比賽是一種評判參與者能力和技巧的活動，它可以激發人們的競爭意識和集體榮譽感。歡迎大家閱讀以下優秀選手的比賽心得體會，或許可以給您帶來靈感。

寫學生拔河比賽（實用18篇）篇一

本周三，是我們的拔河比賽。我們運動員都興高采烈、勝券在握地走上賽場。我們是跟二年級4班比賽的，我們看到二年級4班也胸有成竹。

我們排好自己的隊伍，只見裁判一聲令下，我們都開始用力拔了起來。大家都已經用盡了全力，還是不行。就這樣，我們第一局就輸了。

第二局開始了，我們還是排好自己的隊伍，開始拔河。第二局拔得更累了，臺下的小朋友們歡聲雷動，繼續給我們加油，我們累的滿頭大汗、氣喘吁吁。應博濤和詹賀淇也蹦來跳去、吶喊助威。

終于，繩子被拽了過去。我們還是輸了。

雖然我們輸了，但我們每一個參加比賽的小朋友都付出了最大的努力。我們期待著下一次拔河比賽，我們一定會贏!

——徐瑞。

寫學生拔河比賽（實用18篇）篇二

為了豐富學生業余生活，培養學生加強體育鍛煉的意識，加深同學之間團結協作、勇于拼搏的精神觀念，增強集體凝聚力和學生身體素質，初一年級于12月28日下午在學校田徑場舉行了拔河比賽，共有6支隊伍參賽，比賽場面十分激烈，最終取得圓滿成功。

此次比賽韓書記、王校長、唐校長親臨現場，為各參賽隊加油，使得比賽場面熱烈，情緒激昂。

各班級十名男生、五名女生組成參賽隊。比賽過程中，充分體現了同學們堅強、勇敢、團結協作的精神。在聲聲吶喊中，隊員們團結一心，努力拼搏，為集體榮譽揮汗如雨。尤其是在勝負難分的時刻，雖然同學們都已經精疲力竭卻毫不退縮，咬牙堅持。這種精神深深震撼了我們，值得我們學習和發揚。

在激昂的情緒中，在快樂的歡呼中，拔河比賽結束了。最終102班獲得一等獎，104、106班獲得二等獎，101、103、105班獲得三等獎。

通過這次活動，同學之間、班級之間，都有了進一步的了解和認識，也加強了各班級之間的聯系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為今后各項工作的順利進行奠定了基礎。此次活動鍛煉了同學們的集體凝聚力以及團隊精神。雖然在組織和時間上有所不足，但我們會不斷經驗，完善自我，更好地為大家服務。

寫學生拔河比賽（實用18篇）篇三

運動會的'第二天上午，我們班與四（二）班在操場上舉行了一場激動人心的拔河比賽。

比賽馬上開始了，我們先做好準備，全身放松，可是心里還是像十五只吊桶打水——七上八下。“嘟…”一陣清脆的哨聲響起。我咬緊牙關，竭盡全力地拉，兩只鐵鉗般的小手緊握著繩子，臉漲得通紅，心提到了嗓子眼兒，一點也不敢松懈。“嘟…”哨聲響了付老師宣布四（一）勝，我們樂得大聲歡呼！接下來交換場地，四二班贏了。我們打成了平手，最后關鍵的一場比賽開始了，我們更緊張了，啦啦啦隊在為我們吶喊助威，班主任葉老師也在為我們加油！看到此情此景，我們的信心更足了，熱情更高了，瞬間力量倍增，“一二三，加油！”哈哈哈……哨聲響了，我們贏啦！頓時我的疲勞隨著歡呼聲消失得無影無蹤！

通過這次比賽讓我明白了團結力量大的道理！

寫學生拔河比賽（實用18篇）篇四

星期三我們學校舉行了拔河比賽。非常隆重。

下午，我們舉行了一場拔河比賽，比賽開始了，三（1）班和三(3)班上場了，老師讓學生們拿起繩子，準備開始，我們都在喊得：“加油！”章老師看見了我們這么大喊大叫，害怕我們把力氣都用完了，說：“拔河的人不要再喊了!”我聽了便停了下來，右邊的女同學一直在喊加油，我便提醒她說：“不要再喊了，再喊就沒力氣拔河了。”她聽了就沒有再喊了。

經過幾次的拔河之后，終于輪到我們班了。我們首先在原地休息了兩分鐘，老師讓我們拿起繩子，但是不讓我們用力。開始了，我們使出全身的力氣喊：“一，二，三，加油。”當拔河的人即將失敗時，聽見了章老師和同學們的鼓勵聲時，他們用盡了全聲的力氣，同學們又喊起了口號：“一，二，三，拉。”大家都用盡力氣把四（1）班的'人倒下了一半，他們把全部的力氣都用上了，最終贏了。

最終我們班的了第一名。這實在太棒了。

寫學生拔河比賽（實用18篇）篇五

今天，開展了一場重大的活動，那便是學校舉行了“一年一度的拔河比賽”。

此時的操場靜得可怕，靜得連一點聲音都聽不到，只聽到“怦怦怦”的心跳聲。此時，我提心吊膽地害怕搞砸這場比賽，啦啦隊手舉著應援棒，為我們加油！

旁邊的同學喊到：“贏了！”我們都不敢質信。傳來陣陣的歡呼聲，五年級都垂頭喪氣著，老師對五年級同學說：“沒關系，下次努力贏回”。

寫學生拔河比賽（實用18篇）篇六

今天，我們班舉行了六場拔河比賽，比賽過程激動人心，驚心動魄。

前三局是正式比賽、第四局是男女pk、后兩局分別是男生友誼賽、女生友誼賽。

第一局我們贏了。剛開始我們還是信心十足，各個摩拳擦掌，一開始就用力拉，不一會，我們就把他們拉過來了，就像拉蚯蚓一樣。第二局開始了，我們乘勝追擊，也有人自信過了頭，變成了驕傲，所以我們慘敗。第三局我們也輸了，因為我們都互相指責，沒聽見聲音，貝拉摔倒了，幾個人擠來擠去，想蛔蟲一樣扭成一團。

第四局男女賽，女生少四個，所以老師幫她們，但老師卻背叛了她們，把繩子往前推，我們自然就贏了。第五局是女生友誼賽，我左手邊那隊贏了，但她們自己也累了。

第六局的主人公一下子變成了我。本來我們對人多，但老師“乾坤大挪移”，一下子就變成了敵眾我寡的場面了。人多總是占優勢，即使諸葛亮來了也無回天之術，其他人幾乎都跑了，就剩下我一個人拉著繩子。用鄭仁棟的話說是我變成烤爐豬了。我就這樣雙手雙腳掛在繩子上，一路在地上摩擦。

真希望再來幾次這樣的拔河比賽。

寫學生拔河比賽（實用18篇）篇七

1、主辦單位：

2、承辦單位：

3、協辦單位：

4、參賽單位：各班班級。

5、比賽時間：

6、比賽地點：

7、指導：

8、活動策劃：

9、比賽辦法：

1）比賽分淘汰賽（有三個輪）、循環賽兩個賽程。

2）由各班抽簽決定對手班級。

3）比賽分為淘汰賽與循環賽，第一輪有30個班級，淘汰15個，第二輪再淘汰7個（班級輪空直接進入下一輪），第三輪再淘汰4個，最后4個進入循環賽。

4）比賽分組首場的戰位選擇由各隊隊長抽簽決定。

5）比賽為三局兩勝制，每局后雙方交換場地，當兩局勝出時，比賽宣告結果。獲勝班級進入下一輪比賽。

6）河界為3米，比賽始末，由裁判哨聲決定，時間不限。

7）比賽分班級賽與干部干事賽。

1）各隊隊員必須提前5分鐘入場，遲到10分鐘視為棄權。

2）各隊隊員必須服從裁判指揮。

3）各隊以班級為單位，設領隊一名，隊長一名，男13人，女5人，若女生不夠可做情調整。

4）各班拉拉隊必須站在規定的界外。

5）嚴禁非本班級（班主任除外）人員參加本班比賽。

6）嚴禁隊員穿釘鞋參賽。

7）領隊負責本班抽簽。

3、獎勵辦法。

第一名50元。

第二名40元。

第三名30元。

精神文明獎15元。

4、責任分工。

寫學生拔河比賽（實用18篇）篇八

為了慶祝元旦，豐富我校校園文化生活，展示學生的身體素質以及團隊協作能力，增強團體的凝聚力，增進同學間的友誼，經學校研究決定，特舉行全校學生跳繩、拔河比賽。

主任：劉蘭光。

副主任：曾太平吳利成張經武李小安。

成員：張小云張進軍劉精忠尹海平柏善利。

桂陽六中。

團委、體藝組。

xxxx年年12月28——31日。

學校籃球場。

全體桂陽六中學生。

七年級拔河組、跳繩組；八年級拔河組、跳繩組。

九年級拔河組、跳繩組。

1、以班為單位，各年級之間進行比賽；

3、跳繩比賽隊員人數為各班15人（其中至少有2名男生）。

1、拔河比賽勝一局得2分，負一局得1分，得分率高的`列前，第一名為9分，第二名為7分，第三名為6分，第四名為5分，第五名為4分，第六名為3分。

2、跳繩比賽，計算各班15名隊員的總次數，多者列前，第一名為9分，第二名為7分，第三名為6分，第四名為5分，第五名為4分，第六名為3分。

3、各班的2項比賽的得分之和為最后總分，得分多者列前，各年級取一等獎2名，二等獎4名。

1、各隊參賽隊員必須提前10分鐘到達比賽地點做熱身運動。

2、拔河比賽勝負未分時，手不能松開繩子。

3、本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與和慶祝元旦為主，注意安全。

寫學生拔河比賽（實用18篇）篇九

只聽操場上傳來一陣高過一陣的吶喊助威聲？是什么聲音呢？就隨我去看看吧！

原來濱文小學正在舉行一年一度的拔河比賽。瞧！操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡，啦啦隊員三個一群，五個一伙正忙著喊加油呢！

“下面是3班對戰1班。”裁判員吳老師一聲令下，拉開了新一輪的比賽帷幕。我心想：1班可是非常有實力的呀，上一次比賽我們也輸給了他們。今年我們能比過他們嗎？這時，雙方的隊員在老師的帶領下，進入了指定的位置，積極地準備著，個個摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，一切就緒后，裁判員老師舉起了手，大聲宣布：“預備----”隨著一聲哨響，激烈的比賽開始了！我們班的同學雙手緊緊抓住繩子，腳像釘釘子一樣用力拉了起來，一張張小臉憋得通紅，身體使勁向后傾倒著，一邊有節奏地高喊著“一二，一二......”。1班的同學也不甘示弱，他們緊緊握住繩子，一個個身體向后仰，有的同學的身子幾乎要貼著地面了。尤其是在最后的同學，像抓住一匹野馬的尾巴死死不放。突然，腳底一滑，“撲通”摔倒了，但他并沒有松開手，而是更努力的拉。我們班的同學額頭上豆大的汗珠一顆一顆劃過臉頰，把衣服都濕透了。他們累得臉漲得通紅，氣喘吁吁，四肢開始發軟，頭昏眼花仿佛快要倒下似的，可是他們還是咬緊牙關并沒有放棄。雙方隊員仿佛在拉據似的一會拉到這邊，一會兒拉到那邊。

瞧，我們的啦啦隊不停地在給隊員們吶喊助威：“加油！加油！”那聲音震耳欲聾，那聲音響徹云霄。就在僵持不下時，來老師在一旁沉著地指揮著：“加油！一鼓作氣，大家一齊用力，一二，一二……”我們聽了頓時渾身充滿了力量。最后奮力一拉，終于把繩子拉了過來。隨著一聲哨響，“贏了”我們扔掉手中的繩子，歡呼著，雀躍著，擁抱著。拔河比賽結束了，以前倒數第一的班級現在逆襲成功，成為年級部第二名。

這就是團結的力量，這就是努力的成果。比賽結束了，但更重要的是在這個冬日里，我們班的同學們被一條長繩連接得更加緊密，牢不分了！

寫學生拔河比賽（實用18篇）篇十

今天上午第二節，我們進行了一場別開生面的拔河比賽。

剛下課，孫老師就讓同學們在教室門前站隊做好準備。時間過得真快，這激支動人心的時刻終于來臨了。準備參加比賽的勇士個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

一條大粗繩子壓在場內的兩條白線上，繩子中間扎著一條鮮艷的紅領巾。誰能把繩子中的紅布拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

“嘟——”哨聲響了，雙方隊員像螃蟹般夾起了繩子。“嘟——”哨聲又一次響了，賽場變成了戰場，我們雙方互不相讓，都使盡了吃奶的力氣向后拉。看，大高個子楊帥，身子往后傾，臉憋得像個熟透的紅蘋果。再看那些啦啦隊，蹦著喊：“五一班加油!五一班加油!”那紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方移去，最終，紅布還是移向了我們這邊，耶!我們贏了!

交換場地再戰。這次不知怎么了，紅布一直往對方移去，我們怎么用力也不行，我們輸了。但我們不灰心，因為我們只打了個平手。誰知，第三局和第二局一樣。我們像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地走下賽場。

我們班大個的少，能勝一次，已經不錯了，孫老師說我們已經創造了奇跡。盡管我們這次沒有獲得冠軍，但我們一點也不遺憾。因為我們都盡了力。我想不管做什么事，只要盡力就無悔!

2

盼星星，盼月亮，我們終于盼來了一年一度的拔河比賽。操場上熱鬧非凡，同學們興高采烈，精神抖擻，準備大顯身手。

首先上場的是我們二(1)班和二(3)班。老師讓我們先站在繩子的兩側，雙手拿著繩子，腳碰腳。“噓—”隨著開始的哨聲，比賽正式開始。只見我們班的同學們身子往后仰，腳彎成弓步，雙手死死地攥緊繩子，眼睛瞪得滾圓滾圓，臉兒憋得通紅通紅。再看二(3)班也不甘示弱，他們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。繩子上的紅標志時而左，時而右。此時的我，使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退。兩只小鳥嘰嘰喳喳叫著，仿佛在說：“加油!加油!”“噓—”隨著結束的哨聲響起，二(1)班贏了。同學們立刻歡呼起來。

操場上久久回蕩著我們的笑聲。

3

今天，我們班和三(1)班舉行了一次有趣的'拔河比賽。

下午，老師在體育室立、里拿出一條像蛇一樣的繩子走進我們教室，大家一看就知道今天要進行拔河比賽了。來到操場，我們大家都開始做熱身運動，有的去洗手，有的活動筋骨，有的在圍著操場跑。比賽開始了，大家都很緊張，而我卻信心滿滿。一開始，我們使著全身的力氣往后拉，可是繩子不聽話，一會兒往我們這邊跑，一會兒有往三(1)班那邊跑。我心想：這繩子怎么這么不聽話呀!我往這邊拉，它卻往那邊跑。我又想到了一個辦法，就是跑到最后去，綁起繩子，往后跑。我見這種方法有用，就使勁地往后拉，第一局我們贏了。接著第二輪開始了，我還是按原來的方法，居然沒有用，于是我又把繩子綁在腰上，看著同學們都大汗淋漓，我使足了勁，臉都熱的像一個大蘋果一樣，過了五分多鐘，終于我們勝利了，我高興極了，可三(1)班的同學都垂頭喪氣。

從這次比賽中，我知道了:大家團結才會有力量。

寫學生拔河比賽（實用18篇）篇十一

終于到了一年一度的了，和往常一樣，我是班上的“重量級選手”，理所當然要參賽。我想:平時別人都說我肉多，今天我這一身“油水”總算派上用場了。

我們滿懷信心地去比賽了。可預賽中剛一交手，我就覺得形勢不容樂觀，因為這一年來，各班的實力都大有長進，究竟誰能奪冠，還真不好說。

盡管一路上跌跌撞撞，我們還是闖入了決賽，對手還是我們的強敵—五(8)班。在平時練習中，我們和五(8)班打過很多次交道，結果都很不理想。“這次我們一定會贏!我們不會輸給他們的!”我的心里不停地給自己打氣。“嘟—”裁判一聲哨響，比賽開始了。結果是喜憂參半:女生隊贏，男生隊輸!看著五(8)班男生冷笑的樣子，我們氣憤至極，一把撈起繩子，開始了混合賽。我們“0喲晦喲”地打著號子，用力拉著，可這好像不管用，繩子紋絲未動。眼看就要撐不住了，我的腦海里閃現出一個畫面:《海底總動員》里尼莫的爸爸指揮大家一起往下掙脫漁網、死里逃生的鏡頭。于是，我便帶領大家喊:“一二三，拉!

一二三,拉!”每個人的臉都漲得通紅，腳使勁蹬地不動，屁股使勁向后蹲。我們齊心協力，不負眾望，最后終于贏了!

這真是一場激烈的比賽，我期盼下次的比賽趕緊到來!

寫學生拔河比賽（實用18篇）篇十二

上周我們學校開展了一場別開生面的運動會，在運動會中，我們學校的運動員們展現了運動員的風采，他們跳繩、跳高、跑步……而這所有的運動項目中，讓我印象最深刻的是—拔河！

“預備——拉！”裁判員一聲令下，我們使出了“洪荒之力”。我們雙手緊緊地抓住繩子，生怕對方戰勝我們。我們一個個把吃奶的力氣都用上了，對方選手們被我們拉的開始向前傾了，“加油！加油！加油……”啦啦隊們不停地給我們鼓勁。突然，對方選手們借力打力，突然把繩子一點點地被拉了回去，我們一看情形不對，個個都咬緊牙關，死死地抓住繩子往后拉，一點一點地，我們又把繩子拉了回來，我們一鼓作氣，“1，2，3！1，2，3……”終于我們把繩子很明顯地拉到了我們這邊，終于，裁判員的哨聲響起來了，我們贏了！雖然我們很多同學手被繩子勒的發紅，可是在勝利面前，我們已經完全忘記了手中的傷痛。

一滴水，只有融入大海，才不會被埋沒；一朵花，只有開在花園，才會更加燦爛；一個人，只有在集體中，才能發揮更大的作用。以后，無論是學習還是生活中，我們都要更愛我的班級，大家緊密團結在一起，努力向上，讓我們的班級更加蒸蒸日上！

寫學生拔河比賽（實用18篇）篇十三

昨天下午第三節課，我們三年級進行了激烈的。

第一個上場的就是咱們班，我們的對手是三（2）班。只見選手們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，他們都準備在比賽中大顯身手。在老師的一精一心安排下，我們一個挨著一個，蹬直了腿，伸直手臂拉緊了繩子，身一體向后傾。就在裁判員老師說：“預備——”的時候，突然，不知怎么的，我緊張了起來。心里象揣了只小兔子“怦怦”直跳。不容多想，裁判老師一聲令下，激烈的比賽就開始了。只見中間的紅領巾標志向我們這邊慢慢移動了，還沒來得及高興，紅領巾標志又向三（2）班那邊移了過去。我們心急如焚，史晉旭滿臉通紅，使出了全身的力氣拼命拉；我也很賣力，身一體緊一貼著繩子，一只腳向后邁了一大步，真想一口氣把繩子拉回來，由于太緊張，我又情不自禁地大吼起來；旁邊的啦啦隊員們也在為我們加油吶喊。可是，三（2）班就像有一塊巨大的吸鐵石一樣，把我們這塊鐵牢牢地吸過去了。最后我們是以失敗告終。真沮喪啊！人群中，不知誰“嗚”的一聲哭了起來，引得我們全班嚎啕大哭。而我卻在暗下決心：以后一定要多加練習，來年再戰！

寫學生拔河比賽（實用18篇）篇十四

“加油，加油！”兩邊的啦啦隊拼命的喊著。怎么回事？哦，原來是我們班跟三班舉行呢！

這是一個風跟日麗的中午，太陽光柔柔的，體育老師領著我們來到了操場。操場上放著一條繩子，上面系著一條紅領巾，我們一見，都丈二跟尚摸不著頭腦，不知老師葫蘆里賣的是什么藥。體育老師宣布：“我們等一下要進行，請雙方隊員做好準備！”我這才恍然大悟。雙方隊員立刻摩拳擦掌，伸展伸展腰肢，抖擻抖擻精神，為比賽做好準備，我心想：哈哈，我們班拔河可是強項，他們可占不了便宜！

第一局是女生，只見三班往后一拔，紅線就一下子被拉了過去。初戰告終，我們班大敗而歸。我不由的擔心了起來：三班實力這么強，我們不能掉以輕心呀！

于是，第二局開始了！我們雄赳赳氣昂昂地走到繩子兩邊。“嘟”的一聲哨響，我們就咬緊牙關，使盡吃奶的力氣拔了起來，可繩子卻跟我們作對，緩緩地往三班這邊移，我們不甘示弱，有的漲紅了臉，好似一只烤熟的大蝦，有的皺緊了眉頭，汗流滿面，還有的“呀，呀！”地大叫，為自己鼓勁。紅領巾一寸寸地往我們這邊移，啦啦隊越吼越帶勁。近了，離勝利更近了，哈哈，我們終于贏了，扳回了一局！

緊接著，第三局開始了，因為有了上一局的經驗，這局輕松的拿下了勝利！

“耶！我們贏嘍！”同學們擦了擦頭上的汗，歡呼著，雀躍著，太陽似乎變得更耀眼，小鳥在太陽下喳喳的叫著，似乎也在為我們慶祝。

經過了這次比賽，讓我懂得了：團結就是力量！

寫學生拔河比賽（實用18篇）篇十五

今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行。教室立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。

好不容易熬到了下午。老師把全班同學分成了兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。

我們排著整齊的隊伍來到操場上。我抬頭仰望天空，只見天空萬里無云十分晴朗，再看看操場上吧！場內的人里三層外三層，場內有一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條。誰能把繩子當中的紅布條拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

“預備”！裁判員大喊一聲。雙方隊員立刻抓起了繩子。

“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始了。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向對方移，我們班大個子楊漢寧站在最前面，他的臉繃的緊緊的，他的力氣最大，像一頭公牛一樣。他的腳站得穩穩的。我也向后拉，身體向后傾斜，身子向后仰，左腳與右腳保持著一段距離，我的眼睛瞪的圓圓的，恨不得把對方一把拉過來。再看看我們班的小胖子梁園園吧，他發現我們快撐不住了，就像纖夫一樣向后拉，渾身的汗珠都向下掉。他的腳像一棵大樹的根一樣緊緊地插在土地里。他的腮幫子像塞了兩個肉包子一樣。站在一旁的拉拉隊也為我們喊：加油！五一班，加油!

漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。

交換場地再戰。這次我們吸取了失敗的教訓，由班長徐榮辰喊號子，經過幾分鐘的戰斗，我們終于勝利了，真是功夫不負有心人呀！

對方不服，要求再戰。老師說：“這項運動，體力消耗很大，不能在戰了，過幾天你們再比吧。”

寫學生拔河比賽（實用18篇）篇十六

盼星星，盼月亮，終于盼到了第二節下課，我們四年級將在操場上展開一場激烈的。

一下課，同學們便興高采烈地擁到了操場上，個個精神抖擻。只見一條又粗又長的麻繩像一條巨龍臥在大地上。終于盼到我們四四班的男同學比賽了，我們班的對手是四三班，他們班的實力不可小看，我們班的女同學都不斷地給男同學鼓勁。男同學們一個個昂首挺胸，雙手像只大鐵鉗似的，用力抓住麻繩。

只聽一聲哨響，一場無比激烈的比賽開始了。男同學用力往后拽，個個都使出了渾身的勁，像一只只猛虎一般，每個人都面紅耳赤。麻繩上的紅領巾一會兒向這兒移，一會兒向那兒移，這下可把我們啦啦隊的女同學急壞了。我們大喊：加油，加油！聲音震耳欲聾。我們緊握著拳頭，心里火辣辣地，也許是力量用得不一致的緣故，我們班輸了。接著交換場地，男同學沒有汲取上回的教訓，加上已經有點兒累了，所以雖然非常努力，但還是敗下陣來。男同學們都十分沮喪。我們女同學見了，連忙去安慰他們說：沒關系，畢竟失敗是成功之母，有失敗，才有成功啊！

接下來是我們女同學比賽。我們發誓一定要為班級爭取榮譽。輪到我們上場了，我們的對手依然是四三班。這次，我們女生汲取了上回男同學慘痛的教訓，用力一致，使出了吃奶的勁。這時，我感到手上扎扎得，接著又有股麻麻的感覺，但我決心一定要為班級爭光，于是，我的手握得更緊了。終于，紅領巾到了我們班境內。耶！我們贏了！然后交換場地，由于上回我們勝利了，所以信心大增，這局開始沒多久，我們就再次取得了勝利。

此時，我們一齊跳了起來，一同歡呼：啊！我們贏了！我們勝利了！這聲音，是勝利的聲音，是團結的聲音，久久地在太空中回蕩。

這次，不僅讓我懂得了團結就是力量，還增強了體力，真是一舉兩得呀！

寫學生拔河比賽（實用18篇）篇十七

量期四下午，四年級全班學在操場舉行一次。我們帶著緊張的心情走進了比賽場。

最難忘的是與四（1）班比第三場決定勝負的時候，體育老師剛喊口令，那條小紅線左移移、右移移，好像小昆蟲在找個地方安家。望著人高馬大的四（1）班同學，老師和我們都似乎有點灰心了，這時在離我們不遠處的一位同學跌倒了，好像出了點血，但那位同學還是堅強地爬起來忍住快要流下的淚水，再次站起來。我們想著：為什么別人可以那么勇敢的跌倒再爬起來，而我們卻不行呢？接著就聽到啦啦隊員不斷地鼓勵、呼喊道：“四（2）班的同學們，你們永遠是最棒的，加油啊！”也許是啦啦隊員們的鼓勵，那位同學的勇氣激起了老師同學們的意志力，于是同學們都用盡全力的往后拉，劉老師也激動地做起往后拉的動作。終于那條小紅線決定了在我們這兒安家，體育老師吹響了口哨，宣布我們四（2）贏了。同學們高興地跳著笑著，甚至互相擁抱著流下了淚水。

我們雖然只得了個第二名，但我們贏了自己，贏得了勇氣、團結的力量。我覺得比賽并不很重要，重在參與嘛！只要盡了自己的一份力量就算很不錯了，俗話說：“友誼第一，比賽第二。”每當想起黃佳婷拔河時咬緊嘴唇的樣子，我就覺得自己的身體擁有了一股新的力量。我想對四（2）班的同學們說：“同學們，其實在老師的心目中，我們已經贏了，雖然我們這次沒有拿到第一，但也不要懈氣，再接再厲[注:接：接戰；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續努力，再加一把勁。]，爭取下次拿第一，加油！”

寫學生拔河比賽（實用18篇）篇十八

今天下午，我們問體育器材室借來一根長繩，準備當拔河用的繩子。聽說要，班上的“大力士”們都興奮極了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

“準備！”小裁判大喊，“three,two,one,go!”在經過幾秒鐘的短暫停止不動后，繩子上的紅條兒漸漸向我們靠近。我來了個“力拔山河”，繩子上的紅布就更靠近我們了，看來，過白線不過是個時間問題。我還沒使“霸王舉頂”，紅布條便超過我們的白線，第一局，我們贏。

第二局一開始，就對我們不利，紅布條一下子就被他們拉去。我跟排頭兵祝俊溢一商量，決定詐降。我大嚷：“好了，別拽了！我認輸！”“這話當真？”“不騙你們，我真的認輸！”我趁機讓排頭兵告訴其他人，我的計策。果不其然，他們都放下了繩子，準備交換場地再戰。“咳！”我干咳一聲，隊員們立刻拿起繩子，拼命地向我們隊伍拉過來。我呢？雙手插在袋子里，在一邊觀看。對方反應慢得，都來不及拉，反應快的只有幾人，硬是被我們連繩帶人拽了過來。這一局，我們又贏了。

對方質問：“你都發誓了認輸，怎么反悔了。”我回答：“沒有啊！”“那你們怎么這樣用盡拉？你們說過認輸的！”“對啊！”我裝糊涂，“我是認輸，但我沒說他們認輸呀！剛才他們拉的時候，我手都插在袋子里呢！這不是認輸是什么？”

事后，隊友們跟我說：“見過狡猾的，沒見過像你這樣狡猾的------”

第三局開始了，因為憑力氣，計謀贏了前兩局。第三局我們有點掉以輕心，開始幾乎沒有僵持，就節節敗退。他們快贏了，我們還在做垂死掙扎------他們加了一把勁——第三局，我們輸了。

我們看看被繩子磨得通紅的手，一屁股坐在了地上------。