年會(huì)策劃需要合理安排時(shí)間表，充分利用時(shí)間，避免活動(dòng)過長(zhǎng)或過短的問題。以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃范文，可以作為參考和借鑒。

熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案大全篇一

指導(dǎo)思想：

1、宣傳環(huán)保理念，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，內(nèi)化課本內(nèi)容。

2、鍛煉學(xué)生與人交往能力。

3、親近自然，放松身心。

參加人員：全班同學(xué)(必須有家長(zhǎng)陪同)。

活動(dòng)地點(diǎn)：萬綠園。

時(shí)間安排：

活動(dòng)方式：

1、散發(fā)傳單。

2、講解環(huán)保知識(shí)。

3、征集環(huán)保簽名。

4、總結(jié)評(píng)比，征集到簽名最多的同學(xué)為獲勝者。

熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案大全篇二

各縣市區(qū)教體局有關(guān)科室，開發(fā)區(qū)綜合實(shí)踐教育中心，高新區(qū)教育辦公室，海陽市實(shí)踐教育處，有關(guān)直屬學(xué)校：

最新修改的《中華人民共和國(guó)教育法》著重強(qiáng)調(diào)了“教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合”“教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持立德樹人，對(duì)受教育者加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，增強(qiáng)受教育者的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”。作為學(xué)生直接體驗(yàn)、密切聯(lián)系生活、聯(lián)系社會(huì)、對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的國(guó)家必修課程，綜合實(shí)踐活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等核心素養(yǎng)方面發(fā)揮著獨(dú)特的、無可替代的作用。為豐富中小學(xué)生寒假生活，推動(dòng)“社會(huì)大課堂”活動(dòng)向縱深發(fā)展，經(jīng)研究決定，20**年寒假期間在全市中小學(xué)開展“小手拉大手，環(huán)保我踐行”主題實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)目的。

堅(jiān)持“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校”和學(xué)以致用的原則，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生關(guān)注身邊的環(huán)保問題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，積極探究解決問題的策略方法，以自己的智慧和實(shí)際行動(dòng)影響家長(zhǎng)和身邊的人，提升自身以及家長(zhǎng)乃至社會(huì)的環(huán)保意識(shí)，身體力行地為社會(huì)環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

從身邊選取自己熟悉的或者感興趣的活動(dòng)主題，如：霧霾現(xiàn)象、燃放鞭炮問題、農(nóng)村田間地頭和路邊樹枝上的塑料袋、堆放垃圾、污水廢氣排放、濫砍濫伐、過度開荒、過度開發(fā)或破壞自然資源等引發(fā)的環(huán)保問題等等，選題范圍不限，大小不限。

三、活動(dòng)形式。

1.根據(jù)選取的活動(dòng)主題，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，主要包括：一是資料搜集、實(shí)地考察、問卷調(diào)查、參觀、訪談、實(shí)驗(yàn)等系列研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)；二是環(huán)保活動(dòng)的策劃、方案設(shè)計(jì)、環(huán)保設(shè)施設(shè)備的改造改良、小型環(huán)保產(chǎn)品的發(fā)明制作；三是深入相關(guān)“社會(huì)大課堂”主題場(chǎng)館、有關(guān)基地部門（如氣象、衛(wèi)生、環(huán)保等）開展社會(huì)調(diào)查；四是創(chuàng)作漫畫、科幻畫、動(dòng)漫作品、dv短劇活動(dòng)等等。

2.在一定范圍開展成果展示交流、社區(qū)服務(wù)宣傳。

3.向同學(xué)、家長(zhǎng)乃至社會(huì)發(fā)出環(huán)保倡議書，倡議不放煙花爆竹，節(jié)假日環(huán)保出行等，以學(xué)生獨(dú)特的視角、稚嫩的心靈和創(chuàng)意行動(dòng)感染家長(zhǎng)、親友、同學(xué)，共建和諧美好家園。

四、活動(dòng)結(jié)果及評(píng)價(jià)。

1.活動(dòng)結(jié)果的形式不拘一格，可以是一篇研究論文、一份調(diào)查報(bào)告、一件模型（作品）、一塊展板、一個(gè)ppt作品、一份網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、一場(chǎng)主題演講、一封倡議書信、一份給相關(guān)部門的建議書、一本筆記（日記）、一部環(huán)保行動(dòng)紀(jì)錄片、一幅科幻畫、一項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、一個(gè)公民教育實(shí)踐活動(dòng)案例、一篇活動(dòng)感悟等等。無論何種形式，都要有學(xué)生的親身參與和深刻體驗(yàn)，反映中小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新精神。

2.各中小學(xué)要將本次活動(dòng)的開展情況及成果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。優(yōu)秀成果可以推薦參加縣市區(qū)級(jí)優(yōu)秀活動(dòng)成果評(píng)選，特別突出的可參加全市首屆中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展評(píng)活動(dòng)。

3.各縣市區(qū)要爭(zhēng)取當(dāng)?shù)孛襟w的支持，加大宣傳力度，各地出現(xiàn)的優(yōu)秀典型請(qǐng)及時(shí)報(bào)送市教育局實(shí)踐教育處。聯(lián)系人：劉作建，聯(lián)系電話：xx,工作郵箱：xx。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

善待地球就是善待我們自己，如果地球毀滅了那么我們?nèi)祟愐膊缓眠^，我們要愛護(hù)地球，不要破壞它。

我看見在生活中，這樣的現(xiàn)象不勝枚舉，因此我向大家提出以下建議：

1、環(huán)保從自我做起，從身邊做起，從小事做起。

2、加大環(huán)保宣傳力度，讓大家深知環(huán)保的重要和緊迫性。

3、發(fā)現(xiàn)不環(huán)保現(xiàn)象及時(shí)制止或及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門。

4、作為學(xué)生，我們應(yīng)該常常到有關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)，加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的深刻理解。

5、低碳出行，低碳生活。不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪。

6、節(jié)約用水。如果每天節(jié)約一杯水，一年可以節(jié)約很多水。

7、節(jié)約用電。每少用一度電，就可以少燒一斤煤，從而減少環(huán)境污染。

8、節(jié)約每一張紙。造紙的原料是木漿，減少用紙，可以減少對(duì)森林的砍伐，

保護(hù)樹木保護(hù)植被。而樹木可以減少水土流失，改善空氣質(zhì)量。

9、做好垃圾分類，將可以回收和不能回收的垃圾分類丟棄。

10、多栽花植樹，都是對(duì)改善環(huán)境小小的貢獻(xiàn)。

每個(gè)人以身作則，環(huán)保節(jié)能無小事！

我希望大家能接受我的倡議！我相信，經(jīng)過我們大家共同的努力，一定會(huì)保護(hù)號(hào)我們共同的家園，是我們平時(shí)的生活更加快樂和美好！

熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案大全篇三

(1)觀察自己生活的環(huán)境與周邊環(huán)境，對(duì)比發(fā)現(xiàn)環(huán)境的清潔與臟、亂、差，生發(fā)愛護(hù)環(huán)境清潔、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的心態(tài)。(2)發(fā)現(xiàn)垃圾的產(chǎn)生與人類生活的關(guān)系，知道不亂丟垃圾，、開展各種環(huán)保專題活動(dòng)，如節(jié)水、節(jié)電、垃圾分類等，做到不浪費(fèi)一滴水、一度電，使同學(xué)們不斷認(rèn)知環(huán)境，懂得愛護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、見到垃圾立刻撿起的好習(xí)慣。

(3)教育學(xué)生喜愛小動(dòng)物、愛護(hù)花草樹木，尊重一切生命，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保能力，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)地球、熱愛地球的情感，讓學(xué)生知道地球只有一個(gè)，我們要好好愛護(hù)、好好珍惜。

(4)堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，身邊做起，從小事做起。樹立愛自然、愛環(huán)境、講衛(wèi)生的`良好環(huán)境道德，并影響他人，帶動(dòng)他人共同愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。

(5)針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展內(nèi)容親近學(xué)生、形式有趣的環(huán)保教育班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，從中獲得初步的環(huán)保能力。

(6)教導(dǎo)學(xué)生，拒絕使用一次性餐具、塑料口袋，倡導(dǎo)使用布袋子、可多次使用餐具。

(7)幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，以及美化、綠化家庭、社會(huì)、學(xué)校環(huán)境。

1、愛護(hù)環(huán)境資料、環(huán)境美化后的樣子的有關(guān)資料、文字資料等。

2、環(huán)境布置(黑板布置、場(chǎng)地場(chǎng)景布置等)。

3、利用多媒體設(shè)備，學(xué)生集體朗誦小詩，唱歌等。

4、學(xué)生自主準(zhǔn)備節(jié)目(詩朗誦，合唱，小品等。)。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)愛護(hù)環(huán)境知識(shí)，如何保護(hù)環(huán)境的資料。

1、中隊(duì)儀式。

(一)、報(bào)告人數(shù)。

(二)、出旗、敬禮、奏樂。

(三)、唱隊(duì)歌。

(四)、中隊(duì)長(zhǎng)講話。

2、主題班會(huì)活動(dòng)。

(一)、活動(dòng)導(dǎo)入。

(二)、看圖片聽介紹、了解環(huán)保知識(shí)、學(xué)習(xí)環(huán)保童謠等。

(三)、學(xué)生談感想。

(四)、主持人做小結(jié)。

(五)、學(xué)生表演自編節(jié)目、小品、唱歌等。

(六)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題班會(huì)結(jié)束。(呼號(hào)、退旗)。

熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案大全篇四

通過科技環(huán)保知識(shí)電視搶答賽活動(dòng),培養(yǎng)科學(xué)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)我校學(xué)生的.科普素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為同學(xué)們的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

20xx年11月22日星期五班隊(duì)課時(shí)間。

初賽階段:。

競(jìng)賽知識(shí)范圍以學(xué)校綜合組統(tǒng)一發(fā)放的《陽朝小學(xué)科普知識(shí)搶答賽題庫》為藍(lán)本。首先班級(jí)組織初賽,11月21日星期四夕會(huì)課時(shí)間在學(xué)校電視臺(tái)利用ppt課件形式播放試題,學(xué)生在紙上書面答題,由班主任擔(dān)任初賽評(píng)委,選拔三位科技知識(shí)小明星代表本班參加學(xué)校決賽。

決賽階段:。

(一)、競(jìng)賽規(guī)則。

1、本次競(jìng)賽由各班組隊(duì)參加,每個(gè)班在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上,選出3位同學(xué)參加全校決賽。

2、各班參賽隊(duì)員由一人做代表發(fā)表參賽宣言。

3、比賽分年級(jí)進(jìn)行,共分為三、四、五、六年級(jí)四組,每組按得分高低確定名次,10道比賽題型為客觀選擇題,每題有abcd四個(gè)答案,正確為10分,錯(cuò)誤0分,每題由主持人宣讀完后開始搶答,時(shí)間五秒鐘,每組選手舉牌確認(rèn)。五秒后,由主持人宣布正確答案,裁判統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),競(jìng)賽中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相等,不能確定名次時(shí),可加賽1-2題,直到?jīng)Q出名次。

(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

1、三至五年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)三名。

2、六年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名。

3、如名次有爭(zhēng)議,由組委會(huì)五位評(píng)委仲裁。

(三)活動(dòng)組織。

組委會(huì)仲裁評(píng)委:。

z校長(zhǎng)z書記z副校長(zhǎng)z主任z主任。

熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案大全篇五

為了保證事情或工作的有效進(jìn)行，往往需要提前準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃可以為一個(gè)行動(dòng)定義一個(gè)大致的方向。那么我們?cè)趺磳懹?jì)劃呢？以下是邊肖收藏的低碳環(huán)保創(chuàng)意活動(dòng)策劃書，歡迎閱讀收藏。

環(huán)境問題及其原因不斷被人們認(rèn)識(shí)，不僅是煙霧、光化學(xué)煙霧、酸雨造成的，也是大氣中二氧化碳濃度上升造成的。全球氣候變化已被公認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。

在這一背景下，產(chǎn)生了“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念和新政策。權(quán)力、經(jīng)濟(jì)乃至價(jià)值觀發(fā)生巨大變化的結(jié)果，可能導(dǎo)致走向生態(tài)文明的新路徑，即摒棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)和創(chuàng)新機(jī)制，通過低碳經(jīng)濟(jì)模式和低碳生活方式實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

當(dāng)代青年要時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形態(tài)和環(huán)境。在我們的共同努力下，低碳生活將在不久的將來實(shí)現(xiàn)。

1.讓群眾了解國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)保特別是白銀的發(fā)展情況，從中得到一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，增強(qiáng)使命感。同時(shí)，為了加強(qiáng)群眾之間的相互溝通和理解，形成了團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步的氣氛。

2、通過調(diào)查群眾的環(huán)境問題，切實(shí)反映一些實(shí)際問題。

3.通過調(diào)查，找出當(dāng)今白銀存在的.實(shí)際問題，分析并制定解決方案。

4.推進(jìn)低碳環(huán)保，讓更多人參與低碳環(huán)保團(tuán)隊(duì)，建設(shè)兩型社會(huì)。

5.弘揚(yáng)民族政策。

通過這次活動(dòng)，我們向群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的理念和知識(shí)，引導(dǎo)他們從小事做起，從自身做起，增強(qiáng)了群眾關(guān)心環(huán)境和生態(tài)的意識(shí)。我們呼吁大家節(jié)能減排，共同保護(hù)環(huán)境，同時(shí)讓大家更加了解低碳生活的理念。推動(dòng)建立健全環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，深入開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育。提高當(dāng)代青少年的使命感和責(zé)任感，喚醒人們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓環(huán)保的理念深入每個(gè)人的內(nèi)心。

低碳生活，與你我同行，建設(shè)兩型社會(huì)。

動(dòng)詞（verb的縮寫）活動(dòng)對(duì)象。

白銀市人。

不及物動(dòng)詞競(jìng)選口號(hào)。

低碳現(xiàn)在和綠色未來。

白銀市白銀區(qū)xxxx。

白銀市白銀區(qū)xxxx。

熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案大全篇六

為了保證事情或工作的有效進(jìn)行，往往需要提前準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃可以為一個(gè)行動(dòng)定義一個(gè)大致的方向。那么我們?cè)趺磳懹?jì)劃呢？以下是邊肖收藏的低碳環(huán)保創(chuàng)意活動(dòng)策劃書，歡迎閱讀收藏。

一、活動(dòng)背景:。

環(huán)境問題及其原因不斷被人們認(rèn)識(shí)，不僅是煙霧、光化學(xué)煙霧、酸雨造成的，也是大氣中二氧化碳濃度上升造成的。全球氣候變化已被公認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。

在這一背景下，產(chǎn)生了“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念和新政策。權(quán)力、經(jīng)濟(jì)乃至價(jià)值觀發(fā)生巨大變化的結(jié)果，可能導(dǎo)致走向生態(tài)文明的新路徑，即摒棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的`創(chuàng)新技術(shù)和創(chuàng)新機(jī)制，通過低碳經(jīng)濟(jì)模式和低碳生活方式實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

當(dāng)代青年要時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形態(tài)和環(huán)境。在我們的共同努力下，低碳生活將在不久的將來實(shí)現(xiàn)。

二、活動(dòng)的目的:。

1.讓群眾了解國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)保特別是白銀的發(fā)展情況，從中得到一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，增強(qiáng)使命感。同時(shí)，為了加強(qiáng)群眾之間的相互溝通和理解，形成了團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步的氣氛。

2、通過調(diào)查群眾的環(huán)境問題，切實(shí)反映一些實(shí)際問題。

3.通過調(diào)查，找出當(dāng)今白銀存在的實(shí)際問題，分析并制定解決方案。

4.推進(jìn)低碳環(huán)保，讓更多人參與低碳環(huán)保團(tuán)隊(duì)，建設(shè)兩型社會(huì)。

5.弘揚(yáng)民族政策。

三、活動(dòng)的意義:。

通過這次活動(dòng)，我們向群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的理念和知識(shí)，引導(dǎo)他們從小事做起，從自身做起，增強(qiáng)了群眾關(guān)心環(huán)境和生態(tài)的意識(shí)。我們呼吁大家節(jié)能減排，共同保護(hù)環(huán)境，同時(shí)讓大家更加了解低碳生活的理念。推動(dòng)建立健全環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，深入開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育。提高當(dāng)代青少年的使命感和責(zé)任感，喚醒人們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓環(huán)保的理念深入每個(gè)人的內(nèi)心。

四、活動(dòng)主題。

低碳生活，與你我同行，建設(shè)兩型社會(huì)。

動(dòng)詞（verb的縮寫）活動(dòng)對(duì)象。

白銀市人。

不及物動(dòng)詞競(jìng)選口號(hào)。

低碳現(xiàn)在和綠色未來。

五、導(dǎo)向裝置。

白銀市白銀區(qū)xxxx。

六、支援單位:。

白銀市白銀區(qū)xxxx。

七、活動(dòng)時(shí)間:。

熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案大全篇七

通過科技環(huán)保知識(shí)電視搶答賽活動(dòng),培養(yǎng)科學(xué)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)我校學(xué)生的.科普素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為同學(xué)們的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

20xx年11月22日星期五班隊(duì)課時(shí)間。

初賽階段:。

競(jìng)賽知識(shí)范圍以學(xué)校綜合組統(tǒng)一發(fā)放的《陽朝小學(xué)科普知識(shí)搶答賽題庫》為藍(lán)本。首先班級(jí)組織初賽,11月21日星期四夕會(huì)課時(shí)間在學(xué)校電視臺(tái)利用ppt課件形式播放試題,學(xué)生在紙上書面答題,由班主任擔(dān)任初賽評(píng)委,選拔三位科技知識(shí)小明星代表本班參加學(xué)校決賽。

決賽階段:。

(一)、競(jìng)賽規(guī)則。

1、本次競(jìng)賽由各班組隊(duì)參加,每個(gè)班在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上,選出3位同學(xué)參加全校決賽。

2、各班參賽隊(duì)員由一人做代表發(fā)表參賽宣言。

3、比賽分年級(jí)進(jìn)行,共分為三、四、五、六年級(jí)四組,每組按得分高低確定名次,10道比賽題型為客觀選擇題,每題有abcd四個(gè)答案,正確為10分,錯(cuò)誤0分,每題由主持人宣讀完后開始搶答,時(shí)間五秒鐘,每組選手舉牌確認(rèn)。五秒后,由主持人宣布正確答案,裁判統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),競(jìng)賽中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相等,不能確定名次時(shí),可加賽1-2題,直到?jīng)Q出名次。

(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

1、三至五年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)三名。

2、六年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名。

3、如名次有爭(zhēng)議,由組委會(huì)五位評(píng)委仲裁。

(三)活動(dòng)組織。

組委會(huì)仲裁評(píng)委:。

z校長(zhǎng)z書記z副校長(zhǎng)z主任z主任。

熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案大全篇八

實(shí)施“綠色消費(fèi)”、構(gòu)建“綠色居室”、進(jìn)行垃圾分類及廢物回收等。綠色消費(fèi)主要包括購(gòu)買節(jié)能家電產(chǎn)品、國(guó)家環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品、“綠色家具”、低噪聲環(huán)保型產(chǎn)品，遠(yuǎn)離、拒絕使用“一次性”消費(fèi)品，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧以及一切包含綠色理念的消費(fèi)。綠色居室是符合環(huán)保要求，又不危害并有利于人體健康的室內(nèi)環(huán)境。對(duì)于室內(nèi)裝修而言，首先是不“過度裝修”，其次要實(shí)施“綠色裝修”即購(gòu)買“綠色建材”、進(jìn)行“綠色裝修施工”，同時(shí)要由具有cma資質(zhì)單位進(jìn)行“室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)”，其結(jié)果符合《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》要求。對(duì)家庭中的廢報(bào)紙、書刊、飲料瓶等一切可以回收利用的“廢物”進(jìn)行分類回收處理，以利于節(jié)約資源、物盡其用。以下是為此所制定的計(jì)劃：

1、廢物再用：

環(huán)保現(xiàn)今已成為一種嶄新的生活方式，在生活小節(jié)中，如果加點(diǎn)點(diǎn)的心思，就能做到："少一分破壞，多一分建設(shè)。"優(yōu)越的生活環(huán)境很容易使孩子形成隨意浪費(fèi)的壞習(xí)慣，這其實(shí)也是一個(gè)浪費(fèi)資源的問題。在美術(shù)活動(dòng)中，可以讓孩子利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙、瓦楞紙等，學(xué)習(xí)做成小筆插、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費(fèi)，又讓孩子提高了動(dòng)手能力。

2、垃圾分類：

垃圾的處理一般是使用填埋的方法，這樣既造成土地污染，又浪費(fèi)了土地資源，"變廢為寶"已成了世界各國(guó)的研究課題。垃圾分類是一個(gè)新的概念，如何幫助孩子去理解并做到呢?最簡(jiǎn)單而又實(shí)際的是培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣。我們可以教育孩子，如果自己住的地方已經(jīng)有垃圾分類收集筒的話，就嚴(yán)格將垃圾分開投放。將可回收再用的廢紙、易拉罐等收集起來，送到回收站，其它才送到垃圾筒。

3、綠化環(huán)境：

植樹的意義大部分孩子都已經(jīng)理解，而且也是一個(gè)最直接、最實(shí)際的環(huán)保行動(dòng)方式。我們可以鼓勵(lì)孩子在家中開展"綠色小陽臺(tái)"、"綠色小房間"等活動(dòng)，并在植樹節(jié)進(jìn)行親子的集體植樹活動(dòng)和聯(lián)合社區(qū)進(jìn)行的植樹活動(dòng)，使我們的生活環(huán)境得到進(jìn)一步的綠化、凈化與美化。

4、善用能源：

人們總有一個(gè)錯(cuò)誤思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_發(fā)，不合理利用，地救上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的局面。因而，從小教育孩子善用能源是非常重要的。在孩子生活中，最常用的能源是煤氣、電等，應(yīng)幫助孩子學(xué)習(xí)一些如何使用才能節(jié)約的方法。如：多用電風(fēng)扇，少開空調(diào);多用淋浴，少用浴缸;多用傳熱快的餐具，減少煮食時(shí)間、少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用。

5、減低噪聲：

日常生活中的噪聲多是來自繁忙的交通和建筑工地，還有就是公共娛樂場(chǎng)所。對(duì)孩子進(jìn)行"三輕"教育，是減低噪聲的最常用的教育方式。讓孩子知道，在家里要將電視機(jī)和音響的音量調(diào)到適當(dāng)?shù)奈恢?在公共場(chǎng)所說話不要太大聲而影響別人，不要大聲喧嘩;晚上十一點(diǎn)后不進(jìn)行裝修和唱卡拉ok等，學(xué)做一個(gè)綠色小公民，身體力行改變不環(huán)保的生活方式。

6、適當(dāng)用水：

水是人們不可缺少的生活資源，但是現(xiàn)在水資源的浪費(fèi)與污染也到了非常可怕的程度，連廣州這個(gè)擁有豐富水資源的地方也面臨水質(zhì)性缺水的局面。因此，我們應(yīng)教育孩子如何適當(dāng)?shù)赜盟Ｈ纾阂凰嘤?例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長(zhǎng)流水(上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾、水箱漏水及時(shí)修理等，做到人人都節(jié)約用水。

7、愛惜紙張：

8、減少污染：

環(huán)境污染對(duì)孩子來說，一般有生活中的"三廢"：廢水、廢氣、廢渣。教師可引導(dǎo)孩子觀察馬路上汽車廢氣的污染程度、觀察河流上漂浮的污染物，還有就是噪聲。使孩子知道它們對(duì)身體的危害，并且明白減少污染就是愛護(hù)自己的身體，使生活更美好的道理。

9、綠色消費(fèi)：

我們提倡的綠色生活，是指節(jié)約資源，與大自然和諧相處的生活方式。想孩子成為一個(gè)綠色小公民，就要幫助孩子樹立綠色消費(fèi)的觀念。那么什么是綠色消費(fèi)呢?指的就是理智購(gòu)物，可買可不買的不買(特別是教育孩子不要過多購(gòu)買玩具);物盡其用，還能使用的物品暫不購(gòu)買;選擇有環(huán)保標(biāo)志的綠色產(chǎn)品;少用一次性的物品，節(jié)約地球資源;參加無污染旅游。這樣，幫助孩子從小樹立"綠色"的概念，并鼓勵(lì)孩子多參與社區(qū)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感及公民意識(shí)，使他們長(zhǎng)大后能成為一個(gè)環(huán)保公民。

熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案大全篇九

“倡導(dǎo)綠色消費(fèi)、創(chuàng)建綠色家庭”，下面是本站小編為你整理的小學(xué)環(huán)保活動(dòng)計(jì)劃，希望對(duì)你有用!

告別了充滿回憶的20xx，張開懷抱迎接全新的20xx。20xx，新的一學(xué)期又開始了，本社團(tuán)也應(yīng)有個(gè)新氣象(新氣象即新活動(dòng)新計(jì)劃)。在這新的學(xué)期里我們要用笑與淚及其加倍的努力，努力讓我們環(huán)保協(xié)會(huì)更加的發(fā)展;讓“環(huán)協(xié)”這支接力棒在我們的手中閃閃發(fā)光;讓環(huán)保知識(shí)及環(huán)保觀念真正的深入人心且在每個(gè)人的心里都埋下一顆種子，讓其生根發(fā)芽開花。20xx，讓我們用熱情與努力去收獲豐碩的果實(shí)吧。我們衷心的希望環(huán)保社團(tuán)這只雄鷹能夠在懷化醫(yī)專這片藍(lán)天里展翅翱翔;希望每個(gè)人都愛上這個(gè)普通卻意義重大家庭(環(huán)保協(xié)會(huì)),愛上大自然——我們這個(gè)美麗的家。

我們這個(gè)學(xué)期的工作主要就是計(jì)劃開展些什么活動(dòng)和怎樣才能更好的配合社團(tuán)部的工作。

我們本學(xué)期想多多開展活動(dòng)，希望在活動(dòng)過程中將環(huán)保知識(shí)更廣泛的讓大家知道。從小事做起，從自身做起，讓綠色一點(diǎn)一點(diǎn)將我們覆蓋，讓我們的環(huán)境越來越美好。

以下是我們制定的計(jì)劃：

(1)社團(tuán)內(nèi)部在每月都力行開展一次小型會(huì)議，主要談?wù)勅绾涡麄鳝h(huán)保知識(shí)，以及如何使本社團(tuán)健康良好的發(fā)展。

(2)本學(xué)期想不定期的舉辦觀看環(huán)保電影以及開展環(huán)保講座的活動(dòng)，目的是使大家對(duì)環(huán)保能夠重視起來，認(rèn)真的了解環(huán)保的重要性。

(3)開展一次環(huán)保繪畫展，想通過圖片來宣傳環(huán)保知識(shí)，宣傳本社團(tuán)特色。(如果可行的話)。

(4)開展環(huán)保征文活動(dòng)，想通過征文的形式來提高環(huán)保意識(shí)。

(5)還想舉辦一個(gè)“環(huán)境大家愛”萬人簽名活動(dòng)，目的是讓每個(gè)人的內(nèi)心都有一種責(zé)任感，來自覺承擔(dān)這份責(zé)任。

(6)還想舉辦一個(gè)“環(huán)保知識(shí)從小抓”的活動(dòng)，我們到各個(gè)小學(xué)宣傳環(huán)保知識(shí)(如果可能的話)。此活動(dòng)主要的對(duì)象是小學(xué)生人群。他們是祖國(guó)未來的花朵是祖國(guó)的希望。“從小抓起，從小做起”，我們的環(huán)境才會(huì)更加的美好，我們的明天才會(huì)更加的蔚藍(lán)。

20xx，我們已經(jīng)將你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴存封在了我們的腦海。不管是歡笑或是淚水;不管是成功或是失敗;我們都將銘記，銘記你的一切。成功的地方我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足的地方我們會(huì)虛心改進(jìn)。總之，我們的。

口號(hào)。

是：“20xx，我們沒有最好，只有更好。”

同學(xué)們，讓我們大家一起努力使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，使本校的環(huán)境更加舒適迷人吧!

最后還有一項(xiàng)重要的事情就是要配合社團(tuán)部的各項(xiàng)工作，特別是在社團(tuán)部舉行的大型活動(dòng)期間，努力展現(xiàn)“環(huán)協(xié)”風(fēng)采，真誠(chéng)地為大家服務(wù)!在此希望醫(yī)專各個(gè)社團(tuán)能夠越來越好。

實(shí)施“綠色消費(fèi)”、構(gòu)建“綠色居室”、進(jìn)行垃圾分類及廢物回收等。綠色消費(fèi)主要包括購(gòu)買節(jié)能家電產(chǎn)品、國(guó)家環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品、“綠色家具”、低噪聲環(huán)保型產(chǎn)品，遠(yuǎn)離、拒絕使用“一次性”消費(fèi)品，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧以及一切包含綠色理念的消費(fèi)。綠色居室是符合環(huán)保要求，又不危害并有利于人體健康的室內(nèi)環(huán)境。對(duì)于室內(nèi)裝修而言，首先是不“過度裝修”，其次要實(shí)施“綠色裝修”即購(gòu)買“綠色建材”、進(jìn)行“綠色裝修施工”，同時(shí)要由具有cma資質(zhì)單位進(jìn)行“室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)”，其結(jié)果符合《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》要求。對(duì)家庭中的廢報(bào)紙、書刊、飲料瓶等一切可以回收利用的“廢物”進(jìn)行分類回收處理，以利于節(jié)約資源、物盡其用。以下是為此所制定的計(jì)劃：

1、廢物再用：

環(huán)保現(xiàn)今已成為一種嶄新的生活方式，在生活小節(jié)中，如果加點(diǎn)點(diǎn)的心思，就能做到："少一分破壞，多一分建設(shè)。"優(yōu)越的生活環(huán)境很容易使孩子形成隨意浪費(fèi)的壞習(xí)慣，這其實(shí)也是一個(gè)浪費(fèi)資源的問題。在美術(shù)活動(dòng)中，可以讓孩子利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙、瓦楞紙等，學(xué)習(xí)做成小筆插、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費(fèi)，又讓孩子提高了動(dòng)手能力。

2、垃圾分類：

垃圾的處理一般是使用填埋的方法，這樣既造成土地污染，又浪費(fèi)了土地資源，"變廢為寶"已成了世界各國(guó)的研究課題。垃圾分類是一個(gè)新的概念，如何幫助孩子去理解并做到呢?最簡(jiǎn)單而又實(shí)際的是培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣。我們可以教育孩子，如果自己住的地方已經(jīng)有垃圾分類收集筒的話，就嚴(yán)格將垃圾分開投放。將可回收再用的廢紙、易拉罐等收集起來，送到回收站，其它才送到垃圾筒。

3、綠化環(huán)境：

植樹的意義大部分孩子都已經(jīng)理解，而且也是一個(gè)最直接、最實(shí)際的環(huán)保行動(dòng)方式。我們可以鼓勵(lì)孩子在家中開展"綠色小陽臺(tái)"、"綠色小房間"等活動(dòng)，并在植樹節(jié)進(jìn)行親子的集體植樹活動(dòng)和聯(lián)合社區(qū)進(jìn)行的植樹活動(dòng)，使我們的生活環(huán)境得到進(jìn)一步的綠化、凈化與美化。

4、善用能源：

人們總有一個(gè)錯(cuò)誤思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_發(fā)，不合理利用，地救上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的局面。因而，從小教育孩子善用能源是非常重要的。在孩子生活中，最常用的能源是煤氣、電等，應(yīng)幫助孩子學(xué)習(xí)一些如何使用才能節(jié)約的方法。如：多用電風(fēng)扇，少開空調(diào);多用淋浴，少用浴缸;多用傳熱快的餐具，減少煮食時(shí)間、少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用。

5、減低噪聲：

日常生活中的噪聲多是來自繁忙的交通和建筑工地，還有就是公共娛樂場(chǎng)所。對(duì)孩子進(jìn)行"三輕"教育，是減低噪聲的最常用的教育方式。讓孩子知道，在家里要將電視機(jī)和音響的音量調(diào)到適當(dāng)?shù)奈恢?在公共場(chǎng)所說話不要太大聲而影響別人，不要大聲喧嘩;晚上十一點(diǎn)后不進(jìn)行裝修和唱卡拉ok等，學(xué)做一個(gè)綠色小公民，身體力行改變不環(huán)保的生活方式。

6、適當(dāng)用水：

水是人們不可缺少的生活資源，但是現(xiàn)在水資源的浪費(fèi)與污染也到了非常可怕的程度，連廣州這個(gè)擁有豐富水資源的地方也面臨水質(zhì)性缺水的局面。因此，我們應(yīng)教育孩子如何適當(dāng)?shù)赜盟Ｈ纾阂凰嘤?例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長(zhǎng)流水(上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾、水箱漏水及時(shí)修理等，做到人人都節(jié)約用水。

7、愛惜紙張：

8、減少污染：

環(huán)境污染對(duì)孩子來說，一般有生活中的"三廢"：廢水、廢氣、廢渣。教師可引導(dǎo)孩子觀察馬路上汽車廢氣的污染程度、觀察河流上漂浮的污染物，還有就是噪聲。使孩子知道它們對(duì)身體的危害，并且明白減少污染就是愛護(hù)自己的身體，使生活更美好的道理。

9、綠色消費(fèi)：

我們提倡的綠色生活，是指節(jié)約資源，與大自然和諧相處的生活方式。想孩子成為一個(gè)綠色小公民，就要幫助孩子樹立綠色消費(fèi)的觀念。那么什么是綠色消費(fèi)呢?指的就是理智購(gòu)物，可買可不買的不買(特別是教育孩子不要過多購(gòu)買玩具);物盡其用，還能使用的物品暫不購(gòu)買;選擇有環(huán)保標(biāo)志的綠色產(chǎn)品;少用一次性的物品，節(jié)約地球資源;參加無污染旅游。這樣，幫助孩子從小樹立"綠色"的概念，并鼓勵(lì)孩子多參與社區(qū)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感及公民意識(shí)，使他們長(zhǎng)大后能成為一個(gè)環(huán)保公民。

一、活動(dòng)目的：

以倡導(dǎo)綠色文明，創(chuàng)建綠色社區(qū)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)、生活、工作之中，全面培養(yǎng)學(xué)生們的綠色生活習(xí)慣和消費(fèi)觀念。明確“環(huán)境教育從我們做起”的活動(dòng)思路，收獲根深蒂固、終身收益的果實(shí)，促進(jìn)家庭和社區(qū)乃至整個(gè)街道的發(fā)展和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)“保護(hù)小環(huán)境，愛護(hù)大地球，小手牽大手，共建我家園”，用行動(dòng)影響身邊的人，通過互動(dòng)普及環(huán)保知識(shí)、樹立環(huán)保理念、呼吁全社會(huì)從我做起身體力行保護(hù)環(huán)境。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)、倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念。

利用國(guó)旗下講話、校園廣播站以及班級(jí)。

黑板報(bào)。

以各種環(huán)保紀(jì)念日為契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳樹立環(huán)保理念并舉行“崇尚文明禮儀創(chuàng)建文明校園”簽字活動(dòng)。

組織學(xué)生走上街頭集市，開展主題為“保護(hù)碧海藍(lán)天，共建綠色家園”的宣傳活動(dòng)。向居民宣傳“白色污染”、“有限的水資源”等環(huán)保小知識(shí)。提高廣大居民的環(huán)保意識(shí)，讓他們也積極投身到環(huán)保的隊(duì)伍中來。

(三)、舉行環(huán)保漫畫、環(huán)保。

手抄報(bào)。

以班級(jí)為單位，每班上交3幅環(huán)保漫畫和3幅環(huán)保手抄報(bào)。有美術(shù)老師進(jìn)行選評(píng)并張貼于宣傳欄。

(四)、學(xué)唱一首環(huán)保歌曲。

以音樂書上的《給未來一片綠色》為基礎(chǔ)，學(xué)唱環(huán)保歌曲，并鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作環(huán)保詩歌或環(huán)保兒歌等。

(五)繼續(xù)開展“回收廢舊電池活動(dòng)”

以班級(jí)為單位，繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生回收廢舊電池，并積極的向家人及其親屬宣傳廢舊電池的危害性，真正做到“小手牽大手，共建我家園”

(六)在師生中開展環(huán)保論文征稿活動(dòng)。

熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案大全篇十

一、活動(dòng)主題：

綠色環(huán)保，循環(huán)利用。

二、活動(dòng)背景：

在新世紀(jì)里，環(huán)境污染和生態(tài)變化仍然是人類面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，環(huán)保保護(hù)仍需我們堅(jiān)持不懈的努力。在生活中，人們?cè)谂Λ@得知識(shí)和提高素質(zhì)的同時(shí)，也應(yīng)該培養(yǎng)自己的環(huán)保和創(chuàng)新意識(shí)。而在另一方面，隨著社會(huì)發(fā)展，人們生活水平不斷提高，隨之產(chǎn)生的廢品垃圾越來越多，不但影響市容且影響環(huán)境。而這些廢品只要通過我們的發(fā)掘利用還是可以變廢為寶的，不但節(jié)約資源，還可以保護(hù)環(huán)境。

三、活動(dòng)目的：

1.實(shí)現(xiàn)廢品的再利用，提高人們的環(huán)保意識(shí)2.提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.讓人們參與該活動(dòng)的同時(shí)能夠養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，喚起人們的環(huán)保意識(shí)。4.廢品利用的形式宣傳環(huán)保，使環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步深入人心。

四、活動(dòng)時(shí)間：

待定。

待定。

六、活動(dòng)對(duì)象：

學(xué)院全體學(xué)生。

七、主辦單位：

學(xué)院志愿服務(wù)中心。

協(xié)辦單位：xx。

熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案大全篇十一

1、通過親子的共同設(shè)計(jì)制作，培養(yǎng)幼兒的情感，發(fā)展幼兒的`動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。

2、從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。

2、其他裝飾材料。

一、認(rèn)識(shí)廢舊材料。

出示各類環(huán)保材料(廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等)。

師：你認(rèn)識(shí)這些材料嗎?以前是干什么的?現(xiàn)在還用它嗎?

師：這些材料稱為廢舊材料，你覺得怎樣可以變廢為寶呢?你想用它來做什么?

二、提議環(huán)保布袋。

師：現(xiàn)在我們?nèi)コ小⑸虉?chǎng)等，都要自帶環(huán)保袋。

今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個(gè)環(huán)保袋。

現(xiàn)在，請(qǐng)你來說一說，你想用哪些材料來制作?你的創(chuàng)意在哪里?

(將牛子褲的兩個(gè)褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間系上皮帶或繩子，一個(gè)環(huán)保袋就做好了……)。

三、制作環(huán)保布袋。

幼兒自帶材料，與家長(zhǎng)一同制作環(huán)保布袋。

教師在旁做好協(xié)助的工作。

四、展示環(huán)保布袋。

展示環(huán)保布袋，相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。評(píng)選出最有創(chuàng)意的環(huán)保袋。

熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案大全篇十二

環(huán)境保護(hù)，南華爭(zhēng)先。然而南華的校園環(huán)境并不理想，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)也不高，各種不環(huán)保現(xiàn)象普遍存在。為幫助南華大學(xué)建設(shè)“綠色校園”，還南華學(xué)子一舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會(huì)的校園系列環(huán)保活動(dòng)在這金秋之季正式展開了。

1、美花廣場(chǎng)，凈化噴池。

2、讓環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)員體驗(yàn)清潔工工作的艱辛。

3、宣傳環(huán)保，提高南華學(xué)子的環(huán)保意識(shí)。讓南華校園變得更美麗，從而使大家有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

凈化校園環(huán)境，共建綠色校園。

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

活動(dòng)地點(diǎn):南華廣場(chǎng)。

(實(shí)際時(shí)間可能會(huì)因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整)。

五、活動(dòng)流程。

(一)前期準(zhǔn)備:。

1、10月17日中午召開環(huán)保協(xié)會(huì)理事會(huì)會(huì)議，分配給各部門具體工作。

2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護(hù)校園環(huán)境”為主題的展板(一塊)和宣傳冊(cè)(50份)。

3、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保承諾書(100份)。

4、制作“愛護(hù)校園環(huán)境，請(qǐng)勿亂丟亂扔”的橫幅一條。

5、組策部與南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動(dòng)時(shí)間(活動(dòng)時(shí)間盡量定到10月22日，即第七周周六)。

6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會(huì)全體會(huì)員召開“活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”。將會(huì)員分成領(lǐng)導(dǎo)小組(由會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé))、環(huán)保宣傳組(由宣傳部長(zhǎng)負(fù)責(zé))、清潔噴池組(由組策部長(zhǎng)負(fù)責(zé))、廣場(chǎng)打掃組(有辦公室主任負(fù)責(zé));將會(huì)員分配到各組，確定各組組員(其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生)，明確各組職責(zé)，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

(各小組工作同時(shí)進(jìn)行)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組:協(xié)調(diào)各組工作并督促會(huì)員認(rèn)真工作。

2、環(huán)保宣傳組:宣傳環(huán)保知識(shí)，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊(cè);組織路人簽訂環(huán)保承諾書，并在活動(dòng)結(jié)束后黏貼到展板上;拍攝活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

3、清潔噴池組:自帶掃把，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求:認(rèn)真負(fù)責(zé)，不留死角。不怕苦，不怕累。

4、廣場(chǎng)打掃組:自帶打掃工具，對(duì)南華廣場(chǎng)及周邊進(jìn)行垃圾清理。

(活動(dòng)開展要求:會(huì)員要對(duì)人有禮貌，對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從安排。參加活動(dòng)的會(huì)員左手需系好綠絲帶。)。

(三)后期宣傳與總結(jié):。

后期宣傳:借助網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳。(由宣傳部和組策部負(fù)責(zé))。

1、在南華大學(xué)bbs上發(fā)帖。

2、寫新聞稿，聯(lián)系校記者團(tuán)，向校報(bào)投搞。

活動(dòng)總結(jié):。

1、組織參加活動(dòng)的會(huì)員每人寫一份活動(dòng)心得體會(huì)(要求1000字左右)。

2、召開環(huán)保協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，分析總結(jié)本次活動(dòng)。好的方面作為下次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，不足之處則作為教訓(xùn)。

六.活動(dòng)材料:。

一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料(三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等)、四支水心筆、100份環(huán)保承諾書和50份環(huán)保宣傳冊(cè)。衛(wèi)生工具(20把掃把，10個(gè)垃圾斗)。

熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案大全篇十三

為響應(yīng)“五四優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)比”活動(dòng)，資源學(xué)院全體同學(xué)于20xx年3月至4月到東湖開展環(huán)保行動(dòng)。

活動(dòng)主題。

全體支部成員去東湖拾取、清理垃圾，保護(hù)環(huán)境。

活動(dòng)目的。

通過此次集體的活動(dòng)，增強(qiáng)集體的活動(dòng)，增強(qiáng)支部凝聚力，令團(tuán)員們切身感。

受環(huán)境保護(hù)應(yīng)從身邊做起和環(huán)境保護(hù)至關(guān)重要的道理，同時(shí)豐富同學(xué)的課余生活。同時(shí)增強(qiáng)兩個(gè)支部之間的友誼。

前期準(zhǔn)備。

1、由團(tuán)組織負(fù)責(zé)人×××和×××聯(lián)系所有參與人員。

2、由宣傳委員×××和×××設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳單并打印700份。

3、由生活委員×××和×××準(zhǔn)備清掃用品。

4、所有班委討論人員安排及大致行程。

活動(dòng)開展。

8：00班團(tuán)支部全體同學(xué)在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)正門口集合，乘72路公交車至東湖景區(qū)。

8：30~10：30，14人向行人發(fā)宣傳單進(jìn)行環(huán)保宣傳，其余54人分為三組去三個(gè)指定地點(diǎn)（草坪，道路）拾撿，打掃垃圾。

10：45有體育委員×××和×××在東湖大門集合全班同學(xué)，返回學(xué)校。

活動(dòng)總結(jié)。

回來后由副班長(zhǎng)×××以及×××及學(xué)習(xí)委員×××和×××總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

項(xiàng)目，金額。

宣傳單0.08x700（份）=56元。

掃帚3x10（把）=30元。

簸箕3x6（個(gè)）=18元。

垃圾袋0.5x6（個(gè)）=3元。

公交費(fèi)用2x68（人）=136元。

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熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案大全篇十四

1．改革開放以來，我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展，許多環(huán)境問題也日益凸現(xiàn)，特別是農(nóng)村環(huán)境“臟、亂、差”、飲用水源水質(zhì)下降，畜禽養(yǎng)殖污染等問題突出，使農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步惡化，嚴(yán)重威脅著人們的身體健康。

二、活動(dòng)主題：

綠色環(huán)保，從我做起。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年7月15日至30日。

河南省平頂山市某縣鎮(zhèn)。

五、活動(dòng)途徑：

走訪村民、現(xiàn)場(chǎng)交流宣傳講解、實(shí)地考察。

六、參加人員。

×××,×××,×××。

1.通過調(diào)查讓我們清楚的了解農(nóng)村環(huán)保的`現(xiàn)狀。

2.通過對(duì)居民進(jìn)行綠色環(huán)保知識(shí)的講解與宣傳，讓更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列。讓“綠色環(huán)保”的理念在新農(nóng)村建設(shè)中宣傳并得到推廣。

3.通過這次實(shí)踐充實(shí)我們的暑期生活，促進(jìn)與社會(huì)交流學(xué)習(xí)，展現(xiàn)新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院大學(xué)生新風(fēng)貌，讓大學(xué)生以人本思想看世界，腳踏實(shí)地地洞察生活，做實(shí)事求是的大學(xué)生，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。

4.通過社會(huì)實(shí)踐我們可以豐富自己的常識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干，通過實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)展示當(dāng)代青年學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。我們?cè)谙蛏鐣?huì)提供服務(wù)的同時(shí)，使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)際，提高自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，為以后更好的服務(wù)社會(huì)做好自己的專業(yè)和實(shí)踐能力的準(zhǔn)備。

5.在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)我們的交際、處事及融入社會(huì)的能力。

在家鄉(xiāng)進(jìn)行農(nóng)村垃圾處理情況的調(diào)查，并進(jìn)行綠色環(huán)保和新農(nóng)村建設(shè)環(huán)保宣傳，向被調(diào)查村鎮(zhèn)反映調(diào)查結(jié)果，引起人們對(duì)農(nóng)村環(huán)境的重視。

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備好環(huán)保宣傳材料。

2.準(zhǔn)備好相機(jī)、膠布、剪刀等。

3．明確宣傳日，確定采訪對(duì)象，擬定采訪方案（包括具體時(shí)間、地點(diǎn)、問題等）。

（二）活動(dòng)所需完成任務(wù)：

1．走訪村民，通過與其交流了解他們是如何處理垃圾的。

2．向村民宣傳普及環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，使其意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，號(hào)召他們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

3.對(duì)實(shí)踐資料進(jìn)行整理并加以統(tǒng)計(jì)，完成總結(jié)報(bào)告。

（三）實(shí)踐后的總結(jié)內(nèi)容。

1，在實(shí)踐結(jié)束后寫一篇不少于1000字的總結(jié)。

2.對(duì)整個(gè)活動(dòng)的各個(gè)部分、日常活動(dòng)、個(gè)人感觸、、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行記錄。

十、實(shí)踐預(yù)期成果形式。

相片影集：一本。

總結(jié)材料：一份。

策劃人：×××。