在學校里，每個人都有自己的角色和責任，我們需要充分發揮自己的能力，為學校的發展做出貢獻。想了解更多關于學校總結的例文嗎？下面是小編為大家準備的一些優秀范文，供大家參考。

學校的管理制度和方案（優秀18篇）篇一

第一條：為加強學校衛生工作，提高學生的健康水平，制定本條例。

第二條：學校衛生工作的主要任務是;監測學生健康狀況;對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣;改善學樣衛生環境和教學衛生條件;加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。

第三條：本條例所稱的學校，是指普通中小學、農業中學、職業中學、中等專業學校、技工學校、普通高等學校。

第四條：教育行政部門負責學校衛生工作的行政管理。衛生行政部門負責對學校衛生工作的監督指導。

第二章：學校衛生工作要求。

第五條：學校應當合理安排學生的學習時間。學生每日學習時間(包括自習)小學不超過六小時，中學不超過八小時，大學不超過十小。

學校或者教師不得以任何理由和方式，增加授課時間和作業量，加重學生學習負擔。

第六條：學校教學建筑、環境噪聲、室內微小氣候、采光、照明等環境質量以及黑板、課桌椅的設置應當貼合國家有關標準。

新建、改建、擴建校舍，其選址、設計應當貼合國家的衛生標準，并取得當地衛生行政部門的許可。竣工驗收應當有當地衛生行政部門參加。

第七條：學校應當按照有關規定為學生設置廁所和洗手施。寄宿制學校應當為學生供給相應的洗漱、洗澡等衛生設施。

學校應當為學生供給充足的貼合衛生標準的飲用水。

第八條：學校應當建立衛生制度，加強對學生個人衛生、環境衛生以及教室、宿舍衛生的管理。

第九條：學校應當認真貫徹執行食品衛生法律、法規，加強飲食衛生管理，辦好學生膳食，加強營養指導。

第十八條：學校體育場地和器材應當貼合衛生和安全要求。運動項目和運動強度應當適合學生的生理承受本事和體質健康狀況，防止發生傷害事故。

第十一條：學校應當根據學生的年齡，組織學生參加適當的勞動，并對參加勞動的學生，進行安全教育，供給必要的安全和衛生防護措施。

普通中小學校組織學生參加勞動，不得讓學生接觸有毒有害物質或者從事不安全工種的作業，不得讓學生參加夜班勞動。

普通高等學校、中等專業學校、技工學校、農業中學、職業中學組織學生參加生產勞動，接觸有毒有害物質的，按照國家有關規定，供給保健待遇。學校應當定期對他們進行體格檢查，加強衛生防護。

第十二條：學校在安排體育課以及勞動等體力活動時，應當注意女學生的生理特點，給予必要的照顧。

第十三條：學校應當把健康教育納入教學計劃。普通中小學必頑開設健康教育課，普通高等學校、中等專業學校、技工學校、農業中學、職業中學應當開設健康教育選修課或者講座。學校應當開展學生健康咨詢活動。

第十四條：學校應當建立學生健康管理制度。根據條件定期對學生進行體格檢查，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。

學校對體格檢查中發現學生有器質性疾病的，應當配合學生家長做好轉診治療。

學校對殘疾、體弱學生，應當加強醫學照顧和心理衛生工作。

第十五條：學校應當配備能夠處理一般傷病事故的醫療用品。

第十六條：學校應當積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等學生常見疾病的群體預防和矯治工作。

第十七條：學校應當認真貫徹執行傳染病防治法律、法規、做好急、慢傳染病的預防和控制管理工作，同時做好地方病的預防和控制管理工作。

學校的管理制度和方案（優秀18篇）篇二

為落實全國高校思政會議精神，根據市教委領導指示要求，我校積極創建上海學校食堂“六t”實務現場管理工作，食堂“六t”的創建將給學校食堂工作帶來了實實在的、看得見摸得著的管理效應。主副食品采購源頭可溯、食堂操作規范有序、物品擺放有名有家、食堂面貌煥然一新，產生看得見摸得著的`管理效應，為確保學校和諧穩定發揮了重要作用。

1、開展“六t”宣培工作，形成良好創評氛圍。

學校將組織承包食堂、經理及全體員工就上海市學校食堂“六t”實務現場管理示范開展專項學習。將“天天處理、天天整合、天天清掃、天天規范、天天檢查、天天改進”的規范操作貫穿于日常工作當中。全面普及“六t”標準化知識，做到人人知曉、人人參與。

2、狠抓標準落實，持續改進提升。

“六t”標準文件經培訓后實施，食堂經理劃分責任區域及責任人，完善臺帳，落實責任制，進行每日一次的日常檢查。專業管理人員(醫務室醫生)每日一次巡檢。后勤保衛處每月一次月度檢查。通過三級檢查制度，及時發現“六t”標準化工作在執行過程中的問題，通過檢查——整改——培訓——提高循環，達到“六t”標準化工作的持續推進和完善。

3、內部評審，落實整改。

為了“六t”工作結果有個初步的自我評價，兩家食堂將按評分標準進行內部初審，落實整改。隨后由后勤保衛處對兩家食堂進行初步檢查和評估，進一步對不合格項進行持續整改。

“六t”食堂達標創建，將大大提升了我校食堂的基礎管理水平，有效保障了高校的食品安全，有效促進了高校食堂常態化、長效化管理。

學校的管理制度和方案（優秀18篇）篇三

鑒于當前疫情防控嚴峻形勢，為響應省委省政府和省廳關于疫情防控的有關要求，特制定此規定，請大家嚴格執行。

一、進入食堂人員必須佩戴口罩，消毒手部（消毒液掛在進門墻壁上）；

二、排隊就餐人員必須間隔一米以上距離；

三、就餐人員原則上在食堂取餐后在各自辦公室就餐；

七、餐廳服務員必須佩戴口罩，手套；

八、無必要進入餐廳人員不得進入餐廳；

九、其它未盡事宜按上級要求和中心有關規定執行。

學校的管理制度和方案（優秀18篇）篇四

為了進一步貫徹《學校衛生工作條例》，通過健康教育，重點抓好“六病”防治工作。增強學生自我保健意識，掌握保健知識和方法，養成良好衛生習慣，提高學生身心素質和適應能力，成為國家棟梁之材，特訂出如下制度：

一.健康教育。

采取各種宣傳活動，如廣播、黑板報、畫廊、錄象、vcd、健康教育征文、健康知識試題應知應會等，提高學生的自我保健意識和衛生行為的形成，并作好資料的積累和保管工作。

3.飲水飲食衛生——加強盒飯管理工作，督促分飯、飲水工作人員定期體檢；加強晨檢制度，對有不適癥狀者，停止其這幾天的工作，直到身體完全恢復為止。

三.保健制度。

1.建立完善的學生一人兩卡制度，即健康卡和預防接種卡；

2.做好每年一次新生、畢業生的體檢工作，加強“六病”防治檢測和治療工作；

3.做好各種檢查的記錄及預防接種登記工作，同時做好各類報表的統計工作。

四.評比制度。

1.加強班級自查制度，有衛生員加強監管；

2.建立對口檢查制度，包括教室衛生、眼操、包干區、衛生角等；

3.建立考試期間衛生檢查制度。

五.監督工作。

加強常見病、多發病的防治工作，做好教學衛生、體育衛生、教室采光和照明、通風、課桌椅配套等的監測工作。

六.紅十字會工作。

定期召開紅十字衛生員會議，布置具體工作；加強對紅十字會員進行業務培訓，搞好第二課堂工作。

七.業務培訓。

認真學習，不斷提高業務水平，積極參加各種衛生講座和業務進修，在不斷實踐的基礎上，積極開展調查研究，使工作不斷深化，更好的為學生和教師服務.

學校的管理制度和方案（優秀18篇）篇五

講究衛生是社會主義精神文明建設的重要內容，優美、雅觀的校園，整潔、舒適的辦公、學習環境是學校實施環境育人的主要組成部分，學校衛生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養學生良好的衛生習慣和健康文明的生活態度，改善學校衛生環境和教育衛生條件，監測學生健康狀況，努力提高學生健康水平的工作。為確保全校各處室、各班教室及室外衛生區整潔美觀，給全校師生創造一個潔凈、優美、舒心的學習、工作環境，展示我校校園風貌，結合目前學校實際，特制定本實施方案。

一、衛生區域。

1、各處室、各班的教室、宿舍及室外衛生包干區。

2、值周班“服務周”打掃區域。

3、學校分配的臨時或突擊性清掃區。

二、清掃要求。

1、每天各處室、各班值日小組要清掃兩次,確保全天候清潔、整齊、規范。

2、每天兩小掃、每周一大掃，周一為全校大掃除日,以確保各處室、教室和衛生包干區及宿舍潔凈無死角。

3、節假日、臨時突擊性清掃任務的完成既要迅速更要高標準。

三、衛生標準。

1、各處室、教室：地面、墻壁、黑板、門窗、用電設備、桌椅、講臺等室內所有的物品,清掃工具,室內布局均要做到整齊、整潔、表面干凈,做到“六無”即：無痰跡污漬,無積灰蜘蛛網,無果殼紙屑,無刻畫,無糖跡、污垢,無垃圾。教室堅持開窗通風，經常保持空氣新鮮。

2、宿舍：室內無蜘蛛網，墻壁、門窗、物品柜等處無亂涂亂畫痕跡,無積塵、室內無亂牽繩索,無亂掛衣物,亂沾亂貼，地面拖洗干凈(含床下),無污水，無紙屑果皮；被褥折疊擺放整齊統一；日常用品按指定位置擺放有序,及時將垃圾投放到指定位置,并及時清倒。

3、樓梯、走廊：樓梯、走廊地面要打掃干凈無污垢；墻壁、室外護欄用抹布擦干凈、天花板、墻角等無蜘蛛網；垃圾及時清倒。

4、廁所：地面、便池要及時沖刷，無亂涂亂畫。

5、室外衛生包干區：整潔、美觀。做到“六無”即：無痰跡、無積土、無果殼紙屑、無刻畫、無廢棄物、無垃圾。

6、個人衛生：養成講究個人衛生的良好習慣，做到“四勤”即：勤洗澡、勤換衣、勤理發、勤剪指甲。

四、保持要求及處罰措施：

1、尊重他人勞動，遵守社會公德，講究公共衛生，保持環境整潔。做到“五不”即：不帶食物進教室，不亂丟果皮紙屑，不倒垃圾臟物，不隨地吐痰和大小便，不在墻壁、門窗及其他設施上亂刻亂畫。

2、對于不認真打掃衛生，不遵守衛生制度的班級及個人行為，要給予批評教育或勞動教育，嚴重的將予以紀律處分。

3、每天早上檢查室內外環境，要求學生離開座位做操或到專業教室去上課，課桌上的物品要擺放整齊或放到抽屜里。要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衛生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內外潔、齊、美。

4、紙屑、果皮、廢棄物品要及時入垃圾簍，并及時傾倒清理至垃圾屋，禁止亂倒亂堆，違者嚴懲。

五、通報表彰。

1、每周向全校通報各班衛生檢查評比成績，并納入各班的'綜合考評。

2、對在衛生檢查評比工作中敢于大膽管理，嚴格要求，認真負責成績突出的學生干部，學校進行表彰。

3、對敢于檢舉、糾正亂丟果皮紙屑，亂倒垃圾臟物，亂刻畫等不文明行為的學生，學校進行表彰。

希望并相信，通過全校師生的積極努力，辛勤勞動換來的潔凈校園，將成為我們平陽職教中心一道亮麗的風景，為學校創建全國一流名校工作打下扎實的基礎。

六、組織機構。

校長室牽頭，政教處、團委、衛生室具體實施。

學校的管理制度和方案（優秀18篇）篇六

以理論和“三個代表”重要思想和黨的教育方針為指導，全面貫徹落實黨的十八大會議精神，認真落實國家、省、市關于加強進城務工農民子女義務教育工作的重大決策，按照構建和諧社會的要求，堅持以人為本把關愛留守孩子作為貫徹《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的重要措施，使“留守孩子”健康成長。

二、主要目標。

通過對留守孩子問題的調查、分析與研究，找到影響留守孩子健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，建立目標責任制和完善的工作考評制度，為留守孩子營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

三、主要措施。

1、開學初，收集各班“留守學生”名冊，學校建立“留守學生”檔案，掌握“留守學生”的相關情況。

2、定期召開“留守學生”的監護人會。明確各自對“留守學生”的教育和管理責任。

3、學校要通過少先隊組織，開展“一幫一”、“手拉手”等互助活動，增進同齡人的了解，彌補親情和關愛的不足，讓他們對生活充滿信心。

4、設置“親情電話”。向留守學生及家長、臨時監護人公布班主任和任課教師的電話號碼，加強學生、家長、臨時監護人、老師四者之間的聯系，互相及時交流，了解學生的具體情況。要加強與學生家長的聯系，指導督促其家長承擔起應有的家庭責任。學校對上學交通不便、家庭經濟困難、監護人難以承擔監護責任的“留守學生”要提供更多的關照。

5、強化規范教育，開展“四個一”活動。即：“改正一個缺點，做一件好事，交一個好朋友，做一個懂事的好孩子”。

6、學校每班每月召開一次“留守學生”會，關心他們的學習，了解他們的生活情況并對他們進行心理健康教育。

7、大力加強班主任工作，增進班主任的工作責任心，班主任要經常了解“留守學生”的思想和心理狀況，對待“留守學生”要有愛心。不能諷刺、挖苦和歧視表現不好、學習成績欠佳的“留守學生”。

8、每位老師要定期到結對的留守孩子家中進行家訪，并做好相關的紀錄，及時向學校匯報近期工作情況。

9、學校積極建設留守孩子活動中心，完善配套設施，如圖書、體育用品、音樂器材等。

10、學校積極開展關愛留守孩子的活動。如：關愛留守孩子的聯歡活動、留守孩子乒乓球友誼賽、留守孩子讀書演講比賽等其他各項活動。

11、鋪設心理健康綠色通道。積極探索利用地方課程或學校課程開設心理健康教育課，充分利用網絡等教育資源，開設知心信箱，開設心靈驛站等，建立溝通心靈的綠色通道，引導留守學生保持心理健康。

總之，面對“留守學生”工作不斷增加的強度和難度，我們將加倍努力，同時也希望全社會都來關注“留守學生”的成長狀況，同心協力，讓所有的“留守學生”和其他孩子一樣“同在藍天下，共同成長進步”!

學校的管理制度和方案（優秀18篇）篇七

1、全體教職工要認真貫徹執行《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》，嚴格要求自我，以身作則，為人師表。認真執行學校各項規章制度，認真完成本職工作，做到教書育人、管理育人、服務育人。

2、全校學生要認真貫徹執行有關規定制度:做到認真執行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《一日常規》、《課堂常規》等各項規章制度。時時處處嚴格要求自我，養成良好習慣，杜絕不禮貌行為，做禮貌小學生。

3、各職能處室要認真開展檢查評比工作，年級組要經常認真進行教育管理，指導學生養成良好習慣，不斷提高學生的自律意識。人人爭做愛校、護校，為學校爭榮譽的模范。

4、各年級、各班學生要做到進取參加學校組織的各項文、體、公益勞動等活動，培養發展學生特長，全面提高學生素質。

5、班主任要加強班級管理，重視文化建設，按照《教室管理規范要求》做到室內整潔衛生，桌椅、物品擺放貼合要求，并隨時做好衛生職責區，墻壁等衛生保潔工作。

6、課間活動禮貌，說笑力求輕聲，行走步穩聲輕，禮貌待人接物，互幫互助互敬;不得追跑打鬧，不得做踢球、打球等劇烈活動。

7、人人愛護學校文化設施。綠化美化苗木，人人有責保護，不攀不折不毀，履行規章制度。標牌、櫥窗、板報，宣傳作用重要，不得涂抹亂畫，堅持永久完好。學校教室內外堅持整潔衛生、桌、椅橫縱成行、門窗玻璃干凈、車輛擺放整齊、校內禁止騎車，人人自覺遵守，維護良好環境。

為了加強本單位的收費管理，嚴格財經制度，規范收費行為，全面貫徹執行《價格法》、《浙江省行政事業性收費管理條例》和《預算外資金管理辦法》的有關規定，特制定本單位收費管理制度如下:。

一、按規定及時申領《收費許可證》和辦理《收費許可證》變更手續，堅持做到依法持證收費，并在各收費處點公眾醒目處公示收費項目，自覺理解社會和群眾監督。

二、在收費過程中不得擴大收費范圍、擅自設立或分解收費項目;不得擅自提高或變相提高收費標準;對清費減負工作中已明令取消的收費項目，不得繼續收費;對已降低或合并的收費項目及標準，不得按原收費項目和標準收費;按規定起訖時間收費，不得增加收費頻次;按規定對被收費單位進行了管理或供給了服務，不實施管理或不供給服務不得收費。

三、由本單位財務人員兼任收費管理的日常工作，收費使用財政部門統一監制的收費票據，并按規定的項目填寫。不得有買賣、轉讓、轉借、代開、移用收費票據的行為;不得偽造票據和私刻監制章的行為;遺失票據應及時向財政部門報告，并按規定登報聲明作廢;按規定的時間和程序結報，票據存根按規定妥善保管;廢版票據要予以繳銷。

四、行政事業性收費的政府性基金實行收繳分離;收入按規定上繳財政專戶，實行收支兩條線管理;不得隱瞞，轉移收費收入;收費收入不得坐收、坐支;不得擅自減免行政事業性收費和政府性基金;經過收入過渡戶解繳的行政事業性收費應按規定解繳財政專戶。

五、財務人員要按時對收入進行核算，會計資料要做到合法、真實、準確、完整、賬目清楚，憑證、票據存根齊全，并實行內部監督，要及時真實的向有關部門供給數據，自覺理解價格、財政主管部門的年度審驗和監督檢查。

采購、招標制度。

一、健全采購制度。

1、認真貫徹執行《中華人民共和國采購法》和永嘉縣政府采購目錄及標準，大宗物品按規定進入政府采購中心，杜絕自行交易行為。

2、對一些零星物品，辦公用品、教學設備，經團體研究，制度采購實施辦法，確定目錄，實行公開采購。

3、確定采購單位時要把好企業準入條件關，深入了解市場價格，確保物品質量，維護學校團體利益。

職責領導:李永考。

職責人:盛道新、厲岳珠。

4、建立和完善基本建設項目投標制度。

(1)學校工程項目建設要實施投招標，完善建筑市場監控體系，實行項目審計制度。

(2)50萬元以上的基本建設項目一律進入縣招投標中心實行統一監管，50萬元以下的工程施工項目(包括綠化、操場圍墻、裝飾修繕)。

及勘察、設計、監理、代理等服務項目在縣招投中心指導下，按有關規定，實行統一監管，嚴禁將承包的工程轉包或肢解分包。

職責領導:李永考。

職責人:厲岳珠、張錦榮。

1.嚴守使用時間，非使用時間不得隨意進入室內，以免損壞儀器;。

2.進入室內不得大專喧嘩，以保證紀律;。

3.室內一切物品要注意堅持干凈，擺放有序，保證完好無損，如有破壞按原價賠償;。

4.學生進入教室后，要提前做好準備工作，以保證教學有序進行;。

5.一切用具必須在上課時使用，不得隨意外借或帶出室外;。

6.管理人員要經常對室內用品清查，看是否遺失或損壞，發現后及時查證;。

7.要注意堅持室內衛生，要經常進行清掃，以堅持室內干凈、整潔。

1、電教設備專管專用。

2、設備器材的添置和處理及時登記，嚴格進出手續，嚴禁外借。

3、嚴格按照要求使用保管設備，定期保養，發現故障及時維修，確保設備始終處于良好的性能狀態。

4、離機前要進行細致檢查，必須關掉電源，并整理好機件。

5、定期檢查電路情景和用電負荷，防止電線老化和超大型負荷引起事故，注意防盜、防潮、防高溫。

6、電教設備使用之前必須先到管理員處預定，并聽從管理員安排。

7、使用前應先檢查設備是否有損壞，并作好領取手續。

8、使用后管理員要及時檢查設備，如果發現有損壞的，要及時查明并登記報修原因。

9、故意損壞者要照價賠償。

音像軟件借還制度。

1、購進軟件必須入庫編目后方可借出使用。

2、出借軟件應辦理手續，除填表登記外，應檢查所借軟件質量，歸還時電教管理員要仔細檢查軟件完好情景，出現問題應及時查找原因，損壞要賠償.

3，臨時上課和備課所需查找資料所借軟件，一般用后即還，最遲不超過一周.

4，長期借用的錄像帶，辦理手續后于每學期初借出，學期結束時歸還.

音像控制中心是學校現代化教育，教學的重要場所，是全校音像網絡的心臟.為確保設備的正常運行，保證全校教育，教學，通訊通暢無阻，特制定如下管理規則:。

1，控制中心設備由專人負責管理，管理人員必須熱愛本職，努力為師生服務，為教育，教學服務.刻苦鉆研技術，認真細致地做好攝，錄，編等項工作.

2，管理人員應認真做好設備的分類，登記造冊工作，定期與總務處核對賬目.根據需要制訂設備和易耗品的購置計劃，報學校主管領導審批，經過規定渠道實施采購，并對新增設備進行驗收.

3，堅持控制中心清潔衛生，室內的設備，物品擺放有序.做到在演播室和控制室內不抽煙，不吃零食，不在工作臺上喝茶水.

4，堅持工作室內安靜，閑人不得進入機房.不在工作室內閑談，不準在室內大聲喧嘩.

5，管理人員應確保控制中心安全，正確使用務類電器設備.做到每一天開機前先檢查電壓，下班時切斷電匯原.音像控制中心應配有滅火設備和防盜措施，管理人員要認真做好防火，防盜工作.

6，管理人員要做好日常的設備維護和保養工作，霉雨季節和多雨天氣，每一天至少給設備通電2小時，暑假期間堅持定期開機保養，確保設備正常使用.

7，管理人員應自覺遵守作自制度，做到提前上崗，推遲下崗，按教師提出的節目通知單播放節目，確保每檔節目的順利，優質播出.

8，音像控制中心所有設備均系學校教育，教學專用設備，應有專人保管，專人使用.未經校長異常批準.所有設備，器械不得外借.

學校的管理制度和方案（優秀18篇）篇八

學校的管理制度和方案（優秀18篇）篇九

總務處工作本著“服務于教學，服務于師生”的原則，緊緊圍繞學校工作中心，進一步強化后勤內部管理機制，認真做好后勤人員的管理、學校的教學設施管理、學校財物的管理等各項工作。全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，把優質高效的服務工作作風落到實處，使后勤工作在制度化、規范化、高效化方面有新突破。

二、工作目標。

1.總務工作必須做好為教學服務，為師生的生活服務。

2.認真做好學校教育設施、體育設施、電器設備、生活設施的保養和維修工作，保證教育、教學、生活的順利進行。

3.做好學校財產的登記工作，做到賬賬相符、賬物相符。

三、開學處工作。

1.開學初，確保教學第一線的教學用品、辦公用品及時發放到位，使教育教學工作正常開展。

2.開學初、學期結束都分別對各班級的財產進行核查并登記注冊，確切的落實財產包干責任制管理。

3.及時對學生損壞的桌椅、門、鎖、窗、水電等設施進行維修，保證學生正常上課。

4.進一步加強對全校教工的考勤工作，做到實、準公平公正。

四、加強校園綠化。

總務處要認真抓好校園的綠化工作，對校園內現有草樹木及時督促養護人員修剪、對現有的花池花盆等要進行育苗栽種，全體教師都要教育學生逐漸養成愛護花草樹木的良好習慣，自覺維護校園綠化環境。

五、校產管理。

1.對學校新增的財產進行登記、造冊，強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規范化，明細化，專業化，嚴防學校財產的流失。

2.加強節水、節電教育，同時加強巡查管理力度，對師生中出現的浪費現象進行批評教育，對水電設備出現的問題及時維修。

3.規范物品采購的流程。各職能部門因工作需要的物品，先向分管領導申請，交總務處匯總，然后由校長審核，再由總務處具體購置，并做好入賬記錄。

六、維修方面。

檢修維護學校的各項設施，也是總務處的主要工作，我們要在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常進行和延長學校財產的使用壽命做出努力。繼續落實學校綜合治理工作，在新學期開學前全面檢修全校水電線路，及時解除存在隱患。平時要堅持做到周小檢查、月大檢查的工作制度，發現問題及時處理，防患于未然。

1.學校任何一項代辦服務費項目都要符合政策;堅持學生自愿的原則，堅決杜絕亂收費現象。

2.做好學校領導的財務參謀工作，執行好經費使用計劃，準確提供有關數據、情況。在經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。

3、搞好一年一度的財政預算，嚴格執行預算方案，使用學校的經費，在做好開源節流的同時，實行校長一支筆審批制度，學校所有的開支項目應做到有經手、驗收及校長審批。嚴格按照學校財務制度辦事，將資金主要使用在正常辦公及改善辦學條件等方面。

學校的管理制度和方案（優秀18篇）篇十

1、加強校學生會建設，成立各年級學生分會。充分發揮校學生會作為組織聯系同學的橋梁紐帶的作用，指導校學生會、班級開展各種形式的文體活動，積極營造優良的校風、學風和班風，更好地為同學的成長和成才服務。

2、加強團組織自身建設，增強團組織的戰斗力。加強班團支部建設，要求胸懷大志、嚴于律已并具有特長的優秀學生選拔出來擔任團干部，重視對團干部的培訓和指導，開展活動加強學習、交流，促進團干部自身素質的提高。注重團員的發展工作，吸收符合條件的青年加入團組織，壯大團的隊伍。

3、重視考評，促進各項工作的開展。校團委繼續以《湯池中學“先進團支部”評定細則》來量化考評各支部工作，這將有力地推動了各支部工作的開展。團干、團員的評優也與支部工作考評掛鉤。

4、加強團員意識教育，激發團組織的活力。大力開展增強團員意識教育活動。加強團員的組織生活觀念和組織紀律教育，進一步增強團員的組織意識，進一步增強團員的模范帶頭意識，保持團員的先進性和純潔性。

二、主題活動。

1、開展主題教育。通過“青年大學習”平臺和陽光校園廣播站，開展“不忘初心牢記使命”主題教育。引導廣大青少年深入了解黨和國家走過的不平凡歷程，深入了解社會主義現代化建設取得的輝煌成就。

2、開展“輝煌70年，奮進新時代”主題活動。要求各支部開展專題的黑板報、征文比賽、演講比賽、詩歌朗誦會等活動。

3、強化德育陣地建設。重視晨會課在開展思想道德教育實踐活動中的作用;進一步地發宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用。

4、積極開展文娛活動。組織歌唱比賽，配合學校組織“第十一屆校園藝術節文藝匯演”等活動。

5、認真組織岳西縣第十四屆青少年書信文化大賽活動。

6、推進青年志愿者活動，加強校園文明建設。成立青年志愿者小組，組織志愿者小組參與新生接待，運動會的相關服務工作，參與校園管理，促進校園凈化、美化等。引導他們從我做起，從身邊做起，養成健康文明的行為習慣，推進校園文明建設。

7、繼續做好希望工程的評選、材料報送等工作。

三、內務、制度管理。

1、嚴格實施各團支部的簿冊制度，各團支部要認真做好活動記錄，使每項活動都在有目的、有計劃、有組織、有內容的基礎上落到實處。

2、團委、學生會及時收集、整理各項工作材料，并認真裝訂存檔，使團的檔案管理經常化、制度化、規范化。

3、開好團干會議，做好各項工作的布置、傳達和落實、檢查，每項工作結束后及時進行總結并提出新的要求。

學校的管理制度和方案（優秀18篇）篇十一

1、學校開辦商店，必須有“三證”。即“經營許可證”、“產品合格證”、“衛生許可證”。

2、嚴禁在教學區設店經營，校內禁止擺攤設點，店面整潔規范，有合格的貨架，有專用的食品柜和冷飲冰柜。

4、存放要規范。商品按類分開排列，分開存放，禁止混裝混放。

5、商品質量要嚴格把關。所購商品從進貨渠道、生產廠家、生產日期、保質期、產地、品名、商標、衛生許可證等都要嚴格把關，禁賣“三無”產品和過期霉爛變質產品。

6、食品衛生要堅持高標準。商店（或冷飲店）的食品要嚴格執行國家衛生標準，做好“三防”（防蠅、防塵、防鼠），從業員每年至少進行1—2次健康體檢，并進行衛生知識培訓，持證上崗，禁止有傳染病的人員從事商店經營工作。

7、學校商店經營體制必須實行承包給個人管理。如發生學生食品中毒事件其安全責任由商店承包人負責。

8、經營行為要規范嚴格。營業員必須衣著整潔，文明禮貌。不允許借封閉管理之名強迫學生消費，不允許搞有獎銷售鼓勵學生消費，不允許以任何形式向班組、教師、學生下達消費指標。

學校的管理制度和方案（優秀18篇）篇十二

如何抓好校產的管理，合理使用學校的資金，發揮現有設備的效益，理順學校各類物資的管理體制，明確各類物資管理的隸屬關系，消滅'三不管'物資和和賬外物資以采取的措施，這是學校校產管理面臨正待解決的課題。

1、分類建賬，三級管理。

學校有專職財產保管員，各處、室、組有分保管員，還有特殊設備歸個人保管制度。損壞公物有了明確的賠償制度，專門列出各項賠款價目表。三級管理制度的建立，加強了學校對校產各項設備的管理和檢查，使學校對各部門設備的名稱、數量、金額、使用和保養情況，做到心中有數。

購置校產的手續：首先由各個部門由部導提出要求，由主管校長、校長審批，專業性很強的東西，特別是電化設備由懂行的人購置。設備買回后先到財產保管員處上賬，開一式三聯'校產驗收通知單'，填好名稱、數量、單價、總價，總保管員和分管員雙方簽字，各保存一聯，憑此聯上總賬、分賬，第三聯隨同發票報銷。財會人員必須見到第三聯上和發票上財產保管員的簽字及領導簽字，才予報銷。這樣做，可以使總保管、財會人員及領導對校產的購入和累計金額全面掌握，心中有數。每學期由總保管員和分管員和核對一次分賬，檢查上賬是否齊全，設備是否完好，是否有丟失損壞，個人使用的物品也一樣檢查、核對。

2、采購保管發放，分層把關。

低值耗品不屬固定財產，但這一塊每年耗資不少，若管理不當，也會造成浪費。建立低值易耗品賬，按五金、工具、化工、水暖、電料、勞保、文具、日雜八類建賬。

3、充分發揮校產的作用，為教育教學服務。

校產的管理，建賬造冊，查賬對物，統計報表，僅僅是管理的一個方面，如何充分發揮校產的作用，為教育教學服務是科學管理的另一個方面。

校產管理抓好三個要點，處理好四個關系，解決四個問題，緊扣七個環節。

三個要點：

1、領導認識要高。不僅總務主任，副校長，而且還要包括學校其他領導，特別是校長對校產管理的重要性的認識要高，這是前提。

2、管理隊伍素質要好。他們不僅要有較強的業務能力，更主要的應該有全心全意為教學服務的思想，兢兢業業，踏踏實實地工作精神，這是關鍵。

3、管理方法要科學化。要有一套科學的管理制度及落實措施，要采用目標管理等科學管理方法和計算機先進的手段進行管理，這是根本途徑。

處理好四個關系是：

1、管和用的關系，要明確管是方法，用是目的，管的目的在于用，因此要樹立明確為教學服務的思想。

2、管物與管人的關系，管物要從管人入手，提高管理人員的素質，才能管好物。

3、思想教育與物質獎勵的關系，要以思想教育為主，輔以適當的物質獎勵，兩者不可偏一，更不能倒置。

4、專管與群管的關系，要以專管這為主，抓好群管，落實責任，層層負責。

解決好四個問題是：

1、如何充分發揮現有設備的利用率，更好地為教育教學服務。

2、如何在校產管理中，認真貫徹勤儉節約，勤儉持家的精神。

3、如何搞好總務與教育教學等部門在管理上的協調工作。4、如何解決好總務人員與普遍存在的工作量大，待遇偏低的問題。

緊扣緊七個環節是：

1、計劃。

2、采購。

3、驗收。

4、建賬。

5、出庫。

6、維修。

7、清查。

校產的購置，要根據學校的計劃，教育教學等方面的需要和財力的可能，分輕重緩急，由各使用部門制定出年月日度申購計劃，經總務處匯總平衡，列入學校財務預算計劃，報請校行政批準后執行。

采購時，能走政府采購的必須政府采購，不許走政府采購的要先看物品質量，后問價格；要貨比三家，最好不固定在一家進貨，優進劣汰，少花錢，辦好事。物品購回后，必須由采購員使用部門持原始發票并實物，到校產保管室驗收入庫手續，填寫購物入庫單和驗收單，等驗正通過，校產管理員按品名、數量、單價、物品的原始貨證及時登記建賬，從而做到賬物、賬表、賬賬相符。如果驗收中發現問題，應根據有關規定向供貨方提出，及時辦理退換或賠補手續。

使用部門需要領物品時，必須持領料單或校產交接單，到校產品保管室辦理出庫手續。對于有些價值昂貴，精密度高的食品設備，還要建立管理制度，以提高的其完好率和利用率。校產管理員，應按定期清查制度，每月終于所管的校產進行清查盤存，編制庫存物資存表，固定資產報表上財務統計部門，并報總務處審核備案。每年終亦如此。

（一）什么是低值易耗品。

低值易耗品指價值低，使用期限較短，或由于物理性能易于損耗不宜列為校產而按材料管理的工具、器具處設備、其它用品等。

為管理方便，對于低值易耗品還可以再分類。一般可分為；

1、一般工具。指生產、生產用各種工具，如鉗子、扳手、锨鎬等。

2、管理用具。指行政事務用具，如水壺、熱水瓶、辦公用具和炊事用具等。

3、勞保用品。指按規定發給作業人員使用的工作服、安全帽、工作鞋和其他勞保用品。

4、醫療用品。指醫療衛生用的聽診器、體溫表、注射器，以及各種零星的小型手術器械等。

5、教學用品。指教學用的各種低值易耗儀器、儀表等。

（二）低值易耗品的管理。

1、庫房中把低值易耗品全部上貨架，使之商店化，一目了然，這樣做的好處是是找東西好找，什么東西缺少了，很容易看出，并且整齊干凈。

2、低值易耗品的分類。

根據具體情況，將低值易耗大致分成電料、水暖、五金、工具、化工、勞保、文具、日雜八大類，每一類都集中在一個或兩個架子上，這八大類基本能滿足學校的正常使用，特殊物件另行購買，在架上碼放不整齊、不好碼的可做些小木盒存放、貼上標簽，寫上名稱。

3、建立低值易耗品的賬本。

上述八大類，每一類建立一本賬，從賬本上要反映出庫存量（一定時間盤一次庫）進貨的時間、數量、金額和使用一定時間盤庫后的結存。

4、入庫辦法。

低值易耗品采用專職人員采購，入庫時，由庫房管理人員憑發票在采購員的監督下上賬，寫清時間、數量、金額等。采購員在發票上簽字。

5、出庫辦法。

按類別設立八大類領物賬本，凡是食物人員領物，都要登記日期數量、用途、本人簽字。凡屬維修項目的都由維修專職人員領，特別是電料、水暖件及化工作品。

6、定時盤庫及購物。

一個學期采取兩次盤庫的辦法，期中一次，期末一次。某種物品用了多少，要在賬本上減去，并在領物本上劃紅線，標明這次盤庫的時間，紅線之后領的東西，做為下一次盤庫所使用的數目。盤庫后，賬本上能反映出各種物品還剩多少，這樣可以根據情況，按類別開出購物單，使購物人員按類購買，節約時間少跑路。

學校的管理制度和方案（優秀18篇）篇十三

根據省教育廳和市教育局有關學籍管理的規定，為使我校學籍管理更加規范、公開、公正，便于班主任老師操作，特此制定本規定。

1、任何老師不得主動向家長建議學生休學，不得為學生休學弄虛作假，此項將作為班主任考核內容之一。

2、確需休學的學生，由家長和學生提出書面申請并到教務處領取“休學申請表”，家長填寫有關內容、班主任簽署意見后，將“休學申請表”及病歷、醫院出具的病情證明、發票等材料送交教務處，教務處受理后由德育處考察簽字，分管校長審核批準后，報市教育局。

3、每個年級休學的人數原則上不得超過該年級人數的1.5％，超過的名額需報請校長室批準。

4、畢業年級須在三月底前辦理休學手續，逾期不可辦理。

1、休學的學生需憑本人復學申請、醫院證明和休學證明，且休學滿一年以上，方可申請復學，由教務處受理，填寫“復學申請表”，報請分管校長審核、校長批準，再由教務處開出插班通知書。

2、原則上休學學生不可以提前復學。

3、班主任需憑教務處的插班通知書方能接受復學學生，任何老師不得違規私自接受、安排復學學生。

凡需轉學、借讀的學生提出申請后，首先由教務處受理，填寫轉學、借讀申請表格，然后由分管校長審核后報請校長批準簽字，辦理有關繳費手續，再由教務處開出插班通知書，班主任需憑教務處的插班通知書方能接受轉學、借讀的學生，任何班主任不得拒收，任何老師也不得違規私自接受、安排轉學、借讀的學生。

插班通知書一式二聯，一聯作為存根，一聯給學生本人交班主任收存。

學校的管理制度和方案（優秀18篇）篇十四

為了全面落實素質教育和新課程改革的精神，根據省、市關于教師校本培訓的有關精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：

1.業務進修制度：要求教師每周利用業余時間到圖書館、閱覽室或網絡系統進行自培自練;同時，積極鼓勵教師參加各種學歷和非學歷的教育和培訓。內容包括：

2.分層培訓、整體推進制度：針對我校教師教齡結構和發展水平的實際情況，進行分層培訓。共分為三層次：年輕教師培訓、骨干教師培訓、名師培訓，分別制定相應的培訓目標和計劃，層層遞進、環環相扣。

3.校本教研培訓制度：教研組開兩周集中半天時間，確定主題，由專人主講，學習教育教學理論，最新教改動態，探討教育教學體會;組織全組成員按照學校工作要求有序組織集體備課，技能培訓，三課匯報課、研究課、示范課，活動和課題研究。

4.活動考勤制度：在開展校本教研和校本培訓的過程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進行嚴格的考勤，無故曠缺者作為曠課處理。

5.學分登記制度：參加校本培訓和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據教師參加培訓的數量和質量進行整理評定，上報縣教育局和教師進修學校按校本培訓規范性學分登記辦法申請相應的學分。

6.過程督查制度：學校對校本教研和培訓工作實行動態管理，定期或不定期進行抽查。強化六種工作態度：積極主動參與態度;一切為了學生態度;團隊合作態度;勤于研習態度;善于反思態度;合理利用業余時間豐富自己專業的態度。堅持做到勤學習、勤鉆研、勤反思。

7.資料建檔制度：學校對開展的校本教研和校本培訓活動以及教師參加該活動的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學觀、學生觀的認識和變化、收獲和感悟記錄下來，做好教師個人專業成長過程資料的積累。

龍泉街道安居小學。

學校的管理制度和方案（優秀18篇）篇十五

第一條 學校教代會制度是學校管理體制的重要組成部分，是教職工行使民主權利，實行民主管理、民主監督的基本形式。也是校領導廣泛聽取教職工意見，促進決策科學化、民主化的重要渠道。

第二條 學校教代會在同級黨組織的領導下開展工作，按照規定行使職權。

第三條 學校教代會的組織原則是民主集中制。

第四條 教代會行使下列職權：

二、審議通過學校內部重大管理體制改革方案以及其他與教職工利益有關的重要規章制度；

三、討論決定學校教職工切身利益的有關事項；

四、評議和監督學校領導干部和職能部門的工作。

第五條 校長要定期向代表大會報告和通報工作，尊重教代會行使民主管理和民主監督的職權。

第六條 學校教代會要尊重和支持校長以及職能部門正確行使管理權。教育教職工遵守各項規章制度，以主人翁的責任感努力完成各項任務。

第七條 凡我校在編教職工均可當選為學校教職工代表。代表應具有參政議事能力，為人正派，辦事公道，熱心社會工作的基本素質。

第八條 學校教代會代表人數一般控制在全校教職工人數的25—30%，人數多少以有利于教代會開展活動為原則。

第九條 代表實行常任制，履行教代會職權。

第十條 學校教代會每年至少召開1—2次代表大會。

第十一條 因調離工作崗位或退休教職工不再履行代表義務，可由原工會小組另選他人替補空缺。

第十二條 工會是學校教代會的工作機構。

第十三條 代表大會須有三分之二以上的代表出席方能召開。選舉和表決須到會代表半數以上通過方能有效。

第十四條 特殊情況，經多數代表提議，經同級黨組織的批準，可以臨時召開代表大會。

第十五條 代表的.義務

一、學習貫徹黨的路線、方針、政策和國家法律、法規，模范地遵守學校的各項規章制度，不斷增強主人翁意識，提高執行民主集中制的自覺性和參與民主管理、民主監督的素質和能力。

二、密切聯系教職工群眾，及時聽取和反映教職工的意見和要求，做好群眾工作。

三、積極參加教代會的活動，努力貫徹、宣傳會議精神。

第十六條 代表的權利

一、有選舉權，被選舉權和表決權；

二、有權向學校領導和職能部門反映教職工的意見和建議；

三、有對學校教代會工作提出批評和建議的權利。

學校的管理制度和方案（優秀18篇）篇十六

每4名同學一個學習小組，組長由科任教師提名，班主任任命。

（2）競選班長、副班長。

由班級同學推薦競選班長候選人名單，確定8――10名同學為班長競選候選人，通知家長幫助孩子撰寫競選演講稿，召開班長競選會，選舉前5名同學，1名班長，4名副班長。明確職責分工，各司其職。具體職責分工表見班級組織機構。

2、班級文化建設。

（1）建立德育角。

張貼好人好事、德育故事、德育手抄報、德育繪畫等，由其中一副班長負責。

（2）建立高效課堂評價表，不斷完善晉級制度。

課堂中表現優秀的學生給予“紅星”獎勵，表現優秀的小組給予“月亮”或者“太陽”獎勵，10個“紅星”給小組晉升1個“月亮”，5個“月亮”給小組晉升1個“太陽”，獲得太陽后，給小組內所有人員獎勵鉛筆或者橡皮等。具體張貼由其中一副班長負責。

（3）建立每周之星評價制度。

設立“文明星”“紀律星”“衛生星”“學習星”“體育星”“藝術星”，由負責星評價的副班長提名，正班長通過，班主任同意后，由負責該星的副班長張貼。

（4）建立圖書角。

充實圖書架，鼓勵學生多讀書，由其中一副班長負責組織學生填寫讀書感言冊，對讀書多的同學給予鉛筆或橡皮等獎勵。

（5）設立“心語心愿”板。

引導學生把自己的所思、所想、所感、愿望、祝福等通過“心卡片”的形式表達出來，具體由其中一副班長負責。

（6）建立榮譽角。

張貼班級獎獎、流動紅旗，增強學生的集體榮譽感，培養學生的集體意識。

（7）張貼班訓“自主管理快樂成長”，張貼“優美優雅”。

3、嚴格執行學校的各項管理要求，積極開展班團隊活動，詳見班務工作計劃。

4、積極與學校心理咨詢室溝通，針對性地進行心理干預治療。

5、做好各科任教師的溝通、協調工作，增強科任教師的團隊合作意識；做好家長溝通、交流工作，與家長共同努力，和孩子一起成長。設立家長開放日。

學校的管理制度和方案（優秀18篇）篇十七

1、學校型的基建項目需報主管局立項，通過規范的招投標程序確定，按照有關政策法規辦理。

2、常規維修期初由學校統一規劃，總務處具體實施。零星維修由總務處提出方案，經總支員辦公會研究同意后組織實施。所有維修項目都必須向縣財政局采購辦申報，批準后方可實施。

3、強化基建維修的管理與監督，學校型基建成立基建領導小組，負責對基建項目的招投標，簽合同及施工過程中質量管理與監督。常規及零星維修由總務處負責質量管理與監督。

4、加強工程質量驗收與工程預算工作，專項工程完工，必須進行嚴格的質量驗收，對工程質量問題嚴格把關。嚴格按招標文件、合同分期付工程預付款，校基建領導小組應組織力量進行工程預算及對施工方的預算審定，然后報審計部門審定。

5、常規及零星維修結算由總務處組織人員進行驗收結算，憑正規勞務發票或工程維修發票結帳。

學校的管理制度和方案（優秀18篇）篇十八

為依法行政規范管理，加強全校教職工的事業心和責任心，提高工作質量和水平。制定以下管理細則：

教職工無參加'黃、賭、毒'、迷信、法x、斗毆等違紀違法行為（以公安機關立案為準）。如有違反，取消當年學校發的所有補貼。

教職工應服從學校分工，上班時間不離開工作崗位（在學校住的教師不準回宿舍），上班期間一律不準帶小孩到學校，按時、按質、按量完成學校布置的各項工作任務。否則，不發當月管理獎。

教職工應按時上、下班，無遲到、早退、曠工現象，最后一節沒有課的教師可以提早10~15分鐘下班。為方便教職工辦私事，在不影響工作的前提下允許教職工憑放行條每月2次外出辦事，超過2次，按教師考勤辦法處理，不發當月全勤獎。

教職工要積極參加學校組織的寒暑假政治學習，態度端正，做好筆記，積極討論，不遲到、早退、缺席，及時上交學習心得體會。否則，不發當月管理獎。

教職工應為人師表，儀表端莊，無穿拖鞋、背心、短褲等現象，重大活動要穿校服。發現一次，則不發當月管理獎。

教職工參加每周升旗儀式隊伍整齊、肅靜，穿校服參加；準時參加x，按要求坐好、列隊，無缺席和早退現象，否則按考勤辦法處理，不發當月全勤獎。

教職工應按時參加教工例會，按編排位置坐好，不睡覺、不吵鬧，關閉手機或調到振動，做好記錄。發現一次，則不發當月管理獎。

教職工要按時上交各部門需要的各種材料，如工作計劃、總結、表格、名冊、相片、個人資料等。若有一種材料沒及時上交，則不發當月管理獎。

班主任按學校要求及時組織學生參加招工報名、面試、體檢。否則，不發當月管理獎。

教職工的車輛一律放入車庫保管，不得亂停亂放在校內其它地方（含園丁樓前）。發現一次，則不發當月管理獎。

備注：教職工節假日加班一天20元。