撰寫活動總結的過程需要綜合運用文字表達、邏輯思維和分析能力等多方面的能力。以下是小編為大家整理的一些活動總結的參考范文，大家可以在寫作時進行借鑒。

點鈔大賽活動總結（匯總16篇）篇一

為提高財經學院學生的專業技能，激發同學們對學習的興趣，使廣大同學在校期間不僅學到一定的文化理論知識，還能掌握一定的實際操作技能。財經學院學生會辦公室于20xx年5月25日舉辦以“舞指繽紛”為主題的點鈔比賽。

經過初賽的激烈角逐，從眾多選手中選出30名選手進入到復賽中，此次點鈔大賽初賽舉辦的非常成功。同時此次大賽也為財經學院學生會今后各項活動的.開展做了良好的鋪墊。

本次活動有以下幾個優點：

1.準備充分，因為有了詳細的考慮，周密的計劃和充分的準備，這次活動才得以如此成功。

2.各成員間的密切配合，幾個部門多方面的積極協助和努力。

3.安排合理，在活動還沒有開始前，各部門就將任務合理分配，同時也注意到了宣傳組織，工作時間的協調以及對侯場選手比賽規則講解，而且各干事及助理各司其職，盡心籌劃與準備。

4.宣傳講解工作到位，沒有選手中途出現違規現象。

5.各干事的工作積極性和工作熱情高。

點鈔大賽活動總結（匯總16篇）篇二

1.活動背景：一年一度的日語演講比賽結束之后，迎來了第三屆日語卡拉ok比賽，又正值校慶九十周年、喜迎校慶，作為日語的系列活動之一，其宗旨在于促進日語的交流，展現日本文化的豐富多彩，通過校園日文歌卡拉ok比賽的形式，張揚個性，表達自我，豐富學生課余文化生活，卡拉大賽是日語社團的傳統活動，秉承著繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學生風采的文化活動，大賽活動口號是“我的青春我唱響！”

2.活動目的：在卡拉ok大賽的策劃和實行過程中引導同學們在學習日語專業知識的同時，駐中發展自身的興趣。營造一種學習日語與娛樂相促進的氛圍，提高同學們的日語文化藝術修養，鼓勵同學們朝多方面發展，展現自身特長。歌唱是一項健康積極的文娛活動，通過舉行卡拉ok大賽促進同學們對唱歌的興趣，豐富同學們的課余生活，更為具有歌唱特長的同學們提供鍛煉和提高的廣闊舞臺。

3.活動過程：前期宣傳，本次大賽采用海報、橫幅對本次活動進行宣傳，確定好卡拉ok比賽的具體時間和地點，及時邀請各位嘉賓。決賽前準備，聯絡邀請外聯嘉賓和表演團體，在比賽之前組織好表演人員對表演部分進行排練，也對入選歌手進行簡單的彩排以保證決賽當晚節目的質量，做好活動所需物資的購買和場地落實；布置舞美燈光。總結活動，為了總結此次卡拉ok活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，以便進一步改進，做到更好。

4.活動自我評估：總的來說，本次“櫻之和”日語沙龍社團主辦的“櫻花飛舞”第三屆日語卡拉ok大賽，各個階段都較為成功，最終也比較圓滿地結束。成功的原因總結為以下幾點：

一、準備較為充分：通過策劃書的形式對比賽進行了詳細的計劃和活動部署。

二、密切配合：多方面的積極協助和努力，是活動成功舉行的保證。例如，會場布置和音響設備的處理是由同系的音樂表演班的同學幫忙完成。還有日語老師的積極配合。

三、分工具體，安排合理：活動沒有開始之前，將分工細化，落實到個人，并且協調好時間。

四、活動全面深入：從初期活動的確定到聯系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到活動的全面開展，后期總結討論，通過實踐升華理論，提高了組織者的思想認識。

在成功背后，我們也反思了活動部署的不足之處：

一：宣傳部分，宣傳力度不夠大，沒有提高比賽知名度，又因為天氣緣故，并沒有保證到場人數。

二：比賽的時間地點的確定出現問題，沒有考慮好詳細的實際情況，并且不夠全面。以致。

彩排的時間和橫幅方面出現問題。

三：場面有些混亂，雖然工作有具體安排，可有些工作落實起來，因為人員較雜，個別人員沒有完成自己的分工。

四：時間有些倉促，因為圖書館報告廳6月7號下午有教育講堂，一直到五點多結束，布置會場的時間緊湊。

5.活動的結果及意義：以“發現自信，創造自我”為主要宗旨，集大眾性、文化性、娛樂性、欣賞性于一體的卡拉ok大賽，取得預期效果。社員通過日語卡拉卡拉ok大賽提高了學習日語的興趣，提高了同學的自信心、展現自我。比賽前期工作和過程中增進了同學之間、師生間的情感；也為20xx年的90周年校慶增添了一份色彩；本次活動，也充分鍛煉和教育了我社團主要負責人們；本次活動以較小的費用較為高質量地完成卡拉ok大賽。

6.活動經費結算（共計503元）。

獎品（臺燈，電扇，沐浴露）320元。

道具（插花）85元。

橫幅32元。

會場布置（氣球，拉花）66元。

7.附件。

（活動具體分工）。

1.活動策劃：黃楊楠。

2.前期準備及動員：張璐璐，王沖。

3.活動過程攝影：楊洋。

點鈔大賽活動總結（匯總16篇）篇三

為慶祝中國共產黨成立90周年，我單位黨總支從實際出發，早謀劃、抓創新、重實效，廣泛開展系列活動，進一步激發了干部員工立足崗位干事創業的熱情和干勁，以優異成績向黨的90華誕獻禮。

從五月初開始，我們就成立了以黨總支書記為組長的慶祝建黨九十周年獻禮活動籌劃領導小組，制定下發了《關于開展中國共產黨成立90周年紀念本站活動的安排意見》，圍繞黨建、企業文化、安全生產、經營管理、科技創新、穩定發展、職工生活等方面擬定了20項獻禮活動，唱響時代主旋律，展現社會新風采，展望群眾美好的明天。

黨總支全面構建了以黨總支負總責、分管領導抓主線、職能組室抓協助、基層支部抓具體的責任體系，在基層黨支部、廣大黨員之間廣泛開展了亮身份、做表率主題實踐活動，基層黨支部結合本單位實際，確定了全年獻禮項目，讓每一名職工、每一個崗位都融入到獻禮活動中，有力地推動了本單位各項工作的健康發展。具體落實如下：

一是在黨員中深入開展以講理想、講黨性、講奉獻為內容的三講主題教育活動。通過上黨課、召開專題組織生活會等形式重溫黨的光輝歷程，頌揚黨的豐功偉績，教育廣大黨員干部進一步堅定信念、增強信心、振奮精神、鼓舞士氣，促進礦井健康穩定和諧發展。

二是開展黨員安全月活動。在全礦黨員中開展講理想，重品行為主題的三查活動，組織黨員查找自身安全行為還有哪些不足，查找身邊還有哪些安全隱患，查找班組管理還有哪些漏洞，進一步夯實安全生產基礎工作，做到黨員責任區內無三違、文明生產無事故。

三是開展黨員先鋒一日行活動。由基層各黨支部結合礦井、區隊的實際情況，組織黨員開展義務奉獻、幫扶特困員工、排查隱患等活動，充分體現黨員的先鋒模范作用。四是召開紀念建黨90周年、創先爭優經驗交流大會。交流創先爭優的活動經驗，命名表彰先進黨支部、優秀共產黨員、黨務工作者。同時，組織以激昂奮進，敢爭一流為主題的勞模黨員座談會，交流黨建工作的先進做法，促進黨組織的凝聚力、戰斗力建設。五是開展黨的光輝照我心紅詩誦讀比賽。

歌頌黨、歌頌祖國的`紅色經典詩篇和在黨的領導下企業不斷發展壯大的原創詩作，通過獨誦、對誦、群誦等比賽形式，表達愛黨、愛國、愛鐵能的熾熱情感。六是開展在黨旗下成長青年紅歌比賽活動。唱響歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題經久不衰、催人奮進的紅色歌曲。七是舉辦慶祝建黨90周年知識競賽活動。引導廣大黨員、干部員工加深課件下載對黨的歷史、黨的知識、黨的理論進行學習和弘揚。八是開展情牽煤礦寫忠誠黨員風采有獎征文活動。大力宣傳優秀黨員安全生產及黨風廉政建設方面的先進事跡，激勵廣大黨員立足崗位作貢獻，創先爭優當先鋒。九是舉辦慶七一、弘揚中華傳統文化書法、攝影作品展。進一步弘揚中華傳統文化，豐富員工業余文化生活，回眸建黨90周年風雨歷程和光輝偉績。

點鈔大賽活動總結（匯總16篇）篇四

緊張而又激烈的掰手腕大賽在同學們歡呼與吶喊聲中圓滿結束。

由于時間與體力關系，這次比賽分兩天進行。第一天首先進行抽簽，根據抽到的號進行比賽，在全體成員中進行24進12,12進6，決定前六名。第二天再由這六名進行比賽，6進3，3進2，選出冠亞軍。

作為本次比賽的策劃人，我強烈的感受到同學們積壓在內心深處的激情，他們為了展示自己的奪得冠軍激情，勇于挑戰的精神在比賽中凸顯的淋漓盡致。從中我看到了新一代大學生如虎之傲視群雄，鷹之搏擊長空般的挑戰精神。在這個充滿競爭的社會里，我相信，只有這樣的人才能更好的適應與發展。

同時，此次活動也讓我被那種如泉涌般溫暖而又強烈的同學情誼而深深地感動了，在比賽中，他們一個個就像初生的牛犢，用犄角頂著對方，誰也不肯服輸：而在比賽后，他們又像失散多年的兄弟，相互擁抱，噓寒問暖，正應了那句話：度盡余波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。這是一種什么感覺？是友情，又似親情。總之，有了這樣的情誼我相信我們的班級，我們的成員，會更加的溫馨。我們遠離家鄉，遠離父母，只身在外，有是我們會感到孤獨，有時會感到空虛，但這時，總有可愛的同學的熱心陪伴，總有敬愛的老師的熱心照顧。“華水”一個佇立在中原大地上的璀璨明星，我們有幸成為其中一員，享受她的呵護。

此次活動圓滿結束，達到了預想的效果，不僅豐富了我們的業余生活，提高了同學們增強體質的意識，更重要的是，促進了我們班同學間的相互交流與溝通，培養和增強我們班級成員間的凝聚力，使我們的班級更加和諧和溫馨，為以后我們更好的合作奠定了牢固的基礎。

從這次活動中我覺得我們以后應積極策劃此類活動，讓同學們有興趣，并且從中受益匪淺，而同學們也應積極響應號召，只有這樣，我們才能使“華水”這源舞動的泉水更加燦爛輝煌！

點鈔大賽活動總結（匯總16篇）篇五

為加強學風建設，形成注重專業技能訓練的學習氛圍，提高操作技能，培養具有較強就業競爭力、適應性強的技能型人才，呼和浩特職業學院經濟管理與法學院于20xx年5月27日下午在新校區南樓401教室成功舉辦了“第二屆珠算與點鈔比賽”活動。精彩的比賽，處處洋溢著知識與技能的魅力。劈劈啪啪敲打算盤的響聲，回蕩在安靜的教室里，讓我們感受到千年珠算文化的傳承；一個個嫻熟、迅速的點鈔、扎鈔動作，見證選手精藝的技能。從最開始的珠算到后來的點鈔比賽，各參賽選手都以積極的心態投入比賽中，發揮出了自己的水平，賽出了自己的風格。

通過這次活動的開展，讓更多的同學更加了解會計，提高了同學們的會計專業技能和實操能力。同時，這個活動為對會計行業感興趣的同學提供了一個會計實踐操作鍛煉的平臺，讓他們在娛樂的同時學習到專業知識，開闊了他們的視野。

為了保證比賽的成功開展和順利進行，我們一起努力完成了各項準備工作，現對我們此次本賽活動期間所作的工作進行總結。

開始大賽的前期準備工作，包括：

1、大賽前期策劃階段：我們在5月27日之前綜合多方意見最終制定了經濟管理與法學院“第二屆珠算和點鈔比賽”活動的具體實行方案、評分細則、比賽規則等。

2、資料整理階段：打印比賽當天簽到表，參賽選手名單表、珠算試卷、分好點鈔券、準備好主持稿，準備好比賽當天要用的資料和工具，確保比賽的順利進行。

3、大賽活動進行中的工作，包括：

a、安排好比賽當天的座位安排，布置比賽場地，做好參賽者簽到工作。

b、跟評分員說明評分相關細則和標準。

1、分工具體安排較為合理。在活動沒有開始之前，我們已經制定好人員比賽當天工作安排，合理安排好各個工作人員的工作，以使活動順利進行。

2、大家的團體意識較強。大家都能齊心協力的共同為比賽做貢獻，互幫互助。

1、此次珠算點鈔比賽有利的提高了廣大學生的珠算點鈔技能，激發了同學們的學習興趣，對更好的提高會計專業學生的專業技能具有較強的推動作用。

2、活動成功落幕，在讓同學們了解到更多關于會計行業工作的知識，培養其動手能力的同時豐富了學生的課余生活，為他們增添了學習專業技能的機會，我們當初舉辦本次活動的宗旨和目的都達到了。

3、“細節決定成敗”，在本次活動中，我們深刻體現到這句話的重要性。想要真正搞好一個活動，真的很不簡單。從籌劃到結束，有時即便是很小的問題，例如安排人員如何收練功券并標記等問題，也體現著我們對活動的重視程度，我們都不能忽略其重要性。許多事情很瑣碎，但是我們絕對不能馬虎對待。

由于本次大賽的工作人員大多數為10級的學生，許多方面缺乏經驗，需要我們自己不斷完善。我們會總結好經驗，在舉辦下一屆的珠算與點鈔比賽時改進本屆比賽存在的不足，以使其舉辦得更加成功！

點鈔大賽活動總結（匯總16篇）篇六

1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規則。

2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。

3、通過教學實踐，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。

二、教學內容。

1、了解象棋的來源及中國象棋的文化。

2、認識象棋的棋子，并學會棋子的走法。

3、了解象棋的基本規則。

4、基本吃子訓練和一步殺著的練習。

5、能進行分組簡單對弈實踐練習和總結分析。

教師講解，學生實踐。

三年級的學生，每班由班主任推薦4位，共計劃36人。

五、指導老師：

曹立杰。

每周五下午五、六節課。

點鈔大賽活動總結（匯總16篇）篇七

響應我院20xx年優質醫院創建工作實施方案要求，強化窗口服務意識和質量，財務科于20xx年10月9日舉行了財務科點鈔大賽。

財務科、收款處、住院處的6個小組從眾多選手中選出12名選手進入到了10月9日舉行的決賽中。這次點鈔大賽舉辦的非常成功，為財務科今后各項活動的開展做了良好的鋪墊。這次點鈔大賽也是一次重大的考驗，強化財務工作技能，完善優質服務，為我院財務工作作出自己的貢獻。

比賽過程中，選手專心比賽，嘉賓、觀眾認真觀看比賽，其中有些選手精彩的點鈔技藝還經常引起嘉賓和觀眾的'熱烈掌聲。

臺上一分鐘，臺下十年功，選手們的速度和精確度都是平日里工作中累積出來的，是對于自己職業的專心和投入。做好一件事或許很容易，但要一直做好一件事就困難了，點鈔是容不得半點錯誤的，選手們獲得的成績是由無數的失敗和勞累堆砌而成。只要對自己的本職工作全心全意，愿意鉆研和努力，必能有自己的一番天地。

點鈔大賽活動總結（匯總16篇）篇八

點鈔大賽活動的開展，提高了學生實踐動手能力，拓寬學生業余生活愛好，增長知識開闊眼界。今天本站小編給大家整理了大學點鈔大賽。

僅供參考。

在四月二十二日我部門與素拓部一起聯合舉行了“模擬點鈔大賽”的初賽，經過激烈的比賽最終有二十人進入決賽，在四月二十五日進入決賽的二十位選手進行了新一輪的比賽，最終我們選出了一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名。

本次活動有以下幾個優點：

1、準備充分，因為有了詳細的考慮，周密的計劃和充分的準備，這次活動才得以如此成功。

3、安排合理，在活動還沒有開始前，各部門就將任務合理分配，同時也注意到了宣傳組織，工作時間的協調以及對侯場選手比賽規則講解安排合理，而且各干事及助理各司其職，盡心籌劃與準備。

4、宣傳講解工作到位，選手幾乎沒有什么不清楚或中途出現違規現象的。

5、各干事及助理的工作積極性和工作熱情高。

但也有些不足之處，不足之處有：

1、在決賽時缺乏溝通，在安排參賽人員進賽場時缺乏一定的溝通。

2、在初賽時練功券沒有提前清點，中場時因為清點浪費了一定的時間。

但總的來說這次活動還是舉辦的很成功的，即使有不足之處，但也是情有可原的，畢竟人總不能做到十全十美，我們只能盡力把事情做好。而且在這次活動中我自身也收獲了很多：一個團隊不管做什么光靠個人的是不行的，大家必須要齊心協力，而且大家要及時的做好溝通工作。這次活動更重要的是還讓我深刻體會到了“機會永遠是留給有準備的人的”如果做事之前都沒有準備，想成功我想是不可能的。本次活動之所以能如此成功也，我想也是之前大家的準備工作充分。當然也離不開大家的努力與溝通工作。

我河南商專會計協會于20xx年12月3日和12月7日分別舉辦了河南商專20xx年會計協會之“中博杯”點鈔大賽預賽和復賽，并經過預賽和復賽的激烈角逐，從眾多選手中選出20名選手進入到了12月9日舉行的決賽中，可以說這次我們點鈔大賽舉辦的非常成功。同時此次大賽也為我會計協會今后各項活動的開展做了良好的鋪墊。而這次點鈔大賽對我們來說也是一次重大的考驗，有可取之處，當然也有缺陷和不足。現總結如下：

一、活動目的和意義：

4、豐富大學生的課余生活，給學生提供一個展現自我、提升自我的機會和舞臺。

二、主辦與承辦：

主辦：河南商專校團委和校學生會。

承辦：河南商專會計協會。

三、參賽對象：

四、比賽具體流程：

2、進行預賽和復賽。

3、給晉級決賽的選手開會(包括抽簽決定上場次序，選手分組，比賽規則及注意事項)。

4、主持人宣布比賽開始(介紹到場評委、嘉賓，比賽流程評分規則及注意事項)。

5、會計協會會長趙圓圓致。

開幕詞。

6、比賽環節。

預復賽只比拼點鈔速度和正確率，此處不再作說明。決賽共分。

五大環節：1、小試牛刀2、暈頭轉向3、真材實料4、一心二意5、送錢啦(觀眾參與環節)。選手(共20人)按照抽簽順序上場，五人一組。前兩環節淘汰10人，第三四環節后決出前8名(每個環節比賽完畢后記錄成績;記分員記分完畢后，統分員收上記分表即刻統計;主持人每兩環節公布一次成績)。

8、主持人宣布選手分數和晉級選手(決賽時宣布獲獎選手名單)。

五、活動預期與效果：

比賽過程中，選手專心比賽，嘉賓、觀眾認真觀看比賽，其中有些選手精彩的點鈔技藝還經常引起嘉賓和觀眾的熱烈掌聲。嘉賓點評階段，選手們都認真聽取，為今后的比賽和學習汲取經驗。決賽中，我們邀請了河南商專校社團管理部部長，會計系團學會各部代表，校各兄弟社團代表參與到本次活動中，得到各方一致好評。至此，點鈔大賽獲得圓滿成功。

本次比賽在商專學生中得到了較高的評價，充分提高了同學們參加活動的積極性并提升了我們舉辦比賽的信心，為我會計協會把點鈔大賽逐步打造成我校各協會中的品牌項目奠定了基礎。

六、活動缺陷與不足：

1、活動宣傳準備不足，時間倉促，導致報名選手準備不夠充分。

2、預賽抽簽時有些選手因為時間沖突而放棄參賽。

3、比賽時，現場工作人員工作未分配到位，茶水準備不足，選手對比賽流程不甚清楚。

5、協會內部人員配置不齊且比賽流程過于拖沓造成賽時過長。

6、獎品準備不足。

七、活動改進：

1、加強宣傳工作，提前向各個院系下發通知，提高同學們參加比賽的積極程度。

2、及時調整選手上課時間和比賽之間的沖突，確保每位選手都可以及時參加比賽。

4、會場布置時細心認真，工作人員應該避免出現一些小的失誤。

5、比賽計劃變化及時通知參賽選手，避免選手的參賽過于倉促而影響選手的發揮。

6、節目設計時要講究質量和新穎，既要能體現選手水平又要考慮到觀眾的要求。

八、活動所得：

通過本次活動，參加的工作人員能力都得到了一個很大的磨練和提高，尤其是10級的各位協會成員通過本次活動更加明白了一個大型比賽舉辦的流程和注意事項。今后他們將成為協會各項活動的主力軍，為會計協會今后的發展提供更具有活力和能量的新鮮血液。

為加強學風建設，形成注重專業技能訓練的學習氛圍，提高操作技能，培養具有較強就業競爭力、適應性強的技能型人才，恒新會計協會于20xx年12月19日晚上6：30-8：30在教學樓成功舉辦了“第無屆點鈔比賽”活動。

通過這次活動的開展，讓更多的同學更加了解會計，提高了同學們的會計專業技能和實操能力。同時，這個活動為對會計行業感興趣的同學提供了一個會計實踐操作鍛煉的平臺，讓他們在娛樂的同時學習到專業知識，開闊了他們的視野。為了保證比賽的成功開展和順利進行，我們一起努力完成了各項準備工作，現對我們此次本賽活動期間所作的工作進行總結。

一、活動具體工作概述。

開始大賽的前期準備工作，包括：

1、大賽前期策劃階段：我們在12月19日之前我們綜合多方意見最終制定了恒新會計協會“第無屆和點鈔比賽”活動的具體實行方案、評分細則、比賽規則等。

2、比賽宣傳階段：粘貼海報。

3、資料整理階段：參賽選手名單表、分好點鈔券、準備好主持稿，準備好比賽當天要用的資料和工具，確保比賽的順利進行。

4、大賽活動進行中的工作，包括：

a安排好比賽當天的座位安排，布置比賽場地，做好參賽者簽到工作。

b跟評分員說明評分相關細則和標準。

二、活動的成功之處：

1、分工具體安排較為合理。在活動沒有開始之前，我們已經制定好人員比賽當天工作安排，合理安排好各個工作人員的大概工作，以使活動順利進行。2、協會的團體意識較強。大家都能齊心協力的共同為比賽做貢獻，互幫互助。

三、經驗與教訓。

1、場面有點混亂。由于之前的比賽方案及比賽流程等沒有打印出來，發放到各個工作人員手中，致使工作人員對比賽活動的流程沒有充分的了解，需要反復強調和安排，沒有考慮到很多細節的問題。

2、安排存在不足。導致點鈔比賽時間加長，同時比賽環節安排也不夠緊湊。

3、準備不足，比賽上所需的記錄單等設備沒有準備好。

4、比賽觀賞性有待提高。由于選手的練習時間較短，水平有限，致使選手的表現并為到令觀眾及領導嘆為觀止的狀態。

5、沒有打印比賽當天簽到表，致使參賽人員比較混亂。

四、活動結果及意義。

1、活動成功落幕，在讓同學們了解到更多關于會計行業工作的知識，培養其動手能力的同時豐富了學生的課余生活，為他們增添了學習專業技能的機會，我們當初舉辦本次活動的宗旨和目的都達到了。

2、“細節決定成敗”，在本次活動中，我們深刻體現到這句話的重要性。想要真正搞好一個活動，真的很不簡單。從籌劃到結束，有時即便是很小的問題，例如安排人員如何收練功券并標記等問題，也體現著我們對活動的重視程度，我們都不能忽略其重要性。許多事情很瑣碎，但是我們絕對不能馬虎對待。

五、對未來的展望。

由于本次大賽的工作人員大多數為11屆的學生，許多方面缺乏經驗，需要我們自己不斷完善。我們會總結好經驗，在舉辦下一屆的點鈔比賽時改進本屆比賽存在的不足，以使其舉辦得更加成功!

點鈔大賽活動總結（匯總16篇）篇九

2、進度安排計劃表。

本次大賽共收到30名同學的涉及各個主題的作品200余份。

比賽評委介紹：

東校區年度攝影協會會長。曾獲亞洲大學生攝影展冠軍，照片曾在巴黎展出，影片“一支煙”和“外國人眼中的中國人”獲20xx年北京大學生電影節及土豆影像節多項提名。

人類學博士，本科碩士期間攻讀攝影專業。

1、中山大學東校區政治與公共事務學院管理學院院樓大廳展出。

2、政務學院博客上展出：

活動隨著照片展出和頒獎的結束也暫時告一段落。此次活動歷時20天，從策劃、宣傳到收集、評選，其間每一個過程都得到了林忻老師的悉心指導。林老師在活動的各個階段給予我們熱情的幫助，并且認真的幫助我們分析問題，排憂解難。我們在老師的教導下，不僅成功的’完成活動的各項任務，同時提高了自身的工作能力，在此表示衷心的感謝。

在本次攝影比賽過程中，我們還得到了宣傳部以及其他兄弟部門的幫助，在此一并表示感謝。當然，還要感謝學生會主席李俊賢同學，他給了我們寶貴的意見和參考，使我們獲益良多；最后我們要感謝所有關心此次活動的同學們，正是有了你們的支持和鼓勵，此次比賽才能圓滿結束。

點鈔大賽活動總結（匯總16篇）篇十

近日，大學生安全協會在大學生活動中心舉行了20__年度象棋大賽，本次大賽一經舉行即獲得了上級領導的高度重視和全院同學的熱情參與。

繼前幾屆活動的良好口碑和輝煌賽績，本次大賽在吸取以前經驗的基礎上力求推陳出新。比賽分為個人賽和社團團體賽兩部分進行，經過初賽和決賽的兩輪激烈角逐共產生個人賽優秀獎一二三四名、社團團體賽一二三四名等獎項。本著公平、公正、公開的原則，比賽期間由安協所有工作人員層層把關、嚴肅賽場紀律，參賽選手也積極配合、認真比賽，賽出了水平，也賽出了風格。最終憑借高超的水平和強勁的實力王鵬獲得了個人賽冠軍，心理安全協會摘得了社團團體賽的桂冠。大學生安全協會并于5月23日晚7：00在大學生活動中心舉行了隆重的“安全月主題晚會暨象棋大賽頒獎晚會”，頒獎現場穿插了一系列的文藝節目表演，現場氣氛熱烈，觀眾興致高漲，整個活動在晚會的順利舉行中落下了帷幕。

本次活動的順利舉行，不僅有利于安協工作人員相互之間的了解，更為大家以后更好的工作積累了寶貴的經驗：

1、流程計劃詳細，責任到人。

比賽期間，實行責任到人制，為更好的維持秩序、嚴肅紀律提供了保證。

2、安排人員到位，團結合作。

比賽期間對工作人員安排到位，大家分工明確、齊心協力，更好的避免了工作混亂、無序局面的出現。

3、工作一絲不茍，吃苦耐勞。

比賽期間工作繁瑣，但大家仍保持一絲不茍的工作態度和吃苦耐勞的工作作風，為確保本次活動的順利進行提供了有力保障。

活動期間，雖然在大家的共同努力下沒有出現大的問題，活動整體還算順利，但仍然存在不盡人意之處，總結起來有以下幾點：

1、不能充分發揮主觀能動性，活動安排有些被動。

由于工作經驗不夠豐富、活動期間難免出現了“卡殼”現象，工作人員不能很好的發揮主觀能動性與創造性，造成了工作的安排有些被動。

2、工作人員不能及時的到達工作崗位，活動人員安排有漏洞。

雖前期工作計劃安排詳細，但由于部分人員未能及時、迅速的到達預定崗位造成了部分工作崗位的人員缺失，影響了局部工作的運行。

3、工作人員相互之間缺乏交流，合作有些困難。

由于工作人員相互之間尚有生疏，溝通、交流難免有些不便，造成了默契度低、合作困難的現象出現。

以上即是對本次活動成功的經驗與存在的問題作出的總結，雖然存在一些問題，但整體來看，本次活動還是讓人滿意的。我們將及時總結經驗、彌補不足，爭取以后工作更加順利的舉行。

點鈔大賽活動總結（匯總16篇）篇十一

為了適應企業發展的需求，創建學習型企業，努力提高廣大職工學習技術技能的積極性，增強職工的業務技術素質，進期，服裝廠根據《xxxx公司xxxx年職工技術技能競賽》的要求，制定了今年職工技術技能培訓的競賽方法，從而拉開了競賽活動的序幕。

該廠成立領導小組，多次親自組織職工進行理論知識、工藝操作、設備維護、安全生產等方面的培訓，并且進行逐個講解。長期以來，在生產過程中，職工早已習慣用傳統單干制作的工藝縫制，以致嚴重影響產品質量、產量及工作效率和職工的技術得不到提高。通過開展競賽活動，改變了傳統的做法，在生產過程中做到理論與實踐相結合并實施細流水作業，使產品的產量穩定提高，質量也得到保障，技術水平進一步的提高，職工收入有了大幅增長，職工生產熱情也得到了提高。

每天下班后，對當天生產情況進行總結、分析、對操作不當的.地方進行矯正，對產品的質量進行嚴把關并在生產過程中做到下道工序檢查上道工序，杜絕次品的產生，從而提高各職工的技術技能操作水平，達到穩定，高產的目的。

通過開展“技術技能”競賽，在各職工之間形成了良好的競賽氛圍，熱火朝天的生產場面到處可見，職工的精神面貌體現著生產的熱情，職工的技能，操作水平和勞動效率得到了很大的提高，達到競賽的目的，同時也為今后的生產奠定了良好的基礎。

點鈔大賽活動總結（匯總16篇）篇十二

過去的半個多月里，我們成功舉辦了營養配餐烹飪大賽。經歷了海選，初賽，決賽。每個環節都還歷歷在目。這里有生物院各負責人的辛苦努力，參賽選手的精心準備。我有幸同時作為比賽的組織者和比賽的選手，對此次比賽有著深刻的體會。為了今后開展活動積累經驗，在此就這次比賽進行總結，以下僅代表個人觀點。

成功的地方。

1，我們得到了贊助方積極的資助。這與負責贊助方面的同學的努力密不可分。

2，我們比賽所用的廚具進行了有效的資源整合。利用外系的廚具資源，有效降低了比賽的成本。

3，全校各個院系都有不同程度上的參與，這對營養配餐配餐大賽的影響力有著很大的提高。并且，讓營養配餐的理念得到廣泛的傳播。

4，生物院學生會各個部門都參與了此次比賽。生物院學生會各部門之間相互配合的能力得到了鍛煉。讓彼此加強了交流，為以后更好的合作打下基礎。

5，邀請很多老師做為評委。老師做評委加強了比賽的公正性，可信性，正規性，提醒校方對此次比賽的重視程度。

值得反思的地方。

1，沒有一個相對完善的策劃書。結果導致比賽程序與策劃書上有較大的出入。還有策劃書上對比賽經費沒有成功的預算。但是，我們都知道，寫策劃書不是一件簡單的事情，我們不用完全的否定自己，我們真在進步。

2，海選的抽簽問題，我們沒有考慮到參賽選手對抽簽的積極性。前來海選抽簽的選手不及三分之一。比賽抽簽本沒有錯，可是結果告訴我們對于200多組參加海選的選手，并不適合在海選時就抽簽。我們初賽就要很少的選手，并且我們不是現場打分，所以海選時抽簽的想法是不明智的。

3，各部門的協調配合沒有統一的觀點。主要負責此次比賽的部門通知其他部門他們的工作，此時，其他部門的身份是什么，是前來幫忙，還是這就是自身的責任。

點鈔大賽活動總結（匯總16篇）篇十三

二、活動意義：增強同學們的動手意識，幫助同學了解關于會計行業工作的知識，豐富大一、大二同學的課余生活，同時為學生增加學習專業技能的機會。

三、活動背景：納新結束后，舉辦了會員見面會，但是對于大一的學生來說，對于新星財經以及理財觀念不太了解，通過開展活動，讓他們了解新星財經協會，同時在活動中得到一些技能與實踐，有利于加強與大一同學的聯系。

四、預期效果：讓大一、大二的`同學了解新星財經協會，在活動中快樂學習，充實大學生活，在游戲中得到鍛煉。

五、活動時間：xx年11月09日星期六。

六、活動地點：1號教學樓205教室。

七、活動對象：數學科學學院所有大一、大二學生。

活動流程：1.通知各班，讓同學們積極報名，在周四之前把名單報上來。

2．申請教室，并通知參賽選手競賽地點。

3.將參加活動的選手分好組，每個組六個人，制定好公平公正的比賽規則，同時做好相關準備工作。

十、工作安排。

（二）活動當天人員安排：禮儀2人，主持2人，總負責1人，后勤工作8人。

（三）后期：清掃教室，關閉電子設備，做活動總結。

十一經費預算。

買點鈔紙20元，共20元。

十二注意事項。

1、維持好參賽人員的秩序，避免教室太嘈雜，給比賽選手一個安靜的比賽空間。

2、確保電子儀器的可用性。

3、確保參賽選手到場，通知到位。

點鈔大賽活動總結（匯總16篇）篇十四

1、達成協會"傳播金融知識，倡導科學理財，培養投資意識"宗旨。

2、點鈔是銀行柜員上崗前必學的一項基本技能，也是日常生活買賣時必不可少的重要環節。

3、在大學校園舉辦點鈔大賽則可以幫助學生了解更多關于銀行工作的知識，培養其動手能力又能豐富學生的課余生活，又為學生增添了學習專業技能的機會。

自中國進入wto以來，各行業迅速與國際市場接軌，對中國的經濟產生了巨大的影響。隨著市場的進一步開放，中國的金融業也必將以此為契機得到飛速的發展。

證券、保險、商業銀行等各類金融的市場化、國際化使得股票、基金、期貨等投資理財方式迅速走入千家萬戶。人民幣匯率變動、金錢的時間價值等與大家生活休戚相關的因素更使得大家學習并掌握理財知識成為必要而非需要。xx年是一個理財在中國發展的新紀元，大眾的投資理財意識正在飛速增強。

21世紀的大學生，是中國未來事業的接班人、社會的中堅力量，更應該適應經濟全球化的大潮流，盡早的培養自己的經濟金融意識，以適應飛速發展的現代社會對全面綜合性人才的需要，做到在提高情商，發展智商的同時，不忘記培養必要的財商。

1、點鈔比賽。

2、點鈔方法及假幣鑒別方法的講座。

1、前期宣傳：20xx年3月30日——20xx年4月6日。

2、報名時間：20xxxx年4月7日——20xx年4月14日。

3、比賽時間：20xx年4月15日——20xx年月21日。

南京航空航天大學金城學院二食堂a4教室。

【先鋒理財】金融協會。

1.xxxx店。

2.xxxx店。

1.第一階段。

(1)前期宣傳。

a、手繪海報宣傳。

b、電子海報宣傳。

c、a3a4紙公告。

d、橫幅宣傳。

e、傳單宣傳。

f、網絡宣傳。

g、院廣播站協助宣傳。

(2)活動報名。

a、現場擺攤報名。

b、手機短信報名。

2、第二階段。

點鈔大賽。

a、每輪成績展示（海報、公告、網絡、廣播）只限單指單點法。

第一輪初賽：5人一組，每人400張點鈔券，點的快的，取第一名進入下一輪。

第二輪復賽：5人一組，每人400張點鈔券，點的快的，取第一名進入下一輪，各組第一名按每50張2元兌付。

第三輪再賽：5人一組，每人3分鐘，點的多少直接排名。

第四輪決賽：每人1分鐘，點的多排名與第三輪再賽成績加權平均，取前三名。第一名每10張按每張10元rmb兌付第二名按每10張5元兌付第三名按每10張2元兌付。

b、理財小貼士展示（海報、公告、網絡、廣播）。

c、專業講座。

3、第三階段。

活動反饋。

a、會員反饋。

b、老師反饋。

c、參賽者反饋。

d、閉幕式以及頒獎。

可行性分析。

通過暗中調查詢問顯示：很多同學對此項活動極感興趣，均表示通過此項活動可以很好的活躍校園文化活動氛圍，并且能夠在活動中學到很多東西，很多人認為這種寓知識于活動的方式可以大大提高同學們參與的積極性，同時能在校園內產生廣泛而深遠的影響；另外，從活動內容來看，此項活動簡單易于操作，而且能夠收到很好效果，同時在學生會的能力范圍內完全可以承辦。所以我們確信開展本次活動是十分有必要和有意義的，也將會取得我們所預期的良好效果。

點鈔大賽活動總結（匯總16篇）篇十五

學生可通過多種途徑了解并思考職業生涯發展，結合自身特點和人生感悟，展望自身的職業未來;立足學院生活實際，端正學習態度，樹立正確的人生觀和價值觀，相信“我是職校生，同樣能成才。

二、活動目的。

1、通過這次技能節的演講活動，對學生進行一次職業發展的就業教育，引導全體學生盡早規劃職業生涯。

2、提高學生的口語表達能力和表現力。

三、活動組織：

承辦部門：公共教學部參加人員：學院在校學生。

四、活動進展。

第一階段：各班組織學生進行演講初賽。

第二階段：各班推薦1名學生參加技能節的演講決賽。

第三階段：組織現場演講決賽。

五、活動要求。

1、演講題目自定，體裁和內容適合演講;。

2、演講時間為5到8分鐘，演講時要求脫稿;。

3、具體內容看比賽細則(附表)。

六、決賽時間(待定)。

七、決賽地點。

學術報告廳。

點鈔大賽活動總結（匯總16篇）篇十六

為提高學生的點鈔技能，激發了同學們的學習興趣，使廣大同學在校期間，不但學到一定的文化理論知識，又能掌握一定的實際操作技能，最大限度地調動和發揮同學們的積極性和創造性，提高實踐技能，增加他們對社會技能的了解，適應二十一世紀對會計應用型專門人才的需求，提高會計專業同學的實踐操作水平和就業競爭力，為國家和社會培養高素質、高層次、具有創新能力和現代化知識結構的高技能人才，我院經管學院特針對全體學生舉辦了以“綠色理財”為主題的點鈔比賽。

3月24日28日晚我系在218多媒體教室舉辦了以“天生我財必有用，千金點去還復來”為主題的“金手指”點鈔大賽。

此次活動的目是：

2、通過此次活動擴大我們經管學院學生會的影響力，讓更多的人認可我們。

該活動施行淘汰制度，以班為單位報名，人數不限，根據各班的報名情況，自由分成abcde……組。

3月19日晚初賽，參賽者在規定時間內點鈔，根據所點鈔票的正確性和所點數量多少，選出前20名。

24日晚，文藝部開場表演。選手自我介紹。

第一輪--將19名同學分成5組，每組4人。在一定時間內每位同學將發下的'點鈔券一遍點完，以準確率為準則，選出10人進入下一輪比賽。

互動環節夾球點鈔。請出臺下六名同學，每兩位同學為一組合作夾著氣球，點出主持人規定的錢的數目，氣球不得掉落，最快而數對的一組將有禮品相送。

第二輪比多少。將10名同學分成5組，每組2人。在2分鐘內點多種不同數額的點鈔券，并計算出總面值。以準確率為準則，選出5人進入下一輪比賽。文藝部歌曲欣賞說謊。

28日晚。老師講話，并示范點鈔手法以及技巧。

復活賽參賽選手為預賽淘汰選手，共11人，每三人一組，30秒內數的最多者勝出，每組勝出的一人復活。文藝部演出我懂了。

互動環節兩名觀眾，以問答的形式進行互動點鈔。一人點鈔一人問問題（十以內的加減法），邊數邊答，一分鐘為限。

半決賽預賽晉級和復活共8名選手，進行定額點鈔。每4人一組，每組點相同數額的鈔票，數的又快又準者晉級。

互動點鈔以問答的形式進行趣味點鈔。文藝部歌曲王妃。總決賽4名選手，一分鐘內看誰點的又快又準。選出一、二、三名。

花樣點鈔觀眾展示各種點鈔手法。老師點評并選出優秀點鈔手（在所有人中）。

老師、上屆點鈔冠軍、學科部時任部長為本次獲獎者頒獎。第一名會計三班xx；第二名會計四班xx；第三名財管三班xx；優秀點鈔手會計三班xx。

上屆冠軍講話并示范點鈔手法。大一大二比快慢----本屆冠軍與。

上屆冠軍pk。一分鐘內看誰數的又快又準。

本次活動得到了系領導即各個專業老師、主席團的支持，并在宣傳部、外聯部等部門的協作下順利完成。xx老師也親自為同學們示范并針對各個選手的表現進行點評。

4、舉辦活動的同時豐富了同學們的生活，使同學們的大學生活更有趣味，在玩中學在學中品味無窮的樂趣。

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