競(jìng)聘是一種通過(guò)比拼各項(xiàng)素質(zhì)和能力來(lái)爭(zhēng)取某個(gè)職位的行為，它能展示個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。競(jìng)聘過(guò)程中，如何突出自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)？以下是一些建議，希望對(duì)大家有所幫助。在閱讀這些競(jìng)聘范文時(shí)，我們可以學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)和信息組織，以提高自己寫(xiě)作的技巧和水平。

專業(yè)列那狐的故事收獲體會(huì)通用篇一

《列那狐故事》是一篇情節(jié)跌宕、寓意深刻的童話作品。在讀完這篇童話之后，我的心中充滿了感悟和思考。這篇文章以一個(gè)狡猾的狐貍為主角，講述了他在試圖奪取別人的食物時(shí)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)故事，我們可以看到許多與人類相關(guān)的問(wèn)題。本文將分享我的讀后感和體會(huì)。

第二段：對(duì)于癡迷于權(quán)力的譴責(zé)。

在這個(gè)故事中，列那狐想要奪取其他動(dòng)物的食物。他不擇手段地使用各種方法來(lái)達(dá)到自己的目的。他的行為是極其卑劣的，也是典型的權(quán)力癡迷者的行為。這些人為了追求自己的利益而不顧他人利益的人們，在現(xiàn)實(shí)生活中也很常見(jiàn)。他們無(wú)所顧忌地侵犯他人的利益，無(wú)論那些利益有多么小或者無(wú)辜。《列那狐故事》告訴我們，最重要的是堅(jiān)守原則，為了一個(gè)人的行為必須基于基本的道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀。

第三段：對(duì)于自私心態(tài)的譴責(zé)。

列那狐的故事還揭示了另一個(gè)問(wèn)題-自私。狐貍他自己不夠食物，而他又不肯拼命工作賺錢(qián)，于是他假裝友善，欺騙別人，并用許多謊言來(lái)得到他想要的東西。這些策略雖然看似成功，但事實(shí)上是他個(gè)人自私本質(zhì)的一種表現(xiàn)。自私是每個(gè)人都有的弱點(diǎn)，但一個(gè)人要成為真正的強(qiáng)者，則需要擺脫這種自私心態(tài)。只有這樣才可以得到人們的尊重和信任。

第四段：拒絕欺騙，追求獨(dú)立。

在《列那狐故事》中，狐貍不僅欺騙了兔子和鳥(niǎo)，還不屈不撓地嘗試搶奪其他動(dòng)物的食物。然而，故事的真正英雄是兔子和鳥(niǎo)，他們完全拒絕被欺騙，并成功地保護(hù)了他們的食物。這個(gè)故事告訴我們，如果我們要追求真正的獨(dú)立與自由，我們必須拒絕被別人欺騙。我們需要有勇氣與堅(jiān)定的決心，維護(hù)我們自己的權(quán)益，無(wú)需任何人的幫助。

第五段：結(jié)論。

通過(guò)《列那狐故事》，我認(rèn)為我們都可以看到人類在某些地方的典型特征。我們與狐貍一樣，在不斷地尋找成功和權(quán)力。但是，我們必須直面自己的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤，并將自己的行為基于價(jià)值和道德理念。我們必須像兔子和鳥(niǎo)一樣，勇敢地維護(hù)我們的權(quán)益，拒絕被欺騙。讓我們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)中，遵循真正的道德準(zhǔn)則，努力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，并成為真正的強(qiáng)者。

專業(yè)列那狐的故事收獲體會(huì)通用篇二

這幾周我讀了一本書(shū)名字叫《列那狐的故事》書(shū)里的故事常常使我沉浸在其中。

書(shū)中的主角列那狐是一個(gè)兼具好與壞的人物，他每天都為了家庭的生存不停奔波，可是他愛(ài)欺負(fù)動(dòng)物們。

有一次，我讀到：在外面冰天雪地的時(shí)候。列那狐外出去尋找食物，忽然碰到了一輛滿載著鮮魚(yú)的馬車。他靈機(jī)一動(dòng)。讓自己裝死。果真，趕馬車的兩個(gè)人把他抬上馬車放魚(yú)的地方。看到這里，我不禁暗暗佩服列那狐的聰明，接著看下去，他吃完以后又想到長(zhǎng)長(zhǎng)的鰻魚(yú)可以像項(xiàng)圈一樣捆起來(lái)，把魚(yú)帶回家給自己的家人吃。

列那狐有好的一面，但也有壞的一面。比如說(shuō)他總是愛(ài)欺負(fù)自己的叔叔-夷桑干，但是這也同時(shí)告訴了我們一個(gè)道理，力敵不過(guò)智。這里還有一個(gè)角色，叫山雀，他并不會(huì)相信列那狐的話，我們要學(xué)習(xí)他的謹(jǐn)慎，盡管列那狐一直在甜言蜜語(yǔ)，信誓旦旦，可是他還是細(xì)細(xì)的去想列那狐的話，我們?cè)谡嬲纳钪校龅綁娜说臅r(shí)候也要像山雀一樣，不要被甜言蜜語(yǔ)所迷惑。

在這本書(shū)中，每個(gè)動(dòng)物都有鮮明的性格特點(diǎn)，如機(jī)敏的貓伯伯。如憨厚的狗熊-勃朗，輕易信人的叫天曉等個(gè)性鮮明的人物形象躍然紙上，讓讀者陶醉其中。

這本書(shū)也是一本有趣的諷刺小說(shuō)。諾博爾，代表了中世紀(jì)歐洲昏暗無(wú)能的統(tǒng)治者。群臣呢，就代表了貪生怕死懦弱無(wú)能的大臣們。叫天曉他們呢?則是代表了當(dāng)時(shí)受到社會(huì)壓榨的普遍老百姓們。

看完了這本書(shū)，我懂得了，世界是弱肉強(qiáng)食的，是殘酷的，所以我們要好好學(xué)習(xí)!

專業(yè)列那狐的故事收獲體會(huì)通用篇三

《列那狐的故事》的作者是法國(guó)作家瑪.阿希.季諾。講的是貪吃而又狠毒的，機(jī)智而又善辨的狐貍列那的故事。

他非常愛(ài)吃，他也總能用各種辦法找到許多的美食，他不光自己吃飽，還從來(lái)不會(huì)忘記他的妻子和孩子，非常有責(zé)任心。后來(lái)獅王極力邀請(qǐng)他當(dāng)大元帥，他都婉言謝絕，因?yàn)樗罡吲d的事就是回到家鄉(xiāng)和他的妻子孩子一起過(guò)平靜快樂(lè)的日子，最后他還不惜采用裝死的辦法徹底回絕了獅王的好意。

這是我最喜歡他的一點(diǎn)。但是他欺負(fù)弱小的動(dòng)物，甚至狠毒地將他們吃了，還總是想一些歹毒的招來(lái)捉弄人，又讓我覺(jué)得非常討厭。我最佩服列那的是他的“嘴上工夫”，他把他的聰明都用在他的語(yǔ)言上。他總能把謊言說(shuō)的有根有據(jù)，讓人不得不相信，最后還是上當(dāng)。還幫助自己一次次轉(zhuǎn)危為安。

在這本書(shū)里還有許多讓你忍不住想大笑的故事。比如列那為了捉弄狼，騙他在尾巴上拴著木桶，從冰面的洞口伸入水中釣魚(yú)，結(jié)果尾巴被凍在冰中，他還以為魚(yú)越釣越多呢!后來(lái)被村民發(fā)現(xiàn)，追打，變成了一只禿尾巴狼;接著又被列那騙去打鐘，結(jié)果又被摔得半死;列那還騙狗熊把頭伸到樹(shù)洞里去吃蜂蜜，結(jié)果狗熊的頭被卡在里面了。這樣的故事還有很多很多。

列那就是這樣一只狐貍，如果我們能從列那的聰明中得到啟發(fā)，那就是很大的收獲了!

專業(yè)列那狐的故事收獲體會(huì)通用篇四

它是一個(gè)聰明絕頂卻又狡猾無(wú)比的狐貍，他是動(dòng)物王國(guó)里的一位男爵。雖然在別人眼里他善于撒謊、狡詐奸猾而又阿諛?lè)畛校俏蚁矚g他—一只可愛(ài)智慧的小狐貍列那。

列那狐的故事講述了狐貍列那的故事：因?yàn)橄耐夼c亞當(dāng)一起敲了神棒，列那狐出現(xiàn)了。再后來(lái)的日子里，列那裝死騙取了魚(yú)販的魚(yú);憑借智慧耍弄了他的舅舅葉森格侖;用計(jì)謀耍弄了一群貪婪、自私自利的大臣貴族……另一方面把封建社會(huì)描繪成一個(gè)野獸世界和吸血強(qiáng)盜的王國(guó)，揭露了重重的社會(huì)矛盾，辛辣地嘲諷了專制的國(guó)王、貪婪的貴族、愚蠢的教士等等。作者用嘲諷的筆法描寫(xiě)了封建制度的腐朽，揭露的宗教人士的虛偽，為我們介紹了一個(gè)昏天黑地的封建社會(huì)。

但是最令我感動(dòng)的是那一段：列那狐答應(yīng)他的孩子送他一個(gè)禮物，但是他不知道該送什么好。后來(lái)列那為獅王在怪獸手里找到寶物,但只是一個(gè)破盒子，國(guó)王就把盒子給了列那。列那將盒子交給了孩子，孩子因?yàn)檫@個(gè)盒子會(huì)發(fā)出小鳥(niǎo)的叫聲而興奮不已。列那一把抱起了孩子，是多么溫馨的場(chǎng)面!

其實(shí)愛(ài)不一定表現(xiàn)在物質(zhì)上，往往精神上的感動(dòng)更叫人滿足，更叫人滿足，有一個(gè)真實(shí)的故事：

7歲男孩托馬斯和做裁縫的媽媽過(guò)著貧困的日子，到了圣誕節(jié)那天，媽媽沒(méi)錢(qián)為她買禮物，為了不讓他失望，媽媽就告訴他：“有的禮物是看得見(jiàn)的，能用錢(qián)買到的;有些禮物--比如媽媽的愛(ài)—卻是看不見(jiàn)的，既不能買，也不能賣，人們看不到他，他卻能使人非常幸福。”第二天托馬斯發(fā)現(xiàn)了“看不見(jiàn)的禮物”，十分高興，但是平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的小男孩費(fèi)德里恩卻沒(méi)有為自己豪華的禮物而興奮。原來(lái)精神勝過(guò)物質(zhì)，就如媽媽說(shuō)的“人們看不見(jiàn)它，他卻能使人非常興奮”。

所以不要盲目追求物質(zhì)，其實(shí)愛(ài)更在于精神!

專業(yè)列那狐的故事收獲體會(huì)通用篇五

這一段時(shí)間，我讀了《列那狐的故事》這本書(shū)，它是由法國(guó)作家m·h·吉羅夫人寫(xiě)的一部以狐貍列那為主角的長(zhǎng)篇故事。

這部動(dòng)物傳奇由一系列獨(dú)立篇章又前后呼應(yīng)的故事組成，描繪了一個(gè)駁雜而又新奇的動(dòng)物王國(guó)，敘述形形色色的動(dòng)物之爭(zhēng)。圍繞列那展開(kāi)的每個(gè)故事都引人入勝，充滿神七色彩，而且具有深刻的諷刺意味。

讀完故事后，我對(duì)列那的印象是既聰明又可惡。聰明的是列那碰到困難時(shí)總會(huì)想出一些奇妙高明的辦法來(lái)，比如說(shuō)葉森格倫遇見(jiàn)“藍(lán)狐王子”那一次。葉森格倫是一只笨狼，有一回，葉森格倫正在追列那，因?yàn)榱心强偸窍莺θ~森格倫，列那知道他不是葉森格倫的對(duì)手，于是就拼命逃跑。

眼看自己就要被葉森格倫追上了，列那忽然看見(jiàn)一座房子，房子前豎著一排木桶，列那想跳過(guò)木桶藏在房子里，誰(shuí)知這一跳卻跳進(jìn)了裝藍(lán)色油漆的木桶里。列那掙扎了半天也沒(méi)爬上來(lái)，最后一個(gè)工人路過(guò)這里把它捉出來(lái)，列那反應(yīng)迅速撒腿就跑，跑到大門(mén)口，他站住了，因?yàn)樗匆?jiàn)葉森格倫正在那兒等著他呢。本來(lái)葉森格倫是應(yīng)該沖上來(lái)咬列那的，可是葉森格倫卻給他行了個(gè)禮，并說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這樣的藍(lán)色皮毛。

列那一聽(tīng)，覺(jué)得非常奇怪，一看自己的皮毛果真被油漆染成了藍(lán)色。他馬上靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)葉森格倫說(shuō)他是從天空上最亮的那顆星星下來(lái)的，那是他的王國(guó)，他叫藍(lán)狐王子，他的提琴?gòu)奶炜罩械袅讼聛?lái)，他是來(lái)找提琴的。葉森格倫一聽(tīng)，說(shuō)：“我可以領(lǐng)你去一個(gè)地方，那兒有一把提琴。”列那一聽(tīng)跟著去了。他們來(lái)到一幢房子門(mén)口，那是神甫的家。葉森格倫跳上窗臺(tái)鉆進(jìn)屋，叼住提琴就要跑，誰(shuí)知吵醒了正在睡覺(jué)的狗，狗又叫醒了人們，人們一起拿起武器來(lái)打葉森格倫，而列那卻逃的無(wú)影無(wú)蹤了。

聯(lián)想到我們平常的生活，在我們的周圍也有一些像列那那樣聰明、調(diào)皮的朋友，他們以愛(ài)搞惡作劇為快樂(lè)，以別人的傷心換取他們的得意。在這里我想告訴他們，以后別再搞惡作劇了。朋友之間的交往應(yīng)該是真誠(chéng)的、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，這樣才能換來(lái)別人的信任和尊重。

另一方面列那的確是一個(gè)聰明的“人”。每當(dāng)他遇到困難時(shí)，在我看來(lái)幾乎讓列那絕望時(shí)，他都會(huì)想出一些絕妙的辦法來(lái)迷惑獅王，使自己死里逃生，從困境中擺脫出來(lái)。我們要學(xué)習(xí)他這種面對(duì)困難頑強(qiáng)不屈的精神和他遇到問(wèn)題沉著冷靜、善于思考的智慧。回想平常我遇到困難時(shí)總是急躁不安、滿腹牢騷，態(tài)度跟列那比起來(lái)真是差得太遠(yuǎn)了，我以后真的要向列那學(xué)習(xí)啊!

專業(yè)列那狐的故事收獲體會(huì)通用篇六

暑假里，我讀了一本有趣的書(shū)，名叫《列那狐的故事》。

主人公列那狐是一只被亞當(dāng)和夏娃用神棒無(wú)意中敲打出來(lái)的“怪獸”，列那的聰明才智在眾獸中占上風(fēng)，它用自己的智慧教訓(xùn)了貪吃的雄狼葉森格侖和狗熊勃侖，這一點(diǎn)是毋庸置疑的——看到這兒，我覺(jué)得列那是一只好狐貍。

但越看越下去，我發(fā)現(xiàn)列那不僅僅是教訓(xùn)貪吃鬼了，它從教訓(xùn)升格到了用裝死這種方法來(lái)偷漁夫的鰻魚(yú)、騙小鳥(niǎo)愛(ài)爾蒙特上當(dāng)，因?yàn)楹炔坏脚Ｄ潭研圬執(zhí)菖嗟奈舶蛫A斷——看到這兒，我又覺(jué)得列那是一只壞狐貍。

所以說(shuō)列那的形象時(shí)很復(fù)雜的——盡管作者稱列那為“男爵”，但在我看來(lái)，列那簡(jiǎn)直是一只身上充滿了未知之謎的狐貍;而在現(xiàn)實(shí)中，列那的正面形象是一個(gè)反封建迷信思想的英雄——它捉弄國(guó)王、殺害大臣、嘲笑教會(huì);而列那的反面形象則是一只無(wú)法無(wú)天的狐貍——它肆無(wú)忌憚地殺害下層勞動(dòng)人民，比如說(shuō)母雞品特、小雞科珀都成了它的腹中之物。列那在我們的心中簡(jiǎn)直是一個(gè)謎，誰(shuí)也想不到它下一件要做的事是什么。

“對(duì)贊揚(yáng)一切的人，不可多信;對(duì)譴責(zé)一切的人，少信;漠視一切的人，最不可信。”列那一方面與強(qiáng)權(quán)豪門(mén)勾心斗角，一方面又不斷地欺壓百姓，展示了中世紀(jì)法國(guó)各種社會(huì)力量矛盾和斗爭(zhēng)的錯(cuò)綜復(fù)雜的局面。

這本書(shū)就是巧妙地通過(guò)列那的經(jīng)歷，形象地反映出了封建社會(huì)是一個(gè)充滿欺詐、掠奪和弱肉強(qiáng)食的野蠻世界!

專業(yè)列那狐的故事收獲體會(huì)通用篇七

三年級(jí)的時(shí)候，《列那狐的故事》我一點(diǎn)也讀不懂。現(xiàn)在，我上四年級(jí)了，當(dāng)再次拿起這本書(shū)的時(shí)候，我才感覺(jué)到它是多么有趣。

這本書(shū)是法國(guó)作家m.h.吉羅夫人寫(xiě)的。它是由很多個(gè)獨(dú)立的故事組成的。故事主要描寫(xiě)了狐貍列那和動(dòng)物們之間的斗爭(zhēng)，故事非常精彩。

我很喜歡列那狐。他的皮毛非常漂亮，放射著光澤。他很愛(ài)自己的家人，很有責(zé)任感。當(dāng)家人饑餓的時(shí)候，他冒著生命危險(xiǎn)為家人尋找食物。

我也很討厭列那狐。他愛(ài)捉弄?jiǎng)e人，例如：雄狼葉森格侖聞到了列那家烤魚(yú)片兒的香味兒，很想吃，列那欺騙他說(shuō)只有修士才能吃，就把他的頭發(fā)剃光，澆上熱水，痛得他死去活來(lái)。后來(lái)，列那把他的腳縛在打鐘的繩子上，結(jié)果被提到了空中，還被獵人發(fā)現(xiàn)了，最終也沒(méi)有吃到香噴噴的烤魚(yú)片兒。

在我們班，也有同學(xué)像列那一樣愛(ài)捉弄?jiǎng)e人。一次，一個(gè)同學(xué)帶了一瓶可口可樂(lè)，另一個(gè)同學(xué)趁他不注意的時(shí)候使勁晃了晃，他打開(kāi)瓶蓋，飲料瞬間暴發(fā)了出來(lái)，最后只剩了一點(diǎn)。

我想告訴他們：不要再搞惡作劇了，同學(xué)之間應(yīng)該真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這樣才能換來(lái)別人的尊重和信任。

我也很佩服列那。列那遇到困難的時(shí)候，不急不躁、沉著、冷靜，想辦法克服困難。比起他，這方面我差遠(yuǎn)了，看來(lái)我真的要向他學(xué)習(xí)了。

這本書(shū)不但好看，還讓我懂了很多道理，非常值得我們閱讀。

專業(yè)列那狐的故事收獲體會(huì)通用篇八

長(zhǎng)大后，我看了列那狐的事才知道這些故事都出自同一只狡猾的狐貍：列那狐。

但是我也有一次用花言巧語(yǔ)讓朋友上當(dāng)，害得他作業(yè)沒(méi)有完成，還被打了一頓，事情發(fā)生在：一天晚上，我和朋友在一起玩，他問(wèn)我今天的有沒(méi)有作業(yè)，我為了他陪我玩就騙他說(shuō)今天晚上不用做，朋友相信了。結(jié)果，第二天，朋友被批評(píng)了。現(xiàn)在，想起來(lái)還有一些慚愧。從那以后我誠(chéng)實(shí)守信，不在騙人了。

專業(yè)列那狐的故事收獲體會(huì)通用篇九

晚上，屋外的樹(shù)葉在微風(fēng)中沙沙沙地響，我來(lái)到書(shū)房翻開(kāi)了《列那狐的故事》，開(kāi)始沉迷在書(shū)的海洋之中。

《列那狐的故事》的作者是瑪特·艾·季諾夫人，她是法國(guó)人，生活在12到13世紀(jì)的法國(guó)，是當(dāng)時(shí)最知名的女作家，她的作品想象豐富，氣象宏大，深受讀者喜愛(ài)。

這本書(shū)的主要人物是列那，它惹是生非、無(wú)法無(wú)天、非常狡猾。因?yàn)樗鞣菫椋陨硐莼鸷＃撬钟弥腔鄢晒μ用摿死Ь场Ｔ谶@本書(shū)中，我印象最深刻的故事是《墻壁上的第十張狐皮》。這個(gè)故事講述的是列那在王爺莊園里走來(lái)走去，被獵狗追，身陷重圍，然后沖進(jìn)城堡，像幽靈般無(wú)影無(wú)蹤，讓獵人和王爺找了四天四夜才發(fā)現(xiàn)列那躲在九張狐皮中，掛在空中裝死。我由衷地佩服列那的勇敢和機(jī)智。

在書(shū)中我最喜歡的人物就是列娜，當(dāng)它遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)想出各種辦法讓自己逃生。看完這本書(shū)我懂得了做事不能死板，要懂得靈活變通，還明白了不能欺凌弱小，要善于幫助別人。

專業(yè)列那狐的故事收獲體會(huì)通用篇十

文中的列那狐是一個(gè)智慧又狡猾的狐貍，對(duì)家庭有強(qiáng)烈的責(zé)任感，當(dāng)它的家人饑餓的時(shí)候，它就會(huì)竭盡全力找吃的。

列那狐有很狡猾，喜歡捉弄?jiǎng)e人。它捉弄過(guò)老狼伊桑格蘭兩次，第一次老狼沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是列那狐在捉弄自己，只是覺(jué)得自己的運(yùn)氣不好，第二次老狼明白是列那狐在捉弄自己，就伺機(jī)報(bào)復(fù)，但狐貍很聰明，老狼沒(méi)有成功。

列那用智慧在這個(gè)混亂的世界中生存下來(lái)，這一點(diǎn)，餓哦不得不佩服它的聰明，我們要學(xué)習(xí)它用智慧去解決問(wèn)題，遇事多動(dòng)腦筋想辦法。

專業(yè)列那狐的故事收獲體會(huì)通用篇十一

星期六，我和媽媽去了一趟超市，發(fā)現(xiàn)賣書(shū)的地方多出了幾本書(shū)，有《史記》、《資治通鑒》、《湯姆叔叔的小屋》等。我一下子買了六本，準(zhǔn)備細(xì)細(xì)的品讀，回到家后，我的心情早已按捺不住了，馬上把書(shū)拉出來(lái)看，其中我被《列那狐的故事》吸引了。首先他的封面都十分有趣，列那狐正和他的孩子吃魚(yú)呢！翻開(kāi)目錄，我眼睛掃視了一下，馬上看第一章。

有一次，天氣很冷，他和他的家人沒(méi)有飯吃，但他卻聞到了一陣魚(yú)味，原來(lái)是裝著魚(yú)的卡車從這經(jīng)過(guò)，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼球，想到了一條辦法，裝死，這招可是絕技，沒(méi)有一次不成功。他先躺在路中央，車夫見(jiàn)了便把它放到了裝魚(yú)的箱子中，他不管三七二十一，先吃了好幾條，吃飽了之后，又帶了許多回家去了，車夫見(jiàn)狀，氣死了。然后他的舅舅葉森各侖也想吃，可列那故意勾引他，帶他去捉魚(yú)，他經(jīng)不起花言巧語(yǔ)的誘惑，一起去了，結(jié)果被人砍掉了一條尾巴，但他還以為是自己的運(yùn)氣不好，沒(méi)有怪列那狐。

以后的日子里，他更加猖狂了，片烏鴉的肉，還想把他本人吃掉，幸好烏鴉會(huì)飛，和雄貓搶香腸，結(jié)果沒(méi)到手，氣急敗壞，使詭計(jì)把他的尾巴弄斷了。后來(lái)聰明反被聰明誤，被他舅舅戲弄了一回，以后更加謹(jǐn)慎了。

讀完后，我深有感觸，覺(jué)得列那又聰明又狡猾，我們只要學(xué)習(xí)他的聰明，千萬(wàn)不要學(xué)他的狡猾。

專業(yè)列那狐的故事收獲體會(huì)通用篇十二

數(shù)學(xué)是人類文明的重要組成部分，也是人們智慧的結(jié)晶。在我們?nèi)粘Ｉ钪校３?huì)遇到各種各樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，有時(shí)候解決這些問(wèn)題會(huì)給我們帶來(lái)不小的困難，也會(huì)使我們感到驚喜和滿足。本文將分享一些有趣的數(shù)學(xué)小故事，從中尋找我們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的收獲和體會(huì)。

第二段：故事一：換一種解法的魅力。

有一次，我在做一道數(shù)學(xué)題，一直思考了很長(zhǎng)時(shí)間，卻無(wú)法得出答案。后來(lái)，我的同桌給了我一個(gè)不同于我自己想出的解法，結(jié)果我竟然很快就解決了這道題目，如釋重負(fù)。這個(gè)故事告訴我們，有時(shí)候我們?cè)诮鉀Q數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，只有換一種角度和方法，或者聽(tīng)取別人的建議，才能順利地解決問(wèn)題，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的魅力。

第三段：故事二：切實(shí)拓展數(shù)學(xué)應(yīng)用的價(jià)值。

曾有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)圓周率的時(shí)候，老師教給我們計(jì)算圓周率的方法。我們利用這個(gè)方法計(jì)算了一下，結(jié)果和真實(shí)的圓周率相差并不大。這讓我認(rèn)識(shí)到，數(shù)學(xué)的應(yīng)用是非常廣泛的。掌握了數(shù)學(xué)的知識(shí)和方法，可以幫助我們解決生活中的各種問(wèn)題，提高生活質(zhì)量，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

第四段：故事三：堅(jiān)持和探索的精神。

在做數(shù)學(xué)題的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到困難和挫折。但是，只要我們有一顆堅(jiān)持和探索的精神，熬過(guò)去了這些困難，最后的成就將會(huì)讓我們感到無(wú)比的喜悅。就像萬(wàn)物皆數(shù)的世界，沒(méi)有什么是數(shù)學(xué)無(wú)法解決的。將數(shù)學(xué)作為我們探索世界的工具，我們就能為求知的道路上走得更遠(yuǎn)更久。

第五段：結(jié)論。

對(duì)于數(shù)學(xué)小故事所帶來(lái)的收獲和體會(huì)，我們的回答是：領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的魅力、切實(shí)拓展數(shù)學(xué)應(yīng)用的價(jià)值、堅(jiān)持和探索的精神，這三個(gè)方面無(wú)不讓我們受益匪淺。讓我們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈，不斷地挖掘數(shù)學(xué)的奧妙，探索數(shù)學(xué)的無(wú)窮之美！

專業(yè)列那狐的故事收獲體會(huì)通用篇十三

第一段：引言（100字）。

《列那狐故事》是一部寓言故事集，主人公是一只聰明狡猾的狐貍——列那狐。它深諳人性、足智多謀，屢屢智取獵人和其他動(dòng)物，取得自己的安全和勝利。這里面充滿了人生智慧，我們?cè)陂喿x中可以領(lǐng)悟到很多道理。以下是我對(duì)這部故事的一些心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)聰明智慧的重要性（200字）。

在《列那狐故事》中，列那狐聰明機(jī)智，往往能夠化險(xiǎn)為夷。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)聰明智慧的重要性。我們所面臨的人生難題并不亞于列那狐所面對(duì)的情境，因此我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累。聰明智慧不是天生的，也不是一蹴而就的，需要我們不斷努力和實(shí)踐。當(dāng)我們擁有了真正的聰明智慧，我們就能夠在人生的各個(gè)方面游刃有余，避免掉入陷阱，擺脫困境，從而贏得成功。

第三段：明智的心態(tài)決定行動(dòng)和結(jié)果（200字）。

在《列那狐故事》中，我們可以看到列那狐具有睿智的心態(tài)。在關(guān)鍵時(shí)刻，它能冷靜思考，對(duì)待問(wèn)題從容不迫，最終達(dá)到自己的目的。這種心態(tài)決定了他成功的行動(dòng)和結(jié)果。相信在我們的人生中，面對(duì)困境和壓力，智者都會(huì)選擇保持頭腦冷靜的狀態(tài)，不驚慌失措、保持足夠的思考，梳理好自己的思路，明確自己想要的目標(biāo)，才能夠做出正確的決策和行動(dòng)，為自己的人生發(fā)展帶來(lái)更大的幫助。

第四段：珍惜自己的身體及時(shí)退避（200字）。

在《列那狐故事》中，列那狐不僅聰明機(jī)智，而且非常珍惜自己的身體。在面對(duì)強(qiáng)大的獵狗和獵人時(shí)，它能敏銳地感知到風(fēng)險(xiǎn)，并及時(shí)躲避，避免受到傷害。這提醒我們，珍惜自己的身體，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)耐吮埽苊獠槐匾膫吐闊Ｉ钪形覀儠r(shí)常會(huì)遇到各種磨難和挑戰(zhàn)，如果我們沒(méi)有眼光，也缺乏靈敏的嗅覺(jué)去發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，那么我們的人生之路也可能會(huì)面臨重大的挫折和瓶頸。因此，我們需要謹(jǐn)慎生活，及時(shí)適當(dāng)?shù)谋茏專拍芨玫谋Ｗo(hù)自己。

第五段：社交能力與成功的密不可分（200字）。

在《列那狐故事》中，列那狐具有出色的社交能力，經(jīng)常與其他動(dòng)物溝通，結(jié)交朋友，與之共同活動(dòng)。這種社交能力，使它得以在復(fù)雜的環(huán)境下生存和取得成功。這也告訴我們，社交能力對(duì)于人類的成功非常關(guān)鍵。在現(xiàn)代社會(huì)中，人與人之間緊密聯(lián)系，協(xié)作是必要的，成功需要我們不斷地與他人建立和諧、協(xié)調(diào)的合作關(guān)系。因此，我們需要學(xué)會(huì)如何健康，有效地交往，拓展自己的人際關(guān)系，才能夠在職業(yè)、生活和社交等方面得到更加長(zhǎng)久的發(fā)展和突破。

結(jié)論（100字）。

總之，《列那狐故事》是一部寓言故事，這些故事中包含的豐富的人生智慧，給我們的人生帶來(lái)了很多啟示。從聰明、心態(tài)、身體、到社交能力，都是我們?nèi)松晒χ械闹匾?jié)點(diǎn)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和探索。保持聰明、謹(jǐn)慎、珍惜、社交，這樣的人生模式，相信能夠讓我們?nèi)〉酶映錾某晒统晒Α?/p>