優(yōu)秀作文是對(duì)自己思維和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷努力和實(shí)踐中才能逐漸提升。下面是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。

以變?yōu)樵掝}六年級(jí)（模板17篇）篇一

今天，我坐在六年級(jí)的教室里，心潮激動(dòng)無(wú)比，一切的煩惱、喜悅、期盼涌上心頭，但我還需要有一個(gè)較穩(wěn)定的打算。

第一步，我首先要把我的字寫(xiě)好來(lái)。字是門(mén)面，又是在任何地方可以交流、書(shū)寫(xiě)、回答的，字要是寫(xiě)得很好，大家就可以看得清楚、明白。

第二步，是要與朋友友好相處。這個(gè)問(wèn)題我是一定要解決的。雖然上個(gè)學(xué)期我已經(jīng)做到了，但我希望這個(gè)學(xué)期能與朋友更好的相處，畢竟只有兩個(gè)學(xué)期了嘛。

第三步，要學(xué)習(xí)好。這是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到的，所以我就要做到，而且希望能更好。考試時(shí)要認(rèn)真做，先易后難，這就是關(guān)鍵。

第四步，就是要身體好了。每天堅(jiān)持鍛煉鍛煉，早晨要跑步，晚上有時(shí)間也要打乒乓球，這樣有助于鍛煉身體。

以變?yōu)樵掝}六年級(jí)（模板17篇）篇二

書(shū)就是一把鑰匙，打開(kāi)了我知識(shí)的大門(mén);書(shū)就是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路;書(shū)就是縷陽(yáng)光，融化了我幼小的心房。

記得小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮的我，整天不進(jìn)家，在外面玩兒，只有媽媽喊上兩三次，我才沮喪地回家。躺在床上，仰望外面的天空，呆呆地看著。是媽媽遞給我一本漫畫(huà)書(shū)，雖然那時(shí)，我還不懂漢字，但是看著有趣的圖畫(huà)，我也會(huì)樂(lè)得哈哈大笑------看著看著，我不知不覺(jué)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

三年級(jí)的時(shí)候，每次爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)，我總是一拿到書(shū)就開(kāi)始津津有味地看起來(lái)，不到兩天，書(shū)就會(huì)被我看完。那時(shí)候，媽媽總是會(huì)問(wèn)我，書(shū)里講了什么事情，主人公是誰(shuí)，我喜不喜歡書(shū)里的人物，而我總是支支吾吾，說(shuō)不出話來(lái)，即使難得說(shuō)一點(diǎn)出來(lái)，也是張冠李戴，不知道自己在說(shuō)什么。媽媽就經(jīng)常教育我，告訴我看書(shū)不是說(shuō)把書(shū)讀完就完事了，而是在讀的時(shí)候，要認(rèn)真細(xì)致，要學(xué)習(xí)積累好詞好句，這樣才能提高我的作文水平。當(dāng)然，當(dāng)時(shí)的我把媽媽的話，也只是當(dāng)成了耳旁風(fēng)罷了。

現(xiàn)在，我六年級(jí)了，讀起書(shū)來(lái)是認(rèn)認(rèn)真真的，我不僅讀書(shū)，還學(xué)習(xí)著品味書(shū)，遇到好詞佳句的時(shí)候，我都會(huì)把他們抄寫(xiě)下來(lái)，積累好，寫(xiě)作文的時(shí)候，它們就派上大用場(chǎng)了。

媽媽的諄諄教導(dǎo)，讓我終身受益。書(shū)，簡(jiǎn)單的看，只是白紙黑字，但當(dāng)我認(rèn)真投入地看，它就不僅給我?guī)?lái)知識(shí)，開(kāi)闊眼界了，還會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)比的快樂(lè)，伴隨我成長(zhǎng)!

以變?yōu)樵掝}六年級(jí)（模板17篇）篇三

書(shū)，你是何時(shí)來(lái)到我的身邊？其實(shí)，我也不太清楚。小時(shí)候，依稀記得。那時(shí)，月兒早已高掛夜空，我依偎在奶奶的懷里，奶奶則給我講著有趣、動(dòng)人的故事。也許就在那時(shí)吧。

時(shí)光飛逝，好多人、好多事物都離我遠(yuǎn)去了，可是書(shū)的身影從未離開(kāi)過(guò)我，我陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬......

我本是一個(gè)不平請(qǐng)的人、一個(gè)耐不住寂寞的人。但是，只要給我一本書(shū)，我就能安靜一下午，可以說(shuō)，就是我最喧鬧的世界。

我看的第一本書(shū)是《安徒生童話》，丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩，都給我留下了深刻的印象。

接著，我又嘗試著去讀懂唐詩(shī)宋詞，去感受古人的情調(diào)。那些古詩(shī)名詞無(wú)不精妙。讓人頗為感慨，感慨中國(guó)文化的博大精深！

現(xiàn)在，我愛(ài)看沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。在《殘狼灰滿》里，我認(rèn)識(shí)了一只感情豐富、堅(jiān)強(qiáng)的狼—灰滿，他走下王位后，就靠一只低微的小母狼的陪伴，他用兩條腿站了起來(lái)，這就是狼的強(qiáng)大的意志：在《一只獵雕的遭遇》里，我看到了一只忠心耿耿的獵雕，動(dòng)物對(duì)人類(lèi)如此中心，人類(lèi)還要質(zhì)疑、厭惡他們，甚至還要吃了他們，那人類(lèi)豈不是很殘忍？：在《鳥(niǎo)奴》里，我真正見(jiàn)識(shí)到了什么叫弱肉強(qiáng)食。

可以說(shuō)，父母給了我生命，書(shū)給了我靈魂。

因?yàn)闀?shū)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了為人處事。它，是我生命中最重要的一部分。

看了那么多書(shū)，我手也有些癢癢了，于是，我拿起筆，寫(xiě)下自己的情緒。高興或悲哀，快樂(lè)或憂傷。我試著從每一本書(shū)中汲取精華，用我自己的方式去告訴每一個(gè)人。書(shū)伴著我，踏上了新的旅途，給了我不一樣的.人生......

以變?yōu)樵掝}六年級(jí)（模板17篇）篇四

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，六年級(jí)的腳步漸漸逼近，小學(xué)的終點(diǎn)會(huì)是一個(gè)什么樣的呢？小學(xué)里六年中最重要的一年最重要的一個(gè)年級(jí)！

又會(huì)是怎么樣的呢？

不想說(shuō)太多的話，面對(duì)最后一個(gè)年級(jí)，倒數(shù)第二次開(kāi)學(xué)，只想做最后的沖刺，把所有的事情都甩開(kāi)，甩得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，最終以一個(gè)最圓滿的成績(jī)畫(huà)上一個(gè)最圓滿的句號(hào)，如果不能，那就不是一個(gè)新?tīng)I(yíng)人！

六年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，激烈地天地爆發(fā)，唉隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)壓力也漸漸升高，不過(guò)有壓力才會(huì)有動(dòng)力嘛！

以變?yōu)樵掝}六年級(jí)（模板17篇）篇五

我遇到了挫折。

但我不會(huì)哭泣，因?yàn)闇I水解決不了問(wèn)題；我不會(huì)傷心，因?yàn)檫@又有什么用呢；我不會(huì)難過(guò)，因?yàn)槭虑槎歼^(guò)去了，就讓它過(guò)去吧。

我只想靜一靜。我要好好思考一下，好好克制一下，好好領(lǐng)悟一下。

我真的只想靜一靜。靜的讓我的心情好點(diǎn)。

靜一靜啊靜一靜，我要靜下心來(lái)，去面對(duì)這些困難與挫折。

人生，不會(huì)一直都甜，也不會(huì)一直都酸。

面對(duì)這些坎坎坷坷，我只想靜一靜，然后再去面對(duì)。

我知道，很多人都是遇到了困難與挫折就放棄，就哭泣，躲在暗暗的角落。

我不想跟他們一樣，我的方法是靜一靜。靜下心來(lái)，想一想錯(cuò)在哪兒。俗話說(shuō)：失敗的成功之母。有了失敗，那就會(huì)有成功。

靜一靜，去想想如何突破困難，戰(zhàn)勝挫折。

我遇見(jiàn)了困難和挫折的話，請(qǐng)讓我靜一靜。

以變?yōu)樵掝}六年級(jí)（模板17篇）篇六

她不但人長(zhǎng)的漂亮，而且有著優(yōu)秀的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。忘不了，那一天，天空是格外的藍(lán)，白云是格外的白，太陽(yáng)是格外的紅，風(fēng)柔柔，氣暖暖。我、王雯麗，還有一些同學(xué)，約好去公園的旱冰場(chǎng)，滑旱冰我們很快按規(guī)定的時(shí)間，集中在了公園門(mén)外，手拉手地走進(jìn)了旱冰場(chǎng)。

不一會(huì)兒，開(kāi)始滑旱冰了，只見(jiàn)王娜左一下，右一下，有時(shí)倒滑，有時(shí)蹲著滑，劉帥也倒滑如流，就連那平時(shí)看起來(lái)呆乎乎的賈靜，也滑來(lái)滑去的，我也自在地滑著，那感覺(jué)真爽，似乎世界上只有我們幾個(gè)頑皮孩子唉呦”一聲慘叫，原來(lái)趙紅猛猛地摔在了地上，腿上的鮮血直流。“你們有白手絹或白紗布嗎？”王雯麗問(wèn)。

哎，多好的人呀！在一旁的我，此時(shí)羞愧極了，臉不覺(jué)得滾燙起來(lái)一滴水，可以折射出太陽(yáng)的光芒，一件小事可見(jiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，王雯麗你的一言一行卻值得我學(xué)習(xí)，“勿以善小而不為”可我呢？羞愧不已的我能有你這樣的同桌，真是榮幸！

以變?yōu)樵掝}六年級(jí)（模板17篇）篇七

說(shuō)起書(shū)啊,我和它的故事可說(shuō)不完.

以前,我喜歡畫(huà)畫(huà),每當(dāng)畫(huà)好一張畫(huà)我就拿去同學(xué)們面前炫耀.邊走邊說(shuō)：‘看看，我的畫(huà)，哈哈，好看吧！”但同學(xué)都對(duì)我說(shuō)”你應(yīng)該給你的畫(huà)兒加上一個(gè)新穎的標(biāo)題,這幅畫(huà)才好！”聽(tīng)了后，我想:我又不愛(ài)看書(shū),不知道這標(biāo)題咋寫(xiě)呀!算了，回去找一下吧!

一回家,我就翻開(kāi)媽媽給我買(mǎi)的“天敵”.我就只顧看插圖,可插圖沒(méi)有字啊!只好看正文,一見(jiàn)那密密麻麻的字,我就頭暈!剛看一兩頁(yè)我就好像故事里的人物一樣,越看越有勁.正在這時(shí)媽媽就叫“吃飯！”平常在書(shū)桌前,媽媽還沒(méi)叫,一聞到菜香,比光的速度還快的跑到了書(shū)桌前.可這次,好看的書(shū)使我沉迷了，飯菜的香味已經(jīng)沒(méi)有了,我也不那么餓了.是因?yàn)槲以凇俺浴睍?shū)里的“食物”.過(guò)了好久,才聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我,我就戀戀不舍的走了.這天,我與書(shū)有了不解之緣.

記得還有一次.我在學(xué)校的圖書(shū)室借得了一本書(shū).然后抱著書(shū)滿心歡喜的跑回家.跨進(jìn)家門(mén),暗喜沒(méi)人在家,抱著書(shū),跑進(jìn)了房間,放下書(shū)包.由于跑得太急了,腳碰到了桌腳.喲,真疼啊!沒(méi)關(guān)系!忘了鎖門(mén),等下被媽媽看見(jiàn)了,又叫我寫(xiě)作業(yè).我看了好久,天色漸漸暗了.媽媽叫我吃飯,我聽(tīng)到了,但我去不想出去,因?yàn)闀?shū)里的精彩段落磁石般的把我吸引到了書(shū)桌前.媽媽看我沒(méi)答應(yīng),以為我出事了，就撞開(kāi)了門(mén),一看,我還在看書(shū),媽媽走到面前，驚訝了，我又不愛(ài)看書(shū)！我雖然低著頭像很難過(guò)似的.但我心里很高興,因?yàn)槲野堰@本書(shū)看完了.

這就是我與書(shū)的故事,雖然我讀書(shū)的過(guò)程不怎么順利,但我仍然很高興.

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以變?yōu)樵掝}六年級(jí)（模板17篇）篇八

在人生的道路中，常常會(huì)有許多誘惑，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪的誘惑和侵害。

一次，我在電腦上看到一個(gè)消息：15歲的小新由于沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績(jī)陡然下降。初中還沒(méi)有畢業(yè)便輟學(xué)。因擔(dān)心兒子整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，小新的媽媽讓他照看家里的臺(tái)球桌。小新把看臺(tái)球桌掙的錢(qián)拿去上網(wǎng)。后來(lái)家里不再提供上網(wǎng)的錢(qián)，小新就想到了偷。6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網(wǎng)吧呆了一個(gè)星期。

父親的一頓打罵對(duì)小新來(lái)說(shuō)已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲(chóng)子一樣噬咬著他的心。此時(shí)，爸爸月初給奶奶生活費(fèi)時(shí)說(shuō)的一番話浮現(xiàn)出來(lái)。爸爸說(shuō)爺爺那兒有4000多塊錢(qián)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)了也沒(méi)太注意，后來(lái)就想去偷爺爺?shù)腻X(qián)。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。”睡夢(mèng)中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動(dòng)了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門(mén)。

小新翻箱倒柜也沒(méi)有找到那4000元錢(qián)，只在奶奶兜里找到了兩元錢(qián)。事后，小新的爺爺說(shuō)，那是奶奶為孫子準(zhǔn)備的早點(diǎn)錢(qián)。小新捏著兩元錢(qián)在村口的一個(gè)洞里躲了起來(lái)。思來(lái)想去，還是投案自首。投案自首后，小新說(shuō)：“奶奶從小最疼愛(ài)他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我當(dāng)時(shí)只想著拿到錢(qián)后就去網(wǎng)吧，根本沒(méi)想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。”說(shuō)到這里，他痛哭流涕起來(lái)。

我們是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。我們應(yīng)該要學(xué)法、懂法、守法，自覺(jué)地用道德、紀(jì)律、法律規(guī)范自己的行為。

以變?yōu)樵掝}六年級(jí)（模板17篇）篇九

從我剛出生一直到現(xiàn)在，爸爸媽媽是對(duì)我無(wú)微不至的。現(xiàn)在就讓我給你講一講我家的故事。

掙錢(qián)的“頭”——爸爸。

爸爸是家里的頂梁柱，每天早出晚歸，常年出差在外，就是為了給家里掙錢(qián)。爸爸是公司里的總經(jīng)理，管理著公司的大事、小事。就在去年，他被董事長(zhǎng)調(diào)到了西安工作，我們一個(gè)月才能見(jiàn)到一次，有的時(shí)候也會(huì)兩、三個(gè)月才能見(jiàn)到。

管錢(qián)的“頭”——媽媽。

媽媽平時(shí)不愛(ài)打扮，穿得也不怎么華麗。可是她在我心中依舊很美。媽媽的工作就是照顧我。媽媽每天早晨六點(diǎn)就起床給我做早飯，為的是，讓我早晨起來(lái)就有熱騰騰的飯菜吃。當(dāng)媽媽做家務(wù)時(shí)，我想幫幫她，可是她卻碰都不讓我碰。

省錢(qián)的“頭”——我。

我是一位省錢(qián)的人。平時(shí)不怎么亂花錢(qián)，就是偶爾買(mǎi)兩本書(shū)看。

自從有了掙錢(qián)的爸爸、管錢(qián)的媽媽?zhuān)揖椭懒隋X(qián)的來(lái)之不易。這就是我的家庭，我掙錢(qián)的爸爸、管錢(qián)的媽媽和省錢(qián)的我。

以變?yōu)樵掝}六年級(jí)（模板17篇）篇十

家是一個(gè)溫馨而又甜蜜的字眼，在家里可以撒嬌也可以耍賴。

爸爸的不茍言笑在我家是出了名的。我的種種招數(shù)在他的身上根本沒(méi)用——只要我在他有事干的時(shí)候?qū)λ鰦伞⑺Ｙ嚕蜁?huì)說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我正忙嗎，一邊玩去。”每當(dāng)這時(shí)，我和爸爸的潤(rùn)滑劑——媽媽?zhuān)蜁?huì)說(shuō)：“其實(shí)你爸爸也非常愛(ài)你、疼你，只是他不善于表達(dá)是了。”

每當(dāng)我犯了錯(cuò)的時(shí)候，爺爺奶奶總會(huì)說(shuō)：“小孩子嘛，偶爾犯點(diǎn)錯(cuò)也是應(yīng)該的，哪有不犯錯(cuò)的嘛。”嘿嘿，看來(lái)這就是隔代親的力量哦！

介紹完了我們家的大主人，是不是也該介紹介紹我這個(gè)小主人了呢？我是家里的調(diào)皮鬼，總是會(huì)弄出一些新花樣，當(dāng)然，偶爾也會(huì)闖禍，比如——打碎玻璃、打碎暖瓶、踢翻蚊香、把家里弄得一團(tuán)亂。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓貪玩是小孩子的天性呢！

我的家里每個(gè)家庭成員都有自己的特點(diǎn)，爸爸嚴(yán)厲、媽媽溫柔、爺爺奶奶和藹、我調(diào)皮、可愛(ài)。

家是童年的搖籃，是夢(mèng)想的港灣，是心靈的棲息地……我愛(ài)我的家！

以變?yōu)樵掝}六年級(jí)（模板17篇）篇十一

春節(jié)是我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最隆重最盛大的一個(gè)。臘月二十三是“小年”，這一天人們要進(jìn)行大掃除，必須把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。

大年三十這天，我早早地起來(lái)，和媽媽一起貼對(duì)聯(lián)，掛燈籠。我和弟弟還特意穿上了新衣服去外婆家。到了外婆家，只見(jiàn)大人們忙里忙外地做著各種各種的美食——八寶飯、紅燒魚(yú)、粉蒸排骨、辣子雞……單是聽(tīng)到這些菜的名字，都讓人垂涎三尺啊！我也幫不上什么大忙，看護(hù)好弟弟，陪弟弟玩，不給大人們添亂，這也算是一種幫忙吧。

時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)，到了晚上。我和弟弟給長(zhǎng)輩們拜年，我們收到了壓歲錢(qián)，很開(kāi)心。吃完晚飯，爸爸帶我和弟弟去城郊外放煙花，有響炮、有“金箍棒”、有旋轉(zhuǎn)禮花。一朵朵煙花綻放在夜空中，五顏六色，可漂亮了。

大年初一大清早，“下雪了！下雪了！”媽媽叫醒了熟睡中的我和弟弟。我和弟弟“嗖”的一下子從被子里爬了起來(lái)，從窗外望去，白茫茫的一片，好美啊！我們很快起床、洗漱，來(lái)不及吃早飯就拎著小桶、拿著小鏟子往外沖，沖進(jìn)我們的“冰雪世界”。我和弟弟一會(huì)兒堆小雪人，一會(huì)砌和城堡。雪給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

新年新氣象！在新的一年里，我希望自己學(xué)習(xí)更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

以變?yōu)樵掝}六年級(jí)（模板17篇）篇十二

道德是最美麗的花兒，是圣潔的心靈，它讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦然。

每次心煩的時(shí)候，看到欣兒她那雙水汪汪的大眼睛，櫻花瓣的小嘴及那迷人的酒窩，一切煩事都會(huì)瞬息地像流星劃過(guò)天際。

欣兒人長(zhǎng)得俏麗，成績(jī)又好，父母又是大老板。老師們對(duì)她的期望很高。這不，小學(xué)升初中她考上了實(shí)驗(yàn)，分?jǐn)?shù)還比實(shí)驗(yàn)的錄取分高3分呢！

但如此優(yōu)越的欣兒卻從來(lái)不擺闊架子，還十分愛(ài)幫助人。一次下課后，我們都回家了，補(bǔ)習(xí)班里還有一個(gè)同學(xué)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞背不來(lái)，被老師留在那里了！欣兒看到后，二話沒(méi)說(shuō)放下書(shū)包，拿出她的英語(yǔ)書(shū)，走到李莉身邊說(shuō)“：莉莉，沒(méi)事的，別抹眼淚了，來(lái)我教你！”欣兒一只手指著單詞，一邊讀著“：basketball，b—a—s—k—e—t—b—a—l—l”。李莉也跟著讀。流沙般的時(shí)間匆匆而過(guò)，很快就五點(diǎn)了，李莉背好了書(shū)，她倆一塊兒回家。

突然，雷聲大作，欣兒從書(shū)包里拿出雨傘，可李莉卻不知道今天下午會(huì)下雨，在那急了半天。欣兒把雨傘遞給李莉說(shuō)“：你快回家吧！”李莉急忙推開(kāi)“：那你怎么辦？”“我家就在這附近，一會(huì)兒就到了，你趕快拿著傘回去吧，別淋濕了！”欣兒笑著說(shuō)。李莉拿著雨傘消失在朦朧中。殊不知，欣兒的家離著還很遠(yuǎn)呢！她只是想一個(gè)人靜一靜，只是想讓心放松一下！有錯(cuò)嗎？她太累了，可是她還是很開(kāi)心，因?yàn)榻裉煊謳椭擞欣щy的同學(xué)！

欣兒一個(gè)人在路邊等待著出租車(chē)的到來(lái)。不經(jīng)意間，看見(jiàn)石橋底下有一位乞丐，年紀(jì)很大了，欣兒抬起濕漉漉的腳朝那位老人走去。一問(wèn)得知，那位老人還沒(méi)有吃飯呢！于是，欣兒把身上所有的錢(qián)都給了那位老人。老人用粗糙的手接過(guò)錢(qián)，嘴里直道謝。

饑寒交迫的她，抬起沉重的腳步朝著家的方向踏去，家門(mén)附近，欣兒那雙迷離的眼睛看見(jiàn)了她媽媽在家門(mén)口焦急的望來(lái)望去！“媽?zhuān)　币宦曀粏『螅纼簳炦^(guò)去了，躺在冰冷的大地上，任那珍珠似雨滴毫不留情地劃過(guò)欣兒那慘白的臉蛋。欣兒母親見(jiàn)此，不顧及大雨，跑到欣兒身邊，“欣兒，欣兒！你怎么了？欣兒~”欣兒母親著急的叫著，抱起虛弱的她回屋。欣兒母親用手探了探欣兒的額頭，不禁大叫“：哎呀！怎么發(fā)燒了？孩子她爸，你快來(lái)看看，欣兒發(fā)燒了！”欣兒父親聞聲而來(lái)，看到欣兒臉色慘白，著急的說(shuō)“：還愣著干嘛？快送醫(yī)院啊，若欣兒有什么事，我跟你急！”

到了醫(yī)院，醫(yī)生給欣兒用了藥，還掛了瓶鹽水。不久，欣兒醒了！欣兒母親著急的問(wèn)“：這孩子，你跑哪去了？媽媽急死了，你知道嗎？”欣兒吐了吐舌頭，笑著說(shuō)“：是是，我錯(cuò)了，下次不敢了，受教嘍！”“嘻嘻~”醫(yī)院里傳來(lái)了一陣歡笑。

其實(shí)，做一個(gè)有道德的人還要做到很多很多。每一件善事，每一次理解和寬容，每一次信用，都是在升華內(nèi)心的修養(yǎng)。讓我們爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人吧，爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人吧！

以變?yōu)樵掝}六年級(jí)（模板17篇）篇十三

回頭一看，依然爽朗的微笑，依然不 回頭一看，依然爽朗的微笑，依然不變的身影和那依然存在的期盼，都還刻在心頭，卻在歲月流逝時(shí)，漸漸淡化，變得模糊。我們帶著微笑、身影、期盼，邁著沉重的步伐，走出曾帶給我們歡樂(lè)，又留給我們回憶的母校。

以前，總希望能快點(diǎn)離開(kāi)這“牢籠”般的學(xué)校，而現(xiàn)在，卻一刻也不想離開(kāi)。

曾經(jīng)的人、事、景、物，似流水年華般，從腦海中緩緩流過(guò)。那一張張笑臉，多么燦爛，如同在記憶的河水中，增添了幾點(diǎn)駁駁光影。

老師，一個(gè)熟悉而又陌生的名字，它承載著師生之間難以割舍的情誼。在記憶中，是“嚴(yán)父慈母”，為了我們，不辭勞苦，披星戴月，即使我們把天捅了個(gè)窟窿，愛(ài)也包圍著我們。

我們迎著風(fēng)‘手牽著手在校園里離別。面對(duì)著面輕聲說(shuō)道：“別擔(dān)心，我會(huì)很好的。”掛著微笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。片刻，雙眸中泛起一朵朵晶瑩的淚花……可能是不舍吧，再轉(zhuǎn)過(guò)身看一眼，那離別的身影漸漸模糊，如同記憶一般，永恒。

那一刻，小學(xué)時(shí)光不復(fù)重來(lái)，現(xiàn)在，我們輕輕的在泛黃的日記本上寫(xiě)著：“致——我們逝去的小學(xué)時(shí)光。”的身影和那依然存在的期盼，都還刻在心頭，卻在歲月流逝時(shí)，漸漸淡化，變得模糊。我們帶著微笑、身影、期盼，邁著沉重的步伐，走出曾帶給我們歡樂(lè)，又留給我們回憶的母校。 以前，總希望能快點(diǎn)離開(kāi)這“牢籠”般的學(xué)校，而現(xiàn)在，卻一刻也不想離開(kāi)。 曾經(jīng)的人、事、景、物，似流水年華般，從腦海中緩緩流過(guò)。那一張張笑臉，多么燦爛，如同在記憶的河水中，增添了幾點(diǎn)駁駁光影。 一起走過(guò)、鬧過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)……那是最美好的陪伴——同學(xué)。老師的話猶在耳畔：“世界上這么多人，而我們之所以能夠在一起，全是因?yàn)橐粋€(gè)緣字。”這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)卻深深扎進(jìn)人心，漸漸長(zhǎng)大。我們知道，相逢是緣，相知是緣，相識(shí)也是緣。曾經(jīng)勇敢向前，因?yàn)橛心愕呐惆椋≡?jīng)，在我灰心、失望時(shí)，給予我溫暖話語(yǔ)的人，你，是否還在？曾經(jīng)，笑過(guò)、鬧過(guò)，已成為我心中那一道模糊的身影？ 老師 ，一個(gè)熟悉而又陌生的名字，它承載著師生之間難以割舍的情誼。在記憶中，是“嚴(yán)父慈母”，為了我們，不辭勞苦，披星戴月，即使我們把天捅了個(gè)窟窿，愛(ài)也包圍著我們。 我們迎著風(fēng)‘手牽著手在校園里離別。面對(duì)著面輕聲說(shuō)道：“別擔(dān)心，我會(huì)很好的。”掛著微笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。片刻，雙眸中泛起一朵朵晶瑩的淚花……可能是不舍吧，再轉(zhuǎn)過(guò)身看一眼，那離別的身影漸漸模糊，如同記憶一般，永恒。 那一刻，小學(xué)時(shí)光不復(fù)重來(lái)，現(xiàn)在，我們輕輕的在泛黃的日記本上寫(xiě)著：“致——我們逝去的小學(xué)時(shí)光。”

以變?yōu)樵掝}六年級(jí)（模板17篇）篇十四

茫茫宇宙上，是否有這么一處燦燦銀河為我們照耀？攜著少年眉梢的風(fēng)姿，雙腿有力地狂奔，原諒我們放蕩不羈少年輕狂。卸去生活的瑣事，擺脫了生活的瑣事，擺脫了塵垢的堆積。讓生命力花般絕美地綻放！“別再尋找，過(guò)去已不屬于我……”《隨她吧》一首，自由在風(fēng)雨中爆發(fā)，少年在風(fēng)雨中成長(zhǎng)！

《kisstherain》：“時(shí)間在不斷流逝，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了什么，我不知道該如何……”迫切地去追尋夢(mèng)想，把尊嚴(yán)看得過(guò)于重要。隨著世界的推移，我竟沒(méi)抓住時(shí)間。時(shí)間的旋律都是悲傷的音韻，卻沒(méi)有絲絲收獲，這是少年的悲歌。

少年自有少年狂。這是一程璀璨的光陰，去熱愛(ài)，去思索，去奮斗吧！大可一問(wèn)：誰(shuí)的青春有我狂！

以變?yōu)樵掝}六年級(jí)（模板17篇）篇十五

盼星星盼月亮終于盼來(lái)學(xué)校組織的秋游了，我們要去的地方是百花園。

欣賞完美麗的花后是我們自由活動(dòng)時(shí)間，分成幾個(gè)小隊(duì)，有的在玩蹊蹺板、有的.在過(guò)獨(dú)木橋還有的在做游戲。大家的臉都紅撲撲的像一個(gè)個(gè)大紅蘋(píng)果，玩得不亦樂(lè)乎。

接著我們?nèi)⒂^了蔬菜基地，那里的蔬菜都生長(zhǎng)在水里，各種各樣的蔬菜都是在水箱里，這讓我們都是一頭霧水，心想不把蔬菜種地里，菜不會(huì)壞嗎?聽(tīng)了講解老師的一番講解后，我們才恍然大悟，這就是無(wú)土栽培技術(shù)，真是科技改變生活啊!所以我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)好每門(mén)功課，要做到多看、多學(xué)、多問(wèn)、多做，將來(lái)才能做一位對(duì)國(guó)家有用的人才。

最后是老師對(duì)每個(gè)小隊(duì)的表現(xiàn)評(píng)分發(fā)獎(jiǎng)品，我們小隊(duì)每人得到一只魔易擦和一個(gè)書(shū)簽，其他小隊(duì)的同學(xué)也同樣得到了各種各樣的小獎(jiǎng)品，大家心里樂(lè)開(kāi)了花、臉上喜洋洋。

這次秋游快要結(jié)束了，大家都依依不舍地踏上了回家的路，這次秋游真的很難忘，期待下一次的游玩。

以變?yōu)樵掝}六年級(jí)（模板17篇）篇十六

“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”汗水指的就是努力、勤奮。而我們眼前的寒假就是努力勤奮的好時(shí)機(jī)，我們要把握住好時(shí)機(jī)。

“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。”時(shí)間掌握好，成功就離你就離近了一步。有的同學(xué)說(shuō)：“寒假放松是必不可少的。”當(dāng)然，緊張的學(xué)習(xí)階段過(guò)去了，是該有一個(gè)放松的時(shí)間。但是過(guò)度的放松就是放縱了。要安排好學(xué)習(xí)和放松的時(shí)間。要做到學(xué)習(xí)時(shí)專(zhuān)心致志、一心一意，認(rèn)真的對(duì)待每一道題。不虛度光陰。輕松時(shí)快樂(lè)的玩。合理的利用好時(shí)間，并遵守定下的時(shí)間。讓快樂(lè)和知識(shí)并得。讓這個(gè)假期過(guò)得更充實(shí)、更有意義。

寒假，每個(gè)人得到的都是同樣的時(shí)間，可是給勤勉的人帶來(lái)的是智慧和力量，給懶散的人留下的只是一片悔恨。

以變?yōu)樵掝}六年級(jí)（模板17篇）篇十七

巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“遵守諾言就像保衛(wèi)自己的榮譽(yù)一樣。”我很贊同這句名言，因?yàn)槲矣幸晃蛔袷刂Z言的姐姐。

還記得在我生日前的一個(gè)周末，我去找姐姐玩，想邀請(qǐng)她和我一起過(guò)生日。我的姐姐名字叫做劉佳麗，現(xiàn)在是六年級(jí)的一名學(xué)生。身為畢業(yè)班里的三好學(xué)生，平時(shí)學(xué)業(yè)很是繁重，只有星期天才能抽出幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間盡情地玩耍。雖然知道姐姐平日比較忙，還是希望姐姐參加我的生日聚會(huì)。思索片刻，我還是鼓起勇氣問(wèn)她：“姐，我下星期過(guò)生日，你可以來(lái)我家一起陪我過(guò)生日嗎？”姐姐想都沒(méi)想，爽快地說(shuō)：“ok！”這下，可把我激動(dòng)壞了。

終于到了我生日的那天，可是天公不作美，突然下起了大暴雨，我邀請(qǐng)了好多小朋友，因?yàn)樘鞖獾脑颍挥戌麋鳎魏溃悼担笱螅^這幾個(gè)人來(lái)了。我想著姐姐肯定是來(lái)不了了，畢竟她家離的也很遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)那么忙，加上馬上該考初中了。想到這里，我便沒(méi)有那么失望了，能夠理解姐姐的失約了。

可是，就在正在媽媽準(zhǔn)備打開(kāi)生日蛋糕的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，我急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，我一看是姐姐佳麗，我喜不自勝。連忙請(qǐng)她到屋里，拿干毛巾擦去了她臉上的雨水，可是姐姐卻不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，憶晗我來(lái)晚了。”我開(kāi)心地差點(diǎn)把她抱起來(lái)。大聲的說(shuō)：“姐姐，我以為你忙著復(fù)習(xí)功課已經(jīng)忘記了呢？沒(méi)想到你真的來(lái)了！”更讓我激動(dòng)的是姐姐還給我?guī)Я硕Y物，一盒非常精致的水彩筆，還是24色的呢。我欣喜若狂，我的姐姐真是信守諾言的典范啊！

中國(guó)有句古話：一言既出，駟馬難追。我的佳麗姐姐就是這樣的人，我很佩服她。我也要做一個(gè)講信用的人，牢記孔子的話“與朋友交，言而有信。”