優秀作文是每個語文學習者追求的目標，它體現了一個人的語言功底和思維深度。我們為大家精選了一些優秀作文的片段，希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。

2023年我與同學賽唐詩（專業19篇）篇一

童年像一條彎彎的小河，河里的每一朵浪花，都有一段動人的故事。

20xx年的寒假，我和爸爸媽媽去上海旅游，順便看望我已經轉學到上海讀書的小學同學楊麗莎。我們剛到了賓館，天就下起了濛濛細雨，原本約好麗莎當天一起去上海世博會，因下雨只好改在第二天再去了。

到了第二天，雨停了，太陽出來了。我們早早起床去赴會。一走進展覽館，我就看見麗莎站在一副名為“太陽花”的畫前仔細觀看，突然一個頑皮的念頭在我的腦海晃過，我靜悄悄地走到她的身后，出其不意喊了一聲就跑走，麗莎下了一大跳。為了反擊我，她回頭來追我，我嚇得狂奔。“啊！”我跑得太快不小心摔倒了，麗莎趕緊跑過來扶著我，說：“小盧，你沒事吧？”我假裝很疼的樣子，臉上露出難受的表情，雙手捂住膝蓋。我看見麗莎的表情十分緊張，我忽然笑了，壞壞地說“你不知道我在騙你呀？！”我站了起來又跑開了，麗莎氣著說“噢，原來你是裝的，假如我追到你就有你好看的。”麗莎拼命追，我拼命跑，最后我贏了，麗莎放棄不追我了，我高興極了。麗莎氣喘吁吁地說“下次走著瞧。”這一天，我倆感覺過得非常開心。

雖然這件事已過去了很久，但我還是不能忘記。

2023年我與同學賽唐詩（專業19篇）篇二

那是一個炎熱的下午，這節體育課，老師安排我們自由活動。驕陽似火，炙烤著大地，我和幾個同學閑著無事坐在樹下乘涼，回憶著往事。“難得輕松一下，要不做點有意義的事吧!”燕怡提議道。

“什么有意義的事呀?”我們七嘴八舌地討論著。“反正今天大家都在這，一起生活了一段時間，我們就談談同學眼中的我吧!當點到一個同學的名字時，我們就用一張小紙條寫上他在我們心中是怎樣的，要實話實說喲!不必署名。這樣一來我們可以更加了解自己，找到自己的優缺點，也更加了解對方，相互取長補短呀……”“好的，我同意。”“我也同意。”看著同學們熟悉又似乎陌生的面孔，我退縮了——我無法預想自己在他們心中是怎樣的形象。

“雪喬，你也來吧!”正當我準備悄悄離開時，燕怡叫住了我。“我……還是算了吧!我還有功課沒完成呢，趁這節課的時間趕快補上……”我吞吞吐吐地解釋。“難道你就不想知道你在我們心中是怎樣的嗎?來吧!”“可是我……”還沒等我說完。燕怡就一把抓住我的手，我拗不過只得跟去。“大家注意啦，下一位是雪喬……”我的心幾乎提到了嗓子眼，比參加一場大考還緊張，我知道自己的“底細”，仔細地想了一下，發現自己的優點寥寥無幾，缺點卻如開閘洪水般涌來：我不善言辭、愛哭、和同學的關系也不怎么融洽……我在心里開始埋怨燕怡，干嗎出這么個“無聊”的點子，現在好了，我的末日到了。當燕怡把一張張紙條交到我手里時，我感到有千斤重，猶豫半天，我躲在一個角落里，打開了這些紙條。

“你是一個有點自卑的女孩，希望你不要把自己封閉起來，敞開心靈讓我們聽到你心底的聲音。”“希望你不要整天愁眉苦臉，開心每一天多好!”“多鍛煉身體喲!身體棒棒，吃飯香香。”……一個個娟秀的字體呈現在我眼前，一張張熟悉的笑臉在腦海中浮現，一句句充滿愛意而又真摯的話語讓我感動至極，先前的顧慮全都打消。不經意間淚水已模糊了雙眼，我將一張張紙條小心翼翼地折疊好貼在胸前，心中蕩起陣陣涼意，一點都沒感覺到酷熱，我覺得從來沒這樣幸福過。

同學們，我想對你們說聲“謝謝!”你們在我心中也是最美的!

難忘同學情。

同學們，現在你們還好嗎年6月30日，我們正式畢業了，各自拿到了畢業證，也意味著我們相互告別了母校，告別了同學，也告別了老師，各奔東西，各尋前程。很快3年過去了，其實挺想你們的，想著曾經5班里的歡聲笑語，想著我們的打打鬧鬧。其實每年最期盼的就是同學聚會，同學聚會最大的收獲就是開心快樂!至今想起還回味無窮，激動不已，只是有的同學不和，很難坐在一起吃一頓飯，曾經一起度過的1095天，一眼再過142天又一個1095天了!讀了10幾年的書，沒收獲多少知識，但是收獲到了比知識更珍貴的東西，那就是同學情了!隨著年齡的增長，這種感情似乎越來越濃烈了。

同學們，現在你們還好嗎?同學情是什么?為什么令人時常想起，難以忘懷?為什么令人一生牽掛，三世相親?為什么令人風雨同舟，同甘共苦?那是因為，同學情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明、溫馨。沒有名利的雜質，沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。我們有多少的思念堆積在心底要訴說，我們有多少的牽掛要傳遞。我們走過年輕的沖動變的成熟，我們告別單身的自由有了更多的牽掛。(雖然我還沒告別單身吧)我們都有了自己的事業，有了更多要去關心的人和事!我們懂得了生活，懂得了忍讓、包容和遷就。雖然我們不常見面，但我們的心依然相通，因為珍貴的友情把我們緊緊連在一起。我們不再年輕幼稚，我們都有點沉穩老成，甚至滄桑了。那是因為我們把彼此深深地刻在了記憶里，時時回憶，所以聚會相見時覺得依然那樣熟悉親切。覺得沒變是因為我們彼此的真誠依然如故，我們的友情依然如故。

同學們，現在你們還好嗎?同學情，多麼珍貴的情誼!無論你的職位崇高還是卑微，無論你的生活富裕還是貧窮，同學依然是你的同學。他們一直在默默關心祝福你。這才是世界上最無私最純潔的感情，讓人難忘的同學情!

同學情的加減法。

同學情是一道愛的數學題，需要我們每個人用心演算才能得出的美好結果。

——題記。

加關懷。

深夜。宿舍。舍友生病。一陣陣呻吟聲把宿舍里其他五個女生都吵醒了，打開手電筒就看到小麗那張慘白慘白的臉，豆粒大的汗珠順著她的額頭不斷往下滴，不用說，小麗的胃病又犯了。一時間，舍友們動了起來，緊張有序地動了起來，找藥的找藥，打急救電話的打急救電話，找樓媽的找樓媽……當小麗打著吊針安靜地躺在病床上的時候，這幾個妞兒全都在病床邊做著甜甜的夢。這時，小麗的嘴角掛著彎彎的弧度，幸福的漣漪在他心中一圈兒一圈兒慢慢展開。

減嫉妒。

下午。校禮堂。頒獎典禮。又是這熟悉的進行曲，可在小麗的眼中早已是物是人非事事休，今年的三好學生不是她而是她的好友小雨。或許因為小麗一直穩坐第一把交椅，一時易主，些許有些不適應，于是嫉妒的陰影便悄悄在心底慢慢擴大。這時小雨走了過來，天真無邪的笑臉溫暖了小麗的心，也驅散了那團嫉妒的陰云。小雨拉著小麗的手，說：“小麗，下次我們一起努力，別灰心哦!”這時，小麗心中有一種莫名的難過，為自己，為自己的嫉妒。在同學情的運算中小麗減去了嫉妒，加上了欣賞與祝福，收獲了親密無間的同學情。

加寬容。

加減還在進行中。

同學借你的橡皮，減自私。好友幫你打飯，加感恩。同桌上課睡覺，加提醒。舍友睡覺打呼嚕，減暴躁。

同學之情就是由這許許多多的加減法構成的，和諧的同學關系需要你加上關愛減去嫉妒。只要你用一顆尊重、理解、包容的心去演算，相信你就會收獲一份至真至純的同學情。

同學，你們還好嗎?

時間在流逝，曾經的歡聲笑語，變成了輕風拂柳般的一句問候。是什么隔閡了我們的友情?是什么斷絕了我們的往來?看著通訊錄中熟悉的名字，猶豫著是否撥通電話，聽聽從前那熟悉的語調。

因為我是一個倔強的孩子，倔強到害怕把你們遺忘而不時的翻看畢業照。縱使你們會因為成長而改變原來的面孔，但我始終記得，曾經有那么一群同學，陪我走過一段美好的時光。

抬頭仰望天空，我真想大聲喊一句：“同學，你們還好嗎?”

同學。

“和尚”之所以叫和尚，不僅因為他那短得幾乎不存在的頭發，發達的四肢加一顆簡單的球體腦袋，更主要的是他身懷的那失傳了兩百多年的少林絕學和近乎方丈的大度。

初見“和尚”便有想叫他“和尚”的沖動。(大家都如此認為)可見其特點的確神似真和尚，但真正確立他少林弟子的身份是在那節跳馬課上。

同學們一個接一個順利跨過馬鞍去，輪到他了。

他臉部肉開始生硬地向上擠，露出一絲“蒙娜麗莎”般的微笑，接著，以接近汽車速度的“草上飛”迅速閃到馬鞍前，雙手著鞍，雙腿1200分叉，眼看就快過去了，卻“轟”的一聲，隨著幾節塌陷的馬鞍沉了下去，四周泛起了濃濃的灰塵，大伙大跌眼鏡的同時，簡直可以聽見灰塵在咆哮。不禁驚嘆少林“千斤墜”果然了得。這時和尚從一堆“廢墟”中爬了出來(一副王者歸來的氣魄)。這一舉動在體育界有專業術語：草上飛加加尼騰越垂直水平面自由落體零空翻千斤墜，但可惜落地沒站穩，金牌擦身而過啊!在大家的哄笑聲中國際質量認證的正宗少林和尚的名諱正式確立。

以后的日子，和尚搞笑不斷：

那天中午吃完飯后，“大炮”(人名，系其“氣功”威力甚猛，故美其名曰大炮)正在徒手練投球，和尚也葷素穿腸過后興沖沖進來了。見大炮練得正歡，一時性起，來了個水上飄加云中鶴猛地躍起，想來個蓋帽，但因其沖力太大，一掌般若掌正中門頂窗戶，吱吱兩聲玻璃炸裂的聲音后，咣一聲玻璃被震得粉碎。大伙無不為少林絕學的威力所折服。事后面壁思過半天，但開朗的他睡了一覺后又恢復了原樣。大家就刺激他：“我沒頭發(阿彌陀佛)，罪過。”他聽后臉色驟變，伴著天使般的微笑伸出了魔鬼般的“惡爪”，一番“虐待”后，又笑嘻嘻地走了，我估計他這肚中幾乎可以開航空母艦了。

最后便是那鐵頭功的施展，足球課上，球到了中場上空，和尚不顧對方兩名前鋒的圍搶，奮力跳起來去頂。“咣”一聲金屬撞擊聲后，對方兩前鋒倒地捂腿咧嘴，球也飛出去老遠，而和尚卻在嘿嘿傻笑。出人意料的是體育老師竟對其舉動大加贊賞，搞得他神魂顛倒走路都不著地。

日子一天天過去，和尚的形象在大伙心中也愈來愈深刻。

他那股憨厚大度，那身懷的“絕技”以及帶給大伙的歡笑將永遠變成一道彩虹掛在大伙心中。

2023年我與同學賽唐詩（專業19篇）篇三

我們的老師一直要求我們背誦唐詩宋詞，以前我總覺得詩詞是很枯燥的東西，很難把它學好。隨著在班級中開展的系列活動：每日一詩、比一比賽一賽、唐詩宋詞朗誦賽、古詩文表演賽……我對詩詞不再覺得枯燥乏味，讀著每一首詩詞，我的眼前總能浮現出詩詞中所描繪的畫面。

瞧：我搖頭晃腦地又開始朗誦起唐詩來：春眠不覺曉，處處聞啼鳥……同桌一聽，側著身子跟我說：又在朗誦唐詩了，我看你也就那么幾句，怎樣？我們來比比！我馬上回道：比就比，誰怕誰啊！

海內存知己，天涯落比鄰。我不慌不忙地背了起來。同桌見狀，馬上接了上來：城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。我見他能背得那么完整，不禁暗暗佩服。但我也不甘落后，心想來個高難度的，偏一點的，看你怎么著：無人信高潔，誰為表余心。這可是著名詩人駱賓王的詩句，諒你也接不上來，我心想。可沒想到，他略一猶豫，馬上接口道：西陸蟬聲唱，南冠客思侵。那堪玄蹤影，來對白頭呤。露重難飛進，風多晌易沉，無人信高潔，誰為表余心。駱賓王的.《在獄詠蟬》是初唐律詩中的精工凝練的名作，他竟然能對答如流。我想，這樣下去，我肯定得輸，于是我改變了策略說：我們對戰爭詩吧，最后誰說不上來，誰就輸，如何？他欣然答應。我搶先說：前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨滄然而涕下。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。他毫無懼色，馬上吟誦起來。我見此，心想，你背王昌齡的詩，那我就來一首王翰的吧：醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回……還沒等我說完，他就急忙應答：長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。

唉，他可真厲害，正當我想要反駁回去的時候，叮鈴鈴，上來鈴聲響了，我們倆相視一笑，相互擊掌約定，下次再比。我也暗暗發誓，這次比賽沒有分出勝負，我以后更要認真學習我國的文化瑰寶，把我們的文化傳承下去。

2023年我與同學賽唐詩（專業19篇）篇四

今天中午鄭老師要請七位同學擦學校門口的公共自行車，我自告奮勇地舉起了手。

剛走出校門口，就看到了一排停放整齊的公共自行車，我數了數，大概有六輛。車身上已經是滿滿的灰塵，用手一摸，手指上立刻變得黑黑的，“真臟啊！”我心里暗暗的想。

于是，我馬上拿起抹布，專心致志的擦了起來。擦完了把手，又擦車籃，接著是車座和車輪……可是在我擦車座的時候，碰到了麻煩，車座上有一塊黑黑印記，怎么也擦不掉，急的我滿頭大汗。可是著急也沒用啊，我仔細看著這塊印記，突然想到了一個辦法，用手指拿住抹布的一角，來回上下用力地擦，碰到硬的地方，用指甲刮一下，很快，這個“來回用力擦”的辦法起效了，車座上那塊黑黑的印記消失了。經過我的辛勤勞動，我終于把自行車擦干凈了。車子就跟新的一樣，在陽光下閃閃發光。

這時，有位叔叔剛好過來借車，看到這輛自行車那么干凈，連聲夸獎我擦的好，我聽了不好意思地紅了臉，心想：原來做好事是件很快樂的事啊！

2023年我與同學賽唐詩（專業19篇）篇五

我與同學我的同學有許多，但有一位卻是最特別的。他的個子不高――只比我高出一點，頭發永遠像鳥巢一樣蓬松而雜亂，但他一點也不在乎，而他最大的特點就是――幽默。有一回我們打籃球，我左沖右突進不得內線，這時，只聽他在外面大喊一聲：“給球啊！難道我不是人嗎？沖不進去就扔出來啊！”這一聲如雷貫耳，我的手不由自主地便把球給了他。三分線外，只見他接到球，起跳同時大喝道：“進去！”，我們一聽，紛紛沖到籃板下，但球卻在空中劃過一道美麗的弧線后，直奔籃筐而去。二分鐘后，他再度拿到球，歷史重演，正當我們一群人在籃筐下擠得暈頭轉向之時，籃球又一次旁若無人地鉆進了藍筐，我們一起“憤怒”地望著他，卻見他鄭重地托著球，一臉嚴肅地說：“球啊，我知道你喜歡籃筐，可是，你也不能就這么甩了一直追你的我的朋友們啊！”天啊，這人實在太能推了，把責任推到球身上，還說得振振有詞，其臉皮之“厚”，當今世上恐無人能出其右。除此之外，他還“學富五車”、“滿腹經綸”。

上次我正在為作業之事而奮筆疾書，只見他滿臉堆笑，一臉誠懇地來到我身旁，謙虛地問道：“你知道海為什么是藍色的嗎？”我看了看他，說：“大概是與天對應吧，因為天是藍色的嘛。”我用大多數同學的話回答他。“no，no，no”他一邊搖著手指，一邊陰陽怪氣地說，“答案是：因為海里有魚。那有魚為什么就是藍色的呢？”只聽他接著解釋，“因為魚會吐泡泡，而吐泡泡的聲音是‘blue（卟嚕）blue（卟嚕）’哈哈哈！”說完，他便大笑起來。其實當時，我正為一道難題而絞盡腦汁卻仍百思不得其解，心情可以說是糟糕到一個境界了。

可正是他的`這個冷笑話，讓我在緊張之余有了一絲輕松，讓密布在我心頭的烏云隨著這一笑飄到了九霄云外。你可不要認為他是個不學無術，又妨礙他人的人，其實，他是個思維敏捷、成績優異的好學生。一次，作業中出現一道經典的等腰三角形問題。同學們都是“訓練有素”的人才，一個個走馬觀花似的粗略一掃題目，馬上就得出結論，共二種可能，隨即便下筆去解決這一碟小菜。而我也算是班里的數學精英，自然是仔細“觀陣”，果不其然，答案還有一種。哼哼，小菜一碟？是陷阱一堆吧！不過，在我面前還敢班門弄斧，也實在太目中無人了吧！做完后，我便去找他，看我們是不是英雄所見略同。誰知這不看不知道，一看嚇一跳――他竟做出五種答案。本人本著求學精神，自然不恥下問。待他講完，我方才恍然大悟，但仍有一處不解，便再次詢問。可是，他先把手放在我的額頭上，再放在他自己的額頭上，然后很認真的說：“爸，該吃藥了！”啊？我一聽，正要發怒，再一想，又頓時羞愧得無地自容，如此簡單的“彎”，我竟沒繞過來！難怪他這么說我。這就是我的同學，一位既能給我帶來快樂，又不容小覷的競爭對手。

2023年我與同學賽唐詩（專業19篇）篇六

想念是多情的琴弦，總在孤單寂寞時奏響撩人的樂章;想念是水面的風兒，總在心湖蕩起圈圈漣漪，想念是美麗的彩虹，總在人與人之間架設起一座情感的橋梁。可是每一次的想念，總會明白現實的殘酷，明白你的遙遠，明白曾經回不來了。

印象中的你很受歡迎，走到哪都有朋友，而我卻只有你一個知心的朋友。記得你很喜歡和我斗嘴，而我總是失敗的那一方，但是每一次我們都以笑聲結尾。曾記得剛認識你時，你總是不知道我的名字怎么念，后來我們做了同桌，感情也逐漸變得深厚了，但因為初中的分班，我們不在一個班了，還好你家在我家后面，所以我倆每天一起騎車回家，互相說著各自班級的趣事，笑聲回蕩在回家的路上。夕陽西下，我們身后的影子拉的很長，手牽手總以為會一直這樣，可是你搬家了，現在的我一個人騎著自行車，看著天邊的殘陽，卻已是物是人非，心中無比落寞，但想起你，心中仍會有一絲暖流。

還記得那天我考試考砸了，拿著滿面紅的試卷，淚水便抑制不住像洪水般在臉上肆掠。回家的路上我沒說話，你看著我也沉默不語，我兩就這樣騎車走了好一會。突然，你笑了，我詫異的看著你，隨即你停下車，拍著我的肩膀用一種大人的語氣說：“哎呀，不就是沒考好嗎，有什么大不了的，看你那樣子，紅紅的眼睛，我還以為你變兔子了呢，腫的跟桃子一樣大。”“桃子?”“你別以為是水蜜桃啊，我說的是櫻桃”“噗，呵呵呵……”她也跟著笑起來，路過的行人一臉詫異的看著我們，我們便趕緊騎上車走了。

高一班的同學們。

自己。

看文章的你是否還記得剛剛入校的自己，眼一年過去了，看看照片中的自己和現在相比有了什么變化。

我們忙碌了一年，回望過去的自己是否在時間的長河中留下了自己的足跡;或者只是一片空白，虛度一年。不管怎樣一切都已經過去，我不愿再去想。

看看過去，自己似乎除了減肥和學習上有所成功外，一切都很失敗。曾經付出過，但收獲似乎寥寥無幾。有時真的覺得過去一年中的自己很傻，很笨。一切想的都那樣天真，簡單。

真希望能回到過去，修補自己所有做錯的一切。但我不是叮當貓，所以在這里我向一切被我無意(或者我認為的無意的行為)所傷害的人真誠的一聲：“對不起。”希望你們能夠原諒。(說出來心里好受多了)。

同桌。

高一一開始和余宏權坐同桌，可能是性格差異太大，到后來我們幾乎沒有說過話，所以對他的印象不深。

說說我現在的同桌——朱可。

嗯，怎么說呢。和她坐同桌時間不長，但這段時間很快樂(她與周圍人所給予的)。漸漸和她混熟后，發現她是一個相當不錯的女孩，尤其在性格方面。她很正直，直腸子，心機不深，我非常喜歡這種個性。

不過她也有缺點，最大的是喜歡鉆牛角尖(尤其在理科方面)。其實這也不完全算缺點，只是她有時因為這個原因把自己弄的團團。不過令我開心的是這次她數學考到了70多分，這比原來有很大進步了(哈哈，還是我領導有方啊)。

分班后可能碰不到類似的同桌了(悲哀啊)，但不管怎樣這段回憶我絕對珍惜。希望你能在高二好好加油，為你的目標而努力。

其它同學。

我們班可以說是一個大雜燴，來自安慶個學校，各種性格都有(除了書呆子)，所以我們班更活躍(有點吵)但很快樂，這里有我太多太多的不舍(所以說中國應試教育就是可惡，破壞同學感情)。

老師對我們班的評價不高，可我們不能妄自菲薄，瞧不起自己，我們的高一已經過去，不必再去想。還有兩年時間給我們。高一15班的同仁們加油，正如黃家駒的《不再猶豫》中所寫一樣——面對理想不再猶豫。我們要證明給全校看，我們不是孬種。兩年后我們要讓學校大門上的紅幅條為我們而拉，讓學校門口的鞭炮為我們而鳴。

同學，你們還好嗎?

時間在流逝，曾經的歡聲笑語，變成了輕風拂柳般的一句問候。是什么隔閡了我們的友情?是什么斷絕了我們的往來?看著通訊錄中熟悉的名字，猶豫著是否撥通電話，聽聽從前那熟悉的語調。

因為我是一個倔強的孩子，倔強到害怕把你們遺忘而不時的翻看畢業照。縱使你們會因為成長而改變原來的面孔，但我始終記得，曾經有那么一群同學，陪我走過一段美好的時光。

抬頭仰望天空，我真想大聲喊一句：“同學，你們還好嗎?”

2023年我與同學賽唐詩（專業19篇）篇七

回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經心動的聲音已漸漸遠去。

我和張藝瑄軍訓時在一個寢室，但交往并不密切，真正注意到她，是在那一次的軍訓活動。

射箭，古老而充滿魅力的運動。但做起來真的很難。我嘗試的時候，一支箭都沒射上去。正當我懷疑人生時，耳邊忽然傳來陣陣喝彩聲，我往右邊一看，一個靶上竟密密麻麻的插滿了箭。靶的主人，便是張藝瑄了。當時我的腦中飄過了四個大字，成吉思汗真是一個彪悍的女子啊！這是我對她的第一印象。

但是，人都是有兩面性的。與張藝瑄接觸久了之后你會發現，她那文靜的外表只是偽裝，她其實隱藏了一顆有趣的靈魂。就比如那一次算了，為了我們的友誼，之后再說吧。總之，不要把張藝瑄看做一個很安靜的人，誰知道她背后有多么恐怖。

時光易老，但真摯的友誼，不會因時間的阻隔而沖淡。昔日的承諾，也不會因漫長的歲月而改變。遇見你，張藝瑄，是我意料之外的意外，可是，我這輩子也不后悔，謝謝我們的遇見。

2023年我與同學賽唐詩（專業19篇）篇八

大頭其實是個愛熱鬧的人。只是那總是下垂的嘴角和半瞇的丹鳳眼，一直給人享受孤寂的感覺。

他說他很寂寞，依稀記得他的名字叫“戴義忍”，可在班上，大家只管17號17號的叫他，或許是，只是單純的認為，號碼比他的名字更親切吧。大頭坐在由同學所圍起的圈圈外，斜倚著頭，永遠都是這副模樣，靜止在下課里，猶如一座無趣的，絲毫不起眼的雕像，像是空氣般，存在著，卻總是被遺忘在某一個顯眼的角落。

那天大頭對我說了句話，里頭的字句早已記不大清楚，但卻一直忘不了那雙微微上勾的丹鳳眼，有些犀利狠麻的盯著找眉旁的痣，像是厭惡或惡心的表情。

當時一直以為被討厭了。可直到三年后的某一晚，在翻相本的那個時候，一個小小的影子慢慢的爬出照片的角落，仍然是那兇狠的嘴臉，卻一次也沒看向鏡頭，像是害羞。

那時的冬天，以前的班長辦了場同學會，在美術街的一個小餐館里。大家坐在一塊兒，聊著許多現在的、過去的芝麻小事，明明不熟悉的同學們，卻彼此用著市儈大人般，熱絡卻陌生的語氣，說著自己的豐功偉業，聊著自己對以前有多想念。

卻明明怎么也記不起大家的本名，只管“喂!喂!”的叫。

“17號。”班長拿著紅茶，像是醉了般的手舞足蹈著，他睜大著眼，以一種老大哥的樣子搭上了我的肩，“你知道17號跟我同班嗎?”

2023年我與同學賽唐詩（專業19篇）篇九

同學是人生中陪伴你學習的左膀右臂，是陪著你一起受罰的好朋友，你犯錯，他就為你求情。

同學的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。

結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。

記得有一次，快考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺了，沒有記得復習，第二天到校，我急急忙忙的翻開課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒好好復習。卷紙發了下來，我看了看，唉！還好還好，大部分都會寫。快寫完時，我忘了個字，實在是想不出來，只好發出求救信，我看了看老師沒有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內容是：小易，教我一個字，考完試后，我請你吃東西。我心里暗暗高興，可沒想到小易卻說：很抱歉，我不能幫你了，這樣會害了你，這個字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來的，加油哦！我看了看表，時間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺定以后再也不理易萬琴了。易萬琴特意跑來跟我說對不起，我沒有接受。易萬琴解釋說：“對不起，我并不是要害你，如過我教你寫，你一定會急急忙忙的把答案寫在卷紙上，而不會去記它。但是，是你自己想出來的話，你就會把它記在你的腦海里。”

我聽了小易的解釋，慚愧地低下了頭：“對不起，我誤會你了，我們還是好朋友嗎？”小易牽起我的手，說：“當然，我們本來就是無話不談的好朋友！”

最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進的道路！

2023年我與同學賽唐詩（專業19篇）篇十

詩，是中華民族文學史上璀璨的明珠；詞，是古典文學寶庫中唯美的畫卷，詩與詞交織在一起，浸潤我的生活，陪伴我的成長。

八年前，爺爺家。“床前明月光，疑是地上霜。”爺爺用枯黃的大手翻開那本同樣枯黃的《唐詩500首》，用渾厚而嘹亮的聲音為我誦讀起了《靜夜思》，那時我才四歲，奶生奶氣兒地跟著讀“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我并不知道那叫古詩，也并不懂誰是李白，卻隱約感受到那股濃濃的憂傷。爺爺又吟誦“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。”爺爺抑揚頓挫的聲音縈繞在我耳旁，爺爺陶醉的樣子讓我向往。我對那本枯黃的詩選產生了濃厚的興趣，我開始學著自己誦讀古詩，喜悅、悲傷、思念，交織在心頭。窗前的月光，屋外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝，唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩像清泉流進我心窩。

五年前，我和爺爺在看詩詞大會。“怒發沖冠，憑欄處……”主持人深情的吟誦，我仿佛看到了精忠報國的岳飛。《滿江紅》帶我走進了宋詞的大門，帶我走進了那個朝局動蕩的年代。在那里，我喜歡上了蘇軾，喜歡上了“大江東去，浪淘盡”的大氣磅礴，喜歡他一人千面既有“”回首向來蕭瑟處，歸去也無風雨也無晴”的樂觀豁達；又有“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”的執著與細膩，一聲“人有悲歡離合”那是他人生的感慨，一句“老夫聊發少年狂”那是他豪邁的氣概。這個走過了大半個宋朝的男人，這個命運多舛的男子，把自己的一生寫入了詞里。我還結識了一生憂國憂民的陸游“胡未滅，鬢先秋，淚空流”，走近他方知還有“紅酥手，黃藤酒”那纏綿悱惻的情感。我結識了李清照，喜歡誦讀她那朗朗上口的《聲聲慢》，知道了她是一位“沉醉不知歸路”的小姐，變成一位“人比黃花瘦”的婦人，在她的詞中，我看到了一位傳奇的女性。

現在，書桌旁。我饒有興趣地翻看著那本詩詞，透過文字，我仿佛看到了辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影，李白的酒碗灑滿了銀色的月光，李清照的相思墜滿了黑墨般的眉頭，陶淵明的菊花承載著昔日的余暉，原來在詩人詞人的筆下，風花雪月是情感的思緒，是用文字來寄托的，自己的人生是永遠活在史冊上的。

“落音詩酒之間，穿過一字一句與你相見；落音風花雨雪，無意撥弄了歲月的琴弦。”詩與詞是古代先賢人生的訴說。感謝爺爺帶領我走進詩詞的殿堂，詩詞融進我的筋骨，流進我的血脈，浸潤了我的人生。

2023年我與同學賽唐詩（專業19篇）篇十一

我和我的同桌有時矛盾，有時和好。

矛盾都是因為小小的幾件事而發生：寫作業時，我一不小心碰了她一下，給本子上畫了一道老長的線，她非常惱火罵了我一句。我一聽這句話，可以說音調拖的能當唱戲演員了！

這就是我和我的同桌。

山西大學附屬小學三年級:跳一眺。

希望本文我和同桌能幫到你。

2023年我與同學賽唐詩（專業19篇）篇十二

瞧！我倆是這樣的。

瞧！我倆也是這樣的.。

這就是我的同桌，我和他的趣事講也講不完，他有時讓我煩惱，有時讓我開心。

“豬！你的鼻子上有兩個孔……”耳邊傳來動聽的歌聲，就讓我把這首《豬之歌》送給我那可愛的同桌吧。

2023年我與同學賽唐詩（專業19篇）篇十三

我喜歡李白的文章，更喜歡他的詩歌《將進酒》。

喜歡這首詩豐富奇特的想象、流暢和諧的韻律，喜歡從字里行。

間所流淌出來的率真豪放的個性，更喜歡思考詩人的人生經歷帶給。

我們的啟示。

讀《將近酒》，讀出的是大氣和胸襟。此詩開篇運用了比興手。

法，起筆奇崛。“黃河之水天上來”一句如挾天風海雨向讀者迎面。

撲來，最能形象地勾起讀者的想象，也最能體現出詩人眼界之寬廣、

目光之高遠、胸襟之博大。能寫出如此大氣的文字的，絕不是那些。

心胸狹隘、斤斤計較個人得失、汲汲于名利、自私庸俗的人。

讀《將近酒》，讀出的是強烈的自信和遠大的抱負。一句“天。

生我材必有用“，唱出了詩人骨子里執著向上的信念，失意是暫時。

的，無論順境還是逆境，他始終堅信自己的才華一定會有用武之地。

這豪氣干云的詩句激勵著無數后人在失意和迷茫中“不墜青云之。

志”。

讀《將近酒》，讀出的是對金錢與名利的蔑視。“千金散盡還。

復來”，讀著這樣的詩句，我們分明看到一個行走江湖的俠義之士，

扶危濟困，一擲千金，所表現出來的慷慨豪爽的真性情。“五花馬，

千金裘”，也沒什么舍不得的，“鐘鼓饌玉”，更不足為珍貴。就。

如從飲酒和賭博上可以了解一個人一樣，對金錢的態度，更能看出。

一個人的精神世界是貧瘠還是富有。視名利與金錢如糞土，能驅使。

金錢而不為金錢所使，足令一切凡夫俗子們咋舌，這種灑脫又有幾。

人能夠真正做到。這種精神境界令我深感汗顏，更值得幾千年后生。

活在現代文明中的人們深刻反省。

讀《將近酒》，讀出的是率真和不拘小節。

“主人何為言少錢，

徑須沽取對君酌”“呼兒將出換美酒”，形象地描繪出酒喝得正酣。

時的情景，真實生動地體現了李白真實、不做作、無城府、屑于心。

2023年我與同學賽唐詩（專業19篇）篇十四

在昌樂二中里，我經常看見同學們在談論自己的家鄉。星期五時，我同學得知因特殊原因必須等到周六晚上才能等到家長來。于是，我們做出了重大決定——周六去我家呆上一天！

上午，同學歡歡喜喜的從昌樂二中famliy來到了我自己真正的“家”。上午，我與同學以驚人的速度做完全部作業，那叫個快啊——終于，我們為下午的“寶都昌樂半日游”贏得了寶貴時間。我馬上根據同學的喜好制定了一個長長的計劃，下午，我們騎自行車出發啦！

第一站——原始行政主題景區。我騎車帶著同學緩駛在站前街上，我告訴同學，這里是昌樂現存最老、最原始的一條街；步行街是最早開發的商業街諸此之類地一大堆話。等車子拐進利民街，我的話就更多了——什么公安局、國稅地稅局、司法局、縣委縣政府、法院……（原本以為他會聽煩，想不到他比我還有激情。）當然，我也會來點新鮮的——到喜雨泉旁邊，自豪地講著娓娓動聽的故事……當此時，他便好奇地向泉里一看：咦，全是臭哄哄的爛葉！

首陽山（也作壽陽山）文化主題景區！

這一景區包括，首陽山國家森林公園、新建的汽車站、育才雙語學校……。

最后踏著飛快地車輪，我們進入了他期待已久的昌樂一中校園。

第四大主題景區，我帶他圍昌樂新城轉了一圈。看著小高層挺立路邊，下面綠樹蔭蔭，大理石滿街都是，街上車穿不斷……簡直太美了！我相信，未來的昌樂會更加美好！

我愛昌樂，我愛家鄉。

2023年我與同學賽唐詩（專業19篇）篇十五

在每個人的童年生活中，一定有過許許多多的小動物陪伴著你成長，陪伴著你生活。當然，陪伴我成長的動物有很多，但是和我最親的也就只能說我的“威風狗”了，相信你們一定會很感興趣我與它有什么經歷吧，那么下面就由我來詳細的為你們講一講我和它成為朋友的故事吧！

那是在很久很久以前，我當時正在動物園里玩游戲，我和我的朋友小輝正在玩滑梯，玩了大概半個小時，小輝說他有點累，于是乎我便和他找了張木椅休息去了，突然，一聲響亮的叫聲在我耳邊傳出，我們兩個回頭一看，看到離我們大概10米外的一只狗狗和牽著它的主人，我們兩人看了小狗一眼，立馬被它的可愛擊敗了，連忙跑過去，但狗的主人卻不給我們靠近他的小狗，說什么我們很臟很臭，會搞臟他的小狗等等借口來趕我們走，當時我就怒了，對著那人說：“不就是一只狗嗎？！有什么了不起的！回頭我叫我爸買只給我玩！哼！”說完，便拉著小輝頭也不回地走了。

回到家中，當爸爸知道我要買小狗的事時，生氣地說：“兒子啊，那些狗的身體很臟的，買回來很容易把我們的家弄的臟兮兮的.，所以我堅決不給你買！你就死了這條心吧！”可是我還是不肯放棄，繼續軟磨硬泡地去求爸爸，終于爸爸被我給征服了，答應星期六給我買只狗，我當時就樂壞了，恨不得立馬到星期六。

等了很久，終于到了星期六，而我爸也實現了他的諾言買回了一只頂可愛的一只小狗，看到它那高高翹起的鼻子，尖尖的牙齒，立馬想起了一個名字——威風。

有一天，我們村子里進來了一個強盜，我們大家都躲在房子里，誰都不敢出門，碰巧那個強盜來到我們家門口，想要撬門，卻被躲在暗處的威風給狠狠咬住大腿，強盜一下子還沒明白是什么情況，忍不住大聲叫了起來，我們全家人突然聽見門口有聲音，爸爸便鼓起勇氣拿著木棍出去，剛走到門前，便看到強盜被制服的畫面。

這就是我與威風狗的故事，它不僅是陪伴我六年的朋友，更是陪伴著我六年的親人，以前是！現在也是！未來更是！永遠都是！

文檔為doc格式。

2023年我與同學賽唐詩（專業19篇）篇十六

事情是這樣的：課間時，李方用與其他同學聊天時說日本科技如何發達，日本武士道精神如何令人欽佩……馬翔聰聽了便不留情面的指責他是“漢奸”，李方用不服，和他爭辯，最后還是我把他倆分開。

我覺得馬翔聰的觀點有些過于偏激，就婉轉的說不能一概而論，可馬翔聰似乎根本聽不進去，還說“日本強盜一般壞”。我靈機一動，問《藤野先生》中的藤野難道也是壞的嗎？他不作回答，我乘勢繼續問，說為什么八路軍俘獲日本俘虜時為什么不斬盡殺絕？他錚錚有詞地說那是為了將來和敵人交換戰俘，我幾乎被氣的語無倫次了。

穩了穩情緒，想起他多次幫助我，我又耐心的向他解釋，最終我也沒有說服他，我對他真是無可奈何了。

歷史確實是悲慘的，我的老姥爺，即我姥姥的父親就死于這場人間浩劫，悲痛是必然的，但悲痛不能將仇恨傾瀉于一個種族，而是要化悲痛為力量，強國富民，堅決不讓歷史悲劇重演于華夏大地！！！

……

2023年我與同學賽唐詩（專業19篇）篇十七

唐宋詞雖然遠離我們有近千年之久，但這一優秀的民族文化瑰寶千年不朽，仍然活躍在當代人的心中，影響著現代文化生活，讓我們從中得啟示，受教育，可以用來滋潤、豐富、提高我們的人生。唐宋詞時過千年仍活在人們心中唐宋詞是我國古文化的瑰寶，大家從小學就開始學了，有的孩子剛出生不久，父母就讓孩子背誦唐宋詞了。但畢但畢竟唐宋詞遠離我們七八百年了，有的甚至上千年了，年代雖然久遠，可它并未塵封起來，仍活在我們的心中，還活躍在我們當代的文化生活中。唐宋詞也潛移默化影響人們的日常生活。比如街上許多招牌，一種是俗得不得了，比如“康師傅方便面”，“阿六殺豬菜”，用土得掉渣的名字吸引大家去消費；另一種招牌是起個高雅得不得了的名字，比如明明是小小的理發店、茶館、花店等，都起個非常好聽的名字，用宋詞里的詞牌名。比如美容院：千嬌面、風剪云、點絳唇、玉簪螺髻、小唇秀靨。音樂茶座：風入松、風簫吟、獻仙音、弦解語、月下笛。鮮花店：蝶戀花、沁園春、木蘭花、一叢花、滿庭芳、留春住。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。這首詞是宋代大文豪蘇軾被貶時寫的。當時他政治上十分落魄，經濟上也很困難，有一天和朋友在野外散步，突然天下起大雨，其他人都跑去躲雨了，只有蘇軾一個人不慌不忙，哼著小曲，手中拿著竹竿，穿著草鞋，從容地在雨中漫步。你看看：“一蓑煙雨任平生……回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”這首詞表面上寫對待刮風下雨的態度，不怕刮大風下大雨，風雨過后，也無風雨也無晴，其實就是寫對待人生的態度，教育人們要正確對待碰到困難和挫折，寵辱不驚，處變不亂。唐宋詞雖說離我們現在七八百年了，但為什么還時時感動我們呢？我認為原因有以下幾個方面：首先，古代人生與當代人生狀況基本是相似的，盡管形態、表現有差異，其實本質上是一樣的。古代人對人生哲理、對人生的思考，到現在還有啟示意義；古人的許多人生遭遇，當代人還在重復，所以兩者一拍即合，容易產生共鳴。唐宋詞蘊藏著豐厚的人生意蘊和對人生的種種思索。古人有生老病死，悲歡離合的遭遇，現在人也一樣，古人逃不了，現代人也逃不了，將來還是逃不了。古人寫的這些富有哲理的詩詞，就是留給我們永遠的精神食糧。其次，中國人的民族心理根深蒂固，一脈相承的，雖然時代變化，但還是改不了。古人望子成龍、望女成鳳，現在也一樣，甚至更嚴重。許多移民到國外的華人，第一代仍會保持著國內傳統基本不變，重親情、鄉情，思故鄉，到第二代第三代后才稍有變化。

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2023年我與同學賽唐詩（專業19篇）篇十八

我要夸夸我的同學李依，她是一個熱愛勞動，有責任感的`同學，雖然她做事總是慢吞吞的，但她還是有閃光點的!

她有一雙大大的眼睛，高高的鼻子，胖乎乎的臉蛋，嘴紅潤得像飽滿的櫻桃，漂亮極了!

記得她當值日班長的時候，很負責任。放學了，我和溫新月、丁文娟還在抄筆記，她問我們，說：“抄完了嗎”我們異口同聲的說：“沒---有。”過了一會兒我們告訴她，我們抄完了。她先將黑板擦得像新的一樣，然后認真地檢查起衛生來，瞧，她那樣子還真像一個小小的衛生檢查員呢!

下午，她早早地來到了教室，把門打開，我們來到教室后，看到上午還是垃圾成堆的教室，現在已經變得一塵不染，我們又可以在整潔的教室里學習了。

看她有責任心吧，她保管鑰匙時，她能早早地到校開門，不讓一個同學等候;看她熱愛勞動吧，她做值日時，能耐心等我們抄完筆記，再擦黑板。我真敬佩她，我要向她學習，做一個有責任心，熱愛勞動的人。

2023年我與同學賽唐詩（專業19篇）篇十九

詩詞像落葉一樣走進我的生活；詩詞像太陽一樣滋潤我的心靈；詩詞像彩虹一樣渲染我的青春......在唐詩宋詞中，我仿佛是穿梭時空，傾聽古人的心聲。

一場秋雨，一場夢。夢中，有人輕吟“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”有人淺唱“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”有人描繪“空山新雨后，天氣晚來秋。”是啊，從唐詩宋詞中我讀懂了劉禹錫的豁達胸懷；讀懂了張繼的姑蘇情緒；讀出了秋天的美麗，在唐詩宋詞中，我品味了秋天的美麗。

月，自古以來，寄托著人們的思念，祝福和悲涼。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。我領悟了蘇軾的無奈。“舉杯邀明月，對影成三人”我看到了李白的孤寂。傾聽蘇軾李白的心聲，我感受了那遭貶謫后的悲涼，但仍積極樂觀的面對挫折的精神。在唐詩宋詞中，我學會了冷靜面對生活中的挫折與困境。

我心中的唐詩宋詞啊，你是中華文化的結晶，你承載著炎黃子孫的情緒！我心中的唐詩宋詞，你走進我的生活，讓我在你的滋潤下成長。

詩人們的豁達胸懷，他們的悲涼孤寂，他們的積極樂觀，他們眺望美景時發出的感慨呀，震撼著我的心靈。唐詩宋詞，是詩人們只會的結晶！寄托著古仁人千變萬化的情感。

唐詩宋詞，雖然是中華文化中的一部分的體現。但在我心中卻占據著主要位置，“此情可待成追憶，只是當時已惘然”。