創意是激發潛能和釋放能量的源泉,它為個人和社會帶來無限的機遇和發展空間。創意是指獨特而有創造性的想法或方法,如何激發創意?這是一個關鍵的問題值得我們去思考。通過閱讀這些范文,或許能給你的創意之路帶來一些新的啟示。
六年級一次創意(優秀12篇)篇一
要想把自己變得更加聰明,就應該從小養成多動手、細心觀察、認真琢磨的好習慣,培養好我們各方面的能力。
我就是一個勤于思考,聰明過人,愛動手動腦,細心觀察的孩子。為了讓大家知道動手動腦,做小制作的好處,今天我就大顯身手,給你們看看我的小制作。
首先我準備的材料有:一袋彩紙、鉛筆和剪刀。然后開始設計,我制作的作品名字是:窗花。其次,我開始大展我的才華。我先把一張彩紙斜對折,再把左右兩角依次向上折,再把上角向下折,翻過來,就拿起鉛筆畫了一些精美的圖案。就拿起剪刀小心翼翼的剪了起來。哎呀!剪壞了!經過我的奇思妙想,我的窗花起死回生了!我剪好了!把它打開,一個精美的窗花呈現在了我的面前。窗花是我國的傳統文化,每逢春節來臨之際,家家戶戶都會在窗戶上貼上窗花,來添加節日的氣氛。他仿佛在對我說:“小主人,你真是聰明過人,你真是個心靈手巧的孩子?!?/p>
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六年級一次創意(優秀12篇)篇二
今天,爸爸媽媽都出去了。樓上的王阿姨因為有事,便把她未滿周歲的女兒寄放在我這兒。
一開始,我認為這是一樁美差,心想:帶小孩嘛,不就是喝奶、換尿布嘛,沒什么難的。加上王阿姨的女兒長得胖嘟嘟的,白白的皮膚,大大的眼睛,十分逗人喜歡,所以,我絲毫沒有猶豫,蠻樂意地接受了照看小家伙的任務。
殊不知,這個小美女還挺難伺候。
“哇、哇……”她睡醒了,扯開嗓子大哭。我連忙起身,準備給她喂牛奶?!昂扰D汤?”我大聲喝道。也許是被我嚇著了,她的哭聲更大了,眼淚和流出來的口水交織在一起,我連忙給她擦干凈,然后抱起她,一邊搖晃一邊哄著:“小美女,不哭,不哭!我們喝牛奶,好不?”也許是她聽懂了我的話,漸漸停止了哭鬧。我把奶嘴塞進她的嘴里,她迫不及待地吮吸起來。
“哇、哇……”不到一分鐘,她張大嘴又使勁地哭起來。大顆的眼淚從臉頰邊滑落下來,一副“痛不欲生”的樣子。我慌了神兒,連忙放下奶瓶哄她??蛇@次她卻不依不饒,說得我口干舌燥,她仍然大聲地哭。我看軟的不行,就決定來硬的,大吼一聲:“別哭了!再哭,我就把你扔出去……”
瞬間,哭聲嘎然而止,……時間好像停止了,屋里出奇的安靜。她臉上掛滿淚珠,瞪著大眼睛望著我??晌迕腌娭螅帧巴弁邸钡乜奁饋恚乙话l不可收拾。這時,我感覺腿上熱烘烘的`,抱起來一看,原來她尿尿了。我找來干凈的尿布,笨手笨腳地給她換上后,小家伙才安靜下來。
六年級一次創意(優秀12篇)篇三
我曾經嘗試過和男生比賽跑步,這對一個女生來說可是一個大膽的嘗試。那是在的一次課上,我們全班練習跑步,老師說五分鐘后就要考核,我們都抓緊時間練習。
開始考試了,兩個男生和兩個女生為一組考核,一共考三次。我不錯,每次都是組里第一名。這時有一個人可不服氣了,那就是男生里跑得最快的彭沁之!只見他“帶隊”,后面跟著全體男生,“我的天呀!這是打劫呀?”我不由得喊出了聲。彭沁之來到我面前,冷冷地說:“比賽!”我的脊背頓時感到一陣寒意,彭沁之又說:“哼哼,怕了吧!你們女生就是膽小?!蔽以僖踩滩蛔×耍瑲夂艉舻卣f:“誰怕誰還不一定呢!說吧,比什么?”“五十米跑?!薄昂谩!?/p>
我們兩個同時走到起跑線上,身后都跟著各自的啦啦隊?!邦A備--跑!”班長做了裁判員,向我們下令道。我像一支箭似的跑了出去,耳邊只聽有人喊:“鄧琪,一定要跑過彭沁之!”頓時,一股力量傳遍我的全身,我更是加快了步伐,呼呼的風聲在耳邊響著,我就知道我的速度比平時更出色。
隨著一陣歡呼聲,我到了終點,并且是第一名。男生頭子彭沁之氣喘吁吁地跑到終點,惡狠狠地對我說:“算你狠!”其他的女生用輕蔑的眼光看著他,他灰溜溜地跑了,遠處傳來男生一陣陣責備聲。我跑了過去說:“算了吧!別怪他了,他跑不過我那是肯定的,誰讓他比我小呢!”一個男生說:“喲,你還給他求情呢!像這種敗在女生手下的人就不應該是我們五(3)班的!”
六年級一次創意(優秀12篇)篇四
在當下的21世紀,創意已經猶如呼吸一樣走進人們的生活。生活中,處處離不開創意這個東西,似乎只要抬起頭就能看見它這個調皮的精靈。往往身邊的一些小事物會引起有心之人的大大舉動,比如,一把雨傘。
今天要下雨呢,那就準備一把雨傘吧。
雨傘,對于我們來說并不陌生??梢哉f是一件很平常的東西。于是,今天,我就要發揮自己的小小創意,制作一把科技創意雨傘。
雨傘的結構分為三部分:傘柄、傘骨和傘面。而我呢,想在傘柄上下點功夫。
傘柄上要有熒光的效果,因為雨天大都是漆黑的,開車的人又會因為雨水模糊了車窗而看不清道路、行人,很有可能會釀成一場交通事故。這樣,發光的雨傘就可以提醒駕車的人們,前方是有著行人的,要減速通過。如果是蒙蒙細雨,有著這樣一把會發光的雨傘,漫步在小路上,會是一件多么愜意的事情啊!擁有這樣的一把傘,心情一定是愉悅的吧。
傘柄涂上的熒光需是防水的,就可長期使用。
也許這就是為什么有人喜歡下雨天的原因。走在街上,有著細微的小雨,街道上的行人打著五顏六色的傘,賞心悅目。
那就請大家一起來發揮自己的創意吧,使那繽紛的雨傘中,出現一抹新穎靚麗的科技創意雨傘。
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六年級一次創意(優秀12篇)篇五
最近,我做了一臺吊車。
收放的線用的風箏線,我沒有弄鉤子,而是用的一個夾子,舉重臂是收音機上的天線,不僅僅是這些,我還弄了一個車牌號呢,是:豫q9148。對了,車身還沒介紹呢,車身是一個鞋盒,為了保護它,我又找了一個大一點的鞋盒套上,然后在四面裝上螺絲釘把兩個鞋盒緊緊地釘在一起。加重的東西藏在鞋盒里面,是兩個瓶子和一塊木頭,如果吊的東西太重,線也將會斷裂,所以加重的東西必須比吊的東西重些。
還有一面旗子立在吊臂一邊,旗桿是一個喝豆漿的吸管里面套了一個喝飲料的吸管,這樣旗桿就可以伸縮了,可高可低。旗子是康師傅礦泉水瓶上的標簽紙剪下來的,用膠布把喝飲料的'吸管和標簽紙貼起來。另外,在一張紙上寫上:浦沅,在標簽紙上抹點五零二,趁機把寫好字的紙貼上,等膠水干了,就完成這面小旗子了。對了,我還在旗子的前面又寫了一個牌子,正面是:重量不超于一千克。因為這是個模型嘛。牌子的背面是:安全第一。
這是我最愛的小制作了,可惜沒輪子。這幾天我正在緊急地尋找合適的瓶蓋子,準備用瓶蓋子做輪子。就連晚上做夢我都在想這個奇思妙想呢。
六年級一次創意(優秀12篇)篇六
摘要:創意是企業運營中一個很重要的一環,但它只是一環,不是所有,...你應該做的不是去挑戰它,而是去彌補它。
【小小創意作文1】。
獨一無二且人人看到都會驚奇不已的杰作,就是我們班自制的書報柜。
為了方便大家閱讀,以及收藏每一份珍貴的報紙,我們費盡心思設計收納報紙的柜子,最后用紙箱設計成六層的書報柜,每五日的報紙集中放在一層,使大家都能夠很快搜尋到自己要的報紙。
漂亮實用的書報柜是大家集思廣益的創意點子,儲藏我們對閱讀日益增加的喜愛。
【創意橡皮作文2】。
我們小學生經常寫錯了字,要用橡皮擦。擦完后,紙上總會留下不少碎屑。不管是用嘴吹,還是用手拍,都非常麻煩而且又不衛生,我就做了一塊創意橡皮來解決這個問題。現在請大家一起隨我來制作吧!
第一步,準備材料和工具,一塊橡皮、兩根廢毛筆(或小畫筆)、剪刀和膠水就足夠了。
第二步,把廢毛筆的筆頭拆下來,洗干凈,然后晾干。把毛筆頭的尖端剪去,使它變成一把平頭刷。
第三步,在橡皮的一頭挖兩個長長的淺淺的小洞,能塞進毛筆頭就可以了。
第四步,把兩個毛筆頭分別塞進橡皮的兩個小洞里,用膠水粘牢。
好,創意橡皮做成了。每當擦完橡皮后,你就可用刷子輕輕地把紙上的碎屑“掃”攏,再倒進垃圾桶里吧!
小朋友們,創意橡皮不僅衛生,還很簡單、容易學,你們也可以來試著做做呀!
【我的小發明作文3】。
今天上午,我在家中寫作業,寫錯了幾個字,拿起橡皮一擦,作業本上立即留下了許多臟東西,我想怎樣處理這些橡皮屑呢?于是我突發奇想要發明一件處理橡皮屑的小發明。
可是要制作什么樣的東西才能處理這些橡皮屑呢?我趴在桌子上冥思苦想,怎么也想不起來;我在屋里來回踱著步子左思右想,這時,我看見了墻角放著的`笤帚和簸箕,它們能將地面的東西清理干凈,我可以仿照它們做一個“干凈橡皮擦”。
究竟怎樣做呢?我繼續思考著,我靈機一動,想出了好辦法。我的想法是在橡皮的一端加上一支斷頭的廢毛筆,這樣用橡皮擦完再用毛筆掃掃,就沒有橡皮屑了。
制作開始了,我首先在橡皮的一端挖了個洞,不能太深也不能太淺。接著,把毛筆放進洞里,然后再用膠水粘牢毛筆。如果你還怕橡皮有裂縫,那就再用透明膠粘幾圈,這樣一個小巧、方便、實用的干凈橡皮擦就做好了。只需將它晾干,就可以“投入使用”了。
干凈橡皮擦,既能擦鉛字,又可以不留一點橡皮沫,真是一舉多得。
怎么樣?我發明的干凈橡皮擦不錯吧?看來只要肯動腦筋,勇于實踐,我們每個人都會有所創造。
六年級一次創意(優秀12篇)篇七
象著做了起來。經過我們一番忙亂,杰作出來了,比如南瓜、草莓等等。讓它們在空氣中靜放20分鐘,然后把它放到鍋子里煮15分鐘。
個的人真了不起。
經過這件事,我發現這個世界真是太奇妙了!生活中的每一件事都給我增加了知識。
作文二:我的一次創意體驗。
下午,媽媽說她的一個同事晚上要來家作客,讓我好好表現。這不是易如反掌的事嘛。
轉眼間,說干就干,我們就忙碌開來了。媽媽負責打掃衛生,我負責裝飾,我注意到那茶幾,雖然白白亮亮,但空空如也。如果單放水果那太沒新意了。我沉默了一下,可以來個水果拼盤嘛。把我的建議告訴媽媽,媽媽說這個想法很有創意,于是我就開工啦!
我把家里所有的水果都拿了出來,有小西紅柿、西瓜、香蕉、黃瓜、橙子,像開了個水果店。我拿了幾個小西紅柿,把它們每個分成兩半,放進一個大盤里。再把黃瓜切成十幾片,襯在小西紅柿的下面,然后把半個西瓜里的“肉”挖出來,成了一個“船”,再把各種水果切成丁,放進“船”里。我把原來家里做手工的小紙傘插在香蕉上,成了個小船,然后把余下的水果切成片圍在周圍?;税雮€小時水果拼盤終于出“爐”了。一條大“船”在前方開路,一條小“香蕉船”經跟其后,兩條小船在碧波中蕩漾。
時間過的真快,媽媽的同事來了,她是一位漂亮的阿姨,阿姨進屋的第一眼就是那水果拼盤,直夸拼盤拼的栩栩如生,阿姨都舍不得吃了呢!
哈哈!我的水果拼盤太棒了!其實很多東西都要自己動手做,自己做才能感受其中的樂趣,自己做的東西才是最好的!
作文三:我的一次創意體驗。
前天美術課上,許老師說要給我們上一堂手工課,主題是做“七彩臺燈”。主要材料是一次性紙杯、鐵絲,還可以用一些彩紙之類的輔助材料。制作完臺燈后,還要評一評哪位同學設計的新穎,有個性。
令人期待的美術課開始了,許老師介紹完制作的方法,就讓我們開工了。燈有三部分組成:燈罩、燈柱、燈底。我覺得,要想自己的作品脫穎而出,燈罩必須要很有創意。我只帶了一個杯子,既然是只有一個杯子,那我就要在杯子的裝飾上做文章了。我先用充滿大自然氣息的青綠色彩紙粘在杯子四周,多出來的地方用雙面膠膠住,然后在青綠色的彩紙上面綁上紫色的又帶一點紅色的彩帶。遠遠地看,就如一條紫龍盤旋在青山綠樹之中,好美呀!我又把自己折好的星星粘在杯子的四周。青綠色的山,長長的紫龍,眨巴著眼睛的小星星,多么富有大自然的`氣息啊!嘿嘿,就叫“大自然”牌燈罩吧!
接下來該做燈柱和燈底了,既然燈罩是大自然風格的,下面的燈柱和燈底也應該這樣。我把準備好的鐵絲用力地往一個方向扭,扭出來的形狀就像一條彈簧,不過,這條彈簧下面粗上面細,因為這樣才能支撐住燈罩。我把“大自然”牌的燈罩固定在了燈柱上。我的同桌一瞧,哈哈大笑:“這怎么像糞便啊!”我一看,不禁也笑起來,的確很像。我仔細想了想,從同學那里借來個紙杯,把它剪成一條條,又把這些紙杯條卷成花瓣的形狀,我把這朵花纏在了燈柱上。這樣,糞便似的燈柱變身了,變得更美了!細細地看,這盞燈的形狀像牙膏,我就給它取了個好聽的名字——“牙膏燈”。我把它交給老師,老師直夸我的手巧。
看看其他同學制作的臺燈,也都很漂亮,各有各的創意、風格。我想,這堂美術課都可以辦一次創意大賽了。
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六年級一次創意(優秀12篇)篇八
在人的一生中,會有許許多多的第一次。而在我記憶的港灣中,也會停有許許多多的小船,每一個小船里都記載著我曾經擁有過的每一個經歷。第一次自己一個人在家過夜的經歷使我一直不能忘懷。
午夜,我又一次醒來,看了一下表即將12:00了,我又一次閉上眼,可總覺得頭頂有幽靈在盤旋,身后有一大波僵尸向我沖來,我坐起來,點開所有燈,發現并沒有異常后心想:爸爸媽媽真是的,把我一個人留在這么偌大的家,還說什么要鍛煉我,真是的!我拿起書,看著看著,上下眼皮開始打架,于是丟開書,關上燈;這已經是第三次了??墒怯窒褚郧耙粯有褋恚瑹o奈我打開電視機,現在快到午夜1點了,正看到一半就停電了,我害怕了起來,這不正是《午夜兇靈》里的場景嗎?我不敢去點蠟燭,據說在午夜1點點亮蠟燭,會有古埃及法師坐在你面前,我不敢往下想了,大喊一聲“這些都是騙人的”頓時,我的腦子清醒了許多,閉眼,睡覺,我克制自己不去想那些,不一會兒就進入了夢鄉。
第一次的感覺并不一定是快樂的,但第一次的感覺永遠是新鮮的,第一次也并不一定是成功的,但第一次也許是你成功的開始。
范文人生在世,一定會有許許多多的第一次,都對我們的成長有著或輕或重的作用。而我要說的是第一次坐海盜船。有一次,我同一位朋友一起去人民公園玩。來到游樂區......
六年級一次創意(優秀12篇)篇九
人生中有許多第一次,第一次走夜路,第一次騎自行車,第一次撒謊……這些都是記憶中最難忘的,而我要說的是第一次做飯。
那一天,爸爸和媽媽都沒有在家,只有我一個人在家,媽媽臨走的時候告訴我,冰箱里面有干糧,吃的時候拿出來加熱一下就可以了。但我卻不想“甘于平庸”,平時媽媽在家時都是做面條,我早就想自己做一次了,在我看來,做飯也沒有什么難得。所有的過程都是那樣的簡單!
說干就干,我快速找來一個和面的盆子,放在桌子上,有從面袋里舀出半碗面粉,隨后倒進了半碗水,用手使勁攪拌,攪到最后,我的手上都沾滿了面粉,可是這面怎么不想媽媽平時和的面啊!我用手輕輕一按,便被“吸”了進去,哦!我知道了,是水太多了,得加點兒面粉摻合一下。于是,我又冒冒失失地舀了一點兒面粉,毫不猶豫。一鼓作氣地倒進盆子里,又用手奮力地榮揉。按。拍。捏。打,可是,我弄了一小會,實在沒有力氣了,再看看盆子里,還有一些面粉散在盆底,唉,算了,豁出去了,那就?再加點水?嗯!我又舀起半碗水,倒進盆子里,怎么覺得不對呢。盆子中現在“漂浮著”一大團面,我該怎么辦啊,飯沒吃成,還制造了一大塊麻煩(一大塊面),一不做二不休,我迅速找到一個黑色的塑料袋,把那些面帶水一股腦全都倒進了塑料袋里,然后賊眉鼠眼的將塑料袋扔進垃圾桶里,以為這樣就神不知鬼不覺了。
直到下午爸爸媽媽回來,我忐忑不安地坐在沙發上,眼睛始終不敢正視媽媽的眼睛。終于,媽媽在清理廚房時,發現了那一團面!媽媽一下子哭笑不得,她說:“傻女兒啊,你這是干了什么啊?!笆碌饺缃?,我只好如實稟告,媽媽說:“以后我再教你做飯,你可不能再這樣了。”
這次做飯,雖然很失敗,但我還是記憶猶新。
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六年級一次創意(優秀12篇)篇十
有一天,我悶在家里沒事做,看到別的小伙伴聚在一起玩游戲,我急忙跑了出去,想跟他們一起玩。
他們正在捉迷藏,我向他們說明了來意。小伙伴叫我去躲。我找到了個輪胎,看見里面已經有個人了,我繼續往前走。那天是陰天,地面上灰蒙蒙的,我顧著觀察周圍,沒留神被拌了一下,一看,是水泥管,我眼睛一亮,徑直往水管里鉆。剛剛鉆進去,便聽見腳步聲,我忙向水泥管后面鉆去。呼!好險!我的臉被水泥管里的泥涂得面目全非,又借著蒙蒙的天,才躲過了小伙伴朝水管理一瞥的那“劫”。
我又躲到一輛車旁邊去,伙伴又走過來查看。慘了,被捉到了。
接著輪到我捉人,數到20后,我徑直朝旁邊一個雞窩走去,這時天越來越黑,面對面都很難看清,我朝雞窩走去,靠前些,定睛一看,一個小伙伴在里面假裝生蛋呢!真是豬鼻子插蔥——裝得象(像)呀!不過,還是被我毫不費力地捉住了。
捉到一個,還剩四個,找起來可真費勁。我突然有一種奇怪的感覺,回頭一看,一個小伙伴一直跟在我后面,哈,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。我又感到后面有一雙眼睛在看我,我轉身一看,沒人……我又環視了一下,看見木板后面有一雙鞋,就大喊:“出來,你在水泥板后面,不用躲了!”“還剩兩個哩!”我自言自語地說。
我想了想,朝水泥管走去,發現了兩個小伙伴擠在一起躲在里面。我高興得一蹦三尺高。
“吃飯了!”隨著一聲響起,我們在意猶未盡中結束了這場游戲,相約吃飯后接著玩。
六年級一次創意(優秀12篇)篇十一
暑假的一天,我去參加了一堂語文與數學的體驗課,經歷了這兩堂課后,我感覺像是重新認識了自己。
先上的是數學課,老師讓我回憶一下上學期所學過的內容,雖然這幾天在復習,但有幾個章節我絞盡腦計也想不起來,可以說學過的東西又都還給老師了。接著我們開始講和差問題,老師讓我做一道題目來回顧一下學過的內容。我一看題,哈!這么簡單,心里暗喜,可做到后來才知道我是小看了這道題??!做到中間咔嚓一下卡住了。老師過來指導了一下,我恍然大悟。課后老師馬上指出了我的毛病,那就是依賴性太強,題目的最后都要提醒一下。
接下來的是語文體驗課。首先老師讓我玩一個小游戲――找壞蛋。他給了我二十多張人物圖片,讓我找出那些事壞蛋。這個對我來說太容易了,一下子就找了三張。然后老師讓我總結一下我找這幾個壞蛋是從哪里入手的。聽完這句話,我斷定今天一定是一堂描寫人物的作文課。果然不出我所料,今天要寫的是豬八戒照鏡子。老師問我:“你一定知道豬八戒很丑吧,可他為什么要照鏡子呢?”。我回答:“一個定是它不認識自己的缺點,所以才要照鏡子。”“對了,這次我們就要從外貌,神態和動作入手,來推斷它的性格?!蔽伊⒖虖膭偛诺囊稽c下手,從它笑哈哈的表情上就可以確定它一定是太自以為是了,用自戀狂這個詞語來形容它都不過份。最后老師讓我寫一段作文,當老師一次次停下來給我指出錯別字的時候,我的毛病馬上暴露了出來。
老師第一次見我就給我找出了這么多的缺點,看來我身上的缺點已經很突出了,我還以為它們不是缺點呢。今天我好像重新認識了我自己。
六年級一次創意(優秀12篇)篇十二
早晨,我正睡得迷迷糊糊,只聽院子里傳來“啪啪”的響聲。
“誰呀,這么一大早就放鞭炮,還讓不讓人睡覺了!真是的?!蔽也荒蜔┑卮┖靡路?,來到屋外,想看看到底是哪個調皮鬼在搗蛋。
來到院子里,環顧四周,沒有調皮鬼呀!只見奶奶拿了個網球拍一樣的拍子在菜地里揮來拍去,拍子不停地發出“啪啪啪”聲。
我好奇地問:“奶奶,您在菜地里打什么‘網球’呀,吵得人睡不好覺!”
奶奶看著我的傻樣,哈哈大笑:“傻孩子,我哪有這閑工夫啊,還不是為你們能吃上放心菜!”
我更加莫名其妙:“奶奶,您拿著這拍子揮來揮去,我們就能吃上放心菜?”
“你來看看,我在干什么?”奶奶說。
我好奇地走到菜地里,站在奶奶身旁。
奶奶說:“你看,這可不是什么網球拍,它叫電蚊拍,我用它來捉蟲子呢!這樣,蔬菜就不用灑農藥了。”
用電蚊拍捉蟲子?我有點兒不明白。
我立刻跑回房間,打開電腦……查到了!原來電蚊拍主要由高頻振蕩電路、三倍壓整流電路和高壓電擊網dw三部分組成。它是一種新型的滅蚊小家電,它的工作原理是利用電子線路升壓產生功率,在瞬間“拍”死蚊子。
我興奮地跑出房間,對奶奶說:“奶奶,您真聰明!居然想到用電蚊拍來捉蟲子?!?/p>
奶奶自豪地說:“那當然嘍,你不是口口聲聲說要提倡‘低碳’嗎?”
接著,奶奶又揮起電蚊拍,只聽“啪啪”幾聲,幾只小蟲蜷曲了一下,就一命嗚呼了。
看著綠油油的放心菜,我高興地說:“奶奶的‘低碳’真有創意!”