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我們班的撒謊大王(通用19篇)

時(shí)間:2025-06-22 作者:LZ文人

優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的觀點(diǎn)、新穎的角度展現(xiàn)人們熟悉的事物,從而引起讀者的共鳴。探索優(yōu)秀作文的奧秘,我們可以從這些范文中找到一些啟發(fā)和技巧。

我們班的撒謊大王(通用19篇)篇一

我們班的吹牛大王啊,他吹的技術(shù)可稱得上是打遍天下無(wú)敵手,無(wú)人能敵。下面請(qǐng)聽我慢慢說(shuō)說(shuō)他的事件吧。

這天,大王聽到前面的小胖悠閑的對(duì)同桌說(shuō):“哇,這可是我吃過(guò)的魷魚絲中最好吃的,嘗嘗吧,很好吃哦。”“我要我要,讓我來(lái)試試”大王自告奮勇地把小胖手里的魷魚絲拿過(guò)一點(diǎn),吃起來(lái)。“小胖,你這魷魚絲不是最好吃的!”大王大聲地說(shuō)道。“那你說(shuō)哪些魷魚絲好吃啊?”小胖疑惑的問(wèn)到。“當(dāng)然咯,那時(shí),我老爸帶我去日本的北海道吃魷魚絲,那的魷魚絲才叫世界第一。”大王驕傲地站上凳子給小胖講。“呵,你就吹吧,哈哈,誰(shuí)信你呀。”小胖對(duì)大王的吹牛笑起來(lái)了。“你不信啊?嘿我還在那帶回了一盒壽司呢。”“那你拿來(lái)與我們分享啊!”小胖還以為是真的呢。大王垂頭喪氣的說(shuō):“我已經(jīng)吃了。”“哼,根本就是吹牛。”小胖生氣的說(shuō)。就這樣,他倆成了冤家。

還有呢。一次,大王上課時(shí)毛病又犯了。老師叫一位同學(xué)上黑板上做一道題,那位同學(xué)在講臺(tái)站了很久,都不會(huì)寫。只聽大王嘀咕了一聲:“這么容易都不會(huì)寫,要是我絕對(duì)半分鐘搞定它。”老師也聽到了,就說(shuō):“這位同學(xué),請(qǐng)你把這道題的答案說(shuō)出來(lái)。”大王答不出來(lái),就站在那呆呆地傻笑。搞得全班同學(xué)都笑了。

吹牛大王的趣事是三天三夜也說(shuō)不清啊,你相知道他的大名嗎?他就是吹遍天下無(wú)敵手的——王立恒。

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作文的評(píng)語(yǔ)

我們班的撒謊大王(通用19篇)篇二

我有很多有能力的同學(xué)。他們是“心算能手”郭靜、“圍棋高手”胡澤瑞、“飛毛腿”吉強(qiáng)宇、“輪滑高手”劉宇軒,還有“背書大師”杜禹衡。今天,我來(lái)說(shuō)一說(shuō)“搞笑大王”董陳燦。

董陳燦,他看起來(lái)就很搞笑。一笑起來(lái)就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。一雙炯炯有神的眼睛,流露出對(duì)這大千世界的小問(wèn)號(hào)。嘴里有兩顆大鮑牙和東倒西歪的牙齒,可笑至極。身體瘦得像一根細(xì)竹竿,仿佛一陣柔和的微風(fēng)就能把他吹走一樣。你別看他表面上老實(shí)憨厚的樣子,其實(shí),只要瘋起來(lái),他之前斯文的樣子就被拋到九霄云外了,跟之前簡(jiǎn)直判若兩人。

有一次,上體育課的時(shí)候,我們自由活動(dòng),他嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō):“蔣哥哥,我們一起到那邊談奧特曼吧!”我一臉不屑地對(duì)他說(shuō):“我才不要呢!”我剛要跑的時(shí)候。董陣燦趁我不備,跑過(guò)來(lái)抱著我的大腿,害得我摔了一個(gè)四腳朝天。我火冒三丈,一下踢了他的屁股。他裝成一個(gè)碰瓷的人,嘴里面支支唔唔地對(duì)我說(shuō):“你,快賠錢!快賠錢!我受傷了!”我看著躺在地上他的滑稽的樣子。說(shuō):“你別裝了,快起來(lái)。”正當(dāng)我要扶他起來(lái)的時(shí)候,他忽然站起來(lái)唱著:“左三圈,右三圈。脖子扭扭,屁股扭扭,我們一起去運(yùn)動(dòng)。”我看著他搞笑的樣子,忍不住笑得前仰后合,肚子都笑疼了。

還有一次,我約他到我家玩。在我的書房里,他拿起一只小熊,把小熊的頭三百六十度旋轉(zhuǎn),接著把小熊的頭放在屁股上,用手捏著鼻子說(shuō):“放屁!”他的話一出,我就哈哈哈笑翻天。我用手做了一個(gè)打“打”的動(dòng)作“砰”的一下,他就摔了一個(gè)四腳朝天“壯烈犧牲”了。

我在心里暗暗想:這個(gè)董陳燦,真是太搞笑了,我要推薦他獲得“搞笑大王”這個(gè)稱號(hào),因?yàn)樗?jīng)常逗我笑,逗我開心,所以“搞笑大王”非他莫屬。

文檔為doc格式。

我們班的撒謊大王(通用19篇)篇三

一張長(zhǎng)長(zhǎng)的“馬臉”,一雙炯炯有神的大眼睛,一張大嘴,和一個(gè)小鼻子,再來(lái)一對(duì)招風(fēng)耳,湊成了他——我們班的吹牛大王。

顧名思義,他很愛吹牛。經(jīng)常說(shuō)自己家產(chǎn)高達(dá)千億美金,如果你聽見他說(shuō)他家有幾百輛跑車,請(qǐng)不要驚訝,因?yàn)檫@在我們班早已是司空見慣,見怪不怪的事了。

有一次,他的數(shù)學(xué)只考了10分,發(fā)到試卷后,他偷偷地用紅筆在自己的分?jǐn)?shù)后面加了一個(gè)大大的零,加完后,還在班級(jí)中大聲吆喝:“哈哈,快看吶!本大爺考了一百分,一百分哦,羨慕吧!”我們當(dāng)然不信,拿起他的試卷看起來(lái),“哈哈哈!”一陣大笑聲從耳邊傳來(lái)。原來(lái),這家伙只改了分?jǐn)?shù),試卷上的紅叉叉并沒有做修改,使我們一下就看出了破綻,他臉紅了,但厚著臉皮說(shuō)“哎呀,這,這一定是朱老師看錯(cuò)了,把我的試卷改錯(cuò)了,你,你們看,這,這道題不是對(duì)的嗎?其實(shí)我本來(lái)就一百分,朱老師一定是太不小心了,給我少加了一個(gè)零!”聽他說(shuō)完,我們都哈哈大笑起來(lái)。

你猜出他是誰(shuí)了嗎?

“撒謊”的作文。

作文的評(píng)語(yǔ)。

我們班的撒謊大王(通用19篇)篇四

我今天要介紹的同學(xué),就是我們班公認(rèn)的“折紙大王”――林瑞昀。

林瑞昀是個(gè)文靜的小女生,她戴著一副小眼鏡,常常扎著兩條短短的'小辮子,口袋里常常裝著幾張折紙用的小紙張。瑞昀很“helgful(愛幫助人)”有一次,我正愁著沒紙折“衣服”,我問(wèn)旁邊的林瑞昀可不可以借我一張紙,她想都沒想就遞給我一張紙。而且,她還經(jīng)常送我小豆字呢!瑞昀唱歌的時(shí)候聲音很好聽,就是會(huì)有鼻音。

瑞昀的學(xué)習(xí)不是很好,但英語(yǔ)考得還不錯(cuò),有時(shí)比我還高分呢!

她非常會(huì)折紙,所以她很會(huì)折紙,還教了好幾個(gè)“徒弟”。有一回,老師在上課,她在底下折紙,被發(fā)現(xiàn)后,老師批評(píng)了她,但她偶爾還會(huì)在課堂上折紙。林瑞昀不僅會(huì)折紙,還會(huì)用長(zhǎng)樹葉做毛毛蟲,用寬樹葉做勺子……前段時(shí)間,我們班因此還掀起了一場(chǎng)“折紙**”呢!

同學(xué)們,你們想和“折紙大王”交朋友嗎?說(shuō)不定她還會(huì)教你折紙呢!

我們班的撒謊大王(通用19篇)篇五

s同學(xué),穿著黑白綠交叉的短衣,烏黑的頭發(fā),大大的`眼睛,眉毛較長(zhǎng),個(gè)子挺矮。他有個(gè)很難改的缺點(diǎn):沒人碰他,他也會(huì)大聲痛哭。

我記得是一天早晨,“嘰哩叭啦”,s同學(xué)又在吵架了,他狠狠地白了對(duì)方一眼,反罵了幾句。對(duì)方朱思遠(yuǎn)被惹怒了,滿臉通紅,厲聲斥責(zé)s同學(xué)。最終s同學(xué)發(fā)動(dòng)了小宇宙,坐在椅子上大哭起來(lái)。朱思遠(yuǎn)對(duì)我遞了個(gè)眼神,好像在說(shuō):“這么好哭,沒個(gè)‘熊’樣。”便不聲不響地避開了。

還有一次,數(shù)學(xué)課上,s同學(xué)正在扳手指頭。老師第一次看到他,便沒有追究。過(guò)了一會(huì)兒,鄧?yán)蠋熡挚戳怂谎郏@下就沒有放過(guò)了。老師大步向他走去,用直尺敲了一下他的桌子,s同學(xué)緩過(guò)神來(lái),眼淚刷刷往下掉。老師莫名其妙,分辯著說(shuō):“我又沒打你,你怎么就哭了。”他哭得雙手抱拳,泣不成聲,似乎受了天大的委屈。老師看了他一眼,就繼續(xù)上課了。

他雖然愛哭,但沒有什么忌恨。我和他同一個(gè)學(xué)習(xí)小組,看到他哭是常事,而每次哭過(guò)就沒事。因此,同學(xué)們也喜歡他。

我們班的撒謊大王(通用19篇)篇六

別看這機(jī)靈地理個(gè)子矮矮的,他可是個(gè)名副其實(shí)的“話匣子”,常做出一副“上知地理,下知地理,前知三千五百年,后知十萬(wàn)八千年!!”的樣子,搞得大家都想躲他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。記得一次半期考試,老師說(shuō)地理必須寫滿600字!哇噻!對(duì)于五年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)地理數(shù)字啊!“有什么的,不就是這點(diǎn)字?jǐn)?shù)嘛,還想難倒我?”他一本正經(jīng),裝出一副滿不在乎的神情,繼續(xù)小聲地嘀咕,“俗話說(shuō)的好呀‘心急吃不了熱豆腐,慢工出巧匠……’”媽呀!快逃,要知道,他的話匣子一打開那可是如奔騰而下的河水——滔滔不絕!如青山一座一座——連綿不斷!總之,三十六計(jì)!走為上策!

他不僅是個(gè)話匣子,還是個(gè)地道的“男高音”。

“你(我)頭上有犄角,你(我)身后有尾巴。誰(shuí)也不知道……”“悠揚(yáng)”的歌聲再次傳到同學(xué)們的耳朵里,剎那間,教室里彌漫著一股濃濃的.火藥味,女同學(xué)也被這惱人的歌詞氣得恨不得揍他一頓方解心頭之恨。“同志們!閃呀!對(duì)不起!我先撤了!”不知誰(shuí)喊了一句,“啊!”溜!嗨!他還真成鐵齒銅牙啦!

啊!同學(xué)們,聽了那么多他的“搞笑事跡”你肯定要問(wèn)啦!“他,到底是誰(shuí)呀?”哈哈!讓我來(lái)告訴你吧!他,就是我的同桌——吳偉!

我們班的撒謊大王(通用19篇)篇七

我們班有一個(gè)全校聞名的狡辯大王,她高高的個(gè)子,一張瓜子兒臉上長(zhǎng)著一雙黑葡萄似的大眼睛,高挺的鼻子下面長(zhǎng)著一張能言善辯的嘴。

她天生一副大噪門,沒理辯三分。誰(shuí)要敢和她唱反調(diào),她就會(huì)沖上去和你理論起來(lái),而且聲音越來(lái)越高,直到你認(rèn)輸為止。

有一次,四年級(jí)的學(xué)生說(shuō)我們班的同學(xué)把廢紙扔到了他們的分擔(dān)區(qū)上,非要告訴值周老師給我們班去分不可。她聽到后,馬上沖上去問(wèn):“你憑什么說(shuō)是我們?nèi)拥模俊蹦莻€(gè)同學(xué)被她那大嗓門嚇得低著頭說(shuō):“剛才我親眼看見紙從你們班門口刮過(guò)來(lái)……”還沒等那個(gè)同學(xué)把話說(shuō)完,她就把音調(diào)一下子提高八度,雙手叉著腰說(shuō):“你親眼看見?你敢保證這紙不是從別的班門口被風(fēng)吹到這來(lái)的?!”四年級(jí)的同學(xué)趕緊把紙打開一看,上面竟然寫著她狡辯大王自己的.名子,嘿!總算找到了有力的證據(jù),他理直氣壯地把紙送到狡辯大王的面前。頓時(shí),看熱鬧的人議論紛紛。我想:證據(jù)確鑿,看你這個(gè)狡辯大王還有什么話說(shuō)!誰(shuí)知她連想都沒想,脫口而出:“我們班的分擔(dān)區(qū)是廁所,你敢保證永遠(yuǎn)不往我們的分擔(dān)區(qū)扔廢紙嗎?”這下四年級(jí)的同學(xué)啞口無(wú)言了,狡辯大王趕緊趁機(jī)做個(gè)鬼臉把紙送到垃圾堆。結(jié)果當(dāng)然是不給我們班去分嘍。

這就是我們班的狡辯大王。我想:如果她能努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持真理,把這份口才用到正道上,長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一位出色的律師。

我們班的撒謊大王(通用19篇)篇八

我的同學(xué)琪琪其貌不揚(yáng),卻非常引人注目。她說(shuō)的話總能讓人捧腹大笑,人送外號(hào)“幽默大師”,讓我們來(lái)聽聽她的趣事吧。

記得有一次天公不作美,早上準(zhǔn)備出門上學(xué)時(shí)就下起了傾盆大雨,讓上學(xué)的學(xué)子們?cè)鎏砹撕艽蟮?麻煩,路上濕濕的,還要打傘,不打傘就會(huì)變成落湯雞,難怪路上的行人都板著面孔,一臉的不高興。特別是到了學(xué)校附近的這段路,真是車水馬龍,導(dǎo)致行駛的速度非常緩慢,那天早上班里遲到的同學(xué)挺多,“幽默大師”琪琪也不例外。只見她小心翼慧躡手躡腳地走到我身邊,而我正在專心致志地寫作業(yè),沒發(fā)現(xiàn)她的“小動(dòng)作”。“報(bào)告――”她俯下身在我身邊大聲地喊。我被嚇得靈魂出竅,癱在座位上,等回過(guò)神來(lái),我看向她,她又神氣十足地對(duì)我說(shuō):“今天我們?cè)庥隽?年一遇的洪水造成了嚴(yán)重的后果――遲到!”她剛說(shuō)完,我便笑得前仰后合,應(yīng)聲答道:“不就下場(chǎng)暴雨么,怎么還遭遇洪水了?你這也太夸張了吧”。

還記得有一次,我在數(shù)學(xué)考試中發(fā)揮失常只得到了84分,我垂頭喪氣地走在回家路上,像一朵枯萎的花。琪琪見我這幅樣子,跑上我跟前,歪著小腦袋問(wèn)我:“嘉嘉,你怎么啦?”我搖搖頭,一言不發(fā)。她接著裝做一位大學(xué)問(wèn)家,手撫摸著自己的下巴,說(shuō):“我看你是因?yàn)檫@次考試成績(jī)不理想而煩惱吧!沒事,失敗乃成攻之母,再努力努力,下次一定能考好!”說(shuō)完后,還安慰地拍拍我的肩膀。接著神秘地對(duì)我說(shuō):“我最近改了一首詩(shī)你聽聽看,于是她搖頭晃腦地念了起來(lái)――春眠不覺曉,處處蚊子咬,夜來(lái)巴掌聲,蚊子死多少。”逗得我哈哈大笑,經(jīng)她這么一說(shuō),我立刻笑顏逐開,對(duì)她笑瞇瞇地說(shuō):“謝謝你,琪琪,我一定會(huì)努力的。”

這就是我們班的“幽默大師”,她的幽默感染著我們班的每一個(gè)人,班級(jí)里處處是歡聲笑語(yǔ)。

我們班的撒謊大王(通用19篇)篇九

這時(shí),老師問(wèn)道:“誰(shuí)愿意來(lái)掃地?”“老師,我來(lái)!”一個(gè)響亮的聲音霎時(shí)傳出。原來(lái)就是他——“皮大王”啊!老師同意了。只見他飛快地掃出桌子、椅子下的灰塵,連我們的腳底下也不放過(guò)。不一會(huì)兒,他就掃好了。“動(dòng)作可真麻利呀!”我在心里小聲嘀咕著。

又過(guò)了一會(huì)兒,老師又問(wèn):“快放學(xué)了,誰(shuí)來(lái)擦黑板?”“皮大王”又將雙手舉得高高的:“老師,我來(lái)!”“你已經(jīng)勞動(dòng)過(guò)了,給其他同學(xué)一點(diǎn)機(jī)會(huì)吧!”“不,我擦得好,讓我來(lái)!”他顯然忍不住了,從椅子上站了起來(lái)。老師抵擋不住他那熱情勁兒,只得讓他擦了。只見他用濕抹布沫濕了一半黑板,再用自動(dòng)黑板擦一擦,黑板就干凈了。他的行動(dòng)可真敏捷啊!

讀了這么多小故事,你應(yīng)該知道“他”是誰(shuí)了吧!對(duì)了,他就是a。你猜對(duì)了嗎?

我們班的撒謊大王(通用19篇)篇十

你們知道什么樣的人,才稱得上是天王”嗎?讓我來(lái)介紹介紹吧!

包公天王”

說(shuō)到包公,非我班上的王思厶不可!王思厶,性別女,平常不愛說(shuō)話,性格可以說(shuō)是包公辦案鐵面無(wú)私”。

有一次,我火急火燎地從家里跑向?qū)W校,可剛準(zhǔn)備交數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)沒有帶!我心想:完了完了,老皮一定不會(huì)放過(guò)我的!怎么辦呀?就在我不知所措時(shí),王思厶用狼眼”看了我一眼,笑到:怎么不交作業(yè)?不會(huì)沒帶吧?”我羞怯地低下了頭,小聲說(shuō)道:求你別告訴老皮!”話音剛落,只見她轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了辦公室。唉,果然,老皮將我叫進(jìn)了辦公室。從此以后,我再也沒有掉過(guò)作業(yè)在家里。我還得感謝她的'鐵面無(wú)私呢!

美術(shù)天王”

美術(shù)課是我最害怕的課,可卻是他”最喜歡的課,他就是我們班的美術(shù)大王”譚豪杰。

還記得那次美術(shù)課,老師讓我們隨便畫自己喜歡的東西。我想了半天也沒想出來(lái),好不容易想到了,可又不會(huì)畫!東張西望時(shí),看見了驚人的一幕:譚哥”拿出2b鉛筆,快速地將飛機(jī)的形狀畫了出來(lái),又用了不到10分鐘的時(shí)間。將飛機(jī)的整體上了色。我看得目瞪口呆,我問(wèn)他:唉,你是不是學(xué)過(guò)呀?這么短的時(shí)間就完成了。”他回答道:自練!”我頓時(shí)無(wú)地自容,只好繼續(xù)去研究畫什么好的問(wèn)題。

音樂(lè)天王”

別看她個(gè)子矮矮的,音樂(lè)感可強(qiáng)了。一次,老師讓我們聽完《紅紅的雨花石》這首歌,又讓我們說(shuō)這首歌是幾拍子的,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都成了暈菜”,就在我們疑惑不解時(shí),是她!音樂(lè)天王”舉了手,我們都驚訝不已。后來(lái),閆羿萊告訴我們,她音樂(lè)感這么好的原因,其實(shí)是她每天聽歌還打拍子。原來(lái)天才也不是就這么來(lái)的呀!

我們班的撒謊大王(通用19篇)篇十一

一張長(zhǎng)長(zhǎng)的“馬臉”,一雙炯炯有神的大眼睛,一張大嘴,和一個(gè)小鼻子,再來(lái)一對(duì)招風(fēng)耳,湊成了他——我們班的吹牛大王。

顧名思義,他很愛吹牛。經(jīng)常說(shuō)自己家產(chǎn)高達(dá)千億美金,如果你聽見他說(shuō)他家有幾百輛跑車,請(qǐng)不要驚訝,因?yàn)檫@在我們班早已是司空見慣,見怪不怪的事了。

有一次,他的數(shù)學(xué)只考了10分,發(fā)到試卷后,他偷偷地用紅筆在自己的分?jǐn)?shù)后面加了一個(gè)大大的零,加完后,還在班級(jí)中大聲吆喝:“哈哈,快看吶!本大爺考了一百分,一百分哦,羨慕吧!”我們當(dāng)然不信,拿起他的試卷看起來(lái),“哈哈哈!”一陣大笑聲從耳邊傳來(lái)。原來(lái),這家伙只改了分?jǐn)?shù),試卷上的紅叉叉并沒有做修改,使我們一下就看出了破綻,他臉紅了,但厚著臉皮說(shuō)“哎呀,這,這一定是朱老師看錯(cuò)了,把我的試卷改錯(cuò)了,你,你們看,這,這道題不是對(duì)的嗎?其實(shí)我本來(lái)就一百分,朱老師一定是太不小心了,給我少加了一個(gè)零!”聽他說(shuō)完,我們都哈哈大笑起來(lái)。

你猜出他是誰(shuí)了嗎?

我們班的撒謊大王(通用19篇)篇十二

他頂著一個(gè)大肚子,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,還有一嘴黃牙和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。這就是我們班的何釗斌,我們都叫他“何燒餅”。

“何燒餅”是有名的吹牛大王。下課了,我走出教室就聽到了那特有的大鴨嗓:“喂,不是我跟你吹,我家昨天剛買了兩輛寶馬和兩輛本田。”你看他總喜歡時(shí)不時(shí)炫耀他家有錢。我走過(guò)去,拍了拍他的肩膀,說(shuō):“燒餅,這次吹牛有點(diǎn)過(guò)啊!你們家車估計(jì)都停到房頂上的吧?”其他同學(xué)一聽,立刻哄堂大笑。燒餅被氣得吹胡子瞪眼睛,一句話也說(shuō)不出來(lái)了。

“何燒餅”也是我們班上數(shù)一數(shù)二的“調(diào)皮蛋”。那一次,他還和“阿盛”一起在數(shù)學(xué)課上上演了一場(chǎng)史上最棒的“表演”。數(shù)學(xué)課上,老師正在教大家畫梯形的高。大家正在專心致志地聽著、畫著。只有燒餅心不在焉,望著窗外出神。數(shù)學(xué)老師一聲巨雷:“燒餅,你在干什么?是不是又在想嫦娥啦。”全班同學(xué)被逗得哈哈大笑。

這時(shí),班級(jí)里另一名“搗蛋鬼”阿盛,騰地站了起來(lái),說(shuō):“老師,我沒帶三角板”。“我有!”正憋得滿臉通紅的燒餅,立馬接過(guò)話茬,“阿盛,接住!”說(shuō)著,抓起一塊三角板,用盡全身力氣,扔出了一個(gè)完美的“三分球”。阿盛則站上椅子上,一個(gè)跳躍,完美的接住了“球”,說(shuō)了聲:“謝謝啦!”我們?nèi)啾贿@完美的表演給驚住了,全都鼓起了掌。阿盛和燒餅也像演員似的說(shuō),不停地鞠著躬說(shuō):“謝謝,謝謝大家,謝謝!”數(shù)學(xué)老師,被這突如其來(lái)的一幕搞得哭笑不得。

在班級(jí)里,有了他,我們班里充滿了笑聲。不過(guò),我更希望他改掉上課調(diào)皮的壞習(xí)慣。這樣,我們大家就會(huì)更喜歡他!

我們班的撒謊大王(通用19篇)篇十三

“今天的天氣可真好啊!”一聽就知道,這是咱們班調(diào)皮大王的口頭禪。他帶著一副黑框眼鏡,個(gè)子高高的,總愛嬉皮笑臉,比猴子還機(jī)靈調(diào)皮呢!

有一次我們?cè)陂T廳值周,他不肯好好站在門廳里值周,就在周圍一會(huì)兒跑到小樹迷宮里,一會(huì)兒又去廁所,一會(huì)兒又向操場(chǎng)跑去,結(jié)果被值周的季老師給罵了一通。他就趁季老師打電話時(shí)在季老師背后一會(huì)兒翻白眼,一會(huì)兒伸舌頭,一會(huì)兒還擠著眉毛;一會(huì)兒用頭頂,一會(huì)兒還用身子去撞。我們都笑得直不起身子了,可他卻裝出一副無(wú)辜的樣子,莫名其妙地看著我們,這使我們笑得更歡了。啊!季老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了,他要被發(fā)現(xiàn)了!可是,我們卻只見到他不慌不忙地吐出一句:“今天的天氣可真好啊!”可是,這個(gè)調(diào)皮大王還是沒有逃脫被罵的命運(yùn)——季老師把他罵了個(gè)狗血淋頭,說(shuō)什么擅離職守啊,要從門廳值日中開除啊,下不為例啊……他卻一直沒有反應(yīng),可能又在想他的整人大法了呢!我看著他這呆呆的樣子,不禁也發(fā)起愣來(lái),望著他出神。

突然,有人用筆在我的背上戳了一下,把我給嚇了一大跳。原來(lái),不知什么時(shí)候,他已回到了門廳。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,想“回敬”他一拳,可我剛轉(zhuǎn)過(guò)身,就聽見他標(biāo)志性的話語(yǔ)——“今天天氣真好啊!”我又好氣又好笑,剛想回嘴,卻聽見他說(shuō),“晴空萬(wàn)里,萬(wàn)里無(wú)云……”我打斷了他:“你自己瞧瞧吧,今天下雨哎!”他卻給我的話打了一個(gè)大叉,慢吞吞地說(shuō):“我……說(shuō)的是昨天。”我怔了三秒,不禁張大了嘴巴。

哈哈,知道是誰(shuí)了吧,他就是——王政!

我們班的撒謊大王(通用19篇)篇十四

這不,早上剛一走進(jìn)教室就鬧出了巨大的動(dòng)靜。只見他放下書包,旁若無(wú)人地走上了講臺(tái),擺了個(gè)poss后,便搖頭擺尾地唱起了魔音。他還真把自己當(dāng)大明星了,一會(huì)兒向左邊的觀眾招招手,一會(huì)兒朝右邊的觀眾拋拋媚眼,還不時(shí)將話筒――其實(shí)是一支鋼筆伸向觀眾,引得有些觀眾跟著他齊聲歌唱。一曲終了,他又非常紳士地右手抱肩左手撫胸,身體微微向前一屈,向觀眾們行了個(gè)禮。下面的觀眾已經(jīng)激動(dòng)得近乎瘋狂了,尖叫聲、跺腳聲、吶喊聲響成一片。

沒有想到的是,他居然用粉筆頭向那些沒有理睬他的觀眾扔去,可他偏偏又沒有那百發(fā)百中的本事,不是打在張三身上,就是擲到了李四頭頂。怒吼聲、指責(zé)聲、加油聲響成一片。

教室里亂成一團(tuán),誰(shuí)也無(wú)法安心自習(xí)。有幾個(gè)同學(xué)實(shí)在看不下去了,便憤怒地站起來(lái),朝班主任的辦公室飛奔而去。

同學(xué)們見大事不妙,迅速拿出語(yǔ)文書裝模作樣地朗讀起課文來(lái)。調(diào)皮大王見再無(wú)觀眾,也自知一場(chǎng)“大難”將要臨頭,乖乖地回到了方位上。

不久,我們班的班主任――嘻嘻,我們私下里叫她“王母娘娘”駕到,一臉怒氣,兩眼直直地盯著“大鬧天宮”的“齊天大圣”――調(diào)皮大王邱明。邱明自知理虧,耷拉著腦袋,跟著“王母娘娘”到辦公室“喝茶”去了。

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我們班的撒謊大王(通用19篇)篇十五

要說(shuō)在我們班誰(shuí)能稱得上“吹牛王”,那一定非彭澤來(lái)莫屬。如不信,請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)。

這節(jié)是語(yǔ)文課,老師在白板上寫下一道題目,說(shuō):“這道題誰(shuí)會(huì)做?”同學(xué)們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮,不知如何解題。這時(shí),響起了一個(gè)滿不在乎的聲音:“切!這題還不簡(jiǎn)單?”循聲一看,竟是我們班的“吹牛王”。只見他昂首挺胸,得意洋洋,臉上難掩“喜色”。可上講臺(tái)后,他一會(huì)兒看看天花板,擦擦、涂涂、改改,沒答案;再望望地板,沒靈感。他的臉色由之前的白皙變成粉紅,又從粉紅變成通紅,最后竟成了茄子紫。老師見“吹牛王”如此窘迫,無(wú)奈地說(shuō)到:“行了,你回座位吧。”他只得垂頭喪氣、灰溜溜地回到座位上。

下課了,兩位女同學(xué)在踢毽子,一不小心踢得太高,掛到了樹枝上。許多同學(xué)上前來(lái)幫忙取,都未曾成功。“不就是夠個(gè)毽子嘛!這么低還拿不下來(lái)?”何人如此大膽,敢口出狂言?呵!又是那“吹牛王”!“那你來(lái)試試。”“好啊!”只見他摩拳擦掌,先后退幾步,后加速疾跑,向上一躍!誒,還差好幾米呢,怎么才能夠到?后來(lái),同學(xué)們叫來(lái)了老師,才順利地拿回毽子。現(xiàn)在再看“吹牛王”,又一次灰頭土臉,面色通紅。“吹牛王”啊,你可真是吹牛成性啊!

瞧,這就是我們班“吹牛王”的窘迫事,怎么樣,名不虛傳吧!

我們班的撒謊大王(通用19篇)篇十六

陽(yáng)光照在她胖乎乎的臉上,圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)黑寶石似的眼睛,只要一轉(zhuǎn),就能想出一個(gè)謊言,她就是我的同桌“撒謊大王”----王玉靜。下面一起隨本站小編來(lái)欣賞關(guān)于“撒謊大王”的。

作文。

吧。

你要是問(wèn)我,我們班誰(shuí)最能撒謊,我會(huì)毫不猶豫地回答你:“薛*唄!”說(shuō)到薛*,她每天與顧老師斗智斗勇的畫面,便浮現(xiàn)在我眼前,且聽我慢慢道來(lái)。

每天早上,薛*總是早早地來(lái)到學(xué)校,那她到底在忙活什么呀?我與同學(xué)們心中不禁打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。經(jīng)過(guò)我反復(fù)的探究與“偵察”,終于得出了結(jié)論——她啊,正在補(bǔ)昨天的回家作業(yè)呢!

瞧!“戰(zhàn)爭(zhēng)”又拉開了序幕——。

說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,就在此時(shí),顧老師來(lái)了,她大步流星地邁進(jìn)了教室,催促組長(zhǎng)們快點(diǎn)交作業(yè),在她把事一一吩咐好后,準(zhǔn)備匆匆離去時(shí),她的目光聚焦在了薛*那支使勁搖擺的筆上:“薛*,你在干嘛?!”

“我……我,我嘛,嗯——沒干嘛呀?”薛*被嚇得呆若木雞,兩條腿不聽使喚地顫抖著。我和一旁的同學(xué)早已“毛骨悚然”,怕顧老師再來(lái)一次獅子吼,習(xí)慣性地用手連忙把耳朵捂住,在一旁“觀戰(zhàn)”。

這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣結(jié)束了,但愿薛*與顧老師的明爭(zhēng)暗斗不要繼續(xù)下去,薛*,改改吧!謊言維持得了多久?總有一天要被拆穿。六1班這個(gè)大集體不接受說(shuō)謊大王,我們希望看到一個(gè)真實(shí)而勤奮的你。

生活中經(jīng)常有人撒謊,我們班就有一個(gè)愛撒謊的同學(xué)。

有一天放學(xué),老師留了兩頁(yè)數(shù)學(xué)卷紙,大家都回家寫卷紙去了,可他卻把卷紙放到書桌里了,因?yàn)榻裉焖肟磩?dòng)畫片,寫作業(yè)就來(lái)不及了。回家的路上,他的心砰砰的跳,心想:“回家怎么跟媽媽說(shuō)呢?”

回到家,媽媽問(wèn)他:“今天留什么作業(yè)了?”他支支吾吾的說(shuō):“今天就留了兩棵語(yǔ)文生字聽寫,作業(yè)可少了。”他的臉紅的像個(gè)蘋果似的,心想:“求你了,我的天了,別讓媽媽再問(wèn)了。”

“每天作業(yè)都挺多的,今天怎么這么少呢?”媽媽又問(wèn)了。

“因?yàn)?....因?yàn)榻裉炖蠋熯^(guò)生日。”他回答說(shuō)。

這回媽媽終于相信了。他再也不敢看媽媽的眼睛,急急忙忙跑回房間,“砰”地關(guān)上了房門,很怕露餡了。

第二天上學(xué),老師齊作業(yè)的時(shí)候,他的頭上直冒冷汗,他撒謊說(shuō):“老師,我今天起床晚了,太急了,忘記收拾書包了,卷紙落家里了。”

老師生氣的看著他說(shuō):“那你看看你書桌有什么?”他當(dāng)時(shí)心都快蹦出來(lái)了,汗像水一樣的往下流。老師把他的卷紙找出來(lái)了,當(dāng)老師知道他撒謊后,頭上氣的冒火,拍著桌子說(shuō):“你再不寫作業(yè),就讓你抄一個(gè)星期的課文。”

他還撒過(guò)一個(gè)謊,有一次,老師齊錢買卷紙,需要5元錢。可他卻跟媽媽要了10元錢,剩下的錢買了許多零食,還在課堂上吃,被老師發(fā)現(xiàn)后,找了他媽媽,媽媽知道后,狠狠的說(shuō)了他一頓。

因?yàn)樗倫廴鲋e,所以大家給他起了個(gè)外號(hào),“撒謊大王”。

說(shuō)謊,我可是超極的呀!

有一次,我和爸爸媽媽一起到動(dòng)物園玩,我們一人帶了一個(gè)照相機(jī),并比賽看誰(shuí)能最先拍到最好看的動(dòng)物。我用超級(jí)速度觀察了一下,發(fā)現(xiàn)孔雀是最好看的。我得想個(gè)絕妙的辦法,不能讓爸爸媽媽最先拍到孔雀。怎么辦呢?對(duì),說(shuō)謊。我對(duì)他們說(shuō):“孔雀亭里有非典,為了你們的安全,我只好自己先去了,你們不用擔(dān)心,我不會(huì)英勇獻(xiàn)身的。”沒等爸爸媽媽答話,我早就用超級(jí)速度跑到了孔雀亭。“咔咔咔……”我一口氣拍了好幾張,爸爸媽媽還沒明白怎么回事,我已回到了他們身邊。嘿,不愧是李雨薇,比當(dāng)今的牛角孫悟空還牛呀!

還記得小時(shí)候,我很討厭我們班的一位同學(xué)小明,他總是欺負(fù)我。我實(shí)在不服,當(dāng)今的超極說(shuō)謊大王竟被一個(gè)如此弱小的小毛孩欺負(fù),不行,該用我的絕招了。盼啊盼啊,機(jī)會(huì)終于來(lái)了。在一次班會(huì)上,老師讓我們踴躍發(fā)言。輪到我了,我故意神秘地說(shuō):“告訴大家一個(gè)秘密,小明身上帶著一種毒,無(wú)論是誰(shuí),只要聞他嘴里的氣味,馬上就會(huì)死去,所以我們大家都不要對(duì)他說(shuō)話了。”結(jié)果怎樣呢?當(dāng)然是說(shuō)謊成功了。大家一見到小明,忙捂著鼻子,低下頭,不敢和他說(shuō)話。真是太棒了,我終于讓他體會(huì)了一下超級(jí)說(shuō)謊大王的厲害!可接下來(lái)我的日子也不好過(guò),老師、爸爸媽媽輪翻上陣,干什么呢?我不說(shuō)你也就明白了。

如果丟掉媽媽的批評(píng)、爸爸的板子、老師的教訓(xùn),在幽默、想像、夸張的生活里,我會(huì)無(wú)比快樂(lè)。

陽(yáng)光照在她胖乎乎的臉上,圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)黑寶石似的眼睛,只要一轉(zhuǎn),就能想出一個(gè)謊言,她就是我的同桌“撒謊大王”----王玉靜。

“王玉靜,作文呢?”組長(zhǎng)又責(zé)問(wèn)道。

“額,我看看。”她馬上翻書包,裝模作樣地找了起來(lái)。

“你不是又沒寫吧?”組長(zhǎng)的語(yǔ)氣里有些責(zé)備。

“哎呀,我落家里了。”她望著組長(zhǎng),一臉認(rèn)真地說(shuō)。

“我看你有事沒寫吧?”組長(zhǎng)的話里充滿了諷刺的意味。

“不是,我寫了,忘帶了。”她委屈的看著組長(zhǎng),隨之眼睛里充滿了委屈的淚水。我一看到淚水快落了下來(lái),不禁心軟,向組長(zhǎng)說(shuō)情:“她這回可能真的是落家里了,原諒她這次吧。”

組長(zhǎng)不買我的帳,向老師說(shuō)明了情況,老師怒吼:“王玉靜,你是不是又沒寫作業(yè)?”老師殺人一般的目光向她射去。

“我。。。。。。我。。。。。。”她支支吾吾地不知說(shuō)了些什么。

“給你家長(zhǎng)打電話,把作業(yè)送來(lái)。”

王玉靜打了電話,作業(yè)不一會(huì)就送到了。

老師翻了半天,也沒找到作業(yè),老師皺起了眉頭。王玉靜額頭上也滲出密密的汗珠。

“作業(yè)呢?”老師的聲音如同狂風(fēng)暴雨,掃蕩著班級(jí)的每一個(gè)角落。

“我。。。。。。我沒寫。”王玉靜吞吞吐吐地說(shuō)。

“沒寫就是沒寫,撒什么謊,回去補(bǔ)。”老師嘆了口氣,又搖了搖頭,無(wú)奈地說(shuō)著。

“怎么可能?那真摯的目光,那委屈的眼淚,那茫然的表情,她。。。。。。她竟然騙了我!我不知道她怎么敢這么做?”我的臉上寫滿了不可思議。

哎!這就是我的的同桌——王玉靜,真希望她能“誠(chéng)實(shí)待人”,否則誰(shuí)愿意做你的同桌呢?

我們班的撒謊大王(通用19篇)篇十七

說(shuō)到我們班簡(jiǎn)直比“豬”還愚蠢。今年我們期末考試考試的作文是我們?cè)?jīng)寫過(guò)的作文是“您誤會(huì)了我”語(yǔ)文五個(gè)班是第二名,還是語(yǔ)文好點(diǎn),數(shù)學(xué)竟然是最后一名,還有幾個(gè)同學(xué)(我是不能寫他(她)的名字這樣我們班就會(huì)出丑的哦)才考十幾分,學(xué)習(xí)也一般啦,這次考試讓我們班出了很大的丑,所以這次我們有把我們的榮譽(yù)在拿過(guò)來(lái)!

說(shuō)到語(yǔ)文我們班還是好。可是其他的課真是笨的像一頭“豬”,數(shù)學(xué)就不用說(shuō)了。英語(yǔ):班上只有幾個(gè)人會(huì),其它都是“一竅不通”。科學(xué):上課的時(shí)候也沒有幾個(gè)人認(rèn)真的聽,所以跟英語(yǔ)一樣也是“一竅不通”。音樂(lè):音樂(lè)其實(shí)也是我們的優(yōu)點(diǎn),就是忘了說(shuō)出來(lái)了。思品:思品也是一般啦!也不怎么好,也不差。

記憶力:說(shuō)到記憶力我還是好,像座位調(diào)到后面的'一些是差生。免疫力:其實(shí)最好的是些學(xué)習(xí)好的比神童還有聰明,也不請(qǐng)病假,后面的經(jīng)常請(qǐng)假,特別是后面一些人星期六和星期日,經(jīng)常去,只不過(guò)我們班主任也把他們調(diào)起走了。

其實(shí)我們語(yǔ)文是好,可是寫作文,寫的很差,寫最多是600字,最少300字,所以,我們老師,想不教我們了。

我在告訴你們一個(gè)小秘密哦.就是我們班有一出最好就是:愛看創(chuàng)新作文!真的不騙你們!

于是我們班下定決心有把任何課都學(xué)好!

我們班的撒謊大王(通用19篇)篇十八

說(shuō)到愛說(shuō)謊,咱班還真有一位,她說(shuō)謊不打草稿,即使被揭穿也不臉紅。此人便是李奎同學(xué)。

她天生就會(huì)表演,讓人感到有點(diǎn)惡心,一臉楚楚可憐的樣子,好像紅樓夢(mèng)里面林黛玉。自己說(shuō)了謊被別人識(shí)破了,就大聲哭喊,立刻淚流成河,聲音都快要把玻璃都震碎了,別提有多可怕。

她說(shuō)起謊來(lái)一套一套的,讓人摸不到頭。

有一次,我一不小心撞到了她,連忙說(shuō)到:“李奎同學(xué),我不是有意的。不過(guò),我勸你不要走路看書好嗎?”李奎立馬委屈了起來(lái),哭聲就像打雷一樣,聾子聽了都受不了。

這撕心裂肺的哭聲立刻把英語(yǔ)老師引了過(guò)來(lái),大聲吼道:“誰(shuí)又把李奎同學(xué)弄哭了?”我嚇得不知所措。

李奎同學(xué)委屈地指指我,然后又繼續(xù)哭了起來(lái)。老師瞪著眼睛批評(píng)我:“你為什么打她?”我像篩糠一樣哆嗦起來(lái),解釋到:“老師,是她走路看書撞了我。我就說(shuō)了她一下不要看書走路,然后就哭了。”

李奎同學(xué)卻說(shuō):“不是我,我沒有看書走路,是她自己撞我的。”天呀!老娘真是跳進(jìn)黃河也洗不清了,李奎同學(xué)說(shuō)謊張口就來(lái),真是氣死人。

還好書本沒長(zhǎng)腳,自己不會(huì)跑,上面還帖有面子帖。我拿起書本,反問(wèn):“這本書難道是我的?”

“我”李奎同學(xué)無(wú)話可說(shuō)了,老師也不再相信。這個(gè)家伙說(shuō)謊臉不紅,這信口雌黃的本領(lǐng)真讓人驚嘆。

李奎同學(xué)就是這樣一個(gè)人,說(shuō)謊信手拈來(lái)。

我們班的撒謊大王(通用19篇)篇十九

課間休息的時(shí)候,同學(xué)們就喜歡聚在一起將各位同學(xué)封為各種“大王”。

在我們班,有一上課就喜歡打瞌睡的“瞌睡大王”,幾乎所有的科任老師都認(rèn)識(shí)他,因?yàn)槊看紊险n只要他一打瞌睡,老師必定會(huì)點(diǎn)他回答問(wèn)題,可這一點(diǎn)也消除不了他對(duì)睡的熱愛,依然整天迷迷糊糊的打瞌睡。在我們班,還有整天都穿新衣服的“換裝大王”,聽說(shuō)她家是開服裝店的,所以有特別多的新衣服。在我們班,還有一位整天把生活夸張化的.“吹牛大王”,今天,我的好好來(lái)介紹一下他。

我們班的這位吹牛大王從不承認(rèn)自己是吹牛大王,他總說(shuō)自己是故事大王,是為了豐富我們的課余生活而生的。這不,教室外的走廊上,他又開始了他的故事會(huì)。

“哎,你們知道我上周末遇到了什么好玩的事情嗎?”眼看他的奇幻之旅又要開始了,同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái),好奇的望著他。只見他得意的一笑,說(shuō):“上周末早晨,我啃著面包去湖邊看人家釣魚,因?yàn)橄氚我桓莼丶易鰳?biāo)本,結(jié)果一不小心滑進(jìn)了湖里,你們都知道我不會(huì)游泳吧?可是最后無(wú)人搭救,我卻安然無(wú)恙的又回到了岸上,你們知道我遇到什么奇特的事情了嗎?”

同學(xué)們的興致一下子被他的問(wèn)題提了上來(lái),把他圍得更緊了,大家都想快點(diǎn)知道答案,可是吹牛大王的語(yǔ)速卻慢了下來(lái),還非得讓他的同桌回他座位上把他的水杯拿來(lái),讓他喝一口水了再繼續(xù)說(shuō),這個(gè)人,還真是讓人喜歡又討厭呢!

等他把水喝完,他才開口說(shuō):“當(dāng)我滑進(jìn)湖里的時(shí)候,我的早餐面包也滑了進(jìn)去,因?yàn)榈拿姘浅?jí)好吃的奶油面包,所以它的香味一瞬間就吸引來(lái)了很多小魚,那小魚,可真是成群結(jié)隊(duì)啊,黑壓壓的一大片,它們游到我的身子底下,爭(zhēng)搶著那一塊香噴噴的奶油面包,分分鐘就把我托了起來(lái)。那種感覺,就像是在我的身子底下安裝了一個(gè)巨型的超浮力救生圈,當(dāng)小魚把我托出水面,我一個(gè)翻身,就滾到了岸邊的草叢里。那草叢,軟綿綿的就像一張大床,而且有很多小花,香氣撲鼻,我躺在上面享受了一上午的日光浴,中午回家不僅衣服曬干了,而且整個(gè)身體被小花熏的香噴噴的,可好聞了!不信你們聞聞看,到現(xiàn)在還有香味呢!”

聽完吹牛大王的故事,有的同學(xué)連連驚嘆他的奇遇,有的同學(xué)非常不屑的說(shuō)了一句“撒謊”,還有的同學(xué)直接湊近他的衣服,聞了聞看是否真的有花香。有的同學(xué)覺得他身上確實(shí)有一種淡淡的清香,很像花的味道,有的同學(xué)卻認(rèn)為那就是洗衣液的味道,沒什么奇特。

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在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)自己的工作成果和取得的成績(jī),同時(shí)也要深入分析其中的原因和影響因素。下面是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)例和范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
原告:xxx,女,漢族,1xxx年x月xx日出生,住址安徽省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx組x6號(hào),身份證號(hào)xxxxxxxxxxx,電話1x0xxxxxxx。法定代表人
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行全面回顧和總結(jié)的一種方式,通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到不足、尋求突破。這個(gè)月我主要參與了新產(chǎn)品的研發(fā)和測(cè)試工作。通過(guò)嚴(yán)格的測(cè)試流
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)結(jié)束后的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)總結(jié)和分享,可以加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶。在下面的范文中,我們可以看到不同人對(duì)培訓(xùn)心得的理解和呈現(xiàn)方式。
服務(wù)月是一個(gè)展示服務(wù)行業(yè)風(fēng)采的舞臺(tái),為服務(wù)行業(yè)的從業(yè)者提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),提升服務(wù)品質(zhì)。下面是一些服務(wù)月活動(dòng)的方法和案例,供大家參考。讓我們一起來(lái)了解一下吧,相
合同協(xié)議是雙方或多方之間達(dá)成的一種約定和規(guī)定,用于明確各方之間的權(quán)利和義務(wù)。合同協(xié)議范文的收集和參考有助于我們對(duì)行業(yè)慣例和法律法規(guī)的了解,提高協(xié)議的專業(yè)度和合規(guī)
自我介紹是一個(gè)重要的溝通工具,可以幫助他人更好地了解你的需求和期望。沒有靈感寫自我介紹?看看下面的范文,或許能給你提供一些幫助。尊敬的先生/小姐:您好!很高興在
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)立的思考和見解,能夠立意深刻,觸動(dòng)人心,引發(fā)共鳴。欣賞優(yōu)秀作文的同時(shí),也要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和借鑒優(yōu)點(diǎn)。二十年后,我是一為聯(lián)合國(guó)總統(tǒng)。有一天,我剛
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行梳理和總結(jié)的工具,有助于鞏固所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告的片段,希望能為大家的寫作提供一些參考。禮賓部(conci
參與典禮的人們會(huì)進(jìn)行特定的禮儀和舉止,以顯示對(duì)場(chǎng)合的尊重和重視。通過(guò)閱讀這些范文,可以更好地了解不同類型的典禮總結(jié),豐富自己的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。這是婚禮致辭時(shí)非常
安全演講稿旨在提醒人們?cè)诟鞣N生活場(chǎng)景中保護(hù)自身安全的重要性。在以下的安全演講稿范文中,你可以學(xué)習(xí)到如何通過(guò)講述故事和數(shù)據(jù)來(lái)增強(qiáng)演講的說(shuō)服力,以及如何利用互動(dòng)的方
幼兒園小班是孩子們第一次離開家庭,在集體生活中培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力。以下是小編為幼兒園小班的家長(zhǎng)們整理的孩子活動(dòng)照片,供大家回憶。1、比較大小,點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)積累
活動(dòng)方案的制訂需要考慮資源的充分利用,如人力、物力、財(cái)力等,以確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。我們?yōu)榇蠹揖奶暨x了一些成功活動(dòng)方案的范文,希望對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所幫助。
中班教案的有效實(shí)施能夠提高教學(xué)效果,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在下面的范文中,我們可以看到中班教案如何設(shè)計(jì)和實(shí)施的具體步驟。三、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備:1、多媒體課件、(小動(dòng)物及
發(fā)言稿的撰寫需要多次修改和完善,確保言之有物、條理清晰。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。同學(xué)們,在紅城讀書的這些年里,你們可能還記得軍訓(xùn)的勞
通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以幫助他人更好地了解培訓(xùn)內(nèi)容和效果。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和借鑒。平淡,但有時(shí)我真的很為自己驕傲
中學(xué)生演講稿可以是關(guān)于友誼和團(tuán)隊(duì)合作的,可以分享自己與同學(xué)之間的友情故事和合作經(jīng)驗(yàn)。這些中學(xué)生演講稿范文以其真實(shí)的情感和理性的思考,引發(fā)了觀眾的共鳴和思考。
教師總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)差距,進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。以下是一些優(yōu)秀的教師總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和參考。時(shí)光飛逝,學(xué)期即將開始,
優(yōu)秀作文獨(dú)具匠心,用獨(dú)特的表達(dá)方式給予讀者耳目一新的感受。要寫好一篇優(yōu)秀作文,不妨多讀一些經(jīng)典的作文范文,以下是一些值得一讀的范文,供大家參考。早上,我練完鋼琴
通過(guò)寫心得體會(huì),我們能夠更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而提升自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。近日,我有幸參加了一次關(guān)于英
加工不僅僅局限于金屬、塑料等常見材料,還包括食品加工、冶金加工等各個(gè)領(lǐng)域。最后,我們希望通過(guò)這些加工范文的分享,能夠鼓勵(lì)大家更加關(guān)注加工技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新。
應(yīng)急預(yù)案是組織和個(gè)人在突發(fā)事件中保障安全、維護(hù)秩序的重要依據(jù)。以下是一部分經(jīng)典案例的總結(jié),它們展示了應(yīng)急預(yù)案在實(shí)際應(yīng)用中的價(jià)值和作用。一、網(wǎng)吧一旦發(fā)現(xiàn)火情后,當(dāng)
借款合同是為了明確借貸雙方在借貸過(guò)程中的權(quán)益和責(zé)任,保障雙方的合法權(quán)益。以下是小編為大家整理的一些借款合同范文,供大家參考。甲乙雙方本著互惠互利的原則,在平等自
在撰寫幼兒園工作總結(jié)時(shí),我們要客觀公正地評(píng)價(jià)自己的工作,分析問(wèn)題的原因,并提出改進(jìn)的措施和建議。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看
無(wú)論是在企業(yè)管理還是學(xué)術(shù)研究中,情況報(bào)告都扮演著重要的角色,它能夠幫助我們做出準(zhǔn)確的決策和判斷。情況報(bào)告范文的閱讀與借鑒,可以幫助你更好地理解報(bào)告的目的和寫作要
隨著這個(gè)月的結(jié)束,我們需要對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行一次全面的回顧和總結(jié)了。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范本,供大家參考,希望能借鑒一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)眼,我來(lái)到物流公司
歡迎各位來(lái)到今天的活動(dòng),我將擔(dān)任主持人,為大家?guī)?lái)精彩的內(nèi)容。我們可以從下面的總結(jié)范文中找到一些寫作技巧和寫作思路,用于提升自己的寫作水平。男:年年歲歲花相似,
利用心得體會(huì),我們可以不斷總結(jié)改進(jìn)自己的行為和做事方法,提高工作和學(xué)習(xí)的效果。對(duì)于寫總結(jié)感到困惑的朋友,不妨參考一下以下的心得體會(huì)范文,或許能有所助益。
心得體會(huì)具有反思和思考的作用,讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育,是以習(xí)
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員自我審視、自我教育和自我監(jiān)督的過(guò)程,可以加強(qiáng)黨員的思想品質(zhì)和黨性意識(shí)。在這里,為大家準(zhǔn)備了一些黨員思想?yún)R報(bào)的范文,希望能夠?qū)δ銓懽髌鸬揭欢ǖ闹?/div>
演講稿要注重語(yǔ)言的精煉和表達(dá)的清晰,同時(shí)要注意語(yǔ)速和聲音的抑揚(yáng)頓挫。以下是一些優(yōu)秀的學(xué)生演講稿范文,可以幫助你更好地理解演講的技巧和要點(diǎn)。敬愛的老師:大家下午好
在競(jìng)選中,我們需要制定明確的目標(biāo)和策略,以增加我們的勝算。如果你有困惑和疑問(wèn),不妨看看下面的競(jìng)選范文,或許能解決你的問(wèn)題。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我叫
黨員思想?yún)R報(bào)是黨組織了解黨員精神狀態(tài)、思想動(dòng)態(tài)的重要依據(jù)。以下是小編為大家搜集的黨員思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考,希望能夠給廣大黨員提供一些寫作的啟發(fā)和借鑒。
大學(xué)生入黨是對(duì)大學(xué)生思想政治教育成果的一種檢驗(yàn)和印證。接下來(lái)是一些大學(xué)生入黨后的成長(zhǎng)經(jīng)歷和收獲,希望能給大家一些啟發(fā)。敬愛的黨組織:您好!作為一名當(dāng)代的大學(xué)生,
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)是一個(gè)展示個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力的機(jī)會(huì),能夠突出我們的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)。在下面,我們將為大家展示一些轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)的典型范文,希望可以給大家的寫作提供一些借
一個(gè)合理的教學(xué)計(jì)劃能夠幫助教師提前安排好教學(xué)資源和教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)的科學(xué)性和有效性。如果你正在制定教學(xué)計(jì)劃,以下的范文可能會(huì)給你一些啟示和幫助。1、玩玩手指,
入黨積極分子是黨員隊(duì)伍的中堅(jiān)力量,能夠發(fā)揮集體力量,形成強(qiáng)大合力。接下來(lái)是一些入黨積極分子的自述報(bào)告和演講稿,讓我們一起來(lái)聽聽他們的心聲。敬愛的黨組織:不知不覺
通過(guò)思想?yún)R報(bào),我們可以不斷提高對(duì)自己的要求,不斷完善自身,不斷進(jìn)步。以上是一些思想?yún)R報(bào)范文供大家參考,希望可以啟發(fā)大家寫出優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)。敬愛的黨組織:轉(zhuǎn)眼間已
匯報(bào)材料的撰寫需要兼顧客觀事實(shí)和主觀感受,既要客觀記錄,又要把握主觀評(píng)價(jià)的度。以下是一些經(jīng)過(guò)精心篩選的匯報(bào)材料范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)用的寫作技巧和思路。
在黨員思想?yún)R報(bào)中,我們可以對(duì)黨的方針政策、中心工作、重要會(huì)議等進(jìn)行深入思考和學(xué)習(xí)。黨員思想?yún)R報(bào)是黨內(nèi)教育的重要環(huán)節(jié),以下是一些成功的案例供大家參考學(xué)習(xí)。
思想?yún)R報(bào)是個(gè)人對(duì)自身思想、行為和工作生活等方面進(jìn)行反思、總結(jié)和概括的一種書面形式,它有助于促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)案例,希望能給大家提供一些
適時(shí)編寫述職報(bào)告,能夠向單位領(lǐng)導(dǎo)展示自己的工作能力和態(tài)度。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。一、思想上進(jìn)步,作風(fēng)上民主。為提
發(fā)言稿的撰寫并不僅僅是簡(jiǎn)單地記錄下我們想說(shuō)的事情,更重要的是要用思想和情感去打動(dòng)聽眾,讓他們記住我們的演講。這些發(fā)言稿范文能幫助你更好地理解如何撰寫出色的演講稿
真實(shí)、客觀和有價(jià)值的心得體會(huì)可以為他人提供借鑒和啟示。請(qǐng)看以下是小編為大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作能夠起到一些啟發(fā)和提升作用。劉大銘同學(xué)系西北師
優(yōu)秀作文能夠在短短的篇幅內(nèi)展示出作者的想象力和創(chuàng)作才華。優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識(shí)。想要寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文,我們需
優(yōu)秀作文是在作文寫作中表現(xiàn)出色、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理的作品。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┬┰S幫助。轉(zhuǎn)眼間,又來(lái)了。中秋節(jié)呀,既
家長(zhǎng)會(huì)是提供互相交流和分享的場(chǎng)所,通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流,我們可以得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。以下是小編為大家整理的幾篇家長(zhǎng)會(huì)成功經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考借鑒。
按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)可以減輕教師的工作壓力,提高工作效率。以下教學(xué)計(jì)劃范文可以幫助教師了解不同學(xué)科、不同年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃編寫方法和要點(diǎn)。造型表現(xiàn):初步認(rèn)識(shí)形、色與
實(shí)習(xí)心得的撰寫可以幫助我們?cè)趯?shí)習(xí)結(jié)束后更好地展示自己的實(shí)習(xí)成果和成長(zhǎng)。實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間所獲得的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納,有助于進(jìn)一步提升自己的能力。如何撰寫
職工在工作過(guò)程中,需要與同事和上級(jí)保持良好的溝通和合作,以提高工作效率。面對(duì)職工總結(jié)這一重要任務(wù),讓我們一起來(lái)看看一些成功案例和方法。今天,我們召開xx來(lái)xx掛
教案的編寫還可以幫助教師制定教學(xué)計(jì)劃和安排教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)的組織性和可操作性。以下是一些成功的小學(xué)教案案例,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。活動(dòng)目標(biāo):1、初步掌握
教案模板的不斷完善和更新是教學(xué)改革的需要和發(fā)展的趨勢(shì)。下面為大家提供幾份經(jīng)典的教案模板,希望對(duì)大家的備課工作有所幫助。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以回顧自己學(xué)習(xí)或工作中的亮點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供依據(jù)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和思路。
通過(guò)寫檢討書,我們可以重新審視自己的行為,從而培養(yǎng)積極向上的態(tài)度和正確的價(jià)值觀。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
在致辭中,可以使用一些修辭手法,如比喻、夸張、排比等,以增強(qiáng)語(yǔ)言的效果和藝術(shù)性。在寫致辭之前,可以參考這些范文,了解常用的致辭開頭和結(jié)尾寫法。尊敬的各位來(lái)賓,各
大班教案的撰寫需要綜合考慮幼兒園教材、教學(xué)目標(biāo)和實(shí)際教學(xué)情況。下面是一些對(duì)大班教案有很好啟發(fā)的范文,供大家參考和借鑒。設(shè)計(jì)思路:中班幼兒,在身體發(fā)育上已有了很大
致辭是展現(xiàn)個(gè)人或機(jī)構(gòu)形象和風(fēng)采的重要機(jī)會(huì),所以我們要認(rèn)真準(zhǔn)備。這些致辭范文包括了不同場(chǎng)合和主題的致辭,希望能夠給大家提供一些啟示和靈感。大家好。今天是犬女的大喜
高一教案應(yīng)該符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。合理運(yùn)用高一教案,可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。【課時(shí)】。1課時(shí)。【教法】
地震通常是突然發(fā)生的,人們無(wú)法預(yù)測(cè)具體的時(shí)間和地點(diǎn),因此我們需要做好應(yīng)對(duì)和準(zhǔn)備工作。以下是專家們對(duì)最近發(fā)生的地震事件進(jìn)行的詳細(xì)分析和總結(jié),供大家參考。
作文的內(nèi)容應(yīng)該緊緊圍繞主題展開,有條理地展示自己的觀點(diǎn)和論證過(guò)程。這些作文通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言,將各種主題和觀點(diǎn)進(jìn)行了深入而細(xì)膩的表達(dá)。再見了,母校,生活
范本能夠起到示范作用,讓我們了解該如何展開文章內(nèi)容。接下來(lái)將為大家展示一些優(yōu)秀的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。摘要:近年來(lái),隨著課程改革的深入,各種新的教學(xué)方式和方法
優(yōu)秀作文要注意平衡內(nèi)容的豐富和結(jié)構(gòu)的合理,通過(guò)布局合理和過(guò)渡自然,使整篇作文的內(nèi)容流暢和連貫。無(wú)論是在論述、議論還是抒情等各個(gè)寫作類型上,這些優(yōu)秀作文都展現(xiàn)了作
優(yōu)秀作文應(yīng)該回答問(wèn)題明確、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密,讓讀者一目了然。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。心愿是每個(gè)人都有的,但各自心愿不同
優(yōu)秀作文詞藻華麗,句式靈活多樣,給人以美的享受和思緒的飄渺。這是一些杰出作品的摘錄,希望對(duì)大家的寫作能夠起到積極的借鑒和啟示。誠(chéng)實(shí)是和諧火花的催化劑,是輝煌事業(yè)
作文的寫作目的主要有表達(dá)自己的觀點(diǎn)、感受、理解等,同時(shí)也可以為他人提供經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望可以給大家提供一些靈感和思路。今天媽媽讓我做完作
教學(xué)工作計(jì)劃是一份詳細(xì)規(guī)劃學(xué)期內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和任務(wù)的文件,有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。范文中的教學(xué)工作計(jì)劃經(jīng)過(guò)實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證,已經(jīng)取得了良好的教學(xué)效果。由于幼兒剛剛學(xué)習(xí)了
一份好的計(jì)劃書要包含具體明確的目標(biāo)和步驟,注重可行性和實(shí)效性。以下是小編為大家整理的一份計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。優(yōu)勢(shì):2.周邊酒店少,競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng);。3.本酒
感謝大家在百忙之中來(lái)參加今天的活動(dòng),我將竭盡所能為大家提供一個(gè)愉快的體驗(yàn)。以下是一些經(jīng)典的主持詞案例,它們不僅有表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的作用,還能調(diào)動(dòng)觀眾的積極性。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而改進(jìn)自身。請(qǐng)大家閱讀以下的心得體會(huì)范文,歡迎大家分享和交流自己的寫作心得。小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革已經(jīng)實(shí)施六個(gè)
活動(dòng)方案應(yīng)該注重細(xì)節(jié),包括時(shí)間安排、物資準(zhǔn)備、人員配備等等。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家為您提供的活動(dòng)方案參考,希望能對(duì)您有所幫助。隨著大一新生的到來(lái),財(cái)會(huì)系又增
寫月工作總結(jié)有助于提高我們的工作效率和工作質(zhì)量,為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。寫月工作總結(jié)時(shí),可以多向前輩和同事請(qǐng)教,獲取更多的意見和建議。  一年的語(yǔ)文教學(xué)工作
學(xué)期計(jì)劃不僅僅是學(xué)習(xí)計(jì)劃,還包括每天的作息、飲食、鍛煉等方面,全方位促進(jìn)身心健康。最后,以下是一些建議性的學(xué)期計(jì)劃參考,希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有所促進(jìn)。
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),是對(duì)于自己成長(zhǎng)的一種總結(jié)。來(lái)看看下面這些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,或許能幫助你更好地寫出一篇完美的心得體會(huì)。“堅(jiān)決克服新冠
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中得到的寶貴財(cái)富,通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以記錄下來(lái),方便日后回顧和分享。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考與借鑒。
寫作之前先制定一個(gè)提綱,可以讓我們更加明確自己要表達(dá)的觀點(diǎn)和內(nèi)容,減少后期修改的工作量。請(qǐng)大家放心,以下是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的一些提綱范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐?/div>
通過(guò)思想?yún)R報(bào),可以培養(yǎng)個(gè)人的自我反省和自我激勵(lì)的能力,推動(dòng)個(gè)人不斷成長(zhǎng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀思想?yún)R報(bào)范文,希望可以給大家提供一些寫作的啟示。
一篇好的致辭能夠讓聽眾感受到說(shuō)話者的誠(chéng)意和真情,同時(shí)也能夠激發(fā)聽眾的共鳴和思考。這些致辭范文具有一定的代表性和指導(dǎo)性,對(duì)于提升我們的寫作水平會(huì)有一定的幫助。
作文是表達(dá)思想、傳遞信息的重要方式,我們應(yīng)該努力寫好優(yōu)秀的作文。以下是一些優(yōu)秀作文的欣賞,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)其中的優(yōu)點(diǎn)。夏末,天空純藍(lán)發(fā)亮的,云像一朵小綿羊橫
優(yōu)秀作文是通過(guò)獨(dú)特的形式和結(jié)構(gòu)來(lái)展示作者文采和藝術(shù)才華的作文。隨后,我們將會(huì)給大家分享一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考借鑒。人生就像一條珍珠項(xiàng)鏈,串連著一顆又
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