優秀作文往往能夠把握好文中的節奏和節拍，使讀者在閱讀時感到愉悅而流暢。小編為大家整理了一些優秀作文的片段，希望大家在閱讀和分析的時候能夠受到啟發和借鑒。

觀生命的擎起有感（匯總14篇）篇一

今天，老師教了我們一篇課文，它就是杏林子寫的《生命生命》，這篇課講的是熱愛生命與珍惜生命的故事。

在這篇課文里令我感受最深的就是飛蛾求生的那一段，它敘述的是作者寫稿的時候，飛蛾在作者面前飛來飛去，作者不耐煩，就趁飛蛾停下的時候，一伸手捉到了手里，但飛蛾絲毫沒有放棄的跡象，而且還在掙扎，極力鼓動著雙翅，最后作者被感動了，就放了飛蛾。我讀完這一段后，飛蛾那種求生的欲望令我震驚，只要那位作者，稍微一使勁，飛蛾就可以命喪西天，但那只飛蛾并沒有放棄自己的生命，而是努力掙扎著，它這種熱愛生命的精神令我敬佩。

這讓我不禁想到了蒼蠅。

說到蒼蠅，大家都討厭它，那是因為它是喜歡在食物上讓人類生病，但是它怎么知道呢，所以我們不要責備它了，它也很熱愛生命。這可是我親眼所見。

記得那是一個夏天，蒼蠅無處不在，我用家里的一次性塑料杯把蒼蠅抓起來用透明膠把杯子粘起來，讓蒼蠅沒法出來，可是我看著第一個被我關到杯子里的蒼蠅正在鼓動雙翅，用頭使勁地頂著杯子，累了也就在原地休息，然后又開始撞。沒想到杯子已經到了桌子的邊緣，不過一會兒杯子竟然掉了下去。

我知道了，是生命的力量。

觀生命的擎起有感（匯總14篇）篇二

昨天看了鄒越的最令人感動的演講——《讓生命充滿愛》，不禁感慨萬千：投身于快節奏生活的我們，智商高了，情商卻低了。

并不是所有人都可以被人比作父親，母親，只有站在三尺講臺上，這些光榮的人民教師做到了!他們是普通人，是最平凡的人，可他們卻擁有一棵金子般閃閃發光的心，求學之路上，他們是默默付出的引路人!

在邊遠的山區，富翁們看都不屑去看，是他們頂著烈日，穿梭于山嶺間，只為了孩子們能走出大山的束縛，擁有輝煌的未來，于是，他們便用自己的青春去換取。風雨兼程，唯一不邊的是他們的一片赤子之心!樹欲靜而風不止，子欲養而親不待!

多少個夜晚躲在被窩里啜泣，埋怨為何沒有人理解自己，為自己著想，殊不知，這人就在自己的身邊從未走遠!他們是這世上為你付出生命換你一生平安也在所不惜的人，他們是愛你一輩子卻不圖回報的人，人生之路上，有了他們，你怎么會孤獨、寂寞?為父母洗一次腳，聽上去很簡單，可真正去做了的又有幾人?父母不是不需要我們去愛、去呵護，而是他們在等，等我們親口說出來!丟了的自己記得找回來。

觀生命的擎起有感（匯總14篇）篇三

這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的教育可以說非常成功。

這場演講，留給我許多感慨。現在的人們，生活節奏快了，快得沒時間講究慢節奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人。現在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。

鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受--愛祖國。

今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。

一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。

觀生命的擎起有感（匯總14篇）篇四

前幾天，老師給我們觀看了由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛》，這次演講，讓我的心明白了，懂得了。我的眼睛模糊了，我流淚了。說到父母，我的眼眶不知不覺得紅了。從小到大，我和父母之間的交流，隨著年齡的逐漸增長，也漸漸淡了。我也不知道為什么，或許長大了，腦子想的東西也變多了，不想和別人說，只愿讓它埋藏在內心里。但在那刻，我好想好想對我的父母說，我愛你爸爸，我愛你媽媽。我好想擁抱一下我的父母。從前的我錯了，為什么會以為父母給我的一切都是應該的。鄒越老師在演講中說了這樣一個故事：一個孩子和父母吵架，離家出走，母親發動所有人力去尋找她的孩子，可想而之，那位母親是多么的傷心啊!孩子在外邊很快就餓了，看著飯店里人們吃的很開心，他只能呆呆地看著，老板給了他一碗面條，吃完后，他感激地說：“謝謝你，老板，你比我的媽媽好多了!”“沖你這句話，我這碗面不該給你。你我只是萍水相逢，卻只因為一碗面條你就這么感謝，那你的父母為你做了多少頓飯，為你干了多少件事，你怎么不去感謝他們呢?”細細想想，我的父母為我做了多少頓飯，為我買了多少件衣服，為我干了多少件事，這些我永遠都數不清。現在的我還沒有能力賺錢，我唯一可以做的就是全心全意的愛我父母，好好學習，讓他們為我而感到驕傲，為我而感到自豪。

國慶回到家中，看到爸爸媽媽，我開心的笑了。在吃飯時，我們邊吃邊聊天，餐桌上洋溢這溫馨的味道，為爸媽夾菜，為爸媽洗碗是多么幸福的事啊。為什么以前的我不知道呢?吃完飯后，我們一家人一起坐著看電視，我仔細看了一下我的爸媽，頭發上長出來了些許的白頭發，臉上有了幾道明顯的皺紋，我的心頓時醒了，爸媽老了很多。

父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。是他們給了我們生命，給了我們愛，這種愛是任何人所不能替代的。母親的愛是激發我前進的動力，父親的愛給我帶來神奇而偉大的力量。父愛，母愛，絕不是任何物品所能代替的，它是無價的.感激我們的父母也是感激我們自己，父母的今天也就是我們自己的明天!

觀生命的擎起有感（匯總14篇）篇五

34年前的那場驚天動地的地震，牽動了無數人的心，那五個可怕的字眼，唐山大地震，在我腦海中印得清清楚楚。我看到，大地在突然間變得天旋地轉，天空由黑變紅，然后由紅變紫；我聽到，那閃著等的大樓，發出“茲茲”的聲音，僅僅是在幾秒鐘之內，一座高樓大廈，在頃刻間灰飛煙滅，成為一片渺無聲息的廢墟；我看到，地上水管破裂，水直沖天空；我看到大地開裂，人們的恐慌，還有那撕心裂肺的一聲：“媽……”那聲音，在我腦海中回蕩了很久很久。

雨，下著，下得那么凄涼，只看見許許多多的人躺在泥濘的地上，倒塌的廢墟中，他們躺在血泊中，一些幸存的人們正在搶救，可他們也渾身是傷。

元妮，丈夫用自己的生命換來了她的生命，在悲痛之余，她發現自己的兩個孩子還活著，被一塊石板壓住了兩頭。可是，此時人們卻發現石板無法抬起，砸了這兒一頭，傷了另一頭；砸了另一頭，傷了這一頭。兩個只能救一個，母親堅定說：“兩個都得救！兩個都得救啊！”可救援人員沒有辦法，最后母親只能心痛地說：“救弟弟！”姐姐小方登在黑暗中清楚地聽見這兩個令人窒息的字眼，她絕望了，沒想到，母親選擇了弟弟！可憐的小方登不僅要被沉重的石板壓著，她幼小的心靈還要承受被母親拋棄的痛苦，對她，無疑是最大的傷害。

弟弟被救活了，一只胳膊卻沒了！

此時此刻，我好像看見了許許多多的孤兒無家可歸的樣子，面對親人的拋棄，面對生死抉擇，心靈的創傷遠遠超出了身上的疤，身上的痛，我想，那該是多么難受啊，他們的童年，一定被蒙上了一層陰影，那將是永遠也忘不了的，就像方登所說的：“我不是記不起，我只是忘不掉！”因為忘不掉，所以，他們只能把所有的痛苦埋藏在內心深處，埋得很深很深。

相對而言，我們的童年，不知比他們好上幾千倍甚至幾萬倍。我們的童年里，有。

小方登在死人堆里奇跡般的活了，她站了起來，她很無助，在雨中淋著的她不知道為什么自己還要活在這個世界上。她并沒有去找媽媽，已經記事的她無法釋懷媽媽的所作所為。她，恨媽媽，恨媽媽選擇了弟弟。她，選擇離開，她要離開這兒。看到小方登那種絕望的眼神，我很心痛，雖然我知道她的媽媽也是迫不得已，可我的心真的很痛，為小方登而心痛。

但是，幸運女神總是給眷顧可愛善良的人，這位小女孩幸運地被一隊解放軍夫婦收養了。

直到汶川大地震，方登跑去前線支援，在搶救別人的過程中，她被一個母親的行為所。

“媽，對不起，我整整折磨了您32年！對不起，對不起，對不起……”這是結尾的時候給我震撼最大的一句話，也是最溫暖人心的一句話，小小的一句對不起，雖然不能把所有的愧疚都表達出來，但是，有了這句話，母親就已經滿足了，對女兒的過錯已經全部忘卻，再多的怨恨都在這一刻被濃于水的血融化了！

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觀生命的擎起有感（匯總14篇）篇六

愛是人生永恒的主題。愛，擁抱著每一天，感動著每個人。愛消失了，生命也就隨之枯萎。人間最崇高的行為是“愛”，世界最溫暖的力量是“愛”。一切的一切，只能融成一個字――愛。

愛祖國，高于一切。當我們把地球分割成一個個版塊，給它們個取其名時，命中就注定了你要沿著一個國家生活的軌跡前進。無論滄桑歲月的流逝，無論春夏秋冬的轉換，永不停止!這或許有時讓你艱苦地度日，痛苦地生活，或許讓你幸福地微笑，驕傲地歡呼，你都要無怨無悔。熱愛祖國，是一件嚴肅而又莊重的使命與天職，也是一種人生態度。心中有國，無論到天涯海角，生命永遠熠熠生輝!

愛老師，銘記恩情。人們說教師是春蠶，是蠟燭。是的，人民教師比蠶、燭更偉大!三尺講臺、一支粉筆、一群群孩子，便是他們的整個人生。送走了一批又一批的學生，他們自己又留下了什么?是爬滿皺紋的臉龐，還是白發蒼蒼的兩鬢，又或是漸佝僂的身姿……時過境遷，或許，那些終生受益的學生已經不記得他們了吧!那個曾經熟悉的身影與嘮叨已經忘得九霄云外了……當你自己花開芬芳，果實累累的時候，還記得那辛勤的園丁嗎?所以無論在何時，無論你身在何處，你都要永遠愛他們，那個三尺講臺上美麗的天使!

愛父母，血濃于水。母親為你，懷胎十月;父親為你，四處奔波。你呢?你為了他們，做了什么?心靈的震撼，良知的悔悟，你在朦朧中覺醒了嗎?1976年唐山大地震中，一位位父母，用行動向人們詮釋了愛的真諦;四川大地震，又是一位位父母唱響了生命的奇跡，愛的奇跡!全世界的父母多么相似，他們的心都一樣，無怨無悔，不求回報地愛著自己的兒女!

觀生命的擎起有感（匯總14篇）篇七

近幾年，國內的crm概念炒的很熱，可是說起項目來，除了幾個跨國公司的大單，幾乎都是項目額在10萬以下，基本在3、4萬之間的中小型企業的crm應用，真正能夠代表行業的大中型企業的crm應用還是只在觀望，沒有涉水，從而使crm廠商的真正的行業化解決方案也無從談起。

crm系統關注的是以客戶為中心的銷售和市場，而crm系統的銷售代表就是一個舉足輕重的角色，他們一邊在銷售著crm系統，一邊在實踐著crm理念。從眾多的crm銷售代表的交談中，常常得出這樣一個論調：華南的市場比華北好，因為華南的企業一個有錢有實力，一個接受crm理念。

事實確實如此，在華南地區mycrm、turbocrm不斷拿到中小型企業的crm項目時，創智科技也正在不斷的簽下一個個大單，而且每個都是可以真正能夠代表其所屬行業的大中型企業。

也就在此時，一個清晰的行業解決方案浮出水面。

房地產行業的crm應用旋風在深圳刮起來了。

當招商之戀在深圳輕輕的如同小提琴悠揚的拉起時，誰也不會想到它所帶來的是一場轟轟烈烈的交響樂。或許是競爭效應吧，或許是crm應用已經成為房地產行業的內在競爭力吧，或許是……總之，深圳的房地產行業拉開了crm應用的序幕。

有著功能強大、理念優秀、性價比高的powercrm成為深圳的房地產行業的首選產品，創智科技在招商地產的成功實施也成為一個閃亮的標志，而中海外房地產項目的成功簽約，使我們有理由相信創智會不斷的接到房地產行業的邀請，會不斷的簽下房地產行業的項目。

隨著一個個房地產行業的crm應用的實施，不斷沉淀著房地產行業的需求和理念，也不斷反饋著房地產行業的需求和理念。我們不應該沉浸在成功的歡呼之中，相反要激流勇進，擎起房地產行業crm應用的大旗，形成有代表性的房地產行業的解決方案。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

從銷售角度講，無論是財務軟件，還是管理軟件，行業用戶是最有利潤的。只要有了成熟產品，有了成功案例，就可以利用行業特有的競爭效應或其它因素迅速占領并占用這個行業應用市場。況且，選擇市場、培育市場的主動權在軟件廠商，我們可以選擇自己有實力、發展前景良好的行業切入。

企業在轉變觀念到“以客戶為中心”，而信息系統也應該以客戶為中心，一旦企業文化、業務流程在圍繞客戶中心來做，所有的信息系統也在趨向于以客戶數據為中心，而一套整體的行業解決方案的出現，及時的解決了多套系統的數據共享、集成和分析的難點，從而使信息系統真正的建立在以客戶為中心的理念基礎之上。

為適應中低端市場的需求，在運作行業解決方案的同時，可以提煉、簡化行業的需求，做出一套面向行業內中小型企業的低價位銷售的行業版本產品，不提供客戶化定制，實行開包即用、快速實施，拓展在中小型行業用戶的應用，擴大市場占有率。

一旦行業整體解決方案、行業簡化版本產品成熟，就可以狹成功用戶案例和互動用戶之助，開始在此行業發展良好的各大城市進行crm行業整體解決方案巡展，迅速占領市場。

房地產行業的核心價值點。

crm強調的是以客戶為中心，走的更多的是圍繞戰略和企業文化的路子。然而，作為比較特殊的房地產行業，其主營業務在于售樓系統、物業管理、租賃中介等大多以樓盤即房地產行業的產品為中心的活動。

以樓盤為中心進行的策劃管理、銷控管理、物業管理、租賃中介管理等，將樓盤作為主線展開業務活動;而crm系統是以客戶為中心，圍繞客戶這條主線進行管理。這2條線其實并不重復，只不過方向不同，如果將2條線融合為一條，2個方向，那么可以達到較高的境界。

由此可見，房地產行業的核心價值點不僅僅在客戶資源和銷售過程、客戶服務等的管理上，還要將其它方面的核心圍繞進來，形成一個有機體。

房地產行業解決方案。

占領市場需要的是什么?時機和速度!

在現行一步之后，我們還需知道身后的追兵無數，一旦稍有松懈，就會喪失優勢。

在成功實施多個重量級的房地產項目后，將提煉出的客戶需求和項目積累形成一個完整的房地產crm解決方案，就是我們的優勢所在。

房地產行業版本產品。

做大客戶比較累，每個項目都有根據用戶需求進行定制，產品和項目實施不能進行復制，從而不能有效的形成行業規模，從而也不能獲得客觀的規模利潤。

所以，就要豐富產品線，將房地產crm解決方案普通化、簡化一下，使其能適應大部分中小型房地產公司的應用，成為一個中小型房地產行業版本產品，提供開包即用的實施服務，不提供客戶化定制，基于標準的快速實施方法論，批量復制，形成規模，徹底占領房地產行業市場。

房地產行業crm理念。

對于房地產行業而言，目前的形勢并不樂觀。整個行業的信息化程度不是很高，企業的投資熱情放在市場營銷和策劃銷控上，他們認為：雖然廣告、市場活動等投入巨大，策劃銷控的成本也較高，但是回報率很高很實在。確實是這樣，在目前的競爭環境中，好的概念、新的創意、獨特的文化氛圍、鋪天蓋地的廣告再加上有計劃有階段的銷控等等，樓盤的銷售量直線上升。

但是，我們也應該看到，房地產行業的競爭越來越激烈，泡沫也會越來越少，透明成熟的市場會使競爭的焦點轉移到客戶資源上來。畢竟，客戶資源才是一個企業真正的寶貴財富。從房地產的每個階段。都貫串著以客戶為中心的理念：。。。。

而有效的客戶群分析、客戶價值評估等可以有效的降低房地產行業的市場營銷成本。比如說深圳的很大部分豪宅的市場營銷活動也是同其它樓盤一樣，廣告、房展等等，但是，針對這樣比較昂貴的毫宅，客戶群是有限的，如果充分利用crm系統進行客戶群分析，有針對性的進行準備比較高檔的dm營銷，比鋪天蓋地的廣告效果好的多，成本低的多。

所以，及時的調整企業的戰略重點，更早的將客戶關系管理轉化為企業的核心競爭力，將會在房地產行業的下一輪競爭中占據有利的位置。

成功案例推廣、城市巡展、客戶互動。

行業應用的推廣，成功案例是必不可少。尤其作為一個行業內舉足輕重的具有代表性的企業用戶，其成功應用的案例足以打動行業內其它企業用戶。

crm軟件廠商更應該充分理解并運用crm理念，在客戶的潛在價值中，不僅僅是購買價值，其作為成功案例的影響和連帶效應價值也是不可低估的。

每個成功用戶都要在公司的知識庫中提煉出整個過程的價值點和應用點，作為內部和外部資源所依托的行業基礎。

在成功的推出房地產行業解決方案，并擁有成功用戶案例后，要趁熱打鐵，一鼓作氣，開展一定范圍的城市巡展，對房地產行業相對發達的大中城市進行客戶邀請展會。要加強客戶群分析，有針對性的對各地的房地產公司作為潛在客戶進行客戶定位，并了解分析各地房地產發展的情況和存在問題，將房地產行業解決方案的城市巡展舉辦的各有地方特色。

在房地產行業解決方案的城市巡展中，要充分利用客戶互動。成功用戶的價值，還在于他作為巡展活動的一部分，互動到我們的策劃之中。他們作為用戶代表，從用戶的角度去探討房地產行業的crm解決方案，去交流房地產行業實crm系統的感觸等等，更具有互動的魅力，讓地產企業真正感到一個完美體系的出現。

劍指何方。

深圳的幾大房地產公司，除了萬科，招商、中海、金地、華僑城等都采用了創智科技的powercrm產品。拔劍四顧，英雄挾勢，劍指萬科!

深圳房地產作為國內發展最快最成熟的代表，在占領深圳市場后，我們的劍又再指向何方?!

觀生命的擎起有感（匯總14篇）篇八

升旗儀式后是孩子們的語文課，杜秀蘭熟練地把教案放在講臺上，左手捏起粉筆在黑板上工工整整地寫下今天要學的古詩，帶著孩子們開始朗誦。

黑潭村小學是梁永鎮中心校最偏遠的一個教學點，獨臂教師杜秀蘭是這里唯一的教師。這所位于大山深處半山腰的小學海拔近千米，距離中心校獨柏小學有半個多小時的車程。

村民們的屋子散落在大山上下，從孩子們的家到學校沒有水泥路，一到雨天就泥濘難走。為了保證孩子們的安全，34年來，杜秀蘭用僅有的左手撥開了無數根擋路的樹枝，用雙腳踩出了一條通向學校的安穩路。

年幼失臂。

1968年，杜秀蘭出生于巴中市巴州區曾口鎮一個平凡的農民家庭。

1974年，剛上二年級的杜秀蘭就要常常幫著家里干農活。一次在懸崖邊割草料時，她不幸一腳踏空，高墜導致右手手臂嚴重骨折。受限于山村里落后的醫療條件，杜秀蘭沒能得到妥善的治療，受傷的右臂感染后遭截肢。

“當時很渴望上學，我就開始練習用左手寫字，用左手生活，我父母也很支持我，讓我繼續讀書。”截肢后的杜秀蘭堅持讀書，她說，“考大學”是自己從小的夢想，盡管只有一條胳膊，寫字的時候沒辦法翻書，看書的時候不能按住書頁做筆記，她還是堅持讀到了高中，并以優異的成績從高中畢業。

但沒能上大學一直是杜秀蘭的遺憾。“當時一直都很難過，但這個時候我也看到，我們村子里有很多孩子到了上學的年齡卻沒有學上，有的孩子直到十歲還沒有進過課堂。”這讓杜秀蘭冒出“成為教師”的想法，“自己上不了大學，能幫村子里的孩子考上大學也是好的。”

1992年，村里成立的黑潭村小學取代了杜秀蘭的私人幼兒園。但杜秀蘭對孩子們全身心的關愛讓當地的家長深受感動，家長們都希望杜秀蘭能夠繼續為孩子們上課。經過當地學校和教育部門的協商，杜秀蘭成了一名代課教師。

當被問及為什么會堅持做一名鄉村教師時，杜秀蘭笑了笑表示：“看到孩子們沒學上怪可惜的，就想幫幫他們。后來教了幾年，家長都只要孩子到我這里念書，那就得教下去嘛。”

砍出的“上學路”

黑潭村小學成立后，因為缺少教師，杜秀蘭一個人擔起了孩子們的語文、數學、體育和生活老師。她用僅有的左手在黑板上寫下詩詞歌賦和九九乘法表，在操場上托起籃球，在孩子夏日午休時拿起扇子。

因為擔心教學的形式太單一，學生們會喪失對學習的興趣，杜秀蘭也會采用圖片等道具輔助教學，向孩子們展示什么是“天安門”，什么是“故宮”。有孩子告訴杜秀蘭，正是這些圖片構成自己對外面世界最早的想象。

黑潭村小學規模最大時曾有超過60名學生。面對年級不同，性格各異的男孩女孩們，杜秀蘭極有耐心，對每一個孩子的學習情況都了如指掌。

“我們村里的孩子，有的讀得時間長，有的一二年級就去外面讀了。我也盡量給他們教得細致一點，孩子以后離開了也好適應。”杜秀蘭告訴澎湃新聞，那時候自己精力好，一些條件上的問題都可以克服，就想讓每一個孩子都得到合適的教育。

村小里有的孩子家住山頂，從山頂到半山腰的學校沒有道路，僅有寬不到1米的土山路，另一旁就是陡峭的山坡。擔心孩子們獨自上學容易發生意外，每天清晨5點多，杜秀蘭就開始起床梳洗，然后上山接送學生，一路護著到學校，放學后再一路爬山把孩子送回去。

“主要是一下雨就滑，那山上的孩子都找不到路，我要去送一下。上去(我)就走后面，下來就走前面，有的地方拉一把，孩子就能過去。”遇到雨天的積水或難走的地方，杜秀蘭就把孩子直接抱過去，或者背在背上。“我有力氣，做這么多年習慣了。”

多年下來，杜秀蘭的手掌上磨出了厚厚的繭，手背和小臂上也交錯著被荊棘劃破的新舊傷痕。但對于這些她都不太在意，“我都習慣了，小心一點嘛，總不能讓這些枝條劃了孩子。”

孩子們早上上學，傍晚回家，午飯在學校里吃。杜秀蘭每天結束上午的課程，就開始給孩子們準備午餐，在一個小小的廚房里，孩子們趴在飯桌上寫作業，杜秀蘭就在旁邊熟練地用左手切菜、炒菜。

為了讓孩子們吃得更好，杜秀蘭在學校旁開荒了一塊不大的地，種一些蔬菜，“像勺子菜這些容易長，孩子能吃到新鮮的，也省錢。”

杜秀蘭從教34年來，前前后后已經教了上千名學生，他們從黑潭村小學起步，然后走向更廣闊的世界。許多孩子的大名杜秀蘭已經記不住了，但孩子們逢年過節來見她，她總能一下子叫出他們的小名。

說起這些孩子，杜秀蘭的語氣里半是感慨，半是驕傲，“有的有出息了，有考上了大學的，就打過電話跟我說要回來看看。”孩子們能考上大學是最讓她高興的事情，“往年很難啊，現在的孩子越來越好，條件比他們爸爸那時候好。聽說他們能考上我就高興。”

如今，隨著越來越多的年輕人離開村莊，黑潭村小學的學生也在逐年減少。“現在每天來的只有三個學生了，男娃兩個，女娃一個。”杜秀蘭介紹說，村里年輕的一輩都希望能到成都這樣的大城市發展，村里凡是有能力在外面租房買房的，都選擇走了出去。

面對這樣的現實，杜秀蘭很坦然：“有條件的都走出去了，就連獨柏小學那邊人也不多了。能帶娃兒出去，不是壞事，我倒希望他們出去。”

教學點學生逐漸減少，中心校多次表示希望合并教學點，讓杜秀蘭前往中心校任教，但擔心孩子們上學距離太遠，杜秀蘭選擇了堅守，“就算這兒只有一個孩子了，我都要收了他(當學生)，給他教了。

獨臂老師。

觀生命的擎起有感（匯總14篇）篇九

《生命生命》這一課地作者常常在想生命是什么？通過三件事，事后她明白了生命是短暫地，但是可以體現出無限的價值，她下定決心，一定要珍惜生命，覺不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。

我認為人有一條寶貴而又短暫的生命，如果我們白白糟蹋了它，到老你一定會后悔的，因為那時你虛度了年華，浪費了青春；你應該利用了它，在路途中受到挫折不要泄氣，因為人生的`道路還很長，在路途中有許多酸甜苦辣。人生有成功，有失敗，有苦惱，也有快樂，每個人的生活都應該是多姿多彩的，所以我們更應該珍惜自己這寶貴而短暫的生命。

觀生命的擎起有感（匯總14篇）篇十

在零七年月二十七日，我在語文書里讀了《生命生命》。

這篇文章短小精悍，語言簡潔樸實，思想含蓄，形象描寫與理性有機結合，是一篇抒寫和感悟人生的好文章。

“我可以好好使用它，也可以白白浪費它。”“糟蹋”是浪費的意思。這句話是作者在靜聽自己的心跳后所產生的.生命意識：一個人的生命只屬于自己，我們必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生更有意義。這是對生命的理解和感想，就是說，我們對待生命有兩種態度，第一種態度是好好利用生命；第二種態度是糟蹋，浪費生命。

讀完最后一段的第一句“雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。”使我明白生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恒的。表達了作者積極的人生態度。

觀生命的擎起有感（匯總14篇）篇十一

這篇文章主要講了作者杏林子對生命的體會，從飛蛾的生之欲望，到香瓜子頑強的生命力，最后到聆聽自己的心跳聲，都讓她震驚與震撼。

讀完杏林子的《生命生命》，我感受到了生命的來之不易，一個道理也深深印在了我的腦海中：像今日就是生命的最后一日來對待和愛惜你的生命。

正如杏林子所說的每天都是生命的最后一日，便倍覺珍惜寶貴；每天都是生命的第一日，便仍有無限的期盼與展望，讓我們像杏林子那樣去愛惜生命，讓生命更加光彩有力！

觀生命的擎起有感（匯總14篇）篇十二

在風雨交加的一天，我學了一篇課文：《生命生命》，這篇課文講了生命的重要，給了我很大的啟發。所以從現在開始，我要珍惜自己那寶貴的生命。

這篇課文主要講了：杏林子經常想：生命是什么呢？后來發生了以下這三件事：第一件事是杏林子在燈下寫稿，一只飛蛾總是騷擾她。突然，杏林子捉住了飛蛾，可是，飛蛾努力掙扎。終于，杏林子放了飛蛾！第二件事是杏林子發現一粒香瓜子掉進了磚縫中。過了幾天，杏林子驚訝地看見，香瓜子竟然在磚縫中長出了一截小苗，那里面蘊藏著多么頑強的生命力啊！第三件事是有一次杏林子用醫生的聽診器靜聽她的心跳，從此，生命給了杏林子極大的震撼。她想：我一定要對自己的生命負責！

讀完后，我想：生命真的很重要啊！杏林子就是好好利用了生命，就連她自己患上了嚴重的類風濕關節炎，也堅持活到了60多歲才去世。不像現在的人，遇到一點傷心的事或患上疾病，就覺得自己已經一無是處了，于是自暴自棄，或者丟棄了自己所擁有的'一切。想到這里，我真佩服杏林子。

我想呼吁那些不珍惜自己生命的人：請你們好好想想吧，不要再自暴自棄了，所有人的生命總有一天會綻放出光彩的！

觀生命的擎起有感（匯總14篇）篇十三

我們最近學了一篇叫《生命生命》的課文，寫了作者對生命的發現與感受：一只飛蛾被作者抓住了，可他在絕境中奮力掙扎，使作者很感動，忍不住放了它；一粒香瓜子，掉進了沒有泥土、沒有陽光的磚縫中，過了幾天竟長出了一截小瓜苗；作者用聽診器聽自己的心跳，被心跳聲震撼了，使作者知道了這生命僅屬于自己，要對自己負責。

杏林子，《生命生命》的`作者，她12歲時得了類風濕關節炎，頭不能轉，手不能動，腿也動不了，只有手指能動。她就這樣在輪椅上坐了五十年，可他沒有自暴自棄，用手指寫出了60多部作品，還建立了香港殘疾人基金會。而其他人，變成他這樣都已經失去活下去的信心了。生命是可貴的，無價的，更是令人震撼的，無論如何都要愛自己，自殺是羞辱的！珍惜生命，勇敢地用生命創造奇跡，這就是生命生命！

觀生命的擎起有感（匯總14篇）篇十四

今天，我讀了《生命生命》這篇文章，主要講了三件事：有飛蛾求生、磚縫中長出的瓜苗和“我”傾聽心跳。我的感受是：我們要珍惜生命，雖然生命短暫，但是，我們可以讓它體現出無限的價值，不要浪費時間。

課文中說：“我”捉住了一只騷擾“我”的`飛蛾，但它掙扎著想活下來，最后“我”把它放了。連小小的飛蛾都想生存，我們人為什么不能呢？在生活中，有很多初中、高中學生，因為壓力大，想不開而跳樓自殺，我覺得并不應該為他們惋惜，因為他們不珍惜生命，不愛護生命，一條命，用多少金錢也買不到，應該為他們的命而惋惜，為什么會落到這樣的一個人手里。

本文作者筆名叫杏林子，從小就有關節炎，只要一動就會疼，但也并不向命運屈服，寫過很多作品。像她這樣的人有很多，比如：海倫凱勒、張海迪，她們都是殘疾人，但她們寫過很多文章，鼓舞過我們努力奮斗。生活中，也有很多健康的人，但他們不好好學習，比如我的一個朋友，他非常健康，因為不好好聽講，不好好學習，導致成績很落后。我覺得就算身體致殘，也要認真學習，不屈向上。

生命的意義是要努力，要認真學習，要愛護生命，讓自己活得更加光彩有力！