優秀作文不僅僅是語言優美、結構完整，更要有獨特的思想和深度的感受。下面是小編為大家準備的一些優秀作文范文，希望大家能夠有所收獲。

初二敬畏規則（通用18篇）篇一

要想解答這一系列的問題，我們不妨來看兩個地方。兩千多年前的古羅馬時期，北非擁有著一望無際的農田，其豐富的農產品使其被譽為羅馬帝國的“大糧倉”，締造了一個盛極一時的龐大帝國。可現在，曾經廣袤無垠的良田卻化為了撒哈拉沙漠，人煙稀少，極端干旱。

黃土高原，三十多年前這里芳草青青，良田千頃，孕育了古老的黃河文明，這里走出了黃帝與炎帝，也送來了無盡的傷痛。如今的黃土高原，每年都向黃河送去數億噸黃沙，而其本身也是千溝萬壑，支離破碎。

而為什么會這樣呢？答案很簡單，人口的增長帶來了對糧食需求的增長。于是，人們開始毀林開荒，過度放牧，過量墾植，終究遭來了大自然最嚴厲的懲罰。追根溯源而是因為人們對自然缺乏敬畏之心。

人類對自然應該產生油然而生的敬畏，因為人類是大自然的子女，子女對父母就應該懷揣敬畏。可事實卻是人類以自然的'主宰者自居，肆意地為滿足一己之利而破壞自然。最終，大自然將自己最兇惡地一面展現了出來，徹徹底底地讓人類領教到了自然的力量，讓人們真正意識到自己的渺小。

人類應該讓敬畏之情付諸實施，因為時至今日，人與環境的矛盾十分激烈。越來越惡劣的環境督促著人們趕緊采取行動，我們對自然的敬畏便是我們修復與自然的最強動力。如果我們現在不采取行動，那么到了下一代也許便會積重難返，無力回天，等待著人類的便是滅亡。倘若現在開始行動，到了下一代，也許便是青山綠水，藍天白云。

人類對自然的敬畏應延續到下一代。即使我們這一代人能做到對自然的敬畏油然而生，但如果不教育下一代也這樣做，那么一切成果也必將付之東流，將敬畏之情灌輸給下一代也是必不可少的。

人類面對自然，應感到敬畏油然而生，這不僅是一種態度，也是一種智慧。

初二敬畏規則（通用18篇）篇二

6月23日有兩條讓人關注的消息，一是四川考生用甲骨文作文，二是湖北考生用古詩作文，后者還得了滿分。

平常寫作時都用簡化漢字，可四川某考生偏偏弄出一個甲骨文作文，害得評卷老師請來甲骨文專家翻譯成通用漢字，這個代價太大了。再說湖北某考生用古詩作文，詩歌體裁歷來是高考作文的禁區，便于閱卷老師進行公平公正的評選，對學生進行寫作能力的考核，可這位考生還是無所畏懼地挑戰規則，違背了“以《站在——的門口》為題寫一篇文章”的要求(請注意，是“一篇文章”而不是“一首詩歌”)，僥幸得到了滿分。

應該指出，另類作文可以寬容，但不值得稱道。

評卷老師寬容了這種“搗蛋”行為，但千萬不要認為滿分和“翻譯”就意味著內心的“原諒”，沒有被判定為“違規”而受到零分處理，只不過運氣好而已。更不要將這種寬容當作認同、贊同。不管是甲骨文作文還是詩歌作文，其實都已經違反了考試規則，換言之，閱卷老師將這些另類作文評定為“不合法”，理由也非常充分。恐怕那個時侯，這些孩子連哭泣的力量都沒有了。

當今的孩子總喜歡用一些搞笑、另類甚至是標新立異來凸顯自己的價值和與眾不同。這種膽量和勇氣固然可嘉。可不要忘了，高考畢竟是一種人生命運的抉擇，更是一種道德情商、社會情商等的綜合性考試。所以，為了讓自己得到更穩定的水平發揮，最需要做的就是遵守規則，按規則辦事。誰如果違背了規則，按照“規則面前，人人平等”的原則，那就應該受到無情的淘汰。要是另類作文碰見“老學究評委”，說不定就會被無情淘汰。查閱相關新聞，這樣的教訓屢見不鮮。所以，另類作文恰恰給我們提供了一種警示，觸犯規則的人，最終會被規則撞倒，而不要憑僥幸心理“撞大運”。

不要將遵循規則當作一種死板教條，那恰恰是社會責任感、道德養成、人格涵養的重要構成。畢竟我們生活在規則社會中，享受著規則給我們帶來的和諧幸福。我們沒有理由不去遵守規則、敬畏規則，更毫無理由挑戰和褻瀆規則。

作為老師，我常常告誡學生，我很欣賞你們的闖蕩意識和顛覆性的勇氣，但那是在未來職場上，在高考考場上，我更希望看到你們的墨守陳規，照章辦事，在規則內釋放自己的“搗蛋能量”，而不是以無知無畏撕破“規則的大網”，弄得頭破血流，這才是真的不劃算。

初二敬畏規則（通用18篇）篇三

“規則”這個詞，相信大家一定都知道，它是指規定出來供大家共同遵守的制度或章程。我們這個世界有了規則，人們的生活才會幸福美滿;我們這個世界有了規則，才不會導致悲劇的發生……我們的世界之所以美麗，就是因為有了它——“規則”!

規則每個人都必須遵守，只有這樣，人們才會平安、幸福。但是不是所有人都會去遵守規則呢?并不是。有些“聰明人”為了自己的利益，而違反交規、校規等各種各樣的規則。在這些人中，有些人得到了應有的懲罰，而有些人卻僥幸逃脫。這不，我這兒就有個例子。

當我在打球回家的路上，就看見幾輛和我的車行駛方向相反的摩托車，只見他們橫沖直撞，從車輛調頭的地方插到了我們附近。本已逆行的他們竟還是那么得瑟，對于危險不屑一顧，差點撞到了我們的車，還好媽媽來一個急剎，否則是會出事的!可沒想到他們竟還一副無所謂的樣子，馬上騎進了輔道。他們太囂張了!真是不知好歹!

就因為不想等紅綠燈，就干出如此危險的事，這至于嗎?值得嗎?只要他們有點耐心，就不會違反交通規則，雙方更不會出現安全隱患，也不會讓所有人提心吊膽。

規則……規則……現在人人都說要遵守規則，可誰又真正做到過呢?在無意間、有意間違反規則的現象數也數不清，就連我們——奮發向上、天真可愛的學生，在學校里、在生活中，違反規則的例子也有成千上萬個。若人人都不講規則，那世界上就不會有“規則”一詞可言，每天發生車禍的次數迅速上升，還可能導致人類的滅亡!

那怎樣才能避免違反規則的事情發生呢?

切記：我們必須得有一顆純潔的心，心中得謹記：“不能違法規則!”并且在實際中做到，還要懷有一顆公德心。這樣，才能在實際意義上減少違反規則的發生次數甚至所有人都不再違反規則。

規則是十分重要的，只有人人都遵守它，這個世界才會變得更加美好!

初二敬畏規則（通用18篇）篇四

規則不是法律條文，不需要明文規定，卻能規范人們的一言一行。從待人處世應尊老愛幼、顧全大局，到日常生活中的自覺排隊、上廁所后沖水，都是規則意識的引導，久而久之，我們便形成了習慣。然而，這規則意識本身也來源于習慣。

習慣很奇妙，它會讓人下意識地做出一些舉動，它可以養成，卻很難改掉。有人也許覺得遵守規則是一種“_”，可是當他將“不得不遵守規則”作為一種習慣后，遵守規則也就相應變成了他的活動準則。

我們都知道，“狼孩”在回到人類社會后很難按照正常人的行為原則生活，例如，吃飯時他會為了護食而表現出十足的警惕，而想要什么東西時，他會選擇直接撲上去爭搶。正是他成長的環境使他養成了靠力量和速度來得到一切的習慣，這樣的習慣應該是由他幼時不得不遵守狼的生存規則所致。當狼孩回到人類社會，雖然有專門的人在教育他，他仍舊會出于習慣去遵守動物社會的生存規則，因為這些規則早已化為習慣融入他的生命，無論他是否處于這個社會，他都會去遵守。而與之相對，有教養的人也會有他出世的習慣：習慣于不在公共場合喧嘩，習慣于遵守交通規則，習慣于待人謙和禮讓，習慣于讓自己的一切合乎規矩。他所處的環境使他清楚：要想做一個有教養的人，必須遵守規則，而要想時刻遵守規則，必須養成這樣的習慣。

我們無法想象德國人有一天會“靈活變通”而去插隊，我們也無法期望一個從不遵守交通規則的人會突然轉性而開始走斑馬線。所謂“規則”，不過是人們對待事物的正確做法，而沒有遵守規則的習慣，便無所謂“規則意識”。

看來，遵守規則確實是一種習慣，一種社會習慣。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。如果人們都愿意花一小段時間讓自己遵守規則，那么個人就會在全社會的帶動下，在個人努力下，養成遵守規則的好習慣。到那時，我們的社會必將變得更加井然有序，我們的生活必將變得更加和諧美好。

初二敬畏規則（通用18篇）篇五

規則之于社會，猶如水之于魚，雨露之于花草，陽光之于大地，必不可少。

規則這么重要，但在我們身邊總有一些大人與小孩無視規則。比如，在我們小區，某些人有路不走，偏要穿過草叢，而那些草叢中還立著一塊大牌子，上面寫著幾個醒目的大字“小草也有生命，請足下留情”。再來看看那些草，已經被踩得傷痕累累。我得給這些人提提建議：“一邊的大路也可以走，為什么偏要去走小路呢?難道只為節約那幾秒鐘?如果再這樣下去，小草也不會再裝點您眼中的世界。”

還比如在這垃圾桶旁邊，有許多垃圾。有些人為了趕時間，在遠處就把垃圾扔向垃圾桶，扔沒扔中就不管了，繼續趕路，我想為這些人提提建議：“你們有時的確很趕時間，但是把垃圾扔進垃圾桶又需要多長時間呢?你們沒有扔進去的垃圾可都是環衛人員撿進去了，這不是給本來就很累的他們增加了負擔了嗎?”我想：可以在每個垃圾桶旁邊安裝攝像頭，如果有人亂扔垃圾，就罰款，嚴厲的懲罰必定會讓人敬畏規則。

再比如在長城上，我隨處可以看見古老的墻磚上刻著的“----到此一游”，好似臉上難看的傷疤。這些墻磚旁邊就有一塊牌子，上面寫著：“禁止刻畫!”長城上是留下了你的字跡，也留下了你不遵守規則的證據，這并不會讓城墻記住你，只你讓更多的人恥笑你。

又比如有些人走在路上，為了趕時間，只要發現沒車了，不管是紅燈還是綠燈，都迫不及待地沖過去(我爸爸算一個)，更有甚者，和汽車速度，拿著脆弱的生命之卵去觸碰規則之石，失去的不僅是規則意識，還有可能是寶貴但只有一次的生命啊!

規則本身無美感可言，但是有了人們自覺遵守規則，才擁有和諧有序的美好景觀，才能顯示規則的好處與美麗。請大家自覺地遵守規則，敬畏規則。

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初二敬畏規則（通用18篇）篇六

規則應該是張無形的網，它在無形之中限制人們的活動。規則這張網，大到國家的政策方針，小到日常行為規范，時時刻刻在我們左右。而我們，可能同時身處各種“網”之中，大大小小，隨時隨地。想象一下我們身處各種“網”中的情形，行動受阻，不禁有種窒息的感覺。可是，我們要知道，“沒有規矩，不成方圓”，規則亦是如此，沒有這么多規則參與我們的生活，我們現在可能早已處在一片荒蠻、混亂之中了。

可是，有時規則又不是“規則”了。為什么有人面對規則會那么坦然?因為他們眼中的規則早已不是束縛人的網了，或許已經融入了他們的生活，成為了他們生活的一部分。遵守交通規則的人，從不會覺得等紅燈是束縛他們的網;守時的人從不會認為每日按時出勤是一種負擔;年僅十歲的孩童，早已明白上完廁所后沖水是一種規則。因此，把規則當成一種習慣，心中常有規則意識的人不會為規則所累，不會抱怨規則。或許，“路不拾遺，夜不閉戶”就是人人都有規則意識的社會之寫照。

規則無論大小，它不會是完美的。規則，不可能是面面俱到、無一紕漏的，因此，我們不能做規則的“鉆空者”。投機取巧不會得來所謂的“自由”，反而會給自己帶來嚴重的后果。規則，不可能是感性的，它不會考慮每個人的感受，我們不做規則的“篡改者”。不要試圖為自己找理由辯解，不要用“規則是死的，人是活的”來為自己開脫。我們更不要做“犯規者”，明知規則卻要違反。但有時，規則并不是對人們行為的規范，或者已成了變了味兒的規則，這時，我們不能做規則的“盲從者”。

規則不是為了束縛人而存在，它不是對我們的故意刁難;規則不是為了守規則的人而創造，它只是對規則意識淡薄的人的一種鞭策。要知道，我們不必為規則所累，不必為逃避規則而費盡心思，只要規則在心中，生活也可以有序而輕松。

規則在你不注意他的時候，給你帶來的是無盡的高效率的便捷。

初二敬畏規則（通用18篇）篇七

如果有人問：“你是一個守規則的人嗎?”想必大部分人的答案都是肯定的。處在社會中，每時每刻，我們都在遵守著形形色色的規則。大到法律法規，小到校規校紀，一本一記錄在案的條文，無不規范著我們的一言一行。照此來看，既然我們現在都安然地坐在這里，既沒有被法律懲治，又沒有違犯校規校紀。那么，我們似乎都是守規則的人了。但我們真的都是守規則的人嗎?其實未必。

社交規則靠氛圍。沒有法律規定接受別人幫助時要說“謝謝”，也沒有法律規定男女同行時要“女士優先”，但是，這些規則卻潛移默化地影響著我們的生活。我們會對別人沒有表達謝意而耿耿于懷，覺得自己做得不值，也會在“男士優先”時抱怨對方不夠紳士。一個良好社交氛圍的營造需要我們每一個人都遵守社交規則，而一個良好社交氛圍體現了一個國家的社會環境和人民生活水平的提高，同時也體現了國民素質的提高。

學會道謝，拾金不昧，誠信做人，每一條都不是法律條文，但每一條都是不成文的規則。沒有人會為這罰款，但是若你不守規則，你無形中失去的的好感、尊重、信任，會給你造成巨大的損失。

“你是一個守規則的人嗎?”再一次問出這個問題，或者換一個問法：“你能遵守所有的規則嗎?”想必現在不會有人那么肯定。我們可能不去違犯法律、校規，但那些約定俗成的“小”規則，卻會讓我們一時急而忘記了“守規則”。

以小可以見大，“一屋不掃，何以掃天下”，同理，規則也要從“小”守起。

初二敬畏規則（通用18篇）篇八

很多人都在追求自由，而真正的自由是在規則中才能追求到的。

沒有規則，交通便不能通暢;沒有規則，學校便不是學習的場所;沒有規則，國家便難有和諧;沒有規則，世界將會是一片混亂。

不能將書私自帶出圖書館，是哈佛圖書館的規則。盡管在圖書館遇難后歸還已成珍稀的書，但是畢竟之前無視圖書館里的規則，開除出校就是必須的了。

一個人不管到哪里，不管做什么事情;不管你是身居要職，還是普通百姓;不管你是出于無意，還是出于善意，都得敬畏規則，唯有敬畏規則才能共建和諧。

規則既然制定了，便需要我們每一個人都去遵守，沒有人有特權。不能在公共場所說臟話、扔垃圾，這是公共環境的規則。從呀呀學語小孩到耄耋老人都得遵守這些規則。能夠遵守這些規則，也被認為是有道德之人。然而，卻有人無視這些規則，逆規則而行。隨處吐痰，隨手扔垃圾，更有甚者隨處大小便。臟了環境事小，丟掉自己的形象，丟了周圍人的臉事大，更何況這是對公共規則的輕視，就像伸出手狠抽自己的臉似地，那點難得的人的尊嚴都丟沒了。在這里，敬畏公共環境的規則，便是敬畏我們自己。

這里得。

說說。

“中國式過馬路”。說實在話，說“中國式過馬路”，作為一個中國人我心里是很不舒服的。但這是必須面對的一個事實。中國式過馬路已經成了許多中國人的一種習慣，長久以來，這種習慣凌駕于交通規則之上，只要想過馬路，就當斑馬線和紅綠燈不存在，更當過往車輛不存在，想過就過。這些人是否想到十字路口的頻頻發生的交通事故是因為什么，是否想過，在斑馬線處的斑斑血跡是因為什么，那公路上被拋出十幾米的行人尸首是因為什么。那都是對交通規則的漠視，無視紅綠燈，隨便橫穿馬路的緣由啊。在這里，漠視交通規則，就是漠視自己的生命，敬畏交通規則，就是敬畏自己的生命啊。

天行健，地勢坤，這是天地自然的法則，所有草木蟲魚皆在遵守自然的規則。只有人，肆意的搜刮，無情的破壞;這還不夠，還對大氣任意排放有害氣體，對河流任意排放有害污水，對泥土任意丟棄有害物體。這不，全球氣候變暖了，各城市被霧霾肆虐了，熱帶雨林銳減了，土地大片沙漠化了，生物大量滅絕了，人類也將慢慢失去可以生活的家園了。請問，這是為什么啊?這是人類自己不遵守大自然法則換來的惡果。敬畏大自然法則就是敬畏人類自己啊。

敬畏規則，是我們每一個人必須做到的。

初二敬畏規則（通用18篇）篇九

“加一個唄，都是中國人。”他總是同一句話。我不禁又感到一陣厭煩。

“老師說過不讓私自用‘谷歌教室’開聊天室，你聽不懂英語嗎？學校里的電腦是學習用的，不是給你們聊天用的！”我沒好氣地跟他說。

“放心！老師們絕對不會知道的！”舒言洋洋得意地說，他以為我是怕老師。他新來沒過久，毫無顧忌地用學校電腦和學習賬號開聊天室，每天呼朋喚友，立志要集中起肖爾伍德學校里所有的中國孩子，讓他們在他的聊天室里用中文暢所欲言。對于那些知道學校規章制度而不愿意加入的，比如我，他就采取軟磨硬泡的策略。

今天已經是我第n回被他“騷擾”了，我開始有些動心。如果我加入了，卻不發言，那豈不是既不會被老師發現，舒言又不會來騷擾我了？我一時昏了頭，手指一點，同意了加入群聊。當我清醒時，已經晚了，我不知道怎么退出群聊！

不料沒過多久，學校里的一個老師發現了這個群聊！那天校德育老師和我的主課老師，還有校長，圍成了一個圈，坐在桌子旁，對我們幾個加入群聊的幾個中國孩子一一審問。輪到我時，我委屈地大哭了一場。

一向對我微笑的麥克芳琳老師和對我贊譽有加的校長都收起了笑容。她們并沒有說什么讓我心驚肉跳的話，只是說雖然我沒有在群聊里說話，但是我仍然違反了學校的.規則，要受到懲罰。對我的懲罰是兩個星期不能用學校電腦。

我媽媽也被叫到學校去談話，我不知道她們說了些什么，只聽說另外幾個中國孩子的家長也都被叫去談話了。

媽媽回來后，沒有批評我，只是嚴肅地對我說：“這件事對你來說是給很好的教訓，讓你知道到哪里都要敬畏規則。”

從那以后，我再也不敢違反任何規則了。上車乖乖系上后排安全帶；過街時不管有車沒車，一定等綠燈亮了再過。我老老實實地在美國做了一年規規矩矩的小學生。

即將回國的時候，我看到了麥克芳琳老師不舍的眼淚，聽到校長在我媽面前對我的夸獎……。

初二敬畏規則（通用18篇）篇十

人生說短不短，說長也不長。日復一日，年復一年，忙碌的人兒始終都在前行，他們在黑暗中摸索，在低谷里爬行。或許也有人站在高處，俯視天下，坐觀世界。而我們都在這個世界最不起眼的角落里散發著微弱的光芒。

有人執迷于“大事業”用自己的青春做一場無休止的賭注。而我在想，有目標、有理想未必是件好事。但是，一味尋求功名利益，對自己又有什么好處呢?人的成長是一種磨練，困難、挫折何嘗不是一種財富?有句話說得好：螞蟻處在鍋底時，無論向哪個方向爬都是朝上的。有人畏懼困難，一心平淡，懼于挑戰。而有的人則迎難而上，結局可想而知，定是后者收獲最多、也是最大。

有的人過于注重得失，想以最小的努力換取最大的報酬。俗話說“有得必有失”當你得到一樣東西，必然會失去另一樣東西，它或許是金錢，名譽，地位，甚至是美好曼妙的青春。今日，我們享受著和平世界的美好，卻不用功學習，浪費著幾代人的成果，辜負了幾代人的期望。盲目追求時尚，追趕潮流，卻忘記自己的初衷。

青春是人們一生中最美好的年華，我們在這個時期都會遇到許多事情，可能會有收獲、可能會受傷。但，夢想還在、期望還在，只要我們付之努力，付之汗水。曼妙炫麗的青春終將是最美好的回憶。

初二敬畏規則（通用18篇）篇十一

家庭生活中有家庭生活的規則，如作息制度、衛生要求、禮貌習慣等;社會生活中有社會生活的規則，如交通規則、公共秩序等;規則，雖然不起眼，但它卻無處不在，時刻影響著我們的生活。

在一次工作中，他需要看世界地圖和一些書籍，工作人員給文化館打電話，說有位領導要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的同志回答：“我們有規定，圖書不外借，要看請自己來。”他便冒雨到圖書館借書。這位同志見眼前的正是周總理，心里很懊悔，他便和藹地說：“無論誰都要遵守制度。”

生活中，我們贏遵守的規則很多，人之所以成熟，就是自覺不自覺地把自己放進了“規則”當中，不論是誰，規則就是規則，雷打不動，偉大的周總理用自己的行動告訴了我們規則的重要性。

在一次理發中，很多人都在等候理發，但是時間寶貴的他卻沒有接受別的同志讓他先理發的請求，微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是不對的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先后次序理發。”他說完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理發了。

正是有了像列寧這樣遵守規則的人，才有了一幅幅和諧的畫面，有了和諧的人們、有了我們今天和諧、美好的社會。

一位父親帶著年幼的孩子去釣魚。河邊的告示牌上寫著：“釣魚時間從上午九點至下午四點。”父子倆從上午，釣了很長時間終于釣起來一條大魚。父子倆很高興。突然，他看了一眼手表，嚴肅地對孩子說：“現在已經是四點十二分了，按規定我們只能釣到四點，因此我們必須把這條魚放回河里去。雖然孩子很不情愿，但父親最終毅然把魚放了回去。

規則本身無美感可言，但是有了人們自覺遵守規則，才擁有和諧有序的美好景觀，才能顯示規則的好處與美麗。這位父親用行動向教育了孩子：每個人要遵守規則!

初二敬畏規則（通用18篇）篇十二

八達嶺野生動物園老虎襲人事件，社會輿論不斷發酵，引起軒然大波。或是認為游客不遵守景區規章制度，違規下車，自作自受；或是批評管理部門漏洞百出，難辭其咎；抑或雙方都有疏忽和責任……猛獸傷人事件并非第一次，再次暴露出了怎樣的問題？該如何防止悲劇再次上演？我認為制度與規矩，不可褻玩。

縱觀大部分野生動物傷人事件，都是游客不遵守園區規定，擅自行動造成的。老虎吃人，世人皆知，為何會出現“明知山有虎，偏向虎山行”的狀況呢？“任性”而為，充分暴露了公民素質問題。簽訂協議書，警示和廣播，但在有些人眼中視同兒戲，不以為然。無視和蔑視規則，終釀惡果。平心而論，無論制定規則還是提供保護預防措施，動物園方面已經做得相對完善。對比之下，那位大搖大擺下車的女游客，則毫無疑問觸犯規則。即使原意為此自負其責，那母親的生命誰來負責？不守規則的代價，殘忍又慘痛，藐視規則猛于虎。

現實是悲劇事件不僅僅是意外，從某種程度講，更是對不守規矩之人的警告。隨意橫跨護欄，紅燈前飛速通過的電動車，隨意變道、動輒逆行的汽車……對規則的無視早已內化為一種壞習慣，一次次的僥幸讓他們忘記了潛在危機。甚至抱著我是女性我怕誰的心理，但壞習慣展現在老虎面前，老虎比你還任性，吃肉是它的天性。以其母虎口喪命為代價，雖過于殘忍，卻反向昭示了規則的價值和意義，這是重沖動的懲罰。

可是，當游客用生命、健康為其付出代價的同時，野生動物園可免責嗎？我看不可以。

頻發猛獸傷人事故給人們敲響警鐘，也折射出游客規則意識淡薄，行業規范與安全保障的欠缺等問題。加強公眾安全教育，完善落實好安全管理措施。正視責任，敬畏規則，才是對生命的最大敬畏。

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初二敬畏規則（通用18篇）篇十三

在一次理發中，很多人都在等候理發，但是時間寶貴的他卻沒有接受別的同志讓他先理發的請求，微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是不對的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先后次序理發。”他說完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理發了。

正是有了像列寧這樣遵守規則的人，才有了一幅幅和諧的畫面，有了和諧的人們、有了我們今天和諧、美好的社會。

一位父親帶著年幼的孩子去釣魚。河邊的告示牌上寫著：“釣魚時間從上午九點至下午四點。”父子倆從上午，釣了很長時間終于釣起來一條大魚。父子倆很高興。突然，他看了一眼手表，嚴肅地對孩子說：“現在已經是四點十二分了，按規定我們只能釣到四點，因此我們必須把這條魚放回河里去。雖然孩子很不情愿，但父親最終毅然把魚放了回去。

規則本身無美感可言，但是有了人們自覺遵守規則，才擁有和諧有序的美好景觀，才能顯示規則的好處與美麗。這位父親用行動向教育了孩子：每個人要遵守規則!

初二敬畏規則（通用18篇）篇十四

第一段：引入敬畏規則的重要性（200字）。

敬畏規則是人們共同生活的基礎，是維系社會秩序的根本。規則的存在使我們知道應該遵循什么樣的規范和標準，確保我們的行為合理、有序，并與他人的行為保持和諧。敬畏規則是建立在尊重、公平、公正的基礎上的，它為我們提供了一個公平競爭的環境，使我們能夠與他人和睦相處。只有敬畏規則，才能讓我們成為有責任感、有擔當的人。

敬畏規則對個人來說，具有重要的意義。首先，敬畏規則使我們有明確的方向和目標。社會存在眾多的規則和規范，遵守規則能夠明確我們的行為邊界，避免迷失自我，讓我們更加有自律性和責任感。其次，敬畏規則讓我們成為積極的參與者。只有遵守規則，我們才能參與到更廣闊的社會活動中，為社會的發展和進步做出自己的貢獻。最后，敬畏規則能提升我們的信任度。只有遵守規則，我們才能贏得他人的信任，建立起良性的人際關系。遵守規則是我們積累社會信用的重要方式之一。

第三段：敬畏規則對家庭的影響（250字）。

敬畏規則不僅對個人具有重要意義，對家庭也有深遠的影響。在家庭中，敬畏規則能夠建立和諧的家庭氛圍。家庭是個人成長的搖籃，而遵守規則則是維持家庭和諧的基石。只有家庭成員共同遵守規則，積極履行各自的義務和責任，才能給家庭帶來穩定和幸福的生活環境。同時，遵守規則也能夠培養孩子的責任感和自律性。在遵守規則的約束下，孩子能夠更好地掌握自己的行為，培養良好的習慣和素養，為將來的成長打下堅實的基礎。

敬畏規則還對整個社會具有重要的影響。一個遵守規則的社會才能實現良好的運轉，保持社會秩序和穩定。只有通過遵守規則，人們才能安心生活，進行創造和發展。遵守規則能夠增強社會的凝聚力和互信度，促進社會的共同進步。同時，敬畏規則還能提高社會的公平性和正義感。在遵守規則的前提下，每個人都有平等的機會，公平競爭，充分發揮自己的潛能，推動社會的發展和進步。

第五段：總結敬畏規則的重要性（250字）。

敬畏規則是人類社會共同進步的橋梁，它給我們提供了一個穩定、有序的環境，讓我們可以安心生活，快樂工作。無論是對個人、家庭還是整個社會，敬畏規則都具有重要的影響。遵守規則需要我們做到誠實守信、自律尊重，同時也需要我們不斷加強自己的規則意識和法律意識。只有敬畏規則，我們才能實現個人的價值，建設富有活力和幸福的社會。

初二敬畏規則（通用18篇）篇十五

規則無處不在，孟子曰：“不以規則，不能成方圓。掙斷線的風箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地，是規則就一定要遵守，不然就不能成以正果。

家庭生活中有家庭生活的規則，如作息制度、衛生要求、禮貌習慣等；社會生活中有社會生活的規則，如交通規則、公共秩序等；規則，雖然不起眼，但它卻無處不在，時刻影響著我們的生活。

在一次工作中，他需要看世界地圖和一些書籍，工作人員給文化館打電話，說有位領導要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的同志回答：“我們有規定，圖書不外借，要看請自己來。”他便冒雨到圖書館借書。這位同志見眼前的正是周總理，心里很懊悔，他便和藹地說：“無論誰都要遵守制度。”

生活中，我們贏遵守的規則很多，人之所以成熟，就是自覺不自覺地把自己放進了“規則”當中，不論是誰，規則就是規則，雷打不動，偉大的周總理用自己的行動告訴了我們規則的重要性。

在一次理發中，很多人都在等候理發，但是時間寶貴的他卻沒有接受別的同志讓他先理發的請求，微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是不對的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先后次序理發。”他說完后，就排到最后一位同志的'后面，耐心等候理發了。

正是有了像列寧這樣遵守規則的人，才有了一幅幅和諧的畫面，有了和諧的人們、有了我們今天和諧、美好的社會。

一位父親帶著年幼的孩子去釣魚。河邊的告示牌上寫著：“釣魚時間從上午九點至下午四點。”父子倆從上午，釣了很長時間終于釣起來一條大魚。父子倆很高興。突然，他看了一眼手表，嚴肅地對孩子說：“現在已經是四點十二分了，按規定我們只能釣到四點，因此我們必須把這條魚放回河里去。雖然孩子很不情愿，但父親最終毅然把魚放了回去。

規則本身無美感可言，但是有了人們自覺遵守規則，才擁有和諧有序的美好景觀，才能顯示規則的好處與美麗。這位父親用行動向教育了孩子：每個人要遵守規則！

敬畏規則是一種態度；敬畏規則是一種方式，它使我們的生活和諧有序；使我們的世界和平美好。

初二敬畏規則（通用18篇）篇十六

初二敬畏規則（通用18篇）篇十七

天網恢恢，疏而不漏。——《管子》。

立法令者以廢私也，法令行而私道廢。——《韓非子。有度》。

言無二貴，法無兩適。——《韓非子。問辯》。

圣王者不貴義而貴法，法必明，令必行，則已矣。——《韓非子。八說》。

天下之事，不難于立法，而難于法之必行；不難于聽言，而難于言之必效。——張居正。

你掙得了安適的睡眠，你就會睡得好；你掙得了很好的胃口，你吃飯就會吃得很香。這兒的情形和人間是一樣的——你得規規矩矩，老老實實地掙一樣東西，然后才能享受它。你決不能先享受，然后才來掙得。

不以規矩，不能成方圓。------《孟子》。

世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位------萊蒙特。

初二敬畏規則（通用18篇）篇十八

規則無處不在，孟子曰：“不以規則，不能成方圓。”

常常聽一些人說，香港人和大陸人就是不同。這時我就納悶了：都是人有什么不同的。那些人說，香港人做事有規有矩的，地上根本沒有垃圾。看看我們大陸人，丟三落四，沒規沒距的，吃完的食品袋到處亂扔。香港有些沒有紅綠燈的地方，車就算再怎么急，也不會和行人搶道。大陸的絕對會用’本地特產‘的方法過馬路——’中國式過馬路‘。所以一看就明白。

聽完之后我幡然醒悟，但是我還是不相信，中國人真的那么沒規沒距么？

我在街道上觀察了一會兒。看見許多不是人車互搶就是大呼大喊，還有甚者還開著喇叭，從街頭開到街尾，聲聲呼應，真是有夠“熱鬧”的。

我還是不明白為什么有那么多人不懂公共場合的規則，難道是人們那么不敬畏規則？

再觀察了會兒。原來不是不敬畏規則，而是常常有幾個人大聲交談，其他人就交談不到，只好也大聲交談，人人都這樣，最后變成了一種惡性循環，并且不是只有交談才會有這種惡性循環，而是每種不同都會后這種不好的循環。

可是人們已經習慣這種生活習慣了。德國是世界上最遵守交通規則的國家，曾經還有人把德國的交通稱之為‘藝術’。為什么呢？因為那里從小就教規則是什么，連沒有交通線和交警的地方都可以遵守規則，按著順序一個一個的走。根本沒有“中國式過馬路”。難道這種現象不可以改變么？答案是可以。只要人人都改變從眾這種心理，就可以克服不遵守規則這種壞習慣了。只有把規則當成一種藝術，一位長老，把它尊敬，敬畏，壞習慣慢慢就消失了。