優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的寫作風(fēng)格和表達(dá)能力，讓人印象深刻。接下來是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考。

初中游記集錦（通用18篇）篇一

今天，我們來到了海驢島。海驢島和雞鳴島非常接近，是因?yàn)橛幸粋€(gè)傳說。

我們是坐船進(jìn)去的，這是我第二次坐船，不過這次的船小一些。我們正式到了海驢島了，海驢島沙灘上有很多海鷗，現(xiàn)在少多了。怎么游海驢島呢?就是圍著海驢島轉(zhuǎn)一圈。

因?yàn)閸u上全是山小學(xué)，沒有路，所以就在山的外表上修一條路，左邊是山石，右邊就是海驢島的風(fēng)景。海驢島的所有石頭都是自然形成的，但是也有一部分是大浪打的。冬天的時(shí)候，浪非常高，也非常大，就打到巖石了。

大約繞道海驢島的后面，有一個(gè)小沙灘，幾乎所有的石頭都長著青苔。石頭的縫隙里有螃蟹和海星，有人都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螃蟹窩，可是媽媽只抓到了一只很小的黑螃蟹，獨(dú)自在袋子里。大巖石上有一些小海螺，還有一個(gè)很像鮑魚的東西。

接著就開始爬山了。最頂上有觀鳥臺，老爺說上面還有孔雀呢!下山后，我和姥爺又去做快艇。姥爺買了一袋海鷗食，坐上快艇后，很多海鷗都跟著我們，有好多海鷗都吃掉了小魚，而且開快艇的叔叔還送我們一袋，還多帶我們轉(zhuǎn)了好幾圈。最重要的是，我們做的快艇上只有我和姥爺兩個(gè)人，給我們做了“專座”

該坐船回去的時(shí)間了，沒想到一個(gè)船上只有三個(gè)人，就是我媽媽和姥爺。這個(gè)船也做了“專座”。

后來，我們又去了一個(gè)海水浴場，我撿了好多石子，其中有一個(gè)是綠色的琉璃，很小。是經(jīng)過海水的沖洗變得很光滑。

吃完午飯，我們就開始往回走，這次有點(diǎn)不順利，走了7個(gè)小時(shí)，回家已經(jīng)十二點(diǎn)了，不過這次旅行我特別快樂。

初中游記集錦（通用18篇）篇二

前幾天，爸爸媽媽帶我去了溫州，痛痛快快地吃了幾天海鮮大餐。

今天是我們在溫州的最后一天，我們?nèi)チ伺瓮丫玫难闶幧健Ｑ闶幧轿挥跍刂菔袠非鍠|北部，2005年被評為世界地質(zhì)公園。雁蕩山是一億二千萬年前火山噴發(fā)形成的風(fēng)景區(qū)。

我們參觀了三個(gè)景區(qū)，分別是靈巖、靈峰、大龍湫。雁蕩山是旅行家徐霞客發(fā)現(xiàn)的。雁蕩山里有許多奇形怪狀的石頭、山峰，有的像剪刀，有的像狗熊，有的像啄木鳥，有的像貓頭鷹，有的像大老虎......在這里，我充分發(fā)揮了我的想象力，把石頭都想象成了活生生的動(dòng)物、人物......

我看到了火山噴發(fā)后巖漿流過形成的球泡狀的流紋巖，感覺很古老、很神奇，其中有一個(gè)大的球泡很像恐龍蛋，我真想抱一個(gè)回家，讓它生出小恐龍。

在靈巖景區(qū)，我們欣賞了飛渡表演，就是在兩個(gè)山峰間拉一根鋼索，在鋼索上表演，離地面有兩百多米呢。他們表演了鯉魚跳龍門、猴子撈月、天女散花、拋繡球等，很刺激，很驚險(xiǎn)。

從雁蕩山回來后，司機(jī)把我們送到了火車站，我要回杭州了。在飛馳的動(dòng)車上，透過窗子，我看到了外面的夜景，外面的夜景很美，那一盞盞燈就像許多顆珍珠在向我眨眼睛......

晚上十點(diǎn)半，我們到達(dá)了杭州，一到酒店，我就呼呼大睡，今天登山實(shí)在很累，也很快樂！

初中游記集錦（通用18篇）篇三

秋高氣爽涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天正是一個(gè)旅游的`好季節(jié)。乘著大好天氣，我們便來到珍珠泉一覽大自然豐彩。

珍珠泉，有這樣一個(gè)好聽的名字泉水也自然如珍珠般剔透。果不其然，一來到泉水邊就被它色彩吸引了，水從深處泛出一片墨綠，那么純凈、自然、脫俗。湖對岸古色古香的小亭，白墻紅瓦，在湖面上映出朦朦朧朧的倒影，微波泛起，仿佛讓我回到了小橋流水的江南。亭邊隨波起伏的小船，漂啊漂，在寂靜的河水里默默的停著。“嘎嘎…”是毛茸茸的小野鴨，不緊不慢地游著，它們的身后，拉起了一道長長地水痕在湖面格外顯眼。已經(jīng)是秋天了，一串紅一簇簇的，擁在了岸邊，艷艷的紅色充滿了我的視線，把湖襯得格外妖艷，充滿了生氣。

雖是初秋，但樹葉卻還沒有泛黃，深綠的枝葉把湖水映得翠綠翠綠的。

珍珠泉有這樣一個(gè)好名字更在于泉水的特點(diǎn)——只要人一拍手，從水底層層的水草中就會(huì)有成串小氣泡從石縫中爭先恐后的涌出，像一顆顆圓潤的珍珠，當(dāng)成群的游人一起鼓掌時(shí)，氣泡更是愈冒愈疾，“一水光搖萬斛珠”就是珍珠泉的寫照。

我們幾個(gè)人找了塊湖畔的草坪，坐下來面對午后的陽光，看著別人釣魚，心里得到一絲寧靜的享受。拉線了，隨著清脆的鈴聲，一只不小的鯽魚浮出了水面，我們都高興地拍疼了巴掌。“鯽魚，你的同類啊。”同學(xué)高興地叫著，我一臉的無奈。路上還有幾個(gè)學(xué)生騎著自行車穿梭在人群中，我們躺在草上聽著清脆的搖鈴，陽光，碧水，綠樹，一起享受這片刻的安寧。

這美麗青春的珍珠泉啊！

初中游記集錦（通用18篇）篇四

佛教，在我國有著悠久的歷史。我們走在大街上，隨便拉出幾個(gè)人，他們或多或少，都會(huì)說出一兩句與之有關(guān)的事件。就連我國著名的“四大名著”之中，就有一本《西游記》介紹一位僧人求取佛經(jīng)的故事。

暑假里，我便游覽了我國的佛教圣地——洛陽“龍門石窟”。

買過票要過檢票處時(shí)，我才明白這座石窟為何要叫做“龍門石窟”，因?yàn)闄z票處就在“龍門”口。

進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，兩面連山，中間夾著一條大河，它叫伊河。聽說，現(xiàn)在供游客走的路已經(jīng)向外擴(kuò)展了很多，但是看著這條河還是那么寬敞，可想而知，它真的是條“大河”。再向里走，就是我們所說的“石窟”了。一尊尊大佛浮現(xiàn)在我的眼前，其中最有趣的就是有一尊佛像的手式不同于其他的佛像那么莊重，放的規(guī)規(guī)矩矩的，而是像我們現(xiàn)在俗稱的“剪刀手”。導(dǎo)游介紹說，這不是后來改造的，而是原建筑就是這樣。還說佛祖有預(yù)知能力，在遙遠(yuǎn)的幾千年前，就已經(jīng)知道現(xiàn)在最流行的手勢了。呵呵，當(dāng)然，這只是傳言而已。還有一尊“最美觀音像”，雖然只是墻壁上幾十厘米的小雕像，但是她的美麗卻吸引了不少游客。在我們的印象中，觀音，就是一個(gè)坐著蓮花寶座，手里托著插著一條柳枝的寶瓶，一只手還拿著浮塵搭的莊重女神形象，而這尊雕像，觀音卻站了起來，一手拎著寶瓶，一手把浮塵向胳膊外甩。她丟棄了以往莊重的神態(tài)，以突出她優(yōu)美的身段，仿佛馬上就要翩翩起舞起來，真是栩栩如生，惟妙惟肖，我不禁為我國古代的能工巧匠的靈思妙手嘖嘖稱贊起來，更為祖國有這么悠久、燦爛、美麗的文化而自豪。

再往前走，一些不和諧的東西開始出現(xiàn)在眼前。我注意到許多小石窟內(nèi)的小佛像都沒有了，還有很多小佛像的腦袋也不見了。那一尊尊大佛像，雖然一動(dòng)不動(dòng)的端坐在險(xiǎn)峻的山上仍顯得格外莊重，但也不再像昔日剛剛筑好后那樣完美了，有的耳朵沒有了，有的手指沒有了，還有的那臉上布滿炮灰風(fēng)雨，看上去顯得更加滄桑。這些美麗的殘缺，有的是源于歷久風(fēng)雨的侵蝕，而絕大部分都是由于當(dāng)年帝國主義列強(qiáng)侵略我國時(shí)所犯下的罪行，這里的一切，在向我們傾訴著那一段屈辱的歷史。想到這里，我的心情不免沉重了起來。龍門石窟是中國石刻藝術(shù)寶庫之一，20xx年入選世界文化遺產(chǎn)。我們應(yīng)該保護(hù)它們，保護(hù)我國的瑰寶，保護(hù)我國悠久、燦爛、美麗的文化！

“龍門”一游，是我今年暑假做的最有意義的一件事情！

初中游記集錦（通用18篇）篇五

人們都說，云南氣候宜人，景色秀麗，猶如人間仙境。趁著暑假的大好時(shí)光，媽媽帶我隨著旅行團(tuán)都云南旅游。我按奈不住自己的興奮心情，心思早已飛到了千里之外的云南。

7月22日中午，我終于坐上開往西北方向的火車，開始了我的云南之旅。

第一天

坐了十多個(gè)小時(shí)的火車，我們終于到達(dá)了這次旅游的第一站——石林。

用完早餐，我們來到了石林風(fēng)景區(qū)。這兒是中國八大地質(zhì)公園之一，又分大、小石林，歷來素有“天下第一奇觀”的美稱。這兒的地貌屬于典型的喀斯特地貌，在全世界是非常罕見的。我們首先游覽大石林。一進(jìn)入景區(qū)，眼前的美景馬上把我們吸引住了。奇峰怪石，縱橫交錯(cuò)；綠樹紅花，相互映襯，構(gòu)成了一道如詩如畫的風(fēng)景線，沉醉其中，途中的疲憊全一掃而光。好戲還在后頭呢！我們跟著導(dǎo)游，一步步深入“密林”。

沿著羊腸小道步行，我們來到了整個(gè)石林的標(biāo)志性景觀。一塊巨石聳立在平地上，巨石中央篆刻著兩個(gè)紅色大字——石林，這二字蒼勁有力，氣勢磅礴，正好與石林的景致風(fēng)格遙相呼應(yīng)，真是妙極了！我們駐足拍照，休息片刻后繼續(xù)游覽。

越往里走，石峰便越密集，小路又岔成了另外許多小道，更令人覺得這石林陰深神秘。其實(shí)并不是這樣這兒處處有景，且景中有景，令人不得不嘆服于大自然的鬼斧神工。瞧！這兒叫做“刀山火海”。下面的石頭有如燃燒的熊熊烈火，上面的石頭有如鋒利無比的刀劍，“刀山火海”因此得名。在一池綠水中間，一塊仿佛利劍的石頭突兀而起，但尖利的劍刃被震斷，掉入池中只露出一角，這就是有名的劍鋒池……奇異的大自然景觀數(shù)不勝數(shù)，令我們目不暇接。最后，我們來到一座亭子上。從這里環(huán)視四周整個(gè)大石林盡收眼底。看著高低起伏，氣勢恢弘的石峰，真有“一覽眾山小”之感。

隨后，我們游覽了秀麗的小石林，阿詩瑪?shù)幕硎步o我留下了深刻的印象。雖然在石林只逗留了半天，但這兒的神奇和美麗已經(jīng)在我的腦海中留下了一個(gè)深刻的烙印。

下午，我們還游覽了七彩云南，購買了一些土特產(chǎn)，然后入住賓館，養(yǎng)精蓄銳準(zhǔn)備迎接第二天的行程。

第二天

早上天剛亮，我們便起床，乘車前往第二站——大理。

經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程，我們抵達(dá)了大理。首先我們要去著名的洱海。也許你會(huì)問這是一個(gè)海嗎？不是的，其實(shí)這是一個(gè)很大的湖，它位于點(diǎn)蒼山腳下，被稱為“高原明珠”。我們登上了一艘頗有中華民族特色的游船，準(zhǔn)備船游洱海。游船慢慢開動(dòng)了，向湖中心駛?cè)ァＮ襾淼接未募装迳希岷偷年柟庹找遥瑳鏊娘L(fēng)不斷地迎面吹來，輕輕地?fù)崦业哪橆a，愜意極了，我頓時(shí)感覺到身心是如此的舒暢。極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的群山在云霧的包裹下若隱若現(xiàn)，仿佛一位位身穿白紗的少女在借洱海作鏡子梳妝打扮。的確，洱海的水清澈，湛藍(lán)，湖面上被風(fēng)吹起一圈圈漣漪，陽光灑在湖面上，像是誰向上面灑了一層碎金紙，金光閃閃。不但如此，這兒魚蝦豐富，真不愧為“高原明珠”！我感覺自己已經(jīng)全身心融入了奇妙的大自然之中，真想高歌一曲，抒發(fā)我滿心的歡暢！

緊接著，我們觀看了白族歌舞表演，品嘗了獨(dú)特的三道茶。白族小伙子和姑娘們節(jié)奏鮮明，極具特色的歌舞表演真叫人贊不絕口，特別是那白族人用來迎賓接客的三道茶，一哭，二甜，三回味，更令人過嘴難忘！隨后，我們又登上南詔風(fēng)情島，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。下午，我們還游覽了蝴蝶泉。一天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，我期待著新一天的來臨。

第三天

這天，我們來到了麗江——這座有著悠長歷史的古城，游覽這里著名的玉龍雪山。

玉龍雪山海拔有五千多米，山上空氣稀薄，氧氣少，容易出現(xiàn)高原反應(yīng)，對登山者的身體素質(zhì)是個(gè)不小的考驗(yàn)。而且山上溫度低，天氣也變化無常，令人捉摸不透。

還在山腳下，我就已經(jīng)感覺到襲人的寒氣，看來要登上這雪山并非易事。我們首先坐車上至一定的高度后再坐纜車上山。旅游大巴在彎彎曲曲的盤山公路上行駛，我透過車窗向外看：樹木郁郁蔥蔥，覆蓋了大片山嶺，怎么一點(diǎn)兒也不像雪山的樣子啊？我心中充滿了疑問。但隨著汽車越駛越高，樹木也變得稀少了。哦！原來樹木也怕冷啊。

我們很快到達(dá)了半山腰，還租了大棉襖，買了氧氣瓶，全副武裝，準(zhǔn)備上山。纜車來回不斷地把一個(gè)又一個(gè)旅客送上山，終于到我們了。我坐上纜車，透過玻璃窗往下看，只有稀稀零零的幾棵大樹，不畏嚴(yán)寒，生長在山間。纜車穩(wěn)穩(wěn)地上升，我眺望遠(yuǎn)處，翻滾的云海，纏繞在山腰，白茫茫的一片，好不壯觀！

皇天不負(fù)有心人！我們終于登上了木梯盡處。從這兒往下望，真是風(fēng)光無限好！整個(gè)山嶺盡收眼底。灰白色的石頭與翠綠色的樹木形成了絕妙的搭配，再加上縷縷云霧的襯托，更顯得秀麗，迷人!

我們在山上逗留了一個(gè)多小時(shí)，又乘坐纜車下山。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這神圣，美麗的玉龍雪山！

下午，我們又乘車回到了大理，游覽崇圣寺三塔。

崇圣寺是唐宋時(shí)期南詔，大理國有名的佛寺，而這崇圣寺三塔就直立在寺前，今天寺毀塔存。

走進(jìn)大門，首先吸引我的是水泥大道兩旁的松柏，以及大片的草坪。樹不高，但十分蒼翠；草很綠，顯得生機(jī)勃勃。沿著大道一直往前走，三塔高大雄偉的形象毅然出現(xiàn)在我的面前。聽導(dǎo)游介紹，三塔中的主塔名叫千尋塔塔高69.13米，為十六級方形密檐式空心磚塔。兩座小塔分列南北，均高42.19米，為十級八角形密檐式空心磚塔。算起來，三塔離今天已有幾百年歷史了，如今仍能屹立不倒，實(shí)屬罕見。

我們拾級而上，來到了三塔背后，這里有一塊石頭，名叫蛙鳴石，石上有兩個(gè)小洞，只要用石頭向小洞用力鑿三下，就會(huì)聽到呱呱的蛙叫聲。我將信將疑地試了一下，遠(yuǎn)處果然傳來一陣蛙叫聲。后來聽導(dǎo)游解釋才知道這是由于三塔的回音造成的。哦！看來這三塔也有許多奧妙呀！

我們離開了三塔，又游覽了大理古城。一天的行程令我疲憊不堪，回到賓館，躺在床上，我想明天又會(huì)是怎么樣的呢？一定會(huì)是十分有趣的，我期待著。

第四天

我們又回到了昆明，游覽更多這兒的景點(diǎn)。

汽車直奔西山，說起著西山可大有名氣，它是昆明第一風(fēng)景名山，滇中第一佳境，在1988年被國務(wù)院批準(zhǔn)為國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，屬3a級，厲害吧？里面的風(fēng)景更厲害呢！其中西山龍門更是聞名遐爾，有“一登龍門，身價(jià)百倍”的說法。昆明的市民都有“三月三，耍西山”的風(fēng)俗習(xí)慣。我們馬上跟著導(dǎo)游登西山。

上山的小路不算寬，還很陡。山上的寺廟很多，差不多每上一段石階就有一間，這些寺廟中數(shù)達(dá)天閣最出名，我們的目的地就是那兒。我們越登越高，小路也越來越窄，陡峭的石壁把小路包裹住，形成了一道天然的圍欄。一路上邊游邊走，我們終于來到了龍門。只見入口處有一座石雕的牌坊，上面雕著“龍門”二字，并雕有一顆被游人摸得光滑的石珠，據(jù)說只要摸一摸這顆石珠就會(huì)保佑你發(fā)財(cái)發(fā)達(dá)，吉祥如意。走進(jìn)龍門，就是一個(gè)半圓形的小月臺。站在月臺上，上是藍(lán)天，下是峭壁，遠(yuǎn)觀五百里滇池，煙波浩渺，云蒸霞蔚。湖面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，鷗飛燕舞。再放眼遠(yuǎn)處青山如黛，白云悠悠，如詩如畫，真令人飄飄欲仙！返身看看達(dá)天閣，這個(gè)不大的寺閣并非用木建成，而是在一塊天然巖石上雕琢而成，構(gòu)思奇妙，叫人嘆為觀止！正中雕的是魁星，是主宰文章之神，又叫文曲星；北雕文昌帝君，是主宰功名祿位之神；南雕關(guān)圣帝君，是主宰降魔伏妖之神。在他們的背后刻著駿馬奔馳圖，還有祥云繚繞，仙鶴雙飛，一株蟠桃樹綠葉紅果，栩栩如生！我在魁星面前跪下拜祭，希望他保佑我學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

下午，我們結(jié)束了這天的西山之游。我相信明天一定會(huì)更加精彩！

第五天

今天已經(jīng)是我們這次云南之旅的最后一天了，我們繼續(xù)留在昆明，游覽大觀樓。

這個(gè)大觀樓本是清朝年間建成，后經(jīng)多次復(fù)修，現(xiàn)在已經(jīng)拓展成為一個(gè)大觀樓公園，因樓內(nèi)掛著一副“海內(nèi)第一長聯(lián)”而聞名于世。這副長聯(lián)是由昆明寒士孫髯翁所撰而成，共有180字，古今罕見。我們的主席曾對此聯(lián)高度贊賞，評價(jià)它是“從古未有，別創(chuàng)一格”。

走進(jìn)大觀樓，果然園內(nèi)景色優(yōu)美，無與倫比。最先吸引我目光的是路旁的一大片荷花池。此時(shí)正逢荷花開放季節(jié)。荷花池內(nèi)已有不少荷花迎著燦爛的陽光張開了笑臉，向游人展現(xiàn)它們迷人的風(fēng)姿。但“紅花還要綠葉的襯托”，如果沒有綠葉，那再漂亮的荷花也沒有人欣賞。看啊！那翠綠的荷葉上滾動(dòng)著晶瑩的水珠，清晰的紋路從中間向四周擴(kuò)展，多么可愛呀！耀眼的陽光撒向荷花池，水珠閃閃發(fā)亮，好像每一片綠葉上都有一個(gè)新生命再顫動(dòng)，顯得生機(jī)盎然！

再往前走，便是滇池邊，湖邊上有一座三層樓閣，這就是著名的大觀樓。我一眼就發(fā)現(xiàn)了樓前的長聯(lián)，于是停下腳步慢慢欣賞。只見下聯(lián)寫道：“五百里滇池，奔來眼底，披巾岸幘，喜茫茫空闊無邊。看東驤神駿，西翥靈儀，北走蜿蜒，南翔縞素，高人韻士，何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺州，梳裹就風(fēng)鬟霧鬢。更蘋天葦?shù)兀c(diǎn)綴寫些翠羽丹霞。莫辜負(fù)四周香稻，萬傾晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳。”下聯(lián)寫道：“數(shù)千年往事，注到心頭。把酒凌虛，嘆滾滾英雄誰在！想漢習(xí)樓船，唐標(biāo)鐵柱，宋揮玉斧，元跨革囊。偉烈豐功，費(fèi)盡移山心力。盡珠簾畫棟，卷不及暮雨朝云；便斷碣殘碑，都付與蒼煙落照。只贏得幾杵疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜。”細(xì)細(xì)讀來，果然別有韻味。上聯(lián)寫的是在大觀樓上看到的風(fēng)景如詩如畫勸文人雅士登臨觀賞，下聯(lián)寫的是歷朝歷代偉烈立下的豐功偉績轉(zhuǎn)眼被人遺忘，表達(dá)了詩人的滿腔激情。

欣賞完長聯(lián)，我們登上大觀樓，欣賞這聯(lián)中所提及的風(fēng)景。東邊的金馬山宛如烈馬奔騰；西邊的碧雞山好像鳳凰在飛舞；北邊的蛇山蜿蜒不絕猶如長蟲；南邊的鶴山高低起伏好似仙鶴在翱翔。西面的碧雞山就是昨天我們?nèi)サ奈魃剑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位美女臥在滇池兩岸，顯得豐姿卓約，楚楚動(dòng)人。再看滇池，遼闊無邊，碧波萬頃，秀麗迷人。湖四周有稻田，荷花，楊柳襯托，令人陶醉！

一個(gè)多小時(shí)后，我們依依不舍地離開了大觀樓。午飯后，我們參觀了這次云南之旅地最后一個(gè)景點(diǎn)——金馬碧雞坊，從而結(jié)束了在云南的所有行程。晚上，我們坐上了回家的`火車。

云南的風(fēng)光是我終生難忘，就像別人所說的“去了不想回，回了還想去”。然而這次云南之旅，帶給我的不僅僅是開闊眼界，更令我了解了不少當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，使我受益匪淺。

初中游記集錦（通用18篇）篇六

今天我們一家，還有舅舅一家開關(guān)車來到威海的劉公島，進(jìn)劉公島必須是要坐船過去。

在買標(biāo)的地方真是人山人海，排的隊(duì)像火車那樣長，擠的喘不過氣來，好不容易買上了，可是到了上船的地方又開始擁擠。但是吹著海風(fēng)，慢悠悠的，清爽爽的真好。

上了船，船慢慢移動(dòng)，我站在船外面一開始，似呼有些暈，但是過了一會(huì)好多了，浪花好像一蹦三尺高，海風(fēng)吹著感受真好啊，給了我清新愉快的感覺。

當(dāng)下了船，又是不一樣的`感覺，我沿著路走，慢慢走到國寶館熊貓館，那些熊貓，各各生龍活虎，小熊貓?jiān)谥褡訕渖铣灾褡樱刂÷窋嗬m(xù)走，就會(huì)看到一些鸚鵡，它們的衣服真漂亮，好像穿上了各種服裝，在望上走是多么累，我休息了一會(huì)，接著望上爬，就會(huì)看到長毛羊，長毛羊很機(jī)靈，十分可愛，再向上走，就是梅花鹿了，這兩只，胖胖的，懶懶的好像在向人撒嬌。

再往上走，你就會(huì)看到三臺大炮，第一臺大炮，好像準(zhǔn)備發(fā)射，一副嚴(yán)肅的表情，第二個(gè)不是個(gè)炮是個(gè)槍，這把槍，好像要攻擊敵人，第三個(gè)大炮和第一個(gè)有一點(diǎn)區(qū)別，就是有槍杷子。

劉公島是蓋布的可愛的，這里可以給你快樂。給你無限的想象。

初中游記集錦（通用18篇）篇七

在我即將進(jìn)入初中的那個(gè)暑假，父母帶我去南京玩了一圈，所獲頗豐。現(xiàn)在回憶，仿佛都?xì)v歷在目。

8月份的一天，我們終于到了期望以久的南京，一路顛簸勞累，我感到身體十分不適，同樣勞累的父母拽著行李，行李拽著我，終于下了車，我的胃里有一股無形的力量，推動(dòng)著食物殘?jiān)瑢⒁獓娚涑鰜怼？墒钱?dāng)我看見南京車站里那名副其實(shí)的一塵不染的地面時(shí)，我的大腦中的神經(jīng)中樞強(qiáng)行管制我那不聽話的胃，終于憋住了。

再一番路途勞累后，我們先定下了一個(gè)賓館，安置好了行李后，正式開始了本次旅行。當(dāng)天，我們來到了第一站——總統(tǒng)府。來到這里，仿佛看到了當(dāng)年孫中山先生坐在辦公室里沒日沒夜地辦公執(zhí)政，領(lǐng)略到他那憂國憂民，天下為公的情懷，令人崇敬。

第二天，我們來到了烏衣巷，“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”在巷子里的一面墻上印著這28個(gè)字，當(dāng)年劉禹錫留下了這首詩，可見他對當(dāng)時(shí)的國家安定是多么的欣慰。

第三天，我們又來到了南京的同胞遇難紀(jì)念館，來到這里，我的心情是十分惋惜的。當(dāng)今，有誰能真正體會(huì)到生于戰(zhàn)爭年代的人們的那份喪偶之痛，喪子之痛！短短數(shù)天的時(shí)間，30萬，整整30萬條性命逝去，在這30萬人中間，有手無縛雞之力的婦女；幼年古稀的老人；尚在襁褓之中的嬰兒。這是多么的令人難過，悲痛。人人都痛恨戰(zhàn)爭，可各國為了自己的利益，又逼迫自己的人民不得不拿起武器，向他國帶去殺戮，帶去戰(zhàn)爭，帶走一條條無辜的生命，帶走一個(gè)個(gè)家庭的幸福。可悲，可嘆。

幾天后，我們回去了。在這里，我們留下了痕跡，帶走了記憶。讀萬卷書，行萬里路。本次游行，正式結(jié)束！

初中游記集錦（通用18篇）篇八

吾窮畢身之所力，于九月至今，歷時(shí)四月有余。禹之之水，三過家門而不入。今則工作所需，中秋月圓不得團(tuán)聚親朋，冬至之夜亦未嘗歸家同慶，其間客家異客不勝繁多。值此列軌行車之跡，閑暇之余，提筆良思，抒游記所感。

才嘆天鵝洞巖壁峻峭，又臨冠豸山巍峨聳立。才聽幾回山歌撩耳，又醉一沙二尤三清流 的縈音幻妙。才觀客家首府汀洲風(fēng)情，又感古田會(huì)址紅色文化。才戲東山島夏水炎炎，又遇南日島沙灘秋涼。暑來寒往，不覺數(shù)月。山水有情，似是人非。

若有仙，太姥山雄峙東海之濱，山海相依，怎會(huì)不如武夷山印象紅袍。若有龍，湄洲島媽祖圣廟，南國蓬萊，怎會(huì)不如鼓浪嶼礁石擂鼓。

也許要經(jīng)過幾重山水白畫的細(xì)膩柔軟，才會(huì)有悠然南山里走出朦朧油畫的竹海。才會(huì)懂得，建甌的光餅不一定那么味美，武夷山的大紅袍也沒有那種純?nèi)唬∠笾械拇蠼鸷倭藥追朱`韻，連著泰寧小城的呼吸也缺了那份純粹。

不能忘記那將軍山上險(xiǎn)窄蜿蜒的驚魂未定。依昔記得那領(lǐng)秀天地的霓虹夜月。還有那永定承啟樓，猶如朦朧古月，懸于東方，好比清晨的小米粥，淡淡的又不失清甜。

經(jīng)年之后，會(huì)有那么一天，你會(huì)有突然想去的地方和突然想見的人，不論緣由，無視因果，來一場說走就走的游記。

人生千燈萬盞，不如心燈一盞。心若有歸宿，日子便會(huì)馨香；心若隨緣，便無煩惱生成；心若超脫，便會(huì)淡然；心若感恩，幸福就會(huì)來臨。

心此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰美景。

初中游記集錦（通用18篇）篇九

在野生動(dòng)物園里，我們看見了高大的長頸鹿、斑馬、非洲獅、羊駝、棕熊、駱駝，還學(xué)到了很少課本上沒有的知識。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于動(dòng)物園游記。

作文。

給大家作為參考?xì)g迎閱讀!

盼星星，盼月亮，總算盼到了春游。星期五的今天，天是那么藍(lán)，空氣是那么新鮮。激動(dòng)興奮的心情使我整個(gè)人都飛起來了。

排著整齊的隊(duì)伍，我們大約乘了1個(gè)小時(shí)的車程，終于來到了常州淹城野生動(dòng)物園。同學(xué)們早就按捺不住了，盡管陳老師在一旁指揮，有的同學(xué)仍是擋不住心頭的好奇，東張西望。

一進(jìn)入大門，一座假山上，潺潺流水，幾只仙鶴在水中，岸上，山上，棲息著，不仔細(xì)看，還真看不出哪只是真的哪只是假的。真是假可做真，活靈活現(xiàn)，我迫不及待地拿出照相機(jī)，拍了好幾張照片作為留戀。

首先，由一位美眉導(dǎo)游給我們到處參觀一下看看表演。路上，流行的音樂在耳邊縈繞。五彩的鮮花似乎也隨著音樂而舞動(dòng)。一陣春風(fēng)拂過，花香彌漫，這可讓我們的鼻子好好地泡了花香浴了，“大飽鼻福”一路的青草使人眼前一亮，叫人心頭倍感清爽。

我們坐上了旅游觀覽車，一路，我看到了體態(tài)優(yōu)美的孔雀，兇猛強(qiáng)悍的鱷魚，臃腫的孔雀，高大壯觀的鹿群，草原之王獅子，森林之王老虎……同學(xué)們一會(huì)興奮地尖叫，一會(huì)開心的鼓掌，紛紛拿出照相機(jī)，把這場景拍攝下來，作為留念。

我與潘施一組，在動(dòng)物園里，我們看到仙鶴在空中飛舞，鹿群在著地而棲息。鳥兒在歌唱，似乎在歡迎我和潘施的到來。我與潘施拿出照相機(jī)，把這美好的背景都拍了下來。

時(shí)光匆匆，2點(diǎn)半了，我們來到口集合，看著走過的野生動(dòng)物園，都一一不舍，買了許多紀(jì)念品。我們有乘上了汽車，但卻是往家的方向走。

星期天上午，陽光和煦，媽媽帶著我來到了淹城野生動(dòng)物園游玩。

按照旅游指示圖，我們先來到了我最想看的威猛的老虎區(qū)。到了老虎區(qū)首先印入眼簾的是白虎和東北虎。白虎的全身潔白如雪，東北虎看上去綠中帶黑。它們是獸中之王，氣勢如虹，不可抵擋!

接下來我們看到了狒狒。它有灰色的毛發(fā)，尖尖的嘴巴，長長的胳膊。走起路來左搖右擺地，惹得我和媽媽哈哈大笑。離狒狒不遠(yuǎn)處的一座小山上有好幾只猴子在那里蹦來蹦去的。它們一會(huì)兒跳到樹上，一會(huì)兒爬上枝頭，一會(huì)兒又做起吊吊環(huán)的動(dòng)作，真是可愛極了!

中午吃完飯，我和媽媽坐上了小火車。在車上我們又看到了許多漂亮的動(dòng)物。有歡跳的野鹿，狂奔的野馬，撒潑的野牛;還有棕色的非洲獅，巨大的棕熊等等。讓人眼花繚亂、目不暇接!

到了下午，我們又看了好多稀奇的動(dòng)物。最有趣的要數(shù)馬戲團(tuán)的表演了。只見馴獸師把手中的金棒輕輕一揮，三頭大老虎和兩只大獅子便打起滾來。讓人驚心動(dòng)魄的是馴獸師居然敢讓老虎吃他嘴上的肉!還有老虎跳遠(yuǎn)，只見它一躍，足足有三米多，看得我目瞪口呆，它們真是太厲害了!最后是大象跳舞。笨重的大象披上了五光十色的彩布，扭動(dòng)著四根木樁般的大腿，讓人忍俊不禁!

淹城野生動(dòng)物園不愧為國家4a級景區(qū)，珍稀動(dòng)物們真多真有趣，不得不讓我們流連忘返啊!

今天，我和爸爸媽媽來到了“常州淹城野生動(dòng)物園”準(zhǔn)備游玩一番。

在野生動(dòng)物園里，我們看見了高大的長頸鹿、斑馬、非洲獅、羊駝、棕熊、駱駝……。

給我映像最深的還是萌萌的小羊駝拉!

羊駝?dòng)兄粋€(gè)圓圓的毛絨絨的小腦袋，兩只三角形的小耳朵豎在腦袋上，面孔很像羊，長長的脖子和大大的身子，看起來真的是既可愛又高貴呢。

羊駝吃東西的樣子也很可愛，飼養(yǎng)員來喂食的時(shí)候，就像看見了寶貝似的，蜂擁而上，使勁吃，生怕自己的食物被搶走了。

我看到這些“超級小萌物“的吃相，開心的大笑起來!

棕熊是最可愛的，為了讓我們游客給它們食物吃，這些個(gè)小家伙就不停的在給我們游客作揖，擺弄各種姿勢，逗得游客們哈哈大笑!

很快的我們游完了動(dòng)物園，我?guī)е酪啦簧岬男那殡x開了這里，想著下次爸爸媽媽什么時(shí)候再帶我來玩一次。

初中游記集錦（通用18篇）篇十

在我的家鄉(xiāng)里有許多美麗的地方，蟠龍公園就是其中之一。

進(jìn)入蟠龍公園，首先映入眼簾的是寬闊的廣場，廣場上有兩排花壇，就像兩只巨大的啞鈴。花壇里的蝴蝶蘭很多，有金燦燦的，有紅彤彤的，有紫薇薇的，十分美麗。花壇旁人們都在廣場上運(yùn)動(dòng)，個(gè)個(gè)精神飽滿，有的在溜冰，有的滑滑板，有的在練太極拳。

往前走，我們就到了公園的大門。說是大門，其實(shí)是一座牌坊。這座牌坊由四根石柱支撐著，每根石柱上都有一對石獅子，母獅子抱著小獅子和藹的看著我們，好像在歡迎我們來蟠龍公園游玩，雄獅子踩著一顆石珠，如同打勝仗的將軍一般威武。在牌坊中間刻著”蟠龍公園”四個(gè)鎦金大字，在陽光照耀下閃閃發(fā)光。在牌坊下面雕刻著兩條龍和一顆珠，刻畫得栩栩如生，兩條龍仿佛隨時(shí)會(huì)飛出來爭這顆珠子。

進(jìn)入正門，前面是一條小溪。小溪里的溪水清澈見底，在陽光的照射下變得五彩斑斕。小溪里的石頭有的像鴨蛋，有的像元寶，有的像一顆糖。小溪里的蝌蚪在陽光交錯(cuò)的溪水與石頭之間歡快的游著，仿佛在玩捉迷藏的游戲。

在小溪的左邊，是一片小樹林。在小樹林中，最引人注目的就是棕櫚樹了。棕櫚高高地挺立在草地上，大約有十幾米高，它的葉子猶如一把把的扇子聚集在樹上，也很像一把撐開的大傘。棕櫚樹也很粗，一個(gè)小人肯定抱不了它。在棕櫚樹旁也有很多鐵樹，這些鐵樹一排排，以列列的，十分整齊，仿佛要迎接外來的貴賓似的。不遠(yuǎn)處，梨樹開花了，白茫茫的一片，香氣襲人。小樹林幽靜又美麗。

蟠龍公園還有很多景點(diǎn)，歡迎你們來細(xì)細(xì)游賞。

初中游記集錦（通用18篇）篇十一

每近期末,到寫。

評語。

的時(shí)候,班主任的頭疼事又來了!年復(fù)一年,年年如此。寫什么呢?下面是有初中評語，歡迎參閱。

1、該生是一個(gè)聰明、活潑、可愛的學(xué)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)，理解能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，踏實(shí)勤奮，吃苦耐勞，一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺，成績優(yōu)秀，關(guān)心集體，助人為樂，與同學(xué)相處融洽，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

2、該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。成績較穩(wěn)定，保持前列。

3、該生有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉，是一名優(yōu)秀的學(xué)生。

4、該生是一個(gè)文靜、可愛的好學(xué)生。在課堂上能積極發(fā)言，作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)，懂得方法、技巧，成績優(yōu)秀，生活上艱苦樸素，尊敬師長，關(guān)心集體，與同學(xué)能和睦相處，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

5、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，忠厚誠實(shí)，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。能夠勇敢面對困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度積極樂觀，對待學(xué)業(yè)認(rèn)真，主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，互相幫助。

6、該生性情敦厚，誠實(shí)可信，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，謙虛、誠實(shí)，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽(yù)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

7、該生為人善良，單純，樂于助人，關(guān)心集體，體貼老師，明是非，懂道理，對事物有自己的見解，并有一種不達(dá)目的決不罷休的堅(jiān)毅，有理想，目標(biāo)明確，并能為實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力;關(guān)心集體，做事認(rèn)真，不計(jì)較名利、得失。

8、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，真誠，善良，勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實(shí)。沉穩(wěn)，機(jī)智，讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí)，充滿信心。

9、該生富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦。聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問。愛好體育，敢講真話、能做實(shí)事，善于思考，具有一定辦事能力，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

10、該生聰慧多思，率直、上進(jìn)，對自己要求嚴(yán)格，有主見，對事情能夠認(rèn)真分析，思想上要求進(jìn)步。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，專業(yè)能力強(qiáng)。善于把握自己，把握時(shí)間。成績穩(wěn)定，能保持前列，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

11、該生善良真誠，開朗大方，勤于思考，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，關(guān)心集體，體貼他人，是非分明，從不計(jì)較個(gè)人得失。總是能在需要你的時(shí)候出現(xiàn)，替老師分憂，替同學(xué)解難。是一名優(yōu)秀的學(xué)生。

12、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，性情敦厚，誠實(shí)可信，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，謙虛、誠實(shí)，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽(yù)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，成績優(yōu)良，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

13、該生性格活潑開朗，能言善辯，為人大方，有較強(qiáng)的應(yīng)變力;思維敏捷，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，有很強(qiáng)的接受能力、強(qiáng)烈的進(jìn)取心和有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;在學(xué)習(xí)上，有緊迫感，學(xué)習(xí)動(dòng)力十足，有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

14、該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為人正直、真誠，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主能力強(qiáng)，是一個(gè)各方面表現(xiàn)都很好的學(xué)生。

15、該生堅(jiān)毅，踏實(shí)，熱情，勤學(xué)上進(jìn)，不因勝利而得意忘形，也不因挫折而輕言放棄，樂于幫助同學(xué)，為同學(xué)們信任和喜愛。嚴(yán)格要求自己，勤奮、刻苦，成績優(yōu)異。

16、該生忠厚誠實(shí)，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。有禮貌，愛勞動(dòng)，發(fā)言積極。能勇敢面對困難和挫折，人生態(tài)度積極樂觀，對待學(xué)業(yè)認(rèn)真，能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦，互相幫助。

17、該生性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練，為人正直、真誠，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力，善于把握自己。聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問。主動(dòng)參與班級活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。

18、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，自學(xué)性強(qiáng)，性格堅(jiān)毅，踏實(shí)，熱情，勤學(xué)上進(jìn)，是一個(gè)可愛樸實(shí)的學(xué)生，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)們相處融洽，樂于助人，環(huán)保意識強(qiáng)，愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞。

19、該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，待人有禮貌，愛勞動(dòng)。上課積極思考，發(fā)言積極，認(rèn)真完成作業(yè)，往往有創(chuàng)新的做法。遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，主動(dòng)為班集體做好事。

20、該生聰慧多思，善于把握自己，把握時(shí)間。率直、聰穎、上進(jìn)，對自己要求嚴(yán)格，有主見，對事情能夠認(rèn)真分析，思想上要求進(jìn)步。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能力強(qiáng)，成績穩(wěn)定，能保持前列。

21、該生尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，誠實(shí)勇敢，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自尊心強(qiáng)，有上進(jìn)心，能吃苦，愛勞動(dòng)，懂得謙讓，遵守紀(jì)律，環(huán)保意識強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

22、該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性強(qiáng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，性格獨(dú)立，做事踏實(shí)，有很強(qiáng)的責(zé)任心，能圓滿完成各項(xiàng)工作，熱愛集體，樂于助人。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有充分的自信心，敏捷的思維，上課發(fā)言積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

23、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，自學(xué)性強(qiáng)，性格堅(jiān)毅，踏實(shí)，熱情，勤學(xué)上進(jìn)，是一個(gè)可愛樸實(shí)的女孩，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)們相處融洽，樂于助人，環(huán)保意識強(qiáng)，愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞。

24、該生是個(gè)聰明、直爽的女孩，對待他人熱情友好，聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。

25、該生有很強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，做事的條理性讓人欣賞。有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的嚴(yán)謹(jǐn)性堪稱一流。成績穩(wěn)定，處于年級的頂尖水平，但仍有很大的提高空間，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

26、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，謙虛、誠實(shí)，嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠懇，待人友善;擔(dān)任班干部，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽(yù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明。學(xué)習(xí)刻苦，思維敏捷，主動(dòng)性強(qiáng)，成績優(yōu)異。

27、該生是一個(gè)很有個(gè)性的學(xué)生，能力很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上刻苦磚研，思維靈活，求知欲強(qiáng)，刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)，待人謙和、善良，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

28、該生善良真誠，開朗大方，勤于思考，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，關(guān)心集體，體貼他人，是非分明，從不計(jì)較個(gè)人得失。總是能在需要你的時(shí)候出現(xiàn)，替老師分憂，替同學(xué)解難，是一個(gè)在各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生。

29、該生是一個(gè)很有個(gè)性的女孩，能力很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上刻苦磚研，思維靈活，求知欲強(qiáng)，刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)，待人謙和、善良，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

30、該生聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

31、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。學(xué)習(xí)上有鉆研精神，知識面較寬，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，成績優(yōu)良。

32、該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為人踏實(shí)、誠懇，正直、真誠，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明。學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，成績能穩(wěn)定于班級的前列。

33、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，為人正直、真誠，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬師長，辦事認(rèn)真，自尊、好強(qiáng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力，善于把握自己。

34、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)，性格沉穩(wěn)，為人誠懇，待人友善;刻苦，愛好藝術(shù)。忍耐力好，毅力較強(qiáng)，因而在學(xué)習(xí)成績上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時(shí)遵規(guī)守紀(jì)，是老師比較贊賞的好學(xué)生。

35、該生嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠懇，待人友善;認(rèn)真做事;性格沉穩(wěn)，心態(tài)平和，有良好的心理素質(zhì)，有聰明的頭腦，踏實(shí)的作風(fēng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦認(rèn)真，是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的榜樣。

36、該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，主動(dòng)為班級體做好事。有禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)、刻苦，愛好藝術(shù)。

37、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任和同學(xué)的好評。

38、該生的思想表現(xiàn)好，熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛班集體，能自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

;能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);成績優(yōu)秀，但在學(xué)習(xí)方法方法上要有待于改進(jìn)。

39、該生富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，關(guān)心集體，自理能力強(qiáng);能與同學(xué)和諧相處、融洽和睦，愛好體育，敢講真話、能做實(shí)事，善于思考，具有較強(qiáng)的辦事能力，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

40、該生自信、豁達(dá)、熱情，獨(dú)立而有個(gè)性、活力和朝氣，聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

1、你頭腦聰明，思維敏捷，是課堂上的智多星，是生活中的百事通。但你沒有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。粗心是你學(xué)習(xí)道路上的最大障礙，是你屢次失敗的最終根源。希望你在今后的學(xué)習(xí)道路上戒驕戒躁，刻苦專心。把你的智慧用大家看得見的形式展現(xiàn)出來。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，在課堂上應(yīng)該再大膽一點(diǎn)，多主動(dòng)表達(dá)一下自己的想法，如此，也能調(diào)動(dòng)自己的思路，跟上老師上課的步調(diào)。

3、在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國，積極進(jìn)取，關(guān)心集體，樂于助人，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。自擔(dān)任班干部以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、成效顯著。希望繼續(xù)努力攀登，收獲希望、收獲快樂。創(chuàng)造一個(gè)更加出色的自我。

4、生活中的你和同學(xué)之間關(guān)系不錯(cuò)，也看到你經(jīng)常幫助同學(xué)，并不是一個(gè)斤斤計(jì)較的人。

5、球場上經(jīng)常可以看到你的身影，說明你熱愛體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，是件好事，但你給我的印象可以說是班里最淘氣、最頑皮的boy,課間你常和同學(xué)打鬧，多危險(xiǎn)啊!你總管不住自己，免不了受到老師和同學(xué)的責(zé)怪，這多可惜呀!老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣，但是自控能力差，一直沒有實(shí)現(xiàn)自己的愿望。你的學(xué)習(xí)態(tài)度也令老師著急，我想你只要告別懶惰，相信你不會(huì)比別人差。在此多么希望你今后能自覺遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

6、人如其名，愛笑的你總能給大家?guī)硪环輧?yōu)雅。不愛張揚(yáng)的個(gè)性卻總能在運(yùn)動(dòng)場上博得同學(xué)們的陣陣喝彩。內(nèi)心的堅(jiān)定是成就一個(gè)人成功的法寶，希望你在學(xué)習(xí)上也能以此為動(dòng)力，靜心靜氣，迎難而上。讓大家的喝彩聲不僅響徹在綠茵場上，也響徹在考場上。

7、學(xué)習(xí)比較塌實(shí)，有自己努力的目標(biāo)。平時(shí)作業(yè)認(rèn)真，但在課堂上發(fā)言不夠積極主動(dòng)，希望在這方面可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。課后你能主動(dòng)幫助同學(xué)答疑解難。生活中的你開朗但有不失文雅，受到同學(xué)們的歡迎。在生活和學(xué)習(xí)等方面都其他了學(xué)習(xí)委員應(yīng)盡的職責(zé)。

8、你遇事有主見，有集體榮譽(yù)感，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)、思想上要求進(jìn)步，對繪畫有興趣、學(xué)習(xí)有方法，學(xué)習(xí)有成效。文化課程的學(xué)習(xí)成績良好。有刻苦精神。希望將理想與奮斗更好地統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。

9、你是一個(gè)不多言，不多語，文靜的孩子。性子不急。

10、你學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，能夠朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，這一點(diǎn)老師對你很放心。不過，在老師看來，學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，也要學(xué)習(xí)其他的一些技能，包括人與人之間的交往。所以，老師希望你在抓好文化知識的同時(shí)也能解放自己，放心大膽地讓自己更好地走入到我們班級這個(gè)大家庭中來。這樣也能給緊張的學(xué)習(xí)帶來更多的快樂。讓自己變得再開朗一點(diǎn)，給自己的高中生活留下更多的回憶。

11、你不善言談，甚至有點(diǎn)羞澀，不過這也讓你能夠把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，能夠獨(dú)立思考。聰穎，沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)，而又有些文雅。同學(xué)之間的關(guān)系也處得相當(dāng)和諧。話雖然不多，但大家都比較喜歡你。保持自己的優(yōu)勢，在各方面取得更大的成績。

13、生活上同學(xué)相處比較和諧，性格偏內(nèi)向。如能讓自己像賽場上一樣再自由奔放一點(diǎn)，我想在緊張的學(xué)習(xí)之余可以給你帶來多一些的歡笑和快樂。

14、老師面前你少言寡語，同學(xué)面前你活潑好動(dòng)。在學(xué)習(xí)上對自己的要求不夠嚴(yán)格，思考問題不夠深入，這是你目前急需改正的方面。不要讓自己太容易滿足，給自己一個(gè)理由，讓自己在攀登知識之峰的道路上站得更高。

15、你是一個(gè)性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。元旦文藝演出獲得的榮譽(yù)中有你辛勤的汗水，你是老師的得力助手，一個(gè)學(xué)期來不論是出墻報(bào)，還是帶讀，你都能出色地完成任務(wù)，在此說一聲辛苦了!。你的成績良好，但不夠撥尖，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力，愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

16、在中學(xué)學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)良好，遵守紀(jì)律、關(guān)心集體、積極地參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，與同學(xué)們和睦相處。積極完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)上較為刻苦，在美術(shù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中，能積極地思考和練習(xí)，有很大的進(jìn)步。盼望你帶給我們更大的驚喜。

17、看得出來你是一個(gè)要強(qiáng)的女孩子。學(xué)習(xí)的道路肯定不會(huì)一路平坦。關(guān)鍵在于，要時(shí)刻警示自己：哪里跌倒，就要從哪里爬起。不要為自己的失敗找太多的借口。說得少一點(diǎn)，做得多一點(diǎn)。相信你能從新找到成功的喜悅。

18、慢條斯里。學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，做人認(rèn)認(rèn)真真。在你的身上逐步體現(xiàn)出一個(gè)農(nóng)家孩子樸素、勤奮的品質(zhì)，這令老師感到滿意。老師希望你能更多更好地和同學(xué)們進(jìn)行交流。

19、你是一個(gè)聰明有潛力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不夠自覺，管不住自己。面對失敗過于坦然，不敢下狠心去拼搏去追求。老師希望你認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，更自覺一點(diǎn)，目標(biāo)更大一點(diǎn)，把自己的能量釋放出來。

1、這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績，確實(shí)吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個(gè)性豁達(dá)，這將有助于你的成功。但記住：千萬別荒廢了學(xué)業(yè)。

2、你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)勁頭不足，缺乏進(jìn)取的動(dòng)力，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志力是你的最大障礙。不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實(shí)現(xiàn)。

3、活潑好動(dòng)是你最大的優(yōu)點(diǎn)。如果在上課時(shí)，你能自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽課，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的話，你的學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步的。老師想對你說，學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)兒戲，只有付出才會(huì)有收獲。

4、領(lǐng)悟力強(qiáng)，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。為人熱情，性格開朗，亦能說會(huì)道。本學(xué)期最突出的成果是學(xué)習(xí)逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學(xué)習(xí)方法。繼續(xù)努力，保持個(gè)性，事無大小巨細(xì)，不干就不干，干就干好，即使艱辛，亦無反悔。

5、你是個(gè)可愛善言的大男孩，思維敏捷，能言善辯，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級，是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。有運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)細(xì)胞，球場上經(jīng)常能看到你揮汗如雨的身影，出眾的毛筆字又使你備受同學(xué)們關(guān)注，同時(shí)還在活動(dòng)中為班級取得了榮譽(yù)。但學(xué)習(xí)成績還不夠理想，主動(dòng)性還不夠高，紀(jì)律上也有很多不足，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，讓老師對你有一些頭疼，太重的凡心嚴(yán)重影響了你的發(fā)展。希望你今后能更加勤奮的學(xué)習(xí)，努力向上，激流勇進(jìn)，更上一層樓，爭取優(yōu)異成績。

6、你每天堅(jiān)持按時(shí)到學(xué)校，這很好。在學(xué)校里，你也能團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。可學(xué)習(xí)是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會(huì)有收獲。加油啊，把學(xué)習(xí)趕上去。

7、你熱愛勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上，多動(dòng)腦思考，自覺學(xué)習(xí)。這樣你會(huì)進(jìn)步更快的。

8、雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。

9、從你的。

作文。

中可以看出你是個(gè)愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心依舊未泯滅，你不是有個(gè)競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。

初中游記集錦（通用18篇）篇十二

這就是這個(gè)學(xué)期以來的第三個(gè)星期。在這周中我第一次在操場上九年級的第一節(jié)體育課。

星期三下午第一節(jié)課便是體育課，太陽當(dāng)?shù)溃覀兾缧菹抡n，后面蹦蹦跳跳地去了操場上等了大約幾分鐘后，老師最終帶著一個(gè)墨鏡，霸氣出場了，他跟我們解釋說為什么。到了，好似是騎車時(shí)一個(gè)不小心把玻璃杯摔了收拾了好久。

老師來了之后第一個(gè)測試就是100米。我那時(shí)跑到像是十八秒吧，好差。尤其是當(dāng)我看見男生跑完之后的成績。簡直不能活了，跑的也太快了吧，難過。考完之后老師叫我們做雙手舉起的蛙跳。剛跳下并不怎么樣，但到后來可就慘了。腿酸的，壓根就蹲不下去，一蹲下去就麻。我有一次跳下去非常慢，一抱腿又站起來。下完體育課后，我感覺完全不能自已，連上樓梯都是渾渾噩噩。

下完體育課后在街上放學(xué)，放學(xué)后因?yàn)閯偵贤牦w育課。所以我就想著去剪下頭發(fā)，再去洗頭！

晚上我們倆就去就近的一家店去剪發(fā)。我坐在椅子上，望著鏡子看著理發(fā)師一刀一刀的剪掉。看著發(fā)絲在空中凌舞。那可是我留了一整整一年半的頭發(fā)呀！說我不心痛，那絕對是假的。但是由于在讀九年級長，我不得不剪掉那些頭發(fā)，剪完之后我一臉的痛心啊。其實(shí)在我走之前，我還偷偷的拿了那么一小丟的頭發(fā)藏起來留作懷念懷念。

不過時(shí)間過得可真快呀！一天又過去了。

初中游記集錦（通用18篇）篇十三

聽人說，溫州的雁蕩山景色很美，百聞不如一見，一放暑假，爸爸媽媽就帶我去游覽了雁蕩山中的景點(diǎn)：剪刀峰和大龍湫瀑布。

踏著曲折的小路，沿著細(xì)長的溪流，我們跟著導(dǎo)游向大龍湫前進(jìn)。一進(jìn)景區(qū)大門，迎面而來的是一座山峰孤獨(dú)地聳立在群峰中，好像在悲傷地說：“為什么我不能和他們在一起？”導(dǎo)游介紹說，我們在到達(dá)瀑布之前，主要是看這座山峰，因?yàn)閺牟煌慕嵌瓤此鼤?huì)呈現(xiàn)不同的景色。現(xiàn)在這座山峰像一條浮出水面的鱷魚，微微張著嘴，又像一把張開的剪刀，所以它被稱為“鱷魚峰”、“剪刀峰”；走了一段后再看，山峰的右邊不知何時(shí)已變成了一位頭戴鮮花、身披斗篷的美女；再往前走，美女不見了，只剩下一朵奇特的黑廣玉蘭花苞，似乎還散發(fā)著淡淡的清香。有花必有護(hù)花使者，沒走幾步，一只栩栩如生的啄木鳥便出現(xiàn)在了鮮花旁，它似乎有些疲倦，雙腳緊緊地抓住了花莖，瞇著眼正在打瞌睡呢！又走了幾分鐘，花苞變成了一罐蜂蜜，啄木鳥則變成了一頭饞嘴的大狗熊，這只狗熊在努力夠蜂蜜吃時(shí)，不小心打破了罐子，蜂蜜流光了，它正懊惱地抱著罐子嘆氣呢！

再往前走，我們就來到了大龍湫瀑布。大龍湫是我國落差的瀑布，高達(dá)197米，被譽(yù)為“天下第一瀑”，由于很久沒下雨了，所以瀑布水量較小。水飄飄渺渺地墜下來，似煙，似霧，又像是一場太陽雨。瀑布底下有個(gè)潭，瀑布落入潭中的影像就像是一條巨龍，怒吼著盤旋而下，龍湫便因此而得名。我剛爬上潭邊一塊巨石上玩耍，“巨龍”就像發(fā)現(xiàn)了獵物似的，飛快地竄了過來，把我這個(gè)“入侵者”包圍了起來，豆大的水珠砸在我的身上，有點(diǎn)兒疼，不過也挺舒服的，于是我沒有躲閃，而是任瀑布把我淋成了“落湯雞”。過了一會(huì)兒，“巨龍”覺得這個(gè)游戲太無聊了，就把注意力轉(zhuǎn)移到了別處。渾身濕漉漉的我并不感到冷，反而覺得能這么痛快地“沖個(gè)澡”，簡直就是一種享受。

下山時(shí)，我一步三回頭地望著那大龍湫，望著那剪刀峰，望著那雁蕩山的美景。

初中游記集錦（通用18篇）篇十四

評語。

是老師對學(xué)生的鼓勵(lì)，包含了指出學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的一些漏洞和一些鼓勵(lì)的話語，下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。

1.你清秀的臉龐上總是掛滿自信，那雙閃爍的大眼睛里透射著你的智慧。身為團(tuán)支書的你，總是千方百計(jì)調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的用心性，為了同學(xué)的進(jìn)步和友誼你費(fèi)盡了心機(jī)，周末的校園里少不了你匆忙的身影。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，贏得了同學(xué)的信任和贊許。相信下學(xué)年的你會(huì)煥發(fā)出更絢爛的光彩。

2.某某同學(xué)思想上進(jìn)，為人誠懇，用心向黨組織靠攏;工作中自信，有耐心，靈活應(yīng)對各項(xiàng)事務(wù);學(xué)習(xí)努力，在完成各門課程的基礎(chǔ)上，用心發(fā)展專業(yè)特長，能舉一反三，學(xué)習(xí)潛力良好;生活中樂觀向上，沉著冷靜，用心參與各項(xiàng)體育鍛煉及其它活動(dòng)，和同學(xué)相處融洽，有良好的協(xié)調(diào)潛力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.在家長與老師眼里，你一向是傳統(tǒng)好處上的好學(xué)生，認(rèn)認(rèn)真真讀書，老老實(shí)實(shí)做事，從不惹事，遵守紀(jì)律，但在充滿競爭的現(xiàn)代社會(huì)里，如果想有所作為，除了要有相應(yīng)的科學(xué)文化知識外，還需要有堅(jiān)毅果斷的意志品格和敢說敢為的獨(dú)立個(gè)性，柔弱的外表會(huì)使你在以后的學(xué)習(xí)與工作中失去很多很多的機(jī)遇。

4.某某同學(xué)熱愛祖國，熱愛群眾，把提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)作為目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上有自己的規(guī)劃，能夠自覺朝制定的方向努力，學(xué)習(xí)勤奮，注重學(xué)習(xí)效率。在擔(dān)任班干部期間，用心參與班級的活動(dòng)，協(xié)助班長和團(tuán)支書做好班級的工作。在生活上，該同學(xué)性格開朗，與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)一致，有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感。

5.你一向是我們財(cái)二班的驕傲，無論成績，還是個(gè)人品德分，你都遙遙領(lǐng)先，你優(yōu)美的文才，也是令我這個(gè)班主任自愧不如的，從你那雙明亮的眼中我看出了一個(gè)好學(xué)的學(xué)生對知識的渴望。從你的待人處事中，我看出了一名三好生的行為上的閃光點(diǎn)，不驕不躁，一步一個(gè)腳印，用自已的汗水，在高中生涯里，寫下了光輝的一頁。

6.你守得住心靈的寧靜，始終視書箱為精神伴侶，用甜美的微笑善待周圍的一切。得失俱忘，觀天上云卷云舒;寵辱不驚，看起門前花開花落。應(yīng)對無數(shù)的明天，荊棘也好，鮮花也罷，不飛短流長，不急功近利，靜守一份平淡，你始終相信，明天必將是亮麗的七彩霓虹，你具有樂觀向上的思想，在遭遇苦難時(shí)，憑自己的;努力，克服它。

7.同學(xué)為人坦率，表里如一，與人友善，有較強(qiáng)的獨(dú)立自立生活潛力;熱愛計(jì)算機(jī)專業(yè)，勤學(xué)肯鉆，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，動(dòng)手操作潛力較強(qiáng);擔(dān)任班體育委員校學(xué)生會(huì)體育部副部長時(shí)，工作敬業(yè)主動(dòng)，盡心盡責(zé)，配合學(xué)校出色地組織了第第八屆校運(yùn)會(huì)，在學(xué)生男籃男足女籃女排聯(lián)賽等活動(dòng)中，基本是獨(dú)擋一面，受到系部和學(xué)校的好評，曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”。

8.同學(xué)思想成熟，用心要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了。

入黨申請書。

并堅(jiān)持。

思想?yún)R報(bào)。

;性格開朗，互助友愛，待人熱情大方;學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)自覺性高，成績處于中上游水平;中英文錄入速度快，正確率高;體育方面小有特長，與隊(duì)友曾獲校女排冠軍;任班宣傳委員團(tuán)支書工作期間職責(zé)心強(qiáng)，事業(yè)感重，用心參加社會(huì)公益活動(dòng)，曾被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

9.某某同學(xué)思想上進(jìn)，性格開朗，與人為善，作為學(xué)生黨員，時(shí)刻在學(xué)生中起著先鋒帶頭作用，得到師生的好評;有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績優(yōu)秀，曾獲校獎(jiǎng)學(xué)金，三好學(xué)生稱號;專業(yè)素質(zhì)較強(qiáng)，創(chuàng)新潛力與動(dòng)手潛力突出;工作職責(zé)心強(qiáng)，工作經(jīng)歷豐富，曾任，多次獲校"優(yōu)秀學(xué)生干部"稱號;曾多次參加社會(huì)實(shí)踐，獲校社會(huì)實(shí)踐特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng);各方面表現(xiàn)優(yōu)異，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

10.某某同學(xué)思想上進(jìn)，關(guān)心國家大事，用心向黨組織靠攏，并光榮加入了中國共產(chǎn)黨;尊敬師長，樂于助人;學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新潛力，成績優(yōu)良，先后多次獲得校級獎(jiǎng)學(xué)金;擔(dān)任院科協(xié)某部長期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織策劃了多次大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，具有良好的組織和溝通潛力及協(xié)作精神;多次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。

11.某某同學(xué)思想上進(jìn)，態(tài)度端正，嚴(yán)格律己;學(xué)習(xí)勤奮，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，曾獲得校獎(jiǎng)學(xué)金;曾參加過ti杯江蘇省大學(xué)生模擬電子設(shè)計(jì)大賽，鍛煉了專業(yè)技能及動(dòng)手潛力;在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛群眾，表現(xiàn)出良好的組織和交際潛力，曾獲校優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號;生活潛力強(qiáng)，人際關(guān)系和諧，課余時(shí)間曾參加過多種實(shí)踐工作，得到了師生的認(rèn)可，為踏上工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn)。

12.某某同學(xué)熱愛祖國，關(guān)注時(shí)大事，性格開朗，為人誠實(shí)守信;學(xué)習(xí)勤奮，不僅僅認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，還自學(xué)了其他專業(yè)的相關(guān)課程;尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，經(jīng)常參加學(xué)校，班級組織的活動(dòng)，并參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者和義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，利用課余時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐，挖掘潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，逐步提高學(xué)習(xí)潛力和分析處理問題的潛力以及必須的協(xié)調(diào)組織和管理潛力，不斷提升自身綜合素質(zhì)。

13.同學(xué)思想用心要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請書，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);性格文靜，思想豐富，較為成熟，情感細(xì)膩，做事穩(wěn)重;學(xué)習(xí)自覺性高，目的性強(qiáng)，成績始終處于優(yōu)良水平，曾獲“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)學(xué)金;任班風(fēng)監(jiān)督員和生活委員時(shí)，工作盡心盡力，潛力得到很好的鍛煉;在寫作和英語演講方面也用心鍛煉，個(gè)人獨(dú)立自理生活潛力明顯加強(qiáng);用心參加社會(huì)公益活動(dòng)，曾被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”。

14.同學(xué)思想用心要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請書，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);學(xué)習(xí)效率高，進(jìn)取意識濃，成績始終處于班級上游，曾獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金和兩次“三好學(xué)生”;擔(dān)任副班長團(tuán)支書學(xué)生會(huì)文藝部干事教室管理部干事生活部副部長期間，工作負(fù)責(zé)，潛力得到長足鍛煉，被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”;在文體方面也小有特長，與隊(duì)友勇奪女排冠軍和元旦匯演二等獎(jiǎng);重視社會(huì)實(shí)踐，暑期。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

被評為優(yōu)秀論文。

15.在校期間，該同學(xué)在工作學(xué)習(xí)和思想等多方面獲得成功。在工作中，他踏實(shí)肯干，先后獲得“院優(yōu)秀學(xué)生干部”“非典防治優(yōu)秀標(biāo)兵”和“江蘇省優(yōu)秀社團(tuán)干部”等多項(xiàng)稱號;學(xué)習(xí)中，他求實(shí)創(chuàng)新，不僅僅成績突出，多次獲校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金，更在國內(nèi)外大型競賽中獲獎(jiǎng)，先后贏得x年首屆建模競賽二等獎(jiǎng)x年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽全國一等獎(jiǎng)和x年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽全國二等獎(jiǎng);思想上，他用心要求上進(jìn)，以黨員為目標(biāo)嚴(yán)格要求自己，先后評為院優(yōu)秀共青團(tuán)員團(tuán)課優(yōu)秀學(xué)員x學(xué)院第四屆黨課優(yōu)秀學(xué)院等光榮稱號。

1.你在班級中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要用心開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學(xué)，不掉隊(duì)。

2.你是一個(gè)聰明伶俐的女孩，平時(shí)能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，愛說愛打扮，但上課不認(rèn)真，自控潛力差，學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希望今后改掉自身的壞習(xí)慣，寫好字，爭做好學(xué)生。

3.你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，用心參加公益勞動(dòng)，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，用心舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績會(huì)更出色。

4.你是一個(gè)聰明伶俐活潑可愛的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，能主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。

5.你為人和善，不與他人斤斤計(jì)較，儀表整潔，尊敬師長，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)習(xí)勁頭不足，思維反應(yīng)不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，用心動(dòng)腦，收獲益匪淺。

6.你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成，希上課要用心動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學(xué)不掉隊(duì)。

7.你是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的孩子，平時(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但上課不夠?qū)Ｐ模蠋煵贾玫淖鳂I(yè)不能及時(shí)地完成。思維反應(yīng)較慢，記憶力個(gè)性差，各門功課成績也差，希望今后加倍努力提高各科成績。

8.你是一個(gè)文靜乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎粗心，字跡也不端正。平時(shí)要用心參加課外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

9.你是一個(gè)機(jī)靈頑皮的男孩。你雖個(gè)子小但活動(dòng)量較大，你對人有禮貌，勞動(dòng)能用心參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要惹事生非，做一個(gè)人人喜愛的好學(xué)生。

10.你是一個(gè)忠厚老實(shí)的男孩。平時(shí)能和同學(xué)友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績個(gè)性差。希望今后改掉壞習(xí)慣，爭取更大的進(jìn)步。

11.你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

見到老師總是很有禮貌對待同學(xué)你很熱情上課能專心聽講用心舉手發(fā)言作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心多檢查避免不必要的錯(cuò)誤爭取更好的成績。

12.你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)用心肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課有時(shí)走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認(rèn)真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。

13.你是一個(gè)好動(dòng)的男孩。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對于學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，你能用心參加。上課能用心動(dòng)腦，舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望今后揚(yáng)長避短，更上一層樓。

14.你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你必須要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。

15.如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會(huì)開花結(jié)果。

初中游記集錦（通用18篇）篇十五

美麗的長灘島坐落在菲律賓的中部，那里有藍(lán)天、碧海和七公里長的白沙灘。無數(shù)中外游客前往旅游，我們也慕名前往。

剛到長灘島，首先映入我們眼簾的是一大片藍(lán)色的大海。由遠(yuǎn)及近，海的藍(lán)色分好幾層：遠(yuǎn)處水天相接的是淺藍(lán)；慢慢過來一點(diǎn)，藍(lán)色逐漸加深，變成寧靜的湖藍(lán)；再近處，點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)白帆的是碧藍(lán)；而離我們最近的，海水變成了透明的藍(lán)綠色。那些變幻的藍(lán)色，就像是油畫一樣美麗。而油畫的邊框，就是那些美麗的白沙。是的，長灘島上的沙子是白色的。

為了賞玩白沙，我們跟著導(dǎo)游來到了的“一號碼頭”，那里有號稱“全世界最細(xì)的白沙”。白沙在傍晚的夕陽下散發(fā)著晶瑩的光芒，好像在歡迎我們。光腳踩下去，就像踩在面粉上一樣，糯糯的，軟軟的，我們恨不得把自己的整個(gè)身體也深深陷入其中，好好享受。

太陽落山的時(shí)候，我們坐上了帆船去欣賞日落，看著那紅太陽在海的邊際一點(diǎn)一點(diǎn)地落下去。海的藍(lán)色在太陽光的影響下，慢慢變得更加色彩斑斕，各色的藍(lán)混合成灰藍(lán)，變到紫藍(lán)，然后變湛藍(lán)，最后與深藍(lán)的天空融為一體，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的亮光在閃動(dòng)。

晚上，導(dǎo)游向我們介紹了當(dāng)?shù)氐拿朗常嚎倦u、比薩、海鮮飯、大漢堡、冰激凌等等。聽著，看著，我的口水都要流下來了，暗暗下決心：一定要吃遍這些美食。后來我們找了一家店讓廚師烹飪，這里的海鮮燒法非常簡單，龍蝦也好、螃蟹也好，都是清蒸。大家都吃得津津有味，要多香有多香。

第二天早上，我們揚(yáng)帆出海，去大海的深處進(jìn)一步游玩。我們的船在碧藍(lán)色的大海航行，海風(fēng)吹來，讓人心曠神怡。到了海中央，我們開始釣魚。在這里釣魚又叫海釣，可能是因?yàn)椴涣?xí)慣吧，我們釣了很久都沒有釣到魚。不是因?yàn)闆]有魚，而是因?yàn)轸~太機(jī)靈，我們太笨拙了。接著我們?nèi)撍５桌镉猩汉骱秃Ｐ牵€有各種水草。這些美麗的景象平息了我沒釣到魚的失落心情。下午我們?nèi)ネ媪怂蠘穲@，我和我的朋友一起坐海上降落傘、香蕉船，在海上的各種項(xiàng)目都是非常有趣又刺激的，我們久久不愿離去。

長灘島，你用你的美麗和獨(dú)特給我?guī)砹藬?shù)不盡的快樂，我要把你留在我記憶的最深處，永遠(yuǎn)不忘記。

初中游記集錦（通用18篇）篇十六

引語：古詩詞是古詩文教學(xué)的重要組成部分，是提高學(xué)生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情的一個(gè)重要方面。本文從走出傳統(tǒng)古詩詞教學(xué)注重對字詞句的詮釋和翻譯的誤區(qū)出發(fā)，就如何在教學(xué)中既讓學(xué)生掌握古詩詞篇目，又能在和諧的教學(xué)環(huán)境中激發(fā)聯(lián)想和想象，品味詩詞的豐富內(nèi)蘊(yùn)，獲得審美體驗(yàn)，以達(dá)到陶冶情操的目的提出筆者的一些思考和建議。

正文：

說到中華民族的經(jīng)典文學(xué)，人們往往對唐詩、宋詞、元曲倍加贊賞。的確，中華民族是一個(gè)詩的國度，幾千年積累的詩歌文化是炎黃子孫的文化瑰寶。我們要培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，當(dāng)然不能忽視古詩詞的教學(xué)。2001年修訂的人教版初中語文教材共選了大量膾炙人口的詩詞，并基本上要求背誦。但，傳統(tǒng)的古詩詞教學(xué)往往把教學(xué)重點(diǎn)放在字詞句的詮釋和翻譯上，致使古詩詞的審美意蘊(yùn)被拆得支離破碎，失去其審美價(jià)值和感染力。因此，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，充分利用各種教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)誦讀，發(fā)揮聯(lián)想和想象力，體會(huì)古詩詞的內(nèi)蘊(yùn)美。

導(dǎo)入??除了對詩人作必要的介紹外，要把重點(diǎn)放在把學(xué)生帶入對詩詞的審美心境上。心境，是一種在較長時(shí)間內(nèi)影響人整個(gè)行動(dòng)比較持久的情緒狀態(tài)，因而能使一個(gè)人的活動(dòng)和體驗(yàn)染上一種情緒色彩。能培養(yǎng)學(xué)生的審美心境的方法很多如：1、導(dǎo)語?設(shè)計(jì)。精心設(shè)計(jì)好與詩詞的意境相協(xié)調(diào)的導(dǎo)語?，可以有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，提起對詩詞賞析的興趣，對進(jìn)入詩詞情境起到事半功倍是效果。2、音樂導(dǎo)入??。音樂是生命的節(jié)奏和感情的旋律，是人類內(nèi)心深處的情緒活動(dòng)，是融合思想與感情的一種藝術(shù)境界。古詩詞不僅大多可以配樂吟唱，而且由于其獨(dú)特的韻味，常被改編成廣為傳唱的歌曲。在學(xué)習(xí)前，放一段與所學(xué)內(nèi)容有關(guān)的音樂也能激發(fā)學(xué)生極大的興趣，并創(chuàng)造教學(xué)情境，使學(xué)生順利進(jìn)入審美心境。3、畫面導(dǎo)入??。文學(xué)藝術(shù)作品，尤其是詩詞，既有鮮明的形象性，猶如繪畫一樣，又有深刻的內(nèi)蘊(yùn)。讓學(xué)生在繪畫藝術(shù)中初步感知詩詞中的耐人尋味的藝術(shù)境界，有助于學(xué)生更好地掌握詩詞的韻味。導(dǎo)入??的方法還有許多，目的都是為了引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)入審美的心境。

欣賞詩詞，要在反復(fù)誦讀中仔細(xì)品味其中流淌的音樂美，并讓學(xué)生初步感知其創(chuàng)造的情境美。在誦讀時(shí)，應(yīng)避免流于形式，為“讀”而讀，應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，作必要的點(diǎn)拔。

朗讀時(shí)要注意停頓、重讀以及語調(diào)的處理。古詩詞朗讀的節(jié)奏并不復(fù)雜，如：五言詩詞一般可分為“二/三”或“二/一/二”形式；七言詩一般可以分為“二/二/三”的形式。重讀則體現(xiàn)在詩句的關(guān)鍵詞上，尤其是那些能夠體現(xiàn)作者內(nèi)心感情的詞語。在語調(diào)的處理上，要注意把握音調(diào)的高低、節(jié)奏的緩急升降等。而在情感的投入上，要注意把握是昂揚(yáng)激越還是凄清悲涼，是深沉悲憤還是恬淡自然等。一般來說，平聲流連舒緩，仄聲雄健挺拔，平仄的高低錯(cuò)落，自然形成主觀情緒的起落和客觀物象的張弛。

如，在朗讀韓愈的《左遷至南關(guān)示侄孫湘》時(shí)，可按照“二/二/三”的節(jié)奏，“一封/朝奏/九重天，夕貶/潮洲/路八千”。重讀的音主要有“九重天”、“路八千”、“家何在”、“馬不前”等。尤其在朗讀“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”時(shí)，要注意“云橫”稍微平緩，“秦嶺”開始上揚(yáng)，“家何在”處達(dá)到上揚(yáng)的頂點(diǎn)，以表現(xiàn)心中的慘痛之情。“雪擁”處又是平起，稍微低沉些，在“藍(lán)關(guān)”處開始下降，至“馬不前”處降到極點(diǎn)，且“馬”字稍微拖長，“前”字頓收，以表現(xiàn)前途艱難的英雄末路的悲痛。另外古典詩詞都有嚴(yán)格的用韻規(guī)律，讓學(xué)生把感情和氣勢融入到韻腳中，也能突出詩詞的情境。如“相見是難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”（李商隱的《無題》），一個(gè)“難”，一個(gè)“殘”，道出沉重的離別之情，嘆惋著人生命運(yùn)的無常。

在理解了詩詞的意象，把握了詩詞的意境之后，再進(jìn)行誦讀，則可以進(jìn)一步體會(huì)詩詞蘊(yùn)涵的深層情感，再一次獲得情感體驗(yàn)，并達(dá)到在理解基礎(chǔ)上背誦的目的。

我國古典詩詞講究“意在言外”，講求“不著一字，盡得風(fēng)流”，講求自我在與自然深沉契合中激蕩而生的某種“情趣”，“神韻”，這就是詩詞的意境美。意境是作者的主觀生命情調(diào)和客觀自然景色互相交融而成的藝術(shù)境界，是作家的思想感情和生活和諧統(tǒng)一的結(jié)果。要讓學(xué)生跨越時(shí)代、民俗、社會(huì)和情感的障礙，根據(jù)詩詞的文字信息，展開聯(lián)想和想象，與詩人一起進(jìn)入意境，品味濃郁的詩情，以獲得審美體驗(yàn)，達(dá)到陶冶情操，凈化心靈的效果就要靠教師創(chuàng)設(shè)情境了。以下是幾種比較有效的方法：

1、意象整合。

意象，就是融合了作家思想感情的客觀事物。中國古典詩詞中的許多意象經(jīng)過人們感情的長期積淀，有著獨(dú)特的情感內(nèi)涵。如“月”，也許因?yàn)槠鋱A且亮的美好，又也許其遙不可及的神秘，往往成為人們盼望親友團(tuán)聚，表達(dá)美好祝愿，向往美好生活的寄托。李白說“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，“愁心”無處可寄，只好寄予善解人意的“明月”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）；子瞻中秋團(tuán)圓之際，卻無以見子由，于是許下“但愿人長久，千里共嬋娟”的心愿。鼓勵(lì)學(xué)生找出詩中的意象，并運(yùn)用已有的對詩詞的感知和生活經(jīng)驗(yàn)等，發(fā)揮想象，把個(gè)體的意象轉(zhuǎn)化為多姿多彩的立體畫面，將有助于理解詩詞的意境。如辛棄疾的《西江月》，找出上闕的意象有“明月”、“雀”、“清風(fēng)”、“蟬”、“稻花香”、“蛙聲”，這一系列意象構(gòu)成了夏夜幽美的景色：皎潔明月，微微清風(fēng)，幽幽稻香，烏雀飛啼，蟬鳴高掛，蛙聲一片，展示了詞人對豐收在望的喜悅和與淳樸農(nóng)民的深厚友誼。

2、散文描述。

3、繪畫入情。

人稱王維的詩“詩中有畫，畫中有詩”，其實(shí)中國的許多古典詩詞，尤其是寫景類的，都具有這一特點(diǎn)。所以，針對寫景或描繪性強(qiáng)的詩詞，可以讓學(xué)生在繪畫中體會(huì)作品的意境。教師也可以利用多媒體教學(xué)儀器向?qū)W生展示意境相同的山水畫或自己繪制的圖畫，這樣，圖文并茂，更有利于學(xué)生揣摩詩中蘊(yùn)涵的意境美。如《天凈沙·秋思》，用“枯藤”、“老樹”、“昏鴨”、“古道”、“西風(fēng)”、“瘦馬”的荒涼與“小橋”、“流水”、“人家”的溫馨畫面形成強(qiáng)烈鮮明的對比，漂泊天涯的游子那種睹物思鄉(xiāng)，愁腸欲斷的心情就不難理解了。

4、音樂烘托。

音樂是生命的節(jié)奏和感情的旋律，是人類內(nèi)心深處的情緒活動(dòng)，是融合思想與感情的一種藝術(shù)境界。在教學(xué)中適當(dāng)運(yùn)用音樂可以有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓音樂走進(jìn)作品，用音樂詮釋古詩，烘托氣氛，也能進(jìn)入審美境界。如：王震亞把根據(jù)王維的《送元二使安西》譜寫的古琴曲改編為合唱曲《陽關(guān)三疊》，深情吟詠著悠遠(yuǎn)雋永的送別情；夏一峰和楊蔭瀏把李白的《關(guān)山月》填入淵遠(yuǎn)流傳的古曲《關(guān)山月》，在豪放大氣中透著深沉的感傷情懷；由蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》改編的通俗歌曲《但愿人長久》也被鄧麗君唱得委婉如訴。《春江花月夜》、《江河水》、《高山流水》等古典名曲與許多古詩詞的意境也能達(dá)到意外的契合，教師也可從中選擇適合的曲子。

帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入具體情境的方法還有很多。比如，讓學(xué)生扮演詩中角色，設(shè)計(jì)符合人物性格和具體環(huán)境的對話，想象人物的動(dòng)作神態(tài)進(jìn)行表演；或者進(jìn)行比較賞析，拿同一詩人不同風(fēng)格的作品，或同一類風(fēng)格的作品進(jìn)行比較等等。總之，教師應(yīng)根據(jù)具體的作品特點(diǎn)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒▌?chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生能展開聯(lián)想和想象的翅膀，去感味詩詞的無窮含義，并獲得審美體驗(yàn)。

結(jié)語：古詩詞教學(xué)的方法有很多，語文教師可在不斷的實(shí)驗(yàn)和總結(jié)中尋找適當(dāng)?shù)姆椒ǎ纫岣邔W(xué)生的審美能力，充分調(diào)動(dòng)自身經(jīng)驗(yàn)感受，體會(huì)古詩詞的內(nèi)蘊(yùn)美，同時(shí)要能體現(xiàn)教師的獨(dú)特個(gè)性，那就一定能開創(chuàng)古詩詞教學(xué)的新天地。

初中游記集錦（通用18篇）篇十七

【觀滄海】（曹操·東漢）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

【次北固山下】（王灣·唐）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。

【錢塘湖春行】（白居易·唐）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

【西江月】（辛棄疾·南宋）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。

【天凈沙·秋思】（馬致遠(yuǎn)·元）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

【龜雖壽】（曹操）神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。

【過故人莊】（孟浩然·唐）故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

【題破山寺后禪院】（常建·唐）清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。

【聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄】（李白·唐）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

【夜雨寄北】（李商隱·唐）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

【泊秦淮】（杜牧·唐）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

【浣溪沙】（晏殊·宋）一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時(shí)回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。

【過松源晨炊漆公店】(楊萬里·南宋)莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡；正入萬山圈子里，一山放過一山攔。

【如夢令】（李清照·南宋）常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

【觀書有感】（朱熹·南宋）半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。

二.七年級下冊。

（一）.課內(nèi)古代詩歌。

【木蘭詩】（北朝民歌）。

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。

問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?

【山中雜詩】（吳均·南朝）山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。

【竹里館】(王維·唐)獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。

【峨眉山月歌】(李白)峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

【春夜洛城聞笛】(李白)誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。

【逢入京使】(岑參·唐)故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。

【滁州西澗】(韋應(yīng)物·唐)獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

【江南逢李龜年】(杜甫)岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

【送靈澈上人】（劉長卿·唐）蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标枺嗌姜?dú)歸遠(yuǎn)。

【約客】（趙師秀·南宋）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

【論詩】（趙翼·清）李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

三.八年級上冊。

【望岳】（杜甫）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

【春望】（杜甫）國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【石壕吏】（杜甫）。

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。

吏呼一何怒！婦啼一何苦！

聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

【歸園田居(其三)】（陶淵明·東晉）種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

【使至塞上】（王維·唐）單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

【渡荊門送別】（李白）渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

【游山西村】（陸游·南宋）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

【長歌行】（漢樂府）青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

【野望】（王績·唐）東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。

【早寒江上有懷】（孟浩然·唐）木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。

【望洞庭湖贈(zèng)張丞相】（孟浩然）八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

【黃鶴樓】（崔顥·唐）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

【送友人】（李白）青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

【秋詞】（劉禹錫·唐）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

【魯山山行】（梅堯臣·北宋）適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許，云外一聲雞。

【浣溪沙】（蘇軾·北宋）蘭下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

【十一月四日風(fēng)雨大作】（陸游）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

四.八年級下冊。

（一）課內(nèi)部分。

【酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)】（劉禹錫·唐）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

【赤壁】（杜牧·唐）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

【過零丁洋】（文天祥·明）辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

【水調(diào)歌頭】（蘇軾）。

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

【山坡羊·潼關(guān)懷古】（張養(yǎng)浩·元）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦。

【飲酒（其五）】（陶淵明）結(jié)廬在人境,而無車馬喧.問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏.采菊東籬下,悠然見南山.山氣日夕佳,飛鳥相與還.此中有真意,欲辨已忘言.

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

【茅屋為秋風(fēng)所破歌】（杜甫）。

八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅.茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳.

南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊.公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息.

安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山?嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!

【白雪歌送武判官歸京】（岑參·唐）。

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

【己亥雜詩】（龔自珍·清）浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

（二）課外部分。

【送杜少府之任蜀州】（王勃·唐）城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

【登幽州臺歌】（陳子昂·唐）前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

【送元二使安西】（王維）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

【宣州謝朓樓餞別校書叔云】（李白）棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

【早春呈水部張十八員外】（韓愈）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

【無題】（李商隱·唐）相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

【相見歡】（李煜·五代南唐）無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

【登飛來峰】（王安石·北宋）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

【清平樂·村居】（辛棄疾）茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

五.九年級上冊。

【望江南】（溫庭筠·宋）梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲。

【漁家傲·秋思】（范仲淹·北宋）塞下秋來風(fēng)景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里。長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里。燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐。將軍白發(fā)征夫淚。

【江城子·密州出獵】（蘇軾）老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘、千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中、何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

【武陵春】（李清照·南宋）風(fēng)住塵香花已盡，?日晚倦梳頭。?物是人非事事休，?欲語淚先流。?聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)、許多愁。

【破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之】（辛棄疾）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！

【觀刈麥】（白居易·唐）田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋＜姨镙敹惐M，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。

【月夜】（劉方平·唐）更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

【商山早行】（溫庭筠）晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花照驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

【卜算子·詠梅】（陸游）驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

【浣溪沙】（蘇軾）簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車。牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。

【醉花陰】（李清照）薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸，佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

【南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷】（辛棄疾）何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

【山坡羊·驪山懷古】（張養(yǎng)浩）驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚，贏都變做了土；輸，都變做了土。

【朝天子·詠喇叭】（王磐·明）喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)。軍聽了軍愁，民聽了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！

六.九年級下冊。

【關(guān)雎】（詩經(jīng)）。

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

【蒹葭】（詩經(jīng)）。

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚.

【從軍行】（楊炯·唐）烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。

【羌村三首】（杜甫）群雞正亂叫，客至雞斗爭。驅(qū)雞上樹木，始聞叩柴荊。父老四五人，問我久遠(yuǎn)行。手中各有攜，傾榼濁復(fù)清。莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。兵戈既未息，兒童盡東征。請為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。

【登樓】（杜甫）花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。

【走馬川行奉送封大夫出師西征】（李白）君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。輪臺九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應(yīng)膽懾，料知短兵不敢接，軍師西門佇獻(xiàn)捷。

【左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘】（韓愈）一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。

【望月有感】（白居易）時(shí)難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。

【雁門太守行】（李賀·唐）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

【卜算子·送鮑浩然之浙東】（王觀·宋）水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

初中游記集錦（通用18篇）篇十八

拂曉，太陽又把光輝灑向大地。公雞又在一次當(dāng)了我的鬧鐘。

聽著一聲雞鳴，我睜開了朦膿的雙眼。突然想起今天要開學(xué)，只聽見“砰”的一聲，我從床上跳了起來。急忙穿上衣服，還沒來得及刷牙洗臉，就手忙腳亂的收拾起書包來。一本，兩本……，咦？怎么少了一本？哦，原來是把它放在亂七八糟的桌子上了啊！

收好后，我急急忙忙的向教室跑去。哎……，不都是我的老同學(xué)嗎？我走進(jìn)教室，突然之間我聽見有人叫我，“陳星宇”！哦！這不是宋榮貴嗎？怎么他也在這里上學(xué)嗎？“哎！你是宋榮貴不”？我懷著一種疑惑的心里問道。“是啊”！哦！“真的嗎”？“你也來這里上學(xué)啊”？“新學(xué)期要好好學(xué)哦”！“初中的可是很難的”

過了一會(huì)兒，我將書包和他的放在一起。可覺得不好。然后，我又將書包和趙濤的放在一起。可又覺得不行。我拿著書包猶豫不決，突然，一個(gè)同學(xué)要將他的書包放進(jìn)一個(gè)桌箱里，幸好我眼疾手快把位置搶了過去。并得意洋洋的說：“你想搶我的位置啊”？嘻嘻……。可別人會(huì)想，明明是你搶人家的位置嘛。

就這樣，開學(xué)的第一天就過去了。

新的開始，讓我們努力。新的起點(diǎn)，讓我們奮發(fā)。新的一天，讓我們開開心心的向未來奔跑。

再同一個(gè)起跑線上，期望大家可以跌到了再站起來，向著終點(diǎn)奮發(fā)吧！