學習心得是在學習過程中的收獲和成長的總結和回顧，幫助我們建立學習自信和成就感。接下來是一些學習心得的案例，讓我們一起來欣賞和學習。

個人自我修養學習心得大全（23篇）篇一

20__年3月9日，在參加十二屆人大二次會議安徽代表團審議時，在談到如何推進作風建設時，提到“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”，這就是“三嚴三實”的由來。因水平有限，不能面面俱到，結合我的工作、學習、生活體會，我就以嚴以修身為題，談談自己的體會。

修身，是中華民族傳統道德的要求，早在儒家的經典著作《大學》中就有“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”的論述。我們中國共產黨人，歷來也十分重視修身，早在1939年，劉少奇同志就專題論述過《論共產黨員的修養》，而《黨章》也明確規定了加強道德修養是黨對各級領導干部的基本要求。那么在新時期，我們作為一名共產黨員，作為一名海關關員，如何加強自身修養，做到嚴以修身呢?我想主要從以下五個方面談談如何做到嚴以修身。

一是要樹立崇高的志向。

“志不立，天下無可成之事”，沒有崇高善良的志向，修身就像沒有舵的航船，容易迷失方向，那要樹立什么樣的志向呢?作為一名共產黨員，一名人民公仆，我們首先應當將自己的志向與國家、人民的利益聯系起來，出于一顆大公無私之心，去考慮在中華民族偉大復興的中國夢的實現過程中，我們到底應該做些什么，我們到底能做些什么?其次我們的志向也不能信馬由韁，不著邊際，而是要和我們的道德修養、本職工作、家庭情況聯系起來，與我們個人的能力與愛好聯系起來，這樣方能保證志向能落到實處。

志向一旦確定，就要堅定不移的去實現，可以將志向分解成具體的目標，比如在修養、健康、家庭、工作、學習和交往方面都可以有具體的目標，并且每個目標都要有長期和近期的計劃。志向不是喊口號，而是心中非常強烈的愿望，是落實到每件事，落實到每一刻的行為準則，俗話說“有志者，事竟成”，只要是有崇高善良并且切實可行的志向，并且有為實現理想而不斷努力的熱情，百折不撓的精神，就沒有什么不可戰勝。

二是要真誠待人接物。

志向一旦確定后，就要在每件事，在接觸到的每個人上去磨練，工作、生活就是我們人生的修行場，而我們在紛繁復雜的現代社會中如何待人接物呢?我以為核心就是“真誠”二字，真就是出自真心實意，誠就是要誠實守信，習要求的“謀事要實、創業要實、做人要實”，其核心就是事實求是，做老實人、說老實話、做老實事。過去社會上一直有一種觀點叫“老實人吃虧”，但我一直也有一種觀點叫“老實人吃小虧，占大便宜”，占什么大便宜，就是領導和同志們對你的信任，誠信是一個人的立身之本，是無價之寶，千萬不可隨意揮霍。在具體的工作中我們就要對領導要多請示、匯報，領會領導意圖，貫徹領導指示;與同事要多溝通、交流，掌握各類信息，增進協作配合;對下屬要多指導、檢查，掌握工作情況，取得信任支持。只有日復一日的付出不亞于任何人的努力，扎扎實實的將各項工作落到實處，坦坦蕩蕩的對待所接觸的每個人，才能夠修煉出真誠無私的品格。

三是要養成良好的學習習慣。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。讀書的確在修身過程中處于不可替代的作用，我對讀書的認識就是，讀書能凈化自己的靈魂，增長自身的見識，讓我有限的生命時間和空間得到無限的延伸，因此讀書本身是一件非常有趣且有益的事情，但我不主張像無頭蒼蠅一般亂讀書，養成良好的讀書習慣非常重要。首先要選擇讀好書，現在處于信息大爆炸的時代，如不加選擇的讀書，必然在書海中迷失方向，那應當選擇讀什么書能，我個人比較傾向于讀兩種書，一是與工作密切相關的書和文章，如法律、政策和典型案例方面的書籍和論文，特別是海關系統的領導、同志們自己撰寫的文章，從中我們能得到許多啟示，對工作十分有益;二是與修身養性有關的典籍、傳記和文章，在這個日益浮躁的社會當中，在工作生活壓力越來越大的情況下，多看一些這方面的書，能夠讓自己的心得到放松和提升，在與古今中外圣賢的交流過程中，使自己的心智更加的健全，見解更加的高深，從而以從容淡泊的態度去面對現實生活當中的各項挑戰。讀書可以讀紙質書，也可以讀電子書，這要看個人的習慣，我是兩種書都愛讀，另外讀書能找到志同道合的書友，大家一起討論交流，收獲更大。

四是要善于遷善改過。

對于自己每日的言行得失，要能夠以清醒的頭腦，認真進行省察，省察什么東西呢?我認為主要是自己對待他人有無不誠信，有無對工作未用心盡力，有無做了損害健康的行為，省察完畢之后，關鍵是要改過，要以實際行動做到“不二過”，善于自我發現錯誤，并且自覺的改正錯誤，是一條修身的正道。另外要善于聽取和采納別人的批評建議，毛主席教導我們對待別人的批評做到“有則改之，無則加勉，只有做到能夠虛心的接受別人的建議、意見，并躬身反省改過，我們才能夠不斷進步。還有就是對于身邊之人的好的品格和行為，要注意觀察和學習，善于發現他人的優點，然后結合自身的實際進行學習和模仿，這也是修身的一條捷徑。

五是要多做好事，也要使人向善。

修身還要做到多做好事，我們作為國家公務人員，尤其要做到用自己手中的公權力為人民多做力所能及的好事，比如說簡政放權，轉變職能這項工作，就是從人民的實際需要出發所做的大好事，雖然如而言，這項工作是政府在向自己開刀，是在“壯士斷腕”，但的的確確是給了廣大人民許多好的政策，也取得了許多實際的成果。我們要做的，就是從自己的本職工作出發，把這件好事做好，不但要完成行政審批“一個窗口”等改革，還要結合寧波海關的實際改革內部核批，真正的優化海關的作業流程，從而方便廣大進出口企業和個人。另外在單位內部、在生活當中，也要多做一些力所能及的好事，不計回報的去幫助別人，這樣我們的工作、生活氛圍才會更好。但是行善不是做“好好先生”，而是也要敢于嚴格管理，引導大家遵紀守法，多做好事，對于他人的一些不良言行，特別對于一些違法和不良現象，要敢于站出來，有勇有謀的去制止，并教育其改正。這樣在努力使他人不斷進步，營造良好的氛圍的同時，我們自身的修養也將不斷得到提高。

個人自我修養學習心得大全（23篇）篇二

通過參加_縣20_年分第一期發展對象培訓班的學習，了解了中共黨史，黨的性質，黨的指導思想，黨的綱領、宗旨、組織原則和紀律，黨員的條件、義務和權利，以及樹立正確的入黨動機等內容。盡管短短五天的培訓尚不能讓我在最深刻、度的層次上去領會和感受其間的要旨，但已足以讓我在對黨的理解和黨性修養上得到了一次升華，同時，更加堅定了我為共產主義事業而奮斗的理想和信念。

首先，通過培訓學習，我進一步提高了對黨的性質和指導思想的認識，深刻領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義,樹立了堅定的共產主義理想信念。作為一名入黨發展對象，在今后的工作生活中我要按照黨員標準嚴格要求自己，努力實踐“三個代表”重要思想，積極投身于全面建設小康社會和加快推進社會主義現代化建設中。不斷加強理論學習，不斷提高自身的政治和業務素質，增長才干，推動工作更好更快發展。自覺加強黨性鍛煉，時刻保持政治上的清醒和堅定，正確處理局部和全體利益，個人和集體利益，時刻警醒各種腐朽思想價值觀念的侵襲，為做合格黨員打下良好的基礎。自覺接受黨的培養、教育，積極參加黨組織的有關活動，以更加積極的努力工作在建設小康社會、和諧社會中建功立業，以實際行動爭取早日入黨。

其次，通過學習，我更加端正了正確的入黨動機，樹立了為共產主義和中國特色社會主義事業奮斗終身的信念，全心全意為人民服務的思想，以及在生產、工作、學習和社會生活等方面起先鋒模范作用的意識。要想早日成為光榮的共產黨員，必須在思想上具有先鋒戰士的責任意識，在覺悟性、先進性、組織紀律性、奉獻精神和自我犧牲精神等方面努力成為群眾的表率;在生產和工作中以高尚的職業道德和高度的事業心、責任感，勤勤懇懇、扎扎實實地做好本職工作;在創建和諧平安發展社會中起帶頭作用;在社會生活中帶頭遵守國家的法律法規，勇于和壞人壞事作斗爭，帶頭提倡共產主義道德，用實際行動推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設的發展。不論組織上是否入了黨，都要做到首先在思想上真正入黨，并在長期的實踐中時刻檢查自己作為一名共產黨員的入黨動機是否正確，不斷克服那些不正確的思想，始終保持一名共產黨員的光榮本色。

最后，我深深的感到，作為一名國家公職人員，更應該牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，愛崗敬業，克盡職守，努力提高服務質量和服務效率，加強學習，不斷增加新的專業技能知識，不斷提高政治理論修養，遵紀守法，廉潔勤政。努力做到：克盡職守面前不落伍，上傳下達方面不走樣，大是大非面前不含糊，歪理邪說面前不信邪，燈紅酒綠面前不動心，政策法規面前不出格，爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。

雖然，我現在只是一名入黨發展對象，離黨的標準要求還差的很遠，但是，我會時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，不斷加強黨性修養和道德修養，堅定共產主義理想信念，始終高度一致，刻苦學習，勤奮工作，努力提高自身素質，盡快縮短與黨員之間的差距，爭取早日成為一名光榮的中國共產黨員。

20_年3月3日至3月12日,按照研修班的教學安排,我和15位同學一起來到了中國共產黨的革命發源地延安參加了為期10天的學習。十天的時間里讓我認真聆聽了延安干部管理學院的老師深度解讀的延安精神及其時代價值、黨中央在延安十三年的革命歷程、延安整風與黨的作風建設和踐行群眾路線等方面的內容，也來到了寶塔山、延安革命紀念館、抗大紀念館、為人民服務紀念臺、棗園、楊家嶺、王家坪等革命圣地，零距離地感悟毛澤東等老一代革命家領導中國人民開展土地革命，打敗日本侵略和結束內戰解放全中國的偉大和艱辛。十天的時間,通過聽、看、觀、想、問、思等形式，我對延安精神有了更全面的學習和更加深入的理解，特別是以毛澤東同志為代表的中國共產黨人在那么艱苦的環境下，能夠以弱勝強，以少勝多的真正奧秘——延安精神。下面結合課堂學習和實地感悟匯報一下延安之行的感悟。

一、堅定的共產主義理想信念是延安精神的靈魂。

習近平同志指出：“堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。堅定正確的政治方向就是延安精神的靈魂。延安時期共產黨人的政治方向和理想信念就是堅持抗日民族統一戰線，體現在堅持黨的七大路線，建立獨立自由民主和平的新中國。在艱難困苦的環境中和物質生活條件極度匱乏的條件下，正是我們共產黨人的前輩們無與倫比的堅定理想與信念，才使我們的革命事業度過重重困難，最終取得了勝利。中國革命的勝利，是理想信念的勝利。

今天，在市場經濟條件下，我們只有堅定理想與信念，才能抵御住來自于形形色色的利益誘惑和侵蝕，才能在價值取向多元化的條件下堅守共產黨人的價值觀，才能主動自覺地躋身于建設中國特色社會主義的偉大事業中去，并發揮先鋒模范作用。

二、堅定理想信念，加強理論學習和黨性修養。

堅定的政治信仰和百折不撓的革命意志，依然是我們戰勝一切艱難險阻，實現中華民族偉大復興的力量源泉。但是，理想與信念不是先天的，需要我們通過不斷學習和實踐才能形成和獲得。

堅定理想信念，首要的是學好科學理論，夯實理論功底。用科學理論武裝頭腦是堅定理想信念的主要奠基石，是共產黨員的終身必修課。延安時期，毛澤東的《反對黨八股》、《改造我們的學習》、《矛盾論》和《實踐論》，劉少奇的《論共產黨員的修養》等文章，都是我們要反復學習的經典著作。在新的歷史條件下，還需要通過深入學習中國特色社會主義理論體系，學習社會主義核心價值觀，堅定走中國特色社會主義發展道路的理想與信念。學會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，才能在任何復雜的環境中，排除思想干擾，戰勝困難干事創業。堅定理想信念，要注意加強黨性鍛煉和修養。習近平同志指出，共產黨員要“自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻”。到黨校學習、參加黨的重大教育實踐活動，都是加強黨性鍛煉和修養的重要途徑。全黨開展的黨的群眾路線教育實踐活動，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，就是要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，是又一次對黨員特別是領導干部的精神洗禮和黨性鍛煉。

三、堅定理想信念，踐行全心全意為人民服務宗旨。

樹立為人民服務是共產黨的宗旨意識。毛澤東在1944年紀念張思德同志的演講中說：“我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍是完全為著解放人民的，是徹底地為人民的利益而工作的。”在《論聯合政府》一文中他再一次強調：“緊緊地和中國人民站在一起，全心全意為中國人民服務，就是這個軍隊的宗旨。”在1945年黨的“七大”上，毛澤東全面地論述了為人民服務的思想。他就號召全黨要“謙虛謹慎，戒驕戒躁，全心全意為人民服務。”可見，“全心全意為人民服務”的思想，是毛澤東同志對馬克思主義和民族精神的繼承和發展，是毛澤東思想的核心，是中國共產黨的本質。

在新的歷史條件下，我們黨提出一切發展依靠人民，一切發展為了人民，發展成果由人民共享，這也可以說是與延安精神一脈相承的。人民是我們黨的執政之基，力量之源，我們只有依靠人民聯系群眾，才能不斷推進我們的事業向前發展。延安精神也告誡我們，共產黨員和黨員領導干部，要永遠保持同人民群眾的血肉聯系，中國共產黨與人民群眾并不是封建統治者所津津樂道的“舟”與“水”的關系，而是“魚”與“水”的關系。我們只要堅持宗旨，堅持聯系群眾，堅持科學發展，就會不斷推動發展、服務人民、凝聚人心、促進和諧，使我們的事業永葆生機與活力。

為人民服務重在實踐。理想的花朵只有盛開在現實的沃土，才會生機盎然、絢麗多彩。張思德完全是為著解放人民，徹底地為人民的利益工作，他的死比泰山還重;雷鋒，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。他平凡而偉大的事跡，既是理想信念修養的過程，也是理想信念支撐的結果，為我們堅定理想信念提供了的示范。古人講：“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”作為一名共產黨人，一名國家公務人員，我們要認真負責地守好每個崗位，腳踏實地地做好每項工作，為理想的大廈添磚加瓦，在實現中華民族的偉大復興的歷史進程中，付出我們這代人的努力，盡到我們這代人的責任，無愧于共產黨員這個光榮稱號。

個人自我修養學習心得大全（23篇）篇三

有的時候比照個人經歷覺得這些理論真的是很有道理的，并非故弄玄虛，也越發感受了心理學的魅力。蔡老師的課堂整個過程基本上都在笑，感覺整個人輕松了不少，不僅緩解了我們在上完專業課后的壓抑，還學到了不少東西。

經過對心理學與生活課程的學習之后，我逐漸發現想要了解自己其實并不難，除了要做一個冷靜的現實主義者，更重要的是要學會如何調整自己的心態。在漸漸了解自己之后，我發現自己以前總是在怨天尤人，不僅如此，還喜歡把一件小事考慮的很復雜。但是現在我發現所學習的心理學與生活的知識在我腦中結成了一張大網，活生生的經歷時時接受著理論的檢驗。我了解了，我不怨了。我學會了忍耐，學會了寬容。

通過心理學與生活的學習，我的性格、為人處事的方式，甚至價值觀都發生了很大的變化。開始學會如何去關心他人，處理事情時開始考慮的周到了些。逐漸開始觀察、理解朋友的心理，情緒上的變化，并力所能及的給予一些心理上的疏導，和言語上的安慰，以緩解輕度的心理上的問題，也許這些“微乎其微的事”不值得一提，但從小的行為的改變，可以看到心理學與生活課程對我的影響。可以毫不夸張的說心理學的學習使我無論從文化知識上，還是從自身修養上我都進步了不少，在這個過程中，我也在不斷地成長著。

心理學與生活不僅讓我了解了許多心理特點，也讓我掌握了如何正確對待周圍的朋友，但最重要的是我學會了自我調整，失意的時候，悲傷的時候，我會不經意地想起在課堂上為我們講催眠術的蔡老師，使我終于明白了“快樂其實很簡單”。只要我們放開胸襟，包容這個世界，我們的生活會很超然，成功也會不求而遇的。

雖然心理學與生活的課程已經結束了，它帶給我的收獲真的很多，但我還是覺得還有很多很多的東西想去了解和領悟。如前，開始有點小后悔為什么當時沒有選擇心理學專業。如果有機會的話我想多點了解一些關于心理學的專業知識，深入學習現代心理學，了解心理學的發展史，學習一些團體活動的知識，通過在參加活動課的過程中體會人生的知識。我想掌握更多的心理學方法，認識自己和他人，提高自己和幫助他人的能力。希望老師能在心理學與生活的課程中多講一些關于心理咨詢與心理治療的知識。當今社會，在物質得到滿足的情況下，如何讓自己浮躁的心態，歸于平靜，如何放松自己，尋找心理的健康與和諧，已成為現代社會重要的新課題。

有人說，快樂，對大多數人來說，已成為遙不可及的夢。其實不然，一個人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個人都有的，關鍵在于你自己想不想快樂，當遇到心煩的事時候，樂觀一點，勇敢一點，博學一點，那快樂就在你身邊。因為心理學與生活的價值就是讓世界充滿快樂!

個人自我修養學習心得大全（23篇）篇四

在當前開展“創先爭優”活動，強調發揮共產黨員先鋒模范作用之際，加強黨性鍛煉和修養，提高黨員的政治素質和職責感、使命感，實在是勢在必行。

建黨__周年了，我們黨的性質、宗旨、目標不變，我們黨為人民服務的宗旨不變。在這個大前提下，要求黨員提高政治素養和黨性修養，認真重溫黨的幾代領袖的教導，很有必要!當前，中國經濟飛速發展，中國共產黨帶領中國人民創造了令世界矚目的經濟增長奇跡。作為一個大黨，一個國家的執政黨，我們的黨親民、愛民的形象已經深入人心，我們的黨受到人民群眾熱烈的擁護和支持。但是隨著市場經濟的逐步實行，人們的思想觀念、價值觀也呈現多元化，各種利益、誘惑在浸蝕著人們的心靈，社會上各種丑陋的現象也死灰復燃，黨中央透過持續先進性教育、學習實踐科學發展觀和當前的創先爭優等活動來提高黨員、干部隊伍素質，提高執政潛力建設實在很有必要。

在當前開展“創先爭優”活動中，加強黨性修養，提高黨員發揮先鋒模范作用的自覺性，加強黨員的思想認識，要做到如下幾點：

學習修養黨性：要學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的主要著作，個性是有關中國特色社會主義理論體系的重要著作，深刻領會中國特色社會主義理論的精神實質，武裝自已的頭腦，指導自已的行動。

學習修養黨性：要用中國特色社會主義理論體系和黨的路線、方針、政策，來指導自已的行動，包括學習、工作、生活，個性是做好本職崗位的工作，起先鋒模范作用，為工作盡心盡職。

學習修養黨性：要運用馬克思主義的科學的、辯證的立場、觀點和方法來處理各種矛盾和問題，包括各部門之間的矛盾和問題，顧全大局，個人服從群眾、少數服從多數、部門服從整體。

學習修養黨性：要有良好的道德修養，堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，甘愿奉獻，服務群眾，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻。

學習修養黨性：要自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，堅決執行黨的決定，自覺維護黨的團結，服從組織分配，努力完成黨的任務。

學習修養黨性：要持續艱苦奮斗的工作作風、思想作風和生活作風，密切聯系群眾，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，艱苦樸素，加強道德修養，反對官僚主義，反對任何濫用職權、謀求私利的不正之風，并敢于同不良風氣和行為作斗爭。學習修養黨性：要發揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，見義勇為，奮不顧身，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。

學習修樣黨性：要自覺、刻苦學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高為人民服務，為祖國現代化建設服務的技能和本領。

總之，加強黨性修養，使每個共產黨員包括黨員領導干部提倡和提高上述八個方面的修養，做到“我是黨員我帶頭，我是黨員我奉獻”，做到“辦事有公心，工作有信心，發展有恒心，服務有誠心，為民有愛心，團結有真心”的“六心”，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，做好本職工作，為黨的偉大事業，為祖國的現代化建設的宏偉目標盡自已的一份綿薄之力。

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黨性修養不是抽象空洞的理論，而是實實在在的行動。黨性修養不是嘩眾取寵的吹噓，而是勤勤懇懇地工作。

黨性修養就是按照黨性的要求(堅持黨的性質、綱領、指導思想、宗旨等)，透過學習、改善和鍛煉，來磨礪自我的品格和意志，以持續政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。共產黨員的黨性，是由黨的性質所決定的，它的基本點是確定不變的;同時，它又是不斷戶外著的客觀實在，隨著客觀環境及黨自身認識及經驗的積累，黨性在不一樣時期、不一樣條件下，其具體資料和重點又在不斷變動、充實和提高。正如：“在新的歷史條件下，共產黨員持續先進性，要體現時代的要求。”也就是說，由黨的性質決定的共產黨員的黨性及進行黨性修養要與時俱體現時代要求。良好的黨性修養是引領潮流的星火，是一支內化于心的不滅的航標。良好的黨性修養，既是一種品質，又是一種潛質，還是一種行為，是品質、潛質、行為三者的統一。

我認為作為一名新時期的農村工作者如何加強黨性修養而言，品質務必優秀，潛質務必高強，行為務必模范。加強黨性修養要從以下幾個方面入手：

一、勤奮學習，見賢思齊。加強學習，認真讀書，是提高修養十分重要的一個方面。透過勤奮學習，做到“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。透過學習先進人物的事跡，做到“見賢思齊”，以先進人物為榜樣，從而督促自我，不斷進步。好學多思是一個人快速進步的捷徑。素質決定生存。只有不斷地學習，才能緊跟時代的節拍，才能更好地服務社會，體現價值，才能始終持續共產黨員先進性。每位基層干部都就應強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。提高理論思維潛質。理論思維是人特有的一種素質，是能夠透過現象揭示事業深層的全面本質及深層本質之間聯系的潛質，它能夠把握事物存在和發展的普遍性(包括普遍規律)，是一種從整體上、全局上、本質上對實際問題進行分析綜合、抽象概括的潛質。共產黨員有較強的理論思維潛質是正確揭示和明白社會發展規律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是明白、掌握和實現黨的路線、方針、政策所務必的思維方式。注重對馬克思主義哲學的學習，注重馬克思主義哲學的學習，能夠提高人們的理論思維潛質，能夠增強大家辨別理論是非、政治是非的潛質及工作中的原則性和創造性。這也是黨性修養要與時俱進體現時代要求必需的條件。

二、培養宣傳思維潛質和世界眼光。進入新世紀，各國都在思考、研究以什么樣媒體形態，采取什么樣的舉措，力求在經濟、科技的激烈競爭中占據經濟社會發展的制高點，在新的世界格局中謀得舉足輕重的一席之地。生產力飛躍發展的時期已經到來，能夠肯定，誰的宣傳思維潛質強，誰有世界眼光，誰就能抓住時機，在經濟和科技競爭中領先，就能在國際上占有足夠的份量。作為執政黨最基層的鄉級政權機關的一員只有不斷加強學習和實踐，培養宣傳思維潛質和世界眼光，開闊的視野，學習并學習敏銳觀察世界政治、經濟、科技、文化等各種變化，才能始終走在時代發展、改革開放和現代化建設的前列。

三、愛崗敬業、吃苦在前、忘我工作。樹立共產主義世界觀和人生觀，堅持全心全意為人民服務的宗旨。鄉鎮工作者增強黨性修養，最根本的是牢固樹立正確的世界觀和人生觀。對于咱們來說，能否嚴格要求自我，嚴于解剖自我，能否自覺地改造自我的非無產階級思想，樹立正確的世界觀，確立并堅定建設有中國特色的社會主義的理想信念，是自我能否不斷進步的關鍵，是一個人能否成為真正的共產黨員，能否真正實現黨性修養體現時代要求的試金石。

全心全意為人民服務是咱們黨的宗旨，也是鄉鎮工作者黨性修養的核心資料。為什么人的問題，是一個根本的問題，原則的問題，是黨性修養的核心資料。廉潔自律，勤政為民，是咱們黨獲得人民群眾擁護、信任和支持的首要條件，也是咱們取得革命勝利和建設發展的保證。“得人心者得天下，失人心者失天下”。古今中外歷朝歷代的興衰更替，都了這一點。這天，咱們牢記宗旨，廉潔自律，勤政為民，既具有很強的現實針對性，又具有深遠的歷史好處，這是檢驗一個共產黨員有沒有黨性的分界線。

四、干一行、愛一行、鉆一行、精一行，做一個與時俱進、不斷創新的模范。新的歷史時期具有多方面的特點，其中最鮮明的特點就是改革開放，而開拓創新則是改革開放這一新時期鮮明特征的黨性表現，也是改革開放時期對共產黨員的思想和行為提出的突出要求。黨的十一屆三中全會召開以來的20多年中，黨中央始終強調全黨同志要以開拓創新精神，投身改革開放事業中，從事社會主義現代化建設。“用心探索，大膽試驗，創造性地開展工作，”已寫進了1992年部分修改的黨章總綱，成為新時期黨的建設基本要求的具體資料：“勇于開拓，用心進取，不怕困難，不怕挫折”作為新的歷史條件下共產黨員持續先進性的具體要求，寫入了黨的十五大報告。鄉鎮工作者作為全社會的先進分子，應當在開拓創新方面走在社會的前列，要從黨性的高度，切實擔負起“創新”的倡導者、策劃者、組織實施者的作用，即當好先鋒，起領導作用。

五、一切從實際出發，認真做好每一件小事。鄉鎮工作者的黨性修養有一個顯著特征是實踐品格，換句話說，就是要在實踐中去認識世界和改造世界。要注意對客觀實際的正確把握，最基本的方法是一切從實際出發，深入調查研究，不唯書、不唯上、不唯實，克服忙于應酬、工作精力不集中的浮躁心態和“狀況不明決心大”的官僚主義傾向;要注意日常工作和生活養成，從言談舉止、待人接物的點點滴滴做起，遵守共產黨人行為規范，提高審美意識和鑒賞水平，不斷升華人生追求，使之“習慣成自然”;要注意發揚理論聯系實際的學風，把馬克思主義基本理論和書本上的知識轉化為自身掌握的科學思維方法，轉化為指導工作的思路和對策，轉化為抓落實的實踐過程。做好轉化工作，避免人生觀、價值觀發生扭曲，尤其是處理好義與利的關聯、個個與群眾的關聯、言與行的關聯。全國勞模李素麗也說過，一件小事，往好里做，沒有盡頭。古人講，天下大事必作于細。的確是這樣。把一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

六、熱愛生活、懂得生活，始終追求和諧、健康、科學、禮貌、用心向上的生活方式。共產黨先進性要與時俱進，要有時代特點，用心健康的生活方式不僅僅能夠強身健體，更提升了我個人的生活情趣，使咱們永遠以旺盛的精力去投入到工作當中。在路漫漫其修遠兮的宣傳事業中，我將上下求索，向著更高的目標邁進。

3

在新的歷史條件下，權力、地位和物質利益的腐蝕和誘惑比任何時候都更加突出。在這些嚴峻的考驗面前，作為年輕干部更要加強黨性鍛煉，提高思想政治素質，增強拒腐防變的潛質，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀。

一、強化政治意識，堅定理想信念。

學習是前進的動力，創新的基礎。中央領導同志指出：“理論上成熟是政治上成熟的標志，沒有理論上的成熟和堅定，就不會有政治上的清醒和堅定。”年輕干部解決理想信念方面的問題，首先要打牢理論根基，持續政治上的堅定。要緊密結合先進性教育、科學發展觀資料，“履行職責，加快了展”的資料，加強對黨的路線、方針、政策等政治理論的學習。透過夯實理論根基，進一步堅定理想信念，堅持用黨性原則清除自身的污垢，重塑正確的權力觀、地位觀和利益觀，做到言不出格，行不逾矩，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動，始終持續崇高的思想境界。其次，要自覺淡泊名利，發奮實現人生價值。緊密聯系思想實際，經常想一想“此刻當干部就應做什么，將來身后就應留點什么”明確自我的職責，堅持把個人的追求、自我價值的實現與黨的奮斗目標緊密聯系起來，在為人民服務的實踐中充分體現人生的價值。再次，要破除私心雜念，切實擺正自我的位置。正確處理好個人奮斗與組織培養的關聯;個人利益與黨和人民利益的關聯;社會理想與個人理想的關聯;遠大理想與當前現實的關聯。要立志做大事，不好立志做大官，時刻把黨和人民的利益放在第一位。

二、強化宗旨意識，堅持群眾路線。

毛澤東同志指出：“咱們的權力是人民給的，各級干部都是人民的勤務員。”就是要樹立群眾觀點，堅持群眾路線。首先，要牢記黨的宗旨，心中裝著群眾。“民如水，水能載舟，亦能覆舟。”這是顛撲不破的真理。因此，每一個年輕干部都就應自覺地維護黨的性質，牢記黨的宗旨，真正做到知民之所想，察民之所慮，親民之所愛，為民之所急，與人民群眾結成唇齒相依的“魚水關聯”。其次，要恪盡職守，堅持把黨和人民的利益放在首位。牢固樹立群眾觀念，時刻擺正自我同人民群眾的關聯地，端正對群眾的態度，增進對群眾的感情，把群眾高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成、答應不答應作為想問題、干工作、辦事情的出發點和落腳點，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，把全心全意為人民服務落實到每一項工作中。堅持做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，尊重群眾的首創精神，在重大決策之前，注意聽取群眾意見，集思廣益。要堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的根本路線。再次，以服務奉獻為天職，自覺理解人民群眾的監督。樹立克己奉公、執政為民的觀念，堅持做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”把自我的一切無私地奉獻給黨和人民的事業。

同時，還要自覺理解人民群眾的監督，堅決克服形式主義、享樂主義，并把它當作檢驗自我黨性純不純的重要尺度。

三、強化自律意識，堅守黨性原則。

古人云：“君子一日三省吾身”。作為新時期的年輕干部，應當堅持自重、自省、自警、自勵，尤其是在對待權力、地位、利益上，要有清醒頭腦和平衡心態，始終持續崇高的思想境界。堅持廉潔自律，做遵紀守法、勤政為民的模范。在新的歷史條件下，年輕干部要做到廉潔自律，在思想上筑牢拒腐防變的堅固防線。一要拒腐蝕。忍得住清貧，耐得住寂寞。應對復雜的社會環境，要警惕資產階級腐朽思想和生活方式的影響，自覺做到“富貴不能淫”，“貧賤不能移”，“威武不能屈”，在功名利祿、金錢美色的引誘面前立場堅定，心澄如水，始終持續共產黨人的浩然正氣。二要講原則。切實管好自我和身邊工作人員及親屬。要處理好原則與人情的關聯，增強對黨和人民的職責意識，不好被各種各樣的關聯網束縛自我，堅決反對拉拉扯扯，只講人情不講原則，只講關聯不講黨性的庸俗作風;三要守紀律。嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規定，自覺做到“四個管住”：即管住自我的頭，做到頭腦清醒，是非分明;管住自我的嘴，做到不該吃的堅決不吃;管住自我的手，做到不該拿的堅決不拿;管住自我的腿，做到不該去的地方堅決不去。同時，要注意慎其所好，尤其對有損于自身形象，或影響秉公用權，或可能被人利用的愛好，必須要堅決戒除。做到常懷律已之心，常排非分之想，常修為官之德，不為私利所為，不為金錢所誘，不為享樂所惑。

總之，黨員干部作風建設關聯社會主義事業的成敗，作為年輕干部，要嚴于律已，廉潔自律，以身作則，進一步轉變思想、工作、學習、生活作風，真正做一名服務黨、服務人民的貼心人!

個人自我修養學習心得大全（23篇）篇五

“德高為師，身正為范”。教師作為人類靈魂工程師，其必備的首要條件就是要具有高尚的師德。從古至今，國內國外，人們都把師德作為衡量教師素質的第一桿標尺。可以說，教師的職業道德素質不僅直接關系到大中小學德育工作狀況及億萬青少年的身心健康，還對整個國家和民族的精神風貌產生深遠影響，所以說師德建設的重要性無論提到怎樣的高度都不為過;隨著我國市場經濟改革力度的不斷加大，社會開放程度的不斷加深，我們教育所面臨的社會環境和文化氛圍也在不斷地發生著巨大的改變，學校教育和師德建設面臨著許多新情況、新問題和新挑戰。同時，隨著人民大眾對于優質教育需求的日益增長，人們對教師素質及師德水平提出了新的更高的要求。因而作為一名教師，不斷提升新時期自身的職業道德修養是直接關系到教學效果的頭等重要的大事。現就我個人對師德修養的理解談一點膚淺的看法：

一、師德的重要性。

德是做人的靈魂和根本。一個人的道德水平如何，直接決定著這個人的行為準則和人生方向。甚至影響著周圍的人和事。因此，做人德為先，育人先育德。教師只有率先垂范，注重師德修養才能以德育德，鑄造學生健康人格，才不愧為人類靈魂的工程師。

二、貫徹以德育人的思想。

首先要尊重學生，用愛的力量來教育學生。教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者，更是精神的熏陶者、人格的影響者和道德的體現者。確切的說教師要愛孩子。若教師連起碼的愛孩子的心都沒有，那嚴格地講就不配做老師，沒有愛就沒有教育。高爾基說過“愛孩子那是連母雞都會做的事”，如何教育孩子才是一件大事。愛是教育的基礎，而了解學生、理解學生、尊重學生和引導學生又是愛向正確方向發展的保證。任何學生都有其閃光之處，都有自己的志向，有自己的熱情，有自己的人格。都渴望得到老師的理解信任和尊重，這就要求教師以極大的熱忱和父母般的胸懷關心學生的全面發展，用高尚的道德情感澆灌學生的心田。教師要經常深入到學生中間去，和他們打成一片，做他們的知心朋友建立最有親和力的師生關系。要多發現學生的成績和優點，并及時的給予肯定和贊美，最大限度地滿足他們的人格要求。激發他們奮發向上的滿腔熱情。其次教師要重視人格力量的震撼力，培育高尚的職業人格。所謂人格力量，是指教師個人的政治品格治學態度，道德情感意志作風等，即通過教師的言傳身教，對學生產生一定的教育功能。人格的力量是巨大的，教師要改進工作作風，以育人為己任，剛直不阿，廉潔從教，并以此塑造學生高尚的人格。怎樣對待自己，怎樣對待他人，怎樣對待社會這些為人處世的道理教師不僅要講給學生聽，而且更要做給學生看。教師本身就是一部活生生的育人教材。德的功能是巨大的。但這種巨大的作用又是以教師的才學為基礎的，沒有才學的德是蒼白無力的。這就要求教師除了不斷提高自身的道德水平外，還必須重視和加強自身的才學修養，全方位地充實自己，完善自己。只有德才兼備的教師才能培養出德才兼備的學生。為此，教師應該深刻認識自身職業的重要性，熱愛本職工作，努力學習現代教育理論，改革教育思想，創新教育觀充分利用現代教學手段。用精湛的學識贏得學生。

三、在業務上要注意不斷提高自己。

動，會有很好的收獲。學生自主學習意識是在興趣中調動起來的，是在認為自己能學的情感中形成的，有了一種自主意識，學習的品質和精神就得到了提升。五是要引導學生走出教科書，走出教室，充分利用校內外、體育課的各種學習資源給學生感性刺激，激發學生愛祖國、愛家鄉的情感，形成健康的審美心理，不僅會豐富學生的生活與學習內容，而且會使實踐學習的過程成為人文素養形成的過程。六是教師要當學生發展的促進者，就要用高度的熱情和能力把學生引入自主發展的新天地，著眼學生的發展，著力教學創新，這應是我們每個教師的追求轉變的一種表現。

正如教育部長所說的，沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育，要把責任的教育放在師德建設的首要位置。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。高尚的師德是成為“人師”的最重要的素質，人類優秀的文明成果和高尚的道德品質正是由教師薪火相傳，傳遞給了一輩又一輩的莘莘學子，使民族和人類具有更加美好的未來。

個人自我修養學習心得大全（23篇）篇六

在全面從嚴治黨的時代背景下，喚醒黨章黨規意識，提升黨性修養，自覺守紀律講規矩，嚴格按制度和規定辦事，是時代發展的必然要求。按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，規范操作，公開透明運行，杜絕權力任性，避免權力放縱。任何時候都不搞特權、不以權謀私。

黨章是黨規黨法的根本，是黨的全部理論和實踐的結晶，是立黨、治黨、管黨、規范和制約全黨行為的總章程，是把握黨的正確政治方向的根本準則，是黨員干部的行動指南，在黨內具有最高的權威性和最大的約束力。我黨歷來重視黨章黨規，把學習和貫徹黨章黨規作為我黨建設的一項根本性工作。黨要管黨、從嚴治黨，要靠黨章黨規黨紀。黨員干部必須熟記黨章黨規的條款，牢牢把握黨章黨規的精髓，每一條每一款都要爛熟于心，滲透到每個黨員心中，使之成為自己的一種潛意識。做到勤政、為民、務實、清廉。切實按照黨章的要求去做，從而始終保持黨的先進性和純潔性。

把紀律和規矩挺在法律前面，挺在黨風廉政建設和反腐敗斗爭前沿，是全面從嚴治黨的必由之路和不二法門。加強黨的制度建設是從嚴治黨的關鍵一環，在學思踐悟中自覺遵守，劃好政治紀律和政治規矩“警戒線”，從思想到行為都不能“越雷池一步”。心生邪念時油然而生敬畏，斷了弄權貪腐的念想。用黨章規范自己的一言一行，堅決抵御各種腐朽落后文化的侵蝕。嚴明責任和紀律，對腐敗形成更加高壓的態勢。守住高潔，凈化靈魂，多講奉獻，少求索取，鑄就金剛不壞之身。法紀具有強制性、權威性和不可褻瀆性。大凡守法度者，為人處事必然講求規矩方圓，不干違反法度的事。

落實中央八項規定精神關乎人心向背，關乎黨對人民的承諾能否兌現，檢驗著黨員干部對黨的忠誠，必須一把尺子執紀到底、一寸不讓。充分的釋放黨的正能量，激揚清正風氣。從嚴監督干部，以嚴的標準要求干部、以嚴的措施管理干部、以嚴的態度規范干部從政處事、約束言行舉止。對干部身上的苗頭性、傾向性問題及時“提領子”“咬耳朵”“扯袖子”，提醒他們守住做人、處事、用權、交友的底線，守住政治責任和政治生命線。只要把紀律管到位、嚴到份，防范腐敗行為和壓縮腐敗發生的空間，構筑領導干部不想腐、不能腐、不敢腐的有效機制，就能減少腐敗存量，遏制腐敗增量。

自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，才能增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。喚醒黨章黨規意識，加強作風修養，提升道德境界，追求高尚情操。堅持黨的原則第一、黨的事業第一、人民利益第一。從點滴做起、積小成為大成。思想求實，說話老實，辦事扎實，對人誠實，任何時候任何情況下都不圖虛名，不做表面文章。不負組織的信任和重托，心存敬畏和戒懼，做忠誠、干凈、擔當的模范，當遵紀守法的表率，把全面從嚴治黨要求落到實處。增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識、廉潔意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。真正讓黨員干部做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。

個人自我修養學習心得大全（23篇）篇七

“嚴以修身”是“三嚴三實”的第一“嚴”，是嚴以用權、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實的基礎和前提。沒有修好身就難以用好權、謀好事;沒有修好身就難以自律、難以做人;沒有修好身就難以做到創業實。習“三嚴三實”把嚴以修身放在首位，具有統領、駕馭作用。因此，我僅從“嚴以修身”談談學習講話堅持貫徹“三嚴三實”的一點心得體會。

論語“君子之德風，小人之德草。草上之風偃。”這句話的意思是當官執政的道德作風是風，老百姓的道德是草，風刮到草上，草必隨風臥倒。因此，這里的風當官執政者“修身”就是修德。這個德如何修?氣正，則民風正;否則民風衰。習說：“作風建設永遠在路上”，黨員干部要“嚴以修身”，這里的“作風”就是黨員干部在日常工作、學習和生活中道德的體現;有人說：看書學習，修身嗎!當然，學習可以增長本領、增長知識，但是，古有貪官和珅學富五車，才高八斗，當代有黨的高級干部胡長清學識淵博并擅長書法，還不是個貪腐犯嗎?由此可見看書學習“修身”固然是需要的，但不是必須的，決定性因素。

到底如何修?

古人諸葛亮有“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，還有俗語說“先做人，后做事”。這些話語里很明明白白的告訴人們一個樸實無華的道理：平平淡淡生活、平平常常做人是人的一種基本態度，只有用一個平常淡然的心態，才能溶入社會，溶入到群眾中去，才能像諸葛亮所言的“明志”、“致遠”。名和利是人類生活演變而來虛無飄渺的東西，它不是人們生活的本意。如果有人活著是為了名利，注定他就會偏離人的生活軌跡，脫離群眾，脫離社會。普普通通的活著、存在，才是人們生活的本意。這種“活著、存在”----它不凌駕于別人之上，它也不茍延殘喘，它靠勤勞和智慧的雙手演繹人生，它是普遍意義上的活著、存在，甚至忘記了自己的存在，它誠實、地道，它不虛偽，它樸素無華，但又情真意切，它樸實無華的融入在人們的日常生活中。這種“活著、存在”進一步拓展開來就是社會化的“活著、存在”。

生活在今天的人們，不是自己耕、自己種、自己吃的自給自足的自然經濟社會，是高度社會化的。當我們徜徉在寬敞潔凈的馬路上，當我們乘坐飛機翱翔在藍天，當我們等等，所有這些都是社會化的結果。今天人與人之間結成的關系是高度社會化的，你中有我，我中有你，因此人們要互助互愛，相互關心，讓社會充滿愛，讓社會更加和諧。這種“活著、存在”與這個社會休戚于共，共同興衰，社會責任感就會油然而生的，這種油然而生的責任感是地道的、真實的;為了名利，他就不會有社會的責任感，談社會責任感是扯淡。作為黨員干部，就應該用一種平平常常的心態，用普普通通的活著、存在作為人生意義的出發點、歸宿感，和生命的軌跡方向來演繹我們的人生，我們的人生就會綻放光彩。這就是人間正道，這就是人生的標尺和方向。堅持和貫徹習說的“嚴以修身”，就會達到一種高尚的境界。

個人自我修養學習心得大全（23篇）篇八

提出“三嚴三實”的作風建設要求，為做好新形勢下干部工作提供了重要遵循。“三嚴”就是要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，“三實”就是要謀事要實、創業要實、做人要實。其中，嚴以修身就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。筆者認為，“嚴以修身”是首要，修好身才能盡心盡力為群眾辦實事、辦好事，放下“架子”親民愛民，做出好“樣子”率先垂范。

修身是一個人的處世之本、立業之基、守德之根。“修身、齊家、治國、平天下”，修身排在首位。提出的“三嚴三實”，同樣把“嚴以修身”放在了首位。嚴修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。在解決世界觀、人生觀和價值觀這個總開關問題上，黨員干部要以嚴修身來牢固為民服務的公仆意識，時常自省，不斷加強黨性修養。要堅守道德陣地保持思想純潔，讓內心貪欲不敢萌生，讓清正官念不受歪風侵蝕。

嚴以修身歸根結底是為百姓謀福祉。“干部職位越是上移，工作重心越要下移”，基層干部要明白職級與權力的提升不是官架的提升，而是為民服務的擔當加重。要以嚴修身來保慎用權，以用權為民緊繃廉政之弦，不為物欲所累,不作身價之計，謹慎用權，盡心干事，以百姓口碑來提升為官價值。

個人自我修養學習心得大全（23篇）篇九

領導強調指出，要堅持把加強黨性修養、弘揚優良作風作為軍隊黨的建設的重要課題。這一重要論述，對于提高軍隊黨的建設科學化水平具有重要意義。加強黨性修養、弘揚優良作風，直接關系部隊的軍心士氣，關系各級黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，是加強新形勢下軍隊黨的建設必須認真研究解決的重要課題。

黨性與作風集中體現著黨的性質宗旨和綱領路線。

黨性是作風的內在根據，作風是黨性的外在表現，二者高度統一，集中體現著黨的性質宗旨和綱領路線。我們黨歷來重視黨性修養和作風建設，在革命、建設和改革各個時期都始終把加強黨性修養、弘揚優良作風放在黨的建設的突出位置。

加強黨性修養、弘揚優良作風是加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要內容。黨性修養和優良作風，既是黨的先進性的直接體現，也是黨的創造力、凝聚力、戰斗力的重要源泉。在新形勢下，黨的執政環境發生深刻變化，黨員干部的黨性修養面臨新的考驗，滋生不正之風的現實危險性也在增加，加強黨性修養和作風建設顯得更為重要和緊迫。尤其是一些黨員干部經不住金錢、美色、名利的考驗和_，思想蛻變、斗志衰退，直接影響黨在群眾中的威信，影響黨的執政地位的鞏固。因此，必須把加強黨性修養、弘揚優良作風貫穿到部隊黨的執政能力建設和先進性建設的各個方面和全部過程，以堅強的黨性和優良的作風保證黨員干部的先進性和純潔性，使各級黨組織始終成為部隊建設的堅強領導核心和戰斗堡壘。

加強黨性修養、弘揚優良作風是推動部隊建設科學發展、有效履行歷史使命的重要保證。戰爭不僅是物質力量的對抗，也是軍隊作風和意志的較量。從創立之日起，我軍就緊緊依靠廣大黨員干部的堅強黨性凝聚力量、戰勝艱險，緊緊依靠廣大黨員干部的優良作風鼓舞士氣、奮勇向前。新世紀新階段，面對加快推進部隊轉型建設的戰略任務，面對應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的現實考驗，更加需要部隊廣大黨員干部大力加強黨性修養，堅定地信仰黨的理論、擁護黨的決策、嚴守黨的紀律、執行黨的指令;大力弘揚優良作風，發揮先鋒模范作用，積極營造風清氣正的良好環境，進一步把智慧和力量凝聚到推動部隊建設科學發展、有效履行歷史使命的偉大實踐中來。

加強黨性修養、弘揚優良作風是每個黨員特別是領導干部的終身任務。黨員是黨的肌體的細胞和行為主體，黨的先進性最終要通過黨員的先進性來體現，黨的作風形象最終要通過黨員的作風形象來展示。在信息化條件下和社會主義市場經濟環境中，特別是在我們黨長期執政的條件下，黨員干部面臨的考驗和_更加紛繁復雜，同時人民群眾對黨員干部特別是領導干部黨性修養、作風形象方面的要求和期望也更高，更加需要每個黨員干部把加強黨性修養、弘揚優良作風擺在突出位置、作為終身課題，自覺按照黨性要求修學、修心、修德、修行，自覺弘揚我黨我軍長期以來形成的優良傳統，使之內化于心、外化于行，切實解決好立身做人、立德為官、立志干事的基本問題，永葆_人的政治本色和優良作風。

著力在加強黨性修養上下功夫、見成效。

黨性是黨員干部德的核心，也是我們黨始終保持旺盛的生機活力、永葆先進性的關鍵所在。加強軍隊黨的建設，必須緊緊抓住加強黨性修養這個永恒主題，使之成為黨的組織生活的經常性內容，成為每個黨員干部的自覺實踐。

強化全心全意為人民服務的宗旨意識。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是我們這支軍隊的根本宗旨，是人民子弟兵的天職，是任何時候都不能淡忘、不能動搖的信條。每個黨員干部特別是領導干部都要始終銘記入黨誓言，經常反思“為誰服務、為什么當干部”這個根本問題，使全心全意為人民服務成為世界觀、人生觀、價值觀的靈魂，成為權力觀、地位觀、利益觀的支柱，自覺把人民利益擺在高于一切的位置，忠實履行我軍的歷史使命，堅決完成黨和人民賦予的各項任務;大力發揚擁政愛民的優良傳統，想人民群眾之所想、急人民群眾之所急、解人民群眾之所難，不斷鞏固發展心連心、同呼吸、共命運的新型軍政軍民關系，永葆人民子弟兵的政治本色。

自覺學習、遵守、貫徹和維護黨章。黨章是規范和制約全黨行為的總章程，是每個黨員干部加強黨性修養的根本依據和標準。必須把學習貫徹黨章作為各級黨組織建設的一項基礎性工作，作為每個黨員干部黨性修養的經常性實踐，組織黨員干部認真學習黨章，把黨章作為學習黨的知識的教材來運用，作為規范言行的紀律來遵守，作為堅定政治信仰、端正價值追求的基本信條來堅守，使黨章要求真正入心入腦;堅持以黨章為基本準繩，規范約束每個黨組織和黨員干部的行為;經常對照黨章條規進行檢查反思，查找問題、改進不足，自覺踐行黨的先進性要求;敢于同一切違背黨章的不良言行和風氣作堅決斗爭，劃清是非界限，堅持原則立場，對矛盾問題不護短、不掩蓋，以堅強的原則性維護黨章。

爭當社會主義道德楷模。發揚社會主義新風尚、提倡共產主義道德，是每個黨員干部的義務。“千里之堤、潰于蟻穴”。道德方面的問題不是小節問題。要大力培育當代革命軍人核心價值觀，模范踐行社會主義核心價值體系，在弘揚新風正氣、倡導文明風尚中當先鋒、做模范;常修為官之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，在紛繁復雜的環境考驗面前做到穩得住心神、管得住手腳、抗得住_，筑牢拒腐防變的思想道德防線;堅持自重、自省、自警、自勵，純潔社交圈、凈化生活圈、規范工作圈，自覺在精神上追求高尚、道德上嚴守清白、行為上坦蕩磊落，始終保持_人的政治本色和精神風貌。

著力在弘揚優良作風上下功夫、見成效黨的優良作風是黨永葆生機、黨的事業興旺發達的重要法寶。加強軍隊黨的建設，必須大力弘揚黨的優良作風。

大興密切聯系群眾之風，堅決反對和糾正脫離群眾的官僚主義。密切聯系群眾是堅持馬克思主義群眾觀的具體體現，是我們黨的政治優勢，也是我軍的力量之源、勝利之基。在新的歷史條件下大興密切聯系群眾之風，就是要強化群眾觀點，端正對群眾的態度，堅定地相信和依靠官兵，充分尊重他們的主體地位、發揮他們的主體作用;堅持走群眾路線，從群眾中來、到群眾中去，尊重官兵的創造精神，重視部隊的創造性實踐，不斷從中汲取智慧和力量;增進對群眾的感情，始終把官兵的冷暖疾苦放在心上，把官兵的困難問題掛在心頭，想方設法多為官兵辦實事、做好事、解難事，以更好地調動廣大官兵投身部隊建設、履行歷史使命的積極性、主動性、創造性。

大興求真務實之風，堅決反對和糾正弄虛作假的形式主義。求真務實是馬克思主義一以貫之的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，也是黨的優良傳統和_人必須具備的政治品格。當前，我軍正處在建設發展的關鍵時期，有許多新情況新問題需要研究、許多新矛盾新難題需要解決，更加需要大力弘揚求真務實的精神和作風。在新的歷史條件下大興求真務實之風，就是要樹立正確的政績觀，把對上負責與對下負責統一起來，把進取精神與科學態度統一起來，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業、謀發展上;加強調查研究，切實把部隊建設的基礎現狀和矛盾問題搞清楚，把部隊建設的特點規律和思路辦法研究透，努力掌握工作的主動權;狠抓工作落實，下決心從文山會海和迎來送往中解脫出來，克服浮躁情緒，防止急功近利，努力做到重實際、察實情、講實話、鼓實勁、出實招、辦實事、求實效，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的政績。

大興艱苦奮斗之風，堅決反對和糾正奢華浪費的享樂主義。艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，是我黨我軍的傳_，是凝聚黨心、軍心、民心的強大精神力量。在新的歷史條件下大興艱苦奮斗之風，就是要認真貫徹勤儉建軍方針，堅持厲行節約、勤儉辦事，把有限的經費用在部隊戰斗力建設的刀刃上、用在解決基層實際困難的緊要處，堅決反對和糾正鋪張浪費、貪圖安逸、盲目攀比的不良風氣;大力弘揚艱苦創業的革命精神，善于在艱苦環境中砥礪意志、錘煉品格，始終保持昂揚進取、奮發有為的精神狀態，不斷在克服困難、戰勝風險中開創工作新局面;養成健康向上的生活情趣，保持高尚的精神追求，遠離燈紅酒綠，抵制低級趣味，永葆_人和革命軍人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

大興批評與自我批評之風，堅決反對和糾正無原則的好人主義。批評與自我批評是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是促進黨的團結、保持黨的肌體健康、增強黨的生機活力的有力武器。在新的歷史條件下大興批評與自我批評之風，就是要堅決維護黨性原則和組織紀律，客觀評價自己和他人，善于傾聽各種不同聲音，反對無原則的好人主義和掩蓋矛盾的庸俗化傾向;不斷增強黨內生活的原則性，敢于捍衛真理、敢于堅持原則、敢于較真碰硬，同一切不良風氣和傾向作堅決斗爭;在處理涉及官兵切身利益的敏感事務上堅持公開、公平、公正，講標準不講面子、講原則不講關系、講黨性不講私情，使批評與自我批評這個思想武器真正起到駁歪理、剎歪風、樹正氣、促團結的作用。

個人自我修養學習心得大全（23篇）篇十

經過這一期的師德培訓學習，我認識到：師德即教師的職業道德，是教師從事教育教學勞動所應遵循的道德規范和必備的道德品質。從教師的道德追求到教師的道德品質和良好行為習慣的養成，是一個長期而艱苦的過程，如何促進教師的道德品質和良好行為習慣的養成呢？下面我就對師德修養的基本途徑和方法談一點膚淺的看法。

一、提高師德修養的基本途徑。

師德修養不論是提高認識、培養情感，還是確立信念、鍛煉意志都離不開理論的學習、實踐的鍛煉以及相互借鑒。把理論和實踐結合起來，是教師師德修養的基本途徑。

1、加強學習，勇于創新。加強自身的學習，是教師師德修養的必要途徑。正確的理性認識，是自覺行動的前提教師師德修養離不開科學的理論學習。古人說：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”，其中的“學、問、思、辨”，講的就是通過學習與思考，提高辨別是非的能力。離開了科學的思想理論為指導，教師師德必然會迷失方向。

第一，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，不斷從中汲取精神營養，提高認識，樹立科學的世界觀和人生觀和價值觀。樹立遠大的社會理想。只有透徹地認識人生價值，深刻地把握社會發展規律，才能擺正個人和事業的位置，正確處理義與利，奉獻與索取的關系，才能明確自身發展的方向。

第二，學習教育科學理論。教育科學是人類長期教育實踐的概括和總結。學習和掌握教育科學理論，有助于教師深刻的理解師德修養的必然性和合理性，從面提高履行師德修養的自覺性。

第三，學習優秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。因為一切優秀教師的道德實踐，都是師德規范原理在教育教學活動中的具體化，具有鮮明、生動、形象的特點。只要教師像古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內自省，就一定會有益于師德品質的養成。

2、參與實踐，總結經驗。道德修養不能脫離社會實踐，這是馬克思主義關于提高一切個人修養的根本觀點，也是我們的師德修養與古代一些思想家所講的道德修養的根本區別所在。以中國古代唯心主義哲學為基礎的脫離社會實踐的修養認為道德是先天稟賦的，人們只要能夠自省，就可以“明心見性”、“致良知”，達到“至善”的境界。我們的師德修養當然不能走這條脫離實際的路。實踐是認識的基礎，也是道德修養的基礎。馬克思主義認為：“人們只有在改造客觀世界的過程中，才能更好地改造自己的主觀世界”。事實證明，教師只有在社會實踐中，才能更好地認識到自己行為的是非善惡，認識加強自身修養的重要性，從而自覺地提高自己的道德水平。一個教師的師德認識再深刻，師德情感再深厚，如不進行道德實踐，其師德意志就無從談起，更談不上能養成優良的道德習慣。因此，教師在學習師德修養科學理論的同時，還必須積極參加社會實踐，不斷學習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華。才能達到一名教師所具有的道德修養要求和。

3、相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養是大有裨益的。加強教師職業道德建設，除了提高教師的主觀積極性、自覺性外，還要加強外在的監督和激勵。對于忠于職守，職業道德高尚，教書育人有成績的教師要給予鼓勵。引導和鼓勵教師之間相互學習、探討、交流和借鑒，使教師好的工作經驗和做法的到肯定、完善和推廣，從而促進了教師教育工作的開展，促進教師向著科研型、理論型的高層次邁進，逐步形成了一個相互配合，相互支持的良好環境。可以說，這是提高教師修養的一個非常有效的途徑。實踐表明，加強學習是教師提高修養的前提，離開了學習的修養是盲目的修養，這種師德修養是缺乏自覺性的，容易迷失方向，當然上不可取的。而堅持理論與實踐的統一，則是教師修養的根本途徑。離開了實踐的修養只能是毫無價值的空談。因此，教師的師德修養問題，歸根到底是一個實踐的問題，教師的理想人格，只有在實踐中才能得到不斷的充實、提高和完善。

二、師德修養的培養方法。

2、慎獨。“慎獨”是道德品質修養的最高境界，也是把教師師德修養推上更高程度極的重要方法。“慎獨”出于《禮記?中庸》：“道也者，不可順臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱莫顯乎微，故君子慎其獨也。”意思是說：教師要時刻檢查自己的行動，警惕有什么不妥的言行而自己沒有看到，害怕別人對自己有什么意見沒有聽到。因此，一個有道德的人在獨立工作無人監督時，仍要堅持自己的道德信念，依據一定的道德原則去行動，小心謹慎的不做任何壞事，當然，我們今天所說的“慎獨”與以前的以封建道德為標準的“慎獨”含義是不同的。我們所說的慎獨是以科學的道德為標準，他是教師師德修養的一條原則和方法。

教師自覺地糾正不良行為，不懈地同私心雜念作斗爭，在自我批評中磨練自己的意志，在獨處時依然保持良好的品質。教師要達到“慎獨”境界，必須經過長期艱苦的努力，“勿以惡小而為之”。正如蘇霍姆林斯基所說：“一個人能進行自省，面對自己的良心進行自白，這是精神生活的最高境界。

3、心理調節。人的心理活動，主要靠意識導向。心理失調正是人的意識趨向極端化的表現。心理調節就是要調動自己的理智去遏制自己意識中某些不健康因素的極端化，從而恢復它的正常的導向作用，以求得心理上的平衡。心理調節的主要方法有自振法、自警法和自寬法等。在今天的信息時代里，由于刺激源的豐富多彩，教師的師德問題日趨復雜，作為當代必須加強學習，勇于創新、及時總結經驗，不斷解剖自己、調節自己，才能達到“慎獨”的境界，才能適應時代的要求，才能動立于不敗之地。

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個人自我修養學習心得大全（23篇）篇十一

加強黨性修養是共產黨員的永恒課題，作為共產黨員，一定要活到老、學到老、改造到老，不能有絲毫的懈怠。下面是本站小編搜集整理的黨性修養個人學習。

希望對你有大幫助。

法國哲學家薩特說過，世界上有兩種東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一個是深藏在每個人心底的高貴的信仰。“信念立黨，苦難興邦。正是有了堅定的信仰和對信仰的堅持，我們黨才能在一路硝煙一路戰火一路鮮血一路犧牲中堅持、發展和壯大起來，并取得一個又一個勝利，而戰勝重重艱難險阻，克敵制勝的法寶就是共產主義的崇高信仰。我們黨員干部更是要加強黨性修養，主要有以下幾點：

一是從學習本領中加強黨性修養。學無止境，在讀書學習中增強黨性修養，弘揚黨和組織部門的優良傳統。首先，要繼承善于學習的優良傳統，爭做學習型組工干部。“學如逆水行舟，不進則退”、“學而時習之，不亦說乎!”作為新時期的一名基層黨員領導干部，我們必須加強學習，優化知識結構，把學習本領作為領導干部的一種責任、一種追求和一種境界。

二是從思想觀念上加強黨性修養。加強理論學習，提高理論素養，特別需要把握三條：第一，要把加強理論學習作為政治責任和終生任務。第二，要在掌握科學的立場、觀點、方法上下功夫。力求完整、準確地把握理論的科學體系和精神實質，學會運用唯物辯證法的觀點、實踐第一的觀點、群眾路線的觀點、聯系和發展的觀點去認識問題、分析問題和解決問題。第三，要養成一個良好的學風。學風問題也是黨風和作風的問題，是加強黨性修養、樹立與弘揚優良作風必須解決好的一個重要問題。歷史證明，學風端正，事業興旺;學風不正，事業受損。要堅決克服那種學用脫節、言行不一、裝潢門面、應付檢查的不良學風，堅持用科學理論改造思想、指導工作。在當前，黨員領導干部只有在思想上牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，才能沉下心來，腳踏實地，多干對社會有益的事，多干對黨和人民有利的事。

三是從責任心上加強黨性修養。加強黨性修養貴在自覺，要身體力行、持之以恒。黨性修養首先是一個自我教育、自我約束、自我改造的過程，既不會一蹴而就，更不能一勞永逸。一個講黨性的黨員領導干部，絕不會在其位不謀其政、不盡其責，絕不會碰到問題不解決，遇到矛盾繞著走，對職責范圍內的事情該抓的不抓、該管的不管。一個講黨性的黨員領導干部，只有不斷增強工作責任心、事業責任心、社會責任心，不斷增強黨性修養，切實履行好一名黨員、一名領導干部的應盡責任和義務，才能兢兢業業、勤勤懇懇地完成好黨組織交給的工作任務。

四是從道德品行上加強黨性修養。對于黨員領導干部而言，黨性決定品行，品行體現黨性，而“德”的核心就是黨性。政治上的堅定正確和道德上的純潔高尚，是互為條件、不可分割的。作為一名黨員領導干部，只有在生活上重視小節，在工作上留意細節，處處嚴格要求自己，重品行，講操守，增修養，才能始終保持共產黨人的浩然正氣。

加強黨性修養是共產黨員的永恒課題，作為共產黨員，一定要“活到老、學到老、改造到老”，不能有絲毫的懈怠。總隊廣大黨員干部要把黨性修養教育活動作為黨性鍛煉的好課堂，從大處著眼、從小處入手，從自己做起，從點滴做起，負責任、創造性地開展工作，努力做出經得起實踐、人民和歷史檢驗的業績。

黨性修養是指共產黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強和完善。加強黨性修養,要做到不為名利所累,不為物欲所惑,不為人情所擾,堂堂正正做人,老老實實做事,既干事,又干凈,要干成事，干實事。在為人民服務的任何時候，應該認認真真，全心全意的付出，還需努力學習科學文化知識和經常性的自我批評、自我完善，不斷提高自己的黨性修養。

我要在不斷地學習中提升自己的專業業務水平，在提升的過程中能更好的全心全意為錫惠公交駕駛員服務。但要更好地為人民服務，提高黨性修養，除了在工作中時刻想著人民群眾的切身利益，提高自己運用理論解決實際問題的能力也是非常重要的。加強理論修養，提高理論素質，關鍵是提高我們運用理論解決實際問題的能力。這就要我們在堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎上，重視發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，用黨的基本理論的精神實質，指導自己的工作，不斷提高業務技能，同時不能放松或忽視了改造主觀世界的能力。

共產黨員的黨性，是由黨的性質所決定的，它的基本點是確定不變的;同時，它又是不斷運動著的客觀實在，隨著客觀環境及黨自身認識及經驗的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內容和重點又在不斷變動、充實和提高。新時期加強黨性修養我覺得應該從以下方面入手：

一、強化理論學習，提高理論思維能力。

共產黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發展規律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個共產黨員都應該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。通過學習可以提高人們的理論思維能力，可以增強共產黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創造性。這也是黨性修養要與時俱進體現時代要求必需的條件。

二、培養戰略思維能力和世界眼光。

每一個共產黨人都肩負著歷史重任，只有不斷加強學習和實踐，培養戰略思維能力和世界眼光，開闊的視野，學會敏銳觀察世界政治、經濟、科技、文化等各種變化，才能始終走在時代發展、改革開放和現代化建設的前列。新時代的共產黨員一定要重視對重大實際問題進行戰略性的思考和研究，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、以正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展。

共產黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場、觀點、方法來改造各種非無產階級的立場、觀點、方法，其目的是使共產黨員逐步拋棄非無產階級世界觀、人生觀。它是我們黨長期以來提高黨性修養與時俱進的一條重要措施。我應該時刻用這種理想信念來激勵自己，自覺按照“三個代表”要求磨煉升華自己，用黨性原則對照自己，用黨紀國法規范自己，不仁之事不做，不義之財不取，不正之風不沾，違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人，在建設有中國特色社會主義偉大實踐中，經受住考驗，抗得住侵蝕，守得住靈魂。

四、開拓創新，當好先鋒。

開拓創新，是與我國社會發展趨勢完全一致的，是對新時期共產黨員的黨性要因素。作為思想觀念，開拓創新是推動改革開放事業的精神動力;作為行為方式，開拓創新是實現改革開放帶來的必要環節。共產黨員作為工人階級乃至全社會的先進分子，應當在開拓創新方面走在社會的前列，要從黨性的高度，切實擔負起“創新”的倡導者、策劃者、組織實施者的作用，即當好先鋒，起領導作用。

五、堅持求真務實的實踐原則。

共產黨人黨性修養的一個顯著特征是實踐品格，換句話說，就是要在實踐中去認識世界和改造世界。堅持實踐原則，要注意對客觀實際的正確把握，最基本的方法是一切從實際出發，深入調查研究，不唯書、不唯上、不唯實，克服忙于應酬、工作精力不集中的浮躁心態和“情況不明決心大”的官僚主義傾向;要注意日常工作和生活養成，從言談舉止、待人接物的點點滴滴做起，遵守共產黨人行為規范，提高審美意識和鑒賞水平，不斷升華人生追求，使之“習慣成自然”;要注意發揚理論聯系實際的學風，把馬克思主義基本理論和書本上的知識轉化為自身掌握的科學思維方法，轉化為指導工作的思路和對策，轉化為抓落實的實踐過程。

做好轉化工作，避免人生觀、價值觀發生扭曲，尤其是處理好義與利的關系、個人與集體的關系、言與行的關系。不要說的是馬克思主義，干的是非馬克思主義，對他人嚴格要求，對自己隨心所欲，公開宣傳和實際遵循的價值準則不一致。增強共產黨員黨性修養就必須在“建設”上做文章，少說多做，說到做到，表里如一，上下一致，真正堅持求真務實的實踐原則，以適應黨性修養與時俱進符合時代發展的需要。

在建黨九十周年的喜慶日子里，回顧黨和人民在上世紀的奮斗歷程，我們感到無比的驕傲和自豪;展望黨和人民在新世紀的偉大征程，我們充滿著必勝的信心和力量。對一個走過90年光輝歷程、擁有近8000萬黨員、在世界人口最多國家長期執政的大黨來說，黨員的自身修養問題，是一個決定其生機與活力的重大問題;而對每位共產黨員來說，在新時期，如何實現自我完善、自我發展和自我提升，也是一個伴其一生的“必修課”。通過學習，我對黨員的道德修養問題有了進一步的認識。

那么，新時代里怎樣做一名真正的共產黨員，怎樣加強黨性修養?我深深地認識到：共產黨員加強黨性修養與學習，是一個伴隨終身的長期過程。修養的效果如何，很大程度上取決于我們每一個黨員能否堅持不懈地進行修養。只有一輩子堅持不懈地進行修養的黨員，才能永遠保持共產黨人的政治本色，永遠站在時代前列。

就我個人而言，作為一名年輕的黨員，就更要適應新的形勢，以高度的責任感、使命感、緊迫感，帶頭加強黨性修養，提高自身素質;要時刻想到自己是一名共產黨員，要對黨絕對忠誠，在任何時候，任何情況下都要同黨保持一致，跟黨同心同德，聽黨的話，做黨的事，堅決跟黨走;要增強組織觀念，自覺維護黨的團結，保持黨的政令暢通，使黨的意志和要求得到全面落實;要自覺參加組織生活，經常開展認真而不是敷衍的批評和自我批評，自覺主動的加強黨性修養;要正確看待成績，名利和地位，樹立正確人生觀，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任。加強黨性修養和鍛煉，保持黨員先進性，是我們黨不斷走向勝利的根本保證。使廣大黨員要始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。

結合工作實際，我深深體會到作為一名光榮的人民教師，堅持黨性修養和學習，體現在工作、學習及生活中是十分重要的。所謂“言傳身教”，教師的語言傳遞了知識，教師的行為傳遞了態度和方式，而這知識、態度和方式的接收者是具有極強可塑性的學生，如果教師黨員通過自身的黨性修養和學習，進一步堅定共產主義的理想信念，把遠大理想扎根心底，踏實地為實現黨的階段性目標而不懈努力;進一步增強為人民服務的宗旨意識，把學生及社會的“滿意”與否，把是否有利于學生成長作為根本出發點，立志為教育事業奉獻力量;進一步提高業務能力，扎實苦練內功，無論專業素質還是管理能力逐步提升，為教書育人奠定堅定的基礎;進一步體現教師的開拓創新意識，在教學方式上大膽嘗試，推進教學體制改革。那么，教師黨員的先進性將會得到充分體現，進一步樹立起教師在廣大學生、學生家長及在整個社會中的良好形象，推進學校培養社會主義綜合型人才的進程。

其次，我要牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。一個教師高尚品格的形成，來自于他平時很微小的表現。身處象牙塔里，教師的工作本身就是很平凡的。可能校園角落的一張紙屑，就是考驗你是否‘善小’的一個試題。天下的大事，都是由無數的小事積累而成。集許多小善就是將來的大成。所以作為黨員教師要提高自己的道德修養，首先要從身邊的小事做起。

在工作中，我總是告訴自己要有一顆愛心，要讓學生知道你是真心關心他們，這樣才能縮短師生之間的距離。愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。中學生正處于青春期,有自己的思想，自己的為人處世原則。若無適當的教育方法，對老師及家長的教育可能會出現逆返心理，所以在學生教育上，首先要把學生當作朋友，以朋友式的說服教育，才能對學生思想及人生觀產生影響。

劉少奇同志在《論共產黨員的修養》中提出，“我們的修養不能脫離革命實踐，不能脫離廣大勞動群眾的、特別是物產階級群眾的實際革命運動。”對于我個人來說，就是不能脫離具體的工作實踐，不能坐而論道;要在工作中提高黨性修養,以黨性修養促進工作，不斷開拓工作新局面。特別是在生活和學習中，努力向先進、優秀的領導和同事們學習，盡力做一名優秀的共產黨員，積極投身教育改革的實踐中去，不斷塑造完善人格形象，用自己優異的行動為黨爭光，為黨旗爭輝。

個人自我修養學習心得大全（23篇）篇十二

我有幸參加了區局機關黨委組織的《內蒙古質監系統黨員干部學習“延安精神”黨性修養》專題培訓班，通過在革命圣地延安進行為期一周形式多樣、內容豐富的黨性教育培訓，使我感觸頗深。此次學習，我們學在延安、住在延安、吃在延安，參觀了延安革命紀念館、王家坪、棗園、楊家嶺等革命舊址;聽取了專題教學《黨中央在延安十三年》《毛澤東與毛岸英特殊的父子情》《延安時期水乳交融的黨群干群關系》和《延安精神及其時代價值》等現場專題教學;觀看了話劇《延安保育院》;考察了延安新區建設。所到之處，深刻感受到革命圣地延安的歷史文化氛圍和老區人民淳樸的風情和崇高的風范，延安之行，使我接受了一次生動的黨性教育、一次深刻的黨性洗禮、內心深處受到了強烈震撼，為往昔的延安精神感到振奮，為如今繼承和弘揚延安精神感到責任之重大。

一、堅定了理想信念。

自“兩學一做”學習教育開展以來，結合工作實際，對做一名合格共產黨員有了重新的考量和新的要求，而這次延安之行，重溫了黨的奮斗歷程和光輝歷史，更加堅定了我的理想信念。延安是中國革命的圣地和中華民族的重要發祥地，中共中央和毛澤東等老一輩無產階級革命家在這里生活和戰斗了13個春秋，領導和指揮全國人民進行艱苦卓絕的抗日戰爭和解放戰爭，譜寫了驚天地、泣鬼神的壯麗詩篇，奠定了新中國的基石。參觀過程中，那一座座故居，一個個革命故事、使我們感受到在那艱苦的年代，是黨的正確方針政策吸引了廣大群眾，大家都懷踹著崇高的理想，向同一個目標而奮斗，也正是這樣，我們的先烈們趕走了日本帝國主義，打倒了蔣家王朝，取得了最終勝利。今天，在決戰全面小康，實現中國夢的新長征征途上，雖然沒有小米加步槍、沒有雪山和草地，但道路同樣曲折而漫長，同樣面臨著歷史和時代的挑戰，面臨著更為長期，更為嚴峻的考驗。在這一階段，我們更要堅定理想信念，加強黨性、轉變作風，在黨的領導下，按照《黨章》要求，進一步弘揚延安精神和“不到長城非好漢”的精神，始終保持艱苦奮斗、以優良傳統解放思想、實事求是，執政為民，與時俱進，開拓創新的作風。始終保持共產黨員的先進性，走好新的長征路。

二、加強了黨性鍛煉。

“巍巍寶塔山，不息延河水”，延安精神是一面鏡子，讓我們反思;延安精神是一盞明燈，給我們啟迪;延安精神是一面旗幟，催我們奮進。這次學習即是對黨員心靈的一次洗禮，也是區局機關黨委對我們黨務干部的關懷和一次黨性鍛煉。學習過程中，在講解員和授課老師的生動講解下，老一輩無產階級革命家曾經艱苦奮戰的一幕幕場景，仿佛就在眼前。使我深深領會到了延安精神是多么的偉大和莊嚴，作為一名共產黨員，我瞬間感覺自己是渺小的，是微不足道的，老一輩革命家用生命譜寫了歷史，贏得了勝利，為我們創造了美好的生活。做為一名共產黨員，一名新時期黨務工作者，始終要保持黨員的本色，牢記黨的宗旨，在黨言黨、在黨為黨、在黨興黨，牢記黨員身份，行有規矩，做有底線，我們更要堅持政治理論學習，多讀歷史書籍，在工作上多思考，在業務上多鉆研，在思想上多追求，在工作崗位上更要用一種新姿態、新精神、新干勁，為市監事業貢獻自己的力量，無愧于這個偉大的時代。

三、強化了宗旨意識。

延安人民用自力更生、艱苦奮斗的革命精神，取得抗日戰爭的偉大勝利，挽救中華民族，在當時極為艱苦的革命斗爭環境、在極其殘酷的條件下，廣大軍民開展了自己動手、豐衣足食的大生產運動，為奪取革命勝利奠定了物質基礎的精神。我身為一名共產黨員，深刻認識到自己就是人們的公仆，我的職責就是全心全意為人民服務。要真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。要牢記為人民服務的宗旨，以共產黨員的要求嚴格要求自己，以身示法，率先垂范，通過踏實苦干和實踐奉獻來鍛煉自己的意志，磨煉自己的品行，要時刻保持艱苦奮斗的作風，向廉潔勤政的優秀共產黨員學習。要始終銘記“社會主義是干出來的”，要苦干實干加巧干，求真務實、真抓實干;要始終堅持尊重規律、注重方法、善于運用五大理念謀發展，善于做群眾工作。其次，以苦為樂，勇于平凡，進一步發展和提高自己。努力學習張思德甘于艱苦、勤于吃苦、勇于拼搏的精神，以艱苦為樂，以學習為友，多思考、多總結、多探索，不斷提高自身的業務水平和執政能力，不斷豐富和發展自己的知識結構體系，不斷提高自己的思想境界和道德情操，加強自身的政治修養，努力提高服務本領。以張思德同志為榜樣，咬定青山不放松，在工作中拒絕浮躁，排除干擾，認認真真的做好本職工作，踏踏實實的完成工作任務。講究工作方法，提高工作效率，努力向書本學，向他人學，不斷總結經驗和教訓。用自己的真心、熱心、虛心去工作去奉獻。

四、激發了抓好機關黨建工作的活力。

為期一周的學習，使我深感責任重大，也更加滿懷激情。作為一名辦公室主任，我深刻認識到基層黨組織的建設，直接關系到黨的戰斗力，是黨的一切工作的落腳點。辦好中國的事情關鍵在黨,我們只有切實履行好全面從嚴治黨的政治責任，抓好基層黨組織思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設，把黨組織建設好了，黨才有凝聚力和戰斗力。其次，要抓好黨的作風建設。黨的作風，關系到黨的形象，影響到黨群關系。加強黨的建設，是搞好黨風廉政建設的關鍵，而黨風廉政建設，則是事關黨的建設的大事。改革開放以來，我國生產力得到了發展，人民生活水平得到了提高，綜合國力不斷加強，國際地位得到提高。在成績面前，我們也必須清醒地看到，黨建缺失、領導弱化、從嚴治黨不力、違反八項規定的現象仍然存在，如果任其泛濫，就有可能葬送我們黨，葬送我們的人民政權，葬送社會主義現代化建設大業。我們必須采取有力措施，從嚴管黨治黨，把黨風廉政建設工作抓好。

通過此次考察學習，我對延安精神有了更為深刻的認識，對自己的工作崗位和職責有了新的要求，我決心以新的姿態投身黨建工作，解放思想、實事求是、開拓創新，將延安之行作為一個新的起點，將延安精神融入黨建和“兩學一做”學習教育，做出自己應有的貢獻。

個人自我修養學習心得大全（23篇）篇十三

通過兩年在黨校的學習，使我深深地明白，加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養上得到了鍛煉和提高，特別是使我對共產黨員尤其是領導干部如何增強黨性鍛煉有了一個新的認識。在黨校兩年來的教育即將結束時，把我的黨性教育鍛煉情況向組織作一個匯報總結。

黨校是輪訓和培訓黨員領導干部，培養黨的理論隊伍，學習、研究、堅持和發展馬克思列寧主義，毛澤東思想的重要陣地，是干部增強黨性的熔爐。為了適應高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義推向二十一世紀的新時期、新任務、新環境的需要，要求共產黨員更加自覺地加強黨性鍛煉就顯得更加迫切。

黨性教育是黨校函授教育學員的必修課，是黨校函授教育的重要特色。增強黨性是黨校函授教育的最重要目標之一，為了實現這一目標，不僅要求我們要將黨性教育貫穿于黨校函授教育的全過程和各個方面，而且把黨性教育作為一門主課，通過這門課的學習使我比較完整，比較系統地掌握馬克思主義關于黨性理論的基礎知識，更加自覺地增強黨性修養和鍛煉。

在學習黨性教育這門課程時，我還認真地學習了江總書記的“三個代表”的重要思想，“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是黨必須長期堅持的指導思想。通過深入學習“三個代表”重要思想，提高了我的馬克思主義理論水平，使我真正做到講學習、講政治、講正氣。

黨性教育這門課是一門政治性、導向性、實踐性都很強的科學，在學習過程中發揚馬克思主義的學風問題十分重要。即一是馬列主義，毛澤東思想一定不能丟，特別是高舉鄧小平理論的偉大旗幟;二是要以當代中國社會主義改革開放和現代化學建設實際問題為中心，以我們正在做的事情為中心，著眼于運用，著眼于深化對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展;三是一定要在改革主觀世界上下功夫，聯系身邊的實際靈活多樣，講求效果。

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現。政黨是一定階級的政治組織，是一定階級利益的政治代表，由于階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨，也必然不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，資產階級政黨由于所代表的資產階級利益是建立在私有制基礎上的，因而決定了它不可能成為全體人民意志、愿望和利益的代表者和維護者，而只能代表和反映資產階級的私利。

與其他一切政黨不同，無產階級政黨是無產階級的先鋒隊，忠實地代表著無產階級的利益，而無產階級作為人類歷最進步，革命最堅決、最有前途的階級，其利益和理想，就是消滅一切私有制，消滅一切剝削階級和階級差別，解放全人類，實現共產主義的社會制度。這說明無產階級的利益與人民群眾的利益在根本上是一致的，黨代表了無產階級的利益，也就代表了廣大人民群眾的利益。為最廣大的人民群眾謀利益是無產階級政黨必須奉行的根本宗旨。

全心全意為人民服務是中國共產黨考慮一切問題，處理一切問題的根本著眼點。全心全意為人民服務是共產黨員言行的準則。中國共產黨以全心全意為人民服務為自己的根本宗旨，并將這一宗旨充分體現在黨的各條戰線、方針、政策中。黨必然要求其成員認真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民群眾的利益，以最廣大人民群眾所擁護為的標準，在行動上作為人民服務的模范。

兩年的黨性教育課程即將結束，我覺得最重要的是這門課程教會了我黨性修養的方法。在十四屆五中全會上強調，黨員特別是黨員領導干部要堂堂正正地做人，應該自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好的榜樣。“四自”是進行黨性修養、提高思想道德素質的重要方法。特別強調了，在社會生活中，黨員干部是人民的公仆，他們手中的權力是受人民之托，用來為人民服務的。所以，作為一個黨員干部，我更要做到時刻自重、自省、自警、自勵，同那樣違背黨性原則的行為作斗爭。

黨性修養貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員干部來說，黨性教育課程的結束，并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結，黨性修養貴在堅持、實踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統一，言行一致，表里如一，知行統一，“從我做起，從現在做起”，結合自己的實際學習他人進行自己的黨性修養，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務的合格的共產黨員。

加強黨性修養和思想作風建設不僅是黨建設的永恒主題，也是我們每一個共產黨員面臨的終生課題。因此，新時期加強黨性修養和思想作風建設，要求我們每一個共產黨員必須自覺的、不斷的、終生的提高自身素質、改進思想作風、加強黨性修養、抓好工作落實。

一、把加強黨性修養作為永保共產黨員先進性的終生必修課。共產黨員的黨性修養是共產黨員自我教育、自我鍛煉、自我改造的過程。這是一個動態的、長期的、不斷的發展過程。所謂“活到老、學到老、改造到老”。黨性具體體現在每一個共產黨員的思想意識和具體行動等方方面面，一個共產黨員在這些方面做得好壞，直接反映出這個共產黨員的黨性強弱。只有不斷進行自我完善的共產黨員，才能實現黨性修養的目的，才能永遠走在時代前列，擔負起人民和時代賦予的歷史重任。因此，堅持黨性原則，加強黨性修養，加強理論學習，不斷提升思想境界，永保共產黨員先進性和政治本色，已成為我們每個黨員人生永恒的主題。

二、新時期更要自覺加強黨性修養，提高自身素質，抓好工作落實。近年來，國際金融危機蔓延、各種自然災害頻發等，作為一名共產黨員面臨著多重考驗，擔負著更多擔子，固要堅定迎接時代挑戰、加強黨性修養，通過自身修養提高素質，使共產主義理想、道德情操、黨性原則和全心全意為人民服務的宗旨化作自己的自覺行動。

(一)加強理論學習和政治修養，不斷提高自身馬克思主義理論水平，堅定共產主義信念。

理論是行動的指南，也是黨性修養的理論指導。只有掌握正確理論才能前進，只有用正確理論作指導，才有正確的政治方向。因此黨性修養首先要認真學習馬克思主義理論、鄧小平理論，學習實踐“三個代表”重要思想，提高理論素質，用科學的理論武裝頭腦，指導工作。尤其注意理論與實際工作相結合，切實解決現實問題。共產黨員的黨性修養很重要的一條是堅定理想和信念。共產主義理想是符合社會發展客觀規律的最科學、最合理、最美好的理想，是我們戰勝艱難險阻的精神支柱和力量源泉。為共產主義奮斗終身是我們入黨時的鏗鏘誓詞，也是我們的神圣使命。在新形勢下，作為黨員要排除一切對共產主義的疑問和干擾，堅定共產主義信念，堅定建設有中國特色社會主義的信念，為實現社會主義初級階段的綱領努力奮斗，要把堅持理想信念同做好本職工作統一起來，把自己的理想同為人民服務的態度統一起來，說實話、辦實事。為實踐自己的理想信念，努力提高為人民服務的本領，努力提高政治素質、業務水平和工作能力，逐漸成為本職工作的骨干和行家里手。

(二)加強思想道德修養，增強黨性覺悟。

一個共產黨員進行思想修養和鍛煉，就是要用無產階級世界觀來改造自己頭腦中的非無產階級世界觀，樹立革命的世界觀。共產黨員的道德修養必須以為人民服務為核心，做工人階級和廣大人民群眾利益的忠實代表，立黨為公、執政為民，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀。以自重、自省、自警、自勵為。

座右銘。

提高增強黨性鍛煉和黨性修養的自覺性促使自己不斷進步。

一個共產黨員不管地位高低、手中權力大小，都只能是用來為群眾謀利益的，它既是責任又是義務，不是向黨提出要求的籌碼。在處理權力、地位、利益問題時，要努力解決和處理好個人能力素質與機遇、個人努力與組織需要、崗位與責任、做官與做事的關系。在個人利益與集體利益、組織需要發生矛盾時，要勇于犧牲個人這個“小我”，正確把握個人利益和個人追求，服從集體利益和群眾利益，舍小利而取大義。共產黨員應具有人格魅力和高尚情操，鄙視“當面說好話、背后下毒手”，隨意挑撥離間的小人行為。共產黨員更要注重社會公德、職業道德和家庭美德的修養，做尊重社會公德的表率，做職業道德的模范。就像馬凱主任講得那樣，不僅把工作當作職業來做，更要當作事業來做。愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、遵守家庭美德，敬老愛幼。

(三)加強文化知識修養，提高自身文化知識水平。要做一個真正的共產黨員，必須具有遠大的共產主義理想，而科學文化正是共產主義得以牢固樹立的基石。只有形成努力學習科學文化的良好風氣，黨員自身的馬克思主義理論水平才會得到較大提高;只有把加強思想政治修養同知識業務修養結合起來，做到德才兼備、又紅又專，才能保持共產黨員之本質，在實踐中更好地發揮先鋒模范作用;真正從實際工作需要出發，努力把理論原則和學到的科學文化知識轉化為指導工作的思路、措施和技能，在實踐中完整地體現出來，用行動做到為黨盡力，為民造福。

(四)加強作風修養，樹立良好形象。

黨風是黨員個人黨性修養的外在表現。它決定個人素質和水平的高低，不僅關系到黨的形象的好壞，關系到執政能力的高低，還對群眾的思想感情和社會風氣起重要示范導向作用。在新時期，我們仍然要發揚三大優良傳統、兩個務必的作風，按照“六對照、六檢查”的要求，不斷改進作風、提高黨性修養水平。

(五)加強組織紀律修養，堅持民主集中制原則。黨的紀律是黨的各級組織和每一個黨員共同遵守的行為規范，是黨的事業勝利的根本保證。嚴格的紀律是黨的綱領和路線方針政策貫徹執行的基本條件;也是貫徹民主集中制、維護黨的團結統一的保障;還是反對腐敗，保持黨的純潔性，保持黨與人民群眾密切聯系的有力武器。在改革開放和發展社會主義市場經濟的條件下，更需要加強黨的紀律，必須加強紀律修養。

作為黨員都要提高自身素質、改進思想作風、加強黨性修養、抓好工作落實。不斷加強道德品質修養、增強黨的紀律觀念、正確開展批評和自我批評、維護有原則的團結、保持浩然正氣干好事、保持蓬勃朝氣多干事、保持昂揚銳氣干實事。

法國哲學家薩特說過，世界上有兩種東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一個是深藏在每個人心底的高貴的信仰。“信念立黨，苦難興邦。正是有了堅定的信仰和對信仰的堅持，我們黨才能在一路硝煙一路戰火一路鮮血一路犧牲中堅持、發展和壯大起來，并取得一個又一個勝利，而戰勝重重艱難險阻，克敵制勝的法寶就是共產主義的崇高信仰。我們黨員干部更是要加強黨性修養，主要有以下幾點：

一是從學習本領中加強黨性修養。學無止境，在讀書學習中增強黨性修養，弘揚黨和組織部門的優良傳統。首先，要繼承善于學習的優良傳統，爭做學習型組工干部。“學如逆水行舟，不進則退”、“學而時習之，不亦說乎!”作為新時期的一名基層黨員領導干部，我們必須加強學習，優化知識結構，把學習本領作為領導干部的一種責任、一種追求和一種境界。

二是從思想觀念上加強黨性修養。加強理論學習，提高理論素養，特別需要把握三條：第一，要把加強理論學習作為政治責任和終生任務。第二，要在掌握科學的立場、觀點、方法上下功夫。力求完整、準確地把握理論的科學體系和精神實質，學會運用唯物辯證法的觀點、實踐第一的觀點、群眾路線的觀點、聯系和發展的觀點去認識問題、分析問題和解決問題。第三，要養成一個良好的學風。學風問題也是黨風和作風的問題，是加強黨性修養、樹立與弘揚優良作風必須解決好的一個重要問題。歷史證明，學風端正，事業興旺;學風不正，事業受損。要堅決克服那種學用脫節、言行不一、裝潢門面、應付檢查的不良學風，堅持用科學理論改造思想、指導工作。在當前，黨員領導干部只有在思想上牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，才能沉下心來，腳踏實地，多干對社會有益的事，多干對黨和人民有利的事。

三是從責任心上加強黨性修養。加強黨性修養貴在自覺，要身體力行、持之以恒。黨性修養首先是一個自我教育、自我約束、自我改造的過程，既不會一蹴而就，更不能一勞永逸。一個講黨性的黨員領導干部，絕不會在其位不謀其政、不盡其責，絕不會碰到問題不解決，遇到矛盾繞著走，對職責范圍內的事情該抓的不抓、該管的不管。一個講黨性的黨員領導干部，只有不斷增強工作責任心、事業責任心、社會責任心，不斷增強黨性修養，切實履行好一名黨員、一名領導干部的應盡責任和義務，才能兢兢業業、勤勤懇懇地完成好黨組織交給的工作任務。

四是從道德品行上加強黨性修養。對于黨員領導干部而言，黨性決定品行，品行體現黨性，而“德”的核心就是黨性。政治上的堅定正確和道德上的純潔高尚，是互為條件、不可分割的。作為一名黨員領導干部，只有在生活上重視小節，在工作上留意細節，處處嚴格要求自己，重品行，講操守，增修養，才能始終保持共產黨人的浩然正氣。

加強黨性修養是共產黨員的永恒課題，作為共產黨員，一定要“活到老、學到老、改造到老”，不能有絲毫的懈怠。總隊廣大黨員干部要把黨性修養教育活動作為黨性鍛煉的好課堂，從大處著眼、從小處入手，從自己做起，從點滴做起，負責任、創造性地開展工作，努力做出經得起實踐、人民和歷史檢驗的業績。

通過參加xx縣20xx年分第一期發展對象培訓班的學習，了解了中共黨史，黨的性質，黨的指導思想，黨的綱領、宗旨、組織原則和紀律，黨員的條件、義務和權利，以及樹立正確的入黨動機等內容。盡管短短五天的培訓尚不能讓我在最深刻、度的層次上去領會和感受其間的要旨，但已足以讓我在對黨的理解和黨性修養上得到了一次升華，同時，更加堅定了我為共產主義事業而奮斗的理想和信念。

首先，通過培訓學習，我進一步提高了對黨的性質和指導思想的認識，深刻領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義,樹立了堅定的共產主義理想信念。作為一名入黨發展對象，在今后的工作生活中我要按照黨員標準嚴格要求自己，努力實踐“三個代表”重要思想，積極投身于全面建設小康社會和加快推進社會主義現代化建設中。不斷加強理論學習，不斷提高自身的政治和業務素質，增長才干，推動工作更好更快發展。自覺加強黨性鍛煉，時刻保持政治上的清醒和堅定，正確處理局部和全體利益，個人和集體利益，時刻警醒各種腐朽思想價值觀念的侵襲，為做合格黨員打下良好的基礎。自覺接受黨的培養、教育，積極參加黨組織的有關活動，以更加積極的努力工作在建設小康社會、和諧社會中建功立業，以實際行動爭取早日入黨。

其次，通過學習，我更加端正了正確的入黨動機，樹立了為共產主義和中國特色社會主義事業奮斗終身的信念，全心全意為人民服務的思想，以及在生產、工作、學習和社會生活等方面起先鋒模范作用的意識。要想早日成為光榮的共產黨員，必須在思想上具有先鋒戰士的責任意識，在覺悟性、先進性、組織紀律性、奉獻精神和自我犧牲精神等方面努力成為群眾的表率;在生產和工作中以高尚的職業道德和高度的事業心、責任感，勤勤懇懇、扎扎實實地做好本職工作;在創建和諧平安發展社會中起帶頭作用;在社會生活中帶頭遵守國家的法律法規，勇于和壞人壞事作斗爭，帶頭提倡共產主義道德，用實際行動推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設的發展。不論組織上是否入了黨，都要做到首先在思想上真正入黨，并在長期的實踐中時刻檢查自己作為一名共產黨員的入黨動機是否正確，不斷克服那些不正確的思想，始終保持一名共產黨員的光榮本色。

最后，我深深的感到，作為一名國家公職人員，更應該牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，愛崗敬業，克盡職守，努力提高服務質量和服務效率，加強學習，不斷增加新的專業技能知識，不斷提高政治理論修養，遵紀守法，廉潔勤政。努力做到：克盡職守面前不落伍，上傳下達方面不走樣，大是大非面前不含糊，歪理邪說面前不信邪，燈紅酒綠面前不動心，政策法規面前不出格，爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。

雖然，我現在只是一名入黨發展對象，離黨的標準要求還差的很遠，但是，我會時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，不斷加強黨性修養和道德修養，堅定共產主義理想信念，始終與黨中央保持高度一致，刻苦學習，勤奮工作，努力提高自身素質，盡快縮短與黨員之間的差距，爭取早日成為一名光榮的中國共產黨員。

個人自我修養學習心得大全（23篇）篇十四

本人于1991年12月6日入黨，至今已近13年半了，期間經歷了從一個普通的大學生逐漸成長為基層單位的領導干部，職業生涯有了比較大的變化；從黨的政治理論的學習者、支持者逐漸轉變為黨的路線、方針、政策的執行者、實踐者，"思想上入黨"的歷程也在逐漸深入。最近，通過參加全黨開展以實踐"三個代表"重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動第一階段的學習培訓，使我進一步堅定了理想信念，提高了宗旨觀念，增強了黨的觀念，加強了對思想作風和工作作風的認識。

自協會黨支部按照中央和中遠集團的要求開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我通過參加集團培訓班、聽講座、參加會議、自學等形式，認真學習了中央關于先進性教育活動所有規定的必讀篇目，結合自身從事基層黨務工作、干部人事工作的切身體會，撰寫了三篇學習體會，其中一篇題為在遠洋報上公開發表，另一篇作為黨課材料與全體黨員公開交流，獲得同志們的肯定。主要學習收獲有如下四點：

一是看到了愿景，干勁更足了。社會主義和共產主義的理想信念，是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱，也是我們黨的政治優勢。但是，過去我們對于共產主義的認識有些簡單化了，現在回到了求真務實的軌道上來。要求共產黨人既要胸懷遠大理想，又要充分認識到立足本職，不懈奮斗，才能實現我們的遠大理想。具體到協會，就是為全面實現專業化、市場化、國際化的目標而努力工作。二是學習了理論，政策水平提高了。過去習慣于按上級黨組織的布置辦事，這次集中教育活動因沒有過多經驗可遵循，故我們在集團的統一部署下，做到不等不靠，全面落實黨支部書記是第一責任人、直接責任人的要求，反復研讀文件，注意抓住重點開展工作，力求取得實效。三是受到了教育，宗旨意識提高了。作為基層黨組織負責人，要維護好、實現好、發展好職工群眾的根本利益；作為黨員領導干部，更要引導、團結和帶動廣大黨員、職工、群眾為實現各項任務而共同奮斗。在協會工作中，尤其要保護好、發揮好青年員工的積極性和工作熱情。四是經受了滌蕩，黨的觀念和作風意識增強了。要全面對照黨章中規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件、黨員先進性的基本要求和具體要求，牢記"兩個務必"，嚴格要求，率先垂范。

二、存在問題與深刻剖析。

通過第一階段的學習總結和第二階段的認真查找問題，我與全體18名黨員、全體19名女職工、以及部分同事進行了談心、座談、交流，對照黨章有關規定和"兩個務必"以及"八個堅持、八個反對"要求，把總結提煉的協會和作為鏡子、尺子對自己進行量身衡量，認真反思了自己在黨性等方面存在的問題，感覺這次先進性教育活動十分必要，對自身觸動很大。在近年來，我認為自己在思想、工作、作風上還存在著以下不足和缺點：

對普通員工特別是青年員工的重視、幫助不夠，保護和發揮其積極性方面做得不夠。主要表現在平時主動聽取普通員工的想法少，就事論事多；思想上真正重視少，停留在口頭上多；制訂政策時貫徹管理意圖多，征求大家意見少。這個問題反映在思想上，就是馬克思主義的群眾觀念和黨的宗旨觀念還不夠強；反映在作風上，就是有時了解情況還不夠客觀、全面，作風深入不夠，浮在面上，聯系群眾還不夠密切。

黨支部的自身建設還不夠完善。主要原因一是考慮到協會的特殊性，擔心黨的工作搞多了影響到業務工作而存在思想顧慮，致使黨的組織生活制度還不夠正規和完善。二是對協會的主要業務還不夠熟悉，使有些工作的針對性、結合性、深入性不夠。這說明自身對于基層黨組織如何在成為貫徹"三個代表"重要思想的組織者、推進者、實踐者方面，以及在基層黨組織如何結合自身特點，努力成為貫徹黨的路線方針政策、團結和帶領群眾完成本單位任務的堅強戰斗堡壘方面做得還不夠。

工作力度不夠，未能很好地促進協會的制度化、規范化建設。作為行政人事主管領導，近年雖然針對管理中的欠缺起草了一些規章制度，也實施了幾個規定，但還不夠系統、全面，還沒有從總體上改變制度相對滯后過時的現狀；有的雖然有一些想法，但還不成型、不完善；有的雖然努力推進，但效果還不夠明顯。主要是由于一方面還存在一定的畏難情緒，在思想上還沒有很好地樹立正確的權利觀、地位觀、利益觀，另一方面自身的工作能力和水平還要進一步提高，還不能很好地符合科學的發展觀和正確的業績觀要求。

三、整改措施與努力方向。

進一步強化學習，自覺提高學習貫徹"三個代表"重要思想的能力。一是要在對"三個代表"重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位的認識上不斷達到新的高度。二是自覺按照"三個代表"重要思想的要求去統領各項工作。三是學習業務知識，緊緊圍繞協會的中心工作，努力落實協會"三化"的戰略目標。通過常抓不懈的努力學習，特別要努力提高適應市場經濟的能力，學會用"發展的"、"市場的"、"專業的"眼光和原則來解決管理中存在的問題，把自己錘煉成為符合新時期共產黨員先進性基本要求和具體要求的黨員領導干部，把協會黨支部真正建設成為促進協會改革、發展、穩定的堅強政治核心和戰斗堡壘。

進一步轉變作風，勤奮廉潔。要充分認識到胡錦濤所說的"群眾利益無小事。凡是涉及群眾的切身利益和困難的事情，再小也要竭盡全力去辦"。深入群眾、教育群眾、發動群眾，要更加平易近人，更加聯系群眾，積極主動的關心、了解和幫助職工，切實保護和發揮好職工的工作熱情和積極性，團結帶領大家共同努力工作，創造一流的工作業績。自身要更加注重廉潔從業，自覺在招標、采購、會務、人事等各項工作中遵章守紀，時刻警醒，率先垂范。

進一步努力工作，積極推進各項工作。

1、重新劃分黨小組，以更好適應協會黨員隊伍現狀。

2、完善黨的組織生活制度。結合協會實際，積極、適度地開展黨的活動，發揚黨內民主，鼓勵黨員開展批評和自我批評，鼓勵和保護黨員講真話、講心里話，增強黨的工作的透明度，使黨員更好地了解和參與黨內事務，并努力建立符合協會特點的黨務工作長效機制。

3、抓好對現有規章制度的梳理，制定出修訂和新建的時間表，逐步完善協會人事、行政工作的規范化、制度化建設。

4、進一步加強與員工的交流溝通。一是加強涉及職工切身利益的國家政策和協會規章的學習、宣傳、教育、民主監督等工作。二是要更加注意聽取和了解職工群眾的意見和建議，并做好信息反饋工作。

5、本著注重效率、兼顧公平、市場化、以及綜合考慮的原則，推進協會的薪酬和績效制度改革，調整和完善員工福利計劃。

6、進一步為協會的主業和其他工作提供人才、it、辦公、后勤等方面的資源支持，做好服務工作。

我決心以此次先進性教育活動為新的起點，按照黨章規定的黨員"八條義務"和黨員領導干部的"六條基本條件"、"兩個務必"、"八個堅持、八個反對"的要求、新時期保持共產黨員先進性的"六個堅持"的基本要求、以及本協會黨員領導干部"四個模范"、黨員"三個化"的具體要求，在日常的思想、工作、作風各方面，自覺并努力做到本崗位保持共產黨員先進性的以下具體要求："堅定理想信念，掌握高強本領，廉潔自律垂范；保障保險主業，堅持公道正派，爭創一流業績"。

以上情況，請各位黨員同志給予評議。

個人自我修養學習心得大全（23篇）篇十五

習總書記多次強調，理想信念就是我們共產黨人精神上的“鈣”，沒有堅定的理想信念，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現思想消極，不思進取；政治立場不堅定，不講大局，不講規矩，不守紀律；工作不按要求做，班級管理跟著感覺走，教學六認真不落實，上班時間做與工作無關的事情，慵懶散浮拖等。這些問題，說到底是理想信念問題，是黨性問題。對國家來說，在世情國情黨情發生深刻變化的新形勢下，我們黨面臨長期執政、改革開放、市場經濟和外部環境的四大考驗，也面臨精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗的四大危險；對學校來說，學校發展面臨新形勢、新常態下如何實現突破重圍、高位求進、快速發展的突出問題。因此，無論對黨、對國家、對單位，還是對我們自己，加強黨性教育、弘揚優良作風，始終保持共產黨人的政治本色，比以往任何時候都更加重要、更加緊迫。

第一、在學習中強化黨性修養。要求黨員干部必須要堅持不懈地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，特別是要學習領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持政治上的清醒和堅定，目前要把學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神作為首要任務，進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，在思想和行動上自覺按黨性原則辦事。“君子訥于言而敏于行”，不該說的不說，不該做的不做，堅持社會主義辦學方向，堅持正確思想的引領，把思想政治工作放在首位，要講政治。

第二、要在強化黨章意識中加強黨性修養。黨章是黨的整體意志的集中體現，是全黨必須遵行的總規矩。黨員、干部要自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，對黨章內化于心、外化于行。牢固樹立黨章意識，嚴格按照黨章要求加強黨性修養，經常對照黨章檢查和彌補自身不足，才能不斷增強黨性，才能嚴守黨的紀律；同時認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，學習遵守相關教育法律法規，講規矩，守紀律。

第三、要在自覺踐行宗旨中加強黨性修養。全心全意為人民服務，堅持立黨為公、執政為民，堅持一切為了群眾、依靠群眾，從群眾中來到群眾中去，是我們黨對干部的一貫要求。能否堅持這樣做，是對黨員干部黨性的非常重要的考驗。結合我們自己的工作就是有大局意識，有責任意識，服務于學生，服務于教育，服務于人民，厚道博識，善教愛生，莫將青史讓前賢，講奉獻。

第四、在具體工作、人生歷程中處理好理想信念與理性認同、理想信念與政治立場、理想信念與學校發展、理想信念與黨性修養的關系。習總書記指出：“空談誤國，實干興邦。”這句話，既是歷史的總結，也是現實的警示，既是對全黨干部的政治要求，也是對我們綿中人的要求。“道雖邇，不行不止；事雖小，不為不成”，我們要把高度的革命熱情與踏實的工作態度結合起來，作為學校的一員，我們應認真思考我在我的崗位上要為學校發展做什么?要為學生發展做什么?我該怎么做?作為班主任我要把這個班帶成一個什么樣的班集體?我要把學生帶向何方?如何做好自己的本職工作，追求在促進學生的成長中去發展自己，在發展學校的過程中去成就自己，講思考，講實干。

個人自我修養學習心得大全（23篇）篇十六

禮儀教育就像清新的空氣一樣，雖然看不見、摸不著，卻能讓人心曠神怡。幼兒是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。根據幼兒的年齡特點和發展規律，把“文明行為習慣”作為幼兒園工作的重要內容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關愛他人入手，實施禮儀教育，引導幼兒學禮儀，講禮儀，重禮儀。要把禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的。本學期禮儀教育總結如下：

一、把禮儀滲透在一日活動中。

1、晨間活動：我們和幼兒進行簡單的禮貌用語交流，如早晚跟師生問好“早上好”“再見”。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。

2、區角游戲：在各種活動中孩子們學會相互關心、互相照顧，懂得謙讓，樂于分享。

3、進餐、盥洗：進餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，指導幼兒獨立進餐，不浪費食物。吃完后能自覺地將餐具放好。對幼兒盥洗能力的培養。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。

二、形式多樣的禮儀教育活動。

1、培養幼兒適應集體生活的能力，剛開學時為了使小班幼兒盡快適應集體生活，我們積極開展《我愛我的幼兒園》讓幼兒盡快適應幼兒園的集體生活。

2、培養幼兒的生活自理能力。小班幼兒因為年齡小加上父母過度愛護他們的的生活自理能力較差，因此，我們針對幼兒的這些特點，從幼兒喜歡的故事兒歌切入(《洗手歌》、《穿鞋真有趣》《能干的小手》)，有計劃、有步驟地引導幼兒獨立的進餐、盥洗、整理衣服等良好的自理能力。

三、節日中的禮儀教育。

在“母親節”“父親節”“重陽節”時鼓勵幼兒大膽表達對他們的美好祝福，感受親人間的愛。

四、家園聯系共同教育。

對幼兒進行禮儀教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒禮儀的教育。

因為幼兒的可塑性非常強，辨別是非的能力相對差，很容易受人、外界的影響，他們對抽象的道理不易理解，模仿是他們學習的重要方式之一，生動的榜樣，活動的范例，比語言的說教更容易使幼兒信服，俗語講“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”可見身教重于言教，家長的一言一行，都會潛移默化的影響和感染孩子，因此籍通過家長會，使家長意識到利用各種手段為幼兒樹立榜樣。共同促進幼兒健康成長。

經過日常觀察，孩子們的各種習慣令我很頭痛。做什么事情不知道排隊，吃飯就像“大鬧天宮”飯菜滿桌“飛舞”，吃完飯不知道送碗，飯后還亂跑亂叫，上課吃零食的吃零食，玩手絹的玩手絹可以說沒有幾個小朋友聽老師上課。后來經過了解，原來這些小朋友有很多爸爸、媽媽不在身邊，一直由爺爺、奶奶照顧。大家都知道爺爺、奶奶大部分都比較慣孩子，想干什么就干什么，所以，很多孩子都養成了不好的習慣。上學期我們嘗試教孩子一些基本的禮儀知識發現孩子們的品行確實好了很多。本學期把《幼兒園的禮儀教育》作為一門必修課程。因此，在開學期間我根據各階段幼兒年齡特點，制定了“禮儀教育”計劃，現將對幼兒開展的禮儀教育做以下總結：

1、在教學中滲透，豐富禮儀認知。

教育學認為：德育與智育的融合與互動是課堂教學的規律，德育與智育血肉相連，相互促進。因此，我們注重將禮儀教育滲透在各學科教學中，使幼兒時時刻刻受到良好行為習慣的熏陶。如：在組織語言活動《誰做得對》時，我首先讓幼兒觀察圖片，說說“哪個對”、“哪個錯”，然后再請幼兒說說“為什么”、“應該怎樣做”，通過討論、爭辯，使幼兒懂得了在公共場所應該怎樣做，豐富了幼兒對公共場所禮儀的認知。然后通過欣賞歌曲，使幼兒懂得了不小心做了對不起別人的事，要說“對不起”，請求別人的原諒。可見，有計劃的安排科學、合理的教學活動，并在活動中滲透禮儀教育，可以使幼兒學到一點知識，懂得一點道理，養成良好的禮儀行為。

2、開展實踐活動，內化禮儀品質。

教育家蔡元培認為：“道德不是熟記幾句格言，就可以了事的，要重在實行。隨時隨地，抱著實驗的態度。”禮儀教育不是單純的知識教育，它具有十分鮮明的操作性和實踐性。如果把禮儀規范只是當作一般知識來傳授，“光說不練”，是行不通的，只有經過實際的訓練，禮儀教育才能收到較好的成效。幼兒良好禮儀行為的培養，是由“行”到“情”，再由“情”到“知”的轉化，然后將知、情、行合而為一的過程，要重視為幼兒提供實踐活動的機會，讓幼兒在實踐中體會禮儀行為的意義，內化禮儀品質，學會做人，學會生活。因此，可以布置適當的任務讓他們去做，或者創設一定的情境讓幼兒練習，使他們在實踐中體會樂趣，加深印象。

(1)游戲活動。

(2)任務活動。

事先設置好任務，讓幼兒去完成，讓幼兒的禮儀行為得到訓練。如派幼兒去其他老師那里拿教玩具、去傳達室向爺爺拿活動室鑰匙等多種任務活動，通過在這些活動中的反復練習，使幼兒的禮儀行為在真實的情景中獲得知、情、行的統一。從這次活動不難看出，要把一種禮行為轉化為幼兒內在的品質，光靠說教是不夠的，只有經過實際的訓練，禮儀教育才能收到較好的成效。

3、家園互動教育，養成幼兒文明禮貌的良好行為習慣。

家庭教育是學校教育的基礎，二者相輔相成，缺一不可，發揮著各自的不可替代的作用。所以，幼兒園和家庭應該攜起手來，內外結合，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來。因此教師應該與家長保持經常性的聯系，一方面了解幼兒在家庭中的活動與表現，另一方面教師應向家長介紹幼兒在園內的學習情況和表現，以便采取有效的教育措施。同時充分發揮家教園地的作用，多向家長宣傳科學的教育方法，使家長了解、掌握幼兒園行為習慣的具體內容，不同階段的不同要求，促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進行品德教育，使在幼兒園形成的行為習慣在家里得以鞏固和發展，培養幼兒形成良好的行為習慣。

4、幼兒禮儀教育取得的成效。

由于我們選擇了貼近幼兒生活的教育內容，做到“低——起點低”、“淺——內容淺”、“細——措施細”、“活——方法活”，把禮儀教育融入幼兒的日常生活中，使幼兒的禮儀行為有了明顯的進步。

(4)公共場所禮儀：能維持環境衛生，不亂丟垃圾，做到物歸原處……。

此外，我們還可喜地發現，禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內部需要，而且對改變家長的行為也有積極的影響。

本學年我們還繼續在幼兒的禮儀教育方面做探究，通過這次的研修課程我們學習了很多，學習開展了各類禮儀教育活動和教師禮儀方面的培訓活動，我們在研討中、在不斷地學習中，對于禮儀教學有了更深的認識，也從中受益匪淺。

一、禮儀教育滲透日常生活。

偉大教育家陶行知說的好：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”做人是立身之本，而尊敬師長和友愛同伴是做人的基本內容之一，也是我們對幼兒從小應進行培養的內容之一。為此，我們制定了一些有關的幼兒易于實踐的禮儀內容和要求，如：來園、離園能主動向老師、阿姨鞠躬打招呼;在路上碰到老師或熟悉的人能主動打招呼;能主動熱情向客人老師打招呼并交談;和客人老師交朋友、活動時認真聽講;知道要尊重別人，不隨便叫喊、打擾等;在行走時能主動禮讓師長;同伴之間相互打招呼、問候;游戲中友好合作一起玩;活動中會禮讓、照顧小年齡的朋友、生病的朋友及遇到困難的朋友;能友好和同伴相處，如：得到小朋友的幫助會道謝、不小心碰撞了朋友會道歉等。

二、禮儀教育融入教研活動。

1.一課多研互助共享。

我們教研組還開展了一課多研的活動，以禮儀教學為切口，由老師向我們展示禮儀教育的有效教學。活動后我們教研組的成員主要從教師支持性策略為切入口，對活動進行評析與討論、修改與改進。從而讓幼兒得到發展，讓教師能力得到提升。

提問是教師組織教學活動的重要手段。我覺得，禮儀教學中的問題設計是活動順利開展的關鍵，在禮儀教學活動中，提問質量的高低，直接影響教學活動質量的高低。所以在以后的禮儀教學中，我們要不斷反思教學實踐，研究提問策略，增強提問的藝術性，使我們的禮儀教學活動過程更有效、更高效。

2.課堂展示提升自我。

我在平時的教學中認認真真備課、準備教具，在課堂上更是注重以幼兒為主體，關注幼兒，關注細節。禮儀教學活動《我“討厭”爸爸》是我在本學期的公開展示活動。過去，我們總是不斷從正面強化，教育幼兒如何愛父母，父母的愛有多么偉大。事實上，愛不僅僅是個溫馨的話題，更是一個沉重的話題，它需要我們的沉思!什么才是真正的愛?因此我選擇了這個話題進行展開。在第一個環節里，我敞開心扉，用我的經歷引發孩子表達自己真實的心聲，激發孩子對原有生活經驗的回憶，孩子們盡情地講述、宣泄。消極的情緒是需要疏導的。消極情緒的堵塞淤積只能形成心理性問題，所以在第二個環節里，營造了一個情緒場，孩子們通過語言、動作自由地宣泄。第三個環節，在孩子們消極情緒激昂的時候，我話鋒一轉：“這么討厭的爸爸我真想把他換掉!”大大的“換”字，觸發孩子冷靜下來，好好地審視自己的內心，挖掘內心對爸爸更真實的感受!孩子的情感越來越真切，在“換”與“不換”之間激發與爸爸真情的溝通，體驗與爸爸割舍不斷的親情。第四環節，運用爸爸的來信，進一步確認爸爸的愛，理解、體驗父愛的深沉，自然而然地引發出對爸爸愛的表達。孩子們發自內心地說出了“我愛爸爸”!這時的父愛是在充分感受爸爸、認識爸爸、理解爸爸的基礎上的愛，這是真實的愛!我們的爸爸雖然不完美，但我們還是愛他，喜歡他，這就是愛的真諦!活動中我的角色更像一位派往孩子身邊的天使，帶領孩子完成一次心靈洗禮之旅，沒有僵硬的說教，也沒有高科技的教具，通過潤物細無聲的活動、“反意”的形式彰顯父愛，感受到與爸爸割舍不斷的情愫，讓父愛的種子深深地根植在孩子心中。本次公開展示活動受到了園領導和各位教師的一致好評。

通過一課多研、平時的禮儀教學活動及理論的學習，我更加明白了，禮儀教學重在體驗，禮儀教學的有效開展重在教師的合理設計有效引導等。我覺得禮儀教學活動內容的選擇應先關注幼兒的已有經驗。而最佳途徑是：1.聆聽幼兒對話，發現興趣點。2.關注幼兒生活，尋找需要解決的問題。3.結合幼兒的年齡特點，選擇切入點。活動中更是要調動、提升幼兒的經驗。教師精心的預設，使活動更具價值。而有效的師幼互動更反映了教師的專業素養，使禮儀教學更富有意義。

多種形式的教師培訓活動，也讓我感受到了自己在理論方面的缺乏，認識到自己的不足，有時自己百思不得其解的問題會在培訓中得到解決，也能激發我在工作中的靈感，比如環境區域中如何滲透禮儀教育，我能結合實際去實踐、去探索，從而有自己的見地、想法，還會將實踐與理論相結合，整理出筆記。

在平時，我還認真撰寫禮儀教育論文，論文《區域活動中促進中班幼兒社會性發展的有效措施》在余杭區獲得二等獎。平時撰寫隨筆、案例，《區域活動中師幼互動案例——多米諾骨牌》、《禮儀教育融入區域活動——美食店學禮儀》等等。工作之余還學習禮儀教學探究方面優秀文章，寫讀書心得，并結合實際進行了探討、學習，提升了有效禮儀教學方面的能力。

四、我的思考。

在實際禮儀教學中所呈現的幼兒興趣盎然、思維活躍的場景，經常是教師有效提問所引發的。如何運用有效地提問來達到教師預期的目的，在什么情景下教師該提什么問題、該說什么話?活動中教師該如何引導、如何介入、如何解決一些突發性的問題?這是我們平時在做的，但捫心自問，并沒有做到很好，有時候教師的語言是生硬的、帶有指令性的，而教師的提問不當往往會導致教學活動低效的現象發生。我覺得在以后的工作中，我們還應該有意識地學習一下關于禮儀教學中有效提問策略方面的理論，并運用于實踐，相信會有不錯的成效。

個人自我修養學習心得大全（23篇）篇十七

這一節課據說是我們全國每一個大學生都是要學習的，而且是全國大學生同時間一起上的，所以在還沒有開始上課的時候，我就倍加期待，因為這種大型的思政課肯定會講授許多的知識，給予我們認知上的啟迪。

果然，這次的思政課是一種全新的體驗，因為我們都是在家通過線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請了四名專家老師來給我們上課，這次的思政課都是根據我們當前實際情況來給我們講課的，分別從整體的工作規劃、具體的預防措施、歷史講解和我們所有青少年應當具備的責任和義務等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內容，用網絡上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家老師給我們線上講課的時候，我還準備了一個小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經歷過的，看網上網友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒有聽過，據說還因為來聽課的同學太多都給服務器給擠崩潰了。

這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課，讓我對于當前的實際情況有了更深的了解認識，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。

當然，這次的思政課讓我體會到的遠不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對這樣嚴峻的考驗，我們也越應該要有一定的擔當，這是我們每一個大學生應該具備的，也是我們每一個青年的責任。越是面對這樣的困難，我們就越要堅強，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學習，要有他們那種大無畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔當，這是我們每一個青年大學生的責任，我們要更加的愛護自然，我們要為綠色環境做出貢獻，我們還要更加的尊重自然，我們每一個生物都是整個自然界的一份子，所以我們應該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學生，應該要從身邊的小事做起，愛護動植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。

雖然現在這堂全國大學生一起上的思政課已經結束了，可是帶給我們深刻體會確實一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學生，要有強的使命感，要有強的國家認同感，要具備定的責任意識，要積極向那些無私奉獻的人學習。

個人自我修養學習心得大全（23篇）篇十八

教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。通過教師業務學習，我對師德的含義有了更深一層的體會。

教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的`道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠，對教育事業的強烈事業心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。

教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這副教書育人的重擔。

個人自我修養學習心得大全（23篇）篇十九

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，要有“育才造士，為國之本”的自覺擔當，要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻精神，要有“得天下英才而教育之”的人生追求。近年來，學院始終把師德師風建設作為教師隊伍建設的核心任務，大力弘揚樂教善育、精益求精的教風，組織開展“最美教師”評選表彰等活動，充分激發了廣大教師加強師德師風建設的自覺性和主動性。

面對新時代教育的新要求、新任務，我們要創新師德教育，引導廣大教師自覺樹立“立德樹人是第一責任”意識，以“四有”好老師的標準嚴格要求自己，以德立身，以德立學，以德施教，著力傳播先進思想、塑造美好心靈、弘揚社會新風;要強化師德監督，引導廣大教師把師德規范融入教育教學、科學研究和社會服務的實踐之中，在細微處見師德，在日常中守師德，養成師德自律習慣，提高師德踐行能力;要注重師德激勵，引導廣大教師立足三尺講臺、潛心教書育人，以自己的德、才、情給學生終身受益的影響和感化，當好學生成人成才的引路人和守護者。

不忘立德樹人初心要進一步夯實意識形態基礎。

高校是培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的重要陣地，也是意識形態領域各種思想文化交流交融交鋒的前沿陣地，必須把正確的政治方向和價值導向貫穿于辦學育人的全過程。近年來，學院緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，認真落實意識形態工作責任制，把意識形態建設貫穿于教學、科研、管理等各項工作之中，著力推進意識形態工作落小落細落地落實。

面對新時代教育的新要求、新任務，我們要把握理論武裝這一關鍵所在，提高廣大師生對中國特色社會主義的理論認同、政治認同、情感認同和路徑認同，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信;要堅持正面引導這一主要方式，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于立德樹人全過程，不斷提高優質精神文化產品的策劃、供給和傳播能力，打造貼近校園、貼近師生、貼近生活的話語體系，用主流思想輿論占領意識形態陣地;要突出陣地管理這一基本依托，管好課堂講壇、校園媒體、學生社團等意識形態陣地，充分發揮思想政治理論課的主渠道作用，深入挖掘微信群、qq群等新媒體的意識形態功能，積極營造清朗的網絡空間環境，確保校園始終成為向上向善、風清氣正的精神高地。

不忘立德樹人初心要進一步提高人才培養能力。

高校承擔著培養擔當民族復興大任的時代新人的神圣使命，承載著國家和民族的希望，其全部工作的出發點和落腳點就是立德樹人。對于高校而言，堅持立德樹人不是抽象的，必須體現到全面提高人才培養能力這一核心點上。近年來，學院堅持教學中心地位，扎實推進人才培養模式改革，教學質量得到提升，教學水平得到提高，教學內涵得到提質，教與學的精神狀態得到提振，為社會培養了一大批高素質技術技能人才。

面對新時代教育的新要求、新任務，我們要把立德樹人落實到教育教學改革上，堅持“立足地方、貼近社會、產教融合、服務發展”辦學宗旨和“質量立校、特色興校、品牌強校”辦學理念，推進專業優化、課程實用、科研創新、質量提升“四大工程”，開展多層面多維度的診斷與改進工作，完善內部質量保證體系，進一步提高人才培養的針對性和實效性;把立德樹人落實到思想政治教育上，認真貫徹《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》，把握師生思想特點和發展需求，全面統籌育人資源和育人力量，構建全員全過程全方位育人格局，進一步提高思想政治教育的親和力和感染力;把立德樹人落實到提高學生創新創業能力上，健全省級大學生創業孵化基地等創新創業平臺功能，建設一批富有專業特色的創新創業課程群，設立學生創業啟動專項資金，進一步提高學生創新創業能力和可持續發展能力。

不忘初心，方得始終;牢記使命，方顯擔當。在中國特色社會主義新時代，學院將深刻認識“為誰培養人”、深入探索“如何培養人”、深度聚焦“培養什么樣的人”，始終保持昂揚競進的奮斗姿態和一往無前的精神狀態，潛心靜氣，埋頭苦干，一以貫之，真抓實干，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年奮斗，把學院辦優辦強、辦出特色、辦出品位，向著全省一流全國知名優質高職院校目標奮力前行，培養更多更好的中國特色社會主義建設者和接班人，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出應有的貢獻。

個人自我修養學習心得大全（23篇）篇二十

自從學習了總書記關于“三嚴三實”的精辟論述，深受觸動。作為一名共產黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要謀事要實、創業要實、做人要實。貫徹和落實“三嚴三實”必須結合自己的本職工作，提升個人修養和素質，嚴守工作紀律和職業首先規范，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業奮斗終身。

樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強黨性修養，用共產黨員的標準嚴格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動，弄清楚為了誰，依靠誰，我是誰的問題。根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強法律法規學習，落實依法治教，依法執教。加強師德修養，做好學生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風、低級趣味侵蝕。

求真務實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育基地，誠實苦干，營造一個精致的育人環境，錘練一套精良的育人方法。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業，才會滿腔熱情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼備的學生，讓他們快樂健康的成長。

嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。

謀事要實、創業要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的'人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養出更多優秀、健康、德才兼備的人才。

個人自我修養學習心得大全（23篇）篇二十一

加強黨性修養，不斷改進工作作風是我們每一個共產黨員的終生課題。這就要求我們每一個共產黨員必須自覺的、不斷的加強學習，提高自身素質、改進工作作風、加強黨性修養。

一是加強理論學習。要增強對黨章、黨規的學習自覺性。通過學習提高理論思維能力，增強辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創造性。這也是黨性修養要與時俱進，體現時代需求必須的條件。

二是牢固樹立理想信念。要筑牢共產主義理想信念。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定政治立場，明辨大是大非，做到忠誠干凈有擔當。

三是不斷改進工作作風。日常加強與分管部門及基層單位的交流聯系，不僅在工作方面加強交流聯系，還要以一名支部黨員的身份，關心干部的思想和家庭情況，幫助解決遇到的實際困難，提高干部隊伍工作的積極性。同時，結合主題教育活動，加強對基層單位的調研力度，切實解決存在的突出問題和群眾反映強烈的熱點難點問題，不斷提升履職能力。

個人自我修養學習心得大全（23篇）篇二十二

1.強化理論學習，提高理論思維能力。共產黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發展規律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個共產黨員都應該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。

2.堅持不懈地進行思想改造，樹立共產主義世界觀和人生觀，堅持全心全意為人民服務的宗旨。共產黨員增強黨性修養，最根本的是牢固樹立正確的世界觀和人生觀。因此，共產黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場、觀點、方法來改造各種非無產階級的立場、觀點、方法，其目的是使共產黨員逐步拋棄非無產階級世界觀、人生觀。它是我們黨長期以來提高黨性修養與時俱進的一條重要措施。

全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是共產黨人人生觀的核心內容。為什么人的問題，是一個根本的問題，原則的問題，是黨性修養的核心內容。廉潔自律，勤政為民，是我們黨獲得人民群眾擁護、信任和支持的首要條件，也是我們取得革命勝利和建設發展的保證。今天，我們牢記宗旨，廉潔自律，勤政為民，既具有很強的現實針對性，又具有深遠的歷史意義，這是檢驗一個共產黨員有沒有黨性的分界線。

3.開拓創新，當好先鋒。開拓創新，是與我國社會發展趨勢完全一致的，是對新時期共產黨員的黨性要求，是實現社會快速發展的基本因素。作為思想觀念，開拓創新是推動改革開放事業的精神動力;作為行為方式，開拓創新是實現改革開放帶來的必要環節。共產黨員作為工人階級乃至全社會的先進分子，應當在開拓創新方面走在社會的前列，要從黨性的高度，切實擔負起“創新”的倡導者、策劃者、組織實施者的作用，即當好先鋒，起領導作用。

4.堅持求真務實的實踐原則。共產黨人黨性修養的一個顯著特征是實踐品格，換句話說，就是要在實踐中去認識世界和改造世界。堅持實踐原則，要注意對客觀實際的正確把握，最基本的方法是一切從實際出發，深入調查研究，不唯書、不唯上、不唯實，克服忙于應酬、工作精力不集中的浮躁心態和“情況不明決心大”的官僚主義傾向。因此，增強共產黨員黨性修養就必須在“建設”上做文章，少說多做，說到做到，表里如一，上下一致，真正堅持求真務實的實踐原則，以適應黨性修養與時俱進符合時代發展的需要。

個人自我修養學習心得大全（23篇）篇二十三

我有幸參加了__質監系統黨員干部學習“延安精神”黨性修養培訓班。懷著對無數革命的敬仰之情，來到了中國的圣地——延安。為期六天的延安學習，感受到中國時期中國共產黨人在延安不屈不撓地同敵人進行斗爭的英勇事跡，看到了他們大無畏的革命精神，感受到在延安那種特殊的環境中，在理想信念、精神風貌、思想品德、工作作風等方面，不斷培育、積累而成的優良革命傳統和偉大革命精神，使自己的思想受到了震撼，靈魂得到了洗禮，更堅定了我對中國共產黨的信仰。

一、“延安精神”有著非常豐富的內涵。

“延安精神”有著非常豐富的內涵。“延安精神”的歷史反思及當代價值，從記錄中國共產黨輝煌革命歷程的延安革命紀念館到楊家嶺中央禮大禮堂,從延安河大橋到寶塔山的革命圣地如此鮮活地呈現在我們的面前。學習延安精神不僅包括了堅定正確的政治方向、解放思想、實事求是的思想路線、全心全意為人民服務的根本宗旨、自力更生、艱苦奮斗的創業精神四個方面的精髓，還有隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨的奉獻精神、隨處可見的愛國精神、不屈不撓的民族精神、為共產主義奮斗終身忘我工作精神。我被這些精神所感動，更為這些精神所煥發出來的力量所折服，我們敬重的先驅們正是用這樣的精神力量與敵人對抗，盡管那時的物質與武器匱乏，他們用智慧，團結了一切可以團結的力量，讓敵人膽寒，讓敵人退卻!抗日戰爭、人民解放戰爭的勝利同時也是我黨精神力量的大勝利。

在專題教學中聆聽中共延安市委黨校特聘教授，延安大學財經學院碩士生導師，歷史文化學院黨委副書記，教授崔平從六個問題講解了“延安精神”：一是延安精神的本質，共產黨人的踐行本色。二是延安精神在根基扎在民眾，堅持黨的宗旨。三是延安精神的基礎，過硬的干部隊伍。四是延安精神的基石，共產黨人具有堅定的信仰。五是延安精神的歷史結論是永不脫離群眾。六是延安精神形成的制度保證。更深刻地領悟到了什么是延安精神，在延安時期，有了全心全意為人民服務的精神，就有了高度的革命自覺性，在前線不怕犧牲，在后方就能吃苦耐勞，任勞任怨。讓我更近更深切的明白：延安是紅軍長征的落腳地，是勤勞勇敢的老區人民用生命和鮮血哺育了中國革命;延安是中國共產黨領導抗日戰爭的總后方，在極其殘酷的條件下，廣大軍民開展了自己動手、豐衣足食的特大生產運動，為奪取革命勝利奠定了物質基礎;延安是毛澤東思想從形成、發展到成熟的圣地，毛主席關于中國革命的政治路線問題、軍事問題、黨建問題、哲學問題等一系列具有代表性的理論著作大多是在延安撰寫的;延安是黨的“七大”召開的紀念地，這次黨的代表大會把毛澤東思想正式確立為黨的指導思想，從此在我們黨的歷史上實現了馬克思列寧主義同中國實際相結合的第一次歷史性飛躍;延安以及西柏坡還是解放戰爭時期我們黨的指揮中樞和戰略后方，黨中央和毛澤東主席在這里運籌帷幄，作出了關系中國革命前途命運的一系列重大決策，為奪取全國政權奠定了堅實基礎。這次參觀延安的每一個窯洞，每一座山坡，每一處舊居，包括我們走過的每一條道路，見到的每一顆樹木，聞到的每一縷氣息，無不讓人感受到偉大的延安精神，是中華民族寶貴的精神財富，我們今天的形勢和條件同延安時期相比發生了很大變化，但中國共產黨人無論現在和將來都要堅持和弘揚延安精神。

二、學習內容豐富。

并參觀了延安紀念館，瞻仰四.八烈士陵園,緬懷革命先烈,。我們遍訪了延安各處的革命遺跡，對我黨在延安十三年的革命歷程有了更加深刻形象的認識，加深了我對我們黨中央在延安十三年百折不饒的戰斗歷程的認識，明白了“民心”二字的重要性和深刻內涵，將對我今后工作的開展有重要的指導意義。通過每名教授現場講解更深刻精神之精髓及其時代的價值，再一次震撼了我的心靈。

三、做好本職工作，讓延安精神存之于心，見之于行。

我深知，作為紀檢監察干部我不僅在思想上入黨，更要在行動上入黨，在紀檢崗位上，要以身作則，嚴于律已，認真踐行延安精神，努力做到真學、真信、真懂。

一是堅定信念，端正態度。必須堅定正確的政治方向，堅定共產主義信念，自覺把個人的人生追求和價值取向，服從和服務于黨的性質和宗旨，服從和服務于為人民的事業，發揚張思德同志為人民服務的精神，做好本職工作。提高政治素養和政治水平，不斷豐富更新知識，提高綜合業務素質，為本職工作奠定基礎。

二是立足本職，用延安精神干事。把學習弘揚延安精神與繼承和發揚延安時期的黨的作風建設經驗結合起來，要把學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神很好地統一起來，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學習黨章黨規中領悟系列講話的基本精神和實踐要求，努力適應全面從嚴治黨的新常態,履行好“監督、執紀、問責”的本職工作，認真落實好把紀律挺在前面的新要求,進一步提高紀律審查工作質量。

三、做到忠誠、干凈、擔當。只有敢于擔當，勇于作為，才能履職好本職工作，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;要做守紀律的模范、執行紀律的表率，服從服務中心大局，在履行好監督執紀問責的職責中樹立良好形象;要敢于擔當，面對不正之風和腐敗現象敢于亮劍，以履職盡責的行動來實踐對黨的絕對忠誠。