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感謝遇見(jiàn)初一(模板15篇)

時(shí)間:2025-06-23 作者:筆硯

優(yōu)秀作文以獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。

感謝遇見(jiàn)初一(模板15篇)篇一

開(kāi)學(xué)第一天,陌生的校園,靦腆的我們,在一個(gè)轉(zhuǎn)角處相遇,嘭!“好疼”隨著一聲低呼,兩個(gè)小女孩同時(shí)用小手捂住自己的額頭,兩雙清澈的眼睛在看到對(duì)方的時(shí)候,嘟起的嘴巴微微張開(kāi),皺起的眉頭漸漸挑起,心里寫滿了一種說(shuō)不清的感覺(jué)?!澳愫?,我叫何婧藝,你呢?”我率先開(kāi)口,語(yǔ)氣里竟有一絲不可察覺(jué)的期待。“我叫趙奕,我們能做好朋友嗎?”“嗯!”平凡的兩句話,是你我送給對(duì)方的第一件禮物,也是我收到的最好的禮物。

炙熱的夏天,帶著和你一樣活潑的熱情,迎來(lái)了你的十歲生日,不喜歡大場(chǎng)面的我硬著頭皮去到了你辦生日宴的酒店。許多陌生的目光讓我不適應(yīng),卻和你玩得很開(kāi)心,我送你的生日禮物,是我花了兩個(gè)通宵完成的,火紅的玫瑰帶著一絲嬌羞,星星點(diǎn)點(diǎn)地嵌在綠意盎然的葉簇叢中,玫瑰是紙做的,卻是活的,一年,兩年,三年,哪怕是多少年過(guò)后,我相信它也不會(huì)凋謝永遠(yuǎn)的綻放著。

轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)回首,六年的時(shí)光,也即將到了盡頭,人生就像蕩秋千,來(lái)回兜轉(zhuǎn),最后始終要回到原地,我們的友情也是如此,無(wú)論進(jìn)展到哪兒,都是原來(lái)那份純真的情誼,未來(lái),我不知道我們會(huì)不會(huì)是同一所初中,會(huì)不會(huì)是同一個(gè)班級(jí),會(huì)不會(huì)還是一起,未來(lái)的一切,都是一個(gè)未知數(shù)。

但我相信,只要子啊我迷茫無(wú)助時(shí),轉(zhuǎn)過(guò)身,一定能看見(jiàn)的。

感謝遇見(jiàn)初一(模板15篇)篇二

新生報(bào)到的時(shí)候,我記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,應(yīng)該還有太陽(yáng),暖暖的直沁人心脾,大家都忙著登記,找自己的班級(jí)。而我東張西望的環(huán)顧著這個(gè)校園,想起了以后的日子,我們會(huì)在這上課,學(xué)。.。.。老師是個(gè)什么樣的人呢?這就是我。愛(ài)幻想。正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)候,我意識(shí)到我踩了某個(gè)人的腳,"哦,不好。.。.。意。.。.。“話還沒(méi)說(shuō)完我抬頭望了望她,哇,那是一張清秀的臉龐,我又仔細(xì)打量了一下,圓圓的臉蛋配上了整齊的劉海,讓我覺(jué)得她十分可愛(ài),俏皮的馬尾隨著她走路時(shí)一晃一晃的,花兒般的年紀(jì),青春,朝氣蓬勃,有活力??吹剿揖拖肫鹆宋掖差^的泰迪熊,覺(jué)得她跟我的熊長(zhǎng)得很像呢!想到這里,都不禁笑出了聲。她有一雙非常漂亮的大眼睛,都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶,看到這雙明亮的眼睛,我就知道她是個(gè)善良,心思澄明的人。我喜歡,這雙干凈的,不染塵埃的大眼睛。我被她深深吸引了,她,笑靨如花,對(duì)我說(shuō);"沒(méi)關(guān)系?!闭f(shuō)完,就匆匆跑了?!鞍ィ憬惺裁疵??”遠(yuǎn)處沒(méi)有回應(yīng)。而此刻的校園里喧鬧一片,人聲鼎沸。

人生何處不相見(jiàn),遇見(jiàn)你是一種緣分,是最美的意外。

感謝遇見(jiàn)初一(模板15篇)篇三

幸運(yùn)在那一刻,與你相遇。

——題記。

落日融金,粉紅的夕陽(yáng)穿過(guò)樹(shù)梢,撒下一地斑駁,視線輕輕挽起,心中多少感觸。欲說(shuō)還休,卻道是遇,是見(jiàn)。

當(dāng)成長(zhǎng)的階梯到達(dá)初二的起點(diǎn),閑暇的時(shí)間也越發(fā)的稀少。個(gè)個(gè)人都如一只只奮進(jìn)駛向終點(diǎn)的小舟,嘗試著,努力著,拼搏著。在學(xué)習(xí)和作業(yè)的海洋中奮力涌進(jìn)成功的彼岸。在無(wú)形的壓力下,我不僅變得煩躁不安,整日憂心忡忡。

在那顆向往自由的心的驅(qū)使下,我快步下了樓,想趁著這秋天剛起頭兒,一睹屬于這夏天最后一絲俏麗的姿容。我邁著輕快的步伐朝著花壇的方向走去。然而可想而知,這凋零了一大半的花兒自然是讓我失望了。充滿熱情憧憬的心也變成了屬于失落的灰暗色了。腳步帶著絲絲不舍,又存留一絲遺憾和點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈,卻只得抬起腳步。風(fēng)兒在此時(shí)似乎也誠(chéng)心和我作對(duì),一個(gè)勁兒地加大那咄咄逼人的風(fēng)速。走到風(fēng)口處時(shí),我腳下一不留神,被一個(gè)石塊絆倒,低頭,卻看到了一株毫不起眼的枯草。心中不僅抱怨起來(lái):這是全世界都要與我作對(duì)呀!滿腹的怒氣擠壓在胸腔。不經(jīng)意回首時(shí),忽見(jiàn)那株微微泛著黃青的雜草,與狂風(fēng)中搖曳。心中甚是一驚,轉(zhuǎn)回身,細(xì)細(xì)端詳著你的模樣。方才注意到你一旁的花開(kāi)的甚是繁茂妖嬈,原本以為你,只是不太顯眼,哦,輕道:你,是太不顯眼了。旁邊花兒的輕聲嬉戲,讓你顯得更寂寞???,風(fēng)兒劃傷了你的身軀,動(dòng)搖是假的,挺立是真的;旁邊的花朵譏諷了你的弱小,放棄是假的,堅(jiān)持是真的。

想到這兒,一股力量的暖流在心底處綻開(kāi)了多多堅(jiān)持的漣漪,勇氣滿滿,力量滿滿。心中感動(dòng),急忙拍下這魅力瞬間,看著照片,仿佛擁有了驅(qū)散世界陰霾的勇氣,不顧一切拼盡全力的決心。

回首,凝眸,窗外的夕陽(yáng)正好,映日凝霞,金粉鋪就的道路上,始終會(huì)劃過(guò)一道永不言棄的完美弧度。落筆,起身,拿起手機(jī)再次看到你,笑笑,遇見(jiàn)你。讓我在壓力中找回自我。

那日你在風(fēng)中飄舞張揚(yáng),激勵(lì)了我今日在題海中斗志昂揚(yáng)。是誰(shuí)說(shuō)雜草就該一輩子默默無(wú)聞。我回首會(huì)笑的,雜草的拼搏何時(shí)遜色與嬌艷欲滴的花兒呢?甚至更強(qiáng)吧!歲月靜好,只因,遇見(jiàn)你,讓雜草的我在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)挺立。永不言棄,輾轉(zhuǎn)在我流年中的印記。遇見(jiàn)你真好,從此,再無(wú)累,抑或是淚。

遇見(jiàn)你,凜冬初散,星河長(zhǎng)明,驀然,我依舊于狂風(fēng)中挺立。

謝謝你,我的專屬相遇。

——后記。

感謝遇見(jiàn)初一(模板15篇)篇四

有時(shí)候擦肩而過(guò)的遇見(jiàn)也會(huì)碰到我們最重要的人,一個(gè)不言而喻的緣分就此開(kāi)始了。回憶三年前,剛剛高考結(jié)束,面對(duì)著空閑的兩個(gè)月時(shí)間,我不得不逼迫自己找點(diǎn)事干,一來(lái)是可以鍛煉自己的能力,而是可以靠自己的勞動(dòng)來(lái)獲取報(bào)酬,這也是自己自立的開(kāi)始。

我開(kāi)始在網(wǎng)站上大片的撒網(wǎng),看有哪一個(gè)是適合自己工作的。剛開(kāi)始什么都不知道,只覺(jué)得有工作就行了,看時(shí)間和工資合適我就做。后來(lái)一個(gè)螺螄粉的負(fù)責(zé)人看到了我的招聘信息,打電話問(wèn)我有沒(méi)有興趣來(lái),我說(shuō)可以,第二天我就在店里面進(jìn)行面試了。負(fù)責(zé)人說(shuō)看到我的第一眼感覺(jué)還不錯(cuò),是個(gè)能吃苦耐勞又有責(zé)任心的小姑娘,就把我安排在了其中一家店里面工作。

他有時(shí)間的時(shí)候回來(lái)店里面考察,每次見(jiàn)到我也會(huì)問(wèn)我工作得怎么樣,還習(xí)慣嗎等問(wèn)題。我覺(jué)得我還是可以接受,畢竟店長(zhǎng)和店里面的阿姨對(duì)我也是不錯(cuò)的,各方面來(lái)說(shuō)還是可以的,只是每次工作完回家的時(shí)候,身上都不免有一股螺螄粉的味道,但后來(lái)也漸漸的也接受了。沒(méi)有哪一份的工作是好做的,只有堅(jiān)持,才能到最后。

一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去,我拿到了我的第一筆酬金,我覺(jué)得很開(kāi)心,讓我遇見(jiàn)了很多好的人,雖然工作有點(diǎn)辛苦,但也是靠自己的勞動(dòng)獲得的,我也滿足了。等我暑假放假的時(shí)候,店長(zhǎng)在微信里面問(wèn)我還愿不愿意來(lái)工作,店里面正缺人,如果我愿意,她會(huì)為我保留這一位置,等著我。那時(shí)候我覺(jué)得一次偶然的遇見(jiàn),竟然保留了那么多的聯(lián)系,從陌生人到一個(gè)相信你工作能力的人,都是靠自己獲得的。

感謝遇見(jiàn)初一(模板15篇)篇五

翻過(guò)夏的篇章,又是一年桂花香。我又每天走在了匆匆去往學(xué)校的路上。往事如同潮汐般在心中翻涌,久久不能停息,心中總留存著一絲絲念想與不舍。

我和你曾經(jīng)相遇,伴隨著九月的風(fēng)兒,伴隨著桂花的盈香。

剛遇見(jiàn)時(shí),你在校門口擺著攤賣雜糧餅,你總是系一條打了補(bǔ)丁卻依然潔凈的圍裙,一只手拿著鏟子,翻動(dòng)著鍋里的雜糧餅,另一只手則嫻熟地拿起其它食材,你的臉上總是掛著一絲微笑,讓我們這些調(diào)皮的孩子忍不住靠近。

“一個(gè)雜糧餅,加雞蛋和香腸!”我一向聲音很響亮,就怕你聽(tīng)不見(jiàn)。你那凝望遠(yuǎn)方的目光收回,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)望著我,淺淺一笑:“好嘞!”你的話音剛落,手上就忙活開(kāi)了。只見(jiàn)你先嫻熟地從面缸里拔出一小塊面團(tuán),隨即把面團(tuán)甩在桌子上,把搟面杖拿在手中,按在面團(tuán)上,向前緩緩擠壓。經(jīng)過(guò)來(lái)回的按壓,面團(tuán)變成了一張柔韌的面皮。然后,你把面餅放在起好油的鍋里,借此時(shí)間,你又拿出一只雞蛋,向杯口的邊緣敲去,“咔嚓——”雞蛋裂開(kāi)了一個(gè)小口,你用手指輕輕地剝開(kāi)蛋殼,倒進(jìn)杯中,隨即抄起一旁的筷子,攪拌起來(lái)。

在等待雜糧餅的間隙,我望向了馬路,路上車水馬龍,繁華喧鬧,再回頭望瞭望你,一頭泛著銀絲的頭發(fā),歲月的印記在你的臉龐刻下了一道又一道深深的皺紋,眼睛卻不失光亮,嘴角的笑意一直都在。

“滋滋滋——”一陣裊裊的油煙從鍋里飄上來(lái),你用鏟子把雜糧餅鏟上來(lái),卷好裝進(jìn)袋子遞給我。“你太瘦啦!小孩子長(zhǎng)身體的時(shí)候,早飯一定要吃飽?!蹦阕旖谴緲愕男τ忠淮螐浡_(kāi)來(lái)。

第二天去學(xué)校的路上,我又遇見(jiàn)了你,你朝著我微微一笑,我朝著你點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中的陽(yáng)光陡地鋪散開(kāi)來(lái)。就這樣,你的微笑開(kāi)啟了每一個(gè)明媚的日子,我的個(gè)子也在你的溫柔的注視中一點(diǎn)點(diǎn)竄高。

六年,光陰流轉(zhuǎn),風(fēng)雨陰晴,你總是清晨傍晚守在這里,給每個(gè)路過(guò)的孩子送上溫暖的微笑。六年,每天都能遇見(jiàn),你對(duì)于我,已成了親人般的存在。

又是一年的九月,走在去學(xué)校的路上,路邊已不見(jiàn)賣雜糧餅的你,因?yàn)槲乙讶チ肆硪粋€(gè)學(xué)校,不免有些心酸與失落。

但是我又多么感謝上天,讓我能遇見(jiàn)你,我會(huì)把你的微笑記住,帶走,撒給每一個(gè)與我相遇的人。

感謝遇見(jiàn)初一(模板15篇)篇六

親愛(ài)的“裕哥”:。

你好!不知道為什么,叫你“裕哥”總有一種親切感,原諒我叫你這么man的名字。不過(guò)你也不吃虧,跟我很好的人才有這待遇,哈哈!因?yàn)橛鲆?jiàn)你。還記得我們剛見(jiàn)面時(shí)嗎,你坐在我旁邊,我們就像春天剛剛冒出的小嫩芽,靦腆而朝氣。你不說(shuō)話我也不說(shuō)話,各自沉默。后來(lái),在老師說(shuō)要自我介紹時(shí),我們不約而同地緊張,害怕。這時(shí)我才知道我們“同病相憐”,我們都膽小。我們也有了交談。其實(shí)剛開(kāi)始,我的同桌并不是你,只不過(guò)你同桌和我同桌恰好是要好的朋友,我們就這么有緣分,兩條平行線相交了。

因?yàn)槭熘恪N覐膩?lái)沒(méi)有想過(guò),我們竟會(huì)這么“纏”在一起。我喜歡你微笑時(shí)的淺淺梨渦,雖然不是完美的兩邊都有。我喜歡你被我偷拍時(shí)的“傻懵”表情…還記得體育課,我們跑著跑著,我莫名其妙地笑,你也跟著笑,我指著班長(zhǎng)胖胖的身軀跑步時(shí)的搞笑步姿,我們倆笑個(gè)不停。天很藍(lán),陽(yáng)光也很燦爛,而你笑容也很美。身為朋友兼同桌,難免會(huì)有小摩擦,誰(shuí)也不理誰(shuí),只需要一點(diǎn)時(shí)間,我們的其中一個(gè)都會(huì)找對(duì)方,然后小摩擦就什么都沒(méi)了,依舊是好朋友。感謝緣分,讓我遇見(jiàn)你,世界那么大,能鬧在一起,不容易。我記得你說(shuō)過(guò)我打羽毛球很爛,沒(méi)錯(cuò),確實(shí)爛,你還說(shuō)不想跟我打,說(shuō)跟我打撿球太累,可我想跟你打阿,等我哪天球技賽過(guò)林丹了,定打你個(gè)“頭破血流”。

茫茫人海中遇見(jiàn)你,如同陽(yáng)光照進(jìn)心底,最美的時(shí)光有你相依,我心情無(wú)法言語(yǔ)。裕哥,你愿意當(dāng)我這個(gè)可硬可軟可乖可萌可愛(ài)的tfboys粉絲——四葉草一輩子朋友嗎?我猜你一定不會(huì)拒絕的,因?yàn)槲覀儠?huì)是一輩子朋友。我們都要好好讀書(shū),去看外面的風(fēng)景,做讓自己喜歡的人。我曾說(shuō)過(guò),tfboys的十年演唱會(huì)我想和你一起去看,雖然你并不是他們的粉絲,希望六年后,我們一起去看。你今天笑了嗎,“裕哥”。

你的好得不得了的朋友8月5日。

感謝遇見(jiàn)初一(模板15篇)篇七

暑假,我們?nèi)チ舜笪鞅备瓯跒┑貛В朔Q“遺忘的秘境”老人湖。

驅(qū)車在戈壁上,茫茫的大漠中只有零星的幾點(diǎn)綠色。經(jīng)過(guò)這次車程,我們順利到達(dá)了目的地。下車,看見(jiàn)的是一片在陽(yáng)光照耀下的胡楊林正閃爍著僉光。

此時(shí)將近金秋,老人頭的胡楊葉子已經(jīng)全部都變成了統(tǒng)一的金黃。跟著導(dǎo)游踩著林間的落葉,我們來(lái)到了老人湖湖畔。一眼望去,湖不是很大,它像一片明鏡一般倒映著兩邊的樹(shù)。走過(guò)湖畔,我們來(lái)到了一片空地,空地上有兩棵樹(shù)。導(dǎo)游說(shuō)這是兩顆最古老的胡楊了,他們有將近20xx年歷史了。我走近細(xì)細(xì)觀察,一棵老樹(shù)十分粗壯挺拔,另一棵也十分粗壯,卻長(zhǎng)得斜,像一個(gè)即將升空的火箭,把積累千年的秘密帶上天空。他們的皮像老人的皮膚,很多裂縫。

它們的樹(shù)葉早已經(jīng)不見(jiàn)了,光禿禿的樹(shù)枝是個(gè)最后的生機(jī)。樹(shù)枝的末端驚心動(dòng)魄的扭在一起,把所有的力量擰在一起。再細(xì)看樹(shù)干,好像被閃電劈過(guò)一樣地裂開(kāi),讓人不敢想象它們經(jīng)歷的磨難。

成為不朽的傳奇。這兩棵樹(shù)就像兩個(gè)智慧的老者。在天地間互相沉默,凝視,思考,我們坐車離開(kāi)的老人湖,它和那兩棵古樹(shù)給我留下的印象都是寧?kù)o的。兩棵樹(shù)還向我展示了頑強(qiáng)的命力。

讓我找到了屬于我的一份寧?kù)o,明白了頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)持到底是多么可貴。感謝那次遇見(jiàn)。

關(guān)于遇見(jiàn)的隨筆。

精選感謝老師感謝信集錦八篇。

感謝遇見(jiàn)初一(模板15篇)篇八

你可曾見(jiàn)過(guò)生長(zhǎng)于懸崖峭壁上的松柏?千百年來(lái),贊頌松柏的詩(shī)句和名畫(huà)數(shù)不勝數(shù),但只有當(dāng)我真正遇見(jiàn)它時(shí),才體會(huì)到“亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)”的頑強(qiáng)剛勁。

北方的一月,高聳入云的群山還尚存一絲殘雪,像一張支離破碎的白色大網(wǎng)鋪在山頭。山脊一片荒涼,只有些枯枝爛葉,給這座山帶來(lái)一絲靈氣的,惟有在巖石縫中努力生長(zhǎng)的參天松柏。

我仰望著它,一切生命在它面前似乎都顯得蒼白無(wú)力。它永不凋零的翠綠針葉,每一片都在蓬勃向上,刺穿覆蓋著的寒冷厚重的積雪。它的軀干生長(zhǎng)在陰冷的巖縫中,卻拼盡全力地向遠(yuǎn)處的陽(yáng)光延伸,幾乎與山體形成一個(gè)直角,如同一根巨大的玉簪,吸收大山的靈氣,逐漸凝聚成形。它的每一寸生長(zhǎng),都要經(jīng)歷幾度春秋,幾經(jīng)嚴(yán)寒。傷痕累累的軀干在無(wú)聲地訴說(shuō)著無(wú)數(shù)場(chǎng)暴雨的沖刷和寒風(fēng)的侵襲,然而它終于在貧瘠的巖土上,展開(kāi)了自己繁茂的枝葉。它的根如同條條粗壯巨蟒,順著山巖有力地向下緩緩爬動(dòng)。有的像鉆子似的延伸進(jìn)堅(jiān)硬窄小的石縫中,探尋著稀缺的土和水,一旦找到,便緊緊纏絡(luò)住冰冷的巖石,像鷹爪牢牢抓住自己的獵物般再不輕易松開(kāi)。

也許這顆松柏已在巍峨的山頂生長(zhǎng)了數(shù)百年,數(shù)百年的狂風(fēng)暴雨,足以讓它煉就一身錚錚鐵骨,凝就一顆隱忍堅(jiān)定的心。我仰望這棵松,心底有種莫名的感動(dòng),但更多的是油然而生的震撼和贊美。石崖上的這棵松,生于黑暗卻追尋光明,歷經(jīng)風(fēng)雨卻毫不退卻,它用盡所有精,只為探尋生存的一絲希望。只是遇見(jiàn)的一瞬間,卻令人感慨萬(wàn)千。

一月寒冬,這棵雄偉蒼勁的松柏,在瑟瑟寒風(fēng)毅然挺立,似是在證明著什么,讓人忍不住回望,草木秋死,松柏獨(dú)存。

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感謝遇見(jiàn)初一(模板15篇)篇九

“沐甚雨,櫛急風(fēng)”形容人在外不顧風(fēng)雨的辛苦奔波,所有人都是這樣,為了自己的夢(mèng)想在外拼搏,只是為了得到屬于自己的榮耀。如今的榮耀已不在是字典意義上光榮的意思,她有了更多的含義,比如夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想又何嘗不是一種榮耀,引領(lǐng)人積極向上,去追逐,去獲得。

因?yàn)槿松泻荛L(zhǎng),所以我們可以有充足的時(shí)間去獲取榮耀。或許憑借現(xiàn)在的能力還不足以得到,但是,未來(lái)是不可預(yù)測(cè)的,人能夠把握的只有現(xiàn)在,只有握緊了現(xiàn)在,才能去真正地左右未來(lái),未來(lái)其實(shí)并不是遙不可及,或許伸出手就能觸碰到了一絲榮耀的余輝。

不過(guò)你以為僅靠努力就可以得到夢(mèng)寐以求的榮耀的話,那可不要太得意忘形啊。努力誰(shuí)不會(huì)?那是最渺小最基本的東西,信心、勇氣、友情還有其他的東西,有哪一個(gè)是不重要呢?而這些在你追求榮耀的道路上都是不可或缺的。

接著是挫折,他是榮耀的道路上出現(xiàn)最多的東西,然而,挫折不過(guò)意味著從頭再來(lái)罷了。

今日的失敗,鑄就明日的成功。過(guò)去發(fā)生的事,也都只能化為“如果”在心里緬懷了。沒(méi)錯(cuò),今天我是輸了,并且輸?shù)脽o(wú)話可說(shuō),但是明天則未必!也要感謝榮耀,讓我經(jīng)歷了這么多。選擇有時(shí)無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò),就看你有沒(méi)有毅力去執(zhí)行,很幸運(yùn),我選擇了屬于我的榮耀。

微笑是人類最美的語(yǔ)言,你可能什么話都沒(méi)來(lái)得及說(shuō),笑容卻已經(jīng)把要表達(dá)的意思透露出來(lái)了,笑容成為了追尋榮耀道路上的一道耐人尋味的風(fēng)景。因?yàn)槲覀兊募缟峡钢覀兤谕@得的榮耀,所以我們要一如既往地微笑,不論發(fā)生了什么都要笑著面對(duì)一切。感謝榮耀教給我這些,她屬于我,屬于所有在乎它的人,她并不遙遠(yuǎn),她存在于你我的心中。

榮耀不是一個(gè)人的故事,是由很多人一起譜寫的新篇章,人生中那最輝煌最美麗的一筆。榮耀不敗,那是我們心中最美好的愿望,感謝榮耀讓我明白了這么多,在去追逐她的路上披荊斬棘一往無(wú)前永不言棄,她教我的就像風(fēng)信子的花語(yǔ)一樣。勝利,競(jìng)技,生命。也許從一開(kāi)始就有的想法,我相信我會(huì)獲勝,無(wú)論對(duì)手是誰(shuí),就算敗倒多次,我也不會(huì)敗給自己。

每個(gè)人都擁有潛在的榮耀,只是有的人不懈追尋,所以他成功了,得到了真正的榮耀。回頭看著來(lái)時(shí)的路,有眼淚,有歡笑,有榮耀的余輝,也已不負(fù)一生。感謝榮耀給我指引前路,我始終堅(jiān)信:心懷榮耀,戰(zhàn)無(wú)不勝!

遇見(jiàn)《意林作文素材》如此幸運(yùn)作文。

感謝遇見(jiàn)初一(模板15篇)篇十

假期過(guò)了一半了,我不禁想起了剛放假回小學(xué)的時(shí)光。走進(jìn)校門,我仿佛又想到剛。上六年級(jí)時(shí)還記得那時(shí)我就數(shù)學(xué)成績(jī)特別差。不光是我我們?nèi)喑煽?jī)都很差。與往年差不多,語(yǔ)文老師沒(méi)有換英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師換了。

聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)老師換了全班都在亂哄哄的聊,換了數(shù)學(xué)老師有的開(kāi)心,有的不開(kāi)心。他們聊的熱火朝天。只有我在默默的想:這個(gè)數(shù)學(xué)老師會(huì)不會(huì)很兇?會(huì)不會(huì)很溫柔?是男的呢還是女的呢?在我們的期待下,上課了,只見(jiàn)教上一批的數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái)。說(shuō),你們數(shù)學(xué)老師今天還沒(méi)有來(lái),有我給你們代課。啊?好吧,今天就這么平平淡淡的過(guò)去了。

夏天,我像往常一樣走進(jìn)來(lái)教室,只聽(tīng)有人對(duì)我說(shuō),哎哎,你知道吧,數(shù)學(xué)老師來(lái)啦!。我嗯了一聲。我又想不管這個(gè)老師是兇還是溫柔。我都要好好學(xué)習(xí)。嗯,快上課鈴打響啦。當(dāng)然,這一節(jié)是早讀,并不是上課。不久!早讀下了,我們老師說(shuō)你們這一節(jié)上數(shù)學(xué)快去找你們數(shù)學(xué)老師吧。還沒(méi)等叫。就發(fā)現(xiàn),一個(gè)個(gè)子不是很高的男老師走過(guò)來(lái)??此臉幼右荒槆?yán)肅,似乎很兇的,樣子。您自我介紹說(shuō):我姓x,我教了10年,我不會(huì)放棄任何一個(gè)人。我并沒(méi)有看你的成績(jī)單。過(guò)去的事就讓它過(guò)去。我心想:這個(gè)老師不錯(cuò)嘛??墒悄阌终f(shuō)了一句那都是事實(shí)我聽(tīng)了之后就崩潰啦。

不久,第一單元學(xué)完了。來(lái)了一次測(cè)試。我好像考得并不是很好。你又給了我們幾個(gè)人一張小試卷,讓我們做,之后,又讓我們體育課,拿來(lái)批整,不知道什么原因,您問(wèn)了一下我的名字,就從這事我們賤賤的熟了起來(lái)。每次上課差不多都讓我回答一個(gè)問(wèn)題。所以呢,我會(huì)每一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)。就這樣,我們變得更熟啦。我并不再那么害怕您,越來(lái)越覺(jué)得您是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。

在你諄諄教誨讓我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。直到期末也沒(méi)有說(shuō)一聲謝謝。

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感謝遇見(jiàn)初一(模板15篇)篇十一

“???今天是我打掃衛(wèi)生?”我轉(zhuǎn)頭望了望窗外的大雨,無(wú)可奈何的搖搖頭,嘴里嘀咕著:“哎,今天要在學(xué)校睡了!”

等我打掃完,才發(fā)覺(jué)路燈已亮起,只是在雨水的沖擊下有些模糊。我環(huán)顧四周,周圍的大樓都滅了燈。今天爸媽不在家,我怎么回?我絕望的癱坐在地上。

“明月,你怎么還不走?我?guī)Я藗?,要不,咱倆一起走?”我回過(guò)頭,那不是張丹么?我激動(dòng)的要哭了,連連點(diǎn)頭。

我問(wèn)“我來(lái)?yè)伟?!”張丹卻佯裝堅(jiān)強(qiáng)著:“不用不用,我力氣大,你力氣小?!毙闹械母袆?dòng)就像決了堤的洪水,浩浩蕩蕩的從心房?jī)A瀉,流向四肢。我看了看她,張丹像棵挺拔的小白楊,為我遮風(fēng)擋雨!

那個(gè)雨天,感謝有你,張丹!

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感謝遇見(jiàn)初一(模板15篇)篇十二

在人的一生中,總會(huì)遇見(jiàn)很多東西,在我們心中,遇見(jiàn)或許像一盞燈,照亮我們前行的道路;或許像一個(gè)太陽(yáng),照去我們心中的黑暗;或許像一個(gè)樹(shù)的年輪,長(zhǎng)久而難忘。

那一年,我約莫八九歲,補(bǔ)習(xí)班剛下課準(zhǔn)備回家。變化多端的天氣讓人捉摸不透,或是下雨,或是放晴。不一會(huì)兒,冰涼的雨點(diǎn)怕打著大地,寒風(fēng)“呼呼”如刀片般刮在臉上。

我趕緊把我抬出去的腳給縮了回來(lái)。“嘟……嘟……”我打給了爸爸,可他正在通話中。忽然,我的目光被一個(gè)穿著綠制服的青年吸引住了。他口中含著一支口哨,雙手做著一些指揮動(dòng)作。哦,那是一位交警同志。

雨勢(shì)越下越大,風(fēng)把雨給吹了過(guò)來(lái)。迫于無(wú)奈,我退回了補(bǔ)習(xí)班里。向窗外望去,那位交警依然站在他那底座上,猶如一位風(fēng)雨中的雕塑者,矗立在滂沱大雨之中。他冷靜地指揮著交通,原本擁堵的路段逐漸疏散開(kāi)來(lái)了。

雨勢(shì)逐漸變小,恍惚間看見(jiàn)那位交警打了個(gè)噴嚏。原本紅潤(rùn)的臉,已被刮成了“深紅”。雖不是我的親人或是朋友,卻心生心疼,那位交警高大的形象已在我心中扎了根,他的偉大已烙了印。

后來(lái)幾天,當(dāng)我再路過(guò)那一個(gè)路段,那位青年已不在了,我想,也許是生病了吧!有一天,我忽然對(duì)母親說(shuō):“我長(zhǎng)大后當(dāng)交警怎樣?”母親問(wèn)我:“為什么?”我說(shuō):“因?yàn)閭ゴ蟆?/p>

我懷揣著這個(gè)夢(mèng)想,開(kāi)始嚴(yán)格要求自己。感謝那位交警,讓我有了人生目標(biāo)。所以,感謝那次遇見(jiàn)。交警的形象似花,綻放了我的青春。

關(guān)于遇見(jiàn)的隨筆。

感謝遇見(jiàn)初一(模板15篇)篇十三

“我愿是一條激流,是山間的小河,穿過(guò)崎嶇的道路,從山巖中間流過(guò)。只要我的孩子們是一條條小魚(yú),在我的浪花里,愉快地游來(lái)游去。我愿是一片荒林……”這首詩(shī)字字溫暖著我的心田,它是我們新來(lái)的班主任周岳梅老師在第一次班會(huì)課上為我們改編的小詩(shī)。

感謝遇見(jiàn)這位新老師,她是我們的新班主任,也是我們的語(yǔ)文老師,更值得一提的是,她是揚(yáng)州市首批特級(jí)班主任,也是廣陵區(qū)唯一的一位哦。說(shuō)到這兒,你們隨我來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位周老師吧。

記得講第二課時(shí),文中有個(gè)筆畫(huà)多又容易混淆的詞——“鍛煉”。讀到這個(gè)詞時(shí),周老師停頓了下,問(wèn):“同學(xué)們,你們有沒(méi)有什么好方法可以記住這個(gè)詞?”大家都愣住了。我也在心里琢磨了起來(lái),記詞不就是多寫多練嘛,還有方法?看到大家疑惑的表情,周老師用彩色粉筆在“鍛煉”兩字下面寫下了“金字旁”和“火字旁”,又提高了音調(diào),說(shuō):“同學(xué)們,‘鍛煉鍛煉’,真金不怕火煉?!甭?tīng)完周老師的話,同學(xué)們都恍然大悟,一下子記住了“鍛”是金字旁,“煉”是火字旁。原來(lái)學(xué)漢字還可以這么有意思??!

周老師很會(huì)換位思考,體諒家長(zhǎng)的不易。那一天,學(xué)校要收醫(yī)保費(fèi)用,老師讓同學(xué)們把任務(wù)記在家校本上明天把費(fèi)用帶來(lái),到了第二天收費(fèi)時(shí),還是有四個(gè)同學(xué)忘帶了。當(dāng)他們準(zhǔn)備去打電話讓家長(zhǎng)送的時(shí)候,被老師阻止了。周老師嚴(yán)厲地說(shuō):“自己把事情忘記了,應(yīng)該自己受懲罰。你現(xiàn)在打電話讓家長(zhǎng)送,這是拿自己的疏忽懲罰家長(zhǎng)啊,況且你確定家長(zhǎng)現(xiàn)在都有時(shí)間嗎?他們都有自己的工作和安排,如果他們手上有很重要的事情怎么辦?請(qǐng)您們記住,他們不是你們的‘滅火機(jī)’……”說(shuō)著,就有同學(xué)站起來(lái)主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,并保證明天一定記得帶。我看在眼里,頓時(shí)對(duì)這樣的周老師肅然起敬。

雖然,我和周老師才相處了短短幾天的時(shí)間,但她已經(jīng)給我留下了深刻的印象。感謝遇見(jiàn)周老師!

遇見(jiàn)《意林作文素材》如此幸運(yùn)作文。

感謝遇見(jiàn)初一(模板15篇)篇十四

人的一生會(huì)遇見(jiàn)很多事物,我要感謝那次遇見(jiàn),給我打開(kāi)了心靈思想上的一扇窗。我自小喜愛(ài)讀書(shū),那些精彩的故事總能讓我欲罷不能。但可能是受快節(jié)奏生活的影響,我最近十分煩燥靜不下心來(lái)讀長(zhǎng)篇美文,只愿追隨那些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的熱血情節(jié)。

父親勸我品讀《平凡的世界》。

但奈何父親有令在身,我只得翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)。

在生活艱苦的農(nóng)村,人們盡管連吃包住暖都無(wú)法保證,但卻有許多有志青年擁有自己的夢(mèng)想。

他們渴望知識(shí),期待著出山村,去精彩的大千世界看一看。為此,我們不懈努力、拼搏,甚至甘愿為此獻(xiàn)生。

每當(dāng)我看到這些平凡的人終于通過(guò)自己的努力闖出一片事業(yè),我為他們叫好:當(dāng)看到有人遭受挫折,思服于命運(yùn),民然于眾人時(shí),我在心虛打出嘆每個(gè)字都豐牢抓緊我的心,不時(shí)地扯動(dòng),又仿佛調(diào)涓細(xì)流,淌過(guò)我的心靈,留下的是精神的力量。

合上書(shū),我靜靜的思索。這是一次心靈的沖擊,我心中的躁動(dòng)不知何時(shí)平息了下來(lái)。

如果沒(méi)有這本書(shū),我怎能了解倒在世間還有如此艱苦樸素的人們?cè)跒樽约浩椒驳膲?mèng)想而作出努力,又怎能知道自己現(xiàn)在所安然享有的一切,是許多人用生命都換不來(lái)的。

死亡的命運(yùn),但至少我們要留下抗戰(zhàn)的痕跡,這人世也才只得一過(guò)。真的受感謝那次遇見(jiàn),給我留下心靈的瑰寶。

遇見(jiàn)未來(lái)征文

遇見(jiàn)《意林作文素材》如此幸運(yùn)作文

感謝老師的感謝信集合五篇

感謝遇見(jiàn)初一(模板15篇)篇十五

在人的一生中,總會(huì)遇見(jiàn)很多東西,在我們心中,遇見(jiàn)或許像一盞燈,照亮我們前行的道路;或許像一個(gè)太陽(yáng),照去我們心中的黑暗;或許像一個(gè)樹(shù)的年輪,長(zhǎng)久而難忘。

那一年,我約莫八九歲,補(bǔ)習(xí)班剛下課準(zhǔn)備回家。變化多端的天氣讓人捉摸不透,或是下雨,或是放晴。不一會(huì)兒,冰涼的雨點(diǎn)怕打著大地,寒風(fēng)“呼呼”如刀片般刮在臉上。

我趕緊把我抬出去的腳給縮了回來(lái)?!班健健蔽掖蚪o了爸爸,可他正在通話中。忽然,我的目光被一個(gè)穿著綠制服的青年吸引住了。他口中含著一支口哨,雙手做著一些指揮動(dòng)作。哦,那是一位交警同志。

雨勢(shì)越下越大,風(fēng)把雨給吹了過(guò)來(lái)。迫于無(wú)奈,我退回了補(bǔ)習(xí)班里。向窗外望去,那位交警依然站在他那底座上,猶如一位風(fēng)雨中的雕塑者,矗立在滂沱大雨之中。他冷靜地指揮著交通,原本擁堵的路段逐漸疏散開(kāi)來(lái)了。

雨勢(shì)逐漸變小,恍惚間看見(jiàn)那位交警打了個(gè)噴嚏。原本紅潤(rùn)的臉,已被刮成了“深紅”。雖不是我的親人或是朋友,卻心生心疼,那位交警高大的形象已在我心中扎了根,他的偉大已烙了印。

后來(lái)幾天,當(dāng)我再路過(guò)那一個(gè)路段,那位青年已不在了,我想,也許是生病了吧!有一天,我忽然對(duì)母親說(shuō):“我長(zhǎng)大后當(dāng)交警怎樣?”母親問(wèn)我:“為什么?”我說(shuō):“因?yàn)閭ゴ蟆?/p>

我懷揣著這個(gè)夢(mèng)想,開(kāi)始嚴(yán)格要求自己。感謝那位交警,讓我有了人生目標(biāo)。所以,感謝那次遇見(jiàn)。交警的形象似花,綻放了我的青春。

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計(jì)劃書(shū)是一種詳細(xì)規(guī)劃和安排工作、學(xué)習(xí)或者項(xiàng)目的書(shū)面材料,在我們的生活中起到了至關(guān)重要的作用。下面是一些經(jīng)典的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)
策劃方案的制定需要充分的調(diào)研和分析,以便更好地把握情況和需求。無(wú)論是企業(yè)、組織還是個(gè)人,在制定策劃方案時(shí)都可以參考這些范文,以獲得更好的效果。校園社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)
每次致辭都是一次展示自己才華和能力的機(jī)會(huì),我們需要充分準(zhǔn)備和培訓(xùn),確保自己的演講能夠給聽(tīng)眾留下深刻印象。通過(guò)閱讀致辭范文,我們可以更好地理解致辭的本質(zhì)和目的。
教師心得體會(huì)是教師在教學(xué)實(shí)踐中的寶貴財(cái)富,可以為其他教師提供借鑒和啟示。以下是小編為大家收集的教師心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。大家一起來(lái)看看吧!
在本月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)工作內(nèi)容、完成情況和存在的問(wèn)題進(jìn)行分析和評(píng)估。想學(xué)習(xí)寫一份精彩的月工作總結(jié)嗎?那就來(lái)看看以下范文吧。一年來(lái),本人的工作,在鎮(zhèn)黨委、政
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)盛大體育賽事,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的意義。運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)的突出,離不開(kāi)學(xué)校對(duì)體育教育的高度重視和強(qiáng)大的支持。20xx年10月14日下午,大連外
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思維能力。以下是小編為大家挑選的幾篇優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀并分享自己的想法。我家有一只十分可愛(ài)的小
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)對(duì)生活和人性的思考和反思。隨后,我將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家寫出更好的文章。今天早上是高年級(jí)
優(yōu)秀作文需要有個(gè)性和創(chuàng)意,要有自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和表達(dá)方式,不拘泥于傳統(tǒng)的寫作模式,展現(xiàn)個(gè)性和創(chuàng)造力。以下是一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠給大家一些靈感和啟示。
通知的及時(shí)性和準(zhǔn)確性對(duì)于保持良好的信息傳遞秩序至關(guān)重要。通知是一種將某項(xiàng)信息傳達(dá)給特定人群的正式書(shū)面或口頭形式。它可以為接收者提供必要的信息,同時(shí)引起他們的注意
競(jìng)聘是一個(gè)展示個(gè)人優(yōu)勢(shì)和能力的機(jī)會(huì),也是一次證明自己能夠勝任職位的機(jī)會(huì)。競(jìng)聘是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),以下是一些成功競(jìng)聘者的經(jīng)驗(yàn)分享。感謝公司為我們青年員工提供了這樣一
在銷售工作計(jì)劃中,我們需要考慮市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和客戶需求等因素,以制定出具有競(jìng)爭(zhēng)力的銷售方案。如果你正在尋找一份高質(zhì)量的銷售工作計(jì)劃作為參考,那么以下范文一定
教師工作計(jì)劃是教師完成教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)的有力工具,有助于提升教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的教師工作計(jì)劃范文,僅供參考,歡迎借鑒和參考。本屆初一新生里面,在小學(xué)里
優(yōu)秀作文需要通過(guò)精彩的描寫和生動(dòng)的語(yǔ)言,給讀者帶來(lái)視覺(jué)和感官的享受。這些優(yōu)秀作文是作者用心寫作的結(jié)果,也是他們對(duì)于生活、社會(huì)和自我思考的一種表達(dá)。我看著公眾號(hào)上
優(yōu)秀作文是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考和解決的過(guò)程,它可以培養(yǎng)學(xué)生的分析和創(chuàng)新思維能力。以下是一些優(yōu)秀作文的典型范例,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。驕陽(yáng)似火的夏天在不經(jīng)意間悄悄溜走
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通交流的重要平臺(tái),有助于促進(jìn)教育教學(xué)工作的開(kāi)展。以下是小編為大家推薦的關(guān)于家庭教育和家長(zhǎng)會(huì)的書(shū)籍和資料,供大家深入了解和學(xué)習(xí)。
述職報(bào)告還應(yīng)該對(duì)自己未來(lái)的工作目標(biāo)提出合理的規(guī)劃和展望,為自己的職業(yè)發(fā)展鋪路。以下是一些實(shí)用的述職報(bào)告范文,展示了在工作中如何全面總結(jié)和表達(dá)自己的工作成果。
計(jì)劃書(shū)是為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或任務(wù)而提前規(guī)劃和安排的書(shū)面材料。下面的范文展示了不同領(lǐng)域的計(jì)劃書(shū),希望對(duì)大家了解和制定計(jì)劃有所幫助。根據(jù)下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步完善便利老年
幼兒園教案能夠幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,合理分配教學(xué)資源。以下是小編為大家挑選的一些精美的幼兒園教案范文,希望能夠給幼兒園教師提供一些參考和借鑒。2.通過(guò)操作活
寫述職報(bào)告需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、內(nèi)容準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理,同時(shí)要注重表達(dá)自己的思考和感悟。希望這些范文可以幫助大家更好地理解和掌握寫作述職報(bào)告的技巧和要領(lǐng)。下面是小編為大
教師演講稿可以為學(xué)生提供更廣闊的實(shí)踐平臺(tái),鼓勵(lì)他們參與教育改革和創(chuàng)新實(shí)踐。以下是一些成功教師分享的演講稿,通過(guò)閱讀這些范文,我們可以更好地理解和掌握教師演講的要
策劃方案是一種對(duì)于特定任務(wù)或項(xiàng)目的詳細(xì)規(guī)劃和安排,它包括目標(biāo)、步驟、資源等方面的考慮。以下是小編為大家整理的一些成功策劃方案范例,供大家參考學(xué)習(xí)。農(nóng)歷五月初五是
共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和正義貢獻(xiàn)了巨大力量,我希望能成為其中的一員,為之奮斗。入黨動(dòng)機(jī)的多樣性體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的廣泛吸引力和號(hào)召力。入黨動(dòng)機(jī)與人生目的密切相關(guān)。只
進(jìn)入新的月份了,是時(shí)候總結(jié)上個(gè)月的工作了。我們需要借此機(jī)會(huì)檢視自己的工作表現(xiàn)。這些月工作總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)和崗位的實(shí)際工作情況,可以給我們提供一些啟發(fā)和借鑒
幼兒園工作計(jì)劃的制定需要充分調(diào)研,了解幼兒園的實(shí)際情況和家長(zhǎng)的期望。這些范文為大家提供了有效的幼兒園工作計(jì)劃編寫方法和指導(dǎo)。一、班況分析:1、身體發(fā)展:通過(guò)上半
實(shí)習(xí)心得是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)實(shí)習(xí)階段所做的工作和遇到的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們回顧實(shí)習(xí)經(jīng)歷,提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。值得一提的是,以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)人職業(yè)生涯的積累,它能夠展示一個(gè)人在不同崗位上的工作經(jīng)歷。接下來(lái),請(qǐng)大家一起閱讀一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,從中找到靈感和啟發(fā)。外語(yǔ):其他一般粵語(yǔ)水平
崗位職責(zé)是指在工作中,各個(gè)崗位所負(fù)有的具體職責(zé)和任務(wù)。通過(guò)研究這些崗位職責(zé)范文,可以更好地理解職業(yè)發(fā)展的方向。是什么嗎?他們對(duì)于自己的工作有哪些責(zé)任呢?責(zé)任書(shū)又
教案模板的使用可以幫助教師提高備課效率,減少重復(fù)勞動(dòng),從而節(jié)約時(shí)間和精力。以下是小編為大家推薦的教案模板范文,希望能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍┙ㄗh和指導(dǎo)。《圓的面積》是九
安全教案包括內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)策略和評(píng)估方法等方面,是一項(xiàng)綜合性的教學(xué)設(shè)計(jì)工作。在安全教案的實(shí)施過(guò)程中,我們要注意檢測(cè)和評(píng)估教育的效果,以下是一些評(píng)估工具和方法的安
財(cái)務(wù)工作總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況,客觀分析和評(píng)價(jià)自己的工作,并提出改進(jìn)和提升的建議。我們精選了一些行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,希望能夠幫助您更好地理解和運(yùn)用。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)和心得。我公司當(dāng)前,物料控制工作
撰寫策劃書(shū)需要結(jié)合實(shí)際情況,并根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì)。這些策劃書(shū)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和行業(yè)的案例,可以幫助讀者更好地理解策劃書(shū)的編寫要點(diǎn)。管理處宜昌社區(qū)身
優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),準(zhǔn)確的表達(dá)能力,以及獨(dú)特的觀察力和思考能力。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。你還記得嗎?幾年前當(dāng)你蹣跚學(xué)步的時(shí)
月工作總結(jié)是一個(gè)重要的工作溝通和交流的機(jī)會(huì),有助于團(tuán)隊(duì)之間的合作與協(xié)調(diào)。小編整理了一些月工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家能有所啟發(fā)和幫助。20××年是建筑施工企業(yè)
一篇成功的演講稿應(yīng)該能夠引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和思考,并給他們帶來(lái)一些新的觀點(diǎn)和思維方式。接下來(lái),讓我們一起閱讀一些優(yōu)秀的演講稿范文,相信你會(huì)從中受益并提升自己的寫作水
范文范本是寫作學(xué)習(xí)的重要資源之一,它可以幫助我們培養(yǎng)和鍛煉自己的寫作能力。以下是一些范文范本的摘錄,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活
優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中充分展現(xiàn)思想、情感和藝術(shù)表現(xiàn)力的文學(xué)作品。下面是一些被稱為經(jīng)典之作的優(yōu)秀作文,希望能夠給你帶來(lái)一些寫作的靈感。今天是端午節(jié)家家戶戶都吃粽子
辭職申請(qǐng)書(shū)可以作為個(gè)人離職過(guò)程的必要文件,有助于歸檔和備案。范文中的語(yǔ)言應(yīng)該保持客觀和中立,避免使用過(guò)多的個(gè)人情感和評(píng)論。尊敬的銀行領(lǐng)導(dǎo):您好!我是_,今天抱歉
一份好的計(jì)劃書(shū)應(yīng)該具備可行性、具體性和可量化的目標(biāo),同時(shí)也要符合實(shí)際情況和資源限制。以下是一些優(yōu)秀計(jì)劃書(shū)的范文,希望對(duì)大家起到一定的啟發(fā)作用。課前聊天,看動(dòng)畫(huà)片
通過(guò)教師心得體會(huì)的書(shū)寫,可以幫助教師更好地認(rèn)識(shí)自己的教學(xué),并且不斷完善和提高自身的教學(xué)水平。教師心得體會(huì)范文十:教師如何通過(guò)情感教育提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)與人生觀
辭職報(bào)告是在離職之際向公司、部門或個(gè)人提交的一種書(shū)面材料,它記錄了本人辭職的原因和離職日期。如果您不知道如何撰寫辭職報(bào)告,不妨看看以下的范文和寫作指南。
心得體會(huì)是一種回憶與思考的結(jié)合,可以促使我們更好地理解和應(yīng)對(duì)類似情況。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。軍人要有軍人的樣子。
通過(guò)教師總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題,并及時(shí)采取相應(yīng)措施進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。如果你正在寫教師總結(jié),不妨瀏覽以下這些范文,希望能夠給你一些啟示和指導(dǎo)。
教學(xué)計(jì)劃的評(píng)估應(yīng)該定期進(jìn)行,教師需要對(duì)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況和教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估和反思,為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)??纯聪旅孢@些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃,你是否能夠從中找到靈感呢?
優(yōu)秀作文不僅可以展現(xiàn)個(gè)人的思考和觀點(diǎn),還可以改善寫作技巧和提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力。以下是一些備受推崇的優(yōu)秀作家的作品,它們可以給我們提供很好的創(chuàng)作參考。
通過(guò)講話稿的使用,演講者可以更好地展示自己的才華和魅力,給觀眾留下深刻的印象。我們可以通過(guò)分析這些范文中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),找到適合自己的寫作和演講方式,提高自己的表
教案的編寫需要注重評(píng)價(jià)和反思,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家搜集的一些經(jīng)典幼兒園教案范文,希望能給大家在教學(xué)實(shí)踐中提供一些思路和幫助。
優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)和思考。這些優(yōu)秀作文范文是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選的,具有一定的代表性和指導(dǎo)意義,大家可以在閱讀范文的同時(shí),思考如何將
優(yōu)秀的自我介紹能夠讓人記住你,給人留下良好的印象,并為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。以下是一些成功的自我介
競(jìng)選可以讓參與者更深入了解自己和他人,提升個(gè)人的認(rèn)知和思考能力。以下是一些競(jìng)選演講的片段,它們展示了候選人們的領(lǐng)導(dǎo)力和魅力,讓我們一起來(lái)欣賞一下。大家好!我是x
近年來(lái),越來(lái)越多的企業(yè)也開(kāi)始推行述廉報(bào)告制度,加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督和管理。下面是小編整理的一些成功的述廉報(bào)告范文,供大家參考借鑒,希望能激發(fā)大家撰寫述廉報(bào)告的靈感。
有效的崗位職責(zé)分工可以降低工作中的不確定性和混亂程度?,F(xiàn)在就讓我們來(lái)看看一些典型的崗位職責(zé)案例,希望能夠?qū)Υ蠹以诠ぷ髦衅鸬揭欢ǖ膸椭椭笇?dǎo)。為加強(qiáng)學(xué)生管理,提高
活動(dòng)策劃涉及確定活動(dòng)的主題、目標(biāo)群體、活動(dòng)形式等方面的細(xì)節(jié)。請(qǐng)大家點(diǎn)擊鏈接,查看小編為大家準(zhǔn)備的精選活動(dòng)策劃范文,希望能為大家策劃一場(chǎng)完美的活動(dòng)提供幫助。
年終總結(jié)是通過(guò)梳理過(guò)去的收獲和失誤,提高自身工作能力和效率的好機(jī)會(huì)。為了幫助大家更好地寫好年終總結(jié),我整理了一些值得借鑒的范文,供大家參考。不知不覺(jué)間,來(lái)復(fù)興半
優(yōu)秀作文是作者用心思考和表達(dá)的結(jié)晶,它能夠給人以啟示和思考。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。我戀愛(ài)了,是瞞著爸媽的。我不想
一個(gè)好的計(jì)劃書(shū)應(yīng)該包括清晰的目標(biāo)和細(xì)致的步驟,同時(shí)要注意可行性和實(shí)施性。閱讀這些計(jì)劃書(shū)范文可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用相應(yīng)的寫作技巧和方法。時(shí)間一刻不停歇的向前
幼兒園工作總結(jié)是對(duì)園所整體運(yùn)行狀況進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)的重要手段。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時(shí)間的腳步從不停歇,它如白駒過(guò)隙一般
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以全面了解自己在這個(gè)月的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)方案。以下是一些值得參考的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的工作總結(jié)有所幫助。
心得體會(huì)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),更是對(duì)將來(lái)的規(guī)劃和改進(jìn)的思考。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。隨著初夏的到來(lái),由于新冠肺炎疫情影響而推遲了七
授權(quán)委托可以確保當(dāng)事人的利益得到維護(hù)和保護(hù),同時(shí)也促進(jìn)了事務(wù)的順利進(jìn)行。在進(jìn)行授權(quán)委托時(shí),雙方應(yīng)當(dāng)了解各自的權(quán)利和義務(wù),以避免引發(fā)爭(zhēng)議和后悔的情況。
優(yōu)秀作文需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和層次感,使得文章的邏輯關(guān)系和內(nèi)容安排合理有序。優(yōu)秀作文匯聚了不同作者的智慧和創(chuàng)意,以下是一些精選作文篇目,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生寫作能力的全面考察和評(píng)價(jià),可以展現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和借鑒。這些范
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它是對(duì)自己工作的回顧和反思,也是改進(jìn)和提升的機(jī)會(huì)。請(qǐng)看下面這些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大
在教學(xué)工作計(jì)劃中,我們可以明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等,確保教學(xué)任務(wù)的完成度和教學(xué)質(zhì)量。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文是教育專家經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的?;顒?dòng)目標(biāo):1、
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