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童年美好的回憶四年級(熱門21篇)

時間:2025-06-25 作者:紫衣夢

優(yōu)秀的作文通常能夠引起讀者的共鳴,并給人以啟示和思考。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例,希望能夠對大家的寫作有所啟發(fā)。

童年美好的回憶四年級(熱門21篇)篇一

童年,好似美麗的花朵,即使冬天來了,也會有重新綻放的那一天;童年,好似潺潺的小溪,即使冬天來了,也會有春天開化的那一刻。童年雖然一去不復返,但是它留下的回憶卻時刻流淌在我心間。

我的童年雖不雍容華貴,卻是我最珍貴的的財富,每一個季節(jié),我都能體會到不同的快樂。冬天,我能享受冰雪帶給我的快樂,而在夏天,我能坐在沙灘上靜靜享受陽光的沐浴。總之,我的童年總是充滿了歡聲笑語。

春之美。

我很喜歡春天,因為春天的樹總是最綠,花總是最可愛的,空氣也總是最清新。一個周末我們一家和妹妹一家去春游。到了一片綠油油的草地野餐,老舍的《草原》就這樣猝不及防地浮現(xiàn)在我腦海。“這里的天比別處的天更可愛,空氣是那么的清新……”是呀,這般的良辰美景簡直和老舍筆下的一模一樣!我和妹妹漸漸被這美景陶醉了,你追我趕地在這里嬉戲,仿佛是像被束縛的小鳥回歸大自然一樣,對這里充滿了眷戀。

夏之靜。

秋之感。

葉子落了,我知道,是秋天來了。和春、夏、冬比起來,秋的到來似乎低調許多,我很喜歡秋風吹在身上的感覺,有一絲涼意,卻又絲毫不覺得冷。在這樣一個美麗的秋季,獨自漫步在樹林的小徑就是最好的選擇了。踩在掉落樹葉上的感覺,涼風吹在身上的感覺,原來秋之感,竟如此之多。

冬之趣。

童年的美好雖然是短暫的,但是童年的回憶是足夠一個人用一生去體會的……。

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童年美好的回憶四年級(熱門21篇)篇二

我們給個人的童年都是美好的,看著那絢麗多彩的童年,是我們一生最美的回憶。

我童年的趣味,猶如繁星一番,多得數(shù)不甚數(shù)。童年的回憶,猶如那大海里的珍珠,每一粒都那么的碩大。

記得那是我小學的暑假,那時正值盛夏,天氣非常炎熱。媽媽給我買回了一個大西瓜,說是讓我們一家人解解渴。但是媽媽非要等到爸爸回來才能吃,但是我豈能讓這美味從我眼前逃走?我拿著小板凳,躡手躡腳地走到廚房,我把小板凳放在地上,自己站在上面,但是自己個子有限就是勉強更夠夠到,我就是拿不下來,我想這樣下去怎么辦呢?我打算去拿椅子在站在椅子上面去拿,于是,我慢慢來到客廳,搬來了長椅,正當我站在長椅上面,準備去拿西瓜時,媽媽來到了廚房,發(fā)現(xiàn)了我的舉動。這時,爸爸也回來了,我們一家人都快快樂樂地吃起了西瓜。

童年的記憶總是美好的,那讓人開心的童年回憶,猶如一道美食充實著我們的生活。

作者用一個小事件,來寫自己的童年快樂。相信大家都有自己的美好回憶。

童年美好的回憶四年級(熱門21篇)篇三

人的一生中有太多的美好回憶,但令我最難忘的就是當選升旗手了!

當升旗手一直是我夢寐以求的事,可真正圓夢的時候,緊張勝過于喜悅!

“大家好!我這次來競選升旗手……謝謝大家!”其實從我站上講臺的那一刻開始,我的內心是不平靜的。

統(tǒng)計完票數(shù)后,老師露出了欣慰的笑容:“好了同學們,這次的升旗手就是吳家成、管雪螢和陳金宇,大家鼓掌通過!”

當時,我仍是一臉茫然的狀態(tài),過了很久才反應過來,我當上升旗手了?真的嗎?我努力地平復著自己的心情,壓抑著內心的喜悅。

經(jīng)過精心準備后,我翹首以盼的這一天終于到了。站在國旗下,平時調皮的我也變得十分嚴肅。“起來,不愿做奴隸的人們……”隨著音樂響起,我親手把莊嚴的五星紅旗緩緩地升向了蔚藍的天空。這一刻,我心潮澎湃!

“下面請升旗手發(fā)言。”主持人把話筒遞給我,開始了我的演講:“敬愛的老師……”當時,我感到心跳在加速;臉頰在發(fā)燙;拿著話筒的手在微微顫抖著。此刻,給我的人生畫上了美好的篇章。

事后,每當我腦海中回想起那一刻時,心中是無比地自豪,我想這也許是我至今為止最難忘最美好的回憶了!

童年美好的回憶四年級(熱門21篇)篇四

今年寒假,我每天都在快樂中度過,特別是正月初九那天,我更高興。那天早晨,我起床一看,天下大雪了。吃了飯,哥哥約我和弟弟妹妹一起去堆雪人,我們異口同聲地答應了。

哥哥把周圍的血堆在一起,姐姐忙碌著供應積雪,我和妹妹則找到造雪人的材料。一會兒,哥哥堆了一個大雪堆。他又拿起小鏟子,小刀子,精心刻出了“人頭”。妹妹拿來兩個空蛋殼涂上黑色,給雪人安上眼睛,我用兩瓣白瓷碗片給雪人安上耳朵,姐姐找來了玉米須給雪人粘上胡子,哥哥又找來了草帽給雪人戴上,最后妹妹把自己的圍巾戴在雪人的脖子上。這樣,一個大雪人便神奇地坐在院子里了。

我們一邊看一邊笑,笑聲招來了空中的小鳥。動物有“四不像”可是我們堆的雪人竟是“七不像”、“八不像”,因而引得我們捧腹大笑,哥哥笑紅了臉,姐姐笑彎了腰!

這一天,我們過得多么快樂啊!

童年美好的回憶四年級(熱門21篇)篇五

我的童年是很快樂的。今天,我來講講我童年的事。

以前,我奶奶家在農村,我不總去那,但我一去就要找我的小哥哥玩,一來二去,我就把道弄熟了。有一次,我自告奮勇對奶奶說:“奶奶,今天,我領你去小哥哥家。”奶奶說:“你別領錯了,到時候找不到家了,咋整?”我說:“不能。”“好吧!”奶奶終于答應了我的要求。所以,我就領著奶奶去了,到了小哥哥家,我就問他:“我們玩什么呀!”“玩過家家吧!”然后,他拿出了一套工具,有鍋,鍋蓋,勺等,還有許多,我們還一個人拿一個酒杯,假裝喝啤酒。現(xiàn)在長大了,想起來還挺幼稚,但還是很開心。現(xiàn)在回憶以前的事特別想笑。好了,我的故事講完了。

童年美好的回憶四年級(熱門21篇)篇六

“快起來,要遲到了……”一顆重量級的“原子彈”在“草原”上爆炸了,伴隨著140分貝的聲音。我不耐煩地看了看手表,還很早,但出于對父母的尊敬,我只得拖著沉重的步伐來到了客廳,草草地洗洗漱漱。吃完早飯,我迅速背上了和我相處了許多年的已經(jīng)退了色的背包,趕去上課。

一夜的雨水清洗了這個被灰塵污染的世界,空氣是多么的清新,氧氣的比例似乎占據(jù)了百分之九十,讓我把那困倦的心拋到了九霄云外,讓我時刻都充滿斗志,隨時可以開始新的戰(zhàn)斗。

因為下了一夜的雨,風似乎大了,車上的溫度比前幾天要低很多,我還是習慣性地打開了車窗,去觀賞沿途百看不厭的風景:天灰蒙蒙的,地上依舊是濕的,也許是天氣的原因吧,小鳥也不愿意出來歌唱了……車上的廣播打斷了我那陶醉的心,我被-迫下了車,我留戀那沿途美麗的風景。

這或許就是我在假期里最美妙的時光了,在課堂上,我又結識了許多的朋友,我有學習了許多的知識,就像我正在聽的歌曲,都是外國朋友教給我的。

這或許是我認為時間過的最快的時候了,因為我即將離開這個教室了,我即將離開讓我學習了許多知識,讓我結識了許多朋友的教室了。我戀戀不舍地離開了這里的一切。就像韓磊在歌曲中唱道:“既然離別難免,今生何必相會。”

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童年美好的回憶四年級(熱門21篇)篇七

同學們,你們有什么美好的回憶嗎?那先猜猜我的回憶吧!我最美好的回憶就是媽媽那最甜蜜、最溫馨的微笑。

那一次,我發(fā)高燒39℃,媽媽又是給我喂藥,又是給我擦酒精,忙的不可開交。可燒呢?一點也沒有降下去,急得媽媽滿頭大汗。媽媽又給我請了一個醫(yī)院的醫(yī)生給我治病,我先后輸了兩瓶吊針,高燒終于退下去了,媽媽也總算松了一口氣,接著說:“想吃什么?”“草莓。”我有氣無力的回答。可這深冬怎么會有草莓?沒等我想完,媽媽早穿著大衣出去了。我以為她一定空手而歸,可等媽媽回來時,卻拎著一袋草莓回來,當我看到草莓時,異常開心,當看到草莓袋底下那雙凍得發(fā)紅的雙手,媽媽吃力的.彎下腰把草莓放到了我跟前,我一看那草莓,草莓不僅顏色鮮紅,嗅起來也能讓人流口水。我迫不及待的拿起一個塞進嘴里,那汁水侵滿口中,那味道,太甜了!

當我再看媽媽時,媽媽帶著微笑看著我。那微笑,仿佛讓草莓的汁水百倍沉重,那微笑,給我?guī)砹思雍烷_心。望著媽媽,我不由自主的流下了眼淚。媽媽那深情的微笑浮現(xiàn)在我的腦海中,這個回憶令我終身難忘。

童年美好的回憶四年級(熱門21篇)篇八

剛剛吃完了西餐的我,心里有了很大的滿足感,也就是這之前我們班區(qū)了“西餐廳”吃了一頓美味可口的西餐!

就在下午三點,大家排著隊伍來到那兒,每個人的臉上洋溢著激動的笑容。就在“西餐廳”里大家看到一位位“大廚”媽媽們等待著我們的到來。

而我當時正在后廚幫忙,因為大家都很忙碌,所以沒怎么注意我這個“小幫手”。我一個人呆呆地站在那兒,不知道做什么,作為一個“新手”,還是先從基礎開始吧!幫忙洗盤子。我也在后廚看了一圈,發(fā)現(xiàn)今天的晚餐好豐盛呀!有牛排,這是主食,熱騰騰的白煙往上冒,不時地發(fā)出誘人的香味兒!還有小蛋糕、披薩等西方美食。其中,我最喜歡小蛋糕,做法很簡單:先拿出雞蛋中的蛋清和白糖,要把它們攪拌得比酸奶還要濃,然后加面粉再次攪拌,最后放入鍋中,也可以加入自己喜歡的水果,切成片,放在蛋糕上,味道可棒了!

做好之后,大家垂涎三尺、狼吞虎咽地吃著,尤其是楊易成,用叉子叉上一大塊牛排,往嘴里一放,本以為他噎著了,沒想到他還不滿足,又拿著雞翅不停地吃著!場面顯得十分溫馨熱鬧,很像霍比特人與矮人第一次相遇的晚餐。

而此時,這頓回味無窮的西餐也成為了我們最美好的回憶!

童年美好的回憶四年級(熱門21篇)篇九

“童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。”下面是本站小編為您整理的關于四年級美好的童年。

作文。

的內容,希望對您有所幫助!

我的童年是很快樂的。今天,我來講講我童年的事。

以前,我奶奶家在農村,我不總去那,但我一去就要找我的小哥哥玩,一來二去,我就把道弄熟了。有一次,我自告奮勇對奶奶說:“奶奶,今天,我領你去小哥哥家。”奶奶說:“你別領錯了,到時候找不到家了,咋整?”我說:“不能。”“好吧!”奶奶終于答應了我的要求。所以,我就領著奶奶去了,到了小哥哥家,我就問他:“我們玩什么呀!”“玩過家家吧!”然后,他拿出了一套工具,有鍋,鍋蓋,勺等,還有許多,我們還一個人拿一個酒杯,假裝喝啤酒。現(xiàn)在長大了,想起來還挺幼稚,但還是很開心。現(xiàn)在回憶以前的事特別想笑。好了,我的故事講完了。

童年的美好,猶如一片潔白的雪花,純如牛奶,卻終然會隨著春風黔然而逝;猶如一滴初晨的雨露,凈如天空,卻終然會被初陽蒸融。依稀中,我仍然記得那些童謠,那些稚嫩的童音和那些現(xiàn)在看起來幼稚可笑但在那似曾消逝而又似乎形影不離的童年中卻被視為珍寶的玩具……曾經(jīng)的童年,曾經(jīng)的糖果盒子。

上海盧灣區(qū)四年級:洋洋111。

童年是美好的,也是讓人留戀的。那一件件有趣的往事,好像一朵朵開放在我心中的花,絢麗多彩。

記得我上三年級的時候,一個星期天的中午,我的好朋友黃詠歌和李風來找我玩。可是中午那么熱,玩什么呢?這時一個螞蚱從我眼前跳過,我才想起我們山上螞蚱多的是。于是我對黃詠歌和李風說:“走,去捉螞蚱去。”他兩都同意了,我們三個找了一個螞蚱又多又涼爽的地方,隨后我們就開始捉螞蚱了。

我東找找西找找,突然看見一只年輕的率螞蚱,它正躺在一棵植物上休息。我一見,管它三七二十一,就猛地撲過去。那只率螞蚱好像察覺到了,腳一蹬,跳到草叢里找不見了。不僅螞蚱沒捉著,反而來了歌嘴啃泥,都怪我太心急了。可李風和黃詠歌目前也是一個也沒有捉到。我們三個又再仔細地找,這時我們三個的目光一齊集中在一只在草叢里休息的小螞蚱。我們三個怕被別人捉到,就一齊向那只螞蚱撲去。結果三個人都撞在一齊,撞得眼冒金星,而螞蚱早就逃之夭夭了。

這一次,我又發(fā)現(xiàn)了一只半青半黃的打螞蚱。這回我先觀察了一下那只打螞蚱,那只打螞蚱長著一雙強有力的后退,而且后米娜還隱藏了一雙翅膀。這種螞蚱既能跳又能飛,這種螞蚱少之又少,基本上很難抓到,被我們成為“螞蚱王”,它正在草叢里休息。這回我不像上回猛撲過去么,而是悄悄地走過去,當走到離螞蚱很近的時候,我以迅雷不及掩耳之勢把它抓住了,我很高興。我又把我的方法告訴了我的朋友,他們也抓到了一只螞蚱。到了下午,我們三個拿著“戰(zhàn)利品”回家了。

雖然這事過去已經(jīng)很久了,但是每當我想起來這件事,就會勾起我對童年的回憶。

童年美好的回憶四年級(熱門21篇)篇十

“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”,上課鈴響了,我們飛快的跑進了教室,老師來了。

今天的作文課是郭老師給我們上課,她為我們帶來了一個神秘的盒子。郭老師把它拿在手上,讓我們猜一猜盒子里裝的是什么。同學們七嘴八舌地議論開了,有的說是卡片,有的說是文具,有的說是獎品,意見各不一樣。就在這時,一位同學舉起了手,對老師說:“我覺得應該是棉花糖,看起來好像有彈性。”說完,老師用懷疑的眼光望著他,“哦”了一聲。看著我們這么迫不及待地想知道結果,老師請了兩個同學上臺品嘗,然后下面同學根據(jù)這兩個同學的表情再來判斷盒子里裝的到底是什么。一下子教室里沸騰了!

第一個同學上臺后轉過身去,把東西放在口里咬呀咬,開始好像很好吃,慢慢的他做出一副很難吃的樣子,最后實在忍不住了,用手捂住嘴巴,硬吞了下去。老師讓同學們接著看,第二個同學吃著吃著猛點頭,讓大家看得直流口水,最后忍不住還跳了起來。一些同學似乎看懂了什么,把手舉了起來。老師叫了一位同學回答,她說:“肯定是棉花糖,因為跳起來是有彈性的。”

“沒錯,今天我?guī)У木褪敲藁ㄌ牵o你們講個我小時候的故事吧。”這時,同學們都把身子坐直了,全神貫注地聽老師講話:“小時候的我喜歡幻想,躺在一大片草地上,望著藍天上那一朵朵好似棉花糖般的云彩,我就喜歡上了棉花糖,如今它成了我的至愛。”郭老師饒有趣味的說:“有時候你的一個不經(jīng)意的舉動,一句簡單的話語,就會使人感動,給人勇氣,也許還會改變人一生的命運呢!”

老師的話語在我心頭久久縈繞!棉花糖似的美好童年,要問感覺是什么,就是那淡淡的、甜甜的糖香,也是快樂的真諦所在!

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童年美好的回憶四年級(熱門21篇)篇十一

今天我坐在陽臺上,望向遠處心中一片寧靜。低低的茅屋隱藏的歡樂,也隨歲月的消逝流入心中。是啊,童年一去不復返,但心中的那份甜蜜,會住在我的心里,永遠永遠。

幾個孩子的聲音引起我的注意,幼稚的聲音讓我想起那一幕幕。

我那年9歲,無聊的我在家里總呆不住。于是,我與伙伴一起準備到后面的小山坡去玩。當時,陽光明媚。和熙的陽光照在我的身上。倒顯得我多了幾分稚氣。身旁的伙伴四處望望,決定燒烤去。可年幼的我們翻了翻口袋,里面空空如也。但經(jīng)不住好奇心我們決定用另一種方法。我們在家里找來的打火機。伙伴小林從賣菜阿婆那里拿了幾片上好的菜葉,小娟到附近撿樹枝。而我在家里拿來醬油。20十分鐘后,我們找來一處地方就開始了。

我們怎么也打不了火,把菜葉丟了。這時候我覺得委屈,眼淚從我的眼眶溢出。漸漸的聲音越來越大。小林拍了拍我的頭說道;有什么好哭的、隨后便出去了。我繼續(xù)打火,我可不能輸給她呀,20十分鐘后,我望燃燒的樹枝臟兮兮的臉上露出滿意的笑容。不一回小林也回來。但她的手里有許多菜。此時,她白嫩的手已布滿黑黑的泥土。她把一顆白菜丟我頭上笑道;給你愛哭鬼。此刻我門三人都笑了。在微風的蕩漾下,這種笑意傳遞的很遠很遠。突然轟的一聲。眼前的樹枝零亂不堪。我頭上的頭發(fā)一下燒糊了一部分。伙伴們的'腳也受到一點輕傷。我們看了一下,原來是打火機掉進火里。這時我們三個哭著跑回家里。

童年的生活也許很幼稚,但這是我得到最單純,美好的回憶。對于你來說難道不是嗎。

童年美好的回憶四年級(熱門21篇)篇十二

記憶的馬兒把我?guī)У搅擞洃浀纳碁┰谀乔f萬顆貝殼里有多少酸甜苦辣的事啊!有令人感動的,有快樂的。有難過的……我就拿一個最美麗的貝殼的故事告訴你們吧。

那次是我的生日,中午放學后爸爸媽媽在門口等我。我一看見他們來了連忙跑過去,他們在路邊叫了一輛車。他們在車上的舉動一看就知道是不經(jīng)常打車的人,爸爸的腿上“坐”著個用摩托車運來的蛋糕了還以為去的是同班同學劉孜揚過生日時去的五星級酒店,就算二三星級的也行呀,可是到了目的地我才發(fā)現(xiàn)這是個很不起眼的小飯館令我大失所望。到了飯館里面看見里面坐著一對夫妻——爸爸媽媽的朋友。

點幾樣菜后,便開始吃飯了。在吃飯的時候他們一直顧著自己談話一點也不關心我,簡直無視我的存在。吃完飯后媽媽讓我給那位阿姨鞠躬,我說為什么。媽媽說:“要不是這位阿姨就沒有你。”哦是這樣呀,就勉強鞠一個躬吧。我剛要鞠躬她就把我扶了起來,說;“孩子你該向你媽媽鞠躬,她為了給你買蛋糕差點被車撞了。”走到媽媽面前我哭了……媽媽喜歡茉莉花,第二天放學我來到花店買了兩束苿莉花回到家我把花送給了媽媽,媽的感動哭了。

哦,愛如茉莉!愛如苿莉!

就到此為大家介紹完畢了,希望能夠對你的寫作有所收獲。

童年美好的回憶四年級(熱門21篇)篇十三

時間如流水,一去不回頭。時間一直過得很快,我們追也追不上,只好眼看著時間從我身邊竄過去。但是時間還是留下了小時候的“影子”,那些“影子”就陳列在照相本里。

所謂“影子”,就是照片了。我喜歡在雙休日的時候翻翻那古色古香的相冊,看看小時候的我那滑稽樣,逗得哈哈大笑。姐姐來的時候,我還讓她猜一猜,這個照片里的是誰。這些照片,使我采拾了回憶的貝殼,使我認識到了自己。

今天,我還是跟往常一樣,翻閱一本相冊。翻來翻去,突然我發(fā)現(xiàn)了一張帶著花朵邊框的照片。“唉,這張照片……我我找到你了!”我興奮地呼喊。舉起照片,抹去上面的灰塵,陽光下它反射出美麗的光芒,散發(fā)著一股童年的氣息。那是小時候我在公園里拍的,那綠油油的草坪,剛剛飛來一只白蝴蝶,在花叢中快樂的舞蹈,旁邊還有一條小河,水流潺潺,閃著晶晶亮的光。我臥在床上,繼續(xù)翻著舊相冊,又看到一個小朋友摔得四腳朝天,我還不大你、明白,回想一下,呀!這不就是我小時后么?我頓時笑出聲來。那一次,是我在玩皮球,媽媽說我比姐姐拍得好,姐姐不服氣,就把皮球藏起來,我就拉著姐姐找皮球,一不小心,摔個四腳朝天。

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童年美好的回憶四年級(熱門21篇)篇十四

人的一生中有太多的美好回憶,但令我最難忘的就是當選升旗手了!

當升旗手一直是我夢寐以求的事,可真正圓夢的時候,緊張勝過于喜悅!

“大家好!我這次來競選升旗手……謝謝大家!”其實從我站上講臺的那一刻開始,我的內心是不平靜的。

統(tǒng)計完票數(shù)后,老師露出了欣慰的笑容:“好了同學們,這次的升旗手就是吳家成、管雪螢和陳金宇,大家鼓掌通過!”

當時,我仍是一臉茫然的狀態(tài),過了很久才反應過來,我當上升旗手了?真的嗎?我努力地平復著自己的心情,壓抑著內心的喜悅。

經(jīng)過精心準備后,我翹首以盼的這一天終于到了。站在國旗下,平時調皮的我也變得十分嚴肅。“起來,不愿做奴隸的人們……”隨著音樂響起,我親手把莊嚴的五星紅旗緩緩地升向了蔚藍的天空。這一刻,我心潮澎湃!

“下面請升旗手發(fā)言。”主持人把話筒遞給我,開始了我的演講:“敬愛的老師……”當時,我感到心跳在加速;臉頰在發(fā)燙;拿著話筒的手在微微顫抖著。此刻,給我的人生畫上了美好的篇章。

事后,每當我腦海中回想起那一刻時,心中是無比地自豪,我想這也許是我至今為止最難忘最美好的回憶了!

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童年美好的回憶四年級(熱門21篇)篇十五

“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”,上課鈴響了,我們飛快的跑進了教室,老師來了。

今天的作文課是郭老師給我們上課,她為我們帶來了一個神秘的盒子。郭老師把它拿在手上,讓我們猜一猜盒子里裝的是什么。同學們七嘴八舌地議論開了,有的說是卡片,有的說是文具,有的說是獎品,意見各不一樣。就在這時,一位同學舉起了手,對老師說:“我覺得應該是棉花糖,看起來好像有彈性。”說完,老師用懷疑的眼光望著他,“哦”了一聲。看著我們這么迫不及待地想知道結果,老師請了兩個同學上臺品嘗,然后下面同學根據(jù)這兩個同學的表情再來判斷盒子里裝的到底是什么。一下子教室里沸騰了!

第一個同學上臺后轉過身去,把東西放在口里咬呀咬,開始好像很好吃,慢慢的他做出一副很難吃的樣子,最后實在忍不住了,用手捂住嘴巴,硬吞了下去。老師讓同學們接著看,第二個同學吃著吃著猛點頭,讓大家看得直流口水,最后忍不住還跳了起來。一些同學似乎看懂了什么,把手舉了起來。老師叫了一位同學回答,她說:“肯定是棉花糖,因為跳起來是有彈性的。”

“沒錯,今天我?guī)У木褪敲藁ㄌ牵o你們講個我小時候的故事吧。”這時,同學們都把身子坐直了,全神貫注地聽老師講話:“小時候的`我喜歡幻想,躺在一大片草地上,望著藍天上那一朵朵好似棉花糖般的云彩,我就喜歡上了棉花糖,如今它成了我的至愛。”郭老師饒有趣味的說:“有時候你的一個不經(jīng)意的舉動,一句簡單的話語,就會使人感動,給人勇氣,也許還會改變人一生的命運呢!”

老師的話語在我心頭久久縈繞!棉花糖似的美好童年,要問感覺是什么,就是那淡淡的、甜甜的糖香,也是快樂的真諦所在!

童年美好的回憶四年級(熱門21篇)篇十六

新的一學期開始了,看著這一個個天真無邪的笑臉,我不由得想起了童年時的親密伙伴。

他,叫姚凱瀚,是一個幽默的人,我們曾經(jīng)是一對好朋友,但是他竟然轉學了。

我們全班的幾個好朋友都不明白姚凱瀚為什么轉學。我們以前整天在一起瘋玩,踢足球、玩陀螺、捉迷藏、打雪仗………。每一次你都充當著樂天派逗我們大家笑,我們每次都美滋滋的,那都是因為有你的存在呀!每當我們一起為好朋友過生日,誰也比不上你那瘋狂的勁,你給我們和壽星講笑話、唱歌、跳舞、給壽星抹奶油,把我們連同家長都笑彎了腰!對了,姚凱瀚,你還記得嗎?每一次上課,你都能把原本無聊的課程變得有趣、快樂呢!每節(jié)課你都會把老師、同學們笑的不亦樂乎呢!那些事全都是因為有一個姚凱瀚你啊!還有一次我過生日,你們幾個同學來到我家,咱們一起踢足球時,李彥昆把武程錦惹哭了,多虧了你才讓武程錦重又變得歡天喜地的呢!

姚姚,這些童年時的回憶你還記得嗎、但愿吧!姚姚,如果有可能的話你還能重新回來嗎?我們希望是這樣的。但是,我們知道不可能了。不過,我、我們大家、我們的一班,永遠,永遠,永遠的等著你——那個曾經(jīng)給我們帶來歡樂的姚姚回來!

回來吧!姚姚!回來吧童年!

童年美好的回憶四年級(熱門21篇)篇十七

我的童年是五彩繽紛的,在我的童年里流淌著純真和甜美,總會使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。

記得在我五歲的時候,一個春光明媚的星期天,我正在房間里自由自地玩耍著。忽然,從大廳傳來一陣“嗡嗡嗡”的響聲,我聞聲趕過來,只見爸爸坐在沙發(fā)上,架起二朗腿,手里拿著一件奇形怪狀的東西在剃胡子,我睜大眼睛,迷惑不解地問爸爸:“爸爸,這是啥東西?”“噢,你問這個是吧!這是專門幫爸爸剃胡子的小助手!”話音剛落,爸爸又眉開眼笑地剃著胡子,那樣子真讓人羨慕。我呆呆地站在那兒,若有所思。

第二天早晨,我起床后,無意中發(fā)現(xiàn)我家的小白狗的嘴邊長著幾根長長的胡子,頓時我眼睛一亮:嗨,用爸爸的“超極武器”幫小狗整理一下“發(fā)型”。我為自己的小聰明而手舞足蹈。

說干就干,我環(huán)顧“四周”,覺得非常安全,我便采取了行動,我踮手踮腳來到爸爸房間。哈,不費吹灰之力就找到了那個怪東西,我又蹦又跳的,甭提有多高興了!

夜幕將臨,媽媽終于下班了,我嬉皮笑臉地向媽媽講述了今天發(fā)生的事,媽媽聽后,被我那天的舉動,弄得哭笑不得,我真是丈二和尚--摸不著頭腦。媽媽語重心長地對我說:“狗的胡子對它有極大的幫助,不能隨便亂剪。等你長大后,自己去查資料就會明白。”

隨著歲月的流逝,這已是我心中一個曾讓我細細回味地音符了。每當想起這件事,我總會捧腹大笑。這也是我心中布滿歡樂的“日記”。

童年美好的回憶四年級(熱門21篇)篇十八

盼啊盼,終于盼到了這一天——六月一日國際兒童節(jié),這是我的最后一個“兒童節(jié)”,因此我對這個兒童節(jié)特別的期待。我期待的不僅僅是兒童節(jié),還有央視“六·一晚會”,因為它能勾起我許多童年的快樂回憶。

開場就響起了那個旋律——“我們是鮮花,鮮花……”不錯,少年兒童不正是祖國大花園里一朵朵嬌艷欲滴的鮮花嗎?這首歌唱出了少年兒童的心聲,同時也拉開了“六·一晚會”的帷幕。

節(jié)目《歡樂總動員》帶給我的是一個個美好的回憶,那一首首耳熟能詳?shù)膭勇枨屛蚁肫鹆诵r候看動畫片的情景。和諧的“十二生肖快樂街”,有趣的“甜心格格”;機智勇敢的“喜羊羊”,肥嘟嘟的“豬豬俠”;活潑、聰明、調皮、機靈、相親相愛的“藍精靈”、“海綿寶寶”,還有傻乎乎的“雄二”和居心不良“光頭強”……每一個動畫人物都是我童年回憶的一部分!

《童心如歌》又是一個勾起我回憶的節(jié)目。那一首首膾炙人口的經(jīng)典兒歌唱出了不同年代的風格。《春天在哪里》、《小松樹》、《哇哈哈》是一首首歡快、活潑的歌曲唱出了童真的歡樂;《我們的田野》字里行間,每一個音符里都表達著對田野的熱愛,把祖國的美麗富饒用音樂表達了出來;《紅星歌》唱出了戰(zhàn)爭年代少年兒童對紅軍的熱愛和向往,《我們是共產(chǎn)主義接班人》是少先隊隊歌,唱出了祖國新一代對建設祖國、保衛(wèi)祖國的堅定誓言。這一首首經(jīng)典之作,激勵著一代代的少年兒童勇往直前!

晚會雖然只有短短的兩個小時,十幾個節(jié)目,但是這每一分鐘,每一個節(jié)目都有我對童年的美好回憶。那一張張熟悉的主持人面孔,那一個個熟悉的主持人名字,那一個個熟悉的動漫人物,那一首首熟悉的旋律,都是我童年的回憶啊!

童年美好的回憶四年級(熱門21篇)篇十九

時光漸漸流逝,伴隨著我前進的腳步,抬頭望去,我已經(jīng)走過了五分之人的人生旅程。

——題記。

我的童年時光是在小學度過的,小時是我最真摯的朋友。可是童年隨著我離開小學的大門也跟著走了,我驀然想起泰戈爾的一句詩:“天空中沒有飛鳥劃過的痕跡,但鳥兒已經(jīng)飛過。”美麗的童年,我已經(jīng)飛過,我再也回不去了,我那夢一般的童年啊!

獨自守著那張合影,我以為我不會哭泣,可眼睛卻像一條奔流的小溪,不住地流淌,流淌。

一直以為,世界如童話般美麗,我也一起渴望身邊有神力相助。我對同伴說:“我一起向往大海,希望到少上去去游一番,坐在自己的小船上,看海鷗,看日出,看夕陽,聽海浪聲,晚上躺下來看那眨著眼睛的星星。那將是一種最美麗的童話世界。”“我是王母娘娘派下來的神兵,特來完成你的夢想。”同伴詼諧地說,“走吧,我?guī)闳タ春!!薄巴郏蠛:妹腊。 蔽覀兎路鹫娴目吹搅舜蠛#惪谕暤貧g呼。“看,遠處的天與海相接了,好壯觀啊!”我興奮地說。“小心!海浪打過來了!”我驚呼道。“幸好我們靈活,終于把海浪躲過去了!”同伴說。就這樣,我們曾經(jīng)做著那些如此美麗的童話夢。

我是個怕受傷的孩子,自從被朋友誤解之后,我便感到一種徹骨的寒冷,再也沒有了童年里面的那樣溫暖如春的感覺。

很偶然的,看到姐姐的同窗好友來看望她,她們樸素擁抱,談天說地,整個房間都充滿著喜氣洋洋的氣氛。而這卻無一例外地刺痛著我的心。為什么?姐姐的友情可以在多年之后仍然如此美麗地延續(xù)著,而我……我的心里下起了瓢潑大雨,秋風吹過后的一片悵然中,竟然有了些“花間一壺酒,獨酌無相親”的滋味。

自從朋友不再誤解我,向我道歉之后,我也走出了寒冷,原諒了他。我們還同以前一樣要好,這便是童年。

無論我多么地不想長大,可還是不停地長大著。十七歲的我已經(jīng)記九年級了,我卻比同齡人天真,甚至像他人所說的很“幼稚”。

小孩子可以看動畫片,我就不可以嗎?他們可以喜歡懶羊羊、喜羊羊,我就不可以嗎?我有錯嗎?這很幼稚嗎?我不明白。我只不過是個時間沒有能夠及時地帶走童心的人,童心在我心底深處永遠都不會被帶走。

童年離我遠去了,我拾起了地的碎片,努力地拼啊拼,卻怎么也拼不出一個完整的童年。但我堅信,我一定會拼出一個最美好的回憶的!

童年悄悄地來,又悄悄地走。我留不住它,但它會烙在我大腦中的一個部位,永遠,永遠!

——后記。

童年美好的回憶四年級(熱門21篇)篇二十

轉眼我們六年級就要結束了,即將步入初中,進入少年時期,告別我們歡樂的童年,還真有點舍不得呢!小時候什么都不懂,連害怕都不會。記得剛上幼兒園的時候,每年醫(yī)院都要到學校來進行一次預防接種疫苗。我們班好幾個小朋友都還沒開始打針呢,看到醫(yī)生就直接嚇哭了,還有稍微膽大一點的剛開始還挺淡定,等到針往自個胳膊上一扎,當即“鬼哭狼嚎”起來。而我卻沒有被嚇到,自顧自的玩著,終于輪到我了,我自己大方的解開衣袖,露出胳膊,對醫(yī)生說道:“扎吧,我不會哭的!”為此,護士阿姨還夸了我呢!

小時候也不懂得害羞。那時候的我,只要聽到哪里有音樂,不管會唱不會唱的歌都會跟著附和,不光是唱還要跟著手舞足蹈呢,也不管周圍有多少認識和不認識的人,人家會不會笑話我。現(xiàn)在慢慢長大了,臉皮也變薄了,人前可不敢再肆無忌憚的唱唱跳跳了。

小時候很多事物都沒見過,因此常常會很好奇。記得我第一次在街上見到公共汽車,就特別想坐上去,因為我覺得它那么大,坐在里面肯定特安逸。后來車開走了,我邊哭邊追著車喊道:“我要坐大車車!”弄得媽媽和奶奶他們哭笑不得。

童年時期的我也學會了一些除了課本以外的其它“技能”,例如下象棋,打羽毛球,放風箏等等。還記得我剛學下象棋那會,我的師傅張毅東十分囂張,仗著我不會下,老是“欺負”我。后來慢慢的我學會了,不久我竟也當了師傅,還將我的“秘訣”傳授給了我的鄰居小伙伴,真是太有成就感了!

童年,是那么的快樂,那么的無憂無慮,遇到任何困難和挫折都會有家長來幫我們承擔和解決。但我們終將會長大,也會與現(xiàn)在的同學,老師和母校告別。但我會努力在未來的人生道路上成為一個正直,善良,堅強,勇敢的人。懷念我的童年,向童年致敬!

童年美好的回憶四年級(熱門21篇)篇二十一

時光飛逝,日月如梭,一轉眼間,我現(xiàn)在已經(jīng)是一位初中生了。在回想起我小時候的生活無憂無慮,自由自在和幾個小伙伴們:山貓,大力,小雪,而我就叫水蛙了。注意:這不是我們的真名,這只不過是我們小時候幾個小伙伴們一起給自己去的外號罷了。想知道為什么我們的外號叫這個嗎?那就聽我慢慢訴說吧!

我們幾個小伙伴在每年每個季度中挑個小伙伴來選個地點、在弄個游戲環(huán)節(jié),玩玩這一天后我們第二天在聚集起來對昨天的評價如何。

到了春天的時候,大力來舉行這“隆重”的一天。這一天里大力說選在野外,然后我們就乘著大力家的車來到了野外,那里一棵樹也沒有,我們大伙就問:“大力你把我們帶到這荒山野嶺的地方怎么玩游戲呀?”就只見大力在那哈哈大笑,說道:“這你們就不懂了吧!今天的游戲是比賽種樹看誰的樹種的多,這可以說是一舉兩得了,既可以玩游戲,又可以為地球服務。”我們大伙聽了覺得很有道理就參加了。首先我們黑白配找出誰和誰一組,就行了。然后我們開始黑白配,分出了我和大力一組,小雪和山貓一組。我們就馬上開挖坑在這短短的30分鐘內我們已經(jīng)挖了8個坑了,我數(shù)了一下,如果是單人比賽的話那我才挖了3個坑那個大力準會贏,因為他力氣超大。時間一分一秒的過去了我們這一組已經(jīng)植了24棵,對方呢植了20棵,最終我們贏了。

到了夏天的時候,是我水蛙來舉行這“隆重”的一天。這一天里我通知大家來到游泳館游泳,然后大家騎自行車來到了游泳館,大家穿上泳裝后來到了游泳池,我開心的對大伙說:“我們來玩單人自由式游泳比賽。”大伙都同意了。我們迅速來到賽道上,比賽開始了,個個選手都豪不示弱,都非常快的往終點游去,但有一個小伙伴超過我了,我就趕快劃最后我贏了。因為我比較擅長游泳。

到了秋天的時候,是山貓來舉行這“隆重”的一天。這一天里山貓通知大家來到果園里摘果子,然后大伙乘著山貓家的車來到了果園里,山貓說道:“要兩人合作一起玩成這次摘果行動,一個在上面摘,一個在下面接。”我和大力一隊,山貓和小雪一隊。我們就開摘了,我們這邊的是我上去摘果子,大力在下面接,而對面的是山貓在上面摘果子,小雪在下面接。就這樣2個小時過去了,我們只摘了1筐而對面的摘了2筐。山貓小雪勝利,因為山貓他非常敏捷,小雪也非常配合山貓。

到了冬天的時候,是小雪來舉行這“隆重”的一天。這一天里小雪通知我們來到他家附近來做雪天使,然后大伙陸陸續(xù)續(xù)的來到了小雪家附近,小雪對大家說:“我們來比誰做的雪天使漂亮吧”然后我們個個都躺在地上雙手上下滑動最后小雪做的最好。因為他經(jīng)常到冬天就會到地上去練習做雪天使。

這就是我美好的童年,還有更多的事情呢!等我下次在慢慢訴說給你聽吧!

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心得體會是對過去經(jīng)歷和所學知識的回顧和思考,可以幫助我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)。下面是小編為大家整理的一些值得參考的心得體會范文,希望能夠幫助大家提升自己的寫作水
教學工作計劃是教師根據(jù)教學大綱和教學內容,對學校教育教學計劃進行具體細化和詳細安排的過程。通過閱讀這些范文,我們可以了解到教師如何在教學工作計劃中融入新的教育理
在寫作中,要注意選材合理、結構完整、語言得體等方面,以達到更好地表達自己的目的。以下作文范文展現(xiàn)了作者獨特的思維和思考方式,對我們的寫作有著很大的啟示。
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總結范文是對過去一段時間內的學習、工作或生活等方面的表現(xiàn)進行總結和概括的一種寫作形式。總結范文雖然可以參考,但我們要根據(jù)自己的實際情況進行改編和創(chuàng)新,做出符合自
教學工作計劃是教師在一段時間內對選定的教學內容、教學方法和學生學習進度等進行詳細規(guī)劃和安排的一種重要文件。教學工作計劃的范文如下,希望能對大家在編寫教學計劃時提
心得體會能夠激發(fā)我們的學習和工作動力,幫助我們在以后的學習和工作中有更好的表現(xiàn)。以下是一些成功經(jīng)驗的心得體會范文,希望能對大家有所幫助。第一段:引言(150字)
優(yōu)秀作文應該具備清晰的目的和明確的觀點,使讀者能夠從中獲得啟示和指引。在這里,小編為大家準備了一些頂尖作家的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示。
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通過反復修訂和優(yōu)化工作計劃書,我們可以不斷提高工作的執(zhí)行力和實施效果。下面是一份詳細的工作計劃書范文,希望對大家編寫工作計劃有所幫助。本學期,我以學校教研工作計
教學工作計劃是制定教學目標和組織教學活動的重要依據(jù),為教師提供了明確的工作方向。小編整理了一些教學工作計劃的實例,希望能為大家提供一些教學的參考和借鑒。
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小班教案應與教學大綱和學科標準相結合,確保教學內容和目標的有效對接。這些小班教案是根據(jù)教育學原理和實際教學經(jīng)驗編寫的,具有一定的參考價值。活動目標:。1、學習理
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