活動方案是指為了達成特定目標而制定的一系列行動步驟和計劃安排。希望以下的活動方案范文可以給您的活動策劃帶來一些創意和靈感，提升方案的品質和效果。

小班離園前半小時親子活動方案（優質18篇）篇一

親子活動目的：

1、增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

教師發言:。

各位家長朋友，大家好：

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有三個月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學習和生活情況，在幼兒園表現怎么樣?我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們之間的聯系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學活動和教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。首先，讓我們一起看看孩子們開學以來所學的本領。

復習活動：

1、手指游戲。

“十個手指真有趣”“手指謠”“數數歌”“小不點”

2、兒歌。

“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

3、歌曲。

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

二、親子活動。

活動一：兒歌“狗尾巴草”

活動目標：

1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。

2、根據小草與小狗尾巴相似的關系，理解兒歌。

3、初步學習兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現自己。

活動準備：

活動過程：

一、從復習的音樂游戲“小花狗”連入活動。

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?

3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你觀察得真仔細。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)。

二、學習兒歌“狗尾巴草”

2、我們仔細聽聽兒歌里講了些什么?

(1)兒歌的名字叫什么?

(2)你在兒歌里聽到了什么?

(3)小朋友聽得真仔細，我們再來聽聽。

3、分析兒歌。

(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學學。

(2)小朋友學得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。

(3)誰來學小狗了怎么學的?

(4)小狗表演的很棒，小草也學得不錯，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的?

(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學學。

(6)誰也來學啦?

(7)我們邊念兒歌邊表演。

(8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣?

(9)最后，變成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。

4、分角色表演兒歌。

(1)我想扮演小狗，小草誰來當呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時候，小草要仔細看，呆會認真學。)。

(2)師幼交換角色表演兒歌。

(3)請個別幼兒在集體面前表演。

三、幼兒操作指偶表演兒歌。

1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。

(1)幼兒自主游戲。最后一句時引導幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

(2)小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎?

四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。

五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒，呆會兒再玩。

活動時間：20xx年10月30日(星期日)。

早上8：30—10：00(1小時30分鐘)。

目的活動：

促進幼兒與家長之間的密切配合，增進彼此之間的`感情。

活動過程：

一：開場白：

生命在于運動!在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。

二：下面進入我們的親子游戲環節。

1、游戲名稱：活板橋。

游戲玩法：

游戲分兩對比賽，每隊相同人數.

每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一起跑回原地，最快送完為獲勝者.

游戲規則：

前進時腳不離紙板。

2、二人三足。

游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。

3、游戲名稱：踩氣球。

游戲玩法：

家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

4、小樹熊。

幼兒抱在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過彎處，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。

5、打保齡球。

游戲準備：礦泉水瓶2個，球2個。

游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏。

6、運西瓜。

游戲準備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。

游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。

7、袋鼠跳。

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉彎處，然后同家長一齊走回來，先到的為勝利者。

8、推小球。

家長把球推到轉變彎處，然后幼兒把球推回起點就算勝利者。

9、夾球跑。

游戲玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。

10.快樂一家人。

游戲規則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導投中1個后，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝。

三：結束語指導。

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

小班離園前半小時親子活動方案（優質18篇）篇二

一、活動思路：

經過將近一個月的幼兒園集體生活，小班幼兒各方面的能力都有了不同程度的提高。然后，向家長展示自開學以來孩子們的學習成果。最后，根據我們正在進行的主題《糖果屋》中的手工制作《包糖果》，請家長與幼兒一起動手來制作出甜甜的'糖果。

二、活動目的：

通過離園前半小時親子開放活動，讓家長了解幼兒自開學以來在園的學習生活情況，增進家園互動，實現家園共育。

三、活動準備：

彩筆、橡皮泥、請家長與幼兒提前搜集漂亮的糖紙。

四、具體活動流程：

1、教師向家長簡單介紹開學近一個月幼兒的表現和班級本學期要開展的活動（訓練幼兒養成良好的進餐習慣，培養幼兒的自理能力），請家長在家配合教師共同實行。

1、學習內容展示。

2、親子制作————甜甜的糖果。

（一）學習成果展示：

1、歌曲：《我愛我的幼兒園》。

2、兒歌：《洗手歌》。

3、歌曲：《魚兒好朋友》。

4、認識幾種水果和紅色。

5、兒歌《開火車》常規訓練成果：站隊、看齊。

6、簡單的禮貌用語：“老師，好！”“謝謝老師！”

（二）親子手工制作：《包糖果》。

1、教師提出活動要求：用不同的材料來包糖果（珠子、石子、彩泥）請家長與幼兒一起動手操作，家長不能包辦代替，輔助幼兒完成操作。

2、請幼兒動手數一數，一共包了幾塊糖果，鍛煉幼兒手口一致地點數能力。

五、分享、交流、小結。

1、家長與幼兒將自己的作品展示出來，請大家一起欣賞、交流。

2、教師小結。

感謝各位家長從百忙之中抽出時間參加我們的親子活動，作為老師，我非常高興！大家今天玩的都很開心，回去的路上請慢點，一定注意安全！謝謝大家！（稻田鎮曙光第三幼兒園楊美萍）。

小班離園前半小時親子活動方案（優質18篇）篇三

1.親子做“糖果”

2.親子游戲揪“尾巴”

一、本次活動目的：

通過半小時家長開放活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

二、活動時間。

20**年9月29日下午9（4:00----4：30）。

三、活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好的了解幼兒在園的情況。

3通過親子游戲，提供一個增進幼兒與家長之間感情的.機會。

四、具體安排：

1、4：00---4：15親子做“糖果”

活動名稱：

親子做“糖果”

活動目標：

練習用團、壓等玩泥技能做“糖果”

活動準備：

彩泥若干。

活動過程：

提供各種糖果，放在活動區中，激起幼兒做糖果的*望。幼兒與家長用彩泥團、捏出各種形狀的“糖果”。最后把做好的“糖果”放在區角讓幼兒欣賞。

2、4:15----4:30親子游戲。

揪“尾巴”

活動名稱：

揪“尾巴”

活動目標：

鍛煉孩子的閃躲能力。

活動準備：

布袋或紙袋若干。

活動過程：

組織家長孩子分組游戲。

玩法：家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進褲腰里，剩下的部分露在外面當作“尾巴”。家長和孩子面對面站立，彼此間保持一些距離，同時喊口令“開始”后，兩個人就開始挪動和閃躲互揪尾巴。

五、結束語：

感謝各位家長的到來，活動結束，家長幼兒離園。

小班離園前半小時親子活動方案（優質18篇）篇四

各位家長你們好：今天召開新學期第一次離園半小時親子活動，首先感謝大家的到來，活動主要流程：

一、介紹班級情況及孩子一個月的進步與成長。

首先感謝各位家長對我們工作的.支持和配合，使我們和孩子度過了幼兒開學最難熬的日子。在這里我感謝各位家長，這是使我們更有信心去做好以后的工作。

本學期由我和劉老師、張老師、孫老師擔任小班的老師。

我們班經過這個月的觀察，每個孩子在好的行為習慣及各種能力上都有了不同程度的提高，例如：自理能力方面（包括穿、脫衣服，上廁所時能自己提褲子等的啊部分孩子都比剛來時有錯進步）。但是也有的幼兒出現了不良行為的反應。

1、堅持性較差。

2、有的幼兒習慣打架。

雖然孩子出現了一些不良行為，需要老師和家長共同配合把孩子引向正規。

二、總的來說，這一個月還是讓孩子們在生活中有了很大的進步形成良好的常規。

如：孩子再玩過玩具后知道放回原處；小便前后知道按順序排隊；喝水時知道用自己的小杯子喝水；能自己吃飯喝水。

總體來說，孩子們的進步很大，在習慣養成及生活自理上有了進步，還學會了兒歌、歌曲以及課程上的很多內容。每個孩子都是平等的，我們都要尊重每一個孩子，并給孩子同等的學習機會和鍛煉的機會，是每個孩子都有進步，有錯提高。

當然，我們的工作中也有不足之處，希望家長提出寶貴意見，謝謝大家！

小班離園前半小時親子活動方案（優質18篇）篇五

交代家長以后每月中如無大型活動，半小時開放活動將會如期開展。向家長簡單介紹開學一月以來幼兒的表現，向家長介紹班級活動，請家長積極配合班級工作。寶寶們升入大班以來，各方面能力有了很大的發展，根據我班幼兒的發展水平和大班孩子的年齡特點，我班開展的親子活動的.主題是“國旗國旗我愛你”，開展此項活動不僅能鍛煉幼兒的動手操作能力，更可以鞏固所學知識，培養幼兒的愛國意識。

提前與家長溝通活動內容，讓家長與幼兒構思一副以國旗為主的粘貼畫，畫中必須有國旗，其余圖案可以自由制作粘貼并要求家長自帶剪刀，注意安全問題。

二、活動流程。

第一部分。

針對家長不了解幼兒學寫數字的具體情況，請幼兒與家長一起學習在田字格中正規書寫數字，并把寫的內容保存下來，請幼兒教家長寫，看看家長占格是否正確。

第二部分。

1、教師向家長介紹本次活動主題“國旗粘貼畫”，教師出示五角星的制作流程并請家長與幼兒學習制作五角星，以備粘貼國旗使用。

2、請幼兒與家長發揮想象，在制作好國旗的情況下，自由添加裝飾，完成一幅畫作。并要求家長不要互相模仿。

3、提醒家長與幼兒注意保持班級環境衛生。

4、教師分發活動材料：膠棒、白紙、各種卡紙、彩紙、橡皮紙、皺紋紙等。

5、相互交流并欣賞作品。

三、活動結束。

教師對本次活動加以總結，并簡單向家長介紹下次活動，請家長到時來參加。感謝家長的積極配合。

小班離園前半小時親子活動方案（優質18篇）篇六

1、嘗試看圖示步驟圖學習折“水蜜桃”。

2、養成耐心、細致的做事習慣。

3、增進親子之間的關系。

1、正方形紙家長與幼兒各人手1份；

2、“雙三角”折紙角”步驟提前與孩子們進行難點練習；

3、折紙步驟及范例1份。

1、教師結合水蜜桃折紙步驟圖，向家長和幼兒完整示范雙三角形的折疊步驟，引導幼兒理解步驟圖上的箭頭、虛線表達的意義。

2、幼兒與家長各自選紙一張，看步驟圖嘗試折出雙三角。

3、在折好的雙三角的基礎上，教師逐一示范水蜜桃后三個步驟的折疊方法，請家長和幼兒跟隨老師的示范學習折疊，完成折紙。

4、家長指導幼兒將折好的水蜜桃涂色。

5、欣賞折好的水蜜桃，引導家長和幼兒一同把折好的水蜜桃填充到主題墻上。

小班離園前半小時親子活動方案（優質18篇）篇七

三、活動地點：小一班教室。

四、活動目的：

2、通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現與上學期比較發現幼兒進步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進，從而達到家園共育的目的。

五、活動準備：

熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關的教學活動準備、凳子準備，教具準備。

六、活動過程：

（一）入園接待：7：45~8：00（幼兒進行桌面自主游戲）。

活動目標：

1、能夠主動和老師同伴問好。

2、老師與幼兒進行簡單交流。

（二）區域活動8：00~8：30（重點指導：喵喵diy）。

活動目標：

1、愿意選擇各種材料進行粘貼、涂色、玩色等活動，體驗活動帶來的快樂情緒體驗。

2、能夠自主選擇操作材料進行游戲，喜歡操作，專注有一定的堅持性。

（三）區域小結、點名8：35~8：45。

活動目標：

1、幼兒愿意用簡單地語言描述自己玩區域的情況如：（我和誰一起玩了什么，怎么玩的？）。

2、老師對區域情況進行整體評價（針對出現的情況）。

（四）生活活動：喝豆漿、點心8：45~9：00。

活動要求：

1、有序入廁，不擁擠，能用肥皂洗手，并把手擦干。

2、安靜地完自己的一份點心，輕輕地把杯子放到指定處。

（五）運動會開幕式9：00~10：00。

活動目標：

1、能夠精神飽滿、兩兩手拉手有序入場，大聲喊出班級的運動口號。

2、學習安靜觀看開幕式表演，不大聲說話、推擠。

（六）教學活動10：10~10：30。

語言活動：小蛇多多。

活動目標：

1、觀察畫面，了解小蛇多多吃的幾種水果，并用語言加以描述。

2、在閱讀中進一步感知常見水果的外形特征。

（七）餐前談話：10：35~10：45安全用電器。

（八）活動目標：

1、知道一些簡單的家用電器及名稱。

2、知道電器不能玩，有一定的安全自我保護意識。

（九）餐前生活活動、午餐：11：00~11：30。

活動目標：

1、幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費，不挑食。

2、用餐完主動把餐具放到指定位置，并用毛巾擦嘴。

小班離園前半小時親子活動方案（優質18篇）篇八

一、活動思路：

二、活動目的：

通過離園前半小時親子開放活動，讓家長了解幼兒自開學以來在園的學習生活情況，增進家園互動，實現家園共育。

三、活動準備：彩筆、橡皮泥、請家長與幼兒提前搜集漂亮的糖紙。

四、具體活動流程：

1、教師向家長簡單介紹開學近一個月幼兒的表現和班級本學期要開展的活動（訓練幼兒養成良好的進餐習慣，培養幼兒的自理能力），請家長在家配合教師共同實行。

1、學習內容展示。

2、親子制作————甜甜的糖果。

（一）學習成果展示：

1、歌曲：《我愛我的幼兒園》。

2、兒歌：《洗手歌》。

3、歌曲：《魚兒好朋友》。

4、認識幾種水果和紅色。

5、兒歌《開火車》常規訓練成果：站隊、看齊。

6、簡單的`禮貌用語：“老師，好！”“謝謝老師！”

（二）親子手工制作：

1、教師提出活動要求：用不同的材料來包糖果（珠子、石子、彩泥）請家長與幼兒一起動手操作，家長不能包辦代替，輔助幼兒完成操作。

2、請幼兒動手數一數，一共包了幾塊糖果，鍛煉幼兒手口一致地點數能力。

五、分享、交流、小結。

1、家長與幼兒將自己的作品展示出來，請大家一起欣賞、交流。

2、教師小結。

感謝各位家長從百忙之中抽出時間參加我們的親子活動，作為老師，我非常高興！大家今天玩的都很開心，回去的路上請慢點，一定注意安全！謝謝大家！

小班離園前半小時親子活動方案（優質18篇）篇九

小班離園前半小時親子活動方案（優質18篇）篇十

一、活動意圖：

通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。

二、參加人員：小班教師、全體幼兒及家長朋友。

四、活動場地：小班教室。

五、活動目標：

1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。

2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。

六、活動準備：

1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2.活動道具、小禮品。

七、表演活動。

20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

1.首先請欣賞《幸福拍手歌》。

2.請欣賞歌曲《玩具進行曲》。

3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》。

4.請欣賞歌曲《走路》。

5.請欣賞歌曲《火車快開》。

6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》。

7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲。

各位家長，下一個環節開始進行親子互動。游戲一：投籃。

準備：海洋球、紙箱子。

游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。

游戲二：我們是毛毛蟲。

準備：蘋果。

準備：20把椅子。

游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。

游戲四：揪尾巴。

準備：彩色皺紋紙條、音樂。

游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

游戲五：滿地開花。

準備：海洋球、紙箱子。

游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規定時間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。

3.歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結束。

4.結束活動頒發圣誕小禮品。

小班離園前半小時親子活動方案（優質18篇）篇十一

活動目標：

1.懂得利用廢舊物品進行手工制作的意義，增強環保意識。

2.指導幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料，為動手創造機會，體驗親子共學的樂趣。

3.培養幼兒的創新意識。

活動時間：20__年2月22日下午三點。

活動地點：各班活動室外走廊。

參加人員：小班全體幼兒、家長及教師。

活動準備：

1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊，營造活動氛圍;。

2.請幼兒和家長一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料;。

3.手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;。

4.手工作品展示區：長廊墻壁。

活動流程：

1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品，調動幼兒制作興趣，激發幼兒的制作靈感。

2.幼兒和家長談談創作設想。

3.幼兒與家長共同制作(家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時指導)。

4.展示、評價幼兒作品。

5.老師、幼兒、家長共同布置主題墻。

6.延伸活動：談談親子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。

小班離園前半小時親子活動方案（優質18篇）篇十二

過程：家長和幼兒面對面坐在椅子上，在音樂中家長和孩子學著泡泡糖貼鼻子、貼手臂、貼耳朵。

二．手工——快樂變臉。

材料：鉛筆、剪刀、膠水、油畫棒、水彩筆、彩紙、抹布等。

過程：先請家長把兩張長方形紙按自己和孩子的臉型剪好，然后找到合適位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子選擇喜歡的材料裝飾。等全部裝飾好，玩“化妝舞會”的游戲，在音樂中跳跳、動動，音樂結束找爸爸媽媽，找對的孩子給予獎勵。

三．體育游戲——大肚子爸爸（媽媽）。

材料：大袋子、球、籃子。

過程：我們的大肚子爸爸（媽媽）就把筐當作自己的大肚子，帶著孩子從起點跳到終點，然后孩子們撿起球往爸爸（媽媽）的大肚子里扔，比一比誰投中的又快又多又準！

四．智力游戲——層層壘高。

材料：長方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個。

玩法：每次游戲可請四對家庭參加。家長與孩子在起點手持籃子準備。游戲開始后，每對家庭跑到場地內將散落在場內的長方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點將兩種積木依次循環搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。

五．體育游戲——噼里啪啦。

材料：氣球、繩子。

過程：爸爸（媽媽）吹好氣球(不大不小)，綁在自己的小腿上，然后背起孩子踩別人的氣球，誰的氣球保留到最后就算贏。

與幼兒互道再見，和家長做簡短交流，鼓勵幼兒明天一定要高高興興上幼兒園。

小班離園前半小時親子活動方案（優質18篇）篇十三

六一節是孩子們都盼望過的一個節日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”活動，搭建一個戰勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節日中展現自我，為孩子的發展開辟一片更加廣闊的天空。

：小班幼兒與家長

五月下旬

：親子嘉年華

：（人員安排——略）

游戲一：滾鐵環——地點：大操場）

玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”聲，孩子從起點開始滾鐵環沿直線至家長處，家長馬上接過孩子的鐵環后滾過障礙物到終點處。先到達者為勝。

游戲二：數物拼板——地點：小（3）班

玩法：先找出最小的數字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的順序把（2—10）這9個數字排在第一條綠線上。再找出相應的實物卡片放在數字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。

游戲三：你說我猜——地點：小（4）班

目標：培養親子間的合作能力。

規則：家長運用動作、語言提示時，不可說出卡片上的詞語。

玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯。

游戲四：拋接球——地點：小（2）班

目標：培養親子間的合作能力。

規劃：在玩游戲時，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。

玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長用布筐接住，比比誰接得多。

游戲五：水中夾珠——地點：小（2）走廊

玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器（一個空容器、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球）。家長、幼兒站好后，比賽開始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。

游戲六：超級童星小舞臺——地點：音體室

原則：共同參與，共享快樂！

口號：小寶貝，最ok！

內容：幼兒自愿報名參加超級童星活動，以平時學過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。

目標：鼓勵幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現。

游戲七：我真能干——地點：小（1）班教室

玩法：分2個組，每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后，原地轉兩圈，然后在孩子的帶領下越過“障礙”，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”著孩子回到起點。以先完成的一組為勝。

游戲八：闖關——地點：小（1）班走廊

玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父（母）一起套上呼啦圈走過獨木橋，放下圈，父（母）舉起孩子取下兩個手彈，跑到投擲線上，將手彈投進呼啦圈里。然后，“小推車”返回起點（孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進）以先到終點的家庭為勝。

游戲九：大珠小珠落紙簍

準備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。

玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。

規則： 孩子可以前后左右轉動身體接球，但不可過線。

游戲十：旋轉插花

準備：花盆、絹花、蒙眼布，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米。

玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內插對者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。

游戲十一：袋鼠跳跳跳

準備：布袋或蛇皮袋

玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的長度為孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向 前跳。為增加趣味性，家長也可作類似的動作。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。

游戲十二：抬轎子

準備：竹竿兩根，長1。5米。

玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起 來抬著孩子往前走或左右搖晃。

游戲十三：小推車

玩法： 孩子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處。動令發出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進，到了中點處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝。

游戲十四：快套快跳

準備：40cm塑料圈5只。

玩法： 孩子站在起點處，動令發出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點處，以最先到起點的家庭為勝。

規則： 投圈時必須投入本跑道，如投入別人跑道自己加時2秒，別人減時2秒。

游戲十五：運球樂

玩法：幼兒抱球站在終點處，家長站在起點處。發令后，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球，先到者為勝。規則：抱、運球時球不能從手中脫落，若脫落，從原地拾起再繼續進行。

1、本次活動重在參與，使孩子體驗節日的快樂，增進親子間的情感。

2、設立領獎處，為每個幼兒準備一份獎品。

小班離園前半小時親子活動方案（優質18篇）篇十四

小班離園前半小時親子活動方案（優質18篇）篇十五

通過開展模仿面點師包餃子的親子活動，體驗勞動的'快樂，增進親子間的感情，營造節日的快樂氣氛。

小班年級組幼兒和家長。

20xx年5月8號下午2：00——4：00。

1.各班級做好宣傳、報名工作。

2.排練節目。

3.組委會編組，準備材料，場地。

1.主持人開場白。

2.園長致親子節開幕詞。

4.分班級舉行面點師包餃子比賽。

5.公布比賽結果，頒獎。

6.大家一起吃餃子。

7.主持人宣布活動結束。

小班離園前半小時親子活動方案（優質18篇）篇十六

8:20—9:10晨鍛與早操。

晨鍛名稱《快樂小島》《飛盤》《追尾巴》。

活動準備：小島器械、自制飛盤、尾巴。

指導要點：引導幼兒學會雙腳并攏跳；轉動手腕飛轉飛盤；鼓勵家長和孩子一起玩追尾巴。

9:10—9：25盥洗、點心。

活動準備：餐盤、食品夾。

指導要點：組織好入廁、幫助幼兒整理衣物。

9:30—9:55教學活動。

活動名稱《捉秘藏》。

活動準備：椅子擺放整齊、白板連接好。

指導要點：三位配班老師做好家長的位置安排工作。

10:00—10:20親子游戲。

活動一《搶椅子》。

活動準備：椅子8張，糖果若干。

活動方法：家長抱著孩子，每十個家庭一組，音樂一停，開始坐在椅子上，沒有搶到椅子的家庭淘汰，最終搶到椅子的家庭為獲勝者。

注意事項：參與者得到一塊糖，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

活動二《摘摘摘》。

活動準備：用繩子掛著的泡泡、玩具、雪花若干。

活動方法：家長想方法和孩子合作，讓孩子去摘物品，在規定時間定，摘得多的幼兒獲勝。如果有家長幫忙摘，則取消游戲資格。

注意事項：注意幼兒的安全，參與者得到泡泡一個，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

10:30—10:50教學展示。

10:50—11:00故事表演。

活動內容：請故事比賽獲獎的幼兒進行故事表演。

11:00—11:30送禮物。

小班離園前半小時親子活動方案（優質18篇）篇十七

： 通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

： 筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶。

：幼兒園大操場及各班活動室。

1、與孩子共同討論：今天是什么節日？為什么又請來了家長？

2、全體幼兒操場集中

1） 園長講話

2） 家委會、幼兒代表發言

3） 體操表演

4）共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3、游戲（游戲親子活動）

目標：培養合作能力，動作的靈敏性和協調性。

準備：綁帶若干、轉彎處放一個椅子。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發出口令后，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。

規則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達指定的地方就算誰勝。

夾木株

目標：培養手眼協調能力

準備：筷子、木株若干

玩法：家長與孩子在規定時間內，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。

規則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝。

貼鼻子

目標：培養幼兒的判斷能力。

準備：頭像、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據判斷在頭像的適當位置貼上鼻子

規則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。

保鈴球

目標：培養幼兒目測力和判斷能力。

準備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝

規則：每次組請1位幼兒參加。

螞蟻搬豆

目標：提高家長和幼兒合作的能力。

準備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以 抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。

規則：分6組進行游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝。

套 圈

目標：培養幼兒目測力和判斷能力。

準備：收集空飲料瓶 圈若干

玩法：每人發5個圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。

規則：每次組請1位幼兒參加，站在線上 ，不超線。

小班離園前半小時親子活動方案（優質18篇）篇十八

一、設計意圖：

要使幼兒得到全面發展，單靠幼兒園自身的努力是不夠的，還必須調動家長的積極性，正是本著這樣的理念，在我們小班級組老師們的精心策劃下，本次親子運動會閃亮登場。本次運動會，每班都張貼海報，幼兒與家長自發報名參賽。本次運動會我們還充分地發揮家長力量，組成家長裁判團，為本次活動進行公正地裁決。本次活動我們宏揚“友誼第一，比賽第二，重在參與”的主旋律，真正地為每位孩子創設展現自己才能的機會，從而增強孩子的自信心。

二、活動過程：

1、致歡迎詞。

“在這秋風送爽，丹桂飄香的日子里，我們迎來了小班級組“歡樂蹦蹦跳，健康哈哈笑”親子運動會，首先對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎，對你們的熱情支持表示最衷心的感謝。

2、大小運動員、裁判團入場。

3、熱身運動。

4、比賽正式開始，由教師宣布第一、第二個游戲規則及參賽名單。

5、中場家長拔河比賽。

6、繼續第三、第四個比賽。

7、共跳“健康歌”結束活動。

三、活動評析：

本次親子運動會營造了寬松、愉悅的活動氛圍，賽場上小朋友們你追我趕，爸爸媽媽們奮力拼搏，吶喊聲與歡笑聲此起彼伏。參加活動的家長都表示，幼兒園的這次運動會搞得非常好，既鍛煉了孩子的體能、培養了競爭意識，又增強了孩子與家長的交流與合作，真正體現了親子的深刻含義：共同參與、相互配合;共同體驗，相互促進。

整個比賽過程組織嚴密，安排合理，特別是能調動家長參與活動的積極性，組成家長裁判團，各位家長裁判認真到位，一絲不茍，再配上家長主持的詼諧幽默，本次運動會獲得了圓滿成功。