優秀作文是以準確的語言表達和豐富的內容展示給讀者的一種文學作品，每個人都可以努力寫出一篇優秀的作文。接下來，讓我們一起來讀一讀這些優秀作文，看看它們背后的故事和表達方式。

讓生命之花綻放初中范文（12篇）篇一

生命，如悄然飄落的冬雪，如夏日濃蔭里沙沙而過的風，翩躚如蝶，輕盈如風。生命是絢爛的，是脆弱的，蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里。我們人又如何面對這個浩劫危機呢？學會生存，就要學會堅強，勇敢超越。

一天，我挎著一個包著藍白格子底布的籃子到野林里采集蘑菇，忽見一條青綠而粗壯的藤蔓卷在樹上。我玩興大起，雙手拉著那條粗壯的藤蔓蕩來漾去。感覺手間的“藤蔓”縮了一下。咦？藤蔓怎么會動？不對啊！我頓時感到危機四伏……“嘶嘶嘶……”我脊后一陣涼，頭皮發麻，僵硬地抬起頭看。一道冰冷，透著一絲貪婪的目光射在我身上，我與它四目對視，一條利刃的舌頭不停吐著，嗖地把身子卷著落到地面。那條“藤蔓”終于露出“廬山真面目”竟然是……？！

“啊！蛇！”我感到自己的雙腿情不自禁地顫抖著，渾身冒冷汗，牙齒也哆哆嗦嗦地打顫。我膽戰心驚地看著那條妄圖取我性命的青蛇，心好像有成千上萬匹疾馳的野馬奔騰一樣，狂跳不止，我和蛇僵持著，死一般沉寂，只有心跳聲清晰入耳。蛇慢條斯理地扭著腰向我行來，我一緊張就把籃子丟了，想撒開腿就跑！

我用驚恐的目光望著蛇逐漸逼近的身影，驚恐占據了我的心，不安和恐懼一點一點蔓延至我全身，遍布我的大腦，每一根神經繃得緊緊的，每一個細胞都躁動起來。逃？蛇會不會追上來狠狠地咬我一口？不逃？是坐以待斃嗎？我搜腸刮肚地想辦法，絞盡腦汁終于想起老師的諄諄教誨：“遇蛇不能驚慌，要小幅度行動，有風吹草動它都會逃走。”想到這，我顫顫巍巍地往后一點一點地挪移步子，生怕被這可怕的蛇察覺，心里像有只小鹿在亂撞，砰砰直跳，等蛇放松了警惕我便在它一眨眼間逃之夭夭。我不知跑了多久，回頭望了望，確定蛇沒有追上來了，我長長吁出一口氣，我魂兒都嚇掉了，還好是虛驚一場！

生命是高山之巔的青松，生命是展翅高飛的雄鷹，生命是東方升起的太陽，生命是奔騰不息的江河。學會生存，保護自己，讓生命之花綻放出最美麗的花朵！

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讓生命之花綻放初中范文（12篇）篇二

十四年前，是你把生命給予了我，你給我的生命帶來了撲鼻的芬芳，媽媽，你是我的生命之花！

襁褓之中的我，被你輕輕環抱。雖然我不曾記得你當時的神情，但是我可以想象，你一邊拍著我小小的身軀，一邊輕吟搖籃曲，嘴角不時露出淺淺的微笑，沉溺于一片安詳。

后來，我漸漸學會了爬，學會了走，學會了跑，學會了跳。你看到這些，不禁喜上眉梢。你帶我去公園，我的小手永遠被你溫暖的大手緊緊拉住不放。

直到上小學，你不得不撒開無微不至的懷抱，讓我快活地走進書聲朗朗的校園，邁出了我人生的第一步。還記得每每上體育課，我總能看見校門外你微笑的臉龐，自由活動時，你招呼我過來，遞上水，擦擦汗，然后催促我趕緊回去，而自己卻久久地佇立校門外，看著我嬉戲的身影，不愿離開。

你一直以為我們之間永遠保持這種平淡的幸福。可誰知有一天，我卻摔碎你最心愛的花瓶對你大吼：“我的事情不用你管！”你的淚光迎著月色閃閃爍爍，內心極度渴望回到我小時候，回到那簡單而知足的幸福里。但往往事與愿違，我開始越發的叛逆和倔強，開始有意疏遠你，開始回避你的苦口婆心。甚至開始嫌你嘮叨，說你不懂我的心。這些你看在眼里卻疼在心上。

青春期的我，不禁叛逆倔強而且個性張揚，知錯不改，明知故犯。每當我屢教不改的時候，你總會一改往日的溫柔可親，板起一張嚴肅的臉大聲呵斥我。可到最后，你那把鹽，卻經常撒在我的身上，而痛在了你的心上。

可直到有一天，我突然發現歲月的痕跡悄悄爬上了你的眼角，你那美麗的雙眼也被生活的壓力無情地蒙上了一層霧靄，曾經花容月貌的面容如今已變得飽經滄桑。這些都是因為我吧，你為了我愁白了青絲，愁走了年華。于是我便理解了，為什么這么多哲人智士，將傷痕累累的民族視為母親，將濤聲不斷的江河視為母親，將廣袤無垠的大地視為母親。那是因為能承受的，你都承受了，該付出的，你也都付出了。

那么我還有什么理由叛逆，還有什么資格與你爭吵，我只剩愛你，不顧一切地愛你。因為你給予我生命，又賦予我靈魂；更因為你是那美麗的生命之花，綻放在我生命中的每個季節。那么，媽，誰還能允許我不愛你！

讓生命之花綻放初中范文（12篇）篇三

在無際的大草原上，一個小小的蒙古包前，坐著一位正在讀書的小姑娘。在各式各樣華麗奪目的剪紙中，這一幅簡單的剪紙最讓我印象深刻。這張剪紙非常簡潔，也非常樸實。它是用寶藍色的紙剪的，更為這幅剪紙增添了幾分純凈。蒙古包前面的毯子上，放著一張具有蒙族特色的小方桌。一位可愛的蒙古族小姑娘坐在那里，聚精會神地看著一本厚厚的書，腳邊也放著一本。她的小臉紅撲撲的，戴著一頂繡著菊花的小帽，長長的辮子蕩在身后。她那一雙水靈靈的大眼睛中，充滿了對知識的渴求。

這幅剪紙似乎有許多故事，看著看著，我就進入了想象的世界。

廣闊的內蒙古大草原上，有一位叫金可的小姑娘，她有著大大的眼睛，烏黑的頭發扎成了大辮子。她的學習很優秀，每天放學回家后都認真地預習、復習功課。有一次，她因為發高燒請了病假。雖然不能上學，但金可依然專心地溫習功課、整理筆記。夜深了，金可依然借著蒙古包里透出的微光在學習。幾縷星光照到她的身上，一切是那么安詳，只有一顆刻苦的心在努力、在拼搏。螢火蟲在她身邊飛舞，閃著鼓勵的光。金可在夜幕中尋找著知識，這是恒心，也是鍥而不舍。

一朵牽牛花悄悄地爬上了蒙古包，爬到了金可身邊，花瓣在晚風中搖曳，世界如此靜謐。“有志者，事竟成”，金可如同這牽牛花一樣，也即將綻開自己的繽紛。

一縷晚風滲著花香，從窗縫悄悄溜進了房間，把我的思緒帶了回來。想感慨剪紙之韻，將它細細品味。看含苞待放，學它的努力，將默默拼搏化作盛開的力量，綻放屬于自己的生命之花！

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讓生命之花綻放初中范文（12篇）篇四

生命是短暫的，一去不復返，不管一個人有多大的才能，失去生命，那才華也會離你而去。

不要放棄生命。這個世界為何如此美妙?因為有很多雙手在創造。每個人都在努力著，都在奮斗著，都希望用自己的雙手為這個社會創造出精彩的篇章，創造出永不泯滅的靈魂。但是千萬不要放棄生命，創造來自于雙手，雙手來自于生命。

舉世聞名，被稱為科學巨人的霍金，深受病魔的折磨，不能走路，不能開口說話，頭只能向右傾斜，全身只有3根手指會動。這種困境恐怕對于一個科學家來說是最困難的了。但身為科學巨人的霍金沒有退縮，沒有因命運而放棄自己最寶貴的生命，終于解決了世界性難題―黑洞。并以自己的微薄力量，完成了世界最的科普書《時間簡史》，為科學事業做出了巨大貢獻，以自己的雙手塑造了永不泯滅的靈魂。

我國史學家司馬遷因對李陵兵敗匈奴之事辯解，觸怒了漢武帝，身受宮刑。經奇恥大辱，仍未放棄生命。為了給后人留下歷史，他隱忍茍活，發憤著書，終于完成了一部五十二萬字的輝煌巨著―《史記》，為現在學習歷史者做出了巨大貢獻。他雖然人已走了，但他的靈魂卻永遠留在了這個美麗的世界上。

延伸生命的價值，讓生命之花綻放。人的生命不在于長短，而在于對社會的貢獻。有的人死了，但他對社會做出了巨大的貢獻，使人們紀念他，忘不了他，這樣，他的生命價值得以延伸，那偉大的靈魂，變成一朵生命之花，綻放在這個偉大的世界上。

現在沒有戰爭了，不要放棄自己的生命。去建設這個社會，去創造這個社會，為這個社會做出貢獻，發揮自己的才華，讓自己的生命之花永遠迎著金色的陽光綻放。

如果說智慧是根，善良是枝，勤奮是葉，那么誠信就是花，它散發著馥郁的花香，點綴五彩的生命，為生命而綻放。

參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根默默支撐，那么人又是靠什么來支撐起無比睿智的人生?不錯，是誠信，堅守誠信，就是堅守氣節的操守，堅守誠信，就是做人的根本。

誠實守信是為人之德的基礎核心，是世人的道德規范之一，是為人處事的應有權。中華民族的誠信動人故事舉不勝舉：如直評漢武帝，不怕殺頭的司馬遷;如實指責唐太宗，犯顏直諫魏征;東漢時期，歐陽參想陷害郡守成，讓戴就作偽證，但元比威迫利誘，戴就守死不從。他鐵骨錚錚，我只知為人應有誠信，不應有虛假言語去害人。誠信看來要求比較低，但要作到并一輩子堅持實屬不易，它幾乎滲透到人的日常生活的一切方面。小到不說謊，大到對祖國事業的忠誠堅守。我們謳歌誠信，禮贊誠信，因為它使我們人格發光，使我們的品質在人生的旋律中閃爍。

現實生活中，我們常常都在受到誠信的考驗：如果你手中有一張假幣，你會不會用它買東西?如果考試時有一道題目做不出來，你會不會偷看同桌的答案?如果你拾到十元錢，你會不會交給老師?等等。相信大家都能交出一份令人滿意的答卷/因為我們都知道美好的人格對每個人來說都是重要的。

誠信像三月的春天，把金秋的期望罐入復蘇的泥土，它是一串珍珠串聯起來的人格，有效地維護著我們的尊嚴。

誠信是金子，能創造無窮的財富，誠信又是基石，奠定成功的基礎，誠信更是靈魂，創造偉大的生命。

愿大家擁有誠信，因為誠信能使我們立于不敗之地，今天我們是祖國的花朵，明天是祖國的未來。我們要想成為強國、興國的棟梁之材，就要從小打好道德的基石，能堅持真理，明辨是非，堅守誠信，做一個真正的誠信之人。讓我們這朵生命之花永綻放，讓生命因你而更精彩。

讓生命之花綻放初中范文（12篇）篇五

生命之脆弱，人人皆知。可有誰曾想過用自己僅有的時間來體現生命的價值，就好比一朵花生長的花期，時間之短，可它卻用自己僅有的時間來綻放自己的美麗，讓人贊嘆不已。

每個人都有自己的目標和夢想，在實現目標的過程中，難免會有挫折，會有磕磕絆絆。好比一位舞者，在她完成一支舞蹈后，身上總留下傷痕，可她卻不在乎，只為了體現自己生命的價值。有人曾說過：“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”的確如此，只要你還活著，只要你能對這個世界有所貢獻，遍體鱗傷也是值得。

雷鋒曾經說過：“把有限的生命投入到無限的工作中去。”我們要在僅有的時間里去做有意義的事情。

土地有多堅硬，小草有多脆弱，二者本不可相提并論，可是，小草為了能生長，能看看外面的世界，呼吸到新鮮的空氣，它努力拼搏，終于有一天，它用瘦弱的身體沖破堅硬的外殼，看到了大千世界的絢麗，看到了屬于自己的藍天。

只有自己去努力，去實踐，你才能發掘自己生命的意義。生命是一條河流，一條永不停息的河流，讓你的生命充滿活力，讓你生命的河流沖破一切阻礙，奔向理想的港灣。

生命有時是一個花期，有時是無限的，有時是堅強的，但，不管生命如何，只要我們能夠活得充實，精彩，此生足矣，且不去管它的長久，只要你覺得你活得很精彩，你的生活很有意義，就夠了。

讓生命之花綻放初中范文（12篇）篇六

都說“安全大于天”，這句看似簡單的話在我們身邊卻是那樣不簡單。在學校，領導和老師總是耐心的對我們進行教育；在家里，父親和母親也總是告訴我們生命的重要；在社會，一個個鮮活的血例都在警醒著我們生命的重要！可是，多少次的循循善誘，多少次的諄諄教誨，我們都不以為然。但是，當災難很多來臨的時候，一切都晚了！趁著還年輕，趁著生命還沒被奪去，讓我們攜手走進安全教育的課堂，去感受身邊的“生命之花”！

交通安全——每天上下學，都是發生交通事故概率最高的時候，川流不息的車輛、擁擠的人群，只要稍不留神，生命就會被奪去。騎車上路，遵守交通規則是必然的要求，“寧等一分，不搶一秒”這句從小學就一直要求做到的話，現在卻成了我們努力的目標。哪怕有天大的事情，哪怕時間再緊，若是違反了規則，那付出的，將是比這更慘痛的代價！

校園安全——不僅僅是校外，我們學生大部分的時間還是在校園里，而危險也正是活躍在我們的舉手投足之間。餐廳就餐需安全；同學相處講安全；課間活動要安全；時時刻刻將安全！越是那些不起眼的小事情，就確實需要我們的注意，只有同學們共同努力，營造出安全、和諧的學習氛圍，“生命之花”才能更美麗的綻放。

世間萬物唯有生命最為可貴，沒有生命就沒有一切，失去生命就失去了自我。一粒種子，一只螞蟻，都是小小的生命。在中華五千年文明的歷史中，是人類用那顆熱愛生命的恒心，編制了這條文明絲帶。

珍愛生命，保護自己，保護身邊的每一個人。無論是學習，還是生活，只要我們一放松警惕，生命就會悄然流逝。即使別人講再多、自己記再多，如果不落實于行動，一切都等于零！不要等到出事故了才后悔，不要等到家人悲痛萬分的時候，才懂得生命有多寶貴。生命只有一次！僅有的一次！如果懷著僥幸的心理，那一切都完了，記住那些最簡單、最復雜的話：珍愛生命，從小事做起！

愈顯不凡就愈顯非凡，愛生命，愛自己，讓生命之花處處綻放！

讓生命之花綻放初中范文（12篇）篇七

你是否見過花開？那一瓣、一瓣，靜靜地綻放。你甚至不用觸摸，就可以從中感受到生命的律動和脈搏。你也許還會感嘆：這就是生命啊！

生命，什么是生命？詞典中的解釋為“生物體所具有的活動能力，生命是蛋白質存在的一種形式”。我看不懂這樣的解釋，正如我看不懂現今人類的種種行為。

可可西里禁區的一聲槍響打破了長存的寧靜。汽車的轟鳴男人的吼叫，還有藏羚羊絕望的嘶喊，組成了最凄涼最悲傷的生命之歌。喧囂片刻便消散了，離去的車上載著揚長而去的人們，留下的卻是遍地狼藉：已剝了皮的藏羚羊被隨意扔在地上，血染紅了周圍的草地，禿鷹在不遠處等待，等待著即將到口的大餐。天堂？這哪里還是天堂，精靈被隨意殺戮的地方不是天堂是地獄。可締造這些地獄的又是誰呢？是我們。

這樣的地獄還太多太多：中越邊境的集市上，籠中的小猴用清澈的眼光看向你，轉眼便成了他人桌上的美味佳肴；娃娃魚用嬰兒般的叫聲哭碎你的心，卻仍抵不過賣家利欲熏心的屠刀……那邊買主圍在桌邊，一邊“欣賞”宰殺的場面一邊大談野生動物的大補功效，還不忘抽空拍照留念。在山青綠水的映照下，那一片又一片的血跡那么刺眼。是誰締造了這地獄？人類！還是人類！

在加拿大魁北克的一家法院，26歲的艾瑪因犯有過失致人死亡罪、危險駕駛罪，被判處90天監禁，10年內禁止駕駛汽車。事情源于她在高速公路上停下車來幫助一群找不到媽媽的小鴨子過馬路，后面的摩托車因剎車不及直接撞上她停在路邊的汽車，車上的兩人不幸罹難。在動機善良的情況下造成悲劇，究竟應不應該嚴格處罰引發了大討論。在很多國家，對于救助他人而造成交通事故的肇事者，一般會從輕處理。可當被救助者換成鴨子，法官顯然不認為這是減輕處罰的理由。也就是說，當地法律并不認為鴨子的生命與人的生命具備同等價值，動物的生命健康權永遠不能與人類的相提并論。

現在是人類在主宰地球嗎？那么你是否想過，若是失去了其他物種，人類在地球上根本無法生存。可是其他生物存在的唯一意義就是為人類的生存服務嗎？我們有什么資格，又站在什么立場說出這樣的話。人類的確智能，但憑借智能就自認高于一切，也許才是人類犯下的最大錯誤。平等和諧地與其他生命相處，并不是說說而已，這需要我們真正付出行動，創造更美好的世界。

生命的定義其實遠不止詞典上的專業與晦澀。當你撫摸生長的小草時，你也許會感受到生命在那細長的莖葉中流淌；當你看到剛出生的小動物濕漉漉地蹣跚學步時，你會被生命的萌態擊中內心最柔軟的地方；當你看到地震后被困24小時、48小時甚至72小時的災民被解救的時候，你亦會體會出生命力量的偉大。生命，多么偉大的生命！

我們同樣是這浩瀚的宇宙中微小的組成部分，我們也只是地球上生命的一種形態，我們也有面對更強大力量無能為力的時候。想到此，我們還有何權利和姿態繼續屠戮殺害？當一朵花悄然綻放，綻放出生命最美麗的光彩，拿開那已沾滿血污的手吧，不為其他，只為讓生命之花于安靜平和中溫柔綻放！

讓生命之花綻放初中范文（12篇）篇八

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

種子拒絕了泥土的溫暖，破土而出，在風雨的洗禮中長成參天大樹;小河拒絕了大山的守護，向東而流，在激流的催促下漸入大海。人的生命是短暫的，每個人都在生活中、工作中、學習中，不同的體現著自己的生命價值。而她的生命價值是在逼迫中綻放的。

在我的家鄉遂昌縣妙高鎮的一個小山村——葛坪村的朱連釵阿姨于20xx年4月19日被授予“浙江省見義勇為勇士”，這是一個動人的故事，發生在20__年4月20日。那天中午，朱阿姨和往常一樣從自家的茶園里回家做飯。

忙著整理灶頭，清洗炒菜用的鐵鍋，并將刷鍋水拿到家門口準備倒向排水溝。她前腳跨出房門，一邊準備潑水，一邊往門前水泥地上瞧了一眼。

這時，只見家門口左側的水泥地上，一個中年男子挾持著一個小孩，正用一把令人膽戰心驚的'菜刀在孩子的脖子上來回地舞動，鮮血飛濺……就在這一瞬間，他又伸手向另外兩個七八歲的孩子抓去……兩個小孩子早已被眼前的這一切嚇得哇哇大哭。“不好!”朱連釵阿姨大喊一聲“你們快跑!”便像一頭兇猛的母虎一樣撲了過去。

這時，歹徒舉起菜刀正向一個孩子砍了下去，孩子的腳被絆了一下摔倒了，刀砍空了。當他再次舉刀的時候，朱連釵阿姨趕到了，迎面死死地抱住歹徒的腰部。大聲地向兩個孩子喊著：“別怕，快跑!快去叫人來。”

一次又一次的搏斗中，朱連釵阿姨的鮮血染紅了地上的泥土。三十七刀，刀刀帶血，歹徒在她的面前膽怯了。

孩子的哭喊聲喚來了正往家走的村民，他們從四面八方趕來，跳到溝里按住了歹徒，抱起了早已昏迷的朱連釵阿姨送到遂昌縣人民醫院，經過9個多小時的搶救。48小時后才蘇醒過來，這就是一個活生生的人命去挽救另一個生命，這就是一位普普通通的母愛給予的一種奉獻，于是在我心中流露出敬佩，是您讓我真切地感受到“見義勇為”的含義。原來我以為見義勇為只會在電視上、報紙上、書刊中可以看見。

您卻用您最真切地行動展現正義與真愛。我不知道在面對喪心病狂的兇手時，是什么力量讓你那么勇敢，是什么勇氣讓你活下去，讓遭受生命危害的小孩死里逃生?我想：那是一種對生命無私的愛吧!那是我們中華民族的崇高品德吧!那是一種偉大的母愛吧!那是生命之花的綻放吧……每當我有什么疼痛難忍時，我就會想起這位勇士，就會想起親愛的母親為我所付出的一切。不會那么嬌氣，會勇敢面對。

在生活中、學習中有喜有憂，有許許多多讓人困難的事，遭遇挫折和困難時要勇敢地去面對，會想想我們的“見義勇為勇士”——朱連釵。

這就是生命的火焰，這就是綻放生命的炫美。

讓生命之花綻放初中范文（12篇）篇九

一卷驚世的刺繡被緩緩打開，那樣的美，每一針每一線那樣的疼痛，但是，繡布堅持了。留給我們后世之人，那驚艷的美。

世界上有幾個女人敢這樣，把一腔熱血灑向大唐壯麗的江山。那一夜急來的風和雨，無情的敲打著窗外的梧桐。武則天，一個王，依窗獨泣。梧桐上的晶瑩，不知是淚還是雨。一個水一樣的女人，受盡多少的咒罵，但是，他堅持了。芙蓉如面柳如眉，談笑間，大唐盡在你的掌握中，一枝山花笑爛漫，回眸一笑，你那樣的美，你的堅持也那樣美。

如果說，武則天的堅持是剛強的，那么，同樣有一位女子的堅持是婉轉的。

讓生命之花綻放初中范文（12篇）篇十

慢慢地，我長大了，但每當遇到困難挫折的時候，卻依舊喜歡哭鼻子。那次，喜歡玩積木的我怎么也搭不好房子，便頂著那個掛著鼻涕的紅鼻子，腫著眼睛去找爺爺。爺爺慈祥地幫我擦干眼淚，然后拉起我的小手，走進兒時的那片菜園。

“看，這是什么？”爺爺指著地上那一大片黑不溜秋的東西問。“啊，是螞蟻！”“對啊，這是螞蟻在搬運食物。螞蟻雖小，但遇到困難時，決不會像你一樣哭鼻子，它們會團結起來，共同對抗困難。如果這種方法行不通，它們會尋找另一條新的道路。人不能總在一棵樹上吊死吧。遇到難題時不要放棄，要和伙伴們團結起來，共同戰勝困難。”

專注之花勇綻放。

我像往常一樣步入熟悉的菜園，本想看看爺爺的花草長得怎樣，卻聽到了一陣“咔咔嚓嚓”的聲音，爺爺正拿著剪刀，剪去小樹的枝葉。“爺爺，小樹長得好好的，為什么要把它剪了啊？”“孩子，你不懂，要想長成一棵真正的參天大樹，就必須忍受痛苦，拋下多余的枝枝杈杈，這些枝杈只會奪取小樹的養分，影響小樹的成長。為了日后的成功，現在只有忍受痛苦。”

讓生命之花綻放初中范文（12篇）篇十一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《讓生命之花綻放》。大哲學家蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，而比起這個更值得慶幸的是我們還活著。”是啊，生命是多么寶貴，在我們有限的人生中僅有一次；生命又是多么美好，像鮮艷的花朵裝點我們的世界；但是，生命又是多么脆弱，當我們還未長成參天大樹時，許多安全隱患就像狂風暴雨一樣威脅著我們。

正因如此，我們既要學會珍愛生命，也必須要學會如何去生存。

我們一中，一直十分注意培養學生的安全意識和生存能力。安全課的設立就是為了讓同學們學會保護自己。在安全課上，安全老師會給同學們播放關于安全教育的視頻，視頻中一個個觸目驚心的例子，讓大家懂得了安全的重要性，也體會到了生命的可貴。老師也會跟大家講一些因為不重視安全而引發的事故，這些都告訴我們：安全第一，平安是福！我校還經常利用大課間，舉行防火的逃生演練以及防震的應急措施，老師們要求同學在逃生演練時不得嬉戲打鬧，應該手捂口鼻，迅速而有秩序地逃離火災現場；而在防震演練時，老師叫教大家躲避到教室里的安全三角區，這樣，在真正的地震來臨時，可以有效的躲避。這些都是我們自己親身體會過的，體現出一中對學生生命的重視和對生存訓練的關注。

同時，我們身為學生也應該在演練中掌握一些生存技能。當發生地震時，應先躲避后逃生，等搖晃停止后再出門。躲避時不要站在房間中央，應及時尋找有支撐物的地方躲避。撤離時應走樓梯。當高樓失火時，可用房間內的床單、窗簾等織物撕成能負重的布條連成繩索，系在窗戶或陽臺的構件上向無火層逃離。當所有通道被切斷時，的避難場所是衛生間。當被劫持時，要保持鎮定，尋求機會，及時逃脫或等待救援。只有掌握了這些生存技能，我們才會珍惜愛護自己的生命，懂得生命的價值。

讓我們從自己做起，從點滴做起，從現在做起，珍愛每個人的生命，把生命與生存的種子播灑進每個人的心田，讓生命之花綻放！

讓生命之花綻放初中范文（12篇）篇十二

生命以它獨有的美，浸潤了生活的點點滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。下面職場本站小編給大家分享綻放生命之花作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！

有時候，只有失去，才能獲得另一種幸福；只有缺憾，才能造就另一種美麗；只有痛苦，才能印證另一種精彩。

也許，沒有殘缺的聽覺，就沒有震撼人心的“千手觀音”。也許，沒有生命盡頭那深痛的巨創，就沒有荊棘鳥那凄美的絕唱。也許，沒有當時放棄在大學深造的機會，就沒有今天的比爾·蓋茨。

任何美麗的造就，都意味著要承受一場感天動地的苦難，苦盡甘來，細細品味，原來美麗源于苦難。

丑陋的毛蟲與美麗的蝴蝶是無法相提并論的，但這天壤之別的差距就源于一場深痛的苦難。毛蟲窮盡一生的努力去忍受繭中的痛苦，只為破繭而出的那一刻華美。萬般磨難，它超脫了自身的痛苦，把無限美麗的蝶舞呈現在世人面前。

其實，美麗就是用跋涉的步履踏平所有的艱難，就是用朝向希望的信念綻放生命的光彩，就是用不懈的頑強寫下追求不息的篇章，這樣的人生，即使有缺憾，也仍然能散發出美麗的光芒。

幾乎全身癱瘓的斯提芬·霍金沒有因為身體的缺憾而放棄生活的希望，他用殘缺的身軀推動了物理學的進步，他用超人的智慧照亮了人們探索“黑洞”的道路。雖然他的生活帶著神秘的缺口，但缺口總充滿著美的色彩。

人生只有經過地獄般的磨練，才能創造出天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱，只有具備為夢奮斗的信念才能創造美麗的藍圖。

《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金，一個在經歷了革命的斗爭，戰爭的磨煉，失明的痛苦之后，憑著自己堅強毅力挺下來的硬漢，他在每一次打擊后都沒有失去信心，每一次跌倒之后都勇敢地爬了起來，邁出了通往燦爛人生的腳步。經歷了地獄般的磨練之后，他擁有了一顆更加熱愛生活的心，永不停息。痛苦贏來了他人生中的輝煌。

歲月如歌，卻沒有永遠的曲調，你不知它何時會起，何時會落，但是知道痛苦的磨難之后就是快樂的高潮。

生命如燈，卻沒有永遠的光亮，你不知道它何時會亮，何時會滅，但是知道沉痛的付出后生命就會綻放光彩。

虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空……世間的萬物都有屬于自己的一片天空，生命的玄機就是活出自我，綻放屬于自己的那份榮耀。

假如我是一座小山，我也要讓山花遍野，綠樹成蔭，讓每一處角落都滲透著我對夢的追隨，讓我的美麗在陽光下綻放。假如我是一條小河，我也要流出一種磅礴，讓小船遠航，魚兒歡暢，讓每一股細流都能一往直前，讓我的美麗迎風綻放。

活出自我，用愛心綻放光彩。

“燃燒自己，照亮別人”這簡單的八個字，卻吐露了他的真誠。他、用樸實的行動做自己，用雄壯、豪邁的歌聲證明自己，用自己那顆裝滿愛的心，讓無數的家庭更加溫馨，讓無數輟學兒童全返校園。這談不上什么偉大，只是一種無私，一份愛心。一個人無論多么平凡，無論多么懦弱，只要孜孜不倦，奉獻愛心，就是自己的光彩。這是他的信念。是多難的命運里，他沒有怨天尤人而是選擇了一條向社會傳播愛心之路，幫助近百名厭學孩子重返校園，數十名中學生戒除網癮，為近萬名學生樹立自信。四年多的時間里，他的善行使得二十多萬人獲得心靈的洗禮。“感恩天使”“麗媽媽”……這些稱號都無愧于他的愛心，沒有人因為平凡而注定平庸，他們用樸實的行動做自己，用愛心綻放光彩。

活出自我用樂觀綻放光彩。

古今中外，用極強烈有效的樂觀主義戰勝各種艱難險阻取得勝利的大有人在。牛頓發現地心引力學說時，全世界反對他；達爾文宣布進化論時，全世界反對他；貝爾第一次造電話時，全世界人譏笑他；這些人都因抱著樂觀主義的態度，而為世人所稱道。他們活出自我，用樂觀綻放光彩。

活出自我……。

活出自我，綻放光彩。是“張賽”“鑿空”的駝鈴陣陣，是昭君出塞的黃沙漫漫，是蘇軾牧羊的忠潔剛烈，是岳飛拔劍擊地，仰天長嘯的壯烈情懷激烈，是鄭和下西洋的浪花飛舞，雄心勃勃。

活出自我，綻放光彩，即使我是一只小小的飛蟲，也要努力飛翔，在蒼茫的天宇中扶搖直上，張開翅膀擁抱夢想。

一大早，我們睜著惺忪朦朧的睡眼，坐上大巴，來到了遠近聞名的張家界。昔時的她養在深閨人不知，今日，我們終于要撩開她神秘的面紗，一窺那面紗下的絕世容顏。

下了車，首先映入眼簾的是那巨大的石碑和身后滿目的青蔥，青山碧水，天下獨絕。用力吸一口氣，雨后清新的氣息帶著泥土的芳香，沁人心脾。這樣清新的空氣正是現在污染嚴重的城市中最缺少的呀！思及此，我原本雀躍的心情也染上了幾縷惆悵。

路旁種了許多桃樹，此時桃花早已紛紛凋落，枝頭上也結出了累累果實，青澀小巧，又微微帶著一抹明艷的紅，仿若一個個豆蔻少女，羞怯地躲在層層綠葉之中，偷偷地打量著過往的行人。

我們沿著山中蜿蜒的小路一步一步地走著，人們的歡聲笑語為寧靜安詳的連綿青山也添上了一絲生氣。從外看來，她是溫婉又帶著些剛烈的閨閣女子，而我們這些深入腹地的人卻知道，唯有你真正踏上這片土地，你才會明白，大自然的神奇與偉大，造就了巍峨險峻的張家界。

下雨了。冰涼的雨絲落下，將我飄遠的思緒拉回眼前。

細雨飄搖，煙霧緲緲，抬眼望去，先前的滿目青蔥已被云霧遮掩，我們在云霧的飄繞中，領略杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；在遒勁挺拔的野松旁，感受劉楨“豈不罹凝寒，松柏有本性”的堅貞高潔。

再看那險峻奇特的山石，只見一根根如柱子般的小山拔地而起，直插云天，“山，刺破青天鍔未殘，天欲墮，賴以拄其間”這句詞仿佛就是為它所做的一般，用來形容正合適。一眼望過去，全是此類小山，這種山它不是一座座，而是一根根，像一片林子，像一片春筍，像繁華都市中的摩天高樓群，更像自強不息的勇者。它們一個個獨立成山，壁立千仞，上下垂直，無從攀登。

我不禁癡了。張家界的山，美的險峻，美得讓人心醉，如果這是個夢，我寧愿永遠也不醒來。

它們，終于在陡崖峭壁上綻放了生命的美麗，哪怕有朝一日化作灰燼，它們不屈的靈魂也將在這陡峭的懸崖上得到永生！

張家界的美，美在它巍峨壯麗的奇山，美在它嶙峋起伏的頑石，更美在它生命中不折不撓的精神！張家界，用她的美麗，為我上了一節關于生命的一課，令我受益匪淺。

游學結束了，而我們的步伐還未停止，人生的旅途還在繼續，讓我們在人生的路上，用心去領略生命的美麗，詮釋生命的意義，堅定不移的朝著夢想進發，綻放屬于我們生命的美麗！

國學大師席慕蓉曾說過“生命是一條奔流不息的小河，我們都是那過河的人。

在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記，只有銘記該銘記的，忘記該忘記的，才能奔向生命的遠方”。

那么我們該銘記的到底是什么，該忘記的到底又是什么呢?生活的經驗告訴我們，應該銘記的乃是新中的理想和奮斗的目標，而應忘記的則是消極的心態。

古人云“水流湍急浪花飛濺處自有大魚”。生活中總會有這么一些人，為理想而奮斗讓生命綻放光彩。陳州雖是街頭賣唱失去雙腿的殘疾人，卻憑借心中頑強的毅力攀登五岳之巔；中國科學院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想著為國家作出應有的貢獻。站在歷史的河畔，漫瞅那一道道鴻梁，無不散發著為理想而奮斗的光芒。楚大夫沉吟澤畔九死而未悔；張騫扶著駝鈴走一心向天山；衛將軍旌旗飛舞奔向大沙漠；唐太宗載舟為民，創貞觀之治；南唐后主伴寂寥，佳作不間斷；回眸歷史滄桑，掩卷長思，蕩氣回腸，無不是我們敬仰的楷模。

古人云“英雄多磨難，紈绔少偉男”。

司馬遷再忍受宮刑之后，并沒有頹廢，仍堅持著作被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的，《史記》。翻開太史公的《抱任安書》會有這樣的聲音在耳邊環繞：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄爾作《春秋》；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《孤憤兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；詩三百篇大抵圣賢發奮之所為也。

生命的道路坎坷不平，我們要迎風破浪，披荊斬棘，讓生命綻放出光彩。

我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責任！

生命，它不是一篇文摘，不接受平淡只收藏精彩；它也不是一次彩排，走得不好還可以重頭再來。你時刻感受著生命的美麗，就應擔負起珍惜她的責任——珍愛生命，綻放生命之花。

上個星期三晚上，學校組織我們看了交通安全紀實片，當我們看到小小年紀的他們因為車禍而不能像正常孩子一樣去跑去跳時，他們的童年因此蒙上了陰影。還有的孩子因為車禍而變成孤兒，當他們看著其他孩子拉著爸爸媽媽的手從自己身邊走過時，小小的心里像打翻了五味瓶，回頭望著他們遠去的背影，嘴角勾起一抹憂傷的弧度。這一切的一切都是因為車禍，它似乎是一個惡魔，讓你望而生畏，仿佛在你不經意之間就會以另一種方式把你帶走。

有人說生命好似一朵美麗的花，隨著歲月的流逝含苞綻放。但是在車禍面前這朵生命之花又是那么的不堪一擊。就拿紀實片中的那個美麗的小女孩來說吧，小小年紀本該有著童年的快樂和小同學們一起做游戲，可是由于車禍平日里的她只能自己呆在教室透過碩大的玻璃看著別人跳著、笑著，眼里充滿了落寞。她說每當學校開運動會時她多想加入其中和他們一起去操場，為班級爭得榮譽，可是由于車禍她失去了一條腿，從此，也只有拐杖和她作伴了。

車禍是什么?它是一個小偷，玩笑似的，在我們不經意之間偷走了一條條鮮活的生命，它以自己的獨特的方式偷走了我們的童年和幸福。再想想那個十二歲的小姑娘吧，她本來可以擁有幸福的家庭，有爸爸、媽媽的疼愛，就是因為車禍，讓她從一個幸福的天使變成了孤兒。看著她含在眼里的淚水，看著她已不再有微笑的臉龐，看著這一切的不幸，我們想努力地挽回卻又無能為力。

過去的已無法挽回，從今天起，做一個遵守交通規則的人吧，讓交通事故這個小偷無機可乘，讓我們共同努力守衛住孩子們的歡樂，我們的幸福。

讓文明之花永遠綻放作文。

讓誠信之花處處綻放作文。