一篇優(yōu)秀的作文不僅要有個(gè)性和創(chuàng)意，還要有邏輯和條理。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文，供大家學(xué)習(xí)交流。

以中小學(xué)生守則為（模板17篇）篇一

以中小學(xué)生守則為（模板17篇）篇二

記者了解到，現(xiàn)行的《中小學(xué)生守則》是教育部修訂的，并有配套的《小學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生行為規(guī)范》。，教育部啟動(dòng)修訂工作，將三者合而為一，形成了新的《中小學(xué)生守則》，即把70條規(guī)范濃縮成9大準(zhǔn)則，并于昨日公開(kāi)征求意見(jiàn)。

8月5日起，南京市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)沈曙虹發(fā)出多條微博，向教育部建言：修訂中小學(xué)生守則。“現(xiàn)行的規(guī)范太多太繁瑣，不便于記憶和踐行。”教育部表示，隨著時(shí)代變化，《守則》、《規(guī)范》在實(shí)施過(guò)程中有些規(guī)定不符合實(shí)際，因此做出更符合新時(shí)代的修訂方案。

記者對(duì)比發(fā)現(xiàn)，新版《中小學(xué)生守則》刪除了老版中的部分內(nèi)容。比如“見(jiàn)義勇為，敢于斗爭(zhēng)，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻”等不見(jiàn)蹤影，“熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨”也被“愛(ài)祖國(guó)。尊敬國(guó)旗國(guó)徽，奏唱國(guó)歌肅立，升降國(guó)旗行禮，了解國(guó)情歷史”取代。

增加“控制上網(wǎng)時(shí)間”和“自護(hù)懂求救”

與舊版相比，新版的內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了。意見(jiàn)稿9大準(zhǔn)則分為三“愛(ài)”、三“講”、三“護(hù)”，即愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，講文明、講誠(chéng)信、講法治，護(hù)安全、護(hù)健康、護(hù)家園。在部分條款中增加了新的內(nèi)容。比如“護(hù)健康”中增加了“控制上網(wǎng)時(shí)間”;“護(hù)家園”中增加了“踐行垃圾分類(lèi)，低碳環(huán)保生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。”等內(nèi)容;在“愛(ài)勞動(dòng)”中增加了“熱心志愿服務(wù)”;“護(hù)安全”這一條要求孩子們學(xué)會(huì)“自護(hù)懂求救。”

大家怎么看?

以中小學(xué)生守則為（模板17篇）篇三

一、升降國(guó)旗時(shí)，表情莊重，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮，唱國(guó)歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。

二、著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。

三、使用好禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等。

四、使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立等。

五、進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師問(wèn)好，上下課時(shí)起立向老師行禮，課堂上發(fā)言先舉手，課余進(jìn)老師辦公室或居室，喊報(bào)告或輕敲門(mén)，經(jīng)允許后再進(jìn)入，離校時(shí)向老師、同學(xué)道別。

六、家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先坐，離家或者歸家與家長(zhǎng)打招呼。

七、碰見(jiàn)老、幼、病、殘時(shí)，行走讓路，乘車(chē)讓座，購(gòu)物時(shí)先尊重、幫助殘疾人。

八、碰見(jiàn)客人或外賓，主動(dòng)問(wèn)候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

九、接受或遞送物品時(shí)，起立并用雙手接遞。

十、參加集會(huì)時(shí)肅靜，大會(huì)發(fā)言先向師長(zhǎng)和聽(tīng)眾致禮，發(fā)言結(jié)束道謝，觀看演出、比賽時(shí)，適度鼓掌致意。

以中小學(xué)生守則為（模板17篇）篇四

一、本室所藏的書(shū)刊，僅供本校學(xué)生閱覽，其他人員需入內(nèi)閱覽時(shí)，應(yīng)征得管理人員的許可。

二、進(jìn)入本室的所有人員，均不得將提包等物帶入室內(nèi)。

三、閱覽人員入室閱讀報(bào)刊、雜志，未經(jīng)管理人員同意不準(zhǔn)攜帶出室外，需要借閱，必須進(jìn)行登記。

四、要注意愛(ài)護(hù)學(xué)校的書(shū)籍，如有污損或盜竊行為，應(yīng)按學(xué)校的"書(shū)刊丟失、損壞賠償制度"進(jìn)行處理。

五、要服從管理人員的管理，愛(ài)護(hù)公物，室內(nèi)的書(shū)架、桌椅不得亂寫(xiě)、亂刻、亂畫(huà)或隨意搬動(dòng)。

六、要注意保持室內(nèi)環(huán)境的安靜、整潔，不得在室內(nèi)大聲喧嘩、聊天、吃零食，嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰、亂丟瓜果紙屑等。

七、每天對(duì)指定班級(jí)進(jìn)行開(kāi)放，有組織的進(jìn)行閱讀，聽(tīng)從管理人員的指揮發(fā)放圖書(shū)，閱覽結(jié)束按原數(shù)歸還管理人員。

以中小學(xué)生守則為（模板17篇）篇五

為深化素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，培育文學(xué)新人，樹(shù)立班級(jí)形象，培養(yǎng)及發(fā)揮廣大同學(xué)的文學(xué)愛(ài)好與特長(zhǎng)，提高同學(xué)的文學(xué)鑒賞水平與寫(xiě)作能力，豐富校園文學(xué)氣氛和學(xué)生文化生活，做好文學(xué)社的各項(xiàng)工作，制定本章程如下。

第一條：作為一個(gè)文學(xué)性團(tuán)體，其基本宗旨在于為廣大文學(xué)愛(ài)好者服務(wù)，為本校文化建設(shè)出力，為增強(qiáng)本校文化氛圍努力。

第二條：本著為同學(xué)們提供一個(gè)文學(xué)自由發(fā)展的舞臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)之間的文化交流，提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，形成活潑、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈娘L(fēng)，從而提高文學(xué)愛(ài)好者的寫(xiě)作水平。

第三條：我們的口號(hào)是：辦好文學(xué)社，開(kāi)展好一切活動(dòng)，全體成員共同努力打造品牌。

第二創(chuàng)建“校報(bào)”博客網(wǎng)站，電子郵箱：;。

第三每學(xué)期舉辦一屆詩(shī)歌吟誦會(huì);。

第四每學(xué)期組織一次以上社員采風(fēng)活動(dòng);。

第五不定期舉辦文學(xué)創(chuàng)作知識(shí)講座、主題征稿與競(jìng)賽等活動(dòng);。

入社的方式及要求。

第一條:凡本校喜愛(ài)文學(xué)、熱愛(ài)寫(xiě)作的學(xué)生，個(gè)人提出書(shū)面申請(qǐng)，并交一篇有一定質(zhì)量的習(xí)作，經(jīng)文學(xué)社指導(dǎo)老師認(rèn)可，即可入社。

第二條：社員要根據(jù)實(shí)際情況建立檔案并保存。

第三條：社員要自覺(jué)遵守社團(tuán)章程，執(zhí)行社團(tuán)決議。

第四條：參加社團(tuán)活動(dòng)，完成社團(tuán)任務(wù)。

社員的權(quán)利。

1.優(yōu)先在校報(bào)發(fā)表作品;。

2.優(yōu)先在吟誦會(huì)吟誦作品;。

3.參加文學(xué)社組織的一切活動(dòng);。

4.對(duì)文學(xué)社工作提出合理的批評(píng)和建議;。

社員的義務(wù)。

1.遵守文學(xué)社的規(guī)章制度;。

2.積極參加文學(xué)社組織的一切活動(dòng)，無(wú)故不得缺席;。

3.積極為校報(bào)投稿、組稿;。

4.為校報(bào)的健康發(fā)展出謀獻(xiàn)策;。

1.社長(zhǎng)：xx。

2.副社長(zhǎng)：xxx。

3.秘書(shū)長(zhǎng)：xxx。

1.主編：xxx。

2.副主編：潘xxx。

3.編輯部主任：xxx。

聘任陳志華校長(zhǎng)為文學(xué)社名譽(yù)顧問(wèn)，校報(bào)聘任副校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為名譽(yù)顧問(wèn)。

第一條：本章程由文學(xué)社制定，大前中學(xué)團(tuán)委會(huì)對(duì)其有解釋權(quán)。

第二條：本章程自頒布之日起實(shí)施，一切準(zhǔn)則皆以本章程為準(zhǔn)。

以中小學(xué)生守則為（模板17篇）篇六

1教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

1、教育學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、查找有關(guān)材料，出一期規(guī)范的手抄報(bào)。

2、布置組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。。

3、“規(guī)范學(xué)生”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干朵。

（一）主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。

同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。

（二）看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議。

1上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課）2上課可以隨便說(shuō)話(huà)嗎有事情怎么辦（先舉手，再發(fā)言）。

（三）結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。

（四）結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：

1教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。

2在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

（五）結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：

1教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。

2在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

（六）你最喜歡哪些課間活動(dòng)說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣。

（七）小結(jié)。

剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。在學(xué)習(xí)中、生活中不斷地互相監(jiān)督，民主管理，不斷成長(zhǎng)。

通過(guò)此次班會(huì)的成功開(kāi)展，學(xué)生對(duì)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有了更深的認(rèn)識(shí)，并能夠坦誠(chéng)的說(shuō)說(shuō)自己在生活中哪些地方已經(jīng)做的很好了哪些地方還有待于提高。因?yàn)榕c學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，所以此次班會(huì)深入人心。我想會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到積極的作用。

以中小學(xué)生守則為（模板17篇）篇七

據(jù)光明日?qǐng)?bào)的消息說(shuō)，日前，新版《中小學(xué)生守則》發(fā)布，修改、新增多條好記、易懂的行為規(guī)范要求，不少網(wǎng)友直呼“接地氣”。但同時(shí)也有人質(zhì)疑，像“主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)”這種，又如何落到實(shí)處?學(xué)校和家長(zhǎng)該如何通力配合，給中小學(xué)生們正確的引導(dǎo)?相比2004年發(fā)布的《中小學(xué)生守則》，新版《守則》一方面保留了2004版中仍具時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的內(nèi)容，如熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、誠(chéng)實(shí)守信、珍愛(ài)生命等。另一方面，新版《守則》補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等。增加了新時(shí)期學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等。

對(duì)于2004版《守則》，社會(huì)輿論一直詬病頗多、質(zhì)疑不少，為什么呢?因?yàn)槭貏t有“喊口號(hào)”之嫌，像“注意安全”“勤儉樸素”“愛(ài)護(hù)生活環(huán)境”等提法，中小學(xué)生們?cè)撊绾卧撊绾巍白⒁狻薄⑷绾巍皭?ài)護(hù)”呢?實(shí)際上并無(wú)法具體體現(xiàn)，也難以落實(shí)到實(shí)處。加之十多年來(lái)，社會(huì)發(fā)展日新月異。如今的學(xué)生接觸到的環(huán)境更多元，思想更開(kāi)放，手機(jī)、電腦等新興事物的普及，2004版《守則》已明顯跟不上“節(jié)奏”了。此次修改主要突出時(shí)代性，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)體現(xiàn)規(guī)律性，遵循中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和語(yǔ)言特點(diǎn)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念，語(yǔ)言高度凝練，表述更加生動(dòng)。此外，修改還兼顧操作性，補(bǔ)充了一些學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊(duì)等，有利于將有關(guān)要求真正落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知行合一。

或者說(shuō)，隨著暑假的結(jié)束，在新學(xué)年即將開(kāi)始也有學(xué)校要在今年秋季利用新生教育、入學(xué)教育的契機(jī)，也是可以“勿忘國(guó)恥圓夢(mèng)中華”為主題，在大中小學(xué)校組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，廣泛進(jìn)行抗戰(zhàn)歷史、抗戰(zhàn)精神教育，引導(dǎo)廣大青少年銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，傳承弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立崇高理想信念，勤奮學(xué)習(xí)、崇德向善，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

諸如像目前的環(huán)境里，對(duì)于家長(zhǎng)每次到學(xué)校，總是反復(fù)叮囑孩子聽(tīng)老師的話(huà)。然而事實(shí)上，那時(shí)誰(shuí)在學(xué)校因違紀(jì)或拖拉作業(yè)受罰，回到家往往會(huì)挨餓或遭打，因此幾天抬不起頭，從此改錯(cuò)或發(fā)奮努力。家校合力或者管教嚴(yán)格，那時(shí)教師是神圣的!如今教師批評(píng)學(xué)生還要討“尚方寶劍”!教育部對(duì)“適當(dāng)方式”也沒(méi)細(xì)化量化，執(zhí)行起來(lái)比走鋼絲還難。教師時(shí)時(shí)處處“被不準(zhǔn)”了，所剩的只有“寵”了。

一些中小學(xué)生閑散懶惰，我行我素。受垃圾文化的不良影響，盲目模仿消極的東西，甚至以恥為榮。這都與方方面面的寵愛(ài)嬌慣有關(guān)，與我們近年來(lái)過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的愉快成長(zhǎng)有關(guān)。師道尊嚴(yán)正在萎縮，教育生態(tài)每況愈下。教師不愿跪著教書(shū)，但挺不直腰桿確實(shí)是不爭(zhēng)的事實(shí)。整天小心翼翼地看著這些孩子(很多是留守未成年人)，只要能保障他們的安全就萬(wàn)事大吉了。幸福指數(shù)一直不高的教師本來(lái)就有些許職業(yè)倦怠，誰(shuí)也不想因嚴(yán)格要求學(xué)生而惹麻煩。這一切實(shí)在令人擔(dān)憂(yōu)!

也有人認(rèn)為，對(duì)于孩子的教育需要適度的強(qiáng)制與懲戒是解決問(wèn)題的良方。強(qiáng)制孩子在艱苦的`環(huán)境中磨煉，砥礪意志，遵紀(jì)守法。正所謂是“人天生愛(ài)自由，就必須摒除野性。”適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制能讓中小學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)取，還有利于培養(yǎng)其創(chuàng)造力。沒(méi)有懲戒的教育是不完整的。應(yīng)及時(shí)修訂完善《未成年人保護(hù)法》等法律條文，進(jìn)一步明確對(duì)未成年學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)、觸犯法律的處理程序和處罰規(guī)定，并讓學(xué)校處罰違紀(jì)學(xué)生有法可依。

畢竟再試下的環(huán)境里，教育應(yīng)把培養(yǎng)精神獨(dú)立、人格完整、品德高尚、懂得擔(dān)當(dāng)、能夠自食其力的合格公民作為己任。這是一項(xiàng)艱苦的社會(huì)工程，必須多管齊下。學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)應(yīng)各司其職，各負(fù)其責(zé)，并通力合作。這次第，怎一個(gè)“寵”字了得!愛(ài)而有度，嚴(yán)格要求，輔以強(qiáng)制與懲戒，才是教書(shū)育人的新常態(tài)。所以說(shuō)，常常會(huì)有一些小學(xué)生家長(zhǎng)抱怨，自己的孩子貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，做家長(zhǎng)的無(wú)所適從，著急又苦惱。

然而也人常說(shuō)：“興趣是最好的老師。”確實(shí)如此，孩子一旦有了學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中就能自覺(jué)地克服困難，活躍思維，促進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)有效地開(kāi)展。因此，我們家長(zhǎng)應(yīng)該在激發(fā)、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣上多下工夫，是使孩子學(xué)得愉快、學(xué)有收獲的重要途徑。讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的方法多種多樣。可借助看畫(huà)書(shū)、猜謎語(yǔ)、唱歌曲、做游戲以及小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等適合孩子年齡特點(diǎn)的有趣活動(dòng)，一點(diǎn)一滴、一事一例，圍繞其主旨讓孩子逐漸明白知識(shí)就是力量的道理，受到這方面的啟蒙教育，在幼小的心靈深處播下求知好學(xué)的種子。

當(dāng)然這種爭(zhēng)強(qiáng)好勝絕不能單純地理解為學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)第一名、第二名或前幾名的競(jìng)爭(zhēng)，而是要加入到優(yōu)秀的行列之中，把學(xué)習(xí)這件事情做好。比如激勵(lì)孩子比比誰(shuí)上課時(shí)注意力集中，寫(xiě)作業(yè)字跡工整，發(fā)言時(shí)大膽說(shuō)話(huà)，朗讀時(shí)聲音清楚，考試時(shí)做題全對(duì)，有缺點(diǎn)馬上就改等。同時(shí)充分注意巧妙地把學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)有機(jī)滲透到孩子的生活、娛樂(lè)中去，全方位提高綜合素質(zhì)。

此外，對(duì)于孩子只有興趣和爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的精神，這是取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)的重要保證。一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)，多從觀察、模仿開(kāi)始。因此家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，首先自己要認(rèn)真細(xì)心，做好示范。一個(gè)數(shù)字，一道算式，一個(gè)漢字拼音字母，每個(gè)字的一筆一畫(huà)都要工工整整，講究規(guī)范，切忌潦草，信手涂鴉。“榜樣的力量是無(wú)窮的。”只有做出榜樣，才能要求和指導(dǎo)好孩子。孩子才會(huì)逐漸具備認(rèn)真細(xì)心的品質(zhì)。

或者說(shuō)，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)上，不妨用一些個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法，既能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助他們獲得學(xué)習(xí)成功，要多多聯(lián)系孩子的生活實(shí)際，把書(shū)本上的知識(shí)有機(jī)地與生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，千萬(wàn)不要單純抽象地拘泥于書(shū)本。比如家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子參加動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的游戲娛樂(lè)課、制作、實(shí)驗(yàn)課，達(dá)到老師、家長(zhǎng)、孩子共同地創(chuàng)造性地運(yùn)用課本教材的好效果。

此次新頒布的《守則》共9條，282字，比舊版減少了1條，內(nèi)容涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，其中保留了2004年守則中仍具時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的內(nèi)容，如“熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨”、“孝親尊師”、“珍愛(ài)生命”等。相比舊版，此次的修訂版守則補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范細(xì)則，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等生活化內(nèi)容。新守則里不僅增加了“不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改”的誠(chéng)實(shí)守信的細(xì)則，還有諸如7、8兩條的“不吸煙不喝酒”、“紅燈停綠燈行，防溺水不玩火”的健康安全提醒。

相對(duì)于新《中小學(xué)生守則》的變化，21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇(微博)昨日接受采訪時(shí)表示，修訂版《守則》相比舊版減少了許多“口號(hào)式”、“概念化”的表述，盡量避免“假大空”是一大進(jìn)步。頒布學(xué)生守則實(shí)際上是一種規(guī)則教育。針對(duì)中小學(xué)年齡段的學(xué)生，幫助其樹(shù)立起規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成基本的行為規(guī)范，最終達(dá)到現(xiàn)代公民教育的目標(biāo)。在新《守則》里的“不說(shuō)謊不作弊”，“不比吃喝穿戴”等細(xì)則亮點(diǎn)時(shí)，此類(lèi)細(xì)則是針對(duì)很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而提出的，能否落實(shí)還需社會(huì)大環(huán)境的整體改善。不比吃喝穿戴，實(shí)際上針對(duì)的就是近年來(lái)“炫富”的社會(huì)風(fēng)氣。如何讓孩子做到這些，恐怕這是《守則》以外需要解決的問(wèn)題。如何能做到不攀比?這些有賴(lài)于財(cái)富觀、價(jià)值觀乃至我們教育理念上的轉(zhuǎn)變。教育過(guò)程中，鼓勵(lì)孩子通過(guò)后天勤懇地努力，合法地勞動(dòng)獲取財(cái)富，而不是寄希望于向父母要。諸如此類(lèi)。

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以中小學(xué)生守則為（模板17篇）篇八

先舉手，后提問(wèn);所交的作業(yè)都必須是自己獨(dú)立完成的;可以在你的.座位上與老師講話(huà);唯一可以允許的缺勤理由是個(gè)人生病、家人亡故或宗教節(jié)日，其他原因呆在家里不上課都是違規(guī);當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，沒(méi)有明確指定某同學(xué)回答時(shí)，凡會(huì)的同學(xué)都應(yīng)當(dāng)舉手回答。

日本。

上課鈴一響即坐好，靜等教師來(lái);上學(xué)放學(xué)時(shí)走規(guī)定的路線，靠右行，不要繞道和買(mǎi)零食;遇地震、火災(zāi)等緊急情況時(shí)不驚慌，按老師指示迅速行動(dòng)。

英國(guó)。

背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸;小秘密要告訴媽媽;遇到危險(xiǎn)可以打破玻璃，破壞家具;壞人可以騙。

以中小學(xué)生守則為（模板17篇）篇九

實(shí)行了十年的《中小學(xué)生守則》，經(jīng)過(guò)2年時(shí)間的修訂，正在向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。人們最關(guān)注的是“見(jiàn)義勇為”條款被刪除，為此，記者專(zhuān)訪了《守則》修訂專(zhuān)家組組長(zhǎng)鄧友超博士，他透露：見(jiàn)義勇為之所以未入選守則是因?yàn)樯写鏍?zhēng)議，孩子很難判斷見(jiàn)義勇為的時(shí)機(jī)。

將“見(jiàn)義勇為”從守則中刪除，看上去就像是把一盤(pán)招牌菜從菜單中給生生地抹掉，但仔細(xì)審視刪除“見(jiàn)義勇為”條款便不難發(fā)現(xiàn)，這不僅不是守則內(nèi)容建設(shè)上的倒退，反而因“理性回歸”而彰顯出社會(huì)進(jìn)步。

見(jiàn)義勇為所體現(xiàn)出的正義心和責(zé)任感，是任何一個(gè)時(shí)代都需要的良心，在任何時(shí)候都值得守望。事實(shí)上，將見(jiàn)義勇為刪除，并不意味著對(duì)這種價(jià)值觀的拋卻。過(guò)去，我們習(xí)慣將見(jiàn)義勇為理解為同質(zhì)化的道德選擇，過(guò)于拔高道德價(jià)值，卻忽視每個(gè)人在年齡、身體狀況、救助能力等方面的差異。這樣不僅形成了對(duì)社會(huì)群體的道德綁架，甚至扭曲了見(jiàn)義勇為的內(nèi)涵。

見(jiàn)義勇為，它不僅僅是一種道德選擇，更是一種關(guān)乎技術(shù)和能力的問(wèn)題。對(duì)孩子而言，無(wú)論是從個(gè)體的體力、經(jīng)驗(yàn)還是從救助技能來(lái)說(shuō)，讓孩子去見(jiàn)義勇為本身便不現(xiàn)實(shí)，反而會(huì)催生出意外風(fēng)險(xiǎn)。因此，刪除守則中的“見(jiàn)義勇為”，既是對(duì)孩子的一種人文關(guān)懷，也是對(duì)孩子進(jìn)行前瞻性保護(hù)。正如專(zhuān)家所言，“安全”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。“安全”不保，談何教育，何來(lái)成長(zhǎng)，這應(yīng)該成為全社會(huì)的共識(shí)。

以中小學(xué)生守則為（模板17篇）篇十

1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。

2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。

4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。

6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。

7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

下面是小編為您收集的兒童歌曲大全兒歌中學(xué)生守則歌歌詞：

中學(xué)年華流金時(shí)光，

朝氣蓬勃初升太陽(yáng)，

努力把握莫要蹉跎，

熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民，

熱愛(ài)偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。

遵守法律與法規(guī)，

法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。

校規(guī)校紀(jì)要自覺(jué)執(zhí)行，

遵守社會(huì)公德?tīng)?zhēng)做榜樣。

熱愛(ài)科學(xué)努力學(xué)習(xí)，

勤學(xué)好問(wèn)有遠(yuǎn)大理想。

樂(lè)于探究的精神，

引領(lǐng)發(fā)掘知識(shí)寶藏。

社會(huì)實(shí)踐要積極參加，

有益活動(dòng)促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)，

生活習(xí)慣要文明健康。

珍愛(ài)生命要保安全，

堅(jiān)持鍛煉體格強(qiáng)壯。

講究衛(wèi)生使身體健康，

我們愉快生活天天向上。

孝敬父母尊敬師長(zhǎng)，

禮貌待人在禮儀之邦。

勤儉樸素的生活，

切莫要奢侈和鋪張。

自己的事要自己來(lái)做，

吃苦耐勞傳統(tǒng)我們發(fā)揚(yáng)。

誠(chéng)實(shí)守信言行一致，

知錯(cuò)能改敢把責(zé)任當(dāng)。

熱愛(ài)集體講團(tuán)結(jié)，

要互相關(guān)心和幫忙。

保護(hù)環(huán)境我們出力量。

熱愛(ài)自然高唱和諧樂(lè)章。

中學(xué)年華流金時(shí)光，

朝氣蓬勃初升太陽(yáng)，

努力把握莫要蹉跎，

5.2016小學(xué)生行為規(guī)范守則。

以中小學(xué)生守則為（模板17篇）篇十一

“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民”、“好學(xué)多問(wèn)肯鉆研”。昨天，教育部發(fā)布了新版《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》。教育界人士普遍反映，新版《中小學(xué)生守則》既“高大上”，又“接地氣”。

記者在教育部網(wǎng)站上看到，新版《守則》一共有9條近300字，涵蓋了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的基本要求。守則第一條為“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民”，具體為“了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨”。“這一條很重要，可以說(shuō)是底線，‘愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民’就是要從小開(kāi)始、從孩子做起。”南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生楊雨航為之點(diǎn)贊。

“內(nèi)容具體好記憶，時(shí)代特色更鮮明，關(guān)愛(ài)生命更具體。”從教32年的南京中華中學(xué)高二(12)班語(yǔ)文高級(jí)教師李玲，看完新版《守則》后如是總結(jié)“讀后感”。據(jù)了解，1991年，《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》發(fā)布。20xx年《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》合并補(bǔ)充為《中小學(xué)生守則》。20xx年，教育部啟動(dòng)修訂工作，將《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》三者合而為一，形成了新的《中小學(xué)生守則》，即把20xx多字70條規(guī)范濃縮成近300字的9大準(zhǔn)則，并于20xx年公開(kāi)征求意見(jiàn)。

“新增內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)代特色很鮮明。”李玲解讀舉例說(shuō)，如“文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活、學(xué)會(huì)合作共處”等，充分體現(xiàn)了近十年社會(huì)發(fā)展要求。“隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，學(xué)生‘觸網(wǎng)’是文化發(fā)展的必然，然而在網(wǎng)絡(luò)管理尚未完全成熟的情況下，引導(dǎo)學(xué)生文明綠色上網(wǎng)就成為非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)‘導(dǎo)’而非‘禁’，《守則》充分體現(xiàn)了‘導(dǎo)’的特點(diǎn)。”

“新舊《守則》都體現(xiàn)了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，但新《守則》具體到‘紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品’，比籠統(tǒng)的‘注意安全’更能讓學(xué)生明白什么是安全。還有，‘會(huì)自護(hù)懂求救’讓我們看到了‘見(jiàn)義智為’的內(nèi)涵，充分體現(xiàn)了教育部對(duì)中小學(xué)生深切的人文關(guān)懷。說(shuō)到底，中小學(xué)生都是孩子，我們并不需要他們?cè)诓粫?huì)游泳的情況下救人，在力不能敵的情況下勇斗歹徒。”李玲深有感觸地說(shuō)。

南京金陵中學(xué)仙林分校小學(xué)部三(8)班班主任李鑫鑫是一位年輕老師，在對(duì)比了新舊《守則》后，她感言新版《守則》可以讓孩子們更有“方向感”，也更“接地氣”，如要求孩子“養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、自己事情自己做、主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、熱心志愿服務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊(duì)”等都和日常生活需要緊密相聯(lián)。

在點(diǎn)贊新版《守則》亮點(diǎn)的同時(shí)，業(yè)內(nèi)人士也表示，新版《守則》也有提升空間。一位不愿透露姓名的業(yè)內(nèi)人士在比較了多國(guó)中小學(xué)生守則后指出，我們的新版《守則》在“生活化”、“口語(yǔ)化”等方面與一些發(fā)達(dá)國(guó)家的中小學(xué)生守則相比，還有差距。如美國(guó)小學(xué)生守則共有8條，包括“總是稱(chēng)呼老師職位或尊姓;按時(shí)或稍提前到課堂;提問(wèn)時(shí)舉手;可以在你的座位上與老師講話(huà);所有作業(yè)必須是你自己完成;考試不許作弊”等。英國(guó)小學(xué)生守則有10條，包括“平安成長(zhǎng)比成功更重要;背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸;不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果;遇到危險(xiǎn)可以打破玻璃，破壞家具;不保守壞人的秘密;壞人可以騙”等等。“相比較而言，美、英兩國(guó)的小學(xué)生守則要求更實(shí)際、更具體，表述也更接近孩子的‘話(huà)語(yǔ)體系’。”

南京師范大學(xué)教科院副教授殷飛認(rèn)為，中小學(xué)生《守則》還是應(yīng)該進(jìn)行區(qū)分。“不同年齡段的學(xué)生要求是不一樣的，小學(xué)應(yīng)該側(cè)重于教導(dǎo)一些孩子能接觸到的具象的東西，而中學(xué)生則需要開(kāi)始涉及價(jià)值觀的引導(dǎo)。”殷飛表示，國(guó)家更應(yīng)該發(fā)布中小學(xué)生守則“大原則”，地方和學(xué)校可以因地制宜提出更有針對(duì)性的要求。

“希望家長(zhǎng)們能夠積極配合《守則》落實(shí)。”李鑫鑫舉例說(shuō)，《守則》要求中小學(xué)生“主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)”，而根據(jù)以往情況看，影響學(xué)生“主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)”的往往是家長(zhǎng)，理由幾乎都是“孩子們要看書(shū)，我們順手就做掉了，不要浪費(fèi)孩子時(shí)間”等。

以中小學(xué)生守則為（模板17篇）篇十二

今天學(xué)習(xí)了國(guó)家教育部公布了《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》，守則共9條，282字。和老版本的中學(xué)生守則相比，既進(jìn)行了傳承，又與時(shí)俱進(jìn)的有了創(chuàng)新，而且讀起來(lái)更加的朗朗上口。讀過(guò)之后感覺(jué)新版的守則更具體，也更具有指導(dǎo)性。

新中學(xué)生守則突出了對(duì)學(xué)生的基本要求，具有很強(qiáng)的操作性，而且非常的簡(jiǎn)潔，讀過(guò)之后明白我們遵守的守則我們應(yīng)該如何去遵守，哪些是我們應(yīng)該做的，別如第一條，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民，我們首先要從了解黨史國(guó)情，從內(nèi)心深處去熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。

有規(guī)則意識(shí)，使每一個(gè)學(xué)生行守有規(guī)矩，要求同學(xué)們遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。紅燈停綠燈行等。能與時(shí)俱進(jìn)，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，用文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們，在珍愛(ài)生命保安全方面要求同學(xué)們會(huì)自護(hù)懂求救，要求學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)用的生活技能。

新中學(xué)生守則已經(jīng)出臺(tái)，我們?cè)撊绾温鋵?shí)新《守則》，面對(duì)新守則我們要利用版面、班會(huì)、升旗儀式、校園廣播等媒介做好宣傳工作，讓人人都知道新守則。然后進(jìn)行一系列的活動(dòng)，如：“我會(huì)背”、“我會(huì)寫(xiě)”等活動(dòng)，讓新守則入腦入心，并且逐步內(nèi)化為自己的思想，再?gòu)男袆?dòng)上體現(xiàn)出來(lái)。

新守則出臺(tái)，我們要以此為契機(jī)，掀起學(xué)習(xí)新守則的高潮，并將自己與新守則的要求一一對(duì)照，努力完善自己，努力影響學(xué)生，爭(zhēng)做新時(shí)代的合格公民。

以中小學(xué)生守則為（模板17篇）篇十三

以中小學(xué)生守則為（模板17篇）篇十四

俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。大到國(guó)際、小到個(gè)體，規(guī)則可謂是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。它可以從細(xì)微之處彰顯個(gè)人的道德修養(yǎng)，縮減個(gè)體間的距離，使人與人、人與物相處得更融洽、更和諧。那么，作為一名普通的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)以怎樣的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的行為，方能體現(xiàn)出新時(shí)代中學(xué)生的不凡風(fēng)采呢?——新版《中小學(xué)生守則》給我們做出了明文規(guī)定。

首先，《守則》頭條要求“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民”。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。說(shuō)實(shí)在的，以前我聽(tīng)到、或是看到類(lèi)似的句子總會(huì)不屑一顧，——這不過(guò)是那些個(gè)政府要員們冠冕堂皇的體面話(huà)，分明就是在唱高調(diào)、show清高。仔細(xì)斟酌方知自己太過(guò)武斷且膚淺至極，——古往今來(lái)，大凡有所作為的人物哪一位不是胸懷大志、心系祖國(guó)?古有“三過(guò)家門(mén)而不入”的大禹，“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛;近有愛(ài)國(guó)將領(lǐng)吉鴻昌，把寫(xiě)著“我是中國(guó)人”的牌子掛在胸前昂首闊步在歷史的舞臺(tái)上，將中華民族威武不屈的凜然正氣演繹得淋漓盡致;“中國(guó)導(dǎo)彈之父”錢(qián)學(xué)森曾坦言：我愿用我全部的生命，從事科學(xué)研究，來(lái)貢獻(xiàn)給生育我的祖國(guó)和人民。我們的科學(xué)家是這樣說(shuō)的，也的確是這樣做的。他用自己的言行博得了世人的敬重……他們這種忠貞不渝的愛(ài)國(guó)情懷是多么讓人感動(dòng)!在當(dāng)今，就中學(xué)生而言，我們的愛(ài)國(guó)行為應(yīng)表現(xiàn)在珍惜時(shí)間，強(qiáng)身健體，刻苦好學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)和各項(xiàng)技能，將來(lái)更好地報(bào)效祖國(guó)。“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。請(qǐng)把我們的一顆顆赤子之心獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)!

其次，《守則》之二規(guī)定“好學(xué)多問(wèn)肯鉆研”。談及學(xué)習(xí)，大多數(shù)人主張勤奮刻苦，下苦功夫，這當(dāng)然是對(duì)的，但也要講究方法，這方法的另一種便是問(wèn)。我們應(yīng)當(dāng)邊學(xué)邊問(wèn)，多想多問(wèn)，問(wèn)得深入，問(wèn)得透徹，問(wèn)得謙虛，問(wèn)得誠(chéng)懇。除了學(xué)好課本知識(shí)，我們還要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。世界名人培根說(shuō)過(guò)：史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，修辭與邏輯使人善辯。只有博覽群書(shū)，以書(shū)為伴，與書(shū)為友，我們才能見(jiàn)多識(shí)廣，成為一個(gè)優(yōu)秀的人，也好更迅速地適應(yīng)快節(jié)奏的生活，更充分地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，為社會(huì)、為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。

再則，《守則》中有“誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”的規(guī)定。這讓我想起了古語(yǔ)“人無(wú)信而不立，鳥(niǎo)無(wú)翅而不飛”。人之誠(chéng)信如鳥(niǎo)之翅，獸之足，誠(chéng)信更是我們?yōu)槿颂幨乐采砹⒚荆o我們生命以支撐，給我們一路跋涉賦予意義。孔子也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人而無(wú)信，不知其可也。”列寧，小時(shí)候玩耍打打碎了花瓶，是誠(chéng)信讓他承認(rèn)了錯(cuò)誤;華盛頓，不小心把父親的櫻桃樹(shù)砍倒了，又是誠(chéng)信，讓他毅然告訴了父親事情的真相;美國(guó)歷史上有名的總統(tǒng)，因?yàn)槭圬泦T多付了他12美分，是誠(chéng)信，讓他走了6英里路終于把錢(qián)還給了別人。他們都是舉世聞名的的偉人，在他們身上都能找到誠(chéng)信。誠(chéng)信，是他們成功不可缺少的一部分。作為新時(shí)代中學(xué)生的我們，也應(yīng)當(dāng)向這些偉人們學(xué)習(xí)，從自身做起，從小事做起，說(shuō)真話(huà)，做真事，敢于擔(dān)當(dāng)，從小樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，要讓誠(chéng)信與我們終身同行。

現(xiàn)在，我已把《中小學(xué)生守則》牢記在心，好督促自己不斷地改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，也盡力傳播正能量給周?chē)娜恕Ｔ谏钪星趧诤V行樂(lè)奉獻(xiàn)，明禮守法講美德，孝親尊師善待人，自強(qiáng)自律健身心，珍愛(ài)生命保安全，勤儉節(jié)約護(hù)家園。總而言之，不管在校、在家，還是在公共場(chǎng)所，我都會(huì)重視自己的言談舉止，在今后的學(xué)習(xí)和生活中爭(zhēng)做一名合格的、優(yōu)秀的中學(xué)生。我相信，有了《中小學(xué)生守則》的合理規(guī)范，經(jīng)過(guò)我們所有師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)又一個(gè)景美、人更美的和諧校園。讓我們都成為講文明、懂禮貌的好學(xué)生吧!這樣，我們的生活才會(huì)更美好，我們的國(guó)家才能更加繁榮富強(qiáng)!

以中小學(xué)生守則為（模板17篇）篇十五

一、活動(dòng)目的：

積極塑造中學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)性格、健康人格和積極向上的生活方式順應(yīng)時(shí)代發(fā)展新要求，更有利于學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展和成長(zhǎng);突出了學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體性地位，注重把培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、研究問(wèn)題、探索未知領(lǐng)域的素質(zhì)和能力;更好地保護(hù)學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己都是有其重要意義的。

二、活動(dòng)形式和內(nèi)容：

理解故事、小品、演講等。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)都參與,了解有關(guān)《中學(xué)生守則和規(guī)則》的故事。

2、以小組為單位講小故事、詩(shī)歌創(chuàng)作和小品創(chuàng)作。

四、活動(dòng)過(guò)程：

主持人：根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，《守則》從大處著眼，對(duì)學(xué)生思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了基本要求;《規(guī)范》從小處著眼，從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，提出具體的、操作性較強(qiáng)的要求。除對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行修改和調(diào)整外，根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才養(yǎng)提出的新要求，分別增加了符合時(shí)代特征的內(nèi)容。如誠(chéng)實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離毒品等。通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，使中小學(xué)生了解誠(chéng)的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠(chéng)信、講道德的人。在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。

欣賞同學(xué)們準(zhǔn)備的小品，詩(shī)歌朗誦。

五、活動(dòng)后記：

通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們感受到了中學(xué)生活在一個(gè)人的一生中的有著很深刻的意義，希望每一個(gè)學(xué)生都能守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。那么我們的社會(huì)會(huì)變得更美好。

以中小學(xué)生守則為（模板17篇）篇十六

2017版中小學(xué)生守則測(cè)試題就是為大家提供的關(guān)于界田小學(xué)《新版中小學(xué)生守則》測(cè)試題：

班級(jí)：姓名：得分：

一、填空題：(每空2分，計(jì)40分。)。

1、《新版中小學(xué)生守則》總共條，包括三愛(ài)，三講，三護(hù)。三愛(ài)是：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)、愛(ài);三講是：講文明、講、講;三護(hù)是：護(hù)安全、護(hù)、護(hù)。

2、愛(ài)祖國(guó)。奏唱國(guó)歌，升降國(guó)旗，了解。

3、愛(ài)勞動(dòng)。自己事，積極，主動(dòng)。

4、護(hù)家園。踐行，愛(ài)護(hù)，生活，保護(hù)。

5、匪警電話(huà)是________，火警電話(huà)號(hào)碼是________，救護(hù)電話(huà)是。

二、判斷題，(每題2分，共20分。)。

1、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，知錯(cuò)就改，答應(yīng)別人的事要努力做到。()。

2、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人;遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。()。

3、升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)不嚴(yán)肅，隨意走動(dòng)。()。

4、上學(xué)不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事不能參加活動(dòng)要請(qǐng)假。放學(xué)后按時(shí)回家。()。

5、農(nóng)藥、鼠藥瓶和食物、調(diào)料瓶擺放在一起。()。

6、為了自己好玩，隨意打擾或影響別人，或在公路、鐵道、碼頭玩耍和追逐打鬧。()。

7、看到有人觸電后，馬上動(dòng)手把他拉開(kāi)。()。

8、在生活和學(xué)習(xí)中遵守法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，多為別人著想，做一個(gè)受歡迎的人。()。

9、進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，不隨便拿老師辦公桌上的西。()。

10、春天到了，花兒開(kāi)了。同學(xué)們可以到學(xué)校花園摘幾朵漂亮的花兒打扮自己的教室。()。

三、選擇題。(每題2分，共30分。)。

1、放學(xué)后，他們誰(shuí)做得對(duì)?()。

a、王明到游戲機(jī)室里去打游戲機(jī)。

b、張強(qiáng)回家寫(xiě)作業(yè)。

c、李蘭到小攤買(mǎi)零食吃。

2、下列做法正確的是()。

a、小紅把紅領(lǐng)巾裝在衣兜里，到門(mén)口見(jiàn)到值勤的同學(xué)就拿出來(lái)帶;。

b、小紅把紅領(lǐng)巾拿出來(lái)讓值周生看看就行了;。

c、我不想戴紅領(lǐng)巾;。

d、紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，我要愛(ài)護(hù)它，并天天佩戴;。

3、下列做法錯(cuò)誤的.是：()。

a、到他人房間要先敲門(mén)，得到對(duì)方同意后才可以進(jìn)入;。

b、不隨便拿別人的東西，借東西要還。

c、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序。

d、亂開(kāi)學(xué)校水龍頭放水沒(méi)事，因?yàn)椴灰职謰寢尳o錢(qián)。

4、放學(xué)時(shí)，姑媽看到小明就叫他去作客，小明應(yīng)該這樣做：()。

a、一直不跟家里聯(lián)系，不告知父母自己的去向。

b、自己或讓姑母打電話(huà)告訴爸爸媽媽。

5、損壞公物，我們應(yīng)該??()。

a.主動(dòng)賠償;b.拒不承認(rèn);c.主動(dòng)檢討，不該賠償。

6、發(fā)現(xiàn)有人損壞集體利益的行為，我們應(yīng)該()。

a.不聞不問(wèn);b.為朋友保密;c.勸阻制止或報(bào)告老師。

7、小學(xué)生對(duì)衣著打扮的態(tài)度是?()。

a.穿著樸素大方;b.有條件的可以要求父母買(mǎi)高檔衣服。

c.講究?jī)x表，可以帶項(xiàng)鏈、抹粉涂口紅，把自己打扮的漂亮。

8、升國(guó)旗時(shí)，不應(yīng)該()。

a.神情莊重、嚴(yán)肅b.脫帽、行注目禮c.左顧右盼。

9、學(xué)生進(jìn)老師辦公室應(yīng)()。

a、直接進(jìn)入辦公室b、喊報(bào)告直接進(jìn)入。

c、喊報(bào)告，老師同意后方可進(jìn)入。

10、課間休息時(shí)，應(yīng)要做到()。

a、追逐打鬧b、大聲喧嘩c、文明休息。

11、我們學(xué)生外出或到家時(shí)，應(yīng)()。

a、告知家長(zhǎng)去向或到家b、只管自己c、不理不睬。

12、《中小學(xué)生守則》要求同學(xué)要誠(chéng)實(shí)勇敢，怎樣才是勇敢的?()。

a、和同桌打架，把他打敗了;b、在家里和爸爸吵架;c、犯了錯(cuò)誤，被老師批評(píng)，敢和老師頂嘴;d、見(jiàn)到小偷偷東西大聲喊出來(lái)。

13、為了我們的安全，在放學(xué)回家的路上我們要：()。

14、“一日為師，終身為父。”體現(xiàn)的傳統(tǒng)美德是()。

a、尊敬父母b、尊敬自己的父親c、尊敬老師d、百年大計(jì)，教育為本。

15、《狼來(lái)了》的故事，告訴我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣是()。

a、不說(shuō)謊b、借東西要還c、知錯(cuò)就改d、講文明。

四、簡(jiǎn)答題。(每題5分，共10分。)。

1、你知道哪些課間活動(dòng)是有益身體健康的?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(不少于5種)。

2、請(qǐng)你結(jié)合《新版中小學(xué)生守則》，寫(xiě)出小學(xué)生應(yīng)該有哪些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好生活習(xí)慣?(不少于5種。)。

以中小學(xué)生守則為（模板17篇）篇十七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今年是我們國(guó)家全面建成小康社會(huì)非常重要的一年，是全面深化改革的'關(guān)鍵之年，是全面推進(jìn)依法治國(guó)的開(kāi)局之年，也是中共中央首次提出全面從嚴(yán)治黨的開(kāi)始之年。

全面推進(jìn)依法治國(guó)，是_。這次全會(huì)作出了《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》。這個(gè)《決定》，是從我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要、從人民群眾的熱切期盼出發(fā)，為推動(dòng)解決我們面臨的突出矛盾和問(wèn)題而作出的。它為我們吹響了依法治國(guó)的最強(qiáng)音，是一個(gè)綱領(lǐng)性文件，是我們的行動(dòng)指南。它繪就了全面依法治國(guó)新藍(lán)圖，是治國(guó)理政方略與時(shí)俱進(jìn)的新創(chuàng)造，是馬克思主義與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合的新飛躍，為法治中國(guó)建設(shè)標(biāo)定了新的里程碑。

全面推進(jìn)依法治國(guó)，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障，也是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，事關(guān)我們黨執(zhí)政興國(guó)，事關(guān)人民幸福安康，事關(guān)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安。它是治國(guó)理政的基本方式和重要標(biāo)志，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)和加強(qiáng)黨的建設(shè)偉大工程的必由之路，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

全面推進(jìn)依法治國(guó)，就要明確和牢記依法治國(guó)的總目標(biāo)：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。圍繞這個(gè)總目標(biāo)，要形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法律保障體系、完善的黨內(nèi)法規(guī)體系。

全面推進(jìn)依法治國(guó)，就要明確和牢記科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法十六字方針。

全面推進(jìn)依法治國(guó)，就要明確和牢記五大原則：堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持法律面前人人平等，堅(jiān)持以法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合，堅(jiān)持從中國(guó)實(shí)際出發(fā)。

全面推進(jìn)依法治國(guó)，就要明確和牢記六大任務(wù)：一是完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，加強(qiáng)憲法實(shí)施。憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。依法治國(guó)，首先是依憲治國(guó)；依法執(zhí)政，關(guān)鍵是依憲執(zhí)政。二是深入推進(jìn)依法行政，加快建設(shè)法治政府，不斷開(kāi)創(chuàng)依法行政新局面。三是保證公正司法，提高司法公信力。把國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)和各項(xiàng)工作納入法治軌道，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。四是增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)。五是加強(qiáng)法治工作隊(duì)伍建設(shè)。六是加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)。

黨中央號(hào)召我們要為建設(shè)法治中國(guó)而奮斗，要求全黨全軍和全國(guó)人民增強(qiáng)法治意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，用法治思維和法治方式解決矛盾和問(wèn)題，要堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在國(guó)家層面上要富強(qiáng)、民主、文明、和諧；在社會(huì)層面上要自由、平等、公正、法治；在個(gè)人價(jià)值取向上要愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。聯(lián)系蘇州實(shí)際，在營(yíng)造全社會(huì)崇尚法治的濃厚氛圍中，做學(xué)法、遵法、守法、用法的踐行者。

老師們，同學(xué)們，大家都知道這樣一句話(huà)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。立規(guī)矩、正規(guī)矩、治規(guī)矩，說(shuō)到底就是要凝聚民心。這個(gè)規(guī)矩是指什么呢？就是指法律法規(guī)。法律法規(guī)離我們并不遠(yuǎn)。它是無(wú)處不在處處在，無(wú)時(shí)沒(méi)有時(shí)時(shí)有。我們要鍥而不舍、一以貫之地增強(qiáng)法治意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，讓法治成為我們的信仰，讓法治成為我們的一種思維、一種習(xí)慣、一種意識(shí)、一種方式。我們的一思一念決不能觸犯法律的尊嚴(yán)，一言一行決不能玷污法治，一舉一動(dòng)決不能違法犯法，一生一世決不能辜負(fù)黨和人民的期望。

老師們，同學(xué)們，這是一次豪邁的進(jìn)軍。我們正行走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的道路上。我們的昨天，雄關(guān)漫道真如鐵；我們的今天，人間正道是滄桑；我們的明天，直掛云帆濟(jì)滄海。

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