演講稿要求清晰、有條理地闡述主題，從而引起聽眾的興趣和共鳴。以下是一些膾炙人口的演講稿范文，內(nèi)容涵蓋了各個領(lǐng)域，希望能夠給大家?guī)盱`感。

熱愛集體演講稿（優(yōu)秀15篇）篇一

在我們班，你絕對不會發(fā)現(xiàn)有打架、罵人的現(xiàn)象，因為我們知道，武力不是解決問題的辦法，我們會互相勸解，重歸于好。

在這個溫暖的大家庭里，少不了每時每刻都關(guān)心我們的人－老師，老師像媽媽一樣關(guān)心著我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴(yán)厲中的愛。

在班上，我并不是一個十分好的學(xué)生，我常常為自己的學(xué)習(xí)成績一般而苦惱，老師知道了，就時時問我有沒有不會的問題，并一定讓我有不會的就問，同學(xué)知道了，就有求必應(yīng)，我一有不會的題就爭著來教我，這樣，我從一般水平上升到了一般以上的水平，當(dāng)我拿到成績時，同學(xué)都說：“你一定行的！”

我愛我的這個溫暖的大家庭，愛所有的同學(xué)們，愛幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花！

從小學(xué)一年級開始，我們同在一個屋檐下長大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，使我們同學(xué)之間，學(xué)生與老師之間結(jié)下了深厚的友誼，這份感情是最純真的，所以我愛我的班集體。

我愛班集體，是因為我班是一個整潔、團結(jié)的班集體，每當(dāng)教室內(nèi)有紙屑或灰塵，同學(xué)們都會主動打掃得干干凈凈，同學(xué)們伸伸手，彎彎腰不再是難事，教室四周整潔明亮，曾多次被評為文明班，走進我們我愛班集體的教室，猶如走進了我們的家。

熱愛集體演講稿（優(yōu)秀15篇）篇二

大家好!我是來自經(jīng)濟管理學(xué)院物流管理專業(yè)9班的劉靜。能夠作為先進班集體代表在此發(fā)言，我感到萬分榮幸。作為先進班集體的一員，我深知這是一份沉甸甸的榮譽，更是學(xué)院對我們的激勵與鞭策。能夠獲得“先進班集體”這個榮譽，離不開全班同學(xué)的共同努力，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的關(guān)懷，離不開班主任老師對我們的教導(dǎo)，離不開兄弟班級真誠的支持與幫助。在此，請允許我代表9班全體同學(xué)向所有關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示最誠摯的謝意!透過榮譽，我們看到的是領(lǐng)導(dǎo)的希望、學(xué)院的重托。我們知道，這一次成功僅僅是前進路上的一塊路碑，它見證了我們的成長與進步。

回想過去一年的學(xué)習(xí)歷程，有過艱辛、有過歡笑，我們勇于拼搏，不斷進取，在班主任老師的辛勤指導(dǎo)下，在班干部和所有同學(xué)的共同努力下，這個集體逐漸步入正軌，并朝著一個良好的方向發(fā)展。一年多來，我們班始終把學(xué)習(xí)作為第一要務(wù)，把增強班級的凝聚力作為班級重要目標(biāo)，鼓勵同學(xué)們踴躍參加學(xué)院的各項活動，在學(xué)院舉辦的'辯論賽、羽毛球賽、乒乓球賽、和各種志愿服務(wù)和文藝活動上，都能看見我們班同學(xué)的身影。

在一次次集體活動的過程中，我們這個大家庭更加團結(jié)、溫暖，更加的積極向上。能獲得“先進班集體”榮譽稱號，是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果，也是9班每個人的驕傲。在此，我可以很自豪的說：我們班是一個激情飛揚，活力四射的集體;一個團結(jié)友愛，自信自強的集體，此次獲獎，彰顯了我們的班集體觀念，也營造了更加良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。但成績永遠代表著過去，它是我們的階梯而不是絆腳石，我們應(yīng)踩著它一級一級地向上攀登。

熱愛集體演講稿（優(yōu)秀15篇）篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《熱愛學(xué)校，熱愛班級》。

于是，我開始在校園里尋找：在課堂上，老師們談吐不凡，老師的博學(xué)無私與學(xué)生的樸實好學(xué)形成了良好的互動，課堂上的氛圍融洽而又和諧；聯(lián)歡會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲連連；操場上，足球比賽，籃球?qū)Q，輸贏不是關(guān)鍵，握一握手，頃刻賽場上又是一片歡聲笑語。

是的，這是她活力的象征，她正處在輝煌時期，雖稚嫩，但前途無量。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把根扎在這片土壤上了，已經(jīng)深深烙上了學(xué)校的印記。

那么，我們該為她做些什么呢？為了活躍學(xué)校的氣氛，有的同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項活動，有的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部為學(xué)校盡一份力量，還有的同學(xué)發(fā)揮特長為學(xué)校獻計獻策。

一個人的力量對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但把每顆愛校之心聚集起來，力量將會無窮，畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們可以無悔的說：“我無愧于初中三年的生涯，我為我的學(xué)校而驕傲。”

年輕的夢想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻給班級集體。明天，我們把才智和成就獻給祖國母親。我們用辛勤和汗水寫下了燦爛的昨天，如今我們載著夢想與希望，為了將來而奮斗。

曾記得，幾年前我們學(xué)校還是一所教學(xué)設(shè)施陳舊、辦學(xué)聲譽令家長退避三舍的學(xué)校。到如今，我們學(xué)校已是舊貌換新顏，她取得的成績是有目共睹的，一顆新星正從江海大地上冉冉升起。

為了我們精神的家園，為了我們一生的夢想和約定，為了我們學(xué)校美好的明天，我的答案清晰而堅定：“愛我校園，愛我班級，共鑄知識的靈魂，為金中騰飛而努力！”

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

熱愛集體演講稿（優(yōu)秀15篇）篇四

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與能力：了解個人離不開集體，班集體是我們成長的搖籃。知道集體團結(jié)的重要性，自覺維護集體榮譽和利益。通過參與有關(guān)活動，培養(yǎng)和提高自我表演及口頭表達能力;搜集、整合、提煉有效信息的能力。

2、過程與方法：通過參與“第一名是怎么來的”，感受集體榮譽感和集體凝聚力的重要性。通過“齊參與”的活動，增強集體榮譽感。開展“建設(shè)集體從我做起”的活動，在一定理論的指導(dǎo)下，為建設(shè)班集體，增強集體的凝聚力貢獻自己的智慧。并學(xué)會分組探究問題及歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。

3、情感、態(tài)度與價值觀：通過活動培養(yǎng)對新集體的歸屬感，盡快融入到新的班集體中。自覺維護班集體的榮譽，努力增強集體的凝聚力，共同擔(dān)負(fù)起建設(shè)新集體的責(zé)任。

二、內(nèi)容分析。

本課將開展一系列活動，通過活動讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結(jié)就是力量”，珍惜集體的團結(jié)，能夠自覺維護集體的榮譽。“心靈導(dǎo)航”為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供理論支持。

三、教學(xué)重點與難點：

重點：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮所長，共同建設(shè)我們的新班級。

難點：正確認(rèn)識個人和集體的關(guān)系，樂意為建設(shè)優(yōu)秀班集體做出自己的努力。

四、教學(xué)提示：

1、課前教師要對本班的學(xué)生及學(xué)生的原集體(榮譽、特色)做個了解，讓學(xué)生通過描述原集體來體驗個人與集體成長的關(guān)系。

2、了解學(xué)生的興趣和特長。讓學(xué)生通過發(fā)揮自己的特長來為新集體添光彩。

五、--。

(一)導(dǎo)入新課。

(二)新課教學(xué)。

1、我們生活在一個新集體中(板書)。

看小品《拔蘿卜》教師課前讓學(xué)生準(zhǔn)備好。

思考：你同意小耗子的說法嗎?你認(rèn)為蘿卜是怎樣拔出來的?

教師強調(diào)：我們必須方向一致，用力一致，要有共同的目標(biāo)：集體必須有一個共同的目標(biāo)，(板書)這是我們前進的動力。

在這里老師要向大家介紹有關(guān)宏志班的一個感人故事。

問：這么艱苦的`生活條件是什么激勵他們克服重重困難?

有遠大的志向，共同的目標(biāo)激發(fā)他們前進。我們同學(xué)們剛從小學(xué)進入初中，同學(xué)們對原來的學(xué)校、班級肯定還有所留戀，對我們的新班級充滿了美好的期望，下面讓我們進入“你說我說大家說”環(huán)節(jié)：“夸夸我的班集體”

“展望新班級”

學(xué)生發(fā)言。

同學(xué)們都說的非常棒，大家對我們的班級提出了許多的期望，這期望就是。

我們班級的奮斗目標(biāo)，(板書)下面就請同學(xué)們來露一手，做一回。

“小小設(shè)計師”

來為我們的班級創(chuàng)建一個班徽，或采用其他形式把我們班級的共同目標(biāo)用標(biāo)語、口號、圖畫的形式展現(xiàn)出來。

學(xué)生四人小組為單位，教師巡視知道，然后進行作品展示。

(三)新課小結(jié)。

任何集體都必須有共同的目標(biāo)，有了目標(biāo)才有前進的動力。大家的表現(xiàn)都非常棒，我希望我們的美好愿望都能變成現(xiàn)實，讓我們朝著這個共同目標(biāo)發(fā)奮努力吧!

第二課時大家齊建設(shè)。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識到創(chuàng)建優(yōu)良的班集體離不開每個成員的貢獻和團結(jié)協(xié)作。

2、過程和方法：通過小品欣賞讓大家談體會和感受，然后在說一說我能為班級做些什么?

二、教學(xué)重點與難點：

重點：讓學(xué)生意識到不僅要在集體中發(fā)揮自己的才能，而且相互間的團結(jié)協(xié)作至關(guān)重要。

難點：正確處理班集體利益和個人利利益的矛盾。

三、教學(xué)提示：

1、教師要避免說教性。要創(chuàng)設(shè)一些情景或活動讓學(xué)生體驗到相互合作的樂趣。

2、活動中滲透，讓學(xué)生學(xué)會欣賞、容納他人。

三、教法：

角色表演、小組合作。

四、--：

(一)導(dǎo)入新課。

上節(jié)課通過大家的集體合作，有了我們班級共同的目標(biāo)，那有了目標(biāo)是不是一定能實現(xiàn)班級的理想呢?當(dāng)然不是，這還需要大家攜手去創(chuàng)造。

(二)新課教學(xué)。

教師首先演示一滴水和一杯水，并讓學(xué)生思考討論：

(1)、為什么一滴水離開杯子后就馬上消失?

(2)、如果說小水滴也有靈性，它不想在世界上消失，該怎么辦?

1、創(chuàng)建優(yōu)良的班級體離不開每個成員的貢獻。

下面老師就請大家來說一說：我有哪些優(yōu)點?我能為班級做什么?能擔(dān)任什么職務(wù)?

學(xué)生思考討論，教師把學(xué)生的工作崗位寫在黑板上。

老師請大家欣賞一個小品：《五兄弟吵架》并思考：

(1)五個手指都很能干，卻為什么一個都掃不了地?

(2)這則語言故事對你有何啟示?

學(xué)生交流，教師歸納過渡，成績的取得離不開每個成員的團結(jié)協(xié)作，所以我們從小就要有一種合作意識。

2、創(chuàng)建優(yōu)良的班級體離不開每個成員的團結(jié)協(xié)作。

教師列舉今年女排取得奧運會冠軍的原因：離不開球隊的分工合作，團結(jié)協(xié)作。

(三)新課小結(jié)。

一個優(yōu)良的集體離不開每個成員的努力，更離不開集體成員之間的彼此的團結(jié)合作。今天的課只是我們的一個開始，老師希望大家把這種奉獻的意識、團隊的精神帶入到今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中去，用我們每一個音符為所在的班級奏出最優(yōu)美、最感人的樂曲。

(四)作業(yè)。

與他人合作，出一期以“創(chuàng)建新集體”為主題的黑板報。

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熱愛集體演講稿（優(yōu)秀15篇）篇五

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

松下總裁松下幸之助說：“不論是多么賢明的人，畢竟只是一個人的智慧；無論是多么熱心的人，也僅能使出一個人的力量。因此，人與人之間要相互寄托，為更大的效力而結(jié)成組織團體，同心努力，集合智慧，團結(jié)力量”。這是很精辟的解釋。這正如一張紙，站不住，而組成一本書，就可以立在桌面上；一顆樹，在風(fēng)中搖擺，只能等待命運的安排，組成一片樹林，就穩(wěn)穩(wěn)地抵抗著風(fēng)雨的侵襲。這就是集體的力量。

翻開記憶猶新的歷史：各種疫情的控制并最終被戰(zhàn)勝、載人飛船成功的發(fā)射與勝利的返航、中國北京奧運、上海世博以及廣州亞運的成功舉辦等，不都是中國這個大集體的愛所創(chuàng)造的成果嗎？學(xué)校是個大集體，班級是個小集體，人人為集體著想，就能匯成巨大的力量。以我們六一班為例，我們這個班是一個集體，同學(xué)們彼此間來自不同的地方，但是集體就像一條割不斷的脈系，將我們緊緊地連在了一起。

從坐在一起的第一天開始，每個人就團結(jié)起來，為自己的班級貢獻出一份力量。這個利用課余時間為班級打印文稿，那個幫老師張貼學(xué)校印發(fā)的各項通知，值日生每天盡心盡力保持教室衛(wèi)生干凈整齊，這些看似雖小的行為，卻令我們六一班這個集體在每周的各項評比中領(lǐng)先。如果每位同學(xué)都愛自己的班集體，整個學(xué)校就會因愛而譜寫出更新的篇章。

讓我朗誦一首詩吧：如果我是一滴水，那集體就是那無邊的海洋；如果我是一顆草，那集體就是那陰綠的草；如果我是一顆樹，那集體就是那茂密的森林；如果我是一個音符，那集體就是那美妙的樂章。因為集體，我擁有托起萬噸巨輪的魔力；因為集體，我用生命襯托出了春意；因為集體，我用軀干擋住了狂傲的風(fēng)沙；因為集體，我歌出了生命的光華。

我不偉大，偉大的是集體，是集體給了我力量，是集體給了我毅力，是集體給了我勇氣，是集體給了我騰飛的雙翼。愛我們的集體吧，用你的點點滴滴。集體是一處給心靈充電的驛站，集體是一個讓歡顏綻放的花地，集體是一段刻骨銘心、永不退色的記憶！

集體是一令號子，帶我們劈風(fēng)斬浪，駛向勝利！

“團結(jié)就是力量！”——同學(xué)們，讓我們在即將舉辦的班級籃球賽和慶元旦“唱響紅歌”的班級文藝匯演中展現(xiàn)出我們各班的集體風(fēng)采吧！

熱愛集體演講稿（優(yōu)秀15篇）篇六

不是些豐功偉績，不是些巨大投資，只是些生活中的瑣事罷了，但只要我們?nèi)巳硕甲龅竭@些，大到搞好自己的學(xué)習(xí)，小到把地上的垃圾撿起來，那我們這個班集體能堅不可摧，無人能敵。這些不都很簡單嗎？恍然大悟之后我們能不能做到呢？還有，我們做這些不需要大張旗鼓，因為在我們心里，為班集體做一件事是不需要任何酬勞和夸獎的。我們只知道，只要能讓班級得到應(yīng)有的利益和榮譽，我們做什么都可以。

今年田徑運動會，我報名參加了女子接力賽，報名時，同學(xué)們都熱血沸騰、爭先恐后地跑到體育委員那里，我也不甘示弱，經(jīng)過重重阻礙，我終于報到了名。雖然身上又壓上了一個不輕的負(fù)擔(dān)，但我現(xiàn)在只是更加抓緊時間，集合訓(xùn)練時總少不了我，除了集合訓(xùn)練，我還抽空余時間叫上同學(xué)或家人一起出去跑。其目的不是為了那張寫著我的名字的獎狀，而只是為了給班級添光彩。啦啦隊也是很重要的一員，他們總是在后面默默地支持著我們，雖然他們沒有任何榮譽，但沒有他們，運動員們也是不能獨自完成整個過程的。這也就說明團結(jié)是多么重要。

俗話說得好：“不積小流，無以成江海”，一個班集體就是要求我們勁往一處使，不各掃門前雪，人人都為班級添光彩。這樣，一個優(yōu)秀的班級才會誕生。

熱愛集體演講稿（優(yōu)秀15篇）篇七

今天，我講話的題目是《萬涓成水匯聚成河，點點滴滴全在積累》。

當(dāng)我們正帶喜悅和自豪對20xx年祖國所取得的巨大成就津津樂道的時候，新世紀(jì)里又一個充滿希望的新年已經(jīng)悄然來到了我們的面前;在我們對本學(xué)期開學(xué)伊始時懷著的那份熱情、定下的那個目標(biāo)依然記憶猶新的時候，期末的鐘聲很快就要敲響。

再過一周，我們將迎來本學(xué)期的期末考試。無論是高三年級還是其它年級，本次考試將大多是市級甚至是蘇州市級的統(tǒng)考或者聯(lián)考，因此考試的成績具有很強的可比性和說明性：它能夠比較出這一學(xué)期以來，我們教師所教與學(xué)生所學(xué)的效果;能夠說明我們的工作是優(yōu)還是劣，能夠說明同學(xué)們的學(xué)業(yè)是勝還是敗。也可以說，本次考試的成績就是作為教師和學(xué)生的我們在教學(xué)生活中的最重要的收成。因此，以怎樣的心理狀態(tài)和怎樣的具體行動去迎戰(zhàn)這最后關(guān)頭的舉足輕重的考試，是當(dāng)前擺在我們每一位同學(xué)面前的迫在眉睫的首要問題。

這最后的兩個星期稍縱即逝但卻至關(guān)重要，是豐收年還是荒廢年，也許就在此一搏。各位同學(xué)，我們應(yīng)該明白：學(xué)習(xí)中的任何一點成績的取得都不可能是幸運的繡球，會奇跡般地?zé)o端降臨。它需要的是目標(biāo)與信心的堅定和保持、需要的是每天每時不懈不停的點點滴滴的積累。挺進世界杯的背后，是中國足球四十四年的摸爬滾打;加入wto的背后，是中國人民十五年的酸甜苦辣;申奧成功的背后，也凝聚著北京和全國人民年復(fù)一年付出和努力。面臨期末考試，需要的擠出來的分分秒秒和走出來的深深腳印。希望同學(xué)們要樹立清醒的思想認(rèn)識，備戰(zhàn)的心理狀態(tài)，要拿出張家港精神之自加壓力的志氣和敢于爭先的士氣，不達目的，誓不罷休;為達目的，能像一首歌所唱的那樣：“讓我苦也好，讓我累也好”。

也許現(xiàn)在某些同學(xué)仍抱有僥幸心理，甚至個別同學(xué)還懷有考場上施展不軌以求蒙混過關(guān)的企圖，所有這些都將是極其危險的，這種自欺欺人的做法往往是作繭自縛，結(jié)果是賠了夫人又折兵。借此機會，我提前奉勸全體同學(xué)恪守考風(fēng)考紀(jì)，我不愿意看到任何同學(xué)因考試違紀(jì)受到校紀(jì)處分，因為新春佳節(jié)人人需要好心情，當(dāng)然，有人膽敢頂風(fēng)違紀(jì)，則我們必將重拳出擊，嚴(yán)懲不怠!

家長會、拔河、長跑、跳繩等大型活動為載體，把德育的氛圍營造得熱烈而濃郁;校園常規(guī)管理工作、校園文化建設(shè)、團隊工作等方面已經(jīng)形成經(jīng)驗并在全市相關(guān)會議上作了交流;學(xué)生管理工作在日趨多變的新形勢下，繼續(xù)保持了100%的遵紀(jì)守法率，為文明單位和綜合評估一等獎的獲得加上了必不可少的砝碼;此外即將過去的這一學(xué)期也是我校歷年以來學(xué)鞏固工作做得最好的學(xué)期。

成績固然可喜，但我們也必須要正視所存在的問題。當(dāng)前的問題主要有這樣幾個方面：第一，嚴(yán)重影響學(xué)生身心成長和學(xué)習(xí)成績的不當(dāng)?shù)娜穗H交往呈現(xiàn)上升趨勢，且隱蔽性更強，隱患性更大。第二，受到社會非教育性的甚至負(fù)面教育性的形形色色現(xiàn)象的影響進一步加深，致使學(xué)生的思想更不穩(wěn)定，容易喪失立場、放棄原則，結(jié)成團伙，鋌而走險，共同犯錯。第三，業(yè)余和課余時間的失控現(xiàn)象較為嚴(yán)重，不少同學(xué)自投羅網(wǎng)般地甘心讓年輕的思想經(jīng)受某些聲色、營利場所的惡俗文化的玷污。第四，不少同學(xué)行為習(xí)慣依然處于被動的靠“逼”的不自覺狀態(tài)，我們的常規(guī)水準(zhǔn)確實比較過硬，但管理的過程依然是艱苦的：整個過程是學(xué)生會的主動檢查和大部分同學(xué)被動應(yīng)付檢查之間的較量。而不是每個人自我行為要求和自覺修身養(yǎng)性的完美結(jié)合。只有認(rèn)清這些問題并“每日參省乎己”，有則改之，無則加勉，我們的正確思想才能確立，高尚的品行才能形成。

各位同學(xué)，我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，正處于人生的十字路口，古往今來，成就事業(yè)的人們沒有誰虛度了這金子般的時代。我們每一天所蓄積的也許只是人生中的一滴水，但沒有滴水則無以穿石;我們每一天所打造的也許只是一磚半瓦，但就是這天長日久累積起來的磚瓦，才能為我們構(gòu)筑起安居的大廈。現(xiàn)在我們積累的是奮斗著的青春，未來，我們獲得的將是燦爛幸福的人生，因為：萬涓成水匯聚成河，點點滴滴全在積累。

謝謝大家!

熱愛集體演講稿（優(yōu)秀15篇）篇八

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是三（2）班的姜某某。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)》。每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí)，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學(xué)文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。孔子曰：知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者。剛上學(xué)時，我們還是一個個認(rèn)字不多的學(xué)生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書就像讀一個五彩的春天，遲日江山麗，春風(fēng)花草香。當(dāng)百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：書籍使我成為了一個幸福的人。正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師！

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會了勇敢堅強現(xiàn)在想起來，當(dāng)時我為了讓老師多叫我?guī)拙洹睆埥鹕健埃覟橹Φ墓适碌浆F(xiàn)還是能夠想起很多故事。

記得有一次期中考試，因為那些日子身體都不舒服，從來都考前三名的我一下落到了十幾名（我們那個班總共只有18個學(xué)生）。老師在上面報成績的時候，叫到我名字就喊”張土山“，當(dāng)時我憋不住了，就哭了起來——現(xiàn)在想起來男人怎么可以哭呢！由是我就暗暗下決心，在期末考試中一定要超過所有的人，于是我從行動上開始發(fā)奮，我每天早上起來就讀書，把課本要求要背背了下來，沒有要求的背的也都背了下來。每天老師沒有講的課我自己就先看了，等老師講得時候我都會了一大半。很多同學(xué)一放學(xué)就到處去玩，但是我就很快把家務(wù)事做好就開始看書，看完自己的書就拿到比我高一年級的哥哥的書來看，在一次偶然的談話中，哥哥讓我?guī)退纯此囊粡埬M試卷，我一看覺得我自己都會做，就幫他做了起來，結(jié)果拿到學(xué)校老師那里一改竟然得了98分，這件事后來讓我哥告訴我媽媽了，結(jié)果我媽媽很開明地和學(xué)校老師商量了讓我跳級——所以我沒有讀過四年級，從三年級就直接上了五年級。從這經(jīng)后我初步品償?shù)搅饲趭^給我?guī)淼目鞓贰?/p>

有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能達到高峰。很多同學(xué)后來可能很輕松地就能進北大讀博士，有些同學(xué)身上充滿了天賦，不需要像很多人一樣拼命地學(xué)習(xí)就有這樣的才能，比如說我們西點教育的一最年青的顧問叫張云飛，他的語言能力和記憶力就是超群的，他現(xiàn)在可以說出20多個國家的語言，他看一本只要兩小時，就能記住里面的80%內(nèi)容，當(dāng)時他和我是一個班的，他第一名總是比我這個第二名的總分多出50分，每次當(dāng)班上最漂亮的那個女同學(xué)看著他笑的時候，我心頭就咬牙切齒充滿仇恨（當(dāng)然他本身也是很勤奮的）。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們在座的同學(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。在我的人生經(jīng)歷中時候，包括到今天為止，我一直認(rèn)為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你勤奮地在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

還有一次，茅以升看到有一篇xx把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

德國柏林音樂學(xué)院一項新研究結(jié)果顯示，要想成為頂尖運動員、音樂家、棋手等，至少要苦練1萬小時。

美國發(fā)明家托馬斯·愛迪生有句名言，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。柏林音樂學(xué)院這項研究則向人們揭示，成就天才的”汗水“就是大約1萬小時的訓(xùn)練。

英國《每日郵報》報道，柏林音樂學(xué)院以一組小提琴練習(xí)者為研究對象。他們5歲開始學(xué)習(xí)拉小提琴，每周練習(xí)2至3小時，練習(xí)時間隨年齡增長而增加。到20歲時，這批學(xué)生中的佼佼者人均練習(xí)時間達1萬小時左右；那些表現(xiàn)略為遜色的學(xué)生練習(xí)時間為8千小時。

《焦點》月刊曾刊登美國作家馬爾科姆·格拉德韋爾所著《出類拔萃之輩》中的一個成功故事，講述英國甲殼蟲樂隊的成功源自刻苦練習(xí)。樂隊4名成員在早期職業(yè)生涯中每周演出7天，每天8小時。

到甲殼蟲樂隊成名時，他們已公開表演1200次，表演時間近1萬小時，超過同期多數(shù)其他樂隊整個職業(yè)生涯的演出時間。

我原來在廣東教書的時候，那所學(xué)校，初三、高三教室里的燈都是設(shè)計成單獨控制的，同時保安也不會去管到底幾點關(guān)燈的事，每天晚上10點下完晚自習(xí)，愿意留下來學(xué)習(xí)的人就會留下來，每天總是有一批學(xué)生12點左右才回寢室睡覺，結(jié)果考上重點中學(xué)和重大學(xué)的人就是常常留下來的這批人。這就證明了時間的付出一定會有回報！

在西點教育，我常常碰到一些家長和一些學(xué)生在問我一個同樣的問題：”如何能讓我成為班上和第一名？“成為班上第一名是每一個學(xué)生都想要的，但是現(xiàn)在這個社會大家的天份都差不多，大家的營養(yǎng)都很好，先天都不會有太大的區(qū)別，所以我的回答就是：”要成為第一名非常容易，只要做一件事就可以了，這件事就是別人在學(xué)習(xí)的時候，你在學(xué)習(xí)，在別人不在學(xué)習(xí)的時候，你也在學(xué)習(xí)！“笨鳥可以先飛，也可以多飛；烏龜非常勤奮，兔子就會睡覺，結(jié)果烏龜贏了！

歲月的腳步是多么的匆匆，毫不顧惜我們的感慨和嗟嘆。正因如此，無數(shù)出色的人總是把時間抓得死死的，一時一刻也不敢懈怠。珍惜每一天，勤奮地學(xué)習(xí)，勤奮地工作！勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘必然換來一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。所謂”黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。“就是這個道理。

我們經(jīng)常有些學(xué)生在考試成績上都不太穩(wěn)定，有人歸結(jié)于自己運氣不好，復(fù)習(xí)到的都沒有來考，試卷中的題目自己都沒有來得急復(fù)習(xí)。偶爾有時抓到了一些考試的題目，成績不錯，但是運氣不可能持續(xù)一輩子，能幫助你持續(xù)一輩子的東西只有你個人的奮斗。

誰說”機會面前，人人平等“，西點教育相信，個人奮斗制勝，攫取成功的精神財產(chǎn)將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為了輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。

我們創(chuàng)辦西點教育，我們一直在奮斗，我們一直在努力地工作。同時我們更愿意看到西點教育能讓更多的學(xué)員更加勤奮，為了自己的人生目標(biāo)，為了關(guān)心和關(guān)注你的親人、老師、朋友的微笑，勤奮吧！如果你認(rèn)為你不夠聰明，那么”勤能補拙“，如果你認(rèn)為你很聰明，那我要大聲告訴你：你并不聰明，因為真正聰明的人從來不會認(rèn)為自己很聰明！

熱愛集體演講稿（優(yōu)秀15篇）篇九

每人都有一本或一種喜歡的書，那愛上這些書時，你一定也有自己獨一無二的讀書經(jīng)歷吧！也不亞于我！

班級里，當(dāng)你問誰是我們班的科學(xué)小博士？大家都會異口同聲的回答：“胡凱峰”，沒錯。胡凱峰就是我，這個熱忠于科學(xué)的男孩。

說到科學(xué)，我不禁想起那心心相惜的畫面：那是一個風(fēng)和日麗的`上午，我懷著一份愉悅之情到了定海新華書店。一進門，書店和往日一樣擠滿了顧客我不顧一切，直沖向圖書角。你可能會問：“是不是去看科學(xué)書？”“不，那是我只對漫畫感興趣。”當(dāng)我把書囫圇吞棗的看完后，我不禁黯然神傷，因為已經(jīng)沒有漫畫書可選了。這時，我無意中看見了一本名叫《vfo與世界未解之謎》的書吸引著我，我打開書，頓時我好像被一塊磁石吸進書中。仿佛我見到了外星人和vfo。仿佛我和科學(xué)家們一起去探索世界之謎。那種如醉如癡，如饑似渴的讀感是在漫畫書或故事中找不到的。從此，我便對科學(xué)書醉了心。隔三差五拉著媽媽去買書。如今我家中已經(jīng)有三十多本科學(xué)書了。而在學(xué)校，它的功用更是不言而喻，特別是科學(xué)書，只要是書上有的，無論六年級、初一、初二……我都看得懂，說得出，想得到。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”可我覺得沒有書籍，人們將活的毫無意義。因為我不想做黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲的人。

熱愛集體演講稿（優(yōu)秀15篇）篇十

國家的穩(wěn)定團結(jié)，是社會進步和發(fā)展的條件。同理，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發(fā)展。"聚沙成堆"、"小河匯成大海"揭示了個體和集體的辯證關(guān)系，同樣我們身處一個班集體，每一個同學(xué)都是班里的一分子。每個人都應(yīng)該為班級的成長出一分力。我們常說"班級要擰成一股繩"，這"繩"呀，就是班集體，而"繩"是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，不要各人各掃門前雪。

舉個例子，日本的崛起讓我們不得不驚嘆。但又是怎樣的觀念讓他們崛起呢？日本學(xué)者石田英一郎在《日本文化論》中談到："日本具有水稻栽培文化圈的典型特征。"水稻栽培這種必須靠集體的力量來完成的生產(chǎn)方式，使日本人在古代便以村落為單位，結(jié)成了一個個齊心協(xié)力的利益共同體，在這些集體中，個人必須服從集團的整體利益，人們共同遵守一個道德觀念、法律規(guī)定和風(fēng)俗習(xí)慣，與集體共損共榮。維持生存這一最基本的需要，使日本人習(xí)慣于為了集團的利益而犧牲個人的利益，經(jīng)過千百年的承襲，形成了日本人的務(wù)實精神和犧牲精神，這些都是日本人在教育上進而在經(jīng)濟上獲得成功的基本保證。

延伸到我們生活的周圍，只有團結(jié)的集體才能在各個方面取得好的成績。這就要求每一個同學(xué)都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結(jié)友愛、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務(wù)，努力做到個人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。

但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒有集體觀念，對自己的行為不負(fù)責(zé)，為班集臉上抹黑。比如說：遲到問題，本來就不是什么大問題，可是就是有人不為集體考慮，自己懶了一會兒就遲了幾分鐘。可這幾分鐘就使班級扣分，自己也少不了一篇深刻的檢討。這又是何必呢？還有一些人不關(guān)心班級事務(wù)，對于學(xué)校的科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)都漠不關(guān)心，更談不上熱心參加，整天活在自我的世界里。這樣，在評比中班級就要落后，班級的榮譽就要受損，當(dāng)然你自己也會感到不舒服。你愿意出現(xiàn)這種不離于集體、不利于你個人的事嗎？我們應(yīng)該逐漸的學(xué)會主動放棄"自我"，把"自我"融入集體中，無形中使集體觀念與日俱增。

讓我記憶深刻的是這次學(xué)校召開運動會，我們班的同學(xué)都積極地報名參加。而這些同學(xué)中肯定有人是得不到名次的。集體的總分是靠每一位同學(xué)的名次得分所積累起來的。同學(xué)們?yōu)榱思w能多添一分，總是要做出最大的努力。即使是這樣，那些經(jīng)過拼搏但沒有拿到分的學(xué)生，也同樣值得我們尊敬，我們也同樣為他們加油助威，同樣為他們驕傲。用魯迅先生的話說：優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍然非跑到終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然起敬的看客，乃正是中國將來的脊梁。在陣陣加油聲中我們真正凝聚成一個溫暖的大集體。

要想生活在一個幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負(fù)責(zé)、對班級負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個和諧的班級，最終才能對社會負(fù)責(zé)，為社會出一份力。

熱愛集體演講稿（優(yōu)秀15篇）篇十一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。

新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設(shè)了20世紀(jì)的祖國，那么，我們就應(yīng)該以知識、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。

同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報刊，在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動手搞各種科學(xué)小實驗、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。

人類的'智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！

我們每個人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造另一個生活，如今，科技產(chǎn)品的更新，換代不斷加快。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻。鄧小平爺爺說“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設(shè)了20世紀(jì)的祖國，那么，我們就應(yīng)該以知識、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報刊，在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動手搞各種科學(xué)小實驗、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。我們祖國有著五千年的燦爛文化，我們能有今時今日的幸福生活，全靠前人的努力耕耘。古有詩人趙翼：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，現(xiàn)有毛主席的：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝？”，風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代，大好春光看今朝。我們要發(fā)憤圖強，為國爭光，成為第二個“貝多芬”“愛迪生”，只要努力，我相信，新一代“諾貝爾獎”一定會是我們中國人的囊中之物。

美國前總統(tǒng)曾告誡過他的子民：“你們要問的不是你的國家能為你做什么，而是你能為國家做什么。”我們無時無刻不索取著祖國的資源，享受著祖國的福利，而只要我們做好自己的那份職責(zé)，就是在愛祖國。愛國并不難，并非一定要為國拋頭顱，灑熱血。從小事做起，更能體現(xiàn)我們對祖國的熱愛。謝謝大家，我的演講完畢。

謝謝大家。

熱愛集體演講稿（優(yōu)秀15篇）篇十二

老師和學(xué)生：

大家早上好！

上學(xué)的時候，我們戴著整齊的紅領(lǐng)巾向老師問好，因為那是我們少先隊員起碼的禮貌；在課堂上，我們還戴著紅領(lǐng)巾和老師一起學(xué)習(xí)，因為那是我們少先隊員最閃亮的象征；放學(xué)后，我們?nèi)匀粠еR的鮮紅色圍巾離開學(xué)校，因為我們喜歡紅色圍巾。戴著紅領(lǐng)巾，讓我們時刻提醒自己，我們是光榮的少先隊員；戴著紅領(lǐng)巾，讓我們時刻告訴自己，要對紅領(lǐng)巾的一言一行負(fù)責(zé)；戴上紅領(lǐng)巾，讓我們永遠鞭策自己，做一個優(yōu)秀的少先隊員。

紅領(lǐng)巾痛苦的聲音？

一位老人曾經(jīng)說過：有一種顏色可以在心中飛翔50年，永不褪色。是紅領(lǐng)巾的顏色。有一種榮耀讓人覺得50年后的'興奮。是戴紅領(lǐng)巾的榮耀。有一種真實的感覺，能在心里保持五十年不變，那就是對紅領(lǐng)巾的真摯感情。所以，同學(xué)們，戴上紅領(lǐng)巾，你要給它增添光彩。如果你喜歡紅領(lǐng)巾，你應(yīng)該以標(biāo)準(zhǔn)的方式佩戴。愛一條紅領(lǐng)巾，就要永遠保持整潔明亮。

隊員們，讓我們行動起來，好好愛護我們的紅領(lǐng)巾，讓它在我們的胸前飛舞，系在我們的心上！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！

熱愛集體演講稿（優(yōu)秀15篇）篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位志愿者：

大家好！

我是xx市衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生團工委書記xx。今天，我作為先進集體代表發(fā)言，感到十分的榮幸。此時此刻我的心情是即激動又緊張，因為這是我的第一次代表先進集體的全體志愿者向關(guān)心和支持我們的的各級領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝！

自20xx年3月我校成立義工服務(wù)隊以來，一直作為“章xx愛心奉獻團”的主力軍和后備軍，長期活躍在志愿服務(wù)各個領(lǐng)域。20xx年在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，正式掛牌成立了中國南丁格爾志愿護理服務(wù)xx隊xx市衛(wèi)生學(xué)校服務(wù)隊。在原服務(wù)隊的基礎(chǔ)上，我校于20xx年3月15日成立了xx市衛(wèi)生學(xué)校白衣天使志愿服務(wù)團，擁有多個志愿小分隊，志愿服務(wù)基地6個，注冊志愿者x余人，占全校師生數(shù)的x%以上。我們利用每周末組織志愿者深入到福利機構(gòu)、醫(yī)療單位、社區(qū)服務(wù)、文明交通、環(huán)境保護等多個領(lǐng)域開展志愿服務(wù)活動。并參加協(xié)助章xx愛心奉獻團開展的各類活動。今年參加志愿服務(wù)x余人次，志愿服務(wù)時數(shù)x余小時。

記得在今年春運的第一天始，我校白衣天使志愿服務(wù)團的志愿者們在章xx愛心奉獻團章奶奶的帶領(lǐng)下來到xx火車站，成為“春運飛不走的天使”，志愿者們?yōu)閬硗鶐椭丝土嘈欣睢⑺退粸槌丝蛡兲峁?dǎo)乘、咨詢等服務(wù)。盡管早春還有些寒氣，但依舊未減志愿者們的熱情；盡管工作很累很辛苦，但看到乘客順利回家時的笑容，感覺是快樂，付出是值得的。

在六一兒童節(jié)的前一天，章xx愛心奉獻團攜我校志愿者及各醫(yī)院醫(yī)務(wù)志愿者來到向塘鎮(zhèn)劍霞小學(xué)開展“關(guān)愛兒童，愛心奉獻”志愿服務(wù)，看著孩子們開心和激動的神情，讓我們看到了民族的希望，國家的棟梁，未來的優(yōu)秀人才。

我們在關(guān)注兒童的同時，還關(guān)愛老年人。我們深知，進入21世紀(jì)，我國迎來了人口迅速老齡化的時代，人口老齡化壓力的增大和傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老服務(wù)功能的日益弱化，老年人特別是高齡老人對社會福利和社區(qū)照料服務(wù)的需求不斷增加，應(yīng)對人口老齡化的嚴(yán)峻趨勢，我們與社區(qū)、老年頤養(yǎng)中心聯(lián)系，持續(xù)開展關(guān)心孤寡老人志愿服務(wù)活動。相繼為上營坊社區(qū)和壩口巷社區(qū)9名孤寡殘疾老人贈送愛心輪椅和康復(fù)助步器。為了關(guān)愛空巢老人，讓他們感受到社會的關(guān)懷和幫助，在學(xué)校黨委副書記xx的帶領(lǐng)下，由學(xué)校白衣天使志愿服務(wù)團十七名師生組成的志愿者到中華情老年公寓開展送溫暖活動。

在每次志愿服務(wù)的時候，章奶奶都會奔赴現(xiàn)場給志愿者們進行指導(dǎo)檢查，提高了我們的志愿服務(wù)水平的同時，也更好的完善了自我。我們白衣天使志愿服務(wù)團連續(xù)3年被評為“全市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體”，多名志愿者受到省、市各級表彰；xx教育電視臺、xx五套、xx電視臺等多家重量級媒體對學(xué)校各項志愿活動予以報導(dǎo)，獲得社會各界的一致認(rèn)可和好評。先進集體榮譽的取得是和各級領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，是和集體內(nèi)每一位志愿者的無私奉獻分不開的。一年來，在志愿服務(wù)工作中出現(xiàn)了一個個感人的場面，譜寫了一曲曲動聽的樂章。

在志愿服務(wù)工作中我們存在著一些不足之處，還望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，以便改進我們的志愿者工作。

在新的一年里，我們一定會戒驕戒躁，更好的完善內(nèi)部管理機制，加強志愿精神和志愿文化宣傳力度，加強志愿者培訓(xùn)師資隊伍，進一步拓展志愿服務(wù)工作領(lǐng)域，進一步完善評價體系。堅定自我信念、嚴(yán)格要求，把“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神傳遞給身邊的每一個人，共同促進社會和諧進步。

讓我們乘著十八屆三中全會的東風(fēng)，共同去實現(xiàn)偉大的“中國夢”。

熱愛集體演講稿（優(yōu)秀15篇）篇十四

在祖國的大西北,有一個美麗地方——新疆,這里土地肥沃,物產(chǎn)豐富，是一個多民族聚居地，這里生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等55個民族，各族人民辛勤勞動，和睦相處，共同創(chuàng)造了一個又一個奇跡，命途多舛的新疆，漢，唐，明三進三出于祖國的懷抱，直到清朝再次收復(fù)，平定大小和卓叛亂，新疆，回到了中華大地的版圖中來。在抵御無論是外來還是內(nèi)在的分裂斗爭中，各民族眾志成城，維護著神舟大地的尊嚴(yán)。一次次的反分裂斗爭中，各族人民結(jié)下了深厚的民族感情。

“我們新疆好地方呀!天山南北好牧場......”相信這首《新疆好》所有土生土長的新疆人耳熟能詳。是呀，新疆好，山好、水好，人更好。這悠揚的歌聲飄過了天山，飄過了草原，飄過了沙漠戈壁。草原上牛羊肥壯，馬兒奔跑;天山南北瓜果飄香;葡萄架上掛滿了紫晶;蘋果園里的紅寶石掛滿枝頭;綠油油的瓜地里的瓜果一個頭一個比一個大;冰山雪地卻有另一番風(fēng)情，絲毫不比江南的水榭亭臺缺乏詩情畫意。

在我們祖國的大家庭中，新疆就是豐富多彩、美麗的一朵民族團結(jié)之花，新疆各族人民都在用自己的無私的行動，在這片廣袤大地孕育出的人們艱辛的努力來澆灌民族團結(jié)之花，并讓團結(jié)之花結(jié)出豐碩的成果。

只見有十幾個人幾乎同時掏出了手機，撥打起女人剛剛說出的電話號碼??賣麻糖的維族小伙兒掏出了手機;寒風(fēng)下烤紅薯的大爺掏出了手機;買菜路過的阿姨掏出了手機;求職路過的哈族小姑娘掏出了手機??一時間維語、哈語、漢語、手機按鍵聲、提示音聲縈繞在路人耳畔。來自四面八方、不同民族、不同姓氏的人同時掏出了手機，撥打一個號碼，只是，為了這位母親，為了素不相識的同胞。因為我們同是中國人。

我在被這位母親感動的同時，更被路邊這十幾個打手機的各民族群眾的善舉深深的打動。我不禁感嘆，這難道不是民族一家親的真實寫照么?還有什么比這更有說服力的呢?這位母親心中有愛，身邊有愛，更生活在充滿愛的大家庭中，這身在愛中的故事讓聽到這里的您，不應(yīng)該為民族一家親感慨一下么?是的，肯定是那句“我們都是一家人!”當(dāng)我們看到或聽到民族團結(jié)故事真實的發(fā)生在我們身邊時，會發(fā)現(xiàn)真正的愛其實沒有地域之分，更無民族之分!我們各民族同胞生活在祖國這個大家庭里，依偎在我們祖國母親的懷抱中，沒有任何力量能使我們分開，沒有任何理由能阻止我們團結(jié)一心熱愛母親、建設(shè)自己的家園!

今天的新疆正站在了一個新的歷史起點上，迸發(fā)出驚人的發(fā)展?jié)摿Α?000多萬各族人民秉承著“愛國愛疆，團結(jié)奉獻，勤勞互助，開放進取”的新疆精神，團結(jié)奮斗，為了在新疆這片西域熱土上好好的呵護我們這個大家庭，大家都在維系來之不易的團結(jié)、穩(wěn)定的社會環(huán)境。美好家園的建造，少不了大家的努力，讓我們一起為了創(chuàng)建美好家園而奮斗吧!

熱愛集體演講稿（優(yōu)秀15篇）篇十五

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

我是一名教師。老師問我：工作安心嗎？詼諧之中帶著幾分期望。

朋友問我：工作安心吧？關(guān)心之中露出一份戲謔。

同事問我：工作安心嗎？詢問之中夾著十分無奈。

我很安心，我熱愛教育事業(yè)。

我熱愛教育事業(yè)，這愛在我快樂的童年萌生。在“教育也要鬧革命”的年月，是老師將我從玩耍的山道上領(lǐng)進了神奇的學(xué)堂，是老師一筆一劃地為我抄寫課文，從“花兒紅，心更紅，張張笑臉迎東風(fēng)”開始，每一篇文章都注入了老師的心血，每一個文字都寄予了老師的厚望。當(dāng)老師站在講臺上，一字一句地教我讀書時，我仰頭凝望著老師溫和的笑臉，心里在嘀咕：老師，你的心比花兒更紅，比花兒更美吧？！我熱愛教育事業(yè)，這愛在我青春的步旅中定型。十年寒窗，在老師的羽翼下，我讀懂了《給徐特立同志的一封信》，懂得了“道之所存，師之所存”的真諦。當(dāng)我也擁有“老師”這個稱呼時，我敞開青春激蕩的胸懷，伸出青春活力的雙臂，全身心的擁抱這天賜良緣。

當(dāng)市場經(jīng)濟的大潮席卷了神州大地，沖擊著每個人的心扉時，我依舊當(dāng)教師，安于教書，樂于育人。我熱愛教育事業(yè)，這愛在人們的信任中升騰。身處三尺講臺，心向四面八方，曾經(jīng)在煤油燈下相伴夜讀的學(xué)生，送來了大學(xué)錄取通知書；曾因家境貧寒受我救助的學(xué)生，送來了節(jié)日祝福；曾因我的踏雪夜訪，感動而返校的學(xué)生，偎依在我的膝下訴說師生親情；及至在街頭路旁，家長的熱情招呼，內(nèi)心感激……一樁樁，一幕幕，記錄著我愛生樂教的步履，釋放著我獻身教育的'情懷。

我熱愛教育事業(yè)，這愛閃爍著人類文明的光輝。“人類靈魂工程師”，“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這是歷史嵌在我們額頭的金質(zhì)牌照。它閃爍著童心的純真光輝，閃爍著教師職業(yè)道德的光輝，閃爍著為人師表形象的光輝。

歲月匆匆，寒暑易節(jié)，驀然回首，走過xx年的從教歷程，我依然執(zhí)著于教育事業(yè)，這愛在我不懈的耕耘中延伸。執(zhí)鞭教壇寫春秋，送往迎來的學(xué)生數(shù)以千計，那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，那一個個歡蹦活跳的生命，那一次次幼稚可笑的爭辯，那一篇篇絞心欲碎的故事，深深地烙印在我的心底，歷久彌新。還有那一聲聲“老師好”的問候，如淙淙流泉一般，回響在耳畔，浸潤我心田。

我熱愛教育事業(yè)，這愛融進了我整個生命。教育是一門科學(xué)，科學(xué)需要求真；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)貴在創(chuàng)新。教育改革因科學(xué)而升華，科學(xué)創(chuàng)新因教育而可能。當(dāng)我回首人生，眼里滄桑，額上皺紋，頭頂白發(fā)，就是這愛的史書，愛的見證。我安貧樂道的心依舊，我熱愛教育的情不變。歲月流不走我熱愛教育的準(zhǔn)則：融一腔深情于沉靜悠長之中，給自己營造一個溫馨純潔的圣壇，如春蠶，無怨無憂，吐銀絲，織玉帛，憂怨全拋天外；寒暑易不動我熱愛教育的信念：播兩袖春風(fēng)于空闊遼遠之外，為人們送去一片蔚藍明朗的天空，似蠟燭，發(fā)熱發(fā)光，燃赤心，育英才，光熱盡奉人間。