優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)表達方式，通過獨特的寫作手法和深入的主題探討，給讀者留下深刻印象。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家提供寫作上的一些思路和靈感。

新高考ⅱ卷（模板18篇）篇一

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1、投檔原則：分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿、一次投檔、不再補檔，即按考生成績從高到低依次投檔。

2、主要變化。

新高考填報志愿時是以“院校專業(yè)組”為基本單位，所以投檔的時候，也是以此為依據(jù);。

第二，考生勾選服從專業(yè)調(diào)劑之后，如果填寫的專業(yè)都已經(jīng)錄滿，調(diào)劑的專業(yè)只能是相同專業(yè)組中考生沒填報的其他專業(yè)。高校不能將學(xué)生調(diào)劑到同一所高校的其他專業(yè)組中。

新高考志愿填報注意事項。

1、注意特殊要求：選科、體檢、單科要求。

在填報志愿的過程中，還有很多細(xì)節(jié)問題需要關(guān)注。在關(guān)注選考科目上，需要提醒考生的是，同一個專業(yè)，不同的高校選考科目范圍會有所不同，所以，考生在填報的時候要仔細(xì)查看，切不可想當(dāng)然地選擇。另外，還要關(guān)注報考專業(yè)的體檢要求，關(guān)注是否有英語等單科成績限制。

2、注意學(xué)校專業(yè)層次。

由于新高考錄取不分批次，因此，考生在填報志愿時務(wù)必查看招生專業(yè)的層次是本科還是專科，學(xué)校形式是公辦還是民辦，經(jīng)濟條件有限的考生還要注意查看學(xué)費，避免誤報。

新高考ⅱ卷（模板18篇）篇二

優(yōu)生作文我常給他們分兩大類：一是“完全作文”，二是“非完全作文”。其中“完全作文”不到10%，“非完全作文”超過90%。“非完全作文”包括：寫開頭、寫主體段、寫結(jié)尾、寫結(jié)構(gòu)提綱、羅列該用的名言妙語、羅列該用的典型事例、用詩歌結(jié)尾或開頭，用警句結(jié)尾或開頭、寫中心思想、寫審題說明、寫寫作思路等等。除“完全作文外”一般要求每個學(xué)生一節(jié)課要寫10個左右的題目。在高三一年中，優(yōu)生訓(xùn)練過的作文題目絕對不下1000個。題目雖然多，因為大多是“非完全作文”，因此，但對他們，作文從來沒有課外作業(yè)，也不會加重他們的負(fù)擔(dān)。這就是我借用體育訓(xùn)練中的所謂“大運動量”的寫作訓(xùn)練方式。如此訓(xùn)練，何愁學(xué)生寫作思路不開，何愁他們會考場卡殼與臨場失誤!他們平時的訓(xùn)練比考場要求更為嚴(yán)格。因此，在高考場上他們早已經(jīng)覺得見慣不驚了。

對中等生，千萬別要求他們向優(yōu)生看齊，不然，既不現(xiàn)實，同時也往往會鬧到“二家不愿”的境地，不但學(xué)生得不到解放，老師更是深受其苦。高考作文，70分為滿分，中等生以50分為目標(biāo)則可，相當(dāng)于100分作文得70分，把握得當(dāng)，應(yīng)該能夠?qū)崿F(xiàn)。若把握不當(dāng)，要他拿40分也難，因為高考考場心理因素的影響，一般比平時要減少15-20%的得分率，50分怎么拿?老師要將這50分化解并分點落實到每個人頭。同樣是50分，張三的拿法與李四就不一樣。這就要根據(jù)高考作文的評分標(biāo)準(zhǔn)，針對每個中等生平時作文失分的概率，制訂每個學(xué)生掙分的具體細(xì)節(jié)，這才是作到了既有目標(biāo)，又有具體措施和方法。否則，目標(biāo)絕對落空!

差生是拖全般后退的重要因素，也是老師最感頭疼的事。差生的突破口是寫作的信心和興趣。若能夠?qū)⒋送黄疲骄?0分是能夠辦到的。這相當(dāng)于平時的及格分?jǐn)?shù)。但我在閱卷場上，卻經(jīng)常遇到成本試卷40分以下的達70-80%，這說明高考作文得低分(及格分?jǐn)?shù)以下)簡直是太容易了!如何提起差生的寫作信心和興趣?我常用以下方法，給提供點參考：

1、分?jǐn)?shù)刺激加巧妙的鼓勵(前面已述，此從略)。

2、降低寫作難度，最好從起點入手。我是把起點完全降到最低限度：從寫話起步。寫什么話?放開，再放開!什么話都可以寫!用2-3個月“寫話”。現(xiàn)代中學(xué)生最拿手的是牢騷話，這也無妨!古人云：欲教之，必先誘之。只要他肯寫，你就成功了一半!前一個月，只有表揚，絕無批評。第二月，間或做點點撥足矣!第三個月，用心誘導(dǎo)。三個月之后，不但信心和興趣慢慢培養(yǎng)起來，而議論文的寫作基本功已經(jīng)在不知不覺中形成了，這個成效可不小啊!這以后的事就比較好辦了。我和我的同事曾經(jīng)犯過的共同錯誤是：急于求成，結(jié)果往往是適得其反。望現(xiàn)在的高三語文老師，千萬別蹈我們過去的覆轍!

3、不求篇數(shù)多，但求路子熟。

高考“八股文”就體裁而論，不外記敘、議論、說明，外加一個“綜合運用”。而每一種體裁，結(jié)構(gòu)、方法都很有限。從謀篇布局而言，不外就是“啟、承、轉(zhuǎn)、合”。就語言運用而言，就是一種：簡單的大白話。三大塊，五小段，文從順，符合題目要求，有個明白的中心意思，40分就到手。說難也不難。因此，在訓(xùn)練過程中，根據(jù)班級實際情況，采用“步步為營”，“各個擊破”的戰(zhàn)術(shù)，一個一個環(huán)節(jié)地突破，每一篇作文，要確定1-2個突破點，如果沒有達到目的，不必?fù)Q題目，將就原題重寫，直到達到目的為止。切忌蜻蜓點水，題目做得很多，一篇都過不了關(guān)!此法對三類學(xué)生同樣適用，對差生尤其管用。

4、以學(xué)生優(yōu)秀作文當(dāng)教材和范文。

說實在的，語文教材上的不少文章，我和學(xué)生都不大欣賞!因此，許多課文我是放棄了的(但因此也沒有少遭訓(xùn)斥，不過我不放心上。)我常把學(xué)生優(yōu)秀作文當(dāng)課文來講。這有很多好處：其一、學(xué)生感覺親切;其二、“作者”心里喜悅，寫作的勁頭會更足;其三、讀寫結(jié)合更緊密;其四、對差生更有幫助;其五、老師可以“偷懶”，我教“作者”自己備課，自己登臺解析他自己的立意、構(gòu)思、寫作感受、經(jīng)驗與教訓(xùn)等等。學(xué)生作文當(dāng)教材，我從不復(fù)印，讓學(xué)生自己抄寫，寫好后才開講。讓差生抄寫優(yōu)秀作文，甚至背誦、復(fù)述優(yōu)秀作文，這對應(yīng)對高考確實有用!但老師要精選，并且要能夠覆蓋高考寫作大方向。(但這不能夠代替寫作基本功的訓(xùn)練)有成功的范文做樣板，加上扎實的基本功和變通技巧的訓(xùn)練，無論它高考作文怎么命題，你都大可不必犯愁!

上面三類學(xué)生得分目標(biāo)實現(xiàn)，高考70分作文，全班平均最少50分不成問題，優(yōu)生，中等生再冒一點，全班平均55-58分的皆大歡喜的局面就可能出現(xiàn)在你面前!

不客氣地說，高考作文與科舉時代的的八股文在模式上大同而小異。都有一個大致固定的基本模式，數(shù)有限制，體裁上也有一定限制，內(nèi)容上也有一定限制，時間上也有限制，因此，在很大程度上：不允許考生自由馳騁，任意發(fā)揮。三大快，五段模式，不外啟、承、轉(zhuǎn)、合，成績優(yōu)劣的區(qū)分不外乎：語言、立意、思路而已。基本要求不外乎：切題、書寫、不違規(guī)。先把這些基本要素把握住，在常規(guī)訓(xùn)練中努力向其靠攏。在高三一年的時間里，有數(shù)十次訓(xùn)練機會，達其目標(biāo)不是難事。

乙類：審題準(zhǔn)、語言平淡、見識較短淺、謀篇呆板，思路不暢、起筆較慢。比例大致40—70%。

高三作文訓(xùn)練，如果從全局考慮，重點肯定是乙類，難點是丙類。

“和鍋煮”，“大雜燴”，忽略了因材施教!

其后果：優(yōu)生難顯其優(yōu)勢，差生難得長進，中等生難有突破。費力不討好，老師、學(xué)生互相埋怨，校長、家長面前都不好交差!

四、在“老生常談”中玩出新意。

因材施教，凡當(dāng)老師的都爛熟于胸，因此被視為“老生常談”，但真能夠把它玩好的絕對不多。

第一、絕對熟悉你的學(xué)生。暗中將其按上面的大致標(biāo)準(zhǔn)分類排隊。最好按三大類自己編制三張《寫作能力分析表格》，還可以添加若干項目，再按學(xué)生的實際情況分門別類進行填寫，填寫之前必須有深入的調(diào)查研究，要把情況弄準(zhǔn)確。學(xué)情分類要保密，切不能夠讓學(xué)生得知，避免產(chǎn)生副作用。

第二、高三作文教學(xué)，“三類同堂”是最糟糕的常規(guī)教學(xué)模式!除非很有必要，盡量采用“分類授課”方式。可能你會因場地、時間問題而產(chǎn)生困惑?!這里把我的做法簡單介紹一下：

同一堂作文教學(xué)課。甲類在教師里按我的`要求寫作文;丙類在教師里抄寫“優(yōu)秀作文”，把乙類調(diào)出教室，找個空地方，重點是聽我講作文，聽完后在課外完成布置的作文。但不完全是一成不變，根據(jù)需要，有時調(diào)甲類學(xué)生出堂，有時調(diào)丙類學(xué)生出堂。高三作文教學(xué)，“重在堂外功夫”，此乃我的絕招之一。

我最反感“作文全批全改”，也從不全批全改!因此同行中不少人都說我是個“懶人”，校長和某些家長也有過不少非議。我不管他!因為學(xué)生還滿意。最后的考分可以讓非議者閉口!

我每次作文不過就批改十來篇，其余的打個分就完事!看起來很輕松。其實不然!

我決定要批改的，不但是“全批全改”，而且是精批細(xì)改!往往我的批語比學(xué)生的作文要長好幾倍，4-5篇批語只是一般的，多的批語有十多頁。有時甚至還要附上一篇我根據(jù)學(xué)生原文改寫的作文。不這樣，優(yōu)生就很難在今后更具優(yōu)勢。中等生和差生，一般不寫評語，只是偶爾加一句兩句表揚和鼓勵，批語中從不指出毛病和缺點。但這只是表面。暗中的工夫是我要教會他們自己給自己的作文寫評語。學(xué)生會寫評語，自然知道寫作失誤在什么地方，他能夠找準(zhǔn)失誤點，就是一個很大的進步，其中所得到的感受比看老師的評語不知要好多少倍!我有個真切的體會：“中差生作文教學(xué)的重點不是教他怎樣寫好文章，而是教他如何避免寫作中的錯誤!”除自己評改外，有時也讓他們互相評改。有時還把優(yōu)等生的作文拿給差生評改。古人說文章不是寫好的，而是改好的，“在評改中學(xué)習(xí)和提高寫作能力”，這是我的又一絕招!

在平時訓(xùn)練中，作文評分不必運用一成不變的評分標(biāo)準(zhǔn)。自己認(rèn)為該寬就寬，該嚴(yán)就嚴(yán)。對優(yōu)生，我一般只有評語，不打分，或者干脆讓他自己按照作文評分標(biāo)準(zhǔn)給自己打分，也免得浪費老師的墨水!中差生，盡量給高分，必要時也不吝嗇滿分。因為中差生偶然得個高分，往往會欣喜若狂，寫作情緒一下子就調(diào)動起來了。老是低分，他就完全失去了寫作的積極性。我遇到一個非常反感寫作文的學(xué)生，他瞎湊合了幾句“詩句”交來，我只是隨便看了一下，就大膽給他99分(平時滿分為100分)。他看到后很迷惑，我沒有管他。上課時，我扎扎實實給了他一次“狠捧”，挖空心思吹捧了他一番(孫子云：兵不厭詐，但要運用得當(dāng)。)。后來聽他家長講：他回到家后，用毛筆把那幾句瞎湊合的“詩句”寫下來貼在他臥室的墻上。從此以后，他到處搜羅唐詩、外國詩歌，常讀常寫，半個學(xué)期就寫了一兩大本。他喜歡寫“詩”，我就讓他寫，平時我布置的作文，他大多沒有寫，就把他的“詩集”交來充數(shù)，我暫時也就隨著他。我收到他的“詩集”，不下評語，也不打分，只寫個天日。你可千萬別認(rèn)為我是放棄他了，我是在等待有利時機。沒過多久，時機到了：他拿著本來問我：“老師，你看我的詩到底怎樣?”我說：“很好啊!”

“你怎么不下評語呢?”

“你很在乎老師的評語嗎?”

“那當(dāng)然!”

“很好!那么，我們以后找個星期天，你到我家來，讓老師當(dāng)你面好好給你評一評?！?/p>

一個星期天，他真來了。這是他自己來的，這就是天大的機會和轉(zhuǎn)機。實際上我并沒有怎么評點他的“詩集”，主要是聊天。這一聊，得到出乎意料的收效：他作文興趣陡增，勁頭一來，寫作水平也簡直是與日俱增!我動員他參加了一次“全國中小學(xué)生詩文大賽”，他得了一等獎，并應(yīng)邀免費參加了有著名作家與會的“承德避暑山莊中小學(xué)生夏令筆會”。他的這種狀態(tài)應(yīng)對高考作文哪還用老師擔(dān)心?(類似的事例不勝枚舉，因限于篇幅，不容贅述。)就此，我有點感概：搞教育，重點是“育”，真正“教”還在其次!所謂“教”，只是將現(xiàn)成的東西進行傳授，而“育”則要動用心機!

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7.高考最新短信高考最新祝福語。

新高考ⅱ卷（模板18篇）篇三

x月18日下午，xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和局辦公室、教研室、基礎(chǔ)教育科等有關(guān)科室負(fù)責(zé)人一起冒雨來到xx中學(xué)高中部，在新春佳節(jié)即將來臨之際，向堅守工作崗位的高三級教師致以節(jié)日的問候和良好的`祝愿。局領(lǐng)導(dǎo)一行并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及高三級教師親切座談，認(rèn)真聽取老師的意見和建議。

xx中學(xué)副校長xx代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子匯報了肇中前一階段高考備考工作有關(guān)情況。李校長談到，肇中xx年參加高考的高三級學(xué)生是學(xué)校實行初、高中分離和首次實行擴招的第一屆學(xué)生，將起到承前啟后的重要作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，全力以赴，扎扎實實做好方方面面的工作;高三級領(lǐng)導(dǎo)小組工作務(wù)實，效率較高，協(xié)調(diào)能力強;全體教師團結(jié)協(xié)作，任勞任怨;高三級學(xué)生努力拼搏，吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)。整個高三級備考工作開展順利。接著，高三級組長詳細(xì)介紹了學(xué)校今年高考自定目標(biāo)、高考備考二個階段工作規(guī)劃和落實情況以及高三級學(xué)生目前的具體狀況。語文、數(shù)學(xué)、英語以及綜合科組長也就各科在高考備考中的具體工作，尤其是在“培優(yōu)輔差”方面取得的成效一一作了介紹。

市教育局領(lǐng)導(dǎo)對肇中腳踏實地，切實做好高考備考各項工作給予充分肯定。座談會上，針對各科組長提出的請求，市教研室主任王首川表示各科教研員將責(zé)無旁貸地與高三級老師共同研究，做好學(xué)科指導(dǎo)工作。

楊干副局長在對肇中目前高考備考工作作出詳盡分析的基礎(chǔ)上，就試題研究、復(fù)習(xí)過程、尖子生培養(yǎng)等方面問題提出具體建議。

局機關(guān)黨委書記莫伙榮在座談中首先回顧了肇中的發(fā)展歷史。他談到，肇中是一所百年老校，曾經(jīng)是全省16所省重點中學(xué)之一，同時還是廣東省第一批省一級學(xué)校。歷史悠久，聲譽顯著。在歷任校長和全體教師的共同努力下，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，為國家和我市的教育和經(jīng)濟作出了貢獻。現(xiàn)又在市委、市政府的重視和社會各界的大力支持下，正在創(chuàng)建全國千所示范學(xué)校。莫書記要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要充分認(rèn)識到抓好高考備考工作的重要性和緊迫性，明確自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，繼續(xù)發(fā)揚團隊協(xié)作和樂于奉獻的精神，群策群力，爭取今年高考取得優(yōu)異成績。

梁xx局長代表市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子祝福肇中全體師生新春快樂。梁局長充分肯定了歷年來xx中學(xué)師生為我市高考工作所作出的努力，并對肇中接下來的高考備考工作提出要求：明確一個目標(biāo)，即今年高考肇中要力爭拿第一。實現(xiàn)二大突破，即高考上線人數(shù)和尖子生人數(shù)要有突破。強化三種意識，即龍頭意識、危機意識和奉獻意識。落實四項措施：

一是進一步落實高考備考各項工作計劃;

二是狠抓科研，樹立科研興校，人才強校意識;

三是開展多種形式的教研活動，市局和教研室要積極配合搞好服務(wù)工作;四是強化對各方面工作的管理。梁局長最后熱忱地表示，新一屆市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視發(fā)展教育，社會各界也給予鼎力支持，相信肇中領(lǐng)導(dǎo)班子和全體高三級教師一定會克服困難，抓住機遇，乘勢而上，心齊實干，氣順勁足，使今年的高考成績上新水平。

新高考ⅱ卷（模板18篇）篇四

2023年的高考來臨了，高考是關(guān)注度最高，也是影響學(xué)生命運最深的一場考試。那么關(guān)于2023年高考是新高考嗎?一起來看看2023年高考是新高考嗎，歡迎查閱!

2023年浙江、上海、北京、天津、山東、海南、河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等省份是新高考。黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西、山西、河南、陜西、內(nèi)蒙古、四川、云南、寧夏、青海雖然已經(jīng)公布新高考改革方案，但是還未啟動首屆新高考。新疆和西藏是舊高考。

第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年啟動，2017年首屆新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一個3為語文、數(shù)學(xué)、外語，第二個3為3門選考科目。

第二批新高考改革省份有北京、天津、山東、海南等4省市，2017年啟動，2020年首屆新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一個3為語文、數(shù)學(xué)、外語，第二個3為3門選考科目。

第三批新高考改革省份有河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市，2018年啟動，2021年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第四批新高考改革省份有黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西等7省份，2021年啟動，2024年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第五批新高考改革省份有山西、河南、陜西、內(nèi)蒙古、四川、云南、寧夏、青海等8省份，2022年啟動，2025年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

很多家長為了孩子在高考期間能夠發(fā)揮出好的成績，刻意給孩子每天吃大魚大肉，這樣的方式是嚴(yán)重不可取的。高考期間的飲食一定要以清淡為主，保持和平時一樣的飲食習(xí)慣即可，不要為了補充營養(yǎng)而刻意多吃，如果高考期間拉肚子了，后果會很嚴(yán)重。

雖然高考期間飲食不要多吃，但也不能走極端而故意少吃，飯吃不飽身體就無法將大量的血液運輸進大腦，這樣同樣會影響考生在高考期間的狀態(tài)。

為避免考生在考點門口等待聚集，考生進入考點的時間，由各考區(qū)和考點確定，考生要根據(jù)考區(qū)和中學(xué)的安排，按時到達考點。

一般是提前半個小時進考場，因為需要檢查相關(guān)的準(zhǔn)備工作，例如確認(rèn)準(zhǔn)考證和座位是否對上等。

根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢和疫情防控部門要求，考生須在參加考試時主動出示本人首場考試開考前48小時內(nèi)核酸檢測陰性報告單(證明)，提交《健康承諾書》，不能提供者將影響正常參加考試。

新高考ⅱ卷（模板18篇）篇五

新高考ⅱ卷（模板18篇）篇六

寶劍之鋒，是三味真火的煉鑄；梅花之俏，是千里冰雪的洗禮；十二年寒窗，只為他日一搏，但愿你們：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。本文是小編特意為各位讀者收集的高考寄語，一起來欣賞吧。

1、三年苦讀，風(fēng)雨兼程；決戰(zhàn)即臨，胸有成竹；大展鴻圖，前程似錦。

2、一世飽讀千世史，十年寒窗百年榮。

3、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。

4、高考在即，祝廣大考生考試順利，金榜題名！

5、這兩天的考試過程中，要調(diào)整好自己的情緒，考過一門，就不要再想了，重要的是吃好。

6、明天就要高考，出門還得趁早。付出就有回報，趕快睡個好覺。究竟熬過十年，參加就可驕傲。別想分?jǐn)?shù)高低，放松最為重要。

7、愿全國所有的考生都能以平常的心態(tài)參加成考，發(fā)揮自己的水平，考上理想的學(xué)校。我真心地祝福你們。

8、人生的旅途是短暫而漫長的，讓我們都能發(fā)出理解之光。

9、該考試了你可不要有壓力啊，該吃就吃，該喝就喝，遇事別往心里擱。做美夢，看著表，舒服一秒是一秒啊。

10、對待試題：冷靜樂觀，對待考試：認(rèn)真自信。祝高考順利！

11、高考即到，分手面臨，想說愛你，感覺太沉，想說戀你，感覺太輕，無限眷戀，徹夜無眠，綠瑩簾珠，相思萬千，托星月寄，心愿送你。祝高考順意！

12、你的知識給膽量加籌碼，你的勤奮給自信加籌碼，你的積累給從容加籌碼，你的鍛煉給細(xì)心加籌碼。輕松應(yīng)戰(zhàn)，你就是衛(wèi)冕的冠軍。祝你高考成功。

13、在經(jīng)歷人生中的一次重要挑戰(zhàn)，或許你有焦急、有恐驚，也有激動，但我想說，請不要健忘身邊所有關(guān)愛著你的人，我們是你堅強的后盾。

14、為你倒數(shù)，高考已落下帷幕，希望你能夠放松心情，不要緊張。我知道你平時學(xué)習(xí)一向都很努力，學(xué)得很不錯，相信你考好成績是沒問題的！

15、堅信我，你必須考上理想的大學(xué)！

16、踏踏實實，努力備戰(zhàn)；自信滿滿，迎接挑戰(zhàn)；平心靜氣，對待高考；妙筆生花，金榜題名。相信自己，一定能行！

17、射門，球不進的幾率是50%；不射門，球不進的幾率是100%。

18、劉歡唱過一首歌，從頭再來。沒錯，再怎么失敗，也只不過是重頭再來過而已。朋友們，真心的付出始終會換來真心的回報，讓我們一起努力吧！

19、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。

20、少壯努盡學(xué)業(yè)力，用功耗完十春秋，十年磨得一利劍，備戰(zhàn)只為一高考，天道自古是酬勤，付出才會有回報，壓力釋放心情好，考前放松最重要，六月七日馬上到，預(yù)祝高考朋友高考順利，金榜題名！

21、寧給強項少一些時間，不差弱項一分功夫。高考加油！

22、你可以選擇這樣的"三心二意"：信心、恒心、決心；創(chuàng)意、樂意。

23、什么是母校，就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。葉子的離開是風(fēng)的多情還是樹的不挽留，你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。

24、祝愿所有的辛苦了三年的高三學(xué)子們：金榜題名！相信自己，你們是最棒的。

25、愿你們合上筆蓋的那一刻有著戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲。

26、記得特別清楚，一走進教學(xué)樓，房梁上貼著清晰的標(biāo)語："你有多努力的現(xiàn)在，就有多不懼的未來。"每次看見就有了堅持下來的勇氣。

27、高三的一年是黎明前的大海，你已渡過了驚濤駭浪，也承受了電閃雷鳴，如今高考啊，它不是前方最洶涌的風(fēng)暴，而是最終晨光熹微中安靜的港灣，你要靠岸了，我們都在這里等你。

28、人都是在跌倒與爬起之間學(xué)會堅強，都是在風(fēng)雨與陽光之間走過成長的路。失敗所能帶給你的只應(yīng)是一些教訓(xùn)，一些冷靜的思考，而不該有絕望頹廢不知所措。

29、就要去高考，睡覺要趁早，養(yǎng)足精氣神，才會考得好，心境要放松，不要太焦急，自信不能少，冷靜去應(yīng)戰(zhàn)，祝福朋友你，考試很順利，金榜有你名，成功隨你走！

30、經(jīng)歷你人生最大的一次考驗，不要緊張，相信你能行，把握好自我！把自我正常的水平發(fā)揮出來就好了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！好兄弟！xx年的高考屬于你，相信自我，你是最棒的，祝你在高考中，旗開得勝，一鳴驚人，金榜題名！

31、你的知識給膽量加籌碼，你的勤奮給自信加籌碼，你的積累給從容加籌碼，你的鍛煉給細(xì)心加籌碼。簡便應(yīng)戰(zhàn)，你就是衛(wèi)冕的冠軍。祝你高考成功。

32、學(xué)習(xí)是要有坐穩(wěn)"冷板凳"的毅力。僅有不畏艱苦勇于拼搏的人才能在學(xué)習(xí)上闖出一片天。當(dāng)我們心中有一個明確的目標(biāo)，憑著不屈的斗志，不懈地努力，就沒有什么能夠難倒我們，我們必須會到達夢想的彼岸。

33、想說一聲愛你，感覺有點太沉；想說一句喜歡，感覺又太輕；每一天地眷戀，風(fēng)兒悄悄的吹動，鳳凰花吐露出嫣紅，親愛的朋友請互相給個擁抱，明天就要各奔東西！但不要健忘彼此的商定：高考成功！

34、黎明前的黑暗叫人恐慌，未知的路途使人迷失方向，困惑的眼神個性迷茫，高考的前夜令人緊張。但這一切都是表面現(xiàn)象，努力堅持鎮(zhèn)定頑強，相信成功就在前方，因為烏云背后總會是燦爛陽光！

35、夢成就現(xiàn)實，下一刻更好。祝愿你高考成功！

36、高考加油！忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種環(huán)境中，人才會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。

37、皎潔的月光照亮了你人生旅途的嶄新路標(biāo)，祝福贈予你生活斑斕的色彩，路在腳下，幻想就在離你不遠(yuǎn)的地方，我會一直守候在你身旁。祝愿高考順利！

38、明天就是高考了，希望在這最后的日子，你能滿懷著信心，發(fā)揮出你的水平，考出的成績！！加油！！祝你馬到成功鵬程四海??！

39、成功的花由汗水澆灌，艱苦的挖掘流出甘甜的泉，辛勞的付出必有豐厚回報，紫氣東來鴻運通天，孜孜不倦今朝夢圓。祝你高考成功，金榜題名不是夢，加油！

40、綠綠粽葉裹吉祥，填滿真誠情意長，清清江水龍舟蕩，淡淡黃酒解煩憂，端午節(jié)日又來到，幸?？鞓防@身旁。祝端午節(jié)快樂開心，萬事吉祥。也祝全國各地考生高考順利，心想事成。

新高考ⅱ卷（模板18篇）篇七

我常常思考，新時代青年當(dāng)以何種姿態(tài)奔跑，有人道：當(dāng)鋒芒畢露，一鳴驚人；也有人道：當(dāng)勇為人先，一騎絕塵。這皆不能使我滿意。新時代青年，本就不該如此。

新時代青年，當(dāng)逆鋒起筆，藏而不露。為人不驕不躁，不傲不移。觀之古今，狂妄高傲者名裂而身敗，低調(diào)行事者位高而事成。昔日仲永之傷，便深刻地告訴人們，雖有異稟之才，若是高調(diào)行事，也當(dāng)泯為眾人。而今兩彈元勛，哪個不是堅守沙漠?dāng)?shù)十載，功成身退后才為世人所知？鋒芒畢露，易自矜傲，有如“人”字起筆，毀于開頭。所以新時代青年，當(dāng)存鴻鵠之志，行低調(diào)之事。

新時代青年，當(dāng)中峰用筆，不偏不倚。不偏，意味著不拖泥帶水，不偏袒護私；不倚，意味著不倚仗外物，當(dāng)出于內(nèi)心。此四字者，是為正直。無翅鵬難飛，失正人不行，寧為玉碎，不為瓦全。正如毛筆中鋒運筆，倘若偏倚，字便歪斜，仿佛一個畏首畏尾的小人，并非一個公平正直的君子。所以新時代的青年，當(dāng)有凌云之心，行正直之事。

新時代青年，當(dāng)停滯迂回，緩緩出頭。何為緩？便是經(jīng)由深思熟慮，不焦躁，不急躁，不浮躁。孔子曰：三思而后行，再，斯可矣。思慮后有所為，才能沉著不亂，靜心不躁；心靜后臨異變，才能方寸不亂，落子無悔。正如“人”字收筆，不可急于求成，緩緩出頭才能得到漂亮的筆鋒。所以當(dāng)代青年當(dāng)存瀚海之意，行謹(jǐn)慎之事。

“天下有道，圣人成焉，天下無道，圣人生焉?！毙聲r代的青年們便是這行道者。當(dāng)胸懷大志而做自己，撇捺中悟真理，筆畫中感人生。厚積薄發(fā)，虛懷若谷，行低調(diào)之事；是非在己，毀譽由人，得失不論，行正直之事；用一棋而觀萬棋，牽一發(fā)而動全身，行謹(jǐn)慎之事。先輩們血淚之痛不可忘，哲人們留下的真理需要我們?nèi)ツ７潞哇`行。始終只是虛妄，唯有在一遍遍的描紅中，我們才可領(lǐng)悟真諦，從而修身養(yǎng)性，端正做人，明白自我，齊家治國，平天下。

余秋雨先生在文化苦旅中寫道：“千般荒涼，以此為夢；萬里蹀躞，以此為歸?！蔽幕绱耍嘁嗳绱恕?/p>

新高考ⅱ卷（模板18篇）篇八

人們經(jīng)常用“人生如戲，戲如人生”來對人生作比，一幕幕的戲劇交替上演，編劇、場務(wù)、演員全是我們自己，而在謝幕的時刻，給自己一份肯定的評判標(biāo)準(zhǔn)永遠(yuǎn)只取決于一個人——那就是你自己。為了無悔的人生，社會舞臺的聲色犬馬之中，應(yīng)本色出演。

村上春樹在《當(dāng)我談跑步時我談些什么》一書中寫道：“別人怎么都可以搪塞，卻唯獨騙不了自己的內(nèi)心。”縱觀生活中形形色色的人，如果在和對方交談時面對的只是一張“假面”，該是有多么恐慌。我們在世上尋求的就是一顆真實的心，一張有生氣的臉，而非機械化的“角色”。

角色扮演太深入反而有害。最典型的是《霸王別姬》中程蝶衣一角。他在戲中被段小樓指責(zé)道：“你是真虞姬，我是假霸王?！痹趹騽∨c現(xiàn)實的界限被清楚地撕裂之后，兩行清淚在這張無法卸妝的面容上，虞姬，還是程蝶衣?他自己也迷惑了，繼而陷入了無盡的自我拉扯之中?？梢?，角色扮演極易令人陷入角色與本真的泥淖之中，一失足成千古恨，在原本就治絲益棼的社會面貌中迷失自我。

角色扮演容易減少人與人之間的信任。東野奎吾在小說《假面飯店》中展現(xiàn)了一張張?zhí)搨蔚拿嫒菹乱活w深不見底的心。主人公在結(jié)局為勝利歡欣雀躍的同時對人世的不信任也增加了一分。這個世界，連網(wǎng)絡(luò)——這個假面中國的世界也發(fā)出了“多一分真誠，少一分套路”的呼喊。由此，我們更應(yīng)該適當(dāng)?shù)匦断聜窝b，以坦誠的面貌待人。

本色不僅指人的真實想法的坦露，它更說明一種素質(zhì)。村上春樹認(rèn)為：“那些獨特的經(jīng)歷塑造了獨特的人格，而默默地咀嚼痛楚，本身就是為獨特人格付出的代價。”社會之所以那么廣闊而豐盈，很重要的原因是有一個個躍動的鮮活的生命。在真誠的人格面前，什么偽飾都相形見絀。我們喜歡史鐵生，因為他直面自己的缺陷與脆弱，不會假裝自己堅強，從而獲得真正的強大;我們喜歡莫言，因為他將自己的人格與他生長的土地緊密地聯(lián)系在一起，書寫了那一代人的淳樸本色;我們喜歡宮崎駿，因為他將自己最童真的心給每一個角色絡(luò)上了自己原始的希冀。都說“腹有詩書氣自華”，最偉大的真理總是樸實簡單的，一個人可以假裝自己是學(xué)者，極盡曲折，卻永遠(yuǎn)也體會不了一個學(xué)者在求知時的熱切與狂喜。

在社會舞臺上，我們雖然渺小，但唯其渺小，才能看到世界的廣闊。所以，不必假裝強大來使自己的心日趨冷漠和尖利，不必假裝高調(diào)來對日常的幸福視而不見。角色扮演的根本是對自己的不滿，這是一種負(fù)面的心理暗示，何不接受原本的自己，然后挖掘自己的天性，從而獲得真正的價值?因為，人生的終結(jié)是“赤條條來去無牽掛”，摘掉面具之后的臉總是面目全非，而那些本色出演的人，著實成就了另一種偉大。

新高考ⅱ卷（模板18篇）篇九

尾山宏一位70歲的日本老人，承受著巨大的壓力，用自己大半生的時間對日本政府侵華戰(zhàn)爭的罪行進行著不懈的追問。在他身上，人們看到了跨越國家和民族的正義力量，這力量啟示著人們，在捍衛(wèi)正義的道路上，人們可以超越一切界限，而唯一不能失去的就是正義響在心中的聲音。

梁雨潤他視百姓為衣食父母，他以人民利益為根本利益。他有著高度的責(zé)任感和使命感，他始終不渝地追求著為老百姓辦事的政治理想，而這種追求需要莫大的正氣和勇氣。這樣的為官生涯，架起了執(zhí)政黨和百姓之間的橋梁，完整地體現(xiàn)出一個執(zhí)政黨的執(zhí)政原則：立黨為公，執(zhí)政為民，而這正是百姓和國家的希望所在。

巴金穿越一個世紀(jì)，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠地行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。

高耀潔這是一位步履蹣跚的老人，但她在實現(xiàn)但愿人皆健，何妨握獨貧的人生理想的道路上卻邁著堅定的腳步。她以淵博的知識、理性的思考驅(qū)散著人們的偏見和恐懼，她以母親的慈愛、無私的熱情溫暖著弱者的無助冰冷。她盡自己最大的力量推動著人類防治艾滋病這繁重的工程，她把生命中所有的力量化為一縷縷陽光，希望能照進艾滋病患者的心間，照亮他們的未來。

達吾提。阿西木他隱藏起最深重的悲痛，他緊握心靈的傷口，在他那顆流血傷痛的心里還裝著更多的村民。他以一個共產(chǎn)黨員對群眾樸素的感情，在百姓中傳播著溫暖；他以舍我其誰的氣魄，在危難的時候擔(dān)當(dāng)起百姓的精神支柱；他在廢墟中挺起脊梁，他的堅強和無私為剛剛經(jīng)歷了噩夢的村民們撐起重建家園的希望。

成龍作為演員，他對事業(yè)的執(zhí)著追求和頑強的拼搏精神，演繹了精彩的藝術(shù)人生，在國際影壇展現(xiàn)出中國影人的形象，為世界打開了一扇了解中國文化的窗口；作為公眾人物，他對國家的情感和對社會的愛心影響著他人，在最需要的時候鼓舞著人們的信心，傳遞著人與之間的溫情。

衡陽武警消防兵他們以火一樣的激情投身火場，他們懷揣群眾利益走向危險，他們用自己的生命捍衛(wèi)了他人的生命，捍衛(wèi)了武警消防兵這個崇高的職業(yè)。那壯烈的一幕將永存史冊，他們勇往直前、舍生忘死的英雄氣概更將長留在人們心里，那將是對什么是敬業(yè)精神的最好詮釋。

新高考ⅱ卷（模板18篇）篇十

十九年了，在我的生命當(dāng)中，有著不少歡聲笑語，也有著不少的痛苦與悲傷。當(dāng)然，在這十九年當(dāng)中，也有著不少令自己難忘的事。可是我今天要說的不是這些，不是關(guān)于我個人的事，而是關(guān)系到全中國人民的事，甚至于每一個人。

2008年5月12日14時28分，當(dāng)時大家都在上課，注意力基本上都在課堂上，突然間，我感到地板在晃動，看見天花板上的吊燈亂擺，可怕的地震來了。對，是地震，沒錯。然而我們的老師非常鎮(zhèn)定，有序地將我們安排到大操場上。但此刻我的心情依然沒有平靜。我慌忙地拿出手機，可是手機信號全無，一個電話也打不出去。我太急了，不知該如何是好。后來老師們讓我們大家各自回家，我狂奔到家門時，我的心終于放下了，老媽老爸還有奶奶都安然無恙。家里一切都好。地震沒過多長時間后，我們才知道是四川省汶川縣發(fā)生了大地震。

這突如其來的災(zāi)害使每一個人都非常害怕，但我們每一個人都沒有被嚇倒。

地震過后的第二天，我清清楚楚地看到中央電視臺播報的災(zāi)區(qū)情況。當(dāng)我看到那些畫面時，心里的感受無法言表。樓房幾乎已經(jīng)全部倒塌了，一個個活生生的人全部被埋在底下，數(shù)不盡的呼喊聲從底下傳上來，當(dāng)主持人在描述這一情景時，我們?nèi)胰硕悸錅I了，沒有比這更令人難過悲傷，從來都沒有。接下來傳回的畫面使我心中產(chǎn)生些許感動。救援官兵們一個個手拿工具，奮力的在拯救那些被無情地震深深傷害的人們。我看到這樣一幅畫面，一個被困兒童，在從底下上來的那一刻，他用他稚嫩的小手，向救他的官兵們深深地敬了一個禮。全場所有人都被這年僅三歲的小孩子感動了。一個不懂事的三歲小孩，讓所有成年人對他產(chǎn)生了敬佩之情，因為他從小就學(xué)會了感恩。

最后我想說的是，四川的災(zāi)民你們是可敬的，你們是堅強的，全中國人民都在為你們加油，為你們祝福。我相信，遲早有一天，你們會建立起一個完整的家園。

新高考ⅱ卷（模板18篇）篇十一

我登上烽火臺，俯瞰被黃沙侵蝕的戰(zhàn)場。轟隆的戰(zhàn)鼓聲和將士們的怒吼聲從天邊傳來，在空曠遼遠(yuǎn)的天地間回響。我的心，靜如湖面，漸漸泛開一圈圈的漣漪。一滴水，被我緊緊地攥在手心。對我而言，這滴水，就是我的整個世界。

一滴水，在漫漫黃沙中，少了一分清澈，多了一分渾濁﹔少了一分甘甜，多了一分苦澀。那不是一滴水，而是一滴淚。

仿佛還是昨天，一匹瘦馬、一個包裹和一把長刀就是我的全部行囊。我喝過黃河的水，看過黑山的落日，跋山涉水而來，只為替父從軍?；咎m，我把這個名字從千里之外帶到了這里。戰(zhàn)場，無疑是刑場，一個個鮮活的生命，或被逼，或自愿，或無奈，來到這兒。他們只有兩個結(jié)果——活著回去，尚可承歡膝下，聊盡孝心﹔死在這里，與黃土做伴，化為漫天風(fēng)沙中的一粒沙子。在這個彌漫著鮮血、悲傷和絕望的地方，我度過多少個無眠之夜，思念從四面八方涌來，死死地糾纏著我，讓我窒息。我輕輕地問自己，這值得嗎?雖然長發(fā)被綰起，換上男裝，可我終究還是一個需要被爹娘寵愛的女子，我不想要戎馬生活。時間在掙扎、痛苦和思念中逃走，當(dāng)白皙的肌膚變得像干涸的土地一樣，當(dāng)柔嫩的雙手長出厚厚的老繭，我意識到，自己已經(jīng)無路可逃了。十年的青春驟然消逝，我什麼也沒剩下，只有手中的一滴眼淚，它是我生命的全部。

水，無聲地滑下，浸潤了肆虐的黃沙﹔淚，悄悄地落下，暈染了閨閣中蒼白的絹帛。我緩緩地攤開手，那滴眼淚就靜靜地躺在我的手心，陽光從四面八方涌來，在手心里折射成無數(shù)個世界。我似乎看見坐在門外盼望我歸來的爹娘，看見對著我的紅裝暗自垂淚的阿姐……那一切，都蓄積在這滴眼淚中。

我猛地一個趔趄，“啪”的一聲，淚滴墜地，聲音是如此之輕，我卻聽到了心碎的聲音。剎那間，我的整個世界支離破碎，碎片被風(fēng)沙吹散到空中，消失﹔或滲進黃土，不見。

一滴眼淚，折射十年好容顏﹔一捧黃土，埋葬多少英雄命?

伸出微微顫抖的手，我透過指縫凝望大漠的太陽，刺目的陽光讓我睜不開眼，又是一滴水。我已沒有力氣再留下它，最珍貴的一滴已經(jīng)被命運一時的玩笑——伸腳絆了我一下，十年如一瞬，我的世界就像那滴水一樣永遠(yuǎn)消失了。

失去一滴水，一個趔趄，已經(jīng)足夠……

新高考ⅱ卷（模板18篇）篇十二

星野道夫曾言：“同一個地方，不同的人通過自己的角度去看，看到的是不同的風(fēng)景。”感知自然的途徑參差多態(tài)，或打開電視欣賞色彩鮮艷的熒屏，或輕點鼠標(biāo)瀏覽千奇百怪的世界。而我認(rèn)為，惟有走出房間，走進自然，用眼去看，用心去聽，才能讓我們感受到自然的無限魅力。

通過虛擬的信息網(wǎng)絡(luò)途徑去了解大自然也未嘗不可。隨著信息多元化的發(fā)展，身處網(wǎng)絡(luò)信息時代的我們只需輕輕按動手中的電視遙控器或是鼠標(biāo)，只要是我們想看到的信息和圖片，都將毫無保留得展現(xiàn)在我們眼前。正如網(wǎng)友侃言：“如今的每一個人都是身處茅廬而心知天下的諸葛亮?！毙涡紊淖匀伙L(fēng)光當(dāng)然也無一例外得被囊括在其中。人們坐在舒適的家里便知曉南極企鵝的生活習(xí)性，了解撒哈拉沙漠的廣闊無垠，清楚四川九寨溝的風(fēng)景怡人。這種.種體驗都是前人無法想象的。

然而，虛擬的網(wǎng)絡(luò)途徑只讓人們感受到大自然美好的冰山一角。坐在沙發(fā)上或電腦桌前，你也許可以知曉南極企鵝的生活模式，卻無法了解身處天寒地凍的環(huán)境中，那一個個鮮活的生命是如何抗?fàn)幾匀唤o予的挑戰(zhàn)，是如何書寫生命帶給它們的壯歌。躺在舒適的床上，你也許深知無邊的沙漠帶給探險者們的種.種艱辛與困難，但無法體會那炎熱的空氣給人的窒息般的痛苦和那干燥的沙粒給人帶來的絕望。正如你觀賞著眼前九寨溝的斑斕色彩，卻永遠(yuǎn)無法享受那溪流的清冽與拂面而來的清風(fēng)之柔和。由此可見，僅從虛擬的途徑了解自然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

既然如此，不如走進大自然，與它擁有一個心貼心的擁抱吧!當(dāng)你踏進綠綠的草地，自然給你的不再只是一張翠綠的圖片，而是沁人心脾的幽草芳香和生機勃勃的小動物樂園。當(dāng)你走進寬闊的大森林，自然給你的不再是一幅幅野獸的畫像，而是地球之肺給人帶來的清新空氣和舒適的蔭涼。比起在網(wǎng)絡(luò)中源源不斷的海量自然信息，你不僅收獲了自身親歷的難得體會，而更多的是自然贈予人類的無限美好。還在等什么?難道要放棄掉那用再多的金錢都買不來的自然厚禮嗎?而只有通過自身經(jīng)歷的途徑才可真正了解那份禮物的厚重與美好。

羅素有言：“參差多態(tài)乃幸福本源?！辈灰俅糇谏嘲l(fā)上或電腦前，走出一成不變的生活，用眼去看這大自然的參差多態(tài)，用心去聽聽大自然脈搏的跳動。惟有此途徑，人類才能知曉自然母親的美好與神奇。

新高考ⅱ卷（模板18篇）篇十三

伏爾泰說：“使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子?！钡拇_，正是因為山的高達，讓我們能及時認(rèn)清自己面臨的境地，采取翻越高山的措施；但我們在向前看、向高處看的同時，往往忽略了腳下的沙子?；蛟S一粒沙子無法改變什么，可一旦習(xí)慣了讓一粒粒沙子進入我們的鞋子，進入我們的內(nèi)心，那么這些聚少成多的沙子就會形成一道無形的城墻，將整個人生禁錮于內(nèi)。

一粒粒沙子可能就是國家由興盛走向衰敗的根源。秦始皇統(tǒng)一六國，一個有極強的治國才能的人怎么會使國家迅速走向滅亡？因為統(tǒng)治者喜歡驕奢的生活，建阿房宮，筑長城，這些本可以推動國家更強盛的力量，因統(tǒng)治者沒有注意自己極度膨脹的虛榮心，最終成為阻礙前行的沙子。“明星熒熒，開妝鏡也”，沙子越積越多，直至自己無力反抗，便招致滅亡。歐陽修曾說“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，逸豫便如一粒沙子，雖渺小得不足以立刻影響人生，但若長此以往，極少成多，我們便無法力挽狂瀾。所以，不能讓沙子主宰自己的人生。

可是，想要發(fā)現(xiàn)細(xì)小的沙子并不是件容易的事，這需要我們懂得反省、審視自我。在如今利益無孔不入的物質(zhì)社會，更要學(xué)會保持一顆平靜的心，抵擋生活中的各種“沙子”。

蘇洛就是善于發(fā)現(xiàn)“沙子”的人。他注意到工業(yè)文明的進程使生活節(jié)奏加快，對物質(zhì)過分追求使人們變得冷漠，因此決心將自己作為實驗對象，在瓦爾登湖邊一住就是四年。他沒有被浮躁的社會驅(qū)使，沒有被優(yōu)裕的物質(zhì)生活誘惑，將這粒主宰了大多數(shù)都市人的“沙子”扔向遠(yuǎn)方，在他人不理解的眼神中成為一個真正主宰自己人生的人。梭羅所探尋的人與自然的價值與不為外物影響的生活態(tài)度，至今仍是我們追求的理想。

反觀當(dāng)今社會，我們似乎已經(jīng)習(xí)慣有“物質(zhì)化”這粒沙子的存在，變得不愿講它從鞋子中倒出。中國游客去境外旅游，實質(zhì)上卻是大肆采購奢侈品，甚至有人提出“減少觀景時間，增減購物時間”。瘋狂消費的背后，是生命意義的被掩埋，物欲與社會的浮躁已然成為我們乃至整個國家腳下最大的一粒沙子。我們一位追求經(jīng)濟高速發(fā)展，一味追求物質(zhì)的極大豐富，忘記了人文情懷，忘記了理想。從前，貧窮使人悲痛；如今’富裕仍使人悲痛！

快倒出磨破我們雙腳的沙子吧，別讓它們主宰我們的人生！

新高考ⅱ卷（模板18篇）篇十四

1）自信心下妙筆生花，好狀態(tài)下能力揮灑。沉著應(yīng)對萬事俱備，人中才子舍我其誰。沖刺考場發(fā)揮超常，全心投入畢露鋒芒。祝你馬到成功，金榜題名，高考必勝！

2）一年一度的高考又來到，短信送你神筆一只，此筆一揮無難題，此筆一揮文采洋溢，此筆一揮天下無敵。朋友祝你早日金榜題名。

3）付出終有回報，信心絕對重要。高考了，別忘面帶微笑。有空睡個好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝高考順利，金榜題名！

4）月亮代表我的心，真誠的友誼永遠(yuǎn)不會忘；讓每一件事都會帶給你甜蜜的感受和無窮的快樂；每一個不平凡的心愿，送進你的心里，無論何時何地，我都深深為你祝福。

5）高考之日又來臨，考生家長心如焚。子女面前莫表現(xiàn)，壓力太大難發(fā)揮。營養(yǎng)餐要準(zhǔn)備好，不能太葷壞腸胃。保證孩子睡眠好，從從容容應(yīng)高考。祝捷報早傳，開心歡笑！

6）十年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時，祝你高考拿高分，鯉魚跳龍門！加油！

7）送你一個祝福，愿你好運相伴，送你一個問候，愿你幸運十足，送你一條短信，愿你超常發(fā)揮，要高考了，愿你高考順利，考上理想大學(xué)。

8）親愛的，就要進考場了，我在這大大的北方城市里，為你祝福，我相信，你知道的，我的祝福伴在你的左右，我知道，你一定會贏的！

9）這兩天的考試過程中，要調(diào)整好自己的情緒，考過一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營造一種良好的應(yīng)考氛圍，祝愿你考試順利！

10）我知道你正在經(jīng)歷人生中的一次重要挑戰(zhàn)，或許你有焦慮有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關(guān)愛著你的人，我們是你堅強的后盾。

11）我知道你很努力了，我相信你一定會成功的，加油，十年寒窗苦讀待今時，希望你能夠發(fā)揮出自己的超常水平金榜題名實現(xiàn)心中那夢寐以求以求的夢想！遠(yuǎn)方的我默默的為你祝福，愿你考試順利！夢想成真！闖出自己精彩的人生！永遠(yuǎn)的好朋友在為你加油呀！相信自己，才會更出色拉！朋友一定要成功呀！一切順利！

12）就要考試了，放開往日的學(xué)習(xí)中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你！

13）這兩天的考試過程中，要調(diào)整好自己的情緒，考過一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營造一種良好的應(yīng)考氛圍，祝愿你考試順利！

14）有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明；寬容一點，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。

15）心存感激，永不放棄！即使是在最猛烈的風(fēng)雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財富！

新高考ⅱ卷（模板18篇）篇十五

排名全球500強之首的美國零售帝國沃爾瑪，被管理界公認(rèn)為最具文化特色的公司之一?！敦敻弧冯s志評價它“通過培訓(xùn)方面花大錢和提升內(nèi)部員工而贏得雇員的忠誠和熱情。管理人員中有60%的人是從小工做起的。”在沃爾瑪，很多員工都沒有接受過大學(xué)教育。擁有一張mba文憑，并不見得能夠贏得高級主管的賞識，除非通過自己的努力以杰出的工作業(yè)績來證明自己的實力。但這并不是說公司不重視員工的素質(zhì)，相反，公司在各方面鼓勵員工積極進取，為每一位想提高自己的員工提供接受訓(xùn)練和提升的機會。在一般零售公司，沒有十年以上工作經(jīng)驗的人根本不會被考慮提升為經(jīng)理，而在沃爾瑪，經(jīng)過六個月的訓(xùn)練后，如果表現(xiàn)良好，具有管理好員工、管理好商品銷售的潛力，公司就會給他們一試身手的機會。先做助理經(jīng)理，或去協(xié)助開設(shè)新店，如果干得不錯，就會有機會管理一個分店。因此，今天的沃爾瑪公司的絕大多數(shù)經(jīng)理人員，產(chǎn)生于公司的管理培訓(xùn)計劃，是從公司內(nèi)部提拔起來的。

一個人在他23歲時為人陷害，在牢房里呆了9年，后來冤案告破，他終于走出了監(jiān)獄。出獄后，他開始了常年如一日的反復(fù)控訴、咒罵：“我真不幸，在最年輕有為的時候竟遭受冤屈，在監(jiān)獄度過本應(yīng)最美好的一段時光。那樣的監(jiān)獄簡直不是人居住的地方，狹窄得連轉(zhuǎn)身都困難。唯一的細(xì)小窗口里幾乎看不到星點燦爛的陽光，冬天寒冷難忍;夏天蚊蟲叮咬……真不明白，上帝為什么不懲罰那個陷害我的家伙，即使將千刀萬剮，也難以解我心頭之恨啊!”73歲那年，在貧病交加中，他終于臥床不起。彌留之際，牧師來到他的床邊：“可憐的孩子，去天堂之前，懺悔你在人世間的一切罪惡吧……”牧師的話音剛落，病床上的他聲嘶力竭地叫喊起來：“我沒有什么需要懺悔，我需要的是詛咒，詛咒那些施予我不幸命運的人……”牧師問：“您因受冤屈在監(jiān)獄呆了多少年?離開監(jiān)獄后又生活了多少年?”他惡狠狠地將數(shù)字告訴了牧師。牧師長嘆了一口氣：“可憐的人，您真是世上最不幸的人，對您的不幸，我真的感到萬分同情和悲痛!但他人囚禁了你區(qū)區(qū)9年，而當(dāng)你走出監(jiān)牢本應(yīng)獲取永久自由的時候，您卻用心底里的仇恨、抱怨、詛咒囚禁了自己整整41年!”

克里姆林宮內(nèi)曾有位盡職盡責(zé)的老清潔工。她說：“我的工作和葉利欽的工作差不多，葉利欽是在收拾俄羅斯，我是在收拾克里姆林宮。每個人都是在做好自己的事?！彼f得多么輕松、怡然，很使人感動，也很令人深思。

克里姆林宮的老清潔工在達官顯貴面前是地位低下的平民百姓，可她并不自卑，而且還幽默地把自己的工作和總統(tǒng)的工作相提并論，足見其心胸的豁達與坦蕩。一國之君也好，一介草民也罷，他們都在做自己該做的事。所以，她每天都在認(rèn)真地收拾紅墻內(nèi)的灰塵和垃圾，同時也把散落在心頭的苦悶和迷惘一起清掃掉。

近幾年，日本索尼公司在招聘大學(xué)生時，對學(xué)校名稱采取“不準(zhǔn)問，不準(zhǔn)說，不準(zhǔn)寫”的“三不”方針。公司認(rèn)為，在激烈競爭和多變時代，企業(yè)需要各種人才，只有將各種不同的人聚集在一起，才能更好地發(fā)揮創(chuàng)造性，開發(fā)出新產(chǎn)品。只在少數(shù)名牌大學(xué)中招聘人才，會使企業(yè)失去活力。索尼公司的創(chuàng)始人之一的井深大說：“我從不迷信專家，專家傾向于爭辯你為什么不做或不能做某種事情，而我們經(jīng)常強調(diào)的是從無到有去實干。”因此，索尼喜歡思想敏銳、不墨守成規(guī)、勇于探索創(chuàng)新的人，他們鼓勵科技人才“跳槽”，可以在公司任何部門尋找新的職位，“毛遂自薦”參與項目的開發(fā)研究。公司認(rèn)為，這種人思想開放，思維活躍，興趣廣泛，具有創(chuàng)造意識和創(chuàng)新精神，是實干家而不是空談家，有培養(yǎng)和發(fā)展前途，應(yīng)加以重用。

在美國，有一個人在一年之中的每一天里，幾乎都做著同一件事：天剛放亮，就伏在打字機前開始一天的寫作。這個男人名叫斯蒂芬。金，是國際上著名小說大師。斯蒂芬?金的經(jīng)歷十分坎坷，他曾經(jīng)潦倒得連電話費都交不出，電話公司因此而掐斷了他的電話線。后來，他成了世界上著名的恐怖小說大師，整天稿約不斷，常常是一部小說還在他的大腦中儲存著，出版社高額的定金就支付給了他。如今，他算是世界大富翁了，可他仍然是在勤奮的創(chuàng)作中度過的。斯蒂芬?金的'秘訣很簡單，只有兩個字：勤奮。一年之中，他只有三天時間是例外的，不寫作。這三天是：生日，圣誕節(jié)，美國獨立日(國慶節(jié))。勤奮給他帶來的好處是，永不枯竭的靈感。學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾經(jīng)說過：“勤奮出靈感。”

在美國，有一個人在一年之中的每一天里，幾乎都做著同一件事：天剛放亮，就伏在打字機前開始一天的寫作。這個男人名叫斯蒂芬。金，是國際上著名小說大師。斯蒂芬?金的經(jīng)歷十分坎坷，他曾經(jīng)潦倒得連電話費都交不出，電話公司因此而掐斷了他的電話線。后來，他成了世界上著名的恐怖小說大師，整天稿約不斷，常常是一部小說還在他的大腦中儲存著，出版社高額的定金就支付給了他。如今，他算是世界大富翁了，可他仍然是在勤奮的創(chuàng)作中度過的。斯蒂芬?金的秘訣很簡單，只有兩個字：勤奮。一年之中，他只有三天時間是例外的，不寫作。這三天是：生日，圣誕節(jié)，美國獨立日(國慶節(jié))。勤奮給他帶來的好處是，永不枯竭的靈感。學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾經(jīng)說過：“勤奮出靈感?！?/p>

現(xiàn)代原子物理學(xué)的奠基者盧瑟福對思考極為推崇。一天深夜，他偶爾發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生還在埋頭實驗，便好奇地問：“上午你在干什么?”學(xué)生回答：“在做實驗?！北R瑟福不禁皺起了眉頭，繼續(xù)問：“那晚上呢?”“也在做實驗?！?/p>

勤奮的學(xué)生本以為能夠得到導(dǎo)師的一番夸獎，沒想到盧瑟福居然大為光火，厲聲斥責(zé)：“你一天到晚都在做實驗，什么時間用于思考?”勤奮的學(xué)生遭到斥責(zé)，看似委屈，實際上大師是在傳遍真經(jīng)啊。很多時候人們寧可讓歲月淹沒在仿佛很有價值的忙碌中，卻極不情愿拿出時間進行思考，以至于思維在低水平的層次上徘徊，最終一無所獲。如果說智慧是創(chuàng)造的源泉，那思考便是智慧的起點。

黎錦熙(1890-1978)是我國著名的國學(xué)大師。民國頭十年他在湖南辦報，當(dāng)時幫他謄寫文稿的有三個人。第一個抄寫員沉默寡言，只是老老實實地抄寫文稿，錯字、別字也照抄不誤，后來這個人一直默默無聞。第二個抄寫員則非常認(rèn)真，對每份文稿都先進行認(rèn)真仔細(xì)地檢查然后才抄寫。遇到錯字、病句都要改正過來。后來，這個抄寫員寫了一首歌詞，經(jīng)聶耳譜曲后命名為《義勇軍進行曲》，他就是田漢。第三個抄寫員則與眾不同，他也仔細(xì)看每份文稿，但他只抄與自己意見相符的文稿，對那些意見不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。后來，這個人建立了以《義勇軍進行曲》為國歌的中華人民共和國。他就是毛澤東。

新高考ⅱ卷（模板18篇）篇十六

蘊含著千年的滄桑和歲月的積淀，漢字予我們而言不僅是一門語言，更是中華民族精神的外露展現(xiàn)。恰如圖中“人”字的書寫，落筆間暗藏玄機，迂回處方顯真理。

看似干凈利落的三筆，一撇一捺，實則筆觸之用法，延展之力度，卻截然不同。透過簡單的人字，我看到了三種人生姿態(tài)。

青年的朝氣蓬勃，總是迸發(fā)而無窮。而這最容易鋒芒畢露的年代，正需“人”字的逆風(fēng)起筆般藏而不露：摒除進取之余的浮躁，賦予意氣風(fēng)發(fā)以沉穩(wěn)，在對外界充滿求知時繼續(xù)自身；步入中年則如“人”字的中鋒用筆般不偏不倚：在承擔(dān)社會家庭之責(zé)時使自我穩(wěn)重健達，堅定內(nèi)心所追求時把步履放得沉著冷靜；而晚年時閱盡人生心境的坦然姿態(tài)正如“人”字之手筆：在停滯迂回間緩緩出頭。

三個人生階段鑲嵌于你我的人生軌跡之間，而這規(guī)矩而尋常的人生姿態(tài)也對應(yīng)著三種品質(zhì)。起筆的“藏而不露”昭示著一種韜光養(yǎng)晦、蓄勢待發(fā)的態(tài)度。在浮躁之風(fēng)盛行的當(dāng)下，生活節(jié)奏加快，人們常常執(zhí)著于另辟蹊徑，面對長而遙遠(yuǎn)的征途時選擇急于求成，而淡漠了錘煉自身、修養(yǎng)品格之舉。但仍有袁老埋首于稻谷間，南老醉心于浩瀚處。他們以切身之例展現(xiàn)了甘于積淀的姿態(tài)。中鋒的“不偏不倚”象征著堅守初心、挺直為人之態(tài)。堅持做一個大寫的“人”實為可艱，正如古言所聞：“靡不有初，鮮克有終”，充盈著向前向上的毅力與決心方能踏好人生的步履。而落筆的“緩緩出頭”正喻示著謹(jǐn)慎求實的態(tài)度，在步入終點之時不忘行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

起筆，行筆，收筆，我們是在寫“人”，亦是在做“人”。作為青年之輩，我們不僅要在現(xiàn)今的人生階段中做好自己的本職工作，更要懷揣一番朝氣與勇氣，打破三個人生階段的束縛，讓方框內(nèi)守規(guī)守距地“描紅”成為我們個性的延展：做到勇而不燥、穩(wěn)而不亂、靜而不悶，在漢字的涓涓教誨中做一個堂堂正正的人。在風(fēng)云詭譎的形勢與年代中，學(xué)會包容這三種品質(zhì)。因為，做一個沉穩(wěn)有度的人不僅是錘煉自我的途徑，更是以為人之道涌入國家建設(shè)洪流的基礎(chǔ)。

簡單輕巧的“人”字，卻蘊含著為人之方、處世之理。且道“人”字之不尋常，做國家頂天立地之棟梁。

新高考ⅱ卷（模板18篇）篇十七

13. 最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。——盧梭

18. 謙，美德也，過謙者多懷詐;默，懿行也，過默者或藏奸?！鞂W(xué)謨

19. 謹(jǐn)慎的人很少出差錯。——諺語

新高考ⅱ卷（模板18篇）篇十八

雨水嘩嘩的沖刷，我身邊逝去的景，卻沖刷不掉身邊的一株野草，我猶如它一般在風(fēng)雨中，夢想在我心中，無法磨滅。我知道，我一直在風(fēng)雨中成長。

曾經(jīng)的功名和成績，曾經(jīng)的努力和收獲，是否早已命中注定一掃而空。我不忍面對事實——這一次，我真的失敗，不甘心，卻又擔(dān)心難扳回一籌，如云一般痛徹心扉。

學(xué)習(xí)是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，倘若你沒有足夠多的知識來武裝自己，那么你必定會成為它的犧牲品。我堅信我不是其中一個，我欲與雄鷹，在天空中翱翔，飛向?qū)儆谖业年柟??？荚囀Ю?，我已無法挽回：高手如云，還未進入中考，就已打退堂鼓，成了落榜單上的一個刺眼的名字。

一個人灰溜溜的走出教室，心中還是那一把把紅叉，深深地刺痛我心。瞬間，陽光不再明媚，灰暗灑落天空撐起一把傘，籠罩我憂傷的心情，望著這世界，我搖晃不定，注定莫一刻就會跌倒。頃刻淚水，花落我臉頰，化作天邊雨滴，嗒嗒落下。風(fēng)伴著雨，吹過我紅熱的顏，寒意綿綿。

風(fēng)在譏諷，雨在嘲笑，灰暗的世界不給我?guī)黻柟?。放眼望去，卻有一株引人矚目的生命。

風(fēng)雨中，野菊不屈不撓，在搖曳著。不論風(fēng)如何吹刮，無論雨怎欺壓，它都堅定自己的使命，蒂固自己的理想。它相信，終有一天，它的使命得以完成，它的夢想得以實現(xiàn)。它從不爭做“百花”，也不抱有蒲公英飛翔的期待。他只有一個平凡的夢想：它絕不退縮，而要勇往直前，做生活的強者，在風(fēng)雨中成長，不斷追求自我，茁壯成長。

小小的生命力都具有如此頑強的精神，我又有何由不從之？十四年的春秋，都曾在風(fēng)雨中度過，失敗又有何妨！

人生的路途還很遙遠(yuǎn)，我從起點出發(fā)，已堅持了多少年華，絕不能半途而廢，要走就一定要堅持到底，去實現(xiàn)我心中不同凡響的理想。人生冏途既然避免不了風(fēng)雨，逃脫不了失敗的韁繩，那我們何不試著用積極的心態(tài)來面對，相信命運由你自己主宰。終有一天，韁繩會被你割斷，陽光會迎面而來。

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會在你的左右……”這首縈繞在我們耳畔最堅強的歌，讓我看到了希望，看到了陽光，相信風(fēng)雨過后是虹。我知道，我一直在風(fēng)雨中成長。