在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級記敘文700字 七年級記敘文閱讀理解訓練篇一

吃完飯，就是小孩最期待的發紅包時間啰，我們依序排好隊，準備拿紅包。

爺爺發紅包時，和藹地問著我們：“在新的一年里，有沒有新年新希望呢？”姐姐說：“我的新年新希望是課業能更上一層樓。”，弟弟說：“希望手球的技巧能更加厲害。”至于我呢？則有三個新年新希望。第一就是我希望動作能加快，不要拖拖拉拉，且“今日事，今日畢”，所有事情都能快速正確的完成。以前的我，做事情總是像烏龜一樣慢吞吞，而且錯字連篇，常常一天拖過一天。在新的一年里，我希望自己能改進這個缺點，并且能越做越好，讓大家刮目相看。

我的第二個希望就是能妥善且充分的規劃時間來讀書。過去的我，因為沒有好好利用時間，總是造成功課來不及寫，該做的事情做不完，課業方面也總是囫圇吞棗地，只知其一，不知其二。因時間利用不當而失敗的例子，可是多得不勝枚舉、難以計數啊！所以，我想要來個咸魚大翻身，在新的一年里，把缺點像灰塵一樣一掃而空，并且努力讀書！我相信，前三名的寶座，“蛇”我其誰？

不過，日復一日，年復一年，每年我訂下的希望總是落空，一個計劃都沒有實現，想要的沒得到，該做的沒完成，總是說得很好聽，但卻不懂得認真踏實的完成，導致這些希望都成了癡人說夢，付諸流水了。因此，我的第三個新希望就是能腳踏實地、按部就班的做好每一件事，并且能徹底的去執行。有人說：“立志加規劃加執行等于成功。”所以，今年的我，一定要確確實實的達成，讓眾人跌破眼鏡！

所謂“往事不可諫，來者猶可追。”就讓我們忘掉過去種種的悲傷不如意，讓我們在新的一年里，重整旗鼓，展現自信，一同再出發！最后，祝大家在今年蛇年里：金蛇狂舞，快樂幸福！

七年級記敘文700字 七年級記敘文閱讀理解訓練篇二

每一日，枯燥乏味地生存著，一切，似乎都失去了美麗。眼中的色彩，只有紅黃藍四色粉筆字；耳中的音樂，只有一塵不變的上下課鐘；腳下的方向，只有循環往復的家與校。美麗，我要如何，方能遇見？未來，我到何處去尋找？

又一個清晨，再次走上了固定的路線去學校、唯一不同的是，周日，晚去了半個小時。推著車，走出了高樓密布的小區，轉彎，向東。扭頭的瞬間似乎感受到了一些異樣，卻無暇顧及，繼續向前。偶一抬頭，東方那輪紅日，突入了我的眼中。仿佛隔了一個世紀的美麗，終究是遇見了。

有多久沒有看到過初升的太陽了，我不知道，我已經麻木的分不清日子了。冬日的太陽升起的特別晚，每天上學時只有微弱的路燈照亮前方。我們似乎成了一群黑夜中的游魂。

那一輪紅日，正奮力噴薄著熱氣，從它身體中射出無數根金色的利箭，箭頭直指西天那片仍在慘白的彎月籠罩下的黑暗，夜就是這樣被無情地撕裂。一片又一片，在那輪紅日的奮力追趕下無所遁形，終究灰溜溜地帶著月亮狼狽逃竄出了西天。那輪紅日，似一個驕傲的王者一般，愈發明亮，身子從紅色變成了尊貴的金色，陽光刺眼的讓我不敢去直視。亦或時因為那份震撼的美麗，讓我沒有勇氣去直面這個驕傲的王者。這份美麗，讓人幾乎有了下跪頂禮膜拜的沖動。

太陽越升越高，光球也越來越明亮，它在驅逐黑暗的同時，那道道光柱也在盡力地驅逐著寒冷，田野中的白霜在那威嚴的光柱下化為青煙，消失世間。那金色的光似乎有著驚人的魔力，包裹在那層厚厚的金光中，被寒風吹得失去知覺的皮膚，似乎也感受到了那灼灼的熱度。而那份美麗，也在不知不覺中化去了心上的那層薄冰，又一次明晰地感受到了心臟跳動的強勁的力度，一下又一下，似乎是在金光的伴隨中，踏著堅定的步子奮力向前。

不覺間，邊看日出邊走路，卻也到了校門口，回頭再望一眼仍在緩慢而執著的向上著的太陽，靜靜收藏這份不期而遇的美麗。

生活本身是如此多嬌，又何必讓自己生活在陰翳之中，生活中處處是美麗，我們每個人都應該是快活的追夢者。未來，并不遙遠，美麗也并不遙遠，或許，就在下一刻，在下一轉彎，我們就會與一份前所未有的美麗，不期而遇。

七年級記敘文700字 七年級記敘文閱讀理解訓練篇三

嘈雜的課間，同學們一窩蜂地涌上講臺過關英語。此刻的我，正愁眉不展，哎，單詞還沒過呢！一個人，一本書，背單詞，心情哪美得起來？

“×××，單詞過關了嗎？”我猛地一抬頭，英語老師站在桌邊。看著她嚴肅的神情，我不耐煩而又畏懼地回答：“還沒背完呢。”她眉頭一皺：“下午活動課來背。”說罷，她便夾著一打書在我的苦惱中消失了。

下午活動課，焦急而又緊張的我在英語辦公室門口轉了好久，手心浸滿了冷汗，夜幕漸漸降臨，我在辦公室門口望眼欲穿。就這樣，我被英語老師放了鴿子。

吃完晚飯，趁夜自習前一點時間，我一邊走一邊背單詞，又去辦公室轉了一圈。辦公室在黑色的夜幕下燈火通明，我遇見了美麗的一幕。深卡其色的辦公桌錢，英語老師正在認真地涂答題卡，一個對著一個。辦公室里只有她一個人，靜靜地，她披肩的頭發在明亮的燈光下格外秀麗。站在門口的我靜靜地愣著，不忍心打破這美麗安詳的畫面。

“老師，我來背單詞了。”她抬起頭，微笑著：“你后來活動課有沒有等啊？”我又愣住了，從沒聽過英語老師這么溫柔的話語，她邊說邊笑，眉毛微微揚起，嘴角露出些酒窩。眼睛本不大的她笑起來時，眼睛似一彎月牙，著實可愛。可愛的神情，溫柔的語氣，如玻璃缸中浮動的水藻，輕盈而又細膩，儒雅而又溫暖。這一瞬間的美麗我從未遇見過。這不期而遇的美麗如一抹絢爛的彩虹，驅散了我對她的敬畏。

“來了，等了一會兒。”

“你等了好一會兒吧？我剛剛有些事，所以沒來。”輕輕的話語在靜謐通明的辦公室里回蕩，她謙遜地解釋著她沒來的原因。依舊那么溫柔，有事兒沒來不算什么大問題，但她卻把學生的感受一直放在心上，這窩心的感動又在我心底刻下了美麗瞬間。遇見美麗，遇見她溫柔謙遜的感動，遇見她貼心的美麗。

白色的呢絨大衣，手上不曾戴著鉆戒，卡其色中筒靴，一如既往的中分，沒有珠光寶氣的裝飾，沒有雍容華貴的渲染，她身上的一切都是那么樸素，可在這樸素的背后，我遇見了那份不期而至的美麗，如刺透云層的艷陽，閃耀而不刺眼，火熱而不熾烈。

遇見美麗，不是向往富麗堂皇的氣派，或許是墻角的草尖上滴下的晶瑩的露珠無聲的綻放，只是追尋那心靈深處最溫暖的一方晴空。

七年級記敘文700字 七年級記敘文閱讀理解訓練篇四

青春時代的道路都是由心來描繪的，無論青春處于多么嚴酷的境遇之中，心頭都不應為悲觀的思想所縈繞。此時，就當滿懷信心，飛揚青春。

在青春的世界里，沙粒要變成珍珠;石頭要化成黃金;沙漠要繁衍成森林。青春時代的我們，不在于占有什么，而在于追求什么。

青春時代的時代，我們富有著激情與活力，正如一群群不怕苦的雄鷹，翱翔在蔚藍的天空下。我們有著夢想，有著追求。我們把滾燙的誓言當作獵獵的風帆，搏擊風浪飛揚在宏闊的藍天下。在這個知識的海洋中，我們遇到過多少的風浪與暴雨，多少次的得意與失意都不曾誤導我們的方向。我們羨慕青春的飛鳥，幻想翅膀，充滿激情，在夢想的國度自由翱翔;我們幻想藍天白云下的大草原，就是我們的歸所，渴望抱著一把木吉他，和羊群一起奔跑在遼闊的大綠毯上。

青春時代的時代，我們從不輕言放棄，不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。我們明白在陰影的前方，一定會有一輪照著青春的旭日。我們是一群碟經過蛹的拼命掙扎，羽化成蝶，凌空飛舞。我們眼中沒有失敗，我們堅信只要努力付出，不管結果如何，都會無怨無悔。我們用最浪漫的詩篇，表達我們最熱情的理想，讓那有韻有味的節奏在我們一張一合的唇齒間流淌。我們用最響亮的歌聲，唱出我們最堅決的，讓那優美動聽的旋律在我們一高一低的應和中留味。我們讓手中的畫筆能舞出青春的旋律，用五彩繽紛的畫布裝飾自己飛揚的夢想。

青春時代的時代，我們有著朝氣與活力。無論何時何地，總能看到我們矯健的身影。讀書館，總能浮現著我們如饑似渴的眼神;體育場，總會飄蕩我們不甘落后的身影。我們的一切都與周圍密不可分，我們的夢想是那燃燒的火把，我們的憧憬是那遍遷的彩蝶，我們的執著是那常青的松柏，我們的生命是那噴薄的朝陽，我們的浪漫是那融融的秋月。我們是祖國未來的希望，少年富則國富，少年強則國強。我們不畏考驗，我們會讓生命在挫折和磨難中蔓延，我們會讓思想在徘徊和失意中成熟，我們會讓意志在殘酷和無情中堅強。

不要讓青春匆匆走過，青春不是一場速度競賽，它需要用心一步一個腳印走過去。人生如水，一生都在跌宕起伏中上演。而青春的時代，就正如那洶涌的波濤，被風雨碰撞著，在海洋中此起彼落。在奮斗的過程中，青春也往往賦予我們拼搏的力量，以孜孜的心態去迎接挑戰。它也往往鞭策我們盡力揮灑青春的淚與汗，以特有的力量去托起希望的明天!

七年級記敘文700字 七年級記敘文閱讀理解訓練篇五

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!

關愛他人可以從小事做起：你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力;你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你的心都是美滋滋的。

蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。

記得有一次，我發燒了，爸爸媽媽看了很著急。晚上我睡著了，但是仍然沒有退燒，爸爸媽媽輪流守著我，幾乎一夜都沒睡。第二天早上，我一想到爸爸媽媽昨晚一直在照顧我的情景，我情不自禁地流下了眼淚。我們要學會體會父母的辛苦，做一些自己能干得了的事情。父母喜歡的，要盡量去滿足;父母厭惡的，要盡量去除。

在此我真誠呼喚全世界的朋友們：

“關愛別人，關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!”

如果世界是一間小屋，那么關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。

我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

七年級記敘文700字 七年級記敘文閱讀理解訓練篇六

"海或許是很美的，浩瀚無邊，深藍遼遠的海水，夕陽下金色的沙灘靜寂無人聲。海鷗迎著風兒貼水飛。"書中是這樣寫的，可為什么就我所到的地方，還沒有這樣的一片海，是人太多了嗎?還是我看不見自己心中的海呢?

黎明的大海，還沒有漲潮，一片昨天被海浪親吻過的海水。海風極是明朗，極是涼爽，極是潮潤的。吹到我身上，禁不住讓我伸手懷抱它。可是我為什么還是看不到自己心中的海呢?哦!我恍然大悟----海是理想，是我的目標，看不到己心中的.海,只是因為我距離我的理想好遠好遠。可是,我該怎樣做才能看到自己心中的海呢?

于是,我開始尋覓起我的理想來.我一直癡想著有一天能看見自己心中的那一片海.我努力尋覓著我心中的海.我突然想到:站在高處可以俯視低處的景物.于是,我就想爬上山頂去尋找去眺望,我爬啊爬啊,可當我爬上山頂,卻傻眼了.因為我有看見那一片浩瀚無邊的大海.我哭喪著臉,我有些灰心了,失望了... ...

我想我是看不到心中的那片海了。我開始對未來的路感到絕望。但是我突然聽到了一個聲音,它伴著海水跳躍的音符,伴著忽忽的風聲,伴著太陽火辣辣的光芒,它對我說:"你要相信你自己,你只要向著一個目標,努力向前,百折不撓,就一定會找到你的理想,你的目標,會走向成功的!"

我突然想到我的人生目標----

我有一個人生目標,就是考上南開中學.(3中)我相信有一天會看見自己心中的那一片海.所以,從現在起,我會鼓起信心的風帆,向前駛去;我會在學習上多下苦功夫,不懂就問,多讀些有意義的課外書籍,增長自己的知識面,開闊自己的視野;我會朝著一個目標,努力向前,百折不撓,走向成功!我終于看清了我心中的那片海:我心中的那片海顯得廣闊、浩瀚、無邊無際，她蕩漾著知識和快樂。于是，在夢里，我又聽到了她灼熱的呼喚，她向我展開了厚實的雙臂，我感受到了她的博大而熱烈的愛!

你聽,那遠方的海又發出了深切的呼喚,那聲音給予了我磅礴的力量,使我更加努力,為著自己的目標和理想努力前進,克服重重困難,百折不撓,走向成功的彼岸!

七年級記敘文700字 七年級記敘文閱讀理解訓練篇七

你也許會問：“空氣?誰不熟悉它呀，它又什么奇妙的呢?”是的，空氣很普通，可是，空氣也包含著許許多多有趣的學問，你知道空氣是怎樣組成的嗎?你知道為什么幾乎所有活著的生物都離不開空氣嗎?你知道二氧化碳和水是怎樣雕鑿出天然藝術之美的嗎?你知道有些有毒氣體是怎樣化合而成的嗎?

首先.咱們給空氣的成員們編一本戶口簿，按三類來登記造冊。笫一類是以氮氣、氧氣和稀有氣體組成的含量幾乎恒定不變的成分。以不含水蒸氣的干燥空氣計算，氮氣占總體積的百分之七十八，氧氣約占百分之二十一，而其他的氬氣、氮氣、氖氣等許多空氣成員加起來不過只占百分之零點幾。這是多么大的差異啊!第二類是包括二氧化碳，水蒸汽、塵埃粒子等含量可變的成分。奇特的是，它們在大氣中沒有固定比例，多的時候可達大氣總體積的百分之四，少的時候連百分之一都夠不上。笫三類就是大氣里報臨時戶口的成員了，它們大都是有害氣體,如氨、二氧化硫、一氧化碳等等，種類竟達上千種!

在含量不變的空氣成員種，人們交口稱頌的當然是氧氣了。這倒不是人類庇護氧氣,而是氧氣的確有功于一切生物。一切活著的生物進行生命活動都需要能量，那么這些能量又是從哪里來的呢?能量貯藏在生物體的有機物中，生物體吸入氧氣后，氧氣就與貯藏能量的有機物發生了奇妙的化學反應，把有機物轉化成無機物，就釋放出了能量。這就是氧氣的主要特性。此外，氧氣還有促成植物光合作用、幫助燃燒等等許多特性。

在祖國的西南石灰巖地區,這里奇峰異洞、怪石如林，身臨其境的人無不驚嘆大自然的高超技藝。那么，這是誰雕鑿的呢?這就是二氧化碳和水。石灰巖的主孌成分是一種碳酸鈣的物質，當含又二氧化碳的水和石灰巖層接觸時,碳酸鈣就和二氧化碳、水起化學反應，把石灰巖溶解成碳酸氫鈣,混合在水屮。經過年復一年的巖溶過程，巖層外表就會出現各式各樣的形態。同時,溶有碳酸氫鈣的水流，由于二氧化碳“逃跑”以及水分蒸發，又會形成石鐘乳、石筍這樣的奇麗景色。二氧化碳和水就是這樣雕出天然藝術之美來的。

前而提過空氣中的敗類冇一個叫二氧化硫的家伙，它的“出生”倒處挺有意思的。原來在煤、石油等燃料中，含有少量的硫,一般占總體積的百分之一至百分之七。因為燃燒需要氧氣,在燃燒過程屮，硫和氧化合，形成氣態的二氧化硫放出來，二氧化硫有時可以轉變為三氧化硫。另外，空氣還可以進行各種各樣的化合。例如:二氧化硫遇水汽化合成硫酸霧，一氧化氮和氣氣合成二氧化氮……它們都是有毒的，是大氣污染的罪魁禍首。

說了這么多，你一定對空氣有了大概的了解吧?空氣的學問還冇很多。它對人類有許多許多的用處，但也有不少的害處。我們只冇掌握了空氣的知識，才能讓它向有利的方向發展，更好地為人類服務。同學們，讓我們努力探索空氣的奧秘吧!

七年級記敘文700字 七年級記敘文閱讀理解訓練篇八

天空下著細雨，伴著鈴聲，隨著擁擠的人群，我被推搡著下樓，竟在擁擠的心情里遇見了美麗。

緊張的高三生活，也緊張了三餐時間，因此很多家長加入了送飯行列。下樓時，我看見了一位位家長齊齊地立在樓梯口，沉默著卻也等待著。看著我們一個個離開。他們之間即便互不相識，但偶爾相望，也投以友好的微笑。在她們的相讓中，我看見了體諒之美，在她們的微笑中，我體會到了默契之美。

終于走下了樓。外面的雨依舊下個不停，我撐起了傘，向著校門口走去。有傘的人似乎很是悠閑，而沒傘的人又是那么急促，我慶幸自己帶傘下樓。在校門口，我又遇見了美麗的一幕，美得動人。她，一個輪到值勤的女孩，矮矮的身子，卻把傘撐得很高，傘傾斜著往前撐，為急于奔走的同學抵擋幾滴雨。我心頭一動，在那人流涌動的夜幕下，此時那把傘就像開在雨中的花朵，那個女孩正像個播散花種的仙女，她的動作優雅而美麗。即使她擋不住所有過往同學頭上的雨，但她也溫暖了所有與她相遇的人，也溫暖了在雨中打著傘的慢悠悠走路的我。

校門口到處是賣吃的攤位，我也看到了黑壓壓的一片人頭。環顧了一周，又是這幾樣，就隨便地站個位排著隊。不經意地瞥見一個小姑娘在那忙活著。細看，哦，是賣“山東煎餅”的，見人少，我就過去了。不一會兒，攤位旁擠滿了人，畢竟是下雨天，生意自然好。“等一下哦，馬上！”小姑娘邊利索地做著還不忘招呼我一聲。我遞過一張二十元，她微笑著，帶著些許不好意思，說：“你自己找吧，我太忙了。”隨即，她遞過一盒零錢罐，很多人拿了餅，便自覺地往罐里放四個硬幣，她也不仔細看。那種美，那種不設防的信任的美，在今天能遇見多少？

望著幾乎所有的攤位上都是一人收錢一個做的拍檔形式，只有她與一個錢罐構成最美的拍檔，和諧成一幅最美的畫。

雨依舊下著，心里儲蓄著陽光般的美麗，走在校園的小徑里，重新回憶起剛剛那一幕幕。

七年級記敘文700字 七年級記敘文閱讀理解訓練篇九

你那風格明健豪放的詞，如寶劍一般，雖未出鞘，卻如龍吟般錚錚作響。

離愁別恨，豈能一劍斬斷?明月樓高休獨倚，只恨再望也望不到家鄉。何以解憂?唯有借酒消愁，可是酒入愁腸，堂堂七尺男兒，也只能化作相想淚，銀淚彈下，只有更多無奈，舉杯消愁愁更愁。

塞下秋來風景異，生活艱苦，只有羌管悠悠，來解那苦悶，燕然未勒，還是那份情懷，久藏心中的細膩思鄉情，也與那斑斑淚跡凝結心頭。恐怕征夫淚也那般心酸。

看你剛中有柔，即使芳草無情，也難收你“先天下之憂而憂”的魄氣精魂般的美!

感慨那或激昂或柔情的詞，那多愁善感的宋詞人物，那天風海雨般的文字撲面而來，抽打著我身上的瑣屑綺俗。

剎那間，宋詞中我發現了別樣的美!