讀書的問題（實用16篇）篇一

績效考核評價作為人力資源管理的重要職能，考核結果將成為決定員工薪酬、晉升、調遷、辭退、培訓、獎懲等的重要依據，大多數企業已經依據自身特色建立了員工績效考核體系，并實施了績效考核評價，收到了一定的效果。但同時，在績效考核過程中也存在著一些問題，需要我們在考核評價實踐中正確處理和應對，以確保考核評價結果的真實性和有效性。

一、哈羅效應。

哈羅效應，又稱“暈輪效應”、“光環效應”，屬于心理學范疇，是指人們對他人的認知判斷首先是根據個人的好惡得出的，然后再從這個判斷推論出認知對象的其他品質的現象。在績效考評過程中，哈羅效應會使考評者憑主觀印象而產生判斷誤差。例如由于整體印象而影響個別特性評定的傾向，比如根據被考評者姿容端莊的印象，認為其責任感和合作性也很強的考評傾向，或根據某一特殊的局部印象而得出整體印象的傾向，或考評者特別看重某種特征，所以當被考評者具備這一特性時，就推斷其他特性也優秀的傾向等。克服哈羅效應的辦法是在選擇考評要素時，不選不易觀察、不便于單獨抽出或不能明確加以定義的要素。為了克服這種誤差，應讓考評者認識哈羅效應對考評的影響，應充分理解各考評要素間的相互關系，對各考評要素應分別考評，不要同時進行考評，對每一考評要素，應考評完所有的被考評者以后再轉向下一項考評要素。

二、首因效應。

因此，在考評者的選擇上，應當充分考慮其社會經歷、社會閱歷和社會知識;另外，通過學習培訓考評者，使其在理智的層面上認識首因效應，明確首因效應對績效考評的影響，也可以克服這種誤差。

情緒效應。

情緒效應是指一個人的情緒狀態可以影響到對某一個人的評價。尤其是在第一印象形成過程中，主體的情緒狀態更具有十分重要的作用，第一次接觸時主體的喜怒哀樂對于對方關系的建立或是對于對方的評價，可以產生不可思議的差異。與此同時，交往雙方可以產生“情緒傳染”的心理效果。主體情緒不正常，也可以引起對方不良態度的反映，就影響良好人際關系的建立。因此，考評者在對被考評者和相關人員做訪談時，一定要注意到被訪談人的情緒，雙方在平等和睦的氣氛中交淡，這樣才能收到良好的效果。

四、寬大化傾向。

寬大化傾向是指考評者對被考評者所作的評定往往高于其實際成績的傾向。產生這種傾向的原因有：考評者不愿意嚴格地評價部下;考評者往往希望自己部下的成績優于其他部門員工的成績;考評要素的評價標準不明確;考評者本身對考評工作缺乏自信心。克服這種傾向的措施有：明確規定考評要素的內容和考評標準并認真執行;加強對考評者的訓練。

五、中心化傾向。

中心化傾向是指考評者對一組被考評者所作的結論相差不多，或者都集中在考評尺度的中心附近，致使被考評者成績拉不開距離。造成中心化的原因有：考評者不愿意做出“極好”、“極差”之類的極端評價;考評者對被考評者不了解;考評者對考評工作沒信心;考評要素不完整或方法不明確。應采取的調整法有：明確考評要素的等級定義;考評者與被考評者接觸時間太短以致對其了解不夠時，延期考評;加強考評者的信心等。

六、評價標準不切實際、好高騖遠。

工作績效評價標準應當建立在對工作進行科學分析的基礎之上，不能憑主觀的印象或感覺。只有這樣才能確保績效評價標準是與工作密切相關的。為避免該傾向，應當對每個崗位進行深入的分析，討論其崗位性質、職責等內容，因崗定標。工作績效評價如要具有客觀性和可比性，就必須使實際績效相對于標準的進展程度或者標準的完成情況是可以衡量的。可以衡量的績效標準既包括數量上的標準，也包括質量上的標準，如每1000件售出的產品中只能有10件退貨或每接到100件詢問就必須能夠出售10件產品等，就是可衡量的數量標準，而計劃完成程度或未完成程度就是可衡量的質量標準。

讀書的問題（實用16篇）篇二

每個人看完一本書都會有不同的理解，以下是我對本書的一些認識跟大家分享一下。

讀了《方法總比問題多》這本書，對我觸動最大的有以下幾點：一、學會“以腳做夢”，二、現在不做等于永遠不做，三、量化行動，不能滿足于“在忙著”。當然感觸最深的還是本書的名字《方法總比問題多》。

先就《方法總比問題多》這個書名講講我的感受。在看到這個書名時我跟大家開玩笑說“問題總比方法多”。當讓這是句玩笑話，在看完本書后改變了我的這個想法。

舉個生活中的例子：我家小寶寶，現在還話都不會說呢，但他還非常愛說，經常說一些大人聽不懂的詞，或者對著一堆玩具指他自己想要的玩具。如果大人沒有理解他的意思，他還不高興又哭又鬧的不高興。這種情況下怎么辦呢？家長只能靠猜測去理解他的意思，玩具一件一件拿給他讓他自己選擇，直到給對他想要的玩具，寶寶停止哭鬧為止。其實這個過程中，寶寶哭鬧就是一個問題，大人猜測寶寶的想法，一件件拿玩具給他，就是一次次實驗解決問題的方法的過程。在這個過程中，每一次拿錯一個玩具就是一次解決問題的嘗試，直到玩具拿對了，寶寶不哭了，問題也就解決了。

在我們的實際工作中遇到問題也是一樣，問題就像寶寶的哭鬧，發生了就要像辦法解決，如何解決問題，就是一次次拿玩具的過程。舉一個簡單的例子：公司3-5#倉庫分區，做標示的過程。剛開始我們倉庫內分區后是倉碼員口頭通知的，相當于口口相傳，倉庫是如何分區的，通知來拉貨的司機也只是口頭告訴司機倉庫是如何分區的，后來發現這樣做在實際作業中給拖車司機和我們自己都造成了很多不便，我們就想了個辦法，用a4紙打印數字，貼到墻上方便大家分辨每個區。這個辦法實行了較長的一段時間后，問題又出現了，貼在墻上的紙掉了。又要重新再貼一次。這怎么辦呢，后來又想到一個改進的辦法：將貼紙改為用油漆噴字，直接噴到墻上和地面上，不給他掉落的機會。這樣才算完滿的解決了倉庫分區的問題。寶寶最后總算是不哭了。

以上只是工作的一個例子，我想說的.是《方法總比問題多》其實只要有問題發生了，總會有辦法解決的。

二、學會“以腳做夢”。有問題想到辦法并且要付諸行動，如果只是想，是解決不了問題的。

再次舉一個工作的實例。卷鋼出庫打單放行，很長一段時間是倉碼對單核單，閘口打單放行的。后來由于公司集裝箱業務量的增大，卷鋼打單如果還在閘口進行，就會給閘口的集裝箱作業造成較大的壓力。這時候我們有位倉碼員想到了將卷鋼打單這個工作，交給現場倉碼員來做。這個問題看似簡單，可是當時我們倉碼內部考慮了很久，想到了很多方面的問題，思來想去下不定決心。最后還是吳經理說了一句話：先做起來，以后什么問題我們再想辦法解決。然后現場打單，閘口最后核單放行，這個辦法一直施行到現在。在這個例子就是個很好的體現了“以腳做夢”這個詞：想到解決問題的方法了，就要去實施。寧可失敗在行動的路上，也不要原地踏步走。

三、量化行動，不滿足于“在忙著”，實際工作中經常遇到一些情況，導致自己每天都很忙，但是一天下來，問問自己，都忙了些什么，有想不起來自己到底這一天都做了些什么，有時候我自己也很苦惱。書中提到的“量化行動”“分解問題”給我提了個醒兒。在工作中要合理利用這些辦法給自己“解惑”，避免自己忙碌了一天都不知道自己在做了什么。

在以后的工作中我們還會遇到各種各樣的問題，通過讀《方法總比問題多》這本書，給自己樹立了解決問題的信心。

本書每個章節的題目都值得我們去認真思考，以上只是我粗淺的讀過本書后的與我們的實際工作相結合后的一些感想。以后我會認真的閱讀本書，汲取書中的營養，豐富自己。將書中的知識應用的自己的實際工作當中。

最后感謝公司推薦了一本好書給我們。謝謝！

讀書的問題（實用16篇）篇三

參加工作后，讀書的時間不多，讀的書也少了。前些日子，讀了一本好書—《方法總比問題多》。這是一本一流人才工作方法的專著，作者是享譽海內外的方法學家、國際職業培訓師吳甘霖先生。該書從方法與問題的關系、如何克服無法面對問題的心理障礙、如何擁有解決問題的有效方法、如何把問題變成機會四個方面進行了闡述。這本書，讀來如沐春風，如品甘飴，讓人感受良多，受益匪淺。

從古至今，方法與問題總是一道共生的辯題。對此，不同的人有不同的詮釋，有的人夸大其辭，怨天尤人，有的人樂觀向上，積極應對。人生注定要同困難、同問題打交道，或是困難吞沒懦夫，或是強者解決問題。方法總比問題多是對方法與問題的關系的最好詮釋，它是一種面對困難時，積極應對、奮發向上、永不言敗的心態；是一種不屈不撓、蔑視困難并勇于挑戰困難的精神。有了這種心態和精神，就會努力工作，并因掌握了方法而創造非凡的業績，擁有越來越多的自信。不僅如此，還會從此不怕困難，將所遇到的困難變成進一步成長的機會。人生總會面臨許多問題，上學、找工作、交友、家庭與事業等，每時每刻，這些或大或小的問題，總會困擾我們，只不過面對他們，有人怨天尤人，有人積極應對。一個人如果不想虛度此生，活得充實有意義，面對困難時，就需要勇氣和理智，主動想辦法解決。在解決問題的過程中，我們會不斷征服困難，不斷超越自我，不斷嘗試，不斷更新，我們會體會到很多東西，學習到更多經驗，觀察精彩的世界，感受人生的價值，更重要的是我們能夠真真切切地體驗到這種精神。作為一位法官，我們更需要這種精神：直面問題，尋找方法，在自己的工作生涯中，把每一件事、每一項工作窮盡一切可能地做好，做到極致，做到完美。許多人會因此取得成功，也有人默默無名，無論前者還是后者，當離開工作崗位的時候，他們都可以說自己無愧于自己的工作，無愧于神圣的審判事業。

在工作中，一流的人找方法，末流的人找借口。找借口的人是單位里最不受歡迎的人，找方法的人，是單位里最受歡迎的人。找借口的人，是不會主動想辦法解決問題的，哪怕有現成的辦法擺在他面前，他也難以接受。在現實中，員工其實可以分為三種：一種是具有敬業精神并能找方法的員工。他們擁有智慧并樂于奉獻智慧，毫無疑問，這類員工是最好的；二是敬業但缺乏方法的員工，他們能奉獻汗水，這種員工單位需要，但不會有太大的發展；三是既不去找方法又不敬業的員工，他們什么也奉獻不了，最終的結局只能是離開。作為法官，我們應力爭做第一種人，主動找方法解決問題。我們的審判事業需要的正是這種不找借口找方法的法官，只有具有這種精神的法官，才能最大限度地維護公平正義，維護法律的尊嚴。多年來，問題總是我們躲避責任和努力的第一借口，什么經驗不足，積淀不夠，辦法不多等問題成為我們最好的“擋箭牌、護身符”很少考慮自己是否想盡辦法、竭盡全力。現在想來，工作之所以少有成績，工作中“問題多，事情難辦”，我們沒有盡最大努力也是關鍵因素之一，這要求我們在最短的時間從找借口向找方法轉變。

新時期、新形勢下的審判工作，總是問題和困難相伴，也正是在問題和困難的解決中，磨練出法官忠于祖國、忠于黨、忠于人民、忠于法律的本色。但在工作中，也常聽到“實在沒辦法”“一點辦法也沒有”的聲音。一句“沒辦法”，我們似乎為自己找到了不做的理由，但也是一句“沒辦法”，阻礙了我們前進的步伐，真的沒辦法嗎？還是我們沒有好好動腦筋想辦法？想辦法才會有辦法，只有找方法才會有方法。遇到困難和問題時，主動找方法解決，而不是找借口回避，找理由為失敗辯解，找借口回避和找理由為失敗辯解只會加倍失敗，只有找方法才會有成功，成功永遠屬于會找方法的人。審判工作需要具有敬業精神的人，但只具有崇高的理想和敬業精神是不夠的，還應格外重視方法，如何更好地工作，如何為維護神圣的法律做出更多的貢獻，這就客觀要求每位法官都應做一個凡事講方法的忙人，只有這樣的忙，才會有效率、有價值。

吳甘霖先生在書中用了大量的篇幅講述“怎樣找方法”，一共講了十四種方法，這些方法，可以開拓我們的思維，指導我們如何去找到方法解決問題。給我留下最深印象的是卡內基把困難變成功，把危機變機會的經歷：作為美國一家鋼鐵公司老板的卡內基，在美國全國性大罷工越來越多，所有的鋼鐵企業都遭受沖擊的時候，卻利用這個機會，采取有力措施，不僅使自己從罷工問題中解脫出來，而且趁機兼并了很多公司，其鋼鐵在全國市場上的占有率從1/7一躍而為1/3。這個成功事例告訴我們：當我們遇到問題時，可能是個逆境，但同時也是機會。一個人內在的潛能，在逆境中才會得到最大的激發，羅曼。羅蘭說得好：“只有歷經無數困難的磨練，才能走向成功的頂峰，只有經過煉獄才能打通走向天堂的道路”。事實上，社會中的每一行都有它的艱難困苦，都會遇到煩瑣復雜的問題，我們辦理的每一起案件也是在無數困難問題的解決中推進的。《方法總比問題多》所倡導的理念，為我們解決問題找到了一個有力的支點，“只要精神不滑坡，方法總比問題多”，只要有了這樣的信心和勇氣，用我們的智慧去尋找方法，就沒有戰勝不了的困難，就沒有解決不了的問題，也只有這樣，才能在審判工作中干出成績，打出一片天地。

讀《方法總比問題多》，讓我更加深刻地體會到，我們不管從事什么工作，都不要怕困難怕問題，要堅信方法總比問題多。我向同事們推薦這本書，希望大家能從這本書中得到啟示，做一個直面困難、不屈不撓、永不言敗、開拓進取的人，為自己的人生，為共和國的審判事業添上濃墨重彩的一筆。

讀書的問題（實用16篇）篇四

享譽海內外的方法學家、國際職業培訓師吳甘霖在《方法總比問題多》中提出這樣一個問題，對每一個人來說，當遇到問題和困難時，能否主動地去尋找方法解決，而不是找借口回避責任，這一點，對一個人在職場中能否成功和發展具有決定性的作用。怎樣克服對于問題的恐懼，在遇到問題時怎樣運用一些思維技巧，找準標靶、類比思考、巧妙轉移問題，不僅要從心理上藐視問題，用適當的方法克敵制勝，而且還能最終將問題和挑戰轉變為機遇。再多的問題都沒有解決問題的辦法多，是《方法總比問題多》給我們的啟示，書中除了教你如何用各種辦法去解決問題。更重要的是讓我們明白一個起碼的道理：世上沒有辦不成的事，只有不會辦事的人。一個會辦事的人，可以在紛繁復雜的環境中輕松自如地駕馭人生局面，凡事逢兇化吉，把不可能的事變為可能，最后達到自己的目的。這關鍵是看你用什么方法、用什么技巧、用什么手段。在多數情況之下，問題是客觀存在的、同時又是大多數人為躲避責任、回避努力的第一借口。

當我們面對問題時，要先分析問題，善于分析問題是解決問題的關鍵，對問題不能正確地分析，就不能找到正確解決問題的方法，或者根本就不可能找到解決問題的方法。只有正確認識到問題的所在，并進行了正確分析，才能根據實際情況，找到解決問題的方法，并最終使問題得到較好的解決。解決問題學會精益求精。對一個問題來講，解決的方法有時很多，這就需要我們思考如何用最好的方法來解決問題。對待一個新問題不要急于去解決，應該通過不同的思路去思考解決問題的方法，這本書中列舉了很多思考的方法，其中成功的例子也很多。分析問題的側面不同，那么解決問題的方法也就不同，在實際工作中，也需要多方面、多層次地分析問題，然后找到解決問題的多種方法，最終根據工作實際，確定用一種最好的方法來解決這個問題，力求達到理想的效果。

方法總是有的，如果老是找借口，或許真的就會永遠在借口的背影下無所事事了，既然決心已下，實踐吧，不要再浪費時間了。我想：懶惰可能是阻止人前進的最大的敵人。每當聽到一些講座、或是看到人家的成功時，我也總是會產生感嘆與激情，于是有時就會提起筆留下點什么。但更多的時候我總是以一個“忙”字為自己開脫。看了《方法總比問題多》之后，我明白了，要從“忙”中學會擠出時間，讓自己多看看書、多動動筆，讓自己變得智慧起來!“只有行動，才會有收獲”!

面對困難，超越自我，主動解決，是惟一的出路。有道是：辦法總比問題多，而自我限制是人生成功的最大障礙，阻止你前進的真正對手就是自己。聰明的人敢于面對問題，超越自我，積極地尋找解決問題的方法，以“主動解決”的韌勁，全力以赴攻克難關。就像老鷹一樣在高空盤旋注視四面八方，高瞻遠矚，而不會像鴨子一樣只能在水面上整天除了嘎嘎叫抱怨以外什么都不做。

堅持是取得成功的又一秘訣。在有了“把抱怨變成行動”的意識之后，我們在尋找方法的過程中會遇到很多困難，有時甚至開始動搖。書中針對這種情況，給我們指出：面對問題和困難的時候，我們永遠不要先說難，而要先問一問自己：我是否已經盡了最大的力量?當你真正經過一番努力奮斗戰勝困難之后，你會發現，原先所以為的困難極限，其實只是自己的心理桎梏。只要不斷努力，開發的潛能就會越來越大。

只要善于找方法，問題也能變機會。書中用了大量的篇幅講述“怎樣找方法”，一共講了十四種方法。這些方法，可以開拓我們的思維，指導我們如何去找到方法解決問題。而給我留下最深印象的卻是卡內基抓住機會，把危機變機會的經歷。做為美國一家鋼鐵公司老板的卡內基，在美國全國性大罷工越來越多，所有的鋼鐵企業都遭受沖擊的時候，他卻利用這個機會采取有力措施，不僅使自己從罷工問題中解脫出來，而且趁機兼并了很多公司，其鋼鐵在全國市場上的占有率從1/7一躍而為1/3。卡內基在鋼鐵業的成功，告訴我們：當我們遇到問題時，可能是個逆境，但同時也是一個機會。一個人內在的潛能，在逆境中才會得到最大的激發。羅曼.羅蘭說得好：“只有來自底層的人，才能把信念傳到精神的頂峰。只有經過煉獄才能打通走向天堂的道路。”

總之，我們不管將來干哪一行，都不要怕困難怕問題，我們要盡最大的努力去解決工作中遇到的問題。而《方法總比問題多》一書，就象身邊的一個智者，提醒著我們：只為成功找方法，不為失敗找借口。只有這樣，我們才能解決問題，不被問題打敗。在你遇到困難的時候，在你為自己找借口的時候，在你灰心退縮的時候，請你讀一讀它吧，它會給你指引，力量和信心，它會為你的成功助上一臂之力!

以上是小編為大家整理好的范文，希望對大家有所幫助。

讀書的問題（實用16篇）篇五

第一段：引言（200字）。

在課堂上，老師經常使用問題引導學生思考，并激發學生的學習興趣。這種問題點燃課堂的方式對于讀書也同樣適用。在個人的讀書過程中，我深刻體會到了問題點燃課堂讀書的重要性，并發現通過提問可以更好地理解、分析和體會書中的內容。

第二段：提問的意義（200字）。

提問是對知識的深入思考和探索。當我在讀書時，經常會遇到一些困惑，無法理解書中某些段落的含義。這時，我會自己提出一些問題，將困惑的地方記錄下來，然后逐一尋找答案。通過提問，我能夠更加準確地理解書中的內容，并且能夠幫助我更好地應用和拓展所學知識。

問題點燃課堂讀書的關鍵在于正確的提問。首先，問題應該具有啟發性，能夠激發讀者的思考，并引發深入的討論。其次，問題應該具有針對性，能夠幫助讀者解決自己在閱讀過程中遇到的問題。最后，問題應該具有拓展性，能夠將書中的知識與現實生活和其他學科相結合，使讀者能夠獲得更廣泛的視野。

在閱讀過程中，我經常會使用開放性的問題。這樣的問題不僅具有啟發性，而且能夠引發我對書中內容的更深層次的思考。我也會使用主動性的問題，幫助我更好地理解書中的知識，并能夠將其應用到實際問題中。此外，我還會使用關聯性的問題，將書中的知識與其他領域進行關聯，拓寬我的思維。

問題點燃課堂讀書具有許多的優勢。首先，通過問題點燃讀書可以提高學習的主動性和積極性。通過自己提問并解答問題，讀者能夠更主動地參與到閱讀活動中，增強學習的積極性。其次，問題點燃讀書可以提高閱讀的深度和廣度。通過解答問題，讀者能夠深入理解書中的知識，并將其與其他領域進行關聯，拓寬自己的知識面。最后，問題點燃讀書可以提高閱讀的效果和效率。通過提問并解答問題，讀者能夠更快地掌握和應用所學知識，提高學習的效果和效率。

第五段：總結（200字）。

問題點燃課堂讀書是一種高效的學習方法。通過提問并解答問題，讀者能夠更好地理解書中的內容，并將其應用到實際問題中。問題點燃讀書能夠激發讀者的學習興趣，提高學習的主動性和積極性。這種方法還能夠拓寬讀者的視野，增加閱讀的深度和廣度。通過問題點燃讀書，讀者能夠提高閱讀的效果和效率，更好地掌握和應用所學知識。因此，我相信問題點燃課堂讀書是一種值得推廣和應用的學習方法。

讀書的問題（實用16篇）篇六

這種問題，基本是各個行業面試的基本問題之一，所問的是你的職業選擇動機，從側面觀察你對于這個職業的認識以及熱愛程度。就護理專業來說，小編認為熱愛程度和責任感非常重要，所以你可以從希望可以幫助病人(老人等)出發，加上自己在實習期間的一些經歷進行說明。

為什么要選擇這家醫院?

這個問題主要是看你對于你面試的醫院是否了解，究竟看中的是這家醫院的哪一方面。答案當然不統一，想必每人心中都有自己的答案，如果實在不知道怎么回答好，可以從醫院的聲譽等方面說起。

和別人發生沖突怎么辦?

護士的工作，溝通都十分重要，與病人發生沖突或者口角是醫院最不愿意看到的事情，因為這影響的'不是你一個人而是這家醫院的整體聲譽。所以回答這個問題你一定要仔細想清楚，基本是要突出自己隨和的性格和永遠將病人視為第一位的態度，總之，這個問題，看的是你的態度。

你認為你的缺點是什么?

你認為，你與別人相比，有什么優勢能贏得這個職位?

1)對自己優缺點的分析(深刻而客觀);。

2)對所應聘崗位的認識(實事求是);。

3)對個人特點與所在崗位間聯系的認識(充分論據說明與崗位的匹配性);。

4)對個人未來工作的展望(創新性和求實性)。

當考官提出這樣的問題時，你一定要沉著冷靜，認真思考，做出冷靜回答遇到這樣的問題，你可以分別從這幾方面來回答：

1)作為一名護士，每天接觸的人很多，各種階層，各色人群，突發事件也很多，這就非常鍛煉一個人的處理突發事件的能力，需要我們在處理這樣的問題時保持冷靜，處理事情有條理，穩重、踏實，耐心細致。

2)我的團隊合作能力特別強，能夠團結同事，虛心向同事請教，護士工作繁忙，所以需要具有較強的團隊精神，只有團結協作，互幫互助，才能共同完成護士工作地餓任務，為病患者創造更快捷的服務享受。

3)談到缺點的時候當然要誠懇，踏實，你可以這樣回答，人無完人，金無足赤，閱歷淺，工作經驗的缺乏都是需要我在今后工作和磨練中去彌補的，只有通過不斷學習，才能夠不斷完善自己，讓自己離合格的護士更近一步。在護士面試過程中一定要能夠正視自己的缺點，切不可藏著噎著，反而會讓考官對你的印象大打折扣。

讀書的問題（實用16篇）篇七

按照黨委分工，主要分管工業、園區、安全、環保、項目等工作，今年以來，在鄉黨委、鄉政府的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，團結分管各部門，求真務實，埋頭苦干，恪守職責，廉潔自律,各個方面工作取得了較好的成績。現就一年來的分管工作情況總結如下：

管理轉變，做到警鐘常鳴，常抓不懈，即從空間上清理安全死角，又從時間上消滅安全死角，使安全管理覆蓋、滲透于各個方面；四是從事故后的查處向強化基層和基礎工作轉變；五是從控制傷亡事故為主向全面做好職業安全健康工作轉變，盯靠到重點行業，督促其嚴格按照行業要求配備防護設施，用科學決策換來安全生產。

2、抓好統計、經濟普查工作。為全面掌握第二、三產業和第二、三產業的發展規模、結構和效益，研究制訂國民經濟和社會發展規劃，優化經濟結構，改進宏觀調控，建立健全覆蓋國民經濟各個行業的基本單位名錄庫（含編碼）及數據庫系統，提供了重要依據。

3、環保工作扎實有效。秸桿禁燒工作較好地完成了上級下達的指標任務，走在了兄弟鄉鎮的前列。配合縣環保等部門清理小漂洗9家，搗毀漂洗池116個，清理小制革2家、小煉油2家。

同志們的信任。

讀書的問題（實用16篇）篇八

秋葉：只有一種專業思維的人是很可怕的，我們應該能用不同維度去解釋現實中的現象。比如一個社會現象出來了，我們不能非黑即白地去評判，假如我們能夠用社會學、心理學、經濟學、管理學、傳播學等多個維度去觀察和思考，也許我們就能有更深入的領悟。

2.買書是浪費嗎?

和菜頭：完全是一種浪費。閱讀和藝術、哲學一樣，都是貴族從事的事情，一定要浪費。因此，要閱讀就不應該考慮成本。上古不曾節省過烏龜，中古不曾節省過竹子，古代不曾節省過絲帛羊皮。現在，自然也不用節省紙張。

3.讀過的書會忘掉嗎?

海洋：雁過長空，影沉寒水，你以為忘記的細節其實并沒有真正忘記。如伊頓公學校長威廉·考利所言：學到的知識，很大一部分會被忘卻，而被忘記的知識的影子卻保護著你避免陷入很多錯覺。

4.讀書有哪些讀書方式?

關于讀書方法的書，最為推薦的是《如何閱讀一本書》。

在《如何閱讀一本書》中，提出了四種讀書方式：基礎閱讀，檢視閱讀，分析閱讀，主題閱讀。難度是層層遞進，主題閱讀是最難又最重要、效果最好的一種讀書方式。

5.可以從哪些途徑吸收書籍知識?

時代發展的很快，我們可以不限于僅僅去買一本紙質書，抱著啃，其實，現在有各種各樣的讀書途徑可供選擇。

紙質書。

電子書。

我個人推薦使用_，最大的好處是不傷眼，購買也超級方便，可以隨時攜帶，便捷省事。

聽書。

在喜馬拉雅、荔枝fm、蜻蜓fm上，有許多經典的書籍以音頻的方式存在。在上下班路上、地鐵中，都可以隨心所欲的聽，每天聽30分鐘，一年下來也能聽幾十本了。

看書評。

對于想偷懶的人來說，看書評也不失為一種好的方式。優秀的書評人，會將書籍濃縮為三言兩語的精華，自然而然引發你的思考，碰撞出一些新的觀點。

參與讀書活動。

包含線上的微課分享，線下的拆書、讀書會活動等等，在這些活動中，通過大家的分享，可以在思想碰撞中吸收新的知識，得到更多的啟發。

6.如何選書?

可以參照各種書單，尤其推薦到豆瓣上根據書籍評分選擇閱讀。一般8分以上的有一定年限的書，都是值得參照的。

1、讀書就像一根強心劑，注入我的體內，帶給我巨大的力量，在讀書中授予我做人的道理，教會我處事的原則，傳授我無盡的知識。

2、讀書是要有點意境的。一個清閑的早上，選一處幽靜的所在，如杭州的運河公園，悠長悠長的公園游人寥寥，你可以獨占湖邊的石椅，隔著樹叢傳來的車水馬龍之聲早濾去了喧囂。這時宜捧一卷散文。景閑人閑若文亦閑，則曠野、清風、山泉、松子幽香……在現實中得不到的東西，都可以在讀書中得到。

3、最喜無風無雨的夜晚，靜品自然，靜通心意，靜享人世的浮華。也喜風急雨驟時，懷抱一書，沉坐，觀自然的風雨變換，悟人生的詭秘莫測。這時，不是在讀書，而是書陪我讀人生。

4、“閱讀讓生活充實”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調各異的文章。悠閑時不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會合胃口的。總而言之，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。

5、我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

6、悠閑讀書，追求的是一種氣質、一種涵養。多讀書，能使人精神煥發，隨和幽默，充滿自信，充滿魅力。我們常說的儒雅風范，是以深厚的文化底蘊作鋪墊，其深厚的文化修養主要從長期不懈的讀書學習而來。

7、書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩!

9、為做學問而讀書，是讀書人所追求的最高境界，古人視為“修身齊家治國平天下”，更有那“半部論語治天下”的美談，然而，莘莘學子能功成名就的畢竟有限，差別不在于人的智商和才氣，關鍵在于人的毅力，在于能不能持之以恒。

10、我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發自內心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產生了一種無比的快活感。

11、在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸著它那知識的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅動力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實自己的閑暇時光。

12、正確的讀書方法，也許應該是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的前堤下讀好書，時間上對讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本，勇于在實踐中，去探索、去發現，去解決實際的問題，只有這樣，我們讀書的價值才能得到真正的體現，我們的讀書行為才能真正得到社會的認可。

13、巴羅曾經說過：一個愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。只要有書陪伴，就有無窮的歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂，必然會遇到很多的苦，但是若達到了一個境界，就會真正體會到此苦亦為甜，此甜藏苦中。

14、真正的讀書源自內心的熱愛，這份愛純粹天然，就像向陽花總是追尋太陽，不為名利，聽從的是心的召喚，正是這份愛讓人無論何時何地何種境遇都能嗅出書的馨香，都能在孤獨中以溫情的手指在書的頁面上摩挲不止。在主動碰撞的激情中，書中的人與事，作者的理念智慧與我們的經歷體會、思想情感互動溝通，相鳴相和。日子長了，我們便獲得了對生命對人生最深切地認知與感悟。

15、讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

16、書籍是人類最好的老師，讀書的益處很多，不僅能擴大人的知識面陶冶人的情操讓人明真理，辨是非，對學生來說更能提高他們的寫作水平和語言表達能力，養成愛讀書的好習慣可以使學生受益終身，正所謂“書中自有黃金屋”。所以人應從小養成良好的讀書習慣。

17、讀書，讀好書是對于每一個人來說都是非常重要的。就如雨果說的：“各種蠢事在每天閱讀好書的影響下，仿佛考在火上一樣，漸漸地融化。”一般，它在一個人的人生中是起著很重要的作用。

18、讀書的方法有很多但不會掌握方法等于沒看。有些人認為讀課外書耽誤學習，這個觀點是錯的因為讀書本是一種學習，讀書能把書里的知識學到自己的腦子里，學習語、數、英能記住各種那個知識，好讀書的習慣每個人都應該養成。

19、我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

20、讀書之所以是一種樂趣，并不在于作者告訴你什么，而是因為讀書使你積極思考。在作者的書里，你的想想在書里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細這樣一來你不僅從書中了解世界，體驗作者的生活，你也會重新認識你自己。但是，只有誠信讀書，讀書才能成為一種樂趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書就不再是一種負擔!

關于讀書名言警句。

1、敏而好學，不恥下問。——孔子。

2、業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈。

3、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子。

4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子。

5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子。

6、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子。

7、己所不欲，勿施于人。——孔子。

8、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫。

9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹。

10、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修。

11、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝。

12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿。

13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙。

14、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向。

15、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府。長歌行》。

16、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛。

17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾。

18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪。

19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元。

20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮。

讀書的問題（實用16篇）篇九

看完該書之后想了很多，也確實沉思了良久，不明白該如何下筆。這本不算厚甚至只用了一個小時不到的時間就能看完的書真的讓我受益匪淺，最起碼剛看個開頭時就讓我明白了自身此刻所存在的問題。

書中讓我印象最深刻的就是那一幅圖片，圖片中的人的兩只手都指向了別處，作者稱它為“企業的招牌動作”想想也是，一個成功的企業肯定會有很多部門組成，因為大家的分工合作企業才能更好的運轉，但是在大家合作的過程中難免會出現一些大家不想它發生的現象，一旦問題出現所有人都不想承擔這個問題，所以最后大家就會很自然的把職責推到別人身上，你推他、她推他、然后他又推你，最后就出現了圖片的真實寫照，這個圖片讓我明白一個道理:工作中最難免的就是出現問題，不管是企業中的各個部門，也不管是一個小組中的幾個成員。只要一出現問題大家唯一的解決方法就是推卸、責怪。從來沒有一個人愿意主動承擔職責。

作者書中還提到了兩個人一個是“石邸”餐廳的服務員，另外一個是“家得寶”百貨的收銀員他們是組織中職位最低的兩個人，但是由于他們的所作所為:一個被提拔成了高管，而另外一個卻為自己的組織贏得了高利潤，雖然只用了自己兩塊錢但是卻為客人解決了相對自己來說比較棘手的問題，其實有時候大家都會有這種想法:人家都不去做的事干嘛自己要去做呢大家都不做自己做就應也不會有什么用處吧這種心理我自己也有過，老是想隨波逐流跟著大眾走，因為總是感覺自己的力量太微不足道了，看了這兩個故事讓我體會到了個人力量的偉大。而作者恰恰也是為了表達給我們這種意念。同時也讓自己明白了一個早該明白的道理:“不管你身兼何職，服務員也好工人也罷，千萬不能因為自己的職業而影響自己的職責心。說不定你的一次不經意間幫人家的事就能給組織帶來不可預料的利益抑或是給自己的前途又開拓了一條大道。總的來說職責心是企業部門和組織中不可缺少的東西。

書中作者還說出了此刻人的通病:總是想試圖改變別人，把別人塑造成自己想要的樣貌，個性是領導與下屬之間，許多領導總是想把自己的員工改變成自己心中的樣貌，很多父母總是想把孩子改變成自己心中的樣貌，很多老師又想讓自己的學生全都聽話，他們總是想依照自己心里的想法改變別人卻從沒產生過要改變自想法，所以很多人會發現自己的努力總是白費，因為作者說了一句話:“一個人是無法改變別人的，除非當事人自己痛下決心才能徹底改變自己”。所以領導的、父母的、包括老師的努力才會白費，因為他們從來不從自身找問題，以前自己也有過這樣的經歷最后也是以失敗告終，那個時候自己還不明白為什么這天看了作者說的這番話之后才如夢初醒。所以大家因該都明白這個道理了吧:“不管怎樣你都不能把一個人改變，有時候可能個別人會因為自己的一句話改變一陣子，但是絕對不會改變一輩子，只有思考自身的問題所在從自己改起才能更好的從自己的道路上走下去。

簡單的說下作者說到的“小媳婦心態”想必大家都明白什么意思，用最貼切的一句話來形容吧:就是做什么事都拖拖拉拉，做什么事都推三阻四的，不干脆，總是想東想西的，自己沒有一點主見。作者說到一個從軍十年的軍官在部隊時領導分下來的任務總是只有一句簡單有力的回答“保證完成任務”，但是他棄軍從商之后卻發現自己開始變的有點小媳婦心態了，他對自己十分不滿意，其實大家不難想象一個在軍旅中磨練十載的軍官，到最后還難逃“小媳婦”的想法，可想而知現實中的人有多少都是“小媳婦”心態啊，所以作者才會說大家都要提防”小媳婦“的入侵。因為有這種想法的話可能什么事都辦不好，更可能因為自己愛抱怨愛從別人身上找問題的性格導致自己掉到一個壓力的漩渦時就很難爬出來了。

關于書中寫到的飛行員父親在飛機出現故障時對女兒說的俏皮話來說，給大家詮釋了一個很簡單的道理:，“不要在別人遇到問題時自己就在中間散播一些根本沒有的謊言，或是把小問題說大又或者把問題的嚴重性提高。搞得大家緊張兮兮，最后什么工作都做不好，用一個成語來形容就是“落井下石”。像飛行員爸爸對女兒說:“親愛的，引擎不動了，看來我得用不同的方式來開這架飛機了”。那么危險的情景父親還用那么逗趣的話來說，為的就是消除女兒的恐懼心理。所以大家千萬不要在一個人出錯時在說些本來不會發生的事了，多給別人一些鼓勵才能獲得更多更好的友誼。

關于壓力作者也有提到，作者說壓力是一種選取，何嘗不是，自己親身經歷過，在自己對工作有壓力的那段時間，甚至想過要離職，但是事實證明我我最后還是選取克服壓力，那時自己也老是想為什么不好的事總是找到我呢越是想就越覺得委屈到最后自己竟然到了想走的地步。最后在鵬喲的幫忙下我克服了仙子阿看來根本不算壓力的壓力，所以由此大家能夠看出不同的解決壓力的方法就會得到不同的結果。

書中還說到關于與人處事的方法，等等、、、太多太多我很樂意推薦這本書給迷茫的朋友們看，看完之后有太多的感想但是這天就寫幾個自己認為此刻比較有用的道理吧，更重要的是它讓我明白了很多問題。例如:“我也總是喜歡從別人身上找問題，我也喜歡推卸職責，我也喜歡說些人家不愛聽的話。在沒看這本書前可能我還沒那么深的意識，但是此刻我敢肯定自己已經明白了自己該怎樣做了。所以朋友們閑暇之時不免也看下此書相信你會像我一樣受益匪淺的。

讀書的問題（實用16篇）篇十

在人生的道路上，我們都會面臨生活、學習、家庭、事業等等，有的人活得幸福快樂，有的人卻痛苦悲傷，我認為應對人生的態度，很大程度上決定了人的生活質量。人，也正是在解決無盡的問題中成熟并成長的。“方法總比問題多”表述更多的是一種心態，是一個人內在精神的體現。

于生活，更重要的，是要有一份愛。唯有熱愛，才會用心，才會專心。

讀了《方法總比問題多》一書，讓我思考了很多，也總結了不少，成功的人，在許多方面都有相似之處，他們在遇到問題的時候，都是用心主動的想辦法解決，沒有為自己找逃避困難的借口;絕不輕言放棄，哪怕成功的可能性幾乎為零，但是在百折不撓的努力之后，困難最終會被征服;敢想敢做，腦子里產生了好的想法之后，立即展開行動，讓夢想在最短的時間內變成現實;勤于學習，不斷提高自身素質和修為，為將來的成功打下堅實的基礎;善于總結，在總結中發現自身的不足，在失敗中汲取經驗和教訓;注重方法，為自己的發展取得捷徑，在最短時間內取得成功。這些都是值得我們學習和借鑒的。

下次還會再來這樣一來就銷掉了百十把梳子。第四個營銷員回來銷掉了幾千把梳子。他說我到廟里跟老和尚說廟里經常理解人家的捐贈得有回報給人家買梳子送給他們是最便宜的禮品。您在梳子上寫上廟的名字再寫上積善梳說能夠保佑對方這樣能夠作為禮品儲備在那里誰來了就送保證廟里香火更旺。這一下就推銷掉好幾千把梳子。由這個故事能夠看出應對困難超越自我主動解決是惟一的出路。有道是:辦法總比問題多而自我限制是人生成功的最大障礙阻止你前進的真正對手就是自己。聰明的員工敢于應對問題超越自我用心地尋找解決問題的方法以“主動解決”的韌勁全力以赴攻克難關。該書不僅僅強化了員工不找借口的重要性更幫忙大家應對問題時如何去找方法、如何找到有效的方法并把問題變為機會。無論在任何崗位的員工都有可能在自己的崗位工作中創造連自己都想像不到的奇跡。我們就應信奉“只為成功找方法不為失敗找借口!”找理由為自己的失敗辯解只會加倍失敗只有去找方法才會有成功。那么我們為何不選取找方法呢結合自己的實際崗位工作總結出了一些解決問題的途徑或許還不是很成功但能夠幫忙我在今后的工中改善不足在自己的理財崗位上快速的成長起來創造更多的業績為我們雙水道支行做出自己微不足道的一點貢獻.

(二)解決問題學會精益求精。對一個問題來講，解決的方法有時很多，這就需要我們思考如何用最好的方法來解決問題。對待一個新問題不要急于去解決，就應透過不同的思路去思考解決問題的方法，這本書中列舉了很多思考的方法，其中成功的例子也很多。分析問題的側面不同，那么解決問題的方法就不同，在實際工作中，只有分析市場，洞察一切事物，發現客戶的潛在潛力，多方面多層次地分析問題，為每一位客戶推薦我行的適宜他們的理財產品，只有發現這些問題，找到解決問題的多種方法，最終根據工作實際，確定用一種最好的方法來解決這個問題，力求到達理想的效果。

我們在工作中，我們也就應像這些成功者一樣善于總結，善于運用科學的方法。一個人只有以熱愛之心對待群眾、以奉獻的胸懷接納工作，當遇到困難和問題的時候，才不會消極被動，才能夠主動去想方法、找方法，去解決問題。脫離對企業的忠誠，對工作的熱愛，“方法總比問題多”就有變為謬論的可能。愛是雙向的。如果每位員工都以熱愛企業之心身體力行，遵循“恩愛領導、友愛同事、忠愛組織、熱愛事業”的理念，那么這個群眾注定會充滿生機與活力，企業必定會給員工帶來更為廣闊的發展空間。同樣，我支行若能為員工營造舒適溫暖的工作家園、安全健康的工作環境和活躍向上的文化氛圍，也注定會贏得員工熱愛我行之心，這樣和諧的支行無論應對怎樣的困難和問題，在行領導的正確帶領下，必須是不可戰勝!

讀書的問題（實用16篇）篇十一

讀書后：

七、記下作者在書中提到的好書；做了筆記記得回頭看不然會忘。

八、讀過之后寫書評，長短無所謂，一句話也行，一萬字也可以。

其他有趣的習慣：

九、記錄開始讀的時間和結束時間，甚至每段筆記后隨手跟個時間，很有趣。

十、記錄已讀列表，偶爾看看。

十一、巧用復印與掃描。

十二、學會撕雜志。

江沅。

于書房。

0612。

讀書的問題（實用16篇）篇十二

自從接觸教育工作以來，無論大大小小的培訓還是各種書籍上都在提倡教師要有愛心，要愛學生。所以在自己任教的不到一年的時間中，自認為對學生非常關心與寬容，但在現實生活中，卻沒有收到理論上該有的效果。但在看了《問題學生診療手冊》后，我明白了其中的緣由。“沒有愛就沒有教育，這是真理;有了愛，也不等于有了教育，這也是真理。前者告訴我們，教育的前提條件之一是對孩子的愛;后者提醒我們，教育僅僅靠愛是不夠的，教育還需要智慧。本書有分析，但不是抽象的談理論;有案例，但不是單純的講故事。他用教育科學之利刃，冷靜而理智地解剖著我們幾乎每天都會遇到的一個個教育難題。”著名教育家李鎮西是如此評價此書的`。我清楚的認識到自己之前沒收到好的效果是因為自己缺少“智慧”，在對待學生問題上缺少思考與反思。王老師的語言離自己很近，好象就是寫我自己身邊的事，值得我學習的東西太多太多。其中在關于“教育學生常見的錯誤思路”中，王老師闡述了自己的幾種見解，對我感觸比較大。

我覺得對待問題學生，只要教師一急噪，就容易把事情弄僵，陷入被動。人在激動的時候，很難理智地思考問題，問題生也多是不善于控制自己感情的，他們沖動起來，可以忘乎所以，老師若跟他們對著干，不但沒有效果，而且有失身份。所以對問題學生進行診療，前提是教師要冷靜。一般說來，問題學生發生的問題，大都不適合“熱處理”，要先放一放，等大家都冷靜下來，再處理不遲。對待問題學生，教師如果不能保持冷靜，失去理智，那么，教育就可能變成吵架、頂牛，結果是兩敗俱傷，走向反面，事與愿違，問題生的問題更嚴重。保持冷靜，起碼事情不會變壞。應該在冷靜中尋覓更好的解決辦法，等待良機。“敵進我退”是為了最后的勝利。冷靜寬容才能最終顧全大局。

讀書的問題（實用16篇）篇十三

1.如何提高閱讀效率。

閱讀效率這事我不太能說出一二三，沒有特別注意過。感覺讀書主要和動力與需求有關。

2.制作讀書筆記ppt有哪些目標。

我自己的目標主要是分享、交流與致敬。

3.寫讀書筆記的好習慣。

事前準備：

一、在家中所有可能會用上筆的地方都放上紙筆方便拿起就可以用。

二、身邊手邊一定有記事本，想寫的'都會寫上去，絕不空手看書。

讀書的問題（實用16篇）篇十四

猶太人問題是指從歐洲中世紀開始，歐洲社會對猶太人固有的種族、文化與宗教特性所生的疑慮、誤解和偏見，以及這種情緒所產生的各種反猶太法律、政策和行為。從歐洲中世紀開始，猶太人在歐洲經歷了長達數百年的歧視、迫害和屠殺。雖然現在歐洲政策已不再歧視猶太人，猶太人問題仍然是一個復雜而敏感的話題。

第二段：猶太人的信仰與文化。

猶太人是世界文明史上的重要民族之一，他們信仰獨一神，崇尚法律和倫理，對社會有強烈的責任感。猶太人在文化、藝術和科學方面有著杰出的貢獻，如弗洛姆、基爾庫爾、愛因斯坦等等。同時，猶太人是一個高度社群化的民族，他們在傳承自己獨特的文化、信仰和語言方面有著長久的傳統。

猶太人問題對現代社會帶來的影響依然存在。雖然現代的歐洲已不再歧視猶太人，但仍然存在著一種“微妙的偏見”，這一偏見往往表現為：對猶太人文化、信仰甚至是對猶太人在金融、媒體等領域的地位的不理解、不信任和懷疑。同樣，在世界范圍內，也存在著針對猶太人的言論、行動甚至是恐怖襲擊。這說明猶太人問題仍然是一個現代社會必須重視的問題。

如果要解決猶太人問題，我們首先需要了解猶太人的文化和歷史，了解猶太人的信仰和價值觀。同時，國際社會需要重視通過公共教育的方式普及猶太人的歷史和文化，從而削弱針對猶太人的不理解和歧視。整個社會應該在尊重多元文化的基礎上，逐漸去除針對猶太人的偏見和歧視。

第五段：我的個人體會與建議。

在閱讀了大量資料和書籍之后，我認為要解決猶太人問題，我們需要摒棄對猶太人的誤解、偏見和歧視，要重視多元文化的基礎上，去欣賞猶太人的文化、藝術和科學貢獻，同時了解猶太人所處的歷史環境和文化傳統。我建議，我們應該嘗試去了解猶太人的文化和信仰，去欣賞和尊重猶太人的傳統和價值觀。在承認多元文化的基礎上，共同維護一個和平、公正和自由的社會。

讀書的問題（實用16篇）篇十五

1.如何提高閱讀效率。

閱讀效率這事我不太能說出一二三，沒有特別注意過。感覺讀書主要和動力與需求有關。

2.制作讀書筆記ppt有哪些目標。

我自己的目標主要是分享、交流與致敬。

3.寫讀書筆記的好習慣。

事前準備：

一、在家中所有可能會用上筆的地方都放上紙筆方便拿起就可以用。

二、身邊手邊一定有記事本，想寫的都會寫上去，絕不空手看書。

讀書中：

三、劃線，波浪，中括號，大括號，各種自己習慣的重點分層。

六、詩歌之類可以直接只抄喜歡的簡單的體會語言之美。

讀書后：

七、記下作者在書中提到的好書；做了筆記記得回頭看不然會忘。

八、讀過之后寫書評，長短無所謂，一句話也行，一萬字也可以。

其他有趣的習慣：

九、記錄開始讀的時間和結束時間，甚至每段筆記后隨手跟個時間，很有趣。

十、記錄已讀列表，偶爾看看。

十一、巧用復印與掃描。

十二、學會撕雜志。

于書房。

2016.06.12。

讀書的問題（實用16篇）篇十六

我們這個時代，多的是“忙人”。他們每一天在急急忙忙地上班，急急忙忙地說話、急急忙忙地做事，可到月底一盤算，卻發現自己并沒有做成幾件像樣的事情。他們往往以一個“忙”字作為自己努力的漂亮外衣。卻沒有想到，這種忙，只能是“窮忙”“瞎忙”，沒有給自己和單位帶來效益。做一個凡事講方法的“忙人”吧，這樣的忙，才會有效率、有價值!做一個凡事講究結果和功勞的人吧，這樣，你才會贏得最快速度的發展，并得到最大的認可與回報。和所有職場的朋友一樣，我們深深地感到:要實現最大的目標，光有一個崇高的理念和精神是不夠的，還就應格外重視如何實現目標的方法。享譽海內外的著名方法學家吳甘霖的新著《方法總比問題多》，正是體現了這一宗旨。該書一針見血地指出:在許多狀況下，“問題”是大多數人躲避職責、回避努力的第一借口。但是，一個一流的員工，總是奉行這樣的理念:不找借口找方法，方法總比問題多!這是一個充滿自信的理念，也是一個更具建設性創造性的理念。該書不僅僅強化了員工不找借口的重要性，更幫忙大家應對問題時如何去找方法、如何找到有效的方法，并把問題變為機會。

在生活和工作中常見有人抱怨。沒工作的人抱怨工作機會太少，找份工作太難;有工作的人抱怨工作太多太累;下屬抱怨上司布置的工作太難;當領導的有時也會抱怨下面的員工不能好好配合;太太會抱怨先生回家太晚，家人抱怨鄰居噪音太大……他們的抱怨多，只因為一個原因，就是他們不了解一個秘密，這個秘密就是:方法總比問題多。《方法總比問題多》這本書以神來之筆，給我們一針見血地指出:抱怨，解決不了任何問題。我們需要的是解決問題的方法。只有善于去找方法，才能解決問題。只要找到了方法，你會發現，值得抱怨的事情并不多。

職場里的新鮮人，經常會為一個問題苦惱，就是如何在一個企業里獲得大家的認可細細讀過此書后，你會發現自己受益匪淺。你的職場生涯，會因此而有極大的提升。只有用心找方法的人，才能最好地出效益，才能彌補領導的不足，成為老總們的左膀右臂。

在人生的道路上，我們都會面臨生活、學習、家庭、事業等等，有的人活得幸福快樂，有的人卻痛苦悲傷，我認為應對人生的態度，很大程度上決定了人的生活質量。人，也正是在解決無盡的問題中成熟并成長的。“方法總比問題多”表述更多的是一種心態，是一個人內在精神的體現。

對于生活，更重要的，是要有一份愛。唯有熱愛，才會用心，才會專心。

讀了《方法總比問題多》一書，讓我思考了很多，也總結了不少，成功的人，在許多方面都有相似之處，他們在遇到問題的時候，都是用心主動的想辦法解決，沒有為自己找逃避困難的借口;絕不輕言放棄，哪怕成功的可能性幾乎為零，但是在百折不撓的努力之后，困難最終會被征服;敢想敢做，腦子里產生了好的想法之后，立即展開行動，讓夢想在最短的時間內變成現實;勤于學習，不斷提高自身素質和修為，為將來的成功打下堅實的基礎;善于總結，在總結中發現自身的不足，在失敗中汲取經驗和教訓;注重方法，為自己的發展取得捷徑，在最短時間內取得成功。這些都是值得我們學習和借鑒的。