讀后感是一種將書寫與閱讀結(jié)合起來的活動，有助于提高讀者的表達(dá)能力和思維能力。在下面的范文中，作者用獨特的視角和犀利的觀點展開了對作品的評價和探討。

最新寶貝寶貝讀后感（模板16篇）篇一

《寶貝，寶貝》描寫的是妞妞的妹妹——啾啾的故事，是周國平在經(jīng)歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀，在這本書里，交織著一位父親對女兒的深情和自然流露的哲學(xué)大師風(fēng)范。

他通過寫啾啾，寫父愛，寫大愛。

他為孩子保留了一份幼時生涯的盡可能完整的記錄。

但這本書又不同于其他的家庭教育書籍，里面沒有很特別的育兒經(jīng)歷，作者倡導(dǎo)孩子順應(yīng)天性愉快的成長。

這是一本值得一讀的書籍，正如后記中祁智所寫：“看上去滿紙瑣碎，到底還是哲學(xué)家，比專門從事文學(xué)的人多了一只眼，不僅寫的有情趣，還有情調(diào)和情理。”

周國平說，“一個普通的父親，愛他的一個普通的女兒，這是我寫這本書的全部理由。”然而，在我看來，這卻是一本很好的值得家長借鑒的育兒書。

他在教人們怎樣做不后悔的父母。

在“孩子多么需要歡笑”一節(jié)中，周國平告訴人們，“再忙的父母，也應(yīng)該安排時間和孩子玩，而且不可敷衍，一定要全身心的投入。

而保姆和老人帶孩子往往趨于保守，但求平安無事，鮮能顧及有趣，給孩子心智發(fā)育造成的損失雖然看不見，其實難以估量”。

同樣作為幼兒父母的我，深有同感。

因為這一點，在我兒子身上得到了驗證。

幸虧我及時懸崖勒馬，再忙再累也盡量自己多帶孩子。

我認(rèn)識到，教育孩子，決不是只要在日常生活上照料好就行了那樣簡單!

作為一位著名作家和哲學(xué)家，周國平相信，熏陶是最有效也最省力的教育，好的素質(zhì)是熏陶出來的。

在這方面，父母的榜樣能產(chǎn)生顯著的作用。

在滿屋書籍和父母手不釋卷的環(huán)境里，啾啾從小就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。

“我們不給她報任何課外班，也無需操心她的功課，但她的學(xué)習(xí)成績始終優(yōu)秀”。

可見只要真正注重素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)試會是相當(dāng)輕松的事。

他認(rèn)為，讓孩子真正喜歡上智力生活，樂在其中，欲罷不能，對學(xué)習(xí)充滿興趣，是智育的最大成功。

而熏陶是不教之教，養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，也就開辟了熏陶的新來源，能夠從好書中受到熏陶，這是良性循環(huán)。

我反思自己：作為一名普通的教師，作為一名普通的家長，我能給予我的孩子怎樣的熏陶呢?——唯有讀書的環(huán)境!相信在我孜孜不倦的閱讀堅持下，我的兒子也能被熏陶出好的素質(zhì)。

我下定決心：自己要努力成為兒子學(xué)習(xí)的榜樣!

孩子則是一種教養(yǎng)，身為母親，我絕不能僅僅停留在動物性的水準(zhǔn)上啊!感謝周國平，使我醍醐灌頂。

對于孩子發(fā)脾氣，周國平的建議也值得家長們借鑒。

當(dāng)孩子發(fā)無理脾氣時，家長一定不要和他辯論，跟他講死理，他肯定是聽不進(jìn)去的，讓他清楚的知道你的態(tài)度就可以了。

對于孩子因為無理要求被拒而鬧，表示冷淡即可，這比發(fā)怒更容易使他妥協(xié)和平靜下來。

但當(dāng)孩子表示妥協(xié)時，則一定要給他臺階下，及時給予鼓勵。

回想我自己，當(dāng)兒子無理取鬧時，我便會和他一起發(fā)脾氣，自己一點也冷靜不下來。

而這樣卻只會刺激孩子，使他越發(fā)失去控制。

而這時，我卻又埋怨他：“這孩子怎么越來越難管了?”周國平的提醒，令我恍然大悟。

其實，我最喜歡周國平的一點是：他是一個真實的人。

我為他的真誠而感動。

他不像別的知名人士或影視明星一般，在公開場合只會大秀特秀夫妻恩愛、家庭和睦，其實真實情況說不定已經(jīng)臨近曲終人散了。

而周國平在記述啾啾如何在他夫妻之間調(diào)節(jié)矛盾時，卻不憚把家庭口角披露于眾。

其實，再和睦的家庭也有磕磕碰碰，這是真實生活的正常狀態(tài)。

在婚姻這部人間樂曲中，小爭吵乃是必有的音符。

正像他所說的那樣：湖面上不時刮起小小的風(fēng)暴，掀起小小的波瀾，身在其中之時，或許覺得風(fēng)急浪高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀看，不過是一些漣漪罷了，本身就是婚姻這道風(fēng)景的組成部分。

作者實實在在，敢于真實的剖析自己的人性和生活，他的真誠，讓我嘆服!

作者最后倡導(dǎo)幼兒的父母，要做孩子的秘書。

家長要盡自己的力量記錄孩子在生長中的可愛表現(xiàn)，能記多少是多少，孩子將來一定會感謝父母的。

家長要為孩子保留一份幼時生涯的盡可能完整的記錄。

而想想自己，作為一位母親，我追悔莫及。

在孩子幼小時，我只知道忙于工作，和孩子在一起的時間太少，使孩子享受不到足夠的母愛。

那么，從現(xiàn)在開始，自己就努力做一名孩子合格的秘書吧，我還來得及。

為了不做后悔的母親，我一定會珍惜兒子生命中這一段無比寶貴的時光的，決不能再錯過時機。

試想一下，將來等兒子長大后，我把這樣一本記錄送給他時，他會多么高興啊!好吧，馬上開始吧!

讀罷此書，我心情久久不能平靜。

感動于這位癡情的父親，感動于這個可愛的寶貝，感動于周國平的實實在在的真誠的育兒建議。

我會將周國平的這句話銘記在心：做孩子的朋友，孩子也肯把自己當(dāng)做朋友，乃是做父母的最高境界!

最新寶貝寶貝讀后感（模板16篇）篇二

我抬起頭享受著冬日不多的暖陽，讓陽光輕撫著我的臉，溫暖著我的心，放下手中剛讀完的《寶貝，寶貝》，慢慢撫平心中的悸動。

《寶貝，寶貝》描寫的就是妞妞的妹妹——啾啾的故事，作家周國平在經(jīng)歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀之后，為了記錄了女兒在七歲前的成長過程中的父愛、哲思和父女親情，從而寫了此書。這本書記錄了作者的女人啾啾從嬰兒成長到少年這一段時間里的歡樂與憂愁。

讀完這本書后，我百感交集。書里啾啾的童真激起了我被埋藏在心底的感情。

我出生的早，是家里的老大，父親常年在外打拼，對我的期望大，給我的只有滿面嚴(yán)肅的教育，叛逆的我對這份父愛并不感冒，從而使我們倆的感情慢慢淡化，不知從何時開始，連一個微笑都開始吝嗇起來。就好像我倆之間建起了一座厚厚的圍墻，逃不出也進(jìn)不來。望著眼前早已鬢白的父親，想親切的去擁他的肩，牽起他的手，卻感到深深的無力。

我坐在椅子上杵了很久，父親，一個偉大卻又平常的詞，他或許沒有母親的細(xì)膩溫柔，沒有母親的甜言蜜語，但是是他一聲不吭扛起了我們這個家，他的每一字每一句都是在為我們好。

在每一次嚴(yán)厲的教訓(xùn)過后，他也存著滿腔心疼，只是不便言語，只能讓我們變得更好，強大起來，不再受欺負(fù)。每當(dāng)我們受了傷時，天不怕地不怕的男子漢卻露出了羞愧與后悔，明明是一個糙老爺們，明明笨手笨腳一竅不通，但還是小心翼翼的把我們捧在手心里，好好呵護(hù)。

父愛之深，我突然領(lǐng)悟，揉了揉泛酸的鼻子，跑上前擁住父親，給他細(xì)細(xì)的理著起皺的衣袖，陪他漫步到天涯。

最新寶貝寶貝讀后感（模板16篇）篇三

在這個閑暇的寒假，我閱讀了一本親情之作――《寶貝，寶貝》，隨著周國平細(xì)膩的筆觸，感受著些質(zhì)樸的文字，進(jìn)入了書的世界。

“每個新人來到這個世界上，這是一個多么奇妙的奧秘呀”――托爾斯泰。每一個生命的到來，都給世界帶來了一份亮麗的色彩，都是一道美麗的風(fēng)景。《寶貝，寶貝》的'主人翁――啾啾是妞妞的妹妹，那篇包含真摯情感的《妞妞》一次又一次的打動人們。在啾啾語錄中她說：“媽媽，你小時候不認(rèn)識爸爸吧？爸爸也不認(rèn)識你吧？有一天，你見到了爸爸，說：‘哈，你不是啾啾的爸爸嗎？’爸爸也說：‘哈，你不是啾啾的媽媽嗎？’你們就認(rèn)識了。”我看到了一個多么可愛的、天真的啾啾。看著看著我不禁笑了，啾啾的世界充滿童真與快樂，為我們展示了生命的色彩。

看著這本《寶貝，寶貝》，我看到了生命最初的精彩紛呈，從在父母的懷抱到蹣跚學(xué)步，直道健步如飛；從像動物般的叫到喊出“爸爸媽媽”要經(jīng)歷怎樣的過程。同時，我還感受到了世上那種偉大無私的愛。父母們把愛無私地給予孩子，讓孩子快樂健康地成長。在作者周國平的手中，我們看到了一個個美麗的瞬間，同時也感受到了這種對孩子的愛。這種愛，存在于孩子生活的每一個細(xì)節(jié)，無時不刻鼓勵著孩子。普天之下的父母無不疼愛子女，我們也應(yīng)該學(xué)會同樣愛著父母，并學(xué)會感恩。()就像啾啾一樣，她在生命的開始，就從她幼稚又充滿童真的語言表現(xiàn)出了這一切。父母對兒女的愛，兒女對父母的愛，彼此交融，勾勒出一幅美麗和諧的圖畫。

人之初，所有的人在生命的開端都是一個樣――天真、可愛、無暇，沒有污濁。與生命的開端接觸時，你感受到。當(dāng)你這本書時，你就會有種感覺，你仿佛進(jìn)入了另一個世界：你從那繁忙、復(fù)雜、勞累的社會中出來，到達(dá)了一個極其簡單、快樂的夢中。周國平說：“作為社會生物，我們平時太多地過著復(fù)雜而抽象的生活，現(xiàn)在生活重歸于簡單和具體了。”他為啾啾付出了許多，也收獲了許多。

我希望每一個人都應(yīng)該珍惜這些，珍惜著每個人應(yīng)有的。希望那些孩子將這封天真與童真永久保存，那些真摯的愛永恒不變！

最新寶貝寶貝讀后感（模板16篇）篇四

首先我們看到那個名為“啾啾”的小女孩怎樣從初生的嬰兒漸漸長大，伴著她的成長，無數(shù)親歷的往事從歲月的深處撲面而來，引領(lǐng)著我重溫女兒長大的過程，重新體驗育兒過程中經(jīng)歷的無數(shù)溫柔與欣喜。而此時我的女兒快三周歲了，對于我來說，這種重溫既新鮮又熟悉，孩子帶給我們的完美使內(nèi)心充滿了感動與溫暖。

其次從閱讀中學(xué)習(xí)怎樣為人父母，怎樣做人，怎樣與孩子相處，這是我的另一收獲。佩服周先生的冷靜理性，對問題透徹的分析理解力，以及獨特的視角，更佩服他與女兒平等的觀念，以及由此衍生出來的應(yīng)對女兒的謙虛態(tài)度真的令人動容。

書中“個性空間”一節(jié)周先生選取生活中些許小事，比如，聽到周先生對小保姆的批評時，小啾啾說：“你說一遍就行了。你想說的話一次都說出來就行了”，“你說多了就仿佛你對每個人都在生氣似的”――望見一個人在對另一個人生氣，作為旁人也會有壓抑感，她準(zhǔn)確地說出了這種感覺。透過類似的小事周先生詮釋了情感的細(xì)膩，胸懷的大度，自尊和對他人的尊重就是優(yōu)雅，是一種人性的美。對小啾啾待人接物的方式贊不絕口，他說：“應(yīng)對女兒的優(yōu)雅，我常心生敬意”，甚至說“從我女兒的身上，我學(xué)到的東西太多太多”，這一章節(jié)是我讀得最認(rèn)真的部分，也是最喜愛的部分。

一向以來把女兒培養(yǎng)成優(yōu)雅的通情達(dá)理的孩子就是我的理想，在我看來優(yōu)雅是女性最應(yīng)具有的美德之一，從這個角度講，這本書，尤其是“個性空間”這一章是父母及正在成長中的孩子都應(yīng)認(rèn)真閱讀的部分。

《寶貝寶貝》是一本育兒手記，但絕不止于此，它于瑣碎中見出理性的光芒，甚至哲學(xué)的深邃，同時又不失平易與溫馨，確是大師的手筆。它的平易使讀者很容易找到聯(lián)想的切入點，它的深邃又成功地啟迪讀者去思考，于是捧讀這本書不再是被動地理解某些觀念和思想，而是主動地獲取，獲益匪淺。

最新寶貝寶貝讀后感（模板16篇）篇五

今年寒假，我讀了周國平寫的《寶貝，寶貝》深有感觸。

這本書寫的是他的女兒啾啾出生到上小學(xué)的生活片段，雖然時間不長，但趣事卻很多。從在媽媽肚子里時，父親就期待著她的出生。出生后更是對她照顧的無微不至。在這本書里我們看到了父母與孩子比較好的相處方式，也讓我們感受到了滿滿的父愛。

在這本書里作者描寫了許多孩子成長過程中的小細(xì)節(jié)，比如說孩子在床上到處爬，這是因為他們有了肢體的興趣，又或者在你眼中，很難聽的尖叫，那是因為他們的語言功能開始發(fā)展了。一個父親，能從這些小細(xì)中發(fā)現(xiàn)孩子成長的規(guī)律，必須要的是對孩子的充分了解。這位父親能從孩子的許多小動作中看出成長必定是很愛孩子的。

在對孩子的教育上，他也是很有方法的。當(dāng)一個兩三歲的小孩發(fā)脾氣時，是很難平靜下來的，這時候家長們經(jīng)常做的就是哄孩子，但是久而久之，孩子們就意識不到自己的錯誤，只要一說就發(fā)脾氣，這樣很容易讓孩子沒有正確的是非觀。而作者確是用孩子的方法來解決。當(dāng)孩子認(rèn)為你錯了而你卻不理他，那他便會采取無視你的方法。那么當(dāng)孩子犯錯并且不聽勸是他也不理她，這樣孩子就會慢慢的'平靜下來，并且意識到自己的錯誤。

雖然說出生到上小學(xué)只有12年的時間，但想要一下子寫出這么厚的一本書來，也不是一下都能回憶起的。可見這位父親在平時對孩子的關(guān)注很高，從出生就開始記錄孩子的成長，有了多年的記錄，才能寫出這本書。這也正體現(xiàn)了父愛的偉大。相信這本書會成為孩子比較美好的回憶。

我們常說世上只有媽媽好，但其實父愛如山，只是他們的表達(dá)方式不一樣而已。

最新寶貝寶貝讀后感（模板16篇）篇六

愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動不已。

《寶貝寶貝》這本書講的是作者的女兒“啾啾”一到五歲的故事。書的內(nèi)容看上去似乎很平凡，但在我的眼中卻不平凡。特別是在書中的《回到事物本身》這一篇中，講到一家人去三亞海灘旅游，四個月大的啾啾在那兒自由自在地踩著沙子，盡情地打著水花，對眼前的一切都感到好奇，細(xì)細(xì)的品味著平凡海灘的樂趣……像這樣的故事，我見的多了，聽的也多了，從中也知道了：平凡當(dāng)中也韻味深長，我們要好好珍惜呀！

讀了《寶貝寶貝》，我也明白了父母的愛。這是一種對兒女天生的愛，自然的愛―猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛。

古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”母親的愛猶如于春天里燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛，猶如于狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親的愛，總在我困難的時候給予我?guī)椭o予我動力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅強的后盾，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺。

而父親的愛，是博大精深的，是不拘小節(jié)的。父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導(dǎo)；父親的愛，總是在我遇到難題時，給予我正確的教導(dǎo)……如果說，母親的愛如水一般深遠(yuǎn)，那么，父親的愛就如同山一般的厚重了。

愛，不僅僅是一種形式上的表達(dá)，而是從心底里自然流露出來的東西。我們不能只要求父母來愛我們，因為我們已經(jīng)長大了，父母也需要我們的愛。不要認(rèn)為大人們就不需要愛了，其實，在這方面他們有時比我們還脆弱，同學(xué)們，將你們熾熱的愛毫無保留地獻(xiàn)給自己的父母吧，我們的愛也很偉大！

最新寶貝寶貝讀后感（模板16篇）篇七

人與人的相遇，是人生的基本境遇。感情，是一對男女原本素不相識，忽然生死相依，成了一家人，這是相遇。親情，一個生命投胎到一個人家，把一對男女認(rèn)作父母，這是相遇。友情，兩個獨立靈魂之間的共鳴和相知，這是相遇。感情，親情，友情，人生中最重要的相遇，多么偶然，多么珍貴。

讓我們珍惜人生中一切完美的相遇，珍惜已經(jīng)得到的感情，親情，友情。

——周國平。

這是我最喜歡的一段話，相遇帶來的感情，親情，友情，讓我們開始生活，開始發(fā)現(xiàn)自己。我很感謝每一次的相遇，她讓我有了幸福的家，讓我找到了親密的愛人，志同道合的朋友，給了我最為珍貴的一切。此刻我將要與我的另一個家人相遇了，我會成為他的父母，他要成為我的兒女，一種奇妙的，新鮮的，一生相隨的關(guān)系將在我們之間生成。

說實話，我期盼著，卻又隱隱的擔(dān)心。想起朱自清先生在《兒女》中，因為他父親所說的“我沒有耽誤你，你也不要耽誤他才好”，感到深深的自責(zé)。這就是我擔(dān)心的所在，父母給我生命，并讓我體會到她完美，而將為人母的我呢，能不能也如他們一般仁慈的，讓自己的兒女好好的長大，轉(zhuǎn)成他們想成為的自己？信心，我是有的，只是怕會在這長長的時間中，繁多的瑣碎里，消磨了耐心，忘記了初心，到最后，只會自私的以愛的名義侵犯孩子的人生。

周國平先生的《寶貝，寶貝》，我讀的很慢，他與女兒的每一次對話，在我腦中都會化成一個個的情景片，寶貝從一頭十足的幼獸，一個純粹的天使成長為一個可愛的，幽默的小女孩，他享受著自己辛苦養(yǎng)育帶來的最完美的補償，我也貪婪的跟著作者樂在其中。書中那密密麻麻的不只是文字，也是他滿滿的父愛。

他說：“在嬰兒的身上，潛伏著一個小人兒，這個小人兒天然的親近人的環(huán)境，在人的環(huán)境中慢慢的蘇醒。”

他說：“在親自迎來一個新生命的時候，人離天國最近。”

他說：“父母和孩子之間，在朝夕相處中慢慢相認(rèn)。直到有一天，你忽然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他喊你爸爸媽媽時，你是理所當(dāng)然的答應(yīng)，你做父母的感覺無比的踏實，仿佛天老地荒的就已經(jīng)是他的父母了。”

他用感恩的心和自己的智慧全心全意的愛著自己的女兒。

我們得到這寶貴的機會，親眼看到這生命拂曉微妙的風(fēng)景，親身感受天使才能給予的純凈的愛，我們就應(yīng)感到萬分榮幸，就應(yīng)加倍珍惜。而孩子生來就是愛我們的，在很長的一段時間內(nèi)，我們是他的唯一，他完全依靠并且無條件的信任我們。

初為人母，我沒有周國平先生的智慧，也早早料到今后自己定會手忙腳亂。但是，我會時刻提醒自己要帶著感恩和仁慈之心，不管如何去愛他，也不能耽誤他成為他自己。

最新寶貝寶貝讀后感（模板16篇）篇八

書的內(nèi)容看上去似乎很平凡，但在我的眼中卻不平凡。在書中的《回到事物本身》這一篇中，講到一家人去三亞海灘旅游，四個月大的啾啾在那兒自由自在地踩著沙子，盡情地打著水花，對眼前的一切都感到好奇，細(xì)細(xì)的品味著平凡海灘的樂趣……像這樣的平凡故事，書里很多很多，但細(xì)細(xì)品讀之后，我明白了一個道理：回到事物本身就是回到生命本身，做人要珍惜和品味眼前平凡的生活。

在今天的世界上，人們惶惶然追求貌似不平凡的東西，懂得珍惜和品味平凡生活的人何其少。起初我大約認(rèn)為這是一本談?wù)撚齼旱臅x完了這本書后，我相信了那些偉大，精彩，成功都不算什么，只有把平凡生活真正過好，人生才算圓滿。

帶著一份滿滿膨脹的感動合上這本書，閉上眼睛仿佛看到了作者在燈下細(xì)細(xì)的回憶著這每一天和啾啾一起的溫馨場景，睜開眼手中這本融合著沉甸甸的父愛的《寶貝，寶貝》。這是一本不能不讀的好書，絲毫沒有華麗的詞藻和刻意的吹捧，呈現(xiàn)在眼前的，只不過是點點滴滴的人世間最幸福的幸福和那兩顆托起幸福的細(xì)膩寬容的心。

最新寶貝寶貝讀后感（模板16篇）篇九

最新寶貝寶貝讀后感（模板16篇）篇十

放假了，帶女兒去書城買了幾本書。

其中有一本周國平的《寶貝寶貝》。

《寶貝寶貝》這本書主要是周國平記錄了和女兒平時生活的一些片段。

我沒有仔細(xì)看，主要是想讓女兒看看，讓她了解父母的辛苦，知道做父母的不易。

女兒剛開始不愿意看，在我的多次”誘導(dǎo)“下，勉強看了起來。”媽媽，你來看這一段。

“女兒看了一部分后說。”為什么讓我看?“”你看了就知道了。

“沒辦法我也看了起來。

這部分是說周國平的女兒啾啾學(xué)習(xí)鋼琴的故事。

啾啾剛開始學(xué)琴的那段時間，她對鋼琴有濃厚的興趣，還經(jīng)常受到表揚。

可是一年半之后，她就開始厭煩了。

她的父母沒有讓她放棄，但也沒有強迫她繼續(xù)學(xué)，而是改成不定期上課，什么時候想上課再上。

這樣，啾啾又開始喜歡上鋼琴了。

看完這一段我明白了，她是想讓我跟啾啾父母學(xué)習(xí)。

女兒從6歲開始學(xué)習(xí)二胡，興趣一直不是很濃，但老師布置的作業(yè)在我的督促下還是能完成的。

最近不知怎么了，跟我說不想學(xué)了，這可不行，在我的高壓政策下，每天多少還練一些。

她讓我學(xué)習(xí)啾啾父母，是想讓我給她學(xué)二胡的自由，不要逼她。

我跟女兒說了我的想法，她若有所思地點了點頭。

在女兒的”引導(dǎo)“下，我認(rèn)真讀了《寶貝寶貝》，我非常敬佩周國平老師對自己的孩子啾啾的教育方法，其實，他的方法沒什么特別，就把自己的孩子當(dāng)作自己的朋友，尊重他，理解他，考慮孩子的感受。

他特別投入地陪女兒玩，玩她想象中的游戲，玩過家家，真正地把啾啾當(dāng)作和自己同輩的人相處。

但是，在尊重，理解的途中，也絲毫沒有溺愛，他只是順著孩子的天性，與孩子交流，跨越代溝。

回想自己對待孩子的點點滴滴，真的感覺很失敗，對孩子沒有耐心、寬容心，總是把孩子看成自己的附屬品，批評說教的多，表揚鼓勵的少，致使女兒現(xiàn)在對做任何事都缺少自信心。

在心里面也說過自己，但總也改不了。

現(xiàn)在看了《寶貝寶貝》，下定決心要改變對女兒的教育方法。

我和女兒進(jìn)行了一次平等談話，我了解了她不想練二胡的原因，無聊、不好聽、天天重復(fù)……我告訴她：學(xué)習(xí)二胡，不是為了成名成家，而是培養(yǎng)我們的音樂素養(yǎng)，提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，只是成為一種愛好。

我和女兒商量好，她想什么時間練就什么時間練，每天練多長時間她決定，只要能學(xué)會就可以。

尊重了女兒的意見，她也不再要求什么，每天堅持練習(xí)。

《寶貝寶貝》不僅讓孩子了解了父母的辛苦，也讓我這個媽媽認(rèn)識了很多很多……我會和孩子一起進(jìn)步!

最新寶貝寶貝讀后感（模板16篇）篇十一

人窮不能怨社會，中國目前狀況，廣大農(nóng)民最窮了，都說窮人家的孩子早當(dāng)家，養(yǎng)出來好多孩子都非常優(yōu)秀，能吃苦耐勞，敢擔(dān)當(dāng)，只是個人付出要比別人多，走過些艱難的路。有錢人家出身的孩子也不見得個個都是好人，他們會用其他變-態(tài)的方式來表達(dá)愛，可能還打打殺殺。。。總之，林子大了什么鳥都有，人群中都會有些心智有問題的人，而絕大多數(shù)還是挺正常的。當(dāng)然，光憑這一件事(只有那母女的片面之詞，沒有問清楚男孩子為什么要這么做。)也不好就認(rèn)定這位男同學(xué)有人品有問題，畢竟人家也不過是為了讓女朋友開心吧。。。這行為背后，到底是哪里出了問題?是個人問題，家庭問題，社會問題?估計他遇到我也不會去賣血的。大學(xué)時我們宿舍一個mm的男朋友(另一個系的)就把我們班一男同學(xué)捅了一刀，胃穿孔。結(jié)果被開除學(xué)籍回家了。這是多大的悲劇啊~本來可以好好學(xué)習(xí)畢業(yè)出來，結(jié)果所有辛苦都白費了。我跟那個男孩子接觸過，而且mm評價人品也都很好。真沒想到他會沖上去給我同學(xué)一刀。。。當(dāng)時太沖動了吧，被魔鬼控制了心智，氣憤沖昏了頭腦。對他整個人生來說，恐怕也是一個重大的轉(zhuǎn)折性事件吧。。。后來他回了山西老家，沒了消息。我同學(xué)出院后繼續(xù)上學(xué)，沒跟mm在一起。

賣血獻(xiàn)花顯然是不值得提倡和效仿的，萬一掛了花圈都懶得送一個。如果你敢去賣血，立馬飛了沒商量，我不會感動的。

“寶貝，寶貝，一直重疊在我心中的回響，如同一個最溫柔也最深沉的旋律。”

在《寶貝，寶貝》中，周國平老師記錄了女兒啾啾從出生到剛上小學(xué)的一點一滴。那是一段多么美麗的成長歷程啊!無論是書中的哪一個人都流露出純潔、善良的愛。

書中的啾啾是美的，她帶著一份孩子的天真可愛，她對事物的認(rèn)識，獨特而又深刻。她經(jīng)常說出一些令人吃驚的話。一次，她看見一個小男孩把新買的文具弄壞了，她評論道：“任何一個小男孩的文具都是悲慘的。”如此畫龍點睛的概括，怎不需敏銳的觀察。我還難以忘記書中啾啾的笑。那種發(fā)自內(nèi)心的毫無雜質(zhì)的笑，似乎有震撼人心的力量，似乎在暗示著我們放下人世間的一切喧鬧和苦惱，去擁有一顆孩子般的心。

書中啾啾的父母是美的，他們愛孩子，愛孩子的一切。孩子的氣息，她的眼神、話語、都牽動著他們的心，令他們陶醉。看到孩子快樂，他們也喜悅;看到孩子悲傷，他們也黯然。他們用自己的雙手呵護(hù)孩子，為孩子花費了多少精力，給了孩子多少財富，正如普天下的父母一樣。他們的母愛與父愛是孩子成長的動力。作為孩子的我們怎能漠視了這種愛?我們應(yīng)該向為我們付出的父母獻(xiàn)上最真誠的感謝，感謝他們伴我們走過了一次又一次困難!

書中的其他人是美麗的。小燕姐姐的活潑與善良，于爺爺有一顆博愛的心。他們雖都是不起眼的小人物，但他們身上所折射出來的明澈的美，令人感動。

“和女兒一起度過的時光是我生命中的寶貝，養(yǎng)育小生命是人生最寶貴的經(jīng)歷之一，其中有多少驚喜和歡笑，多少感悟和思考。”周國平老師的思考與沉淀，交織著一位父親對女兒的深情和自然流露的哲學(xué)大師風(fēng)范。

這時，我合上了書，閉上眼，一幕幕愛的畫面浮現(xiàn)在我眼前：媽媽粗糙的手，爸爸深邃的目光，老師的微笑，同學(xué)們在一起互幫互助……愛其實并不遙遠(yuǎn)，大愛就在你的身邊!

“一個普通的父親，愛他的一個普通的女兒，這就是我寫這本書的理由。”“愛，這一個理由已經(jīng)足夠。”

最新寶貝寶貝讀后感（模板16篇）篇十二

這是一個父親寫給他的孩子——啾啾的，它記了她生活點點滴滴，使一個充滿童真的孩子呈現(xiàn)在我們眼前。

在這，我最喜歡的莫過于那一抹童真了。啾啾是一個小孩子，喜歡講故事，就像我的妹妹姝姝，啾啾說過很多故事，記得有一個是這樣的：“從前有只小兔子，它有一個爸爸，然后媽媽哭了。”我捧腹大笑。我的妹妹姝姝也喜歡聽故事，也喜歡講故事，有一次，她叫我講一個故事，我就說：“從前有座山，山里有座廟，廟里有個老和尚對小和尚說……”到這我就編不下去了，她就接下去說：“老和尚說：‘有ufo’！”我亦捧腹大笑。然后她又問我：“ufo是什么？”由此可見，“孩子是天生的故事家”，這個文中的觀點我們應(yīng)當(dāng)高舉雙手贊同。那些是用純真寫的故事，因為他們沒有我們一樣的思想的束縛，可以讓思想自由翱翔。文中也有提到，孩子們是純真無暇的，他們發(fā)出的笑聲是純潔的.，他們的思想是純潔的，就如我的妹妹，只要一見到家中殺雞殺魚什么的，就會于心不忍，號啕大哭，這就是孩子的純潔的一種表現(xiàn)。一句話：孩子是純潔的。

因為歲月的流逝，孩子們變成了大人，“純真”這個詞便從他們身上消失了。“純潔”這個詞便也找不到了。當(dāng)日看到殺雞殺魚會號陶大哭的孩子已經(jīng)變成了一個手持菜刀的“屠夫”了，曾經(jīng)擁有的千萬遐想已無影無蹤。這只是一個過程。無論是現(xiàn)在的啾啾還是我們，還是以后我們的孩子，都會變成一個大人，純真有一天會從我們身上消失。還有，現(xiàn)在的“大人”們，請不要以你的眼光看我們，用那種——已經(jīng)沒有了童真的眼光看我們，我們只是孩子——還有童真的孩子。別了，我的童真。

最新寶貝寶貝讀后感（模板16篇）篇十三

讀周國平的《寶貝寶貝》一書，我近乎驚異：一個父親，一個研究哲學(xué)的大男人，竟有如此細(xì)膩的心思，堅持將女兒的生活瑣事，成長中的點滴記憶，化作詩篇，化作童話呈現(xiàn)給讀者！這是周國平異乎尋常人的地方，異乎許多男人、許多父親的地方。也許，是哲學(xué)使然，是文學(xué)使然。但我想，更多的是父愛使然。

父愛，是作為父親的所有男人的一個生命本能。周先生以自己的方式表達(dá)著對啾啾的愛――生活上點滴關(guān)注，事無巨細(xì)；并用寫書的形式記錄孩子的成長，為她留下一筆寶貴的精神財富。當(dāng)然，出書，也為女兒積累了一筆可觀的物質(zhì)財富。周國平的父愛，如水般柔軟細(xì)膩，如他的書一般智慧，如哲學(xué)般高明深邃。

但愛無分貴賤，無分智商，只要是真愛，只要虔誠，就值得歌頌。舔犢情深，人人都有，倘使沒有，那就豬狗不如，禽獸不如。事實上，生活中，每個父親表達(dá)愛的方式各有千秋。有的父親，木訥呆滯，不善言辭，但深愛在默默中靜靜流淌；有的父親，勞碌奔波，咬牙堅挺，為著那一日三餐與兒女的學(xué)費起早貪黑，也許他來不及看起床的兒女，兒女亦不曾見他離去的背影，也許他回家之際，兒女已酣然入夢，亦見不著他風(fēng)塵仆仆的顏容；有的父親樂觀豁達(dá)，與孩子玩笑嬉戲，儼然是孩子的貼心朋友；有的父親面對人生的巨大打擊獨自扛起，為伊消得人憔悴，倦怠疲憊的臉上，呈給孩子的仍是慈愛平和的笑容……你只要細(xì)心發(fā)現(xiàn)，生活中有太多的周國平式的父親。只不過，他們用自己的方式詮釋著什么是愛，什么是父愛。只不過，他們沒有像周先生一般，寫日記，出書，僅此而已。

父愛如此，母愛更是如此。正如周先生所說：“我們伺候嬰兒的小身體，給它喂食，替它洗澡，把它抱到戶外曬太陽。這基本是成年獸照料幼獸的狀態(tài)。”父親與母親，總是以成年獸的身份，關(guān)愛著自己的幼獸，親舔著自己的幼獸，他們的目光從來沒有遠(yuǎn)離過自己的幼獸，哪怕幼獸變成了成年獸。這種成年獸的角色，用來形容父母之愛，是再恰當(dāng)不過的了。我曾經(jīng)讀過一篇文章，題目叫《人世間最好的愛》。大意說的是孩子的一顰一笑，一哭一鬧，一跌一撞，所有可愛、玩笑、童真之處，在母親的眼里，都是最好的。人世間最好的愛，莫過于孩子。我也讀過一篇類似的短文，大意是妻子問丈夫，在女兒與她之間，如果兩人落水，他會選擇先救誰？丈夫沉吟了很久，說，我會選擇先救孩子。妻子握著丈夫的手，說，如果是我，我也會先救孩子，因為，愛的方向是向下的。愛的方向是向下的，這是所有成年男女尤其是有孩子的男女之間的準(zhǔn)則，也是他們共同的愛的方向。因為這樣，他們的男女之愛更加落在殷實的土地上，因為這樣，男女之愛才得到了升華。

周先生在書中提到，帶四個月的啾啾去海南旅行之事。這不由得也讓我想到自己的女兒。暑假，我和先生帶女兒回了一趟湖南。湖南之行結(jié)束時，我們把小家伙帶去了偉人圣地――韶山，又去了一趟劉的故居。偉人們的故居，山環(huán)水抱，靈秀神秘；偉人的功績，千古流芳。大概是不過癮的緣故，我們回順德消停了一周后，又朝著井岡山圣地進(jìn)發(fā)，這一去就是七八天。井岡山集紅色與綠色一體，是個讓人流連忘返的好去處。我們帶著小家伙（她才一歲三個月），開著汽車在氣勢磅礴、雄偉壯麗的井岡山黃洋界上兜轉(zhuǎn)，在挺拔峻峭、云霧繚繞的筆架山的懸空棧道上徒步。我們時而拉著她的小手走幾小步，時而背著她，時而抱著她。她活潑時，如山中一只蹦跳的小兔，她躺在我們懷里入睡時，如林中一棵靜靜呼吸的玉樹。一路上，游人無不艷羨，說還沒見過這么小的旅行者。回到賓館，我們又馬不停蹄地去當(dāng)?shù)厥袌鲑I田雞、買新鮮的肉，然后再拿出從家里帶來的齊全家當(dāng)――鍋碗瓢盆，一陣叮叮當(dāng)當(dāng)，剁肉、煮粥。然后喂食，沖涼，哄她睡覺。晚上小家伙會醒來兩三次，不是喝水，就是喝牛奶。第二天又是如此重復(fù)，小心伺候。一個星期下來，小家伙居然沒生病，臉倒圓潤了。我們不覺得痛苦，不覺得乏累，只有無窮的樂趣與詩意。在我們的眼里，韶山、井岡山都不是偉大的風(fēng)景，而我們的女兒，小小的運兒，與我們攜手同行的小旅行家，才是偉大的風(fēng)景。

今日，讀完周先生的《寶貝寶貝》一書后，我更加有了這個認(rèn)識：孩子，父母心中偉大的風(fēng)景。我想，這大概也是周先生的書暢銷風(fēng)靡的緣故吧！他用繾綣的文字、用流淌的父愛，用鮮活可愛的孩子，揪住了每一顆有血有肉的父母心！

最新寶貝寶貝讀后感（模板16篇）篇十四

我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。

我不能沒有一切，因為有了你，寶貝。

這便是周國平老師的《寶貝，寶貝》！

關(guān)于寫此書的理由，周國平老師強調(diào)，不是因為他是一個作家，不是因為他的女兒特別，只源于父親對女兒的愛。

“一個普通的父親，愛他的一個普通的女兒，這是我寫這本書的全部理由。

愛，這一個理由已經(jīng)足夠。”

《寶貝，寶貝》記述了周國平的女兒啾啾從出生到讀小學(xué)的成長故事。我們無法忽略周國平的哲學(xué)家的身份，所以在敘述中處處可見他的哲思與積淀。如果說他對女兒忘情的愛如天空般廣袤，那思維的火花就像燦爛的煙火，使天空更加美麗。

父母和孩子的相處本是在平常不過的事，相處中免不了的摩擦，誤會，理解，感動，這樣的小事可能被大多數(shù)的父母輕易忽視，偶爾想起也只是拾撿散落的珍珠，再無法串成一串迷人的項鏈。但是周國平老師不一樣，他把女兒當(dāng)成日記的主角，情不自禁地記下女兒一點一滴的表現(xiàn)，為了怕自己遺漏，他也鼓勵妻子一起記錄，于是便有了這樣一本讀來令人動容的《寶貝，寶貝》。

慢慢翻著書，似乎也看到一個嬰兒逐漸長大的身影，如蓓蕾般嬌嫩的身子慢慢舒展開來，散發(fā)出沁人心脾的芬芳。從啾啾牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，每一絲成長都匯聚著父親深沉熱烈的愛。我驚嘆于這樣一位細(xì)心的父親這樣仔細(xì)溫情的記錄。女兒最初微笑的表情，最初發(fā)出的模糊的學(xué)語的聲音，最早學(xué)走路的憨態(tài)，就連日期也被父親記下來了，這需要多大的耐心和恒心。

其實細(xì)看他們一家人的生活，和千千萬萬個家庭也沒什么兩樣，一樣有爭吵有歡笑，不同的是，他將過去的生活以藝術(shù)的形式保存下來，并與讀者共享。所以周國平老師也鼓勵天下父母，不管是不是作家，都可以拿起筆來為孩子保存幼時的記憶。對待女兒，他并沒有想把女兒培養(yǎng)成作家，他簡單的希望女兒成為一個珍惜自己生活經(jīng)歷的人，希望女兒養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，“一個認(rèn)真些日記的人，生活的時候是更用心、更敏銳、更有自己的眼光的，她從生活中獲取的更多，更是生活的主人。”

從啾啾學(xué)著用言語表達(dá)開始，書中除了哲學(xué)家的思考和感悟，更多的是啾啾的連珠妙語，童言的真實純潔和直言不諱常常讓人忍俊不禁，生活中細(xì)枝末節(jié)的言語片段也成了父親筆下的瑰寶。不得不承認(rèn)，每個孩子都可能是小小的語言專家。我的一個小姨會時常記錄她的孩子生活中言語，我每篇必看，常常看到自己笑出眼淚；大學(xué)看到robin老師也記錄他的孩子的成長故事，讀來也是妙趣橫生精彩絕倫，讓人忍不住也想養(yǎng)個小孩子。哈哈！看來，大人們真該做養(yǎng)孩子的有心人，這樣的“育兒經(jīng)”都是藝術(shù)呀！“藝術(shù)源于生活，高于生活”還可以商榷一下，我覺得生活本身就是一種藝術(shù)，只是很多人沒有發(fā)現(xiàn)這件藝術(shù)的價值。

啾啾開始讀幼兒園時，父親允許她每周少上一天課，允許她遲到缺課，確實不遵規(guī)守紀(jì)，但在孩子天性發(fā)展面前，規(guī)矩什么的就顯得無力好多。他沒有像某些家長那樣，孩子一出生就制定了宏大的目標(biāo)或周密的計劃（有的孩子甚至沒出生就在接受父母安排的教育――胎教），他只當(dāng)自己是個普通的父親，希望女兒健康快樂的生長，絲毫沒有想過在它身上施展自己的宏圖。這讓我不由的`想到《我的青春誰做主》里面李霹靂的媽媽楊爾，她是讓女兒實現(xiàn)自己的夢想的典型。她已經(jīng)為霹靂鋪好了一條康莊大道，也不管女兒樂意不樂意，反正要順著自己的意思做。多么霸道的女人哪，口口聲聲說著為女兒著想，其實就是為了實現(xiàn)自己的劍橋夢，霹靂要造反完全可以理解。

言歸正傳，父母就應(yīng)該把孩子當(dāng)作獨立的個體，就像紀(jì)伯倫所說：“他們是借你們而來，卻不是從你們而來，他們雖和你們一同生活，去不屬于你們。你們可以給他們以愛，卻不可給他們以思想，因為他們有自己的思想。你們可以庇護(hù)他們的身體，卻不能庇護(hù)他們的靈魂，因為他們的靈魂居于明日之屋宇，那是你們在夢中也不能想見的。”所以，對孩子不僅要愛，還要尊重。這一點在啾啾學(xué)琴時表現(xiàn)得最為明顯，開始她興致很高，而且表現(xiàn)出極大的天賦，慢慢失去興趣后變不愿意再學(xué)。父母老師都沒有強迫她，讓她自己決定，也不要她去考級，這樣的淡然讓多少急功近利的家人汗顏！保護(hù)孩子的興趣比那些所謂的證書和榮譽都高尚得多！

另外，在學(xué)習(xí)過程中，周國平老師從來不要求啾啾上補習(xí)班、提高班、培優(yōu)班，相信今天很多的家長都做不到！他注重的是孩子素質(zhì)的培養(yǎng)，好的素質(zhì)是熏陶出來的，周國平和妻子都喜歡閱讀，家里滿屋都是書，孩子從小就喜歡看書也不足為奇了，知識可以從書本上獲得，綜合素質(zhì)則更多是在生活中鍛煉出來的。父母的言傳身教和適時的鼓勵和表揚很重要。對待孩子的弱點，點到即止，父母都是有弱點的人，有什么資格要求孩子完美？所以，包容弱點，發(fā)揚優(yōu)點！

看這樣一本書，滿目都是平靜從容的敘述，有時帶一點勸誡和建議，我看著有點怪怪的，不知道把自己放在怎樣的角度，把自己當(dāng)作父母吧，我完全沒有體驗過養(yǎng)一個孩子的艱辛與歡樂；把自己當(dāng)作書里的孩子吧，我早已經(jīng)不是孩子的年紀(jì)，所以干脆游離開來，當(dāng)自己是個旁觀者。看完才發(fā)現(xiàn)書封上寫著“獻(xiàn)給已做父母、將做父母或可能一輩子不愿做父母的所有中國人”。

果然，我不屬于它的讀者。

最新寶貝寶貝讀后感（模板16篇）篇十五

一本好書，能夠啟迪人的智慧，讓我們感悟人生的道理，精彩我們的精神世界。在這個寒假，我閱讀了《寶貝，寶貝》一書，在悠閑的時光里細(xì)細(xì)咀嚼，在明朗的午后屏息傾聽，順著作者周國平細(xì)膩的筆觸，平實而生動的文字，走進(jìn)了一個更美的世界。

每一個小生命生長，都是一道美麗的風(fēng)景。《寶貝，寶貝》（少年版）一書的作者周國平，是一個感人的父親。當(dāng)年他的作品的《妞妞》，以哲學(xué)的悲慟感動了無數(shù)人，幾乎所有的父母都不忍卻又忍不住去讀它；此次《寶貝，寶貝》描寫的是妞妞的妹妹啾啾的'故事，哲學(xué)家、文學(xué)家周國平在經(jīng)歷中年喪女又老年得女后多年的思考與積淀，記錄了女兒在七歲前的成長過程中的父愛、哲思和父女親情。女兒，就是書名中第一個“寶貝”的含義，而和女兒度過的美好時光，就是第二個“寶貝”。書中的可愛小女孩啾啾，是一個通情達(dá)理、活潑可愛、自由快樂的孩子，稚氣未脫的語言正表達(dá)了她內(nèi)心對各種事物的愛和想象，“媽媽，我是譜子，你來唱我吧。”“媽媽是百合，我是黃玫瑰。爸爸是一顆蘋果樹，又大又高又粗，長滿蘋果，永遠(yuǎn)這樣。”書中寫下了一個快樂健康的小生命在成長中的許多美麗的風(fēng)景，讓看過此書的人都不禁會心一笑：書中啾啾的點點滴滴就像我們每個人的小時候一樣，充滿童真童趣，又是那樣陽光燦爛，盡情繪出了生命的精彩。看過此書，我不禁被書中那個善良可愛的小生命和那個睿智而又大愛無邊的父親感動了。這仿佛是一首美妙的樂曲，交織著生命的精彩、親情的細(xì)膩和偉大。周國平記下了那么多的精彩瞬間，那種愛滲透在生活中的每一個角落，隨著寶貝的成長逐漸沉淀，珍藏在記憶中最美好的那個地方。他用愛和智慧去保護(hù)孩子，給她一個寬松自由的小環(huán)境，讓她在這里度過最美好的時光，從而快樂健康地成長。這種無私、細(xì)膩、睿智而偉大的愛，正感動著并將永遠(yuǎn)感動著我們。從這本書中我也體會到，不管是用什么方式，天下的父母無一不愛子女，身為子女的我們，也應(yīng)像啾啾一樣，深深地愛和感恩著自己的父母。這種愛在她還小的時候，就通過稚嫩的語言、細(xì)微的動作深深地體現(xiàn)出來，父母與孩子之間的親情充分體現(xiàn)，構(gòu)成一幅和諧美麗的圖畫，簡單溫馨而感人。

“愿孩子在因閱歷和教養(yǎng)而成熟以后，依然天真；愿親情歷盡歲月的磨難，始終純粹；愿人生的幸福不受世俗的腐蝕，永遠(yuǎn)簡單。”在看過這本書的最后，我希望所有看過這本書的人們，都能像作者周國平所說的這樣，不放過生命最美的風(fēng)景。

最新寶貝寶貝讀后感（模板16篇）篇十六

不論年齡的增長在父母的眼中我們?nèi)允呛⒆樱L不大的孩子即便以后成家立業(yè)。愛子是動物的本能，《寶貝，寶貝》以我一向酷愛的紅色博得我的青睞，究竟哲學(xué)家筆下的孩子會有何等不同，同時我也祈求從中找到一些自己小時候的痕跡。

《寶貝，寶貝》以女兒啾啾的成長點滴為線索，她的一言一行，一顰一笑都盡其所能的如實記錄。而這位愛女如癡的父親用輕快的筆調(diào)由小愛引出了大愛。許多的問題不單單是父母所需要考慮的，也著實需要引起我們深思。

就素質(zhì)教育和應(yīng)試教育而言，周國平先生在書中說：以素質(zhì)的優(yōu)秀為目標(biāo)，把應(yīng)試的成功當(dāng)副產(chǎn)品，是最合理的定位。在當(dāng)代成績的好壞對我們的影響總是相伴不移，隨著其波動起伏內(nèi)心隨之洶涌澎湃的。不論是素質(zhì)教育或是應(yīng)試教育，我們都沒能做到最好。在應(yīng)試上很多時候選擇應(yīng)付，在素質(zhì)上有宗覺得沒有正規(guī)考核對未來也許影響不到不痛不癢。一定程度上我們的價值觀就會偏離社會的需求。但若是硬要落實是素質(zhì)教育，在這個節(jié)骨眼上倒下的又是數(shù)不勝數(shù)的。

在紅臨產(chǎn)之際，由于其身體抱恙，作者著急想要轉(zhuǎn)院而那群年輕醫(yī)生所表現(xiàn)出的事不關(guān)己無關(guān)痛癢，然而他們卻如此的年輕，對于生命卻又如此冷漠。讓我不寒而栗的是：他們究竟是抱著什么的信念來當(dāng)醫(yī)生的。醫(yī)生身著白衣猶如天使救死扶傷，難道不應(yīng)該是這樣的嗎？迫于社會現(xiàn)狀，職業(yè)并不是隨心所欲的，許多時候是選擇一個高端穩(wěn)定的職業(yè)來謀求一生的溫飽。他們在某種程度上也是受害者――不能選擇自己所愛。所以又要他們?nèi)绾翁崞馃崆椤?/p>

讀完這本書后讓我對家庭的含義有新的理解。孩子是維系家庭的紐帶，但這不意味著是累贅。當(dāng)今丁克家族的存在，也許其本身就理解錯了孩子存在的含義。他們并非禁錮倆人自由的枷鎖，更多的是一種愛的延續(xù)。書中我看到的是以為中年男子在履行自己光榮使命的同時收獲了出乎意料的喜悅。讓我稀罕的是孩子一語道破哲學(xué)家的迷霧。也許正因為是新生，沒有被塵世雕琢，所以許多時候一語驚人，出其不意。

找一個空閑的下午，拉開窗簾讓陽光充斥滿屋。拿起《寶貝，寶貝》慢慢的，靜靜的讀一遍，我相信心里也會充溢別樣的溫暖。