優(yōu)秀作文是一種引領(lǐng)時(shí)代潮流的力量，它能夠影響人們的價(jià)值觀和思考方式。下面是一些優(yōu)秀作文的片段，希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。

親情的魅力七年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

《老人與海》中的老在海上孤獨(dú)地同鯊魚搏斗最終卻只拖回了魚骨。也許有人會(huì)說老人的行動(dòng)很傻，得不償失但我卻認(rèn)為老人是最聰明的，他懂得去追逐夢想。

人的一生中充滿了夢想。小時(shí)候是想有一個(gè)洋娃娃，再大一點(diǎn)是想考試得高分，再大一些想有一份好工作……人的一生就是在逐夢中度過的。夢想既是人生的目標(biāo)，又是人實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的源源不斷的動(dòng)力。

夢想無好壞大小高低貴之分，它只是人們心中的一顆星，在天閃閃發(fā)光，指引你前進(jìn)的方向。

馬丁·路德·金有一個(gè)夢想，實(shí)現(xiàn)所有人種之間的平等相處。正因?yàn)樗辛诉@個(gè)夢想并且去追逐它，實(shí)現(xiàn)它。他的功績因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。

屈原有一個(gè)夢想，希望楚國能夠強(qiáng)大起來，抵抗秦國的進(jìn)攻。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這不僅是他心路歷程的寫照，更是他追逐夢想為了實(shí)現(xiàn)夢想的決心。

焦裕祿也有一個(gè)夢想，“不治理好蘭考的綠化，我死也不瞑目。”他追逐著這個(gè)夢想獻(xiàn)出了自己的一生。他們的偉大不在于自己本身，而在于他們有夢想，并能為了這個(gè)夢想而去拼搏、奮斗。他們的精神同老人一樣堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。這就是他們的人生美。美就美有意義，有價(jià)值。

人的一生短暫而平凡，能夠成為偉人的屈指可數(shù)。大多數(shù)人在人類進(jìn)程中只不過一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。因此，有人感嘆“人生苦短”。但我要說人生短暫是對(duì)的，人活在世上很辛苦也是對(duì)的，但是感嘆“人生苦短”我就有不同看法了。

正因?yàn)闀r(shí)光飛逝，所以我們更要珍惜，同老人一樣，與鯊魚搏斗看似辛苦，可是在這段日子里，與成群的鯊魚斗智斗勇，其中的歡樂與思索，沉靜與興奮，都是任何事物無可比擬的。所以有人說“做一件事，結(jié)果帶來的喜悅，與過程中帶來的喜悅是無法比擬的。”我想，人生也是如此吧!

人生之美，美就美在過程，而不是結(jié)果。

人生之美，美就美在追逐夢想而不僅是實(shí)現(xiàn)夢想。

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親情的魅力七年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

和父母一齊去飯店吃飯。飯店的生意很好，客人爆滿。

我們進(jìn)去之后，剛好有一桌人離開。服務(wù)員走過來問我們要點(diǎn)什么。父親拿著菜單想了又想，看看有什么我和母親喜歡吃的菜。服務(wù)員等了一會(huì)，見父親還沒有點(diǎn)好，嘴一撇，把菜單一扔，走了。我錯(cuò)愕的看著服務(wù)員的背影，實(shí)在沒想到她會(huì)這么做。“人多，她太忙了。”母親淡淡的替她解釋。我喝了口水，不再計(jì)較，眼睛卻一向盯著那個(gè)服務(wù)員。

在那個(gè)服務(wù)員從另一桌走過來，走過我們的時(shí)候，我看得分明，她斜著眼瞪了父親一眼，臉上滿是不耐的表情。我頓時(shí)火冒三丈，拉著母親就要去找經(jīng)理，向她討個(gè)說法。母親卻說：“算了，她也只是太累了，萬一因?yàn)檫@點(diǎn)事讓她被開除就不好了，工作不好找。”我很是委屈：“她太累就能夠瞪我們嗎?她是服務(wù)員，這是她的工作，我們又沒有白吃她的，憑什么給我們臉色看!”我拉著母親“既然你怕她被開除，那我們走，不在這個(gè)地方吃，換一家!”

母親拍了拍我的手，為難的說：“算了，都點(diǎn)這么多菜了，此刻走，讓人家面子上多不好看!”

“不好看那是她的事，跟我沒關(guān)系，面子是自我掙得不是別人給的!”我大聲的反駁母親，服務(wù)員扭頭看了我們一眼，我賭氣般的瞪回去。

父親笑著給我倒了一杯熱茶說：“喝點(diǎn)水，別生氣。只是一點(diǎn)小事，不至于。被瞪兩下又不會(huì)少塊肉，多大點(diǎn)事啊。”說完拿起菜單繼續(xù)點(diǎn)菜。我很是不明白，父母為什么要這么“軟弱”，這擺明了是欺負(fù)人嘛!

一會(huì)兒，菜上來了，服務(wù)員拿來三瓶飲料，放下一張字條，轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)忙碌。我拿起字條：對(duì)不起，我只是太累了，不該用那樣的表情，實(shí)在抱歉，三瓶飲料算是我道歉的禮物。對(duì)不起，還有多謝你們。

我一陣沉默，父母笑著看著我。

遇到事情，不要著急，心平氣和的對(duì)待人和物，對(duì)待每一件事情。對(duì)他人要大度，抱有寬容之心。寬容他人的缺點(diǎn)就是包容了自我，與人為善就是與自我為善。

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親情的魅力七年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

記得有一年，全國流行吃自己家種的菜。當(dāng)然，我家也不例外，一向喜歡“隨波逐流”的老媽得知此事后，立刻用各種各樣的種子來填滿了她自己的購物車，然后靜等貨到。

“叮鈴鈴”清脆的門鈴聲，打破了寂靜的清晨。就在此時(shí)，老媽用迅雷不及掩耳之速，沖了出去。一眨眼，只見老媽開心的抱著包裹，出現(xiàn)在客廳里。她興奮地對(duì)我們說：“種子來啦!快來，我們一起拆快遞!”緊接著，我們開始了一場種子大戰(zhàn)。拆完快遞的老媽，開心的去收拾種子了。我呢?唉，當(dāng)然是去收拾老媽拆完快遞的殘局。忙了一整天，我媽終于把香菜和奶白菜的種子種好。

一星期后，那些種子漸漸地變成了一個(gè)個(gè)嫩芽，但，只屬于他們的生活卻很短暫。它們的四周萌生了一批新的團(tuán)隊(duì)：雜草團(tuán)隊(duì)。老媽發(fā)現(xiàn)這些雜草后，開始修剪。就在這時(shí)，老媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的雜草，它長著寬大的葉子，筆直的根莖。所以，我媽沒剪它。于是，這個(gè)“雜草”越長越大，漸漸地，周圍的菜已經(jīng)比不過“雜草”的大小了。我媽，也漸漸地對(duì)這個(gè)“雜草”也有了興趣。

又過了一段時(shí)間，這棵雜草開了星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花，媽媽看了后，疑惑地對(duì)我說：“我記得我只買了香菜和奶白菜的種子呀!為什么會(huì)有這樣的苗?這苗看起來很像辣子呀，難道……我買了?”我看到老媽疑惑不解的樣子，我笑而不語。一天天過去了，那個(gè)雜草也一天天長大，終于這個(gè)“雜草”再也不是雜草，它是一棵辣子!我立刻呼叫老媽，老媽一看，哈哈大笑，說：“哈哈，香菜和白菜的種子里竟然長出了一顆辣子，真很有趣呀!”

后來，辣子熟了，青色的，泛點(diǎn)兒紅。我迫不及待地將它摘下。媽媽告訴我，這種辣子最好涼拌，因?yàn)槭菬o公害的、環(huán)保的;我聽了她的話，將它切成絲放入碗中，到了些醋，放入嘴中。

“哇!天哪，太好吃了吧!”我不禁感嘆，那味道辣中帶甜，口感爽脆。這是我第一次種菜，也是我第一次吃自己種的菜。

我非常開心，收獲頗豐，我想——這就是屬于我的小幸福吧!

親情的魅力七年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼好朋友離開將近一年了。我不知他是否已把我淡忘，但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。我每時(shí)每刻都期待再次和他相逢，真誠對(duì)他說聲：“對(duì)不起。”長大后，我第一個(gè)結(jié)識(shí)的朋友就是他――***。

我們時(shí)常一起做功課，一起玩耍，一起回家，形影不離，不到一個(gè)月便建立了深厚的友誼。可是后來，我和他如同陌生人，即使面對(duì)也不說一句話。事情是這樣的：一開學(xué)我們就進(jìn)行了一次語文測試，考卷發(fā)下來，我得九十二分，我正沾沾自喜地琢磨著考分，突然，我發(fā)現(xiàn)有一道五分的“讀短文，完成練習(xí)”題錯(cuò)了，而老師卻給我打了個(gè)鮮艷奪目的紅勾，我為自己多得五分而感到高興。下課后，我把這事悄悄地告訴了***，讓他也享受我的快樂。

我多么希望，多么希望能再見到他，真誠地對(duì)他說聲：對(duì)不起！

親情的魅力七年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

友情是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情時(shí)的舒解劑;是我們壓力的流泄口，災(zāi)難時(shí)的庇護(hù)所;是我們猶疑時(shí)的商議者，蒙渾時(shí)的清新劑，是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。

和小茹認(rèn)識(shí)是個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)。我上學(xué)的路上有一座天橋，每次走在橋上，總愛朝下看。有一次，我慢悠悠的在橋上走著，一側(cè)目便看見了她，一個(gè)白白凈凈的女生。她也看見了我，互相對(duì)視，互相微笑，有一次持續(xù)了兩個(gè)星期，天天是這樣。我為這種巧合而感到驚訝，巧得像拍電影。我一直期盼著這一刻，彼此不需語言，但仿佛沒有停止交流，后來她很大方的走過來說:“你好。”于是，我們成了朋友。

由于不在一個(gè)學(xué)校，每天很少見面，所以每天橋上的對(duì)視也就成了我們彼此珍惜的時(shí)刻。后來小茹想了一個(gè)辦法:寫紙條。那個(gè)夏天，她給了我整整26張紙條，我都當(dāng)寶貝般藏在日記中。這里面包含了學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)，生活上的安慰，精神上的寄托。空閑時(shí)，我會(huì)把紙條鋪展在桌上，那一張張精美的紙條，像小茹的笑臉，煞是好看。

雙休日，我們會(huì)一起去書城，一起吃一包薯?xiàng)l，一起看《貓和老鼠》，一起分享快樂，一起承擔(dān)憂愁。我們?cè)u(píng)論新課改的優(yōu)劣，討論上網(wǎng)的利弊，甚至幻想著山的那邊住著神仙。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我們對(duì)事物對(duì)世界的看法有許多的相似之處。

現(xiàn)在，我們不寫紙條了，而是每天晚上打電話聊天。在電話里，總有說不完的話，后來我發(fā)現(xiàn)有一天不通話就像缺點(diǎn)什么似的，只有打過電話才能安心睡覺，盡管這種閑聊有些浪費(fèi)時(shí)間，但我們卻很樂意，很珍惜。

記得有位哲人說過:“有緣無份是一種無奈，有份無緣是一種悲哀。”我和小茹從相遇到相識(shí)再到相知，總歸是個(gè)“緣”字，我會(huì)將這份友情好好珍惜，直到永遠(yuǎn)。讓我們諦造友情，共同走向美好的明天，愿友情地久天長!

親情的魅力七年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

成功是一個(gè)人一生中最重要的經(jīng)歷。而最重要的在于經(jīng)歷，在于努力的過程，而不在于結(jié)果。只要努力，就一定會(huì)成功。

那一次，剛剛一年級(jí)的我，嘗到了成功的喜悅，終于明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的`道理。星期一的那一天，班主任叫了我、程宇晨和另外兩名女同學(xué)來到他的辦公室，讓我們一人準(zhǔn)備一份關(guān)于愛讀書的稿子，并背會(huì)，還要有聲有色地朗讀。收到任務(wù)的我當(dāng)天放學(xué)就開始精心準(zhǔn)備著，刻苦地練習(xí)著，一直到晚上十點(diǎn)才休息。就這樣一直練習(xí)了十幾天。

一天，老師占用課余的時(shí)間，要從我們之間選出兩名同學(xué)進(jìn)行比賽，讓我們反復(fù)地演講著，老師也細(xì)細(xì)地聽，專注地看，左斟右酌，十分為難，不知如何從我們之間挑選。最后，老師選定了程宇晨和一位女同學(xué)，我不禁嘆了一口氣，心想這十幾天的功夫白下了。可誰知，我嘆的這口氣，似乎改變了老師的主意，又讓我演講了一次，最終我入了選，我成功了!

這次我參加的比賽原來是演講比賽，雖說我入了選，可是我的一顆心仍未完全放下來，反倒更加夜以繼日，“字斟句酌”地練習(xí)起來，大到一句話，小到一個(gè)動(dòng)作，都要經(jīng)過嚴(yán)格的媽媽審核。很快，到了比賽那天。

那天，我來到張繼剛藝術(shù)館的四樓，只見里面高手云集，到處充斥著緊張的氣氛。時(shí)如流水，一縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，便到了我上臺(tái)的時(shí)候，我大步踏上舞臺(tái)，向領(lǐng)導(dǎo)觀眾們鞠了一躬，開始演講。動(dòng)作與語言的配合，繪聲繪色地講述，抑揚(yáng)頓挫，聲聲悅耳，感動(dòng)了評(píng)委老師，最終，我榮獲了第一名!我嘗到了成功的喜悅!

不吃苦中苦，哪得人上人?成功，之所以喜悅，是應(yīng)為付出，是應(yīng)為辛苦，這樣成功才有意義，我嘗到了成功過程的喜悅!

親情的魅力七年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

自從我們來到這個(gè)世界，我們便無時(shí)無刻不在沐浴著親情。回味一下家庭生活，你便會(huì)在親人一個(gè)不經(jīng)意的眼神里，一個(gè)隨意的動(dòng)作中，一句最平常可是的叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它悠悠親情。

親情是一盞燈，它會(huì)指引你走向正確的地方，但有時(shí)也會(huì)把你帶向歧途；親情是一盆火，它會(huì)溫暖你的心，但有時(shí)也會(huì)將你的理智燒掉；親情是一顆藥，它會(huì)治療你的創(chuàng)傷，但有時(shí)也會(huì)加重你的病情！

親情的魅力七年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

哲學(xué)家培根說過一句話：“一個(gè)人得到快樂，講給一個(gè)朋友聽，將得到兩份快樂。”事實(shí)正是如此，那還得從上個(gè)星期六說起。

對(duì)了!弟弟還會(huì)把我心愛的.書和玩具奪去。想到這，我不禁害怕起來：上個(gè)禮拜天，我剛買了一本《瘋了!桂寶》，還有一本《南非尋寶記》。這都是我的“心肝小寶貝”呀!弟弟萬一把這些書弄壞了怎么辦?我立即把這兩本書藏了起來，和弟弟去看動(dòng)畫片了。我去上了個(gè)廁所，回到房間。

一進(jìn)房間，我被驚到。我藏的那兩本漫畫書正在弟弟手中。我沖上去，一把把書奪過來，看看有沒有損壞。哦，還好沒弄壞。弟弟懇求道：“姐姐，我不弄壞，你能借我看嗎?”弟弟好像知道我為什么不給他看了。看著他那可憐的眼神，我心軟了：“好吧，拿去看吧!”我同意了，弟弟非常開心，接過書坐在椅子上津津有味地看著，還不時(shí)地笑起來。我也拿了一本書看了起來。

“姐姐，你看!”弟弟大叫起來。還沒等我回過神，一個(gè)小腦袋就伸了過來：“這只小狗多可愛!”“是啊，弟弟你看，這個(gè)小男孩多像你啊!”“哈哈哈!”我們都開懷大笑起來。正在這時(shí)，婆婆聽到笑聲推開門好奇地說：“怎么今天你倆沒鬧別扭呢?”我和弟弟不好意思地笑了笑。

分享果真是無比快樂的，讓我們一起和別人分享自己的快樂吧!

親情的魅力七年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

怎么才能快樂？也許有的人說：快樂是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書。

那么，什么方法才能讓自己在感受快樂的同時(shí)，也能讓別人感受快樂呢？

答案只有一個(gè)：分享。

但換作會(huì)分享的同學(xué)，結(jié)果可就大相徑庭了。那個(gè)同學(xué)一定會(huì)說：“這么多的'好東西，自己吃了有什么意思？我還是去喊我的朋友一起分享吧。”結(jié)果呢，這位同學(xué)不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個(gè)同學(xué)一定會(huì)收獲一份真摯的友誼。

那個(gè)自己吃獨(dú)食的同學(xué)雖然美餐了一頓，可是他不但沒有收獲友誼，還可能覺得有些冷清。這下知道了吧？快樂其實(shí)很簡單，只要你分享給別人一點(diǎn)，收獲的就是友誼。

我聽過一則故事：有一個(gè)國王，他很小氣，天百姓們干活兒，卻不給一點(diǎn)兒錢資助，幾年過去了，國王的錢攢了好多，他又害怕別人來偷搶，便藏在了一個(gè)隱秘的地方，但每當(dāng)他見到捐錢時(shí)，心里就不是滋味。后來，他徹底，做了一個(gè)英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛戴。你看，如若不分享，心里就有點(diǎn)不是滋味，希望大家能學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)快快樂樂地度過每一天，讓心靈得到充實(shí)。

我地祝福大家能學(xué)會(huì)分享，擁有快樂！

親情的魅力七年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

還記得我剛剛注冊(cè)博客的時(shí)分，還什么都不曉得，不曉得這是干什么的，那是干什么的，總是要問問博友們，博友們也都會(huì)熱心腸答復(fù)我，對(duì)此，我每次想起這件事的時(shí)分，我的心里都會(huì)冷颼颼的。

從此，我屢屢寫完文章之后，總要經(jīng)過一遍又一遍的修正，那位博友也看出了我的努力，便向我引薦了幾篇文章，讓我讀一讀，學(xué)學(xué)人家的寫作手法，我讀完之后，深有感受，依照人家的寫作手法，寫出了《五瓣花》這篇寫物文章，還真就被引薦了，這真的很令我快樂，我由衷的感激那位博友，是他把好的文章分享給我，讓我把文章寫得更好，我在這里對(duì)那位博友說一聲謝謝！

如今的我，曾經(jīng)取得了“博腕”的稱號(hào)了，還取得了閱讀天使、金牌閱讀天使等等榮譽(yù)，最值得一提的是我還取得了1000元助學(xué)金，這些榮譽(yù)、稱號(hào)都和那位博友有密不可分的關(guān)系，假如沒有現(xiàn)在他的那幾篇文章，我也沒有明天的榮譽(yù)，是他讓我明白了分享閱讀，高興本人的道理，我也要像他一樣分享閱讀，高興本人，將高興帶給每一團(tuán)體！

親情的魅力七年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

所謂的夢想，只是人們來搪塞別人的借口罷了。在茫茫人海中，又有幾個(gè)能明白夢想是用來做什么的？人們總說“逐夢的青春最閃耀”可，連夢是什么都不知道，還怎么去追逐你的夢。

夢想，真的有人們說的那么美好嗎？或許，只是遙不可及的一個(gè)愿望吧。

有人說，我有夢想要去實(shí)現(xiàn)，那，拿出你的實(shí)力啊！只是空想，好玩嗎？有用嗎？都是幻想。夢想，還是，離我太遠(yuǎn)了嗎？還是說，我，根本就不配擁有夢想，這種美好，可愛的愿望。我，真的不配吧！

夢想，離我太遠(yuǎn)。可即使觸手可及，也不想要去觸碰它的輪廓。因?yàn)椋瑢?shí)在太脆弱了，一不小心，就會(huì)，灰飛煙滅。我不想讓自己去傷害它，哪怕，只是一點(diǎn)點(diǎn)，也不想傷害，也不敢觸碰。脆弱的就像一滴水珠，吹彈可破。

不想，還是不敢。我心里都有數(shù)。難道，是不忍？不忍心去傷害它。很珍惜它。這次錯(cuò)過了就沒有下次。

渴望得到，卻無法得到，那種感覺，丟了，就丟了吧，反正也已經(jīng)不可能了。

可是，我心中終有一個(gè)聲音，它說：“懦夫，居然，選擇放棄自己！”是啊，我就是一個(gè)懦夫，一個(gè)愚蠢到不能再愚蠢的懦夫。這樣的我，與其茍且偷生，不如放手一搏！青春，就是用來搏一搏的。如果連這點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)也不敢冒，那還談什么夢想，只會(huì)是妄想。我的世界，不養(yǎng)，也沒有懦夫，哼！

誰愿意被主宰一輩子，我就是我自己，無可代替的我自己。我就是我，沒別的。

我的青春，我的夢，只能由我來實(shí)現(xiàn)。

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親情的魅力七年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

愛是無形的，看不見也摸不著。可愛是會(huì)散發(fā)著一股讓人回味無窮的清香，使我感覺有一股暖流涌進(jìn)我的心田，這份愛一直伴我成長，進(jìn)步。

我還記得在我六歲那年的那天是我最難忘的一天。那天，媽媽去了出差，只有我和爸爸在家。爸爸那天正在家里看報(bào)紙，看著看著，他看到“美食節(jié)”這三個(gè)大字，便問我說：“乖女兒，我有好東西吃，你要不要啊?”我趕緊沖到爸爸跟前連連點(diǎn)頭。爸爸馬上就帶著我出發(fā)了。我和爸爸經(jīng)過漫長的公共汽車行程，終于到了廣場。

我和爸爸下車后，共同奔向那我們向往的“圣地”。可就在這時(shí)，我的肚子“咕咕”地打起鼓來。爸爸笑了，露出了他的皺紋，馬上帶我去吃東西。爸爸買了羊肉串、生蠔、烤雞腿、鮮橙汁。他手上滿滿都是食物。爸爸笑著，慈祥地看著我，說：“快吃吧!別餓著我家的‘小老鼠’。”我被爸爸逗笑了，可我絲毫沒忘記我吃東西的職責(zé)，撲到爸爸的懷里，拿起東西就吃。吃了一會(huì)兒，我停了下來，賭著嘴跟爸爸說：“我站得腳都酸了。”爸爸環(huán)顧四周看不見椅子，他便蹲下，說：“來，坐爸爸的大腿!”我坐了下來，說：“爸爸真好!爸爸你這樣不累嗎?對(duì)了，爸爸給你吃!”爸爸摸了摸我的頭，說：“不累，爸爸不吃，待會(huì)兒爸爸給自己買。”可我吃完后，爸爸就沒有再買東西吃了，只是喝了幾口水。

我看著他臉上的條條指紋和他那一頭白發(fā)，不禁一股心酸。我們要回家了，可天降“不速之雨”，風(fēng)呼呼地吹著。爸爸沒帶傘，他脫下了外套，擋住了我，而他自己卻渾身濕透了。回到家后，我看到爸爸在哆嗦，他的腳紅了一大塊。爸爸并沒有因此而坐下休息，他馬上去盛了杯熱水給我喝。我一邊喝，一邊看著他，不禁留下了眼淚。爸爸擔(dān)心地問我：“是不是著涼了?”這時(shí)，我的心涌進(jìn)一股暖流。這股暖流不僅是因?yàn)闊崴呐€有那暖暖的愛。

愛就像那杯熱水一樣暖和，一直沁入我的心田，即使是在寒冷中，那份溫暖的愛也不會(huì)因此而降溫。

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親情的魅力七年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

欣賞，如同一面放大鏡，它所照到的地方，那些被忽略，被簡化的美，會(huì)清晰而深刻地呈現(xiàn)在你我面前。

小時(shí)候，奶奶家臥室里有一面大窗戶，每到夜深人靜之時(shí)，月亮就會(huì)悄悄爬出，溫柔地將銀色月光灑在大地上。窗戶外種著幾棵柳樹，每當(dāng)月光傾灑于上時(shí)，垂下來的葉子就會(huì)被鍍上一層銀霜。風(fēng)一吹過，一條條銀帶便輕輕搖蕩，像極了夢里閃耀的星海。

我最喜歡將屋里的燈關(guān)掉，雖然漆黑一片，但我并不害怕，因?yàn)橥饷婺莻€(gè)如夢如幻的世界讓我沉醉。但往往我正看得入了迷的時(shí)候，奶奶總會(huì)從后面打開燈，頓時(shí)屋內(nèi)燈火通明，但外面，卻變得漆黑一片。我想，大概是只有懂得欣賞的人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中別人發(fā)現(xiàn)不了的美麗世界吧。

學(xué)校的操場上有幾條長椅，長椅旁邊栽著幾棵樹。體育課結(jié)束后大家爭搶著跑向水房，我卻避開嘈雜的人群，獨(dú)自橫坐在長椅上。抬起頭，一團(tuán)團(tuán)濃郁的樹葉抖動(dòng)著，發(fā)出沙沙的聲音，陽光直射而下，卻被大團(tuán)的綠葉所擋住，只有那么零星幾束從葉子縫間照落下來。天和云，葉與光，似乎就這樣頗有默契地對(duì)望著，我心中的煩惱也隨之飄散，取而代之的，是一種無法明狀的平靜與喜悅。

的確，生活中多一點(diǎn)欣賞，就會(huì)多一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。身處于這繁忙的世界，每個(gè)人身上都?jí)褐林氐呢?fù)擔(dān)，而只顧趕路，是欣賞不到途中的美景的。

欣賞，不僅可以使我們放松自己，還能讓我們的生活變得更加精彩，有趣。

欣賞，并不是一定要去讀懂名作字畫。相反，欣賞其實(shí)很簡單，生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，只要用心觀察，都會(huì)有不同的體會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它所蘊(yùn)含的那與眾不同的美。欣賞或許存在于路邊綻放的野菊中，又或許存在于石臺(tái)上的小石子里，欣賞，也有可能存在于我們互相投去的贊許的目光里。

路邊綻放的野菊花，能讓人感受到生機(jī)與希望；那些看似再普通不過的小石子，亦能讓我們領(lǐng)悟到堅(jiān)強(qiáng)的力量；而人與人之間的相互欣賞，更能拉進(jìn)彼此的距離，相攜而行，共同提高，進(jìn)步。

欣賞，它悄悄隱藏于秘密角落，但它又如同一面鏡子，將世界的美與精彩放大。

淺水喧嘩，深水沉默。多一點(diǎn)欣賞，多一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，你的生活就會(huì)多一點(diǎn)深刻，你的世界，就會(huì)多一點(diǎn)美。

親情的魅力七年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

誠信，可以讓人的心靈高貴，可以讓人的胸懷寬廣，讓人情緒高昂！那一次，我又深深的明白了--誠信是任何金錢都買不到的，是任何事業(yè)也不能比的。那天，我剛剛值日后，準(zhǔn)備回家。在回家的路上已很少有行人。我走著走著，突然腳下一軟，我冷汗一出，低頭一看—居然是個(gè)錢包！我一手撿起，打開一看，里面竟然還裝著兩百多元錢！也許你們不在意，但我來說，這值多少多少包薯片啊！想想滿滿周圍都是薯片，我不禁沾沾自喜，天上掉的餡餅，哪有不撿之理？正當(dāng)我財(cái)迷心竅時(shí)，我想了想：這是誰掉的？失主著急嗎？可是就算我拿走，也怪他不小心，不如我現(xiàn)在就幫失主做個(gè)了斷！錢包在我手中像豐盛的大餐，如一片薯片林，又好似熱騰騰的餡餅。我真是難以割舍啊！可是，失主那呢？算了，回家問媽媽吧！

回到了家，吃完了豐盛的晚餐，我蹦蹦跳跳地來到媽媽面前，試探地問道：“媽媽，如果你撿到100萬，你會(huì)怎么做？”媽媽遲疑了一會(huì)，眼睛里露出堅(jiān)定的眼神：“我會(huì)還給失主的!”“為什么呢？”我好奇的問道。媽媽露出慈祥的笑容，對(duì)我說：“你聽說過一件事嗎？以前，有一名女員工，她發(fā)現(xiàn)一名彩票中獎(jiǎng)的客戶竟然中了五百萬！但那名客戶不聞不問，好像毫不知情的樣子。五百萬哪！對(duì)于一名彩票站的女員工來說簡直是一筆巨款！五百萬像一顆磁鐵般吸引著她，但她還是毫不猶豫地根據(jù)地址送貨上門，且沒私吞一分一毫！她的精神太值得我們學(xué)習(xí)了！所以我才不想私吞的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似懂非懂的回到了房間。

我關(guān)上了房門，想了想，必須還回去！這不是錢的問題，而是誠信問題。第二天，我毫不猶豫地把錢包還給了正在學(xué)校門口左看右看的失主。原來失主是個(gè)不富裕的人，兩百塊錢對(duì)他來說是很貴重的，他激動(dòng)地說：“謝謝你，小朋友！”旁邊同學(xué)見了，笑道：“呵呵，原來我們班還有個(gè)拾金不昧的。”之后，我的事情在班上傳開，同學(xué)們都格外地信任我，把重要的事讓我來辦，很多事情還常來征求我的意見，因?yàn)樗麄冎溃沂且粋€(gè)講信用的人。“良心級(jí)像雨洗過的青山，做到誠信，做到誠實(shí)，你是否感到過這種滋味？”是啊，我的確嘗到了比蜜糖甜的滋味，得到了比金子更寶貴的財(cái)富--誠信！

親情的魅力七年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

中國漢字，在經(jīng)歷了日積月累的磨煉之后，成為了生活中必不可缺的東西。在一次課上，老師帶我們回顧了漢字的歷史，讓我們真正感受到了漢字的魅力。

讀萬卷書行萬里路。

“叮……”上課了，我和往常一樣回到了教室。可是教室的黑板上卻增添了許多奇形怪狀的東西，我心想這些是什么呀，是圖案?可是這節(jié)是語文課啊，我不緊開始琢磨起這些東西。我一看，唉，這“口”和“己”咋寫的那么怪。老師手抖了，不會(huì)吧，老師一來，我們就提出了疑問，老師卻說“不是我錯(cuò)了，而是你們錯(cuò)了，這些不是我們現(xiàn)在使用的楷書，而是甲骨文，你們認(rèn)的‘十’是‘甲’，‘口’其實(shí)是‘丁’，‘豐’是現(xiàn)在的‘玉’”。

甲骨文的藝術(shù)。

那么，最早以前，甲骨文主要是刻在龜甲和獸骨上的，是商代后期盛行的一種文字，甲骨文大多以簡單的動(dòng)物線條畫形成，以生動(dòng)形象呈現(xiàn)在人們眼中，可以立刻讓人們了解其意思。那么甲骨文是怎么演變成楷書的呢，其實(shí)其中經(jīng)過了四種演變過程，甲骨文是最早的漢字，甲骨文之后就是金文。

那為什么世人稱他為金文呢，是因?yàn)檫@個(gè)文字少數(shù)是刻在金屬器物上的，大家看，金文大多數(shù)與甲骨文很像。下一個(gè)，就是篆書了，篆書分大篆和小篆，小篆是秦始皇統(tǒng)一天下之后，統(tǒng)一了文字，讓老百姓們都使用小篆，大篆呢，是西周后期采用的字體。

篆書之后就是隸書了，到了隸書基本大家都能認(rèn)出來，也是甲骨文到楷書的最后一步。而通過楷書我們又發(fā)明了兩種字體，一種是草書，一種是行書。

“原來如此，我就說在閱讀時(shí)，總會(huì)有一副副畫呈現(xiàn)在眼前，原來是因?yàn)榫€條畫簡便，再簡便，之后形成的字體啊。”

在過去的歲月中，漢字是我們生活中的重要角色，隨著時(shí)間的流去，漢字也有了很多變化。中國漢字，博大精深，漢字是我國最有代表性的，我們要好好保留它，讓它繼續(xù)流傳下去。

親情的魅力七年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家庭不可缺少的。家風(fēng)的樹立、存在，對(duì)整個(gè)社會(huì)是有好的幫助的。例如：在公共汽車上給老弱病殘?jiān)械娜俗屪徊浑S地吐痰；不亂扔紙屑、垃圾等一些小事上不只是個(gè)人禮儀素質(zhì)和道德水平的體現(xiàn)，還是一個(gè)人背后家風(fēng)好壞的'體現(xiàn)。在良好的家風(fēng)影響下，我健康茁壯成長著，我身上已深深烙上了家風(fēng)印跡。

我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先！

就在前不久，我的奶奶因?yàn)樯弑P瘡疾病需要住院治療，爸爸媽媽義無反顧地承擔(dān)起了照顧奶奶的責(zé)任。住院期間，媽媽每天要去醫(yī)院照顧奶奶，幫奶奶擦臉，捶背，翻身。

爸爸每天除了接送我上下學(xué)，還要精心地為奶奶準(zhǔn)備各種有營養(yǎng)的飯菜，給奶奶送到醫(yī)院，爸爸媽媽就這樣一直照顧奶奶到出院。每天吃不好飯，睡不好覺，可他們卻從來不說累。爸爸媽媽對(duì)奶奶的這份孝心也深深地感染著我，每天我自覺地做好自己應(yīng)該做的事，盡量不讓他們?yōu)槲业氖虑椴傩摹＿@是我對(duì)他們唯一能盡的孝心。

我們?cè)诟改浮⒂H人無微不至的關(guān)愛下，茁壯無憂地成長著，我們貪婪地享受著他們給予我們所有的愛，他們總那么無私的愛著我們，我們也就習(xí)慣的照單全收，我有時(shí)也會(huì)想：等有一天我長大了一定要給父母買很多東西。

可是父親教育我說：“孝順不是體現(xiàn)在你能給我們買多少東西，孝順父母可以是父母下班回到家后你能送上一杯熱茶，父母累的時(shí)候你能說上一句安慰的話，父母晚上回到家你能端上一盆洗腳水，還有就是能看到你學(xué)習(xí)成績進(jìn)步，有一個(gè)健康的身體，對(duì)于我們來說就是你的孝順。”媽媽也常說，孝敬無底線，就是說對(duì)大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。

“百孝順為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他同學(xué)們，讓他們和我一樣，大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀團(tuán)員。讓核心價(jià)值觀在所有中國人的心中點(diǎn)燃，凝聚起向上向善的力量，成為人們一種價(jià)值追求和自覺行動(dòng)。

親情的魅力七年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

與各個(gè)國家的文字相比，我們的漢字，給人帶來一種獨(dú)特的美感，像一顆顆明星，照亮著全人類文化的天空。

漢字的美，是一種可以打破規(guī)格的美，它并不要求統(tǒng)一大小，如散落在草地上的花兒，這一個(gè)可以帶給人力量，另一個(gè)又可以給人以浮云般的美;這一個(gè)可以平靜端莊，另一個(gè)又可以如蛇一般靈動(dòng);這一個(gè)可以如泰山鎮(zhèn)紙，另一個(gè)卻又可以鐵骨嶙峋。沒有太多的拘束，那一個(gè)個(gè)漢字造就了一個(gè)世界，一個(gè)自由的世界。

細(xì)細(xì)品味，你無法不愛上漢字。

漢字是一個(gè)能畫出人的內(nèi)心的工具，有句話說得好：字如其人。如果你會(huì)書法，你的性格會(huì)一覽無余地顯露在書寫中;你若剛強(qiáng)，你的字會(huì)給人一種鋼筋鐵骨的美;你若溫和，你的字會(huì)給人一種圓潤的美;你若乖張，你的字會(huì)讓人一時(shí)看不透奧秘，細(xì)細(xì)琢磨，亦能發(fā)現(xiàn)一種獨(dú)到的美……漢字，猶如畫筆，將炎黃子孫的性格刻畫的淋漓盡致。

漢字，也能描出人的內(nèi)心。如“天下第二行書”――《祭侄文稿》，人們平時(shí)無法臨摹，那是顏真卿在悲痛欲絕中揮毫而就的傳世神作。其中，處處圈點(diǎn)，一大段一大段的涂改，而失去至親的顏真卿無暇及此，只是一掃，就能看出作者當(dāng)時(shí)的心境。

親情的魅力七年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

不再說別人了，我自己也曾有過當(dāng)被欣賞者的味道。我記得那是個(gè)晴朗的夏天，在這炎熱的日子里，我卻感覺不到一絲的暑氣，心里總是涼絲絲的，正因我得到了別人的欣賞。在以前，我就已經(jīng)十分喜愛寫作文，常常一有空，就拿起筆寫上一兩篇。

剛寫完，就發(fā)表了我的`作品，讓哥哥看看，但是每一次都只是引來哄堂大笑，說我的作文不貼合實(shí)際;則有時(shí)又遭來批評(píng)，說不好寫這些亂七八糟的東西，此刻要寫的是激人向上的、有好處的。其實(shí)，我只是寫出了我想到的、體會(huì)到的一切，但事實(shí)看來沒人能看到我內(nèi)心的世界。在我抱著這寂寞踏上了歲月的步伐的同時(shí)，也踏上了當(dāng)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)路程，作文的難度也當(dāng)然提高了。

有一次，老師對(duì)我說：你的作文寫得挺好的，要是你能一向堅(jiān)持著這種狀態(tài)，必須會(huì)有所提高，把挺好變成更好。這些話成了我精神上的支柱，嘿!畢竟有人夸我了!我持續(xù)這狀態(tài)下去，果然，寫作潛質(zhì)有了大大的提高!也算是成功了。被欣賞這種味道可真不錯(cuò)!

要是沒了老師的欣賞，我還會(huì)有提高嗎?其實(shí)，欣賞正是一種鼓舞，有了這鼓舞，也許就有人會(huì)面臨成功。學(xué)會(huì)欣賞吧，讓這世界多一份微笑，少一份怨念，讓微笑灌溉這個(gè)世界吧!在學(xué)會(huì)欣賞的同時(shí)，我們也要明白：只要有功，就必須會(huì)有成。

瞧!生活中有多少人當(dāng)過欣賞者與被欣賞者。可見，生活中需要欣賞。

親情的魅力七年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

中華上下五千年文明史，從某種意義上講，是一部漢語藝術(shù)波瀾壯闊的發(fā)展史。我非常榮幸能生活在這樣偉大的祖國，能夠?qū)W習(xí)漢字這古老而又悠久的文字，這是一種神奇而又有趣的藝術(shù)，是世界上最優(yōu)美的文字，也是地球上唯一的表意文字。比英國的語言、法蘭西的文字還要優(yōu)美：從古至今，有多少文人墨客寫下了贊美祖國大好河山的優(yōu)美詩句，給中華多少優(yōu)秀兒女以無窮的傷感與激勵(lì)，讓我們感知中華母親的不易“國破山河在，城春草木深”，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，“桃花流水深千尺，不及汪倫送我情”!多么優(yōu)美的詩句啊，多美的語言啊，就在這短短的十多個(gè)漢字中，體現(xiàn)了多少無盡的情感!