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成功的身后五年級范文（20篇）篇一

每個人都曾經歷過成功和失敗。人們常說：“失敗乃成功之母。”可又有誰不厭惡失敗呢？因為收獲成功的甜蜜卻是沒有任何東西能夠代替的。

那是前年一個下著小雨的'下午，可天氣卻異常的寒冷，冷得雨水都顯得那么冰涼，冷得感覺刺骨。媽媽帶著我來到了位于市玫瑰名城的考點里，開啟了我第一次參加全市二胡獨奏比賽的歷程。經過抽簽后，我是第12個上場的，選手們一個接一個上臺了，終于輪到了緊張候場的我，我盡量將自己的水平發揮到了極致，可終究有一些小失誤，我拿到了該組的銀獎，我們的心里都不免有些失落。

一年過去了，我在這一年里在老師的悉心指導下，自己不懈地努力著，而媽媽也總會在我的身旁不斷地鼓勵我，讓我做得更加出色。又迎來了比賽的這一天，我滿懷信心地前往考場，心里一直默默祈禱著。和去年一樣的程序，只是場地和評委都變了，望著這般熟悉又陌生的景象，我的心又開始怦怦直跳起來。

終于比賽開始了，感覺選手們比去年都厲害了許多，這不免讓我更加緊張起來，媽媽在身邊一直為我做著賽前準備工作，并不時微笑著跟我小聲說著一些安慰和鼓勵的話，讓我緊張的情緒有所緩和。輪到最后一個出場的我了，我認真地拉完了這首我練習了很久的曲目。終于我以最高分獲得了這場比賽的金獎，也將代表本市選手參加省二胡獨奏比賽。

現在每當看到這一張張獲獎證書時，我都感慨萬分。我知道，這成功的身后，一切都歸于我的媽媽。

成功的身后五年級范文（20篇）篇二

你們本是一條自由自在的魚兒，然而把囚禁你們的一條窄窄的小溝看成了你們廣闊無邊的大海。

你們本是天邊的絢麗朝霞，卻盲目的抹煞了自己的光輝。

我聽見了你們在哭泣！

那聲音很凄涼，那聲音在顫抖。那聲音充滿著憎恨……。

哦，可憐的人！

當我驚異地看到你們面目全非地躺在那病床上掙扎，痛不欲生地呼喚自己的生命是否存在的時候。

我流淚了，世界上竟有這等可憐的人……。

我沉默了！

為什么你們帶著那丑陋的“憧憬”，走向了罪惡的“天堂之路”呢？為什么要離開這豐富多彩的世界呢？你們可曾想過，天地間又將漂浮著一個冤魂！

難道生命就是這樣的不堪一擊？難道生命就是躺在病床的痛苦？

不！不是的！

生命是自由自在的靈性，生命是一份舒適的情懷，生命是鏗鏘有力，生命是亮麗透明，生命是五彩繽紛！

可憐的人啊！勇敢的站起來吧！那就得天花亂墜的語言永遠是那么丑陋的。然而真正的神是無語的，是沉默的。就像彭玉森說的——太陽不語，是一種光輝；高山不語，是一種巍峨；藍天不語，是一種高遠；大地不語，是一種廣博。

相信吧！真神希望你們快樂的活首，而不是以生命作出代價。

相信吧！這只是生命中的一種磨勵，雖然過于殘酷，但畢竟使你們懂得了人生的真諦！懂得了什么叫真理！

相信吧！陽光總在風雨后，幸福總在未來！

成功的身后五年級范文（20篇）篇三

今天，我再次走在你的身后，我再次在心中期待你回頭看我，因為只有這樣你才會發現在你的身后永遠有我陪你一起走，你的開心，我會與你一切分享；你的苦，我會與你分擔。

可是，和過往一樣，你一樣沒有發現在你身后的我，一樣沒有發現我對你的愛，可能你從來都沒有發現過在你身后的我，后者你根本就不知道，在你的身后有一個不完美的我，甚至，即使你發現了在你身后的我，你也不在乎，你也不會選擇回頭看看我，你不會在乎我的`感受，因為你不喜歡我。

記得，在小學的時候，你問過我這樣的一個問題----為什么在你看我的時候，我總會在第一時間發現，然后靜靜的與你對視。

我記得我對你說，我也不知道為什么，反正就是感覺到有人在看著我。

既然不能相守，又何必相愛呢?

成功的身后五年級范文（20篇）篇四

每當我站在學校的舞臺上表演的時候，當雷鳴般的掌聲為我喝彩的那一刻，我認為這都是我自己辛苦付出的成果。

轉眼間，一年一度的數學節又到了。張老師讓我準備演講比賽，就意味著我又要和媽媽“大戰”一場了。當我撥通電話，聽到電話那一端媽媽柔弱的聲音，我才得知媽媽生病了。我趕緊跑到醫院，只見媽媽臉色蒼白，看來病的不輕。我緊張得都要哭了，媽媽撫摸我的頭，輕輕地說：“寶貝，不用擔心，媽媽很快病就好了，我們現在最重要的是做好演講準備。”接著，媽媽用無力的雙手費勁地拿起電腦，準備演講資料。

一旁的我，看著媽媽專注的`樣子，我羞愧萬分。過往的片段，像一幕幕影片，浮現在我的腦海里。是的，這么多年來，每當在我學習上遇到困難時，媽媽都耐心地一遍又一遍地為我講解;當我生病時，媽媽整夜為我測量體溫，陪護著我;每次接到表演任務，媽媽既要準備節目，又要當我的指導老師，還要無數遍地陪我練習。當我疲倦時，當我厭煩時，媽媽總是“精神百倍”地給我講道理。

可是，我似乎都忘記了媽媽一點一滴的付出，當我成功地站在舞臺上，身后有媽媽的一雙“大手”為我頂著。當我各科都取得優異成績時，有媽媽的無數滴汗水。

成功的身后五年級范文（20篇）篇五

艱難困苦，玉汝于成。人生長路漫漫，充滿著未知的荊棘與漩渦，或許有的人會悲觀失望，哀嘆自己時運不濟，但更多的人卻會像李白與宗愨一樣“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，抱有雄心壯志，盡管道路再泥濘，也要全力以赴，穿越萬千人流中的你，茫茫星辰中毫不起眼的一顆，會羨慕那顆啟明星的耀眼奪，但你是否看到啟明星光鮮亮麗的背后，所揮灑下來的汗水。

造物主向來是公平的，你付出了多少的時間和精力，就會獲得多大的回報；你享受了多少權利，就得承擔起多大的責任。有一句諺語“當上帝為你關上了一扇門，就會為你打開一扇窗"。人的付出和收益也是成正比的，一份耕耘，一份收獲。當你覺得眼前的關山難越時，或許一推，它便應聲而倒，而眼前鳥語花香，鶯飛燕舞，落英繽紛。

痛苦與美麗并不是唯一的，而是雙向的，你在痛苦中破繭成蝶，在浴火中涅槃重生。被后世評為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，其作者司馬遷在經歷了慘無人道的宮刑之后，身殘志堅，獄中仍然筆耕不輟，終成絕唱，為后人所銘記。他的成功，不僅源于他深厚的史學與文學素養，更是在逆境中抱有理想，實現了生命重于泰山而非輕于鴻毛。他唱出了生命以痛吻我我報之以歌的不悔！

于學生而言，他們總是貪圖安逸又怨天尤人，在平時不努力，一到考試結束發成績后，他總會說：“我這次又沒有考好…如“你怎么又考得這么高…從不曾在自己身上找找原因。玉不琢，不成器，人不學，不知義。古人幾千年前悟出來的道理，我們是否已經深刻領悟了呢？學霸總是在你玩手機的空擋默默學習，在你嬉笑打鬧之際學習，“定乎內外之分，辯乎榮辱之境”這就是莊子眼中的崇高境界。不要以成績來衡量一個孩子”，但是成績從另一個方面卻也反映了一個人的品性如何。

奮斗這幾年，相信陽光總在風雨后，正如總書記所言：“青春的底色是奮斗。幸福都是奮斗出來的。”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。痛苦我們經歷了，美麗我們收獲了。每一次刻骨銘心的痛苦，都是華麗的蛻變。

成功的身后五年級范文（20篇）篇六

我成功了！心里非常舒服，因為，這是我真是的成績。

在語文考試中，老師說有一道題比較難；看看誰會做，卷子一發下來，看得我頭都大了，的確像老師說的那樣，是第四單元的一道大題我不會做。我先趕快把卷子上其它的題寫完，然后再仔細看這道題，還是不知道怎么做，一看表，哎呀！只剩下最后十多分鐘了，抓緊時間吧，可是這道題我腦海里根本沒有印象呀，心里急呀，心想：怎么辦呀，就快交卷子了呀。

正在這時，我一看同桌已經寫完了，這時我想：只要我眼一瞥，就看得見了。可是，我心里總感覺像有兩個小人在吵架一樣。一個說：“不能抄，抄了就等于作弊，這樣成績得來也不真實呀。”另一個邪里邪氣的聲音說：“抄了又能怎樣呀，成績不真實又怎樣呀，考完試，交了卷，分出來以后，讓家長一看不就完了嘛。”

我心里一沉，想：我不能抄襲，這是不對的。這時我原來班主任對同學們說的話又在我耳畔想起：“不會沒關系，至少你的成績是真實的，你問心無愧。”對呀，不會做沒關系，但至少我的成績是真實的呀。剎那間，那個邪里邪氣的聲音在我心里“轟”的一聲倒了下去。我一看表還剩三分鐘，就在我苦惱的一剎那間，那些知識瞬間回到我的腦海里，我飛快地把答案寫上，交了卷。心里美滋滋的，剛交完卷就聽見“鈴————”下課鈴響了。

在回家的路上我心里甜甜的，就算我真的沒考好，可這也是我真實的成績，是我自己寫出來的，所以，我成功了！

成功的身后五年級范文（20篇）篇七

“哎，都已經練了幾個小時了，怎么還不會呀？”大汗淋漓的我不斷抱怨著。沒辦法，只好去請教我們班的雙蹦高手——田萬明了。可他對此也表示無能為力，他說他也是不知不覺中練會的。

沒辦法，靠別人不如靠自己，我只好自己練了。

練著練著，我突然踩到一塊石頭，疼的我的腳差點失去知覺。突然，我靈光一閃，何不把石子放在鞋里，這樣，當腳踩到石子時，身體就會不由自主的彈跳起來。功夫不負有心人，這個辦法真行，不到一小時，我便學會了雙蹦。

我欣喜若狂，大聲呼喊：“我成功了，我成功了！”

我通過這件事，明白了一個理：做什么事，都需要付出汗水和努力，還需要智慧和耐心，缺少了它們，你什么事也做不了！

成功的身后五年級范文（20篇）篇八

一次，老師讓我們交一份手工藝品，我聽后十分緊張，因為我可不會做東西，所以只好上網查詢，一個漂亮的雞蛋不倒翁吸引了我的眼球，于是就決定動手制作一個可愛精致可愛的不倒翁。

說干就干，我先從冰箱里找了一個橢圓的雞蛋，接著有找齊了其他的材料，像什么白紙啦，膠水啦，細沙啦，彩筆啦……現在萬事俱備只欠東風了！

于是，我重選了一只雞蛋，這次我吸取了教訓，先把雞蛋拿在手里不停地搖，讓蛋清和蛋黃混合在一起，再用針戳，還好，挺順利。我把蛋殼和蛋清在清水里洗了洗晾干，接著把細沙小心地從雞蛋的小洞里灌進去，再堵住口。再搖一搖，只聽細沙在雞蛋里作響。我又給雞蛋做了一個尖頂帽子，用彩筆裝飾上精美的花紋。再在蛋殼上畫上一對柳葉彎眉，一張櫻桃小口，一雙水汪汪的大眼睛和一個小巧的鼻子。

有一句話說得好，世上無難事只怕有心人。你不去做怎么會知道自己做不好。就像我一樣，動手試試，雖然有許多困難，但我成功了......

成功的身后五年級范文（20篇）篇九

在做練習的時候，偶然發現書中有一篇值得我們去好好欣賞，好好領會的文章——《成功并不難》。

《成功并不難》，對，并不難，只要你想贏，你就可以贏！如果你還不能理解成功的含義，那現在我就可以告訴你成最基本的含義――只要你想要的得到了，那你就是一個成功的人。

如果你對某事物產生了興趣，只要把這興趣久持下去，那么你就可以成功。

我認為這是最直接的成功因素，有時成功用不著“鋼鐵般的意志”和“徒勞”的努力，只要你想做，你就可以做到！相信自己吧！

上帝是公平的，雖然他老人家造出的世界不公平，但他對于人還是很平等的。因為他給予你的智慧和時間都足以可以讓你做什么事都“水到渠成”。

世上的一切都可以那么的順其自然。

成功的身后五年級范文（20篇）篇十

“失敗乃成功之母”，只有不斷嘗試，就有機會成功！

秋風陣陣襲來，一片片黃葉搖搖欲墜，窗外，涼意侵入，然而，我的內心卻是十分燥熱的。

夜已深，我還在書桌前埋頭苦干，筆尖在紙上飛快的滑過，“沙沙沙，沙沙沙”。突然，手里的筆停止了，一道數學題難到我了，怎么也解不開。“呀，煩死了，這題怎么解！”我癱坐在書桌上，麻木的我，昏昏欲睡。

懦弱，只會成為你前進的絆腳石。

一陣寒冷的風伴隨一陣悅耳的琴聲，將我從睡意中叫醒了。外面，死一樣的寂靜，唯獨那陣琴聲格外引人注目。

“是他？”我疑惑極了，我聽到他彈鋼琴“鐺鐺鐺，鐺鐺鐺”，他為什么一直重復這個音，我十分詫異。反反復復，這時，一首完整的曲子傳入我的耳朵里。頓時，我恍然大悟，原來那個音像我這道數學題一樣難，但他克服了困難，克服了對他來說的一個難音節。我拿起筆，在紙上演算著，開始不斷嘗試破解它。

只有嘗試，才有機會成功。

我的`心情像琴聲一樣歡快極了。窗外，幾只蟬在那皎潔的月光下，訴說著它的一生，偶爾有幾片葉子落下。

我在紙上不斷的演算著，不斷嘗試，就像一只剛出生的小鳥，想要向藍天飛去，一個個公式在我的腦海里飛快地掠過，我將未知數代入公式，經過精密的計算，終于算出來了。那美妙的琴聲在耳邊環繞著。

只有嘗試，就有機會成功，但如果不嘗試，就一定不會成功。

成功的身后五年級范文（20篇）篇十一

9月6日早晨，老師發信息要同學們準備班干部競選稿，我和爸爸媽媽看到后都很興奮，我們就一起討論競選的崗位，最終我決定要競選“講臺管理員”這個崗位，我和爸爸立刻就寫了競選稿。

今天下午終于迎來了班干部競選，我的心情既高興又激動。首先競選了班長、語文學習委員、數學學習委員……這些崗位，終于輪到我上場了，我心里緊張地像有只小兔子怦怦直跳，我鼓足勇氣大步登上了講臺，我大聲地背我的競選稿，當我背完后，全班同學不約而同的為我鼓掌，我聽到掌聲后高興極了。

當老師問同學們選不選我當“講臺管理員”時，我緊張地閉上了眼睛，當我睜開眼看到全班大部分同學都舉手支持我時，我開心的笑了，我成功了！

因為班級講臺是一個班級對外形象宣傳的窗口，它代表著我們三三班的形象，需要我們每個人共同的關注和努力，所以我會定時檢查講臺的衛生，并且不留任何死角，發現問題及時糾正，讓我們的講臺時刻保持煥然如新。

我能肩負起這個光榮的責任，我一定能夠把講臺管理員的工作做好！

成功的身后五年級范文（20篇）篇十二

成功是路標，為我指引未來的道路；成功是細雨，滋潤萬物大地；成功是彩虹，風雨之后才會體會幸福。我想每一段成功故事的背后，都一定是付出了比常人更多的加倍努力和艱辛的結果吧！

在學校的時事新聞課上，我觀看了“陽光奧運會”上精彩的雜技表演，看后我感觸很多。

記得有一次期末考試，我得了一個100分。老師表揚的時候很高興，但又有誰知道我付出了多少呢？我每天都在加倍的學習呀！付出不是為了別的，只是為了成功！叔本華說：“一個人的圣靈必須要飽受挫折，才能有船艙的穩，航行于大海中，否則只是風的玩具！”沒有巖石的阻檔，哪能激起美麗的浪花呀？“不經歷風雨，怎能見彩虹”。巨石下的種子不死，風雨中的松柏常青，黑暗里蘊含著光明，苦難過后，才是輝煌的成功。

蛹化繭成蝶，經歷無比的痛苦，才有了蝴蝶花間嬉戲飛舞；貝殼承受劇烈疼痛，才能孕育出璀璨的珍珠；花兒香飄十里；是經歷了夏日的暴曬，秋日的風吹雨打，冬天的寒冷，受盡磨難，才有了春天里美麗芬芳。所以說，當我們面對挫折時，一定要堅強，不能屈服，要敢于挑戰面對。

成功是辛勤汗水種出來的一顆幸福果，為你帶來甜蜜的生活。每個人成功的背后必定要付出常人無法想象的痛苦，才能擁有成功帶給人們的鮮花和掌聲！

成功的身后五年級范文（20篇）篇十三

踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。

正如李可染說的，步人后塵，不會有太大成就，無非是對前人做的是再一次進行驗證而已，這樣真的會成功嗎？與其走前人走過的路，不如自己開辟一條全新的大道，走出一片全新的天地。比如克郎普教授和愛因斯坦25歲時：克郎普因為他發現的克郎普公式和量學假設與權威的牛頓的觀點完全不同，由此取消了自己的假設，導致物理學論停滯了幾十年。而愛因斯坦敢于沖破權威圣圈，大膽突進，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨后又蓄意破壞了牛頓的絕對空間和時間的理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名。

如果普朗克教授堅持了自己的想法，或許可以獲得真正的成功，但是他沒有堅持自己的想法，他向權威低下了頭，愛因斯坦卻不一樣，他大膽突進，敢于提出自己的想法，獲得了成功。生活中不也是如此嗎？工作中，自己的建議還沒說出口，卻發現有深資老員工提出了與自己正好相反的建議，如果閉嘴不談，雖然可以相安無事，但也會失去了一次機會，一次可以證明自己的機會，與其生活平淡，倒不如大膽表明自己的心聲，以自己全新的計劃改變自己，創新生活。

如果沒有創新，你能想象世界會是什么樣嗎？創新是我們生活必不可少的一部分，如果自己止步了，認為這是最好的了，那么你已與＂更好＂無緣，與創新分別；如果自己追求了＂更好＂，那么，每一次創新都是一次新的改變。＂好＂與＂更好＂不一樣，＂更好＂沒有極限，沒有邊際。

創新，與我們的生活息息相關;步人后塵，不如讓別人觀望自己的背影;開辟自己的路，踏上自己的征途，選擇自己的人生，做最好的自己！可以創新，就每天追求＂更好＂，沒有＂最好＂，努力做到＂更好＂。追求創新，永不止境！

成功的身后五年級范文（20篇）篇十四

“加油！你能行的！”我使出最后的力氣，在心里對自己說。終于，功夫不負有心人，我成功了......

這是怎么回事呢？原來，我正在爬山，跟隨我的還有大姨夫、哥哥和六歲的弟弟。當我們來到山腳下時，正是中午——太陽最愛發脾氣的時候，我們汗流浹背，但是，越在這種時候越能考驗毅力，我發誓要爬到山頂！

剛開始的路程很簡單，只要順著一窄一寬的樓梯往上走就行了，我洋洋得意，“嘿！看我的！”我兩格兩格往上跳，很快超過了所有的，但漸漸地，我就體力不支了，雙腳越來越沉重，像灌了鉛一樣，回頭看看，下面很高，頓時頭暈目炫，難受死了。我坐在地上，拿出水壺，大口喝起來，等待其他人。

緩了一陣子，我繼續往上走，可是我發現，樓梯在這里斷開了，面對我的只有長滿雜草、密刺的崎嶇的山路，抬頭一望，前面還有很長的路，難道就只能靠爬這種令人害怕的土路才能到達？我腦袋中閃過一個念頭，放棄，我就什么都不怕了。可是，當初我發過誓，怎么能反悔呢？我在做著強烈的思想斗爭，這時，大姨夫來了，問道：“寧寧，要放棄了嗎？”我支支吾吾，說不清楚，這時，弟弟說：“姨夫，我怕，我不想爬山了。”大姨夫扭頭看看他，又看看我，我想：弟弟是小孩子，當然會怕，可我呢？我不應該退縮呀！”于是我大聲說：“我不怕！”姨夫想了一會兒，對哥哥嘀咕了一陣子，說：“我留下照顧你們的弟弟，你們兩個繼續上山吧！”“行！”我不假思索地回答。于是，我們上路了。

我有了堅定的信念，再也不怕了，只見我們手腳并用，一步深一步淺，依靠巖石、樹木，順著山坡爬行，哥哥怕我跟不上，想拉我一把，“不。”我擺擺手說，腳踩一塊石頭，一下翻了上去，拍拍身上的土，看看被刮傷的手，繼續向前走，我筋疲力盡了，卻還在心里說：“加油！你能行的！”終于，我成功的爬上了山頂。

在高山頂上，我眺望遠方，伸手就能摘下云彩，我明白了一個道理：有志者，事竟成！

成功的身后五年級范文（20篇）篇十五

上一周的星期五，我們三迪小學舉行了一場運動會。我參加的是800米長跑。

那天早晨，同學們都早早的來到學校。我在操場邊練習長跑，練習了一會兒就累得滿頭大汗，我就回到了座位上喝了一口水，然后看別人比賽。不一會兒，老師緊張的走過來對我說：“張博宇，你可一定要贏啊！不然我們班就輸了。”我滿懷信心地說：“老師，您就等我的好消息吧！”我說完就向比賽場地走去。

我來到起跑點，做著預備的姿勢，心想：我的對手不知道有多強，我一定要集中精力跑。就在這時，裁判說了一聲：“預備，開始！”我迅速地沖了出去，像一顆導彈一樣飛出黃線。但是有一個五二班的同學超過了我。這時，老師和同學都來為我加油，我不知從哪兒來了一股力量，雙腿像插了翅膀一樣狂飛起來。一會兒就把他遠遠的落在了后面。然后我又一路狂奔，看到終點線就在眼前，最后一個猛沖，我終于奪得了冠軍。

我心里高興得像一只蜜蜂一樣，在跑道上轉了一圈，雙手抱拳歡呼，同學們和老師也像喝了蜜一樣，臉上掛滿了笑容。

我成功了，成功了。通過這件事，我體會到做事一定要有堅忍不拔的精神，才能成功！

成功的身后五年級范文（20篇）篇十六

我和媽媽都尊稱爸爸為“成功人士”。你看他，走起路來挺胸凸肚肩膀平端著，胳膊肘微彎著，的確有成功人士的風度。

爸爸特別愛看與成功有關的書，書柜里擺滿了寫著“成功”兩個字的書，像《成功一定有辦法》、《永不言敗的成功定律》、《信心成就未來》等等。他可以一整天看這些書，有時畫點記號，有時給我和媽媽講解講解。當然，如果我在一旁，他就看得更認真。“我是一個合格的父親，還是一個優秀的男人。”他對我說。我爸爸隨便說一句話都像是名言警句。

有一次，爸爸聽了一位少兒賞識教育專家的講座回來，態度親切極了。那天晚上，我準備睡覺，媽媽怪我磨磨蹭蹭，預言我第二天起不來，對我大喊大叫的。爸爸突然說：“不——我相信你明天一定會很愉快地起床。”我和媽媽愣了一下，哈哈大笑，異口同聲說：“賞識……”爸爸也笑，說：“生個孩子很容易，培養個孩子很難。在每個父母的眼里，自己的孩子都是天才。”你看，又是名言，而且是兩句！

最近爸爸開始從體能上塑造自己，每天晚上都有計劃地鍛煉。他光著膀子，露出白白的肥肉。首先打拳，左一拳，“嘿！”右一拳，“喲！”媽媽稱之為“螳螂拳”。然后踢腿，左二十，右二十，我名之為“青蛙腿”。最后是俯臥撐，開始幾天只能做幾個，他決心每兩天增加一個，目標二百個！我和媽媽佩服得不得了。

爸爸宣布以后要寫一本書，書名都想好了——《和女兒一起成長》。我真想早一點看到這本書，那時候，我爸爸就真的成了知名的成功人士了！不過目前，我老爸還只是一名教師。

成功的身后五年級范文（20篇）篇十七

成功，這是代表努力和堅持的一個詞。那你知道成功的背后是什么嗎？我說說我探索的答案吧！

“芬芳，營養……”媽媽正拿著語文書考我詞語呢！月底要期末考試這幾天晚上我和媽媽都要考詞語。以前到了星期五就可以休息了！我以為今天也不例外所以剛一回家，我丟掉了那裝滿題單的書包，拿起遙控器把電視打開了。誰知，才看一會老媽就下班了。一進家門老媽又開始使用嘮叨大法了：“你看看你，又開電視，這次考不好該怎么辦呀？考了那么多天的詞語、成語、古詩、課文可不能白費呀！”唉，接著寫吧！

“快，快，要努力奮斗呀！”我在房間里大聲喊道。因為離考試只有一天的時間了。今天，可把我給忙得焦頭爛額！我在心里想。每次期末考試第一項都是寫詞語，然后是成語，多音字。這些我都背下來了！課內的古詩我也默寫完畢，媽媽為我檢查，還夸我“寫得不錯！”有了媽媽的表揚我也充滿自信，要知道我媽媽可是語文老師呀！

考語文時我心里高興極了，“我全會，100分沒問題！”公布成績的時候我既興奮又期待“田秦鶴笛99。5分，班級最高分”。我成功了，我和媽媽的努力堅持讓我的語文成績得了高分，使我對學習有了自信。

成功的背后是堅持努力，學習生活中只要我們認準目標，堅持努力就一定會成功！

成功的身后五年級范文（20篇）篇十八

成功，是人這一生所必須經歷的事。人生的最終目的也是成功。成功有大成功，也有微不足道的小成功，但是他們都有同樣的特點：成功的路途上必將經歷失敗，而通過成功，也會讓人感悟到許多道理。

在我剛學會騎自行車的時候，爸爸對我說：“我們今天騎自行車去嘎灑怎么樣?”我一聽，頓時來勁了，“好啊!”其實，我早就想騎著自行車去遠點的地方了。

我騎著自行車，在爸爸的護送下，暢通無阻地上了路。一路上有驚無險。

到了嘎灑，爸爸又突然變卦，“我們往嘎灑老路回去吧。”這可把我嚇的不輕，但是，我只能無奈的上路了。

路上車來車往，只聽見汽車的轟鳴聲在耳邊響起，感覺到汽車飛快掠過身旁的心驚膽戰，時不時還有尖銳刺耳的鳴笛聲劃過。我感到有些害怕，自行車也搖搖晃晃起來，險些撞到路邊的欄桿。

嘎灑老路上塵土飛揚。我感覺身后跟著漫天的塵土。貨車很多，他們低沉又響亮的鳴笛聲使我渾身發毛。

在一個轉彎處，一輛大貨車擦身而過，嚇得我摔了一跤。而后，我因為腳受傷了，在一個溝旁又摔了一跤，另一只腳也受傷了。我艱難的騎回了家，滿身是土。

雖然我的腳受傷了，雖然我滿身是土、狼狽不堪，雖然我很害怕，但是我憑著毅力回到了家，這，就是成功。

成功的身后五年級范文（20篇）篇十九

俗話說“失敗是成功之母”，相信你肯定擁有過成功的喜悅，我也有。如今，我已經由小菜鳥成功晉級為自行車的高手啦！想知道秘訣嗎？別急，請聽我娓娓道來。

有一次，我看到路邊有一個人騎著自行車飛快地從我身邊掠過。我仔細一看，呵，這不是解文杉嗎？我心里暗暗打算：我也要學自行車！還要學得比她棒！

終于，夕陽夕下時，我成功了。回家的路上，我一路狂蹬，旁邊的事物在飛速地跑著，心里跟吃了十瓶蜜一樣甜。世界上好像只有風可以與我相伴。

相信你也有一次成功的經歷吧？不妨與我分享分享？

成功的身后五年級范文（20篇）篇二十

我從小就很愛打乒乓球，課間還會到乒乓球場去看別人打球，他們打得都很精彩，看得我心里真癢癢。我也想去打，可是自己的水平太低了，他們都不讓我打。這讓我很不開心！回家后我找爸爸陪我打球，他也會沖我發火，所以我決定要去學乒乓球。

媽媽給我找了一個很溫柔但不會罵人也不會打人的老師。他先給我一個拍子，讓我跟他對打幾球，由于被同學和爸爸欺負怕了，所以心里很緊張：如果我打不好，他會不會不讓我學呀！我緊緊握住拍子全神貫注地打了幾球，結果還不錯。然后，老師拿了一個橫板和一個直板對我說：“橫板用的時間短提高的快，直板水平提高的慢。”我果斷地選擇了橫板。如果水平提高的快，我就可以和同學們打球了。老師先教了我動作說：“雙腿下壓，左腳在右腳前面，胳膊肘離開身體，手握緊拍子向前揮，揮到鼻梁前面。”這樣反復練習打完滿滿一盆球。幾天后就打單球了，一開始五個一組打十組，然后五個五個的添加。有時要幾節課才能打過去。經過一段時間的刻苦訓練，我終于完成了老師給的任務。每次練得胳膊疼，手抽筋。有的同學在外面玩，我在練球，他們說：“我們玩得可高興了，你不能玩，太可惜了！”我心里想，沒什么可惜的，練球其實也很快樂。很快我的球技變得很棒了！

現在，我在學校不會被排擠了，因為連班里的乒乓球冠軍都和我不分上下，甚至還有人找我幫他和很強的對手pk。有一次班級乒乓球比賽，我們班前幾名選手發揮失利，即將落敗，全靠我和另外一個人最后力挽狂瀾，反敗為勝。

周末我還是會和爸爸去打球，現在輪到他打不過我了，不過我不會批評他的。我不知不覺中就打了一個大扣球，連我自己都看不見球飛哪兒了！爸爸心服口服地說：“學了和沒學果然不一樣！”我露出了開心的笑容。

我通過刻苦的訓練，收獲了別人對我的尊重，也收獲了成功，這段特殊的旅程也讓我懂得了：每個人無論做什么事，只要堅持，就一定能成功。