家長會可以幫助家長更好地了解學校教育的方針政策，以更好地配合學校的教育工作。下面是一些家長會交流的常用話題和討論的重點，供大家參考。
家長會主持稿的開場白（匯總12篇）篇一
各位家長朋友：
大家上午好!
首先感謝你們在百忙中抽出時刻來參加我校一年級學生家長會，我代表泗水縣卞橋小學各位領導及一年級的全體教師對您的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎!這天我們能坐在一齊，是為了一個共同目的：為了孩子的學習，為了孩子的進步。為了培養孩子，我們有緣走在一齊。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的完美時光。
渴望兒女成才，天下父母同心。在那里，我真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進入小學第一天起，您的孩子將理解系統的學校教育，在各科教師的帶領下遨游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”，此刻您的孩子正處于一個嶄新的起點，作為家長和教師就有義務幫忙他們走好第一步，不讓孩子輸在起跑線上。
其實，低年級教育的重點濃縮起來就是四個字——培養習慣，或者說是養成教育。孔子說：少成若天性，習慣成自然。因此這天家長會的主題是：播種好習慣為孩子導航。教育歸根結底是培養習慣，行為養成習慣，習慣構成品質，品質決定命運。這句話生動說明了習慣的重要性。那么，習慣到底是什么?習慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，是一種省時、省力的自然動作，良好的習慣是行為的最高層次。習慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習慣一旦構成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。因此，我們就應給孩子養成各種良好的習慣。專家研究認為：良好行為習慣培養的關鍵期是幼兒階段和小學階段，初中為輔助，關鍵之關鍵是小學一、二年級。它是建立常規、培養良好學習習慣的最關鍵時期。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話的含義。
這天家長的主題定為播種好習慣為孩子導航。家長朋友們也看到了屏幕，剛入學的孩子，經過一周的訓練，在教師們的耐心、發奮、引導下，已經有巨大的變化。你在家是一對一的教育，可能感覺力不從心呢，可想而知教師的壓力有多大……，因此成就孩子的未來，你的職責是巨大的。
這天的家長會包括這幾項資料：
家長會主持稿的開場白（匯總12篇）篇二
大家好！首先，請允許我代表學校所有老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校工作的支持和對我們班學生的關心和愛護。孩子入學一晃已經四年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活。
一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養成如下的一些學習習慣：
專心致志。要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，要有孩子自己的書房，在書房配上一些適合孩子閱讀的書籍，讓書香氣去感染學生，為孩子營造一個良好的學習氛圍，每位家長都要讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。
但在這一點上，我們有幾位家長做的很不足，連自己的孩子做不做作業都不知，有的家長的話有點可笑，說：“我每天問他，他都說做了。”我覺得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的，俗話說，耳聽為虛，眼見為實，不要對孩子太放心，特別有的孩子，家長明明知道他在學習上不夠自覺，卻還是放縱自流，長此以往，為釀成很大的后果，等到你意識到問題嚴重時，你就有回天無力的感覺。你們可知道，嚴是愛，松是愛，不管不問要變壞。
獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的習慣。而不要包辦代替，告訴學生一下答案了事。
認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而有不能草率馬虎。
家長會主持稿的開場白（匯總12篇）篇三
合：大家好！
甲：在這喜慶的時刻
乙：辛村一中八四班迎來了首次家長會的隆重召開。由于您的孩子的成長與發展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。
甲：你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持，在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。
乙：家長朋友們，“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”是我們的辦學宗旨，“為家鄉的教育多做一些工作，為家鄉的百姓多培養一些優秀人才”是我們辦學的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發點。
乙：首先請允許我介紹參加此次家長會的領導和教師。
（一）
首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
尊敬的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。在本學期過去的兩個半月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，我們學校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活狀況。
可以說，今天是個高興的日子，大家的到來使咱們的學校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對各位家長道一聲：“謝謝”！
（二）
1、歡迎各位家長在百忙之中抽出時間來校參加一年一度的家長會。在此我代表二（3）班全體師生向各位家長表示熱烈的歡迎。
2、向各位家長介紹本班主要學科任課教師。
語文兼班主任：王興紅，畢業于鎮江高專，工作至今已有三年多了，雖談不上有多豐富的工作經驗，但工作還比較盡心盡力。
（三）
尊敬的學校領導、各位家長：
您們好！
尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的老師們。我們的學校領導，他們把“一切為了學生”、“為學生服務”定為學校的辦學宗旨的主要內容之一，在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。這樣的實例太多了，隨便舉兩個吧。試問，在人們都十分注重經濟效益的今天，在****地區有那個中學能每年撥出幾十萬元來資助或是獎勵學生讀書？可以說唯有我們惠高。再說，又有哪個學校能為了讓學生喝上純凈水，不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程？還是說唯有我們****學校。說到我們****學校的老師，可以說個個都是學生們心目中的好老師，隨便在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此，我要再次代表同學們謝謝家長，謝謝你們當初為我們選擇了****學校，讓我們有這么好的學校，這么好的校領導，這么好的老師。
1.尊敬各位叔叔、阿姨：
你們好!
首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會!希望您能借此了解我們的半個學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
2.敬愛的叔叔阿姨、尊敬的老師、親愛的同學們，
大家下午好!
我叫**，在已經過去的半個學期里，我們大多數同學都能努力學習，成績普遍都有所提高，這一切都離不開老師辛勤的工作和爸爸媽媽們無私的關懷和幫助。在此，我代表三(3)班全體同學生向老師向爸爸媽媽表示衷心的感謝,也希望各位爸爸媽媽能一如繼往地關心我們的學習生活，讓我們有個良好的環境和心情，認真讀書，將來成為國家的棟梁。
現在我宣布八一班家長會正式開始.
3.各位家長、老師、同學們:
大家上午好!
首先請允許我代表八一班全體學生向能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加會議的各位家長和各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天的活動由我們幾人為大家主持，希望大家喜歡。
可以說,今天是個高興的日子,因為能邀請各位家長和來賓在這里隆重集會,而且座無虛席,你們的到來使我校蓬壁生輝,讓我們感受到你們對孩子的關心及對我校教學工作信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝” !
在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關機狀態，不要在教室內吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。
4.尊敬各位叔叔、阿姨： 你們好!
首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會!希望您能借此了解我們的半個學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
5.各位家長你們好，首先感謝各位家長能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，對我們這次工作的大力支持和幫助，今天我們有幸坐在一起，那都是為了一個目的，就是我們的學習，為了我們的明天，借這次的家長會，讓家長了解孩子們在學校的表現，加強與學校之間的聯系，希望各位家長配合和老師的`工作，這樣才能讓我們取得好的成績.
6.還記得去年這個時候，家長們曾滿懷著激動地心情聆聽孩子的壯志豪情;老師曾滿懷著對孩子的期望表達著祝愿和鼓勵;學生們曾抱著對理想的追求慷慨激昂地演講。今天，我們又一次地相聚在一起。因為我們為夢想在努力、在付出，因為我們又成熟了些、懂事了些。家長不僅要陪伴孩子們成長，更要和孩子們分享成功和進步。
女：尊敬的各位家長、老師，
男：親愛的同學們：
合：大家好!
女：今天的列小艷陽高照，
男：今天的五(1)班高朋滿座。
合：首先，請允許我們代表所有的任課老師及全體同學感謝各位貴賓在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
女：歡迎各位家長走進校園了解孩子在學校的生活，
男：歡迎各位家長走進校園和老師一起關注孩子們的學習和成長!
女：學校是學生學習、生活、成長的搖籃。為了讓學生有一個健康、安全、舒適的生活環境，列小始終將學生的安全、生活放在第一位，心系學生，情系家長，在社會上有口皆碑。。
合：正在努力創造建適合孩子健康成長的家校和-諧教育模式。
女：家校和-諧教育是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
男：今天的會議議程有四項：現在進行大會第一項請大家歡迎班主任肖老師向家長匯報學生的在校情況及表現。
女：我們的進步離不開班主任無微不至的關懷，也離不開陶老師循循善誘的教導，接下來請大家歡迎數學陶老師發言。
男：正因為老師們教導有方，我們班也涌出現了一些品學兼優的好干部，好學生。大會第二項讓我們用掌聲請出優秀學生干部吳歡發言。
女：優秀干部表現出色，我們班的優秀學生也不差，有請優秀學生代表陶俊輝發言。
男：陶俊輝的發言讓我知道了好的學習方法是成功的一半。
女：這讓我想起了一個成語，
男：我也知道
合：錦囊妙計。
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
男：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大!
女：請大家以熱烈的掌聲歡迎家長代表發言。
合：老師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望 。
男：深深父母恩，切切恩師情。
女：拳拳感恩心，聊表感恩意。
女：一首《泌園春·雪》，讓我們感受了詩詞的魅力，見識了一代偉人毛澤東的豪邁與大氣。
男：接下來讓我們在女生的《晨讀對韻》中去好好品味一下對聯的意蘊。有請女生上臺。
女：與經典同行，讓經典潤澤童年;以書香為侶，讓書香浸潤生命。下面我們再來回味一下蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。
女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限!
合：尊敬的各位家長，為了孩子的健康成長，請你們加強與老師之間的聯系，積極參與到學生的教育管理中來。
師：學校的發展，離不開家長的支持、配合，接下來的時間，請家長對學校的管理提出建設性的建議。
師：感謝你們為學校的發展獻計獻策，你們的建議我會轉達給學校。
師：如果有些意見你覺得不便在教室交流，你可打電話跟我和陶老師聯系，也可以到房間跟我交流。
師：如果大家沒有意見的話，現在我宣布五(1)班家長會圓滿結束!
師、男、女：再次感謝你們的到來，
師、男、女：祝你們合家歡樂，生活幸福，再見!
尊敬的各位家長：
下午好!
感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時也是您對孩子的一種關心和關注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。
我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”這也就是我們所說的“家園共育”。
今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學習和生活情況，以及向大家傳達一下在今后的教學中需要家長配合的工作。
家長會主持稿的開場白（匯總12篇）篇四
尊敬的各位叔叔、阿姨：
你們好！
首先感謝你們能在百忙之中抽時間來我們學校開家長會！希望您能借此機會了解我們的半個學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
甲：首先歡迎我們的班主任老師講話。
乙：有請我們的數學張老師講話。
甲：千言萬語，萬語千言，道不盡老師對我們的關懷，在我們老師的辛勤培育下，我們班的很多同學在各方面都有了成長，其中在學習上進步最大的就是去年轉來的常紫騰同學，下面又請他發言。大家歡迎。
乙：常紫騰同學的發言非常好，不僅聲音洪亮，而且體態大方。下面我想再請一位同學上臺發言（靳明陽），請你給我們大家講講你的學習方法，來有請。（靳明陽發言）
甲：沒有優秀的家長哪有優秀的孩子，下面有請優秀三好學生戴冠陽的媽媽為我們講話，大家歡迎。
家長會主持稿的開場白（匯總12篇）篇五
合：大家下午好!(鞠躬)
甲：我是xx。
乙：我是xx。
合：感謝大家百忙之中相約來到xx班這個溫暖的大家庭。
甲：新學期的腳步匆匆而過，轉眼之間已經兩月有余。為了我們的成長，您付出了太多太多!
乙：每個清晨，您早早起床，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。
甲：每個夜晚，您不顧一天的勞累，精心照料我們的生活，耐心輔導我們的功課。
乙：日復一日，年復一年，我們一天天長大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。
甲：今天，讓我們代表全班xx個同學，向您深情地說一聲
合：“爸爸、媽媽，您辛苦了!謝謝您!”(鞠躬)
乙：下面我宣布：
合：xx班家長會現在開始。
家長會主持稿的開場白（匯總12篇）篇六
親愛的父母和朋友們：
大家下午好！
非常感謝您在百忙之中來學校檢查指導我們的工作，感謝您一直以來對我們工作的支持和熱愛！你的到來是對學校工作的大力支持和密切配合，是對全體初中教師做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體體現。希望你能借此機會了解學校的發展，希望得到你的理解、支持和鼓勵。
家長會前，我督促家長把手機靜音或關掉，不要抽煙，在教室里走來走去，大聲說話。給家長造成的不便，請諒解。
今天的家長會分為兩個階段：
第一階段是年級家長會，學校副校長同志簡要匯報了學校一年來的成績，家長代表做了講話，校長做了重要講話。
第二階段是班級家長會，班主任組織班級家長會，有老師和你見面交流。
接下來，有請劉校長為大家講話。
剛才，劉校長向家長簡要匯報了我校一年來的工作。劉校長是我們學校主管教學的副校長，他帶領的團隊也是一支優秀的團隊。在劉校長的領導下，48中一定會取得更好的成績。學校教育離不開大家一如既往的支持，再次感謝大家。
家長朋友們，除了我們所有老師的不懈努力，學校教育也離不開社會各界，尤其是你們家長的支持。一年來取得的優異成績，離不開家長的配合。下面請上一屆優秀學生家長代表鄭浩哲家長發言。
父母朋友們，你們給了我們你們孩子和家人的未來和希望，這是我們最大的信任和支持。我期待您繼續關注和支持我們的工作。謝謝！
家長會主持稿的開場白（匯總12篇）篇七
甲：親愛的老師們、同學們。
合：大家好!?。
甲：在這喜慶的時刻。
乙：辛村一中八四班迎來了首次家長會的隆重召開。由于您的孩子的成長與發展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的`到來。
甲：你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持，在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。
乙：家長朋友們，“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的心愿。
“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”是我們的辦學宗旨，“為家鄉的教育多做一些工作，為家鄉的百姓多培養一些優秀人才”是我們辦學的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發點。
乙：首先請允許我介紹參加此次家長會的領導和教師。
家長會主持稿的開場白（匯總12篇）篇八
尊敬的各位家長：你們好!
感謝大家在百忙之中，來參加我們這次家長會。在那里，我首先代表--中學全體教師，向前來參加家長會的家長朋友們表示衷心的感謝!感謝您們對學校工作的支持!
這天在此召開家長會的目的是：
二是讓家長了解學生在學校的學習生活，和學校的各項管理制度，用心參與到學生的教育管理中來，共同關心孩子的成長。
這天各位的到來，是關心、支持孩子學習的表現。也是各位對學校工作支持配合的表現。教育和引導孩子健康成長，把他們培養成才，是學校、家庭和社會共同的職責。
這天的家長會有四項議程：
第一項：介紹學校領導
第二項：由xx校長代表安鄉中學發言
第三項：由班主任介紹班級和學生狀況。
第四項：請各位家長與班主任、任課教師交流。
家長會主持稿的開場白（匯總12篇）篇九
你們好！
今天，你們帶著對子女成長的殷切期望和對學校工作的極大支持，來參加我校組織召開的畢業班家長會。首先，請允許我代表學校全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加家長會表示熱烈地歡迎，對大家關心教育、支持學校的行動表示衷心地感謝。
（在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機置于靜音或關機狀態，不要在室內吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。）。
今天參加這次會議的除了各位畢業班的同學、各位家長，還有畢業班的老師們，蒞臨大會的領導有xx中學的x校長、x校長，我校的x校長、x校長、x主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導蒞臨我們家長會的現場指導工作。
今天的家長會共分兩部分進行：第一部分，各位家長分別到孩子所在的班級召開班級分會，由家長和課任教師交流孩子在學校的各種表現。剛才已經進行過了，相信大家已經與老師做了充分的溝通，對孩子的學習情況也有了全面的了解；第二部分，全體家長在此開會，聽取各位領導的報告。會議的主要議程有：
家長會主持稿的開場白（匯總12篇）篇十
b:各位老師，各位同學！
大家早上好！(鞠躬)
答：首先，我代表所有一年級的小朋友，歡迎你們！
謝謝你在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！
我希望你能了解我們學校和我們學習的發展，深化家校合作。我也希望這次家長會能增進家校友誼，共同促進我們的成長。也希望你能得到你的理解、支持和鼓勵。
組合：歡迎來到世信學校
首先，請歡迎我們學校的領導來見家長
一個：的孩子是祖國的未來
孩子是你的希望
為了孩子的成長，你努力了，海深了
b:為了孩子的成長，老師盡心盡力，精心培養！
在我們的精心照料下。
只有經過我們的精心培養，他們才能健康成長！
答：再次感謝你的真誠奉獻和無悔付出。
家長會分為三章。第一章是孩子帶你逛校園，第二章是家校溝通，第三章是課堂體驗。
家長會主持稿的開場白（匯總12篇）篇十一
開場白：
甲：親愛的爸爸媽媽，
乙：親愛的老師，
合：大家下午好！（鞠躬）。
甲：我是談。
乙：我是李。
合：感謝大家百忙之中相約來到xx年級二班這個溫暖的大家庭。
甲：新學期的腳步匆匆而過，轉眼之間已經兩月有余。為了我們的成長，您付出了太多太多！
乙：每個清晨，您早早起床，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。
甲：每個夜晚，您不顧一天的勞累，精心照料我們的生活，耐心輔導我們的功課。
乙：日復一日，年復一年，我們一天天長大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。
甲：這天，讓我們代表全班51個同學，向您深情地說一聲。
合：“爸爸、媽媽，您辛苦了！多謝您！”（鞠躬）。
乙：下方我宣布：
家長會主持稿的開場白（匯總12篇）篇十二
乙:親愛的爸爸、媽媽們!
合:大家好!(!(!(!(鞠躬鞠躬鞠躬鞠躬))))。
甲:首先，我代表全體同學歡迎各位家長的光臨。
乙:感謝各位家長的大力支持。
合:歡迎您們來到x班。
甲：這是本學期的第一次家長會，這次家長會以回顧上學期，展望這個學期為內容。這次家長會的真正意義在于給同學們鼓鼓勁，在我們的心中并不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對我們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話，那么您們的到來就意味著家長會的成功。
乙：初二年級是初中階段學生學習的一個轉折點，學生的學習成績也開始兩級分化。可以說初二一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。
在這秋高氣爽的季節，優美的環境中，我們在為著同一個目標而努力，而家長對我們的幫助是十分重要的。
甲:我們是祖國的未來我們是您們的希望。
甲：為了您和他人的健康，請不要在教室吸煙!
為了我們美麗的校園環境不被破壞，請不要亂丟垃圾!
乙：為了在孩子們的心中樹立良好的形象，請不要高聲喧嘩!
為了讓我們的會議秩序得以保證，請不要在會議中隨意接打電話!
乙為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
甲:為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!
乙:有了您們的精心呵護，有了您們的悉心培養。
合:才有了我們的健康成長才!!!!x班家長會現在開始。
甲：首先請叔叔阿姨們觀看我們在全校合唱比賽當中，取得第一名的合唱歌曲。
themorewegettogether和讀書歌。
二班主任發言。
甲:有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙:有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲:他在我們的心田上播撒愛的陽光。
乙:他在我們的心田上滋潤愛的雨露。
甲:他就是我們可親可敬的班主任下面就請班主任發言，大家歡迎!
發獎。
甲:有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在多次考試中高居榜首，他們是：邱海薇，吳瓊，田璐璐，喬國麗，張弛，孫佳，陳夢偉，。下面就請班主任老師為他們頒獎。
乙:的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。我們常說成功難，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰斗的勇氣，我班的這七位同學就是一個個奮起直追的勇士，我們為這些勇士們鼓掌。下面請老師為他們頒獎。
三.學生代表和小組長發言。
甲：有了老師的諄諄教誨，有了家長的辛勤輔導，再加上我們得力的學習方法，我們會成長得更快、更高、更強!有請學生代表粱其森同學發言——(粱其森發言)。
甲：我們將掌聲送給他的同時，不要忘記了小組長的存在，我認為他們的功勞也不容忽視。他們每個人負責五位同學，高質量的服務，他們每天堅持早早地來到學校，服務于同學，服務于老師，這種持之以恒的精神值得一贊!我們在學校的點點滴滴牽動著親人的心。
現在請各小組長總結組員的各方面表現。大家掌聲歡迎。
乙：各位組長的評價簡潔中肯，謝謝我們的各位組長。
四.學生家長發言。
甲:當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙:這生命就傾注了父母的無限深情!
甲:當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，
乙:這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲:如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，
乙:更離不開家長的支持和鼓勵!
合:有您和我們一路同行，我們就不怕天黑,我們不懼路遠,不再怕風雨兼程!!!!
甲:下面有請的家長發言!
五才藝展示。
甲:人們都說：少年是人生中最美好的一段光陰。
乙:人們還說：少年是讓大人們最關注的一段時光。
甲:的確，在我們的記憶里凝聚著老師和父母的無限期望此時正是收獲的季節，在我們把半學期的學習成績呈現給您之后，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您!
六科任教師發言。
甲:學習的道路坎坷曲折。
乙:成長的道路荊棘叢生。
甲:是老師領我們走出知識的迷宮。
乙:是老師教我們展翅飛翔。
甲:我們的成績長了。
乙:老師的面龐瘦了。
甲:我們的缺點、錯誤少了。
乙:老師的白發、皺紋多了。
甲:下面有請老師代表所有教師發言，大家掌聲歡迎。
七閉幕詞。
甲:讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!
乙:52雙明亮的眼睛，默默地上下求索;52顆跳動的心靈，鳴奏純真的音符。
甲:我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟。
乙:思源會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座。
甲:讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
乙:家長會，就要結束了，我們請x班同學全體起立，舉起你們的右手，一起宣誓：
全班同學：不負父母厚望，不負恩師囑托。
我將以從容的心態，去贏得我志在必得的輝煌，
奮斗三年，讓飛翔的夢張開翅膀，
讓雄心與壯志在20xx的七月閃光。
合:讓這次家長會成為溝通的橋梁，我們會沿著您期待的目光振翅高翔!愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!.
x班家長會到此結束!最后，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿!
慣常的家長會都是家長獨自參加，孩子不在現場。家長會的內容，無非是對孩子進行“批斗”：教師細數學生在校的不良表現，家長則厲陳孩子在家的種種惡習，教師、家長互相“投訴”，專找孩子的缺點。而躲在家里的孩子呢，心里七上八下忐忑不安，生怕父母回家后找自己算帳。家長與孩子在這種對立的關系下，怎能成為無話不談的朋友?孩子不交心，家長摸不透孩子的心理，又怎能有的放矢地對孩子進行教育?針對這種情況，我嘗試著改造了家長會的慣常模式：讓家長與孩子同時參加家長會，教師和家長不再挑孩子的缺點，而是專找優點；同時輔以豐富多彩的活動，通過活動把孩子與家長的心溝通起來。
〔時間地點〕：期中考試后，本班教室。
〔與會人員〕：家長、學生、班主任、任課教師。
〔會場布置〕：黑板上粗體寫著“溝通從‘心’開始”幾個大字，彩筆繪成的“心”字最為醒目。教室布置得像舞臺，彩帶飄揚，給人一種愉悅、輕松的感覺。講桌上，放著一箱蘋果，其數目與班級學生人數等同，40個。
時間快到了，家長們在自己孩子的引領下陸續入場。在步入教室的瞬間，面對煥然一新的布置，家長們目光中充滿驚奇，似乎不相信這就是家長會的現場。身為班主任，我心中竊喜：家長們這種情緒對家長會的成功太有利了!
簡單的歡迎致謝之后，我發給每位家長一頁紙，讓其答題，題目只有一道：“在您看來，您的孩子在家里有哪些值得肯定的良好表現?仔細想想，哪怕是一點點，也請認真寫下。”
看罷我的要求，家長們一下子都笑了——他們本來準備傾聽老師的意見和建議，沒料到竟讓他們先做“學生”答題，而且還是發掘自己孩子身上的優點，這可是以前家長會上從沒遇到過的新鮮事。家長們拿著那頁紙竊竊私語一陣，接著一些家長開始埋頭思索，也有些家長在和自己的孩子低聲商量著什么。再看坐在家長身邊的孩子，他們的臉上洋溢著掩飾不住的興奮。說實在的，他們是懷著一顆惴惴不安的心來參加家長會的，原以為老師又想出了什么新招對付他們，做夢也沒想到竟然是找自己的優點!孩子們一張張天真的小臉上綻放著美麗的笑容。
家長們開始答卷，孩子們則在切盼，整個教室一片溫馨。十幾分鐘后，家長們紛紛遞上答卷。收齊后我開始當眾宣讀每名學生在家時的良好表現，邊讀邊評說，對每個孩子都予以充分肯定。
“我的女兒張娟回家后經常幫我們干些力所能及的家務。”“李小力是我兒子，他以前依賴性比較強。有一天他媽媽病了，我又不在家，是小力陪媽媽去的醫院，然后又服侍媽媽吃藥吃飯。這事兒讓我感動了好長時間。”“我是趙天杰的父親。我這兒子最大的優點是有愛心，我引以為榮。有一次看到一個小女孩丟了錢沒飯吃，就把自己的飯送給她了。”……張娟娟笑了，李小力笑了，趙天杰也笑了，所有聽到名字的孩子都笑了，他們的家長也高興地陪著他們笑。
輪到王俊平了。他是我班的后進生，課堂紀律差，作業幾乎就沒認真完成的記錄。老師們說過他批過他，脾氣暴點兒的老師甚至責罵過他，就是收不到效果。我拿起他父親的答卷，如實讀道：“我孩子叫王俊平，學習不好，給老師添了許多麻煩。想來想去，他身上找不到啥大的優點，只是每天放學后到體育場練足球時特賣命，那種敢于拚搏的精神讓我感動。”
讀完之后猶豫片刻，我動情地評論說：“王俊平同學足球水平在我們班是最高的，多次為班級爭光，這與他平時的刻苦訓練是分不開的。大家一定還記得上個月學校舉辦的足球賽吧?關鍵時刻若不是他頭球建功，我們班絕不會取得冠軍的。今后，希望這位同學把賽場上勇往直前的拚搏精神用到學習上，我想，你一定會給大家一個驚喜的!”瞥一眼躲在父親身后的王俊平，正抿著嘴不好意思地笑呢。
所有家長的答卷讀完后，我明顯感受到，整個教室里洋溢著一種和諧歡快的氣氛。孩子們臉上不再是忐忑不安，取而代之的是由衷的喜悅和對父母、老師的感激，人人心里似乎都憋著一股勁兒。家長們呢，則用愛憐的目光深情地注視著自己的孩子。不禁想起以前，當我逐一“批斗”孩子時，家長們都把頭埋得很低，心里都在想著回家后如何整治。
為做好這一步，我事先做了大量工作，耐心細致地分析每名同學在校時的良好表現，從中找出最為突出的，一一詳列于筆記本。即使是班級最差的學生，我也羅列了他們的一些好處。當我在眾目睽睽之下宣讀學生的優點時，教室里出奇得安靜。我相信，每名學生此時心中一定涌動著感激的熱流，一定在進行認真的自我反省，反省自己還有哪些地方做得不足；同時也一定在暗下決心，從今后揚長避短更進一步，不辜負老師的厚望。
劉杰是班里的雙差生，酷愛電腦游戲，曾有過連續兩天不上學不睡覺躲進網吧玩《劍仙奇俠傳》的記錄。為此，學校給了他處分。談到他時，我以前總是狠批，這次也想一略而過——我實在找不到他有什么閃光的地方。不經意間掃他一眼，發現此時他正目不轉睛地望著我，目光中既流露出孤苦無助，又充滿了熱切的期盼。我心動了，猛然想起他因玩游戲練就了較高的電腦水平，于是微笑著望著他：“劉杰同學最大的好處是電腦玩得好，課下同學們有誰遇到此類問題求到他時，有問必答，自己不明白的就查書。這種精神是十分可貴的，在他的帶動下，我們班出現了許多電腦高手。”言畢，我看到劉杰長長舒了口氣，小臉脹得通紅，感激的目光投向我。
我講完后，與會的任課教師針對我的遺漏，再詳加補充。會后學生李沁在日記中寫道：“過去，提到家長會，我就害怕，怕家長向老師告狀，又怕老師向父母告狀，現在我不怕了。無論做什么事，我都會主動想一想，這樣做對不對?一些心底的‘秘密’，我也愿意告訴爸媽了，他們知道的比我多，一定會有比我更好的主意的。”受過學校處分的劉杰則興奮地拉住我的手，悄悄告訴我：“老師，真沒想到我也有優點，謝謝您。放心好了，游戲廳網吧里不會再有我的身影了，今天回家我肯定不會再挨爸爸的拳頭了!”
那天我開展的活動是：孩子為家長削蘋果。事先讓學生準備了水果刀，放在講桌上的蘋果是我親自到市場上挑選的。活動開始后，學生們一絲不茍地為辛勤養育自己的父母削蘋果，削好后又略顯羞澀地遞給自己的家長。
孫緩緩家境不錯，父親成功地經營著一家電器公司。母親在銀行工作，自小她就是父母的心上明珠，凡有所求父母必應。有一次她母親曾對我訴苦：“我對她那么好，把心都掏給她了，可她年歲越大越不聽話，動不動還對我發脾氣，平常在家，讓她為我端杯水，不給錢還不干，這女兒我算是白養了。”而此時此刻，孫緩緩正笨拙地為母親削著蘋果，果皮連著厚厚的果肉斷續地滑落指間，刀尖幾次劃破她嫩白的小手。當她小心翼翼地把削好的不規則的蘋果遞到母親手里時，我清晰地看到母親的眼角涌動著歡喜的淚花。
與會的許多家長，也都是第一次享受到來自子女的溫情，他們心底的感動與喜悅，全都毫無保留地寫在臉上。會后當我問及孫緩緩的母親在吃女兒為她削的蘋果時何以流淚，她說：“這是我平生吃的最香甜的一個蘋果。從小到大都是我伺候她，衣來伸手，飯來張口。而今天我吃到了她削的蘋果，事情雖小，卻令我百感交集。我相信，從今后女兒慢慢會關心我了，太感謝你了，老師……”
縱觀家長會全過程，歡聲笑語貫穿始終。事后我認真聽取了家長們的意見，反響很好。不禁想起以前的家長會，我這班主任總是不厭其煩地宣講心靈溝通的重要性，還從一些教育報刊上搬出一大堆家教理論灌輸給家長們，讓他們付諸實踐……功夫費了不少，收效卻甚微，家長們普遍抱怨：“現在的孩子，就是神仙也猜不透他們在想些什么!”“我們也想和孩子溝通，可是無論如何就是走不進他們的內心，采取強權政策吧，他們就陽奉陰違，真是一點辦法也沒有。”如今采取這種新開法，學生們再也不怕家長會了，他們清楚地了解到自己也有閃光的地方，會自覺地進行自我調整，發揚優點，糾正不足，這比老師家長苦口婆心說教效果要好得多。親子活動的開展，密切了家長與孩子的關系，消除了他們之間存在的溝壑，進而方便了家長及時了解自己孩子的心理，有針對性地開展家教。