在寫計劃書的時候，我們需要關注目標的可行性和可實施性，確保計劃的實施效果達到預期。在這份總結中，我們整理了一些優秀的計劃書案例，供大家參考和學習。
2023年文明寢室設計方案（優質19篇）篇一
增強同學們的自主生活意識，提高同學們的生活質量，調動同學們的積極性，濃厚寢室文化氛圍，促進寢室內部團結、和諧、健康發展，增強集體榮譽感，豐富同學們生活品位，使寢室成為同學們心靈的棲息地，疲倦的避風港，真正讓寢室成為同學們學習生活中最為重要的陣地！
云塘校區計通學院所有xx級學生寢室，寢室長負責組織本寢室的設計裝飾工作和報名迎評的聯系工作。
1。活動安排。
a、由各班生活委員在活動前把自己班級的寢室號報給生活紀檢部干事，經確定無誤后統一交給生活紀檢負責人何克巖。
生活紀檢部干事負責人：
b、活動啟動后，各班組織寢室設計，為考核做準備。
2．設計要求。
a、寢室環境干凈整潔，符合我校學生宿舍內務衛生標準；
b、不得破壞，移動或變更寢室原有的設施，不得造成人為安全隱患；
c、裝飾物，張貼畫應符合大學生的審美要求，具有美觀，優雅的視覺效果；
d、有健康向上的濃厚文化氛圍，充分體現寢室文化及生活風尚，力求創新。
3、評比標準。
陋室銘設計，寢室環境風格設計，寢室生活學習氛圍三部分組成。各部分分別占10%、70%和20%。
1、陋室銘設計：各個參賽寢室須根據本寢室的特點取一個寢室名。陋室銘的由來可引自詩詞蘊涵哲理之名或用以自勉，催人奮進之名。
2、寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅，溫馨，活潑，陽光，原生態等。形象設計可通過裝飾地面，墻壁，天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的物品如：吉他、籃球等。寢室環境評比主要指寢室日常衛生狀況。該部分通過平時檢查結果和文化節期間臨時隨機抽查完成。
3、寢室生活學習氛圍：主要是依據寢室各成員間的團結和諧關系，以及學習氛圍，要求每個成員都積極向上。
a、陋室銘設計。
（1）有較鮮明的主題，構思新穎別致，具有積極向上催人奮發之意8~10分。
（2）有一定的構思設計，但無立意創新，沒有明顯突出主題。5~7分。
（3）無構思設計，無創新立意，沒有突出主題，沒有鮮明的特色。0~4分。
（1）能明確的突出寢室的風格，并且設計合理、健康。50~70分。
（2）設計較好，有新意，但是沒有突出明確寢室風格，設計合理。30~50分。
（3）有一定新意，但沒有突出寢室風格。0~30分。
c、寢室生活學習氛圍。
（2）墻上的書畫、海報普通，體現出較好的學習氛圍和活動主題。10~14分。
（3）墻上無書畫、海報，沒有較好體現學習氛圍，也沒有體現出主題。0—9分。
（4）每個寢室必須有一名解說員對其設計主題進行解說。
設計好的寢室需提供寢室照片一組（電子照片），由各班生活委員在10月15號之前統一交給各負責人，之后由學生會主席團和各部門部長及其副部長對其寢室設計進行綜合打分，最后得分取各部分得分的平均分之和，按分數高低進行排名。
我院領導和學工處、我院團委和學生會主席團和各部門部長。
1、策劃組織宣傳：張貼海報（4張），同時由院生活紀檢部召開各班生活委員會議部署及組織宣傳報名工作。
2、組織報名：各班生活委員做進一步宣傳，并將本班寢室的寢室號、寢室長姓名、組隊人員名單，聯系電話及冠名統一于9月30日前（含30日）交至院學生會生活紀檢部負責人。
3、評比打分：各班在10月15日之前把電子照片發給每個專業的負責人，10月16日由學生會各部門部長及其副部長對其寢室設計進行綜合打分。比賽遵循公平、公正、公開的評分原則。
4、照片展示：10月25日分別在校園進行展出及我院宣傳欄上展出獲獎寢室的照片。
5、后期由新聞部把最后結果和過程進行新聞報道。
本次活動設有一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干，最佳創意獎一名，對全院生活委員中選取最佳組織個人。
如有疑問可以打負責人電話進行咨詢。
2023年文明寢室設計方案（優質19篇）篇二
生活習慣代表著個人的生活方式。良好的生活習慣不僅能促進個人的身心健康,而且也能對人的未來發展有間接的作用。大學生精力旺盛,又處于長身體、長知識的階段,良好的生活習慣是建立良好學生習慣的前提和基礎，也是確保順利、成功度過大學階段的一個重要基礎。
在大學相對寬松的環境下，部分同學逐漸養成了一些不好的生活習慣，尤其是我們的試點學生，一個突出的特點就是多數學生睡眠無規律，晚上看小說、聊天、上網等精力充沛，而早晨則睡懶覺。一日三餐飲食無定時，尤其是晚上睡覺前，熱衷吃泡面。鍛煉不夠，懶得動，體質普遍偏差。男生宿舍吸煙、飲酒問題嚴重，檢查宿舍時，經常會發現不少宿舍有煙頭、酒瓶等。我經過對所帶班級學生的了解，總結發現約90％的學生患病都與不良生活習慣有關。70％學生的心理問題的形成與加重都與不良生活習慣有一定的聯系。
古語講“一屋不掃何以掃天下”，“近朱者赤，近墨者黑”，宿舍是與學生生活最為密切的地方，更是影響學生各類習慣養成的地方，所以在學生生活習慣的養成教育中，我以宿舍為切入點，將宿舍作為一個良好生活習慣養成教育的運作平臺，拿出主要經歷整頓宿舍，在宿舍建設取得較好成績的基礎上，逐步開展其他養成教育。具體措施如下：
嚴抓宿舍內務。進入大學，宿舍是學生的主要聚集地，平均每個同學每天2/3的時間在宿舍里度過。所以，有一個干凈、溫馨的環境是非常重要的，這不但會影響到學生的學習效果，而且對學生人生觀、價值觀的形成也有巨大的影響。一個臟亂差的宿舍生活環境，久而久之就會讓生活其中的人被同化，輕者失去良好的衛生、生活習慣，重者養成墮落消極的缺陷人格。所以自始至終，我始終狠抓宿舍衛生，采取獎罰辦法，嚴格按照學生守則要求，杜絕大功率電器使用、吸煙等不良現象的發生。堅持宿舍長、社員輪班制，確保宿舍內務職責到人，每天有人管，每天有人負責，哪一環節出了問題，就直接找相關人員談話，切實解決了放羊式管理、職責不明確、相互推諉等現象。加強宿舍的檢查督促，保證早、中、晚的定時檢查和臨時性突擊檢查。
開展“文明宿舍”評比活動。每月一次，按照的標準，專門拿出部分班費用于對優秀宿舍、優秀內務個人的獎勵。對內務差的個人，連續三次以上者，進行經濟處罰，并記入班級學生電子檔案，直接與獎學金、及各種榮譽掛鉤。對獲獎的優秀宿舍，進行組織異性同學參觀、發放洗衣粉等物質獎勵，并及時將優秀宿舍照片上傳到班級同學錄中或是以展覽的形式，在學校宣傳欄張貼。增強模范的帶頭作用，收到了良好的效果。
總之，宿舍是發展學生個性的園地和舞臺。在一種積極向上，溫馨和諧的環境中，學生才會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。
一、宿舍基本物質文化建設（宿舍基礎建設現代化、標志標語規范化、宣傳欄經常更新）。
二、制度建設（宿舍樓基本制度、宿舍文明紀律要求、輔導員下宿舍制度）。
三、活動育人（宿舍文化大聯賽、文明（紅旗）宿舍評比）。
四、自我管理（宿舍管理委員會、黨員服務維修隊、心理輔導委員工作組）。
2023年文明寢室設計方案（優質19篇）篇三
豐富校園文化活動，創造美好生活空間，進一步美化我校學生的生活環境，增強同學之間的交流與友誼。為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發揮各寢室特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，提供同學們更多發揮創造自己的空間，充分展現我校大學生的風采，因此我校決定策劃舉辦寢室美化設計大賽。希望參賽寢室在寢室室長的帶領下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋你們理想的生活和飛揚的夢想。
本次活動將以寢室為單位參賽，設計屬于自己寢室的風格。
邵陽學院李子園校區xx級全體學生。
本次比賽分為初賽和復賽。初賽時間在xx年4月8日，復賽時間在xx年4月15日。以上日期均為評比時間，因此參賽寢室須在評比時間以前做好一切準備。
1、室名設計：各參賽寢室都須根據本寢室特點取一個寢室名。寢室名可以設計為“墨雅軒”、“陽光地帶”等言簡意賅之名或“擊楫閣”等引自詩詞蘊涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進之名。
2、寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。
3、室徽設計：各參賽寢室須根據本寢室的風格而設計一個室徽，將其貼于寢室門上。室徽必須與室內風格相協調。
1）寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活力，能體現出寢室成員的共同理想與追求。
2）具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，體現積極健康的精神風格。
3）倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
4）衛生，簡潔為主。
5）提倡環保節能，有低碳意識。
6）切記不要花哨。
1、室內電器：無大功率電器（如：熱得快，電炒鍋等）。
2、室內環境：桌面擺放整齊、有序，床鋪整潔（床被疊放整齊），無堆積物、無懸掛物。
3、室內衛生：地面干凈，無白色垃圾，煙頭等。
本次比賽分為多項制評分且采用百分制。
1、創意：設計內容新穎，大方。占20%。
2、美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占20%。
3、手工：設計內容中的裝飾品應以手制品為主。占10%。
4、室內環境：按照室內要求評分細則。占20%。
5、室徽：設計名稱別致，能體現室內設計的內容。占10%。
6、寢室設計主題（評比階段，派寢室一人口頭簡單介紹設計主題和說明，以便評分）。占20%。
1、特等獎1名，頒發集體獎狀一張。大袋洗衣粉1袋，洗潔精1瓶，肥皂1塊。
2、一等獎2名，頒發集體獎狀一張。大袋洗衣粉1袋。。
3、二等獎3名，頒發集體獎狀一張。小袋洗衣粉1袋，洗潔精1瓶。
4、三等獎5名，頒發集體獎狀一張。肥皂1塊。
5、優秀獎10個，頒發集體獎狀一張。
邵陽學院學生聯合會勞衛部。
邵陽學院學生聯合會勞衛部。
2023年文明寢室設計方案（優質19篇）篇四
為了把“道德示范”教育和“寢室文化建設”緊密結合起來，加強學生寢室管理，深化學校素質養成教育、提升寢室文化的品味、豐富校園文化生活，從而營造一個溫馨、舒適、優美、和諧的生活環境，培養學生良好的生活習慣，讓學生爭創文明寢室，爭做文明學生。以“我愛我家，我建我家”為主題，開展“寢室文化建設”評比活動。現將有關事宜通知如下：
一、時間安排：
設計布置：2015年3月18日——5月30日
檢查驗收評比時間：6月10日
二、寢室文化布置要求及分值：
1、要求：以整潔、高雅、美觀、溫馨、大方、和諧為原則
（1）文化布置不得破壞、移動、變更寢室任何設施，不得造成安全隱患。
（2）門上、墻面上的東西不得用有損門窗、墻面的膠水、糨糊粘貼，統一用圖釘釘上。
（3）
2、分值：10分
（1）每個寢室外門上有自己的室名（如和諧居室、心靈港灣、紳士人家、溫馨之家等）、室員合影（打印）規格與門牌相對應。（2分）
（2）寢室內顯眼處張貼有成員共同約定并遵守的寢室公約（打印a4）（2分）
（3）在寢室合適的位置有寢室衛生值日安排表、作息時間表（可書寫、打印a4）（2分）
（4）兩邊墻面可美化（剪紙圖案、學生習作、美術作品、書法作品，人生格言等內容）相對布置2幅貼近學生生活、激發學生高尚情趣的名人名言或學生自創名言的毛筆字畫，但不能張貼明星圖片和不健康圖畫和文字（包括陽臺和衛生間墻面）（2分）
（規格：長80cm高50cm）待量定，釘在離天花板50厘米的兩側墻正中央。
（5）寢室裝飾美觀，格調高雅，彰顯個性。（2分）
三、評獎：
1、以樓層為單位，分男女生分別評獎，一等獎約占5%，二等獎約占10%，三等獎約占15%，獎品為花草、牙膏等學習或生活用品。（評比由學校牽頭，生活指導老師和學生干部共同參與）
2、以班級為單位，男女生樓綜合設團體獎，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。獎品有籃球、羽毛球、乒乓球等運動器材（由生活指導老師與學生干部共同選購）
3、納入班級考核，沒有完成的寢室，本月考核不合格。
2015年3月16日
加強學生寢室管理，深化學校素質養成教育、提高宿舍文化的品味、豐富校園文化，從而營造一個溫馨、舒適、優美、和諧的生活環境，培養良好的生活習慣，培養淮口中學學生主人翁意識，倡導一種積極樂觀的人生態度和健康的生活方式，以“我愛我家、我建我家”為主題，創建“溫馨、和諧、個性”寢室文化環境。
一、活動時間
設計布置：2015年9月上、中旬
檢查驗收評獎：2015年9月22日
二、寢室文化布置要求及內容：
1、要求：整潔、高雅、美觀、和諧
（1）、文化布置不得破壞、移動、變更寢室任何設施，不得造成安全隱患。
（2）、門上、墻面上的東西不得用有損門窗、墻面的膠水、糨糊粘貼。
（3）、注意安全，不提倡在天花板上粘貼。
2、內容：
（1）、每個寢室外門上有自己寢室成員信息表：班級、室長、室員、對應床號，字跡工整，貼在門外面上部正中。
（2）、墻面如果所貼白紙脫落，自籌金費補貼整齊，再美化。
（3）、在寢室顯眼處張貼有寢室成員共同制定的寢室公約及安全守則（可打印、可美化）。
（4）、在合適的位置貼有寢室衛生值日安排表、作息時間表（可書寫）。
（5）、兩邊墻面可美化（粘貼剪紙圖案、彩帶、學生習作、勵志類等名人名言等字畫）。但不準張貼（歌星、影星、球星等）明星圖畫；不準張貼和刻畫不健康的圖畫和文字（包括陽臺和衛生間墻面）。
（6）、寢室裝飾美觀、風格統一，別出心裁。
三、評獎：
評選出一、二、三等獎，分別加3、2、1分班級寢室量化考核分。
德育處
學生會宿管部
2015年9月10日
學生宿舍管理是學校教育改革與發展的重要組成部分，是學校思想教育工作敏感而又重要的陣地，是提升大學生思想教育不可缺少的環節。為深入貫徹落實中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的精神，深入開展大學生文明修身工程活動，塑造大學生良好的思想道德文化行為，加強學生宿舍文化建設，營造良好的宿舍氛圍，為提高學院辦學層次，創建安全穩定、優雅和諧的學習環境。制定方案如下：
一、指導思想
學生宿舍文化建設活動，以“創建優雅清新的環境、營造求知探索的氛圍、形成團結友愛的風氣、培養健康向上的情趣”為內容；以培養大學生成才為落腳點，將學生宿舍的管理模式進一步多元化，由過去專門舍務管理變為多家協調管理，由單一的宿舍管理變為文化建設、思想教育的綜合管理，進而達到提升大學生思想道德素質目的。
二、活動內容
（一）以加強“學風”建設為重點，開展“四比四看”活動
1、“四比四看”活動內容
一比學生上課出勤，看哪個宿舍學生上課不遲到、不逃課。二比學習風氣，看哪個宿舍學生學習氛圍最好。三比學習成績，看哪個宿舍學生學習成績最高。四比考試及格率，看哪個宿舍學生考試及格率最高。
落實部門：學生會學習部。
2、采取的措施
措施之一：加大檢查學生上課出勤力度。重點考核三個方面：
一是查曠課行為。班主任、學生會學習部不定期在宿舍查學生上課情況，對于經常缺課、逃課的學生，報學生工作處，視情況給予通報批評或紀律處分。
措施之二：開展感恩教育。通過上“算賬課”方式，讓學生以一種感恩的心來樹立正確的學習態度，提高學習的熱情。算一算大學期間，每個學生得花家里多少錢？包括學費、生活費、手機費等，算一算需要多少年才能回報家庭？算一算自己父母家庭每月生活費是多少？并將算賬得出的結果和心得寫信告訴自己的父母。
措施之三，開展情感教育。通過開展寫三封信活動，對學生進行一種禮儀和情感教育，提高學習的熱情。首先對學生進行一種禮儀和情感教育，引導學生不忘父母、不忘老師、不忘朋友；其次學生與家長，學生與老師、朋友的溝通，使自己樹立信心，確立目標，更好地度過大學生活。
倡議在學生中開展寫三封信活動。第一封寫給自己的父母，題目為“爸爸媽媽我想對你您說”，感謝父母多年的養育之恩，這是一種親情教育；第二封信寫給自己的老師，感謝老師的培養和教誨，這是一種恩情教育；第三封信寫給自己的好朋友，共敘友情，互相鼓勵，這是友情教育。在寫信的同時要真誠地征求家長、老師和朋友對你的希望和建議，并要表示出自己不負眾望的信心和決心。
以各學生公寓樓為組織單位，開展豐富多彩的文化活動是宿舍文化建設的一個亮點。按照學生工作處工作安排，各宿管老師要為學生宿舍文化建設提供安全、衛生、學習、娛樂活動的服務，把管理育人、服務育人與學生宿舍文化建設活動結合起來。根據大學生活潑好動、對娛樂活動參與性強的特點，寓教于樂于宿舍管理之中，承辦宿舍文化建設系列活動，促進學生參與宿舍建設的積極性，提高向心力和集體榮譽感。具體活動內容：
1、宿舍文化建設活動——開展“三查”、“三防”檢查。
2、宿舍文化建設活動——宿舍設計大賽。
3、宿舍文化建設活動——大學生感恩演講比賽或組織文藝節目演出。
各公寓樓宿管辦負責實施。
5、宿舍文化建設活動——文明宿舍評比；召開獎勵大會。
（三）以提高學院辦學層次為載體，開展“五進五查”活動
1、院（系、處）領導進學生宿舍，查學生思想狀況、需要解決的問題。院、系、處領導要深入學生宿舍，與學生開展思想交流，了解學生思想狀況，幫助學生解決實際困難。
2、班主任進學生宿舍，查學生學習、衛生、紀律，安全。班主任每周深入學生宿舍二次。一是開展與學生思想交流，了解學生思想狀況，幫助學生解決困難。此項工作為班主任工作考核的重要內容之一。
3、宿管老師進學生宿舍，查安全、查衛生、查夜不歸宿。宿管老師在學生宿舍管理過程中，要把教育、管理和服務有機結合起來，依托學生宿舍構建學生工作新的平臺，把宿舍區的教育、管理和學校的育人活動有機結合，堅持查安全、查衛生、查夜不歸宿的“三查”制度；開展“自我教育，養成講衛生、愛清潔的習慣；自我管理，養成講道德、守紀律的習慣；自我提高，養成講文明、樹新風的習慣”的“三自三養”活動。把學生在宿舍區的表現與學生入黨、推優、評先進、列入黨積極分子等考核掛鉤，把學生宿舍區成為學生健康成長的第二課堂。
4、學生黨團組織進宿舍，查、幫、帶學生成才。學生黨團組織進宿舍是思想政治工作的組織保證。在宿舍建立學生黨團組織，充分發揮其引導人、團結人、凝聚人的作用。在學生宿舍以樓為單位設立臨時黨（團）支部。在宿舍設立黨員責任區，入黨積極分子責任區，團員責任區。推薦學生黨員、重點培養對象、積極分子優秀青年團員擔任宿舍長，充分發揮黨員、團員、入黨積極分子的模范作用。
措施：“一查、三幫、三帶”活動進宿舍。形成團結友愛的風氣是宿舍文化的保證。在學生黨員、入黨積極分子、學生干部中，發出倡議開展“一查、三幫、三帶”活動，即：查學生學習、衛生、紀律，安全；幫思想，帶動周圍同學積極要求進步：幫學習，帶動全宿舍提高學習成績；幫生活，帶動特困生樹信心完成學業。
5、安全監督工作進宿舍，查安全責任落實情況。一是在學生宿舍樓設置安全教育檢查組，負責各宿舍樓學生的安全教育和檢查工作。二是簽署安全責任狀，學生工作處組織各宿舍樓簽訂安全責任書，明確規定宿舍紀律，包括禁止非法傳銷、隨意外出、包宿上網、夜不歸寢、違章用電等與宿舍管理的相關內容，每位學生在仔細閱讀后簽字。通過這種方式要求學生自我約束、自我管理。三是設置樓內安全值班員，負責樓內、樓周邊的衣物安全。四是制定四人間宿舍用電規定，對學生用電情況進行檢查，保證學生用電安全。
三、步驟及措施
學院結合學生特點和宿舍實際情況，實施方案分三個階段進行。
第一階段：準備階段
宣傳宿舍文化建設的重要意義，整頓宿舍生活秩序，加強宿舍衛生和紀律。達到目標：各宿舍樓學生人人參與，知行統一，宿舍達到“優雅清新”的要求。
時間：2011年11月7日——2011年11月11日。
具體方案：
1、建立組織領導機構，按宿舍樓劃分責任區，確定責任人，實行宿管老師負責制。
2、修訂《學院學生宿舍管理規定》、《學院學生宿舍衛生紀律檢查評分細則》、《學院學生宿舍管理與評比方法》等規章制度。
3、實行“誰主管、誰負責”的責任制。明確責任區責任人，建立日檢、周查、月評比、期末獎懲制度，強化考核管理機制。
4、優化、調整宿舍。依據系、專業、年級優化、調整宿舍，實現宿舍的相對集中和班級同學的相對穩定。
5、建立獎懲制度，根據學院制定的宿舍安全、衛生達標標準，定期評選宿舍文化建設標兵、先進個人；評定標兵宿舍、文明宿舍，并定期進行獎懲公示。
第二階段：深入階段
風氣、培養健康向上的情趣”為內容，開展宿舍文化建設系列活動；以提高學院辦學層次為載體的“五進五查”系列活動。
時間：2011年11月14日——2011年12月9日。
第三階段：總結表彰
按照學院制定的考核辦法，對各宿舍樓、宿舍進行考核匯總，并以學院名義召開宿舍文化建設表彰大會。具體時間另定。
時間：2011年12月12日——2011年12月16日。
四、考核辦法
1、確定責任制。班主任、班長，團支書是本班宿舍文化建設工作的第一責任人；各樓宿管老師負責人是本樓宿舍文化建設工作的第一責任人；各公寓樓樓長、宿舍長是本宿舍文化建設工作的第一責任人；值日生對本宿舍當日的衛生、安全和紀律檢查負直接責任。
要求：在每個宿舍門的統一位置上懸掛責任牌，牌上登記班主任，樓長、樓層長、宿舍長的姓名。在各宿舍、各床位統一位置打名粘卡，固定寢員，不得私自調串。
2、實行量化考核管理
開展宿舍文化建設活動，量化考核指標是關鍵。考核辦法：以宿舍為單位進行量化考核，考核結果與學期末班級、個人評優、推優和發展黨員工作掛鉤。
排名在前10%和后10%的宿舍，每學期末由各樓宿管負責人將考核情況上報院學工處。累計三次以上進入前10%的宿舍學生，同等條件下優先推薦評優、入黨和優秀畢業生；累計積分在后10%或受到院學生工作通報以上處分的宿舍學生，不予推優。
排名在前10%的宿舍授予“文明宿舍”稱號，由學生工作處頒發流動紅旗；后10%的宿舍給予通報批評。一學期累計三次（含三次）以上獲得流動紅旗的宿舍授予“標兵寢室”稱號，第一責任人授予宿舍文化建設活動“優秀學生干部貢獻獎”，頒發榮譽證書；累計三次（含三次）以上進入后10%的宿舍，撤消學生干部職務，班級無評優資格，班主任按班主任工作考核辦法處罰。
3、加大日常檢查力度
宿管老師堅持日檢、周查、月統計通報制度，對檢查中發現的違規、違紀行為進行批評教育，并上報學工處，視情節給予紀律處分。
五、組織領導
加強和改進宿舍思想教育工作機制，把宿舍文化建設與學院的教學工作結合起來，促進學院發展與建設。建立宿舍文化建設活動指導辦公室：
主成任： 員： 學生工作處 2011年11月7日
2023年文明寢室設計方案（優質19篇）篇五
一、活動目的寢室作為學校生活最基本組成單位，作為豐富中專生活，營造互助互愛，積極愉悅的學習，生活起居的基本工具。因此宿舍文化含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面的培養有著極度的影響。同時為了加強我校學生宿舍文化建設，豐富宿舍文化活動，營造和諧宿舍文化氛圍，我校特此舉辦校園文化建設大賽。
二、活動主題。
“和諧溫馨——我愛我家”
三、參與人員。
全體住校生。
四、活動時間。
2013年5月21日——2013年6月2日。
五、活動要求。
1.建設內容積極向上；
2.以寢室為單位參賽；
4.室內設計獨特新穎，整體視覺效果良好。
六、獎項設置和獎勵。
本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。
學生會。
2013年5月20日。
2023年文明寢室設計方案（優質19篇）篇六
學生寢室是大學生生活和學習的主要場所，寢室文明程度既體現學生的精神面貌和文明水準，也體現學生的思想境界。為進一步加強學生寢室文化建設，創建溫馨、整潔、具有濃郁文化氛圍的大學寢室，促進校園精神文化建設，培養學生高尚的道德情操、良好的生活習慣和團結向上的集體主義精神，宿管會適應新時期的發展需要，積極響應金老師的號召，經全體宿管干部討論研究，并參考新干事意見，特制定《》如下：
一，活動主題
“安全 文明 和諧 向上”
二，活動對象
我院在校注冊的本專科非畢業生，包括自考生。
三，承辦部門
經濟與管理學院宿舍管理委員會
指導老師：金老師
活動負責人：全體宿管會干部
四，活動流程
（1）2011年四月中下旬將既定方案張貼于經管院宣傳欄，并在系干例會上詳細通報本活動的安排，此外各區利用查寢的機會做進一步的宣傳。
（2）本方案即公布之日起開始實施，由各區負責人統計每周三查情況，交內務部進行匯總，月底根據分數高低評選出“達標寢室”。初定東區10個，西區5個，三里20個，同大20個。
（3）學期末以“達標寢室”為依據進行進一步的匯總，最終篩選出“優秀寢室”， 初定東區3個，西區2個，三里6個，同大6個。并對“優秀寢室”給予表彰，發放證書。同時“優秀寢室”將做為“校級文明寢室”評定依據。
五，創建辦法
（1）每周以區為單位，開展日常的“三查”工作并做好記錄，月末做一張匯總表（參考附表一），以此作為創建文明寢室的依據，由內務部負責。
（2）學年末以獲得“優秀寢室”稱號的次數為依據，進行年度“文明寢室”評比，給予表彰并發放證書。
六，活動要求
（1）對于違章和未歸情況，依據《宿管會寢室管理與處罰條例》進
行處理，并實行一票否決制。
（2）以衛生檢查分數作為評選的基本依據，衛生檢查必須嚴格化，規范化、細則化。
（3）“優秀寢室”評選比率為1:10.
（4）要確保每個月每間寢室至少檢查一次以上。
（5）制定文明寢室創建倡導書，宣傳到宿舍。
七，備注
不可能一次性考慮到所有問題，應該在實際工作中進行修訂完善，歡迎大家提出寶貴的意見。
附表一：
參考公式：總分數=（衛生分數）×30％﹢（未歸分數）﹢（違章分數）﹢（獎懲分數）
衛生分數基礎分為100
未歸分數基礎分為30，未歸一次扣10（扣完為止）
違章分數基礎分為30，違章一次扣15（扣完為止）
獎懲分數基礎分為0，積極參加本部門組織的活動的寢室加分，對于我們工作態度惡劣的寢室，如：三查時距開門者，對宿管會工作人員語言攻擊者等.發現一次直接扣10分。獎懲分中相同情況不進行重復加分或扣分。
八、文明寢室創建附加活動
一、寢室文化征文活動。
為豐富文明寢室創建活動的活動內容，展顯大學生寢室生活的真實風貌，營造和諧的大學生寢室文化氛圍。特開展寢室文化征文活動。
活動對象：經濟與管理學院所有在校學生（包括自考生）。
活動時間：文明寢室創建期間（每學年舉行一次）
征文要求：文章內容要求反映當代大學生寢室學習生活精神風貌，反映高雅、溫馨、文明、和諧的宿舍文化，反映宿舍成員之間團結互助的親情、友情，記敘身邊樂事、趣事等。抒發大學生的寢室情懷，體現豐富多彩的大學生宿舍文化。文章體裁以記敘文為主，題目自擬。文章字數800-1000字。每人限交一篇。
獎項設置：一等獎一名，獎金30元；二等獎二名，獎金20元；三等獎三名；獎金10元。
特別說明：為保證該活動公平性宿管會成員不能參加。
二、寢室長開心一刻
寢室長作為寢室管理的重要組成角色，協調好宿管會和寢室長的關系不僅能夠使文明寢室創建活動更加順利的進行，而且對宿管會的工作也有積極的作用。尤其對于宿管會形象的改善有很大的作用。
活動對象：全院寢室長
活動時間：文明寢室創建時期（每學年舉行一次）
的形式進行。3、“象棋對戰”：活動設置象棋比賽，從寢室長中挑選一部分人參加象棋對戰，三局兩勝制決出優勝者，并給予一定的禮品獎勵。
活動說明：對于參加該活動的寢室可以在文明寢室創建中加5分。另外活動的具體內容可以視情況改變。
三、文明寢室形象大使評選活動
為了能文明寢室創建活動順利進行，進一步營造文明寢室文化氛圍。經濟與管理學院宿舍管理委員會特舉辦“文明寢室形象大使” 評選活動。該活動以“內強素質，外塑形象”為口號，圍繞“張揚青春，展現個性”的主題。以海選的方式從全院學生中評選文明寢室形象大使。
活動對象：全院在校學生，包括自考生。
活動時間：每學期末舉行。
活動方案：1、通過各種渠道進行活動宣傳。
2、收集資料，對有意愿者進行考核。最后得出結果，挑選出男女兩名形象大使。形象大使必須是文明寢室中成員。
3、替形象大使制作宣傳海報（照片加文字……），制
作形象大使的寢室生活學習視頻和相冊。透過這些在學院網站以及一些可以利用的手段進行宣傳，并將這些東西贈送給形象大使以及額外的獎勵。文明寢室創建中給予加分。
九、活動預算
文明寢室創建活動中所有經費全部由經濟與管理學院宿舍管理委員會承擔。
1、征文比賽獎金：30+20*2+10*3=100元
2、寢室長開心一刻費用：象棋+氣球+相關物品=100元
3、文明寢室形象大使活動：100元
總計：300元
本活動最終解釋權歸宿管會所有。
經濟與管理學院宿舍管理委員會
2011年4月16日
為配合我院“三風建設”和我班班級建設，創造良好的寢室氛圍，讓寢室更清潔、舒適，使寢室成為另一個學習場所，我們寢室經商討確定了如下的寢室建設方案。
一、 思想方面
1、思想上要上進，積極進取，要有目標和理想。
2、加強政治修養，提高政治覺悟。
3、提高思想素質，強化道德修養。
4、講文明、講禮貌。
5、經常自我反思與教育，定期開展批評與自我批評小活動。
二、工作方面
1、積極工作，做事要踏實。
2、工作要講究效率。
3、要有責任感，不要隨便推卸責任。
4、考慮事情要周全、細致。
5、要以大局為重，個人利益應服從集體利益。
三、學習方面
1、學習要堅持不懈。
2、學習過程中要有方向、有目標。
3、學習態度要端正。
4、作業要獨立完成，多討論。
四、紀律方面
1、紀律觀念要強。
2、要有組織性，協調性。
五、生活方面
1、生活要簡樸、不要鋪張浪費。
2、避免在經濟上攀比。
3、生活作息時間要有規律。按時起床，不睡懶覺。
六、衛生方面
1、要講究個人衛生，也要講究公共衛生。
2、每天掃一次地，每三天拖一次地（輪流）。
3、桌上物品、書籍要擺放整齊。
4、不要隨地亂丟垃圾。
5、平時被子疊放整齊，應勤洗衣服。
學生宿舍是學生學習、生活、休息、交往的重要場所，是學校實現管理育人，環境育人，服務育人，全面推進素質教育的重要陣地，是學校精神文明的窗口。為塑造健康文明、積極向上的.宿舍文化氛圍，營造“平安、健康、文明、和諧”的宿舍環境，特制訂“文明宿舍”創建工作方案。
一、指導思想
堅持科學發展觀為指導，以服務教學、服務學生為宗旨。通過文明宿舍創建活動的開展，逐步實現學生宿舍管理工作的規范化，進一步促進學生良好行為習慣的形成，促進教育、教學質量的全面提高，促進素質教育的全面推進。
二、工作目標
(一)學生宿舍通風、安全，衛生清潔；開展宿舍文化建設取得顯著成效。
(二)宿舍管理制度健全，管理規范有序；管理人員敬業負責，無安全事故發生。
(三)建立創建“文明宿舍”的長效機制，學生“自我教育、自我管理、自我服務”活動開展得富有成效。
(四)弘揚“知榮明恥”的社會主義道德風尚，樹立相互幫助、相互共榮的團隊意識，逐步形成健康高雅的宿舍文化氛圍。
三、工作措施
(一)加強組織領導
為了使“文明宿舍”建設活動有序進行，決定成立“文明宿舍”創建領導小組：
組 長：吳興
成 員：王偉 李學龍 詹明學
學校要把創建工作擺上重要議事日程，成立相應機構，按照職責分工，把工作目標和任務以責任書的形式確定下來，落實到每個責任人身上，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。
(二)全面展開實施
住宿處要圍繞主要任務和創建標準，制定出詳細的實施規劃，進一步健全完善各項管理制度，加強科學化、規范化和精細化管理，高標準、高質量地推進創建工作。以創建促進學生健康成長，以創建促進學校辦學品位的提升，以創建促進教育教學質量提高，以創建促進教育事業發展。
總務處要根據我校文明宿舍創建標準抓好基礎設施的建設,為宿舍提供必備的衛生工具。
宿舍管-理-員要認真落實工作方案,認真抓好基礎管理,根據基礎管理要求,建立健全管理機構和管理制度,力求驗收達標。
(三)檢查評估
學校要按照整體規劃，對照文明宿舍考核標準，認真做好創建工作，在學校自查的基礎上，督促各宿舍對存在的問題進行整改和完善。
管理人員：負責本樓“文明宿舍創建活動”日常考核記錄和周、月考核評價匯總上報工作。
日評比結果計入當日班級綜合評比中學生綜合素質評價中。 周考核評價
1.每周扣分說明：每日扣分記載情況匯總為周扣分情況表。扣分時以每宿舍一周每天個人扣分為主，主要記錄嚴重違紀的學生及根據檢查表說明扣分，記載時記清學生姓名、班級、扣分分數，宿舍集體扣分累計為個人扣分總和。
2.周得分匯總說明：宿舍每周累計得分總和中前兩名為優秀宿舍，得分最少或嚴重違紀的宿舍為不文明宿舍。
四、具體內容
“創建文明宿舍”活動，主要圍繞以下六個主題具體組織實施。
1、清潔衛生。本宿舍的學生具有良好的衛生習慣，堅持衛生值日制度。平時做到地板、門窗、桌面干凈，被子疊方，衣物用品置放整齊，勤洗衣物，不亂丟雜物，不亂倒水和亂倒剩飯菜；公用衛生及時徹底。
2、遵守紀律。宿舍學生遵守校紀校規，維護社會公德，嚴格遵守作息制度，時常保持住宿區無吵鬧。按時就寢，按時起床，熄燈后保持室內安靜。愛護公共財物，午睡和晚睡時間不得到其他宿舍閑談、游戲，不影響他人正常休息和學習。
3、安全防范。不留宿外人，宿舍內外無管制刀具、不在宿
舍內用火柴打火機蠟燭等火具，無失竊，不在宿舍內吃飯，認真執行公物使用管理規定，不私接電源，配合保衛部門和管-理-員做好安全檢查。
4、團結互助。宿舍學生情操高尚，行為規范，禮貌待人，互幫互助，團結友愛，維護集體榮譽，與其他宿舍的同學能禮貌謙讓；同學間使用文明用語。
5、文化建設。積極參加宿舍文化建設系列活動，成績突出。
五、創建要求
寢室輔導員要根據本方案，制定具有明顯校本特色和操作性強的文明宿舍建設實施細則，提出具體要求，特別要把內務衛生和宿舍安全建設，宿舍文化和精神風貌建設作為重點，把解決宿舍“臟亂差”作為突破口，發揮學生團員和學生干部的帶頭作用，高標準、嚴要求，確保“文明宿舍”建設圓滿完成。
甘州區龍渠鄉中心學校
2015年3月15日
一、 總體概念設計
以建設優良學風為核心，以優化宿舍環境為重點，努力建設體現積極向上的精神風貌，體現“家溫暖”的寢室文化，不斷促進寢室生活質量的提高，完善我們自身的精神追求。
二、宿舍文化建設的宗旨 團結、簡樸、文雅、勤奮
三、建設方向
（一）寢室衛生建設 1.建設目標：走得進去，看得順眼，建設安全、整潔、舒適的生活環境。
2.建設制度：
（1）每天值日制度，即安排寢室成員每天整理寢室清潔，要求其他成員整理好自己的內務。（2）安全建設制度，即注意寢室用電等安全，禁止在寢室使用明火等。
（二）寢室文化建設 1.建設目標：聽得悅耳，品得有味，創建怡情、勵志、奮進的寢室文化氛圍。 2.寢室文化活動具體建設項目： （1）每周一議，即主要是積極配合年級的工作要求，暢談生活、學習。 （2）生日歡聚，即寢室成員生日當天，我們會組織小活動，為他過上一個快樂而別有生趣的生日。
（三）寢室物質文化建設
1.建設目標
潔、靜、雅、美 “潔”是宿舍內外個人衛生達到清潔衛生；“靜”是學生在宿舍內保持必要的安靜，便于按時作息；“雅”是學生舉止大方，禮貌待人、團結互讓、說話文雅；“美”是宿舍的布局美觀大方，還包括學生的心靈美、語言美、行為美。
2.具體設想
的紙鶴、星星和桃心弄個漂漂的形狀，頂部可以弄一些彩帶弄成新型裝飾下
（5） 在宿舍又墻貼上宿舍成員的自己的作品，如書畫展。 宿舍是我家，愛護維護靠大家。讓我們手牽手，共同創造一個屬于我們的溫馨的家吧!
2023年文明寢室設計方案（優質19篇）篇七
培養同學們的創新思維，充分發揮想象力，提高同學們的動手能力，并且豐富同學們的課余生活，增強同學之間的凝聚力，提升同學們的合作精神，為全系營造一個舒適、清潔的學習與生活環境，促使廣大同學形成一種良好的生活習慣。在院學生工作處的號召和院勞衛部的統一領導下，政法系勞衛部特別組織本次寢室美化大賽。
政法系非畢業班學生。
12月1日——12月30日。
1、宣傳動員階段。在君子蘭前面、大食堂門口打出宣傳海報，同時召開各班班長、衛生委員以及寢室長動員會議。
2、寢室美化階段。提供一周左右的時間給大家進行寢室美化，同時對寢室進行整體大掃除。
3、組織衛生小組對參賽寢室進行檢查，時間為半個月左右。
4、統計結果并初步確定獲獎名單。
5、邀請系領導、各兄弟系勞衛部代表參觀指導，最終確定獲獎寢室的名單及名次，并頒發獎品。
6、對優秀寢室進行拍照，以海報形式展出此次活動的成果，并為獲獎寢室頒發獎狀。
此次活動的口號是“只有想不到，沒有做不到”而且為了響應黨構建資源節約型社會的號召，活動要求體現出儉約的風格以最小的消耗，創造出最令人驚奇的作品。并且要體現出本系的特色以及各寢室的風格與特點，秀出自己的style。例如，可以通過剪紙藝術、選購海報、自制圖貼、懸掛飾品等等方式來裝飾美化自己的寢室。例如優秀的創意主題可以有：
1、熱帶雨林：隨著人們環保意識的增強，更多人追求綠色生活。可在寢室內懸掛各種樹木草葉的裝飾品，風鈴等，營造出美麗的熱帶雨林的環境，讓同學們擁有美好的休息空間。
2、太空之旅：近些年隨著我國經濟和社會的全面、協調、可持續的發展，我們的航空航天事業取得了輝煌的成績。在全國各地興起了一股股航天熱，我們學生可以自己手動制作或另外選購有關太空宇宙的貼圖，例如：星星，月亮，太陽等等。張貼于天花板或墻壁之上，渲染我們的航天熱情。
3、中國風：可以通過剪紙藝術并且迎合建國六十周年，以及中國特有的中國結等等配合營造出樸素喜慶的感覺。
總而言之，我們要秀出自己的風格，創造自己的個性，彰顯我政法系的特色。
2023年文明寢室設計方案（優質19篇）篇八
活動目的：
通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。活動過程：
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。
(一)、家庭文明禮儀。
學生自由發言。
現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢?學生自由發言。
如果家里來了客人我們應該怎么做呢?
學生自由發言。
(二)、校園文明禮儀。
中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。
學生自由發言。
規范的校園禮儀是怎樣的呢?
校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
(三)、社會文明禮儀。
在學校要講文明，那么在沒人監督的時候，我們應該怎么做呢?
主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?
學生自由發言。
說的好，相信你們做的更好!咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢!
同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
2023年文明寢室設計方案（優質19篇）篇九
2015級全體同學：
宿舍是大學生學習、生活的重要場所，是同學們探討問題、獲取信息、交流思想、開展文化活動的第一平臺，是大學生學習生活的重要組成部分。宿舍文化對大學生的成長成才，對人格的形成和人生觀的確立都會產生巨大的影響。為加強2015級學風、舍風建設，提高大學生人文修養，2015級將開展“書香宿舍”創建活動，具體方案如下：
一、 活動主題
書香相伴 夢想同行
二 、活動目的
本次創建活動旨在營造一個整潔文明、團結和諧、奮發向上的宿舍環境；促進良好讀書習慣的養成，倡導“讀書好、好讀書、讀好書”濃郁的宿舍文化氛圍，扎實推進學校優良學風建設。
三、活動組織
主辦：廣東醫學院第一臨床醫學院2015級
承辦：2015級團總支、學生會
四、活動對象
廣東醫學院湛江校區2015級全體學生宿舍
五、活動時間
2015年12月—2015年6月
六、活動內容
1、設置“書香宿舍”創建目標
宿舍根據實際情況，自主設定本宿舍“書香宿舍”創建目標，由全體宿舍成員共同參與、共同創建，養成宿舍良好的讀書交流習慣，建設整潔衛生、和諧文明、書香濃郁的宿舍環境，達到宿舍成員的共同進步。
2、宿舍安全衛生文明檢查常態化
積極維護宿舍文明和諧、清潔有序的環境。宿舍成員講團結、講文明、講衛生，無打架斗毆、夜不歸宿等違紀行為。
3、以黨建團建活動促進書香宿舍文化氛圍營造
進一步加強學生宿舍文化建設，建立宿舍黨（團）組織學習活動平臺，通過黨（團）建活動，促進宿舍成員注重宿舍文化氛圍營造，宿舍學風良好，經常進行學習讀書交流活動，并有學習讀書交流活動記錄。
4、創建宿舍要積極參與宿舍文化活動
結合“書香宿舍”創建活動，將陸續開展網絡讀書交流會、網上學習交流會、宿舍
流動圖書館、“誦讀經典”等征文等活動。可在宿舍門口墻壁設置讀書園地、好書推薦欄、讀書心得欄、書香個人評比欄等板塊，或與讀書節主題有關的特色欄目；參與“書香宿舍”創建活動的宿舍應積極參與相關活動，營造濃厚的社區學習讀書氛圍，促進良好舍風、學風的養成。
七、活動流程：
2015年12月13日—2015年5月1日：“書香宿舍”的自我創建期。其中12月13日舉行書香宿舍、陽光晨讀活動動員會；實施宿舍安全衛生文明檢查常態化。
2015年5月1日—6月1日：“書香宿舍”評比驗收期。宿舍安全衛生文明常態化檢查及宿舍文化氛圍營造評比。
2015年6月1日—6月31日：“書香宿舍”總結評選，并進行表彰。
七、活動要求：
1、營造良好的宿舍文化氛圍，是學校學風建設的重要組成部分，請各班提高認識，加強宣傳。
2、為進一步促進社區文化建設，結合“書香宿舍”創建活動，同時在早上開展“晨讀”活動，在各公寓開展圖書漂流活動，要求參與創建活動的宿舍積極參與，根據宿舍參與度給予加分。
第一臨床醫學院2015級
2015年12月13日
獎勵措施
1、 授予“書香宿舍”稱號，掛牌表彰并為宿舍成員頒發證書；
2、 宿舍全體成員綜合測評給予加分；
3、 其他評優評先優先考慮。
一、活動背景
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。書是傳播人類文化的使者。用思維去接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧于手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當我們讀書時，我們的思維在書中神游，我們的情感在書中起落，在書中我們可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此！4月是讀書月，是大家擴充自己的知識的一月，同時也是大家交流讀書心得的一個節日。根據校領導的指示，為活躍校園寢室文化，特此提供給愛書的大家一個交流的平臺。
二、活動目的
通過此活動培養我院學生的人文主義情懷，豐富我們的文化內涵，提高精神境界，增進綜合素質。
三、活動意義
極上進的寢室生活。引導青年學生牢固樹立終身學習理念，多讀書、讀好書，努力成為優秀文化的繼承者，發揚者 ，為繁榮社會主義先進文化，建設社會主義和諧社會做出新的更多的貢獻。
四、活動時間
總體活動：2015.04--2015.04
啟動儀式：2015.04.
初 賽：2015.04.24（周四）19：30至21：30
復 賽：2015.04.25（周五）19: 00至21: 00
決 賽：2015.04.28（周日）18：30至21：30
五、參加對象
要求13級、12級全體同學參加；
每班推薦2個寢室參加評選。
六、活動開展
（一）活動宣傳：
1、制作海報張貼于二公寓、七公寓、八公寓、九公寓以及n樓、 m樓樓下進行宣傳。
2、在工大步行街張貼“書香寢室”橫幅進行宣傳。
（二）評比內容
第一部分：寢室衛生部分（占百分之十）
第二部分：寢室特色文化部分（占百分之五十）
第三部分：寢室讀書成果部分（占百分之二十）
第四部分：創意diy（占百分之二十）
附加部分：書香個人評比
（三）評比規則：
每個參賽寢室出一人當評委，按評分細則對每個參賽寢室進行打分。
1.統計各參賽寢室的優秀寢室次數（學院與學工處），折合成分數，總分10分
2.寢室特色文化部分評分細則
本部分共50分，分三次給出分數
（1）初賽滿分10分，根據寢室藏書與裝飾情況打分
（2）復賽滿分15分，根據ppt展示由各部長打分
（3）決賽滿分25分，根據ppt展示由評委老師及書記打分
展示材料沿用復賽材料，評分標準與復賽大致相同，其中展
3.寢室讀書成果評分細則
（1）以讀書心得的形式展示并上交（參賽者至少上交并展示兩篇）
（2）由學習部進行審核評分，共分三個檔次：
句法通順，字數少于600字者2分以上；
語言優美，內容聯系實際，純原創，字數不少于800字者5分以上；
有一定文采，內容翔實并對書中主旨有自己獨到的見解，字數不少于1000字者8分以上
（3）初賽時各參賽寢室選出一名代表朗誦一篇讀書心得，務求聲情并茂，由學習部進行評分，滿分十分（進入決賽后各參賽寢室選出一人朗誦讀書心得以參加書香個人的評比）
4.寢室diy活動細則：
（1）環節時間：2015．4——2015.4
（2）diy作品必須與書籍有關（可以是原材料與書有關，也可以是作品與書有關）
（3）diy作品原材料必須為廢舊物品，所做物品需列出原材料清
單與作品一起參與評分
（4）所制物品自行拍攝，加入ppt，在寢室評比時進行展出。
（5）評委根據每個參賽寢室的diy作品，從創作創意（5分）、作品美感（5分）、廢舊物品利用程度（5分）、是否實用（5分）進行打分，總分20分。
5、書香個人評比細則
（1）所上交讀書心得獲評7分及以上者可以報名
（四）比賽流程
初選：
各寢室遞交關于如何自己參加讀書活動以及營造書香寢室的 ppt。學習部按照比賽要求進行預選，對其內容進行核實，篩選，順次打分，團體取前三十名，個人取前二十名進入復賽。
復賽：
時間：四月
地點：m&g樓某一教室
參加人員：所有經過預選進入比賽的選手與寢室，個人20名，
參加寢室30個（每寢室一人展示）總計大概為五十
人；
組織者：
學習部：負責組織簽到以及解答問題者一人；負責多媒體設備
同學一人；負責統計分數活動的同學兩人；
生活部：兩位同學負責總體協調，防止意外出現和各處人手需
大會流程：
1. 由主持人介紹到場嘉賓。
2. 由代表強調評分細則。
3. 每個參賽寢室進行3-5分鐘的風采展示。
4. 由老師對大會進行總結。
5. 由主持人宣布最終成績。
6.主持人宣布大賽結束。
決賽
時間：周日晚七點
地 點：待定
評 委：學院領導及團委學生會主席團
組 織 者：負責組織簽到以及解答問題者兩人；負責安排現場秩序以及引導選手和觀眾的同學各一人；以上兩位同學在開始評比時負責收取計分條；學生會負責多媒體設備同學兩人；負責統計分數活動的同學四人；以及另外兩位同學負責總體協調，防止意外出現和各處人手需要；需要從其他部門調取人手以保證決賽質量。
大會流程：
1.由岳老師宣布書香寢室展示暨演講大賽正式開始
2.主持人簡單介紹讀書節進展，開始個人模塊的評比
3.開始寢室模塊
4.宣讀評選成績；并頒獎
5.主席團代表，老師代表發言；
6.主持人宣布大會結束
注：書香個人和書香寢室在決賽部分將在一起進行評比。
七、獎項設置
復賽選出若干個寢室參與決賽
決賽最終評選出五星級寢室 1 名，
四星級寢室2 名，
三星級寢室7名，
獎品:
八、活動預算
一、活動目的
班級、寢室是學生學習、生活的重要場所，是學校育人的重要陣地。為了營造“健康、溫馨、文明、有序”的生活環境，培養學生的集體意識，提高班級的書香氛圍，提升寢室品位，養成良好的學習、生活習慣，特舉行本次活動。
二、活動口號
創建書香班級，打造溫馨寢室。
三、活動內容
（一）營造氛圍：
1、進行教室和寢室的環境布置：讓班級和寢室充溢著濃烈的書香氛圍，營造讀書氣氛。開展溫馨寢室活動，宿舍成員共同起宿舍名，選取宿舍座右銘、舍歌增強寢室的凝聚力，打造和諧、創建溫馨。
2、言傳身教：用老師的讀書風格去影響學生，用老師的愛好潛移默化地感染學生，用好學生帶動一般和差的學生，形成師教生、生教生的趕學幫超氛圍。
3、開設圖書角：圖書一部分從圖書室借閱；一部分由學生自帶；學生在課間可以隨時隨意地看書，也可以借回家看，達到交流閱讀，資源共享，并在教室中開辟“格言伴我成長”欄目，推薦與年齡特點相適宜的有關名人名言及古詩詞，便于學生理解和記憶。
4、建班級讀書小組：組建了班級的讀書小組，定時定點開展活動，并在小范圍掀起讀書交流和相互學習的熱潮，做到每個學生手中捧的是書、課間談的是書、心中時刻想的也是書，并鼓勵他們培養藏書、換書、借書的好習慣，使班級讀書角與家庭讀書角有機結合。
5、每月開展一次以讀書為主題的班會，例如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長等，老師應引導學生懂得該如何買好書、存好書、讀好書。
6、堅持每天上課前五分鐘，舉行“每日一言”活動，以“格言伴我成長”、“古典詩詞賞析”、“好書推薦”為主要板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。并建立“學習園地”，當得不到及時發言的同學可以把自己所推薦的書設計成表格張貼在“學習園地”上，給更多學生提供學習交流的場所。
（二）加強管理
以班主任為中心，負責學生工作的領導、老師要經常深入班級、寢室之中，并組織學生自查自檢，了解掌握學生的生活狀況，做到發現困難及時解決，體現溫馨關愛。
1、內務管理：
（1）、床面整齊干凈無折皺，被子疊成正方塊，統一擺放，枕巾平整，床上無雜物；
（2）、床下的鞋整齊擺放，床底干凈，無雜物；
（3）、生活、學習、洗漱等用具按規定放置；
2、室內衛生：
（1）、地面清潔無垃圾，干凈、干燥無水跡，無衛生死角；
（2）、墻壁房頂潔白，無印痕，無蜘蛛網，無亂涂，亂畫、亂貼、亂釘現象；
（3）、床、門、窗玻璃干凈、明亮無破損，窗臺無灰塵，雜物；
3、美化要求：
班級、寢室的布置要內容健康、形式多樣、富有美感，體現當代中學生的精神風貌和生活情趣;提倡布置風格的整潔、大方、高雅，布置形式的新穎、活潑。
4、組織紀律：服從管理，團結友愛，文明守紀，按時作習，注意安全。有一人嚴重違紀，本月評比一票否決。
5、堅持每天上課前五分鐘，舉行“每日一言”活動，以“格言伴我成長”、“古典詩詞賞析”、“好書推薦”為主要板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。并建立“學習園地”，當得不到及時發言的同學可以把自己所推薦的書設計成表格張貼在“學習園地”上，給更多學生提供學習交流的場所。
(三)、活動安排
三月
班級、寢室布置
四月
評選溫馨寢室、最整潔寢室、最具創造力班級、最具文化氛圍文明班級。評選優秀舍長。
五月
開展“創建書香班級、打造溫馨寢室”主題征文比賽
六月
“創建書香班級、打造溫馨寢室”主題演講活動
“創建書香班級、打造溫馨寢室”經驗交流會
九月
“創建書香班級、打造溫馨寢室”之“我愛我家”系列文藝活動 手抄報設計大賽
十月
溫馨寢室評比
書香班級、書香家庭、書香個人評比
評選班級之星：讀書之星、和諧之星、紀律之星、文明之星評選 十一月
“創建書香班級、打造溫馨寢室”班級座談會
寢室體育比賽：跳繩 毽子 拔河
十二月
“創建書香班級、打造溫馨寢室”表獎、總結
創建書香班級、打造溫馨寢室不是一朝一夕的事情，我們將長期堅持下去，讓讀書成為同學們的一種習慣，成為同學們的一種需要，讓我們的班級真正成為一個書香班級，為我們創建書香校園添磚加瓦。讓溫馨寢室成為起點，把溫馨傳遍校園的每個角落。
小牛群初中
2012.3
2023年文明寢室設計方案（優質19篇）篇十
寢室是大學生學習、生活的主要陣地，也是建立和諧人際關系的基礎，良好的寢室文明氛圍是大學生學習、生活的重要保障。據分析，大學寢室的矛盾層出不窮，關鍵不在于大學生不愿意與人友好相處，而在于因為性格、習慣等方面的不協調造成的誤解，在于溝通不暢和不懂得注意細節給室友造成的影響。我們真誠的希望每位同學能與自己的室友相處的融洽，每個寢室都會有一個良好的氛圍。
以下，我們將從幾個方面分別就一些具體事項提供參考意見。
1、不管心情如何，進出門時主動與室友打招呼；室友回寢室，要主動迎接，幫忙拿東西。
2、出門時簡略告知室友去向和回來的時間，確保聯系，以免室友擔心。如不能按時回來，打電話向室友報平安，并告知預計返校時間。
3、如果室友較晚未歸，設法聯系，必要時報告輔導員。
4、室友不在時，熱情友好地幫忙接電話，并將電話信息轉告室友（或者留便條），但不得毫不設防地把室友的手機等個人信息透露給陌生人。
5、注意安全。寢室無人時記得鎖門（當然不要不小心把室友鎖在里頭），不要隨便接待貿然闖入的陌生人，不要使用違章電器。
6、節約能源。養成隨手關水關電的好習慣，寢室的水電費用應自覺分擔，不要過于計較。
7、尊重室友的信仰、飲食習慣、地方習俗，不得取笑他人口音，不得因外貌、經濟條件、考分高低等對他人有所區別看待。
8、開玩笑要適度，注意不要傷害他人感情。
9、未經允許，不得翻看他人物品，不要過分打聽別人的私事。
10、尊重室友隱私。尤其不得隨意向其他人透露室友的私人情況。
11、做任何可能影響到室友的事情前，例如開窗、關燈等，先禮貌地征得室友的同意。
12、尊重大家的作息時間，最好能和大家保持一致。
13、保持安靜。進出門輕推輕關，對室內物品（椅子等）輕拿輕放。休息時間切忌大聲喧嘩、放音箱、洗衣服等。任何時間不得在寢室、樓道里拍籃球。
14、保持良好的個人衛生習慣，同時也要保持良好的公共衛生習慣。
15、信賴你的室友，有事同大家商量，征詢建議。
16、注意語氣平和、用語文明、面帶微笑。
17、如果你做了不恰當的事情，主動真誠地道歉并求得諒解。
18、接受室友的歉意，就事論事，不翻舊賬，大度為懷。
19、虛心接受室友善意的批評與指正。
20、批評室友要懷著幫助提高的心態友善地提出，注意語言技巧。
21、最重要的是：有誤會或矛盾時要及時溝通，避免越積越深。必要時可向班主任和輔導員求助。
22、學會做“第三者”——站在公正的立場上調停室友之間的矛盾，主動幫助室友化解僵局。
23、學會發現同學的優點，人前人后多表揚你的室友。真誠的表揚。
24、注意不要讓自己的壞情緒影響到別人，切忌發泄。制怒！
25、室長要定期召開寢室會議，組織多種形式的交流活動。寢室成員要主動與大家溝通信息。
26、室友生病時，主動細致耐心地照顧其飲食起居，代為請假，幫忙記錄課堂筆記。當然，室友遇到其他困難或不便，也要主動提供幫助。
27、珍惜從室友那借來的物品，用完后及時送還，并表示謝意。
28、共同打掃寢室衛生，共同布置寢室。
29、學習、生活中要互相幫助，團結友愛，營造良好的學習氣氛。
30、分享原則。不管是吃的、用的、看的、讀的、想的，實物、信息、想法、感情、體悟等等，與你的室友一同分享和交流。
31、室友的親友來探訪，像接待自己的親友一樣熱心接待。
32、與室友一起過節、過生日。如果有外出聚會，盡量不要落下你的室友。
33、與你的室友一同成長。不要讓“競爭”影響你的友愛和心智。這世上最可能為你提供幫助和支持的人，可能除了你的父母，就是你的大學室友。
34、相信你真心的付出會收獲更多的歡笑與幸福。
最后祝大家在大學四年里，享受一個好的寢室文化，獲得一幫很鐵的室友、知己。
寢室文化建設
如果說大學是一個小社會，那么宿舍便是這個小社會里的一個小家庭。這個家庭的成員來自全國各地，彼此的文化背景，歷史背景略有不同，因此使得大家的思維方式，行為方式也有差異。這樣我們的宿舍就成了一個“百家爭鳴，百花齊放”之地，成了一個文化的交流與碰撞之地。
我們寢室除了一周一次的寢室聚會，一段時間會有一次出游，去了當地和省內的不少知名文化和旅游景點，還有班級組織的出游和實踐活動以及綜合素質拓展活動等等，可謂是文化生活十分豐富。
在面對宿舍文化產生的種種利弊面前，我們全體室友共同展開討論，研究與實踐，在對如何更好地建設“宿舍文化”中以及如何使“宿舍文化”走向科學化，合理化，人性化中確立了自己的一套行之有效的方法。
一、以客觀，實際的態度來規劃好宿舍文化建設。針對大家文化思想的多元化，在文化建設中抓主要矛盾，求同存異，努力找尋一個基本共同點，從這個共同點出發使宿舍的“多元化”整合為“一元文化”。當思想上達到一致共識后，再對宿舍文化進行一般構建，比如學習氛圍的形成，宿舍內部人文氣息的培養，其他方面的公約等等。
二、以“以人為本”的思想來實踐好的宿舍文化規劃。宿舍雖不是真正意義上的家，可宿舍成員間的`種種意識及行為已有了“家”的概念，這就需要我們在日常生活中要時刻以人為本，這也是宿舍建設中“人性化”的體現。我們室友彼此間都具有朋友情，兄弟心。俗話說“千里難尋是朋友，朋友多了路好走”，我們室友間是彼此分享的。當某人學習上有阻力了，其他人會及時來輔導;當某人生活上有困難了，其他人會在第一時間來幫助。病了端上一杯熱水，累了幫著捶捶背，煩了就聽他傾訴衷腸，不是親兄弟，勝似親兄弟。多年以后，當我們一個人風也過，雨也過時，這段記憶仍會讓我們永生難忘。雖然現代社會面臨著人際關系日益淡薄的情形，但我們的室友決不被同化，反而還會向它發起挑戰，從自己做起，從宿舍這個小家做起，創出建園最有特色的宿舍文化。
三、以相互促進為目標來提升宿舍的文化品位，全體宿舍成員以學校的最高標準作為宿舍文化的出發點，這并不意味著我們好高騖遠，而是因為我們的目標與一般學生不同。我們追求的是真正的人才培養標準，不會把眼光僅停留在眼前利益上，而是培養一種成才的習慣，讓自己有一種盡心盡力，盡善盡美，追求卓越的意識。
宿舍發展計劃
我們寢室四個人屬于不同專業的，比較特殊，所以相處起來有點困難，因為平時相處的時間不多，但是基于各自比較隨性樂觀寬容的做事處人的態度和品格，所以我們寢室相處的反而更好，被其他寢室譽為“奇葩”！在學習方面，寢室成員成績在班上處于中上等，任何違紀現象，且考情正常，第一學年都擔任了班級或者學生會的重要職位，班級生活的各種活動都積極參加，一部分室友通過了普通話等級考試，其中一部分還通過了英語四級等級考試，以后學習的主要目標除了完成專業課和選修課考試之外，還有通過英語六級考試，另一部分爭取這一學期通過英語四級考試。因為寢室專業不同，一部分偏向中文，所以借閱的書籍比較多，另一部分出于課外愛好所以借閱的書籍比較少，所以以后寢室室友爭取多借閱書籍，另外多借閱其他比較感興趣的專業書籍，為以后的考研做準備。
為此制定以下幾點硬性的規矩。
要全面了解自己。一個有效的學業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么等問題。要充分認識與了解相關的環境，評估環境因素對自己學業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制，了解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢，為學業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。確立目標。通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分，其次要有具體的行為措施來保證，沒有行動，學業發展目標只能是一種夢想，要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。
我們原本素不相識，卻因共同的夢想而走到一起，在簡樸的宿舍里，在窄小的架子床上，在這緣分的天空下，我們共同分享這段最美妙的成長時光寢室是我們的小家，良好的寢室風氣給予了我們必勝的信心。我們會繼續努力著追求更高的巔峰！相信我們的寢室建設會更加完善。
5棟b307
寢室長：劉雙源
寢室成員：薛浩、韓文、虎寶山
2023年文明寢室設計方案（優質19篇）篇十一
一、活動目的：
為了建設和諧校園文化，增添我校學生寢室文化氛圍，校政教處團委特舉辦此次“美化寢室”評比大賽。通過此次比賽，不僅可以改善宿舍環境衛生、規范同學們的日常生活習慣、打造寢室文化，還能增進寢室同學間友誼，展示學生風采。
二、活動對象：
全體同學以寢室為單位參與本次比賽；比賽分為男生組和女生組。
三、評比辦法
由學校相關教師、校學生會全體成員組成評比小組進行現場評比。
四、評比標準：
各寢室自行對本寢室進行凈化、美化或合理裝飾，要求布局合理，美觀大方。寢室各成員應共同合作，巧妙反映出寢室同學們的精神面貌、個性、愛好。鼓勵同學們自主手工設計制造（如畫，書，手工藝品等），體現低碳環保創意，但不得在室內墻壁上亂涂亂畫和張貼各種明星肖像。
五、比賽時間安排：3月20日（星期四）下午3：00
六、獎項設置：
本次比賽男生組和女生組分別設置一等獎、二等獎、三等獎。其中一等獎為2名、二等獎4名、三等獎8名。一等獎宿舍獎勵現金80元，二等獎獎勵現金50元，三等獎獎勵現金30元。
七、評分細則：
1、衛生狀況（40分）：參照《簡陽市高級職業中學寢室衛生評比細則》進行。
2、室內物品擺放狀況（10分）：被褥是否干凈，整潔，擺放是否美觀。桌上物品擺放是否整齊有序，桌面是否干凈，掃把等清潔工具擺放是否合理，有無亂拉電線的情況。
3、室內空氣狀況（10分）：室內空氣清新，無異味，通風良好
4、室內藝術設計情況（20分）：主要考察細節方面。寢室設計能反映學生學習生活面貌，體現環保意識，風格不限，提倡多采用自制手工藝制品，多動腦筋少花錢，做到簡潔而不簡單。（不得在室內墻壁上亂涂亂畫和張貼明星肖像）
5、文化風格（20分）：主要考察整體感、美觀感，格調高雅，美觀整潔。
政教處團委
2015年3月10日
1
“放飛夢想 健康成長”
——“美化教室”評比活動方案
教室，知識的殿堂，思想的熔爐。教室不僅是我們日常學習的場所，更是一個集體團結奮進的陣地，是同學們交流、互助、活動、發展的平臺。讓我們大家一起動手——美化教室，展示集體的智慧，體現班級的特色，為我們自己營建一個和諧、輕松的學習環境。
一、活動主題：
整潔校園，愛我班級，見證成長。
二、活動宗旨：
1、營造并保持整潔、寧靜、和諧、輕松的學習環境；
2、美是一種綜合素質，本次活動旨在體現同學們崇高自然美、追求人文美和展現青春美的良好風范。
3、增強班級凝聚力，充分發揮各班同學的創造力、動手設計能力和團結協作的能力。
4、體現本專業、本班的特色和風格。
三、活動內容和要求：
1、環境衛生方面：按照教室衛生標準做好教室衛生，并能長期保持教室的干凈、整潔。
2、設計、布置方面：教室的設計、布置要簡潔、大方，杜絕不規范字，要適合教室這樣一個學習場所的環境要求，我們不提倡各班花大量的錢買裝飾品，而希望同學們能夠充分發揮自身的特長，活學、活用，力爭達到“雅致、溫馨、和諧”的總要求。
3、文化宣傳方面：各班都應該設計獨具特色的一些知識窗口，比如“三學一比專欄、知識角、信息欄、才藝展示欄”等，其內容要新穎，能經常更換新內容，要使其真正成為一個為同學服務和展示同學、班級成長的平臺。
4、活動的重點：凈化、綠化、美化、見證成長。
四、參與對象：各班級教室
五、評比時間：3月21日（星期五）（課間操）
六、獎項：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。其中一等獎獎勵現金100元，二等獎獎勵現金60元 ，三等獎獎勵現金30元 。
七、評比方法：
由學校相關教師、校學生會全體成員組成評比小組進行現場評比。 2
八、評比細則 ：
教室衛生（30分）
地板干凈，地板掃過并拖過，無垃圾。（5分）
桌椅整潔，桌椅擺放整齊,桌面干凈無雜物 。（5分）
窗戶明亮,無灰塵。（4分）
講臺整潔，雜物擺放整齊，無殘留粉塵。（4分）
電視機和飲水機及下面的桌子干凈，無雜物，（4分）
黑板干凈,黑板有光澤無粉塵。（4分）
勞動工具干凈且擺放整齊。（4分）
裝飾美化(20分)
墻面保持潔白，適當增添勵志掛圖等創意飾品。（10分）
環境綠化有一盆以上的富有生命力的盆景。（ 10分）
文化專欄(40分)
有專門規范的公告欄、三學一比、知識角、信息欄、才藝展示欄等（20分） 有自己專業特色、本班的風格（10分）
欄目內容積極健康向上（10分）
整體氛圍（10分）教室布置和諧、美觀，色調統一
簡陽市高級職業中學政教處團委
2015年3月10日
一、指導思想
寢室是學生學習的第二課堂、生活的重要場所、人格完善的重要舞臺，為使學生有一個清潔、整齊、美觀、舒適、文明、有序的學習和生活環境，特舉辦我校寢室美化亮化活動，活動本著“以人為本”的精神，尊重學生的主觀性、創造性，使學生養成自覺守紀、自我規范、自我維護、自我教育、自我管理、自我提高的學習和生活習慣。
二、活動要求
（一）、寢室布置原則及要求
1、原則：寢室的設計布置要體現思想性、知識性、藝術性、實用性，力求做到整潔、樸素、美觀、節儉。有本宿舍的美化主題和風格，設計新穎而又規范。
2、要求：門面：門面干凈整潔，門鏡明亮，門后張貼本宿舍成員值日表及值日職責，此表由宿舍自行設計并張貼在門后。
墻面：宿舍內外墻面干凈，無腳印、手印、無亂涂亂寫痕跡，無塵土蛛網。宿舍內墻面上可以張貼名言、警句、字畫等，數量不超過四張（幅）。但不能張貼明星、球星、動漫等畫報。
書桌：桌面干凈，擺放的生活用具潔凈、整齊。
（二）、寢室衛生要求：
要求達到四光亮、四整齊、四無。
四光亮：即門、窗、墻壁、燈具潔凈光亮。
四整齊：被褥干凈，疊放整齊，桌子箱子排列整齊，日常用品擺放整齊，書本、衣帽、鞋子擺放整齊，按軍訓標準整理。
四無：地面無塵土、紙屑、果皮、痰跡，垃圾及時傾倒，墻壁、天花板無污跡灰塵、蜘蛛網，無亂拉繩索、鐵絲，無亂掛物品。
（三）、就寢秩序要求：
1、遵守學校作息制度，沒有遲到、早起、串寢室、深夜外出和外宿現象。
2、維護就寢秩序，不發出影響他人就寢的干擾噪音。
3、無起哄吵鬧、打架斗毆、偷竊、賭博、抽煙、酗酒等現象；無違章使用電器、酒精爐、蠟燭、打火機等現象；無損壞公物和他人財物的現象。
三、實施時間：
1、2015年11月22日——2015年11月28日，各班級統一要求，各宿舍開始著手布置宿舍。
2、2015年11月29日——2015年12月12日，組織人員統一檢查，驗收各宿舍布置效果。
3、2015年12月13日——2015年12月19日，組織評比。
四、組織實施及評比
寢室美化亮化布置由各班自己組織，由政教處、團委、公寓管-理-員組織檢查評比，衛生及內務整理由宿舍管-理-員負責檢查評分，檢查評比評比得分納入到班級量化考核中。
五、評分項目：
（一）、寢室布置（每項5分，共20分）
（二）、衛生環境（每項10分，共50分）
（三）、就寢秩序（每項10分，共30分）
六、組織機構
組 長：張時貞 副組長：楊文勇 謝平川 涂思可 成 員：雷祥明 張碧君
寢室是學生主要的生活場所，為進一步提高我校學生的文明素質，通過組織廣大同學開展豐富多彩的寢室文化活動，以豐富寢室文化內涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進學生綜合素質的'全面提高，促進廣大學生養成良好的生活、學習和工作習慣。同時進一步提升我校學生寢室的文化品位，我校學生會通過承辦首屆宿舍文化節寢室美化活動，組織以文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的“寢室風采”評比活動。
一、活動目的：
為了創建文明和諧的寢室氛圍，培養同學們互助互愛、團結協作精神，豐富大家的寢室文化生活，進一步提高寢室衛生水平，促進寢室文化建設，營建更好的學習和生活環境。張揚新時代學生的個性，提升新生的內涵和素質。
二、活動宗旨：文明、頌美、求真、育人
三、活動主題：激揚人文、張揚個性
五、活動的對象：面向全校內宿生寢室。
六、策劃機構 ：在校總務科、學生科、團委的指導下，由團委學生會具體全面負責和協調各項活動的開展。
七、具體活動流程：
（一）、宣傳工作：
1、由我校學生會宣傳部負責向全校各張貼欄張貼活動海報。
2、通過我校網站、廣播站進行大力宣傳。
3、通過展板形式將活動成果向全校學生展示。
（二）、初賽：
1、由學生會干部組成檢查團對參賽寢室進行檢查。
2、該次檢查以寢室衛生為主，評選出進入復賽的寢室。
（三）、復賽：
1、由我校總務科、學生科、團委牽頭，級部長參與，由我校學生會主席團主要學生干部組成檢查團對進入復賽的寢室進行檢查。
2、該次檢查主要以寢室美化、寢室文化為主。評選出20個寢室參加總決賽。
（四）、總決賽：
2 2
1、此輪比賽以擂臺賽的形式，進入決賽的各寢室
進行寢室風采展示。
2、此次擂臺賽的評委由我校領導、級部長及宿舍
管-理-員組成。
3、此次擂臺賽最終評選出一等獎2名、二等獎6
名、三等獎8名及“最佳設計獎”、“最具個性獎”、“最具團體獎”等若干獎項。
八、具體工作安排：
（一）前期工作：主要負責部門：宿管部、秘書處
1）對外宣傳：以海報和宣傳板的形式宣傳，第一次對整個系列活動做總的宣傳。以后根據各個活動的安排和需要進行宣傳。
要求：新穎，醒目，有氣勢，宣傳到位
2）對內宣傳：以通告（負責部門到各班通知）和開會的形式調動同學們的積極性，迅速投入活動，促進 活動能順利進行。
（二）中期工作（主體活動的開展）：
負責部門：宿管部、主席團
（三）后期工作：
主要負責部門：學生會全體干部
1） 宣傳：以展板的形式進行總結宣傳。
2） 報道：由宣傳部、網絡部、學習部在校廣播站、網站等進行宣傳。
3） 總結：學生會對此次活動寫好工作總結。
九、經費預算（獎金）：合計：1280元
1、一等獎獎品（共200元）
2、二等獎獎品（共360元）
3、三等獎獎品（共320元）
4、宣傳海報等工作、晚會會場布置（共200元）
5、其他費用（共200元）
十、“寢室風采大賽”評分細則
為了使本次比賽在“公平、公開、公正”的原則下進行，并為寢室美化大賽的評比提供依據，特制定本評分細則。
本次大賽評分細則中，總分為 100 分，共分為四
個部分：寢室命名評分細則（總分 10 分），寢室代表介紹評分細則（總分 10 分）、清潔衛生評分細則（總分 40 分）、寢室美化評分細則（總分 40 分）。
一、衛生檢查（ 40 分）
（ 一）、室內（ 15 分）
1 、地板干凈無污染，無臟物 （ 4 分）
2 、地板上的物品擺放整齊 （ 4 分）
3 、墻面所貼畫面以充實為主，粘貼不宜過多避免花哨 （ 2 分）
4 、室內不允許亂接電線 （ 2 分）
5 、天花板無蜘蛛網，燈管，燈罩無灰塵 （ 3 分）
（二）、床鋪（ 10 分）
1 、所掛蚊帳統一，整齊 （ 2.5 分）
2 、床鋪上床單干凈，整齊，無折皺現象 （ 2.5 分） 3 、被子疊放整齊，規范化 （ 2.5 分）
4 、床鋪上無雜物產，空床應干凈，整潔 （ 2.5 分）
（三）、桌面（ 5 分）
1 、桌面干凈整潔 （ 2 分）
2 、桌面所擺房物品整潔有序，干凈 （ 1.5 分） 3 、凳，椅干凈，擺放整齊 （ 1.5 分）
（四）、陽臺（ 5 分）
1 、陽臺地板干凈，無污染，無水 （ 1 分）
2 、陽臺地面物品擺放整齊 （ 1 分）
3 、洗衣臺干凈，物品擺放整齊 （ 1 分）
4 、洗衣槽干凈無污跡 （ 1 分）
5 、臺墻上無污跡，無亂掛現象，所掛衣物不凌亂 （ 1 分）
（五）、衛生間（ 5 分）
1 、洗手間地面干凈，無污跡 （ 2 分）
2 、洗手間內雜物擺放整齊 （ 1 分）
3 、便池內無污染，無污物，墻上無污染 （ 1 分） 4 、洗手間內無異味 （ 1 分）
二、寢室美化（ 40 分）
1 、物品擺放整齊有序 （4 分）
2 、整體視覺效果良好，寢室整體布局合理、優雅、美觀、大方，具有一定的風格； （ 4 分）
3 、寢室通風，空氣清新，無異味 （ 10 分）
4 、寢室有學習氣氛，能體現當代學生的風采 （ 4 分） 5 、寢室的設計、布置，精致美觀，大方 （ 4 分） 6 、寢室內不張貼低俗圖畫（ 2 分）
7 、寢室門上有室規 （ 6 分）
三、擂臺賽：張揚自我個性,展示自我舞臺。（20分）
（一）、寢室代表介紹（ 10 分）
1 、介紹人普通話標準，熱情、有禮貌，介紹內
容詳細，突出寢室特點，闡釋寢室設計主題（ 10分）
2 、介紹人普通話標準、語言連貫、講解生動形象，介紹完整 （7 分）
3 、介紹人介紹不完整 （ 4分）
4 、沒有介紹人介紹 （ 0 分）
（二）、才藝展示：（10分）
1、擂臺才藝展示符合寢室設計風格，能反映當代學生的精神風貌，不能夠很好體現寢室整體風貌的（5分）
2、展示新穎、創新，并且能體現寢室整體風貌；形式不限。（10分）
惠陽職校總務科、學生科、團委
2015年10月15日
為了給學生一個安靜，漂亮，規范的休息環境，特進行一次學生宿舍美化活動，美化內容如下：
1、 學生宿舍的走廊設計一些提示標語，（如：宿舍內輕聲慢行；請不要大聲
說話，影響別人休息；大家動起手來，共同維護我們的休息環境、衛生；講文明話，做文明人。）（辦公室負責）
2、 宿舍的門牌號統一制作。（辦公室負責）
3、 宿舍人員名單、衛生安排，統一張貼。（政教科負責）
4、 各宿舍內學生自己動手，自行設計，做到物品統一擺放，其他地方發揮想象力進行美化。給自己創建一個整潔，衛生，美麗的休息環境。（班主任，男女生輔導員負責指導，政教科督促。）
宿舍美化評比：
評比范圍：對個宿舍的衛生、物品擺放、張貼內容、美化結果進行打分評比。 評分人員：政教科主任、男女生輔導員、各班班長和學生會部分人員。 男女生各評出一個最優秀的宿舍3個比較好的宿舍。組優秀的宿舍獎勵現金30元和班級量化分30分，較好宿舍獎勵班級量化分20分。
宿舍美化評分表： 評分人：
宿舍美化評分表： 評分人：
2023年文明寢室設計方案（優質19篇）篇十二
寢室是學生主要的生活場所，為進一步提高我校學生的文明素質，通過組織廣大同學開展豐富多彩的寢室文化活動，以豐富寢室文化內涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進學生綜合素質的全面提高，促進廣大學生養成良好的生活、學習和工作習慣。同時進一步提升我校學生寢室的文化品位，我校學生會通過承辦首屆宿舍文化節寢室美化活動，組織以文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的“寢室風采”評比活動。
一、活動目的：
為了創建文明和諧的寢室氛圍，培養同學們互助互愛、團結協作精神，豐富大家的寢室文化生活，進一步提高寢室衛生水平，促進寢室文化建設，營建更好的學習和生活環境。張揚新時代學生的個性，提升新生的內涵和素質。
二、活動宗旨：文明、頌美、求真、育人
三、活動主題：激揚人文、張揚個性
五、活動的對象：面向全校內宿生寢室。
六、策劃機構 ：在校總務科、學生科、團委的指導下，由團委學生會具體全面負責和協調各項活動的開展。
七、具體活動流程：
（一）、宣傳工作：
1、由我校學生會宣傳部負責向全校各張貼欄張貼活動海報。
2、通過我校網站、廣播站進行大力宣傳。
3、通過展板形式將活動成果向全校學生展示。
（二）、初賽：
1、由學生會干部組成檢查團對參賽寢室進行檢查。
2、該次檢查以寢室衛生為主，評選出進入復賽的寢室。
（三）、復賽：
1、由我校總務科、學生科、團委牽頭，級部長參與，由我校學生會主席團主要學生干部組成檢查團對進入復賽的寢室進行檢查。
2、該次檢查主要以寢室美化、寢室文化為主。評選出20個寢室參加總決賽。
（四）、總決賽：
2 2
1、此輪比賽以擂臺賽的形式，進入決賽的各寢室
進行寢室風采展示。
2、此次擂臺賽的評委由我校領導、級部長及宿舍
管-理-員組成。
3、此次擂臺賽最終評選出一等獎2名、二等獎6
名、三等獎8名及“最佳設計獎”、“最具個性獎”、“最具團體獎”等若干獎項。
八、具體工作安排：
（一）前期工作：主要負責部門：宿管部、秘書處
1）對外宣傳：以海報和宣傳板的形式宣傳，第一次對整個系列活動做總的宣傳。以后根據各個活動的安排和需要進行宣傳。
要求：新穎，醒目，有氣勢，宣傳到位
2）對內宣傳：以通告（負責部門到各班通知）和開會的形式調動同學們的積極性，迅速投入活動，促進 活動能順利進行。
（二）中期工作（主體活動的開展）：
負責部門：宿管部、主席團
（三）后期工作：
主要負責部門：學生會全體干部
1） 宣傳：以展板的形式進行總結宣傳。
2） 報道：由宣傳部、網絡部、學習部在校廣播站、網站等進行宣傳。
3） 總結：學生會對此次活動寫好工作總結。
九、經費預算（獎金）：合計：1280元
1、一等獎獎品（共200元）
2、二等獎獎品（共360元）
3、三等獎獎品（共320元）
4、宣傳海報等工作、晚會會場布置（共200元）
5、其他費用（共200元）
十、“寢室風采大賽”評分細則
為了使本次比賽在“公平、公開、公正”的原則下進行，并為寢室美化大賽的評比提供依據，特制定本評分細則。
本次大賽評分細則中，總分為 100 分，共分為四
個部分：寢室命名評分細則（總分 10 分），寢室代表介紹評分細則（總分 10 分）、清潔衛生評分細則（總分 40 分）、寢室美化評分細則（總分 40 分）。
一、衛生檢查（ 40 分）
（ 一）、室內（ 15 分）
1 、地板干凈無污染，無臟物 （ 4 分）
2 、地板上的物品擺放整齊 （ 4 分）
3 、墻面所貼畫面以充實為主，粘貼不宜過多避免花哨 （ 2 分）
4 、室內不允許亂接電線 （ 2 分）
5 、天花板無蜘蛛網，燈管，燈罩無灰塵 （ 3 分）
（二）、床鋪（ 10 分）
1 、所掛蚊帳統一，整齊 （ 2.5 分）
2 、床鋪上床單干凈，整齊，無折皺現象 （ 2.5 分） 3 、被子疊放整齊，規范化 （ 2.5 分）
4 、床鋪上無雜物產，空床應干凈，整潔 （ 2.5 分）
（三）、桌面（ 5 分）
1 、桌面干凈整潔 （ 2 分）
2 、桌面所擺房物品整潔有序，干凈 （ 1.5 分） 3 、凳，椅干凈，擺放整齊 （ 1.5 分）
（四）、陽臺（ 5 分）
1 、陽臺地板干凈，無污染，無水 （ 1 分）
2 、陽臺地面物品擺放整齊 （ 1 分）
3 、洗衣臺干凈，物品擺放整齊 （ 1 分）
4 、洗衣槽干凈無污跡 （ 1 分）
5 、臺墻上無污跡，無亂掛現象，所掛衣物不凌亂 （ 1 分）
（五）、衛生間（ 5 分）
1 、洗手間地面干凈，無污跡 （ 2 分）
2 、洗手間內雜物擺放整齊 （ 1 分）
3 、便池內無污染，無污物，墻上無污染 （ 1 分） 4 、洗手間內無異味 （ 1 分）
二、寢室美化（ 40 分）
1 、物品擺放整齊有序 （4 分）
2 、整體視覺效果良好，寢室整體布局合理、優雅、美觀、大方，具有一定的風格； （ 4 分）
3 、寢室通風，空氣清新，無異味 （ 10 分）
4 、寢室有學習氣氛，能體現當代學生的風采 （ 4 分） 5 、寢室的設計、布置，精致美觀，大方 （ 4 分） 6 、寢室內不張貼低俗圖畫（ 2 分）
7 、寢室門上有室規 （ 6 分）
三、擂臺賽：張揚自我個性,展示自我舞臺。（20分）
（一）、寢室代表介紹（ 10 分）
1 、介紹人普通話標準，熱情、有禮貌，介紹內
容詳細，突出寢室特點，闡釋寢室設計主題（ 10分）
2 、介紹人普通話標準、語言連貫、講解生動形象，介紹完整 （7 分）
3 、介紹人介紹不完整 （ 4分）
4 、沒有介紹人介紹 （ 0 分）
（二）、才藝展示：（10分）
1、擂臺才藝展示符合寢室設計風格，能反映當代學生的精神風貌，不能夠很好體現寢室整體風貌的（5分）
2、展示新穎、創新，并且能體現寢室整體風貌；形式不限。（10分）
惠陽職校總務科、學生科、團委
2015年10月15日
一、指導思想
寢室是學生學習的第二課堂、生活的重要場所、人格完善的重要舞臺，為使學生有一個清潔、整齊、美觀、舒適、文明、有序的學習和生活環境，特舉辦我校寢室美化亮化活動，活動本著“以人為本”的精神，尊重學生的.主觀性、創造性，使學生養成自覺守紀、自我規范、自我維護、自我教育、自我管理、自我提高的學習和生活習慣。
二、活動要求
（一）、寢室布置原則及要求
1、原則：寢室的設計布置要體現思想性、知識性、藝術性、實用性，力求做到整潔、樸素、美觀、節儉。有本宿舍的美化主題和風格，設計新穎而又規范。
2、要求：門面：門面干凈整潔，門鏡明亮，門后張貼本宿舍成員值日表及值日職責，此表由宿舍自行設計并張貼在門后。
墻面：宿舍內外墻面干凈，無腳印、手印、無亂涂亂寫痕跡，無塵土蛛網。宿舍內墻面上可以張貼名言、警句、字畫等，數量不超過四張（幅）。但不能張貼明星、球星、動漫等畫報。
書桌：桌面干凈，擺放的生活用具潔凈、整齊。
（二）、寢室衛生要求：
要求達到四光亮、四整齊、四無。
四光亮：即門、窗、墻壁、燈具潔凈光亮。
四整齊：被褥干凈，疊放整齊，桌子箱子排列整齊，日常用品擺放整齊，書本、衣帽、鞋子擺放整齊，按軍訓標準整理。
四無：地面無塵土、紙屑、果皮、痰跡，垃圾及時傾倒，墻壁、天花板無污跡灰塵、蜘蛛網，無亂拉繩索、鐵絲，無亂掛物品。
（三）、就寢秩序要求：
1、遵守學校作息制度，沒有遲到、早起、串寢室、深夜外出和外宿現象。
2、維護就寢秩序，不發出影響他人就寢的干擾噪音。
3、無起哄吵鬧、打架斗毆、偷竊、賭博、抽煙、酗酒等現象；無違章使用電器、酒精爐、蠟燭、打火機等現象；無損壞公物和他人財物的現象。
三、實施時間：
1、2015年11月22日——2015年11月28日，各班級統一要求，各宿舍開始著手布置宿舍。
2、2015年11月29日——2015年12月12日，組織人員統一檢查，驗收各宿舍布置效果。
3、2015年12月13日——2015年12月19日，組織評比。
四、組織實施及評比
寢室美化亮化布置由各班自己組織，由政教處、團委、公寓管-理-員組織檢查評比，衛生及內務整理由宿舍管-理-員負責檢查評分，檢查評比評比得分納入到班級量化考核中。
五、評分項目：
（一）、寢室布置（每項5分，共20分）
（二）、衛生環境（每項10分，共50分）
（三）、就寢秩序（每項10分，共30分）
六、組織機構
組 長：張時貞 副組長：楊文勇 謝平川 涂思可 成 員：雷祥明 張碧君
一、活動目的：
為了建設和諧校園文化，增添我校學生寢室文化氛圍，校政教處團委特舉辦此次“美化寢室”評比大賽。通過此次比賽，不僅可以改善宿舍環境衛生、規范同學們的日常生活習慣、打造寢室文化，還能增進寢室同學間友誼，展示學生風采。
二、活動對象：
全體同學以寢室為單位參與本次比賽；比賽分為男生組和女生組。
三、評比辦法
由學校相關教師、校學生會全體成員組成評比小組進行現場評比。
四、評比標準：
各寢室自行對本寢室進行凈化、美化或合理裝飾，要求布局合理，美觀大方。寢室各成員應共同合作，巧妙反映出寢室同學們的精神面貌、個性、愛好。鼓勵同學們自主手工設計制造（如畫，書，手工藝品等），體現低碳環保創意，但不得在室內墻壁上亂涂亂畫和張貼各種明星肖像。
五、比賽時間安排：3月20日（星期四）下午3：00
六、獎項設置：
本次比賽男生組和女生組分別設置一等獎、二等獎、三等獎。其中一等獎為2名、二等獎4名、三等獎8名。一等獎宿舍獎勵現金80元，二等獎獎勵現金50元，三等獎獎勵現金30元。
七、評分細則：
1、衛生狀況（40分）：參照《簡陽市高級職業中學寢室衛生評比細則》進行。
2、室內物品擺放狀況（10分）：被褥是否干凈，整潔，擺放是否美觀。桌上物品擺放是否整齊有序，桌面是否干凈，掃把等清潔工具擺放是否合理，有無亂拉電線的情況。
3、室內空氣狀況（10分）：室內空氣清新，無異味，通風良好
4、室內藝術設計情況（20分）：主要考察細節方面。寢室設計能反映學生學習生活面貌，體現環保意識，風格不限，提倡多采用自制手工藝制品，多動腦筋少花錢，做到簡潔而不簡單。（不得在室內墻壁上亂涂亂畫和張貼明星肖像）
5、文化風格（20分）：主要考察整體感、美觀感，格調高雅，美觀整潔。
政教處團委
2015年3月10日
1
“放飛夢想 健康成長”
——“美化教室”評比活動方案
教室，知識的殿堂，思想的熔爐。教室不僅是我們日常學習的場所，更是一個集體團結奮進的陣地，是同學們交流、互助、活動、發展的平臺。讓我們大家一起動手——美化教室，展示集體的智慧，體現班級的特色，為我們自己營建一個和諧、輕松的學習環境。
一、活動主題：
整潔校園，愛我班級，見證成長。
二、活動宗旨：
1、營造并保持整潔、寧靜、和諧、輕松的學習環境；
2、美是一種綜合素質，本次活動旨在體現同學們崇高自然美、追求人文美和展現青春美的良好風范。
3、增強班級凝聚力，充分發揮各班同學的創造力、動手設計能力和團結協作的能力。
4、體現本專業、本班的特色和風格。
三、活動內容和要求：
1、環境衛生方面：按照教室衛生標準做好教室衛生，并能長期保持教室的干凈、整潔。
2、設計、布置方面：教室的設計、布置要簡潔、大方，杜絕不規范字，要適合教室這樣一個學習場所的環境要求，我們不提倡各班花大量的錢買裝飾品，而希望同學們能夠充分發揮自身的特長，活學、活用，力爭達到“雅致、溫馨、和諧”的總要求。
3、文化宣傳方面：各班都應該設計獨具特色的一些知識窗口，比如“三學一比專欄、知識角、信息欄、才藝展示欄”等，其內容要新穎，能經常更換新內容，要使其真正成為一個為同學服務和展示同學、班級成長的平臺。
4、活動的重點：凈化、綠化、美化、見證成長。
四、參與對象：各班級教室
五、評比時間：3月21日（星期五）（課間操）
六、獎項：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。其中一等獎獎勵現金100元，二等獎獎勵現金60元 ，三等獎獎勵現金30元 。
七、評比方法：
由學校相關教師、校學生會全體成員組成評比小組進行現場評比。 2
八、評比細則 ：
教室衛生（30分）
地板干凈，地板掃過并拖過，無垃圾。（5分）
桌椅整潔，桌椅擺放整齊,桌面干凈無雜物 。（5分）
窗戶明亮,無灰塵。（4分）
講臺整潔，雜物擺放整齊，無殘留粉塵。（4分）
電視機和飲水機及下面的桌子干凈，無雜物，（4分）
黑板干凈,黑板有光澤無粉塵。（4分）
勞動工具干凈且擺放整齊。（4分）
裝飾美化(20分)
墻面保持潔白，適當增添勵志掛圖等創意飾品。（10分）
環境綠化有一盆以上的富有生命力的盆景。（ 10分）
文化專欄(40分)
有專門規范的公告欄、三學一比、知識角、信息欄、才藝展示欄等（20分） 有自己專業特色、本班的風格（10分）
欄目內容積極健康向上（10分）
整體氛圍（10分）教室布置和諧、美觀，色調統一
簡陽市高級職業中學政教處團委
2015年3月10日
2023年文明寢室設計方案（優質19篇）篇十三
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。
2、根據班會內容確定班會骨干同學。
3、同學們收集家庭，學校，社會等各方面的文明禮儀知識。
4、準備知識問答的題目，集體簽名的條幅。
5、制作《文明禮儀公約》、《禮儀進行時》、《“小手牽大手，文明一起走”倡議書》等。
6、排練小品《校園不文明現象》，配樂詩朗誦《清潔天使》、大合唱《愛的奉獻》等節目。
7、教室環境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫，出一期文明禮儀伴我行的黑板報，黑板上書寫班會主題“文明禮儀伴我行”。
8、設計主題班會課件。
2023年文明寢室設計方案（優質19篇）篇十四
宿舍綠化是很重要，也是很搶眼的一部分，可以給宿舍諸如一股清新之風，同時可以達到修身養性的目的，而植物作為宿舍綠化的主要構成部分，可以增加宿舍整體的活力和清新感，也能夠讓人也為之活躍。所以在宿舍裝飾中提出幾點建議：
1.在購買時應根據宿舍位置選購喜陰或喜光的植物，了解植物習性，精心呵護。
2．如果課余時間不多，也可
購買仙人球一類易存活植物或
一些假花裝飾在宿舍內，
以便達
到綠化宿舍的目的。
三 宿舍衛生
1.宿舍內部應制定值日表，確定每天的值日工作確保宿舍衛生干凈
2.宿舍應制定符合自身的舍規如：晚上十點關燈，每天及時清理垃圾等。
3.舍員應嚴格遵循舍規，確保自身床鋪及床頭柜的整潔。
四 宿舍氣氛
起止時間：xx年9月至10月
實施單位：xx師范大學學生社團聯合會
支持媒體：xx日報
一、背景及現狀
藝術來源于生活，更要回歸到生活中去。美好的大學生活更缺不了藝術，將生活藝術化是熱愛生活的一種體現，也是展示內心情感的橋梁。而作為大學生活的基本場所，宿舍的裝飾藝術，是生活藝術的典型反映。
二、目標人群
xx師范大學全體在校學生
三、項目目的
豐富同學們的校園文化生活，增強學生管理宿舍的意識， 培養良好的生活習慣，發掘個人藝術潛能，展現宿舍的個性風采，促進校園精神文明建設。
四、項目策略
1 利用校電臺，海報，文件等形式對本次方式進行前期宣傳，在全校形成一定的影響力
2 做一份關于室內設計的專刊
3 與其他部門合作，擴大活動的影響層面
五、項目主體
1、 九月初為大賽啟動階段，進行宣傳報名
2、 九月中旬對報名宿舍舍長進行培訓
3、九月下旬，各參賽宿舍進行自行設計，并準備講解員一名，對宿舍設計主題、風格等做簡單介紹。
4、十月中旬，邀請美術學院專業教授進行評定
5、十月下旬，公布比賽結果，并組織進行參觀
六、項目評估
在項目實施期間，采取召開會議、小組討論等形式對項目進展過程、下一步實施計劃，目標人群的參與及其反響等情況進行評估。
七、項目經費預算
六千元人民幣
一、活動背景
寢室作為生活的基本場所，宿舍的裝飾藝術，是生活藝術的典型反映。為了提升宿舍文化品位，豐富校園文化生活，創造美好生活空間，建設“文明、整潔、優美、有序”的學習與生活環境，舉辦溫“馨寢室文化設計”大賽活動，希望能夠豐富同學們的校園文化生活，增強學生管理宿舍的意識，培養良好的生活習慣，發掘個人藝術潛能，展現宿舍的.個性風采，促進校園精神文明建設。
二、活動對象
全體住宿學生，以宿舍為單位參賽進行評比。
三、活動時間：10月10日~10月24日
四、活動內容
1．各個宿舍的同學根據自己的想法裝扮自己的宿舍，包括門窗，墻壁，衣柜表面等。
2．裝扮結束后，由評比小組到各個宿舍進行打分。打分時間為10月25日。
3．評出一二三等獎，給予獎勵（一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個）
4．將活動中拍攝的參賽宿舍照片制作成精美展板進行展示
五、裝飾要求
1．寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。可通過裝飾地面、墻壁、懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。
2．設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活力，能體現出寢室成員的共同理想與追求。寢室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，有寢室感情，富有創意，體現積極健康的精神風格。
3．設計要求
a．結合各寢室自身特點、力求創新。
b．不得破壞、移動或變更寢室原有的設施，不得人為造成安全隱患。
c．講究整體形象統一、和諧，有利于創造良好的學習氣氛。
4、裝飾宿舍的評比過程中，應保持宿舍的整潔。
5．可取一個符合本寢室特定文化氛圍的名稱于合適的地方。
6．盡量是手工制作，不提倡用現成的工藝品。反對鋪張浪費，花最少的錢，創造出最好的效果。
六、評分標準：100分
a 寢室裝扮（80分）
1．體現學生青春朝氣，獨特個性；（20分）
2．富有文化氣息，精神內涵；（20分）
3．宿舍裝飾美觀大方，具有整體風格。（20分）
4．體現環保節能主題能給人以舒適、溫馨感。（20分）
b 衛生情況（20分）
1．宿舍門窗干凈，窗臺上沒有雜物且保持干凈。（5分）
2．地面整潔，不存在衛生死角。（5分）
3．床上用品，鞋子等擺放整齊，書桌上書本等擺放規律整齊。（5分）
4．浴室及衛生間干凈，室內無異味。（5分）
備注：給獲獎寢室辦法證書。個人發獎品，每個人一個筆筒或本子。經費200元左右
2023年文明寢室設計方案（優質19篇）篇十五
（一）教材地位：
本課的地位十分特殊，貫穿著兩條基本線索：其一，在西方民主制度的發展過程中，希臘文明處于源頭階段，有許多創新性的發展，值得我們借鑒和思考；其二，從全球觀的角度看，東西方在文明源頭雖然有許多相似點，但最終選擇了不同的政治發展道路。
本課分三目講述希臘文明的發展。第一目，通過學習愛琴文明介紹了希臘文明的開端；第二目，講述了地理環境對希臘城邦發展的各方面影響。第三目，具體介紹了古希臘的城邦政體類型及公民政治。
（二）教學目標：
1、課標要求：了解希臘自然地理環境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認識西方民主政治產生的歷史條件。
2、三維目標：
（1）知識與能力：
識記：愛琴文明的組成部分，希臘自然環境，城邦的概念和特點，公民的概念，古希臘城邦的五種政體。理解：克利特文明與邁錫尼文明的表現及異同，希臘自然環境對希臘城邦文明的影響，分析希臘五種政體的特點及希臘公民政治的影響。（2）過程與方法：
利用表格，學生閱讀材料、歸納、對比等方式比較克里特、邁錫尼文明的異同，五種政體的特點。（3）情感態度與價值觀：
在古希臘出現了近現代幾乎所有的政體形式，這也是希臘文明對人類政治制度的一大貢獻。
3、教學的重點難點。
二教學方法：講授法、教具演示法、讀書指導法圖示教學法三教學手段：多媒體四教學過程：
師：好了，現在開始上課。首先讓我們來看一組圖片，第一幅是希臘時期著名的數學家同時也是哲學家，畢達哥拉斯他提出的數是萬物的本源的命題可以說是客觀唯心主義的開山之祖，對后世的柏拉圖和黑格爾都有著影響，下一幅圖是蘇格拉底，他的名言是認識你自己。師：這一幅圖是擲鐵餅者塑造了一位青春健美的運動員形象，表現出了人體積聚的爆發力，感覺鐵餅馬上就要被擲出。師：這一幅圖是文藝復興時期米開朗基羅的大衛，同樣表現的是人體的健美和力量，大家看沒看出他們有很大的相似之處，而文藝復興時期呀，復興的也就是古代希臘和羅馬的文化。
師：這幅圖是古代希臘雅典城邦公民大會的會場，人們在這里各抒己見，討論城邦事宜，體現了很大的民主和公民權，再看這幅圖，是現代民主選舉的場面。可見，不論是從哲學、藝術還是民主政治，古希臘的文明深深的影響著后世的西方世界。那么，到底是怎樣的土壤孕育出如此偉大的文化呢？它的早期文明是怎樣的呢？好，那就讓我們一起來學習第五課愛琴文明與古希臘城邦制度。
師：愛琴文明的發現，是歐洲近代考古學上的一項巨大成就，然而在1870年以前，關于荷馬時代以前的愛琴世界的歷史，還只是一個謎，盡管荷馬史詩描繪了公元前11世紀到公元前9世紀的希臘社會，但人們只視它為一個神話，而改變人們看法的則是偉大的考古學家謝里曼，是他發現了邁錫尼文明，還有伊文思他發現了米諾斯城，那么什么是愛琴文明呢？愛琴文明是指分布于愛琴海諸島及其周圍地區的文明，包括克利特文明與邁錫尼文明。首先來讓我們來學習克里特文明。
“有個地方叫克里特，在酒綠色的海中央，美麗又富裕，四面是汪洋，那里居民稠密，有數不清的數量，九十個城市林立在島上。”這是荷馬史詩中的歌詠，他贊美的這個繁華的地方就是位于地中海西部的克里特島，下面讓我們看圖，書中二十一頁最南面的就是克里特島。好，同學們先閱讀一下書找出克里特文明產生滅亡的時間和標志，一會老師提問。
師：下面讓我們一起來看這幅米諾斯宮復原圖，傳說中米諾斯宮是米諾斯國王建造的，建筑結構復雜，里面的道路縱橫曲折，有數不清的宮殿，像迷宮一樣，陌生人進去之后就出不來了，只好饑渴而死或被飼養在宮中的怪物米諾牛吃掉。下面我們來看一下小字部分關于米諾斯宮的詳細介紹，我們請一位同學來給大家閱讀一下。
師：下面我們來看幻燈片，這幅圖就是米諾斯宮的壁畫，它的色彩十分鮮艷明麗，圖案生動祥和，能夠體現出克里特人十分愛好和平，這幅圖是克里特文明的文字。師：下面讓我們繼續看書中的文字找出邁錫尼文明產生和滅亡的時間還有它的特點，一會提問，下面老師給大家解釋一下什么叫衛城，衛城就是設防的居民點，剛開始只有防御功能，后來逐漸才成為經濟，政治，文化中心。下面我們來看一下書中的圖邁錫尼獅門上的石雕，這是邁錫尼王宮入口處的石雕，下面是一個大門，沿用克里特時期的倒錐形，采用巨石，十分的堅固，是一個防御工事，高2.9米，兩旁的巨石十分沉重，但獅子雕像則又薄又輕，防止壓斷下面的大門橫梁，可見當時高超的建筑工藝。下面讓我們看一下邁錫尼的泥版文書。
師：后來由于另一支古希臘人入侵，邁錫尼文明徹底毀滅，經過了一場著名的特洛伊戰爭，在古希臘神話中描述是一場長達十年的人神大戰，其中涉及了很多神話故事，如果大家感興趣的話，可以參見荷馬史詩《奧德賽》《伊利亞特》，此后的三百年就進入了黑暗時代，考古學家把該時代稱為黑暗時代，不單是由于這一時期文明隕落，更是因為鮮有考古學遺跡留存，所以我們知之甚少。不過黑暗時代孕育了古希臘城邦制度。
師：公元前8到公元前6世紀，古希臘城邦逐漸形成。那么什么是城邦呢？城邦是指古希臘的一種國家形態，它一般以一個城市為中心，包括其周邊的村社構成。城邦居民的主體是擁有政治參與權的男性公民集體。
師：下面請同學來讀一下小字部分。古希臘最大的城邦是斯巴達和雅典。斯巴達就像一座大兵營一樣。嬰兒出生就經過嚴格的體制檢查，如果體質不合格就沒有生存的機會，七歲之前由母親撫養，七歲之后離開母親編入兒童團，過嚴格的集體生活，二十歲進入正規軍營，一直服役到六十歲。可謂是沒有一點人身自由，斯巴達人不重視知識，如果懂得太多還會遭到嘲笑，而希臘人則非常注重教育，注重德智體美勞全方位的發展。這幅圖是古希臘的帕特農神廟里面供奉的是雅典娜。師：下面我們來一起看一下古希臘城邦的分布圖，首先我們來了解一下古希臘的范圍，古希臘包括西面的希臘半島，南面的愛琴海諸島，東面的小亞細亞半島的西海岸，然后找一下有紅色標記的斯巴達和雅典。我們看圖可以得知地形崎嶇河流眾多，這就導致土地面積是小塊的，山脈雖不特別高，但山脈陡峭巍峨險峻，阻斷了陸上交通，三面環水導致海港眾多，80%是山地，農耕土地少，地少人多，所以導致了殖民擴張。下面讓我們看一下小字部分看看我們能得出什么結論。我們了解了殖民的目的是生存，而且是強迫性的，而且后來是利益驅使，資本主義時期同樣也是殖民擴張，那么它們有什么不同呢？首先古希臘的子邦和母邦的關系是平等的，而資本主義時期是地位不平等的宗屬關系，目的是原料和市場，而古希臘則是為了生存，下面我們來看一看殖民擴張的影響：地域的擴大不僅解決了土地問題，而且促進了古希臘各地的商品生產和海外貿易，使古希臘人打開了眼界，從東方吸收字母文字、建筑、雕刻、冶金、鑄幣等先進文化成果，為創造自己的獨特文明奠定了牢固基礎。師：下面我們一起來學習古希臘城邦政體，古希臘城邦的主要特征是小國寡民，各邦長期獨立自治。小國寡民，那么我們來看看到底有多小呢？我們請一位同學讀一下小字部分，由于地方小人少人們才能有發言權，才能民主，像我們國家地大人多，如果人人都發言那是不可想象的。
我們看下面的文字找出古希臘城邦的政體類型和劃分依據。我們找到了劃分依據是各邦公民在公民大會中參政權利的大小，它們的共同點是實行公民政治，城邦政體的類型有貴族制民主制君主制寡頭制和僭主制，那么什么是城邦公民呢？所謂城邦公民，并非指全體成年國民，而是指具有公民身份分、有權參加公民大會的男性成員。師：那么什么樣的人是具有公民身份有權參加公民大會的呢？我們看一下小字部分，是城邦公民的擁有三個條件一般祖籍本幫，擁有數量不等的財產，能夠自備武裝服兵役，隔一行古希臘城邦的實質是公民集體聯合起來保護自身利益、壓迫奴隸與外邦人的一種國家組織。古希臘城邦實行的公民政治，使城邦公民享有較充分的政治權利。尤其是雅典的民主制為后世提供了寶貴的借鑒經驗。
通過本節課的學習我們了解了愛琴文明是什么，古希臘城邦的興起以及遍及地中海的殖民運動，還有古希臘城邦的政治制度。
雅典的民主政治究竟是什么樣的？后來又有何發展變化呢？我們將在下一節課的學習中得到答案。下課！
2023年文明寢室設計方案（優質19篇）篇十六
活動目的：
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規貫穿到各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
活動準備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學生的做法。
2、關于中學生禮儀的音像、文字材料。
3、環境布置(黑板、場地等)。
4、組織學生準備有關節目。
活動過程：
一、活動導入。
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。
二、活動開始。
(一)、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)。
學生自由發言。
(二)、校園文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的'古國，文化淵遠流長。“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄象資料)。
學生自由發言，
主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習的大家庭中，我們應該和諧相處。
(三)、社會文明禮儀。
主持人：在學校要講文明，那么在沒人監督的時候，我們應該怎么做呢?
主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?
(四)、文明用語不離口。
三、活動總結。
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
五、活動結束。
2023年文明寢室設計方案（優質19篇）篇十七
活動目的：
讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生健康成長的需要，也是進行奧運教育中重要的一個方面的內容，本次隊會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀、做文明的我。
活動準備：
收集講文明、懂禮貌的詩歌。
準備文明竟賽題。
活動過程：
中隊長：第一項：各小隊長報告人數。
第二項：中隊長向中隊輔導員匯報。
第三項：出旗。
第四項：唱隊歌，少先隊員行隊禮。
開場白：a、我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。2008年離我們越來越近了，我們更應該明禮儀、講禮貌、弘揚奧運精神，做最好的我。
b、讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。科學院子校三(1)班，“做文明的我”主題班會現在開始!(掌聲)。
a、語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。
b、您好謝謝請不客氣不用謝對不起沒關系。
這些是我用的文明用語。
那么在校園還有哪些文明行為用語呢?
1、爭吵少一點、理解多一點、隔閡少一點、關愛多一點。
2、順手揀起的是一張紙，純潔的是自己的精神。
3、有意擦去的是一場污漬，凈化的是自己的心靈。
4、寧靜、文明的校園中，我才能在知識的海洋中揚帆起航。
5、讓我們一起來關心集體、愛護公物、保護環境。
6、關心學校是我們的職責，愛護學校是我們的義務，熱愛學校是我們的責任。
a、家庭文明用語、文明行為有哪些?我們找幾個同學來回答，知道的請舉手。
1、孩子說話不帶臟字。
2、態度和藹不易急燥。
3、舉止文雅，活潑大方。
4、待人誠懇，落落大方。
通過這四位同學的回答，告訴我們在家里同樣也要注意說話不帶臟字、態度和藹不易急躁等文明用語和文明行為。
b、社會中文明用語。
1、不排隊、不講衛生，大聲說話的時候，請看看周圍人的眼神吧!
2、愛護環境和文物確實重要，因為其他人和我們的后代還需要。
3、衣著、言談、舉止都是小節，別人看你，就是眾小節看起。
4、如果不小心做錯了，坦誠改正更受歡迎。
a、大家說得太好了，但我還想考考大家，看誰是辨別是非的能力最強。以搶答的形式，答對了可以爭得一朵小紅花。
(1)聽好了：你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢?(回答基本正確，要勸架并注意禮貌用語等)(課間文明休息，不追逐打鬧;課余，進行文明健康地文體活動。)。
b、(2)張老師在上課時發現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢?(回答基本正確，要喊報告并說明借的原因、禮貌用語，離開說再見等)。
(回答得基本正確，詢問店員時要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等)。
(請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得向對方道謝!)。
(回答基本正確，應該說話語氣誠懇、態度溫和、注意要用禮貌用語)。
(對人有禮、團結同學、也要關心同學。能分辨是非，對于班上出現的不良現象要敢于制止。)。
a、下面讓我們請4名同學表演一個小節目。告訴大家如何做一名文明的小顧客、小乘客、小觀眾、小游客。
(1)小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后;說話時，先說請;尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
(2)小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
(3)小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
(4)小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
a、她們的表演使我們懂得如何做一名文明的小使者。
b、在卡吉德洛古老森林，有一股清水泉，清水泉又清亮、又干凈、又涼快、又甜美，但是有一位長相漂亮、穿著干凈的小姑娘卻在這大家都飲用的泉水里洗臉、洗手，多不好啊!我們大家不要學習她，在外出時，要注意保護環境，請大家掌聲歡迎王雨佳同學為大家演唱一首波蘭民歌：在卡吉德洛森林中。
a、下面請李茹薏等同學給大家表演《小學生文明禮儀快板》。
a、大家說，他們的表演精彩不精彩?讓我們再次用熱烈的掌聲鼓勵一下。
b、下面請欣賞詩歌朗誦《我是文明小使者》。
a、下面用熱烈的掌聲歡迎周文濤、劉蘊儀同學來交大家唱一段文明禮儀新童謠。
a、大家演唱得非常好。我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。下面我們用熱烈的掌聲歡迎中隊輔導員張老師講話：
(孩子們，你們知道嗎?中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅、舉止謙和、樂善好施、助人為樂的人。
在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。
就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧!)。
中隊長：“做文明的我”主題隊會現在結束，退旗。
2023年文明寢室設計方案（優質19篇）篇十八
通過教育使學生更加明確的認識到“明禮誠信”乃做人基本原則，努力做一個優良品質的文明中學生。
【教育方法和手段】。
通過學生自己主持活動、提出問題、表演小品、發表見解、提出倡議等自省形式，使學生自己感觸并參與的手段，達到明禮誠信教育的目的。
【組織形式】。
班級、小組。
【活動地點】。
班級教室。
【活動時間】。
10月24日。
【主持人】。
班長。
【準備工作】。
1、提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“文明”的材料。
2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備。
3、安排兩位同學準備小品《碰撞以后》。
【教育過程】。
1、主持人開場白：老師，同學們，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩。
那么我想問大家，你們文明嗎?到底什么是文明，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明的現象。
2、同學們各抒己見，自由發言。
甲：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。(邊說邊表演，全班大笑)。
乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的勞動工具領回來不到兩天就已經四分五裂了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。(一些同學默不作聲)。
丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者是人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號，統稱“老某”。
主持人：剛才同學們說的這些都是大家平時經常看到的不文明的'現象，并且這些都是要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》。
第一場：兩位同學，其中a站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢?請大家看第二場。
第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起!”b再微笑地說：“沒關系!”禮貌和解。
笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么，我們如何做一個文明的學生呢?
4、同學們討論、發言。
甲:文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
乙：做文明學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
丙：表里一致，做一個內秀外美的中學生。
主持人：下面我們請班主任做總結。
5、班主任總結。
同學們，我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向;如果說學校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識??這里有我們的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。
2023年文明寢室設計方案（優質19篇）篇十九
1.認知目的：通過班會，使學生認識到講文明是個人素質的一種表現，講文明是實現個人與校園和諧統一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學的心頭。
2.行為目的：通過班會，啟發學生能自覺注意養成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。
一、班會形式：學校歷史、人物、事件問答、組織班級學生小品演示、游戲競猜等。
二、班會時間：2010年05月18日星期二。
三、班會地點：本班教室。
四、班會準備：
1.老師、學生齊心策劃，確定內容、方式。
2.指導學生編排小品、制定競賽規則等。
五、主要過程：
講文明,樹班鳳,促品學。
初一(7)班主題班會。
1、主持人致歡迎詞。
《講文明,樹班鳳,促品學》初一(7)班主題班會現在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。
2、美麗校園知多少。
我們山腰中學經過了十幾年的發展，已經成為在區內有一定知名度的學校。形成了學風正，紀律好，校園美的令人稱道的學校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會我們分三組進行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三名。接下來我們比賽進入第一環節美麗校園知多少。比賽規則：請組長抽簽出每組的比賽順序，選中一個項目進行回答問題，答不出、答錯可同組同學回答，答對一題給一分，答不出有別組同學回答給分給別組。第一小組抽到的項目是。。。第二小組抽到的項目是。。。下面請第一小組回答。。。項目的題目。(此組比賽分三個欄目分別是：學校人物、學校榮譽、學校大事。每組有四題共4分)。
3、不和諧的音符。
在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關懷下，學校的各方面取得巨大的成就，被評為市行為規范文明學校,現正申報省文明學校。我們每一個師生都應以自己的實際行動為學校添磚加瓦，可就是一些學生行為與我們這個花園學校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品，請下面一組指出不文明行為并說出應該怎樣做，沒說出或說錯一處扣一分。下面開始(每組有小組長帶隊演出，由小組長判斷學生指出的錯誤對不對，滿分5分)。
以上的小品演示了我們日常生活中最常見的一些不良行為，他們無一例外地損害了中學生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現。
4、文明行為大家說。
文明是風，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍天，文明是花，永遠綻放……“不學禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽,其實在我們班級也有許多文明行為。接下來我們請每一組的同學來說一說我們班級的文明行為每組至少說三個每一個得一分，下面開始(輪流說出班級的文明行為)。
5、文明行為猜猜猜。
我們新一代的中學生應該像我們班的這些同學那樣養成講文明、有禮貌的好習慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規則如下：請組長來抽取一個文明行為，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對得二分(共有十個方面的行為：如：幫助殘疾人、節約用水等)。
6、美麗遠景大家繪。
如果這些文明的行為在我們班中、校園中生根發芽，人人心中盛開文明之花那我們的校園該是個怎樣的景象?同學們讓我們想象討論一下，然后請組長代表本組發言，評比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一組描繪的最快?請小組長來讀一下，這次比賽第*小組最快的三分，。。每組比賽分數出來了，接下來我們看看每一組的得分情況:第一小組的分。。。第二小組得分。。。第三小組得分。。。我們熱烈祝賀第。。小組獲得總分第一名。
7、班主任講話。
下面我們請班主任講話。
班主任：同學們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責任弘揚我們的傳統美德，樹立自身良好的形象!讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。
8、同唱《同一首歌》。
初一(7)“講文明,樹班鳳,促品學”主題班會到此結束!謝謝大家!
配合學校正在開展的創建文明校園建設。動員全體學生人人出力，人人校園爭輝!從我做起，從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對于中學生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關鍵階段里，學會處理好與他人的關系，學會尊重人、關心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個重要的教育主題。
如今，由于各種社會環境、家庭因素的影響，我校學生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責任感等現象，因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現實必要性的。