心得體會是人們在某個經歷或活動后，對所見、所聞、所思進行總結和反思的過程。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

最新一年級家長會家長的心得體會（熱門19篇）篇一

今天下午，班上召開了家長會。雖然工作比較忙，但我特別重視這樣的交流機會，于是請了兩個小時的假，并將未完成的工作帶回了家，去準時參加了家長會。

家長會上，老師向家長們溝通了如何輔導孩子的學習。特別強調孩子三年級了，屬于小學階段的中年級，學習上的一些變化：主要增加了閱讀和寫作方面的學習，閱讀主要是鍛煉孩子分析和概括的.能力，要求不斷拓展孩子的思維能力，增強孩子課外知識的積累等等。我認認真真做了家長會議的筆記。班主任老師強調了語文學習方面的以下要求：

一、預習課文的要求：一是正確流利的熟讀課文，二是勾劃出本課的生字詞，通知查閱《學習總動員》以及工具書，將生字生詞的意思標注在課文中相應位置，三是用鉛筆做出課文后面的練習題，四是標注出不理解的詞句和問題。

二、讀的要求：認真朗讀課文，要讀準、讀連貫、讀懂、讀好。除了課后要求必須背誦的課文或段落以外，盡量要求孩子背誦每一篇課文，并要求對每單元積累與運用中“語海識貝”的背誦和默寫。目的是為了增強孩子對優美詞句的積累和運用。

三、作業的要求：一是書寫工整，特別是三年級才開始寫鋼筆，要求孩子作業仔細認真，盡量不用修正液或修正貼。二是提高孩子做作業的效率，要求孩子能自覺在規定時間內完成作業。三是家長認真檢查作業，力所能及地做好對孩子在《天下通》作業中閱讀部份的引導。

四、作文的要求：家長盡量輔導孩子的寫作。寫作能力是需要孩子課外的積累，當然也要有家長的正確引導。開始寫作時，先讓孩子學會先寫提綱，再分段的寫。要求在作文本上寫一排空一排，便于孩子自己修改以及家長的指導。

開了家長會后，認真反省自己。認為總的來說對孩子的教育還算比較稱職。但也有不足之處：

一是在預習功課方面，對孩子的督促和重視不夠，以至于孩子的預習可能流于形式。老師講到了現在的教學與以前有所不同，沒有更多的時間去一字一句一段的去教孩子。更多的是講重點和難點，引導孩子理解課文的內容。如果不通過預習，可能有的孩子就跟不上進度。閱讀能力的提高也是主要通過老師授課，教會孩子對課文內容的閱讀和理解。

二是對孩子讀方面也未加強重視。其實孩子挺喜歡朗讀的，特喜歡和我一起朗讀，經常邀請我聽他朗讀課外書或講故事。而我卻經常為了自己的事而推辭孩子的請求，讓他自己讀或自己看，間接打擊了他朗讀的積極性。以后，不管任何情況下，我都會鼓勵、支持和參與孩子的這一好習慣。同時，我也會抽出時間來培訓孩子朗誦和演講方面的能力。我相信，他有這方面的興趣和潛能。另外，我還有一個想法，動員在我家推廣普通話，讓在日常生活中也得到鍛煉和提高。

三是在作業方面的督促也不夠。孩子經常被我罵作業做得慢，可自己卻沒有去找原因，是作業多，還是孩子不用心。有時候，守著孩子做作業，沒見他玩也不算速度慢，也需要這么多時間。以后，在孩子還未完全走上自覺學習道路的階段，我會做好認真的分析，督促孩子在合理的時間內完成作業，不斷提高孩子的學習效率。

四是在寫作方面的引導久妥。每次的作文，幾乎都會被我罵，總感覺離自己的要求相差太遠。當然，在我的輔導下也會有所進步，但卻不能真正培養孩子寫作的樂趣和習慣。以后，我會在肯定他成績的同時，鼓勵和引導他寫得更好更美。同時，要求自己多看書多閱讀多寫作，以身作則地帶動，首先讓他愛上寫作，才能提高寫作。

教育孩子真是一門永遠都學不完的學問啊！

最新一年級家長會家長的心得體會（熱門19篇）篇二

成為人父母是每個人人生中的一件大事，也是每個人都難以忘懷的體驗。當我第一次抱起自己的孩子時，感覺世界上沒有比這更珍貴的東西了。但很快，我就開始意識到面對育兒之路上的“艱辛和困難”。我深刻認識到一件事：育兒這個道路必須要和家長一起共同努力，配合得當才會變得更容易。

第二段：溝通的重要性。

作為家長，我們要時刻注意和孩子的溝通，不僅是為了增強親子關系，更是為了幫助他們愉快地度過兒童時期。然而，在孩子的語言還不夠豐富的時候，我們要特別注意言語上的溝通。這就需要我們學習如何提問，如何傾聽，因為這些技巧能幫助我們更好地理解孩子的心理和思想，幫助他們解決問題。

第三段：有耐心是一個好的家長所需具備的品質。

和孩子相處時，我們的耐心常常會被考驗。孩子們天真而好奇，許多時候需要我們不斷地解釋和回答他們的問題，而這往往是一個耗時但卻常常被忽視的過程。然而，沒有人能保證等待的結果是什么——甚至是孩子在等待時的表現會讓你感到頭痛、氣憤。所以，要成為一個好的家長，需要有耐心和毅力，這樣才能幫助孩子盡快學會自理和探索世界。

第四段：愛和陪伴是最重要的。

孩子們是需要我們的關愛和陪伴的。正如那句話所說：“陪伴是最長的情話?！彼?，不管是工作還是其他事情，我們都不能因為一時的疏忽而忽略孩子的需要。我們要時刻保持和孩子在一起的狀態，并且認真傾聽他們的故事和需求，并給予真心的支持和理解。

第五段：成為孩子的榜樣。

作為孩子的家長，我們的行為和言語會對他們產生很大的影響。我們要時刻注意自己的行為，保證自己的行為符合我們在教育孩子時所提倡的。我們還要與孩子一起學習和成長，以身作則，帶動他們的行為和思想，促進他們的積極發展。

總之，作為家長，我們要不斷地學習和成長，努力成為孩子的好朋友和好榜樣，在日常的生活中多多關心，多多愛護我們的孩子，努力讓他們成長為擁有健康人格和和諧人際關系的人。

最新一年級家長會家長的心得體會（熱門19篇）篇三

今日去參與了孩子的家長會，這次家長會老師也向我們家長匯報了這一次考試孩子們的成果。這是這個學期的第一次家長會，但這一次參與家長會的心情卻跟以往的任何一次都不一樣。今年我的孩子已經上初三了，面臨著人生中的第一個重要的考試中考。這一次開家長會呢，老師也是盼望我們家長能夠和老師們合作，一起關心孩子在中考中取得一個好的成果，考上一個好的高中。

以前孩子的每一次家長會，我都會準時的參與。我的孩子在學習上從來就沒有讓我操勞過，每一次都能夠聽到老師表揚她。我平常工作是比較的忙的，下班回來之后也忙著家里的事，沒有許多的時間去關懷她的學習狀況。但她特別的'懂事，每天放學回來之后就自己回房間把作業寫完，在我回來之前還會把飯煮好。我從來就沒有管過她的作業，雖然有的時候她也會比較的貪玩，但作業是肯定會寫完的。雖然她的成果不是班上最好的，但也在前幾名，這個成果我已經很滿足了，我也很為她傲慢。

其實這一次的考試我不是很擔憂的，由于我信任她肯定能夠發揮出她的水平。我的孩子我太了解了，平常的成果雖然會有起伏的時候，也會有退步的時候，但是她的考試成果都是特別好的。我的孩子說白了就是有點憨憨的，似乎什么事情都不知道擔憂一樣。我記得生地會考的時候，許多的家長都說自己的孩子緊急到睡不著。但我女兒就不一樣了，早上我喊她起床的時候叫了好久才醒，睡得特殊的香。老師也說了，考試考的不止是學習的成果，還有心態。我的女兒心態始終都特別的好，每一次大的考試都能夠給我們驚喜，我信任這一次的中考，她也一樣的能夠超常發揮，考上她想去的高中的。

老師說我們在家可以多監督孩子們的學習，我想我還是不要這樣做了。間或問問她的學習狀況就好，若是我常常監督她的學習，她確定也能夠感受到我的變化，說不定還會有壓力。只要她能夠保持好自己每一次考試的成果，我都不會太過干涉她的學習。她在學校里面的學習就已經很緊急了，我想讓她在家里可以略微的放松一下，免得考試還沒到，她身體和精神就堅持不住了。我能做的，就是給她多做一點好吃的，補充她的養分，讓她有一個健康的身體去面對每一天的學習。我信任在中考中她肯定能夠取得一個好的成果的。

最新一年級家長會家長的心得體會（熱門19篇）篇四

在開學的差不多一個月的時間中，我每天回家都會問他：今天在學校表現如何啊，中午有沒有吃飽啊，在校有沒有聽老師的話啊，有沒有和同學鬧矛盾啊等等，一切在茫然無措和摸索中開始了。開學這么久，好像還沒認識孩子的老師們呢，所以這次家長會就像一場及時雨，為老師和家長的溝通架起了一條友誼橋梁。

我作為一名新生家長的媽媽，懷著激動的心情參加了孩子步入小學的第一次家長會，和兒子并肩坐在一起，認真的聽了王老師和左老師介紹了孩子們在校的學習情況和各方面的表現?？戳送趵蠋煘楹⒆觽兣牡囊恍┱掌?，有食堂吃飯的照片，也有在課堂上認真上課的，還有參加升旗儀式的，看到照片上每個孩子吃飯時做到食不言，課堂上能挺直背坐端正認真聽講，能積極發言。事實證明我的擔心是多余的，潛意識里低估了孩子的適應能力，也許之前是我們過度地愛護他，作為家長也要適當地放手，讓他學會自己成長。這期間老師還表揚了某些方面做得好的學生，如用餐時吃得快又干凈的，寫字工整的，上課大膽發言的，值日勤快的等等，從而讓家長知道自己的孩子有哪些不足之處，有哪些是值得鼓勵的。

作為一年級的新生，養成良好的學習習慣是關鍵，現在要求他每天放學回家先完成作業才能玩，不過他在學習過程中還是會開個小差，我們會及時糾正他的錯誤，會要求他合理的安排時間，如果在某事上太拖沓，那么休息和玩的時間就要相應的減少，這些微小之處都是需要我們家長耐心培養。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語接龍，雖然他現在還不認識太多字，但是他大腦中知道的這些詞匯量對他以后的閱讀會有所幫助的。

通過這次家長會，我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣更好地引導孩子盡快適應小學生活，培養良好的學習習慣，在行為習慣上教導他各項行為規劃。最后感謝老師們的努力，及時和我們溝通，讓我們及時知道孩子的在校情況，我們有信心配合好老師，抓好教育，讓他能快樂的學習。

最新一年級家長會家長的心得體會（熱門19篇）篇五

第一次給女兒開家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學校肯定是比較內向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學校具體的情況，讓她慢慢改進。

在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到xxx這孩子，只知道是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學期改變相當大，發現這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當不錯，現在學校的活動都積極參加，這次學校開運動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當高。還讓我帶句話給孩子，說老師特別喜歡她。

老師的幾句話，我覺得相當重要：

(1)你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度;。

(2)現在小學覺得成績差不多，初中、高中就會差很多;。

(3)所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲;。

(4)不做永遠不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。

最新一年級家長會家長的心得體會（熱門19篇）篇六

兒子學校要開家長會，自兒子上學校以來，這是其次次家長會了，上一次是孩子媽媽去的，她是教育工，幾年來始終從事學校語文的教學教研工作，平常也以專家自詡，談起孩子教育來也頭頭是道，但開完會回家，傳達起會議精神來感受也特別深，特別多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開家長會肯定要讓我參與，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應當說，參與了這次的家長會，的確收獲很大，要談體會的話，我覺得最主要有以下幾個方面：

一是對孩子學校教育的信念更大了。家長會一開頭，王清群校長的講話就給人以深深地觸動，王校長是名校長、實干家，對他的事跡，以前就多有耳聞，印象深刻。王校長的到來，信任三小會又一次踏入高速進展的快車道。孩子上一班級的時候，年齡還比較小，對于上學校還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個家長自己也遲疑不決，最終是三小良好的學習風氣和優秀的師資配備讓我們下定了決心。入學兩年來，孩子在學習和生活上的成長與進步歷歷在目，一切得益于學校寬松、嚴謹、和諧的校風和老師仔細、踏實、創新的.思想態度。通過這次家長會，我們對孩子學校階段的學習進步的信念更大了。

二是在教育孩子的思想熟悉上得到了提高。應當說，孩子的成長，每一個階段有每一個階段的特點，對父母來說，孩子的教育是一件特別簡單和長期艱難的工作，甚至可以說是評價一個人的人生勝利與否最重要的推斷標準，孩子教育的好，那我們當父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個人最大的失敗。楊宸從小就是一個比較健康、懂事的孩子，從誕生到現在，始終沒讓爸爸、媽媽太費過心，上幼兒園前連感冒都沒有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時適應的也比較快，對學校布滿奇怪心和愛好，對老師和同學也是津津樂道。對于孩子的日常教育，結合自身的經受和相關的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子制造一個寬松的家庭氛圍，留意正面引導孩子的言行，從小著手培育孩子獨立力量和動手愛好，以及良好的學習習慣和學習愛好，應當說這些心理和行為方面良好習慣的養成在孩子的身上有肯定體現。但聽了張老師的要求和姜雨辰同學的家長閱歷介紹，我覺得在許多方面還需要更加留意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能自然的在和孩子的相處溝通上不如孩子媽媽，雖然平常盡量留意多和孩子溝通，用公平的態度和孩子相處，但和孩子相處的時間還是不夠多，一些學校里的事情孩子能津津有味地告知媽媽卻很少對我說。其次，在孩子的一些學習習慣和行為習慣的培育上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿態不端正、寫字的筆順不對等小毛病，雖然當時看到能進行訂正，但在習慣養成上堅持得還不夠。在孩子的作息時間上，由于自己有晚睡的習慣，有時孩子也跟著不按時作息。在培育孩子的勞動習慣上，孩子有時候興致勃勃、有時候也偷懶，自己也經常不能嚴格要求。

三是在對孩子的學習的輔導上更有目標了。每逢開家長會，其實每個家長最關懷的就是孩子在學校的整體表現尤其是學習狀況。本次家長會老師把各個同學在學校的整體表現狀況分為聽課仔細、發言樂觀、作業質量、勞動樂觀四個方面進行評價，楊宸在聽課仔細、勞動樂觀兩個方面榜上出名，作為家長，我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書期間，老師的作用是相當大的，特別幸運，張老師和井老師是特別負責的好老師，教學閱歷豐富，很受同學寵愛。在楊宸在校期間特別關懷他的學習成長狀況，讓他擔當小組長、課代表等職務，特別大地提高了孩子的學習愛好和對班級的認同感、榮譽感，這對他一生的成進步步都打下了一個好的基礎楊宸讀一班級時，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個人的想法是剛開頭在成果上不做過高的要求，以培育好的學習習慣為主。加上前一段時間兩個人都忙，對孩子課余時間的學習督促沒有跟上，到期中考試時我才發覺問題，孩子的基礎學問把握不夠堅固，基礎的讀寫計算力量還有不足，下一步，我們會更好的關心孩子把握好課本學問，增加讀寫計算訓練。同時，多與老師聯系，準時了解孩子在校表現狀況。

孩子是祖國的將來，望子成龍是每個家長的心愿，孩子能夠健康歡樂、獨立自強、健壯成長是每個家長的最終目的！每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長，要從微小處關懷孩子的成長變化，用正確的方法去關心和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此誠心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學們對他的關心和良好的影響。

最新一年級家長會家長的心得體會（熱門19篇）篇七

一年級是小學里的開端，對于孩子和家長來說，這是一個全新的開始。在孩子和家長的互動中，有許多值得探討的心得和體會。

第一段：互相尊重是關鍵。

家長和孩子之間的溝通是非常重要的，但是有時候在溝通過程中，家長可能會忽略家長和孩子之間的互相尊重這一點。因為孩子們是開放和天真的，家長有時候會忽視他們作為小人物的情感需求。這里的互相尊重包括兩個方面：首先，家長要尊重孩子，了解孩子的需求和興趣，給孩子一個尊重的環境；其次，孩子也要尊重家長和其他人，學會感恩和道歉。

第二段：與孩子保持溝通。

溝通是建立家庭和諧的基礎，也是一年級家長的重要任務之一。在學習和生活中，孩子們每天都會遇到許多困難和問題，如果家長沒有及時和孩子溝通，孩子們可能會陷入困惑和沮喪中。家長要有意識地與孩子保持溝通，了解孩子的想法和感受，并幫助他們解決問題。通過不斷的交流和溝通，家長可以建立與孩子的信任關系，有利于促進孩子的成長和發展。

第三段：積極參與孩子的教育。

在孩子成長的旅程中，家長是最為重要的伴隨者和引導者。因此，家長要積極參與孩子的教育。在學習和生活中，家長要關注孩子的進展和情況，幫助孩子制定學習計劃和目標，并定期進行評估。同時，家長也要注意培養孩子的多元化興趣愛好，鼓勵孩子積極參加各種活動，增強孩子的綜合素質。通過積極參與孩子的教育，家長可以更好地了解孩子的需求和興趣，更好地引導孩子的成長。

第四段：給孩子充分的自由。

即使在一年級，孩子已經是學校里的正式學生，他們的思維能力和想象力也在不斷地發展。在這個階段，家長應該給孩子充分的自由，在適當的范圍內自由游戲、自主學習、自主思考、自主管理生活，幫助孩子發揮自己的創造力和想象力，同時也鍛煉孩子的獨立能力和自我管理能力。

第五段：與孩子建立良好的家庭氛圍。

良好的家庭氛圍對孩子的成長和發展有著非常重要的影響。作為家長，我們要在家庭中創造一種溫馨、和諧和快樂的氛圍。在家庭中，家長要把重點放在關心孩子，與孩子共同分享生活的樂趣中，培養和孩子共同成長的意識，促進家庭成員之間的互動和交流，讓孩子感受到家庭的溫暖和快樂。

總之，一年級的學習生活是一個全新的開始，需要家長和孩子共同攜手前進。在與孩子的互動中，家長要互相尊重、保持溝通、積極參與孩子的教育、給孩子充分的自由和創造良好的家庭氛圍。只有這樣，才能幫助孩子在成長的旅途中取得更好的成就。

最新一年級家長會家長的心得體會（熱門19篇）篇八

一年級是孩子開始正式接受學習教育的階段，對于家長來說，這是一個重要的生活節點。我們觀察到孩子在這一年級后有了很多變化，他們的成長和進步令人欣喜。作為家長，我開始有了更深入的思考和體會，同時也迎來了新的挑戰和責任。在與孩子共度這段成長旅程中，我深深意識到了自己在教育方面的不足，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：探討在孩子學習上的態度和方法的變化。

孩子進入一年級后，學習成為了他們主要的任務。我們看到孩子們對學習充滿了好奇心和興趣，他們愿意主動去探索知識的世界。我們作為家長，要保持積極的態度和適當的指導，讓孩子明白學習的重要性和價值。同時，我們要倡導正確的學習方法，培養良好的學習習慣。我們要鼓勵孩子自主學習，培養他們的學習興趣和獨立思考的能力。

一年級后，孩子開始更多地接觸同齡人，建立起自己的社交圈子。家長應意識到孩子的社交需求，鼓勵他們主動交朋友并培養良好的人際關系。家長應當了解孩子的情感需求，給予他們足夠的關愛和支持。同時，積極引導孩子與他人合作，培養他們的合作精神和團隊意識。我們要時刻關注孩子的情緒變化，耐心傾聽他們的心聲，為他們提供一個安全、穩定的成長環境。

第四段：講述家校合作對孩子發展的重要性。

孩子的成長離不開家庭和學校的共同努力。在一年級后，家長要更加積極參與到孩子的學習和成長中來。我們要與孩子的老師保持良好的溝通，了解孩子在學校的情況，并共同討論解決孩子學習和發展中的問題。家校合作可以更好地滿足孩子的需求，讓他們在學會學習的同時，培養良好的品德和價值觀念。只有家校攜手合作，才能為孩子構筑一個全面發展的成長平臺。

通過陪伴孩子度過這一年級后的成長旅程，我深深感受到了家庭教育的重要性。我們要以正確的態度對待孩子的成長，既要給予他們足夠的自由探索，也要給予適當的引導和幫助。未來，我希望能夠進一步提升自己的教育能力和理解力，不斷探索和學習，為孩子的成長提供最好的支持和幫助。我相信，通過家庭和學校的共同努力，我們一定能夠培養出健康、快樂、有責任心的孩子，為他們的未來做好更多的準備。

以上就是我個人關于一年級后家長的心得體會的共五段的文章。對于家長而言，孩子進入一年級后是一個新的階段，我們需要不斷學習和成長，為孩子的全面發展提供最好的支持和幫助。

最新一年級家長會家長的心得體會（熱門19篇）篇九

進入一年級，孩子將從幼兒園的小班轉變為大班，這意味著他們不僅要面對學習任務的增加，還要適應嚴謹的學校生活。對于家長來說，一年級后的變化是不可忽視的。孩子們開始經歷學業競爭的壓力，面對新朋友和新環境，這對他們的身心發展都是一個巨大的挑戰。作為家長，應接納并理解這種成長中的變化，并給孩子們提供必要的支持和鼓勵。

第二段：培養學習的興趣和習慣。

一年級后，孩子們的學習任務將逐漸增加，他們需要掌握更多的知識和技能。為了幫助孩子們更好地適應學校生活，家長們應該培養他們的學習興趣和習慣。首先，我們可以通過與孩子一起進行有趣的學習活動來激發他們對知識的興趣。此外，制定學習計劃和規定每天的學習時間，培養孩子的自律能力和學習習慣。家長的陪伴和指導是孩子學習的重要保障，通過與孩子一起共同努力，他們將更好地適應學習的挑戰。

第三段：正確引導孩子處理人際關系。

進入一年級后，孩子們將與更多的同學接觸和交往。這個階段的人際關系對于孩子的身心發展具有重要的影響。家長應引導孩子正確處理人際關系，促進他們與同學之間的友誼和合作。首先，我們可以與孩子一起分享友誼的重要性，并教導他們尊重和欣賞他人。其次，鼓勵孩子參與團隊活動，培養他們的合作精神和溝通能力。通過正確引導和積極參與，家長可以幫助孩子建立健康、積極的人際關系。

第四段：培養獨立思考和解決問題的能力。

一年級后，孩子們將面臨更多的學習任務和學科知識。對于家長來說，不僅要關注孩子的學業進展，還要培養他們獨立思考和解決問題的能力。家長可以鼓勵孩子主動思考和探索，幫助他們培養批判性思維和創造性解決問題的能力。此外，家長應鼓勵孩子自己解決問題，而不是立即為他們解決。通過培養孩子的獨立思考和解決問題的能力，他們將更好地適應社會和學校的要求。

第五段：關注孩子的身心健康。

在孩子成長的過程中，家長應該關注他們的身心健康。一年級后，孩子們可能面臨睡眠不足、學習壓力等問題。家長應該及時關注孩子的情緒變化，提供心理支持和幫助。此外，鼓勵孩子參加適合他們年齡的體育活動，幫助他們釋放壓力和保持身體健康。家長的關注和呵護將有助于孩子們身心的健康發展。

總結：作為家長，在孩子進入一年級后，我們需要理解和接受他們成長中的變化。通過培養學習的興趣和習慣，正確引導孩子處理人際關系，培養獨立思考和解決問題的能力，關注孩子的身心健康，我們可以幫助他們更好地適應學校生活。與孩子一起共同成長和努力，我們將見證他們在一年級后取得的成長和進步。

最新一年級家長會家長的心得體會（熱門19篇）篇十

根據學校的部署，在緩和而又忙碌的工作中，我有幸聽了裴麗芳老師的`課。裴老師的講課風格和特色深深地吸引了我，從她的身上，我真正學到了新的教學辦法和教學理念，使我大開眼界，煥然一新，豐碩了我的教學經驗和教學方式此次的聽課，我的收獲非常大，主要總結以下幾點：

通過實驗，讓學生主動動手操作，發現問題，從而思考問題，帶著問題進入課堂，找尋答案，更容易吸引學生的注意力。

通過小方塊的制作，使學生實際的理解1立方厘米、1立方分米、立方米的物體的大小的不同。更加的具體形象，相信在后續學生完成“填入相應的單位”此類的題目就不會出錯了。

善于鼓勵學生，對于學生回答不足之處，能夠及時的發現并糾正，對于每個學生的表現，能夠給予恰當的評價。得體的語言，溫暖著每一個孩子的心。如：你回答的非常棒。表揚勇敢的小組長；還沒有舉手，我相信大家都知道，只是還需要一些時間思考等等。還有一些勵志性的語言，能夠給予學生方向性的指引，如：你的聲音，就是要別人聽到；學數學要學會問，要會用等等。

提問舉手的同學，同時也關注到沒有舉手的同學，并去提問他，給予適當的指導及鼓勵。

信其師則重其道，此次聽課使我明白了教師作為課堂的一條主線，指引著學生前行，學生是課堂的主題，讓學生在輕松愉快的課堂中要充分發揮學生的主動性，動手、動腦，積極自發的探索。

最新一年級家長會家長的心得體會（熱門19篇）篇十一

周六上午我參加了我們四年級一班召開的家長會，這次家長會上我們的班主任張老師給我們講了孩子們步入四年級以來的學習情況以及在校的表現。

參加完了這次家長會知道了老師對孩子這么多的付出，我的心里像五味雜瓶有說不出的感受，看到那些的優秀孩子背后家長們的付出覺得自己在很多方面做的還不夠。通過這次家長會讓我知道孩子的教育不僅僅是老師的事家庭教育對孩子的重要性和必要性是必不可少的，孩子要想在學習上有更大的進步跟成長只有老師跟家長共同努力緊密配合。

我做為一名家長自己要不斷學習進步才能更好的陪伴她在學習更加努力。

最新一年級家長會家長的心得體會（熱門19篇）篇十二

進入一年級以后，孩子開始接觸更加嚴謹的學習內容和更為規范的學習方式。作為家長，我們發現孩子們逐漸進入了一個全新的學習環境，這對我們來說也是一個新的挑戰。我們需要學會如何幫助孩子適應這種要求更高、學習更嚴謹的環境，同時也要保持耐心和理解，幫助孩子逐漸養成良好的學習習慣。

第二段：建立良好的家庭教育方式。

在孩子進入一年級之后，我們意識到建立良好的家庭教育方式變得尤為重要。我們經常和孩子一起制定學習計劃，并鼓勵他們每天有一定的學習時間。同時，我們也會關注孩子的學習進展，及時和孩子的老師交流，了解他們在學校的表現和需要改進的地方。我們還會帶領孩子參加各種有益的課外活動，讓他們通過實踐來豐富知識和鍛煉能力。

第三段：培養孩子的獨立性和自主學習能力。

隨著孩子進入一年級，我們越來越明確地意識到，要想讓孩子能夠成功地應對學習和生活的挑戰，就必須培養他們的獨立性和自主學習能力。我們鼓勵孩子自己完成學習任務，并適當引導他們解決問題的能力。與此同時，我們也會鼓勵孩子多讀書，養成良好的閱讀習慣，提升他們的思維能力和批判性思維。

第四段：關注孩子的身心健康。

作為家長，我們深知孩子的身心健康對于他們的學習和成長至關重要。因此，我們會確保孩子有充足的休息和睡眠時間，鼓勵他們參加適合他們的體育運動和戶外活動，幫助他們釋放壓力，增強身體素質。同時，我們也會注重孩子的心理健康，關注他們的情緒變化，盡可能給予他們情感上的支持和關懷。

第五段：與孩子共同成長的樂趣。

盡管一年級后的家長有更多的責任和挑戰，但與孩子共同成長的樂趣也是不可忽視的。我們觀察著孩子們每一次進步和成功，見證著他們的努力和成長。我們享受被孩子問問題、尋求幫助的時間，因為這是我們與孩子建立親密關系的機會。在陪伴孩子成長的過程中，我們也不斷學習和反思，成為更好的家長。

總結：一年級后的家長體驗到了更多的責任和挑戰，需要適應新的學習方式。然而，通過建立良好的家庭教育方式，培養孩子的獨立性和自主學習能力，關注孩子的身心健康，并與孩子共同成長，我們可以更好地引導孩子度過這個階段，并享受陪伴孩子成長的樂趣。這個過程不僅對孩子有益，也讓我們成為更加全面發展的家庭。

最新一年級家長會家長的心得體會（熱門19篇）篇十三

小學一年級是我們孩子的第一年高強度學習，也是他們開始獨立生活的一年。通過這一年的學習和生活，我深深感受到了孩子成長的點滴變化和成就。在這個階段，孩子們逐漸形成了一種積極向上的學習態度，培養了良好的學習習慣，并開始逐漸理解和踐行課堂中老師的要求。在這篇文章中，我將以五段的結構為線索，分享小學一年級孩子的成長心得體會。

第一段：適應新環境。

剛上小學一年級，孩子們首先要適應的是新的學習環境和學習氛圍。對于許多孩子來說，這是他們離開家庭的第一次，需要與陌生人相處。起初，我曾擔心孩子能否適應新環境。然而，在老師的關懷和同學們的熱情幫助下，孩子們很快就適應了新的環境。他們在課堂上積極主動地參與討論，展示自己的才華，逐漸成為了團隊中的重要成員。

第二段：培養良好的學習習慣。

在小學一年級，學習習慣的培養顯得尤為重要。通過每天做作業、整理書包、按時完成任務等活動，孩子們逐漸養成了良好的學習習慣。我發現他們喜歡有序、干凈的學習環境，喜歡按時完成作業并認真復習課堂知識。這些習慣使得他們能夠更好地理解和消化所學知識，并為進一步學習打下了良好的基礎。

第三段：形成積極向上的學習態度。

小學一年級是孩子們開始認真對待學習的階段。經過一年的學習，我看到了孩子們對學習的積極態度?？吹剿麄冏非笾R、追求進步的動力，看到他們樂于助人、樂于接受挑戰的精神，我為他們的成長感到由衷的高興。我們家的孩子在數學、語文等學科方面都有了長足的進步，并且在班級比賽中多次獲得榮譽，讓我真切地感受到了他們的成長和進步。

第四段：理解和踐行課堂要求。

小學一年級的孩子剛開始接觸正式的學習，對課堂教學的理解和踐行是他們成長過程中的重要一環。在這一年中，孩子們意識到老師在課堂上的要求是為了培養他們的學習興趣和能力。他們學會了認真聽課、積極思考問題，也學會了課后復習和預習。通過這樣的努力，孩子們的學習成績得到了顯著提升，并且在課堂上也能夠主動與老師和同學們交流和互動。

通過小學一年級的學習和生活，孩子們逐漸明白了成長的機會是有限的，他們要把握好每一次機會去學習和進步。正是因為這樣的認識，他們在學習中更加努力，更加積極向上。在課堂上，他們勇于提問和表達自己的觀點，在班級活動中，他們積極參與并發表自己的見解。這些都是他們成長過程中的寶貴經驗，也是他們未來更好發展的基礎。

在小學一年級的成長中，孩子們通過適應環境、養成良好習慣、培養積極向上的學習態度、理解和踐行課堂要求以及把握成長的機會，逐漸成長為獨立、自信、有思想的小學生。通過一年的努力，他們取得了很大的進步，并為以后更高階段的學習打下了堅實的基礎。同時，我們作為家長也要時刻關注孩子的成長，給予他們充分的鼓勵和支持，讓他們在未來的學習中展現出更大的成就。

最新一年級家長會家長的心得體會（熱門19篇）篇十四

各位老師，各位家長：晚上好。

我是六（1）班洪塵的媽媽。能受陸校長之邀，與諸位交流教育孩子的話題，我感到既榮幸，又惶恐。古人云："小時了了，大未必佳。"意思是說，孩子小時候表現得聰明伶俐，長大了未必有出息。所以我今天的發言感覺很有壓力。不過，古人還講過這樣的話："三歲看大，七歲看老。"是說孩子一旦自小養成良好品行，長大了自然也差不到哪里去。這話又給我以莫大鼓舞，讓我有勇氣坐在這里與諸位分享教育孩子的心得。

教育孩子的話題很大，可以講很多，而陸校長給我的時間只有20分鐘，至多不超過30分鐘，所以今晚我只是結合自己的一些做法，粗略地談幾個觀念。

第一個觀念：我以為自小培養孩子的興趣特長很重要。很多家長認為小孩子不需要管太多，只要玩得開心點就行，對此我無法茍同。我甚至以為，這是部分家長為自己的不負責任而找到的聊以的借口。小孩子好奇心強，模仿力強，記憶力強，此時不學，更待何時？小女洪塵四歲開始學鋼琴，每周到張老師那里學習一個小時，平時在家，每天練習半個小時或一個小時，一直堅持了五年。上小學后開始跟著袁立峰老師學習象棋，差不多也堅持了四五年。期間，追隨袁老師南征北戰，參加了很多大小級別的象棋比賽；二年級又參加了趙教練的乒乓培訓班，三年級開始在鄢老師的指導下學習書法。四年級，她還喜歡上了琵琶。所以說，洪塵的興趣愛好非常廣泛：唱歌跳舞、繪畫書法、象棋攝影、鋼琴琵琶、演講乒乓等等，興趣廣了，活動自然就多，參加各類比賽的機會也隨之而來。

小學六年時光，洪塵參加過的比賽應該不下一百場，光獲得過的富陽市級以上的獎勵就達四十余項。豐富多彩的活動，讓洪塵結識了各種各樣的朋友；一次次的比賽，更讓她真真切切地體驗到了成功的喜悅與失敗的滋味。身經百戰，心理承受能力自然也就練出來了。其實，洪塵小時候很怕生，見了戴眼鏡的人就會哭。現在能夠在大大小小各種場合，從容淡定地唱歌演講。這良好的心理素質顯然得益于一次次的比賽歷練。

從小女的才藝學習中，我深刻意識到：培養興趣特長，其實不僅僅是在學習一門技能，更是孩子性格與品格形成的過程。意志力、注意力、自信心、榮譽感、交際能力、成功體驗、失敗滋味，盡在其中，這些都是孩子成長路上的寶貴財富。

我曾經讓洪塵做過一道選擇題：

a。浙江省優秀少先隊員b。杭州市十佳少先隊員。

c。杭州市書法比賽二等獎d。富陽市乒乓比賽亞軍。

四個選項，讓她選擇最看重的兩項。如果是你們，會怎么選擇？洪塵不假思索地選擇了a項和b項。我告訴她："如果讓媽媽選，我會選擇c項和d項。書法的獎，是你一筆一劃苦練出來的；乒乓的亞軍，是你一板一拍苦練出來的。這兩個獎項集中體現了你平時的汗水與賽場的智慧，在媽媽心里份量最重。而前兩個獎項是通過申報材料評選出來的。沒有實打實的成績，你憑什么去評‘杭州市十佳隊員’、‘浙江省優秀隊員’？前兩項是虛的榮譽稱號，后兩項是實的比賽戰績。沒有實的成績，也就沒有虛的榮譽。我們更應該看重那些實的成績，看重榮譽背后的那段滋味豐富的成長經歷。"。

興趣特長的培養，需要老師家長智慧地引導。既不能放任自流，也不可強迫硬逼。拿洪塵學乒乓的事來說。起初報名的時候，她顯得興致勃勃，一段時間下來就想放棄了。有一天晚上訓練的時候，打一局輸一局，加上教練批評了她幾句，終于小宇宙爆炸了，把球拍往地上一扔，哭著說："我再也不練了！"很多家長可能真的就這樣聽憑孩子放棄了訓練。如果讓孩子養成一遇到困難就放棄的不良習慣，以后就會發生連鎖反應，學什么都會想著放棄，情況就會變得一發而不可收拾。我當時對洪塵說："打乒乓總會有輸贏。今天你輸了，就哭鼻子，摔板子；明天你對手輸了，他也這樣哭鼻子，摔板子。你覺得有意思嗎？打乒乓不是為了爭輸贏。你眼睛不好，打乒乓有利于你的眼睛；你寫作業，彈鋼琴，一坐就是一兩個小時，打乒乓可以舒展筋骨。媽媽告訴你，球可以輸，球品可不能輸，媽媽不在乎你輸贏。如果你輸了球之后，也能樂呵呵地與對手握個手，道聲祝賀的話，媽媽就給你買禮物，只要你輸得有風度。"我這么說，也這么做，女兒輸球了，只要輸得有風度，我就會滿足她的一個小小心愿。記得有一回，我送給女兒的禮物是她最喜歡的明星偶像羅志祥、劉亦菲的簽名照。我當然沒這個緣分結識兩位大明星，更沒有本事要到明星的簽名照。我是從網上下載了幾張明星圖片，拿到富春江照相館里洗出來，然后用徐靜蕾體寫上："洪塵小朋友，哥哥聽說你在苦練乒乓，天道酬勤，要堅持下去哦！——羅志祥""洪塵大妹子，姐姐的乒乓技術也不賴，好好練習哈，下次找姐姐pk！——劉亦菲"女兒收到這份特殊的禮物，非常興奮，還拿到班里去炫耀。后來我跟她講明了實情，她不僅不埋怨，還夸我聰明。就這樣幫助她度過了這道坎。后來球越打越好，得了學校冠軍，得了兩屆的富陽市亞軍，還參加了杭州市乒乓球大賽，捧回了團體冠軍的獎杯。

最新一年級家長會家長的心得體會（熱門19篇）篇十五

尊敬的各位家長：

孩子未入學前，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識，但同小學的上課，學習的要求與形式都不同，而且學習也不是孩子的義務，更沒有強制性的規定。但孩子一上學，學習就是兒童的主要活動和社會義務而且帶有一定的強制性。小學是對兒童進行正規學校教育的專門機構，孩子一上學就要獨立地參加學習，開始按照國家統一規定的教學計劃，教學大綱和教科書學好所規定的課程，接受各種基本技能的訓練，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強的精力和耐力，需要有健康的體魄。為此，家長在孩子入學的身體準備方面要做到：

（1）要保證孩子充足的營養和休息，防止疾病，使他們身心健康；

（2）要求孩子積極鍛煉身體，增強體質；

（4）保護好孩子的感覺器官，尤其是眼（視力）和耳（聽力）；

（6）入學前應帶孩子到醫院作一次體格檢查，了解孩子生長發育的狀況是否符合各項指標的要求，是否有疾病感染，如有要立即抓緊治療，以保證孩子健康入學。

孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細心照顧，在父母照料下生活，孩子能獨立支配的活動和事情很少，獨立生活的能力，自理能力，獨立學習的能力和獨立處理問題的能力都較差。為此，家長要提前從以下方面做好孩子獨立生活能力的準備，及早培養他們獨立生活的能力。

（一）培養孩子的獨立意識。

要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一個小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。要培養孩子的自我教育能力，在學習生活中，要自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，培養孩子的時間觀念，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

（二）培養孩子生活自理能力。

培養孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學會生存。在日常生活中，讓他們學會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被，學會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌；學會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等。

（三）培養孩子學習方面的動手操作能力。

教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具；學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆，并能制作簡單的玩具等。

（四）培養孩子服務性勞動的能力。

要求孩子參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅，在活動、游戲或開飯前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和圖書等。

孩子一上學就接受有目的、有計劃、有系統的正規學校教育，在教師的'專門指導下進行學習。學習是他們的基本活動，上課是他們獲得知識、技能和培養品德的主要途徑。上學之后他們是否愿學、愛學？能否學好？受諸多因素的制約，涉及到學習興趣、欲望、態度、習慣和意志品質等問題。家長要為孩子的學習做準備就應從以下幾點加以培養。

（一）培養孩子學習的興趣和求知欲興趣是兒童對一定事物所抱的積極態度。它是兒童探究某種事物或從事某種活動的意識傾向。

求知欲是兒童力求認識、探索客觀世界，渴望獲得知識和不斷追求真理并帶有強烈的情緒色彩的一種意向活動。孩子對周圍不明白的事物或現象，總愛問個是什么、為什么，都想知道，都想懂得、這就是求知欲的表現。

孩子一旦有了興趣和求知欲，就能對感興趣的事物進行積極地去探究，也就能自覺自愿，主動愉快地去學習。所以說，興趣是孩子最好的老師，是他們探究新事物的動力，也是推動他們學習新知識和從事活動的一種精神力量。孩子上學的主要任務就是學習，學習的主要工具又是書本。家長應經常找一些圖畫書給孩子看，要經常念一些內容有趣的書給孩子聽，這是很有益處的?？梢愿嬖V孩子：你看，書里可以讓人懂得許多事情的，上學以后，自己識字多；自己就可以看書，能懂得許許多多的道理，那多好！從而激發孩子熱愛課本的興趣，促進迫切上學的愿望。

（二）培養孩子正確的學習態度。

興趣是學生喜歡學習的前提，而是學習好還必須有個正確地學習態度，也就是對待學習認真負責，積極努力，不敷衍了事，馬馬虎虎不當回事。學生的學習態度端正與否，決定著學習的成績與效果。學習態度端正的學生能夠按時上學，上課、不逃學、不曠課、不早退、不遲到，遵守課堂紀律，不隨便說話，做小動作，而是專心聽講，積極思考和回答問題，按時做作業，認真復習考試不xxxx等。所以，入學前要培養教育孩子在做好每一件事時都要講究認真、負責的態度，以便在進入小學后能以積極的態度學習掌握知識與技能。

（三）培養孩子良好的學習習慣。

習慣是兒童后天所養成的，在一定情況下自動化地去進行某種動作的特殊傾向。如早晨起床穿襪穿鞋，然后上廁所、洗臉、吃飯、學習習慣是學習活動中比較穩定的行為方式。如上課的鈴聲一響，學生就進教室，拿出課本和鉛筆合，等待老師上課。一個人養成了良好的習慣，對他的生活，學習和工作都大有好處。對將入學的孩子說來養成良好的習慣比獲得知識重要得多，而良好的學習習慣則是他們順利進行學習活動的保證，所以孩子入學前要培養他們良好的學習習慣。

家長應該培養孩子如下的學習習慣：

（1）嚴格遵守作息時間的習慣；

（2）看書時坐姿端正的習慣；

（3）愛想、愛問和認真回答問題的習慣；

（4）正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；

（5）愛護書本及學習用品的習慣。

入學這意味著孩子從家里到了學校，開始了集體生活。在集體生活中與許多人接觸交往難免會發生一些糾紛、磨擦和矛盾，這就需要培養孩子的文明禮貌的行為習慣。

如何培養文明禮貌和行為習慣呢？

要求孩子在集體生活中，在活動與交往中學會使用禮貌用語（您好、再見、謝謝、對不起、請等）；要求孩子在學校尊敬師長，團結同學，與人友好相處，平等相處，平等待人，不逞強、不霸道，要控制自己的行為，不能打架罵人；教育孩子關心和愛護集體，遵守班級的紀律；培養拾金不昧，助人為樂的品德。

學校是對學生進行正規教育的專門機構，也是他們獲得，度過寶貴學習時光的地方。只有讓孩子熱愛未來生活和學習的環境，他們才能生動活潑地成長。為此，家長應該以十分高興、愉快的口吻，向孩子描述有趣的學校生活和學習活動；向孩子介紹學校豐富多彩的文體活動；帶孩子到附近的學校參觀，熟悉學校的環境，以便激發孩子對學習的熱愛與向往，使之產生急于學習，樂于上學的愿望，以避免懼怕上學的消極心理。

教師，是向學生傳授人類積累的文化科學知識和進行思想品德、把他們培養成社會需要的人才的專業人員。是黨的教育方針的貫徹、執行者，是教育活動的組織者，是系統知識的傳授者，不僅是學生的道德教員也是生活的導師。

即然教育與學生的關系這樣密切，對學生的健康成長這樣重要，那么家長就要千方百計地激發孩子對教師的熱愛、尊敬和依戀之情，為入學后接受教師的教育和教學打下基礎為此，可從以下方面進行：

（1）通俗易懂地講述教師的作用和重要；

（3）生動形象地講述各方面人士尊師愛師的故事（領袖人物、科學家、教授、博士等）；

（4）尤其是父母和其他家庭成員地現身說法地講對教過自己的教師的崇敬與依戀的情感，以及逢年過節看望教師的情景，如有條件甚至可以帶上孩子一起去看望老師，表示對教師的感謝，這種直觀的直接的感染，熏陶作用更大。

（5）可帶孩子到學校，耳聞目睹教師的工作情形，讓他們觀察教師象慈母和藹可親關心愛護學生的事實或行動。用上述一切去誘發孩子對教師的熱愛、尊敬、從而樂于接受他們教導。

最新一年級家長會家長的心得體會（熱門19篇）篇十六

尊敬的老師、各位家長：

大家好我是咱們班#的媽媽，我叫xxx，今天很高興能與大家聚在一起分享孩子們成長的快樂。

首先，我謹代表一（2）班48位學生及家長對我們班的全體老師表示衷心的感謝。雖然還只是短短的半個學期，但我們明白這一路老師們走的很艱辛，每天面對這些懵懂可愛又調皮的小孩，每天得幫助他們適應離開父母后自立的生活，每天得變著法讓他們喜歡上“aoe”，愛上“加減乘除”，這些看似簡單的日復一日的生活，卻需要他們付注全部的愛心、耐心和細心。所以，作為家長，我們應該理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

家庭是孩子學習的第二課堂，孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當的指導。孩子的潛力是無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養的同時不要忘記孩子潛力的.開發。閑暇之余、睡覺之前應多給孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養成讀書的好習慣。這里，更值得一提的事，陪孩子讀書、寫作業的時候最好是讓父親參與進來，因為，專家們曾做過一場試驗，證明父親的學習及閱讀能力是母親的200倍，所以，為了我們的孩子們，所有的父親們，趕緊行動起來吧。

我們的孩子是住校的，正所謂在?？坷蠋煟诩铱扛改福裕覀兏浅Ｕ湎Ш⒆踊丶規滋斓纳睿m然我們沒有教師上崗證，但我們卻是孩子們名副其實的第一任老師。想要讓我們的孩子成為好孩子，成為棟梁，首先得讓自己明白言傳身教的道理。這樣，我們才能起到表率作用，才能讓孩子們以我們為榜樣。

二、我們要多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責孩子，要尊重他，公平的對待他，多給孩子一些關愛，不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。經常換位思考下；有些事情可以和他們商量下，引導他們做出正確的判斷和決定，讓他們也能懂得什么是責任？什么是當擔？另外，千萬不要因為他們長大了，就吝嗇我們的擁抱，我們的親吻。因為每天多抱一下，親一下會讓孩子的心很溫暖，讓他們明白無論他遇到什么困難，我們都會和他一起面對，一起克服，這樣做，會讓他們變得堅強，勇敢。

三、培養健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂?，F在的孩子比起我們那個年代要自私很多，所以我上面提到要公平的去對待孩子，這個公平不僅僅只是對孩子，也要公平的對待我們做父母的，這樣才會收斂孩子的自私之心，他們才會想著公平的和其它孩子相處，才會互助，才會有團體精神。

另外，家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。我們成立家委會的目的，也是為了營造一個家長和老師溝通的橋梁和平臺，我希望我能成為更委的一員，我有自己的一家貿易公司，平時我空閑的時間比較多，也比較容易支配，所以，很愿意為孩子，為老師，為學校盡點綿薄之力。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心頭。我記得有一次來校接孩子，要帶被子回家洗，當時天氣還很熱，我的孩子拼命的從我已整理好的書包中抽出浴巾，當時因為自己累的有點煩燥，剛想開口責怪的時候，孩子卻說：“媽媽，我幫你擦擦汗”，我當時激動的差點掉眼淚了。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們說聲：老師，您辛苦了。也祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

謝謝大家！

最新一年級家長會家長的心得體會（熱門19篇）篇十七

作為學校的校長，我一直以來都認為培養學生的勇氣是教育的重要任務之一。勇氣可以讓學生在面對困難和挑戰時勇往直前，敢于追求夢想。作為一年級學生，他們正處于接觸新事物、適應新環境的階段，因此培養他們的勇氣顯得尤為重要。下面是我在教育一年級學生中所獲得的一些心得體會。

第二段：提供挑戰。

年紀小的孩子往往怯于面對陌生和新奇的事物，為了培養學生的勇氣，我經常給他們提供一些有挑戰性的任務。比如，組織學生進行班級競賽，讓他們面對同齡人的競爭，鍛煉他們的勇氣和膽量。此外，我還鼓勵他們參加一些演講和才藝表演活動，讓他們站在舞臺上展示自己的才能，這樣能夠增加他們的自信心和勇氣。

第三段：倡導積極思考。

在教育一年級學生時，我意識到培養學生的積極思考能力也是培養勇氣的重要一環。我們鼓勵學生提出問題、解決問題，并鼓勵他們去發現問題背后的積極因素。例如，當一個學生遇到困難時，我們會引導他們思考如何克服困難，而不只是看到困難本身。這樣做可以讓學生從積極的角度去面對困難，培養勇氣和決心。

第四段：建立團隊合作。

在教育一年級學生時，建立團隊合作也是培養勇氣的重要手段。通過將學生分成小組，讓他們之間進行合作和交流，學會傾聽和尊重他人的意見。當一個學生勇于表達自己的看法，并且能夠在團隊中得到支持和肯定時，他們的勇氣和自信心會迅速增長。這種團隊合作的經驗將會為他們今后面對各種挑戰提供有力支持。

第五段：培養責任感。

最后，培養學生的責任感對于他們未來發展的勇氣至關重要。我們教育學生要幫助他人、尊重他人、關心他人，培養他們的社會責任感。通過開展公益活動和志愿者服務，學生們能夠體驗到幫助他人的快樂和成就感，進而明白了自己的存在意義和責任。這樣的經歷會讓學生懂得去承擔責任，并且有勇氣去改變和影響這個世界。

總結：

通過提供挑戰、倡導積極思考、建立團隊合作和培養責任感，我在教育一年級學生中發現培養他們的勇氣具有重要意義。勇氣是孩子們在成長道路上的助推器，是他們成功的關鍵。作為校長，我將繼續致力于培養學生的勇氣，幫助他們實現自己的夢想和目標。

最新一年級家長會家長的心得體會（熱門19篇）篇十八

一年級是我人生中一個重要的時期，這一年，我有幸進入了學校的大門，在老師和同學們的幫助下，我逐漸適應了新的學習環境。首先，我學會了與同學之間的合作與溝通。在小組活動中，我們相互配合，共同解決問題，這不僅加深了我們的友誼，也鍛煉了我們的團隊合作精神。其次，老師們教會了我們如何自己動手做事。例如，親自動手制作手工，獨立完成繪畫作業等。這些經歷讓我感受到了成長的喜悅，也培養了我勇于嘗試和探索的精神。

第二段：努力學習，取得進步。

在經歷了一年的學習，我不禁感嘆時間的飛逝?；厥走@段時間，我有幸遇到了一位非常好的班主任，她為我們制定了良好的學習計劃和方法。通過每日的課后輔導和學習小組的互助，我逐漸提高了自己的學習成績。同時，我也主動找老師請教，積極參加各種學科的競賽。通過不斷努力，我在數學和英語方面取得了很大的進步，更重要的是，我逐漸養成了良好的學習習慣和自主學習的能力。

第三段：增強自信，積極參與。

一年級的學校生活豐富多彩，激發了我對各種活動的興趣。參加學校的文藝匯演、運動會、社團活動等，是我展現自己才華和與他人交流的好機會。在這些活動中，我學會了團隊合作、克服困難和面對失敗的勇氣。通過不斷嘗試和反思，我逐漸發現了自己的優勢和潛力。這使我更加自信，并且積極參與到學校的各項活動中。努力完善自己的表演技巧，也培養了我對待挑戰的勇氣和堅持不懈的毅力。

第四段：友誼與成長。

在與同學們一起學習和玩耍的過程中，我結識了許多好朋友。我們彼此關心、幫助，一起度過了快樂的時光。每一次困難，我們都會互相支持，共同進步。這樣的友誼讓我感受到了溫暖和互助的力量。在這個年級，我學會了與他人和諧相處，懂得尊重和包容。這樣積極向上的人際關系，讓我在成長的道路上更加堅定和堅強。

第五段：展望未來，繼續前行。

回首一年級的學習生活，我內心充滿了喜悅和滿足。我收獲了知識、友誼和成長。我相信，在未來的學習生涯中，我會更加努力，追求更高的目標和更多的進步。我希望通過不斷的努力和學習，成為一個樂觀向上、自信自立的人，為自己的夢想奮斗，并為社會的進步貢獻自己的力量。

總結：一年級是我成長道路上的起點，通過學習和經歷，我逐漸成長為一個自信、勇敢、有責任心的人。這一年，我學會了合作、學習和參與。這段經歷將伴隨著我未來的成長，讓我更加堅定地邁向未來的道路。在這個過程中，我將勇敢面對困難，堅持追求夢想，繼續努力學習，成長為一個更好的自己。

最新一年級家長會家長的心得體會（熱門19篇）篇十九

作為一個一年級的學生，經歷了一整年的學習和成長，每個人都有自己的體會，我的成長之路也是一步一個腳印地走過來的，今天我想分享我的成長心得。

第二段：堅持努力。

這一年的學習過程并不輕松，要求我們做到課堂認真聽講，課后勤于復習，多練習，多思考。我發現自己的堅持努力是成功的關鍵。只有通過不斷的學習和提高來達到每一個學習目標，我們才能自信地走向未來，實現更大的夢想。

第三段：合作與溝通。

在一年級的課堂上，老師教會我們要與他人合作和相互協作。而合作和溝通是成功的重要指標。只有合理分工，彼此支持，共同完成任務，我們才能夠順利地完成團隊目標。每個人都應該嘗試著溝通和分享自己的想法，以獲取更好的意見和建議。

第四段：勇于嘗試。

在學習和成長的過程中，我學會了勇于嘗試。這包括在興趣課程采取積極主動并大膽表達自己的想法，也包括在日?；顒又性敢饨邮苄碌奶魬鸩⒂掠趪L試。勇于嘗試讓我能夠更好地適應新環境和變化，這不僅對每個學生來說，也是每個人在成長中都應該掌握的技能。

第五段：總結。

在我成長的過程中，堅持努力、合作與溝通、勇于嘗試這三個關鍵詞總結了我的成長體會。在不斷的嘗試中，我也意識到成功與失敗并不是勝利或失敗的終點，而是在成功的過程中不斷尋求提高，為下一步積累更多的經驗和知識。希望在以后的學習中，我可以繼續努力，不斷學習和成長。