無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫吹口風琴的段落 吹口琴的細節描寫篇一

看，滿身灰黑，長著一對明亮眼睛的海豹，正把一個圓球頂在灰黑的頭上。它正好奇地盯著我呢！

一只正在奔跑的小鹿騰空而起，那四肢看上去瘦弱，實際非常強健，時時叫人驚嘆不已。有趣的是梅花鹿的神態，鹿角下邊藏著一對喇叭似的耳朵。像在偷聽周圍的動靜，隨時準備逃命似的。只有那根又細又短的尾巴正在悠閑地搖動，說明現在平安無事。

全身黑色的小鴨，緊跟著小鹿無優無慮地用自己黃黃的嘴巴梳理那光澤美麗的羽毛。

在琴的另一面，畫著一只胖胖的小熊貓。看著它那津津有味地吃著竹葉，珍珠般明亮的眼睛一轉一轉的，特別是隨著咀嚼，它那一雙招風耳還得意地一動一動的神氣勁；你準會羨慕它的舒心日子！

瞧！站在最后面的長鼻子大象，正用靈巧的長鼻子卷起一束青草，不慌不忙地送向鮮紅的嘴里呢！

這口琴實在很美，從我第一眼看見它，把它拿在手里，我們就成了好朋友。過了一段時間，我們簡直形影不離了。這不光是因為它上面的五個好朋友在時時陪伴著我，更主要的還在于小口琴懂得我的心。每當我不快活的時候，它就唱起歡樂的曲子，替我趕走愁悶；每當我高興的時候，它又會用悠揚的歌聲向我祝賀。還有什么比這更可愛的呢？我真想喊一聲：“啊！朋友，我心愛的小口琴。”

描寫吹口風琴的段落 吹口琴的細節描寫篇二

我有一支口琴，是姐姐送給我的。

半年前，一個星期四的上午，姐姐上音樂課發現忘帶口琴了，因為姐姐家離桂林榕湖小學有2公里遠，不方便回家拿，所以就急急忙忙地叫她媽媽在學校門口，臨時買了一支口琴。

姐姐上完課后，就把那支多出來的口琴送給我。其實，我并不喜歡吹口琴，覺得口琴吹起來挺費勁，又沒什么意思，回到家，我就把它放到一邊了。

過了幾天，我注意看了一下那只口琴，覺得它外觀挺漂亮的，琴身呈長方形，長約16厘米，寬約5厘米，琴身兩側有金屬蓋板，像套著一件鐵襯衫外面。中間開有上下兩排小方格，每格有金屬小簧片，里面綠瑩瑩的，可好看了。

我拿起口琴試吹了一下，聲音尖利，像干澀的噪音，嘴和兩腮都脹脹的，讓我感覺難受，我就把口琴扔在桌子上那堆裝玩具的盒子里。

有一天，姐姐來到我們家玩，看見口琴上布滿了灰塵，她責怪我說：“你怎么這么不愛惜口琴呀，我不送給你了”。但我還是不情愿還給她，在我的再三懇求下，她把口琴留給了我，并對我說：“以后你要愛惜它了。你一定可以學好口琴的，我也可以教你的。”

于是，我就下定決心，要好好學口琴，因為哥哥姐姐都會，每次有文藝表演，他們都在臺上表演，而且每次都能拿獎，我很羨慕他們。

爸爸說：“學好口琴，它既能給你帶來美妙的聲音，也能給你帶來無窮的樂趣，快樂的時候可以吹，傷心的時候也可以吹。”我對爸爸說：“我知道了，我一定好好學。”

描寫吹口風琴的段落 吹口琴的細節描寫篇三

假如你在保證安全的情況下，獨自外出旅行，家長只讓你帶一樣能使自己開心的物品，你會選擇哪一樣呢？是一枝神奇的畫筆：還是幾張白白凈凈的畫紙：一本有趣的書：一個放音盒：還是一只口琴······

對于小學生來說，如何選擇可能還是比較困難的。

如果讓我選擇，我就會毫不猶豫地說，當然是我最喜愛的口琴了。

一只口琴，做為我的伴侶非常適宜，因為自己一個人在外旅行，沿途你會看到非常美麗的風景或其它景物，你會忍不住要編寫幾首歌詞，用口琴作為伴奏，那是多么美好，快樂啊！

我愿站在輪船甲板上，望著無邊無際的大海，用我的口琴吹響出幾首樂曲，為游客們帶來歡樂和愉悅的好心情。

即使在喧鬧的火車車廂里，只要我吹響心愛的口琴，車廂便會變得“雅雀無聲”，認真聆聽我動聽的琴聲。

一種你喜愛的`物件，就像我喜愛的口琴，它就是你一盞黑夜里的啟明燈，一位知根知底的好朋友，也是為你指路的指南針，把你引向美好的未來。

描寫吹口風琴的段落 吹口琴的細節描寫篇四

我家有許多能讓我開心的小玩具，我跟它們玩了許多年，雖然已經沒有新鮮感了，但還保存著，不忍心把它們扔掉，畢竟它們也是伴隨我成長的記憶。其中我最喜歡的就是口琴。

這個口琴是我們去廈門旅游時我精心挑選的紀念品，我一直很珍惜它。

我的小口琴外形小巧精致，能發出美妙的樂聲，像一個神奇的小寶盒，你可別小瞧它哦。他身長四厘米，寬一厘米，小巧玲瓏。它表面有個猴子的圖案，猴子的臉蛋紅彤彤的，嘴里露出一副笑意，而且，他頭大身小，我一看，就好像動畫片里的大頭兒子。口琴有四個吹氣口，每個吹氣口的音量都不一樣，有高有低，最外邊的兩個音量最高，中間兩個的音量比較低沉出聲口有六個。套在口琴上的鐵鏈好像一條白光飛馳而過。

我和口琴有很深的感情，它總在我傷心的時候安慰我，我不開心的時候就吹一吹，就能讓 我快樂起來。有一次，我英語只考了八十五分，我非常的懊惱，回到房間吹了吹口琴，口琴好像會說話似的，安慰我、鼓勵我，讓我快樂了一些，不再悲傷。過了一會兒，我慢慢調整過來，重整信心，加緊復習為下一次的考試做準備。

小小的口琴還幫助我和爸爸媽媽聯絡感情。每個周末，我回到家里，和爸爸媽媽匯報學習情況，聊學校發生的趣事，聊到興致時就吹吹口琴，雖然口琴吹得不好聽，但爸爸媽媽卻很高興，我們一家人相擁著開心極了。

小小口琴我愛你，我就將永遠珍惜你。

描寫吹口風琴的段落 吹口琴的細節描寫篇五

如果你獨自環游世界旅行，你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣呢？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一只能吹出美妙音樂的口琴，一個八音盒，還是一只有趣的小狗……

似乎很難作出選擇。

如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一只口琴。”

當我在最憂傷的時候，我會吹起悲傷的音樂，當我在高興的時候，我就會吹奏起歡快的樂曲。

一只口琴！我聽到有人感嘆：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你是否愿意將這只口琴吹上千遍呢？達到耳熟能詳的程度。

對此我的回答是：是的，我愿意吹上千遍。這又有什么關系呢？你喜歡的口琴就好比是一個朋友，一個家人。在你悲傷的時候，它和你一起分擔憂傷，在你快樂的時候，它和你一起分享快樂。

一路坐著船，我看見小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著，我就會吹起歡快的音樂。看著龍卷風嘩嘩地刮著，把樹連根拔起，我就會吹著悲傷的樂曲。看見了蝴蝶在花叢中飛來飛去，蜜蜂在采蜜，陽光照耀著大地，那時我就會吹起愉快、興奮、激情的樂曲……

一只你喜歡的口琴就是你的一位知心朋友，也是你打開音樂之門的鑰匙，還是陪伴你終生的伴侶。