優秀作文可以通過生動的描寫和精準的語言來展現作者的觀點和感受。請大家對比下面一篇優秀作文的范文，看看自己的寫作是否有所欠缺。

校園足球賽六年級（實用20篇）篇一

放學子，一個鄉村的幾個好約好在一塊空地上踢足球。把書包架在地上，就搭成了球門，不一會兒，就開始比賽。

瞧，那個穿黑衣服的守門員，別看他的腿受了傷，可是卻還是那么認真，他上身往前傾，把那雙戴了黑手套的手放在膝蓋上，并半蹲著，目不轉睛地盯著球，生怕球會不見似的。

幾個放學的孩子看見這兒正在踢足球，情不自禁地坐在旁邊的枯樹上。一個小男孩還自告奮勇地當起了裁判，他站在審判員后面，雙手放在背后，看著球員，要是有人犯規了，一定逃不出他的火眼金睛。

比賽繼續著，只看對方的右前鋒搶到球，一轉身，又迅速傳球給左前鋒，左前鋒接到球，腳往后抬，射門了。球像子彈一樣飛了出去，守門員一個魚躍撲球，又把球攔住了。

觀眾們都松了一口氣，又為場上的運動員加油。不知是哪兒來了一只小狗，它立在枯樹前，“汪，汪！”地叫起來，好像在說：“足球那么好玩，也讓我玩一會兒！”

一個準備來這兒看書的大人，見這里舉行足球賽，竟也放下書本，坐在孩子們身邊，給他們加油，一邊還不停地喊：“快進球，哎呀，又沒進！”仿佛自己又回到了童年，仿佛想起了小時候和幾個小伙伴踢足球的場景。

足球賽越來越激烈，越來越有趣，它也讓人想起了自己的童年……。

校園足球賽六年級（實用20篇）篇二

在人生當中，失敗是不可避免的，最重要的是，你要懷揣一顆熱血沸騰的心，跌倒后站起來繼續奔跑。

足球，是我的最愛。一談起足球，我就情不自禁地想起那次比賽。

那是發生在冬天的一場比賽，那天，下了點小雨，天氣十分陰冷。我穿著整齊的運動服，裹著厚厚的大外套。到了足球場，教練還沒有到，我便自己在場上做熱身運動。

教練和其他球員陸續趕到。教練嚴肅地說：“今天我們要與b區隊打比賽，對手挺厲害的，他們20分鐘就到，我們每個隊員要全力以赴，加油!”

雖然先是對方發球，但是隨著小明的一鏟，球到了我們腳下。我在場下備戰，看見他們踢得那么激烈，我不停地給他們吶喊助威。糟了，眼看我們的球門被攻破了。守門員小李守住呀!“呼!”球逆著風高速飛行，小李用盡全力去攔球，最終還是沒能守住，比方定格在0：1。小李長嘆一聲，小青去安慰他：“沒關系，我們會扳回來的。”

我甩下外套，上場了。在隊員的幫助下，我搶到了球，隨后一個過人的假動作，甩掉了中鋒，再把球輕輕一撥，騙開一個后衛，直奔球門。可又殺出一個攔路虎——后衛小胖，我試著過人擺脫他，可他像一個攔路搶劫的山大王一樣擋住了進攻之路，不讓我再靠近球門半步。隊友小青跑過來接應，高聲呼喊：“快把球傳給我!”一個地滾球往左前方一沖，來到了小青腳下。“注意!對方后衛殺來了。”小青又傳回給我。我看見小胖還離我兩米遠，球門左上角空著。好時機!我擺開架勢，伸直右腳大力抽射。

球如同離弦之箭飛向球門左上空角，在這個千鈞一發之際，一雙魔手把球牢牢抓住，球拒之門外!“不……”我痛心地吶喊。此時三聲長哨響起，0：1，比賽結束了。

這場足球比賽雖然我們輸了，但雖敗猶榮，因為我們至少去努力過。

校園足球賽六年級（實用20篇）篇三

今天中午，下起了毛毛小雨，我們最后一次在操場上看足球賽。因為足球比賽我已經看過很多次了，再加上我對足球也沒有什么興趣，所以我就在球場外面和同學玩。

我故意用手碰好朋友羅旗的肩膀，他就打了一下我。我生氣了，高喊：“羅旗，你干嘛打我？”“因為你剛才碰我啊！”“我要給你一巴掌！”話沒有說完，我就用“拍拍手”打了他一巴掌。羅旗火冒三丈：“我也給你一巴掌！”話音剛落，我就逃跑了。他就不管我，自己喝茶兒去了。

羅旗喝完茶以后，我們倆走到正在看球賽的好朋友張智韜前，把張智韜擋住。張智韜說：“你們擋住了我的視線，請走開！”“哼，就不走開！”我和羅旗就在他面前足足站了有5分鐘時間，張智韜只能往旁邊躲。我們覺得無聊，就走了。

我大吼：“羅旗，你為什么要把我圍起來？”“好玩兒。”幸好，他把繩子一松，我就逃脫了。我們倆扯來扯去，一不小心，就把繩子扯斷了。

我們就這樣在球場外面玩呀玩……。最后，別人告訴我們，3：2，我們贏了，大家歡呼起來，我也大聲歡呼。球賽結束了，可是我只顧著玩，一眼都沒有看見。

校園足球賽六年級（實用20篇）篇四

一年一度的一小足球賽如期舉行。在一個美好的下午，我們迎來了和四班舉行比賽。

經過充分的準備，首先上場的是男生隊，我們班的前鋒是張軒睿、嚴敘，后衛是趙俊城、丁吳慶，守門員是侍朗朗。

第一場比賽開始了，運動員們擺好架勢，隨著裁判一聲令下：“預備，開始。”機靈的張軒睿第一個拿到了球，他輕輕一帶輕松傳給了嚴敘，嚴敘迅速向著對方的球門就是大力一腳，急得對方的拉拉隊大喊：“三(4)班加油呀!守門員注意啦!”在大家的助威下，球被對方的守門員給接住了，真遺憾。幾次進攻都不有成功，第一場，0比0結束。

接下來的是女生隊，上場的是我們班的足球女將張曼茹、葛奕含、朱俐安、柏姝雨、仲煜婷。

比賽開始了，球被對方的球員拿到了，她一路帶著球向我們的球門沖來，這可把我急壞了，連忙大喊：“三五班加油!攔住她，別讓她們進球!”這個時候，朱俐安的反應很快，只見她來了個“凌波微步”，把球截了下來，并且對著對方的球門大力一腳，來了個“百步穿楊”。好家伙!球進了!我高興得恨不得上去抱住她慶祝，大家也都搖旗吶喊，表示興奮。第二場1：0告終。

最后一場是男女混合賽，上場的有張睿軒、嚴敘、仲煜婷、柏姝雨。

比賽開始了，我們班級的神射手——張睿軒第一個拿到了球，在仲煜婷和嚴敘的掩護下，他動如脫兔，勢如閃電，直沖對方球門。對方一個慌張，一不留神，一個球進了，真是太棒了。接著他們相互配合，來了個乘勝追擊，張軒睿又梅開二度，又進一球。對方球員已被我們的團隊合作打亂陣腳，一路潰敗，嚴敘乘亂來了個錦上添花，又進一球。這時一聲哨響，比賽結束。哇，3：0我們贏了。

這次足球賽讓我們深深體驗到團結合作的力量，也告訴我一個道理，平時生活學習中，不管遇到什么艱難險阻，只要我們團結一心，就能攻無不克，戰無不勝，取得最后的勝利。

校園足球賽六年級（實用20篇）篇五

今天，是我們學校組織的一年一度的班級足球聯賽，我們既開心又激動，終于可以在球場上大顯身手了。

可不幸的是，我們抽簽抽到了四年級一班。這可不是一個普通的班級，他們可有好幾員大將，其中最厲害的就是楊晨瑞。而我們班（四年級二班）卻只有曾舜一員大將。抽到這樣的結果，我們士氣大減，這場“仗”可以說是相當難打。這時，袁老師說：“輸了沒關系，只要不退縮，你們就是最棒的！”我們在袁老師的鼓舞下熱血沸騰。

比賽開始了，我們上場了七個隊員，他們與一班隊員握了握手，只聽裁判一吹哨，雙方隊員一起沖向足球。對方率先搶到球，然后兩下繞過了我們的守門員，一個大腳射門，比分變成了一比零。作為替補隊員的我一直在喊“加油、加油”，想讓場上的隊員更有拼搏力。這時，只聽見袁老師在一旁喊道：“熊峻熙，上場了！”我立刻跑到球場上。可是，我全程主要是在防守，根本沒有機會碰到球。在最后的點球環節，我瞄準球門，凌空一腳，本以為會射中，沒想到楊晨瑞的防守太嚴密，我的球被他攔了下來。這場比賽我們最終還是輸了。賽后，袁老師對我們說：“別傷心，在他們這么強的壓迫下，你們也沒有認輸，你們雖敗猶榮！”

這場比賽讓我學會了用積極的心態面對失敗！

校園足球賽六年級（實用20篇）篇六

春天的腳步走進校園，校園里的小樹一棵棵萌生出小綠芽，地上也生出了綠色。再看看同學們在做什么？原來他們相聚在陽光四溢的操場上，舉行一場友誼的校園足球賽。

由六年級三班組成的“必勝”球隊對戰由六年級三班組成的"老玩家〃球隊，看他們一個個摩拳擦掌，喊著各自隊伍的口號，一心想著贏一個不錯的成績。

比賽開始了，"老玩家〃隊的"電玩〃球員搶到球，向對面的球門跑去，他越過前鋒，想要一腳射門。但對方后衛"大腳〃不允許，一腳踢過去，可憐的足球頓時飛在空中，飛向"老玩家〃的守門員"玩大門〃，對方守門員沒守住。球進啦！“必勝”隊頓時歡呼起來。喜上眉梢的他們更讓對手心潮澎湃。

第二場開場，“必勝”隊的球員傳球時被“老玩家”隊的"玩火〃繞到后面，搶球，帶著球過半場，繞過后衛，朝對方的球門跑去，卻被"必勝隊〃的守門員一記回轉球，又傳給了隊友“大腳”，但“大腳”不小心摔得四腳朝天，比賽宣布中場休息。更換球員后，“必勝”隊的"光明〃球員上場換掉"大腳"。開始下半場，"光明"假動作繞過防守，射門！球進了！全場又沸騰起來。

友誼第一，比賽第二。比賽后“必勝”隊去看望"老玩家〃隊的受傷隊員，并約好下次再戰。是啊，如果比賽上沒有友誼，那比賽會變得毫無樂趣。

校園足球賽六年級（實用20篇）篇七

今天，晴空萬里，萬里無云，第二節課上，廣播里傳來了一陣讓同學們熱血沸騰的通知：“今天下午，六年級舉行足球比賽。”同學們一聽到這個消息，手舞足蹈的手舞足蹈，放生大笑的放聲大笑，男生們一個個摩拳擦掌，大家都特別的開心。熬到了英語課一結束，大家都談起了足球比賽的事情：“會不會讓我上?”“別瞎猜了，肯定是足球隊的人去。”等等。過了一會，班主任就分配好了，李陳龍和張名偉是前鋒，我和王秉澤是后衛，劉布霖是守門員，趙立盟和郭瑞是替補。我們排著整齊的隊伍向著操場進發，第一場，我們六(4)班和六(5)班比第一場，六(5)班首當其沖的球員是李嘉偉。“嘟——”隨著裁判的一聲令下，比賽雙方展開了激烈的競爭，對方發球，我們的雙眼緊緊地盯著那個足球，李嘉偉一開始把球傳給了他左邊的一個球員，那一個球員接到球之后帶著球玩命似的向前沖，李陳龍當機立斷，搶了球就傳給了張名偉，張名偉接到了球之后，有一個球員緊緊地跟在他的后面，不給他傳球的機會，我招了招手：“傳球!傳球!”隨即，我沖了上去，張名偉一個大腳，把球傳給了我，我又一個大腳，霎時間，那球從張名偉的頭上飛了過去，直奔李陳龍的腳下，李陳龍一個大腳，球飛到了對方的球門內，我方得了一分。又有一個回合，李嘉偉吸取了上一回合的失敗的經驗，一搶到球，就以迅雷不及掩耳之勢帶球猛攻，接連過了我方的兩個球員，我不顧一切地沖了上去使勁地往球上一踢，誰知這時，李嘉偉也竭盡全力往球上一踢，球立即向我的左邊飛了過去，李陳龍截下了球，使勁一踹，球立即飛進了對方的球門……最后，我們以十比三贏了六(5)班，接著打敗了剩下的一些班級，我們興高采烈地沖回了教室，接著齊聲歡呼：“哦!我們贏了!”

這就是今天的足球比賽。

校園足球賽六年級（實用20篇）篇八

在星期二的下午，陽光明媚，我們學校進行了一場激烈而緊張的足球比賽。

下午操場上人山人海，三五成群，有的在議論誰會輸，有的在想怎么才能獲勝，有的在討論戰術。比賽開始前，雙方球員都摩拳擦掌，為自己的隊員獲勝而努力著，啦啦隊也不甘示弱，一邊喊著加油，一邊跳著舞蹈，觀眾們也迫不及待了。

忽然只聽見一聲哨響，雙方的球員開始了激烈的比賽，我方球員卜亮景的眼睛炯炯有神，他的眼神一直目不轉睛地盯著場上的那個足球，眼神也時常跟著足球奔跑，足球一會兒向左一守門員的眼神也時常跟著足球的方向移動，足球一會兒往左移守門員的眼神也跟著足球的方向往左移，足球一會兒往右移，守門員的眼神也往右移。

操場上的球員飛奔著臉上通紅，耳朵動的比蘋果的顏色還要紅，奔跑時，整個身體的肌肉跟著顫抖起來，臉上的汗珠如雨一般跟著揮灑下來，我方的球員搶到球了操場上的球員飛奔著臉上通紅，耳朵動的比蘋果的顏色還要紅，奔跑時，整個身體的肌肉跟著顫抖起來，臉上的汗珠如雨一般跟著揮灑下來，我方的球員搶到球了，球員屬性一個后轉身把球傳到了另一個球員的手里，然后不斷的進行傳球，最后到達了距離對方球門不到十米的地方，這位球員使出了渾身解力，把球踢進了球門，觀眾和啦啦隊的掌聲仿佛能排山倒海，王彥凱身材高大，跑起步來整個身體的肌肉都顫抖了起來，如果他再進一球的話，這場球賽我們一定會勝利的，說時遲那時快，王彥凱瞬間搶到了球權，然后使勁一踢踢進了對方的球門，觀眾和啦啦隊都大聲呼喊著：“太棒了，太棒了!”

比賽最后，我們方勝利了，這場比賽最終以2比0的分數勝利了，對方的守門員一次球也沒碰到。結束時，對方球員唉聲嘆氣，都在夸贊我們方的球員太厲害了。

這次比賽我們勝利了，但是老師讓我們不要驕傲，因為這是我們團結努力的結果，經過這一次足球比賽，我明白了團結合作的重要性。

校園足球賽六年級（實用20篇）篇九

“曼聯、巴塞羅那、皇家馬德里、切爾西……”各隊的隊旗飄揚在操場上。我們的熱情并沒有隨氣溫而削減，反而在這金秋十月的暖陽下變得越發激昂。校園足球聯賽似一股狂潮席卷了整個一附，每個冰冷的角落都充溢著綠茵場那獨有的，令人血脈噴張的味道。

今天是咱們六(4)與六(2)的對決。上半場進行了一半，我們戰成2：2平。敵方攻勢兇猛，配合默契，尤其是3號前鋒與7號后衛，異常詭計多端，。我們屢屢中計，戰敗兩球。

裁判一聲令下，我方主力叢管楷帶球過人，將主戰場調到了敵方半場，可就在這時7號后衛靈敏地沖了上來，卡位搶斷。叢管楷立即趕上，兩人在敵方禁區前糾纏。這時，敵方后衛向早已在我方半場，遠離人群，蓄勢待發，沖著前鋒使了個眼色。兩人嘴角同時掠過一絲狡猾的笑容，后衛靈敏地一轉頭，看了看守門員，門將點了點頭。只見，后衛將球一勾，從叢管楷腳下搶過，用后跟一頂將球緩緩的推向了自家大門。“什么？烏龍球？”觀眾人群中爆發出疑問聲。說時遲，那時快，門將似閃電般飛出，抱住了足球，立馬一躍而起將球拋給早已準備好了的前鋒。這一連串組合球，打得我們班的中鋒、前鋒們目瞪口呆，以致后方空虛。對方前鋒見機，繞過后衛來到了禁區前，飛起右腳就要抽射。我方門將立即左撤防守，卻使右手邊的大半個球門無人看守。對方球前鋒的臉上又出現了那標志性的邪惡笑容。果不其然，他在腳即將觸到球的那一剎那，突然改變方向，用腳的內側一擦，一個完美的香蕉球以最刁鉆的角度朝球門飛去。我方門將見狀，雙眼緊盯著，隨時準備側撲救球。“時機到了！”他擦了擦頭上的汗，嘴里念念有詞。霎時間，仿佛一道勁風掠過――直向球。短暫的冷靜后是一陣陣排山倒海的狂呼：“成功了！救到了！”我方門將將球拋給叢管楷。前鋒叢管楷帶球前進，不料受到夾擊。敵方后衛破罐子破摔，硬強硬踢直接把球朝界外踢去。可攻勢迅猛的我們怎能善罷甘休！姚睿寧一個鏟球，將球勾了進來。主力立即帶球，一個大腳，從前來圍攻的前鋒頭上掠過。那黑白分明的線條與冰冷的空氣不斷的摩擦著，仿佛一顆流星從蒼穹落下，又急速地鉆進對方守門員兩手間的空當。網已張到了極限，似乎連它都無法阻擋這乘風破浪的力量。我們隊趁勝追擊，最終以八比二的絕對優勢贏得了比賽。

人群漸漸散開，燥熱漸漸變得冰冷，喧鬧也漸漸歸于平靜，仿佛什么都沒發生過。只有每個人內心仍舊燃燒著不滅的激情，燃燒著對于綠茵場的渴望。當太陽再一次躍出地平線時，我們將重又出現在綠茵場上，那一聲“四班加油！”將重又回響在操場上空令人久久難忘。

校園足球賽六年級（實用20篇）篇十

下午4：00，放學了，太陽已經偏西，但有幾個男孩拿起足球，馬上跑到一處空地，扔下書包，展開了一場激烈的足球賽。

湯姆不顧自己的腿傷，在場上當起了守門員，那樣就像隨時撲向球一樣。后面那個穿紅色衣服的是杰米，他是候補守門員。此時，杰米的心里正在盤算著他的”計劃“：”等湯姆救球時，我就小心的扔一塊石子，讓他的手也受傷，這樣我就可以替他上場了，嘿嘿！“這可真是個壞計劃啊！

突然，一個男孩吹了一下哨子，表示比賽開始了，翼鋒忽然把腳上的球傳給了前鋒，前鋒又用頭頂住球，再傳到腳上，直直的射向湯姆，而湯姆的腿傷還在隱隱作痛，旁邊的觀眾的心也緊張起來，那個帶紅色蝴蝶結的女孩怕前面的弟弟和哥哥擋著他，干脆站起來，前面的一只小白狗無精打采趴在地上，看著足球賽。湯姆的爸爸――那位戴著黑帽子的先生，看著兒子的比賽，心不由得提到了嗓子眼。湯姆用左腿跳了起來，救到了球，而杰米的石子還沒扔，球就已經到了湯姆手上。

這可真是一場激烈的足球賽啊！估計看了足球賽的觀眾，不管過了多久，都會記憶猶新的。

校園足球賽六年級（實用20篇）篇十一

今天，我們的校園班級足球聯賽迎來了第二輪的比賽。

還沒到賽場，遠遠地聽見啦啦隊吶喊、助威聲。進入體育館，我們各自抓緊時間熱身、排兵布陣。

隨著裁判吹響哨聲，比賽開始了。我們采用了田忌賽馬的策略，先輸兩球。熬過了上半場的前五分鐘，我們派出了主力b隊。我們的啦啦隊仿佛見到了勝利的光芒，“三班加油”的吶喊聲此起彼伏，震耳欲聾。但可惜b隊在上半場卻只開花不結果。比賽進入了下半場，大逆轉奇跡拉開了帷幕！

下半場比賽剛剛開始，我便從后場大腳開出門球組織攻勢，李梓俊停球失誤，卻恰好碰在對方的腿上，送上了烏龍助攻。埋伏在禁區右路的潘俊宏見狀疾步上前，停球、扳直腳腕、擺腿、正腳背抽射一氣呵成，球如離弦之箭擦著地面飛了過去，這一腳“貼地斬”令對方后衛鞭長莫及。1：2，我們扳回一球。替補席上響起掌聲，啦啦隊也不住吶喊、歡呼。被扳回一球后，對方開始急躁，頻頻制造威脅。對方前鋒在禁區外突施冷箭，球如一道疾電飛來，擦過潘俊宏的'小腿，我見狀趕忙上去，用胸口一控，球順勢向右路傳去。潘俊宏停球被撞倒，我們在中場得到一個任意球。我擺好球，用力向球門射去。對方防守球員情急之下手球犯規。裁判果斷處以極刑――點球。我擺好球，面對球門――我深知這球的重要性，進則仍有機會取勝，不進則很可能無力回天。此時，離比賽結束還有兩分鐘，我后退兩步，深吸了一口氣――整個世界如消失了一般，只剩下我和球門，我輕輕助跑，前腳掌落在地上，如鼓點般有節奏。繃緊小腿，雙目如閃電，我似乎看到我眼中露著一絲兇狠――這是一種欲將對手心理防線撕碎的決心。我的腳弓碰到了皮球，全場的吶喊聲嘎然而止，所有人的雙眼都緊盯住球。球慢慢向球門滾去，緩緩越過門線――球進了！全場沸騰了，啦啦隊尖叫不止，我和隊友激情相擁，2：2，這球太重要了，我們仍有機會拿下三分，全身而退。對方心急如焚，全力進攻，我們卻堅持采用“主防守，次反擊”的防守反擊策略。對方帶球過我方防守隊員，球卻出了界。我趁對方后場空虛，再一次送出一腳手術刀般精準的長傳，潘俊宏心領神會，拍馬趕到，跨開大步，伸長腳，用腳尖一捅，皮球如利劍出鞘，又如飛刀脫手般，直入球門，直插對手心窩！3：2！大逆轉！絕殺！隊友們圍在一起，瘋狂相擁。勝利，與我們僅剩幾十秒的差距了！隨著對方最后一次進攻被堵，裁判吹響了終場哨。全場的歡呼聲蓋過了哨聲。球場內冰火兩重天：對方搖頭嘆氣，無不沮喪；我們歡呼雀躍，狂歡慶祝。這一天，這一場比賽，注定只屬于我們五（3）班！

從賽場出來，燦爛的陽光，映在每一位隊員身上。我們的心情如那嬌艷的紅日般亮麗！勝利是屬于勇拼敢搏的我們！yeah！

校園足球賽六年級（實用20篇）篇十二

那位金黃頭發的守門員，因為緊張都把臉漲得紅撲撲的了，臉頰上還流下了幾滴晶瑩剔透的汗珠，只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著前方的足球。雖然膝蓋剛才因為搶球而摔倒受傷，可是他卻毫不在乎，似乎沒有受傷，身體十分健強。站在他身后穿紅色運動服的小男孩，手背在后面，昂首挺胸，非常神氣。路過的一些孩子，都被這場緊張的球賽吸引了，紛紛停下腳步，坐在長凳上，注視著這場比賽。也不知是誰家的小白貓，它似乎也對足球感興趣，現在正趴在草地上看著男孩子們在踢著足球，它動了動腳好像也想試著去踢一踢。

你瞧，那個帶著紅帽子的'男孩眼睛一刻也不離開球，真害怕自己沒有注視到哪一個精彩時刻。另一個男孩子目光緊緊的瑣在紅隊，坐著一動也不動，生怕紅隊輸了。這場比賽把一個女孩子也吸引了過去，看那個頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，踮著腳站在后面，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有一個球踢得讓她很不滿意。穿著綠色衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面，他的小手一邊在計算著勝負，一邊自己自言自語地說道：“太棒了！紅隊又是第一。”

夕陽漸漸落下了，只剩下一抹殘留的余暉，可是吶喊聲、歡呼聲還在繼續！

校園足球賽六年級（實用20篇）篇十三

今天下午天氣非常晴朗，也很熱。老師們讓四年三班和四年六班進行一場足球賽，三班是紅隊，六班是藍隊，地點在我們的后操場。

比賽開始了，紅隊的李燕他帶著球直奔著球門去，然后被藍隊攔在了半路上，李燕他左躲右閃到了球門，李燕踢球像火箭一樣快，球穿過了守門員的五指關，進了！同學們歡呼起來了。紅隊和藍隊休息了。

下半場比賽開始了，紅隊又拿到了球，雷云的速度非常驚人，半路上被藍隊攔住了，雷云傳給了小明，小明用腳猛烈地射門，球從守門員的手邊飛過，這個球又進了。同學們又一次歡呼了起來。同學們非常高興，到了操場上，裁判宣布你們兩隊可以休息一會。藍隊和紅隊休息了。藍隊說：“我們一定要贏。”比賽又開始了，藍隊的李明拿到了球，就直奔球門沖去，但被紅隊攔住了，李明傳給了小雪，小雪連續躲過了五個人，小雪就像小球王貝利，他用腳猛烈的射門，守門員亂了陣腳，都不知道球在哪里，進了！全聲沸騰了。

比賽結束了，校長說：“紅隊以二比一的.比分贏了這場比賽。

校園足球賽六年級（實用20篇）篇十四

”加油！加油！“”快射門啊！“”太好了，進球了！“在城外郊區的一片草坪上，正舉行著一場激烈的足球賽。

比賽開始的那一瞬間，頓時，這里的空氣仿佛凝固了似的，緊張的氣氛立刻彌漫開來，戰火打響了。球員爭先恐后的搶著球，球在一雙雙靈活的腳下滾來滾去，絲毫沒有停留下來的意思。就連腳在前幾天受傷的守門員也不敢因為現在的優勢而松懈下來，他做出了半蹲，并把手放在膝蓋上的準備動作，眼睛盯著球，分析著場上的局勢。

不僅是球員們緊張，就連坐在一旁的觀眾也融入到了這種緊張的氣氛當中，一對兄弟專心致志地看著這場激烈的球賽哥哥的兩眼緊盯著球員的一舉一動，雙手也因為緊張而緊緊地摟著弟弟，弟弟嘟起了他的小嘴巴，仿佛在想著：”快進球啊！“旁邊的一位金色頭發的小男孩使勁的伸長脖子，就是為了看得更清楚一些。一位路過的大人也坐下來看熱鬧。守門員的身后站著一位裁判，他嚴肅地看著球員們的每一個動作，不放過任何一個小細節。

在這片美麗的草坪上，球員們在陽光下奔跑，揮灑汗水，這可真是一群活潑的孩子啊！

校園足球賽六年級（實用20篇）篇十五

5月28日下午，在金口嶺小學的綠茵場上，我們迎來了校園足球聯賽的第三輪小組賽，此役我們對陣人民小學。

“噓”！隨著裁判的一聲哨響，球賽開始了。如我們所料，開場后，人民小學的球員們積極拼搶，沒有給我們任何機會。此時，球正在對方2號隊員的腳下。他一個人在我們三個隊員的夾擊下竟然成功將球分給了他們的小個子前鋒。只見他們的小前鋒帶著球，一步步向我方球門逼近。一個后衛被他晃過去了，又過了一個，緊急關頭，我們的隊長―――5號鐵衛！他一個大腳，把球破壞了。好懸啊，我長吁了一口氣。

對方發邊線球，我方8號隊員成功搶斷。他把球傳給了15號―――我們的女隊員。女隊員不緊不慢把球又回傳給了8號。此時，球已在對方大禁區弧線不遠處。人民小學的隊員正在回防，后防空虛，8號瞅準機會，拔腳怒射，球就像炮彈似的，嗖地飛向球門。只聽一聲巨響，球打在了門框上又重重地砸在門線上往外彈。“哎呀，太可惜了。”大家發出一聲嘆息。

此球雖然未進，但我隊球員們卻找到了進球的感覺，一直牢牢地將球控制在自己的腳下，屢屢給對方的球門制造壓力。球在雙方隊員的腳下時而向前，時而折回；時而高高彈起，時而又在地面滾動。看吶，我們的8號隊員，他再一次搶斷！憑著高超的球技，一步步向對方的禁區突進。對方的后防線都被他吸引過去。7號隊員穿插跑位，穩穩地接到球，趁著防守隊員還未上來，他便使勁一腳把球踢向對方球門，守門員本能地下蹲撲球，但還是慢了半拍，球進了。頓時，整個操場成了歡樂的海洋。

棋逢對手，進球不易呀！有了一球領先，我們都稍稍放松了些。后面的比賽雙方勢均力敵，各進一球，最終我們以2：1險勝，這場勝利來之不易。此后的比賽也將會更加激烈，預祝我們的隊員能將勝利一直延續下去。

校園足球賽六年級（實用20篇）篇十六

今天上午的體育課上，我們剛站好隊，李老師就拿著一個足球來到了操場。

比賽開始，先由對方發球，是一個吊高球，還沒等球落地，一傳就把球送到離我方球門很近的隊員柳華腳下，你看他兩眼緊盯著球，左盤右帶，越過我方防守，突然，以迅雷不及掩耳之勢，向我方球門發起猛攻，一個斜射，球像流星一樣向球門沖去，想救也來不及了！“完了！”我的心也隨著提到了嗓子眼兒，一瞬間，球已到了球門口，我方守門員卻很沉著，他彎腰弓腰，瞄準球來的.方向，突地跳起，一個“餓虎撲食”把球抱住了！我長長地舒了口氣，心上懸著的石頭總算落了地。

這時由我方發球。陳惠津發了一個近球，我方的一個隊員立即把球傳給我，我瞅準機會又迅速地傳給了陳惠津。他還沒等球落地，一腳勁射，球射進了對方球門的遠角，我們的隊員歡呼起來。隨后，我們又勢如破竹，一連進了兩球，以3：0大獲全勝。

校園足球賽六年級（實用20篇）篇十七

比賽開始了，因為我們班的足球明星還未駕到，所以我們并不占優。可剛踢了一會，姜珂帆便“橫空出世”，來到我們隊中，場上頓時風云突變。我和姜珂帆在禁區外的頻頻遠射讓對方出了一身冷汗。最終，我們的努力收到了成效：先是姜珂帆在禁區外一腳勢大力沉的遠射直入網中，守門員幾乎毫無反應；再是我在右邊一腳“少兒世界波”打到立柱上彈入網中，我們連進兩球！隊友與我和姜珂帆抱在一塊，跳呀，叫呀，我們高興得狂跳亂叫！讓對方防不勝防的是，我們并沒有就此罷手，進攻狂潮一浪高過一浪，在要上課的時候，姜珂帆再次用一個精準的遠射洞穿了對方的城門。還有5分鐘就要上課了，我們拿著球準備回教室做課前準備，可就在這時，輸球的那個班的同學卻打傷了本場比賽梅開二度的姜珂帆，可惡！真輸不起！我們不想和他們計較，護著姜珂帆回到了教室。

這天中午，為了占領足球場，我故意沒在學校吃午飯，回家吃完飯后便早早地來到了學校，但這時同學們都還在教室自習，不能出來，我只好坐在球場邊，在炎炎烈日下呆呆地望著球門。叮鈴鈴……下課了，我飛也似地跑向球門，等同學們下來，一看到他們的身影，我便迎面跑了上去，還邊跑邊喊：“快點！快點！我占了球場，快來踢球！”可還沒等我們匯合，幾個其他班的同學便趁我不注意搶占了球門。經過一番爭執，我們最后達成協議：他們和我們一起踢一場班級賽，我們攻，他們守。

校園足球賽六年級（實用20篇）篇十八

昨天的那場足球賽使我久久不忘。

下午，在我們小區的廣場上有很多的小孩。于是，我們決定舉行了一場足球賽。我們隊全部都是四五年級的，而對方他們有三個六七年級的。而且都是“足球精英”。真是以大欺小。比賽開始，由我們隊先發球。守門員把球傳給我，這時，一名六年級的高個子擋子我面前，想要把球劫走。我帶著球一跳躲了襲擊。就這樣我用這招晃過了一個又一個的后衛。

這時，他們的五個人向前跑。我想他們這是在干什么?他們南不成要圍攻我，沒門!我快速地把球傳給了王家豪。王家豪來到球門前假裝要射門。對手的守門員果然上當被騙了，王家豪把球傳給了我，我用力一踢球進了。這時，對手的守門員才醒悟過來，可是已晚。對方的守門員直接開高球朝我們的球門射來。幸好，球的威力不是很強，被守門員接著了。

守門員再次把球傳給我，誰知，對方的隊員快速地在我面前快速閃過，還把球給拐走了，接著一個上旋猛沖進球了。接著，他們又用這招把我們打得“落花流水”，毫無反抗之力。他們一下子就把分數拉開了很多。裁判清了清嗓子，吹了一聲口哨，便大聲地喊道：“上半場比賽結束，休息20分鐘!”在休息的時候，我們開了一次會，商量了一次對策。而對方只是在悠閑地吃東西，真是讓人可氣。

回到家后，我還是很高興。

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校園足球賽六年級（實用20篇）篇十九

歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多人和事都在這潮水的涌動中漸漸失去了。然而一次足球賽卻讓我終身難忘。

一個星期六下午，我早早的帶上了那黑白交錯的足球，叫了一群小伙伴，去一塊空地上踢足球。這塊空地十分寬敞，有兩個大箱子能當足球門。有一群小孩子來當裁判，當裁判一聲令下：“比賽開始.。”對方一馬當先開了球，他們邁著輕快的步伐帶球前進，我們的隊員一時來不及防守，被打了個措手不及，正當他們要射球時，躲在一邊的我迅速出擊，一個“飛鏟”過去，球飛到了我方隊員腳上，我們這的王牌球員章軍輝帶著球沖峰過去，一路上我在對方球員面前攔住。

隨后，章軍輝借這攔球瞬間朝對方球門一射，球像一發呼v的炮彈一樣射了過去，命中了球門，我們隊的所有人都歡呼起來。個個臉上都露出了勝利的喜悅。得分為一比零，第二局由我們先發球，對方就在后面商量戰策。球賽開始時，我們很輕松攻入敵方內部，誰知對方派出王牌大將張陽，他個子小，但帶球時他是快、狠、準，只見他以離弦之速從我們腳上奪走了球，然后只身沖我方球門。在球門鎮守的我立馬出動，可誰知道球和他腳有沒有涂鐵粉，我一沖過去球就飛到了他的腳后跟，我幾次鏟球都沒鏟中，他趁我鏟空的一瞬間，“嗖”的一聲，呈示帶著空氣產生的動力飛了過去，球命中了我方球門，對方球員歡呼雀躍圍成一團將張陽拋起來。一個下午，我們一共打六個回合，結果是二比四，看來對方張陽很厲害呀！

校園足球賽六年級（實用20篇）篇二十

有人說，賽場如戰場，惟有小心謹慎步步為營，才能力挫群雄，使自己處于不敗之地；也有人說，賽場如棋局，惟有一步之算，穩扎穩打，才能奪取勝利，笑到最后。而我卻說，賽場是一次旅行，一場遇見，遇見盡力的自己，遇見拼搏的隊友和對手，有歡笑，有沮喪。但只要拼盡全力，哪怕無法到達別人的高度，拼過了，盡力了，就不留遺憾，一笑而過。

我們十一班、十二班的足球水平不是最好的，但我們憑借著團結合作的精神和對足球這項運動的滿腔熱愛，我們一直努力拼搏，認真對待每一場比賽。在對陣五班、六班的中獲得勝利后，大家熱情高漲，躊躇滿志---足球給我們的課余生活帶來了無限樂趣。

達q芬奇曾說：“運動是一切生命的源泉。”我說：“足球是一切運動的集大成者。”它將觀察與奔跑融為一體，將團結和拼搏合二為一，在賽場上，大家忘卻小我，顧全大我，這不正是當今社會主義核心價值觀嗎？在之后的對陣十三四、十班的比賽中，我有幸成為一名替補，觀看了整場比賽，記錄下了比賽的全過程。

隨著一聲哨響劃破天際，比賽開始了。只見我方隊員個個氣勢昂揚，穩扎穩打，步步為營，相互之間配合默契。傳球，帶球進攻，突破對方的防線，一連串動作渾然天成，隊員之間配合的天衣無縫。忽然，我的雙眼放出一道光，好機會，球要進了！可對方球員也很強悍，就在球快要進門的那一瞬間，被對方守門員死死撲住，緊緊地抱在懷里。僵持了十幾分鐘，雙方比分仍不相上下。突然，對方的一記大力射門，足球如一匹脫韁的野馬，直奔球門而來，我緊張到幾乎窒息，恍惚間，場上爆發出一陣如雷般的歡呼聲，我的心跟著碎了一地。中場休息時，我們激烈地討論著戰術，信心絲毫未減。但是下半場開始沒幾分鐘，對方又進球了，我的心繃得緊緊的，心想，大家可千萬要沉住氣啊。我只能在場邊上不斷地大聲地給我們隊喊著加油，并以我旁觀者的角度，大聲告訴我們隊員如何進行反攻。喊著喊著，我的眼眶濕潤了，只見我方隊員們一反剛才的垂頭喪氣，每個人的眼睛都像是熊熊燃燒著必勝的焰火般炯炯有神，那一簇光，如同夜空中最明亮的星星般閃耀，這是一群永不服輸，堅持到底的靈魂呀！果然，馬上，我們也進了一球，我方氣勢大振，又發起了新一輪猛烈的進攻。雖然最后，我們以二比五敗北，但隊員們的團結和永不言棄的精神，深深感動了場上所有的人，也許這就是足球的魅力吧！

通過校園足球賽，讓我更加懂得：盡力拼搏，永不言棄，不光是在賽場上，我們也要把這股勁用在學習上。讓我們不會因為一道難題而放棄，不會因為看不懂單詞而氣餒，更不會因為追趕的榜樣比自己高幾分而退卻。我們永遠相信，只有加倍努力，拼盡全力，才能不負自己，不留遺憾！同學們，讓我們一起熱愛學習，熱愛生活，給青春的畫板填滿繽紛吧！