在校園活動(dòng)中，學(xué)生可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。小編為大家準(zhǔn)備了一些值得一讀的校園活動(dòng)總結(jié)范文，希望能夠給大家寫作提供一些新的思路和觀點(diǎn)。
一次多彩的校園活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一
我們班發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事兒，唯獨(dú)那一次令我最難忘。
第二天，天真的我們都按照陳老師的要求帶來(lái)了五顏六色的水彩筆。我們心中都充滿了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)：為什么要帶水彩筆？難道這節(jié)課與畫畫有關(guān)？還是先觀察這只水彩筆，然后讓我們寫一篇作文……這一個(gè)個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)先恐后地朝我們的大腦涌來(lái)。
盼著，盼著，陳老師終于帶著一絲神秘走進(jìn)了鴉雀無(wú)聲的教室。臺(tái)下同學(xué)們都按捺不住好奇，目不轉(zhuǎn)睛地盯著陳老師。臺(tái)上陳老師神秘一笑，那炯炯有神的目光中帶著一絲得意。
就這樣持續(xù)了大約十秒鐘，陳老師終于開(kāi)口了：“同學(xué)們，我們今天來(lái)做一件很有趣的事兒好不好？”臺(tái)下的我們不約而同大聲答到：“好！”陳老師大聲說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們照我的樣子，和我一起做。”緊接著老師拿著一支紅色的水彩筆在食指上畫了一個(gè)圓點(diǎn)。接著迅速將手指緊緊地按在額頭的眉心上。我們也學(xué)老師的樣子，將涂了顏色的食指，也使勁按在了自己的眉心上。剛一松手，一陣笑聲從我耳邊響了起來(lái)，原來(lái)我們的腦門上都長(zhǎng)了一顆美人痣。
正在我們開(kāi)懷大笑之時(shí)，陳老師發(fā)話了：“同學(xué)們你們看看我，我的額頭有沒(méi)有美人痣呀？”“咦？”一陣疑問(wèn)聲響起：“老師頭上怎么沒(méi)有美人痣呢？”我們都百思不得其解。過(guò)了一會(huì)兒，一位同學(xué)站起來(lái)自信地說(shuō)，一定是因?yàn)槟邳c(diǎn)上去之前水彩筆的墨已經(jīng)干了，陳老師搖了搖頭，見(jiàn)同學(xué)們都不知道答案，“我給大家再來(lái)一次慢動(dòng)作回放，你們可要仔細(xì)看哦。”說(shuō)完，陳老師將他剛才的動(dòng)作緩慢地重新又做了一遍。我們終于發(fā)現(xiàn)了其中的玄機(jī)，陳老師是用食指畫的點(diǎn)兒，點(diǎn)到額頭上時(shí)卻用的是中指。真相原來(lái)是這樣的，好一個(gè)“移花接木”！
原來(lái)是我們觀察不仔細(xì)呀！這下同學(xué)們可就炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)使勁地用手將眉心上的美人痣擦去，有的用劉海蓋住那顆美人痣，還有的不服氣地拍打著桌子……真是姿態(tài)萬(wàn)千啊！
這次被老師捉弄的經(jīng)歷，可真讓我難忘。
一次多彩的校園活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二
記得那是一個(gè)禮拜一，我很榮幸地被大家評(píng)比為上下周國(guó)旗下講話的主持人，聽(tīng)到這個(gè)喜訊，我興奮極了，激動(dòng)得一個(gè)中午都沒(méi)有睡覺(jué)。主持詞發(fā)下來(lái)，我在心里默默地想：這么難得的一次好機(jī)會(huì)，我一定要好好珍惜呀！
于是，天天下戰(zhàn)書放學(xué)后，我回家先抓緊時(shí)間完成功課，然后就開(kāi)始對(duì)我的講話稿進(jìn)行“猛攻”。功夫不負(fù)有心人，我很快就攻下了這一難關(guān)，稿子很快就被我背熟了。下一步就是要對(duì)稿子中需要留意的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣進(jìn)行調(diào)整，我讓媽媽當(dāng)我的聽(tīng)眾，在媽媽的配合和指導(dǎo)下，我的任務(wù)完成得很順利，最后就是等待老師和全班同學(xué)的校閱閱兵了。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了周五，老師和同學(xué)們對(duì)我的講話稿進(jìn)行了“校閱閱兵”，我的講話得到了大家的認(rèn)可，也得到了大家強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。我暗暗地想，這是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，下周一我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！
轉(zhuǎn)眼到了禮拜一，早上我穿上干凈整潔的校服，系好紅圍巾，滿懷決心信念地走出家門，我發(fā)現(xiàn)今天的天格外的藍(lán)，小鳥(niǎo)也在枝頭歡快的地的叫著，似乎也在鼓勵(lì)我，我大步向?qū)W校走去，期待著升國(guó)旗的那一刻！終于等到了那一刻，我按照要求大方地走向主持臺(tái)，面對(duì)全體師生，握著發(fā)話器，用洪亮的聲音說(shuō)出了第一句話：“親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家早上好！今天我講話的標(biāo)題問(wèn)題……”就這樣，我在莊重肅穆的升旗典禮上很順利地完成了我的講話，當(dāng)我臺(tái)下想起了強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。我激動(dòng)得向大集敬了一個(gè)隊(duì)禮，自豪的走向班級(jí)步隊(duì)。
這次難忘的主持，讓我快樂(lè)良久，每次想起這次主持，總會(huì)讓我自豪不已！它也為我成長(zhǎng)的道路留下了一串快樂(lè)的腳印！
一次多彩的校園活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三
九月是豐收的季節(jié)，丹桂飄香，碩果累累，一片祥和，在九月三十號(hào)這天，紅櫻桃實(shí)驗(yàn)幼兒園全體師生為祖國(guó)慶祝70年華誕，園所領(lǐng)導(dǎo)和每個(gè)班的老師及小朋友做了充分的準(zhǔn)備。上午九點(diǎn)鐘活動(dòng)正式開(kāi)始，各個(gè)班的孩子們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，展現(xiàn)出他們的可愛(ài)與朝氣，他們是祖國(guó)的花朵，她們是民族的驕傲。
升國(guó)旗、奏國(guó)歌，全體師生行注目禮，別看我們班的孩子年齡不大，當(dāng)升國(guó)旗的時(shí)候，個(gè)個(gè)昂首挺胸，像小解放軍一樣，老師們看在眼里，打心眼里為他們驕傲和自豪，孩子們也用一首首好聽(tīng)的歌曲為祖國(guó)媽媽祝福！
國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，孩子們的表現(xiàn)超乎想象，他們打心眼里覺(jué)得這次活動(dòng)意義非凡，每個(gè)孩子都想拿出自己最好的`一面展現(xiàn)給祖國(guó)媽媽，愛(ài)國(guó)情，從小培養(yǎng)。
接下來(lái)，就到了孩子們玩游戲的時(shí)間了，每個(gè)孩子都能積極的投入到游戲中去，雖然天氣有點(diǎn)熱，孩子們滿頭大汗，但依舊熱情不減，戶外游戲大循環(huán)，孩子們玩了一個(gè)又一個(gè)，總也玩不夠，看著他們開(kāi)心的笑容，園里的整個(gè)氣氛都帶動(dòng)起來(lái)了，在這舉國(guó)歡慶的日子里，共同為祖國(guó)媽媽慶祝，度過(guò)了這意義重大的一天！
在這里，也衷心的祝福，孩子們能茁壯成長(zhǎng)，祖國(guó)能越來(lái)越好！
一次多彩的校園活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四
“丁零零……”課間活動(dòng)的鈴聲一響，同學(xué)們立即走出教室，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。
瞧，校園寬闊的馬路上，同學(xué)們已經(jīng)站著整齊的四縱隊(duì)，當(dāng)“小白船”舒緩優(yōu)美的樂(lè)曲響起時(shí)，同學(xué)們跳起了歡快的校園集體舞，我們個(gè)個(gè)精神飽滿、動(dòng)作到位。樂(lè)曲停止后，同學(xué)們就開(kāi)始自由活動(dòng)。
你看，教室門前，低年級(jí)的小同學(xué)在跳繩，一邊跳一邊還念著兒歌，只見(jiàn)一位扎著小辮子的女同學(xué)腳輕巧地一高一低﹑左蹦右跳。
操場(chǎng)中間，有一群男同學(xué)在進(jìn)行滾鐵環(huán)比賽。鐵環(huán)是爸爸自制的，用一根粗鋼筋，敲敲打打，彎成一個(gè)直徑45厘米左右的圓圈，把接頭處用電焊機(jī)焊好。然后用一根鋼筋做了一個(gè)u形“車把”。他們拿著“車把”，你追我趕，鐵環(huán)在他們手中變得十分“聽(tīng)話”，并隨之發(fā)出嘩瑯嘩瑯悅耳的樂(lè)音。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲聲歡呼聲，回頭一看，在校門口，幾位女老師和同學(xué)在跳大繩，她們靈巧地在一起一落的繩中間進(jìn)進(jìn)出出，繞著“8”字。兩邊搖繩的同學(xué)更是賣力，累了換只手繼續(xù)搖。
最有趣的是高年級(jí)的大姐姐舉行的轉(zhuǎn)呼啦圈接力賽。她們一邊跑一邊轉(zhuǎn)呼拉圈，剛跑了幾步，呼拉圈從腰里掉下來(lái)了，連忙揀起來(lái)又接著跑，那滑稽的樣子逗得我們捧腹大笑。
大課間活動(dòng)真是豐富多彩，我愛(ài)大課間活動(dòng)，課間活動(dòng)給我們帶來(lái)快樂(lè)！
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一次多彩的校園活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五
那還是在三年級(jí)的時(shí)候，在某個(gè)星期二下午快放學(xué)了，老師告訴我們星期三也就是明天，我們?nèi)ゴ河危嗌系乃型瑢W(xué)都興奮地跳了起來(lái)。老師說(shuō)：“大家可以帶小零食，但不能帶手機(jī)、玩具。”同學(xué)們的興奮勁少了一半。當(dāng)天夜里，同學(xué)們就像一群白馬往超市里沖，來(lái)晚就沒(méi)吃的似的，都在為明天做準(zhǔn)備，離學(xué)校近的'超市，吃的喝的差不多全都被同學(xué)們買光了，超市老板數(shù)錢數(shù)的手都酸了。
第二天一早，大家就匆匆往學(xué)校趕，同學(xué)們有的特別精神，有的熊貓眼都出來(lái)了，還有的臉上全是笑容，我是興奮的睡不著，大家都很開(kāi)心。到了八點(diǎn)，大家背著大包小包的零食，提著袋子，往校車?yán)镒摺Ｎ覀冏＼嚊](méi)多久就到了科技館，玩了里面的玩具，看了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的高科技產(chǎn)品，看完這里，老師又帶我們?nèi)ド狭艘还?jié)安全教育課，上完課后，老師又帶我們?nèi)プ鍪止ぃ瑢W(xué)們的想象力可真豐富，每個(gè)人做的都不一樣，有的同學(xué)做了恐龍，有的做了個(gè)熊貓，還有的做了個(gè)椅子，做的好的，同學(xué)們都給他們鼓掌。手工完成后，我們?nèi)コ粤宋顼垼埡螅蠋煄覀兛戳穗娪埃覀円贿吙措娪埃贿叧粤闶常瑒e提有多愜意了！電影大約看了兩個(gè)小時(shí)，這次的春游就差不多結(jié)束了，我們拿著自己做的玩具，高高興興地回到了美麗的校園。
這次春游不但讓我玩得開(kāi)心，還讓我看到了很多新科技，認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)造就的奇跡，相信隨著科技的發(fā)展，我們會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大！
一次多彩的校園活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六
步入初中的殿堂，青春任我揮灑，理想讓我放飛。然而我與家庭的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，誤會(huì)越來(lái)越多。自從那件事后，我對(duì)父親、對(duì)家庭有了新的認(rèn)識(shí)。
“我要一輛新的自行車！”一進(jìn)家門的我，就冒出了這句話。“你不是有嗎？”“那輛車太破太舊，不想要了！”“不行，你看看你爸整天多辛苦！”媽媽生氣了，我隨即摔門而入。父親木訥的夾在中間，一言不發(fā)。幾天后，父親突然提出要帶我去買自行車。我欣喜若狂，想著平時(shí)與我關(guān)系不好的父親怎么會(huì)……緊接著我與父親出門了。
路上，我踏著輕快的步伐問(wèn)道：“這次你準(zhǔn)備出多少錢？”父親先是一愣，然后說(shuō)“隨你……”我對(duì)這答案非常滿意，步伐也就更快了。深秋的夕陽(yáng)浮在山腰邊，與水面的寧?kù)o正好打了個(gè)照面，顯得更加柔和。在這樣的景色下，我趾高氣昂的走進(jìn)店中，與父親約好的，他不說(shuō)話，我挑完了他出錢。很快，我在琳瑯滿目的店中找到一輛令我滿意的車。店主連連夸道：“小朋友，你眼力真好！”我騎了幾圈停下來(lái)。“就這樣嗎？”父親問(wèn)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后徑自騎了出去。眼角一瞥，父親從那緊繃的衣服口袋里緩緩拿出一沓零錢，然后一張一張地鋪平，很是小心翼翼。然而，我清楚地看到，那老板正要遞煙的手也下意識(shí)的收了回去，帶著嘲諷的眼神望著正在數(shù)著錢父親，似乎很是不屑。父親數(shù)好錢后鄭重的交給店主，而那人卻隨意的將父親的錢擲入了一個(gè)筐中。
在深秋蕭瑟的秋風(fēng)中，我注視了父親很久，眼角的皺紋，讓它不再顯得那么精神了，頭上的白發(fā)在秋風(fēng)中格外刺眼。父親那挺拔的身軀呢？昔日里總是面帶的笑容呢？呈現(xiàn)的都是他的蒼老。他再也不俊朗。這一切是我為父親留下的，是父親夜以繼日的操勞，是父親長(zhǎng)年累月的為這個(gè)家勞神留下的。我的眼淚不禁涌出眼眶。夕陽(yáng)的余暉落在父親的身上，騎著車的我跳下車，刻意放慢了腳步，想等等父親，和他一起并排走在路上。這時(shí)候，我們才像真正的父女，一起走在深秋的最后一個(gè)夜晚。
如今再回想起這件事，我已不再像當(dāng)年那樣任性。人生最大的遺憾，莫過(guò)于子欲養(yǎng)而親不在。我會(huì)好好珍惜與父母在一起的時(shí)光，因?yàn)樗麄兘K有一天會(huì)老去。
一次多彩的校園活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七
為了沖入決賽，大家都如火如荼的準(zhǔn)備著，開(kāi)始了，隨著老師的喊聲，我們開(kāi)始了比賽，我們我的同桌一個(gè)個(gè)手捧著氣球，漲紅了臉，拼命地給自己的炸彈裝火藥，可是由于火藥不足，便敗下陣來(lái)，只見(jiàn)我和一個(gè)同學(xué)不分上下、難解難分，不一會(huì)兒我的炸彈大得有桌面那么大，我剛想松氣，只聽(tīng)一聲震耳欲聾的聲音，我被爆炸聲炸得魂飛魄散、呆若木雞，接著又是幾聲爆破聲，同學(xué)們見(jiàn)名額已滿，我們的歡聲笑語(yǔ)才漸漸平息。
最后一輪巔峰對(duì)決，只見(jiàn)我和其他的選手上了臺(tái)，見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)吶喊聲此起彼伏，隨著老師的一聲令下，我們吹了起來(lái)，我和其他選手不相上下又因臺(tái)下的同學(xué)一直在為我加油助威，我瞟了瞟其他的選手，得意的笑了，可是剛開(kāi)局我就出師不利、滿盤皆輸，果然，我的驕傲驗(yàn)證了古人的一句話：驕傲必會(huì)失敗。
我邊吹邊漏氣，搞得我心神煩亂，見(jiàn)一旁的同學(xué)已經(jīng)吹爆了幾個(gè)氣球，我鼓足了氣一口吹入氣球，終于破了，可是來(lái)不及歡呼雀躍，我又拿起一個(gè)氣球準(zhǔn)備超過(guò)他們，但有兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，我一分心，差點(diǎn)讓氣球飛出九霄云外，又是兩聲炮響，我又吹爆了兩個(gè)氣球，正想再吹一個(gè)，可是時(shí)間己到，我得了第三名，與冠軍失之交臂。
最后，我悟出了一個(gè)道理：驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。告訴了我們?nèi)艘t虛，我正是敗在了這個(gè)梗上!
一次多彩的校園活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八
校園活動(dòng)豐富多彩，給學(xué)生們提供了展示自我的平臺(tái)，也為我們提供了鍛煉自己實(shí)力的機(jī)會(huì)。在我即將步入高三的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我決定參加一次校園活動(dòng)，并從中尋找到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和靈感。為了豐富學(xué)生的校園生活，學(xué)校組織了一次全校英語(yǔ)演講比賽，我報(bào)名參加了這個(gè)活動(dòng)。
第二段：參加活動(dòng)的準(zhǔn)備和經(jīng)歷。
為了能夠參加這次演講比賽，我付出了很大的努力。首先，我在課余時(shí)間努力練習(xí)口語(yǔ)和朗讀技巧，提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。其次，我積極參加英語(yǔ)角和寫作培訓(xùn)班，不斷提升自己的英語(yǔ)綜合素質(zhì)。每天，我都會(huì)背誦一些著名的英文演講稿，提高我對(duì)英語(yǔ)的感受和理解。當(dāng)參加比賽的那一天來(lái)臨時(shí)，我感到既緊張又興奮。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，我?jiàn)^勇?tīng)?zhēng)先，將我準(zhǔn)備好的演講稿栩栩如生地呈現(xiàn)給了評(píng)委和觀眾。
第三段：參加活動(dòng)的收獲和成長(zhǎng)。
通過(guò)參加這次演講比賽，我收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了如何自信地面對(duì)人群，敢于展示自己的才能。以前，我在公眾場(chǎng)合總是膽怯害怕，不敢與他人進(jìn)行交談。而現(xiàn)在，我能夠站在臺(tái)上，向眾人發(fā)表自己的意見(jiàn)，并且將自己的思想傳達(dá)給他人。其次，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)自身的表達(dá)，可以激發(fā)他人的共鳴和思考。當(dāng)我發(fā)表演講時(shí)，我看到聽(tīng)眾的目光停留在我身上，也注意到他們對(duì)我的演講內(nèi)容很感興趣。這讓我明白，只有通過(guò)真誠(chéng)和熱情的表達(dá)，才能引起他人的共鳴和思考。最重要的是，通過(guò)參加這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提高的地方。在比賽中，我遇到了演講失誤和口誤，這讓我意識(shí)到我的口語(yǔ)表達(dá)能力需要進(jìn)一步提高。我要更勤奮地學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己。
第四段：與他人的交流和合作。
參加這次校園活動(dòng)也讓我有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)進(jìn)行交流和合作。在準(zhǔn)備演講過(guò)程中，我和其他參賽者相互鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)，分享我們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。我們幫助彼此糾正演講中的錯(cuò)誤，共同努力改進(jìn)我們的演講稿。這種團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，讓我感受到了集體力量的強(qiáng)大和快樂(lè)。
第五段：活動(dòng)對(duì)未來(lái)的影響和展望。
參加一次校園活動(dòng)，讓我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也增添了我對(duì)未來(lái)的信心和勇氣。我意識(shí)到只有通過(guò)持續(xù)不斷的努力，我才能夠在未來(lái)的道路上更加出色地表現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我也明白了學(xué)習(xí)的重要性，不僅在于應(yīng)試，更在于培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。未來(lái)，我將更加注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)積極參與校園活動(dòng)，豐富自己的校園生活，拓寬自己的才藝技能，不斷挖掘和發(fā)展自己的潛力。
參加了這次校園活動(dòng)后，我不僅從中收獲了很多，也對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)集中精力提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，并與他人進(jìn)行交流和合作，我在這次校園活動(dòng)中取得了成功。這次活動(dòng)也讓我相信，只要勇于嘗試并不斷努力進(jìn)取，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的人生目標(biāo)并取得更大的成就。
一次多彩的校園活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九
角落紅花盡，初冬無(wú)覓處。
滿園青草綠，不減舊時(shí)姿。
臉頰微風(fēng)掠，雖輕帶寒意。
書生耳畔來(lái)，習(xí)藝伴寒暑。
詩(shī)歌二：愛(ài)在校園。
愛(ài)在校園是一種升華。
陌路變成友情。
友情變成親情。
望著你。
略顯稚嫩的臉頰。
想你成長(zhǎng)。
看著你。
略顯成熟的老練。
怕你成長(zhǎng)。
失去了往日的純真。
愛(ài)在校園是一種誓言。
強(qiáng)身健體是對(duì)生命的承諾。
愛(ài)的路上勇往直前。
操持內(nèi)務(wù)是對(duì)生活的理解。
愛(ài)的路上別樣精彩。
在這里。
悲喜交加是愛(ài)的感動(dòng)。
在這里。
痛苦輪回是愛(ài)的回味。
愛(ài)讓我們相知。
愛(ài)讓我們相識(shí)。
你不是我的孩子。
因?yàn)槲覜](méi)有把你養(yǎng)育。
你就是我的孩子。
因?yàn)槲野阉械膼?ài)給了你。
在這里。
有我一生的光榮與夢(mèng)想。
在這里。
我學(xué)會(huì)了愛(ài)與被愛(ài)。
愛(ài)在校園。
是一種不變的情懷。
詩(shī)歌三：校園書聲朗。
凝目紅旗冉冉升，
百千學(xué)子倍豪情。
遠(yuǎn)懷祖國(guó)興邦夢(mèng)，
朗朗書聲起五更。
龍眼花開(kāi)香滿堂，蜂飛蝶舞喜洋洋。
校園美景似圖畫，千百師生樂(lè)抑洋。
詩(shī)歌五：春天，在這花開(kāi)的校園。
當(dāng)樹(shù)上第一瓣玉蘭打開(kāi)的時(shí)候。
孤獨(dú)的候鳥(niǎo)定會(huì)飛來(lái)。
南方的校園，
洗滌歲月的滄桑。
春天，在這花開(kāi)的校園。
我知道，如果我愿意。
我會(huì)將這圣潔的容顏。
告訴堅(jiān)定地守護(hù)校園角落的。
每一寸土地。
如水的春光，又搶在枝頭翹望。
肆意的春風(fēng)。
又惹了一地的熱鬧。
浮生若花，心如玉蘭。
樹(shù)下瞻仰的眼神，
總想留一滴花朵上的雨露。
贈(zèng)給靈魂。
春天，就在我花開(kāi)的心底。
只要，倉(cāng)頡創(chuàng)造的文字不被毀滅。
美麗的玉蘭不被移出校園。
在我的心里，生命的筆端。
春天常在，玉蘭永駐。
詩(shī)歌六：校園，初夏。
一下課，孩子們就聚攏在這里。
有秩序的洗手洗臉。
或者干脆把嘴湊上水龍頭。
灌上一肚子清涼。
然后他跑開(kāi)的時(shí)候。
都可以聽(tīng)到哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)穆曧憽?/p>
水龍頭里的水一直流著。
從地下汲來(lái)，又迅速滲入地下。
漫過(guò)的地方形成了一片小小的濕地。
上課的鈴聲急促而悠長(zhǎng)。
最后一只手慌亂的右旋。
水，便停止了歌唱。
濕地怎能靜默。
又有新的客人造訪。
一群形色各異的小鳥(niǎo)雀。
要在37度的蒸發(fā)之前趕來(lái)吮呷。
嘰嘰喳喳奏響新的印章。
羽翼初豐的小鳥(niǎo)。
亦步亦趨的涂鴉。
而那些大鳥(niǎo)在低空盤旋。
守衛(wèi)亦是占領(lǐng)。
偶有一只會(huì)直接停駐在水龍頭上。
黑的喙，精致地找到最后聚落的那滴。
呷呷嘴，再撲凌凌翅膀。
他們和它們交換并分享著這樣的課間。
在盛夏來(lái)臨之前。
不多謀面，卻不陌生。
沒(méi)有誰(shuí)能保證。
暑假之后。
他和它還能認(rèn)出彼此的。
青春和瘋一樣的成長(zhǎng)。
詩(shī)歌七：漫步校園。
傍晚。
夕陽(yáng)的斜輝溢滿校園。
獨(dú)自漫步在操場(chǎng)邊。
享受這黑暗前的溫暖。
身旁。
日漸稀疏的海棠花。
記錄著時(shí)光前行的每一個(gè)步伐。
那鋪滿一地的'落紅。
是在為黃昏餞別嗎。
外面據(jù)鋼筋的聲音。
在風(fēng)中嗚嗚地吟唱。
斜陽(yáng)下的影子。
漸漸的被越拉越長(zhǎng)。
時(shí)光荏苒，靜靜流淌。
只因多留戀了殘花一眼。
夕陽(yáng)就消失在了天邊。
一次意外。
我仿佛游離在地獄。
撕心裂肺的疼痛。
使思維擱淺。
如同即將耗盡生命的葉子。
等待秋風(fēng)逼近的腳步。
同行關(guān)切的目光。
暖人心頭的甜言蜜語(yǔ)。
伸出援助的雙手。
宛如涓涓暖流。
滋潤(rùn)著。
我這片快要凋零的葉子。
讓我承受住秋風(fēng)秋雨的摧殘。
再次奇跡般的燦爛枝頭。
回到學(xué)校。
猶如回到家里。
和諧。
血濃于水般的親情。
使我這張白紙。
競(jìng)能譜出生命的樂(lè)章。
繪出斑斕的畫卷。
謝謝您。
我溫馨的校園。
一次多彩的校園活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十
我們的校園生活是豐富多彩的。學(xué)校里有著朝氣蓬勃，豐富多采的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)之間有著互相幫助共同進(jìn)步的濃厚情誼;老師與我們之間有著友愛(ài)、平等、和諧的純真友誼，我們崇尚科學(xué)。
“丁零零……”一陣清脆的上課鈴響起，一股人流向教室涌去，樓道里響起了雜亂的腳步聲，同學(xué)們走進(jìn)教室，端端正正地坐好，新的課程開(kāi)始了。
“丁零零……”一陣清脆的下課鈴響起來(lái)，與老師說(shuō)完“再見(jiàn)”，同學(xué)們立刻沖出了教室玩游戲。課間十分鐘的游戲多種多樣，我們有跳皮筋，踢鍵子，溜溜球等等，我最喜歡玩的老鷹捉小雞，既有趣又驚險(xiǎn).
我們每個(gè)星期的星期一早晨都會(huì)舉行升旗儀式。那里國(guó)歌聲在校園里回蕩，幾千只小手高高地舉了起來(lái)，同學(xué)們都昂首挺胸，老師們也站得筆直，面向國(guó)旗，行注目禮……國(guó)旗在學(xué)校的上空隨風(fēng)飄揚(yáng)，也在我的心中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。
我們還開(kāi)展了素質(zhì)教育，開(kāi)設(shè)了許多項(xiàng)目的興趣活動(dòng)，從德、智、體、美、勞這五個(gè)方面培養(yǎng)全面發(fā)展品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生.前段時(shí)間我們學(xué)校舉行了“我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)校園”演講比賽。現(xiàn)在我們面對(duì)的是體能測(cè)試和飛天杯書畫大賽。不久，我們又將迎來(lái)趣味數(shù)學(xué)比賽，現(xiàn)場(chǎng)作文比賽和英語(yǔ)單詞比賽。
我愛(ài)校園的一草一木，一磚一瓦，因?yàn)槲覀兛梢栽谶@里專心地學(xué)習(xí)，可以在這里盡情玩耍，可以在這里交到知心朋友，共同度過(guò)這美好的時(shí)光，為我們的生活增添光彩，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份微薄的力量。
【作文二】。
我的校園生活是有趣的，每天清晨，當(dāng)我背著書包來(lái)到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么美好、親切。小花向我微笑，樹(shù)兒向我招手。小鳥(niǎo)向我打招呼。
當(dāng)我踏著美妙的節(jié)奏來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室每天都是那么地干凈、明亮，桌椅是那么整齊，同學(xué)之間是那么彬彬有禮。心情愉快的我們開(kāi)始了每天的晨讀，朗朗的讀書聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……十五分鐘后，充滿歡樂(lè)的唱曲響了起來(lái)，大家整裝待發(fā)，個(gè)個(gè)精神抖擻，等待著早操的到來(lái)。做完操，當(dāng)我們做好課前準(zhǔn)備后，美妙而動(dòng)聽(tīng)的上課鈴響起，大家坐得端端正正，迎接著老師的到來(lái)。
每位老師生動(dòng)有趣的上課方式讓我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。最后一節(jié)課下課鈴響了，這時(shí)我們才感覺(jué)到自己的肚子在抗議了，饑餓的我們看到每一道菜都是那么美味可口，半天的疲倦瞬間消失了。到了下午，我們又精神飽滿地分享著老師給我們帶來(lái)的知識(shí)，生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言吸引著每一位同學(xué)。
課堂上，我們接受著知識(shí)的熏陶，課間，我們感受著同學(xué)的友誼，我們?cè)谝黄疰覒颉⑼嫠＃瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)。
一次多彩的校園活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一
今日早上，我們“創(chuàng)美假日小隊(duì)”和周丹寧小組一共十二位隊(duì)員在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下去九華社區(qū)開(kāi)展“創(chuàng)成進(jìn)社區(qū)爭(zhēng)當(dāng)禮貌小市民”的活動(dòng)。
一路上我們騎著電瓶車有說(shuō)有笑，橘黃色的班服在車流中異常顯眼，好像一朵朵盛開(kāi)的太陽(yáng)花。引的路人紛紛向我們看來(lái)。
到了社區(qū)我們?cè)谏鐓^(qū)工作人員帶領(lǐng)下向搞衛(wèi)生的地點(diǎn)走去，先到游樂(lè)場(chǎng)。我在那兒選了一架滑滑梯，先到旁邊能夠打水的地方打了半桶水，再把抹布給浸濕之后擦了起來(lái)。其他隊(duì)員見(jiàn)到我忙得滿頭大汗，都上滑滑梯來(lái)幫起忙來(lái)了。有的隊(duì)員在擦臺(tái)階，有的擦通道，有的擦滑滑梯的頂部，還有的竟然邊扭動(dòng)身體邊干著活，一幅忙碌又歡樂(lè)的景象。擦完滑滑梯還有10多架運(yùn)動(dòng)器材等著我們?nèi)ゲ聊?于是，我們分組行動(dòng)起來(lái)。先完成的去幫沒(méi)有干完的，在大家的齊心協(xié)力下，小區(qū)里的欄桿、報(bào)箱、運(yùn)動(dòng)器材、游樂(lè)場(chǎng)都被我們擦得亮晶晶的，物業(yè)部的阿姨連聲夸我們衛(wèi)生搞得好，大家聽(tīng)了心里都美滋滋的。
在回家的路上我想：這個(gè)活動(dòng)真有意義，它讓我們懂得了要愛(ài)護(hù)環(huán)境，并且要禮貌地生活。如果每個(gè)人都這樣做得話，那我們的城市必須會(huì)變得更加干凈美麗。
一次多彩的校園活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二
我的校園是個(gè)既美麗又時(shí)時(shí)刻刻充滿著歡聲笑語(yǔ)的“大家庭”。里面有豐富多彩的校園生活，如：散打、跆拳道、田徑……而我的訓(xùn)練項(xiàng)目是：散打、跆拳道、鼓號(hào)，其中我最喜歡的是散打和跆拳道。
豐富多彩的校園生活既能活躍我們的身心，又能鍛煉我們的身體，何樂(lè)而不為呢!我愛(ài)我的校園，愛(ài)我的大家庭!
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一次多彩的校園活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三
小學(xué)生作文大全。
有的揮舞著大掃把一下一下地掃著散落的食物包裝袋。有的糞斗把成堆的臟物裝起來(lái)倒進(jìn)垃圾桶里，有的拿著大鐵鍬把垃圾裝到垃圾筐里，還有的抬垃圾筐倒垃圾。
看！那邊有一個(gè)同學(xué)，他是負(fù)責(zé)掃學(xué)校門口的，他那小小的身子彎著腰，弓著腿，正在認(rèn)真地打掃著。他是誰(shuí)呢？原來(lái)是王杰同學(xué)，你別看他個(gè)子小，可是他的力氣一點(diǎn)也不小，只見(jiàn)他的臉被太陽(yáng)賽曬得像個(gè)大紅蘋果，牙咬得緊緊的，汗水順著他的下巴往下掉，他的雙手吃力的抓著掃把，他打掃地多么認(rèn)真啊！
瞧！那邊也有一個(gè)瘦小的身影在晃動(dòng)。原來(lái)是王鈴?fù)瑢W(xué)。她正一手拿著糞斗，一手拿著掃把。雖然她是個(gè)女同學(xué)，但是她干起活來(lái)比誰(shuí)都勤勞。只見(jiàn)她左手拿著糞斗，右手緊緊握著掃把，用力地掃著垃圾，不一會(huì)兒，一糞斗垃圾就被她掃了起來(lái)，然后走到垃圾筐跟前，把垃圾倒進(jìn)筐里。
轉(zhuǎn)眼間，掃的掃，撿的撿，裝的裝，倒。
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一次多彩的校園活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四
星期日，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，本來(lái)，我能夠在家里享受假日帶給我的歡樂(lè)，可我卻頂著風(fēng)雨，來(lái)到前洲參加了一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)——植樹(shù)。
長(zhǎng)的！”
經(jīng)過(guò)努力，我一共植了十二棵樹(shù)，雖然這一點(diǎn)樹(shù)算不了什么，可我期望，我所種的小樹(shù)能夠趕快長(zhǎng)大，為祖國(guó)增添一份綠色，為世界增添一份新鮮的空氣。
一次多彩的校園活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五
第一段：引入校園活動(dòng)的重要性（說(shuō)出活動(dòng)的具體名稱，時(shí)間，地點(diǎn)等，并解釋為什么選擇參加此次活動(dòng)）。
作為大學(xué)生活的重要組成部分，校園活動(dòng)在豐富學(xué)生的課余生活、培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力上起著重要的作用。最近，我參加了一次校級(jí)演講比賽，名為“演說(shuō)之星”的活動(dòng)。此次活動(dòng)于XX年XX月舉行，地點(diǎn)為我所就讀的大學(xué)禮堂。我選擇參加此次活動(dòng)是因?yàn)閷?duì)演講和公眾演講感興趣，并且希望通過(guò)這次機(jī)會(huì)來(lái)提升自己的演講技巧和表達(dá)能力。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性（詳細(xì)描述自己在活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作）。
為了在活動(dòng)中取得好成績(jī)，我付出了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我了解了比賽的規(guī)則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以確保我在演講中能夠滿足評(píng)委的要求。然后，我選擇了一個(gè)話題并進(jìn)行了深入的研究，以便在演講中能夠提供有力的論據(jù)和觀點(diǎn)。另外，我也進(jìn)行了大量的練習(xí)，通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)確保我能夠流利地發(fā)表演講，并且能夠用正確的姿態(tài)和手勢(shì)與觀眾進(jìn)行互動(dòng)。此外，我還尋求了其他演講者的意見(jiàn)和建議，以精確地定位自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并進(jìn)行必要的改進(jìn)。
第三段：活動(dòng)中的經(jīng)歷和感受（描述自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲，并分析其中的原因）。
當(dāng)活動(dòng)的那一天到來(lái)時(shí)，我感到緊張和興奮。面對(duì)陌生的觀眾和評(píng)委，我盡力保持冷靜，并自信地開(kāi)始了我的演講。我試圖用自己的話語(yǔ)和身體語(yǔ)言來(lái)吸引觀眾的注意力，并傳達(dá)我在話題上的深入思考和敏銳觀察。在演講中，我獲得了觀眾的積極反應(yīng)，這使我更加自信和放松。在與評(píng)委的問(wèn)答環(huán)節(jié)里，我回答了一些問(wèn)題，并能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。最后，當(dāng)活動(dòng)宣布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己榮獲了“最佳表達(dá)獎(jiǎng)”。我對(duì)此感到非常高興和自豪，因?yàn)槲抑肋@是自己在準(zhǔn)備和表演上的努力和奉獻(xiàn)的結(jié)果。
第四段：體會(huì)和啟示（總結(jié)整個(gè)活動(dòng)對(duì)自己的影響，并指出在日后的學(xué)習(xí)和生活中的啟示）。
通過(guò)參加這次校級(jí)演講比賽，“演說(shuō)之星”，我深刻地體會(huì)到了演講的重要性和影響力。通過(guò)演講，我能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與他人進(jìn)行有效的溝通，并激發(fā)觀眾的共鳴和思考。此外，我還發(fā)現(xiàn)在準(zhǔn)備工作中的細(xì)致和耐心對(duì)于取得成功是至關(guān)重要的。只有通過(guò)充分的準(zhǔn)備和自信，我們才能夠在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。這次活動(dòng)對(duì)我的啟示是，只要我付出努力，持之以恒，我就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)并取得更多的成就。
第五段：對(duì)活動(dòng)的總結(jié)和展望（描述自己對(duì)活動(dòng)的總體評(píng)價(jià)，并展望未來(lái)參加更多校園活動(dòng)的計(jì)劃）。
通過(guò)這次校級(jí)演講比賽的參與和經(jīng)歷，我深深地感受到了校園活動(dòng)的價(jià)值和意義。在今后的大學(xué)生活中，我將積極參與更多的校園活動(dòng)，擴(kuò)大自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。這將不僅有助于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，還能夠?yàn)槲医窈蟮膶W(xué)業(yè)和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)積極參與校園活動(dòng)，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)更多的夢(mèng)想，并成為一個(gè)積極向上、有影響力的人。
總之，參加這次校園活動(dòng)為我?guī)?lái)了很多收獲和啟示。我意識(shí)到通過(guò)參與這樣的活動(dòng)，我能夠展現(xiàn)自己的才能和潛力，并且在日后的生活中受益無(wú)窮。我將繼續(xù)積極參與校園活動(dòng)，并將這次的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用到更多的活動(dòng)和機(jī)會(huì)中，為自己的個(gè)人發(fā)展和大學(xué)生活增添更多的亮點(diǎn)。