無論是學生還是職場人士，寫一篇優秀作文都是對自己能力的一種驗證和提升。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文范文，供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以學習到不同領域和題材的寫作技巧，從而提升自己的寫作水平。讓我們一起來欣賞這些優秀的作文吧。

看電影給我的啟示（匯總15篇）篇一

我曾聽說地一個有關成語“水滴石穿”的故事。

大海邊上有一根尖尖的小石柱，石柱下端有條細小的石縫，從里面滴出一顆伶伶俐俐的小水珠，在陽光下閃著似站珍珠般的晶瑩的光芒。

小水珠歡笑著，跳躍著、高唱著，從巖縫里擠出來，在沿上晃幾晃，又輕輕巧巧地落在石柱下巨石上。

“噗”一聲輕響，小水珠摔疼了，叫了起來。可又展開笑顏，在寬闊的巨石上活蹦亂跳地滾動起來。

它的歌聲、笑聲，在廣闊的海洋上飄飛起來，但隨即被震山響的海嘯聲淹沒了。

大海怒吼著：“你這個東西，從哪里冒出來的？唱什么？笑什么？攪得我邊午覺也睡不好！”

小水珠眨眨眼，仰頭看著怒氣沖沖的大海，用它脆生生的聲音說：“大海呀，你有什么不快？你為什么要生氣？你看上去好兇呀！”

大海咆哮著：“我尊貴的表情，豈是你能評價的？小不點兒，你想干什么？這可是我的地盤！”

小水珠響起了銀鈴般的笑聲：“大海呀！不必生氣，不必煩惱。我不過是想穿過這石頭，到那邊去看看。”

大?？裥χ骸熬蛻{你，哈哈……”

小水珠認真地說：“我想我能，一定能。怎么？你不信？”

大海哼哼著：“自不量力，哼哼……”

小水珠倔強地嚷破滅：“那我們來一次比賽吧！我們倆同時開始，看誰先打穿這巨石?！?/p>

大海喝叱著：“放肆！我偉大的身軀豈能和你這渺小的東西相提并論！不過，我今天心情還算不錯，就答應你這大膽的請求吧！好讓你知道，我是多么偉大，而你是多么渺??！”

于是，比賽開始了。

小水珠一次次地縱身跳躍，又奮不顧身地沖向巨石。摔疼了，馬上爬起來，又繼續沖擊。

太陽升高了，毒辣的陽光穿透一切射向大地，燒灼著一切。

此時大海在做什么呢？

“呼、呼”大海的鼾聲化做海濤聲，呼出的氣化做海風，在海岸邊傳的很遠。

睡夢中，大海還在喃喃囈語：“小東西，膽大包天。那塊石頭，我一巴掌便拍爛了，急什么……呼……”

一年，兩年……十年、百年……一晃，九百九十九年過去了。小水珠已變成老水珠了。它年輕的生命在密集的跳躍。沖擊中到了風燭殘年?？伤栽诓煌５靥S、跳躍、沖擊、沖擊。

巨石上已有了一條細條的小孔，這全是水珠而成的。這小孔底已薄可透光了。

水珠奮力向上躍出，在空中劃出一道清亮的弧，又滑翔向孔底。

“噗”。同樣一聲輕輕的響聲，洞穿，珠散。

剛剛醒來的大海目睹一切，驚呆了……。

在面對漫長的人生時，我不禁想：人應當做“強大”的海，還是“渺小”的水珠呢？

看電影給我的啟示（匯總15篇）篇二

“世上無難事，只怕有心人”去年暑假，我去了和田，爸爸媽媽想鍛煉我的自信，于是準備讓我勤工儉學。

我每次都找借口，就是為了躲避勤工儉學，不想遭到人們的嘲笑。而爸爸每次都很耐心的對我說：“不要害怕，要培養自信心，就算結果不如意，那等我們水平高了，再讓那些嘲笑咱們的人看看，你們就沒有資格嘲笑我們！”我勉強答應爸爸的要求去勤工儉學。

來到了人口密集的團結廣場，我心里不由得緊張起來，有種想臨陣脫逃的感覺，但回頭看到爸爸對我豎起了大拇指，我把緊張的心情拋到了九霄云外。我吹的如魚得水，沒有錯音，仿佛真像個音樂家一樣。和我想的截然不同，過往的人都不約而同的停下來，對我投來鼓勵的目光。

通過這件事我知道了，沒有什么困難是戰勝不了的，只要你有自信，突破自己的心理防線，那么你就成功了99。不要去害怕困難和躲避困難，因為這是你人生的第一步，我們應該去勇敢的面對，因為自信往往是你成功的第一步。

“世上無難事，只怕有心人?！?/p>

看電影給我的啟示（匯總15篇）篇三

星期四開學那天，我們去聽了一個安全講座，令我深受啟發。

剛開始，講解員叔叔給我們講了古代代表法律的神獸灋的故事，又介紹了與我們小學生息息相關的法律，如：未成年人保護法，道路交通安全法等，接著，講解員叔叔放出了幻燈片，圖上一名小學生，坐在公共汽車上，朝著窗戶外面扔易拉罐，他說：小朋友們，你們說這樣子對不對呀？我們異口同聲地說：不對，扔易拉罐會砸到后面的車，如果扔了報紙，會把車窗遮住，駕駛員叔叔就會看不見前面的事物，從而發生交通事故。那我們該給他什么??？哭臉。就這樣，講解員叔叔又提了幾件問題，我們都一一解答。

講座到了一半，講解員叔叔給我們介紹了道路交通安全法的幾條重要法規，如：未成年人未滿12周歲不得騎行非機動車，不得在馬路上學騎非機動車等。他說：同學們一定有自己的哥們兒姐們兒，大家一起騎自行車，互相追逐，手連著手，這樣很危險，你倒我也摔倒了，所以千萬不要這樣。講解員叔叔說完之后，讓我們看一個短片，只見主持人提出問題：請問，過馬路時該怎樣過？1、等信號燈亮時走過2、快速跑過3、等信號燈亮時左右看著過，請回答。大家在報出第一個答案時都選1，可當報出第三個答案時都選3，主持人說：正確答案是3，當信號燈亮時，必須左右看看，見沒車了才能走過。主持人又報出幾個問題，我們都答對了，講解員叔叔夸我們很聰明。

最后，校長走上臺，對我們說：我坐在下面看見你們都聽得很認真，我昨天想了一首文明乘車的兒歌，我來背一下（具體我都忘了請老師幫我想一下）。

講座結束了，老師說：下面，自己乘車回家的同學，請留下來，我們要模擬乘車環境，進行教學，那么本次安全講座到此結束，同學們按秩序回教室。

這次講座讓我對交通安全有了新的見解，感謝老師們給我們這個學習的機會。

看電影給我的啟示（匯總15篇）篇四

值得“謝謝”的人有兩種，一種就是和你素不相識但卻懂得幫助你的人。

有一次，我放學去坐公交車。那天，我的書包特別重。穿過了熙熙攘攘的人流，我好不容易擠上了公交車。汽車一開動，又加上沒有座位，原本就不輕的書包現在顯得更加沉重。這時，一個叔叔看著我背書包力不從心，便友好地站起來，說：“小朋友，你的書包怎么那么重啊？趕緊坐下來歇會兒吧?！蔽艺f：“沒事，叔叔還是你坐?！蔽覀儌z謙讓了一會兒，最后還是我坐下了，我感激地望著他，說了一聲“叔叔謝謝”。剎那間，我覺得，“謝謝”，真的是人的嘴所能發出的最美字眼。雖然這只是一件小事，但是這件小事中卻蘊藏著很深刻的道理。

而另一種值得我們感謝的人，就是與我們朝夕相處的親人。

我的母親，是一個值得感謝的親人。她勤勞，每天都會處理很多家務；她樂于助人，每次我遇到什么難題，她都會耐心地教我解題思路，直到我把這題弄懂為止；有時她也嚴厲，我犯錯誤的時候她一定會毫不留情地批評；有時她也溫柔，我生病時她也會細心地呵護我……有一次，我做一道題，任憑絞盡腦汁也想不出來，這時媽媽來了，我像抓住一根救命稻草似的，趕緊向媽媽提問。我和媽媽一起分析這題，研究這題，不一會就把這道題做出來了，我很感謝媽媽，她也因為幫助了我而喜滋滋的。我以后一定要好好學習天天向上，將來報答母親！

無論你身在何處，也無論幫助你的人是誰，只要他（她）幫助你了，你又無以回報，那么請說一聲“謝謝”吧，它如有魔力，能讓幫助者快樂。

謝謝，像甘霖；謝謝，像雨露；謝謝，像炎炎夏日里的一陣微風；謝謝，像寒冬臘月里的一把火；謝謝，像明媚春日里的晴朗陽光……謝謝，使別人快樂、幸福。

關于感謝，有兩種人：

第一種，別人滴水相助，他（她）涌泉相報，這種人自然是最好的。

第二種，在別人的幫助下達到了某種目的，便忘了甚至反過來損害別人。這種人不可信，萬萬不應該。

我曾經是程度輕的第二種，可是我現在深刻的明白了一個道理：你感謝別人，別人（指第一種人）也會報答你。

愿每個人都存有一顆感恩之心，時刻感恩你值得感恩的人。感恩和給予、奉獻一樣，都會使人快樂。不懂得感恩的人，別人也不會感恩她。

看電影給我的啟示（匯總15篇）篇五

今天中午起床后，我和媽媽一起去華大影院看電影，我們看的是《少年派的奇幻漂流》。

有一個男孩叫派，在一次海難中他和四個動物坐到了一個救生艇上。一開始，野狗把斑馬和猩猩吃了。然后，老虎又把野狗吃了。派很擔心老虎會吃了他。但是后來的相處中，派把老虎馴服了，他既勇敢又聰明，而且還很堅強。

最讓我感動的是，當他們的救生艇停在一個沙灘上，老虎回到了森林里，走的時候卻沒有看派一眼。派大哭了一場，因為他覺得和他一起經過這么多困難的朋友在走的時候都沒有看他一眼。

這個電影讓我了解了動物的感情，還有面對困難的時候不要緊張，要動腦思考，要對未來充滿希望。

看電影給我的啟示（匯總15篇）篇六

“專心致志”這個成語故事是古代著名的一位思想家寫的，他的名字叫“孟子”。你聽過這個成語故事嗎？接下來就讓我來給大家介紹一下這個故事吧。

從前，有一個下棋高手，他的名字叫奕秋。有一天，有兩個人來到他家門口，想拜他為師，跟他學習下棋的技巧。奕秋也想把他的下棋手藝教給別人。便收下了這兩個徒弟。

每次上課弈秋都想把他畢生的本領都傳授給他的學生。其中一名學生在上課的時候專心致志地學習，認認真真地聽講，從不漏掉奕秋講的每一句話。而另一名學生呢，看起來是在很認真地聽奕秋講課，實際上心卻飛到了窗外。他一邊上課一邊想，天上如果飛來一只天鵝，我便用弓箭把這只天鵝射下來，點起火，烤鵝吃。他越想越入迷，直到奕秋全部都講完他也沒有注意。

忽然有一天，奕秋想看看他們兩個徒弟下棋學的怎么樣了，便讓他們兩個下一盤棋。那個認真學習的徒弟可高興了，而那個開小差兒的徒弟呢，嚇得臉色蒼白，張著大嘴一動不動。剛開始，開小差的人，憑著以前的基礎還能勉強應付應付，后來漸漸地就顯出差距來了。認真上課的人輕而易舉就贏了開小差的人。奕秋語重心長地說：“雖然下棋只是一種小小的本領，但不用心學也是學不好的呀?！?/p>

通過這個成語故事，我想起了一件事。有一次，上數學課的時候，老師在前面講課，我聽著聽著，臉就看向了窗外，我看天空中的白云有的像老鼠，有的像條蛇，有的像條龍，還有的像一只大老虎……這時老師叫了我的名字，我一下子回過神來，老師讓我回答問題。我根本沒聽課，怎么能答上來呢！老師把我狠狠地批評一頓。這就是不專心致志聽課的下場呀！

從這個成語故事中我明白了一個道理：學習一定要一心一意、專心致志，不能三心二意。

看電影給我的啟示（匯總15篇）篇七

生活中總有一些年邁的老人獨自生活。因為兒女不在身邊，他們生活很不方便。每逢節假日就倍覺孤單。

王奶奶就住在我家樓下，因為兒女都在外地，家里就她一個人，所以她的生活很不方便。因為腿腳不好，所以一次要買很多菜。我親眼見她拎著大袋小袋的東西，走一會兒，歇一會兒，慢慢的往家里挪。還有一次，王奶奶到我家找我奶奶聊天，我奶奶說：“你真好，一個人在家，不用和兒子女兒打嘴仗，也不用和孫子搶電視，多好?。　蓖跄棠搪犃藗械卣f：“我好什麼呀！身邊沒有兒子女兒多沒意思呀！雖然每年給我郵回來不少錢，但我覺得他要是能回來看看我，比拿多少錢都讓我高興！”說完，大滴的眼淚掉了下來。

“悠悠寸草心，報得三春暉?！弊屛覀儷I出一份愛心，拿出一份真心，關心這些孤單的老人吧！

有一天，我在一本書上看到“生活中處處有語文”這句話，生活中真的是處處有語文嗎?這個問題引起了我的思考。

在公園里，我常常會看到“小草在成長請勿打擾”等告示牌，這些告示牌展現了小草散發出的生命的光芒，達到了吸引人的目的，這里就體現出了語文。

我們在看電視時，常常會在電視下方看到字幕，它們是引導者，引導我們走進電視情節，它們運用語言的優美新穎，一些詞，常常能引起關注，從而達到對它入迷，被故事情節所吸引的程度。

在廣告中我們也能學到語文，如“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧(眼鏡廣告)；您的需求就是我們的需求(服務廣告公司）”等，這些廣告能達到吸引人的目的，而且充滿關懷，就像家人一樣親切，這樣會得到人們的信任。

還有食堂里常有誰知盤中餐，粒粒皆辛苦等標語，這里運用了語文中的古詩，從而來告誡人們要愛惜糧食。

看來生活中真的處處有語文啊，我們要善于發現，用眼睛去看，才會發現語文無處不在，從而去學習。

看電影給我的啟示（匯總15篇）篇八

貝貝的標志詞是機智，而歡歡的標志詞是勇敢。從小到大我養過許多狗，而像這樣勇敢的dog，我還是第一次見。

在它很小的時候，我把它抱到床上，讓它快樂的在席夢思上睡了一晚上。第二天，它還要上來，但我沒有讓它上。于是它便自己勇敢的上去了。晚上我回家時，看到它在我的小床上快樂的用四肢一起來欺負我的小熊時，我傻了，因為不可能是爺爺奶奶抱它上來的，家里又沒有別人，難道是它自己攀登上來的？這可是高它自己五六倍的大床呀？為了證明這個猜想，我把它放在地上。果然，它憑著自己的小利爪一點一點地拽著粗糙的床單慢慢地向上攀爬，足足花了20分鐘。中途，它摔過跤，但最終還是為了那松軟的席夢思和可愛的小玩具，靠著堅強地毅力和精神才爬到床上的。

生活中，我們不就是要做這樣勇敢的人嗎？而且要向它學習遇到困難不氣餒。為了自己的理想通往直前。人生的道路上還很漫長，而且有很多的溝溝坎坎。我們要向歡歡學習，堅強地面對，才能到達成功的彼岸！

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看電影給我的啟示（匯總15篇）篇九

關注大自然，它總會給你許多深刻的啟示；了解大自然，它總會給你不同的驚奇；投入大自然，它總會使你感到無比地震撼。

一次課間休息的時候，我隨手翻閱一本畫報。偶然間，我看到一張關于大自然的特殊照片——一只黑猩猩和一只小白鴿非常親密地依偎在一起。不知怎么，我的心中突然涌起一種強烈的感動。“愛”，這個偉大的詞語竟然也在這一瞬間出現在我的腦海中，那樣親切，那樣襲人。

我到網上了解了那張照片的來歷，才知道那是在2007年9月7日，深圳珠江口伶仃島自然保護區內發生的一個小故事。

一只小猩猩與母親失散了，它似乎失去了依靠。一時之間它顯得那樣孤獨，那樣無助。正在它凄凄惶惶找不到被愛的親近感時，一只停留在地上的小白鴿出現在它的眼前。鴿子潔白的羽毛、黑亮的眼睛頓時吸引了它那孤單無助的目光。于是小猩猩試著接近它，見白鴿沒有害怕的意思，它竟然用自己的雙臂抱住了它，而白鴿卻沒有一絲的畏懼，只是靜靜地佇立著……小猩猩把頭緊靠在白鴿的羽毛上，帶著那思念與憐愛的眼神。兩種不同種屬的動物就這樣被定格在這張動人的照片里。

我這就在想，為什么猩猩能與白鴿這樣親近地依偎在一起？白鴿為什么絲毫沒有畏懼？小猩猩的眼神中究竟飽含著怎樣的感情？彼此精神寄托的超越物種的愛此時相互交織，給我無盡的震撼與沖擊。達爾文曾經提出，凡是屬于社會型活動的動物都具備情感互通的能力。我想，這也許是給了我一個完美的解釋了吧！

我不敢高呼人與人之間的“愛”總是那么驚天動地，但是這種超越了空間的情感交織絕對是“愛”的另一種境界，一種能讓人受到強烈震撼的境界。小猩猩與母親失散，缺乏愛的它需要找到曾經擁有過的那份溫暖。白鴿似乎也明白小猩猩此刻的情感，勇敢地站出來，借一個肩膀給它依靠，此刻拋棄了以往的膽怯，拋開了以前的慣例……它們相互將這份可定義為同情的、動情的“愛”交織，產生情感共鳴，相互支持，相互鼓勵……讓你我看到這愛是如此的真誠、溫暖、震撼！

這是一幅大自然中“愛”的畫卷，它使我的心靈受到一種強烈的激蕩！

大自然，給了我太多的啟示，而這種真切的“愛”，讓我明白了“愛”真的是大自然創造的最美的東西，它從不刻意雕飾，只是默默地逸出縷縷幽香，刺激、感動著你和我，我們的心也因此變得更近了。

這張大自然中“愛”的照片，使我對“愛”有了更深的理解，它不只是單純的情感表現形式，更是一種依靠、溫馨、與感動。

點評：文章很有一股哲學的味道，哲理深刻，寫出了愛的真諦，愛就是一種依靠、溫馨、感動。文章通過畫報中小猩猩與白鴿的靚照，逐層挖掘，最終是情感升華，道出了愛的真諦，文中的立意新穎，思想深刻，堪稱一篇優秀的文章，望下次繼續努力。

看電影給我的啟示（匯總15篇）篇十

蟑螂，是經常出沒于廚房、衛生間、下水道的一種令人討厭的動物，當然我也討厭它。

臨近過年的時候，雖然天氣已冷，但這種曾和恐龍一起生活過的`蟲子依然活躍。為了迎接爺爺奶奶的到來，我們家的成員一人拿一個拖鞋，開始滅蟑螂。

我們分別“搜查”，一旦發現，就立刻拍死它。我在衛生間里發現了一只蟑螂，它頭上的胡須擺來擺去，一見到我就躲到抽屜的細縫中去。我打開抽屜，它快速爬動，爬到了我的腳邊。我大叫一聲，手中的拖鞋“啪”的一聲掉到了地上，正好砸在了蟑螂身上。我拿起拖鞋一看，呀，把它的頭砸扁了?？吹經]了頭的蟑螂，我厭惡地把沾了它腦汁的拖鞋扔到地上。正當我準備拿紙把它抓掉時，它竟動了動腳。當我認為是錯覺時，它又動了動，仿佛要證明給我看它還沒死。證明完了，它就待在那里一動不動。我沒再理它，因為我知道它沒死。書上說一只沒頭的蟑螂能活9天呢，它正好證明了這一點。

第二天早上，我去衛生間上廁所時，發現它已經在緩慢地移動了。我彎下腰觀察，它爬開躲我。看到這情景我不禁感嘆：真是當之無愧的“小強”呀。

蟑螂雖然令人生厭，但它頑強面對困難的精神，還是值得我們學習的。

看電影給我的啟示（匯總15篇）篇十一

高爾基曾經說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！笨梢娮x書的作用之大，對他而言，讀書就是一劑良藥。

記得在我三四年級的時候，我很不喜歡讀課外書，作業完成后總是把時間放在看電視、玩電腦上，根本就沒有想到應該去讀讀課外書。隨著學習的不斷深入，我感到學習的壓力越來越大，自己的知識面太狹窄了，因為考試都會有一些課外知識題，扣分太多，成績很不理想，感到僅憑書本上的知識已經遠遠不夠了，第一次感到自己應該讀讀課外書了?，F在我越來越喜歡讀課外書了，成績也越來越好了，碰到課外題簡直是易如反掌。所以多讀課外書，不但開闊我們的視野，還能讓我們懂得了許多道理。

看電影給我的啟示（匯總15篇）篇十二

我們都見過蟑螂，對嗎？提起蟑螂，人人都不喜歡。可是，我卻從蟑螂身上，學到了一種精神。

對于蟑螂，人人巴不得這種生物從地球上消失。它已經列入了危害人類的物種之一。我也討厭蟑螂，可是，我覺得我從它身上學到的東西，比我討厭它可多得多。

那年夏天，我窩在家中，準備打掃打掃，可誰知家里蟑螂多得要命。這不，就有了我打蟑螂的笑話，還不是因為那只猖狂的.蟑螂。

那只蟑螂，用3秒的速度竄進了家里的柜子。我小心翼翼，側耳傾聽，它正在翻箱倒柜呢！我輕輕拉開柜子，拿起滅蟑螂噴霧劑，一口氣，玩兒命地噴，再用力把柜子關上。再聽聽，我真是服了它了，居然還有動靜！再拉開柜子，我一用力，差不多要把噴霧劑用完了。我扔開噴霧劑，抖一抖柜子，再聽聽。終于沒聲音了。

我哼著小調，再去拿掃帚。自以為自己勝利了，正洋洋得意呢！可它卻又出現在我眼前。我真沒辦法了，對它，我可是無可奈何了。

我假裝沒看見它，可它卻主動挑釁。來挑戰我的忍耐限度。士可殺，怎么說都不可辱吧！怎么說我也是比它高級的人類吧！為了全人類的榮譽，我決定和這只蟑螂拼到底！

我立刻想出了一條妙計！

我從柜子里翻出蘋果核，零食袋。放在地上作為“誘餌”。我就不信你不出來。我悄悄出門，并沒有把門帶上，而是為了方便殺上去，一次性拍死他。我聽人家說，殺蟑螂要用拖鞋拍。我舉起拖鞋，做出備戰姿勢，隨時“出擊”，殺它個出其不意！哈哈！

“食物引誘法”果然有用，不一會兒，蟑螂就上鉤了。我開始倒數：“3，2，1?！蔽乙粋€箭步沖上去，一拍，至它于死地了。

它終于死了，看來人類的智慧還是略勝一籌啊！現在，我可以沾沾自喜啦！不過，動物的智慧也是不可低估的。我們只是比它們多了一些功能，所以才被稱之為高級動物。

不得不稱贊一下這只蟑螂，生命力也太頑強了。也許，是它為生活的執著，所以打不死呢？不過，封上小強的稱號，真是當之無愧哦！

蟑螂是很讓人討厭，但是，它卻不顧別人的眼光，繼續熱愛生活，不是嗎？如果他會說話，它一定會告訴我們的。它很平凡，卻很努力??！看來我們人類也不得不服蟑螂，不得不請教請教蟑螂啦！

蟑螂，看來我讀懂你了！

看電影給我的啟示（匯總15篇）篇十三

我最喜歡的一篇課文，當然是第22課《滴水穿石的啟示》了。

我最喜歡的，就是這兩個自然段：

我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

當學完這篇課文，我終于明白了：我們要持之以恒、孜孜不倦、堅持不懈、鍥而不舍，不要半途而廢、三心二意，只要立下了理想、決心就要堅持下去，千萬不可以半途而廢。

看電影給我的啟示（匯總15篇）篇十四

電影《我的父輩》是一部由中國導演拍攝的劇情片。影片講述了一個普通家庭在大時代變遷中的生活狀況，以及父親輩輩相傳的家庭價值觀對子女成長的影響。影片生動刻畫了中國社會轉型期間的各類場景，展現了家庭紛爭、友情、親情以及人生意義的追尋，給觀眾帶來了深刻的思考。

第二段：家庭與社會背景的交融。

《我的父輩》通過主人公家庭的故事展現了家庭與社會背景之間的相互關系。在社會底層艱苦的生活環境中，家庭成員們的音樂才華、家庭沖突和矛盾、父母受挫的夢想以及代際傳承等情節都透露著家庭和社會之間的相互作用。家庭是個體成長的基石，社會則是家庭所處的宏大背景，兩者的交融塑造了人物的命運和家庭的命脈。

第三段：傳統家庭觀與現代價值觀對比。

影片通過對主人公家庭的描繪，展現出傳統家庭觀與現代價值觀的碰撞與沖突。在大多數中國傳統家庭中，父親通常是家族權威的代表，對子女的期望值往往較高；然而，在現代社會，個體追求自由、個性與夢想的重要性也變得凸顯。主人公在追求個人理想的同時，也內心面臨對于傳統家庭觀的內疚和愧疚，產生了強烈的矛盾情感。這個矛盾恰恰反映了現代人生活中普遍存在的困境與掙扎。

第四段：父輩的教誨與世代之間的理解。

《我的父輩》中，父輩們的教誨對于子女的成長產生了深遠的影響。父輩為了讓子女過上更好的生活，會通過傾囊相授、言傳身教等方式將他們積累的智慧傳承下來。然而，在追求個性化的當代社會，越來越多的年輕人對于父輩的價值觀會產生懷疑和反抗，并試圖通過追求自己的夢想來實現自我價值。但是，從影片中我們可以看到，最終主人公通過與父輩的對話，理解到了父輩的苦心，找到了內心的堅定和追求，形成了更加完整的人格。

第五段：電影所呈現的人生意義與情感共鳴。

電影《我的父輩》以家庭命運為線索，通過一系列的普通生活細節展示了人生的意義和價值。在和父輩對話的過程中，主人公深入思考了人生的本質和意義，面對著自己的夢想與家庭責任之間的抉擇。整個過程中，觀眾也會產生共鳴和思考，對于自己的人生方向和價值觀進行審視。同時，影片展現出的家庭、友情和親情也讓觀眾感受到情感的真摯與美好。

總結：觀看電影《我的父輩》讓人深思家庭與社會的交融、傳統家庭觀與現代價值觀的對比、父輩的教誨與世代之間的理解、以及人生的意義與情感共鳴。通過這部電影，我們可以更加深入地思考自己與家庭之間的關系，探索人生的真諦與價值，使我們更加明確自己的人生追求與方向。

看電影給我的啟示（匯總15篇）篇十五

那件事使我后悔萬分。

每個人都會做事，但做完事的心情是與眾不同的。有的因自己成功而高興、歡呼；有的因自己失敗而氣餒、傷心；有的因……在我的腦海中，有一些事已經消失了，甚至已經模糊了，但有一件事卻像火烙一樣深深映在我的腦海。

去年的一天，正在做飯的媽媽讓我去買醬油，我蹦蹦跳跳的到了商店，我把錢遞給阿姨，阿姨找了錢數。咦！不對呀，一瓶醬油3元5，我給阿姨5元，阿姨應該找我1元5角，怎么我手里有2元2角。不行，得把這1元還給阿姨，我的腳剛想邁出去，一想：阿姨的生意那么好，區區1元算不了什么，再說阿姨大人有大量，應該不會根我這個小孩子斤斤計較的。就這樣，我回家了。

我把剛才的事一五一十地告訴媽媽，媽媽聽后并沒有像我剛才那么高興，十分嚴厲的批評我：“阿姨的生意是很好，區區1元也算不了什么，但你的做法很不好，你這樣會誤入歧途的。”不懂事的我不服氣，反而把這1元鎖到抽屜里。時間一天天過去了，我每看到這1元，心里便感到頓挫不安。

直到有一天—我看到一個比我小的妹妹，一會兒，“你多找了我1角，”“哦，真是個懂事的孩子”我心里很慚愧，這個小妹妹都能做到誠實，可我卻……唉，我做人真失敗。我馬上跑回家，找到那1元還給了阿姨，我的頭沉重的抬不起來。

我后悔當初為什么要貪小便宜，我后悔當初為什么沒有把錢還給阿姨，我后悔我為什么……我終于鼓起勇氣向媽媽承認了錯誤。

通過這件使我明白了一個道理：道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，一個人要是從小受到這樣的教育，就會一生受用不盡。

初一:朱洪輝。