讀后感的寫作可以培養我們的觀察力和分析能力，提高思考的深度和廣度。以下是我整理的一些讀后感范文，希望對大家抓住重點和寫出好文章有所幫助。

小黑魚繪本讀后感（匯總16篇）篇一

《小黑魚》這篇故事告訴我們：要勇敢的面對困難，不要退縮，這樣才能戰勝困難。同時《小黑魚》作為一本繪本，還用精彩的圖畫，向我們展示了大海的美輪美奐。

帶著對大海憧憬，我和媽媽來到了美麗的海島美娜多。美娜多位于千島之國印尼，在這里，我要和媽媽一起去看看大海到底有多美。乘著快艇，我們向布納肯海洋公園出發，那里是世界著名的潛水圣地，媽媽說，通過潛水我們可以看到美麗的海底世界。一路上，我們看到了成群的海豚在海面快樂的跳躍著，仿佛在歡迎我們的到來。到了布納肯，我換上潛水裝備，在教練和小伙伴的`相互鼓勵下，克服心理的恐懼，跳進了大海。在海面浮潛的我們，看到了五顏六色的魚群從我們眼前游過;各種各樣的珊瑚美麗極了;隨處可見的小海星安靜的躺在珊瑚礁上;大海龜慢悠悠的在海里散步。

海里的世界真的好美，真的像小黑魚看到的。這次旅行我學到了好多知識，特別期待下一次帶著書本去旅行。

小黑魚繪本讀后感（匯總16篇）篇二

以一片蔚藍的大海為背景，無數的小紅魚和擺動的海草為大體，一條可愛的小黑魚展現在我眼前。這就是我第一眼看到《小黑魚》這本書封面的感受。不過，我可沒想到，這條小黑魚，是個英雄。

躲藏于一塊礁石縫中，一群小魚安逸地生活著。可是有一天，災難降臨了，一只金槍魚吞食了所有的小紅魚，只有小黑魚逃脫了。傷心過度的小黑魚離開了原來生活的地方，來到了大海中，它見到了許多新奇的東西，使它大開眼見。后來，它遇到了一群和它的兄弟姐妹一樣的小紅魚，它們組成了一個巨大的魚群，一起在明媚的.早晨暢游，在午后的.黃昏嬉戲。

讀完這個故事，我的腦海中浮現出兩個詞――看看、想想。我想，這就是《小黑魚》這本書的主旨了吧！

以前，對于古詩詞，我一點兒也提不起興趣，對于枯燥乏味的東西，我都是愁眉苦臉。要不是媽媽硬逼著我背，我早就逃之夭夭了。不過，每一次要出去玩，我都會背首相關的古詩。光背古詩，當然沒什么意思了，但當你去過古詩中描寫的地方，再去背，就會有不同的體會。就像上次去南京，因為讀了“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”這句詩，我便有了去烏衣巷看看的沖動。參觀了博物館，了解了烏衣巷東晉的一段興亡盛衰，看看烏衣巷、朱雀橋，品味一段辛酸歷史。參觀完后，再去讀這首詩，才感覺到了作者對當時歷史的嘲諷。

所以，多去看看，多去想想，多去感受世界的美吧！

小黑魚繪本讀后感（匯總16篇）篇三

今天，老師給我們講了一個故事――《小金魚》。這個故事雖然簡短，但是耐人尋味。就像毛不易的歌，淡淡的，輕輕的，卻讓人反省。

故事的內容是：在大海的深處，住著一群小魚，它們都是紅色的，只有一只是黑色的。有一天，一只大魚來到了它們的棲息地，一口把所有小魚都吃掉了。因為小黑魚游得快，所以才逃過了一劫。它既傷心又難過，但是它又突然發現了大海中的生命，每一個生命都是一個神奇的存在。它看到了水母、蝦……終于它想出了一個辦法，讓它們在一起組合成一條海里最大的魚，小黑魚就成了這條“頭魚”的眼睛。把大魚都嚇跑了！

在生活中，老師是班級的小黑魚，總統是一個國家的小黑魚，董事長是一個公司的小黑魚，法律是一個世界的小黑魚……生活中正是因為有小黑魚的存在，我們才能更好地生活！

小黑魚繪本讀后感（匯總16篇）篇四

《我愛小黑貓》是《不一樣的卡梅拉》故事中的其中一本，這本書講的是一只被主人丟棄的小黑貓經過很多困難，最后成功的成為了一只貓大俠。

我喜歡這本書，因為我從這本書里學到了很多道理。第一個道理就是友情很重要，很多小雞不喜歡住在雞舍的'小黑貓，如果沒有小雞卡梅利多和卡門的友情幫助，小黑貓也不會取得成功。第二個道理就是每個人都有長處，很多小雞都覺得小黑貓沒有長處，但是小黑貓抓住了偷雞蛋的壞蛋田鼠，救了小雞們。

讀完這本書以后，我要珍惜和朋友們的友情，我要學會看到別人的長處。

小黑魚繪本讀后感（匯總16篇）篇五

小黑魚的兄弟姐妹都被吃掉了，它一開始好害怕，躲到大海的深處。然后，他見到了很多神奇的海洋生物，有美麗的水母、厲害的龍蝦、巨大的海鰻。在大海里的游歷，讓小黑魚增長了見識，也鍛煉了勇氣。勇敢、聰明的小黑魚，不再只是害怕，它幫助別的小紅魚排成大魚的樣子，以后再也沒有大魚敢吃它們了。媽媽說，以后我也會像小黑魚一樣，自己去探索，希望我也能看到有趣的事情，幫助需要幫助的人。

小黑魚繪本讀后感（匯總16篇）篇六

今天我們全班同學一起觀看了繪本故事《小黑魚》。

這個故事講的是，小黑魚和他的`小伙伴們小紅魚們一起生活在海洋里。可是有一天，一條大魚把它的伙伴全吃了，它傷心地獨自游到大海的深處，看到了漂亮的水母、橫行霸道的大龍蝦、森林似的水草。后來再碰到一群小紅魚，它想出了一個辦法：就是讓所有的小魚拼成大魚的樣子，而小黑魚當了這條大魚的眼睛。后來大魚都被這條大海中“最大的魚”嚇跑了。

故事中的小黑魚很聰明，我從故事中明白了：

1、遇到任何困難不要退縮，要勇往直前。

2、團結力量大。

小黑魚繪本讀后感（匯總16篇）篇七

在暖暖的下午，小雞們正在小河邊釣魚。它們用自己想到的方法來釣魚，鼻涕蟲說：“管他能不能釣到呢，只要好玩就行了。”

“來呀，這里有只青蛙，快追！”

“哎喲，我的棍子掉進河里啦！”

“居高臨下，才能釣到大魚呢！”

可是，半天過去了，它們連一條魚也沒有釣上來，卻釣到了一個麻袋。麻袋里有一只小黑貓卡門，長的又丑又黑。小雞們都說它是一只不吉利的黑貓，都離它很遠。但是，有一只雞卡梅利多和卡門做了好朋友，鼓勵它做一只勇敢的小黑貓，教它捕捉老鼠的本領。由于它的存在，老鼠不敢來吃小雞了。

小黑貓長大了，有一天，它想去外面看看多姿多彩的世界，就離開了小雞們。在它離開之后，老鼠們就來吃小雞了，正當這時，小黑貓又出現了，它打跑了老鼠們。從此以后，小雞和小黑貓成了最好的朋友。

通過小黑貓的故事，我知道了不能看不起別人，每個人都有自己的優點，我們要學會欣賞別人的優點。

小黑魚繪本讀后感（匯總16篇）篇八

小黑魚是一寸蟲的續集。李歐李奧尼說過一寸蟲是他的自傳，也說過小黑魚就是他自己。

兩個故事結構非常相似，開篇都是一個小故事。一寸蟲碧綠綠的像是一小塊祖母綠寶石，小黑魚黑的就像淡菜殼。一寸蟲遇到知更鳥，說服他不要吃掉自己，撿了一條命。小黑魚和小紅魚朋友們遇到金槍魚，小紅魚都被吃掉了，小黑魚游的最快，他也撿了一條命。

一寸蟲后來見到各種各樣的鳥，為了生存為他們量東西，小黑魚則孤獨的在大海中游蕩，見到了各種各樣的魚。

看到連自己的尾巴有多長也搞不清的海鰻，提提說："應該讓一寸蟲來量一量。＂。

一寸蟲遇到了夜鶯，面對夜鶯的刁難，聰明的他最終逃離。小黑魚又遇到一群小紅魚，邀請他們一起去玩，在危機四伏的環境中，聰明的小黑魚想辦法保護了大家，將大家團結在一起。

兩個故事又有不同。一寸蟲的故事略帶憂傷，是艱難時世下小人物的生存困境。而小黑魚的故事充滿力量，與眾不同的小黑魚不僅在危急時刻保全了自己，而且最終成為領袖般的人物，有著非同尋常的凝聚力。

一寸蟲永遠是一個人，在和周圍的環境抗爭，他是孤單的，但他的孤單與生俱來，他自己似乎也并不在意。而小黑魚曾經有那么多朋友，一瞬間全部失去，他的.孤獨和痛苦深不見底。也許正是這孤獨和痛苦激勵了他，使他后來得以超越成為更出色的自己。

孤單的一寸蟲最終依舊孤單，可以想象，他還將繼續在夾縫中努力生存。而小黑魚獲得了一群新朋友，并且將他們牢牢團結在一起，變成大海里一條最強大的魚，從而獲得了真正的自由與快樂。

神奇的是，最近陪提提看另一套科普讀物，發現海底世界真的存在這樣聰明的小魚，令人不由地對大自然心生無比的敬畏。

小黑魚繪本讀后感（匯總16篇）篇九

今天早上，我看了一本書，名叫《小黑魚》，這本書的作者是美國的李歐·李奧尼。

我很喜歡這本書，但這本書是我從唐秋實那里借來的，所以我仔細地看了兩遍。

這本書講了這樣一個故事：在一個大海里，有很多小魚，其中只有一條是黑色的，它游得最快，大家都叫它小黑魚。

一天，一條又狠又惡的大魚把所有的小魚都吃了，只有小黑魚逃了出來。它很孤獨地在水里游來游去。后來，它發現了巖石后面躲著很多小紅魚。它說：“小紅魚，出來玩呀。”小紅魚說：“外面有大魚，我們不敢出來。”小黑魚想了一個辦法，它讓所有的小紅魚緊緊地游在一起，變成了海底里最大的`魚，然后它（游進去）當這條大魚的眼睛。這條由小魚組成的大魚把其他的大魚嚇跑了。

這個故事告訴我：團結互助非常重要一個人的力量是有限的，很多人團結起來就會打倒一切困難。比如說，一只小螞蟻的力量是不夠的，必須要很多小螞蟻齊心協力，就能搬動比它們大很多的食物。

我以后也想在團隊里當一個隊長，像小黑魚一樣，把大家團結起來，齊心協力打敗所有的困難。

小黑魚繪本讀后感（匯總16篇）篇十

《小黑魚》是我反復讀的繪本之一，故事簡介，讀后的感受卻在心里揮之不去。

我特意去百度了作者李歐·李奧尼，簡介很長，深覺他真的是一位才華橫溢的藝術天才。繪畫、雕刻、平面設計、印刷、陶藝、攝影樣樣精通，雖然他49歲才開始創作繪本，但他開創了繪本的新時代。

故事梗概是：小紅魚群快樂的生活在海洋里，有一只小黑魚顏色和大家不一樣。有一天金槍魚入侵小紅魚群，只有小黑魚逃脫了金槍魚的大嘴巴。一開始她孤單、害怕，她不停的游啊游，遇見了以前沒見過的大龍蝦、怪魚、海草、海鰻、海葵，她很開心。一天她終于找到了害怕被大魚吃掉而躲在礁石和海草里的小紅魚群。小黑魚想了個好辦法，她當魚群的眼睛帶領大家對抗大魚的同時領略海洋的風景。

孩子我想告訴你：無論什么時候你都要勇敢。

勇敢是什么呢，勇敢就是雖然你也害怕，但還是向前一步走，像小黑魚，失去大家，害怕過，孤單過，她還是往前游，見到了像機器一樣行走的大龍蝦，也許連自己都不知道尾巴有多長的海鰻，像果凍一樣的五顏六色的海草，這個過程中小黑魚很開心。

所以孩子啊，沒有白走的路，前提是你要勇敢的踏出那一步。

孩子我想告訴你：團結的力量威力巨大。

小黑魚無法對抗像金槍魚一樣兇猛的大魚，可一個魚群足以讓大魚聞風喪膽，這就是團結的優勢。

就像拔河比賽一樣，一個人肯定贏不過一個團隊，大家團結一致，往一個方向使勁，就有機會贏得對手。

孩子我想告訴你：要有發現問題，解決問題的能力。

小紅魚群為躲避大魚侵襲躲在礁石和海草里，可大家這樣散亂的躲避，不僅會錯過明媚的陽光，還無法抵御大魚的攻擊。小黑魚發現這個問題，積極主動地去思考，尋找解決辦法。她終于想到了好辦法，她做魚群的眼睛，大家有秩序的排列成隊，這樣看上去是一只強大的魚群，沒有任何魚像他們這樣大，也就意味著沒有魚敢侵犯他們。

孩子，我希望你也能像小黑魚一樣會思考，發現問題解決問題，這世上，除了生死你無法決定，別的事都是有解決辦法的。

小黑魚繪本讀后感（匯總16篇）篇十一

最近幾天，我讀了一本書，書的名字叫《我愛小黑貓》，這是《不一樣的卡梅拉》系列叢書。這本書的'作者是法國的兒童作家克利斯提昂·約里波瓦，這本書曾獲得多項法國兒童文學大獎。

書中主要講的是：一天，一只叫小胖墩的小雞在釣魚時釣到了一個麻袋，他打開麻袋后從里面鉆出了一只小黑貓，然后，小胖墩認為黑貓會使人倒大霉。于是，他讓別的小雞卡梅利多和卡門去養他，并給他起名叫“落湯雞”。因為小黑貓很膽小，害怕老鼠，所以卡梅利多和卡門花了好幾個月幫他學習捉老鼠。幾個月后，小黑貓已經長大了。一天，由于受到有些小雞不公正的對待，小黑貓對他的同伴們說他要離開雞舍，他的同伴們很傷心，而嫉妒他的小雞卻興高采烈。有一天幾個強盜田鼠在雞舍里打劫，搶奪雞蛋。英勇的小黑貓突然出現，立刻沖向雞舍，打敗了田鼠，救了小雞們，成為了小雞們的偶像。

讀了這本書，我感受到了：做了好事，一定會得到回報的。當受到冷嘲熱諷和不公正待遇時，要正確面對，我們在平時要多做好事，熱心幫助別人，這樣才會有更多的朋友。

小黑魚繪本讀后感（匯總16篇）篇十二

這本書講的是：又到釣魚的日子啦！小河邊到處都是天真活潑的小雞們。他們用各種方式來釣魚。有的用木棍，有的用繩子，還有的用魚網。“上鉤了！”小胖墩突然喊到，“還是條大魚呢！”大伙趕緊跑過來看，小胖墩小心翼翼地解開繩子，“啊？！一只黑貓！”卡門說：“好可愛呀！我給你起個名字叫‘落湯雞’！”卡門把小黑貓帶回家。雞媽媽們把小黑貓安排在卡門和卡梅利多的窩里。當天晚上，它們三個興奮地睡不著覺。小胖墩在下面用木棍頂，說：“半夜三更的，吵什么吵呀，讓不讓人睡覺了！”

過了幾天，小黑貓長大了。它已經學會抓老鼠了，它覺得自己應該到外面闖闖。于是他就跟大家告別出去闖世界了。時間轉眼到了第二年冬天的一個清晨，大家還在睡夢中，三只田鼠偷偷摸摸地進了雞舍，它們是來打劫的，無惡不做！它們搶走了很多的雞蛋，還抱走了一只小雞。正當小雞們害怕得不得了的時候，門被撞開了，原來是“落湯雞”——小黑貓回來了！他變得更強壯了，把三只田鼠都消滅了！小雞們得救了！卡門、卡梅拉和“落湯雞”三個好朋友圍在一起說說笑笑，非常開心！

我看完這本書，也替小雞們高興。我也知道了好人都會有好報的。壞人自然會受到懲罰。

小黑魚繪本讀后感（匯總16篇）篇十三

今天早上，我看了一本書，名叫《小黑魚》，這本書的作者是美國的李歐。李奧尼。

我很喜歡這本書，但這本書是我從唐秋實那里借來的，所以我仔細地看了兩遍。

這本書講了這樣一個故事：在一個大海里，有很多小魚，其中只有一條是黑色的，它游得最快，大家都叫它小黑魚。

一天，一條又狠又惡的大魚把所有的.小魚都吃了，只有小黑魚逃了出來。它很孤獨地在水里游來游去。后來，它發現了巖石后面躲著很多小紅魚。它說：“小紅魚，出來玩呀。”小紅魚說：“外面有大魚，我們不敢出來。”小黑魚想了一個辦法，它讓所有的小紅魚緊緊地游在一起，變成了海底里最大的魚，然后它當這條大魚的眼睛。這條由小魚組成的大魚把其他的大魚嚇跑了。

這個故事告訴我：團結互助非常重要一個人的力量是有限的，很多人團結起來就會打倒一切困難。比如說，一只小螞蟻的力量是不夠的，必須要很多小螞蟻齊心協力，就能搬動比它們大很多的食物。

我以后也想在團隊里當一個隊長，像小黑魚一樣，把大家團結起來，齊心協力打敗所有的困難。

小黑魚繪本讀后感（匯總16篇）篇十四

今天我看了《我愛小黑貓》的書。故事講了：一天小雞們在河邊釣魚，有一只叫小胖墩的小雞釣到了一個袋子，袋子里有一只小黑貓，大家都說這只小黑貓不吉利，可是卡梅拉不相信這個迷信，還收留了這只落湯雞的小黑貓。漸漸的小黑貓長大了，有一天，三只田鼠去雞舍搶雞蛋，小雞們害怕的對抗不了田鼠。這時長大的小黑貓出現了打敗了田鼠，小雞們獲得了安全。

我們不要瞧不起身邊的`朋友，說不定有一天當我們遇到困難的時候，他就會幫助我們保護我們。

小黑魚繪本讀后感（匯總16篇）篇十五

元旦時從亞馬遜一次買了三本，《小房子》、《小黑魚》和《大動物、小動物》，原意是給小屁孩的生日禮物。

在給他之前，我先大概翻了，《大動物、小動物》是簡單科普類讀物，應該說是最適合他年齡的。從鳥類、哺乳動物、爬行動物和兩棲動物、魚類、節肢動物幾個分類羅列了各種各樣的動物，信息量很大，畫面色彩豐富華麗，單純從美觀程度來說真是很棒的。裝訂也很是別致，是折疊雙開形式，合起來是各種動物的圖片及名稱，打開就變成大幅動物活動圖。

《小房子》是關于自然題材的繪本，作者用不同色彩的畫面展現出小房子周圍環境的變遷，從美麗雛菊到車水馬龍，再到回歸田園，是很鮮明的對比，從保護環境角度有一定教育意義。以我的眼光來看，作者用顏色渲染美這方面很出色，黃色、綠色、藍色、白色、粉色的組合運用，讓畫面非常清新漂亮，而隨時代的變遷，漂亮的顏色被灰色取代，美感瞬間全無，心情頓時蒙上陰影，而到最后部分，隨著小房子回歸的詭計，曾經的美麗又再次重現，也是希望的回歸。但是，文字所呈現的故事是較抽象的，與畫面之間的銜接關系也不是那么容易理解。《小房子》吸引我的還有扉頁的那幅畫，是十幾棟小房子組合成而成，小房子始終是一樣的，但房子前的景物一直在變化，很微妙也很有意思。

《小黑魚》則更關注的是性格培養吧。一群小紅魚中有一只獨特的小黑魚，游得最快也最聰明，在一次大魚的捕食中，其它小紅魚都成了大魚的美食，唯有它僅存下來。以后小黑魚開始了它的海底探索之旅，見識了海底的美麗也躲過不少威脅。后來，它又遇到了一群小紅魚，小紅們為了躲避威脅藏在海底哪也不敢去，聰明的小黑魚想出一個好辦法，把魚群組成大魚的形狀集體行動，而它就是它們的眼睛。

以我的理解，這是一個關于勇氣和成長的故事，大概更合適小男孩吧。繪者功底很是了得，畫面處理得極其漂亮，海底世界被描繪得美輪美奐，很是能吸引我的眼球。

從小屁孩的反饋，他最開始很喜歡《大動物、小動物》這冊，拉著他爸爸看了很久，但之后就不太感興趣，以后再翻開他也就意思性地瞅幾眼就玩別的了。而《小房子》后來成了他的最愛，一說看書它就會自己去找出來，翻開到他喜歡的那一樣讓給講，他最喜歡有太陽升起的那一頁和把小房子從城市中心搬遷到鄉下去的那一頁，前一頁上的太陽被化成臉的形狀，還有不同表情，從開始的微笑到中間做鬼臉再到最后打瞌睡，非常豐富，他最喜歡指著每個臉型讓說這是什么。后一頁他最感興趣的是用車拉著小房子走。《小黑魚》一直不太受歡迎，幾乎沒被完整翻完過，倒是對封頁上的小老鼠很有喜歡，那是《亞歷山大和發條老鼠》的封面圖片，考慮下回給他買這本。

我不知道他選擇繪本的邏輯是什么，但在目前他這個年紀，也不可能說讓他自己選，只能依靠我的判斷，希望能慢慢把握他的喜好。讓我驚訝的是，雖然他還不認字，但他看過的繪本基本上都能自己從書架上找出來。我只要告訴他我們今天看哪本，如果他愿意看，就能自己找出來，如果不想看，就會拿一本他想要看的。他可能遠比我認為的懂得要多。

小黑魚繪本讀后感（匯總16篇）篇十六

名家的作品，作者李歐李奧尼。他的每一本書都會有不同的主題，不同的故事，不同的效果，不同的背景，但，被我發現一個相同點，就是繪畫的風格類似！對比才發現，原來是作者自己撰文自己繪圖！難怪。另外，作者的大部分作品，都是被阿甲翻譯的，所以，就憑譯者，你也一定要買哦。

李歐李奧尼的每一本書，總有一個標新立異的主題，這一本的主題是“整體與個體的關系”，或者說“團結力量大”。小黑魚的族群被大魚吃掉了，只有它因為游的快，逃脫了大魚。最后它發現了一群和自己一樣小的小紅魚，聰明的小黑魚，指導小紅魚群組成了一條超級大的“大紅魚”，剛好小黑魚作為這條“大紅魚”的眼睛。從此小魚們，不不，“大紅魚”再也不怕其他大魚啦！

如果孩子沒有這樣的經驗：作為百分之一的一份子，在操場上組成既定的形狀，或者在巨大的演出舞臺上用舉牌子的方式組成巨大的背景。那么和孩子讀小黑魚，會讓孩子知道團結的意義。