優秀作文付出了作者大量的心血和時間，不是輕易能夠創作出來的。下面是一些優秀作文的示例，希望能給大家展示一些優秀寫作的方法和技巧。

紅色的激情高中（專業19篇）篇一

二零零一年七月十三日，隨著國際奧委會主席薩馬蘭奇平靜、溫和地說出了奧運會主辦城市是北京的時候，全國人民歡呼雀躍，表達著自己難以自抑的激動心情。人們紛紛互相祝賀，互相感動，中國申奧成功了。從那時起，我的生活就同“北京奧運”分不開了。

最關心奧運的數我媽媽。她看到中國申奧成功，馬上想到到時會有許多外國朋友。她怕我不會外語，就立刻給我報了英語興趣班，還說20我已經是一名小學高年級的學生了，可以為奧運當小義工了。還在上幼兒園的我，在媽媽的關心和鼓勵下，和英語交上了朋友，知道了年第29屆奧運會將在北京舉行。我現在已經獲得過國家、省、市級英語比賽的獎狀。我期待著奧運會的到來，用我的英語向世界各國的朋友介紹中國。爸爸也不甘落后，帶我上網查資料，講夏季奧運會和冬季奧運會都有哪些體育項目，還給我買書，奔向2008奧運會漫畫《奧運從頭說》，從18雅典奧林匹克到2008年北京奧運，每屆奧運會發生的故事，讓我看得愛不釋手。前段時間，我和其他同學辦黑板報時，還用上它了呢!我們辦的“祝福祖國，喜迎奧運”主題表達了我們對祖國的祝福，對奧運的期盼。我們信心百倍，用行動向祖國表決心：向比賽場上的哥哥姐姐們學習，不怕苦不怕累，好好學習科學知識，為祖國爭光。

8月8日，北京奧運會進入了倒計時，人們再一次興奮起來，我也緊張了，參與各種機構舉辦的奧運會活動。在福田區舉辦的繪畫比賽中，我畫了一個可愛的福娃，它舉著奧運五環旗，把北京奧運精神傳遍全世界，在全國小記者奧運采訪海選中，我寫了一篇文章《我的奧運夢想》，展示了我的才藝，更展示了我對奧運的期盼之心。

“超越夢想，一起飛，你我需要真心面對……..”我向往著奧運,期待著奧運,熱愛著奧運!我祝愿運動建兒們取得更好的成績,我祝愿祖國更加繁榮昌盛,世界更加和平!

紅色的激情高中（專業19篇）篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!我是高三(1)班的~~。今天我國旗下講話的內容是“綠色上網，健康成長”。

隨著科技的發展，網絡已滲透到我們生活的每一個角落。作為獲取信息，娛樂互動的重要媒體，它深深吸引著我們中的不少學生。

從積極的意義上來講，它能開闊我們的視野，豐富我們的精神世界，給我們帶來樂趣和方便。但凡事都有兩面性，它在為我們的學習生活帶來便利的同時，也可以成為散布垃圾信息、傳播暴力等不健康內容的工具，一些自控能力比較差的同學，便會難以抵制有害信息的侵蝕，沉溺于網吧，沉迷于網聊、網戀、網絡游戲，嚴重影響身心健康。

有長時間連續上網而送掉性命的，有傳播不良信息觸犯法律的，有沉迷網絡而無非自拔的……因不文明上網而釀成的悲劇不勝枚舉。那么對于我們中學生而言，到底怎樣才能抵御那些不良誘惑，真正做到“綠色上網”呢?在這里，我的建議是以下四點：

一、正確對待網絡虛擬世界，不要沉迷于網絡。

長時間上網會嚴重影響我們的身體健康，引發近視、脊椎及身體其它部位的疾患。不僅如此，長時間上網還會影響學習成績。所以，上網一定要嚴格控制時間，不玩大型的網絡游戲，要提高對黃色網站、暴力、色情信息及不良網絡游戲等危害性的認識，增強對不良信息的辨別能力，主動拒絕不良信息、不進入營業性網吧，不登陸不健康網站，不玩不良網絡游戲，防止網絡沉迷和受到不良影響。

二、遵守網絡道德，爭做網絡道德的模范。

很多同學都在網絡上碰到過罵人、說臟話等不道德的現象。網絡是個虛擬的空間，有些人會想，既然不是真的東西，那便沒人知道我是誰。但其實，網上發表的任何信息都是可以追查來源的，如果觸犯了法律，警察很快就能找到你。去年發生在淮安的網上侮辱因公犧牲的消防戰士的案例，想必大家都知道。幾個小時之內警察就抓到了發帖人。網絡道德主要還是要靠自我約束，遵守網絡規范是我們每個人的道德責任。因此，同學們在上網交流中要做到文明用語，不發表和傳播不良的信息。我們要學習網絡道德規范，懂得基本的對與錯、是與非，增強網絡道德意識，分清網上善惡美丑的界限，形成良好的網絡道德行為規范。在網上交流的過程中，要誠實友好，不說臟話，不攻擊、謾罵、侮辱或欺詐他人，交流內容要健康向上。在發表個人議論時，表達要得當，不能出現有辱人格、有損國格或其他不當言論。

三、注重網絡安全，爭做網絡安全的衛士。

網絡安全涉及到很多方面，對我們中學生來說，主要注意以下幾點：一是保護好自己的密碼等信息不被盜走;二是不隨意透露自己的真實信息。千萬不要把自己和家人的姓名、住址、電話號碼、相片等，在網上向其他人透露，更不能擅自與網絡上的陌生人見面，以免造成不可挽回的后果。增強自我保護意識，提高明辨是非的能力，不輕信網上言論，自覺遵守網絡規則，維護網絡安全。

四、學會利用網絡資源促進學習，發揮互聯網作用。

網絡為我們提供了海量的信息，我們可以在網絡中很方便地查找到自己所需要的資料，要讓網絡成為我們學習的工具。適當玩玩游戲，放松一下是可以的，但不能一上網就想著玩，沉溺于游戲、聊天等，以致荒廢學業。我們上網的主要目的是為了學習。我們還要把握好上網的時間，一次上網不能超過一小時，中間要起來活動一下，要注意身心健康。

老師們、同學們：網絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同創造。從我做起，從現在做起，自尊、自律，上文明網，文明上網。

謝謝大家!

紅色的激情高中（專業19篇）篇三

今日！就在今日！501班的男生女生展開了一場速度與激情的比賽，那就是辯論賽。

“我宣布，501班辯論賽，正式開始！”兩位小主持人在講臺上激情澎湃地說：“我的右手邊的參賽隊伍是由辯手王雄誠、陸俊z、張正源和顧棲豪組成的男生陣容，（臺下一片掌聲）我左手邊的參賽隊伍是由辯手於可馨、王悅、沈天梓和王思羽組成的女生陣容，（臺下一片掌聲）現在請正方一辯陳述觀點。”我拿出稿紙，正準備站起來辯述時，張正源拉住我說：“講究速度，速戰速決！”我點了點頭，站起來以華少的速度陳述完觀點，坐下，反方一辯也立刻開始了抨擊，闡述了對方觀點，緊接著正反方二三辯也亮出各自的爪牙，用出自己的殺手锏，口若懸河，唾沫橫飛，硝煙四起，場面壯觀無比。“殺機”無處不在。

在前面環節中，女生還勉強可以與久經沙場的'男生打個平手，但是到了自由辯論的時間，男生們以經驗推斷出：不能再耗下去了，馬上就要就要總結陳詞了，這是我們最后的機會反超了。男生們個個瞪紅了眼，像一匹匹餓狼，等待著女生的紕漏出現。突然，陸俊z像“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”地發現了新大陸一般，大喊一聲“老師，他們方反而證明了我方觀點，我們贏了。”原來是反方一辯在論述中條理缺乏，講著講著到最后反而講成了我方觀點。聽聞后，反方四人均悔不當初。這之后，我方趁勝追擊，連連提出難以回答的問題，而反方士氣低落，早已無還手之力。比賽以男生（正方）勝告終，女生（反方）敗。

速度與激情，還是速度略勝一籌啊!這次我不僅體驗了一次緊張而又有趣的辯論賽，而且還明白了一個道理：小誤也有可能鑄成大錯，我們需時刻保持謹慎。

杭州江南實驗學校五年級王雄誠。

紅色的激情高中（專業19篇）篇四

年歲可以使人的容顏變得蒼老，但我們的夢想決不能蒼老，如果我們擁有信心，擁有愛與美麗的夢想，我們將青春永駐。

——題記。

因為青春，我們不怕失敗，努力往前飛，因為青春，我們有用不完的精力，去迎接生命的巔峰，因為青春，我們懷揣著夢想，努力拼搏，我們堅信世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，我們從不懷疑，因為夢想只要經過奮斗，就可能變成現實，哪怕沒有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗、努力過。

因為青春，所以我們努力，人生本是一張白紙，等待每個人用自己的經歷來編繪，而青春正是人生這張白紙上的開頭；因為青春，所以我們美麗，青春的美麗是自然生成的，我們用自己的素顏來面對人生，不帶絲毫的虛偽，因為青春，所以我們快樂，這時的我們已經不再是那個充滿稚氣的孩子，懂得什么是友誼，什么是快樂，我們永遠不會忘記陪伴我們走過青春的朋友。

歷史的`點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放，中國夢，流淌在歲月。

沙灘上有一顆飽經滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事，從黃帝開創歷史到如今的我們育讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢，富強！富強！中國夢的口號在繼續，中國夢流淌過的每個日日夜夜，每個中國人的內心，不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會有飽經滄桑后成功的微笑。俱往矣，數風流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個中國夢，戰于世，立一生之夢。

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會、世博、嫦娥二號成功發射的故事，當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足于中國時，我知道，中國的光芒已散發在世界的每一個角落，中國夢還在繼續，我們的視線還在執著，默默獻上自己微薄的力量，這是一個夢，一個叫做中國夢，一個被每一個中國人所深呼的夢。

我以心的緯度仰視獎牌下每一個奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢。

潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強的中國，陽光透過云彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅強，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起一兩顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準備好，種下中國夢，創造美好的未來。

我的青春，我的中國夢。

紅色的激情高中（專業19篇）篇五

時光飛逝，轉眼間已到20。這天，北京體育館里人聲鼎沸，座無虛席。今天，要在這里舉行奧運會開幕式。八年前，我們走過一段艱辛的申奧之路，在“五環”精神的激勵下，在全國人民共同努力下，今天我們迎來了這激動人心的時刻。

瞧，兩個金牌歌手演唱了奧運之歌。那洪亮的歌聲將振奮人心的節奏傳達給在場的每位觀眾，傳達給世界。后面有幾千個演員跳廣場舞，每個人動作都是那么矯健、利索。一曲過后，又上來幾個老年人，他們打起了太極拳。一眨眼，又多了幾個，又多了幾個……人數達到好幾百。幾百人一起在臺上打太極拳。開始，動作很慢，漸漸地，速度越來越快，越來越快。席上的觀眾，也隨著他們漸快的動作心情也激動起來。館內鴉雀無聲。不一會兒，爆發出雷鳴般的掌聲。掌聲響起的同時，又上來七八個男的，他們疊起了羅漢。接著，又上來了一群人，一眨眼疊起了三個羅漢，像三根木樁一樣，立在那是一動也不動。過了一會兒，像接受了命令一樣，三根“木樁”一起扭動起來。哦，這時候看上去不像木樁而是被風輕輕拂過的柳絲，是那樣柔，那樣飄然，令人產生無限的遐想。精彩的節目一個接一個，伴隨著熱烈的掌聲。

當最后一名火炬手李寧。他高舉火炬跨上北京奧運火炬傳遞的最后一程榮耀之旅。當北京奧運會的圣火點燃了，此時此刻，我堅信本屆奧運會肯定是有史以來最出色的一次。

讓我們共同凝集今晚快樂的中國，絢麗的北京，百年的堅持，終于迎來中華民族奧運之夢的燦爛實現。這一刻屬于北京奧運的華彩樂章才剛剛奏響。這一時刻，新北京，新奧運凝聚了全世界關注的目光。未來的16天，我們將用億中國人綻放的真誠笑容，明媚在北京的奧運旅程，未來16天，用13億中國人熱烈掌聲喝彩你年的拼搏征程，祝愿各國健兒頑強拼搏，在北京這片孕育希望的土地上續寫世界的奧運魅力，祝愿中國英雄奮勇陣線，在北京這塊博大溫暖的土地上烙印中國的奧運傳奇。

紅色的激情高中（專業19篇）篇六

又讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我不僅敬佩保爾頑強的意志和敢于斗爭、堅韌不拔的精神，我更憧憬那個充滿紅色激情的時代。

在十月革命之后，革命的浪潮席卷了飽受沙皇摧殘的古老的俄羅斯大地，喚起了千千萬萬個勞動人民的兒女。紅色的種子在他們心中播下，美好的未來讓他們視死如歸。為了我們飽受壓榨的工農，為了指引我們前進的布爾什維克，為了共產主義，為了世界人民的解放，拿起槍同敵人戰斗吧！

在刀光劍影、槍林彈雨的日子里，無數個像保爾一樣的紅軍戰士為了同一個夢想，為了同一個未來而互相鼓舞、并肩戰斗。于是，“同志”，一個多么親切而響亮的稱呼，給多少人帶來了希望與喜悅。它讓我們明白：我們不是一個人在戰斗，當我們回顧兩側，有千百個可親的同志，與我們一起挺立在戰斗的第一線，用激情沖鋒陷陣!

無數個英魂在炮火中煙消云散，無數個戰士在戰場上碧血橫飛！終于，槍炮聲漸漸稀了，溫暖的陽光穿透正散去的硝煙，重新普照這滿目瘡痍的大地。

紅色的激情高中（專業19篇）篇七

紅色的激情高中（專業19篇）篇八

高中是人生中極為重要的一個階段，而高中紅色文化正是在這個階段為我們的青春注入了一劑強心針。作為青年學子，我們身負著擔負祖國未來的使命。紅色文化的傳承與弘揚，不僅僅是對先輩們的敬仰和紀念，更重要的是將革命先烈的奮斗精神融入到我們的生活中去，助力我們更好地成長。通過學習紅色文化，我更加明確了自己的價值追求，并進一步堅定了為實現中國夢而努力奮斗的信念。

第二段：紅色歷史教育喚醒青春覺醒。

高中階段，我們學習了大量的紅色歷史，了解了黨的光輝典章和革命先烈的奮斗事跡。這些歷史教育讓我們在學習中產生了濃厚的情感共鳴，深刻地感受到了烈士們為了國家和民族的繁榮而英勇獻身的精神，這種精神代代相傳，永不磨滅。紅色歷史教育喚醒了我們內心的青春覺醒，激發了我們精神上的正能量，引領我們走上了一個更加積極向上的人生道路。

第三段：紅色文化教育塑造青春思想風貌。

紅色文化不僅僅是歷史的追憶，更是我們現實生活的一種精神風貌。通過學習紅色文化，我們接受了一種正確的思想觀念和行為準則。紅色文化使我們擁有了遠大的愛國主義情操和崇高的共產主義理想，使我們心懷感激之情，為國家、為人民，為實現中國夢而不懈努力。紅色文化塑造了我們的思想品質和道德觀念，使我們懂得珍惜國家的重大事件和英雄人物，并自覺地將紅色文化滲透到自己的思想和行為中去。

第四段：紅色思想熏陶促進青春發展。

紅色思想對我們的青春發展產生了巨大的促進作用。它教會了我們，只有熱愛，才能有力量；只有擔當，才能有未來。在紅色思想的熏陶下，我們明白了做一個有擔當的人的重要性。我們學會了追求自己的夢想，同時也學會了追求國家和民族的偉大夢想。紅色思想教給我們堅持努力奮斗、追求卓越的品質，使我們敢于挑戰困難，敢于承擔責任，讓我們的青春在紅色的陽光下綻放。

高中紅色文化的學習不僅僅是為了應對考試，更是為了將紅色文化的火種在我們的心中燃燒。我們希望通過自己的努力，成為紅色文化的傳承者和弘揚者。我們要將紅色文化融入到自己的工作、生活中去，用紅色思想武裝自己的頭腦，用紅色精神激勵自己的前進。我們要將紅色精神和時代精神相結合，努力奮斗，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

總結：高中紅色文化的學習與感悟，為我們激發了責任感和使命感，使我們更加堅定了中國夢的信念，同時也為我們的青春注入了一份積極向上的力量，啟迪了我們的心靈，塑造了我們的為人之道。紅色文化已經成為我們成長路上的一座堅實的精神燈塔，它在深刻地影響著我們，讓我們成為新時代的有志青年，為實現中國夢而奮斗。

紅色的激情高中（專業19篇）篇九

北京奧運會在激動人心的旋律中閉幕了。回憶北京，中國健兒們在異國不畏艱難，勇于拼搏，創造了一個又一個奇跡。他們是中國的驕傲，中國的自豪。就在他們成功的瞬間，都意味著永恒。是他們譜寫了青春的樂章。

中國代表團在北京奧運會中以51枚金牌的成績取得了歷史最好的成績。他們品味付出的苦澀，也享受成功的喜悅。經過了多少風風雨雨，走過了教不記得清清楚楚。夏日嚴冬，烈日酷暑，淚水、歡笑與他們共度。當五星紅旗在雅典奧運會上冉冉升起時，當奏起《義勇軍進行曲》時，那是多么激動人心的時刻，每個坐在電視機前面的我們也會不禁流下激動的淚水。那種激情無法用言語表達。他們的精神讓我們勇往直前。

歲月留下了一串串腳印，他們的精神造就了成功。中國女排戰勝了俄羅斯隊，創造了人們難以想象的奇跡。最后一次扣球成功時，中國的十三億充滿期待的眼睛投向他們。在歡呼中走向領獎臺。多么光榮，多么美好的瞬間。他們唱起一首《陽光總在風雨后》：“人生路上甜苦和等候，勇敢抬起頭……陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。”這首歌就是體現出他們成功背后的艱辛。

他么的精神如燦爛的朝陽，光芒四射，他們的精神又如雨后的彩虹，五彩繽紛。因為有了他們青春才閃動光彩;因為有了他們，生命從此永恒。他們擁有共同的理想，共同走向了青春的樂章，書寫下生命的詩行。

讓我們回憶每一個精彩瞬間，把握每個瞬間讓成功在一分一秒中實現，讓我們用瞬間贊美他們，使得美好永駐心間。

中國健兒加油，希望你們在倫敦奧運會上再創佳績，再續輝煌!

紅色的激情高中（專業19篇）篇十

在高中生活中，紅色革命是一種精神的追求，一種社會意識的覺醒。紅色革命不僅是一種政治思想的傳承，更是一種精神的追求。在這個過程中，我們追求真理，崇尚自由，希望發現和改變世界的不足之處。紅色革命對于我們的個人成長和社會發展都具有重要意義。

學習紅色革命，首先要了解歷史背景和相關理論，包括馬克思主義、列寧主義和毛澤東思想等，這對我們理解革命的本質和意義非常重要。然后，我們要學習紅色革命的實踐經驗，了解共產黨如何帶領人民取得勝利，如何建立和運作社會主義制度。通過學習這些內容，我們可以更好地理解和應用紅色革命的思想。

第三段：認識到自己的責任和使命。

學習紅色革命的過程中，我們會深刻認識到自己的責任和使命。作為新一代的革命者，我們要為實現共產主義奮斗終生，為人民服務，為社會主義事業盡力而為。我們要用自己的努力改變社會，為實現共產主義的美好愿景貢獻力量。

第四段：紅色革命對個人價值觀的影響。

紅色革命不僅對我們的社會意識和責任感產生影響，也對我們的個人價值觀產生了深遠的影響。學習紅色革命讓我們明白，不僅要注重個人的物質利益，更要關心社會的公共利益。我們要追求真理，勇于批判現實，積極參與社會改革。同時，紅色革命也要求我們養成優良的品德和價值觀，包括正直、公平、友善等。這些都對我們的個人成長和未來的發展意義重大。

紅色革命不僅在高中生活中產生影響，它的影響也延伸到社會。通過學習和實踐紅色革命，我們可以改變自己，也可以影響他人。我們可以宣傳共產主義思想，傳播正能量，幫助更多的人認識到紅色革命的意義和價值。我們可以組織社會活動，推動社會進步和改革。我們可以為社會主義事業貢獻自己的力量，讓社會變得更加公正、平等和有序。

結尾：

紅色革命的心得體會不僅僅是對歷史和思想的學習和理解，更是對我們個人成長和社會發展的積極影響。通過學習紅色革命，我們可以追求真理，崇尚自由，發現和改變世界的不足之處。我們要牢記紅色革命的使命和責任，努力改變自己，為實現共產主義的美好愿景貢獻力量。同時，紅色革命的影響也應該延伸到社會，通過宣傳、傳播和組織活動，推動社會進步和改革。只有這樣，我們才能真正實現紅色革命的目標和理想。

紅色的激情高中（專業19篇）篇十一

作為高中生，我們生活在一個幸福而富裕的時代，但我們不能忘記曾經為我們幸福生活付出了巨大犧牲的人們。紅色文化作為中國優秀傳統文化的重要組成部分，是我們民族精神的重要源泉。紅色文化承載著革命先烈的智慧和英勇，給我們灌輸了愛國主義情懷和戰勝一切困難的勇氣。

高中生作為社會的新生力量，更需要接受紅色文化的滋養。紅色文化是我們民族奮斗、獨立和團結的象征。通過學習紅色文化，我們能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強自己的責任感和集體榮譽感。同時，紅色文化也可以啟示我們，面對困難和挫折要迎難而上，勇往直前。這些對于高中生的成長和發展具有重要的意義。

第三段：紅色文化如何在高中教育中落地生根。

紅色文化在高中教育中有著重要的地位。通過以“紅色主題教育”為標志的教育形式，傳承和弘揚紅色文化，讓學生了解并接受紅色文化的熏陶。學校可以定期組織參觀紅色舊址、烈士陵園等活動，讓學生親身感受紅色文化的力量。同時，在課堂教育中，教師也可以通過紅色故事、詩詞歌賦等形式，讓學生更深入地了解和體會紅色文化的內涵和精神。

作為高中生，我們可以通過自覺踐行紅色文化，傳承紅色基因。首先，我們應該從日常小事做起，尊重老師、關愛同學、團結同學，形成良好的學風和社風。其次，我們要積極參與社會公益活動、志愿者服務，用實際行動幫助那些需要幫助的人。此外，我們還要學會珍惜時間，利用好每一個機會去提升自己，努力成為一個對國家、對社會有貢獻的人。通過這樣的實踐，我們才能真正踐行紅色文化的精神。

第五段：紅色文化的現實意義和啟示。

紅色文化不僅僅是對過去的一種緬懷，更是對現在和未來的一種擔當。紅色文化告訴我們，只有堅持正確的信仰，實踐正確的道路，才能不斷進步，取得更大的成就。紅色文化的力量將伴隨我們一生，影響我們的人生軌跡。我們應該珍惜紅色文化這份寶貴的精神財富，傳承紅色基因，努力為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

總結：紅色文化在高中生的成長和發展中起著重要的作用。通過了解和體驗紅色文化，我們可以樹立正確的價值觀，增強責任感和集體榮譽感。同時，我們應該通過踐行紅色文化，積極參與社會實踐活動，實現個人的價值和責任。紅色文化不僅僅是對過去的緬懷，更是對現在和未來的擔當。我們應該珍惜紅色文化的精神財富，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻。

紅色的激情高中（專業19篇）篇十二

“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷…”在這熟悉的旋律中，我和兒子懷著無比激動的心情，在家里觀看了一部愛國紅色影片《閃閃的紅星》。潘冬子勇敢和堅強的性格銘記在我的腦海當中。冬子的母親、父親舍己為人、堅強不屈，令人敬佩。

在抗日戰爭時期，爸爸要跟紅軍到遠方去，冬子也想和爸爸一樣參加紅軍。爸爸臨走時，留給冬子一顆閃閃的紅星，冬子把它當作最寶貴的物品珍藏著，這顆閃閃的紅星就像是冬子心中的明燈，一直為冬子指引前進的方向，最后冬子終于如愿帶上那顆閃閃的紅星，成為了一名真真正正的紅軍。

這個壯烈的場面深深地印在了我腦海中，表現出了共產黨的堅決，表現出了共產黨一心為黨，一心為人民的堅定信念。冬子媽媽那高昂的歌聲，堅定的眼神，深深地打動了，感染了我。冬子媽媽雖然犧牲了，但是她用生命換來了鄉親們的安全，她為了人民犧牲了，她是一個值得尊敬的人。冬子在大難當頭時的臨危不懼，鎮定自若，堅強的精神，真讓人感動!

冬子的爸爸，也是紅軍游擊隊隊長，他在一次戰斗中受傷了，他為了節省麻藥，讓醫生把麻藥留給了重傷隊員，自己忍著鋼鉗和肉體接觸所產生的疼痛，挺了過來。父親舍不得用麻藥，是為了剩下麻藥，讓別的隊員用，讓他們少些疼痛，而自己承擔了所有的痛與苦，這一幕真令人感動!這一場景將冬子爸爸舍己為人的精神淋漓盡致地表現出來了。我最喜歡影片中的主人公--潘冬子，他聰明、可愛、堅強而又機智。當他看到敵人燒死了自己的媽媽，他咬緊牙關，雙拳緊握，始終沒有讓眼淚流出來。在看到機智的潘冬子智斗胡漢三時，我更是心情激動，為潘冬子加油。胡漢山為了阻止紅軍吃上生命中必不可少的鹽，封鎖了上山的路，潘冬子靈機一動，用河水把鹽融化后倒在衣服上，巧妙地躲過了敵人的嚴密搜查，順利將鹽運送到紅軍戰士手中，出色地完成了上山給戰士們送鹽的任務。在地主家做事時，他機智成功地給游擊隊送情報，還讓群眾搶走地主放在船上準備運走的米。最后冬子在胡漢三熟睡時，燒了他的屋子，一刀砍死了作惡多端的惡霸胡漢三，替媽媽報了仇，為鄉親報了仇。

潘冬子堅強勇敢，機智靈活，堅持正義不動搖，終于夢想成真成為一名紅軍戰士。

今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，我們應該加倍珍惜。作為一名教師，要教育學生：珍惜今天的美好生活，發揚革命先輩的光榮傳統，愛自己的國家，努力學習，奮發圖強，用科學文化知識來建設我們強大的國家;用科學文化知識來編織我們美好的家園;用科學文化知識讓黨的光輝傳萬代。為了祖國美好的輝煌，現在要努力學習!長大后做國家的棟梁，使祖國強盛，屹立于世界!

在今后的人生道路上，我要嚴格要求自己，加倍學習、努力工作，從自己做起，從現在做起，以頑強拼搏的精神，爭做一名新時代的優秀教師。

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紅色的激情高中（專業19篇）篇十三

處在一個日新月異、充滿拼搏的年代，速度與激情是每一個想挑戰、想創新的拼搏者追求的效果。爆發小宇宙，讓激情涌動。

尼古拉·特斯拉曾做過一個世界上最大的線圈，它可以在短時間內向半周際范圍內無線輸電，當然，這只是他的想象。然而，當他花了幾年時間建成了超級大線圈并向外輸電時，目的地發生了大爆炸，他的實驗被迫終止，并銷毀了所有有關資料。他的失敗，激發了無數科研人員對無線輸電創作的激情，至今，世界上已經發明出了可以在半米范圍內無線輸電的儀器。正是許多充滿激情的科學研究人員的奮斗，才讓夢想變成了現實。激情是人們動力的源泉，是不斷進步的奠基。

載人航天，太空艙授課、玉兔號登月、蛟龍號潛水七千多米，這一次次的突破，都彰顯了中國科技的進步，這背后都是那些對太空、宇宙、海底充滿好奇心想要探索的激情涌動的人無畏奮斗取來的。對新事物的探索，需要有激情、勇敢無畏的人，他們享受了激情，更激發了創作者的進步的激情。享受著各種各樣的激情，就會激發我們內心對創造的激情，就會讓我們的生活處處充滿激情，激情就會連綿不斷地涌動著。

正處于朝氣蓬勃的青春期，我們潛在著五彩斑斕的激情。崢嶸的歲月，我涌動著無限的激情，我們要脫穎而出，想與眾不同，就需要我們對未來充滿激情。寒窗苦讀十幾載，也許我們會感到枯燥乏味，每天都為三點一線的生活感到無精打采。那么，我們甘愿這樣度過一個平凡的青春期嗎？當然，回答是否定的。我們必須找準方向，把我們心中埋藏已久的激情激發出來，讓它奔涌而出展現獨特的個人魅力。

何為激情，就是我們對待一個事情的.態度和想法。我建議涌動出的激情是對于那些健康的、積極向上的想法而熱血沸騰地去實現它，對于那些不利于我們健康成長的沖動心理，最好不要充滿激情。激情要被轉化成正能量，這樣的激情才會引領我們走向眾人贊嘆的成功。假如我們對自己未來的人生充滿激情，希望有一個美麗的幸福的生活，我們就不會碌碌終日，度日如年。假如我們對所學的科目充滿激情，那么每一堂課都會精彩，每一個問題都會變得有趣，我們就會取得好成績。假如每個人都對未來充滿激情，世界文明就會得到升華。

在這激情的歲月，爆發吧，讓我們每時每刻都充滿激情的做每一件事情。周圍的每個人都在進步，我怎敢落伍，洶涌吧，我的激情。升華吧，因為激情涌動。

整篇文章充滿激情，讀罷此文，讓人激昂豪邁，神采飛揚。是啊，日新月異的科研成果，讓人激情涌動；五彩斑斕的青春歲月，讓人熱血沸騰。青春不能說驚世駭俗，卻也足可使人為之心動。文章條理清楚，感情激越澎湃，行文流暢，不過有些句子過于炫技而于主題有些游離，這一點需要作者日后的磨練。

紅色的激情高中（專業19篇）篇十四

首先，我們充分認識到了當年革命先烈的無私奉獻。走過紅軍長征的路線，我們無不感嘆：那些紅軍戰士真是太不容易了。他們毫不猶豫地放棄了家庭、親友、自身的享樂，只為所信仰的事業前行。他們常年在艱苦環境下訓練，甚至沒有足夠的飯菜填飽肚子，長時間逗留在大山深處，經受著風吹日曬，疾病折磨，但他們還是發揚極大的毅力，堅韌地為共產主義事業奮斗。通過這次體驗，我們更加深刻地認識到了先烈們所付出的代價和奉獻。他們身上的品質和精神永遠值得我們學習和銘記。

其次，我們深刻感受到了祖國的巨大變革。在紅色家鄉中，我們親身走訪了紅軍長征途經的地方，感受到了革命前后巨大的落差。看到那些藏身在峽谷溝壑中的村莊，那些爬滿青苔、房頂都倒塌的房屋，我們仿佛回到了那個飽受戰爭洗禮的年代。但是，走進今天的那些城市，我們又看到了飛速的發展和繁榮。中國對經濟、文化、環保等各個方面的關注與投入，早已經由赤貧之地被轉化成為全球大國的重要角色。中國發展的過程雖然辛苦，但不斷給予我們信仰和力量。

最后，我們意識到了事在人為，堅持不懈的付出才是長久之計。在家鄉之行中，我們聽取了許多革命故事，對那些英雄先烈的堅韌和堅信也能對每一個人產生深刻的啟示。我們意識到，能夠夠擔負起中國這一代子弟肩上的使命，更需要有一種堅定堅決的信仰，不屈不撓的毅力，無懼無畏的勇氣。人的一生總是有漫長的道路要走，不停的付出，不斷的修行需要在做的同時也要注意觀察點與點的區別，不要忘記少許防守，一旦困境到來仍然要有勇氣和堅毅的能力去拼搏。

紅色的激情高中（專業19篇）篇十五

紅色革命是中國共產黨領導中國人民進行的一場偉大革命，它不僅深刻地改變了中國社會面貌，也在歷史演進中留下了深刻的思想和實踐啟示。作為高中生，通過學習紅色革命史，我得到了許多寶貴的經驗和體會，深刻感受到革命精神的偉大和革命精神對現實生活的指導意義。

第二段：革命意識的培養。

紅色革命伴隨著革命意識的培養，不僅培養了我對社會問題的關注，也讓我明白了自己肩負著責任與使命。紅色革命是為了人民的利益而進行的，這使我深切感受到只有站在人民立場，關注到人民的疾苦和需求，才能做出有益于社會和人民的選擇。同時，紅色革命也教會了我要與時俱進，不斷學習，掌握新知識和新技能，以應對社會的變化和挑戰。

第三段：堅定信念的重要性。

紅色革命中最令我印象深刻的是堅定的信念。無論是革命先烈還是現代革命者，都具備著一顆堅定的信念。革命是一場艱苦的斗爭，也是一種信仰的追尋。只有堅定的信念才能使人在困難面前不屈不撓，始終堅守信仰的底線。紅色革命告訴我，信念不僅是個人內在力量的源泉，也是團結前進、實現夢想的紐帶。只有堅定信念，我們才能夠勇往直前，不被外界的稍縱即逝的利益所動搖。

第四段：革命精神的實踐意義。

紅色革命通過實踐向我展示了革命精神的實際應用。革命精神不僅僅體現在革命先烈的斗爭中，世上每一個改變社會和改變自己的人都需要理解這一精神，并付諸行動。在我個人的成長過程中，革命精神激勵著我始終秉持真理和正義的追求。正是這種精神讓我勇于追求夢想，勇于承擔責任，勇于超越自我。無論是學習上的困難、生活上的挫折還是面對未來的迷茫，我都可以依靠革命精神，堅持自己的信念，勇往直前。

紅色革命是一篇案例教材，給予我們許多寶貴的啟示。首先，紅色革命告訴我們只有站在人民立場、關注人民需求，才能夠帶領國家砥礪前行。其次，紅色革命強調了堅定的信念在人生追求中的重要性，只有擁有堅定的信念，才能不被困難擊倒。最后，紅色革命強調了革命精神的實踐意義，只有將革命精神付諸行動，才能夠改變自己和社會。

總結：紅色革命的學習讓我受益匪淺，讓我明白了革命意識的培養、堅定信念和實踐革命精神的重要性。作為一名高中生，我將繼續努力學習，投身社會，發揚紅色革命的精神，為實現中國夢貢獻自己的一份力量。

紅色的激情高中（專業19篇）篇十六

人的成長過程中離不開文化的熏陶和影響，高中生作為社會主要群體之一，尤其需要接受積極向上的文化教育。紅色文化作為中國特有的文化寶藏，對于高中生的成長起著重要的作用。在長時間的接觸和學習中，我深切感受到了紅色文化的力量和魅力，并從中獲得了很多啟示和體會。

紅色文化作為中國革命歷史的重要組成部分，其所蘊含的精神力量至今仍然歷久彌新。在學習紅色文化的過程中，我被偉大的革命先烈們的堅定信仰和犧牲精神所震撼。他們勇敢無畏地捍衛了國家和人民的利益，為革命事業奮斗到最后一刻。這種無私奉獻的精神激勵著我在生活中樹立正確的價值觀和追求自己的夢想。

第二段：紅色文化對高中生的教育意義。

紅色文化對于高中生的教育意義重大。高中生是祖國的未來和民族的希望，他們需要明確自己的責任和使命。在學習紅色文化的過程中，我深刻認識到，作為一名高中生，要立志成為有用之才，為祖國的發展做出自己的貢獻。同時，紅色文化也教會了我愛國、敬業、誠信等重要品質，這些品質對我日后的人生發展有著深遠的影響。

紅色文化對于高中生的思想啟迪非常重要。在學習紅色文化的過程中，我讀了很多先賢的詩詞文章，領略了他們對人生和社會的獨特見解。例如，毛澤東的《七律·長征》中寫道“勝利大于失敗，死亡不敵生存。”這句話給了我很大的啟示，告訴我在生活中要堅持樂觀向上的態度，無論面對什么困難，都要勇往直前，不屈不撓。

第四段：紅色文化對高中生的情感熏陶。

紅色文化對高中生的情感熏陶也是極為重要的。紅色文化中蘊含了豐富多彩的情感內容，讓我在學習中體驗到了深深的感動和共鳴。在學習《紅巖》這本書時，我被書中人物的堅定信念和純真友愛所打動，他們為了理想和信念不惜一切代價。這種情感熏陶讓我懂得了珍惜友情和家庭的重要性，以及堅持自己的理想和追求的重要性。

紅色文化對高中生還具有人文關懷的作用。在學習紅色文化的過程中，我了解到革命先烈們艱苦卓絕的生活和不屈不撓的精神狀態，他們為了國家和人民的幸福奮斗到底。這種關懷與鼓勵讓我更加懂得感恩和奉獻，關心他人，樂于助人，為社會做出積極貢獻。

總結：在學習和接觸紅色文化的過程中，我深刻認識到紅色文化的力量和魅力，它對于高中生的成長起著重要的作用。它激勵了我們樹立正確的價值觀和積極的人生態度，教會了我們愛國、敬業、誠信等重要品質。同時，紅色文化還豐富了我們的情感世界，讓我們更加關注他人，樂于助人。在今后的學習和生活中，我將繼續學習和傳承紅色文化，以更加積極的姿態迎接未來的挑戰。

紅色的激情高中（專業19篇）篇十七

紅色基因是忠誠，愛黨愛國，矢志不渝;紅色基因是忘我，無私奉獻，無怨無悔。我們傳承紅色基因也許不必每天掛在嘴上，但是需要我們銘記于心。

一位劇作家說：“我經常恍惚，我的腳下埋藏著曾經鮮活的生命，我就踩在他們的身體上，我們的幸福和我們的生命來自于他們勇敢的犧牲。”所以，在這個偉大的變革時代那些血與火相伴隨，與你我相聯系的紅色基因，是我們情感的依托，精神的歸宿，前行的動力。

一寸山河一寸血，一抔熱土一縷魂。我們偉大的共產黨人用寸寸鮮血換來我們片片山河，換來了供我們踩在腳下的寸寸熱土，用他們的生命成就了我們今天的幸福生活。我們敬愛的毛澤東同志領導共產黨人走過了震古爍今的兩萬五千里長征，吃了世界上最大的苦，流了一個人可能要流一生的汗水。這就是偉大的紅色基因。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”長征過程中最令我感動的是馬寶玉、曹振林、宋學義、胡德林、胡福才五個人，他們在作戰時帶的子彈打光了，就用山上的石頭打擊敵人，為了不被敵人俘虜，在最危急的時刻，他們毀掉了槍支義無反顧的縱身跳下狼牙山。曹振林和宋學義在墜落時被樹枝擋住保存了性命，而其他三人從此長眠狼牙山。這件事在他們身上表現出了崇高的愛國主義、革命英雄主義和堅貞不屈的民族氣節。被人民譽為“狼牙山五壯士”，這也是偉大的紅色基因。

紅色基因凝聚了力量，引領了未來，典藏了歷史，穿越了時空，成為一代又一代中國人心中永久的向往和神圣的殿堂。紅色基因的產生凝聚了無數共產黨人的心血，他們依靠“鐵石相擊，必有火花，水氣相蕩，乃生長虹”堅定信念，不馳于空想，不騖于虛聲，才為我們留下了令人熱血沸騰的紅色基因。

每個人都有著來自父母給予我們的的不同基因，而紅色基因是中國共產黨給予我們每個中國人共同的、永不消失、永不變異的基因。這個時代的我們在向前奔跑的過程中會面臨數不盡的機遇和挑戰，我們更應該珍惜共產黨留給我們的這無比豐厚的精神財富，用紅色的激情去擁抱時代、擁抱事業、擁抱人生，讓紅色的基因傳承萬代千秋。

紅色的激情高中（專業19篇）篇十八

第一段：引入紅色文化的含義和重要性（150字）。

紅色文化是指以中國革命為主題的文化，它是中國共產黨領導全國人民進行的偉大斗爭和艱苦奮斗的結果。紅色文化以革命先烈的英勇事跡和偉大精神為核心，展現了中國人民不怕犧牲、頑強拼搏的革命精神和偉大的愛國情懷。對于我們高中生來說，了解和傳承紅色文化具有重要的意義。在紅色文化的熏陶下，我們能夠從青春期就始終堅定理想信仰，鍛煉意志品質，培養積極向上的人生態度。

第二段：學習紅色文化歷史，增強愛國情懷（250字）。

學習紅色文化歷史對于高中生來說是非常必要的。通過了解革命先烈們的事跡，我們能夠認識到革命的艱辛和犧牲精神。這種精神可以激勵我們在學習和生活中不怕困難，勇往直前。同時，了解紅色文化歷史可以增強我們對祖國的認同和歸屬感，培養起強烈的愛國情懷。在紅色文化教育中，我們能夠更加深入地了解祖國的發展歷程和人民的奮斗歷程，從而更加珍惜現在的幸福生活，為實現中華民族偉大復興而不懈奮斗。

第三段：紅色文化對高中生性格培養的影響（250字）。

紅色文化對高中生的性格培養有著深遠的影響。紅色文化強調的革命精神和奮斗精神能夠促使我們珍惜時間、勤奮學習，樹立正確的人生觀和價值觀。在學習中，我們會更加努力地鉆研科學知識，追求卓越成就；在生活中，我們會更加關注他人、熱心幫助他人，培養起樂于奉獻的品質。這些都是紅色文化對我們性格培養的積極影響，將使我們成為有理想、有責任感、有擔當的人。

第四段：如何發揮紅色文化教育的作用（250字）。

高中生應該如何發揮紅色文化教育的作用呢？首先，我們要積極主動地學習和了解紅色文化歷史，通過閱讀和參觀紅色文化相關的地方，加深對紅色文化的理解。其次，我們要將紅色文化融入到我們的日常生活中去，例如，在學習中要時刻牢記先烈們的付出和精神，保持勤奮拼搏的態度；在團隊活動中要注重團結合作，發揚集體主義精神。最后，我們要積極參加各種社會實踐活動，親身感受并實踐紅色文化的精神內涵，做到知行合一。

第五段：總結紅色文化在高中生中的重要作用（300字）。

紅色文化在高中生中的重要作用是多方面的。首先，它有助于塑造我們的人生觀和價值觀，使我們能夠樹立正確的人生目標，為實現自身價值而奮斗。其次，紅色文化教育能夠增強我們的愛國情懷和社會責任感，使我們樹立以人民為中心的思想。最后，紅色文化能夠培養我們的意志品質和團隊合作精神，使我們能夠在未來的學習和工作中取得更好的成績。因此，高中生要積極學習和傳承紅色文化，將其內化為自己的思想和行為準則，為實現個人價值和國家發展作出積極貢獻。

紅色的激情高中（專業19篇）篇十九

在這個紅色家鄉行的路程中，我有機會深入了解了我們偉大的祖國。這是一個充滿紅色歷史和文化的地方，也是我們需要記憶和傳承的地方。以下是我在這次旅行中的心得體會。

首先，我深刻體會到我們偉大的祖國曾經歷過多少的苦難和犧牲。我們所走過的地方充滿了革命斗爭的痕跡，這讓我感受到了革命先輩為了我們的幸福付出的巨大代價。他們敢于拼搏和犧牲，讓我感到我們要珍惜美好的生活，為我們的夢想努力奮斗。

其次，我深刻感受到家鄉的美麗和多樣性。在旅途中，我看到了不同類型的民居、美麗的風景和豐富的文化。更讓我驚嘆的是，即使是在旅游景點，也能感受到當地居民對生態環境的尊重和保護。這讓我意識到我們應該愛護這片美麗的土地，讓它更加繁榮富強。

再次，我深刻領悟到了親情的珍貴。雖然離家出游只是短暫的幾天，但看到很多老人家在等著遠方的子女回家的場景，我才更加珍惜自己的親人與家庭。他們給予我無盡的愛和關懷，我應該更加珍惜與他們在一起的時光，愛惜彼此的感情。

這次紅色家鄉行，在我心靈深處植下了愛國情懷、愛家愛親人的種子。它讓我認識到，我們應承擔起民族復興之重任和保護家庭幸福的責任。我將把這次旅行收獲到的領悟用于我的學習和生活中，一步步成長為一個有擔當、有責任感的人。