當(dāng)面臨困難或者需要解決某個(gè)具體問(wèn)題時(shí)，我們需要制定一個(gè)切實(shí)可行的實(shí)施方案。通過(guò)對(duì)這些實(shí)施方案的分析和研究，可以幫助我們更好地理解實(shí)施方案的核心要素和關(guān)鍵成功因素。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇一
為慶祝新中國(guó)成立60周年，為了全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育，展示我校藝術(shù)教育成果，以教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》和《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)程》為指導(dǎo)，根據(jù)阿榮旗教育局第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的工作部署，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持科學(xué)育人全面發(fā)展的正確方向，展現(xiàn)小學(xué)生在和平年代為祖國(guó)和民族崛起奮發(fā)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)朝氣蓬勃的引導(dǎo)學(xué)生建立求真、向善、愛(ài)美的積極人生觀和世界觀，提高道德水準(zhǔn)和審美修養(yǎng)，達(dá)到全面和諧發(fā)展，面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告舞臺(tái)，激發(fā)小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
經(jīng)研究，決定舉辦20xx年“復(fù)小之夏”校園文化藝術(shù)節(jié)。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇二
新的形勢(shì)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)風(fēng)、自主學(xué)習(xí)能力等的好壞已成為制約提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。班主任在構(gòu)建優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力等方面的工作顯得尤為重要。
1.加強(qiáng)班主任崗位培訓(xùn)，明確責(zé)任，制訂操作性強(qiáng)、人性化的班主任考核細(xì)則。
2.提倡實(shí)行班主任競(jìng)聘上崗,按照“個(gè)人申報(bào)――民主測(cè)評(píng)――校委會(huì)決定”的工作程序，讓有愛(ài)心、責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。
3.班主任認(rèn)真填寫班級(jí)日志和班主任工作手冊(cè)，要求內(nèi)容齊全。
4.實(shí)行班主任坐班制，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的全過(guò)程管理。
5.建立班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，通過(guò)建立家校聯(lián)系卡、家訪等平臺(tái)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想狀態(tài)。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇三
1、各班認(rèn)真推薦優(yōu)秀學(xué)生參加各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表現(xiàn)。
2、以藝術(shù)為契機(jī)，各班挖掘各類人才，提供機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
3、以點(diǎn)帶面圍繞活力、陽(yáng)光，活躍班級(jí)藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍。
4、認(rèn)真組織學(xué)生，關(guān)注藝術(shù)、豐富學(xué)生業(yè)余生活，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)，求真向善、向美。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇四
開完區(qū)里的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的動(dòng)員會(huì)以后，街道黨委立刻行動(dòng)召開街道的動(dòng)員會(huì)，成立了街道創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組，任組長(zhǎng)，同時(shí)按照區(qū)委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)方案的要求，制訂了切實(shí)可行的《街道創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)實(shí)施方案》。街道領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)對(duì)“和諧街道”建設(shè)的重要性，通過(guò)多次召開專題會(huì)議，對(duì)機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)活動(dòng)提出明確要求，建立了“主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，班子人員配合抓，機(jī)關(guān)黨支部具體抓”的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，確保人員到位、責(zé)任到位、工作到位。街道班子特別注重學(xué)習(xí)理念的提升，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺到重要位置，與業(yè)務(wù)工作一同布置，一同檢查，一同落實(shí)。要求機(jī)關(guān)黨員干部要人人學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持帶頭參加各類學(xué)習(xí)，帶頭參加實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮表率和示范引領(lǐng)作用。在開展工作中我們重點(diǎn)做到了以下幾點(diǎn)：
一是領(lǐng)導(dǎo)示范引領(lǐng)。自開展此項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，街道黨委領(lǐng)導(dǎo)班子在自覺(jué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合分管工作，帶頭為機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部上黨課；黨政主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持在每周五政治學(xué)習(xí)課上結(jié)合當(dāng)前重點(diǎn)工作和干部群眾的思想熱點(diǎn)作中心發(fā)言，班子其他領(lǐng)導(dǎo)輪流主持學(xué)習(xí)課程，結(jié)合分管工作做重點(diǎn)闡述，對(duì)促進(jìn)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，起到了很好的引領(lǐng)作用，為更好的開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)起到了積極的推動(dòng)作用。
二是營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，健全完善學(xué)習(xí)機(jī)制。
（一）是嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃。街道黨委領(lǐng)導(dǎo)班子確立全街學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保班子成員學(xué)習(xí)在前、領(lǐng)會(huì)在前、示范在前。機(jī)關(guān)黨支部定期制定干部學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，向大家提供學(xué)習(xí)材料；各科室也有針對(duì)性地制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織好本科室業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)；每位機(jī)關(guān)干部制定好個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。使每個(gè)部門和每個(gè)黨員干部學(xué)有目標(biāo)、有方向、有動(dòng)力。
（二）是建立和完善機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度。將集中學(xué)、分散學(xué)和自學(xué)三者有機(jī)結(jié)合。街道首先將每周五下午確定為機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)時(shí)間，通過(guò)采取授課學(xué)習(xí)、互相交流、觀摩電教片、匯報(bào)工作等形式，集中學(xué)習(xí)政治理論、方針政策、上級(jí)文件及機(jī)關(guān)日常工作注意事項(xiàng)；并根據(jù)街道工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，及時(shí)調(diào)整、充實(shí)、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。許多同志課后都感慨地說(shuō)：“學(xué)和不學(xué)大不一樣，思想通了，工作的勁頭更足了。”分散學(xué)習(xí)以科室業(yè)務(wù)知識(shí)為主，各科室通過(guò)確立學(xué)習(xí)計(jì)劃、要點(diǎn)，學(xué)習(xí)交流本科室工作。街道還實(shí)行了科室培訓(xùn)新機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部的帶教制，幫助新機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部更快進(jìn)入角色。個(gè)人自學(xué)以干部每天讀書學(xué)習(xí)半小時(shí)為重點(diǎn)，同時(shí)積極鼓勵(lì)和支持機(jī)關(guān)干部“八小時(shí)以外”的學(xué)習(xí)，這樣就保證了機(jī)關(guān)干部每周不少于7小時(shí)。
街道還利用信息化優(yōu)勢(shì)，通過(guò)“街道和諧博客”營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。建立機(jī)關(guān)干部《學(xué)習(xí)園地》，每個(gè)干部定期將自己的學(xué)習(xí)書籍、學(xué)習(xí)體會(huì)和調(diào)研文章發(fā)布在學(xué)習(xí)園地上，起到互相交流學(xué)習(xí)的目的。自開展學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，街道干部在《學(xué)習(xí)園地》上共發(fā)表各類學(xué)習(xí)體會(huì)20余篇。使學(xué)習(xí)成為機(jī)關(guān)一種經(jīng)常性、制度性、自覺(jué)性的行為。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇五
少先隊(duì)輔導(dǎo)員期初制定隊(duì)工作計(jì)劃，計(jì)劃中要體現(xiàn)出完成學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)，體現(xiàn)出隊(duì)的獨(dú)特風(fēng)格和特點(diǎn)。積極開展隊(duì)活動(dòng)，要扎實(shí)開展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，制定出一日兩掃兩檢查制度，培養(yǎng)學(xué)生“六勤”（勤刷牙、勤剪指甲、勤洗發(fā)、勤換衣褲、勤洗澡）和“六不”（不喝生水、不吃不潔變質(zhì)食物、不吸漸飲酒、不隨地大小便、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑等物）。開展豐富多彩的德育主題活動(dòng)，堅(jiān)持一月一主題，一月一重點(diǎn)，并加以記載。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇六
為進(jìn)一步提高街道管理和服務(wù)社區(qū)的能力和水平，增強(qiáng)街道干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，按照區(qū)委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)會(huì)議和方案的要求，街道積極推動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、提升學(xué)習(xí)理念、健全學(xué)習(xí)機(jī)制、培育學(xué)習(xí)氛圍上下功夫，在前期的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作上取得了一定成效。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇七
展示主題：1.反映文明禮儀，新人新事新氣象。
2.展現(xiàn)學(xué)生在和諧社會(huì)（社區(qū)、校園、家庭）中朝氣蓬勃、健康向上、積極創(chuàng)新、勇攀高峰和與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。
展示要求：1.畫種不限，鼓勵(lì)使用新材料、新工藝，提倡傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)新。
2國(guó)畫（尺寸不超過(guò)69*69厘米或69*50厘米）、水彩或水粉畫（尺寸不超過(guò)55*55厘米或55*80厘米）、版畫（尺寸不超過(guò)55*55厘米）、卡通畫（單幅為4開；或短篇4格，每格為16開）。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇八
一是多載體豐富學(xué)習(xí)形式。街道黨委采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，，街道準(zhǔn)備邀請(qǐng)區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)、基層老黨員等專家對(duì)“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”、“雷鋒的生平事跡”進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)這些活動(dòng)，為機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部深入領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針政策、創(chuàng)造條件，不僅拓展了機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部學(xué)習(xí)的深度和廣度，更進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)的效果。
街道黨委領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部的不同興趣愛(ài)好，適時(shí)組織各種活動(dòng)和比賽，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)有張有弛，生動(dòng)活潑。機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部在學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)中持續(xù)學(xué)習(xí)，快樂(lè)工作，熱情參與，創(chuàng)造了內(nèi)部和諧，發(fā)揮了人的智慧和創(chuàng)造力，樹立了新型的柔性管理理念，增添了單位的生機(jī)和活力。
二是結(jié)合實(shí)際，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)有實(shí)效。
街道在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的過(guò)程中，建立了“深入基層、聯(lián)系群眾”的工作機(jī)制，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子每人分管一個(gè)社區(qū)，每周深入社區(qū)了解民意、協(xié)調(diào)矛盾；街道還建立了聯(lián)絡(luò)員制度，由科長(zhǎng)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部聯(lián)系、指導(dǎo)每個(gè)社區(qū)的各項(xiàng)工作，及時(shí)反饋基層信息，及時(shí)處理矛盾糾紛，受到百姓的一致好評(píng)。
街道領(lǐng)導(dǎo)班子始終把學(xué)習(xí)活動(dòng)與創(chuàng)建服務(wù)型、效率型機(jī)關(guān)相結(jié)合。將該項(xiàng)工作視為機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)和諧街道建設(shè)的有效載體。將全街各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)，在提高創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)效果的同時(shí)，更為全街各項(xiàng)事業(yè)的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展增添了新的活力。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇九
比賽形式：大合唱的形式。
比賽要求：1、每班由班主任帶隊(duì)。以班級(jí)為單位合唱一首規(guī)定曲目一首自選曲目，參賽曲目要求健康向上，積極進(jìn)取，符合建國(guó)60周年主題。
2、參賽人數(shù)在40人以上音樂(lè)伴奏，電子琴伴奏也可用磁帶、vcd伴奏。
3、（一首規(guī)定曲目，一首自選曲目）參賽參賽規(guī)定曲目:復(fù)興小學(xué)校歌《我們描繪祖國(guó)的春天》指揮自帶。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇十
進(jìn)一步學(xué)習(xí)討論并完善《紅苗小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則》，將從事有償家教考核列入其中。開展自查自糾活動(dòng)，通過(guò)《教師職業(yè)道德自查問(wèn)卷表》進(jìn)行自查。對(duì)從事過(guò)有償家教的尤其是擅自組織大批學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課的教師，應(yīng)以書面形式如實(shí)向?qū)W校匯報(bào)，并能正確地認(rèn)識(shí)和糾正自己的錯(cuò)誤行為。對(duì)能夠如實(shí)向?qū)W校匯報(bào)有償家教的情況，并及時(shí)積極采取措施予以糾正的，將不予追究其責(zé)任。并作出師德承諾，接受家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇十一
組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《紅苗小學(xué)師德修養(yǎng)二十條》，將“樹立教師新形象，自覺(jué)抵制有償家教”的大討論。要使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和利益觀,自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵襲。使全體教師充分認(rèn)識(shí)到：在職教師搞“家教”，有損師德和師表。要以實(shí)際行動(dòng)證明：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇十二
1、在職教師從事有償家教，由學(xué)校責(zé)令其寫出書面檢查，退回違規(guī)所得。
2、由學(xué)校對(duì)其年終師德考核定為不合格。
3、兩年內(nèi)降一級(jí)教師職務(wù)聘任，不能晉升職務(wù)，不得參加學(xué)校評(píng)先選優(yōu)活動(dòng)，并在全校范圍內(nèi)予以通報(bào)批評(píng)。
4、兩年之內(nèi)不簽訂勞動(dòng)合同。
5、學(xué)校中層以上干部從事有償家教，建議由主管部門給予免除職務(wù)處理并調(diào)離崗位。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇十三
為了穩(wěn)定我縣糧食生產(chǎn)面積，增加種糧農(nóng)戶收益，支持春耕生產(chǎn)，根據(jù)財(cái)政部《關(guān)于下達(dá)20xx年農(nóng)業(yè)支持保護(hù)補(bǔ)貼資金的通知》和省財(cái)政廳《對(duì)農(nóng)民糧食生產(chǎn)直接補(bǔ)貼資金管理暫行辦法》和省財(cái)政廳、省農(nóng)委《關(guān)于下達(dá)20xx年對(duì)種糧農(nóng)民直接補(bǔ)貼資金的通知》文件要求，報(bào)經(jīng)縣政府同意，制定本方案。
2、糧食直補(bǔ)、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。
糧食（水稻）直補(bǔ)每畝20元，農(nóng)資綜合補(bǔ)貼按原標(biāo)準(zhǔn)的80%發(fā)放，即每畝補(bǔ)貼82.8元。
3、糧食直補(bǔ)、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼核定直補(bǔ)面積。
今年的糧食直補(bǔ)面積仍按核定到戶的辦法不變，并以此為依據(jù)向種糧食農(nóng)民和農(nóng)場(chǎng)職工發(fā)放補(bǔ)貼。對(duì)糧食種植面積減少和增加較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要附情況說(shuō)明及有關(guān)證明材料。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)服務(wù)中心要嚴(yán)把補(bǔ)貼面積審核和公示關(guān)，克服麻痹松懈思想，切實(shí)糾正上年度檢查中發(fā)現(xiàn)的補(bǔ)貼面積不實(shí)等問(wèn)題，確保糧食直補(bǔ)政策落實(shí)到位。
4、糧食直補(bǔ)、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼資金兌付。
根據(jù)核定到戶的補(bǔ)貼面積和有關(guān)資料，補(bǔ)貼資金全部由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所通過(guò)“一折通內(nèi)網(wǎng)”維護(hù)上報(bào)，縣財(cái)政局審核并上傳到省財(cái)政廳，財(cái)政廳將數(shù)據(jù)傳到省農(nóng)商行并由省農(nóng)商行直接打卡到農(nóng)戶“一折通”存折發(fā)放。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇十四
課堂練習(xí)設(shè)計(jì)應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生兩方面的.實(shí)際出發(fā)。首先，就是必須根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和提出的教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確地把握住各部分知識(shí)結(jié)構(gòu)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。其次，練習(xí)的設(shè)計(jì)要遵循由易到難，由簡(jiǎn)到繁，由基本到變式，由低級(jí)到高級(jí)的發(fā)展順序，使不同層次的學(xué)生都有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)之后獲得成功的快樂(lè)的、愉快的體驗(yàn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加積極主動(dòng)。
2.多樣性和趣味性原則。
課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)追求題型的多樣化和練習(xí)方式的多樣化，可以使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得靈活。題型可以有口算練習(xí)、應(yīng)用練習(xí)、操作練習(xí)等，在練習(xí)時(shí)既可以讓學(xué)生集體練習(xí)，還可以有獨(dú)立練習(xí)，當(dāng)然也可以是小組合作練習(xí)，既能減輕學(xué)生練習(xí)的心理負(fù)擔(dān)，又能擴(kuò)大學(xué)生的參與面，使學(xué)生興趣盎然，提高練習(xí)的效率。
3.拓展性和開放性原則。
拓展性習(xí)題，思考容量大，使學(xué)生必須“跳一跳，才能摘到果子”。這樣，學(xué)有余力的學(xué)生就會(huì)在解題過(guò)程中出現(xiàn)強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。條件不完備、問(wèn)題不完備、答案不唯一、解題方法不統(tǒng)一的練習(xí)，具有發(fā)散性、探究性、發(fā)展性和創(chuàng)新性的特點(diǎn)。有利于促進(jìn)學(xué)生積極思考，激活思路，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生內(nèi)部的智力活動(dòng)，能從不同方向去尋求最佳解題策略。通過(guò)練習(xí)要使學(xué)生變得越來(lái)越聰明思維越來(lái)越靈活，應(yīng)變能力越來(lái)越強(qiáng)，而不被模式化的定勢(shì)所禁錮、所束縛。
4.典型性和生活化原則。
在教學(xué)中，我們要從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)出發(fā)，給學(xué)生提供實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使他們真正理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。但一節(jié)課時(shí)間有限，因此我們課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)要少而精，這就要求我們?cè)O(shè)計(jì)的練習(xí)具備典型性：既能集中體現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容的精華，做到題量適當(dāng)，恰到好處，又能通過(guò)設(shè)計(jì)的練習(xí)達(dá)到鞏固知識(shí)，舉一反三、拓展思維、培養(yǎng)基本技能的目的。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇十五
課堂練習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中加以運(yùn)用，檢驗(yàn)自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度，從而促進(jìn)有效的反思同時(shí)教師可以獲得反饋信息，及時(shí)進(jìn)行糾錯(cuò)和指導(dǎo)。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教學(xué)的成效與練習(xí)因素有很大的關(guān)聯(lián)：練習(xí)可以出質(zhì)量，但練習(xí)也有可能加重負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)期以來(lái)，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提倡“精講多練”、“以練代講”，所以在練習(xí)中存在著多、繁、雜的現(xiàn)象，而在我們教師的觀念中又有“不加強(qiáng)練習(xí)，不進(jìn)行重復(fù)的練習(xí)不能使學(xué)生掌握知識(shí)”的認(rèn)識(shí)，以致于我們很少反思哪些練習(xí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是有效的，哪些是無(wú)效甚至是有負(fù)面影響的。隨著教學(xué)改革的不斷深入，一面要努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，另一面要加強(qiáng)過(guò)程教學(xué)，增加學(xué)生對(duì)新知的探究時(shí)間，這樣做將大大縮短課堂練習(xí)的時(shí)間，減少練習(xí)的量。因此在傳統(tǒng)的“練習(xí)觀”受到極大挑戰(zhàn)的同時(shí)，有必要對(duì)課堂練習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，對(duì)傳統(tǒng)的“練習(xí)觀”進(jìn)行反思，確立效率意識(shí)，提倡有效練習(xí)。通過(guò)本課題的研究，希望能從教與學(xué)兩個(gè)方面來(lái)探討，有效練習(xí)的途徑，尋找根治重復(fù)低效的數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的方法，力爭(zhēng)使課堂練習(xí)有效、高效，為促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性提供必要的依據(jù)和內(nèi)容。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇十六
課堂練習(xí)是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，檢查自己教學(xué)效果及時(shí)調(diào)控教學(xué)的有效手段。具有鞏固、強(qiáng)化、反饋、提升、發(fā)展等重要作用，對(duì)我們提高教學(xué)質(zhì)量來(lái)說(shuō)起著至關(guān)重要的作用。然而面對(duì)學(xué)校的實(shí)際，學(xué)生學(xué)習(xí)的科目多，開展的各項(xiàng)活動(dòng)多，在校，數(shù)學(xué)老師根本找不到額外的時(shí)間，也根本“抓不著”學(xué)生。怎樣解決提高質(zhì)量又沒(méi)有足夠的練習(xí)時(shí)間這一矛盾問(wèn)題呢？沒(méi)有別的辦法，只有向課堂40分鐘要效益。讓課堂練習(xí)（包括復(fù)習(xí)練習(xí)、對(duì)新知的針對(duì)性練習(xí)、鞏固性練習(xí)、綜合性練習(xí)、拓展性練習(xí)等。）貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)之中，優(yōu)化課堂練習(xí)，提高課堂練習(xí)的有效性。
當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)存在的問(wèn)題主要有以下幾方面：
1.盲目的多練。
2.側(cè)重書面練習(xí)。
3.局限于封閉性的練習(xí)。
4.多是“一刀切”的練習(xí)，
5.側(cè)重技能訓(xùn)練，忽視思維能力的培養(yǎng)。
有效練習(xí)的問(wèn)題基于從形式到內(nèi)容缺乏整體考慮而產(chǎn)生的低效或無(wú)效練習(xí)的現(xiàn)狀提出的。我們提出此課題，擬探索課堂有效練習(xí)的設(shè)計(jì)的策略、練習(xí)的結(jié)構(gòu)與層次性、練習(xí)的形式、練習(xí)的教育價(jià)值及教師在練習(xí)中的地位等問(wèn)題。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)練習(xí)中既要掌握知識(shí)又要發(fā)展思維能力，更要讓對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的良好情感，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的育人目標(biāo)。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇十七
1、足球主題繪畫比賽：（1―6年級(jí)）。
唐香菊、張媛媛、王樹榮負(fù)責(zé)。
（每班選送5幅作品，按年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)各五名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，舉行作品展。）。
2、足球射準(zhǔn)：（2―3年級(jí)）。
比賽辦法：每班選派男女隊(duì)員各10名，加上班主任共21名隊(duì)員，每名隊(duì)員在距離球門5米處踢一個(gè)球，21名隊(duì)員的總得分為該班級(jí)的最后成績(jī)，以最后成績(jī)排名，獎(jiǎng)勵(lì)前三名的班級(jí)。
3、小學(xué)男、女子5人制足球賽（四至六年級(jí)）。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇十八
充分利用主題班會(huì)、板報(bào)、櫥窗、廣播、宣傳標(biāo)語(yǔ)等各種形式，對(duì)師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)師生的自我保健意識(shí)與能力。在辦公室、會(huì)議室等地方設(shè)置“禁止吸煙”等禁煙標(biāo)志。利用政治學(xué)習(xí)等各種途徑，在教職工中開展控?zé)煛⒔錈煛⒔麩熃逃箍責(zé)煛⒔錈煶蔀榻搪毠さ淖杂X(jué)行動(dòng)。
制訂并完善學(xué)校控?zé)熤贫龋瑢⒖責(zé)熐闆r納入學(xué)校目標(biāo)考核工作。開展全員監(jiān)督活動(dòng)，對(duì)教師在校內(nèi)外公共場(chǎng)合吸煙進(jìn)行適度曝光，與陋習(xí)決裂，清除公共場(chǎng)所的盛煙器具。標(biāo)志警示、在校門口、公共場(chǎng)所、學(xué)校醒目位置擺放、張貼、懸掛警示牌、標(biāo)志和標(biāo)語(yǔ)，提醒禁煙控?zé)煛?/p>
做好創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校的總結(jié)工作，表彰好的做法和典型，并研究實(shí)施長(zhǎng)效控?zé)煓C(jī)制。一是積極組織師生開展“遠(yuǎn)離煙草，珍愛(ài)生命”主題活動(dòng)教育全體師生統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)禁煙。二是積極開展組織板報(bào)展評(píng)等活動(dòng)，促進(jìn)控?zé)熁顒?dòng)穩(wěn)步有實(shí)效的開展。三是將“吸煙有害健康”的內(nèi)容納入健康教育計(jì)劃，充分利用體育與健康課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇十九
參與人員:四至六年級(jí)選出的候選人。
1.競(jìng)選演說(shuō):不超過(guò)2分鐘。在演說(shuō)中做簡(jiǎn)單的自我介紹。針對(duì)現(xiàn)在學(xué)校所存在的文明行為問(wèn)題,制定一套可實(shí)施的方案方法,進(jìn)行演說(shuō)。(最好配有ppt演示。)。
2.才藝展示:不超過(guò)1分鐘。候選人通過(guò)展示自己的演唱、器樂(lè)、舞蹈、書法、繪畫、口才等特長(zhǎng),向隊(duì)員們證明自己的膽量、素質(zhì)和才能。
3.2――6年級(jí)各中隊(duì)2名學(xué)生代表為候選人進(jìn)行投票。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇二十
由四至六年級(jí)各中隊(duì)少先隊(duì)員向中隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)申報(bào),由該中隊(duì)全體少先隊(duì)員集體投票推選出選候選人。
1.填寫附件1“龍灣區(qū)興永第二小學(xué)大隊(duì)干部候選人推薦表”,紙質(zhì)稿于10月8日上交到大隊(duì)部。
2.制作一頁(yè)的個(gè)人展示ppt,10月8日前發(fā)到zz,(文件名稱:中隊(duì)+姓名)。ppt將展示于學(xué)校電子顯示屏。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇二十一
（一）有效教學(xué)理論認(rèn)為，教學(xué)就其本體功能而言，是有目的地挖掘人的潛能、促使人身心發(fā)展的一種有效的實(shí)踐活動(dòng)。它強(qiáng)調(diào)效果，認(rèn)為沒(méi)有效果的教學(xué)是沒(méi)有價(jià)值的教學(xué)，甚至是有害的教學(xué)。有效教學(xué)的理念主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
1．促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展是有效的根本目的，也是衡量教學(xué)有效性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
2．激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和自覺(jué)性是有效教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)。
3．提供和創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)條件，促使學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)是有效教學(xué)的實(shí)質(zhì)和核心。
（二）建構(gòu)主義認(rèn)知理論。
建構(gòu)主義認(rèn)知理論認(rèn)為，學(xué)生對(duì)于所學(xué)的知識(shí)，必須要經(jīng)過(guò)自己親身探索、體驗(yàn)、認(rèn)知，自己去建構(gòu)對(duì)知識(shí)的認(rèn)知，建構(gòu)知識(shí)的框架和知識(shí)體系，才能完全轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，并形成技能。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中必須要?jiǎng)?chuàng)設(shè)靈活多樣、富有激情的課堂練習(xí)，誘發(fā)學(xué)生自己主動(dòng)進(jìn)行練習(xí)、引導(dǎo)學(xué)生自主地思考問(wèn)題，巧妙地啟發(fā)學(xué)生解決問(wèn)題。從而讓學(xué)生自己去建構(gòu)對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，建構(gòu)知識(shí)的框架和知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)生問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
（三）有意義學(xué)習(xí)理論。
有意義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的過(guò)程即新舊知識(shí)相互聯(lián)系、相互作用的過(guò)程。有意義學(xué)習(xí)是一種以思維為核心的理解性的學(xué)習(xí)，其特點(diǎn)是學(xué)生全身心的投入，包括身與心、認(rèn)知與情感、邏輯與直覺(jué)等都和諧統(tǒng)一起來(lái)，其結(jié)果既是認(rèn)識(shí)和能力的發(fā)展，又是情感和人格的完善。同時(shí)有意義學(xué)習(xí)的結(jié)果能得到自我確認(rèn)，所以有效的學(xué)習(xí)應(yīng)該是有意義的學(xué)習(xí)，而機(jī)械的學(xué)習(xí)雖然在一定程度上也能達(dá)到掌握知識(shí)的目的，但學(xué)習(xí)的結(jié)果常常不得不受到來(lái)自外部因素的強(qiáng)化，所以我們認(rèn)為這是一種低效的學(xué)習(xí)。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇二十二
1.四至六年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。
2.熱心少先隊(duì)能積極主動(dòng)為少先隊(duì)員服務(wù)。
3.具有一定的活動(dòng)能力和組織管理能力,善于團(tuán)結(jié)大多數(shù)同學(xué),工作積極主動(dòng),富有創(chuàng)新精神。
4.在集體中是同學(xué)們公認(rèn)的優(yōu)秀者,以身作則,能起榜樣、帶頭作用。
5.能獨(dú)立完成老師交辦的工作任務(wù),并具有觀察事物及處理事務(wù)的能力;。
6.學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)良,并有個(gè)性特點(diǎn)。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇二十三
1、比賽時(shí)間：小組賽為20分鐘，上、下半場(chǎng)各10分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘。決賽為30分鐘，上下半場(chǎng)各15分鐘。
2、每個(gè)年級(jí)分兩個(gè)小組，采用單循環(huán)制積分，每小組第一名出線進(jìn)入決賽。
3、比賽用球，統(tǒng)一用4號(hào)規(guī)格的足球。
4、足球賽參照國(guó)際足聯(lián)審定的《五人制足球競(jìng)賽規(guī)則》執(zhí)行。
精華實(shí)施方案集錦（優(yōu)秀24篇）篇二十四
1、足球每年級(jí)男女組冠軍頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)杯一座，獎(jiǎng)品10份。亞軍頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品10份。
2、每年級(jí)設(shè)男女最有價(jià)值球員獎(jiǎng)各一個(gè)。（共6個(gè)）。
3、參與比賽的男女運(yùn)動(dòng)員均獲得一份紀(jì)念品。（獲冠亞軍的不重復(fù)發(fā)。）。
4、獲冠亞軍的班主任及裁判員獎(jiǎng)勵(lì)精美獎(jiǎng)品一份，其余參賽班主任獎(jiǎng)勵(lì)紀(jì)念品一份。