真地、仔細地、全面地進行質量分析,總結經驗教訓,并認真填寫好質量分析表。
5、實施考績獎罰制。語數科考績看其單科及格率、單科優分率、雙科合格率、雙科優秀率。期末量化結帳時,以同年級平均分率為線,若高(或低)于平均分率一個(或幾個)百分點,就獎或扣除量化分1分(或幾分)(獎扣分不封頂)。
1、科任老師要以《課程標準》為指南,以人為本。改變教學行為,使教師的有效教學與學生有意義的學習活動真正落實到實處。
2、各科任教師必須有計劃性、針對性的積極參加各種教研活動,研究如何更新自己的教法,讓學生掌握學習方法,形成新的課堂教學模式。對未按要求參加教研活動的教師,期末量分考評中酌情扣其量化分。
3、堅持新調進教師及更換學科教師的考評(考核)制度。在考評工作中發現的問題,教導處制定幫陪計劃,盡快提高其業務水平。
4、堅持開展“走出去”、“請進來”教研活動,每學期教導處有計劃的安排教師外出聽課(或聽學術報告)。外出聽課者有義務傳達聽課情況及報告精神。每學期有針對性地酌情安排“請進來”活動(請進來活動包括:a、請特級教師、名師、教研室教研員等來校傳藝,作學術報告。b、購買優質課教學光盤,組織教師觀看等)。
5、堅持“互聽互評”及教研“開放”活動。借助“推門課”“年級互評課”“年段展示課”“學校評優課”等形式的課堂教學研討活動,不斷培養教研骨干。對在教研活動中取得成果的教師予以獎勵。
6、繼續加強小專題及各級課題研究工作。已經立項的課題,課題組成員除了做好教研組小課題的參與外,還要精細已立項課題的研究過程,及時做好階段總結和資料收集,整合研究結果報告;沒有參與課題的教師要積極參與教研組內的小課題研究。
7、教師要積極參加各項教研活動。對積極參加教研活動的教師,學校給予適當的精神鼓勵和物質獎勵。
8、鼓勵教師參加區級或區級以上級別的各項教學比賽活動。學校對參加的教師,視其獲獎等級,分別予以獎勵與表彰。
9、鼓勵教師多讀書、勤寫作。每學期要求教師必須讀至少1本專業書籍和2本其他書籍,且做好讀書筆記,寫出心得體會;45歲以下教師每月向教導處上交1篇手稿(教學故事、案例分析、教學反思、教學隨筆、教學設計、教學論文、教學感悟等任選),月末由教導處統一編輯,整理為校刊《青青草》。
1、凡屬教導處安排教師的代課,均發適量的(根據學校財力情況所定)代課金。
2、教師未經教導處許可,私自安排的代課,無論何由一律不發代課金。
3、凡指令性會議、外出辦公事、學校指派外出學習者,教導處安排人代課。
4、教師因校外偶發急事,或校內外突發急病,而不能履行請假手續者,教導外安排人代課(打電話請假亦可)。
5、凡慢性病治療并經醫院證明不能堅持上班者(三個月以內),教導處安排人代課。
6、凡法定產假、婚假、喪假者,教導處安排人代課。
7、曠工者除按有關規定予以罰款外,其代課金由曠工者支付。
1、學校教職工實行八小時坐班制。
2、教職工考勤由教導處記載。
3、各組記考勤同志必須堅持原則,實事求是,及時認真記好考勤。
4、請假需履行手續,未履行手續者,視曠工處理(特殊情況不能履行手續者除外)。
5、請病1天扣4分,事假一天扣10分。
6、遲到早退一次各扣1分。
7、無故曠工一次或一月請假7天扣除當月工作量分(7分)。
8、病假、產假、喪假按上級有關文件精神執行。
9、直屬親戚紅白喜事允許請假1——3天,但要扣全勤獎。
10、凡對口性進修教師按通知規定的時間為準,作公假記載(不扣全勤獎)。
1、鼓勵教師參加對口性函授學習。凡對口性函授畢業成績合格者(以畢業證為準),酌情報銷住宿、車船費或一次性補助若干元。(視學校財力狀況而定)。
2、根據上級有關規定及學校需要,有計劃安排教師參加繼教、崗位培訓,專業培訓,通過學習與培訓,促進教師專業成長。
3、堅持任教循環制。在小循環或大循環中,提高教師業務能力。
4、每學期安排“走出去,請進來”活動,讓教師在活動中,借鑒經驗,充實自己。
5、鼓勵教師參加各種教學競賽活動。對獲獎者分別予以獎勵。
6、分層次抓好教研活動。對不同資歷的教師分別安排上見面課、過關課、研討課、示范課等,在教研活動中培養骨干。
7、組織教師系統自學,支持、鼓勵教師訂教研雜志,讓教師在學習活動中,不斷提高教學理論水平。
2023年中心小學管理制度(實用17篇)篇九
為了進一步強化管理,深化教育教學改革,全面提高教育教學質量,學校遵循教育教學工作的規律,結合我校實際,從計劃、備課、上課、作業批改、輔導、質量檢查和總結幾方面著手,擬定《教學常規管理辦法》,以此作為我們抓管理、促效益、向管理要質量的又一個起點,望大家遵照執行。
一、制定教學計劃
1、認真學習課標,熟悉全學期課標和教材,明確教材編寫意圖,了解分析學生情況,把握住學科培養目標。
2、研究制訂詳盡具體、切合實際的全學期計劃:計劃前要附有本年級本學科的課程目標,計劃中必須有如下幾方面內容:(1)教材分析;(2)學情分析;(3)教學目標、任務;(4)計劃采取的措施;(5)本學期奮斗目標;(6)課時安排及教學進展表;(7)其他方面。
二、備課
1、備好課是上好課的前提,是提高教學質量的關鍵,備課要做到四備:即備教材、備學生、備教法、備學法、備習題和作業。
習題、還要有提交習題,分層布置)
2、要熟悉內容體系、把握聯系整組(整單元)備課,從知識的整體性、系統性出發,統籌安排每教時的知識重點。
3、教案的內容包括:課題(教學內容)、教學目標、教學重難點、教法學法、教具準備、媒體動用、時間安排、教學過程、作業安排、板書設計及教后記載等。
4、對教案的要求是:
(1)教案的語言要簡明、準確,步驟清晰,各項內容要分行列目,重點內容作出標記。
(2)教學目標體現知識目標、能力目標、思想教育目標或感情目標,要符合教材與學生實際。
(3)恰當確定教學重點、難點。
(4)教學過程要因課而異,因學生的情況而變,不搞千篇一律,體現教法于學法的統一。
(5)選擇教學方法要符合教學內容實際,恰當動用教學媒體,符合學生的認知規律。
(6)板書設計要提綱摯領,直觀形象要畫龍點睛,體現知識結構。
(7)課內訓練設計目的性強、針對性強、層次性強、時間分配得當。
(8)作業布置符合量的規定,質的要求。
(9)寫好教后記,總結經驗教訓。
2
5、要正確對待教學參考資料和他人經驗,在獨立思考、深鉆細研教材的基礎上進行“參考”;對現成的優秀教案應聯系實際分析研究、消化吸收,不可盲目地抄襲照搬。
6、采取同組與個人相結合的方法,積極開展說課活動,取長補短、要求周前備課,嚴格執行《教案審簽制度》。
7、教課大小循環到始點時,切不可“陳案再現”,而要“陳案翻案”即“教老課、出新意”。
8、教案本由教導處按學期統一配發。備寫課時教案必須附有本冊“教學計劃”、“教學進展表”。
9、各教研組長按周檢查組員備課教案;校長教導主任定期抽查組長及組員的備課教案,每學期教導處至少收查2次各科教案,結合平時抽查評等打分,納入教師年終卡考核。
三、上課
1、上課前2分鐘教師應到教室門口巡視學生準備情況,督促學生迅速進教室,督促學生準備好上課用具,使其安靜。上課鈴響,必須進入教室,師生問好后開始上課。不得遲到、拖堂,嚴格遵守上課時間。
2、課堂上要面向全體學生,對學生全面負責,抓好課堂常規教育,重視學生良好行為習慣的養成。
3、上課要有計劃性,要實踐教案,不做與教學無關的事,不說與教學無關的話,對學生多鼓勵、少批評,堅決不允許在課堂上動輒批評學生。
3
4、課堂提問要精心設計,要提在關鍵處,問在點子上。不提過簡單或過復雜的問題;提問題應有的`放矢,因人而異,掌握難易分寸,面向全體,側重于后進生。少提或不提集體回答的類似“對”、“不對”等問題。
5、上課板書務必規范,不僅給學生以示范作用,而且要成為學生學懂教學內容的捷徑。要求教師科學地利用板面合理布局,避免板書的隨意性,保持相對穩定,是用彩色粉筆要有針對性,發揮其醒目,易辨別的作用,不可無目的地只要抓到什么色彩粉筆就用。
6、講課要用普通話,不允許用方言授課。講解語言必須準確,“大概”、“可能”、“也許”等模棱兩可的說法不能隨意出現。
7、一堂課要做到精神飽滿,微笑在課堂,講與練,啟發引導,組織管理四個貫徹始終。
8、在實施教案的過程中,不可過分拘泥呆板,重視信息反饋,及時調控,遇到突發性的問題、事情,要隨機應變,發揮好主導作用。
9、積極使用現代化教學手段,加快課堂教學進程,增強教學效果。盡量采用直觀教具,優化課堂教學。
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2023年中心小學管理制度(實用17篇)篇十
第一條 教師應依據本學科新課標要求和素質教育理念,認真做好上課前的準備工作。
第二條 備課時要深入研究課程目標、教材教法、教學內容和學生特點,寫出計劃,寫好教案。
第三條 教師教案書寫要簡明實用,內容包括教學計劃、單元(章節)教案、課時教案、復習教案等,單元(章節)教學結束后,要寫出教學反思(或小結)。
第四條 課時教案書寫應包括教學課題、教學目標(重點、難點)、教學方法、所用課時、教學步驟、板書設計等內容。
第五條 教師應根據教育局【2017】46號文要求,積極研究“前置性學習”和“預學案一體化”教學模式,在教案中體現課前預習內容。
第二章 教師上課
第六條 教師要按照教務處制定的課程表上課,不得隨意調課和集中性上課,不得曠課。
第七條 上課時,要把手機調為工作狀態,無特殊情況不得接打手機。
第八條 教師要運用新理念指導課堂教學,體現“教為主導、學為主體、練為主線”的教學原則,著重培養學生掌握知識、運用知識、自覺學習、主動探究的能力。
——當堂檢測——總結評價”的課堂教學模式。
第十條 教師上課要使用普通話,教態親切自然、儀表端莊大方;學科教學要融入德育教育,并恰當處理課堂突發事件。
第三章 作業布置與批改
第十一條 教師要充分利用課堂時間對學生進行作業訓練,檢測反饋教學效果,及時做好補償教學。
第十二條 作業布置要注意質量和效果,少布置機械性作業,多布置富有啟發創新的彈性作業。
第十三條 教師要做到作業有布置必批改,練習有發必收、有收必改、有改必評、有錯必糾;作業批改提倡使用激勵性語言評價,保護學生作業積極性,提高作業實效。
第十四條 語文教師要針對學生情況安排好作文訓練,充分運用讀書筆記、日記、口頭作文、看圖說話、限時作文等形式,讓學生學習寫作知識、提高作文能力,每學期作文至少要詳改6篇,同時要加強學生習字訓練,提高書寫水平,規范使用漢字。
第十五條 鼓勵教師創新作業形式和作業批改方法,按照“課內”與“課外”、“校內”與“校外”兼顧的原則,充分發揮家長“監督促進”作用,在規范辦學行為的要求下,安排好學生節假日的學習活動,并檢查學習活動效果。
第四章 輔導
第十六條 教師要做好學生學習疑問的輔導與講解工作,輔導要細致,講解要清楚。
第十七條 教師要安排好朗讀課、活動課、自習課的朗讀、活動等學習內容,在學生學習習慣、學習方法、思想品德等方面做好輔導。
第十八條 教師要關注學生的心理衛生與心理健康,發現異常要及時做好心理疏導。
第五章 聽課
第十九條 按照中心校“聽課制度要求”,教師要積極開展聽課評課活動,在活動中取長補短,提高教學水平。
第二十條 教師在校內外聽課時要攜帶“聽課記錄”本,認真做好記錄,寫出評教意見(即“印象隨記”、“小結與建議”等),要聽全課。
第二十一條 學校教務處要組織教師開展聽課評課等業務活動,同時做好活動記錄。
第六章 教學質量檢測
第二十二條 為評估教學效果,教師要按照菏區教字【2017】45號文精神,通過質量檢測的形式來查缺補漏、促差轉優。
第二十三條 學科教師要組織好每一次單元檢測,學校教務處要組織好月考、期中、期末等階段性檢測。
第二十四條 每次檢測后,教師和教務處都要進行教學狀況分析,充分發揮檢測對教學質量的評價和促進作用;對于在檢測中學習質量優秀或提高的學生,教師和學校要及時進行表揚鼓勵。
第二十五條 學校按照上級部門要求,建立“教育教學質量教師問責制”、“教學質量報告制”和“教學質量考核評價機制”;全體教師要樹立“質量是中心”、“質量是生命”、“以質量求生存”的科學發展意識,既要重視教學過程,更要注重教學效果。
第七章 其他
第二十六條 學校根據上級要求和本校情況,制定出反映教師教學常規的教案書寫、課堂教學、作業批改、聽課記錄等方面的檢查評估制度。
第二十七條 教師教學常規環節的評估量化分數將納入教師量化管理,并作為年度考核、學年度評模和師德評價等關于評價體系的依據之一。
第二十八條 本制度的解釋權歸校委會;本制度自公布之日起施行。
2012年9月
《何樓中心中學小學部教學常規管理制度》全文內容當前網頁未完全顯示,剩余內容請訪問下一頁查看。
2023年中心小學管理制度(實用17篇)篇十一
一、校園規劃完善,布局合理,教學區、生活區、運動區相對獨立。校園力求做到凈化、綠化、美化和文化。
二、加強環境衛生管理。建立衛生包干和檢查評比制度,教學、辦公、生活場所衛生責任到班、到人,定期檢查評比。校園環境整潔,無亂堆、亂放、亂建現象。校內排水通暢,道路平整,路面硬化。車輛停放整齊,地面無雜物,墻面無污損,無衛生死角。
三、搞好校園綠化。種好管好樹木花草,無隨意攀摘、踐踏現象。校園綠化與建筑布局相適應,綠化覆蓋率達三分之一以上。
四、重視校園文化建設。環境布置高雅大方,體現教育性;校門端莊,校牌得體,校訓上墻。按規定懸掛、張貼中華人民共和國國旗和地圖、名人畫像、名言警句、師生書畫作品;校園內要張貼《中小學生守則》和《日常行為規范》;黑板報、宣傳櫥窗及時更新,內容健康;大力推廣普通話,布告、通知等用字用語規范。
五、凈化校園周邊環境。杜絕學校周圍有毒、有害和污染(包括噪聲)環境的生產經營活動。學校周邊無電子游戲機營業點、歌舞廳等營業性娛樂場所,200米內無網吧。
六、校內商店具有經營許可證,不強迫學生消費,不出售無保質期和過期的食品。
一、學校嚴格按照設計功能,確定校舍(含校舍附屬設施,下同)的用途、荷載和使用年限。任何人不得隨意改變校舍的使用功能。學校不得將校舍出借、出租給外單位或個人使用。
二、新建校舍要確保施工質量??⒐ず蟮男I犴汄炇蘸细窈蠓娇墒褂?。
三、學校校舍未經教育行政主管部門同意,不得隨意拆建、改建,不得違章搭建建筑(構筑)物。確需改建的校舍,須報經教育主管部門同意,由設計單位提出施工圖紙,具有相應資質的施工單位施工。
四、重視校舍安全。對建設年代久遠、結構質量低、抵抗自然災害能力差,地處山坡邊、水岸邊,抗震設防地區的混合結構、石結構的校舍,要經常檢查結構安全。校舍的走道、樓梯和主要出入口不得堆放雜物,不得堵塞緊急疏散通道,不得在疏散通道加門、上鎖。
五、建立校舍安全預警體系,制定防險救災應急預案,切實做好防洪、防風、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。
六、建立自然災害安全教育預防制度。學校要教育師生自覺提高安全意識,維護校舍。發生災害性天氣時,要加強值班巡查,發現校舍損壞和險情時,要做力所能及的維護、加固。
七、建立校舍安全檢查制度。對校舍定期進行安全檢查,并由具有資質的房屋安全鑒定部門做出鑒定。被鑒定為危險房屋的,應及時發出危險校舍通知書。屬d級危房的要立即封閉停用,并限期拆除,及時改造。屬b、c級危房的,要及時加固、維修或改建。
八、經常檢查和維護學校的排水系統、供電線路及消防器材等設施。
各類建筑物的豎向排水、屋面和地面排水應保持通暢,發現破損,要及時修補。對老化的供電線路,必須及時更換。要保證校園內消防器材的可靠使用。
一、實驗室(儀器室、準備室)要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,對各類儀器設備要經常維護,及時保養,確保始終處于完好備用狀態。
二、實驗室(儀器室、準備室)要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊,擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等,要分門別類,定櫥定位,櫥有編號,櫥窗設卡,物卡一致,賬卡相符。室內定期打掃,保持環境整潔美觀。
三、學生進入實驗室要遵守紀律,不追逐打鬧。保持室內安靜和清潔。
四、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材,并作好使用情況記載。每天使用后要關好門窗,切斷電源、水源。
五、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續,用后及時歸還,不得轉借他人,外借須經主管領導批準。
六、實驗前,學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟;實驗中提醒學生愛護儀器,節約藥品,注意操作安全,做好實驗記錄;實驗后,督促學生整理好實驗儀器,寫好實驗報告。
七、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品,應當建立健全使用和管理制度,設置警示標志,存放于安全地點,指定專人保管。
八、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施,損壞照價賠償,并作好記載。儀器、器材每學期清查一次,及時做好報損報廢和增添登記工作。
一、圖書館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內定期打掃,保持環境整潔美觀。師生到圖書館、閱覽室須保持安靜。
二、新采編的圖書、期刊要及時分類、編目、登記、上架。貴重圖書應設立專柜,防止意外發生。
三、保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。師生借閱圖書按規定辦理借閱手續,閱后及時歸還,不得轉借他人。
四、校外人員借閱藏書、期刊必須主管領導批準。師生、校外人員損壞或丟失圖書、期刊應照價賠償。
五、閱覽室課余時間均對學生開放。閱覽室的期刊不得外借,閱覽時不得在期刊上涂畫。
六、圖書、報刊每學期清理一次,及時做好報損報廢和增添登記工作,確保賬、冊相符。
一、計算機教室(多媒體、網絡教室)是用于開展信息技術教學和為師生提供信息網絡資源的專用教室,必須專人管理、科學管理、嚴格管理。
二、計算機教室(多媒體、網絡教室)必須由精通計算機和網絡技術、工作責任心強的專職人員負責計算機和網絡設施設備的保養、維護和技術指導工作,確保設備的完好和可隨時使用。
三、計算機教室(多媒體、網絡教室)內的設施設備均要建檔入冊,注明廠家品牌、型號、配置、購置日期等,及時記載維修、維護、損耗情況。每臺計算機隨機備有使用記錄本。
四、計算機教室(多媒體、網絡教室)必須裝有牢固可靠的防盜門窗,配備消防滅火器材,并張貼警示標志,嚴禁易燃、易爆、易腐蝕、易污染物品入室,嚴禁在室內抽煙,保持室內的清潔衛生。
五、建立計算機網絡安全技術支撐平臺,定期進行病毒查殺和網絡安全漏洞檢測,嚴防病毒侵入和黑客攻擊,確保計算機網絡系統正常工作。
六、學生要自覺服從指導老師和管理人員安排,入室應換穿專用拖鞋或使用薄膜鞋套,不吃零食,不亂拋垃圾。自覺遵守操作規程,不隨意更改計算機設置,不自帶軟盤、光盤在計算機上使用,不從網上下載軟件、程序。
七、遵守《全國青少年網絡文明公約》,文明上網。自覺維護網絡秩序,規范上網行為,不打游戲,不進聊天室,不瀏覽不良信息,不發布虛假信息,不隨意約會網友,不沉湎虛擬時空。
八、計算機使用結束后,要認真填寫使用記錄(包括班級、姓名、日期、上機時間、上機目的、計算機工作狀況等),清理桌上雜物,恢復設備擺放原貌。管理人員應及時驗看記錄,檢查設施有無缺損,發現問題及時處理。
一、各類體育器材均應登記造冊,臺賬清楚,新購器材及時登記,物品實際數量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充,保證教學、活動正常進行。
二、可移動器材要有專室存放,專人保管。器材存放規范、有序,特殊器材有專用設備存放,貴重器材可由教師負責保管。保管室要做到安全、方便、整潔。
三、各種器材使用時要注意安全,容易造成傷害的器材不要讓學生搬運。正常使用器材要登記,有器材借還和損壞賠償制度。
四、室內體育場地有固定開放時間,按時開放使用。使用后要及時整理,保持清潔衛生。
五、室外場地、設施符合有關標準和安全要求。
六、場地、器材應定期檢查,按時保養,及時維修,確保安全。
一、藝術專用教室(含音樂教室、美術教室、器材室等)供學校藝術課教學和課外活動使用,要制定有關使用、保管、器材借還和損壞賠償制度,有專人管理,定時開放,提高使用效率。
二、各室所有藝術教學器材要登記造冊,建立明細帳目,做到帳物相符。特殊器材有專用設備存放,貴重器材可由教師負責保管。
三、室內布置有一定的藝術氛圍,各類器材擺放整齊有序,方便教學。各室要定時打掃,保持地面、墻壁、桌凳、器材清潔,環境整潔美觀。
四、教學時要愛護器材,細心使用。平時對各種器材要經常檢查、養護,出現故障要及時維修。
五、做好安全防護工作,各種器材使用要注意人員安全,有防火、防盜、防霉等措施。
六、認真做好教室、器材的教學及使用記錄。
一、食堂(餐廳)是滿足師生生活需要、事關師生飲食衛生和身體健康的重要場所,必須依照國家《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》,嚴格規范管理,努力提高服務質量,確保食品清潔衛生,杜絕食物中毒事件發生。
二、食堂從業人員每年必須進行健康檢查,無健康許可證者不準上崗。從業人員出現各種傳染性病癥和其他有礙食品衛生的病癥時,必須立即離開工作崗位。從業人員應有良好的個人衛生習慣,要經常洗澡、理發、剪指甲,工作服、工作帽要保持清潔。
三、食堂要有布局合理、相對獨立的更衣室、操作間、售菜間、儲藏室、清洗池和餐廳,并保持內外環境整潔,采取有效措施,消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及其孳生條件。
分開、副食品與調味品分開儲藏、烹飪間與燒火間分開,炊事員流水操作比較方便。
五、食堂操作間要有足夠的照明、通風、排煙裝置,有符合衛生要求的有效的防蠅、防塵、防鼠、污水排放和存放廢棄物的設施和設備。
六、食堂儲藏間要做到防潮、防蛀、防霉,物品分類、分架、隔墻、離地存放,并定期檢查、及時處理變質或超過保質期限的食品。禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品。
七、餐廳內要做到紗門、紗窗齊備,餐桌、餐凳擺放整齊,每天定時清洗打掃,確保通風透光,空氣新鮮無異味。餐飲具使用前必須洗凈、消毒,符合國家有關衛生標準,禁止重復使用一次性使用的餐飲具。
八、食堂要嚴把食品采購關,必須到持有衛生許可證的經營單位采購食品并索要證明,主副食品要有質量安全標志,嚴禁采購過期、變質食品。
九、食堂必須采用新鮮潔凈的原料制作食品,加工食品必須做到熟透,熟制品應當與食品原料或半成品分開存放,半成品應當與食品原料分開存放,防止交叉污染。食品不得接觸有毒物、不潔物。嚴禁向學生出售污染、腐敗變質、超過保質期和可能影響師生健康的食物。食品要24小時留樣,以便查驗。
十、食堂要按周制定食譜、菜譜,力求做到營養搭配合理,飯菜品種齊全,確保飯菜質優價宜,味道鮮美可口。
十一、食堂要嚴格財務管理,采購食品要驗收登記,師生購買飯菜票要出具票據,要每天公布菜單和價格,每月公布一次伙食收支賬目,自覺接受師生監督。
十二、學生用餐要自覺遵守紀律,購買飯菜有序排隊。愛惜糧食,愛護環境衛生。
十三、學校應建立嚴格的安全保衛措施,嚴禁非食堂工作人員隨意進入學校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間,防止投毒事件的發生,確保學生用餐的衛生與安全。建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發事件的應急處理機制,一旦發生食物中毒事故,立即采取措施。
一、學生宿舍是學校安全保衛和衛生工作的重點,必須切實加強管理,由工作責任心強的人員專門負責。寄宿制學校則應設立寄宿生管理辦公室。
二、宿舍樓應有安全通道,有完好的防盜和消防設施,嚴禁將易燃、易爆、有毒及明令管制的刀具等物品帶入宿舍,嚴禁在宿舍內燃點明火、私拉亂接電線或使用自帶電器。男女宿舍區要明顯分隔。建立宿舍夜間巡查、值班制度。
三、宿舍應有良好的通風和采光條件,保持室內空氣清潔、地面無紙屑、雜物、積水,墻壁和舍門無腳印、污跡,并定期進行消毒,做好滅蚊、滅蠅、滅鼠工作。
四、寄宿學生要自覺遵守紀律,早晨按時起身、出操,晚上按時就寢、熄燈,有事外出必須請假,嚴禁擅自在校外留宿。
五、保障宿舍安全,妥善保管錢包皮夾和手機等貴重物品,全體室友離開宿舍時隨時關鎖門窗。未經批準不得留宿親友同學,嚴禁留宿不明身份的外來人員。
六、維護宿舍環境衛生,生活用品、床上用品擺放整齊,不在墻上亂涂、亂貼,不隨地吐痰,不亂拋果皮紙屑,不亂倒剩飯菜,嚴禁從樓上往下潑水、扔垃圾。
七、保持宿舍安靜,不大聲喧嘩、起哄,影響他人休息,不講粗話、臟話,不看不良書籍,不抽煙喝酒。
八、講究個人衛生,勤洗澡、洗頭、洗腳,勤洗勤換衣服、鞋襪,勤曬被褥。
九、愛護宿舍公共設施,未經允許不私自搬動、拆卸宿舍設施,注意節約用水用電,不開無人燈。
十、注意適當營造宿舍文化氛圍,墻面布置積極、健康,催人奮進。定期進行文明宿舍評比。
一、學校公共廁所(盥洗室)必須切實加強管理,落實專人負責清潔衛生和設施維護工作。
二、公共廁所(盥洗室)應每天打掃二次,保持地面、便槽、洗水池內無垃圾雜物。逢衛生大掃除,安排班級學生打掃,重點清除墻面、門窗灰塵、污垢。
三、公共廁所(盥洗室)應確保正常供水,在頻繁使用時段,水沖式廁所要保持間歇沖水,防止糞便堆積、外溢。
四、每周兩次以上對公共廁所(盥洗室)進行消毒除臭處理。蒼蠅、蚊蟲孳生季節積極采取滅殺措施。
五、經常檢查公共廁所(盥洗室)供水和水沖設施,發現損壞及時維修。定期清理化糞池和出口通道,保證暢通無堵塞。
六、師生要文明如廁,愛護公共廁所(盥洗室)設施,講究清潔衛生,節約用水。大小便要入槽,便后要洗手,不隨地吐痰,不亂拋雜物,不亂涂墻壁。
為保證學校正常教學秩序,保護學生健康成長,確保國家(校產)不受損失,杜絕或盡量減少安全事故的發生,遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則,根據本地實際情況,制定本管理制度。
一、校長是學校安全工作的第一責任人,學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組(綜合治理領導小組)負責。各處、室向領導小組負責,實行責任追究制。
二、學校每月要對學生進行有關安全方面的知識教育,教育形式應多樣化;每班每周應有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。
三、建立重大事故報告制度。校內外學生出現的重大傷亡事故一小時以內報告教育局;學生出走、失蹤要及時報告;對事故的報告要形成書面報告一式三份,一份報教育局,一份報公安派出所,一份報鎮政府,不得隱瞞責任事故。
四、建立健全領導值班、教師值日制度;加強學校教育、教學活動的管理,保證學校的教學秩序正常;負責學校安全保衛的人員要經常和鎮派出所保持密切聯系,爭取鎮派出所對學校安全工作的支持和幫助。
五、加強對教師的師德教育,樹立敬業愛生思想,提高教學水平和質量,隨時注意觀察學生心理變化,防患于未然,不得體罰和變相體罰學生,不得將學生趕出教室、學校。
六、外單位借用學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作,未經中心小學校長(小教助理)同意,不得擅自組織參加。未經上級有關部門批準,不得組織學生參加救火、救災等。
七、學校要教育學生遵守學校規章制度,按時到校、按時回家,防止意外事故發生。
八、學校要定期對校舍進行安全檢查,發現隱患及時消除,情況嚴重的,一時難以消除要立即封閉,并上報中心小學和教育局。
九、學校要經常檢查校內圍墻、欄桿、扶手、門窗、以及各種體育、課外活動、消防、基建等設施的安全情況,對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除,確保師生工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。
一、門衛人員必須時刻提高警惕,嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動。
二、來人、來客均須辦理登記、會客手續,門衛人員應認真查驗來人的合法身份證件,無身份證件、未經校保衛部門同意不得進入學校。
三、任何人從學校內攜帶物資出門,應主動出示出門證件,否則門衛人員有權查問、查看。對可疑物資可以暫時扣留,及時報告學校主管領導處理。
四、自行車進出校門,應主動下車推行,禁止外來車輛進入學校。
五、外來人員會見學生必須在課余時間進行,如果正在上課,必須先在門衛室等候。
六、嚴禁小攤小販進入校園賣東西。
七、門衛人員晝夜做好校內巡邏工作,及時檢查辦公室、實驗室、電教室防盜門的關鎖、用電設備是否關閉等。
八、注意掌握學校內及周邊治安動態,對發現打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學秩序的人和事,主動前往阻止,并報告學校領導,鎮派出所或“110”,確保校園穩定。
為了保證教育教學工作的正常開展,充分地利用好現有的先進教學設備、設施進行現代化教學,延長設備、設施的使用壽命,提高校產的效用,特制定本制度。
一、學校設一名兼職教師負責校產的管理及登記工作。
二、對新添置的設備、設施等校產必須及時做好入冊登記手續。做到先入冊后使用。
三、各功能室(包括課室)都有一位專職或兼職教師負責室內設備、設備的保管。
四、各功能室都必須有規章制度,要求師生進室后必須遵守。
五、凡各類設施、設備的“進出”(包括教學儀器的臨時借用),都要辦理相應的借記手續。
六、功能室每次使用完后,任課的老師要按要求把該功能的設備、設施等放回原位。負責功能室的教師有權要求使用功能室的老師把該室的設備、設施整理好。
七、未經領導或負責老師批準,任何人不能隨便動用學校的設備、設施和場室。凡學校主要領導變動,都要實行公物移交手續,如有違反,則追究責任。
八、設備、設施的損壞:
(1)屬自然損壞或失效的,負責的教師要及時上報總務處進行維修或報廢。
(2)屬人為性損壞的,分責任,按價賠償。
九、每學期末,負責校產登記的老師要做好校產的清點工作,作好記錄。該添置的上報添置、該維修的安排維修。做到科學管理、物盡其用,盡可能發揮現有設備、設施的作用。
1、全體教職工應按時上下班,忠于職守,不隨便離崗、串崗。對因失職造成的一切后果,學校將追究當事人的責任。
2、不在辦公室內談笑、聊天和爭吵,保持室內安靜。
3、講求工作效率,上班時間不得打牌、下棋、織毛線、上網玩游戲、上網聊天和從事其他非業務性活動。
4、不在辦公室內吸煙、不隨地吐痰和亂拋廢紙雜物,保持辦公室內外整潔衛生。
5、每天下班最后出門的人員負責關鎖門窗,防止公物被盜;關掉電燈、飲水機、電腦等電器,節約用電;保衛科應保證每天24小時有人在崗,按規定做好來客登記與放行工作。
6、不得隨便將私客帶入辦公室,不得影響他人辦公。
1、教職工因故離崗、離職(半天以上,一節課以上的)都必須履行請假手續。
2、請假一天以上三天以內的必須由所在學校校長批準;請假三天以上一周以內的必須由中心小學校長(小教助理)批準,請假一周以上的要報教育局批準;校長請假的,必須由中心小學校長(小教助理)批準,所有請假人必須履行請假手續,填寫批假單并交學??冃ЧべY考核負責人登記。
3、請病假三天以上的須持縣級以上醫院病歷診斷證明,對查實非真正病假人視為曠職。
4、婚、產、喪假的休假時間按國家有關規定執行。
5、因故超假的必須及時補辦續假手續,否則視為曠職。
6、對請假兩周以上的女教職工(含辦理長期病休)必須提供縣級以上醫院的疾病證明書和縣計生指導站最近一次環孕檢證明,請假期限一到,必須及時到崗,對已婚育齡女教師請事假,探親一月以上的,必須先到高溝鎮計生辦做環孕情況檢查,證明確實無孕后,與中心小學(小教)簽訂好計生承諾書,方可審批請假手續。所有女教職工請假兩周以上都要經中心小學校長(小教助理)和計生分管領導審核簽名,并上報局計生辦備案,所有被準假的育齡女教師要按時回來參加季度綜合服務。
7、因和同事、領導之間鬧矛盾而離職、離崗不請假的,視為曠職。
8、參加自學考試和外出進修學習人員一定要履行請假手續,并將自己的負責的課職務調整好,安排好工作,并報所在學校領導備查。
9、因公出差、開會、檢查和外出聽課、學習等各種公假的課(職)務,一般由所在學校負責安排。
1、全體教職工必須按時參加學校組織的集體政治、業務學習,并能堅持以自學為主,不斷提高師德修養與業務素質。
2、每周政治、業務學習時間不少于2小時。
3、學習與開會時,人人注意力集中,認真領會學習內容和會議精神,做好會議記錄,學后寫好心得體會,討論與交流要積極發言。
4、嚴肅學習與會議紀律,保持會場安靜,不吸煙,不走動,不帶小孩,不做與學習、會議無關的事,主動將手機設置在靜音或者震動上。
5、學校鼓勵與支持教職工參加各種形式的政治、業務進修。
24。
6、外出參加學習與開會人員,回校后必須以講座、簡報或傳達回報等形式進行匯報。否則學校不予報銷學習費用。
7、如有特殊情況不能參加學習、會議的,必須事前向本校主要領導履行請假手續。
8、各學校定期對各同志的政治、業務學習情況進行檢查考核。
1、按照會計法律、法規和制度要求,明確總賬會計與現金會計職責,制定學校內部財務制度,中心小學校長(小教助理)督促會計人員,嚴格按財務制度辦事。
2、會計認真編報學校預算計劃,并定期向中心小學校長(小教助理)和上級業務主管部門回報預算執行情況,按時報送月、季、年報。
3、總賬會計負責對現金會計制作的憑證進行復核把關,確保中心小學財務工作達到憑證合法、支出合理、數字準確、計帳及時。
4、由總賬會計負責學校預算內外所有現金的收付工作,做到按日登記現金日記賬,日清月結,保證賬款、賬賬、帳表相符。
5、堅持一支筆審批制度,凡違反財經紀律與學校規章制度,無經手人、證明人、審批人簽字和發票不規范的,會計一律不予付款,外出學習人員差旅費單據無“已匯報學習情況”證明人簽字的不予報銷。差旅費報銷單應填明出差日期、出差事由、所附單據張數,并有報銷人、證明人、審批人簽字,其中所附單據必須由報銷人簽字,補助標準必須符合上級規定。會務費必須附有會議通知。
6、會計室庫存現金不得超過規定限額。(一般500元)。嚴禁白紙條抵庫,確因工作需要而借支現金的,必須由中心小學校長(小教助理)同意,原則上當月借當月還清,凡未能按時結賬的由現金會計提醒有關人員結賬,并將結賬情況報告中心小學校長(小教助理)。
7、嚴格執行上級收支兩條線財務管理制度,各種現金收入一律及時交存指定賬戶,不坐支現金,一般不隔月入賬,不設立“小金庫”。
8、嚴格執行收費標準。
9、支出經費較大的基建、維修和購物等項目要經中心小學(小教)行政集體研究決定,確保開支合理合法,并先上報用款計劃,嚴格按縣政府公物采購文件要求履行有關報批程序,經教育局批準后方可實施。
10、重大基建、維修費報賬時必須附政府招標書,雙方合同,工程結束時要經過審計部門審計。否則中心小學(小教)現金會計將不予付款。
11、調出人員必須還清欠款、退還所借公物,會計憑手續齊備的調出人員登記表開具工資轉移證。
12、實行民主理財制度,中心小學(小教)成立由學校領導、教職工代表組成的民主理財小組,由校長(小教助理)安排每月一次對學校的收入、支出情況進行審查。
13、各校應加強固定資產管理,防止國有資產流失,對本學校固定資產按縣教育局要求,進行統一分類編號,并建立固定資產明細臺賬。
14、新增資產,應由采購人員填寫入庫單(一式兩份),學校留存一份,附發票交財務一份,校產管理員驗收簽字后,方能列入固定資產臺賬。
15、各校每年應進行固定資產清理,并與中心小學(小教)會計室核定資產總賬,做到賬賬相符,賬實相符。
16、由總賬會計負責做好各種票據的管理工作,做好會計檔案資料的整理歸檔與單獨保管工作。杜絕事故發生。
2023年中心小學管理制度(實用17篇)篇十二
1.負責門衛人員必須保證每天24小時不斷崗,有事外出必須請假,并有人臨時頂替。
2.門衛代表著學校的形象,因此值班時要講究文明禮貌,做到既堅持原則,又不發生爭吵。
3.值班時門衛人員不允許做與值班無關的事情,如打撲克、洗衣服等等。
4.每天學生上學、放學時,必須同值班教師一起在門前執勤,負責學生出入,并攔截社會閑雜人員入內。
5.中午和假日要鎖好大門,不放學校附近的閑雜人員到學校打球,或帶孩子到校園內玩耍。
6.上班時間一切車輛不許放入校內;一切非本校人員到校找校長、教師的,門衛要用內部電話聯系,不經本人同意的一律不允入內。
7.家長找孩子有事的,可通過班主任傳話;個別需見孩子的要經班主任同意,讓孩子在傳達室同家人見面。
8.門衛除履行以上職責外,還要負責校園內花草樹木的澆水、施肥、剪枝,以及學生離校后的關燈、關窗、關水等事宜。
9.學生在校期間一律不準外出,有病去叫班主任通知家長接回。
10.及時接收各級各部門的電話。接電話時要禮貌用語,并及時向學校和有關人員傳達電話內容,不能誤事。
11.一旦有外來人員來校滋事或找師生打架,門衛人員要挺身而出,及時制止事態的發生,必要時利用一切可利用的物品進行自衛。如果因工作失職造成學生、教師被毆打和財務被盜等事件,要追究門衛人員的責任及賠償經濟損失,情節嚴重者還要追究刑事責任。
2023年中心小學管理制度(實用17篇)篇十三
1、嚴格采購審批制度,未經單位主管批準,任何部門、個人不得擅自購買劇毒、昜燃、昜爆物品。
2、嚴格進出庫登記制度,并有專人、專箱(櫥)保存,實行兩人同時加鎖開、關的制度。
3、領用危險品須經部門負責人批準,實驗多余的應及時退還給保管人員入庫。
4、使用危險品時要按規范操作使用,學生必須在指導老師指導下進行實驗實習。
5、任何個人不準私自收藏、保存危險品,違者由此發生的事故則負全部經濟、法律責任。
2023年中心小學管理制度(實用17篇)篇十四
第一條為加強社會主義現代化建設的步伐,促進社會主義物質文明、精神文明及民主政治的建設,實行依法治校,深化學校教育教學改革,根據《中華人民共和國教育法》及有關法律法規制定本章程。
第二條鎮遠縣蕉溪鎮中心小學校是鎮遠縣教育局直屬的一所全民事業單位,學制為六年。
第三條學校的校訓為“做有文化根基的現代人”,校風為“團結、求實、進取”,教風為“精業、善教、愛生”,學風為“真誠、博學、創新”。
第四條學校由縣教育局主管,校長縣教育局任命,是學校法定代表人,對學校行政工作全面負責。
第五條學校實行校長負責制,校長行使以下職權:
(一)決策權。在廣泛聽取多方面意見的基礎上,校長對學校的教育教學、行政管理等方面的重大事務有最后的決定權。
(二)人事權。校長有權提名,任免副校長以及中層干部,報縣教育局考察,批準后執行。有權決定對教職工的聘用,有權安排和調整干部與教職工的工作。
(三)財經權。學校的財務在校長領導下實行“一支筆”審批。在服從上級教育行政部門統一規劃和管理的前提下,校長有權決定學校內部布局,有權決定學?;椖康牧许椇蛯嵤?。在法律法規允許的范圍內,校長有權籌集、管理和使用學校行政經費。
第六條校長履行以下義務:
(一)貫徹執行國家的'教育方針政策,堅持正確的辦學方向,制訂學校的發展規劃,實施素質教育,提高教育質量。
(二)加強教職工隊伍建設,并依法保護全體師生的合法權益。
(三)加強校園校舍、設施裝備的建設。
(四)營造良好的育人環境,發揮學校教育的主導作用,促進學校教育、家庭教育、社會教育相互配合,形成教育合力。
第七條學校黨支部積極發揮政治核心和監督作用,除完成好上級黨組織交給的各項任務外,還應做好如下工作。
(一)建立黨組織統一領導的黨、政、工、隊齊抓共管的思想政治工作體制,充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。
(二)加強對學校干部的培養、教育、管理和監督,加強后備干部隊伍的建設。
(三)對學校發展規劃、重大改革方案、重大人事安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題,進行研究,參與決策。
第八條黨組織領導下的教職工代表大會是學校實行民主管理和民主監督的基本形式,行使下列職權。
(一)聽取討論校長工作報告,審議學校發展規劃、改革方案、財務工作報告。對學校管理中的重大問題提出意見和建議,根據需要作出相應的決定。
(二)審議學校崗位責任制方案、教職工考核方案、集體福利實施方案等有關教職工利益的問題,并作出相應決議。
(三)民主評議和監督學校領導干部,評議結果作為對干部進行獎懲、任免的依據之一。
第九條學校接受上級教育行政部門的督導、評估、檢查、審計和監督。
第十條學校接受政府其它職能部門的檢查和監督。
第十一條學校接受社會、家長的輿論監督,聽取其合理化建議。
第十二條。
學校實行分層負責。
第十三條。
學校實行分層負責。
(一)校長,黨支部書記,工會主席,支委等參加校長辦公會,組成學校決策中心。
(二)學校教導處、總務處、德育辦、大隊部等部門負責本部門的工作,并對校長負責。
第十四條學校堅持以教學為中心,各種教育途徑并重,建設全方位的育人體系。在全面實施素質教育過程中,以先進的教育思想和教育理論為指導,培養學生的創新精神和實踐能力,不斷提高教育質量。
第十五條學校教育教學必須面向全體學生,因材施教,使學生全面發展,學有特色,各有所長,讓學生學會做人,學會勞動,學會求知,學會創造,學會健身。開展各種興趣小組活動。
第十六條建立健全德育機構及工作網絡,加強未成年人思想道德建設,學校的德育教育工作有計劃、有目標、有措施、有實效。
(一)各學科課程有機滲透教育,加強班集體建設,做好少先隊工作。
(二)貫徹執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
第十七條學校堅持每周一早晨全體師生集會,舉行隆重的升旗儀式,接受愛國主義教育。
第十八條班級是學校教育教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,并負有協調本班級各學科教育教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的責任,全面關心學生,促進學生全面發展。
第十九條學校按學科按年級設立教學研究組,作為教師集體進行教學研究的組織。教研組設組長,教研組長組織本教研組教師開展學科教研活動,貫徹落實學校的教學設計,完成學校的各項教學任務。教研組長以學科教學質量和教研成果對校長負責,接受教科處的指導、督促和檢查。
第二十條加強學校教學改革和管理,實施新課程,開發校本課程。抓好備課、課堂教學、作業批改、課外輔導和教學質量檢查等環節的管理。
第二十一條根據上級教育部門的規定,選擇和征訂教材及學習資料。嚴格執行課程計劃,切實減輕學生的過重負擔。
第二十二條認真搞好教學研究和教育科研工作,組織教師積極參與教學改革和教育科研,每位教師認真寫好教學筆記,每學年不少于一篇有質量的教育教學論文。
第二十三條做好學生成績的統計和分析工作,做好教育教學質量監測工作。
第二十四條教師要樹立正確的教學觀,對學生進行客觀、公正的評價,認真填寫素質報告單。
第二十五條依照《學校體育工作條例》《學校衛生工作條例》,開展學校的體育和衛生工作,加強學生健康教育,組織學生定期開展各種比賽活動,增強學生體質,促進學生身心健康發展。
第二十六條學校教師不得利用節假日進行集體補課,禁止有償家教。
第二十七條加強學籍管理,健全學籍檔案,對轉學、休學、借讀、復學等嚴格手續程序。
第二十八條認真管理和組織教師積極使用教學設施、儀器設備、文體器材、圖書資料,注重發揮現代化教學設施的使用效益,做好各類教育教學資料的收集與歸檔工作。
第二十九條中心校在加強自身工作的同時,要加強對村小教育教學的輔導、督促、檢查工作。
第三十條總務處工作必須堅持為教學服務、為教育科研服務、為師生服務的原則。制定各項規章制度,嚴格遵守工作規程,廉潔自律,克己奉公。
第三十一條建立健全財務制度,規范教育經費的管理和使用,經費開支實行民主監督,接受上級教育行政部門及政府機關部門的審查和監督。
第三十二條加強對完小的財務管理,嚴格執行《會計法》,嚴格審批手續。
第三十三條嚴格按照上級規定的收費項目和收費標準,依法向學生收取費用。
第三十四條從學校實際情況出發,制定校園建設發展規劃。有計劃、有步驟、合理地進行基本建設和維護管理,創設符合學生身心特點的文明校園。
第三十五條建立校舍校產管理制度,加強校舍校產管理。
第三十六條加強校園環境管理,建立健全衛生包干和檢查評比制度,努力創建整潔、健康、向上、和諧的育人環境。
第三十七條加強學生身體健康檢查統計、疾病防治及教學衛生工作,增強學生體質。
第三十八條在不影響正常的教育教學工作的前提下,依法開展勤工儉學和社會服務,嚴格各項管理,提高經濟效益,為改善辦學條件、提高教職工福利提供一定的經濟保障。
第三十九條加強學校安全保衛工作,防火、防盜、防電、防毒,及時發現和排除隱患,確保學校安全無事故。
第四十條學校教職工享有《教師法》及有關法律規定的權利,同時應履行《教師法》及有關法律規定的義務。
第四十一條學校教職工應具備良好的社會公德、職業道德和家庭美德,為人師表,敬業愛崗,服從領導,團結協作。
第四十二條學校實行全員聘用制和崗位聘任制,學校與教職工簽訂聘用合同,教職工必須履行聘約,執行學校的教育教學等各項工作計劃,完成教育教學等各項工作任務。
第四十三條學校依法保護教職工的合法權益,逐步改善教職工的工作條件和生活條件。
第四十四條學校鼓勵和支持教師開展教育改革和實驗,鼓勵和支持教師參與學歷進修、學術交流、研討觀摩以及其他方式的培訓。
第四十五條學校每學年對教職工的政治與業務水平、工作態度與工作實績進行客觀、公正的考核評價。
第四十六條對在教育教學、教育科研或學校建設方面取得顯著成績的教職工,學校給予表彰和獎勵。對有突出貢獻的教職工,由學校按程序報請上級部門給予表彰和獎勵。
第四十七條對違反《教師法》等法律法規、違反《中小學教師職業道德規范》、違反學?!墩鲁獭泛鸵幷轮贫鹊慕搪毠?,學校將視其情節輕重,予以批評教育、處分處罰或免職流動等處理。教職工對其所受處理不服的或認為其權益受到學校侵犯的,可按有關規定提出申訴。
第四十八條積極開展教工文體活動,促進教工身心健康。
第四十九條學校按上級教育行政部門頒布的有關規定管理學籍,建立學生檔案。
第五十條學校尊重學生自主發展的權利,學生班隊干部實行定期民主選舉,使每個學生都得到積極主動的發展。
第五十一條對取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰和獎勵。
第五十二條對符合入學條件但家庭濟濟特別困難的學生,提供各種形式的資助。
第五十三條學生享有以下權利:
(一)參與學校管理,評議學校工作、老師工作。
(二)接受平等教育。對學?;蚪處煹牟还?,有權在校內提出申訴。
(三)參加學校安排的各種活動,使用教學設備、圖書資料。
(四)在學習成績和操行評語等第上獲得公正評價。完成規定的學業后獲得相應的學業證書。
(五)平等參與學生干部的競選。
(六)享有法律法規和學校制度規定的其它權利。
第五十四條學生履行以下義務:
(一)遵守法律法規和學校的規章制度。
(二)規范行為,尊敬師長,形成良好的思想品德。
(三)勤學苦練,完成規定的學習任務,立志成才。
(四)文明守紀,不隨地吐痰,不亂拋紙屑和雜物,不亂寫亂畫,不在校園內騎車,不損壞綠化,不浪費糧食,不講粗話、臟話。
(五)維護學校聲譽,為學校爭光。
(六)學生干部應為同學服務,為集體服務。
第五十五條依據《教育法》《未成年人保護法》等法律法規,學校協同家庭、社會組成教育網絡,成立“家長委員會”,定期舉行會議,參與學校的管理及活動。
第五十五條每個家庭都應負擔起孩子的家庭教育任務,配合學校做好孩子的教育工作,督促孩子完成學習任務。
第五十六條學校主動參與社區教育的各項工作。
第五十八條學校依據本章程,制訂各項規章制度。
第五十九條本章程如有與國家法律法規和上級有關政策相抵觸的,一律以國家法律法規和上級有關政策為準。
第六十條本章程自批準之日起施行。
2023年中心小學管理制度(實用17篇)篇十五
一、音樂器材室要指派專人負責,其他人員未經允許不得進入。
二、一般音樂器材應入櫥、上架。擺放整齊,保持清潔,貴重器材要有專柜存放,加鎖。
三、對新購置的器材,首先進行質量驗收,合格后才能進入器材室。
四、要保持室內衛生。器材存放要注意防潮、防火、防盜,離開時關窗、鎖門。
五、根據器材的技術要求,要定期進行保養和維修,保證器材的正常使用。
六、對損壞無法修復的器材,由管理人員提出申請,經有關領導批準后報廢和更新。
七、各種器材、設備要有賬目管理并及時進行登記,定期清查,做到賬物相符。
八、學校音樂器材專供師生教學使用,不準借給私人使用,借用器材要及時登記。
一、體育器材室由專人負責,其他人員未經允許不得進入。
二、一般體育器材存放要分類、定位,方便使用,利于保管;應入櫥、上架,擺放整齊,保持清潔。
三、對新購置的器材,首先進行質量驗收,合格后才能進入器材室。
四、保持室內衛生,器材存放注意防潮、防火、防盜,室內無人時關窗、鎖門。
五、根據器材的技術要求,要定期進行保養和維修。保證正常使用。
六、對損壞無法修復的器材,報經有關領導批準報廢和更新;故意損壞器材要按價賠償。
七、各種器材、設備要有賬目管理并及時進行登記,定期清查,做到賬物相符。
八、要嚴格遵守體育器材借用制度,借用登記,歸還及時。
一、美術器材室由專人負責,未經允許.其他人員不得進入。
二、一般美術器材應入櫥、上架,畫架,畫臺、師生書法、美術作品要擺放整齊,保持清潔。
三、對新購置的器材,首先進行質量驗收,合格后才能進入器材室。
四、保持室內衛生,器材存放注意防潮、防火、防盜。
五、各種器材、設備要有明細賬.定期清查,做到賬物相符。
六、學校美術器材專供師生教學使用,不準外借,借用器材要及時登記。
七、對損壞無法修復的器材,報有關領導批準報廢、更新或由損壞人賠償。
八、每次作畫完畢,要搞好室內整潔,關好門窗。
1、圖書室由圖書管理員管理。
2、購進圖書及雜志應及時分類、登錄、編目上架,建檔管理。
3、圖書雜志要保持完整,丟失圖書照價賠償。
4、閱覽圖書在圖書閱覽室,不攜出室外。借閱圖書應辦理手續,工具書及當年雜志一律不外借。
5、教職工借書,一般不超過兩本,且必須兩周內歸還。
6、教職工自覺遵守紀律,翻閱后,必須把圖書、雜志放回原處,教職工如有調動,必須歸還所借圖書、雜志。
7、圖書管理人員要嚴格遵守圖書室管理制度。做好書刊資料的防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點工作。
8、圖書室內要保持室內衛生,桌椅、書架擺放整齊。
9、年終及時整理圖書,雜志按年份裝訂成冊。登記建檔保管。
一、課前師生要做好充分準備,詳細閱讀實驗說明,掌握實驗原理、方法步驟,明確實驗中應注意的問題。
二、室內設置科學、合理、整齊、美觀。學生須列隊進入實驗室,并分組坐好,保持室內安靜,不準隨意亂動實驗儀器設備、標本、模型和藥品等。
三、實驗前應檢查所有實驗用品是否齊備。實驗時各組只準取用自己桌上的儀器設備和藥品,并要仔細小心。取用藥品時要注意節約。
四、實驗時應在教師和實驗教師的指導下,嚴格按實驗操作規程進行。操作要準確,觀察仔細,并寫出實驗報告。
五、做電學實驗時,必須仔細檢查電路,經教師或實驗教師允許后方能接通電源,要嚴防人身觸電,確保儀器設備完好無損。
六、化學實驗中,要注意防火、防毒、防腐蝕,確保實驗安全。要有簡易可行的防護措施。有毒實驗必須在通風櫥內進行實驗,廢液要倒入專用缸內。
七、使用貴重和精密儀器時,實驗前要訓練操作骨干,實驗中,不準隨便搬動。凡因不聽指導或違背操作規程造成損壞儀器設備者,要按規定酌情賠償。
八、實驗結束后,要整理好儀器設備放回原處,做好清掃工作,要保持室內清潔。
一、對各類藥品實驗儀器(包括:物理、化學、生物)的基本要求:
(一)、要完全符合部級技術要求,有教育部頒發的型號證書、許可證書。
(二)、堅固耐用,設計科學合理,操作方便,靈敏度高,能達到實驗效果明顯。
二、對各類儀器、藥品的技術要求有:
(一)、計量儀器要有良好的直觀性,高度的可見度,靈敏度高,不超出客觀誤差要求。
(二)、電學儀器:安全可靠,絕緣性能好,操作方便,結構合理。
(三)、生物標本、模型:要求設計合理,形象逼真、清晰,區分度高。
四、化學藥品:含雜質少,不干擾實驗現象,達到分析純。
五、玻璃儀器:外感光潔、明亮、平滑、耐用,內在質量有保證。
一、室內保持整潔、通風、干燥,保證儀器、藥品、標本、掛圖、模型等不潮、不霉、不銹、不變質。
二、儀器設備按教育部配備目錄編號、分科、立目、健全賬目,合理安排,妥善存放,對于新增儀器要及時驗收、編號入賬?;瘜W藥品要與物理儀器分室或分櫥存放。
三、易燃、易爆、劇毒化學藥品,必須用專用的具有防火、防爆性能的地窯或櫥保存,并加雙鎖,確保安全。
四、對實驗所需用品,應按實驗通知單提前準備好。教學儀器只用于教學,不準擅自亂用。
五、領取或外借儀器設備,要履行手續,嚴格借還制度,收回后及時放回原處。
六、愛護儀器設備,定期清點、保養、校驗,隨取能使。如有丟失、損壞,按規定酌情處理。
七、加強安全措施,要有防火、防爆、防盜、防凍等安全措施。室內嚴禁吸煙,閑人不得入內,關好門窗,鑰匙不移交別人。
八、報費儀器設備,要履行手續,經校領導批準,報縣電教備案,不得隨意拆卸改用。
一、教學儀器設備常用工具原則上不得外借,如有特殊情況,要持借條借用。100元錢以上的儀器、設備、工具要持蓋有教務處印章的借條方可借用,并要按期歸還。
二、外校教職工借用儀器設備、工具要持經分管校長簽字批準的借條方可借用,要按期歸還。
三、化學藥品不得外借。
四、借用的儀器設備、工具都要管好,若有丟失、損壞,由借條簽字人負責,并照原價賠償。不能及時交還者,在當月工資中扣除。
五、凡因責任心不強,丟失、損壞器材或以舊換新者,將加倍處罰。
六、凡代表學校參加的集體活動,若有丟失、損壞器材者,根據情況由儀器室負責人報有關領導酌情處理。
一、在實驗中屬于正常損耗的如試管、燒杯等,或者因整理收檢儀器過程中出現的損壞問題做好登記,根據情況可不予賠償或半價賠償。
二、在實驗中由于不慎損壞儀器的整價賠償。
三、不按實驗操作規程進行實驗,損壞儀器加倍賠償,并停止其使用儀器。
四、在實驗室內亂動、打鬧、爭搶損壞儀器,加倍賠償,并停止其本節實驗課。
五、在實驗中,儀器如有丟失現象,加五倍賠償。
1本室用于美術教學,美術教師應充分發揮室內器材的作用,保持美觀、安靜,做到專室專用。
2本室指派專人負責,各種美術器材、模型安放整齊,造冊登記并妥善安排和使用。
3教育學生愛護各類美術器材,室內器材未經老師許可,不得隨意使用,移動借用后要立即放回原處。器材人為損壞,要照價賠償。
4保持室內整潔,不準亂丟廢紙或其它雜物。作業時,顏料、墨汁小心放好,嚴禁亂涂亂畫。
5教室使用完畢,應整隊離開。值日生整理好課桌椅,搞好衛生,關好電源、門窗,經老師檢查后方可離開教室。
6室內器材外借,必須經學校主管領導批準,如借出損壞或遺失,照價賠償。
1學校各項體育器材,分類擺放,造冊登記,專人管理。
2教師上課所用器材,需辦理登記手續,課后按數按量歸還,放回原處。未經體育室管理人員的同意,不準任何人進入室內拿玩體育器材。
3課余時間,需用器材,應辦理借出手續,并按時送還,如有遺失損壞,追查責任按價賠償。
4體育器材及場地設施器械,任何人不得隨意損壞。違者,一經發現,追究賠償責任。
5體育器材,每學期全面查點一次。逐年購置和自制,保證按省規定的器材達標。
6搞好室內衛生,保持室內整潔。
7注意安全,做好防失、防火、防盜工作。
1儀器室儀器設備均須有清冊,按品名、數量分類編目并放置,以便檢查。
2各種儀器的購入、消耗應有記載,破損要記載,并寫明原因和處理辦法。
3易燃、易爆、劇毒等藥品及貴重儀器要按有關規定做好防護工作,確保儀器室的安全。
4實驗員要做好儀器的保管、收發和維修工作,并保持儀器設備與儀器室整潔。
5各課示教儀器,使用結束后,應立即規還儀器室。如有損壞無論是教師還是實驗員,都要說明原因,并登記簽名。
6實驗員要加強業務學習,做到能維修儀器、自制教具。根據課本和教師要求安排好學生實驗,協助教師做好示范實驗。
7管理員要經常向有關教師介紹儀器室內的設備和器材情況,做好購銷工作。
8每學期末對儀器財產清查核實。
一、實驗室是實驗教學專用教室,謝絕作辦公和搞其它活動的場所。
二、實驗室的設施布局不得隨意變動。
三、電器儀表和排風系統控制臺的啟動須由教師操作。
四、實驗室要保持安靜,不得高聲喧嘩,嚴禁在室內嬉戲打鬧。嚴禁帶食物進入實驗室。
五、學生實驗須固定座次,實行分組管理、組長負責制。實驗前后均要仔細檢查本組實驗臺電器儀表和清點本組實驗器材,并如實填寫“器材使用報告單”,若有損壞、丟失,須及時聲明并進行登記,任課教師要查明原因,及時做出處理。
六、實驗前,學生要靜聽教師講解,明確實驗目的、要求和有關注意事宜。實驗時,要嚴格遵守操作規程,愛護儀器儀表,節約藥品,防止試劑交叉污染。嚴禁相互爭奪和盜用其它組器材,防止事故發生和確保實驗的順利進行。
七、要保持室內清潔,固形廢物要收集于廢物桶,廢液要倒入廢液缸,嚴禁隨地亂扔雜物或將廢液倒入水槽中。嚴禁在實驗臺上隨便涂畫。
八、實驗完畢須將儀器、桌面擦洗干凈,藥品蓋嚴,器材排列整齊,經允許后方可離室。
九、實驗室的一切物品,未經教師允許,不得擅自取用或帶出室外。
十、實驗完畢,任課教師負責檢查各組實驗臺的電器儀表、實驗臺面等設施是否完好無損,并填寫“實驗室使用報告單”。教師要安排實驗班清理實驗室并及時協助管理員做好器材回收整理工作。
1本室用于音樂教學,上音樂課教師負責管理。學生到本室上課活動,須由本室統一安排。
2管理人員要認真做好添置設備登記,音樂器材應規范擺放整齊。
3注意室內清潔,不準帶東西到室內吃,不準亂丟紙屑、雜物,不準在座位、墻壁上亂刻亂畫。
4學生進入音樂室應安靜、有序。上下課后,排隊出音樂教室。
5愛護音樂器材,沒有取得管理人員允許,不準隨意動用樂器,如違者造成損失,照價賠償。
6音樂器材借出和非管理人員使用,必須經學校主管領導同意方可出或開門使用,如借出、使用損壞或遺失,照價賠償。
7每次活動完,要檢查器材擺放,關好窗鎖好門。如造成損失,追究事故責任。
8音樂教師應該發揮音樂室的作用,認真上好音樂課。
2023年中心小學管理制度(實用17篇)篇十六
1、音樂室由上音樂課教師負責管理。
2、管理人員要認真做好添置設備登記,音樂器材應規范擺放整齊。
3、注意室內清潔,不準帶東西到室內吃,不準亂丟紙屑、雜物,不準在座臺、墻壁上亂刻亂畫。
4、上課、排練節目,學生要有秩序進入室內,按規定的地方、就坐,室內保持安靜,不準隨意喧嘩、走動、打鬧。
5、愛護音樂器材,沒有取得管理人員允許,不準隨意動用樂器,如違者造成損失,照價賠償。
6、音樂器材借出和非管理人員使用,必須經學校主管領導同意方可出或開門使用,如借出、使用損壞或遺失,照價賠償。
7、每次活動完,要檢查器材擺放,關好窗鎖好門。如造成損失,追究相關人員責任。
2023年中心小學管理制度(實用17篇)篇十七
出租車一律停靠在校門外,外來車輛須經校長等有關處室同意后,方可入內,但必須按指定路線行駛,運輸工具或材料的工程車輛可以進入校門,攜帶物品外出者,應憑主管部門簽發的出門單或有關人員委托。
1、學生上午在到校時間前20分鐘可進入校園,下午在上課時間前40分鐘可進入校園。
2、進入校園后不得無故外出,如有特殊情況出校門,必須經值日領導或班主任老師的許可,并在規定的時間內返校。
3、寒、暑假,節假日,沒有特殊情況不得進入校園。
1、上課期間,如遇特殊需要,學生家長進入校園,必須在校門口進行登記。
2、中午、下午放學時,家長需要指定位置接孩子放學,未經允許不得進入教學區域。
1、外來人員來訪,門衛要問清事由,及時與有關人員聯系,并填好會客單。
2、外來人員進入學校,必須遵守學校有關規章制度,保證學校教學有序進行。
1、學生及員工攜帶物品出校門,必須出示有關部門出門證。
2、外單位物品進入校內,嚴格驗看送貨單,并及時通知有關部門。
做好門前保潔工作,提高警惕,加強防火、防盜、防毒措施,強化安全防患意識,增強自我保護能力,發現任何意外事故跡象,及時報告學?;蚬才沙鏊?。