作文是一種表達情感和思考的方式，通過寫作可以更好地表達自己內心的感受和感悟。下面是一些優秀作文的片段，希望能夠給你一些寫作的靈感。

留在心里的印象范文（22篇）篇一

同學們，一定有一些人給你留下了深刻的印象，而我也不例外：

在一個傍晚，雷雨交加，快到六點半了，我的父母一個也沒有來接我。而雷公公可怕的聲音讓二年級的我在教室里瑟瑟發抖。這時，我們的語文老師鄧老師從辦公室走了過來，我的心情漸漸地平息了下來。我問：“干嘛，鄧老師？您不是在辦公室嗎？”老師回答說“我來看看教室里的門窗關了沒。對了，你媽媽還沒來接你嗎？”我說“沒來，這樣的天氣，應該堵車了吧。”“哦，”老師說，“那你到三號樓樓下等等。”我應聲去了。

雖然鄧老師離開了我們，但是她一直給我留下了深刻的印象。

留在心里的印象范文（22篇）篇二

時光流逝，歲月的漣漪在湖面上蕩漾。許多事，也記不大清楚了，但唯獨好的身影，笑顏，在我的腦海中，揮之不去。

一雙圓溜溜的眼睛，淡淡的眉毛，櫻桃似的小嘴，一尾到頂的馬尾辮更增添了幾分嬌美。她，就是我的朋友――麥子。

我深深的記著，那是一個秋高氣爽，涼風習習的上午，陽光初露，我和麥子高興地往空曠的草地上走去―――今天，我們倆又約好了要在這兒打羽毛球。因為我的體育成績并不好，個子也不高，體育老師對我的成績也很是無奈。麥子是個體育愛好者，在學校舉行的運動會，也常常看見她的身影。羽毛球、足球、籃球……個個都是她的長項。因此，每個周末，她都會和我一起去草坪上運動。

我目不轉睛地盯著麥子手里的球，又見她高高地將羽毛球拋起，用另一只手握住球拍將還在空中的羽毛球，打向我這邊，只見羽毛球在空中劃出一道優美的弧線。我也不甘示弱，用力舞動拍子將羽毛球再次打回麥子那邊。就這樣，反反復復，你一拍，我一拍，心中好是快樂。

“啊！”突然，意外發生了，正當我跨開弓步接球時，一個踉蹌，狼狽地摔在草地上，仔細一看，原來是磕到一塊石頭上。一開始，還沒有太大的感覺了，漸漸地，疼痛蔓延開來，我不禁驚叫一聲。麥子見我受了傷，立刻跑了過來，蹲下問我：“你沒事吧？”邊說著，邊用餐巾紙幫我擦著流出來的血。“好疼”，我含著淚說，“要不我先扶著你回家吧。”她輕聲說道。我剛想站起來，可腳一動，便是一股鉆心的痛，我腳一軟，便又倒了下去。麥子見我走不了路，便把我的手臂，架在她的脖子上，她奮力撐起我，艱難邁出每一步。而每邁幾步，她便會停下來，看看我的傷口，輕聲問我疼不疼。我聽著她親切地問候聲，心里感到一股暖流涌過。

時光飛逝，我們都已長大，現在的我們，也很少見面，但你的身影，你的陪伴，你的幫助……在我的腦海中，是永存的。

留在心里的印象范文（22篇）篇三

她走了過來說：“既然你s肚子痛，那我就去幫你拿好了，你的教室在哪里?”我抬起難受的頭告訴她。說完，她就跑回學校了，不一會兒，她氣喘吁吁的拿著我的作業遞給我，我對她連聲道謝。補完習，我又和她一起回家，我們一路上說說笑笑。突然，我被前面的一塊石頭絆倒了。小黃立馬扶起我到一旁的木凳上坐了下來，她見我手和腳都擦破了皮，便問：“你沒事吧?你要是走不了，我就幫你打電話給你爸爸媽媽哦!”

留在心里的印象范文（22篇）篇四

國慶期間，我們開始了向往已久的美國游學。第一站是到我們到事先安排好的好友家庭中。我不禁被這美麗的地方所吸引，整潔的院落，花園一般的房屋，這里充滿了寧靜，讓人心曠神怡，這幾天，我們將在這里度過。

友好家庭有兩位朋友。四年級的兄弟叫joshua，他很喜歡搭樂高玩具，還是個棋類愛好者；一年級的兄弟叫jacob，他很可愛，很愛笑，有他就有快樂，他喜歡玩ipad；而阿姨是個it精英，她的父親是臺灣人；叔叔是理財規劃師，是個純正的美國人。

我們到了那里的第一件事，就是教joshua下中國象棋，可是，我怎么教他都不會，加上了阿姨的翻譯，他也還是不能理解“馬走日，象飛田”的道理，后來我們就改下國際象棋了，他的水平很高超，在交流過程中，我向他學習了不少招數呢。

我最難忘的，是阿姨帶我們去打網球，因為我還不會打，所以是他們在教我的。因為以前沒打過，所以學地很慢。他們從怎么拿拍子開始教起，一直教到如何扣殺，可是我還是沒有學會，他們再一次一點點地教我，一點都不感到厭煩，好像我就是他們的親人一樣，那么有耐心，那么負責任，非常令我感動。后來，我們還去附近的社區游泳池去游泳，泳池的水非常干凈。

吃過晚飯后，我們又一起搭樂高，我和joshua齊心協力，我來搭，他來拿零件和看說明書，并一點點指導我。不一會，我們搭出了閃電麥坤！

哈哈，我們在美國的友好家庭，過得很開心，他們的熱情開朗，給我留下了非常深刻的印象，我又有新朋友了！

留在心里的印象范文（22篇）篇五

在我的一生中，有許許多多轉瞬即逝的陌生的面孔。但令我至今難以忘懷的，還是公交車上的那位叔叔。

那一天，我拿著兩枚硬幣到公交車站去坐車。由于是雙休日所以人特別多。我上車投了幣，別說是坐了，幾乎連站的地方都沒有。我使勁兒在人群里鉆來鉆去。好不容易找到了一塊空的地方，就將就著站了。

過了一會兒，隨著發動機“轟”的一聲響，車子搖搖晃晃地開動了。我由于站不穩，壓倒在旁邊的一位坐著的叔叔身上。我連忙道歉，這位叔叔只是笑了笑，點了點頭。

車子因為超載，所以車廂不停地搖晃。我被人群擠來擠去，辛苦極了。這時，公交車司機為了快點過一個將要轉紅燈的十字路口，忽然加快速度來了一個急轉彎，加上人群的擁擠，無疑給我來了一次“致命一擊”。我的手抓不穩，脫開了扶手，又一次重重地壓在了那位叔叔身上。我道歉后覺得很不好意思，就想換個地方站。這時，他叫住了正要“溜之大吉”的我。我的心頓時涼了半截，心想：

“糟了，他這是要責備我嗎?”我懷著忐忑不安的心情，兢兢戰戰地回過頭來。可卻聽見了他和藹的聲音：“小朋友，別走啊，你站累了吧?來，這兒讓你坐。”我吃驚地望著他，心里充滿了感激與敬佩。我坐了下來，并向他道謝。過了兩個站，他下車了。他顯得很累，慢騰騰地走下車去。看著他遠去的背影，我的心再次被感激與敬佩包圍。

在我的一生中，他雖然只是轉瞬即逝的一張陌生的面孔。但是，他在我心中留下了不可磨滅的印象。

留在心里的印象范文（22篇）篇六

在成長過程中，許多不一樣的人在我心中留下了不一樣的印象。可是，只有她在我心里的印象是最深的——我的好伙伴小麗。

“叮叮叮”一天，下課鈴響了，我迅速地收拾書包，突然，雷公公打起了鼓“轟隆隆”，而我驚呆了：糟了！要下雨了！于是，天空中好像破了個洞，雨水一滴一滴地往下掉。我看見雨下得很少就想一個勁地往校門跑去。在校門，喘了一下氣，雨仍然在下，還從蒙蒙細雨變成傾盆大雨。“唉！雨越下越大，一會兒再回家吧！”我自言自語的說。

突然，聽到了我的好伙伴叫了我一聲，她背著背包，擋著一把小雨傘說：“雨太大了，不如我們倆一起回家吧！”我聽了，停頓兩秒后才反應過來說聲：“好！”

在我成長過程中，小麗已是我最好的伙伴，還是在我心里留下印象最深的。

留在心里的印象范文（22篇）篇七

正在和我做戰艦的是一個十一、二歲的少年。

這少年便是劉某某。我和他正在專心做一個巨大的艦隊。一開始，我們四處找材料，我找來了一些硬卡紙、紙盒還有一些折紙，而他呢，卻找來了一下很厲害的東西如：木板、鐵片……都是非常厲害的東西，我猜我肯定得輸了。我們都在努力地做著，我做了好幾艘破壞艦，可是防護裝甲都是紙，他看見我的材料都很垃圾，就給了我幾個鐵片；我終于可以做一個主艦了，就是因為劉某某的鐵片，我才能做好這個主艦。我又看了看他，他已經做好了十艘驅逐艦了。雖然他很厲害，但我也不甘示弱。我要以數量的優勢戰勝他。我們終于做完了，我有二十艘戰艦，他有十八艘戰艦。開戰拉，我要擒賊先擒王，先打他的主艦，可這個方法沒成功。反到被他滅掉一艘，我又想包圍他，而他的沖鋒艇卻沖出包圍圈，又把我包圍了，我怎么那么笨啊！完了，又死翹翹了兩艘，而我又背著他偷偷地做了十艘沖鋒艇，準備偷襲他，沒想到這次成功了。我把他打得落花流水，他的戰艦全軍覆滅，但這次我贏得勝之不武。

這是留在我心里的印象，我都會想起這件事，每次看到劉某某。在我需要幫助的時候，他都會出現在我面前。他是我最好的知心朋友，我會永遠記住他。

留在心里的印象范文（22篇）篇八

每種食物都有各種各樣的'味道，有酸、甜、苦、辣。人也一樣，我們班的楊盈既“甜”又“辣”。

一次，上體育課時，老師要我們跑圈，我跑著跑著肚子就痛起來了。可我最后還是堅持下來了，老師終于讓我們自由活動了。我立馬跑到籃球場那兒和楊盈一起打籃球，我們打著打著男生就跑過來搶女生的球。只見楊盈一投、一跑、一跳就接住了球，才沒讓男生搶到球。可惜，最后球還是被男生搶去了。只見楊盈一跑、一拍球就落地了。我飛快地跑向球，誰知又被男生搶走了。看來我還是不夠機靈呀！這一搶可把楊盈給搞火了。楊盈飛快地跑向球，往男生身上一扔，一扯他們的衣服球便輕松地回到我們的手中。如果下次球又被搶了，不怕、叫一聲“楊盈幫忙”就夠了。這就是她的“辣”。

一天放學了，我與楊盈一同回家，我倆說說笑笑地走在回家的路上。我講了一些關于莊樂鵬的事，她聽完了，愣了一會，接著哈哈大笑起來，哎呀！楊盈反應真慢。

還有一次，我倆走在回家的路上我與她談論起來了。看看我們的對話吧！

“今天下課了，我發現了……”

“嗯。”

“我告訴你一件事，你等會別笑啊！”

“嗯。”

“事情是這樣的，”

“嗯。”

“從前有座山，山里有座廟，廟里有個老和尚在講從前有座山，山里有座廟，廟里……”

“嗯。”

“楊盈，你老怎老‘嗯’呀？”

“嗯，什么？哈哈哈哈……”

“哎！反應太慢了，你也太喜歡笑了吧！”

這就是她的“甜”，沒事就笑笑。

留在心里的印象范文（22篇）篇九

幸福是什么？有的人在幫助他人時，他覺得幸福；有的人在和朋友做游戲時，他覺得幸福；有的人在靜靜地看書時，他也覺得幸福對他們來說，幸福不需要去追求，因為幸福就在他們的心里，我也是一樣。

我是家里的寶貝，爺爺、奶奶、爸爸和媽媽每天都圍著我轉，喜歡什么就有什么，愛吃什么有什么，愛玩什么，他們就會陪我玩什么。記得小時候有一次我發燒，臉燙得通紅，當時我迷迷糊糊的，家里只有爺爺、奶奶，他們顯得有點慌張，爺爺對奶奶說：“趕緊去冰箱拿冰塊來敷，我打電話給他爸爸媽媽。”爸爸媽媽一回來，馬上叫車把我送到醫院，折騰了半天，我終于清醒過來了，看著爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都圍在床邊，那一刻，我感到很幸福。當然，這樣的幸福時刻還有很多很多。

時間過得很快，我也慢慢地長大。對我來說，只要有父母的疼愛，幸福就時刻都在。但對于貧困山區的一些小朋友來說，這樣的幸福是奢侈品，因為他們好多人的爸爸媽媽為了生計，都外出去很遠的地方打工了，一年里，也許只有過年的時候才能看到父母的身影。沒有了父母在身邊，陪伴他們的只有思念和委屈因為期望爸爸媽媽的陪伴所以思念，因為渴望爸爸媽媽的.疼愛所以委屈。我想，其實他們也是幸福的，因為他們的爸媽也很愛他，可以為了讓自己的孩子過上更好的生活而努力地工作。

幸福就在身邊，幸福就在心里，讓我們一起珍惜和享受幸福吧！

留在心里的印象范文（22篇）篇十

“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，我們已經在華中師大帶了將近一年的時間。就在這一年里，我們在這里嘗盡了小學生涯的酸甜苦辣，感受到了喜怒哀樂。可是我們就要回到我們的母校了，同學們應該是高興的，而我卻很舍不得這里，因為華中師大是跟我無影不離的好朋友，更是我們甜蜜的家。

回想起我們剛來到華中師大，那時候我們對這里的環境非常不滿。上課時用不了大屏幕，廁所衛生不好，沒水無法去接，操場上設備不齊全......搞得許多同學都抱怨。

但是后來我們漸漸適應了這里，開始有了歡聲笑語，我們又覺得這里比白小好多了。這里有寬闊的400米跑道操場，有嶄新的教學樓，教室很寬敞，樓道也很寬敞......體育課上，這里的大操場成了男生踢足球的最佳地方；科學課上，我們到竹林里考察、嬉戲；勞動課上，我們在班里做游戲；大課間，操場上一片歡聲笑語。

華中師大為我留下了美好的印象，曾經許多的美好時光令我回味無窮。在細雨蒙蒙的一天，李老師帶著我們到操場上活動。那天我同學們帶著花花綠綠的小傘來到了足球場上，一起將傘拋向天空，把自己的煩惱和勞累放飛到了天空。那一刻我們是多么地活潑呀！

今天，仍然下著蒙蒙細雨，李老師再一次帶我們到操場上活動。這次的雨不是代表著活潑，而是代表著離別的傷感。我看著雨中的華中師大，感受到它是那樣的美。我想到我將要離開華中師大了，再也不會回來了，就仿佛離開了朋友，離開了父母，不禁感到心痛。“我真不想走！我不要離開華中師大！”我心里大喊著......

現實是殘酷無情的，我永遠實現不了這個夢想。雖然我們要走了，但是我們的腳印永遠會留在這里的。“華中師大，再見了！”

留在心里的印象范文（22篇）篇十一

在我剛上一年級的那個開學典禮上，我第一眼就看到有一個和我個子差不多的女孩，我便上前去打招呼，她看到后，也和我打招呼，那個女孩便是邊央。從此，我和邊央就成了一對分不開的好朋友，他有什么不開心的事就和我一起分擔，我有一些快樂的事就和他一起分享。現在，我上六年級了，邊央在我心里的位置也有了變化。

有一次，我要留下來搞衛生，可是邊央她不用，可我們平時都是一起回家的，而且今天外面還在下雨。邊央說好要給我撐雨傘的'，可今天我要搞衛生，情況有變，我只好和邊央說：“你先回去吧，說不定我搞好了雨就停了呢。”“那也是說不定的事呀，說不定這雨還沒聽呢！那你怎么辦，頂著雨回家呀，那還不成個落湯雞！”邊央笑著說。“那你愿意等嗎？”我問。“當然啊！我們不是有福同享有難同當的嗎？”邊央說。“好吧那我盡量快點吧！”“沒關系的。”我一直搞呀搞，搞呀搞，我一看手表，呀5：00了呀邊央可怎么回家呀！我望了望窗外，雨還在淅淅瀝瀝的下著。過了好一會我才搞好。我跟邊央說：“好了，快走吧，太晚了！”我們走下樓，變樣撐起了雨傘，她對我說：“不管你以后搞衛生也好補作業也好，我都會等你，因為我們倆個可是朋友呀，是知己呀，是分不開的呀！”有了邊央這幾句話，我的心里洋溢著一種從未有過的感覺，暖暖的。

經過這次事后我發覺邊央變了，不再是一年級時候智慧和我他招呼的邊央了，他變得有責任心了。

留在心里的印象范文（22篇）篇十二

我的.同桌是李聰，自從我五年級換座位到聰聰身邊，我們倆就成了無話不說的好朋友。

聰聰長得非常可愛，肥嘟嘟的小臉，體型跟我極像，我倆都很肥，她的眼睛挺大，撲閃撲閃的，很有趣。我們倆剛在一起坐時，我就總是逗她笑，她笑起來眼睛就瞇成了一條縫，看起來更可愛了。不兩天，我們倆就“混”熟了。

我一般都不叫她李聰，而叫她小蔥，至于原因嘛……嘻嘻！

話說有這么一天，班長繆景怡去抄“克拉”數排名前十位的同學，因為抄的是拼音首字母，不小心就把李聰的lc寫成了yc，不知是誰說了句：“洋蔥？”引得大家爆笑。打那以后，我就沒少叫她小蔥。

平時的小蔥看起來很是乖巧，實際上并非如此。怎么說也算是一方“霸主”了，更兼我在后面支撐，那些男生都不怎么敢打她的“主意”。畢竟是語文課代表，不管說什么，這個“官職”比我高是肯定的。她的語文總比我好，而我數學英語比她好，呵呵，扯平了！

可惜還有一個學期就要畢業了，上了初中以后還能見到可愛的小蔥嗎？想起這一件件有趣的事兒，我就越來越喜歡調皮可愛的小蔥了。

留在心里的印象范文（22篇）篇十三

爺爺已經去世三年多了，可是，他在我心中的印象依然是那么深。

用現在的話說，爺爺就是個典型的宅男，在我的印象里，爺爺根本都不怎么出門，不用說什么爬山、釣魚，就連出去散散步也懶得去。他的解釋卻是，烏龜雖然不動卻能活幾千年。

爺爺高高瘦瘦的，滿頭白發，臉上有很多皺紋，笑起來更是滿臉皺紋遍布。他常常斜躺在沙發上，抽著煙神情專注地看電視，給我的印象是那么平凡、普通。可是，媽媽告訴我，爺爺年輕的時候可是一個在醫藥界里有聲望的'人。

爺爺很喜歡小孩，對我和妹妹更是疼愛有加。我們一去，那零食可是“堆積如山”，我們就在他的屋子里大鬧天宮。由于爺爺很愛抽煙，妹妹又怕爺爺身體不好，所以經常把他的煙藏起來，沒了煙就像要了他的命一樣，爺爺像只猴子一樣，找完這里找那里，實在找不著，他就會像個小孩一樣，懇求妹妹把煙還給他，有時，妹妹也會心軟一下，就像一個小老板一樣，發個爺爺一根，并說：“一個星期只能抽一根噢！”

有一次，妹妹玩爺爺的頭發，最后，還扎了一個小辮子，爺爺出門倒垃圾，就忘了小辮子這回事，大搖大擺的走了出去，過去的路人都忍不住笑他，回到家后，爺爺一照鏡子，原來，剛剛扎的小辮還沒解！

在爺爺身上還有許多有趣的事情，它們會永遠留在我的記憶里！

留在心里的印象范文（22篇）篇十四

每個人心里都有一個印象，也許是一個已故的親戚，或者是一個他們從未見過的人...以下是邊肖給大家留下的印象，供大家閱讀和學習。

他戴著一副眼鏡，高高的鼻梁和一張留有歲月痕跡的小嘴。是的，他是我們的新班主任兼語文老師:黃老師！一位嚴肅、冷靜、一絲不茍的老師！

與他的第一次會面是在登記當天。他被無數的同學和父母包圍著。整個教室就像一個凌亂的蔬菜市場。然而，他很平靜，耐心地為每個學生報名，盡管當時許多學生不知道他的名字。

開學后，他仍然一絲不茍、嚴肅認真地對待每一個學生。他很少笑。我們都很害怕他，認為他是個古怪的老師。他也注意到了我們的恐懼。為了讓我們消除這種恐懼，他開始和我們交流，和我們一起歡笑。很快我們就成了他的好朋友。為了適應我們之間的各種差異，他經常利用業余時間和休息時間咨詢我們以前的班主任。為了適應我們的各種差異，他經常問他的同學。為了讓我們學得更好，他經常利用休息時間為我們查找信息。所有這些事情都在學生的眼里，在他們的心里，他們都在想:他真是一個負責任的好老師！

他像一支蠟燭，一點一點地燃燒著自己，發出微弱的光，雖然微弱，但足以照亮我們的心；就像一座永不停息的燈塔，它將永遠照亮我們前進的道路。

在一起半個學期后，我們已經適應了彼此。我認為他不再可怕了。相反，這種印象是嚴肅、冷靜和一絲不茍的。我心中留下的印象是不可磨滅的！

每個人都有不可磨滅的印象，但我的印象深深地留在了我的心里。

她是一個做好事不留名的阿姨...

那是一個暑假，那時我才上五年級。我和我的朋友們玩得很開心。然而，由于下雨，地面很滑。我不小心摔倒了，扭傷了腳，站不起來。我的朋友們迅速尋求幫助。一位好心的阿姨看到了我，很快把我扶了起來。然后她打了一個電話，一輛車跑了過來。

我和我的朋友和阿姨一起上了公共汽車，去了最近的醫院...

當我到達醫院時，醫生檢查了我，發現是輕微的扭傷，但我仍然需要麻醉和小手術。我一聽到手術的消息，立刻就慌了。雖然這只是一個小手術，但我也很害怕。

因此，阿姨吻了吻我的額頭，溫柔地說:“不要害怕，我會永遠在你身邊。”所以，我鼓起勇氣，推進手術室...

10分鐘、15分鐘和20分鐘后，手術終于完成了。

“事實上，一點也不疼...順便問一下，善良的阿姨呢？”我對自己說。因此，我問護士，她說你一做完手術她就走了。

從那以后，我再也沒有見過這個阿姨。你的素質是一個值得學習的例子。這也是我一生中無法抹去的記憶！！！

我腦海中留下的印象作文3:時光飛逝，日月如梭，轉眼間一切都過去了。記憶中的海浪在我的腦海里輕輕涌動，夕陽仙子披著橘紅色的輕紗，踩著一縷縷微風緩緩而來，金燦燦的海水微波如魚鱗。我拿起我心中的鑰匙，打開了門。我心中的一切都清晰而深刻地印在那里。

記得，幾天前，放學后，我沒有父母來接我，天氣很冷，我冷得發抖，但我不得不在學校門口等父母來接我，啊。突然，我身后走來一個身影“啊！陳佳倫，你還在嗎？”我很困惑，會是誰呢？我轉頭看，啊！是馮亞男！我似乎在等待救世主。她被我的行為弄糊涂了，笑了。她問，“為什么？”我停下來告訴她我目前的情況。她毫不猶豫地拿出手機說，“好吧，打個電話。”我微笑著向她告別。打完電話后，他拿出小藥丸說:“吃吧，太冷了，你吃吧。”看到這一切，我的心又感動又溫暖。看到我的同學沒有得到他父母的回答，我去幫助他。此外，天氣很冷，我默默地幫助別人，只是為了讓我安全回家。我懷著感激和激動的心情看了她很長時間，直到她從遠處離開...雨停了，太陽出來了，但是我的心仍然是溫暖的。

心底的印象不會被抹去。它將永遠在那里，像夜晚的星星一樣閃爍...

留在心里的印象范文（22篇）篇十五

她，不高的個子，總是穿著一身校服，相貌平凡得幾乎沒有人去特別注意。可就是這么一個平凡的女孩子，卻是我童年生活中必不可少的伙伴。在她身上，我學到了很多課本里學不到的知識。

記得我們初次相見，是坐在一年級一班那間小小的課室里。那時候老師正在分座位，她剛好坐在我旁邊。那是我特別“不善言辭”。她就主動跟我玩，跟我說話。她用她的活潑熱情感染著我，使我不再那么膽怯，愿意跟她一起玩。慢慢地，我們成為了好朋友。

也許是緣分吧。我們從小學一年級一直到六年級都在同班，而且同桌。可真是六年同窗吧!作為那么久同桌的我們，當然最了解我的就是她了。我的習慣，口頭禪，性格，小毛病，等等。她都了如指掌。而且特別愛幫我“收拾麻煩”。記得我小時候特別愛丟三落四，忘帶紅領巾什么的了老師也習以為常。可是，每次當我忘帶的時候，她總是會“變”出一條來。不是因為什么，而是因為知道我會忘記，特地幫我準備上。這一點讓我特別感動。

上了初一，我們在不同班級。沒有她的日子還真不習慣。我經常把同桌錯當成她，不過后來也慢慢改回來了。但是，雖然分了班，我們還是會心里想著彼此。現在我轉學了，她還在原來那里。盡管現在離得更遠，可是距離卻沒有縮短我們的友誼。

那天，我上網時。看見一條留言：天氣冷了，別忘了帶點熱水去學校喝。短短的一句話，讓我心里倍感溫暖。在這寒冬里，她溫暖的話語，比任何一個暖寶寶都更讓我覺得貼心。

對了，她叫小琪。猶如陽光雨露般的一個女孩子......

留在心里的印象范文（22篇）篇十六

一間寬敞明亮的教室中，正襟危坐著一個十一二歲的女孩。夜里微涼，教室里只有她一人，正抱著一本《老狐貍》津津有味地看著，她似乎什么都忘了，就這樣沉迷在書的世界中。忘了時間，也忘了自己。

這女孩便是雯雯，我認識她時，也不過六七歲的樣子，離現在將近有五年多了。

我七歲時見她第一面，那時我和她都是被父母送到學校來讀書的。她望了望我，沖我笑了笑，露出一排整齊的牙齒。她留著一頭帥氣的如男生一般的短發，肉嘟嘟的圓臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，又高又挺的小鼻子下裝著一個櫻桃小嘴。顯出一副惹人喜愛的模樣。

從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我們緊緊連在一起。我們有過爭吵，但是不到半日就把爭吵的事忘的一干二凈了。我們互相幫助，親密的就像一個人。

記得四年級的時候，雯雯帶我去了一片夢幻而又現實的地方，那里遍布著五彩繽紛的花朵。“這兒真是宛如仙境啊！”我感嘆道。我們在花海中漫游了許久。忽然，雯雯想到了一個很好的建議，“我們來當花仙子，這里就是我們的皇宮，我們得去做一根寶杖！”雯雯脫口而出。我點了點頭，立刻投去了贊許的目光，我從不遠處找到了長竹棍，而雯雯則找到了許多奇異的花草和蘆葦來。我們分工去做，不一會兒，一根嶄新的寶杖就完成了！她真是個心靈手巧的女孩。

還記得有一次，學校照例發了《小學生時代》，草地翻了翻，感覺很沒有意思，便叫著雯雯一起去操場玩了，可是雯雯還是看得津津有味，我就更大聲地叫了她一下，可她只是不緊不慢的說道：“等會兒，很快就看完了。”可話雖這樣說，漸漸地，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……我不耐煩地說：“快快快！”說完，便迫不及待地一把抓過她的書，嚷嚷著不還給她。她生氣了，氣得發青的臉上，一雙眼睛瞪得極大，我無可奈何，只好把書還給他。

至今，在我眼里，雯雯還是那個愛笑、樂觀、開朗的女孩，只是在聲聲話語中更增添了一股自信。

六年的小學時光即將畫上圓滿的句號，這便象征著我和雯雯即將分別，也許，這一別就永遠見不到她的面了，但是，我永遠不會忘記雯雯。

留在心里的印象范文（22篇）篇十七

饑渴的旅人在茫茫的沙漠中找到了綠洲，他會感激，感激上天賜予他這一片滋潤的土地。病重的老人苦苦尋覓，終于抓住了生的希望，他會感激，感激天使的援助使他遠離死神，嬌弱的小草感激大樹為它遮風擋雨，美麗的鮮花感激土地哺育了它的芳香。同樣，在我心中，我也會感激。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手；而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

早晨，媽媽都會早早起床為我做飯，接著叫醒懶惰的我，吃完早飯。到了晚上，我在昏暗的燈光下學習，媽媽也會說“別感冒了，早點睡。”每天早晨晚上，媽媽都會重復地說這幾句話，媽媽含噓問暖的嘮叨使我心里非常溫暖。我感激媽媽的“嘮叨”在我傷心難過的'時候，每每聽到這些嘮叨我就會忘掉憂傷煩惱，重新振作。留些感激在心中，我發現媽媽的嘮叨充滿著關切的愛意。

是感激，讓你發現生活中的幸福，讓你懂得如何可去關愛他人。當你痛苦悲傷時，當你欣喜偷笑時，不要忘記感激，是它讓你發現了生活中無處不在的愛。

留在心里的印象范文（22篇）篇十八

還記得第一次見韓佳萌的時候，是在二年級的藝術節上。

那次，年級里要排《感恩的心》這個節目，前面還要有人去演，我扮演的`是一個找媽媽的小女孩兒，而韓佳萌扮演的卻是一個幫老師抱作業的同學。

彩排的時候，老師對我說：“那個，洋洋，你去二七班喊一下韓佳萌。”我飛快地跑到二七班門口，說：“報告！老師讓你們班的邊……邊佳寶去大禮堂排練。”本來我以為會從座位上站起來一位同學和我一起去大禮堂的，誰知，他們班同學卻異口同聲地喊道：“是韓佳萌，她不叫邊佳寶！”頓時，我覺得自己很沒有面子，恨不得馬上就找一條地縫鉆進去，永遠也別出來。而此時，二七班同學卻哈哈大笑著。

在正式演出的時候，我才知道，這所謂的韓佳萌原來是一個有著烏黑的頭發和白皙的皮膚的活潑可愛的小女孩。

因為這件事，我們認識了。偶爾，在學校里我也能碰見她，她總是友好地向我打個招呼。

四年級時，我轉進了他們班，這又讓我對她有了進一步的了解，也讓我看到了一個品學兼優，有著“畫家”和“作文大王”沒成的韓佳萌。

現在，韓佳萌是我的同學，也是我的榜樣。雖然事情已經過去了四年，但我和她初相識的場面和景象將永遠印在我的心中。

留在心里的印象范文（22篇）篇十九

在我心里一向有著一個“西瓜”在掃地的印象。

西瓜的名字叫做金子誠。他這個人沒有什么別的特點，就是喜歡開小差，還有他那個圓圓鬧到如同西瓜般。一個圓圓的西瓜腦袋，臉上長著一對迷茫的雙眼，就這兩點已經讓他別具一格了。

你可別看他這模樣就小看他，其實他是一個十分講義氣的朋友。

有一次，我和湯思昊兩人準備一齊去金子誠他家里玩。可是一不細心忘了我自我今日是要搞衛生的。

“怎樣辦?怎樣辦”我一次次反復自我。“此刻。想和別人換都來不及了!”我問他們訴說著我的痛苦。這個急性子的湯思昊，辦法沒想出來，卻到處走來走去，還老是撓頭，把我和金子誠兩人都弄得急起來。

稍過了一會兒，我已經急得不得了了，此時的我甩下一句話：“要不……要不你們先走得了，我不去了。”湯思昊可是開心極了，因為不光不用等我，并且也少了一個人跟他搶電腦，跟他搶吃的東西了。

可金子誠卻不是這樣，他不僅僅沒有帶著湯思昊走，他還自我也來干活，并且還對我說：“答應朋友的事必須要履行，否則還是朋友嗎?我幫你掃地。”說完這句話后，金子誠真搞起衛生來。聽到這番話，我也不再沮喪，和他們一齊打掃衛生。

在我們仨人的努力之下，衛生很快就搞好了，我們如愿來到金子誠家。在他家里。他也將許許多多的好吃的、好玩的都給我們吃、我們玩。

直至此刻，金子誠這“西瓜”幫忙我打掃衛生——幫我掃地的印象，我還是深深地記著。

留在心里的印象范文（22篇）篇二十

在成長的過程中，一定有人給你留下很深刻的印象，而我的爸爸也給我留下了永不磨滅的印象。

一直以來都是媽媽在照顧我：煮早餐，檢查作業，放學接送等都是媽媽做的.，只覺得爸爸什么也沒為我做過，直到那一次，我才知道爸爸也是關心我的。

那天晚上，我早早地上了床，呼呼大睡起來。半夜醒來時覺得好冷，可被子放得很遠，我懶的去拿，索性抱成一團睡覺，像一個小圓球。突然一道拿著手電筒的人影走進我的房間，我抱成一團的身體抱得更緊了。那人影向我走來，手上拿著什么厚厚的東西，我閉著眼，祈求他不要捉我，下一秒，我覺得身上暖暖的，我睜眼一看，原來是爸爸，我還裝著睡著了，但爸爸給我的印象卻深深地留在我的心里。

這就是爸爸給我的印象：嚴肅的外表下有一顆愛兒子的心。

留在心里的印象范文（22篇）篇二十一

溝堤很高，從溝東水稻田，依坎足有一人打一手，還摸不著坎懸。北接“南坡”山勢延伸至“春天炮”山懸，山間泉水叮咚叮咚奔騰而下，跳過了山澗，走過了草地，流進“小溝”溝渠，奔騰向南方，毫不停歇的流進了波濤洶涌的“丹水河”中。

高高的溝堤，只是在土公路處南北路邊，留有斷層，從公路路面下的暗溝流過，公路北邊又聳立起了高堤，從凹陷處向西望一條彩帶似的“飄帶”伸向了崇山峻嶺之中，又像一條騰飛的巨龍在山澗蜿蜒盤旋，時而閃現，時而隱身，給山區里的老街增添了無數的動感，使你遐想無限。

站在高提上，向東望近處是水稻田，再遠處是一所規模較大的學校，學校南邊成塊成塊的水旱兩間的田畝，還往遠處望，幾棟草房、隔一定的距離，有幾根廣播、電話線木桿依稀可見。向西望，仍然是水稻田，靠北方位有一棟土砌瓦蓋的大瓦房，房主任是供銷社職工。順著這棟房屋西頭山墻單直向遠處望依山勢坐落著一棟瓦房，是坐東朝西朝向。瓦房門前又是一條水溝，匯集了眾山清泉，溝里流水常年不斷。屋前稻場坎很高，場壩不是很寬敞，從正大門稻場懸砌有幾步條石臺階，這是這家人平時洗衣、洗菜、挑水的地方。溝里水氹很深，綠茵茵的，但是水質清澈，水氹西頭溝邊并排栽種有幾株高大的桃子樹。每到春天來臨，桃樹上枝繁花茂，粉紅的桃花印在水氹中，蹲在水氹洗衣、洗菜，就像是對著一面大明鏡，人面桃花肥，婉衣撩清波，搗衣聲聲脆，蜂蝶舞相隨。一個字“爽”，真是讓人爽到了骨子里。

瓦房往南，下得青石臺階，順溝溪往南，傾聽溪水歡唱，欣賞蜂飛蝶舞，白云在藍天中閑游，數不盡的蜻蜓在我眼前翻飛，溝兩旁粗壯的芭蕉樹一叢一叢，伸張著寬大肥厚的葉片，在微風中不停地扭動著嬌柔的身段，就像是一位位仙女下凡，對“鏡”梳妝，時不時還翩翩起舞，婆娑有致。

綠葉叢中，掩映著好幾棟大瓦房，排列在溝溪東西兩側。東邊的那棟房屋很高、很大。這是高家堰公社水文站，建筑格調獨具魅力，民族文化源遠流長，展示出崔璨奪目的歷史畫卷。

屋頂四面流水，屋脊上瓦匠師傅，還特意把房屋正中用瓦卷成像一顆珠子似的，珠子兩端各有一條龍，龍頭昂起，龍身蜿蜒。看著看著就會使你很自然的聯想到“二龍戲珠”的圖畫。整個房屋穿斗而成的梁架結構，屋高三五丈許，二至三層。樓下堆滿水文器材，樓上住人，四周鋪設走廊，是典型的帶有土家族建筑樣式。

門前有個院子，院子內有人影閃現。一個個都套著塑料橡膠連衣褲，齊膝蓋深的大膠鞋。

“哥幾個，檢查好設備和儀器，準備出發。”高家堰水文站副站長老陳一聲吆喝，四五個皮膚黝黑的壯年男子陸續整理好設備，帶好救生衣，已經各就各位，準備前去“丹水河”測水速、流量等。

溪溝西側是兩棟民房，一字并排。緊靠溝溪旁得那棟房屋東頭的山墻靠南。開有一道耳門，從耳門出來，經過一個木柱架起的走廊，走廊邊一個小房間，房間南邊是一個木柱瓦棚，瓦棚靠溝邊生長著一大叢毛竹，顏色鮮綠，可與大葉黃楊相媲美，比小葉黃楊、側柏等顏色鮮亮，已經在開始換葉，看得出來有老葉脫落，嫩葉的綠梢鮮亮鮮亮，綠染枝頭。

緊靠這棟房屋西頭，又是一棟大瓦房，只是房屋筑在高臺之上，沿著溝邊毛竹，踏上一個曬壩，走到曬壩邊沿，再下兩步臺階，就到了西頭這棟房屋的操場上，門前長長的一排由石匠打磨光滑的條石臺階，要登上四五步臺階，進大門，只見屋內擺放著案板，案板上放有皮尺，剪裁衣服布料的裁剪，案板對面有兩臺大橋牌縫紉機。

師傅上了一定歲數，花白的頭發，寬闊的臉膛，架著一副寬邊老花眼鏡，看上去大概有五十多歲年紀吧，一副悠閑的表情，并沒有急切的尋找顧客的眼神。

他不僅手巧，還有一顆非常童稚的心靈。幾塊老布、針線、紙張，就能在衣服上拼接成各種各樣精美的圖案。很難想象是什么樣的情緒使他才能制作出如此詭異卻又帶著溫馨和童話風格的畫面。

時間雖然已經流轉了大半個世紀，老街的一切就像時不時地涌現在了我的眼前。還是那么清晰、明了。

留在心里的印象范文（22篇）篇二十二

日子在影子的長短中緩緩流淌，已是稍有些許炎熱的初夏，陽光傾灑在身上，我們已然站在初一學年的尾巴上。

教學樓旁的一叢花，明晃晃的，像細碎的陽光，熱烈地爭相伸著脖子，張大了眼睛，好奇地欣賞著這個校園、這個世界，用自己獨特的方式來回報陽光。哦，那一地的'扎眼金黃，彌漫在空氣中，芳香。

云朵在天空無憂地閑游，時而一個魔術表演變走了太陽公公，有時，一陣大風又無端地惹哭了那滿天的云。記得那個夜晚，月亮的光華被云層無情地遮蔽，密集的雨滴水幕般傾瀉而下，暴怒的狂風疾速地把雨幕掀起又降下，用它充滿力量的拳頭擊打著門窗。耳畔盡是門窗的哀嘆。想起那叢花，心里想著“花落知多少”的悲傷景象，不覺滑過一絲哀傷。

第二天風雨依舊，朵朵傘花在校園里綻放，掩蓋了那叢金黃。狂風中我瞥見了它，一陣驚訝從心中涌起：細碎的花瓣鋪滿了花盆的底部，像一條精致的碎金毯。幾朵嬌美的金花依舊苦守著它那幾片小小的黯淡的裙邊，碧色的莖條在瘋狂的風中擺動，一次次地折腰，又一次次地直起，留下一團團晃眼的黃，既有面對強敵的無奈，更有與暴風抗爭的不屈。

我看著它，用心靈的攝像機把它拍下，讓不敗的它永遠肆意綻放于我的心田，留下滿園的金黃，燦爛芳香。