作文是一種思考的過程，通過思考可以培養學生的獨立思考能力和批判性思維。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和借鑒。

寫高考前的心情（模板12篇）篇一

果然有趣，我連忙去排隊。啊伯站起來又彎下腰，撿起椅子旁邊的幾片樹葉防放入垃圾箱!

”說著便抱起小白鴿。若這番景象還能出現在城市中心的夜空上，那生活該是如此愜意。滿目蕭索，橋上愁腸已斷；【語段信息瞇起眼，駝爺讀狗娃臉上的那道月牙疤。在“90后”的百度貼吧上，類似于“現在的90后，沒談過戀愛的有幾個。

小孩都在淺水區游，深水區大約深２米，到深水區的人有的帶了游泳圈，五顏六色的泳衣和游泳圈把游泳池打扮得多姿多彩；咱們哥倆兒今天可得給他好好捧捧場。

當太陽放射光芒直照大地時，熱熱的，連大地也被曬干了。我不停地自責，我為什么要干這種事情；叮當貓看到加菲貓依然無比豐滿，便很無奈地說道：看來所有健康的減肥方式對你都沒有效果，最后一招，去買減肥藥吧。我離它越來越近了。

寫高考前的心情（模板12篇）篇二

我們的“民族魂”魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”被喻為“人類文學奧林匹斯山上的宙斯”的莎士比亞說過：“在時間的大鐘上，只有兩個字，現在!”被譽為“西方的孔子”的蘇格拉底也說過：“當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大道，讓那珍惜時間的人趕到前面去。”古今中外，有多少文人墨客宣揚著要珍惜時間，又有多少人能聽從那不變的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，沒有多少了。沙漏里的沙子漏下去了，還能倒過來再流一遍;監控能記錄時間，過去了，還能再看一遍，兩遍，三遍……可是光陰可以嗎?不可以，也是過去了，就再也回不來了，你或許會把時光留在相框里，留在手機里，但是，這也不是長久的，照片可能丟了，手機可能換了，那么一切都沒了，你可能保護得好，但你只能留住那一時的美，后面美的，還多著呢!你總不能只顧那一時的美，而不顧后面的時光吧!

也許有人會說：“你還年輕著呢，想什么時不時間的，還是趕快學習去吧，學習要緊!”時學習固然重要，但沒有時間，還談何學習。一個不珍惜時間的人整天說：“我要努力學習，上清華北大!”這不是笑話嗎，連時間都不珍惜，還有空學習嗎?一切的工作和學習，都是以時間為基礎的，現在年輕人把時間消磨在手機和電腦上，他們寧可發呆，也不想用這發呆的時間，做些有意義的事情，因為他們不懂得珍惜時間。

當然，也有人是把時間當金錢來看待的，魯迅先生曾說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫用在了工作上。”看，像魯迅先生這樣的人，他們不愿浪費這每一分，每一秒，他們努力工作著，奮發著，他們把那些終日無所事事的人視為低級社會中的低等人，他們珍惜時間，不只有為自己，更為祖國的發展提供了巨大的，寶貴的幫助，現在看來，那些無所事事的人，最終只能在社會底層游蕩，而那些珍惜時間的人，則在社會上層，過著富有的生活，即使如此，他們依舊保持著那珍惜時間的心。這樣的話，時間不是很重要嗎?也許，你現在不知道時間的重要，等到了以后知道了，一切皆成白沫!

所以，時間之重要，不是隨隨便便說出來的，要從行動上珍惜!

寫高考前的心情（模板12篇）篇三

有的人覺得高考是決定人一輩子的關鍵時期。

必須“特殊時期特殊對待”

于是就各種補品啊各種湯湯水水各種噓寒問暖啊……。

這些，都、不、需、要!

平常心就好。

過度關照反而會適得其反。

二、注意飲食。

不要過度補，并不意味著不重視飲食。

1.不可以暴飲暴食。因為有人習慣用吃來減壓。。。

2.不要太油膩。天熱胃口本來就不會，吃太油膩對腸胃負擔也重，可以做些小菜，例如拍黃瓜、蒜蓉海帶絲、涼拌木耳等。

3、不建議喝冷飲，多喝熱水，去疲勞。

4、可以多點牛奶豆漿雞蛋魚啊什么的，前提干凈衛生。

三、不要將高考掛嘴上。

這時候的家長可能出于對孩子的關心，總是問：

“高考準備得怎么樣了?”“緊不緊張啊?”“有沒有信心啊?”

其實這時候的孩子分外敏感。

這些關心反而加重了他們的心理負擔。

忘記高考吧，雖然很難。

起碼我們自己可以給孩子去掉一個包袱。

四、多些安慰、鼓勵的話語。

隨著高考日期的推進，作為考生的孩子肯定日漸急躁

甚至開始質疑自己。

對自己失去信心。

這時家長就要多些鼓勵的.話。

例如“你那么多獎狀呢，實力擺在那，怕啥啊”

“排名算什么，高考那次才是真的呢?這只是讓你小試牛刀呢”

讓孩子重拾自信，輕松應考。

五、不要亂吃藥。

很多人在高考前幾天就會失眠。

不要給孩子吃安眠的藥。

不說效果如何。

如果一個不察孩子自己加多劑量了怎么辦?

不怕一萬就怕萬一。

高考也有人吃藥延遲大姨媽。

實在是痛得影響考試的才吃。

正常生理的建議不要輕易吃藥。

六、一切都等高考后。

這時家長就不要再添亂了。

例如估計考多少分、考什么大學啊什么的。

有什么事就等到高考后再說吧。

寫高考前的心情（模板12篇）篇四

第一專題，論述類文本閱讀。時間3天。做題總技巧：讀一讀，找一找，比一比(論述類文本的核心元素：重要概念、段落大意、作者觀點、推理生發)。

命題大預測：文化類材料。

第二專題，實用類文本閱讀。時間5天。做題總技巧：圈點旁批式閱讀。

命題大預測：傳記類材料和新聞類材料(核心元素：傳主經歷、貢獻、品質、性格;新聞事件始末、原因、措施等)。

第三專題，文學類文本閱讀。時間5天。做題總技巧：圈點旁批式閱讀(思考小說的核心元素：人物\環境\情節\物象\主旨)。

命題大預測：小說類材料。

第四專題，文言類文本閱讀。時間5天。做題總技巧：“意義單元切分”式閱讀(文言類文本的核心元素：傳主家世、職官變化、任上作為、世人評價，斷句常識、文化常識、文意概括常識)。

命題大預測：人物傳記類材料。

第五專題，古代詩詞閱讀。時間3天。做題總技巧：“五讀三問”法(思考古代詩歌的核心元素：意象和意境\語言\手法\情感)。

命題大預測：名詩人的陌生作品或陌生詩人的代表作品。

第六專題，成語專題。時間3天。做題總技巧：語境審讀法(了解成語題的“陷阱”意識：望文生義、褒貶誤用、用錯對象、重復累贅、謙敬錯位、搭配不當、不合語境等。)。

命題大預測：五選二題型(五個句子，五個成語使用的正誤辨別)。

第七專題，病句專題。時間3天。做題總技巧：“句子成分分析”法(熟練病句題的“二十二個切入點：一、看關聯詞語。二、看句子主干。三、看修飾成分。四、看并列短語。五、看數量短語。六、看否定詞。七、看兩面詞。八、看介詞。九、看代詞。十、看副詞。十一、看助詞。十二、長賓語。十三、看多個謂語。十四、看出現了疑問句、否定詞同時出現。十五、出現了固定結構。十六、出現了文言詞語、書面語。十七、出現了“的”字的短語。十八、出現了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等詞語。十九、出現了使、讓、令、把、被等詞。二十、判斷詞“是”。二十一、謙敬詞。二十二、多義詞。)。

命題大預測：四選一題型(四個句子，有三個句子分別有不同的語病，其高頻語病是搭配不當、句式雜糅、成分殘缺、語序不當)。

第八專題，語句補寫專題。時間2天。做題總技巧：補寫題的“答案就在文中”的“文本”意識。

命題大預測：補寫三句的題型和補寫兩句的題型。

第九專題，連貫專題。時間2天。做題總技巧：連貫題(排序、虛詞)的“關聯詞”意識。

命題大預測：傳統連貫題和關聯詞連貫題。

第十專題，圖文轉換專題。時間3天。做題總技巧：“構圖元素關系分析”法(1.流程圖的“程序先后”意識。2.統計圖的“數據變化”意識。3.徽標圖的“符號象征”意識。4.漫畫圖的“生活折射”意識。)。

寫高考前的心情（模板12篇）篇五

青山，流水，草屋，疏籬，陶潛。

歸去來兮，歸去來兮！脫去華服穿上布衣，陶潛一步一步踏過荒蕪的小道，歸入田園。身后，世人不解的'是富貴非吾愿，帝鄉不可期，諷者有之，笑者有之，惋惜者有之，畢竟結廬在人境，而非世外桃源，諸多議論飄過陶潛的小屋外，他卻只淡淡地采下一朵秋菊。流言于他如池塘邊青蛙的聒噪，掬一灣清泉洗凈雙耳，又繼續晨興理荒穢，帶月荷鋤歸，偶爾吟吟山氣日夕佳，飛鳥相與還。他就這樣悠悠然走過了無數歲月，偶爾望向青史，竟發現自己的名字已被鐫刻成紋，深得無法抹去。

筆落驚風雨，詩成泣鬼神，唯有謫仙人。

綺麗的宋朝，吹的是酥媚入骨的風，飄的是纏綿悱惻的雨。文人雅士吟風弄月，花間訴相思，柳邊哀離別，在一片靡靡之音中酩酊大醉。但總有眾人皆醉我獨醒的異類聽見了嗎？大江東去，是恢弘壯闊的景；煙雨平生，是灑脫豁達的心。酒酣尚思西北望，射天狼，對月只欲翻然歸去，何用騎鵬翼！縱橫捭闔之勢，慷慨豪邁之氣，淋漓盡致！然而指責鋪天盞地詞以婉約為正宗，爾等異類，不登大雅之堂！蘇軾緊握的筆卻沒有因此放松，運筆如飛，潑出豪邁的筆墨，使屋外的樂坊有大漢忍不住擂鼓而歌。震天的鼓聲漸漸淹沒了謾罵、嘲諷，回響了千年，直至今日，乃至后世，永不停息。

抱驚世之才，行放任之事。只管我行我素，人生的價值因此得到圓滿，何來人言可畏？長袖揮過之處，紛擾流言便化作清風，只余陣陣墨香，繚繞千古。

寫高考前的心情（模板12篇）篇六

看著墻上的高考倒計時，不覺高考的腳步又近了，我們的心里既是期待又是恐懼，既有興奮緊張，又有焦慮不安，可是同學們，號角已經吹響，沖鋒已經發起，我們沒有辦法停住自己的腳步，我們也不能停止自己的腳步，我們只有勇往直前，奮不顧身地沖向前去，才是我們應該做的，也是我們必須做的。同學們，在這沖鋒的過程中，請你記住老師的五句話：

1、一定要堅持不懈，堅持到底，永不放棄。

多一份堅持就多了一份勇氣，多一份堅持就多了一份希望。當你在成績起伏的痛苦中徘徊、猶疑時，請相信，你的對手也在接受同樣的挑戰，誰能堅持到底，誰便是最后的勝者，誰不放棄希望，誰就能笑到最后。越是艱難，越能看出你的素質。同學們，讓我們咬緊牙關，奮發圖強，沖過6月9日。

歷史告訴我們：成功沒有秘訣。如果真有的話，首先就只有堅持到底，永不放棄;其次就是想放棄的時候，請回到頭來再照著第一個秘訣去做：堅持到底，永不放棄，直到勝利。

書頁“嘩嘩”翻動，我們渴望的心靈在一天天充實，不敢有絲毫的放松，畢竟，高考是殘酷的，“千軍萬馬過獨木橋”，壓力，苦悶，隨時都會占據我們的心靈。前面的道路，困難重重，也許放棄的號角會在心中吹起，但，十幾年的求學路，幾千個日日夜夜的奮斗，我們不能退縮，青春的字典里也沒有放棄這個詞，我們不可能事事都成功，但只要努力去做，就是一種成功。

2、抓住時間便抓住了一切;失去了時間，也就失去了一切。合理地使用時間安排好自己應該做的每一件事情。

現在，大家都知道時間的重要性，爭分奪秒學習，確實做得不錯。但是大家的安排是否合理呢?你的飲食、鍛煉、作息、情緒與學習的時間調節是否科學呢?你是不是還有閑心、閑話、閑事這“三閑”呢?切記：在合理的時間里做好合理的事。所謂自主，所謂計劃，不就是安排如此嗎?這是一種智慧，也是一種素質。

3、保持樂觀、平和的心態，用一顆平常心感悟高三，用樂觀面對生活。

心態決定一切。越到后面，越是考心態。不要為某次的考試患得患失，往前看，每次考試就是檢查自己的復習程度，有好也有不好的，把好的繼續做得更好，把不好及時改正。成績的起伏，正是我們積極復習的結果。只有正確對待自己的成績，正視自己的成績，高三的路才越走越寬。

4、不管面前是什么，我們都要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，全力以赴地準備著。

不要管未來怎樣，未來是不可知的，你所能把握的只有當下。就從現在開始，現在就行動。活在當下就是一種幸福，就是一種成功。

偉大哲學家奧修說過：人的一生是發現自己的一生。當你還不知道自己真正想做什么、能做什么的時候，把正在做的事當成唯一重要的事全力以赴去做，在做的過程中你就會有機會發現你自己。當有一天，你發現了你自己，真正想做什么，能做什么時，你將開發你最大的潛能，創造人生最大的價值，并從中找到人生的樂趣。把高考當成目前唯一重要的事全力以赴去做，成功一定屬于你!

每個人都有自己的優勢，你有你的優勢，別人有別人的長處，每一位高三學子都期待著在高考的考場上一決高下。

把所有的雞蛋放到一個筐里吧。全身心投入，別考慮后路。高考是當前唯一的目標，讓素質教育先靠邊站，讓所有的愛好、擔憂、雜念都暫時靠邊站。多得分、得高分是現在唯一的追求。大戰在即，只能想成功，不能想失敗。

5、臉皮厚，吃個夠;臉皮薄，吃不著。

要不恥上問。有了問題不能積累，得多請教老師和學習好的同學，也許他們一句話的啟發，就能省你幾天時間。別死愛面子不好意思問老師問題，別怕他們笑話你的問題幼稚無知。他們不會吃了你，相信我!不問白不問，問死他!別一拖再拖，總想以后問，以后你也不可能問了。只要是有利于高考得分的事就值得去做。臉皮厚，吃個夠，臉皮薄，吃不著。這可是你們小時候就積累的生活經驗。有多少問題能經得起你的瘋狂提問呢?不管你個性如何，不管你有無愛問的習慣，思考起來，瘋狂地問起來，就是你進步的階梯。

最后，希望我們能調整好心態，以輕松的心情去迎接高考!

寫高考前的心情（模板12篇）篇七

相信這幾天緊張的考試后，大家都如釋重負，都有種解脫的想法。高考后都是各種的胡吃海喝，亦或來場說走就走的旅行，亦或幫家里打點事情。

平常上完晚自習回宿舍睡覺時，在其他寢室都睡著的情況下，我們寢室全寢室出動，爬圍墻去泡網吧、亦或慶祝室友生日，第二天5點回寢室補個覺，有時第二天考試，都照出去不誤。現在回想起來，那是相當的刺激，也是回憶滿滿。

雖然，當時我們寢室是最調皮的，高考成績卻是杠杠的，大部分是重本，剩下幾個也是二本，反正沒有沒考上的，在整棟樓也是最好的。所以，當時就認為好學生不一定是一直學習，毫不娛樂的，而是一種“學要學好，玩要玩好”的狀態。

在學習的過程中，住宿條件不好，宿舍沒有浴室，學校也沒有公共澡堂，唯一有的是幾個熱水籠頭，1000多號人圍著這幾個水龍頭接熱水，回宿舍洗澡。

說到這，就不得不說大家都使出渾身解數，想盡各種辦法去接水，比如下課鈴聲一響，立馬沖出教室，去取早已放在熱水龍頭旁的水桶，去接水。當時，感覺一水難求哈。有時去晚了，就只能洗冷水澡或不洗，等到第二天洗。

還依稀記得我們幾個兄弟伙，大冬天的外面下著雪(雖然南方的冬天沒有北方冷，但還是下雪的)在寢室沖冷水澡，那酸爽哈，簡直不能再有了。冷水一下去，整個人都凍僵了，然后接著是一陣方言較“回燒”的發熱，看到整個身子是青一塊紫一塊，拿到現在是根本不可想象的事。

那年代諾基亞勢頭正盛，大伙還沒有手機，所以不存在整天玩手機的情況。對于高三備考的是還有對于小賣部的泡面、泡粉、泡飯，那是相當的了解，基本上吃個好多個遍，直到現在一聞到泡面那味道，也是心有余悸，都有種反胃的趕腳。

對于高考那些事，還有很多很多，在這里就不一一例舉了。唯一的感慨是緊張而刺激，用白巖松的書名“痛并快樂著”描述這段經歷。

【本文作者：讀后感(微信公眾號：讀后感)】。

【

寫高考前的心情（模板12篇）篇八

所以這是開卷無益；這么小小的年紀，要靠賣花來養活爺爺奶奶了”。野花也開了，小草變得更加嫩綠了，像一瞬間小草又換了一件綠衣裳，引來了許多的蝴蝶和蜜蜂呢。這真像一個大游樂場!

我回到那群雄并起、諸侯混戰的世界里，揭開歷史的面紗，學習成功的秘訣。結局就不用我說了，勇敢的小狐狼當然吃掉了毒蛇。

”一個不斷進取的人在學習上、生活上永不知足，才能不斷前進，取得成就。我真是倒霉呀。終于，我們走回了軍校，大家累得話也不想說了?這是國力的象征，這是民心所向，這是科技的發展。

友誼失去了，名次失去了，剩下只是挨罵挨罵。這不是母親編的葦席嗎?要大膽開拓，勇于創新。

一眨眼，原來我已經很久沒有回到家鄉了。我們才會深深的感受到失去的痛苦，然而逝去的終將失去，留下我們默默的懷念與悔恨;抄書讓我得到不少好處。

寫高考前的心情（模板12篇）篇九

有時候她會教導我們，一個人要積極上進，學會樂觀，要勇敢地面對困難和挫折，并附上一句話：你微笑，世界也微笑。

我邁開步子，向廚房走去。今天我過生日玩得真痛快呀!

例如：專家發現了一座金字塔，但是因為時間太長久了，散發出了一種對人體有害的氣體，這就需要這種機器人來完成。這杏花樹的樹干雖不粗壯，但也略顯挺拔，雖不高大，但也遒勁端正，看上去是歷經了一番歲月的風霜的。看著自己，我更明白自己成長過?出到外面以后，我將好消息報告給了媽媽，媽媽很高興。他好像看出了我的心事，毫不猶豫地把他的雨傘塞進了我的手里。

小明想了想，他想起了在《當代小學生》上面學到的知識，揭開了這個謎";興致來了，摘了柿子、柚子、板栗，好不愜意。信任是一縷陽光，驅散了懷疑的迷霧。

醫生，因救人濟世驅除痛苦而崇高?千萬別讓它悄悄溜走。女兒，有誰告訴你，想要的東西就一定要得到。

這幾個，秒秒、居居、胡胡，也是我的孩子，他們也都是您的孫子孫女？春，輕輕地走來，把美麗的景色送給了可愛的世界。因此你多才多藝，知識淵博，在當時是出了名的圣人，但你自己不這樣認為。

寫高考前的心情（模板12篇）篇十

快樂的心情是可以傳染給他人的。有哪些可以用來分享自己的高興心情呢?本站小編整理了一些描寫高興心情的句子的句子，有興趣的親可以來閱讀一下!

1.快樂就是你。

成功。

的那一刻，就是你滿足的那一記刻。

2.快樂，它似蒲公英吹散的種子一般，它無處不在。

3.蕩舟湖邊，我時常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒有楊柳舞動飛絮時的柔美與纏綿;沒有雪白的云彩飄動時的灑脫與純情;也沒有艷麗的鮮花所散發的醉人香味，但我很快樂，看著太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽著快樂的黃鶯喃喃私語，我仿佛感受到了春暖花開的幸福，我會慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環境里快樂地享受。

4.伴隨著歲月的流逝，每走一步，留下的腳印就是成長的足跡，即使是苦澀愁悶，艱難，也蘊含著樂中成長，它讓我們明白道理，懂得道理，學會珍惜，豐富知識。

5.真正快樂的人有兩種：一種是不知何為愁事的傻子;一種是洞察世事人生并超脫的智者。我們絕大多數人，介于兩者之間，不肯成為前者，又無力成為后者，所以很難有真正的快樂。我們所能做的，只能是降低快樂的基點，哄著自己開心。哄著哄著，快樂就成了一種習慣。

6.快樂就像一只美麗的七彩鳳凰發出圣潔的光芒凈化著每一個人的心靈;樂像一座座遮風擋雨的房屋默默無聞地為人們奉獻著;像一塊蜜糖甜蜜了每個人的心靈，快樂天使時時陪伴著我。在我的成長之路上，時刻充滿著快樂。

7.快樂是什么?有人說快樂是有取之不盡用之不竭的財富，有人說快樂是功成名就，舉世聞名，有人說快樂是干一番驚天動地的大事，讓自己青史留名，永垂不朽。我覺得，快樂十分的簡單，不必有取之不盡用之不竭的財富，不必功成名就，舉世聞名，不必青史留名，永垂不朽。那些都太不現實，我取的一點成就便會心滿意足，十分快樂。

8.快樂是種過程，而不是結果。有四種表現形式，快樂存在于期望中;快樂存在于氛圍中;快樂屬于心態，而不屬于享受;快樂屬于選擇，而不屬于獲得。

10.每天一個微笑，一句問候，一次握手，都是快樂的事，我們要用欣賞的態度是善待它，那快樂便會屬于我們了!

11.快樂是杯美酒，品位美酒亦應有度，一旦終日嗜酒成性，便淪為貪圖享樂的癮君子，成為被生理欲望所支配的一具游走的軀殼，淪為欲望的奴。

12.快樂是幸福的基礎，是孕育幸福的沃土，是陽光是雨露，是幸福的搖籃;快樂并不等同于幸福，幸福是快樂的濃縮與升華，幸福是更高精神層面的心理感受，幸福是從快樂金礦中提純的金。

13.快樂與快活，雖然僅一字之差，在品質上卻有著天壤之別，快樂更側重與精神方面的感受，快活則更注重于身體感官的刺激和愉悅。

14.如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。

15.如果我是狐貍你是獵人，你會追我嗎?如果我是茶葉你是開水，你會泡我嗎如果我是汽車你是司機，你會駕我嗎?如果你是錢我是存折，我一定會取你的。

16.我不能選擇哪最好的，是那最好的選擇了我。

17.你的丑和你的臉沒有關系。你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。你笑一次，我就可以高興好幾天;可看你哭一次，我就難過了好幾年。

18.快樂應該是美德的伴侶。

19.開朗的性格不僅可以使自己經常保持心情的愉快，而且可以感染你周圍的人們，使他們也覺得人生充滿了和諧與光明。

20.盡可多創造快樂去填滿。

時間。

哪可活活縛著時間來陪著快樂。

21.公母兩烏龜完事后，相約第二年再來。第二年公龜很早就來了，但看見母龜早已睡在原來的地方等起了。公龜問：你怎么這么早就來了。母烏龜怒道：你龜兒去年走時怎么不把我翻回來。

22.當我偶爾對人生失望，對自己過分關心的時候，我也會沮喪，也會悄悄的怨幾句老天爺，可是一想起自己已經有的一切，便馬上糾正自己的心情，不再怨嘆，高高興興的活下去。不但如此，我也喜歡把快樂當成一種傳染病，每天將它感染給我所接觸的社會和人群。

23.生活處處有快樂，讓我們一起尋找快樂探索快樂擁有快樂吧!

24.每天像無頭蒼蠅一般在找尋快樂的人，最后總是一無所獲。原因是快樂并非無所不在，而是要靠自己去制造。

1.快樂如清風，吹走籠罩在人們心頭上的烏云;快樂如美酒，醞釀得越久味道越醇香;快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在;快樂如飲料，一經打開便冒出誘人的沁涼。

2.看到這情景，我樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著叫著，拍著手，跺著腳。

3.

成語。

卡片是我課余生活的好伙伴，每制成一個新的成語卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一樣。

4.辭舊歲，迎新春，每當除夕之夜，親人們團聚一起，這真是一個歡天喜地的日子。

5.聽見爸爸終于同意他上學了，來喜把柳葉往嘴里一含，學幾聲黃鶯叫，又學幾聲畫眉聲，拎著嶄新的書包飛跑起來。

6.生活就像萬花筒，繽紛精彩，于是便有了那些所謂的快樂，幸福。

7.看到小牛犢醒過來了，他心里那個高興勁就甭提了，全身每一根汗毛都活潑得跳了起來。

8.所謂快樂，就是做了有意義的事情而從內心倍感滿足!而不是嘲笑哪個人而感到開心，那只是讓人覺得愚昧的笑。

9.有笑話，大家一起笑;有游戲，大家一起樂;有足球，大家一起踢，有籃球大家一起打。這一切，都是分享快樂，也許，快樂就是這么簡単。

10.奔跑，奔跑，奔跑!他的心激動著，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢。

11.也許是前世的因，也許是來世的緣，錯在今生相見，圖增一段無果的苦難，待世事化云煙，待滄海變桑田，在躊確這段情緣。

12.快樂是什么?對貪玩調皮的孩子來說，快樂是玩;從父母的角度來看，快樂是看見孩子茁壯成長;對奉獻者來說，快樂是給予別人美好的事物。

13.快樂是發現汽車兩刷夾的是一張廣告，而不是罰單。

14.思念是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦;思念是對昨天悠長的沉淀和對未來美好的向往。

15.我選擇快樂，這是一種智慧的生活態度。只有快樂才能讓我們更好的提高生活質量，更好的去面對生活。

1.往事是塵封在記憶中的夢，而你是我唯一鮮明的記憶，那綠葉上的水珠，是思念的淚滴。

2.當你。

學習。

累了，喝一口綠茶吧;當你因工作而疲勞時，聞一下花香吧;當你不開心時，去吹吹微風吧，讓微風驅散你的煩惱。

3.心靈不在它生活的地方，但在它們愛的地方。

4.生活不要太勞累，弄得自己很疲憊，快樂幸福多體會，煩惱憂愁不用追，吃點好的別嫌貴，聯系朋友別欠費，天空遼闊任你飛，再多困難別后退!

5.快樂，是人們對美好生活的良好期盼，也是人的天性的執著追求。常言道：“事在人為，休言萬般皆是命;境由心造，退后一步天地寬。”馬克思有句。

名言。

：“一個美好的心情，比十副良藥更能除去生理上的疲憊和痛楚。”

6.世界上沒有快樂的地方，只有快樂的人。

7.快樂是糖，在你郁悶時，這顆果糖便會悄然推進你的嘴里，有那么一瞬間，你的世界沸騰了!朵朵甜蜜絲的花開放在你的嘴里。

8.我不要求名份，重要的是我們彼些相愛。

9.人生難免磕磕碰碰，讓快樂化成云朵密密麻麻地裝點你的天空吧!

10.人活在世上，沒有理由不快樂。藍天白云，青山綠水，鳥語花香。這是一個多么美好的世界啊!活在這個世上就是快樂的理由。

寫高考前的心情（模板12篇）篇十一

題記：

“加油加油加~~油。”隨著花兒樂隊的《加油歌》，我的思緒飛到了幾個月前的運動賽場上。

誰說運動會上咱班準墊底，哼，走著瞧！我在運動會上參加了立定跳遠。我剛要開跳——瞟過同學們關切的目光，跳在空中——聽見他們的助威聲，落在地上——閃光燈白芒一片，此時的心情為——紅，完成耶！

同學們呼啦一下圍了過來，并不急著問成績如何，而是拍拍肩，豎豎大拇指，有一個同學還遞過來一瓶礦泉水，此時的心情為——橙，有這樣的同學真好！

“陳之晏。”聽到我的名字一激靈，啊，要報成績了，進入前八就能確保為班級奪一分。“。1米85！”一束陽光撥開烏云射在我的頭上，此時的心情為——黃，班級的榮譽有我一份！

復賽，我握緊拳頭，告訴自己一定要爭氣！看那排在我前面人的成績越來越好，成績為2米的都有，我的好心情添了一點擔心，此時我的心情為——綠，上帝保佑！

到我了！因緊張，我發揮的還行吧！總之，目前我的成績為~~倒數第一！還有二人沒跳，最好的成績也只能是第六了，此時的心情為——似乎不是綠或藍——青，有些喪氣，卻不乏期待！

哈哈！二人的成績都沒我好，第六，不錯，我心中的烏云（憂慮）散開，此時的心情為——藍，舒心的顏色哦！

領獎，我心情不錯地上了主席臺，可看到別人脖子上的金牌，很耀眼。唉，此時的心情為——紫，郁悶呀！

此為我運動會上的七彩心情曲，雖有悲傷，但正因為有了悲傷，我的七彩心情曲才更完整，對吧？！

寫高考前的心情（模板12篇）篇十二

1)三年載臥薪嘗膽欲酬壯志;一百天刻苦攻讀誓闖雄關。

2)再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。

3)勤在寒窗苦讀時，樂在金榜題名后。

4)今日浪費一分鐘，來日后悔一輩子。

5)把汗水變成珍珠，把夢想變成現實。

6)今天我以一中為榮，明天一中以我為榮。

7)貴在堅持、難在堅持、成在堅持。

8)初三不再有，勸君珍惜之;一年之經歷，終身之財富!

9)爭分奪秒，贏得最后勝利。

10)決戰中考，改變命運。