優秀作文是在某一領域內表現出色的文學作品，它具有深刻的思想、精巧的結構和優美的語言。以下是一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些寫作上的啟發和指導。

我的好幫手鉛筆刨（優秀17篇）篇一

晚上我和爸爸媽媽去超市買牛奶。一進超市看到琳瑯滿目的商品讓我興奮啊！媽媽去拿牛奶了，我一個人跑到賣餅干的地方，一眼就看到了放在貨架上的高樂高卷卷心。當我拿著它跑過去問媽媽這個需要多少錢時，媽媽說：“這個要二十二元。”我一聽這么貴，立刻就把它放回了貨架上。媽媽說我長大了，學會節約了，真是個好孩子。我們買了許多東西，當媽媽付完錢后，我怕媽媽太累了拎起三個袋子就往門口走，媽媽在后面追著喊我：“寶寶，跑慢點等等媽媽。”

回到家后，我把所有的東西一一拿出把它放到柜子里和冰箱里。媽媽說我是她的好幫手。

我的好幫手鉛筆刨（優秀17篇）篇二

放學時，爸爸和我說晚上會有客人到我家來做客，希望我回家后能盡快完成回家作業，并且協助媽媽打掃整理我們的房間與客廳。

晚飯前我完成了作業也練完了鋼琴，飯后我還主動幫助爸爸收拾了餐桌，爸爸表揚我是個好孩子。接著我開始幫助媽媽收拾房間和客廳，首先我倆把客廳花瓶里的鮮花整理了一下，將有些不好的花清理出來，再給花瓶換了干凈的水。然后我們擦起了家具。最后收拾垃圾倒出去。不一會兒的功夫，家里變得一塵不染，整潔干凈。爸爸媽媽都表揚我是個家務小幫手。

只可惜，等到很晚客人還沒有來，讓我有一點點的失望。不過看著自己的勞動成果，我又很開心啦！

我的好幫手鉛筆刨（優秀17篇）篇三

絞碎機的形狀是個口杯形。主要由機頭、底座和開關等組成：1、開關按鈕、2、程度按鈕、3、定時按鈕。里面的刀片是用于粉碎食物類的。絞碎后，那些渣就會被集中到中間的那個過濾網里，有些水果或蔬菜的渣，是可以當美容美膚天然護膚品的，到時候，丑小鴨就要變成白天鵝啦！剩下的汁還可以拿來飲用，喝下這營養豐富的果汁，一定能讓你精神抖擻！

當家人或兩三個朋友想在一起吃一次水餃時，總是免不了剁肉陷，這讓您的手又累又酸，等做好了，卻已經沒有食欲了。現在就讓絞碎機幫你吧，您要做的就只剩下把肉切成小塊就行了。

隨著現代科技的發展，事事都在變化，我堅信，就連這絞碎機也會越來越方便、科技化！

我的好幫手鉛筆刨（優秀17篇）篇四

過完年我就要成為8歲的小朋友了，媽媽說我比過去的一年有進步，更懂事了，我很高興。

看著媽媽在家里忙碌的樣子，我決定了要幫媽媽分擔一點家務，于是我拿起自己穿臟了的球鞋跑到水池邊刷刷干凈。別小看刷鞋子這點事，還挺不簡單，因為只是把臟的部分洗干凈，不要全部洗，我得小心點，省得全部洗濕了。按照媽媽教我的方法，我先把鞋子套在手上，每一條邊邊刷，刷完后再刷底部，最后用抹布抹干涼在陽臺上。看著干凈的球鞋，媽媽夸我做事挺認真仔細，像我老爸的樣子，我感到很自豪！

我的好幫手鉛筆刨（優秀17篇）篇五

放學回到家，媽媽剛睡午覺醒來。我看見媽媽房間里的被子還沒有折好，就悄悄地走進房間把被子疊整齊，并把枕頭放到被子上，房間一下子整齊多了。

這時媽媽看到了進來對我說：“兒子長大了，真是媽媽的好幫手。幫媽媽一起準備晚飯好嗎／？”我說：“好啊！”媽媽說：“晚上我們吃肉餅蒸蛋，你打肉餅我打雞蛋？”，我高興的說“太棒了，我們開動吧！”

外公回來了，飯菜也做好了。看著一家人開開心心的吃飯，勞動的感覺真好！

我的好幫手鉛筆刨（優秀17篇）篇六

去年期末考試我考了全班第一，爸爸為了獎勵我，從淘寶網里給我買了一個mp5。我盼星星盼月亮我的mp5總算送來了。

一打開包裝盒，我就對這個mp5愛不釋手，左摸摸又瞧瞧，當個寶貝似的捧在懷里。欣賞夠了，我就強烈要求爸爸打開電腦讓我試著下載一些音樂書籍。爸爸見我興致那么高，便答應了，前提是讓我自己獨立下載音樂，書籍，不能請求他的幫助，我顧不得想太多，當即夸下海口說：“這點兒東西小意思嗎！”說完便興高采烈地跑向書房。

我飛快打開電腦，連接后打開qq音樂，只見每首歌后面都有一個向下的箭頭，就知道是下載了。我把mp5插上導線，點擊歌曲后面“下載”的圖標，不一會兒，一首歌就下載到“我的電腦”中的“mymusic”里，我點擊“mymusic”找出下載好的歌曲，點右鍵，發送到v6000hdr，一首歌就這樣下載到了我的mp5上。我喜出望外，心想：這點兒東西真是再簡單不過了，這怎么難得到我啊！正當我沾沾自喜的時候，眼前“書籍”這兩個大字向我招起手來。“糟了”我一拍腦門“忘了下載書籍了，這可怎么辦啊，到時候老爸又要看我笑話了，我可不能讓他看扁我。”我冥思苦想，還是一點兒思路都沒有。正當我愁眉莫展的時候，我想到了“電腦”。“對呀，我怎么沒想到！”我立刻打開百度搜索引擎，輸入“怎樣下載電子書到mp5”不一會兒，便有答案出來了。我按照一個網友說的：先找到“狗狗”網站，輸入要下載的書，等下方欄目出來以后，點擊其中一個欄目，接下來就會跳出一個新的頁面，里面有一個“下載”，點一下，電子書就開始下載了，下載到電腦上以后，仍然是點右鍵，發送到v600hdr，電子書就下載完成了。完成任務后，我得意洋洋地向老爸炫耀我的成果，爸爸先是一臉驚訝，再后來轉為佩服的神色。我告訴爸爸這都是電腦的功勞，可爸爸依舊很高興，說我能懂得用電腦查閱資料，也是一次很大的進步。

電腦啊，你可真是我的好幫手，有了你，我們的生活變的更加便捷，知識也會更加豐富，學習的勁頭將會更足！

我的好幫手鉛筆刨（優秀17篇）篇七

我有一臺電腦，它是我爸爸送給我的。因為，我的舊電腦運行速度太慢了，根本沒法用。為了能讓我更流暢的學習，也為了可以讓我更好的使用電腦，爸爸就給我買了一臺新電腦。

剛剛打開裝電腦的盒子，我就喜歡上了這臺新電腦。它那充滿金屬質感的銀色機身，雖然碰觸上去冰冰涼涼，但卻透露出一種剛中帶柔的光芒，我簡直對它愛不釋手了。

有一次，數學回家作業非常難，可是媽媽在洗衣服，沒時間教我，怎么辦呢？我在電腦上查找了題目，很快就寫完了。星期一交作業時，我有些忐忑不安：“會不會錯了呢？電腦的回答應該是對的吧？”但這些疑問都在下午煙消云散。下午，數學老師把作業發了下來，讓我們訂正，我接過作業，打開一看——滿分！從那時起，我一直非常感謝電腦。

還有一次，我的電腦不知為何內屏破碎，我心疼不已，立刻把電腦送到電腦維修店去換屏。在足足等了兩個星期后才拿回了如新的我的電腦，我開心極了，我仿佛也感覺到電腦在對我微笑呢。從那時起，我更加的愛護我的電腦了。

小小的電腦，承載了我太多的喜怒哀樂，也讓我從中學到了很多有用的知識，我愛我的電腦，非常感謝爸爸給我的這個禮物。在此我下定決心，以后自己要開發一臺比現在的電腦功能更強大的新電腦，讓電腦世界變得越來越好！

我的好幫手鉛筆刨（優秀17篇）篇八

我的“好幫手”是一個龐大的家伙，它是三年級暑假的時候來我們家的，它每天都穿著潔白的衣服。它就是我的書柜。

你們別看它長得人高馬大，很笨重，它肚子里的知識可是非常豐富的！那里面有各種各樣的書：有《三毛流浪記》《米小圈上學記》《知識大全》等等，可豐富了！

有一次，我正在做作業，有一道題是：老鼠過街，然后要填下一句。咦？這個諺語我怎么沒有讀到過呢？我想呀想，絞盡了腦汁還是想不出來。忽然，我眼前一亮：嘿嘿，我要去請教我的“好幫手”了。我從它的肚子里拿了一本《知識大全》，按照目錄，我很快從里面找到了答案，是“老鼠過街，人人喊打”！真不愧是我的“好幫手”呀！

怎么樣？我的“好幫手”厲不厲害？就因為它，我的學習才變得更優秀！

我的好幫手鉛筆刨（優秀17篇）篇九

如今,它已經成了我的知心朋友!

一天,我忘帶橡皮了.我費了九牛二虎之力,說了同桌許多好話,他才把他的橡皮借給我.哎,橡皮是多么重要啊!如果橡皮會說話,我就會對橡皮說:“你幫了我許多忙,從今天起我一定要好好保護你.”橡皮說:“只要你好好愛護我,,我就會幫你更多的忙,陪你走完你的學習之路.”

這就是我的好幫手___一塊粉色的橡皮.

我的好幫手鉛筆刨（優秀17篇）篇十

去年，我媽媽給我買了一個蜘蛛俠書包。我的書包又漂亮又帥。我很喜歡。

我的書包又平又圓，功能很大。書包分為三層，最外層是一個小書包。像飛鏢一樣，是有眼睛的蜘蛛俠頭像，看起來很亮。我的書包可以放大數字本，中本，小本，因為里面有個大肚子。另一層是輔助。它肚子小，只能裝試卷。

早上我拎著它去學校，蜘蛛俠在我背上給我加油，讓我好好學習。下午我從學校抱出來，蜘蛛俠護送我，催我趕緊學習。它不付錢，不吃飯，不喝水，每天無私的給我。

這是我最喜歡的書包。我很喜歡。

我的好幫手鉛筆刨（優秀17篇）篇十一

刷子是日常生活中的常見物品,對于我們的生活有著不可缺少的幫助。而現在的孩子,由于父母長輩的包辦代替,已經失去認識,操作,使用這些常見生活用品的'機會,以至于除了知道牙刷,其他長柄刷,地板刷,廁所刷,衣服刷……等等刷子用品一概不知,有的連見都沒見過。為了豐富幼兒的認識,提高生活自立能力,在此基礎上設計本次活動,讓幼兒對刷子有一個全新的認識,了解其相應的用途,同時增加幼兒的一些生活經驗。

1、運用多種感官主動探索，了解刷子的不同名稱外形特征及用途。

2、對生活中的小工具產生興趣，體驗工具給人們生活帶來的便利。

重點：在科學探索活動中讓幼兒去感受豐富而有趣的探究過程和多種多樣的探究方法，從而體驗“發現”的樂趣。

難點：用什么方法來正確使用刷子。

《綱要》提出幼兒園的科學教育，應密切聯系幼兒的實際生活進行，我要學會利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。在現代生活中，刷子的種類是豐富多彩的，使用方法也是非常神奇的。本教材來源于幼兒日常生活，也是幼兒非常感興趣的話題。我要把幼兒在生活中對刷子的已有經驗與教育目的很好地結合起來，并找準教學的切入點，從而激發幼兒對生活中的科學進行探索的欲望。

在開展此活動之前，我有效地利用了家長這一資源，共同收集生活中各種各樣的刷子，并幫助孩子們初步感知刷子的豐富多彩和特殊作用。刷子是每個家庭必備的打掃衛生的好幫手，幼兒幾乎每天都能看得到，用得著，于是，我結合中班主題活動“我們身邊的科學”，設計了此活動，讓幼兒在快樂的操作中探索生活中各種各樣的刷子，感受到刷子給我們的生活帶來的方便。課題貼近幼兒生活，有利于拓展幼兒的經驗和視野，幼兒容易接受、掌握，而且操作安全，符合新《綱要》精神。

一、創設情境，激發幼兒的探索欲望。

師：小朋友，兔媽媽的刷子店今天開張了，讓我們一起去看一看，有哪些刷子？（小朋友我們去參觀的時候，要有秩序，安靜一點哦，不然兔媽媽會不高興的。

師：哦，刷子店到了，請小朋友選一種自己喜歡的刷子，看一看，摸一摸，說一說這些刷子都是用什么做成的呢？（有的刷子上面是柄，下面是軟軟的毛；有的刷柄下面的毛是硬硬的；有的刷柄下面是海綿等等。）。

二、通過比較、操作，了解其名稱、外形特征及用途。

今天白雪公主要去參加舞會了，我們一起來把她打扮的漂漂亮亮的。

1、誰先來給她化化妝，到兔媽媽的刷子店去選一把刷子。（幼兒操作）。

小朋友你真能干，白雪公主說這把刷子刷在臉上軟軟的真舒服，你來試一試，你知道這叫什么刷子嗎？（化妝刷）。

2、看白雪公主的衣服上還有灰塵呢,誰來幫她刷干凈。（幼兒操作）。

它和這把化妝刷子有什么不同？（幼兒回答：這把刷子的柄長長的，刷毛有點硬）你知道這把刷子叫什么名字？（它有一個好聽的名字叫塵刷，它專門刷灰塵的），它還能刷哪里呢？（玻璃上、床上、墻上、桌上）。

3、誰來幫白雪公主的皮鞋擦擦亮。（幼兒操作）你為什么選這把刷子？

（我看到爸爸這樣刷皮鞋的）。

小朋友剛才我們給白雪公主打扮好了，白雪公主說很滿意，她說謝謝你們，中二班的小朋友，再見，我去參加舞會了。

三、遷移生活經驗，探索刷子的使用方法。

（1）平時你們還見過哪些刷子？它們有什么用？

板刷（洗衣服，洗布鞋、習牛仔褲等）。油漆刷（刷墻壁、刷柜子刷門）。

刷子的用途：鞋刷可以把皮鞋刷的又亮又干凈，撣塵刷可以刷床上（衣服上、玻璃上）的灰塵，杯刷可以刷洗杯子里的贓物等等。）。

（2）今天我們在兔媽媽的店里認識了各種各樣的刷子，刷子給我們的生活帶來了方便，它們可以幫我們做許多事，我們一起到兔媽媽店里拿一把你喜歡的刷子去試一試吧！

四、游戲：送刷子回家。

剛才小朋友做了很多事情都累了，我們來休息一會兒吧。（幼兒回到座位）。

誰來告訴老師你用了什么刷子做了什么事情？（幼兒講述）。

兔媽媽還等著刷子賣呢，我們趕快把刷子送回去吧！不過兔媽媽有個要求，放的時候要按標記分類擺放整齊。（幼兒一組一組上來把刷子送到相應的塑料筐。）。

我的好幫手鉛筆刨（優秀17篇）篇十二

1、懂得為父母做些力所能及的小事。

2、教育幼兒要關心,愛自己的家人。

3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

1、“媽媽,我們回來了!”

(1)教師帶頭飾扮兔姐姐,幼兒扮小兔,一起在草地上念兒歌(小白兔,蹦蹦跳,跳到草地吃青草。)邊自由做小兔動作。

(2)下雨了,小兔們跑回家,走到家門口,兔姐姐帶領小兔們,敲門:“媽媽,我們回來了?”

2、推門進去,“媽媽去哪了?”

(1)小兔們走進家門,自由的圍著兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。

3、打電話了解媽媽的去向。

(1)怎么打電話呢?

(2)“媽媽沒有去上班,手機也關機了,這可怎么辦呢?(引導幼兒提出給爸爸打電話的辦法)(3)我們怎么問爸爸呢?請大家想一句問爸爸的話。

(4)兔姐姐打電話,與爸爸通話:“喂,爸爸,我是小兔,你知道媽媽上哪去了嗎?噢,原來奶奶病了,媽媽去照顧奶奶了。”放下電話。

4、接到媽媽的電話。

(1)正在此時,電話鈴響了,兔姐姐拿起電話,原來是媽媽的打來的。

(2)放媽媽的電話錄音:“小兔們,我是媽媽,奶奶病了,現在在醫院里,我在照顧奶奶,現在還不能回來,你們幫媽媽做些事情好嗎?小兔們,你們把外面的衣服收進來,折疊好;把桌子上的碗、調羹和杯子收起來放整齊;把桌子、椅子擦干凈;把地掃一掃;把自己的玩具整理好;把書架上的書整理整齊。小兔們聽清楚了嗎?媽媽再說一遍……好了,等一會媽媽回來看看我的寶寶是不是很能干,媽媽帶好吃的東西給你們吃,好嗎?小兔寶寶們再見!”

(3)你們聽到媽媽剛才在電話里說了什么?(請幼兒復述電話內容)(4)請小兔們幫媽媽做事情。

5、媽媽回來了。

(1)我們把加整理得多干凈呀,媽媽說的事情我們都做好了沒有?(請幾個小兔寶寶去檢查一下)。

(2)媽媽回來了,(請配班老師扮兔媽媽)兔媽媽:“小兔寶寶,你們把家整理得真干凈呀,你們真是能干得好孩子,媽媽給你們帶來了許多好吃的,我們一起坐下來吃好嗎?(幼兒快樂的分享)。

知道了自己是家庭的一員，有責任干家務活兒。這不僅能夠分擔父母的辛勞，更有利于培養自己的生活能力，養成勞動習慣。老師衷心希望同學們學過這課，都能主動關心、體貼父母，多做家務，做好父母的小助手。

我的好幫手鉛筆刨（優秀17篇）篇十三

老師說：“預習是學習的好幫手。”通過實踐，我深有感受。

剛上小學的時候，我并沒有把預習當作一回事，偶爾預習一下語文、英語。兩年多的時間過去了，我驚奇地發現：只要前一天預習了，上課的時候就很容易跟上老師的思路，學習起來非常輕松。反過來，如果沒有預習有時就會聽不懂老師講的內容。漸漸地，我就盡量每天都去預習。雖然到了三年級，課程比以前復雜了，但我學習起來卻越來越輕松了，成績也越來越穩定了。

“預習是學習的好幫手”，這句話一點兒沒錯！

我的好幫手鉛筆刨（優秀17篇）篇十四

歡迎聯系。

有一天，我爸爸、媽媽出去上班了，我做完作業，閑著沒有事干，就到電腦面前，打開電腦進入游戲之中。我找到了血戰江湖。我選了忍者，那忍者身穿黑衣，頭上扎著圍巾。我用他跟和尚比賽。只見我讓他飛快地跑向和尚，突然和尚來了一個重腳，他就摔倒了下來，可和尚又給我的忍者一個光球，打得我們屁滾尿流，直向天上跳。

有的時候，不會做手抄報時就上網打上“小學生手抄報”，在上面找手抄報的版面設計，找到了畫下來這樣就完成了。

指導教師崔梅茹。

歡迎聯系

我的好幫手鉛筆刨（優秀17篇）篇十五

我是一個漂亮的鉛筆盒，文具王國中的二當家。我穿著一件紅藍相間的衣服，衣服上面有三四個迷你按鈕，按一下橡皮蹦了出來，再按一下，尺子又飛了出來。我在文具店里耐心地等待著主人的到來，一天、兩天、三天……終于有一位帥氣的叔叔買下了我，送給了一位六七歲的小男孩。

小男孩看見我可高興了，把我放進了一個印有米老鼠圖案的書包里。第二天，我和七八本書一起被帶到了學校。小主人二話不說，把我從書包里拿出來大聲喊：“大家看這里，看這里，這是我姑父新給我買的生日禮物，漂亮吧！”再看看其他同學，他們一邊用羨慕的眼光看著我，一邊嘖嘖嘖贊嘆著。我自豪極了！

一周過去了，兩周過去了，小主人便不怎么愛惜我了。上課的時候不好好聽講，在我身上亂涂亂畫。晚上回家削鉛筆，弄得我身上全是鉛筆屑。更可氣的是晚上寫作業時，它竟然趴在我身上睡大覺。他肥胖的身軀壓在我渺小的身體上，我發出了嘎吱嘎吱的聲響，感覺骨頭都要散架了。我只想說一句：“小主人，你要減減肥了吧！”

不到一個月，我口袋里的橡皮不見了，尺子也被折斷了，衣服也變得破破爛爛，就連我身體里也有了許多鉛筆屑。又過了幾天，我堂堂文具王國二當家被殘忍地扔進了垃圾桶。

我是一個鉛筆盒，希望大家愛惜我！

我的好幫手鉛筆刨（優秀17篇）篇十六

前幾天老師布置了一個作業－－給“樂”找朋友，我想了好久，只給“樂”找了五個朋友，這可有點難住我了。在媽媽的啟發和指導下，我請到了一個幫手－－字典，一開學爸爸就給我準備好了字典，這下可派上用處了，我學著查字典，查到了“樂”字，一下子發現了好多“樂”字的朋友，還知道了“樂”是個多音字，還有更多的朋友。晚上，我和爸爸pk，看誰給“樂”字找的朋友多，結果自然是我取得了勝利。字典真是一個好幫手。

我的好幫手鉛筆刨（優秀17篇）篇十七

我有一個鉛筆盒，它的造型是一個雙層巴士，人物則是海綿寶寶等卡通人物，是二年級期末考了第一名黃老師送的，后面有一個貝殼形狀的拉繩，最上方有些小，只可以用來放三只筆和一把尺子，中間那一層挺大的，能放許多的文具，最下面一層也很大，但裝了拉力器后空間就小了很多，而且四只輪胎也占了一些位置，所以我用它來放一些小玩意。

有了拉繩，就可以跑來跑去，只要輕輕拉幾下，有了動力，就能行駛到很遠的地方去。它前面的輪子有點怪，是齒輪狀的，后面的輪子則是跟普通車一樣的不大柔軟的橡膠圈。

有一次，我突發奇想：想試一試鉛筆盒沖擊力大不大，于是便拿來了機甲獸神，把鉛筆盒的拉繩拉到最大，對準了方向，一放手，只聽“咚”的一聲響，慘了，機甲獸神被撞到一邊去了，鉛筆盒則飛出去了好遠好遠，撞到墻壁了，墻壁的漆掉了好幾塊下來，看來，它的沖擊力實在是夠大啊。

雖然現在有所損壞，但它仍然是我的最愛!