演講稿范文在一定程度上反映了演講者的思維方式和表達(dá)能力，因此撰寫(xiě)一篇演講稿范文是很有必要的。演講稿范文的學(xué)習(xí)可以讓我們了解不同主題和場(chǎng)合下的寫(xiě)作要求和技巧。
原來(lái)是你演講稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一
教學(xué)目標(biāo):。
1.懂得好孩子拾到東西應(yīng)該交公。
2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,理解有關(guān)詞語(yǔ)的意思。
3.能體會(huì)練習(xí)中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思.學(xué)會(huì)把句子寫(xiě)具體,。
4.能有感情地朗讀課文.
教學(xué)重難點(diǎn):。
重點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)第2、3條。
難點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)第4條。
教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)要點(diǎn):。
初讀課文了解大意,講讀第1、2、3自然段，搞清叔叔要找“陳紅”的原因，自學(xué)生字。
教學(xué)過(guò)程:。
一、揭示課題。
二、布置自學(xué)。
1、大家自由讀讀課文，想想課文中講到幾個(gè)學(xué)生名字？原來(lái)是你啊這個(gè)你究竟是誰(shuí)？
2、讀通課文，讀準(zhǔn)字音。
三、交流自學(xué)。
四、講度課文1、2、3、自然段。
1、輕聲自由讀課文123自然段，想一想：這位匆匆走進(jìn)校長(zhǎng)室的叔叔為什么要找陳紅？
2、討論、說(shuō)說(shuō)。
（1）、用“因?yàn)椤浴闭f(shuō)句式。
（2）、文中的當(dāng)面，你能換個(gè)詞意思不變說(shuō)說(shuō)嗎？
（3）、叔叔找的是“陳紅”校長(zhǎng)怎么會(huì)認(rèn)為找這個(gè)“成洪”呢？
（4）、朗讀訓(xùn)練。
五、復(fù)習(xí)鞏固生字詞語(yǔ)。
六、課堂作業(yè)。
第二課時(shí)。
教學(xué)要點(diǎn)。
講讀課文第4-7自然段，繼續(xù)學(xué)習(xí)3個(gè)生字詞。
一、復(fù)習(xí)檢查。
二、講讀課文第4、5自然段。
2、想一想，句子的后面為什么用省略號(hào)？想象一下校長(zhǎng)還會(huì)說(shuō)些什么呢？
3、撿手表這件好事是不是成洪做的呢？大家一起讀讀成洪說(shuō)的話。
4、朗讀指導(dǎo)。
三、講讀6-7自然段。
2、校長(zhǎng)為什么會(huì)想到二（3）班的程虹呢？
3、討論交流（1“成洪”“程虹”姓名同音；2程虹是個(gè)小雷鋒，經(jīng)常做好事，校長(zhǎng)自然馬上想到了他。）。
4、為什么說(shuō)程虹是小雷鋒？你從哪些語(yǔ)氣看出？
5、指導(dǎo)朗讀。
四、指導(dǎo)有感情地朗讀課文。
五、復(fù)習(xí)鞏固生字詞。
六、課堂作業(yè)。
原來(lái)是你演講稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二
一天，一只小老鼠偷了貓家里的肉。貓可生氣了，他想為自己報(bào)仇。
那天，他看見(jiàn)了老鼠在活動(dòng)，就拼命的追過(guò)去。小老鼠看見(jiàn)前面有一個(gè)陷阱，就繞過(guò)陷阱繼續(xù)跑。貓沒(méi)有看見(jiàn)陷阱，也沒(méi)有注意老鼠轉(zhuǎn)彎，只一心一意地看著老鼠追過(guò)去，“撲通”，貓重重地落進(jìn)陷阱里了。小老鼠停下腳步哈哈大笑。貓?jiān)趺茨苄Φ贸鰜?lái)呢？老鼠越笑得厲害，他就越生氣。好不容易費(fèi)了半天力氣才從陷阱里跳出來(lái)，又去抓老鼠。小老鼠一看見(jiàn)貓爬起來(lái)，他撒腿就跑。到了晚上，貓追累了，無(wú)精打采地走回家已經(jīng)滿頭大汗了。小老鼠在遠(yuǎn)處看著，又哈哈大笑起來(lái)。
第二天，貓一起床就又去抓老鼠。跑著跑著，老鼠看見(jiàn)前面有一只大老虎，小老鼠就趕快跑過(guò)去，對(duì)老虎說(shuō)：“虎大哥，請(qǐng)你救救我吧！一只在后面抓我，就要趕上來(lái)了。”老虎可高興了，問(wèn)：“在哪里？”老鼠說(shuō)就在后面。老虎又問(wèn)：“好久才來(lái)呀？”老鼠說(shuō)：“要不到一分鐘就到了。”老虎說(shuō)：“這好辦，我可以在這里等他呢！”小老鼠就說(shuō)：“那就再見(jiàn)！”小老鼠一邊躲一邊把心安下去了。一會(huì)兒，一陣“轟隆”，把小老鼠嚇得渾身發(fā)抖，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是那只貓飛快地趕上來(lái)了。虎大哥還沒(méi)看清楚，那只貓就跑到前面去了。虎大哥覺(jué)得可能就是小老鼠說(shuō)得那只貓，就“唰唰”地跑到貓的前面。貓看到面前突然出現(xiàn)一只老虎，轉(zhuǎn)身就想逃跑。跑出沒(méi)幾步，老虎才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊追上去，邊追邊喊：“哪里逃？”可是，老虎叫了半天追了很久也沒(méi)有咬到貓，因?yàn)樨執(zhí)`巧了。
過(guò)了一天，老虎提著菜籃子去買(mǎi)菜，路上看到了貓，心想：“我的肉又來(lái)了。”一下子跳到貓的身邊。貓看見(jiàn)了，剛想跑，被老虎一把給抓住了。老虎說(shuō)：“嘿嘿，我有美餐了！”老虎剛想動(dòng)口，就想道：這是老鼠告訴我的，我得先去問(wèn)問(wèn)老鼠吃不吃這個(gè)貓的肉。老虎就很快地跑去找小老鼠，半路上就遇到了老鼠。老虎連忙跑到老鼠的前面，問(wèn)：“小兄弟，你吃不吃貓的`肉呀？他的肉可是出了名的好吃喲！”老鼠一聽(tīng)老虎的話，全身直發(fā)抖，說(shuō)：“虎大哥，你可別再說(shuō)那個(gè)‘貓’字了！”老虎弄不明白，問(wèn)：“為什么以后不再說(shuō)‘貓’這個(gè)字了？”老鼠又是一抖，說(shuō)：“虎大哥，你怎么還說(shuō)那個(gè)字呀？他是我們老鼠最害怕的動(dòng)物了，所以我才請(qǐng)你以后不要再說(shuō)那個(gè)字了。不過(guò)，你和我不一樣。你剛才不是問(wèn)我吃不吃那個(gè)肉嗎？我回答你：我不吃他的肉。”說(shuō)完，老鼠轉(zhuǎn)身就走了。老虎對(duì)著小老鼠說(shuō)：“原來(lái)你是一個(gè)膽小鬼！”
回到家門(mén)口，剛打開(kāi)門(mén)，老虎就聽(tīng)見(jiàn)有人喊自己的名字。會(huì)是誰(shuí)呢？貓說(shuō)：“嘿！你連老同學(xué)都不認(rèn)識(shí)了？”老虎這才想起，原來(lái)這只貓是自己以前的同學(xué)呀！就連忙把貓身上的繩子解開(kāi)了。
文檔為doc格式。
原來(lái)是你演講稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三
我動(dòng)蕩不安的心事因你而開(kāi)始蔓延在夢(mèng)里霧里，街角的風(fēng)帶走的歡顏肆虐多少年少無(wú)知和輕狂，這，落了一地的哀傷，任誰(shuí)踩出聲響，灰色的夢(mèng)開(kāi)始有奇跡的火光。唯一思念。
這是唯一初中作文，只一眼便認(rèn)定的奇跡，認(rèn)定是你。且讓我走出一切放開(kāi)一切，有一種聲音催促我只能這么做。可以帶著你流浪愛(ài)不愛(ài)的遠(yuǎn)方，那聲名狼藉的傳說(shuō)還飄散著愛(ài)最深流露的癡狂！只是幾葉癡狂幾葉青……我淺灘，夢(mèng)落秋水，落伊人心處，伊人淚，眼淚癡狂！
王子只為他的小女孩，疏鬢淺水處，最真澈的`水灘，一直伸入小徑入古堡。青石板臺(tái)階上誰(shuí)的守候日日夜夜，威嚴(yán)的宮殿開(kāi)始古老的季節(jié)，有千言萬(wàn)語(yǔ)竟無(wú)處想念！
愛(ài)是最古老的守候，古堡最在離月最近的地方，天山地久，石爛海枯！
你是最美麗的守候，為你編織的故事而在遠(yuǎn)方傳唱。我觸不及的夜幕措手不及地哀傷措手不及地落寞，怎會(huì)有風(fēng)“沙沙沙”吹響不停，原來(lái)是你！
原來(lái)是你演講稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四
學(xué)校除了放學(xué)以外，不允許學(xué)生出入校門(mén)。我想起今天老師布置的作業(yè)，必須買(mǎi)本子才能完成，依我的性格，必然把它做完才會(huì)安心。于是，中午睡覺(jué)時(shí)，我溜了出去。
回來(lái)時(shí)，我看到了老師憤怒的臉，我低下了頭。
“你這個(gè)壞孩子！你知道老師有多擔(dān)心你嗎？我到處在找你，你要不見(jiàn)了，怎么辦才好？你。”
“我才不是壞孩子！”我回瞪老師憤怒的雙眼，“不就是中午出去了嘛，才不是壞孩子！”我擦著淚，狂奔回教室。
下午，許多同學(xué)都在我耳邊竊竊私語(yǔ)：“喂喂，你知道嗎，她呀，中午跑了出去不說(shuō)，哼，還頂撞老師！”“就是就是。”
我趴在桌上，委屈的淚水流了出來(lái)。即使我跑出學(xué)校不對(duì)，也不應(yīng)該罵我是壞孩子啊！我對(duì)老師的不滿瞬間爆發(fā)了，我再也不會(huì)聽(tīng)老師的話了。
晚上回到家，我賭氣地打開(kāi)電腦，把“不要玩太多電腦”之類(lèi)的教導(dǎo)拋在腦后。
“嘀嘀嘀嘀。”我打開(kāi)qq，有人要加我。“不要加陌生人！”我想起了老師和父母的話，又想起了今天的`事情。“哼！”我點(diǎn)了“加為好友”
那個(gè)人叫“寂寞的黑板”。她向我問(wèn)好，我便把今天的事情全部一股腦地告訴了她，問(wèn)她怎么看。她遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)：“這個(gè)老師也真是的，怎么能罵孩子呢？我也被老師罵過(guò)，真不好受！”
“嗯嗯！”我附和她，“那個(gè)老師真討厭，還讓我寫(xiě)檢討呢！”
我們成為了朋友。幾天來(lái)，老師都沒(méi)對(duì)我說(shuō)多少話，我也沒(méi)有理睬老師。每天晚上，我都會(huì)和“寂寞的黑板”聊天。
一天晚上，黑板對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，老師也有自己的難處的吧？那天，她大概是真著急了，才會(huì)這么說(shuō)你的，她平時(shí)也算照顧你啊，那個(gè)老師也不那么壞啊。你可以補(bǔ)份檢討吧？放心吧，我會(huì)一直陪著你，陪你聊心事。記住，每一個(gè)老師都是愛(ài)學(xué)生的。”我對(duì)黑板報(bào)有很大的感激，這幾天她都陪著我，陪我走出困難，讓我心情更好些，把不愉快的事情忘掉。于是，我聽(tīng)了她的話寫(xiě)了一份檢討，準(zhǔn)備明天交給老師。
第二天，我來(lái)到辦公室，一面想著黑板的話，一面走了進(jìn)去。
“老師。”我遞上檢討，老師并沒(méi)有詫異，平靜地收下了檢討。
忽然，有人把老師叫了出去，我不經(jīng)意間看了一下老師的電腦屏幕，上面掛著她的qq，我點(diǎn)開(kāi)一看，頓時(shí)傻了眼——那q名是我熟悉的“寂寞的黑板”。我激動(dòng)地點(diǎn)開(kāi)好友名單，里面果然有我！
黑板說(shuō)過(guò)的話一句一句在我腦海浮現(xiàn)，每一句都那么深刻地印在我的腦海里。淚水又涌出了眼眶，順著臉頰滑了下來(lái)。
原來(lái)是你演講稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五
夏夜，酒店外月亮高懸，又圓又亮，與城市的燈火遙相呼應(yīng)。酒店內(nèi)鏡子前的雨墨端詳著鏡子里的自己，一會(huì)兒搔搔頭發(fā)，扯扯那凹凸有致的連衣裙，一會(huì)兒拿出化妝盒，在那張稚氣未脫的臉上補(bǔ)補(bǔ)唇膏，撲撲粉餅，還時(shí)不時(shí)地看看手表，原來(lái)，她在等一個(gè)人，等一個(gè)叫做軍的男人。
咚咚咚，門(mén)外傳來(lái)了一陣陣急促而又有節(jié)奏的敲門(mén)聲。雨墨知道是軍來(lái)了，高興地像只小兔子，幾乎是跳著去開(kāi)門(mén)。門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，燈光下的兩人幾乎是同時(shí)地說(shuō)出來(lái)一句相同的話：原來(lái)是你!原來(lái)軍就是雨墨讀高中時(shí)的化學(xué)老師，據(jù)說(shuō)年年都是“市優(yōu)秀教師”光榮稱(chēng)號(hào)的包攬者。
作者：劉云英。
公眾號(hào)：語(yǔ)文匠。
原來(lái)是你演講稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六
前幾日，網(wǎng)絡(luò)中的師妹問(wèn)我：你的初戀是誰(shuí)？這一問(wèn)，倒是把我給問(wèn)住了，不知如何作答。可是，在這遲疑的答案中，把時(shí)光一下子倒退了二十多年。那個(gè)曾經(jīng)的她，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，印證了那句詩(shī)：只是當(dāng)時(shí)已惘然。
不忘初心，不改初衷，不忘當(dāng)初，當(dāng)年的初戀就可愈久彌香。走過(guò)了匆匆那年，走過(guò)了青梅歲月，走過(guò)了婚姻故事，那顆不曾泯滅的初心，就愈發(fā)地純粹了。
回頭看看，在現(xiàn)實(shí)安穩(wěn)里，初戀是我情感中的歌謠。在生活遇到不順時(shí)，彈唱起曾經(jīng)的往事，就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待當(dāng)下的擁有。讓自己真真切切感受到，關(guān)照當(dāng)下，才能對(duì)得住曾經(jīng)。舍得或許不心甘，但是一定會(huì)重新開(kāi)始。用今天的誠(chéng)心誠(chéng)意，去彌補(bǔ)當(dāng)初的青澀懵懂。
在不經(jīng)意的落葉里，便能感知到一份沉甸甸的情感歸宿。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？因而，在情感的歸屬里，情感的圣地里，初戀成為了初心懵懂的唯一，不可復(fù)制，不可代替。最終，被自己供奉在愛(ài)的制高點(diǎn)。
縱然，一個(gè)人經(jīng)歷了情感的林林總總，到頭來(lái)在情感的寄托里，還是會(huì)回到當(dāng)初。就是用純凈的'情感，對(duì)待身邊的那個(gè)人。雖然時(shí)過(guò)多年，斗轉(zhuǎn)星移，物是人非，但是安心的生活，才能對(duì)得住曾經(jīng)的祝福永遠(yuǎn)。試想，沒(méi)有誰(shuí)愿意在若干年后，遇到初戀時(shí)，自己依然落魄不堪。
在我的情感經(jīng)歷中，初戀給我留下的是對(duì)做人的坦誠(chéng)，做事的認(rèn)真。想那時(shí)她追求改變現(xiàn)實(shí)的決心，做事的執(zhí)著專(zhuān)一。我記在心里，以自己不太睿智的心，一直學(xué)習(xí)進(jìn)取著，成為我堅(jiān)持的動(dòng)力。
在我的情感經(jīng)歷中，初戀給我留下情感審美的純凈和溫暖。特別是在我的工作中，因和文化藝術(shù)相關(guān)，所以我總希望自己的文字是純凈和溫暖的。就像一杯茶，馨香淡雅。
因而，初戀喚醒了我是對(duì)做事、做人的態(tài)度。對(duì)于情感成熟的彼此，雖然曾經(jīng)有過(guò)，但是不會(huì)去打擾對(duì)方的生活。只是在安靜的一處?kù)o靜地欣賞就好，印證了那句詩(shī)：我看青山多嬌媚，料想青山、應(yīng)如是。
人間有味是清歡。在淺淺回味中，便可感知到靈犀如故。心，正因?yàn)槭巧谱兊模抛屢粋€(gè)人悲喜交加；情，是不容易俘獲的，才讓虛情假意在上演。如果自己用心真，用情貞，何處惹塵埃？真愛(ài)一個(gè)人，就可溫暖一輩子。
那個(gè)人，可以是曾經(jīng)，可以是當(dāng)下?lián)碛校梢允巧盥裥牡祝灰跣氖悄憔秃谩２还苁裁磿r(shí)候想起，一切都是你原來(lái)的模樣。你是初心，初心是你，定不負(fù)相思意。一切看似都在靜靜地流淌，卻在不經(jīng)意間漣漪泛起。
我喜歡原來(lái)模樣的你。因而在時(shí)光的深處，我能聆聽(tīng)到：你周末帶孩子們美術(shù)課時(shí)的踏實(shí)感；你喜歡自由的旅游，去感受旖旎風(fēng)光；你一家人幸福如許的笑聲……此時(shí)，在天邊的云彩里，依然是你原來(lái)的模樣，若即若離，沒(méi)有改變，溫暖如許。
【二】迷醉在五月的薔薇花開(kāi)。
時(shí)光溫?zé)岬奈逶拢c(diǎn)鐘時(shí)，陽(yáng)光燦爛。我站在留芳公園望不到頭的薔薇墻旁，用手指穿過(guò)懸垂的花瓣，一股沁人的芳香便盈滿全身。是我的心動(dòng)了，走不出薔薇花的包圍里。
我禁不住眼睛對(duì)視著薔薇花，想比一比它和那賞花的女子誰(shuí)美？就在自己動(dòng)這一念頭的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。只有人與花兒相映，才能彼此襯托出，花兒艷，人兒嬌。
風(fēng)華傾城，芳菲滿園，只為佳人顧。行走在這花色里，才知道柔情滿懷，一朵花一個(gè)故事，一片花瓣一個(gè)瞬間，這樣行走起來(lái)的時(shí)候，就幻化成有了動(dòng)感的電影了。
我一次次回望在薔薇花叢中，卻一次次又被這些花色傾醉，為此淪陷。不是不放心，而是害怕因自己的粗心，忽略了最鐘愛(ài)的那一朵花兒的存在。視而不見(jiàn)，就是罪過(guò)了。何況有人云：一花一葉總關(guān)情。
偷偷地為自己珍藏一朵花吧。不論何時(shí)，只要我想起之時(shí)，就會(huì)把似伊的女子深深地眷戀。寫(xiě)到此處，或許有人會(huì)說(shuō)：既然是男兒身，何必這樣風(fēng)情萬(wàn)種呢？因?yàn)椋幸环N不需要說(shuō)出的秘密。
每年的五月，當(dāng)留芳公園薔薇花綻放之時(shí)，就會(huì)把我的情懷喚醒。就這樣在一次次的傾醉中，我心中的秘密，就顯得那樣明了。有人或許會(huì)偷笑，你是“司馬昭之心，路人皆知”。是的，我是喜歡似薔薇花一樣的女子。
薔薇花開(kāi)了，只等我來(lái)。我靜靜地欣賞著、輕嗅著。這熟悉的味道，是那樣的芳香，是那樣的攝我心魄。在我久久的凝望中，那個(gè)似薔薇花的女子愈發(fā)地雅麗多姿了。
我到了不能說(shuō)出情懷的年紀(jì)，這薔薇花更是寄托了我睹物思人的方式。可以優(yōu)雅的和它對(duì)話，可以貼近輕嗅它的嬌顏，可以毫不吝嗇的贊美擁有。在無(wú)聲勝有聲中，印證了：此物最相思。
薔薇花不像玫瑰花那樣直白愛(ài)情，也不像月季花那樣俗到塵埃里。但是這些“孿生姐妹花”里，都有掩飾不住的風(fēng)情。而我，更喜歡薔薇花在懸垂中，帶著幾許高貴、幾許矜持，敲開(kāi)心怡的人，鐘情的心扉。
在薔薇花的姿態(tài)里，不輸給任何一種花卉。為何高掛懸垂？就是用自己獨(dú)特的眼光，高瞻遠(yuǎn)矚，審視出有緣人的境界和品行。只有心懷遠(yuǎn)大，心生畏懼的君子，才能看到薔薇花的卓爾不凡、芳菲純粹。
當(dāng)夏風(fēng)吹過(guò)薔薇花之時(shí)，婆娑而舞。在清涼的愜意里，仿佛看到了裙角飛揚(yáng)的女子，讓春光乍泄的風(fēng)情里，還原出不變的青春歌謠。回想之時(shí)，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
美到了心醉，沉香了歲月，薔薇花做到了。讀你千遍也不厭倦，五月常新，復(fù)蘇了我年輪的記憶。正所謂：菩提花開(kāi)，渡我到彼岸。我只要一朵，屬于自己的生菩提。
迷醉在五月的薔薇花開(kāi)，我隨我心。再多的誘惑，都與自己無(wú)關(guān)，更無(wú)關(guān)風(fēng)月。五月與薔薇花為舞，輕撥時(shí)光深處的琴弦，定能在千嬌百媚中，找尋到笑容似伊，芳影卓然。
原來(lái)是你演講稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七
尊敬的各位評(píng)委，各位老師：
六月的風(fēng)很和煦，六月的花很艷麗，它既有春的爛漫，又有夏的瀟灑。在這樣的日子里，萬(wàn)物昭顯生機(jī)與活力，我們每個(gè)人都那么精神煥發(fā)而充滿朝氣；在這樣的日子里，我榮幸地站在這里，和大家一起淡淡課改，一起交流，一起提高，期待大家的聆聽(tīng)與指正。我演講的題目是《美，原來(lái)如此簡(jiǎn)單》。
新一輪的課程改革正開(kāi)展得如火如荼，中國(guó)有句古話：“滯，則死；變，則通。”我們正處在一個(gè)改革中的時(shí)代，我們的教育觀念需要更新，只有這樣才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。我們要在改革中繼承，在改革中發(fā)展。課程進(jìn)行了合理改革，方可綠樹(shù)紅花、枝繁葉茂；傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，才顯出其勃勃生機(jī)；有了改革，課程具有了新理念，課堂上多了很多新面孔，眾星拱月、繁星滿天。如果我們把在課改中長(zhǎng)大的一個(gè)孩子比作一個(gè)星星的話，那滿天星宿是多么耀眼、多么燦爛啊！
我是一個(gè)伴隨課改一同走來(lái)的年輕教師，在課堂上，老師曾經(jīng)給我們系統(tǒng)地分析當(dāng)念教育的弊端，口頭上喊著素質(zhì)教育，其實(shí)應(yīng)試教育為骨的現(xiàn)象，真是太多了，教師在分?jǐn)?shù)上拼命，學(xué)生在黑色考試中喘息，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，顯然這句話講了勤學(xué)的重要，但我們細(xì)思考，這樣培養(yǎng)出的都是些什么樣的人呢？培養(yǎng)什么樣的.人才歷來(lái)是人們十分關(guān)心的問(wèn)題，由于思想的局限，中國(guó)的教育者更多的是從人格、德性、濟(jì)世等方面提出不同的教育目標(biāo)。盡管如此，創(chuàng)新品質(zhì)、人性特征、體驗(yàn)生活還是被他們深深關(guān)注的，他們注重讓學(xué)生去感悟美。
中國(guó)古代偉大的教育學(xué)家孔子就提出了“學(xué)、思、行”以及“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)過(guò)程，他身體力行，提倡相互啟發(fā)，舉一反三。再看看朱熹，這位南宋大教育家十分強(qiáng)調(diào)人格的自修過(guò)程，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中一個(gè)感悟體驗(yàn)的過(guò)程。從這兩個(gè)例子，我們都可以看出體驗(yàn)生活、感悟美、創(chuàng)造性地去實(shí)踐，是歷來(lái)被中國(guó)人所提倡的。其實(shí)，仔細(xì)想想，他不也就是我們課改所要做的嗎？要學(xué)生擺脫考試的枷鎖，給學(xué)生的身心發(fā)展提供一個(gè)綠色的環(huán)境，如果落實(shí)到我們的每一節(jié)語(yǔ)文課上，那這節(jié)課就不單純是讓學(xué)生去抄幾個(gè)詞語(yǔ)，分一下段落，記一下中心思想這么簡(jiǎn)單了，更好的應(yīng)該是學(xué)生通過(guò)這節(jié)課，精神上得到享受，思想上得到拓展，有知識(shí)的積累，更有美的熏陶，尤其重要的是，這美，不是教師灌下去的，而是學(xué)生自己悟到的，看到的。
大家聽(tīng)聽(tīng)下面幾段話：夏天，荷葉滿塘，小魚(yú)在荷葉下嬉戲，無(wú)拘無(wú)束，雨點(diǎn)在荷葉上跳動(dòng)，晶瑩似珠，叮叮作響，多像在為小魚(yú)彈奏一首歡樂(lè)的樂(lè)曲啊。我想變“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，我想變“羅裙”般的“接天無(wú)窮碧”的荷葉，我想變那“碧玉盤(pán)中”“水晶般”晶瑩透亮的小水珠……夏天迷人的東西真是太多了，夏夜里的繁星離我們那么近，一閃一閃的，好像在眨眼睛，彎彎的新月又仿佛近在咫尺，這一切是多么美好啊！多美啊！這些句子充滿了詩(shī)意，融入了自然，匯入了純真。
原來(lái)是你演講稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八
課文《原來(lái)是你啊》是篇很有情趣的文章，文中有三個(gè)小學(xué)生，名字分別是“陳紅”“成洪”“程虹”由于售票員阿姨普通話不標(biāo)準(zhǔn)及名字的同音而產(chǎn)生的故事。
在教學(xué)中如何來(lái)分清這三個(gè)人物呢？
1、從讀音著手。讓學(xué)生一定要分清三個(gè)人物，特別是“陳”“成”“程”，前者為前鼻音，后者為后鼻音。
板書(shū)如下：
陳紅成洪程虹。
拾到20元錢(qián)，還給了失主…………。
弄錯(cuò)了好孩子小雷鋒。
訓(xùn)練點(diǎn)：
1、你現(xiàn)在就是校長(zhǎng)，你在和叔叔介紹成洪這個(gè)孩子的時(shí)候，還會(huì)說(shuō)什么？（成洪所做的好事，讓學(xué)生更深刻地體會(huì)到他是個(gè)好孩子。）。
2、程虹是個(gè)小雷鋒，她做了哪些好事，你能說(shuō)說(shuō)嗎？
3、正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
a叔叔說(shuō)：“是你撿到了手表，謝謝你！”
b“叔叔，你弄錯(cuò)了，我沒(méi)有撿到過(guò)手表呀！”成洪搖搖頭說(shuō)。
c“沒(méi)有。”小寶說(shuō)，“我把傘借給路遠(yuǎn)的.同學(xué)了。”
d“成洪？有啊！你找他？”
反思：
一篇文章，只設(shè)一個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生自主地去探究，充分體現(xiàn)了“以簡(jiǎn)馭繁”的優(yōu)勢(shì)，保證騰出較大的空間，讓學(xué)生自己去讀書(shū)思考、討論練習(xí)，教師也有精力去關(guān)注課堂學(xué)情、關(guān)注生命活動(dòng)，并從中相機(jī)誘導(dǎo)，落實(shí)訓(xùn)練要求。
《原來(lái)是你啊》教學(xué)設(shè)計(jì)之一由本站會(huì)員分享，,請(qǐng)注明出處!
原來(lái)是你演講稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九
課文《原來(lái)是你啊》是篇很有情趣的文章，文中有三個(gè)小學(xué)生，名字分別是“陳紅”“成洪”“程虹”由于售票員阿姨普通話不標(biāo)準(zhǔn)及名字的.同音而產(chǎn)生的故事。
在教學(xué)中如何來(lái)分清這三個(gè)人物呢？
1、從讀音著手。讓學(xué)生一定要分清三個(gè)人物，特別是“陳”“成”“程”，前者為前鼻音，后者為后鼻音。
板書(shū)如下：
陳紅成洪程虹。
拾到20元錢(qián)，還給了失主…………。
弄錯(cuò)了好孩子小雷鋒。
訓(xùn)練點(diǎn)：
1、你現(xiàn)在就是校長(zhǎng)，你在和叔叔介紹成洪這個(gè)孩子的時(shí)候，還會(huì)說(shuō)什么？（成洪所做的好事，讓學(xué)生更深刻地體會(huì)到他是個(gè)好孩子。）。
2、程虹是個(gè)小雷鋒，她做了哪些好事，你能說(shuō)說(shuō)嗎？
3、正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
a叔叔說(shuō)：“是你撿到了手表，謝謝你！”
b“叔叔，你弄錯(cuò)了，我沒(méi)有撿到過(guò)手表呀！”成洪搖搖頭說(shuō)。
c“沒(méi)有。”小寶說(shuō)，“我把傘借給路遠(yuǎn)的同學(xué)了。”
d“成洪？有啊！你找他？”
反思：
一篇文章，只設(shè)一個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生自主地去探究，充分體現(xiàn)了“以簡(jiǎn)馭繁”的優(yōu)勢(shì)，保證騰出較大的空間，讓學(xué)生自己去讀書(shū)思考、討論練習(xí)，教師也有精力去關(guān)注課堂學(xué)情、關(guān)注生命活動(dòng)，并從中相機(jī)誘導(dǎo)，落實(shí)訓(xùn)練要求。
原來(lái)是你演講稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十
我動(dòng)蕩不安的心事因你而開(kāi)始蔓延在夢(mèng)里霧里，街角的風(fēng)帶走的歡顏肆虐多少年少無(wú)知和輕狂，這，落了一地的哀傷，任誰(shuí)踩出聲響，灰色的夢(mèng)開(kāi)始有奇跡的火光。唯一思念。
這是唯一初中，只一眼便認(rèn)定的奇跡，認(rèn)定是你。
我淺灘，夢(mèng)落秋水，落伊人心處，伊人淚，眼淚癡狂！
王子只為他的小女孩，疏鬢淺水處，最真澈的水灘，一直伸入小徑入古堡。青石板臺(tái)階上誰(shuí)的守候日日夜夜，威嚴(yán)的宮殿開(kāi)始古老的季節(jié)，有千言萬(wàn)語(yǔ)竟無(wú)處想念！
愛(ài)是最古老的守候，古堡最在離月最近的地方，天山地久，石爛海枯！
你是最美麗的守候，為你編織的故事而在遠(yuǎn)方傳唱。我觸不及的夜幕措手不及地哀傷措手不及地落寞，怎會(huì)有風(fēng)“沙沙沙”吹響不停，原來(lái)是你！
原來(lái)是你演講稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一
生活總是這樣，摸摸你的頭，拍拍你的肩，再重重懟你幾拳。
我認(rèn)為很在意的一個(gè)朋友，就當(dāng)了一回拳頭。
那是她在考研，生活費(fèi)不夠了，需要借一下錢(qián)，我自然二話不說(shuō)。后來(lái)她提過(guò)一次還，我看考研還沒(méi)結(jié)束，她每天都在省吃儉用，就讓她考研后再給我就好，我說(shuō)我不著急。
說(shuō)實(shí)話，我因?yàn)榇笫滦∈拢约含F(xiàn)在也正在經(jīng)歷很?chē)?yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。但是我還是感覺(jué)她更需要。
讓我很受傷的是下面這件事。
周四我要和男朋友領(lǐng)證了，約我感覺(jué)比較好的朋友在結(jié)婚前想一起玩一玩。沒(méi)想到她說(shuō)再說(shuō)吧，這三天都要去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我就跟她說(shuō)了要領(lǐng)證了這件事，她說(shuō)哦還有這么一層含義的啊，那我調(diào)課吧。我覺(jué)得還是不給別人添麻煩比較好，就說(shuō)不用了，以后再說(shuō)，不大點(diǎn)事。她就沒(méi)有再回復(fù)我了。
就在昨天突然又跟我說(shuō)，她覺(jué)得結(jié)婚前一起吃一次飯還挺有意義的，她把課調(diào)一下。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系的但是還是挺高興的。沒(méi)想到她說(shuō)那不約了？那不約我就去學(xué)跳舞了，我報(bào)了爵士舞班，我還報(bào)了書(shū)法班，我想回家寫(xiě)春聯(lián)呢。我說(shuō)挺好的。她說(shuō)就是想讓生活豐富起來(lái)，給自己找點(diǎn)事做。
此刻我已經(jīng)有點(diǎn)心涼了。我在她心中算她的朋友嗎？我覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)有必要抹不開(kāi)面子了，就開(kāi)玩笑一樣的說(shuō)看來(lái)錢(qián)一時(shí)半會(huì)是給不了我了。最讓我受懟的是她接下來(lái)說(shuō)的，哎呀你不提我差不多都忘了。
我還能說(shuō)什么？
原來(lái)是你演講稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二
亂了，炸鍋了……。
她居然成了他的“小三”，還是被他的現(xiàn)任妻子給捉了個(gè)現(xiàn)行。
難以接受，她可是他的前任妻子，兩年前才離的婚。而且還是她非離不可的，理由就是他花心，異性朋友太多，關(guān)系曖昧……等等。無(wú)論別人怎么勸她都一意孤行離了。
現(xiàn)在她卻成了他的小三，太不可思議了。
窗簾拉上的，屋里光線不是太好，沒(méi)開(kāi)電視，一體式電腦里放著林憶蓮的那首《至少還有你》，她就靜靜的坐在沙發(fā)上。看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)她沒(méi)有詫異，因?yàn)槭情|蜜，我有她單身公寓的房門(mén)鑰匙，而且我會(huì)在這個(gè)時(shí)候去她家，她肯定是心里明白的。
“理由，給我一個(gè)理由。”關(guān)上門(mén)邊換拖鞋我就表明了目的。
……。
沉默片刻，她用雙手往后攏了攏頭發(fā)，仰頭沖我一笑（當(dāng)然是那種強(qiáng)顏歡笑式），說(shuō)：“賤”
“為什么？”我依舊不依不饒。
“因?yàn)槌怂艺娴恼也坏阶類(lèi)?ài)我的那個(gè)人。”
“啥？發(fā)燒說(shuō)胡話吧？你離婚時(shí)口口聲聲說(shuō)的渣男，咋兩年時(shí)間就又成了最?lèi)?ài)你的男人了？”
“只有失去了才知道珍貴。”
“給我一個(gè)能說(shuō)服我的理由”
“沒(méi)有利用，不耍心眼，一個(gè)能視你家人為親人，能容忍你無(wú)理取鬧，能接受你的瑕疵，能自己吃苦卻讓你不冷不餓，能把所有錢(qián)財(cái)交給你，能盡力幫助朋友，能在你不想動(dòng)的時(shí)候去廚房做飯，從來(lái)不主動(dòng)做卻從來(lái)不會(huì)要求你干家務(wù)的人。我用了兩年時(shí)間才明白。”
“扯，那么好為啥你說(shuō)他渣男？還死活要離？”
……。
又?jǐn)n了攏頭發(fā)。
“是呀！這么讓女人愛(ài)的人，怎會(huì)沒(méi)有異性朋友呢？因?yàn)閮?yōu)秀所以優(yōu)秀。我也是現(xiàn)在才明白的。失去以后才知珍貴。”
“可是，他已經(jīng)有了老婆，即使是優(yōu)秀無(wú)比，你再后悔也不能去破壞別人的家庭呀！”
“我賤行了吧？我控制不住自己的感情，我嫉妒，我恨自己，我……嗚嗚嗚嗚……”她基本是歇斯底里的沖我吼，然后哭了。
……。
拍拍她的背，我沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)話，陪她坐在沙發(fā)上半晌由她發(fā)泄著內(nèi)心的酸楚。
“真的，兩年時(shí)間，我也曾交往了幾個(gè)人，剛開(kāi)始時(shí)我也興奮激動(dòng)，可是隨著交往時(shí)間長(zhǎng)了就暴露出來(lái)許多平時(shí)里無(wú)法看到的問(wèn)題和現(xiàn)象，當(dāng)任性被罵，約束活動(dòng)，限制購(gòu)物，家務(wù)純粹不管還指手畫(huà)腳安排，不高興了還罵罵咧咧。我總不由自主的會(huì)想以前他對(duì)我的態(tài)度，越來(lái)越感覺(jué)到他的優(yōu)秀。我跟他從戀愛(ài)到離婚可是過(guò)了整整八年了，我終于發(fā)現(xiàn)他慣壞了我，而我卻不知道珍惜，所以我主動(dòng)聯(lián)系他，我哭，我……我真的想他……”
“可是……”
“有啥可是的？我已經(jīng)賤到今天這樣了，還在乎啥？別可是了，我知道你想說(shuō)什么，我自己做的我自己了結(jié)……”沒(méi)等我說(shuō)完，她就打斷了我。“我沒(méi)要求他離婚跟我復(fù)婚，我也沒(méi)有理由這么做，我只是想他，我控制不住我自己，我以前總是說(shuō)他異性朋友多肯定有小三呵呵，那我還他一個(gè)誣陷，我給他做一次小三……”
我沒(méi)有語(yǔ)言去答應(yīng)她的話語(yǔ)。
“放心吧，我自己會(huì)處理的，愛(ài)了就愛(ài)了，哪怕用生命去愛(ài)一次……”她喃喃自語(yǔ)道。
我給老公打了電話今晚不回陪她，老公理解。我點(diǎn)了外賣(mài)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，一直都放著那首《至少還有你》。
原來(lái)是設(shè)置的重復(fù)播放……。
原來(lái)是你演講稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三
可能是自己家在家中排行最小吧，從小我便在家中呼風(fēng)喚雨，要星星，家人們絕對(duì)不給我摘月亮，說(shuō)這個(gè)是被寵壞的小公主，那可真是一點(diǎn)兒都不為過(guò)。可是我能感受到父母陪我的時(shí)間很少，像沙漏中的幾顆沙子那般可憐，但我依舊希望他們能夠多陪陪我，盡管我知道他們的工作有多么繁忙。
雖然到現(xiàn)在他們陪我的時(shí)間依然是那樣，我也曾想過(guò)自己是不是被他們遺忘在了某個(gè)角落呢，不，當(dāng)然不會(huì)的。看了看自己左手指上不小心弄的傷疤，我卻是很滿足的，笑了笑，前文已提到說(shuō)父母陪我的時(shí)間少的可憐，于是我從不怕寂寞，孤獨(dú)就是我一直的.朋友，就算是自己一個(gè)人也可以玩得不亦樂(lè)乎。小時(shí)候自己就是個(gè)假小子，整天玩刀弄槍的，可不把自己的左手指尖玩的留了一道疤，那天自己拿著小刀在那兒磨著鐵錘（家中有很些東西），左手扶著，右手磨著，一個(gè)不小心就把自己的左手指尖兒給切了一下，盡管只是那么一小點(diǎn)，但是還真是疼啊。我娃娃的哭著哥哥，你聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，連忙從屋子里趕了出來(lái)，又是安慰有時(shí)疼愛(ài)的，可是那時(shí)候我還是希望能夠得到父母的呵護(hù)。事后父母親說(shuō)了這件事，好好地安慰了我一番，那著急的模樣我現(xiàn)在還清清楚楚的記得，接著又呵斥了個(gè)哥哥們。
愛(ài)，不一定要說(shuō)出來(lái)……。
原來(lái)是你演講稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四
從小學(xué)六年級(jí)起，我就經(jīng)常和你形影不離。因?yàn)閶寢屨f(shuō)你是我最好的朋友，叫我們永遠(yuǎn)都不要分開(kāi)。不知為什么每次賽跑我總是追不上你。眼睜睜地看著你疾馳遠(yuǎn)去的身影，我只好坐在地上哭泣。我下定決心要超過(guò)你，站起來(lái)拍拍身上的塵土，擦干腮邊的淚水，勇敢地追了上去。看著你離我越來(lái)越近的身影，我鼓起全身的力量一口氣超過(guò)了你。我開(kāi)心地笑了，笑容如同朝陽(yáng)一樣美麗。
真是有緣千里來(lái)相聚啊！沒(méi)想到進(jìn)入初中后我仍然和你在一起，一起為了明天的光明驅(qū)散眼前的黑暗，一起為了夢(mèng)想而努力。可是，你知道嗎？你有時(shí)讓我覺(jué)得很煩。我上課打瞌睡時(shí)你猛地推我一把，我怒視著你，你卻毫無(wú)反應(yīng)真讓我更加生氣。時(shí)下正流行看郭敬明的小說(shuō)，當(dāng)然我也不例外。此書(shū)語(yǔ)言優(yōu)美，故事凄慘，女生們一個(gè)個(gè)看到淚水嘩嘩直流。真沒(méi)想到你講完許多耳熟能詳?shù)拇蟮览砗螅瑑叭淮媪死蠋煱涯潜緯?shū)沒(méi)收了。這一次你可真把我惹惱了，幾個(gè)月來(lái)聚積的不滿都在這時(shí)爆發(fā)啦！我沖著你大吼：“我的事情不要你管，你走！”
沒(méi)想到我不經(jīng)意的一句話真的傷害了你，你頭也不回大步地走了。看到你那既熟悉又絕望的背影我竟然感到一絲的高興！在獲得自由的美好時(shí)刻我盡量讓自已無(wú)拘無(wú)束，按照自己的意愿揮霍時(shí)間和金錢(qián)，早就把你忘到了九霄云外。然而，漸漸的我開(kāi)始彷徨了。徘徊在人生十字路口的我竟意外地想起了你，我的眼淚再也不聽(tīng)使喚了，它們像剛解放的奴隸一樣，紛紛離開(kāi)囚禁的牢籠。
我想小時(shí)候和你一起在花開(kāi)遍野的田地里賽跑的日子；我想起我不思進(jìn)取時(shí)你真誠(chéng)的勸告；我想起。那些美好的東西都被光陰帶走了嗎？那些我曾經(jīng)擁有后來(lái)又拋棄的你的友情，現(xiàn)在真的不能回來(lái)了嗎？太陽(yáng)升上天空，大地溢彩流光，一朵默默開(kāi)放的小花揚(yáng)起了她青春的臉龐。
原來(lái)是你演講稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五
我畫(huà)了滿張紙的放棄！最終還是決定放下，只是放下！并不是放棄！有些事有些人就像上天刻意安排的戲，充滿了陰差陽(yáng)錯(cuò)，更更陰差陽(yáng)錯(cuò)的事是你那么輕易的就穿過(guò)我恪守的年華，成為了我認(rèn)為的唯一，并且成為永遠(yuǎn)！如果能夠早一點(diǎn)遇見(jiàn)，如果，緣份不散！我是否還有機(jī)會(huì)？一切是否會(huì)重來(lái)！如果可以，我多么希望陪你渡過(guò)那段天狗食日般青春年華的人是我！多么美麗，多么希望是我！我這一生最大的幸福是遇見(jiàn)你！最美好的事是喜歡上你的那段時(shí)光！
可是，我最最痛苦的事，最最無(wú)奈的是我成長(zhǎng)太慢！她給你的我統(tǒng)統(tǒng)都可以！我可以陪你去看星星，給你全天下最美的溫柔，做你的召換獸，時(shí)刻陪在你左右，如果可以，我一定鼓起勇氣！如果早一點(diǎn)明白一直都是你！我一定會(huì)把自己裝扮成公主！輕輕地西風(fēng)，冷的像冰川，舊時(shí)光陰里的時(shí)光終究遺忘！湛藍(lán)的天空已經(jīng)變得灰蒙蒙！期待有那么一瞬間時(shí)光真的有倒流！
真的有！落葉終會(huì)歸根，可風(fēng)的宿命是什么？是什么！如風(fēng)的我有自己的執(zhí)著，永遠(yuǎn)愛(ài)你愛(ài)你！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我只愿為你歌唱！為你勇敢！我對(duì)你就像你對(duì)她，那么的永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！悲劇，塵埃，殘若古童話！風(fēng)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我只愿為你歌唱！為你勇敢！我對(duì)你就像你對(duì)她，那么的永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！悲劇，塵埃，殘若古童話！
原來(lái)是你演講稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六
走過(guò)無(wú)數(shù)滄桑后，才發(fā)現(xiàn)，記憶也會(huì)零落，那些充滿著喜怒哀樂(lè)的心情現(xiàn)在早已不能體會(huì)了，只剩下孤獨(dú)的人在寂寞的街角，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的疏影。
——題記。
曾經(jīng)我一直認(rèn)為，只要是出現(xiàn)在生命里的人，無(wú)論花開(kāi)花落，無(wú)論云卷云舒，都會(huì)在歲月的輪回里，伴著自己的靈魂，刻畫(huà)出一副動(dòng)情的畫(huà)面，成為亙古不變的永遠(yuǎn)。
然而，在這場(chǎng)人生的旅行里，相遇的人太多，分別的人也太多，漸漸的開(kāi)始懂得，有些人，不管怎樣的相遇，最終，都只是浮光掠影而已。
走過(guò)的街角，已經(jīng)失去了往日的繁華，現(xiàn)實(shí)的無(wú)助，只能讓過(guò)往的點(diǎn)滴變成回憶，用回憶麻痹自己，讓生活左右自己，任憑人生風(fēng)雨的擺動(dòng)，而我，卻連抵抗的欲望都沒(méi)有。
仿佛靈魂早已被那些曾經(jīng)的故事給麻木了，或許在別人的眼中，那些故事也僅僅是一個(gè)微不足道的插曲，甚至都沒(méi)有人會(huì)去過(guò)多的翻閱，但在我心里，總是一次次的戳中心窩。
我不記得是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有些時(shí)候、有些心情、有些故事。輕輕地帶著憂傷的痕跡，游蕩在亂無(wú)思緒的腦海中，總是久久揮之不散。
在一個(gè)人的時(shí)候，時(shí)常插著雙手站在路邊觀望，無(wú)數(shù)的人群從我身旁面無(wú)表情地走過(guò)，或快或慢沒(méi)有一個(gè)停下步伐，我知道這些路過(guò)的身影終究會(huì)成為我的過(guò)去，就像我一樣，在他們的眼中，我何嘗又不是路過(guò)他們的眼前...
說(shuō)起路人這兩個(gè)字，似乎總是顯得格外的匆忙，有時(shí)候竟覺(jué)得很可笑，為何你我會(huì)相遇，而現(xiàn)在的我，又為何會(huì)被流放在一片片昏暗的燈光下，苦苦的找尋著那個(gè)虛無(wú)縹緲的明天。
一個(gè)個(gè)不敢追根問(wèn)底的現(xiàn)象，到后來(lái)，都變成了一種無(wú)奈的嘆息，獨(dú)自體會(huì)，獨(dú)自彷徨。歲年的齒輪轉(zhuǎn)走了夢(mèng)想的美麗，轉(zhuǎn)走了蒲公英的約定，只留下飛逝的背影，來(lái)不及再握你的手。
走在這樣的路上，無(wú)奈著，迷失著，一切我們不想接受，卻又阻擋不了的東西，往往最后都被我們默默地習(xí)慣了，我只是分不清，這是成長(zhǎng)，還是頹廢，即使知道它的心酸。
光陰流逝別過(guò)，嘆不盡歲月的花開(kāi)花謝，物是輪回流轉(zhuǎn)，問(wèn)不來(lái)當(dāng)初的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。我竟這樣介于半夢(mèng)半醒之間，欲收一份殘余的溫度，淡淡的情懷，悄悄飄撒在自斟自酌的天空。
或許我們喜歡的，只是當(dāng)初的彼此，佇立在夢(mèng)里依稀的路口，去年的街景，露濕的葉子點(diǎn)開(kāi)了誰(shuí)人思念的憂愁？凝眸遠(yuǎn)望，誰(shuí)人又在人海里漂泊著凄冷？深潔的桃花，埋葬著我暮色的凄夢(mèng)。
原來(lái)是你演講稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七
一天，一只小老鼠偷了貓家里的肉。貓可生氣了，他想為自己報(bào)仇。
那天，他看見(jiàn)了老鼠在活動(dòng)，就拼命的追過(guò)去。小老鼠看見(jiàn)前面有一個(gè)陷阱，就繞過(guò)陷阱繼續(xù)跑。貓沒(méi)有看見(jiàn)陷阱，也沒(méi)有注意老鼠轉(zhuǎn)彎，只一心一意地看著老鼠追過(guò)去，“撲通”，貓重重地落進(jìn)陷阱里了。小老鼠停下腳步哈哈大笑。貓?jiān)趺茨苄Φ贸鰜?lái)呢？老鼠越笑得厲害，他就越生氣。好不容易費(fèi)了半天力氣才從陷阱里跳出來(lái)，又去抓老鼠。小老鼠一看見(jiàn)貓爬起來(lái)，他撒腿就跑。到了晚上，貓追累了，無(wú)精打采地走回家已經(jīng)滿頭大汗了。小老鼠在遠(yuǎn)處看著，又哈哈大笑起來(lái)。
第二天，貓一起床就又去抓老鼠。跑著跑著，老鼠看見(jiàn)前面有一只大老虎，小老鼠就趕快跑過(guò)去，對(duì)老虎說(shuō)：“虎大哥，請(qǐng)你救救我吧！一只在后面抓我，就要趕上來(lái)了。”老虎可高興了，問(wèn)：“在哪里？”老鼠說(shuō)就在后面。老虎又問(wèn)：“好久才來(lái)呀？”老鼠說(shuō)：“要不到一分鐘就到了。”老虎說(shuō)：“這好辦，我可以在這里等他呢！”小老鼠就說(shuō)：“那就再見(jiàn)！”小老鼠一邊躲一邊把心安下去了。一會(huì)兒，一陣“轟隆”，把小老鼠嚇得渾身發(fā)抖，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是那只貓飛快地趕上來(lái)了。虎大哥還沒(méi)看清楚，那只貓就跑到前面去了。虎大哥覺(jué)得可能就是小老鼠說(shuō)得那只貓，就“唰唰”地跑到貓的前面。貓看到面前突然出現(xiàn)一只老虎，轉(zhuǎn)身就想逃跑。跑出沒(méi)幾步，老虎才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊追上去，邊追邊喊：“哪里逃？”可是，老虎叫了半天追了很久也沒(méi)有咬到貓，因?yàn)樨執(zhí)`巧了。
過(guò)了一天，老虎提著菜籃子去買(mǎi)菜，路上看到了貓，心想：“我的肉又來(lái)了。”一下子跳到貓的身邊。貓看見(jiàn)了，剛想跑，被老虎一把給抓住了。老虎說(shuō)：“嘿嘿，我有美餐了！”老虎剛想動(dòng)口，就想道：這是老鼠告訴我的，我得先去問(wèn)問(wèn)老鼠吃不吃這個(gè)貓的肉。老虎就很快地跑去找小老鼠，半路上就遇到了老鼠。老虎連忙跑到老鼠的前面，問(wèn)：“小兄弟，你吃不吃貓的`肉呀？他的肉可是出了名的好吃喲！”老鼠一聽(tīng)老虎的話，全身直發(fā)抖，說(shuō)：“虎大哥，你可別再說(shuō)那個(gè)‘貓’字了！”老虎弄不明白，問(wèn)：“為什么以后不再說(shuō)‘貓’這個(gè)字了？”老鼠又是一抖，說(shuō)：“虎大哥，你怎么還說(shuō)那個(gè)字呀？他是我們老鼠最害怕的動(dòng)物了，所以我才請(qǐng)你以后不要再說(shuō)那個(gè)字了。不過(guò)，你和我不一樣。你剛才不是問(wèn)我吃不吃那個(gè)肉嗎？我回答你：我不吃他的肉。”說(shuō)完，老鼠轉(zhuǎn)身就走了。老虎對(duì)著小老鼠說(shuō)：“原來(lái)你是一個(gè)膽小鬼！”
回到家門(mén)口，剛打開(kāi)門(mén)，老虎就聽(tīng)見(jiàn)有人喊自己的名字。會(huì)是誰(shuí)呢？貓說(shuō)：“嘿！你連老同學(xué)都不認(rèn)識(shí)了？”老虎這才想起，原來(lái)這只貓是自己以前的同學(xué)呀！就連忙把貓身上的繩子解開(kāi)了。
原來(lái)是你演講稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八
從深遠(yuǎn)的天空吹來(lái)的風(fēng)，搖擺著像雨一樣有淅淅瀝瀝的聲音。輕嗅著原野上花草的遠(yuǎn)歌，悄悄躲進(jìn)長(zhǎng)滿彩色的樹(shù)的小森林。
樹(shù)冠迷離了陽(yáng)光，飛鳥(niǎo)的翅膀抖落了笑語(yǔ)。
風(fēng)躲起來(lái)了，你也躲起來(lái)了。
你在哪里呢？
樹(shù)木相互纏繞長(zhǎng)成妍麗斑斕的流嵐，還不等去觸摸到就著急的四散逃開(kāi)了。在夢(mèng)里面，漂亮的東西也總是碰不到。是呀，這只是夢(mèng)境么？只用睜開(kāi)眼睛醒過(guò)來(lái)，就看得見(jiàn)你促狹的笑著，鬧得我臉紅。
沒(méi)有你的夢(mèng)，真是叫人不開(kāi)心的夢(mèng)。
要找到你的，即使是夢(mèng)里，即使我睜開(kāi)眼睛就可以看見(jiàn)你。沒(méi)有你的夢(mèng)，會(huì)讓我不再貪戀睡眠的。
我問(wèn)了樹(shù)洞問(wèn)了松鼠問(wèn)了小狐貍，直到整個(gè)小森林都知道你的名字。我走過(guò)山坡走過(guò)小溪走過(guò)谷底，直到每一粒沙塵都知道我在找你。
“戴著可愛(ài)的帽子，總是溫柔的說(shuō)話，腳步輕輕的，你有看見(jiàn)過(guò)他嗎？”
“戴著帽子，是大灰狼？”“不是”“溫柔的說(shuō)話，小白兔？”“不是”“腳步輕輕，螞蟻螞蟻”“不是不是。”
腳踝酸酸的，手指酸酸的，眼睛酸酸的。風(fēng)從山澗中跑出來(lái)，摸摸我的頭，揚(yáng)起我的發(fā)，忙不迭的追著夕陽(yáng)回家。有螢火漸漸彌漫著緩緩蕩漾開(kāi)來(lái)，它們小聲的對(duì)我耳語(yǔ)，歡呼著簇?fù)碇晌宜偷侥忝媲啊?/p>
還好還好，我還捧著你喜愛(ài)的糖果，我叫出你名字的聲音還不算沙啞，你亮汪汪的眼眸帶著笑意伸手就可以碰到。
“笨蛋，我一直陪著你喲”
“嗯，吃糖果，還有巧克力呢”
“來(lái)抱抱”
原來(lái)是你演講稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九
這是唯一，只一眼便認(rèn)定的奇跡，認(rèn)定是你。
我淺灘，夢(mèng)落秋水，落伊人心處，伊人淚，眼淚癡狂！
王子只為他的小女孩，疏鬢淺水處，最真澈的水灘，一直伸入小徑入古堡。青石板臺(tái)階上誰(shuí)的守候日日夜夜，威嚴(yán)的宮殿開(kāi)始古老的季節(jié)，有千言萬(wàn)語(yǔ)竟無(wú)處想念！
愛(ài)是最古老的守候，古堡最在離月最近的地方，天山地久，石爛海枯！
你是最美麗的守候，為你編織的故事而在遠(yuǎn)方傳唱。我觸不及的夜幕措手不及地哀傷措手不及地落寞，怎會(huì)有風(fēng)“沙沙沙”吹響不停，原來(lái)是你！
原來(lái)是你演講稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十
泰弋爾在詩(shī)中說(shuō)“使生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。”生如夏花，多美妙的詞語(yǔ)。我們生而為人，就應(yīng)當(dāng)使自己的人生像夏花般絢麗多彩，而多彩的人生，應(yīng)當(dāng)從高中開(kāi)始。
憶往昔，崢嶸歲月稠。高一一年的青春時(shí)光的確有一些讓我難忘的回憶。我在過(guò)去的一年中收獲到的不僅僅是知識(shí)，還有堅(jiān)韌的`品格。我在忍耐中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，懂得了凡事皆有代價(jià)的道理。比如，快樂(lè)的代價(jià)便是痛苦。彼時(shí)貪圖安逸帶來(lái)現(xiàn)如今撕心裂肺的痛苦掙扎是每一個(gè)不懂得付出、不懂得隱忍的人應(yīng)付出的代價(jià)。有人說(shuō)：“夢(mèng)想就是空想。”喪失了追逐夢(mèng)想的勇氣和信心，每天猶如行尸走肉般地漫無(wú)目的地活著，這些人早已不是李大釗先生所謂的青春少年。
高中給我的另一個(gè)訊號(hào)就是時(shí)間過(guò)得太快。是的，時(shí)間過(guò)得太快，快到我猝不及防就要步入高二年級(jí)，開(kāi)始新一輪的征程。我知道，過(guò)去的高一就像青春一樣一去不返。我始終記著江主任對(duì)我說(shuō)的那句話：“你需要一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。”正是這句話陪我度過(guò)了到現(xiàn)在為止最難度過(guò)的高一下學(xué)期。我不得不承認(rèn)高一下學(xué)期的時(shí)光對(duì)我造成的影響。可時(shí)光已逝，錯(cuò)的，痛的，恨過(guò)的，喜的，甜的，愛(ài)過(guò)的，都將成為過(guò)去，隨著青春一笑了之。我惟有邁開(kāi)步子，去選擇玫瑰，風(fēng)雨兼程披星戴月地去面對(duì)高二生活。
我恐懼未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)未知。高二未知，所以我恐懼它。但我想我會(huì)忽略失望的灰，揮著翅膀，追逐太陽(yáng)，找尋美好。我將會(huì)在黑暗中閃光，點(diǎn)石成金。我會(huì)踏實(shí)地走好未來(lái)的每一步，我既已選擇玫瑰，則必將勇敢吐露真誠(chéng)。
三高，你的硬件設(shè)施不好，可你讓我在這里成長(zhǎng)；你嚴(yán)厲讓人煩惱，可你讓我在這里收獲幸福。時(shí)光匆匆不復(fù)返，去年夏天不再來(lái)，可你仍是我最想留住的幸運(yùn)。
原來(lái)是你演講稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一
我舅舅、舅媽都是高校教師，收入不少，在外面很受別人尊敬。可有一點(diǎn)我不能接受，就是他們有時(shí)候非常小氣。這不，每次家庭聚餐，他們總是留到散席后才走，他們把桌子上別人不要的剩菜剩飯都打包帶走。當(dāng)時(shí)我一臉疑惑，他們天天在食堂吃，家里也就他們兩個(gè)人，打包這些飯菜有什么用呢？雖然我很想問(wèn)問(wèn)，但礙于情面，為了避免尷尬，只能看在眼里、記在心里。
又是一次家庭大聚餐，媽媽剛把幾個(gè)主菜打包好，這時(shí)，舅舅上前說(shuō)：“這幾個(gè)菜我都要了，都留給我吧！”媽媽說(shuō)：“你要那么多菜干嗎？你們兩個(gè)人吃得完嗎？”舅舅說(shuō)：“吃不完，我可以放冰箱冷藏起來(lái)，慢慢吃。”媽媽無(wú)言以對(duì)，只好無(wú)奈地放棄了，把菜都給了他。
一次偶然的'機(jī)會(huì)，我跟著舅舅、舅媽來(lái)到了他們工作的地方——南理工大學(xué)。剛進(jìn)校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一群流浪狗向我奔來(lái)，我嚇得急忙閃躲，誰(shuí)知舅舅卻迎上去，摸摸它們的頭，一副很熟的樣子。小狗們個(gè)個(gè)搖頭擺尾，黏著他們。這時(shí)，舅媽從袋子里拿出一些打包袋。咦！我仔細(xì)一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來(lái)舅舅、舅媽打包帶回的剩菜剩飯不是給自己吃的，而是給流浪狗準(zhǔn)備的。看到狗狗們歡快地?fù)u著尾巴，發(fā)出嗚嗚的叫聲，我也情不自禁地上前摸了摸它們。
舅舅、舅媽?zhuān)瓉?lái)你們是這樣的人，是富有同情心與愛(ài)心的大美之人，我愛(ài)你們。