心得體會是一種對自己學習和成長的記錄，可以幫助我們更好地規劃未來的發展方向。以下是小編為大家準備的心得體會范文，歡迎大家一起來學習和分享。

家長培養孩子心得體會（優秀18篇）篇一

古語有云：父母之愛子，則為之計深遠。在孩子成長的過程中，家庭教育是必不可少的。此外，我們還需要保證正確的家庭教育。家庭教育應該是開放的，而不是偏執的。父母不應該用孩子的服從滿足自我的需求。給孩子追求智慧的自由，不帶有過分的逼迫和教條，尊重孩子的選擇。

因此，作為家長，我們非常尊重孩子的想法，注重孩子的個性化發展。在日常的學習中，我們發現孩子對數學的興趣非常的濃厚，所以，在相處的過程中，我們經常會創建一些數學小游戲，比如去買菜的時候，比賽誰算數算的更快等等，不僅如此，我們還帶領孩子學習奧數，從一個發散思維的角度去體會數學的樂趣。我們不要求孩子事事爭先，只希望孩子可以健康快樂的成長。

對于孩子，聽過的文字表達，就是“愛他就夠了”。一個“愛”字蘊含了好多，那種發自內心的給予，無條件的接納、認可和包容。孩子是純潔的、敏感的，這種愛的給予他是能夠接收到的，他內心也很渴望被認可、被鼓勵、被關愛，只是表現的很隨意的樣子。這種愛的給予，能讓孩子更有安全感，增進彼此的信任，以及表達的渴望，而且會更喜歡你，收獲往往是更多的愛的回饋。

在大多數家長眼中，學校教育是最重要的教育，完全可以取代其他教育形式，只要上了學就將孩子的教育問題全都拋給了學校。我認為這種想法完完全全就是錯誤的，家庭教育也是不可或缺的一部分。父母才是孩子的啟蒙老師，自己的一言一行都能影響孩子的成長軌跡。更多的時候孩子更像是一面鏡子，真實地反映了你平時的樣子，所以，如果要求自己的孩子溫文爾雅，你就不能經常在他面前暴跳如雷、亂發脾氣。對待孩子也不能過于苛刻，不要將自己的愿望強加在孩子身上，自己做不到的，為什么孩子就必須要做到呢?更不要對孩子進行道德綁架，妄自菲薄。我們要做的就是愛他，在成長的道路上幫助他。

家長在孩子的心中不單是父母的角色，更要成為他們的好朋友，平等的地位更有助于理解孩子們的想法，和他們共同成長，希望我們都能心守一抹暖陽，靜待一樹花開。

家長培養孩子心得體會（優秀18篇）篇二

在父親過世之后，我更是告誡自己要盡心盡力孝敬好自己年邁的母親。“誰言寸草心，報得三春輝”，父母的養育之恩一生難報啊！

還記得小學校門口，班主任李老師為我掌起的那把黑乎乎的老式雨傘，他幫我將雨水的冰涼抵擋，還記得初中三年級時，語文老師送給我的一大堆參考書，初中畢業時，我以同屆畢業生中的語文最高分畢業于勤豐中學。多少年過去了，那些情景歷歷在目，終生難忘。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況老師為我付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

他們雷厲風行的工作作風時刻影響著我，他們的辦事風格、工作經驗讓我在工作上避免了不必要的彎路，他們言傳身教的為人處事，教會我“要想學會做事必須先學會做人”“做人應該低調，做事必須高調”的道理。工作上，一些棘手的事，通過與股室的協調、同事的幫助與配合，再困難的問題也能在瞬間迎刃而解。此時，我總會心存感激，常懷感恩，感恩為我人生做出榜樣、豎起典型的一屆屆領導，他們的人格魅力時刻影響著我，他們的諄諄教導時刻鞭策著我，同時，我也要感恩我的朋友、我的同事，贊嘆友情的可貴、團隊精神的偉大，感慨合作的力量無與倫比。因為感激、因為心懷感恩，工作上，盡力去幫助每一個需要我幫助的同事，在分工不分家，分工有合作的思想指導下，認真去完成每一件工作，努力在自己的崗位上履好職，盡好責。

常懷感恩，無論做什么事、在哪個崗位，我都會盡心，盡力，盡職，盡責。無論是三十歲還是五十歲我都將以積極、友善的心態對待身邊的人與事，以一顆平常心對待生活中的每一天。

定會對生活更加熱愛、對人世更加寬容，對社會更具愛心。

同事之間就會少一些非議與冷漠，多一些和諧與溫暖；

就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園就會永遠年輕，我們的事業就會蒸蒸日上。

家長培養孩子心得體會（優秀18篇）篇三

同老師了解孩子的學習、生活現狀，出現問題，及時聯系溝通，把問題消滅在萌芽狀態。

孩子教育是多方共同努力的事情，良好的教育會讓孩子的學習輕松自如，達到事半功倍的效果。

對孩子的教育，家長投放的時間和精力是無限的，家長必須明白：在孩子成長的路上，孩子需要我們家長的引導，只要我們能夠注意方法，因材施教、將會把孩子們教得更好。

家長培養孩子心得體會（優秀18篇）篇四

在孩子成長的過程中，家長的教育起著至關重要的作用。不僅要讓孩子學會知識和技能，更重要的是要培養孩子的良好品德和習慣，其中自愛便是最為關鍵的。本文將從家長如何教育孩子自愛的角度出發，探討培養孩子自愛的方法和體會。

第二段：引導孩子樹立正確的自我觀念。

家長要讓孩子認識到自己的價值，不僅僅是外表的美丑，更重要的是內在的素質和才能，他們需要有自信和自尊心，知道自己是獨一無二的。家長可以從日常生活中做起，不鼓勵孩子攀比，更不能進行侮辱、批評、焦慮、壓力等消極的言語和行為，讓孩子獲得平等、尊重的體驗。

家長需要通過個人形象、內在品質來引導孩子對自己的要求和管理，建立孩子對自己形象和儀態的自我認知。例如教孩子如何保持良好的衛生習慣，睡眠習慣，飲食習慣等等。在許多方面來說，自我約束是培養孩子自愛能力中的重要內容。家長要引導孩子制定規劃，自我監督和監測，不斷檢驗和調整自己的行為，從而慢慢建立自我約束的意識。

第四段：培養孩子情感管理的能力。

感情是人類生命的重要組成部分，也是影響人的行為和思維的基礎。因此，家長應該通過直接或間接的教育如何理解和處理自己的情感。了解自己的情感，掌控自己的情感反應，學會自我調整和自我控制，在遇到困難時，適當地使用情感宣泄才能更好地激發孩子的自愛意識。

第五段：營造家庭的愛與尊重氛圍。

在家庭教育中，面對孩子的某些失誤和犯錯，家長首先是要耐心和愛心地引導孩子了解錯誤，并且認真傾聽孩子的指責和解釋。并在家庭經濟和家庭事務中讓孩子學習工作、分工和合作，培養孩子的責任感和自信，學會善待同伴和父母，直接或間接地發揮了家庭對其自愛意識的影響。

結語：

在孩子的成長道路上，孩子的自愛能力將是他迎接挑戰和創造美好人生的基石。家長是奠定這個基礎的關鍵角色，幫助孩子樹立正確的自我觀念，掌握自我管理和情感處理的能力，通過積極的愛和尊重為孩子營造溫馨的家庭氛圍。讓孩子在盡情地享受成長的同時，能夠更愛自己并且更愛生活。

家長培養孩子心得體會（優秀18篇）篇五

無論將來孩子做什么工作，首先應學會做人的道理，有修養，讓孩子學會明辨是非。我們要善于鼓勵孩子說出她們自己的想法，特別是有關孩子自己學習方面的事情，盡量理解孩子的感受。在同孩子溝通的過程中，父母一定要有耐心，不管孩子說什么，盡量讓孩子說完，并且要表現出對孩子所說的話的興趣。在生活中，我很注重培養孩子的獨立性和生活處理能力，要給孩子鍛煉的機會，讓她獨立完成老師布置的力所能及的事情，在放假時做力所能及的家務，如：擦桌子、拖地、洗碗、澆花等。這樣也鍛煉了她愛動手的習慣，也知道父母平時的辛苦，從而懂得感恩。

家長培養孩子心得體會（優秀18篇）篇六

培養孩子愛勞動是早期幼兒教育的重要組成部分，是孩子全面發展的一種重要手段。讓孩子從小就“自己能做的事情自己做”。能增強他們動手做事，克服困難的能力和信心，有助于培養他們的獨立意識。隨著孩子年齡的增長，還應培養他們為大家做事的良好意識，這樣可以促使孩子骨骼、肌肉、神經系統及各部分器官都得到鍛煉，同時培養良好的社會公德。所以，要利用幼兒期這個人類身心發展的重要階段，對他們進行早期勞動教育，讓他們在輕松愉快、多種多樣的勞動中獲得全面發展。

那么，家長怎樣培養孩子愛勞動呢?

1、培養孩子勞動的興趣。根據孩子好動、好模仿的特點，培養勞動觀念。他們常常喜歡爸爸媽媽做一些小事，得到表揚后顯得異常興奮，家長應加以鼓勵，使孩子感到自己做得對，高興地堅持下去，由無意識的模仿動作變成有意識的自覺行為。孩子還常會一面伸手一面說"我來"，要自己吃飯、洗手、穿衣服……這又是進行愛勞動教育的好機會。家長一定要耐心鼓勵和幫助孩子獨立做這些事，切莫為圖省事而包辦代替，使孩子對勞動產生愉快的情緒體驗。

2、讓孩子量力而行。要根據孩子的年齡特點，為他們安排力所能及的勞動內容和時間。如讓三四歲的孩子學會照料自己的生活，自己吃飯、漱口、洗臉、穿脫衣服等，讓五六歲的孩子學做一些簡單的家務勞動，如擦桌椅、掃地、洗手帕等，讓七八歲的孩子參加一些社會公益勞動，如打掃環境衛生等等。孩子勞動的時間不宜過長，一般每次在20分鐘以內。

3、教會孩子一些簡單的勞動知識和技能。孩子開始學習勞動時，家長必須言傳身教，一步步給孩子做示范，手把手地教，以后再逐步讓他自己干。并要注意安全、衛生，防止傷害事故的發生。

4、經常鼓勵和表揚。對孩子的勞動成果，家長應及時地表揚和鼓勵，還要鼓勵孩子不怕困難，敢于實踐，動腦筋想辦法，使勞動進行得又快又好。

孩子的勞動與成人不同，不應以他們為社會創造物質財富為目的，而是為了培養他們良好的道德品質和行為習慣。

鼓勵孩子參加家務勞動。

我們常會看到孩子模仿成人的勞動，如拖地、洗手帕等，盡管做得不很熟練，有時還會帶來一些麻煩，但孩子的這種行為是可貴的，應該鼓勵。

指導內容：

1、指導孩子生活自理，也就是讓孩子自己的事自己做，如獨立地吃飯、穿脫衣服、穿脫鞋襪、梳頭、入廁、疊被、整理玩具、圖書等，并讓其逐漸學會洗小件衣物。

2、指導孩子幫助成人做些力所能及的家務勞動。使孩子知道自己是家庭成員之一，應該分擔一些力所能及的家務勞動，這不僅有利于他勞動習慣的養成，還可通過勞動體會到成人的辛勞。如可讓孩子擺碗筷、擦桌椅、擇菜、剝豆、倒垃圾、到附近商店買小商品等。

3、可指導孩子進行自制玩具和修被圖書的勞動。如用紙盒、瓶蓋、硬約有等做小玩具，用泥捏水果、小動物、交通工具等，還可把硬紙剪成各種幾何圖形用作拼圖游戲等;成人還可帶領孩子一起修補破損的圖書，使其繼續發揮作用。

如何指導孩子參加家務勞動。

1、家長要有正確的態度。

家長要支持、鼓勵孩子參加力所能及的家務勞動，正確認識孩子參回家務勞動不是為了減輕成人的勞動，而是為了養成熱愛勞動的習慣，培養責任感、義務感、獨立性、自信心等良好品質。

家長要放手讓孩子去干，讓孩子在實踐中學會做。當然，成人要給以具體指導、幫助，督促孩子按時把事情做好，千萬不可包辦代替。

2、要提高孩子參加家務勞動的興趣。

孩子年齡小，勞動目的性不強，往往把勞動與游戲相混淆。家長可通過游戲來提高孩子勞動的興趣。如家長可跟孩子比賽誰擦桌子干凈;誰洗手帕濺在地上的水少等等。另外，勞動內容要適合孩子的年齡特點，不能太復雜，以自我服務為主;時間也不能太長，否則會使孩子過度疲勞，影響勞動效果，甚至產生厭惡勞動的情緒。

3、家務勞動要有具體的分工。

家庭成員對家務勞動要進行具體分工，明確各自的任務，還應提倡協作。讓孩子明白自己的事自己干，家長的事幫著干。

4、適時地進行表揚。

當孩子認真地做完一件家務事，要及時地給以肯定，最好的方法是讓全家人一起欣賞孩子的勞動成果，使他產生自豪感，或親切的擁抱，夸一聲“真能干”。千萬不要用金錢或物質刺激的辦法。

家長培養孩子心得體會（優秀18篇）篇七

我認為，首先培養孩子良好的學習習慣，孩子上學后，學習成了主要活動。尤其要注意培養孩子的學習興趣、學習熱情。孩子遇到問題時讓她自己先思考，培養孩子愛動腦筋的習慣。問題的最好結果是由她的嘴巴說出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問題就問人，產生依賴性，不肯動腦筋。引導孩子合理安排學習時間和作息時間。比如：放學回家做作業、做完一科到另一科，有不明就問，全部做完就檢查，要預習就預習。引導得力、孩子配合，這就是我要的效果。

多參加一些活動能增長孩子的各方面見識。特別是體育活動，體育活動是連接人的綜合能力。活動包括一些興趣如：籃球、羽毛球、表演、游泳等；也包括旅游、戶外活動xx所以只要我們有時間都盡量陪伴孩子。讓孩子在活動中鍛煉身體，增強體質、膽量逐步讓她養成思維活躍、膽大有主見、活潑開朗的人。我希望我女兒德、智、體平衡發展。

家長培養孩子心得體會（優秀18篇）篇八

今天讀了《做文明家長培養文明孩子》這篇文章，讓我懂得了教育孩子成為一個文明的人是多么不容易的一件事情啊！除了要注意做到以身作則之外，還要講求一定的方法。

回顧孩子七年的成長，在禮貌待人方面做得并不是很好，尋求原因，可能和我自身也有很大的關系，所以現在與孩子的交往中，我也盡量做到以禮待人，希望用自己的言行影響孩子，同時也多注意與孩子的交流，發現孩子做得不好的地方，我也會多想辦法，幫著孩子一起改。比如：以前每次到外公、外婆家，孩子總是沒有和老人打招呼的習慣，雖然也和孩子說了幾次，但是似乎效果還是不明顯。有一次，孩子生病了，我要上班，沒有人照顧她，只能請外公外婆來幫忙，外公外婆無微不至地照顧孩子都看在眼里，所以我也正好利用這樣一次機會，和孩子講道理：“你看，在你生病的時候，是誰辛苦地照顧你啊？媽媽才能安心地上班！”孩子回答說：“是外公外婆。”“是啊，外公外婆那么辛苦地照顧你，你是不是應該禮貌地和她們打招呼呢？”孩子點點頭。從那以后，每次去外公外婆家，她總能禮貌地打招呼。

這篇文章中還說到教育孩子的6個最佳時機，有些方面我把握住了，而有些方面做得還不是很好，特別是孩子的吃飯問題，平時總是孩子喜歡吃什么就燒什么，導致孩子不喜歡的菜，越來越不喜歡，以后這方面我也要改變，才能幫助孩子改掉挑食偏食的壞習慣。同時在家務方面，我也要給孩子更多鍛煉的`機會，不要總認為她小，干不了，其實這樣的機會，也是鍛煉孩子能力，更是讓孩子從小就體會勞動的辛苦，這樣她也會更珍惜勞動成果。

家長培養孩子心得體會（優秀18篇）篇九

培養孩子自律是每一個家長都希望實現的目標。自律對孩子的成長和未來發展具有重要的意義，因此如何培養孩子自律成為了家長們共同的問題。本文將從家長的心態、行為示范、適度干預、建立規則和激勵引導等方面，探討培養孩子自律的一些心得體會。

首先，家長的心態是培養孩子自律的重要因素。家長應該保持積極向上的心態，不給孩子施加過多的壓力。讓孩子感受到家庭的溫暖和支持，增強他們自信心的培養。家長要理解孩子成長的過程中會出現犯錯誤的情況，要給予孩子改正的機會，不過度責備和批評。家長應該用鼓勵和肯定的方式來引導孩子，培養他們主動調整行為的能力。有時候，家長也需要適當的調整自己的期望值，不要期待孩子一下子就變得非常自律，要給予他們適當的時間和空間來成長。

其次，行為示范是培養孩子自律的有效途徑。孩子的行為受到家長的行為影響最大。家長要從自身做起，成為孩子的榜樣。首先，家長應該遵守家庭規則。只有家長自己能夠遵守規則，孩子才會明白規則的重要性。其次，家長要有良好的行為習慣，如遵守時間、講究衛生、養成良好的生活習慣等。家長要及時糾正自己的錯誤，不斷提醒孩子在行為上要積極正面。通過行為示范，孩子能夠學到正確的行為模式，慢慢培養起自律的能力。

第三，適度干預也是培養孩子自律的關鍵。家長應該在孩子行為出現偏差時適度干預，給予必要的指導和幫助。干預可以包括給予孩子明確的反饋，讓他們意識到自己的行為出現了問題。此外，家長還可以通過與孩子的積極溝通，了解他們發生問題的原因，共同尋找解決方法。在干預過程中，家長要注重與孩子的互動，尊重孩子的感受，不給予過多的指責和懲罰。通過適度干預，孩子能夠在家長的指導下逐漸改正不良行為，提高自律水平。

此外，建立規則對于培養孩子自律也非常重要。家長可以與孩子一起制定家庭規則，并強調規則的重要性和合理性。規則要明確具體，讓孩子能夠理解和記住。同時，家長要對規則的執行進行監督和管理，確保規則得以有效執行。如果孩子犯規，家長要果斷地進行懲罰，以達到教育的目的。在制定規則的過程中，家長可以適度地考慮孩子的需求和意見，增加他們參與規則制定的積極性。

最后，激勵引導是培養孩子自律的重要手段。家長要注重對孩子的激勵和獎勵，讓他們產生良好的行為模式。家長可以為孩子設立目標，通過完成目標來得到獎勵，并及時給予鼓勵和肯定。同時，家長還可以給孩子提供積極的榜樣，讓他們明白通過自律可以獲得成功和成就感。在激勵引導過程中，家長要注重孩子的成長過程，傾聽他們的想法和意見，給予他們更多的自主權，增強他們的自我管理能力和主動性。

總之，培養孩子自律是一個長期的過程，需要家長的耐心和智慧。家長要保持積極的心態，做出良好的行為示范，適度干預孩子的行為，建立明確的規則，并進行激勵引導。通過這些措施，家長可以幫助孩子形成自律的意識和習慣，為他們的未來發展奠定堅實的基礎。

家長培養孩子心得體會（優秀18篇）篇十

作為孩子的第一任老師和導師，家長的教育方式與方法非常重要。家長要樹立正確的教育觀念，培養孩子全面的素質和良好的心態，而其中最基礎、也是非常重要的一個部分就是培養孩子愛自己的能力。本文將通過個人的親身經歷和對相關專家學者的研究分析，探討家長如何培養孩子的自愛心得體會。

家長要從小培養孩子的自信心，最好的途徑就是讓孩子逐漸有獨立思考和解決問題的能力。家長可以給孩子合理的自主權，讓他們在生活和學習中獨立完成一些任務，從中學會自我調整和解決問題的能力，從而提升自信心。此外，家長還應該在日常交往中，清晰地傳達對孩子肯定和支持的態度，讓孩子從心底感受到自己的價值和實力，進而懂得在一定程度上愛自己。

第三段：教育孩子尊重自己。

家長要向孩子灌輸正確的價值觀念，幫助他們形成健康的自我認知。讓孩子認識到自己的特長和優點，并在日常生活中肯定自己的成績和努力，給自己積極正面的反饋。同時，家長應該在孩子犯錯誤時，不要輕易責備、打壓，要在正確引導下，從錯誤中汲取經驗和教訓，并逐漸促使孩子學會珍惜和尊重自己。

第四段：提高孩子的自我保護能力。

現今社會上存在不少使孩子身心受損的不良現象，如欺凌和暴力等等。為了讓孩子避免這些事件發生，家長應該從小教會孩子一些自我保護的技巧，如如何保持距離、學會說“不”、將疑慮和擔心告訴大人等等。此外，家長還要時常與孩子溝通，了解孩子的心理和生理變化，更好地引導孩子健康成長。

第五段：結論。

培養孩子自愛是一項長期的過程，需要家長和孩子共同努力、不斷反思、不斷調整。家長應該時常關注孩子的行為和心理變化，并在正確引導下指引孩子逐漸形成正確的和人生觀和價值觀。同時，家長還要模范自愛，成為孩子的榜樣，讓孩子在豐富的生活中、健康的成長道路中更好地愛自己、保護自己。

家長培養孩子心得體會（優秀18篇）篇十一

自律是一個人成長過程中必備的品質，而培養孩子自律更是每位家長的責任所在。自律意味著孩子們能夠主動控制自己的行為和情緒，能夠有目標、有計劃地去做事情，而不是被外界的誘惑所左右。自律的孩子更有可能取得成功，更能夠適應和面對挫折，成為一個獨立、自信、有責任心的人。

二、建立明確的規則與期望。

培養孩子的自律需要有明確的規則和期望，這將幫助孩子意識到自己的責任和義務。作為家長，首先要自己樹立起榜樣，遵守規則，讓孩子看到并學習。同時，我們應該和孩子一起規定一些合理的、有實施可能性的規則。這些規則應該具體明確，并與孩子溝通好，以免孩子對規則產生疑惑或抗拒。我們還需要明確告訴孩子，對于他們的行為有哪些期望，以便他們清楚自己的目標，努力追求。

三、培養良好的習慣。

良好的習慣是自律的基礎。家長可以從孩子小的時候就開始培養，幫助他們建立起自覺做事情的習慣。比如，指定固定的作業時間，要求孩子每天按時起床、刷牙等。同時，我們要表揚孩子的努力和成就，讓他們明白良好習慣的重要性和價值。

四、合理引導孩子管理時間。

時間管理是自律的重要方面之一。我們可以幫助孩子制定一個合理的時間表，讓他們在有限的時間內安排好各項任務。同時，要引導他們學會區分輕重緩急，合理安排工作和休息，以免孩子感到壓力過大而放棄自律。我們還可以鼓勵孩子制定目標，并追蹤他們的進展，幫助他們建立起自我評價的意識和能力。

自律需要孩子具備一定的自信心和堅持力。作為家長，我們要鼓勵孩子嘗試新事物，鼓勵他們勇敢面對挑戰和困難。當孩子遇到困難時，我們應該給予鼓勵和支持，讓他們明白困難是成長的機會。同時，我們還要給孩子提供適當的獎勵和反饋，讓他們感受到自律的成果和價值，并堅持下去。

在培養孩子自律的過程中，我們需要給予他們足夠的空間和自由，讓他們有自主發展的機會。我們需要耐心地引導和教育，不能急于求成或者強迫孩子去做某些事情。最重要的是，我們要關注孩子的成長過程，而不僅僅是結果，讓他們從中體會到自律所帶來的成就感和幸福感。只有這樣，我們才能夠真正培養出獨立、自律、有責任心的孩子。

家長培養孩子心得體會（優秀18篇）篇十二

近年來，家庭教育備受社會關注，各種培養孩子的方法也層出不窮，但如何有效地培養出具有健康心態和積極人生觀的孩子，成為了家長們頭疼的難題。作為家長，我通過自身的經驗總結和與其他家長的交流，得出了一些培養孩子的心得體會。

第一段：建立良好的家風和個人品質。

認為建立良好的家風和個人品質是培養孩子先決條件。家風就是家庭的文化，它直接影響到孩子的性格、思想和行為習慣。因此，我們需要創造健康的家庭氛圍，關注每個孩子的思想、情感和身體健康。同時，家長也要注重自身品質的培養，尤其是對孩子的言行舉止和影響。

第二段：注重孩子自我管理和獨立性的培養。

隨著社會的發展和教育的進步，現代家長需要培養孩子自我管理和獨立性，讓他們在生活中學會獨立思考和解決問題的能力。我們可以通過引導孩子獨立完成一些小事情，如如清理房間、洗衣服、購物等，培養他們的責任感和自信心。

第三段：創造良好的成長環境。

創造良好的成長環境是培養孩子健康發展的重要環節。首先，我們要為孩子提供安全、舒適、寬敞的居住環境，并為他們設計一個合理的生活空間。此外，我們要注重培養孩子的興趣愛好，盡可能多的讓孩子參與各種學習、娛樂和體育活動，培養孩子的多元智能和多樣化的想象力。

第四段：鼓勵孩子積極和樂觀的態度。

現代社會充滿了競爭和挑戰，孩子受到的壓力也越來越大。對此，我們要鼓勵孩子積極和樂觀的態度，讓他們從內心感到快樂和幸福。我們可以通過與孩子的交流，關心他們的成長和情感需求，讓他們擁有積極的生活態度并努力實現自己的目標。

第五段：保持合理的家庭關系。

保持合理的家庭關系是保證孩子健康成長的核心。無論是與配偶的關系，還是與家庭其他人的關系，都會影響到孩子的心理健康和人生觀念。因此，我們要注重家庭內部的溝通和理解，創造家庭成員之間的和諧氛圍。同時，我們要盡可能避免在孩子面前發生矛盾和沖突，讓孩子感受到家庭的溫暖和平靜。

總結：

通過以上五條“培養孩子”的體會，我們可以發現，家長在孩子成長過程中扮演著重要的角色，并需要不斷學習和調適。在注重孩子外在表現的同時，我們更要注重孩子內在的成長，培養出一代健康、自信、積極向上的新生力量。在孩子的成長過程中，愛和耐心始終是培養孩子最重要的力量。

家長培養孩子心得體會（優秀18篇）篇十三

《培養孩子的感恩意識》讓我知道了父母對我們的關愛與關心。我想把這篇文章先給每個兒童:。

從小培養孩子的感恩和分享，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。在猶太人的家里父母與孩子的愛都不是單向的，而是雙向互動的。孩子不只接受父母的愛，更動得地反饋與回報。猶太人認為只學會分享，將學校里,社會上，才能更好地與周邊的人相處和合作。因為以后的社會不僅是競爭的社會。更是合作的社會。

猶太男孩捷克快7歲了，七年前，媽媽在生捷克的時候難產，情況十分危急。醫生們采取果斷措施，經過全力搶救，母子脫離危險。因此，每次捷克過生日的時候，媽媽總會帶他到醫院看望保他們母子平安的婦科醫生。感謝他們的救命之恩，是一聲高明的醫術才有自己和孩子今天幸福的生活。即使在捷克生日那天，媽媽有重要的事不能帶捷克去醫院，也會讓捷克打電話問候那些醫生，。

今天，在大多數家庭里，父母非常寵愛孩子，孩子就是家里的“小皇帝”，要什么有什么，得到的所有東西似乎是理所當然。有的家庭在吃飯的時候家長都把好吃的都留給孩子吃，看電視遙控器都有孩子主宰，加重來客人，孩子進步允許把零食分給客人吃。這樣“分享的觀念”和“感恩之心”就難以在孩子心理扎根。

猶太人認為，教育孩子感恩，要從教他感謝他的父母開始。要讓孩子明白，父母把他養得這么大是不容易的，孩子必須用一生回報父母對你的養育之恩。

當然，感恩也應該是一種更為廣泛的感情。

我知道全世界的人相信只有懂得感恩的孩子就能幫助別人，世界就能充滿愛。

家長培養孩子心得體會（優秀18篇）篇十四

現在的孩子生活非常的好，有疼愛自己的父母，有關愛自己的老師，隨時如沐春風，父母基本包辦了一切，這讓孩子的自理能力越來越弱，然而我覺得從小培養孩子的自理能力最為重要，給予他“魚”不如給予他“漁”。生活自理能力是指在日常生活中照料自己生活的自我服務性勞動的能力，簡單說就是自己照顧自己，它是一個人應該具備的最基本的生活技能。兒童自身有巨大的發展潛力，在實踐中逐步培養孩子的生活自理能力，有助于培養孩子的責任感、自信心以及獨立處理問題的能力，這是尊重孩子的自主性、獨立性的體現，也是鍛煉技能、培養勞動觀念的過程，對孩子今后的學業和生活，對適應復雜的社會生活都是十分有益的。我是從以下方面做好孩子生活自理能力的培養：

現代家庭中大都是獨生子女，家長特別注重對孩子生活上的照顧，許多應該孩子自己去做的事，家長習慣包辦代替，親歷親為，所以孩子逐漸會表現出較強的依賴性，獨立性比較差，意志力薄弱。

而我是讓孩子知道，自己長大了，成為一個小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動，能自己的事自己做，再依靠父母、老師是可恥的想法。

家長都在鍛煉孩子自理能力，只是有些家長缺乏耐性或過于溺愛孩子。比如讓孩子洗衣服，有的家長認為孩子還小這些事長大再教，殊不知錯過了最佳教育時間。有的.家長認為與其讓孩子做，不如自己做，既節省時間，又減少避免麻煩。殊不知，家長這種包辦代替的做法，在不知不覺中剝奪了孩子動手的機會，傷害了孩子的自尊心和自信心，也妨礙了自主性和獨立性的發展，使孩子養成了飯來張口，衣來伸手，事事依賴父母的習慣，這樣的孩子成長后，難以適應當今社會的發展需求。而我即使孩子做的不夠好，也堅持讓他自己做，只是在做完后我會說其實他再認真些會做得很好，在他獨立做事中遇到問題和困難我也要求孩子思考自己要想辦法解快。

我會按照孩子思維、智力的成長過程培養孩子，在他還小時，我要求他從自己獨立穿襪子做起，隨后是衣服，再后來要求他自己疊放自己的被子。稍大時，我要求他從自己獨立洗襪子做起，然后自己能獨立的洗自己的校服。自己的事做得井井有條我增加一些培養孩子服務性勞動能力：會掃地、抹桌椅，開飯前，拿出餐具，飯后能拿回餐具，直至現在他能獨立的洗碗。

培養孩子自理能力方法多種多樣，可以在競爭中培養，可以在娛樂中培養，可以在模仿中培養，也可以利用懲罰獎勵來培養。

孩子極具模仿能力，在他對我們大人的一切都感興趣時，我就抓住機會，王翔打掃衛生的能力是這樣培養出來的：每個星期六我都會大掃除一次，首先他很喜歡跟在我的后面照做，后來做的越來越好，我就要求他自己打掃自己的書房，現在形成習慣，我一打掃衛生他就自己打掃書房。

當然自己的孩子性格不同，相應的培養方法也就不同，王翔活波好動做事全憑興趣，許多時候他會把我們布置的任務置之腦后，那時我就會告訴他洗次碗會得一元錢，直到十元時會買一樣他喜歡的東西或帶他游玩一次等等。

“十年樹人，百年樹木”教育孩子不是朝夕即成，它是條漫長的路，把孩子教育好是我們家長的責任，教育孩子獨立生活能適應社會，我們更是任重道遠，這漫長而任重道遠的路上我們唯有“耐性”才能成功。

家長培養孩子心得體會（優秀18篇）篇十五

培養孩子是每個家庭的一項重要任務。隨著時代的發展，現在的父母需要更加注重孩子的個性化和全面性發展，從而為他們創造更好的未來。然而，要想成功地培養孩子，需要父母們付出更多的努力和時間。在本文中，我將分享我在培養孩子方面的心得和體會。

第二段：教育孩子的重要性。

教育是人們成長和發展的根本。作為父母，我們必須承擔起教育孩子的責任。我們需要把握每一個機會，讓孩子從身邊的事物中學習，教育他們一些簡單的道理和知識。同時，我們還需要注意培養孩子的品德和道德觀念，讓他們成為有道德、有責任感的人。

第三段：培養孩子自我意識和獨立性。

孩子是獨立的個體，可能比我們想象中更加聰明。因此，我們需要尊重他們的意見，支持他們的決定，培養他們的自我意識和獨立性。當孩子在做事時，我們要給予他們足夠的信任，讓他們有自己的思考和判斷能力。同時，我們還需要教育他們如何承擔責任，如何做出正確的決定。

第四段：鼓勵孩子實踐和嘗試新事物。

如何培養孩子的創造力和想象力？這是每個家長都關心的問題。在我的經驗中，最好的方法是鼓勵孩子實踐和嘗試新事物。這不僅可以滿足他們的好奇心，還可以讓他們感受到失敗和成功的體驗，從而激發他們的創造力和想象力。當然，我們要在孩子嘗試新事物時提供必要的幫助和指導，以確保他們的安全和順利。

第五段：結尾。

培養孩子是一項長期的任務，需要我們持之以恒地付出。在這個過程中，我們需要注重孩子的個性化和全面性發展，尊重孩子的意見和決定，鼓勵他們實踐和嘗試新事物。如果我們能夠因材施教，精心培養，那么我們的孩子一定會成為一個有才華、有品質的人。

家長培養孩子心得體會（優秀18篇）篇十六

們家是一個大家庭，人口比較多，有歡樂也有爭吵，王瑤倫是長孫，得到的溺愛比較多，我們希望教會孩子做一個獨立的個體，要學會做人，要孝順，寬容，善良，誠信，要有做人的原則和對生活健康的態度，要他有自己的朋友，生活要靠自己創造才美妙，我們也是一樣的。

我們覺得做人一定要孝順，“百善孝為先”，王瑤倫幼兒園前就教他學習《弟子規》，告訴他要孝敬父母長輩。我是一個比較嚴厲的媽媽，有時我也會說錯或做錯什么，他對我從來不鬧，很寬容。我們會讓他分擔一些力所能及的事，上幼兒園開始，家里晚飯的碗筷都是留給他洗的，因為媽媽告訴他，他不洗就是媽媽，奶奶洗。王瑤倫還懂得分享，平時不管買什么吃的，有多好吃，多喜歡，他都會拿出來給全家每一個人分享，我們家沒有要省給寶寶吃的話，我們會告訴他“你一年一年在長大，爺爺奶奶一年一年在老去，等你長大了，再拿好吃的和他們分享，他們已經老的咬不動了，所以我們是不是應該在他們咬的動的時候，把我們的好吃的和他們一起分享一下。”

學習成績是每一個孩子成果的一個重要指標，我們家也關心，有時***我會問他：“你坐跳樓機啦？……股票都沒你跌的這么快……”不過我更多的是帶他出去獨立體驗接觸生活，他的性格比較靦腆，膽子小。二年級的.暑假，我陪他把從小到大一車庫的玩具整理了很多箱，傍晚送他到廣場朋友店的門口和他的小伙伴擺攤，全部賣一元一樣。第一天，放下玩具，我就走了，遠遠的看著他就站在攤位旁邊玩陀螺，等著我去接他。第二天，我看到他站到攤位一段距離，我問他，他告訴我萬一被同學看到他擺攤會很丟臉。第三天，我偷偷找了很多人去他的攤位買東西，晚上回家他很興奮，告訴我今天賣了多少多少錢，告訴我明天還要去，我告訴他“我覺得這對于你來說不是什么難事，而且你在付出勞動沒什么丟臉的，你的玩具都是幾十幾百買來的，你賣一元同時，可以給別的小朋友帶來歡樂，有什么不好的？媽媽希望你從擺攤中找到樂趣，希望你能明白“干什么的時候愛什么”，你就快樂了”。第四天開始，我把他放下，他會自己把攤位弄好，自信，快樂，看到有小朋友要路過就會主動打招呼：“小哥哥，小弟弟……看看都是一元的玩具”。最后他用賣了玩具的錢，給我買了一個爽健修足機。

他帶給了我滿滿的幸福，其實很多時候不是孩子離不開家長，是家長總是以愛的名義捆綁了孩子，我們家的文化都不高，可以教他的知識有限，沒有什么規矩，但一定要孝順，生活中比較多的把他當同輩（男子漢）來看待，有事商量，有活要叫他一起干，看著孩子的變化和成長，是一種幸福，我希望可以培養他根植于內心的修養，自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。

家長培養孩子心得體會（優秀18篇）篇十七

20xx年我成了一位父親，我自幼喜歡閱讀，自然也希望兒子養成閱讀的習慣。為了使活潑好動的兒子養成讀書的習慣，我是費盡了腦筋。不過功夫不負有心人，幾年下來，讀書居然也成了調皮搗蛋的兒子的習慣。下面我就培養閱讀興趣談談自己的心得體會。

從講故事開始。孩子不到一歲，我們就開始給他買書。第一本書是圖畫書《小羊過河》，只有十來頁彩圖，每頁5~10字，簡單易懂，圖文并茂。我抱著他一遍一遍的指著圖畫講。不久，還不大會說話的他經常拉著我的手，把書塞到我的手里讓我給他講。兩三歲時我就開始給他讀一些故事：如《多立德醫生非洲歷險記》、《綠野仙蹤》、《一千零一夜》等。先讀給他聽，雖然好動，他往往也被故事情節深深吸引住，并能記住主要的故事情節。這時候，他也能看懂一些簡單的字和插圖，慢慢的自己也開始翻看書上的文字，并能借助拼音讀懂一些內容了。再大一點，就試著讓他復述故事情節，聽一兩遍，他就能把武松打虎的過程連比帶劃的說得清清楚楚了。這時他對看書已經有了相當的興趣，經常自己翻看一些感興趣的書了。

選擇孩子喜歡的書。兒子從很小時身上就具有明顯的男子漢的氣息，對自然、戰爭、歷史表現出了強烈的興趣，培養兒子的讀書興趣，自然也要選他喜歡的書，兩三歲時是帶彩色插圖如：《自然知識》、《恐龍百科》、《兵器知識》等，先是和他一起看，慢慢他自己也能看的津津有味。到上小學，他開始讀《中國上下五千年》、《世界上下五千年》、《二戰歷史》等一些感興趣的書。為了培養他的興趣，我們特意讓他看感興趣的自然、歷史、文化方面的記錄片，看完之后，還和他分析討論，他又去翻書印證。到了五六年級他開始翻閱《張居正大傳》、《明朝那些事》一類的書。

對于兒子選擇的書籍，我給了他充分的自由度。在我看來，在孩子還沒真正喜歡上閱讀的時候，首要的任務應是想方設法激發他們的閱讀興趣、保護他們剛剛萌發的閱讀興趣，而不是用諸如應該讀什么、不應該讀什么、什么書讀了要沒收，這樣的"禁令"來扼殺他們的閱讀興趣。我認為，凡是書店里的書，只要孩子樂意看，我基本上不干涉。當代著名學者余秋雨先生曾經說過這樣一句話："老師和家長在不知道孩子興趣的前提下，不要硬性給孩子開出書目，使孩子失去了閱讀興趣。"這話說得很有道理。

引導兒子把看好書。為了引導兒子看自然方面的書，我動了不少腦筋。我經常和兒子一起看自然科學方面的紀錄片，如：《大國制造》、《狂野非洲》，《未解之謎》等，兒子對于自然科學產生了濃厚的興趣。為了讓兒子保持這方面的興趣，我還買來了一套《探索》dvd碟，選擇里面感興趣的內容和兒子一起看，比如有關"航空母艦"方面的、"地震"方面的、"火山爆發"方面的??，還和兒子一起看《侏羅紀公園》、《20xx》等電影，就這樣，兒子開始對自然科學方面的書籍產生了興趣。到了書店，就要求買關于"宇宙天體"、"地理之謎"方面的書看。

為了讓兒子對歷史文化方面的書籍感興趣。我經常給兒子講歷史故事。如：荊軻刺秦王、楚漢之爭、鴻門宴、圍魏救趙、馬陵之戰。看社會、戰爭一類的紀錄片，并和兒子討論分析。有時帶兒子到外面旅游，看到名勝古跡，就適時地與兒子講與當地名勝古跡有關的歷史方面的故事。就這樣，在我潛移默化的影響下，兒子漸漸喜歡看歷史文化方面的書了，也開始關心歷史了。

學會在分析中閱讀。讀書不僅要了解書上的故事情節，還要有懷疑精神，并試著分析背后深層次的東西。和兒子一起讀歷史社會類的書籍時，我經常和他一起討論。如：在讀《紙上談兵》時，先讓他說了，趙國失敗的原因，再說說對趙括這個人的看法。他說完“主流”的評論后，我為他找了當時秦趙兩國的政治，經濟、軍隊結構的一些材料，一起分析后得出結論：長平之戰的失敗主要責任不在趙括，結果是趙國的實力決定的，趙括這個人還是很有本事的。慢慢，兒子開始有了一些基本的分析、判斷能力，不再“盡信書”。

上五年級時，兒子寫了一篇《《圓明園的毀滅》讀后感》中間有著這樣一段話：“.....清朝政府沒有好好的對待自己的老百姓，人們都不喜歡它，當它遇到危險時，人們不是跑上去扶一把，而是沖上去踢一腳，巴不得它快垮臺......”，看到這一段話，我很欣慰：我的努力沒有白費。

創造讀書條件，營造讀書氛圍。讀書要有氣氛，為孩子準備相對獨立的讀書環境，提供一個通風、固定、光線充足、干擾較少的學習場所。營造讀書氛圍讓孩子在潛移默化中愛上讀書。我們家的沙發上都擺滿了書，兒子有興趣是就隨手能抽出一本，看上一會二，看電視時看到什么內容也隨時可以翻書去了解。

而今兒子已經上六年級，已經是一個十足的男子漢，依然調皮搗蛋，用我說的是“匪氣”十足，但基本養成了讀書的習慣，最主要的是慢慢形成了，最基本的分析判斷能力。

家長培養孩子心得體會（優秀18篇）篇十八

我的教育孩子的心得體會中最關鍵的就是：家長個性要注意孩子身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫忙和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長。

我的女兒此刻讀五年級，從她出生到此刻，我們發奮做到科學施教，盡量營造家庭的民主氛圍和簡單環境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。看到孩子在學習中有不錯表現，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會。下方就是我的教育孩子的心得。

我們夫妻二人都是老師，透過多年的觀察發現：學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。因此，我們要教育子女還要先約束好自己，規范好自己的行為，這樣貌女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。因此我們就應用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿潛質很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時刻看看書和電視，或者上網查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學家傳記等等，愛人還喜愛國學方面的書，女兒有時也跟著學一些，我們有意培養女兒“與書為友”的習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發展是有益無害的。

小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。十分幸運，我女兒的老師是十分負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯系，關心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。

這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正正因這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。

此刻的孩子大多數都被培養成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間；八歲自己會洗頭洗澡；晚上單獨在家，寫完作業后再看一會電視，到了時刻會自己先睡；會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，正因從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。

有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛生時，能夠叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養了獨立生活的潛質，就能夠贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。

女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎樣一回事。語文成績總要比別人差一點，數學還以前考過不及格。作為家長，當時我們很著急，但卻沒有責備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學習，更沒有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業獨立完成，有問題先查字典，不好依靠父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級到此刻每年都是三好學生，數學還經常考滿分。

經常聽人說小孩在周末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之后每一天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時刻。在我看來，除非小孩自己十分樂意去學，如果強迫的話，那是不可取的。我們就應充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時刻去玩和放松，去做自己歡的事。我們以前帶過女兒去學二胡，之后發現她對此不感興趣而是歡繪畫，于是就放下了二胡，她堅持學習繪畫直到此刻，并且樂此不彼。

注重與孩子日常交流，幫忙孩子克服缺點。從細微處發現孩子的優點和缺點，幫忙孩子發揮優勢、彌補不足，并及時發現孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們十分注重與孩子的交流，每一天都與孩子聊一聊學校發生的事，從她的講述中就能夠發覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴肅批評，但表揚與批評的尺度就應把握好，最好不好用物質和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經常在一齊玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發現交往密切的同學之中有行為習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的影響，并且要注意與這種人持續距離。

以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不一樣的性格和特點，堅信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法，因此我們還要繼續學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長！