閱讀一本好書后，寫一篇讀后感，不僅能夠加深對書中內容的理解，還能夠記錄下自己的思考和感受。小編為大家搜集整理了一些經典的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些思路和寫作技巧。

誠信教育讀本讀后感（優質15篇）篇一

家庭教育這本書比較全面的闡述了家長怎樣在教育好孩子的事情上，觀點和方法說的非常全面和實在，幫助我怎樣在教育孩子的各個方面提出了切實可行的和科學的教育方法，使我深深地懂得了家庭教育的重要性，從而引導我在將來的生活和學習中如何去教育孩子。

以前總是認為孩子在學校有老師管理教育就行了，作為家長給孩子創造一個合理的學習環境就行了，只要學習好聽話就行了。其實遠遠不止這些。

這本書第一章說的是接納和肯定自己的孩子，這是我之前做不到的，以前總覺得自己的孩子哪哪都不好，總會當著孩子的面說他的缺點，這一點是非常不好的。對待處于成長中的孩子，每一個父母都需要有一種意識：無條件地接納他，肯定他和保護他，只有接納孩子的所有行為，父母才可能真正的理解孩子的行為，只有肯定孩子的某些表現，父母才能激活他的向上成長的本能，只有無條件的保護孩子的身體和心靈，父母才能為孩子創造出一個自由的、寬廣的成長空間。

第二章說的是在親子互動中發展孩子的社會能力，我們作為父母的都愛自己的孩子！對孩子的愛往往是我們一生中所體驗到的最深重的感情。我們不一定經常能夠把這種感情表達出來，但是這種愛是肯定在我們生活中起著巨大的作用。我們與孩子的寶貴關系的中心是我們和他們在一起休息、娛樂和交流的時光。二年級的孩子要有更多的團體合作、團體競賽的機會，這些我都會讓他積極的參與。

第三章說的是怎樣引導孩子的興趣，我的孩子對于玩樂的興趣很多，但是學習方面的就很少，看了這一章后原來是我們父母沒有去引導他學習方面的興趣，就像閱讀一樣，他回家從來沒有閱讀的習慣，這個我會參照書上所說的十五個招數運用在我孩子的身上。

教育是面向未來的事業，家庭教育在學校教育和社會教育中起著重要的作用。“天高任鳥飛，海闊任魚躍”，愿所有的家長都做好孩子的引導著，帶領孩子無窮的探索中尋求無盡的知識，鍛煉更多的能力。

誠信教育讀本讀后感（優質15篇）篇二

孩子她從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養成了較好的學習習慣，成了一名合格的小學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。

讀這本書我最大的感受就是：良好的家庭學習環境和氛圍會造就孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業，我們會給她檢查一遍。發現她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真，應該盡自己最大的努力。

現在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。

家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。

孩子做作業時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好！

誠信教育讀本讀后感（優質15篇）篇三

廉潔是中華民族的偉大傳統美德。《中小學生廉潔教育讀本》將“廉潔”這個原本小學生很難理解的概念，以格言、童謠、漫畫等多種形式表達出來，內容豐富多彩，圖文并茂。我們讀后不僅覺得新鮮有趣而且深受教育。

自古以來就許多關于清正廉潔的名言佳句。于謙的《石灰吟》就是其中之一，公道中學就利用這句古詩編了一首寓意極深的童謠：“兩袖清風要廉潔，大家要向于謙學。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。無私奉獻不為己，大公無私不謀利，清正廉潔好品質，我們人人要牢記。”說得多好呀，做人就要像于謙一樣，不畏權貴，歷盡磨難也要讓世人感受到自己的一身浩然正氣。正如一首歌里唱的：最愛吃得菜是小蔥拌豆腐，一清二白，做人也像它。從小媽媽就教育我，要明白哪些事能做，哪些事不能做。還說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”以前我一直不太能理解，隨著年齡的增長，又讀了《中小學生廉潔教育讀本》，真有種豁然開朗的感覺。

書中的漫畫更是以小學生喜聞樂見的形式告訴我們做人要廉潔。其中兩幅漫畫給我印象最深刻。漫畫一：習慣成自然。這漫畫中一位大官悠然地坐在自家沙發上，別人三番五次給他送來名貴禮品，他都神態自若地收下了。最后一幅是兩個警察叔叔帶了個手拷上門，估計是因為他收了人家太多禮品，貪污的事被警察發覺了。但他因為長期收送上門的禮物，這次他依然悠然自得地坐在沙發上，以為又有人送禮來了。看完這幅漫畫我深深明白這種“習慣”可千萬養成不得。當別人請自己辦事時要像《狐貍和蟬》中蟬那樣，做到頭腦清醒，保持警覺，要分清這個忙是否能幫。不要見了禮物、錢財就不管三七二十一答應，做人千萬不能貪。

漫畫二：愛蓮新說。畫上一個人站在盛開的蓮花上，十分精神。面對腳下的金山銀山毫不動容。正所謂“出淤泥而不染，勤廉者平安一生。”“蓮”像征著清廉、正直，而又有多少人能如漫畫上的人一樣能夠面對巨大的誘惑而保持公正無私呢？只要貪了就不會平安一生，即使沒有人告發你，你的內心也不會安寧。

貪污賄賂看起來離我們小學生還很遠，但此時的我們就是一第白紙，“近朱者赤，近墨者黑。”所以我們從小就要樹立廉潔意識，長大了無論從事什么職業，擁有什么樣的權利都要做朵出污泥而不染的“清蓮”。

誠信教育讀本讀后感（優質15篇）篇四

展以“守紀律、講規矩、作表率”為主題的紀律教育學習月活動以來，分局將典型示范和反面警示相結合，各部門緊鑼密鼓、齊頭并進。雖說類似的活動年年都有，但此次的深度、廣度著實讓人有入木三分之感，也就是在濃厚氣氛的影響下，往往覺得事不關己、與己無涉的我，竟然拿起了桌面上的《反腐倡廉xx教育讀本》，讀了下去……乍一看，此書兩百來頁紙，前有典型示范，中有警示教育，后有制度規范，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，前篇中的記敘，中篇的分析，也比較到位。

“知屋漏者宇下，知政失者草莽”的“救世”情懷。于是，肅然起敬。

通讀全書，感而后發，集三則案例，談三點感悟：

一則要敬畏法紀。廣州增城市公安局治安系統腐敗窩案，這起案件涉案民警14人，里面有業務能手，更有曾經的警界精英，卻當了“保護傘”，抱團腐敗，有的想“年齡到了，上不去了，干脆撈一把”，有的認為“社會大環境就是這樣，有錢不撈是傻的”，結果心態失衡、底線失守，最終鋃鐺入獄，這就是不敬畏法紀、不守規矩的典型。俗話說：“無規矩不成方圓”。強調法紀，就是強調規則意識，就是要時時刻刻學規矩、懂規矩、守規矩。習近平總書記強調，“規矩是起約束作用的，所以要緊一點，緊一點自然就不舒服了。”我認為，規矩這個東西就像是孫悟空腦袋上的“緊箍”一樣，不僅要時時刻刻“戴著”，而且還要時不時的念一念，緊一緊，通過那一點“不舒服”，給大家提個醒，讓大家意識到，這樣，時間長了就都懂規矩、有規矩了。

二則要凈化朋友圈。廣州市城市管理綜合執法局直屬三分局副局長劉可文，被稱為“請不動”局長，對待朋友，堅持原則，有理有節，就是因為圈子小了，才能兩袖清風。公安擁有的權力天然與利益相聯系，社會上常常有一些別有用心的人，想方設法拉攏，甚至腐蝕，作為民警一定要提高警惕，明白什么人可以交，什么人應該保持距離。特別是生活在我們這樣一個物質欲望比較多、各種誘惑比較多的轉型社會，一定要注意嚴于律已，克制過分欲望，切實做到物質生活簡單、人際關系簡單。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”尤其是領導干部要時刻注意自己的特殊身份，要知道自己交什么樣的朋友不僅僅是個人生活的小事，而且是決定作風、形象乃至公安事業成敗的大事。所以，領導干部交友必須要有一定的政治標準和道德標準，擇善而交，交友有度，真正從履職盡責的高度來正確認識和處理交友問題。

“鄉情”，與初戀女友的“舊情”，與美女之間的“愛情”，與結發妻子的“親情”，淪為各種人情關系利用的工具，終究被“情”所害。個人認為，作為一名人民警察，尤其是黨員領導干部，除管好自己之外，還要管好身邊人，要積極釋放正能量，影響他們。在新聞報道中，大多數的高管落馬、小貪巨腐現象，都是因為對于身邊人疏于引導和管教，沒有正確處理“枕邊風”、“老鄉情”、“同學誼”等等各種人情關系，一步一步滑向違法亂紀的深淵。雖說“人非草木，孰能無情”，人之常情，理所當然，但我們的黨員領導干部如果在待人接物中，不注意分寸，不講究原則，不安守本分，就容易犯迷糊、出毛病。

記得學法蹭課時，法理老師常論及自由與法的關系，講道：自由不是想干什么，就干什么，也不是想怎么干就怎么干;人生而自由，卻又無往不在枷鎖中。這就是自由，有限的自由，或者說自由本身就是有限的。每個人都生活在有限之內，它就像是一堵無形的墻，不管你見或是不見，它就在那里，默然、寂靜，沖不破、推不倒。如果非要給它加一個名稱的話，那姑且叫它“規矩”吧!

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誠信教育讀本讀后感（優質15篇）篇五

青少年是祖國的未來，是21世紀國家的棟梁。要大力加強青少年法制教育，從小培養我們知法，懂法，守法的意識，提高我們的法律素養，不僅是加強對青少年的保護、遏制嚴峻的青少年犯罪發展態勢的現實需要，也是廣泛深入的`開展法制宣傳教育。

我通過看了《普法教育讀本》這本書，才深深了解了法律及受到了教育，知道權利受到侵害時，該如何保護自己，我們應全面普法，從小養成知法、守法的好品德，讓每一個都有自我保護意識。如：《義務教育不開除》這個小故事中，我了解了中華人民共和國未成年人保護法。說有的教育不讓學生參加考試、停課、勸退等，這些都是屬于變相剝奪或限制學生受教育的情形，實際上導致了未成年學生暫時或者永久喪失受教育的權利和機會。這不僅給學生的身心健康及發展帶來不好的影響，而且侵犯了學生受教育的權利。從這件小故事當中，我懂得了開除學生，隨便處分學生等這些事，就是侵犯我們受教育的權利。再比如：《父母離婚義務在》這個小故事中，我了解了中華人民共和國婚姻法，說盡管父母的婚姻關系結束，但是孩子和父母的血緣親情是永遠不會結束的。即使父母離了婚，但是他們仍然還是我們的爸爸媽媽，還要對我們進行撫養教育照顧，不能以離婚為理由不撫養孩子。從這件小故事當中，我懂得了父母離了婚，也要撫養我們，不要以離婚為借口而不撫養我們。因為他們是我們的監護人，必須照顧、撫養我們。

讀了這本書讓我明白了：加強青少年法制教育是貫徹依法治國方略，推進依法治校進程的一項重要基礎性工作，是青少年健康成長不可缺少的重要條件，是保護青少年合法權益的治本之策，是社會治安綜合治理和維護社會穩定的迫切需要。強調法制宣傳教育要堅持分級負責、分類施教的原則。普法安全教育對增強學生的法律意識，促進學生的健康成長有著極其重要的意義。同時也得到了心靈上的洗禮！

在我們成長環境中，圍繞未成年犯罪預防等方面的話題很多很多，向我們傳授了自我保護、遠離違法犯罪的法律和生活常識，教育我們對社會有責任感，在法律的保護下，讓我們健康快樂的成長。

誠信教育讀本讀后感（優質15篇）篇六

這兩天，讀了學校老師推薦的一本讀物《蘇州家庭教育讀本》，收獲還是不小的，這本書主要向我們介紹小孩子從幼兒園到小學階段的這樣一個轉變過程，這本書分了很多章節，每一個章節都會講一個主題。

讀完這本書，有三方面給我的印象特別深刻：

第二：小孩在剛上一年級的時候，可能有各種反常的`舉動，比如不愛上學，喜歡撒謊，等等，這些可能都是小孩因為在學校里遇到了一些事兒了，在心理上產生的一些抵抗情緒，作為家長，可能最直接的做法就是打罵，我們可能都不曾認真的聽他們說說為什么會這樣，我們的思維方式就是簡單粗暴的干涉他們應該怎么樣，孰不知，小孩的心理成長也需要一個過程和時間的，這也就需要我們能耐心的、細心的發現問題，及時的幫助她們解決這些困惑，這樣，才不會適得其反。

第三：培養小孩一個良好的讀書習慣。這一點我覺得真的很重要，書籍是我們的好朋友，是很多經驗的總結，以前我也不愛看書，但工作后，我發現專業技能方面需要提升了，也會去看一些電子書籍；歷史方面的知識我覺得挺有趣的，我也會時不時的下載一些刊物，雖然是付費的，但我覺得很值。在介紹書籍的時候，我們真不應該太功利了，有句話說得好：欲速則不達，不要什么事情都直奔主題，這樣可能最后撿了芝麻，丟了西瓜。就像興趣班一樣，一開始都有很高的性質，最后都不了了之。這本書的最后一段鋼琴老師的話發人深省：如果不想毀了一個孩子，就不要用培養鋼琴家的方式來訓練他，這樣只會讓他最終很厭惡。

書中還有很多很多有意思的段落，這里就不一一展開了，這本書的最后一段文字可謂深刻：小孩的教育需要一個村莊，意思就是我們培養小孩，需要群體性，需要讓他們感受到他怎么去融入小孩子這個環境，而不是一味地灌輸書本的知識。想想這句話，真的有道理，我們多少學生出來后，衣服不會疊，襪子不會洗，基本的文明禮儀都不知道，這些也是非常需要培養的。

最后，很感謝老師們給我們推薦的這本書籍，它讓我們在以后的小孩教育中，更加的有側重點，也提醒我們不可以只從我們的角度出發，去簡單粗暴的干涉孩子，雖然，我們最終的目的都是為了他們好，但這其中的方式方法，真的需要做出改變，我想只有這樣才能讓孩子更好地成長！

誠信教育讀本讀后感（優質15篇）篇七

首先，感謝教育部門能夠提供如此詳盡的分析報告，身為家長讀后的感想，或許區區八百字是無法闡述的`，但相信所有盡心為孩子著想的家長加在一起，會給我們的教育事業帶來一個不錯的效果。

現代的孩子教育早已不是我們八零后時那樣了，社會的發展，時代的進步，新一代的孩子在日新月異的時代背景里接受著更廣泛更豐富的知識。這本身就給家長帶來了巨大的滯后感。

看到讀本中的各式案例，不得不羨慕孩子們的步伐。同時，作為家長有一種緊迫感，如果不與時俱進的學習新知識，就要跟自己的孩子脫軌了。如何去輔導孩子快樂健康的成長，如何去引導孩子成為一個有用之人？不僅是教育部門擔心的事情，更是每一位家長日夜憂愁的問題。

在我個人看來，在如今信息化經濟快速發展的大時代背景下，孩子從上學第一天起就踏進了社會。他們可以接觸到這個世界所有他們理解或不理解的東西，而是否對錯的判斷全憑家長及老師的引導。比如，我的一個朋友家里的女兒上幼兒園大班，從小不吃蔬菜，并且堅信辣椒是沒有營養的，并且影響到她上三年級的哥哥也有了同樣的問題。原因是，她的奶奶從來不吃蔬菜，而她從小是奶奶帶大。引導孩子的問題，在家庭中甚至會引發婆媳關系緊張，可見不得不重視！而在孩子啟蒙階段的引導，對于孩子的成長來說，是非常重要的事情！

作為一名家長，本身最重要的就是跟孩子搞好關系，要搞好關系，要讓他聽自己的話好好學習，那就得了解孩子，理解孩子。是，我們都是過來人，但我們的時代跟他們不一樣了。孩子其實都很單純，很簡單，只要你蹲下來跟他平視，陪他玩，你就是他信任的伙伴，你才能走進他的世界，明白他快樂的原因，了解他興趣的愛好。或許你會說，哪有時間之類的話，但其實做起來非常簡單。

在家里，接孩子放學，對他說，你下班了，今天都做了些什么，把他當作一個小大人對待，他就會有一種榮耀感。做功課就像我們處理工作事物一樣，難題跟他商量著來，他學會的就不僅僅只是書本里的條條框框，更多的是處理事情的方法，這樣看起來費時費力但也有事倍功半效果，他會慢慢獨立起來。考試就是年中和年終的績效考核，就像自己平時工作一樣，功課做得好績效自然好。

像這樣，把孩子帶進自己的角色里同時把自己放進孩子的世界里，即是家長與孩子的關系又是朋友小伙伴的關系。用心去做一名在孩子心里合格的家長，享受孩子帶給我們的歡樂，擁有他喜歡他愛他呵護他。

以上是我個人對于孩子教育的簡略粗識，祖國花朵的照料責任重大，有待不斷學習，希望能有更多機會與教育部門共同探討學習，謝謝！

誠信教育讀本讀后感（優質15篇）篇八

“媽媽，這個是給你們家長看的書哦，你一定要仔細看的”，一天孩子興致勃勃地拿了這本《蘇州家庭教育家長讀本》遞給我。雖然只有薄薄的一本，但首次略讀后我發現，里面承載著的是家長們對孩子家庭教育的沉重責任，是學校老師對孩子們全方面關愛的文字體現！

家長是孩子的啟蒙老師，家庭教育換而言之也是自我教育，父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。讀這本書后，深刻感悟：對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。良好的家庭學習環境和氛圍會造就孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。

現在孩子和我們八零后的家長小時候大不相同，智能時代飛速發展，他們接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。家長不學習可是會掉隊跟不上他們腳步啊。所以我們經常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。我家孩子爸爸很喜歡看書，沙發上、床頭上、甚至馬桶旁邊的雜物架上，到哪兒都能看到他的書，孩子上小學后，久而久之，這些地方漸漸的也都多了幾本兒童讀物，事實證明了一句古話“言傳不如身教”。

很喜歡第三章的“比成績更重要的是孩子的成長”，孩子放學回家，家長總會習慣性地問一句今天在學校表現好不好、有沒有挨老師批評、作業做完了嗎……這些一連串的問題不僅不能讓孩子舒緩一整天學習的疲勞，反而會引起孩子的反感。；孩子試卷拿回家，只會追問怎么會考這么少？這道題這么簡單不該錯的啊......過于追求成績忽視了對學生心智的培養、情緒的管理和自我的認知。

作為父母，要了解孩子心理的微妙變化，孩子在學校讀讀寫寫背背一天，放學回家和我們工作下班回家一樣，如釋重負，在完成家庭作業后，我們家長可以多和孩子聊聊天，問他今天過得開不開心，有沒有發生什么有趣的事情講給爸媽聽，多和孩子溝通，防止孩子思想偏激，沖動甚至極端。

還有一篇“總有些路需要孩子自己去走”，這段讓我感觸頗深，曾經的我也是向文中所寫的“她蹣跚學步時，不小心摔倒，我會慌忙的跑過去扶起，并緊抱在懷里不再撒手；怕她把衣服弄臟，總是這不許她玩，那不許她碰；怕她把屋子弄亂，總是什么事情都替她做好......”

上學后漸漸發現她的動手能力遠不及其他小朋友，總結原因錯在我太過溺愛過于包辦，其實孩子從出生到長大，從不懂事到成熟，要經過很多個過程，在這個過程里，犯錯是再正常不過的事情。只要不是原則性錯誤我覺得在孩子的成長過程中，每一次錯誤的糾正都是一次有效的社會實踐及身心體驗，所以，只要孩子自己能做的事情，放手讓她去嘗試，家長想要讓孩子身心健康成長，就要寬容對待孩子的錯誤，不要一味的指責。我們要允許孩子犯錯，讓孩子在過程中了解道理，正確引導孩子的人生觀。

當然我和很多麻麻們一樣，工作結束回到家后，其實比上班還要忙碌，一家人的衣物要洗，衛生需要打掃，孩子作業需要檢查，有時候水果買回來直到壞掉都沒能抽出時間吃，即便如此，我都會盡力在孩子睡著前，結束自己沒做完的事情，上床陪她，因為我清楚，家里沒有任何事情勝過對孩子的陪伴，躺在床上，有時候會給她讀幾篇她想聽的作文，她喜歡看我讀的感動時哭的稀里嘩啦的樣子，我喜歡此時她邊給我遞紙巾邊笑的樣子，天真無邪！有時候她會跟我講學校里同學之間發生的有趣事情，被老師表揚了，她會很驕傲地撒著嬌跟我說“媽媽，今天老師表揚我了呢......”，看得出，老師對孩子的一句肯定的話語，都足以讓她自信倍增。

作為孩子，他們每個人也都希望自己是最棒的，然而不可能人人都是第一。不求孩子將來成為人中龍鳳，但求腳踏實地做好每一件小事。我們要重視他們成長的過程，才會收獲喜出望外的結果。曾經讀過一篇文章“好孩子是夸出來的”，在學習的過程中，孩子會遇到各種各樣的挫折和不愉快。這時，孩子可能會表現出自信心不足及學習情緒的低落。父母如果能夠在此時適時地給予孩子欣賞、鼓勵和支持，對孩子來說不僅是一種力量，更多的是戰勝一切困難的勇氣和信心，同時也增加了孩子對父母的感情及信賴。

世上沒有不好的孩子。每個孩子的未來都存在無限的可能性。所以，哪怕所有的人看不起你的孩子，做父母的也要擁抱他，親吻他，贊美他，為自己創造的生命喝彩!孩子之所以沒有您想象中優秀，是因為缺少恰到好處的夸獎!我們不要吝嗇，如果常常豎起大拇指對孩子說：“孩子，你真的很棒!”奇跡便由此而生。

第六章的“如何讓孩子懂得感恩”在我看來，顯得格外重要，讓孩子在充滿愛的環境中成長，才能做到感恩，感受到愛的孩子，自然會懂得去關心別人，因為他的生活環境讓他知道什么是愛，什么是愛別人，這是孩子從愛中才能獲得，無愛的教育是無法讓他們抵達這種狀態的。

如果說家庭是孩子的第二課堂，那么那些孜孜不倦地，辛苦耕耘在“第一戰線”的老師們，付出的更是他們對學生的愛心和青春，一粒種子長成參天大樹，需要感謝土壤雨露和陽光，一個孩子從牙牙學語到飽讀詩書，功高至上的是老師，相信孩子在學校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步、會越來越好。借這篇“讀后感”，我們要感恩老師，一并送上我作為家長的衷心謝意：“謝謝老師！你們辛苦了！！”

誠信教育讀本讀后感（優質15篇）篇九

讀了普法教育這本書后，讓我對法律有了很大的了解，這本書中記敘了很多發生在我們身邊的事，書中的“法律鏈接”告訴了我許多關于法律的知識，讓我知道怎樣去保護自己和自己身邊的人。

書中的許多事故都是由一些小事引起，比如，因為自己打籃球的場子被其他班的同學搶占了，咽不下這口氣，就跟自己的好哥們說，拉上哥們去打架，去出口惡氣，若不是有同學及時告知老師，否則差點造成嚴重后果。其實，回頭想想，這些事故也是可以避免的，如果你被人欺負了，你可以報告老師，讓老師評理，但是，你一時沖動，不去想你這樣做的后果，就拉上自己的好哥們去打架，大打出手，反而會弄得兩敗俱傷。所以，以后遇事要先想清楚這么做的后果，再去做。

普法教育這本書中有一個更讓我覺得震驚的故事：警察在對某個發廊進行突擊行動中，發現了一個年僅十三歲的女孩，她叫小英，他向警察講述了自己的故事，她本來和許多小朋友一樣，有疼愛自己的父母，一個幸福的家庭，可惜好景不長，小英的爸爸媽媽把房子賣了，買了毒品，五歲時，小英的爸爸媽媽因為吸毒而進了監獄。后來，小英好好學習，希望媽媽可以改過自新，但是，希望卻在媽媽一次又一次的吸毒下破滅了，去年暑假，小英的爸爸被放了出來，他打小英，和小英的媽媽，開學了以后，小英總覺得周圍的人對自己指指點點，老師和同學都看不起自己，小英不想回家，不想去學校，無處可去，便找到這里，跟發廊里的人學按摩，洗發，來養活自己。看了小英的故事，我內心好似被一塊石頭堵住了一樣，難以想象，一個年僅十三的女孩還在那樣一個環境里生活下來，因為吸毒而虐待自己的父母，到處都是喧鬧的發廊，吸毒，真是害人害己，小英的故事時刻提醒著人們，毒品，碰不得，一旦沾染害人害己，更是傷害了親人的心。

自古有句話說的好“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”別小看這學法用法，從我做起，想要做好，不犯法，那可是要有向軍人般的意念和覺悟，你想想，在曾經，一個不經意的瞬間，或許你就犯法了，在過馬路時，你是否謹遵這“紅燈行，綠燈停”的規矩？這看起來雖是件小事，但是，它卻足以掌控你的生命，或許，在你沒遵守這個法則時，一輛車將你撞飛，讓你踏進天堂，那怎么辦？所以，無論大事小事，都要小心謹慎，千萬不要犯法。

誠信教育讀本讀后感（優質15篇）篇十

全國青少年普法教育讀本，我讀了以后讓我有了很大的啟發，因為，在這本書中寫的都是發生在我們身邊的事情，它里面包含了我們如何保護自己和保護他人健康的方法，這讓我感到了記得的興趣，因為，我從小就很喜歡法律。

在這本書中，我發現了許多事情都是有一些小事引起的，比如為了一個蘋果就能出一條人命的真實事件，其實，這些事情都是可以避免發生的，比如他沒經過你的同意就吃你的東西，你可以先告訴老師啊，讓老師幫你評道理，不要自己和他評道理，因為那樣容易使矛盾變得更大或是會大大出手，弄一個兩敗俱傷的樣子，你可能會問我為什么知道的那么多呢？是因為這些在全國青少年普法教育讀本上就有這樣的案例發生，所以我才知道的那么多啊，所以我才推薦這本書讓大家讀啊，我要告訴大家的是以后遇事要冷靜對待，不要魯莽行事，要想清楚了會發生的后果再去做。

在全國青少年普法教育讀本中，有一個故事讓我深受啟發，那就是一名十四歲的小女孩為了給她弟弟報仇的一個故事，故事里因為小女孩的弟弟在外面讓別人欺負了，而且那個人還惡人先告狀，到小女孩的家里又打又鬧的，小女孩看不下去了，所以她找的欺負他弟弟的那個人，拿著刀子要求那個人喝農藥，那個人拼命抵抗把農藥撒到小女孩的衣服上了，原本一件很小的事情現在就成了故意侵害他人健康了，如果雙方家長能夠理性處理好這件事情的話，那事情也不會到這種地步了，所以說以后做事情要冷靜處理，不要一遇到事情就忍不住動手，要站在別人的角度上思考一下，看看事情到底對不對，再下結論也不遲啊！

在全國青少年普法教育讀本中，我學會了許多以前我不知道的一些法律知識，以前我總是覺得法律離我們還很遠，可是現在我知道了法律其實離我們并不遠，只要你善于觀察你總會發現它的。

誠信教育讀本讀后感（優質15篇）篇十一

最近讀了一本好書--《廉潔教育讀本》，它不介教育了我們而且也給我留下了深刻的印象。它分為五個主要部分：廉潔篇、正義篇、奉獻篇、勤儉篇和誠信篇。每篇里大約有十多個故事，每一篇里都有我喜歡的故事。

廉潔篇里的“不看白戲”的人物焦裕祿身為縣委書記，看戲時坐在后排，劇院負責人要把他拉到前排去他都不肯；他非但自己不看白戲，不搞特權，也不許子女搞特權。這種精神真令我敬佩。

正義篇里的絢麗的彩霞--任長霞是一名女警察，她在擔任河南省登封市公安局長時，被老百姓稱為“女神警”和“任青天”。在她不幸以身殉職之后，14萬百姓十里長街含淚送局長。任長霞的一生光榮、偉大，她的事跡令我感動萬分。

勤儉篇里，老將軍羅舜初的兒子發高燒住在學校隔離室，護士以為他是一位科長的兒子，見他的穿著實在是太樸素，感到有點驚訝，在后來才知道他是老將軍的兒子，她更是十分驚訝。老將軍羅舜初勤儉樸素、從嚴教子的故事讓我由衷敬佩。

誠信篇里那個趙二賣酒的故事告訴我們誠信的重要，那位白胡子老人的話讓我明白了做人要講求實效守信這么一個簡單的道理卻又是如此重要。

怎么樣，你們喜歡這本書里的故事嗎？讓我們一起努力，做一個廉潔、正義、勤儉和誠信的好公民吧！

誠信教育讀本讀后感（優質15篇）篇十二

《全國青少年普法教育讀本》讀后感讀了《全國青少年普法教育讀本》以后，感慨很多。近些年來，許多家長都很重視抓孩子的家庭教育，不少家庭，還請了家庭老師，對孩子的語文、數學、英語等課程進行重點輔導，但細心留意，很少有人把法制教育引入家庭教育的議事日程。法制教育一直沒能引起家長們的重視。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。青少年正處在人生成長的關鍵時刻，叛逆，激情，沖動，愛幻想，作為家長的我們有義務也有責任讓孩子們學會有法律武器保護自己，走好人生的每一步。

現代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應的規定。社會中的每一個人，做任何事都要按規則去做。國家制定相關的法律，目的是為了公民能更好的實現自己的權利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。在法制社會里，每個人時時處處都離不開法律。據了解，目前，青少年違法犯罪的現象已經引起全社會的高度重視，這些青少年違法犯罪的原因固然很多，但是，其中一個重要原因就是法制觀念淡薄，尤其是一些少年犯，許多人都是在對法制一無所知的情況下而失足的。從這個意義上講，家長應當把法制教育引入孩子的家庭教育之中。只有讓孩子早學法，早知法，早懂法，及早樹立法制觀念，才有可能不至于做出違法犯罪的事來。與此同時，對孩子及早進行法制教育，孩子懂得了一些法律常識后，就可以用法律武器來保護自己。

那么，家長如何對孩子進行法制教育呢？

首先，家長應比孩子先學一步。家長只有掌握了一些法律知識，才能對孩子進行法制教育。

其次，家長要把法制教育引入家庭教育的議事日程，經常對孩子進行一些法律常識的教育。與此同時，要積極配合學校對孩子進行遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育。

第三，注意孩子言行中的不良苗頭，防患于未然。平時，家長要留意觀察孩子的言行，如果發現不良苗頭，要及時采取措施，以防孩子走上邪路。

第四，家長應以身作則。平時，家長應帶頭遵守國家的法律法規，以自己的模范言行來影響孩子，起到榜樣的作用。有人說“掌握電子計算機應用技術是跨入21世紀的名片，而具備法律知識和法制觀念才是跨入21世紀的通行證”。在此呼吁：希望家長朋友們都能學會用法律的武器，培養教育好我們的下一代。讓他們成長為國家有用的棟梁之才。

誠信教育讀本讀后感（優質15篇）篇十三

這幾天，我迷上了一本書?-----《普法教育讀本》，這本書用一幅幅漫畫的形式，讓我明白了許多法律知識，真的感謝這本書。

記著書中有篇漫畫叫：“打罵虐待是違法”它給我的印象很深刻……。

畫中講述了一個小女孩的爸爸媽媽將她當成了一個“出氣筒”。對小女孩進行了身體和精神上的雙重折磨，經常用煙頭燙小女孩的屁股。這是多么的讓人痛心啊！還好，小女孩及時報了警。

生活中很多的父母都打過孩子，可能是為了教育孩子，但是，如果像書中那樣，其實，他們都已經侵犯了小朋友的'生命健康權，給小朋友的身心健康帶來了很大的危害。這是不懂法的表現，可見，不懂法的危害太大了！

學法、守法，與我們的生活息息相關，這就是我讀《青少年普法教育讀本》的最深刻的感受。我要努力成為一個知法、守法的好學生，好少年，爭當普法學習的“積極分子”。只有懂法、守法才能規范自己的行為，才能真正成為法治社會的合格的小公民。

誠信教育讀本讀后感（優質15篇）篇十四

星期天，媽媽給我買了一本《普法教育讀本》的漫畫給我，我認認真真看了這本書，真是受益無窮。

這是一本根據法律畫成的漫畫書，讓我們對法律理解得更明白、更透徹。這本書向我們介紹了許多的法律知識，如《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《兒童權利公約》……學了這些法律知識，讓我想起來小時候的一件“傻”事。

有人曾經說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里——接受法律的懲罰。”

《普法教育讀本》讓我百讀不厭，每一次讀都有新的收獲，會讓我終身受益。

誠信教育讀本讀后感（優質15篇）篇十五

從新學期開始，班主任老師和我們利用每周班隊會時間學習《全國青少年普法教育讀本》。書中利用許多未成年人身上發生的案例，使我們了解了許多關于《未成年人保護法》的法律常識。

比如書中有個故事名字叫《打罵虐待是違法》，聽完之后，我有很深的體會：老師給我們講了一個案例，有一位小學生，他從家里偷偷跑出來告訴一名警察，她的父母經常吵架，一生氣就經常毒打她，打的遍體鱗傷。最后，警察將他的父母送進了監獄。隨便虐待打罵孩子是違法的，等待他們的只有無情的鐵窗。

聽完了這個案例，我想到了很多。為什么大人要吵架？為什么大人吵架要打孩子？我感到這對父母很無情，就好像他們的孩子不是親生的一樣，亂打亂罵，隨便虐待孩子。我的爸爸媽媽就不這樣，今天媽媽還給我做了好吃的蛋撻和可口的牛排。真的希望天下的每一個家庭都幸福美滿，每一個孩子都能夠快快樂樂的長大，每一對父母都和和睦睦。

還有一個案例名字叫《優先保護未成年》。故事發生在在新疆省的一所小學，為了慶祝上級領導給予的一項福利，特地召集本市各地的中小學生，以及十幾名領導，舉辦了一次盛大的演出。演出如期舉行著，突然著起了熊熊大火！同學們爭著搶著想逃出這片火海。這是一名老師跳出來說：“大家別亂！都坐下讓領導先走。”這直接導致參加活動的幾百名師生失去了逃生的機會，最后100多人罹難，200多人受傷。那名老師接受了法律的審判。這是多么慘痛的事件啊！

如果那名老師不說不讓同學們走的話，說不定大多數人都能逃出火海，而不會出現這樣的慘案。未成年保護法里提到：國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護。未成年人保護法就是給我們這些未成年人準備的，它保證了我們的合法權益不受侵害。我們一定要牢記，優先保護未成年！

讀完這本書，讓我懂得：作為一名未成年人，要利用法律知識保護自己，但更要知法守法。關愛明天，普法先行！