活動總結是對活動經驗的總結，可以為未來的活動提供參考和經驗借鑒。小編整理了一些經典的活動總結范文，供大家學習和借鑒。

愛心雨傘活動總結（優秀18篇）篇一

本次活動由校青協服務中心主辦，校青協其他部門參與配合。活動整體進展順利，人員安排合理，特別是在調動干事積極性方面較為成功，各部門人員參與熱情高漲，活動氣氛較好，為新干事加入協會作了很好的動員。但是，我們需要在以下幾個方面總結愛愛呢義賣活動的教訓。

3、衣物堆放混亂，人員工作分配不清。受到場地限制以及衣物混雜的影響，衣物只能就地堆放。我們隨時進行整理，但是整理不夠細化，影響美觀。前兩天人員安排較為合理，但是后兩天由于愛心義賣人數減少，人員工作安排不清晰，建議每次綜合活動開始之前先確定參與人員名單，并細化分工，活動開始前和結束后清點人數，保證人員人身安全。

4、對于我個人而言，首次帶領部門人員主辦這次活動，增進了對部門人員的了解，在領導方面也見識了一些，提高了一些。在如何把握親力親為和指揮命令的尺度方面還需要多歷練多思考。

愛心雨傘活動總結（優秀18篇）篇二

在系部“愛心助學”活動的啟發下，我們鐵工專06班于20xx年10月中旬經班級討論,組織同學發動了一場名為“一塊錢，一份愛心”的義賣助學活動。此次義賣活動已于同年11月上旬結束，共募得善款60余元，現已全部匯入交工系“愛心助學”基金。

在活動開始之前，我們曾到一些班級做了類市場調查，認為可行后，由班費出資90元作為啟動資金，購買了300包紙巾（單價0．3元/包），同時策劃了相關的活動宣傳海報。準備充分后，我班同學利用晚自習以及課余休息時間，走訪學院各處，向老師、學生推銷紙巾，同時推廣“愛心助學”這一理念，最終完成了銷售任務，達到了預期利潤60元（售價0．5元/包）的目標。

在活動的進行中，我班同學認真的態度令人感動，雖然自己得不到一絲一毫的利益，卻仍然保持了很高的熱情，用實際行動詮釋“愛心助學”的含義，用實際行動為“愛心助學”活動添磚加瓦。那些支持我們工作的領導、老師和學生也十分可敬，是你們的慷慨讓我們覺得自己的行動有所價值，是你們的支持讓“愛心助學”隊伍愈加壯大起來。

在義賣過程中，我們對銷售情況做了詳細的統計，結果如下：

鐵工專06班：（包括零散銷售額）。

路橋專05班：

路橋專06班：

共計：這次活動所募得的錢款對于“愛心助學“來說，可能只是杯水車薪，但它將這一理念做了推廣，讓更多的人加入到這有意義的行列中來。我們鐵工專06班將繼續把這項活動開展下去，爭取取得更大的成果。最后，感謝支持我們工作的老師和學生，感謝我班同學的努力工作。

尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德，孩子更是祖國的希望。為了響應社會號召，豐富同學們的業余生活，增強同學們的愛心。我重慶三峽學院電子與信息工程學院青年志愿者協會全體干事和部分會員于20xx年11月29日在萬州區電報路幼兒園舉行了以“關愛兒童，傳遞愛心”為主題的公益活動。

此次活動邀請了學校考評組及記者站的同學，以求產生更廣泛的影響。

大家參與活動的積極性很高，都早早的來到了活動地點。在組織人簡單的演講之后，各位同學在青年志愿者協會干事的帶領下開始有序的向幼兒園出發。到達幼兒園后，志愿者與小朋友們一起做游戲，并教他們唱歌、跳舞、折紙等。度過了一個多小時的歡樂時光，志愿者們一起拍照留戀。然后有序的離開了這個充滿歡樂的地方。不少參加此次活動的同學都有很多感想，希望以后還有更多的機會參加此類活動。

此次活動的優點：

1．活動內容產生了一定的社會效益，讓青年志愿者借助這個活動來鍛煉自己，同時也讓志愿者們懂得關愛身邊的每一個人。讓“志愿、奉獻”的精神傳遍每一個角落。

2．志愿者們為小朋友送去了溫暖，帶去了愛心。

3．活動組織完整，紀律嚴明。

4．積極性高，參與同學熱情高漲。

此次活動缺點：

1．活動過程中，未能讓所有小朋友都活躍起來。

2．第一次組織這種活動，經驗不足。

愛心雨傘活動總結（優秀18篇）篇三

過去的一年里，我們電氣學院愛心社工作有了很大的提升，我們的活動從少到多，從單調到多樣，從膚淺到意義深遠。在這樣的良好形勢下，我會在新的一年里繼續保持這樣的激情來奮斗，發揮自己的優勢，讓我們的社團變得越來越精彩，越來越有意義。

首先，我覺得應該從管理上入手，將各個干部的只能更加明確，讓越來越多的頭腦來思考，讓我們的社團變得更加富有智慧與新意。內部建立相應的制度來調動部分干部和成員的積極性。

當然，新的一年里，最重要的還是能夠將我們的新意活動搞出來，讓新鮮的血液流進我們社團，這樣的社團生活才是學生進步的平臺，才是社團充滿活力的前提。

綜合前面兩點的認識，還有我們部分骨干有一些經驗，在加上我們社團的人數相對較多的特點，我決定將我下屬的六個骨干（包括一名秘書部長）組成五只隊伍，由五個隊長帶領自己的隊員搞一些有意義的志愿活動，并由秘書部長對這五個隊的活動情況進行監督和評定，讓五個隊相互競爭，設立相應的獎懲制度，讓競爭在無形中為我們成員制造一個壓力環境，讓我們每個骨干都能得到提升，讓我們每個骨干都能都到鍛煉。當然，我會在總體負責各種活動的執行，并分配上級分配的任務。如此一來，我電氣學院愛心社就能有條不紊地進行各種活動，并能提高工作效率，節省時間來進一步提升自己。

本學期，我們著重從“綠色環保”、“廢物利用”、“文明監督崗”、“家電維修”、“愛心募捐”“走進養老院”“錦繡到家服務”這幾個大的點著手去做，讓這些傳統一直延續下去，讓我們的成員能夠被這樣的活動所感染，讓我們的校園能夠因為這樣的活動而變得更加和諧。

當然，我們還會審時度勢，根據特定的節日里高出別樣的活動，在特定的時機下，高出新意的策劃，能真正地讓新鮮的血液在社團里流淌。

愛心雨傘活動總結（優秀18篇）篇四

我常常想起一雙眼睛，是一個小女孩的，如果我沒有記錯的話，那小女孩是期望工程宣傳廣告上的一個小小的形象代表。小女孩的雙眼充滿渴望：她渴望著學習的快樂，生活的自由；她渴望著溫暖的話語，溫馨的友情——然而，她的眼神又是那般憂悒，憂悒著生活的艱辛，憂悒著命運的坎坷，憂悒著童年的不幸——一向以來，在我課余閑暇里，我總會想起這個陌生的小女孩以及她那復雜的眼神。然而有一天，我突然感到，小女孩也是快樂的，正因，我在她憂悒、渴望的眼神背后，讀懂她隱藏內心深處的一種美麗與憧憬，小女孩似乎也深深地知道，透過她渴望的目光，會有千千萬萬的人向她及像她一樣貧窮的孩子伸出溫暖的手，贏得人生的快樂與完美。(美德少年事跡材料)。

是的，千千萬萬的愛心人士會伸出友愛之手的，我們中華民族在同胞受難有難時，是不會袖手旁觀的，正因，我們都深深地知道：一方有難八方支援。

不久前，溫州市大隊總輔導員葛老師熱心地向我們發出倡議——為山區貧窮的孩子伸出友愛之手。葛老師的倡議熱情洋溢，真切渴望，我們都十分感動。學習結束后，我第一時刻就與自己的班主任蔡老師商量籌劃，我們精心策劃的倡議得到了學校四年級同學的用心響應，一時刻，大家都紛紛拿出了平日節省下來的零用錢，像肩負某種神圣的義務：五元、十元、五十元、一百元……短短的一個上午，我們就募捐到愛心款七千元——我異常感動，緊緊地抱著同學金已程的母親親手制作的精美愛心捐款箱……我深深地知道，我抱緊的不僅僅僅是一個愛心捐款箱，一筆愛心款，更是一份濃濃的愛，一種人世間最善良最美麗的溫情，這情雖千山萬水，但艷麗如花，濃烈如酒。

我很感謝溫州市少先隊隊長學校及黃老師給予我這樣一次上臺表達心愿的機會，我深深地知道我們這樣的善舉對于期望工程這樣龐大的愛心工程是微乎其微的，但我堅信會有更多的同學，更多愛心的人士加入到我們的隊伍中來，匯成愛的長江，情的黃河，蜿蜒在中華民族的這片古老的土地上。

贈人玫瑰，手留余香。

玫瑰贈人，豈止為余香留手？

愛心雨傘活動總結（優秀18篇）篇五

走進春天，迎來了學習雷鋒精神月。今年3月5日是毛澤東主席發出向雷鋒同志學習50周年的日子。雷鋒一生是短暫，但他的精神感染了一代又一代的人，發揚雷鋒精神是時代對我們的要求。

康壽老年公寓是我們社團的實踐服務場所，他讓我們參與社會，在公益勞動實踐中有所啟示。通過志愿服務，在公益活動中使我們受到教育，引導我們去了解社會、感受社會。這些都讓我們體會到老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。

雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。參加公益活動的光榮感，塑造自己美好的'心靈，這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。

此次的活動，整體過程秩序良好，沒有意外情況發生。活動雖然結束，但責任仍在繼續。這次活動能順利進行主要表現有：首先思路縝密，活動準備比較充分，進行了一周的細致準備工作。其次提前進行動員，及時和敬老院進行聯系取得支持。活動過程嚴格組織，及時調整，保證了活動的順利進行。活動中我社成員體現了強烈的責任感，參與者積極響應，保證了活動的順利進行。在活動中也出現了一些不足之處，有照片拍攝不理想，活動結束后，沒有先集合清點人數再集體回校，但列會上社長都指出了這些問題提醒大家下次注意。

愛心雨傘活動總結（優秀18篇）篇六

為了響應3月學雷鋒號召，更好地關注留守兒童，幫助貧困學生的成長、成才，20xx年3月14日，在醫院領導和同事的大力支持和幫助下，以我們四支部為代表在xx鎮xx小學開展了以“關愛留守兒童，幫助貧困學生”為主題的愛心活動。

早晨十點，我們到達了xx鎮xx小學，愛心志愿者們與全校師生齊聚在學校操場上。首先，學校校長隆重介紹了我們的到來并表示歡迎和感謝。接著，院黨委書記把我們愛心募捐的課外書籍及購買的體育用品和學習用品捐贈給學校，并給每一位寄宿的學生準備了一個開水瓶，希望他們的冬天少些寒冷，多些溫暖。

隨后，在團委書記帶領下，志愿者跟同學們一起玩套圈圈、齊心協力同步走等游戲。每個環節都有獎品贈送，這不僅給他們帶去一點物質上的幫助，更多的是給同學們帶來精神上的快樂，讓他們感受到溫暖。

最后，同學們在一片歡聲笑語中度過了一個愉快的上午。看著那些天真可愛的笑臉，我們是快樂的。他們是祖國的未來，民族的花朵，雖然我們做得很少，能帶給他們的不多，但是我們依然會努力去做！

留守兒童缺失的是親情，而作為志愿者的我們雖然不能讓他們感受到父母般的親情，但是我們可以用我們的實際行動，讓他們體會到社會上還是有人在關愛著他們的，這世界是充滿愛的。盡自己所能幫助他們，這是我們的義務，也是我們的責任。伴隨著他們的成長的同時，我們也在逐漸地成長。

通過這樣的活動，我想我們都學到了很多，感觸很深。作為xx縣第一人民醫院的志愿者，我們不僅要關注留守兒童，對于社會上的弱勢群體，我們都應不遺余力地去幫助他們。當然，也希望通過我們的努力，能呼吁社會上更多的人去關愛他們，因為社會的和諧，需要你我共同維護；社會的穩定，需要你我共同保障。

從現在起，從身邊做起，即使點點的付出，也是不小的貢獻，只要有心付出，就能收獲快樂。

愛心雨傘活動總結（優秀18篇）篇七

20日早上8點迎著朝陽，我們打著團旗、校旗，邁著整齊的步伐，一上路高歌。向著呆鷹嶺老年公寓邁進。參加此次活動的團委部門都有明確分工，辦公室負責的后勤小組帖心的為老人們送去了新鮮水果、一些營養補品、日用品等。編輯部與社團部負責的是勞動小組，他們一進老年公寓的廈門就開始忙碌起來。擦窗子，掃地，一個個干得熱火朝天，組織部負責的交流小組他們以真誠的微笑，親切的言語和老人們談心，特別值得一擔的是勞動小組負責挖土，除草，種菜的同學，別看平時在家沒干過這事兒，在這經過公寓管理員的示范，倒也種得有模有樣，在敬老院洗刷一新之后，我們的青年部，宣傳部負責的節目小組，開始登臺亮相，咱們團委會真是藏龍臥虎啊，唱歌、跳舞、京劇、黃梅戲，難不住咱。小品、武術齊上陣，歡聲笑語，不斷響起在這幽靜的老年公寓中。雖然我們不能為老人們送去貴重的禮品，但是我們送去了我們的一片心意，古語有云：“千里送鵝毛,禮輕情意重”。我們用真誠的心去關愛那些爺爺奶奶，用最甜的微笑去溫暖他們的心。人都有老的時候，年輕時為了家庭為了事業操勞一輩子，當青絲成雪、兒孫滿堂、頤養天年，將余院足矣。

在老年公寓中流動著的是一種叫做|“愛”的物質。老人家和藹可親的態度，讓我們感覺很親切，很平易近人，雖然我們不能象心理學家那樣理解老人的心，可那是我們真實感情的流露，雖然我們的節目也不是那么的精彩，可這是我們給老人們最貼心的關懷，最輕松的情思。

感恩之旅，帶給我們無比的感動。是的，我們應該常常感觸因感動充滿激情的生活。感動，它是一種養分，一種心靈的潤滑劑，一種精神的慰籍。正因為有了它，大千世界在大家眼中才充滿了人情味，才感到溫暖與可愛，我們將永遠保持著那種和諧的友善，親密真摯的關系，保持著深層的感情交流，碰撞與溝通，感動會使我們的內心變的純潔、明亮、豐富而又寬敞，使我們面對嶄新的日出都是能贏得一個全新的自我。

親愛的同學們，讓我們齊聲歌唱：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

愛心雨傘活動總結（優秀18篇）篇八

愛心社在學校食堂門口組織開展了為仙桃患肝癌的許同學的愛心募捐活動。

在活動開展的前幾天，我們才接到這個活動，在得知這個消息之后，我們社便召開了社團會議，并分配下去，要組織開展這次活動。在活動開始之前，我們做了很多準備。首先有一份宣傳稿交給了學校曙光之聲廣播臺，在我們開展活動的時候，廣播臺會播出這份宣傳稿，具體就是講病情以及現在所面臨的危險，引起更多的同學和老師去關注許旺，去幫助許旺。其次，我們的募捐點選在食堂的對面，時間是中午，正好能趕上人流的高峰期，這樣就會有更多的同學參加我們的這個活動，進而為許旺募捐更多的善款，讓他能夠早日得到救助。在活動召開的時候，我們得到了學校的認可，以及學校社團聯合會的幫助，有的幫著搬桌子凳子，有的幫著宣傳介紹，有的幫著召集人員，還有的幫著拍照，很感謝學校社團聯合會對我們的大力支持和幫助。

人是一種很高級的感情動物，在別人有困難的時候，我們都會伸出援助之手。整個活動的過程中，不乏許多感人的情景。捐錢的有學校的老師，他們很關心許旺，一直詢問許旺的病情；還有我們的同學甚至是學校對面軟件園里的工作人員，我們的活動有專門的捐款登記表格和橫幅，但是很多人在做出善舉之后，選擇默默地離開，不留下姓名，看著他們離去的背影，我們只能在心底默念一句：謝謝您！

當然，在這次活動中，我們同樣被那些捐款雖然不多，但精神仍然可敬的同學所感動。雖然錢數不多，但情深意重，精神感人，我們會將這筆善款盡快寄給許旺同學。

愛心雨傘活動總結（優秀18篇）篇九

繼“愛心購機”活動后，我們廣外大工商管理學院勤儉部項目組再次推出愛心勤儉系列活動——“愛心傳單箱”活動。此活動旨在為同學們創造一個整潔舒適的宿舍環境，具有鮮明的活動特色以及深刻的活動意義。

要圓滿的辦好一個活動，準備充分是關鍵。這就首先需要有一份好的策劃書。“愛心傳單箱”活動的策劃書是由項目組與外聯組各派三名干事共同合作完成的。我們六名干事第一次碰面討論時，因為大家都是第一次寫策劃，沒什么經驗，并且對這個活動不是特別了解，所以都感覺到有點摸不著頭腦。不過漸漸的，我們找到了方向，確定了這份策劃書里該有什么內容，如：活動主題、活動背景、宣傳方式、預算表、人員安排表等，然后我們采用“分”—“總”的形式來完成對策劃的撰寫。“分”指的是六人分成三組，二人一組，分工合作、分部分完成；“總”指的是在各小組完成工作后再一起對每一part提出可行建議再進行修改，然后整合策劃書。不同的策劃書是有不同的側重點的，供商家看的策劃書在宣傳方式與預算表這兩部分上尤為重要，所以，注重細節很重要，“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深”，有時候，細節決定成敗啊！另外，團隊間的交流也占據著重要地位，我們要多說說自己的看法多提點建議。

完成了策劃以及宣傳工作，便要在校道擺攤登記宿舍號了。我還記得那天是周四，因為下午學生都沒課，所以那天校道上很多攤位在宣傳自己的活動，好不熱鬧！我們穿上“黃馬褂”院服，開始了我們的工作。我們賣力地宣傳，跟路過的同學講解愛心傳單箱的幾個優點，然后指引同學到攤位上去登記。就這樣忙活了一個中午與下午，雖然口干舌燥，但看到攤位前許多同學在登記的火爆場面以及那記得滿滿的二十多張登記表，我們都感到十分開心，感受到了同學對我們活動的支持！

接下來，活動進行到了拉外聯的階段。我們首先來到又康，主管雖然還算熱情地與我們交談，但卻說了要箱子需要經過學校后勤處同意等理由，很委婉地拒絕了。隔天，我們到了全發超市那邊，但我們顯得不太專業了，來來回回跑了幾次才把一些東西確定下來。很遺憾，全發的主管只同意贊助我們箱子，但一些額外的贊助我們沒能爭取到。最后，我們與華美留學合作，確定了我們的xx個傳單箱由華美留學贊助。傳單箱送來后，在環協以及團學各部門干事的熱情幫助下，我們完成了傳單箱的懸掛工作。

“愛心傳單箱”活動很多地方給了我很大的啟發，怎樣才能寫好一份策劃、怎樣與商家溝通等等都是需要我們用心思考、深思熟慮的。活動雖然已經結束，但現如今，每每看到那一個個整齊地掛在宿舍窗外的傳單箱，我們都感到十分欣慰。那一抹抹綠色象征著和諧與希望，小小的傳單箱也傳達了我們對一直在支持著勤儉部的大家的感謝！相信有著大家的支持，在未來的道路上，勤儉部會為大家帶來更多驚喜與感動！

愛心雨傘活動總結（優秀18篇）篇十

有一種世界，沒有喧鬧，只有一顆顆赤誠之心在進行無聲的交流，他們用心靈說話，用心靈唱歌，那里安靜和諧，純真美麗；有一種世界，沒有色彩，只有一顆顆純潔的心在描繪這多彩的世界。在我們不曾留意的角落里，有很多因為各種不得已的原因變成了聾啞人或盲人，他們生活在正常人的世界，心里卻獨嘗造物主的不公。這些孩子本身是沒有一點過錯的，但是那些客觀的因素讓他們被迫失卻太多的人權！

（三）活動目的。

為提高我院學生參與社會實踐的熱情和能力，發揚關愛弱勢群體的志愿者服務精神，學生會實踐部特舉辦此活動。

希望借此帶領大學生慰問這些特殊的孩子們，送去我們的祝福與關愛；積極與他們交流，學習他們特色的人生經驗，拓寬我們認識的寬度與廣度；激勵社會中更多的好心人關注弱勢群體，體會他們純真的心靈，弘揚關愛他人、服務他人的人文氣息；同時讓志愿者真實地了解基層社會，倡導更多的人加入到志愿者隊伍中，奉獻自己的愛心。

（四）活動時間；20xx年3月18號。

（五）活動地點；安慶市特殊教育學校。

（六）活動流程。

1.活動前期策劃準備。

聯系安慶市特殊教育學校，確定活動時間，并協調相關工作；

了解安慶市特殊教育學校的相關信息（基礎設施、娛樂設施、管理制度以及同學們的生活空間及舒適度）。

了解那些特殊孩子的相關信息（學生數量、學生年齡層次以及各個年齡層次聾啞學生和盲人所占比例、學生的生活作息情況）。

做好宣傳工作,在各棟宿舍樓出版報以及海報宣傳、在各班級發通知，鼓勵同學們積極參與此次活動。

召開動員大會，講解去特殊教育學校時要注意的事項、突發事件的處理。

劃分好組，一組與盲人交流一組與聾啞學生交流。

購買體育用品、水果以及準備好活動中需要的道具等。

2.活動中期實施：

（2）開展活動：

對盲人:。

b)摸物，猜猜猜！：讓青年志愿者蒙住眼睛和盲人一起，提供一些真實物品，讓他們用手觸摸，在規定時間內（1分鐘），猜對東西最多的為獲勝者。然后給獲獎者發放獎品。

c)答題傳物：盲人和志愿者間隔坐在一起，圍成一個圈,然后主持人提出一個簡單的問題，拿物的人回答，只有回答正確才能把物傳給下一個人（若未答對，則要接受懲罰，表演一個節目），時間為3分鐘，時間到時，最后一個接球的人必須完整唱完一首歌.

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愛心雨傘活動總結（優秀18篇）篇十一

隨著農村勞動力向城市大量轉移，我們學校“留守兒童”的隊伍不斷擴大，這部分學生長期遠離父母，有的靠爺爺奶奶看管，有的靠親戚照顧，家庭教育嚴重缺失，又長時間缺少父母關愛，其性格往往表現出任性、冷漠、孤獨、自卑、消沉、不愛學習，這為我們學校教育增加了新的課題。為此，中心校本期在全鎮開展“愛心滋潤留守兒童征文”活動，旨在喚醒、動員更多的人去關愛留守兒童，使每一位教師都能“抽出一點時間，節約一點開支，奉獻一片愛心”，做留守兒童的“知情人”，學習的“引路人”，品德的“教育人”，成長的“保護人”。并將教育活動認真總結，使教育行為形成共識，教育理論不斷升華。

婁下小學非常關注留守兒童的教育，他們建全制度，形成關愛留守兒童的長效機制；長期堅持教職工結對幫扶，讓留守兒童在“愛的海洋里健康成長；建立“留守兒童之家”，設立“親情電話”，開通“視頻”，為“留守兒童”提供免費服務，使萬水千山也隔阻不了“留守兒童”的父母情感交融。澗口小學蘇艷紅老師班里新轉來一位留守兒童，“她總是怯怯地，只要有人看著她，她的眼睛就四處躲閃。在她的臉上找不到同齡孩子的一點天真和快樂，成天一副心事重重的樣子，是那樣的卑微，像空氣中的一粒塵埃”。然而老師沒有放棄她，而是根據她的性格特點去主動接觸、多關心、多呵護、多鼓勵，號召全班同學和她交朋友，一個學期的努力，“她和同學們一起在校園里跳呀，笑呀，跑呀，那歡樂的身影，已成為校園一道優美的風景線。征文中一個個感恩的教育事例，濃縮了教師的愛心澆灌，促使“留守兒童”健康成長。

這次征文活動共收到征文39篇，中心校組織評審組進行了認真地評審，共評出一等獎13篇，二等獎13篇，三等獎13篇。應該說大部分教師的征文都能結合自己的教育經歷，真實總結了那些感人的精典案例，但還有少數教師熱衷于網上下載，對學校不負責任，也就是對自己不負責任。

愛心雨傘活動總結（優秀18篇）篇十二

第三期愛心雨傘啟動儀式在院領導的關注下于4月20日下午在圖書館前坪隆重舉行。經過組織者的精心策劃和工作人員的辛勤付出，愛心雨傘啟動儀式受到了校領導的稱贊。不過在活動的前期和舉行的當天還是出現了一些不可忽視的錯誤。例如：

2、前期沒有及時的去圖書館踩點，沒有設計好會場的布置，浪費人力物力;

3、大會當天人員態度消極，沒有積極的去布置會場，導致啟動儀式在緊張的安排下開始;

4、人員安排不夠詳細，大會開始后有些工作人員不知道做什么，會場有些混亂;

5、啟動儀式后，物品沒能盡早的送回，給老師們留下了不好的印象;通過此次活動，我們認識到對干事的鍛煉還太少，同時干事和干部的能力都有待提高。以后的工作中我們也會更加注重我們的能力的提高，和考慮事情的全面性。

愛心雨傘活動總結（優秀18篇）篇十三

一、活動背景：

在重慶郵電大學的各教學樓門口，都設有一個雨傘放置點，在那里長期放置著一些備用的雨傘，供那些下雨天未帶傘的同學使用。但是，由于長年累月的使用，以及某些同學“借而未還”，教學樓前的雨傘已經寥寥無幾，甚至于那些剩下來的雨傘也不能供大家使用，使那個方便同學的雨傘放置點早已名存實亡。現在的雨傘放置點，已經快看不到那些雨傘的影子，好多同學在下雨的天氣依舊被困在偌大的教學樓，不能順利回到寢室。雨傘放置點的消失給同學們帶來諸多麻煩，同學們也感受不到雨傘放置點為大家帶來的方便。

二、活動目的。

通信與信息工程學院團總支實踐服務部一直以來致力于校園志愿者之行，秉承著踐行志愿精神、為老師同學服務的服務宗旨。針對教學樓放置點雨傘損壞或缺失的情況，開展本次“愛心雨傘”活動，準備為三教、四教兩棟教學樓添置新的愛心雨傘，旨在重新為校園里的師生建立起方便的橋梁。添置愛心雨傘，為那些下雨天忘帶雨傘的同學們帶去方便。在雨天的日子，撐開充滿實踐人濃濃愛意的雨傘，感受志愿者們帶去的溫暖，雨天瞬間變晴天，心情也會由陰轉晴，是多么美妙的一件事情!

三、活動意義。

愛心雨傘活動總結（優秀18篇）篇十四

1、長沙是一個天氣多變的城市，無預兆的降雨總會困住教學樓里、食堂里的同學們，使學習、工作等行程被耽誤。另外，冒雨而行對健康是極其不利的。傘是解決這類問題的最直接的工具。

2、長沙理工大學校愛心中轉站一直致力于“哪里有需要，哪里就有幫助”的愛心事業，我們應該將目光放廣放遠，不局限于物資募捐和贈與，更大范圍地做到真正意義上的“愛心中轉”。

3、該項目主要目的是使上課、回寢、辦公等日常出行不受天氣突變的影響，更大程度上便利師生日常活動，盡愛心中轉站綿薄之力服務廣大師生。

1、體現校團委、愛心中轉站關愛廣大師生的理念；

2、豐富校愛心中轉站的職能，做更多實事；同時作為我們以后的一個品牌活動；

3、讓同學們體會到互幫互助，無償奉獻的快樂，促進和諧校園的建設；

4、鍛煉愛心中轉站成員的服務態度以及同學們的誠信建設。

策劃主辦方：長沙理工大學校愛心中轉站。

承辦方：xxx贊助商家。

本學期正式開始。

云塘校區：文科樓，綜合教學樓，綜合實驗樓，圖書館，工科三號樓。

長沙理工大學廣大師生。

1.策劃階段。

（1）傘名（暫定）：“xx”愛心傘或者如“愛心中轉—xx傘”。(xx為贊助商家名稱)。

（2）物資明細：雨傘（xx年約800把）、雨傘放置架（六個以上）；登記簿、啟動期宣傳物資等可酌情考慮。

實施辦法：全天候在必要的建筑樓內設點無償提供借傘服務，由借傘的同學自覺登記，每周工作人員對應傘上編碼統計資產與整理歸位。

具體細則：

a、成立項目小組對本項目作周全準備（策劃、審批、贊助、宣傳等）；

b、落實借傘點。

試行點(共260把)：文科樓（80把）綜合教學樓（100把）圖書館（80把）。

正式點(共750把)：文科樓(150把)、理科樓(100把)、綜合教學樓(150把)、綜合實驗樓(150把)。

圖書館(100把)、工科三樓(100把)。

d、雨傘詳情：長款直開傘，倉庫定在辦公室。雨傘身份標識要顯眼（長沙理工大學、愛心中轉站、愛心散雨傘編碼等），傘的款式顏色等務必統一（參考橙、藍兩色）；每把傘有唯一的編碼。

透明色用不同顏色的傘擺成長理校徽站徽作為宣傳圖片。

e、定期對傘進行維護修理以及更新補充。

g、相關表格制作：愛心傘流通表（日期、手機號或學號、傘號）

h、充分考慮突發情況和應變措施：

2.外聯階段。

（1）物資明細及來源：由愛心中轉站組織拉贊助，贊助商提供項目中的必要物資。

（2）贊助詳細事項：前期試點到正式實施的過渡中，贊助可由低難度向高質量逐步升級；分為冠名贊助（傘的主體）和附加廣告（小商家的小型廣告貼，可有可無）兩種；合同所涉及的資產、權益務必清晰，尤其是資產損失免責和我方保留與其他領域商家合作的權利。

（3）需考慮與商家進行長期合作的問題，考慮傘的維護修理以及更新補充。

3.試行階段。

試行點(共260把)：文科樓（80把）綜合教學樓（100把）圖書館（80把）。

按照此前已經策劃好的方案，在實行點試行，設立相關的管理制度，并在試行期不斷對本活動進行完善,以便正式啟動階段做得更完美.

4.正式階段。

正式點(共750把)：文科樓(150把)、理科樓(100把)、綜合教學樓(150把)、綜合實驗樓(150把)。

圖書館(100把)、工科三樓(100把)。

正式階段加大活動的開展范圍，在為廣大同學服務的同時，不斷的對此活動進行持續的完善，更好的提供我們的服務。

雨傘（xx年約800把）雨傘放置架（六個以上）。

登記簿、啟動期宣傳物資等。

1、長沙天氣多變，總是無預兆的降雨，讓人難以預料，也許就會耽誤被困在教學樓里、食堂里的同學們學習、工作等行程。另外，冒雨而行對健康是極其不利的，而傘正是解決這類問題的最直接，最有效的工具。

2、該活動的主要目的是使上課、回寢、辦公等日常出行不受天氣突變的影響，更大程度上便利師生日常活動，盡愛心中轉站綿薄之力服務廣大師生。

3、校愛心中轉站一直致力于“哪里有需要，哪里就有幫助”的愛心事業，我們應該將目光放廣放遠，不局限于物資募捐和贈與，那樣才能更大范圍地做到真正意義上的“愛心中轉”。

張傲發于綜合實驗樓。

xx年5月17日。

愛心雨傘活動總結（優秀18篇）篇十五

愛心雨傘活動總結（優秀18篇）篇十六

在重慶郵電大學的各教學樓門口，都設有一個雨傘放置點，在那里長期放置著一些備用的雨傘，供那些下雨天未帶傘的同學使用。但是，由于長年累月的使用，以及某些同學“借而未還”，教學樓前的雨傘已經寥寥無幾，甚至于那些剩下來的雨傘也不能供大家使用，使那個方便同學的雨傘放置點早已名存實亡。現在的雨傘放置點，已經快看不到那些雨傘的影子，好多同學在下雨的天氣依舊被困在偌大的教學樓，不能順利回到寢室。雨傘放置點的消失給同學們帶來諸多麻煩，同學們也感受不到雨傘放置點為大家帶來的方便。

通信與信息工程學院團總支實踐服務部一直以來致力于校園志愿者之行，秉承著踐行志愿精神、為老師同學服務的服務宗旨。針對教學樓放置點雨傘損壞或缺失的情況，開展本次“愛心雨傘”活動，準備為三教、四教兩棟教學樓添置新的愛心雨傘，旨在重新為校園里的師生建立起方便的橋梁。添置愛心雨傘，為那些下雨天忘帶雨傘的同學們帶去方便。在雨天的日子，撐開充滿實踐人濃濃愛意的雨傘，感受志愿者們帶去的溫暖，雨天瞬間變晴天，心情也會由陰轉晴，是多么美妙的一件事情!

一朝實踐人，終生實踐情!在實踐的孩子都能感受到實踐的魅力，通過本次愛心雨傘活動，籌集資金買傘，由學生自己牽頭動手完成，鍛煉大家的實踐動手。

愛心雨傘活動總結（優秀18篇）篇十七

活動目的：

天有不測風云，為了減少雨天給大家帶來的諸多不便，為了讓廣大師生及校內工作人員等感受到愛心就在身邊的事實，也為了呼吁同學們堅守道德底線，打造誠信校園，創造一個富有和諧、濃郁的科學、人文氣息的書香校園，更是為了讓大家感受到師院的溫暖，讓廣大在校師生及工作人員們感受愛心處處有，對生活充滿激情和信心，倡導中華民族的優秀傳統文化，在潛移默化的影響中，使更多的人也投入到愛心行動的隊伍中去，春蕾志愿社，綠茵讀書會特舉行以“校園愛心傘溫馨無極限”為主題的大型校園愛心傘活動。

活動時間：

20**年2月起。

活動對象：**師范學院全體在校人員。

活動主辦方：共青團**師范學院委員會。

承辦方：

贊助方：

活動地點：4個：行政樓、圖書館、科技樓、逸夫樓。

活動開展：

前期準備階段：

籌備資金：

（1）外聯拉贊助申請社團活動資金。

宣傳安排：

（1）東、中區海報及條幅宣傳。

（2）設捐贈點籌集資金，時間1-3天，做展板宣傳。

（3）把此活動作為動態新聞發到學校網站上。

（4）在社團聯合會中進行宣傳，爭取其他社團的支持。

（5）找校領導、有威望的老師進行課堂宣傳。

資料準備：

（1）外聯策劃書及贊助合同協議書。

（2）用傘須知通知。

（3）各種登記表格制定。

中期開展階段：

1、合理安排人員進行宣傳、募捐活動。

3、與物業上的工作人員做好溝通，規范借用登記記錄，確保后期使用繼續順利進行。

4、把傘整齊的擺放在愛心傘存放處，旁邊貼張愛心傘使用須知文件。

5、一個星期或半個月做個簡單的使用傘統計數據，為以后大學生德育社會實踐做準備。

后期處理階段：

1、定期適量的增添傘的數量，及開設地點，讓愛心延續。

2、工作交接要由專門負責人接受，保證管理工作順利進行。

募捐活動流程：

活動方式：公開在校募集。

募集地點：師院東區、中區餐廳門口。

募集時間：

20**年3月3號至4號（本周六、周日），早上10點到下午5:30點。

準備事項：

桌子兩張，椅子2個，帳篷兩頂，展板兩塊，及展板所需材料若干（粉筆、白紙、顏料、漿糊等），募捐箱二個，記事簿一本，音箱，話筒，條幅、海報若干。

募集流程：

1．20**年3月3日早上10點前，由組織部人員布置好活動現場，將所需桌子、帳篷放好。

2．由辦公室決定值班人員（以會委為主、原則上志愿參加），值班人員最低需兩名，值班時間原則上每位為兩小時，中午、晚上人流量大，需安排更多值班人員。

注意事項：由于人們素質參差不齊，所以傘的流失現象不可避免。不過，我們要盡最大的努力把這種損失降到最小:在工作的開展過程中，不斷及時總結、調整傘的管理方法，促進活動更好地開展。

附件一：愛心傘使用須知。

廣大愛心傘使用者：

您們好！為讓愛心傳遞，更好地為廣大校園學習和工作者服務，讓更多的人享受到愛心傘的溫馨，大家在使用過程中需要做到以下幾點：

1、請出示你在**師范學院工作或學習的相關證件證明你的身份。

2、請填清楚使用表上的各項信息，并保證準確無誤。

3、使用中，請愛惜！若不幸，出現損壞或丟失現象，請自覺修補或賠償，歸還于愛心傘處，我們將對你們表示萬分感謝！

4、請積極配合我們工作人員的工作。

愛心傘在大家最需要的時候，為大家遮風擋雨，給大家以幫助。不期涌泉相報，只望積極配合、按要求使用、把愛心延續！

春蕾志愿社綠茵讀書會20**/2/20。

附件二：活動所需用品及預算。

主條幅2條：12米*5=60元共計120元。

**師范學院“校園愛心傘溫馨無極限”活動春蕾志愿社綠茵讀書會。

活動時間：***********活動地點：******************。

傘：120*15=1800元。

活動復印及其他費用：100元。

商家宣傳條幅4條：4*30=120元。

*********預祝**師范學院校園愛心傘活動圓滿成功。

宣傳單3000份：3*35=105元。

音箱及話筒：50元/天，共計100元。

共計：2345元。

愛心雨傘活動總結（優秀18篇）篇十八

在重慶郵電大學的各教學樓門口，都設有一個雨傘放置點，在那里長期放置著一些備用的雨傘，供那些下雨天未帶傘的同學使用。但是，由于長年累月的使用，以及某些同學“借而未還”，教學樓前的雨傘已經寥寥無幾，甚至于那些剩下來的雨傘也不能供大家使用，使那個方便同學的雨傘放置點早已名存實亡。現在的雨傘放置點，已經快看不到那些雨傘的影子，好多同學在下雨的天氣依舊被困在偌大的教學樓，不能順利回到寢室。雨傘放置點的消失給同學們帶來諸多麻煩，同學們也感受不到雨傘放置點為大家帶來的方便。

通信與信息工程學院團總支實踐服務部一直以來致力于校園志愿者之行，秉承著踐行志愿精神、為老師同學服務的服務宗旨。針對教學樓放置點雨傘損壞或缺失的情況，開展本次“愛心雨傘”活動，準備為三教、四教兩棟教學樓添置新的愛心雨傘，旨在重新為校園里的師生建立起方便的橋梁。添置愛心雨傘，為那些下雨天忘帶雨傘的同學們帶去方便。在雨天的日子，撐開充滿實踐人濃濃愛意的雨傘，感受志愿者們帶去的溫暖，雨天瞬間變晴天，心情也會由陰轉晴，是多么美妙的一件事情!