演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學會感恩演講稿3分鐘 珍惜親情學會感恩演講稿篇一
當我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時,當我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時光時,當我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時,當我們用很自豪的態度逃課上網時,當我們用很瀟灑的姿態應付生活時,而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢,總是以很輕松的口氣對我們說上班不累,總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子,總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子,他高興。
翻開歷史的畫卷,感恩的故事舉不勝舉:古有子路養親遠負米,陸績念母懷丹橘……今有田世國為母捐腎臟,鄒尊喜背父上大學……
這一個個故事讓我們感動,更讓我們慚愧。
朋友們,感恩我們的父母吧!父母的一生可能是平凡的,平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親,在你跌倒的時候,扶你起來,教你站立,指引你一步步走向成功。
朋友們,讓我們銘記父母的恩情,感恩父母的養育。風雨人生路,讓感恩與你我同行!
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中,乃至大學,又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻著光和熱,燃燒著自己,點亮著他人。
感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報。”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學老師,用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。
“鴉有反哺之孝,羊有跪乳之恩。”感恩首先是對父母的責任。我們不僅要常為父母捶背,幫父母分憂,更要關愛父母的健康,銘記父母的叮嚀,理解父母的決定,這是在踐行著感恩。
“天下興亡,匹夫有責。”感恩也是對祖國的責任。從周恩來為"中華之崛起而讀書"的滿腔熱情,到鄧小平“我是中國人民的兒子”的無限赤誠;從金晶為保護殘奧火炬的果斷勇敢,到我們為祖國繁榮富強而發憤學習的決心,都包含著感恩的成分。
“滴水之恩,當涌泉相報。”感恩更是對生活的責任. 感謝清潔工,為我們提供美好的環境;感謝醫生幫我們驅走病魔的困擾;感謝交警為我們維持有序的出行;學會感恩,就要學會用樂觀的態度去看待生活,學會用自己的行動去感恩生活。
同學們,你想讓這世界充滿陽光,雨露和溫情嗎?那么此刻,就請你肩負起自己的責任,帶著一顆感恩之心去生活吧!
學會感恩演講稿3分鐘 珍惜親情學會感恩演講稿篇二
各位老師,親愛的同學們:
大家下午好!
我演講的題目是《學會感恩,孝敬父母》。
開始前,我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次,在連續救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢務必終身坐輪椅,他一向大叫著問自我:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我道謝。
感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選取一種什么樣的心態去應對生活,也就選取了過什么樣的一種生活。
感恩,是我對待生活的態度。感恩,并不局限于銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個方面中,以及更多,更多。平時,我們是否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂?怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷?哀的時候是否會惆悵萬分失落無比?樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何持續平靜的心靈?
懷著一顆感恩的心,是的,就當喜,是對我們善待生活做得到的回報;就當怒,是培養我們耐性的時機;就當哀,是天將降大任于自我的先兆所以必先苦我心志;就當樂,是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此,還會有什么再影響到自我平靜的心緒呢?別人對自我不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們務必用心改善;別人對自我好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自我就務必再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。
感恩,并不是宣揚一種消極的宿命論,而是一種用心的處世方式!學會感恩,不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話:恨一個人對自我的傷害,遠遠比對對方的傷害大。學會感恩,懂得知恩圖報不忘恩負義,滴水之恩要以涌泉相報,受人一掊土還人一座山。學會感恩,懂得給別人機會就是給自我機會,贈人玫瑰手留余香,這天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自我一把。生活是面鏡子,學會感恩,對生活時時持續微笑的情緒,生活也會還你以微笑。
那么,就讓我再次用一個小故事結束這天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結伴出游。在飄過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不一樣的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,永遠銘記。
學會感恩的生活,寧靜而祥和。
學會感恩演講稿3分鐘 珍惜親情學會感恩演講稿篇三
親愛的同學們:
大家好!
我是今天的演講者xxx,今天我給大家帶來的題目是“在生活中學會感恩”。
各位,作為現代初中生的我們是幸福的,想要什么基本就有什么,每天過著被人們稱為“蜜罐”的生活。但是這樣籠統的說可能會引起有些同學的不滿,會說:“明明其他人都有,但是我想要的xxxx就沒有”這樣的話。但是真正要是比起來的話,大家何不拿自己最近的人來比一比?不是我們的同桌,而是和我們一起生活了十多年的父母們。他們為了我們,每天都需要辛勤的工作或是勞動。為了照顧我們的起居,他們早早的起來,犧牲了自己的休息時間,為了撐起這個家,為了我們能來讀書、來學習知識。他們又要努力的工作才行。可以說我們現在所擁有的一切都是他們所給予的。
雖然他們是我們的父母,但是難道他們就不想自己過的好一點嗎?早就有人計算過,讓我們長大成人所需要的金錢是我們現在難以想象的數字。有了這筆錢,他們完全可以去過更好的生活,去買自己想要的東西。但這還不過是普通的財物而已,他們還為我們付出的最珍貴的東西,莫過于他們自己最為寶貴的青春!
我們都聽過這樣一句話,“青春一去不復返”。人最寶貴的東西莫過于生命,而生命中最為精彩和寶貴的時間,就是青春了。將我們養育長大,耗費了父母太多的時間,是我們拿走了父母最為寶貴的時間。
如果說之前的金錢還是我們能夠償還的東西,那時間就是我們永遠無法回饋的恩惠。賜予我們這樣精彩的`生命的父母,還將自己的時間貢獻給了我們。這才是我們每次讓父母失望的時候他們生氣的真正原因,他們對我們已經付出了太多太多。
既然是這樣,我們又該怎么做呢?既然我們沒有辦法補回父母的青春,那么就現在好好的珍惜吧!時間既然無法停止也無法逆轉,那么我們就好好的珍惜現在的時間。在于父母相處的時候,一杯水、一次主動的家務,都是讓他們留下更多時間的辦法。我們為父母做的越多,他們就越能留住更多的青春。
同學們,我們已經得到了太多太多,是時候為我們親愛的父母,做出一些貢獻了。不求將來榮華富貴,只求現在力所能及,這就是我們現在能對父母的感恩。
我的演講完畢,謝謝。
學會感恩演講稿3分鐘 珍惜親情學會感恩演講稿篇四
感恩,其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴,感謝學校給予的機會,感謝母親的培養,感謝我自己的付出。因為感謝著這些,我今天便站在這里了。
宗教里最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當然,我們感謝的,遠比他們要多得多。感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”。感謝,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手他們令你不斷進取,努力。感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。感恩是一種心態,一種品質,一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里逞來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術。
常說:“三有三為。”
心中有祖國,為祖國做件事,不是為了回報,感謝偉大的祖國么?心中有集體,為集體做件事。不是為了回報,感謝溫暖的集體么?心中有他人,為他人做件事,不是為了回報,感謝生活中的每一個人常懷感恩之心,我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環境就會少一份挑剔多一分欣賞。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福,學會感謝你身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久。
感恩是我們生活中永恒的話題。學會感恩,學會熱愛生活,我們將會感受到的快樂。
學會感恩演講稿3分鐘 珍惜親情學會感恩演講稿篇五
今天是個特殊的日子,很榮幸能站在這里代表全校老師發言。在此,請允許我代表全體與會的同仁向一直以來對我們關懷倍致,悉心栽培的校領導表示衷心的感謝,也向在以往工作中給予我們大力支持與幫助的家長朋友們致以誠摯的謝意!謝謝你們!
“我是學校一員,責任有我一份。”這是我們前石河小學的所有教師都時刻牢記的一句警語,在過去的日子里,我們不斷踐行著這句話。
對待學校工作,我們一直以主人翁的姿態,恪盡職守,力求做到做盡善盡美。對待學生,我們不僅盡到傳道、授業、解惑的職責,而且努力成學生的良師益友、嚴父慈母。在生活中,我們對孩子關懷備至,就像媽媽一樣。生病時,送去幾句安慰的話語,并及時與家長溝通,生怕延誤一絲病情;誰有了心事兒,我們又會耐心詢問、溫暖他們心靈;注意安全常是我們常掛嘴邊的叮嚀;講究衛生是我們時時提醒話語;在學習中,為了讓學生每節課都學有所獲,我們總是挖空心思精心準備;為了讓有困難的學生有所提高,我們犧牲自己課余時間,細致講解、耐心輔導;為了及時了解學生的學習情況,我們伏首案頭,精縛細批改孩子每一本作業。
校園里灑滿了我們辛勤的汗水,留下我們忙碌的身影。學高為師,身正示范。我們每一位教師都時刻用自己的言行影響并教育著學生。讓他們學會求知、學會生存、學會感恩、學會做人。
新學期的開始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師,在新學期里,我們依然會本著“對學生盡責,對家長負責”的宗旨,以敬業務實的工作精神開拓進取;用豐富多彩的教學激發學生的興趣,讓孩子們在快樂中成長,為他們的將來奠定堅實的基矗向課堂教學要效率、要質量,還要加強與家長的溝通,架起家校間的七彩橋梁。用崇高的師德春風去撫慰學生稚嫩的心靈!
“人間春色本無價,筆底耕耘總有情。“甘將心血化時雨,潤出桃花片片紅”、”作為教師,我們早已做好準備,我們愿傾己所有,全力以赴,一切為了孩子,為了孩子的一切!因為,孩子們,你們是幸福的,我們才是快樂的,你們是進步的,我們才是欣慰的,你們是成功的,我們才是優秀的。讓我們用勤奮和汗水,用智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,去創造前石河小學美好的明天!
最后真心地祝福全體師生及各位家長,在新的學期里家庭幸福、工作順利,學有所獲!
學會感恩演講稿3分鐘 珍惜親情學會感恩演講稿篇六
尊敬的各位領導,老師,同學們:
大家好!
這天,我演講的題目是《學會感恩》。
每年秋天,候鳥勇往直前地循著心中的路,朝南方溫暖的濕地飛去時,我總望著天空發的呆,總在想:南方的候鳥,它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛。但是,來年的春天,它又出此刻枝頭呼朋引伴。
這時,我想到了感恩,難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎?是的,鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓他飛翔;高山感恩大地,因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界,因為感恩才會有真摯的親情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人,父母的關心和愛護是最博大最無私的,父母的養育之恩是永遠也訴說不完的:吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,在無微不至的關懷中茁壯成長。
父母為我們不知花費了多少心血與汗水,編織了多少個日日夜夜,才使我們在這個五彩繽紛的世界里,。體會著人生的冷暖,享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山。對這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會到多少呢?我們又報答了多少呢?
當我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時,當我們用很簡單的口吻說自我蹉跎時光時,當我們用很浪漫的情緒與朋友閑逛時,當我們用很自豪的態度逃課上網時,當我們用很瀟灑的姿態應付生活時,而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢,總是以很簡單的口氣對我們說上班不累,總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子,總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子,他高興。
翻開歷史的畫卷,感恩的故事舉不勝舉:古有子路養親遠負米,陸績念母懷丹橘……今有田世國為母捐腎臟,鄒尊喜背父上大學……
這一個個故事讓我們感動,更讓我們慚愧。
朋友們,感恩我們的父母吧!
父母的一生可能是平凡的,平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親,在你跌倒的時候,扶你起來,教你站立,指引你一步步走向成功。
朋友們,讓我們銘記父母的恩情,感恩父母的養育。風雨人生路,讓感恩與你我同行!
謝謝大家!
學會感恩演講稿3分鐘 珍惜親情學會感恩演講稿篇七
老師們,同學們:
大家好!
這天我演講的題目是:《學會感恩》。
感恩無處不在。我站在那里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學們的支持,感謝學校給予的機會,感謝父母的生育與培養,也要感謝我自我的付出。因為感謝著這些,我這天便站在那里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當然,我們感謝的,遠比他們要多很多。
感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態,一種品質,一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫忙了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術。
常說:“三有三為。”
心中有祖國,為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?
心中有群眾,為群眾做件事,不是為了回報、感謝溫暖的群眾么?
心中有他人,為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?
有人說,忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了這天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫忙和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自我;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福,學會感謝你身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久……
感恩,是我們生活中永恒的話題。學會感恩,學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂
學會感恩演講稿3分鐘 珍惜親情學會感恩演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我演講的題目是《感恩生活,珍惜現在》
每天下午的2:30,我們或許剛剛睡醒,或許正在上學路上,或許已經踏入教室,但是xx。5。12。的下午,是不同尋常的。四川汶川發生了8。0級的大地震。頃刻之間,山崩地裂,橋梁坍塌,房屋傾垮,尸橫遍野,哭聲震天,大地悲泣!頃刻之間,美麗的山河變得千瘡百孔!頃刻之間,溫馨的家園被夷為平地!這突如其來的巨大災難,使毫無準備的災區人民陷入水深火熱之中......
在這生死時刻,溫來了 ;人民軍隊來了;各地的醫療隊來了;在這生死時刻,各省市的捐款雪花般飛來。。。。。。在這生死時刻,有這樣一個純樸可愛的小班長:地震發生時,四川地震災區汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級學生林浩正走在教學樓的走廊上,教學樓瞬間倒塌,林浩被上面滑落下來的兩名同學砸在了下面。林浩奮力爬出廢墟后,看到一個女同學昏倒在走廊上,就義無返顧地把這名女同學背了出來,交給了校長。當時,林浩自己已經被砸傷,臉上,手上都是傷口。但就在這樣的情況下,他沒想過自己一個人逃離,而是返回廢墟里,又把另外一名同學背了出來。事后,當記者問到他為什么要這么做時,他平靜地回答:"因為我是班長。"
世界上每秒大約有2人死亡,也就是說每分鐘大約有120人死亡,一小時就是大約7200人死亡,一天就是大約16萬人死亡,一年大約就是5·5億人。而我們現在還活著,很健康,很幸福的活著,我們是難道不應該感激上天對我們的眷戀嗎?人生是一個充滿了變數的生命過程,健康和平安只是相對的短暫的,未來具有不可知性。天災、人禍、病痛是我們生命歷程中不可預知的威脅,月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福。未來對于我們而言是一個未知數。那么我們要做得就應該是感恩生活,珍惜現在。和生命抗爭,人不能沒有目標,動力,上進心,但也要懂得珍惜,知足,釋懷,感恩……
感謝,給了我們戰勝困難的決心;
感謝人民,給了我們一個溫馨的大家庭;
感謝小班長,讓我們懂得了生命的價值;做人的責任;
感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;
感謝老師,他們授給你知識,教你做人
感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;
感謝對手,他們令你不斷進取、努力。
同樣,我們也要感謝痛苦與艱辛帶給我們的財富
感謝藐視我的人,他喚醒了我的自尊
感謝傷害我的人,他磨練了我的意志
感謝欺騙我的人,他增進了我的智慧
感謝中傷我的人。他砥礪了我的人格
感謝遺棄我的人,他使我學會了獨立
感謝背叛我的人,他成熟了我的判斷
感謝絆倒我的人,他強化了我的雙腿!
感謝災難,讓我們懂得了活著的美好
我們曾聽過烏鴉反哺的故事,因為小烏鴉心存感恩,這個外表丑陋的小生靈竟煥發出無與倫比的光彩。我們也曾聽過《聊齋志異》的故事,因為狐仙們心存感恩,這些以狡猾著稱的小動物竟顯得如此美麗多情。不管是動物還是人類,無論是神話還是歷史,因為心存感恩,原本普普通通的故事,竟然變得美麗動人。
只要心存感恩,一粒干癟的種子也能萌芽,最終生長成一片茂密的森林;
只要心存感恩,一條涓涓細流也能壯大,最終匯集成一片蔚藍的大海;
只要心存感恩,一顆冷如冰山的心竅也能融化,最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風。
學會珍惜,學會感恩 ,努力學習。創造生命的極限。
我的演講完畢,謝謝大家。
學會感恩演講稿3分鐘 珍惜親情學會感恩演講稿篇九
我們漸行漸遠的腳印,刻在我們成長的路程中,那是如此堅定和自信!即使失敗,生命也一樣奏響高昂的樂章。只要心存感恩,我想,已足夠了。
午休時間,我靜靜地聽著學校廣播臺播放的音樂,這時候,好友傳紙條過來,上面寫著:“你有無一種想哭的沖動?”我莫名其妙地呆看著她……課后,我問她那句話是甚么意思?她的回答簡單而深情:“我忽然覺得我們應當要經常感恩,就比如中午的廣播臺,我們也要感謝他們兩位主持人。”我聽了以后,感受頗深,仿佛覺得我也應當要時時感恩些甚么……
是啊,人生中有太多人值得我們往感恩:給你帶來生命的父母,給你帶來歡樂的朋友,給你帶來知識的老師……感恩的心震動著我們心靈深處最動人的琴弦,奏出一首首美好的贊歌。感恩,無處不在地彌漫著我們的生活!
我要感謝我的父母!感謝他們把我帶到這個美麗的世界,讓我體驗歡樂的人生,領悟人生的意義;感謝他們給我一個可以避風雨的港灣,讓我疲憊了的心有了依托,停靠在熱和的彼岸;感謝他們點滴成河的愛意,讓我知道世上有一種愛叫親情。
我要感謝我的朋友!感謝他們給我帶來歡樂的笑聲,讓我在笑聲中體會友誼的真誠與理解;感謝他們友愛的支援之手,讓我在失敗眼前英勇抬頭,勇攀成功的高峰;感謝他們在我人生風雨路上的相伴,讓我知道世上有一種愛叫友誼。
我要感謝我的老師!感謝他們的教誨,讓我在知識的海洋中翱翔,領略中華五千年榮辱興衰的歷史;感謝他們在我踏進理想門坎時美麗的指引,讓我正確的掌控好人生的這一重舵;感謝他們辛勞無私的付出,讓我知道世上
實在我們不單單要感謝人,我們身邊的任何事情都要學會往感謝!
我三年級的mm嘴邊總掛著這樣一句話:“常懷感恩之心!”我想,她或許實在不知道感恩的真正含義,或許她只是把這句話當作口頭禪,隨便說說,但就是這樣的一句話使我天天往回味,往思考,往感悟。
我知道了,感恩的人,就是一個有情有義的人;感恩的人,就是一個內心富有的人!
凌晨的鬧鐘響起,固然驚醒了我的睡眠,但是我依然感恩時鐘進步了我的警覺,讓我知道不可以賴床偷懶,應當早起學習。到了學校,面對同學們一張張可愛的笑臉,我依然感恩命運給了我的同學愉快的心情……
懷著一顆感恩之心,我因而學會了付出,學會了給予,學會了把快樂帶給每個與我擦肩而過的人,讓他們懷著一樣的一顆感恩的心往尋覓人生的真理。
感恩的心,是我們每個人生活中不可缺少的陽光雨露。在現實生活中,我們總愛抱怨命運不夠好,得到的不夠多,讓他人快樂而自己哀傷,讓他人幸福而自己孤獨……實在人生不可能萬事如意,那末面對失意、不滿,我們也不用一味地抱怨生活,我們要用一顆感恩的心往英勇面對生命中的曲折辛勞……我們只要懷有一顆感恩的心,就可以發現生活的美好,世界的美麗,就可以永久快樂地生活在真情的陽光里 !
永久以這樣一顆感恩的心,對待日子吧!不論是風雨,還是陽光。
凡事感恩,學會感恩!
學會感恩演講稿3分鐘 珍惜親情學會感恩演講稿篇十
萌發做為幼兒教師的選擇緣于小學老師送我的一張祝福的卡片;走進局二幼的天地則是無心插柳的緣分,面對走過的風雨五年的幼教工作,我仍有感于心,歷歷在目。
當我接到來局二幼的通知時,尋找到這個幼兒園并沒有花上多少工夫,盡管不熟路,卻好象有莫名的力量指引我來到這。當真正開始在局二幼的工作,我的角色并不是我引以為傲的教師,而是煩瑣的保育工作。然而進入新的環境的我并沒有以教師姿態自居,而是認真的做著本職該做的工作,也正是我的踏實、認真很快贏得了其他老師的尊重和認同。
事后,我還半開玩笑半認真的對我的同事、朋友說:這短短的一個月的保育工作讓我真正理解什么是對孩子的關心和照顧,在這我學會了怎樣給孩子洗澡,怎么有序照顧他們的衣食住行,怎么給孩子檫汗,怎么教孩子獨立自主……而這些做為教師是忽視的,它讓我更親近了孩子,了解了孩子的需要。
而接下來的考驗才真正的開始,就如園長對我說的一樣:天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。一個我從來沒有碰觸過的領域,一個新的考驗嚴酷的擺在了我的前面。因為在此之前,不管是實習還是參加工作,我一直帶的都是大班,對于大班孩子的行為、教育、特點我都有了一些經驗,駕馭起來也較熟門熟路,而面對呀呀學語、剛離開媽媽懷抱的小小班孩子,我簡直束手無策。當我走進小小班的教師,望著一大堆稚嫩的小面孔,迷茫的小眼睛,我除了蹲下來抱抱他們,真不知道該從什么地方著手。好在同事給予了幫助,園長給予了指導,我開始摸索著前進,學習著怎么處理孩子初入園的焦慮;怎么對待孩子之間的爭搶玩具;怎么哄孩子不哭不鬧;怎么安排他們的學習和教育……
在這期間,我也曾一度找到方向,也曾一度迷惑,在園長的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡單的指導思想下摸索中摔跤了繼續站起來,終于我看到了,也讓同事們看到了成績:一學期下來,沒有孩子哭鬧,都很愿意且主動上幼兒園;每一天家長都能堅持送孩子入園;一學期下來,孩子在語言表達、動手操作、繪畫、大膽表現上都有了一定的進步……
在我取得的這一些小小的成績上,我的認真和努力是個小的前提,而真正給予力量的站在我身旁的同事,頂在我背后的以園長為領導的幼兒園班底,沒有園本思想的指導,沒有同事的關心和幫助,以一己之力要想團隊活動中取得成績幾乎是不太可能,正是他們在旁協助,無私的奉獻才有了小我價值的體現。
其實,在我們的工作中,我們遇到過很多不大不小的難題:新入園的孩子哭鬧不止;家長不理解教師行為,有事沒事總找策;上課時,孩子對開展的活動沒有興趣參與,很多很多,舉不勝舉。而這些問題中,有些我們可以自己解決,有些需要同事的幫助,有些需要園領導的指引,甚至有些我們無法解決,這時站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來說:這個學期我新接手這班孩子,對于楊丹我感覺她是個挺可愛有點小調皮的姑娘,而真正讓我有所認識的是他的爸爸。丹丹身體弱,容易出汗,容易感冒,而做為家長,將孩子往幼兒園一放,對我們的工作沒有理解,只有一味的指責,總認為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責任,從不究其原因,且態度兇蠻。
老師的工作僵持不下,面對孩子生病的事情,連打電話的勇氣都失去了,這時候,園長說:我來處理吧,你們做好丹丹的護理工作就好了。面對依然“頑固”的家長,園長微笑的解釋和調侃,終于換來了家長的理解和認同,態度也有了轉變,在這其中,鄧園長的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭取了很多的主動空間,也正是以園長為領導的幼兒園力量讓我們重拾了家長的理解和尊重,更有信心開展自己的本職工作。
然而在會議上園長的一席話讓我陷入了深深的思考:什么樣的人性化管理能取得好的成績?做為管理,我不敢妄加評斷什么,做為被管理者我有著一些深深的體會。幼兒園的工作煩瑣而且精細,雖然每天面對的是同樣的家長、同樣的孩子、同樣的工作,卻有些不一樣的問題總不時的出現:剛搞完衛生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍;一星期下來各種各樣的活動壓得沒有時間寫教案、家園聯系冊,可卻是必須完成的工作;盡力在做好孩子的護理、教育,孩子不接受,家長不理解……
在這些問題的處理上,規章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好,如果沒有這些管理上的制度限制,依著每個人不同的性格、處理方法,豈不天下大亂,分不清輕重緩急,弄不明前因后果,工作將只能疲憊不前。那有人問了:制度是人定的,法外還有情,遇到特殊問題怎么辦?
我想個性是做為每個人最大的特色不同,是值得稱贊的,小情小性也是理所當然的,只是在碰到工作問題時,最基本的一點是問題可以細糾,卻要保證原則不改變,了解每個人的個性開展工作,如同面對不同的孩子采取不同的教育方式一樣,問題也就迎刃而解。
學會感恩演講稿3分鐘 珍惜親情學會感恩演講稿篇十一
各位老師,各位同學:大家好!
英國作家薩克雷說:生活是一面鏡子,你對著它笑,它也對著你笑;你對著它哭,它也對著你哭。
仔細想來,難道不是這樣的嗎 人生在世,不可能一帆風順,種種失敗,無奈都需要我們勇敢地面對,豁達地處理。面對挫折與失敗,是一味地埋怨生活,從此變得消沉,萎靡不振還是對生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來 面對上天給予的種種恩賜與考驗,憐愛與不公,我們或許無法改變生活的事實,卻可以以一種感恩的心態來面對它。
感恩就是一種發自內心的積極的,樂觀的生活態度,是一種處世哲學,是生活中的大智慧。它不純粹是一種心理安慰,也不是對現實的逃避,更不是阿q的精神勝利法。感恩,是一種歌唱生活的方式,它來自對生活的愛與希望。 對生活感恩,其實就是善待自我,學會生活。
有這樣一個故事:一次,美國前總統羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現在很平安。感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”對任何一個人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
而在現實生活中,我們經常可以見到一些不停埋怨的人。好像這個世界對他們來說,永遠沒有快樂的事情,高興的事被拋在了腦后,不順心的事卻總掛在嘴邊。每時每刻,他們都有許多不開心的事,把自己搞得很煩躁,把別人搞得很不安。其實有些事情是不可避免的,有些事情是無力改變的,有些事情是無法預測的。能補救的則需要盡力去挽回,無法轉變的只能坦然受之,最重要的是要做好目前應該做的事情。
在水中放進一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁與不安,消融許多的不滿與不幸。事實上,一個人往往因感恩而感到快樂,一個不懂感恩的人,將不會了解什么是真正的快樂及滿足。所以我們應該學會感恩。
我們應該感恩于我們所處的大千世界的豐富多彩,絢爛多姿;我們應該感恩于灑在我們身上的每一縷陽光,感恩于路人投來的每一個微笑或是一注眼神,感謝這一切的存在讓我體驗到了真實的美好;我們還應該感恩生活帶來的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質,使我們更深刻地理解生活,學會勇于面對生活的種種考驗,讓我們的生命之路行進得更扎實,更穩固。我們更應該感恩于我們的父母和親朋好友。生活中我們常常對我們最親近的人的大恩大惠不以為然,覺得父母照顧我們,朋友關心幫助我們都是理所當然的。但是,這種想法是不對的。我們應該感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵,感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨。
老師們,同學們,讓我們一起來學會感恩吧!在感恩中活著,感恩于賦予我們生命的父母,感恩于給我們知識的老師,感恩于幫助,關心和愛護我們的那些人,感恩于我們的祖國,感恩于大自然……我們常懷感恩之心,自然對別人對環境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。我們的校園也會因此變得更加文明,友善與和諧。學會了感恩,我們會發覺世界是如此的美好。學會了感恩,我們會體會到更多的快樂與幸福。
找優點談體會:
這篇演講稿的優點很多:
1.主題鮮明。全文緊扣感恩來抒發感情。
2.演講的對象十分明確。全文都是對小朋友講的。
2.語言親切。演講的語言像談心一樣,富有感染力。
3.舉例子很多,說明小作者搜集的素材十分豐富。
4.格式正確。符合演講稿的要求。
學會感恩演講稿3分鐘 珍惜親情學會感恩演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛的學們:
大家好!
我是六年級的xxx,很高興我能在那里帶給大家一段演講。這天我演講的主題是《學會感恩》。
“誰言寸草心,報得三春暉”,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩,涌泉相報”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個人應有的基本道德準則,感恩是做人的起碼修養。感恩是人性善的反映,感恩是一種生活態度,感恩是一種美德,感恩是一片肺腑之言。
我們每個人都就應學會感恩,感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學的幫忙之恩,感激社會的關愛之恩。
學會感恩,就是要學會懂得尊重他人,對他人的幫忙時時懷有感激之心。
學會感恩,就是要讓你明白每個人都在享受著別人透過付出給自我帶來的快樂。
學會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩,才會懂得付出,懂得付出后,才能獲得感恩。
沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有父母就沒有我們自我;沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨和黑暗。
親愛的同學們,讓我們用心行動起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中,使我們的校園變的更加完美,使我們的未來變得更加燦爛,使我們的社會變得更加平安與和諧!
謝謝大家,我的演講完畢!